最新关于狼王梦的读后感3篇。
经过精益求精杂文852的编辑为您呈现了“最新关于狼王梦的读后感”。好书可以增加人生的意义和乐趣，在阅读了作者写的作品后，书中的故事情节激发了我们浓浓的兴趣。我们要做的是认真读好原作的前提下，将自身的见解一起写进读后感里。请把这篇文章加入您的个人收藏！
最新关于狼王梦的读后感【篇1】
当我拿起《狼王梦》这本书，我的心中充满了疑惑。谁想做狼王？什么样的狼能成为狼王？最后狼王梦有没有成为现实？读了这本书，这些谜团才一个个解开。
这是一个关于狼、关于爱、关于生命、关于梦想的故事。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次一次失败，四只小公狼也相继死去。最后，她只能把希望寄托在狼孙身上，为了狼孙的安全，她与金雕同归于尽。可能你想也想不到她花费了多少心思去培养这四只小公狼，她那努力拼搏、追逐梦想的精神让我永远不会忘记。
合上《狼王梦》这本书，让我想到了我们大课间我们一有时间就加紧训练，丝毫不敢懈怠。每次训练后我们小朋友们还一起总结经验和教训。比赛开始了，同学们都怀着必胜的信念，个个攥紧了拳头，心中只有一个想法，那就是：努力拼搏，力争第一！看看赛场上的同学们都是一脸严肃，两手紧紧地握着绳子，身体倾斜，双腿牢牢地蹬着地面，用尽全力使劲拉，我们的队伍一点点地往后退，“啊，我们赢啦！”我们308班第一名，我们308班是最棒的！每个人都激动不已，欢呼雀跃。我们通过自己的努力，使我们班级荣登冠军宝座！
紫岚因为有了梦想，所以为之努力拼搏。我们308因为努力拼搏，所以才成就了梦想。每个人心中都有自己的梦想，只有不畏艰难，不断拼搏才能够离梦想更近一步！
最新关于狼王梦的读后感【篇2】
最近，我读了一本令我感触很深的书——《狼王梦》。
这本书主要讲述了一只母狼紫岚的梦想，就是将她的孩子培养成优秀的狼王，可造化弄人，她的孩子一个个地离开了她，这是一个悲惨的故事，可其中也有温情。
紫岚很伤心，但过了一会儿她没有醒来。 她将继续训练lanhuner成为狼王！蓝魂的身体也很强壮。不比黑人男孩差。相反，它比黑人男孩更有男子气概。
经过紫岚的精心训练，蓝魂终于成为一只优秀的公狼。
这时，冬天来了，狼要散了。当狼在春天再次聚集时，蓝色的灵魂可以夺取王位！可是，一场暴雪来临了，狼群在野外度过了好几天，一点食物也没有找到，他们饿极了，突然，在他们的眼前出现了一只美味的羊！蓝魂儿第一个冲上前去，叼起那只羊，谁知，那是猎人的陷阱，夹子夹住了蓝魂儿的腰，蓝魂儿难以脱身，紫岚知道，她的狼王梦又一次被毁了，面对猎狗和猎人肆无忌惮地嘲笑蓝魂儿，她愤怒了，狼是有尊严的！
不能让蓝魂儿死在他们的手中！紫岚冲上去杀了蓝魂。动作如闪电般迅速，使蓝魂在母亲的安慰下渐渐入睡。
春天来了，在家中尝过头狼甜头的双毛不能再忍受他低下的地位，于是他向头狼洛戛发起了挑战，衰老的洛戛经不起双毛的攻击，但在最后一刻，洛戛仰天长啸一声，这一声，充满了狼王那盛气凌人的气势，它唤起了双毛幼时的自卑，就这样，双毛输了，也被洛戛的致命一击给击败了。
紫岚为了她的子孙，情愿与金雕拼命，这也正向我们展示着紫岚母性的一面，她为了她的子孙，宁愿牺牲自己的生命，这是多么伟大的母爱啊！也许，媚媚的孩子已经顺利当上了狼王……也许，媚媚的孩子已经有了伟大的成就……但是，如果这一切，缺少了紫岚的母爱，又怎么会实现呢？五年级:
黄雨彤的配偶强壮的黑桑树死后，她生了四只小狗：黑小狗、蓝灵魂、双毛和郊狼。
紫岚决心要让她的孩子完成丈夫黑桑的遗愿——成为狼王，于是，她就挑了最大的狼崽黑仔，因为黑仔长得很健壮，当狼王再合适不过了。
她十分偏爱黑仔：有食物先给黑仔吃，有奶水先给黑仔喝，这成为了黑仔的特权。
黑仔也非常争气，长得越来越壮，胆子也越来越大了，对此，紫岚非常欣慰，她以为自己马上就可以完成黑桑的遗愿了，可是，天有不测风云，一只饥饿的金雕看见了独自在野外玩耍的黑仔，高兴极了，奋力地俯冲下来，把黑仔叼走了……只剩下最后一只公狼双毛了，紫岚非常担忧，因为双毛很瘦小，而且他的眼神丝毫不带狼王应有的孤傲和冷漠，并且在幼年的时候，被黑仔欺负、打骂，只剩下一副奴仆的模样。
双毛最大的缺点就是自卑。
紫岚想出了一个办法，她和媚媚一起去欺负双毛：每次捕猎，都让双毛去，好不容易捉到了美味的猎物，还不给他吃。
即使猎物有很多肉，紫雾和媚兰也愿意让它腐烂，而且他们不给双毛享受。
双毛就这样，忍气吞声了许久，终于有一天，他爆发了，去攻击紫岚，紫岚自然是打不过强壮的双毛的，因此，紫岚变成了一只跛脚狼，而双毛却成为了家中的头狼。
紫霞只剩下最后一个孩子——狼，但狼不可能是狼王。
媚媚抢走紫岚的洞穴，并不允许她进洞，可是紫岚却依旧很保护她，其实，紫岚不仅仅是因为媚媚是自己的孩子，所以才保护她，而是因为媚媚肚子里怀着几个孩子，虽然紫岚的孩子都一个一个地死去了，但是媚媚的孩子还是可以再争取狼王位置的啊！紫霞再次燃起希望，她一定要把**的狼变成狼王！可是，厄运总是缠绕着紫岚，媚媚在分娩的时候，曾经那只把黑仔叼走的金雕再次飞来了！
他想叼走几只小狼崽，正好被老年的弱不禁风的紫岚发现了，她奋不顾身地冲上前去，要和金雕决一死战，她决不允许别人伤害她的子孙！可是，现实却是：金雕却把紫岚给叼走了。
我哭了，我曾想起，我以前顶撞过，伤害过妈妈，可是妈妈仍然是那么地爱我，这就是全世界最伟大的爱——母爱！有多少诗人、文学家曾赞扬过母爱，《游子吟》、《短歌行》、《岁暮到家》、《别老母》……母爱就像一阵风，吹去了朔雪纷飞，带来春光无限。
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念！
最新关于狼王梦的读后感【篇3】
今天我看了一本名叫《狼王梦》的动物小说，这本小说是由著名的动物小说大王沈石溪写的。
这本书的主人公是一匹名叫紫岚的母狼。它有一个奇特的'梦想，是想自己所生的狼崽中其中一只公狼长大以后能成为狼王。它首先把理想和希望寄托在长子黑仔身上，它把希望寄托在黑仔身上并不是因为黑仔是长子，那是因为黑仔长得很象死去的黑桑。黑桑是紫岚曾经的伴侣，它十分有能力打败狼王洛戛，但是在黑桑准备动手之前被野猪的长牙刺穿了头颅，因此整个计划就这样被毁了，所以紫岚要把自己的后代培养成为狼王。黑仔不愧是黑桑的后代，才半岁就敢在没有母狼的保护下出洞，很不幸，黑仔有一次出洞猎食的时候被金雕给吃了，紫岚只好把希望转移到次子蓝魂儿身上，在紫岚的精心培育下，蓝魂儿果然成了一匹超狼，在还没有成年之前，曾偷袭过在树洞里冬眠的狗熊，并且没受一点儿伤。可悲的是蓝魂儿被猎人的陷阱给逮到了，就这样，蓝魂儿也丧命了。
紫岚起初对最小的公狼双毛没希望，最后她想出了一条特别的计划来，挽回了双毛的自尊心，可最后一秒洛戛将死的时候吼了一声，使双毛又想到了自己原来自卑的情景，顿时它失去了战斗的能力，被洛戛给咬死了。最后，紫岚只能把成为狼王的梦想交给了它的女儿媚媚的后代。而它却为了媚媚的后代，和那只吃了黑仔的金雕同归于尽了。
延伸阅读
最新做最好的老师读后感精选5篇
喜欢读书的人，思想境界也不会低，当读完作者写的作品后，心中情绪不禁泛起阵阵涟漪。如何让自己的作品读后感更具有感染力？今天我们为大家整理了一篇关于“最新做最好的老师读后感”的文章。
最新做最好的老师读后感 篇1
高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。但善于教育他们是国家的大事。
”我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”，我国近代教育家夏沔尊说过“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”因此，我们可以说师爱是教育的灵魂，是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，是教师教育学生的前提和基础。因此，在教育过程中，无私奉献这种爱心不仅是教育成功的关键，也是衡量教师素质的重要内容。
日本一家报纸对数千名学生进行的一项调查显示，52.8%的学生希望老师温柔、亲切、体贴，只有31.1%的学生希欢知识渊博的老师。
由此可以看出，在教师的素质上，教师的爱心是多少。有时，老师的爱比渊博的知识更重要。因为爱是一种积极的情感，它能使人快乐，给人温暖和动力。爱，是每一位学生都希望得到的精神雨露。
如果教师用这种热烈的爱在师生之间建立起真挚的感情，就会收到神奇的教育效果。
通过读《做最好的老师》一书后，使我认识到：要做一个有“爱心”的老师很难，教育上的爱是一种思想，一种情感，一中氛围。合理使用，会把自己的爱很自然地贯穿于我们教育的每一个环节，感染每一个学生。
最新做最好的老师读后感 篇2
做最好的教师是许多实践型教师的共同愿望。李镇西老师告诉我们：最好，是相对的。
因为这是永远没有止境的追求，从这个意义上说，最好其实就是更好，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。
现在我读完了《做最好的老师》也就是智力活动上的一个进步，教育理论上的一个刷新。怎样能成为一个“最好的老师”，***以从教近三十年的经历告诉我们，其实这非常简单。要做好每一堂课，认真批改每一个作业，认真对待每一次谈话，愉快地组织每一次活动。
每天坚持“五个一工程”，即：上好一堂课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。
但这看似平凡的小事，几十年坚持下来就能成就一位不同凡响的教师。因此，教师从事的是一个充满智慧和思考的职业，一个需要道德正义感和毅力的职业，一个充满爱心和民主意识的职业。
在整本书都拜读之后，除了尊敬和祟拜之外更多的是感概，如果每个学校都能出一个李镇西或者是苏霍姆林斯基的话，中国的教育会让全世界都刮目相看的。
从《做最好的老师》一书中，我学到了很多。其中最重要的有以下几点：
一、教育者要拥有一颗童心。
***教育者是否具有童心，对教育来说是非常重要的。这也是他能够真正走进学生的心灵，在教育中取得成绩的重要原因。他说：
“能够自然地与学生‘一同哭泣，一同欢笑’的教师无疑会被学生视为知心朋友。有些在**看来是不可理解的感情，在儿童看来却是非常自然的。而变‘不可理解’为‘非常自然’，正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。
”他说：“只要把握学生的情感，并注意环境、场合，教师任何‘过分的孩子气’都不会是多余的。和学生玩游戏时，老师越是忘记自己的架子，学生对老师越是亲切——这是教育成功的起点。
”在以前，对于他说的这些话我可能会不理解，但是，在我亲身体会了之后，也明白了教师拥有一颗童心的重要性。很多老师认为，老师就应该与学生有一定的距离感，认为老师与学生打成一片是不可想象的，认为学生与老师随便开玩笑是不懂规矩的表现，但是***却通过自己的亲身经历告诉同行们，老师融入孩子们当中不但是可以的，而且在教育中所起的作用是不可低估的。我受到***的启发，尝试与学生打成一片，发现其中的魔力是巨大的。
以前，我总以为师生见面时，应该先打个招呼。当学生见到老师时，忽视老师时不礼貌的。怀有这种心态时的我与学生相遇时，眼睛是不看学生的，因为我担心学生不向你问好。当然，很多学生看到老师摆架子，就不跟老师打招呼。现在，我想来这里。当学生看到老师对他们漠不关心时，他们应该非常失望。
也许是受李镇西先生的影响，当我见到我的学生时，我不再面无表情，不再往别处看，而是积极地微笑。当我与到没有跟你打招呼的同学时，我主动跟他们打招呼。这样，学生们就感受到了我的亲和力，感受到了我的和蔼可亲，也能在课后自由地接近我。这在许多老师看来似乎是不可理解的，但我认为这是很自然的。
二、对后进生的教育
***对后进生的教育很有启发性。在后进生教育方面，**理念和成功案例给了我们很大的启示。
班主任们都知道，在班主任的工作中，最头疼的是后进生的教育。在办公室时常听到老师们诉苦：“为什么我苦口婆心地、三番两次地教育他，他却不领情呢？
”我也曾经是这样的老师，为这些事情苦恼着，却不懂得去反思。可是，自从学习了《做最好的老师》之后，我明白了后进生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他们的教育不能只用一种方法，而且需要我们有足够的耐心、理解之心和宽容之心，需要有足够的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。
三、保护学生的自尊心
很多老师出于愤怒，往往不自觉地伤害了学生的自尊，伤害了学生的心灵。可悲的是很多教师在造成这么严重的后果后还不知其所以然。
***本文从教育专家的角度论述了保护学生自尊的重要性。以下是关于保护学生自尊的讨论，值得认真阅读：
1、教师尽量直截了当地帮助学生改正缺点，把他的缺点公之于众，以使其他学生从中吸取教训，不犯类似的错误，这种方法是最不成功的，因为这无异于开“批判会”，把孩子心灵中最敏感的地方——自尊心、个人尊严、自豪感统统暴露于外，并使之受到伤害，这种教育所造成的损失是难以估量、无法弥补的。
2、只要我们深深地伤害了他们的心灵——也许是一记耳光，也许是一句辱骂，甚至也许只是一个鄙视的眼神——那么，不管我们平时对学生有如何深厚的感情储备，不管我们过去在学生心目中有多高的威望，也不管我们以前对学生进行了多少“行之有效”的教育，这一切都烟消云散了！
三。教育成功的关键之一是永远不要让学生对自己绝望。但我也曾多次在激愤中说出一些让学生感到伤心的话：“你！
”“怎么这么笨啊！”“你真脏！”“你真烦人！
”……当学生本来是非常尊敬老师并认为老师是在真诚地帮助他的时候，这些话无疑会击碎他内心深处“想做好学生”的美好愿望。学生真正的堕落，有时只是从我们教育者的无意识伤害开始的。
我们也会经常想到保护自尊心的问题，但是，由于我们的疏忽，却总是有意无意地伤害着学生的自尊心，而学生自尊心的受伤害，可能就是他自暴自弃的开始，就是学生与老师相抵触的开始，随之而来的可能就是学生与老师的处处作对，这对教师以后的教育教学工作是极为不利的。所以，《做最好的老师》一书让我受益匪浅。
四、允许学生犯错，允许他去改正
回想自己的教学工作，对于自己的学生，其实更多的还是爱，有时学生犯错了，我也会感到很气愤，但是，细想起来，孩子毕竟是孩子啊，作为一个独立的个体，他们有着自己的思想，你能期望他和你一样吗？你期望他们会那么听话，把任何事情都做得那么到位吗？其实，一切都是不可能的，李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”，我要说的是，想跟孩子们相处，必须蹲下身，与孩子们对话.
不要总是用大人的想法来衡量孩子。毕竟，他们还年轻。有时他们的想法很幼稚，做了很多错事。所以有人说，要让学生犯错误，让他们改正错误，让学生在曲折中成长。
有时，我们的老师经常犯这样的错误。学生不允许犯错误。他们上课迟到，做错事，违纪，扣分等等。相反，学生会因为你太严格而产生抵触情绪。因为更多的时候，他们以一个人的形式存在，所以他们给孩子尊严就像给你尊严一样
你不能强迫他们做你想让他们做的事。有时我们甚至应该允许他们犯错误，因为他们下次不会犯错误。因为上课经常记分，生气，生气往往解决不了问题，那怎么办？作为老师到底是干什么的？
我的职责就是每天看着他们。他们说不扣分吗？似乎师生之间除了批评什么也没有？难道师生之间的感情连几分都不值吗？
不会，肯定学生，相信每一个学生都是优秀的，至少我们关注的焦点是发现学生的亮点和好的一面，而不是总盯着他的缺点和短处！很简单。就像考试前一样，鼓励后进生，他们的表现会非常好。我相信你们的学生很优秀。别说他们真的能做得更好！
我努力改变自己，为孩子们创造一个和谐轻松的环境。
总之，“没有最好的老师，只有更好的老师”，希望所有的老师象李镇西老师学习，记得他的五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。学***种对学生的态度，学***进的教育理念，学***种对自己永不满意的学***，我想若干年以后我们中间也会涌现出很多“李镇西”老师的。
最新做最好的老师读后感 篇3
asd 本学期，我读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，被李镇西老师充满智慧和哲理的观点折服，被他那亲切、朴实、诗意、形象而充满激情的语言所打动,让我印象深刻。
一、宽大的胸襟，平和的心态，做开明的教师
同样作为一个老师，但是做老师的心态却不一样。我们每天都在教学生，我们每天都在抱怨：你为什么不理解老师的心？
为什么你整天只知道吃和玩？你什么时候能把劲力用在学习上？读了李镇西老师“童心是师爱的源泉”，我明白了：教育需要我们常常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”，不是站在**的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。
平时我总是拿一个**的标准来看待我的学生。冷静下来想想他们多大了。他们只有11或12岁。他们只是玩的年龄。如果他们都是我们心目中最完美的类型，懂事、听话、尊敬老师、孝顺父母、多学习、少玩耍，那么孩子就会成为我们塑造的产品。
平时的工作中，我们往往忽略了孩子们的内心，忽略了孩子们真正需要的东西，而***能够在教育学生的同时“向学生学习”，他真诚地尊重学生，勇于在学生面前承认自己的错误。***说得好：“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。
如果承认教育的对象是一个活生生的人，那么教育的过程就不是技能的运用，而是应该充满人情
作为一名教师，在学生面前，我们应该保持童心，用童心唤醒孩子的童心，让我们走进孩子的世界，让孩子感受到你的爱。
二、把问题当成科研课题，做研究型教师
***是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用**的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。
对于那些让人头疼的孩子，***用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、“后进生”转化呀，早恋呀，作弊呀等等都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平和了，教育也从容了。李镇西认为，一线教师最好的研究课题来自工作中遇到的问题。
如果你在工作中遇到困难，你应该感到高兴，因为新的研究项目正在向你招手——也许你成为教育专家的起点就在这里！这样，每天都有新的发现，每天都有新的见解，每天都有新的收获，因此每天都有新的快乐。当然，***也认为教育并不是有爱的一切。热爱教育不是为了容纳学生，也不是为了放弃严格的要求和严肃的纪律。
教育中的真爱意味着对学生的成长和未来的生活负责。因此，这种爱必须包含对学生的严格要求。
三、多读书,读好书,做读书思考的老师。
历史总是向前发展，信息与知识的更新也是理所当然。如果不常读书、不思考，就会感到很吃力。与其抱怨教育的要求过高，不如静下心来用心“充电”。
摆脱这种困境的最好途径就是读书和思考。记得有人说过，不读书的教师走不到教学的前沿，“厚积”才能“薄发”，这是一个永久不变的真理。不做“经师”做“人师”，光读书还不够，还要善于思考。
***建议我们用写作来进行清晰、完整、有条理的思考，这实在是一条促成教师互动交流、共同成长的专业发展之路。愿我们都能拿起笔来，把所思所感所做都记录下来，或发到网络和报刊上，这既不湮没自己的劳动，也是在帮助别人，更是在收获做好老师的乐趣。
***这些教育理论将成为我的指路明灯，把教书育人作为我毕生的追求，一次次超越自我，立志成为最好的教师。
最新做最好的老师读后感 篇4
当我读完李镇西老师的《做最好的老师》一书时，心有戚戚，欣欣然向往。李老师的讲述不是刻板的学说，而以发生在他身边的一个个小小的故事为例，让我感受到一位教育家的睿智与虔诚，博爱与伟大;也让我的'心一次次地感动着。
人说书如其人，《做最好的老师》这本书正是对李镇西老师教育人生的最好的诠释。它展示了李老师教育的思想、艺术和具体的案例，是李镇西老师25年来教育智慧的精华。一句句朴实中浸着诗意的句子，让我们深深地感受到李老师对学生的真挚的爱，以及对教育事业炽热的忠诚。
“什么样的老师才是最好的老师?”便是许多从教多年的的老师们大概也有着同样的疑问，毕竟谁也不敢肯定地说自己就是学生们遇到的最好的老师。然而，这并不妨碍我们去思考这个问题。李老师说：“每一个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的;你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己相比——昨天的自己和今天的自己相比，不但地超越自己。‘做最好的自己’便意味着要尽可能在自己的职业中达到力所能及的最好程度。”其实教育工作没有最好，只有更好。因为“最好”都是相对的，它只是每个老师心中的一个理想。然而每个人心中对理想的追求又都是无止境的，虽说我们无法做到“最好”，可我们却可以做到更好。我们经常会说“人最大的敌人就是自己”，只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个“更好”，相信在不久的将来，当每一个“更好”融会在一起时，我们就已经做到了“最好”。
最新做最好的老师读后感 篇5
“做最好的教师是一种平和的心态，是一种激情的行动，是教师一辈子的追求，需要用一辈子去演绎。”李镇西老师认为“最好”是相对的，因为这是永远，没有止境的追求，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。怀着激动的心情，我读完著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。
读毕，感触颇丰。我似乎找到了自己努力的方向，似乎找到了那份激情。是的，从今天起，我将努力成为职业学校最好的自己和最好的老师！
在序言里面有令我感悟最深的一段话，忍不住摘抄下来留作自勉：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”
读到这里，我的心深深地感动了：是的，作为一名非艺术专业的老师，但我常年站在艺术高考的讲台上，我总有一种自卑感，认为我学的不是艺术专业，很多方面可能不如别人，所以我觉得信心不足。虽然我一直迷茫，但我也很努力，虽然我和别人还有差距，但读完这本书，我可以自信地对自己说，与昨天的我相比，我每次都在进步，我每次都在超越，将来我会做得更好！
书中最震撼我的是李镇西老师对教育工作无比赤诚，对学生无比热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。只有爱孩子，才能了解他们；只有爱孩子，才能培养他们的爱；只有爱孩子，才能关心他们成长的每一个细节；只有爱孩子，才能成为他们的亲密朋友；只有爱孩子，才能真正走进他们的内心世界。
作为一名艺术教师，要爱孩子，就要尊重每个孩子学习艺术的不同方式、能力和感受；要爱孩子，就要让每个孩子都喜欢艺术，喜欢艺术课，提高他们的艺术修养。
一、爱心教育
李镇西老师极力强调“没有爱，便没有教育”，我认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。我曾经对学生说，在美术课上，没有成绩好、成绩差的学生，没有素质好、学习好、成绩差、头痛的学生，优的只是对美术课的态度。
我认识到，爱学生一切都一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。因此，在我的课堂上，每一个学生的出发点都是一样的，都是平等的，学生们在老师爱的沐浴中轻松愉快地学习，感受到艺术带来的快乐。即使他们违反纪律，当老师严厉批评他们时，他们也会被情感和理智所感动。尽量不要让他们有叛逆心理或歧视。
春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。
二、情感教育
教师真挚而深沉的情感能发出浓浓的爱的流淌，有利于传递。要成为最好的老师，我们需要用语言和行为来表达内心的情感。通过师生之间的精神交流，我们可以实现思想感情上的联系和信任。教师的真挚情感会在学生的情感中产生共鸣。从前有个同学上课不太注意。后来，当他稍微好一点的时候，我立刻表扬了他，并请他做一个小老师。我一次又一次地信任他。
从此在美术课中他大变样了，同学们也都说他在我上课时表现得最好。
三、尊重学生
最好的老师应该给予学生长辈的关怀和爱护，绝不能以家长式的方式对待学生。爱学生始终坚持对学生持尊重的态度。即：
尊重学生个性，尊重学生感情，不伤学生自尊，礼貌对待学生。教师对学生的尊重是学生进步的外在原因，学生的自尊是学生进步的内在原因。实践中的许多事例使我感受到：
只有尊重人，才能感化人。尊重学生，学生会向老师敞开心扉，全心全意接受老师的爱。在美术课上，我不仅尊重学生，而且对学生的临摹和素描也给予了积极的评价。我也要求学生在评价别人的时候不要轻易地取消别人，先说优点。
每次一个学生在课堂上表现不好，我总是让学生一个人呆着，先问原因，然后再和他交流怎么做。所以，有同学给我写信：你虽然很温柔，不像有些老师，你很严格，但是同学们很听你的。看着这些话，我很欣慰，也很幸福。
因为只有学生忘我地投入到美术表现中时，我才能和他们一样感受美术课的魅力。
李镇西老师说“每天的自己都不会是最好，可能都带有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，就一定能向“最好的教师”的境界靠近”。在未来的生活中，无论我做什么，都要让我尽力而为，奉献我最大的爱，做最好的老师，做孩子们最喜欢的老师，让自己无怨无悔。
自己的声音读后感(通用3篇)
阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来。对于阅读过程中的不解,需要用读后感记录，我们作为服务提供者编辑了“自己的声音读后感”以满足您的需求，经过阅读您的知识储备会得到补充！
自己的声音读后感 篇1
内容简介：作为全球著名的色彩心灵大师，上官昭仪在《幸福从听见自己的声音开始》中，针对现代人在生活中遇到的种种烦恼与心理负累（从名、情、利、未来四个方面着手），结合自己在从事色彩心理咨询与诊疗工作中所遇到的一些真实案例，运用色彩心理学等知识和方法，进行细致的分析和疏导，指出症结，指导人们培养健康的心灵，一起享受生命的蜕变之乐。
幸福从听见自己的声音开始读后感，来自淘宝网的网友：说起来，色彩真是大自然对人类的恩赐。太阳、云朵、天空、海洋、石块、沙土、树叶、花草，都带着与生俱来的不同色彩。我们每天的目之所及，是人们出于对自然模仿而创造的种种物体，我们的用具，我们穿的衣服、开的汽车、住的房屋……都运用着不同的色彩。生活在色彩之中的人类，早就接收了色彩的丰富的能量场，别说你不曾觉得。
幸福从听见自己的声音开始读后感，来自卓越网的网友：话说，男人们看见了美妙的异性，心里头会浮想联翩，身下蠢蠢，这叫“见色起意”。说明啥？纯物质的视觉足以引起人心理上的变动。我想，这就是这本书立足的基础。色彩是一种物质，不同的色彩通过人的视觉反应到大脑，能使人产生阴暗、冷暖、轻重的感觉，这在中小学美术课上老师都告诉咱了。这本书就像一个高阶的美术老师，因为她又进一步告诉......
自己的声音读后感 篇2
倾听自己内心的声音——读简爱有感1000字：
这是一篇初中时写的读后感。可以看到那个时候的自我意识在逐渐地成长。今天看这些文字，无疑有很多地方是过度解读的，仿佛作者不是在写读后感，而只是把自己心里面想说的话通过这本书表现出来，当然哪有完全客观的视角是吧。妙的是，虽然在今天看来其中有很多谬误，比如对于性格的划分过于粗略，但也不乏很多心理学的正确观点，比如与他人的关系形成了自己性格的基础。
我们，人类，是被我们的造物者所偏爱的。因为我们可以堂而皇之地拥有自己的个性。而这种个性的形成可能在孩童时，又或许是内向的、外向的。但这不重要，重要的是你要学会一项本领——倾听内心的声音。
简爱在她形成个性的时期，也就是她的童年，遭遇了极大的不幸。与有些人的不同，这种不幸不是吃不饱饭，而是她人的冷漠，没有人与她交流，但人的天性是需要交流、渴望交流的，而没人和自己说话，怎么办？只有自己与自己对话。自己陪自己找乐子。这对于她了解自我的心声创造了一个很好的条件。这就是性格内向的人较之外向者最大的优势所在。在一个可以吃饱饭，而又无所事事的环境中，简爱与心灵对话的能力有了极大提高，但如果仅仅这样，将来爱小姐极有可能成为一位不善言辞的人，而性格也由内向转为孤僻。但我们的创造者再一次偏爱了她，她有了一个可以恨的对象，即里德太太。这让她与外部的世界有了联系，她开始有孤僻又加上了一项——仇恨。但这只会让她的性格变得更加不利于她融入社会，幸运的是，她的身边依旧有喜欢她的人，即贝茜。这也让他明白爱，而不会认为这个世界仅仅只有黑暗、只有恨。更为幸运的是，她遇到了海伦彭斯，从海伦那儿，她知道了虔诚，知道了有伙伴的感受。
至此，上帝给了她一个很好的性格。应该说，上文是有详略不当的毛病，但由于这不考试，也就不删去了。正是这种性格，是罗切斯特先生着迷。然而这种性格是没有给我很深刻印象的，因为前文讲了，性格无论好坏。我感到印象最深刻的是她的出逃与回访，在词过程中，她表现出了强大的勇气和意志力。在此，我不愿也无法描述，这种勇气和意志力是多么难得。
我想讲的是原因——使她产生勇气和意志力的原因就在于她孩提时侯与自己内心的对话。因为当她做出一个决定，她内心就有了多种声音在相互争辩。如此，她往往不会做出过激的决定，或者说，她的决定会更趋向于正确。
当然，她所做出的决定从读者的角度看也并不每样正确——她离开罗切斯特就很不应该。但这种能力又使她回到了正确的道路。
所以，无论面临多重大的选择，都要敢于做自己真正想做的。那样，你才不至于无功而返。
自己的声音读后感 篇3
倾听自己的声音：《我们为什么做教师》读后感提要：《我们为什么做教师》已经被安静地放在书柜里了，然而书中教师讲述的故事，表明的态度
读完sonia
nieto的《我们为什么做教师》，似乎耳畔仍旧回响着21位不同教师的话语。他们的讲述有些使我产生共鸣，有些又使我掩书感悟，其中玛丽·科恩的讲述，使我不得不静下心来，认真地思索同样的问题，我觉得有必要倾听一下自己的心声。
在这个充满竞争与挑战的客观世界，在这个崇尚自由，提倡个性的**岁月，学校教育不仅是为每个学生提供学***所，同样也是为每位教师与教师，教师与学生之间共同学习，相互交流搭建了一个平台。我，一个普通的教师，有时会因为课堂上教学难点的讲解不顺而紧张焦虑，有时会因为学生精彩的妙答而啧啧称赞，有时会因为小小的荣誉而欢欣鼓舞，更多的时候，我似乎沉浸在被理解，被尊重，受喜爱，受欢迎的氛围当中。同事的理解和分享，学生的爱和依赖，让我不敢停下脚步。我想提高自己，让自己配得上这个美丽的外部世界。
科恩老师在她的故事中提到了许多真实的故事。其中她的母亲一年级时被老师关衣厨的故事，看了真是令我唏嘘不已。老师以莫须有的罪名，把一年级的小女生关在衣橱里，而且一关就是一天。
这不是虐待是什么？正是因为无知老师的伤害，才对幼童产生了强烈的刺激，使她高度紧张，从而使她更加胆小懦弱，使孩子在一年级没有学会读书。幸运的是，在蜜歇尔阿姨的指导和帮助下，孩子走出了阴影和困境，爱上了阅读。
好老师的作用由此可见一斑。
读完这个故事，我想到了我看到的一幕。12年前，我还是一名初中生的时候，看到隔壁班的班主任把学生推到墙角，导致学生额头受损，血流不停。这个情景对我来说是个极大的震撼。
我不知道如何形容当时的心情。我都喘不过气来。好半天才回过神来。后来，我和我的同学远离了下一个班的班主任。
同时，我们又很庆幸自己不在他的班级。对于我们和蔼可亲的班主任，我们感激不尽。由此可见，教师不当的言行举止通过教育给学生留下的印象是何等的深刻！
等我自己走上教师这个工作岗位，每天面对着性格迥异，无所畏惧的孩子时，我才终于明白了那个看似简单却极富哲理的话：强烈的寒风会让孩子把大衣紧紧地裹在身上，而温暖的阳光却会使孩子自觉地把外套脱掉。正如苏霍姆林斯基说的：
“教育中的皮带和拳头……是我们教育工作者的羞愧与耻辱。”是啊，我们所面对的孩子们都是独立的生命个体，他们有智慧有个性有灵气，需要我们相互尊重，相互理解，彼此沟通，才能达到和谐美好的境界。
科恩老师有一句话很经典。她说：我教书是因为，我认为已经不需要再学***独立学***与他人一起收获更多的想法很愚蠢。
正是因为这个想法，她与别人分享，不断学习，不断进步。作者之前介绍玛丽时，已经跟我们交待了她骄人的学历，丰富的经历以及让人惊叹的各种奖项。玛丽自己也说：
教书使她成为一个更完整的人。她涉猎很广，知识相当丰富，堪称是一个全才。回顾我的教学经验，我既惭愧又满意。
我知道我所做的远远不够，但我坚信我会学习并不断前进。我要学，要学，要把师生之间单一的交流变成师生之间多层次、多角度的互动。我要促进和促进学生的学习，引导学生形成良好的学习方式，掌握科学的学习方法。
我要分享，分享一切由天真、纯美的孩子们创造的美好与自然。我更要激励，激励自己与他人终生学习，体验生命的过程，用心，用脑。
《我们为什么做教师》已经被安静地放在书柜里了，然而书中教师讲述的故事，表明的态度，揭示的真理却让我重新回过头来倾听自己的心声。是的，我是一名老师，这颗执着的心从未改变。虽然，我有时开了小差，犯了易怒，缺乏耐心的毛病；虽然我有时打了个盹，耽误了不少宝贵的进取时间；虽然我不可能照顾到每一个孩子的方方面面，但至少我会用心去努力经营。
太阳每天都是新的，我们每天面对的孩子都在变化。他们的成长和发展是不可逆转的。我要像照顾自己的孩子一样照顾他们，帮助鼓励他们，信任和尊重他们，挖掘他们的潜力，引导他们朝着自己的理想迈出坚定的步伐。现在，我终于可以自信而平静地说出我的想法：
我做教师，因为她使我的生命丰富而完美！
追风筝的人的读后感模板精选3篇
作品的读后感应该怎么样的书写出来呢？读完作品以后，相信大家都会有各自的见解。写读后感需要联系实际，既可以从大处着眼，也可以从小处入手，杂文852小编为大家带来了这篇“追风筝的人的读后感模板”的研究报告，建议您立即将此页面收藏起来以备后续查阅！
追风筝的人的读后感模板(篇1)
看了半天，本以为会看到一部人权意识觉醒的历史，但看完后却觉得看到的是一个懦弱灵魂的自白。
我试着讨厌拉梅尔，当然我也不喜欢它，但我不能否认这些是我轻松做出的一些选择。我没有权利指责他。
书里有一句话，“我”在很多方面真的不如老婆。我也是贵族。当我年轻的妻子教她的小女仆读书和写字时，我正在草地上。嘲笑哈桑的无知以显示他的优越感。
我想我在这里找到了自己的理由。
因为xx的种族差异，可萨人出身卑微，只能咽下自己的声音。政权更迭，统治者更替，可萨人仍然是可怜的可萨人，被普什图人当作仆人，在君主制中被嘲笑，甚至不允许他们在共和国存在。种族等级制度显然是不公平的，但你无能为力。女性的地位是一样的。愤怒的阅读，伴随着深深的无力感。但哈桑的灵魂是如此美丽。
带着深深的自责和愧疚，拉米尔终于为了哈桑的儿子回到了喀布尔，成功地从阿塞夫手中夺回了索拉博。似乎在经历了所有的曲折之后，一切都变得清晰起来。 .虽然被逼，他还是踢了那个终于找到希望的小男孩。致命一击。看到最后一段，我心里一直在默默祈祷，不要让他再受苦。他的父亲哈桑和他就像一个诅咒，类似的经历矛盾地重叠在两个人身上。我真的不希望索拉博再次像哈桑那样悲惨下场，至少，至少可以让索拉博顺利去美国。来完成这个家族三代人的悲剧。
还好最后还有那只风筝。这是最后的救赎。
追风筝的人的读后感模板(篇2)
《追风筝的人》读后感一
忘记了书里角色的姓名了。把书出借同城网的最好的朋友去看过。追风筝的人，两个孩子，一颗真心实意的心，不在意自身的影响力。实际上全是同一个爸爸，可是在什么也不了解的状况下，忠实的把另一方作为盆友。不在意自身被损害，还要维护另一方。而当“我”总算长大了，看到他艳阳高照的微笑，想像着下午的说话声和流到地底沟的血，来自于同一个爸爸的血夜。人生道路就是这样过去。他的璀璨的一生，真心实意的心，善解人意而漂亮的生命却始终的留到了“我”内心。他帮“我”追风筝，爸爸在楼顶春风得意的微笑也是由于他是他的小孩吧。因此 “我”的获胜，他帮“我”获得的获胜，一样的全是爸爸的自豪。
对啊，很多年之后，仍旧会被哈桑的善解人意与真心实意打动，被他在哪个高低不平的时期，受了那么多憋屈依然对“我”如初见的诚挚情感而觉得。但你，实际上是“我”的弟兄。
很抱歉，我多年以后才知道，原来你是弟弟。赶不及获得父亲的爱，赶不及跟你说一句我喜欢你。
《追风筝的人》读后感二
昨晚大半夜睡不着觉，举起电子书阅读器看来这本书，看过一部分这本书的內容，看见心里就被打动了。是由于哈桑的忠实么?還是阿米尔的柔弱?见到哈桑在纸鸢赛事以后，追的蓝风筝被坏小孩摧残，阿米尔柔弱得离去时，我半途慢下来了。阿米尔和哈桑，主与仆，盆友么?弟兄么?2个不一样品性的人，遭到着不一样的运势。。
我还是狠不下心看痛楚与残酷的物品，期待着一切都是那麼幸福。世界上偏要并不是这般。
它是一本好书，如果你觉得没书可以看，那麼看一下这部吧
追风筝的人的读后感模板(篇3)
我们留下了什么，用来在岁月的年轮上标记出我们曾经的宽度？
我们刻下了什么，用来在人生的皮尺上，丈量出那些年华长度？
留下了花前的笑容，留下了雨后的争吵，留下了试卷上隽秀的字迹，留下了一段跌宕起伏的故事。
在树上刻下了的名字，刻下了你的话语，刻下了那个男孩干净的笑容，刻下了一段刻骨铭心的记忆。
我多想再次拥有曾经的笑脸，多想再看一次那一季的花开花落。只可惜指缝太宽，时间太瘦，抓不住的年华散落了一地。
我闭上眼，从这一刻起倒数时光，回忆高考以前的日子，回忆那段欲说还休的成长。
曾经我和小D经常在晚自习的时候偷偷写纸条、说小话，说我们的爱恨情仇。
曾经，我因为一个人的一句话，一个人默默地在文学道路上走了几年。
曾经我会因为挨了老师的嘲笑，自己在雨里走了很久，然后骂自己无能。
可是现在，我们我们却散落在世界的各个角落，即使手机网络也无法将我们联结在一起，我也不会那么傻地把别人的话当成一切。
刻下名字的围墙，写满字迹的试卷，藏在数学书下的杂志，都被时光的巨浪拍打成标本。
我睁开眼，却再也无法回到从前。
原来有些人，一别即是天涯。有些画面，逝去便不再出现，即使上穷碧落下黄泉又怎样？即使让恒久的思念围地球三千万圈又怎样？一切终究不会改变！该走的不会停留！我想做那十放风筝的人或许我们的存在只能像植物一样，靠着白天的阳光而存活，而不是靠着昨夜的星光。
有些东西的珍贵，就在于那上面有我们一生不变的指纹和永存心底的记忆。
而生命不可能回还，说过的话、做过的事、经历过的每一寸阳光，都是生命的意义。
如果一定要接受，就用心好好经营，珍惜生命中的每一段相遇。
如果一定要放手，就用心铭记曾经的那段岁月，用回忆写一个关于你和我的故事。
所谓人生的意义，取决于遇见谁。
在高考灰暗的时光里，不管遇上长相一致的试卷，还是唯美的陌上花开，都要努力地实现人生的价值。
那些奋斗，那些汗水，那些心情，在关于高考的岁月里，正一点一点地把我们的青春变得不可复制、独一无二。
最新企业文化读后感精选(8篇)
您知道我们可以怎么写作品的读后感吗？在读后了作品，对于作品里的情节非常感兴趣。 读后感可以帮助我们更好地理解世界和人生的意义和价值，在众多文章中“最新企业文化读后感”是杂文852编辑最爱的一篇。
最新企业文化读后感 篇1
时间总是不经意的流逝，转眼之间就临近毕业，由于接到学校安排到华农恒青实训一个月，心里有点担心又有些不舍。担心的是自己一直以来学的是专业理论，没怎么接触过实践操作，不舍的是对大学时光的留恋，但这一切都在进入华农恒青的那一刻结束了。
初到南城华农恒青，刚下车的我们就看到了来接我们的哥哥―魏梓洋，“认真、负责、贴心”是给我的第一印象，一路上将我们的衣食住行安置的妥妥当当，由此可见华农恒青的企业文化是温暖的、负责任的。
开始学习的第二天，我们进行了一天的企业文化培训及安全管理培训。对于企业文化宣讲，我还是感触比较深的，首先一点就是人性化的管理，尤其是在接待的哥哥身上就可以看到这一点。华农恒青是一个大企业，是一个大学生成长、蜕变的好平台，因为它的企业文化是真正落到实处，体现于个人的。
华农恒青核心价值观行为准则中提出的以“共创共享”为分享机制，这一点作为一个企业，还能将股份赠给员工，这样不仅给员工带来的是收入方面的增加，更多的是促使员工会把企业当成自己的小家，把工作当成自己的事业，企业才能真正做强、做大，以企业推动员工生产力的提升，这也许就是华农恒青能在饲料行业飞速发展的原因之一吧！
“终身学习“，俗语讲“活到老、学到老”，华农恒青是一个学习型的平台，做到坚持学习，我想这应该是我在南城华农恒青一个月的实训生活当中始终坚持的行为准则之一。
不管是在投料、成品包装、中控这些岗位上的华农恒青人，他们都是认认真真、兢兢业业的工作者。在拉包上车时，身为新手的我们手脚灵活度明显低于师傅们，看似简单的上拉包也很需要技巧，而这都是师傅长期工作所总结出的经验，我认为作为实习大学生，要做的就是沉下心来学习，脚踏实地工作，边看、边学、边练，在实践中总结，在实践中成长。
通过今天的学习，我受益匪浅。希望在今后的实训生活中，能够学到更多的知识技能，通过实践将在学校中所学专业知识融会贯通。相信自己，会从这次实训中将会变得更加充实。更好的自己，我来了！
最新企业文化读后感 篇2
企业文化是企业核心价值观的集中体现，是一种意识形态，是指导行动实践的纲领，我更愿意把它看作企业的灵魂，代表了企业自身的发展观和事业观，同时作为市场经济主体的企业法人实体在市场经济蓬勃发展的浪潮中，必须应用其自身特有的魅力和信念脱颖而出，占领市场的前沿，挺立潮头，而这种特有的魅力和信念就是企业文化。
今年9月份班组又新进入一批新员工，10月份马上又要来一批。新鲜血液的注入既让我感到高兴，又感到责任重大。作为一位老员工我既要做好自己的岗位工作，又要带好新人，让他们迅速融入班组，尽早独当一面。
其中，对他们来说，学习工艺知识和岗位技能非常重要，更重要的是让他们学习和了解万华文化。因为烟台工厂是万华集团的发祥地，我们拥有公司最深厚的文化积淀，必须由下一代传承，不能丢弃。回顾过去30年的公司生活和13年的工作，我真的经历了太多的汗水和泪水，艰辛和荣耀。
经历了一次次从挫折到成功的历程。在那些艰苦奋斗的日子里，总有一种力量推动着鼓舞着我和我的同事战友们在挫折和困难中前行，那就是万华的精神力量——“务实创新，追求卓越；以人为本，责任关怀；诚信正直，拼搏奉献；开放包容，团队制胜”。这其中的每一句都是公司在发展过程中切实的总结。
我相信，未来，越来越多的优秀人才将被万华优秀文化所吸引，融入万华大家庭，在走向阳光的道路上阔步前进。
最新企业文化读后感 篇3
谈谈学习“和文化”的体会
国家核电和中电投重组，整合成一个新的集团，那厚重的“核文化”比起之前的“三和文化”集聚着更加广阔意蕴，也对我们的价值取向产生了更为深远的影响。
俗语说：“企业兴旺靠管理，管理关键在文化”我想，这就是对企业文化建设的一个定义吧！它充分表明了“文化”对于一个企业的重要性。
通过学习古人对于“和”的理解，与大家的**和学习交流，使我们更深刻地认识了人与自然合一共生，核电绿色能源的属性和和谐团结的意义，并将激励我们把“和”的作风深入地贯彻到实际工作当中。现在将我对“和文化”的体会做以下阐述：
通过学习，使我更深的融入了“以奋斗者为本”的人才理念。什么是奋斗者为本呢？以奋斗者为核心，就是以人的奋斗为核心，以创造价值为企业发展的决定性因素。
没有我们的锲而不舍地奋斗，就不会有高新技术、价值运作的存在，同时，人又是价值的创造者，任何事情都是人去完成的，能为企业创造价值、为企业作出贡献的人为本。人是价值的创造者。一切和价值都是人创造的。我们必须尊重为我们创造价值的人。人生活在世上，有多种需要，除了经济、地位等需要外，还有被尊重的需要，有体现自我价值的需要，人只有得到别人的尊重和认可，同时给予更多的发挥的空间，鼓励、帮助和激励，并予以适当的压力，才能使其发挥固有的能力和潜在的能力，才能提高工作效率，创造更多的价值。
因此，要为企业创造更多的价值，就必须把重点放在能为企业带来价值的人身上。集团的健康发展和竞争优势取决于奋斗者为根本的机制和氛围，而今后企业的激励和职务的晋升原则等都凸显了集团公司实现弯道超车的择优取向，即“让奋斗者向前，平庸者退后”。
通过学习，也使我们更深刻地理解到“核”是公司发展的核心内容，是公司赖以生存发展的基石。国家电力投资坚持国家利益高于一切，核电高于一切，科学精神高于一切。在任何时候、任何情况下，都把发展我国核电事业放在首位，优先发展核电主业，抓住核电大发展的先机，保持核电技术的先进性，努力成为世界核电的领先者。
同时，再以核电技术优势和清洁能源的产业优势，对标国际同行的先进技术、标准和管理，大力实施“走出去”，融入世界“核”竞争格局，在ap1000技术路线中最大限度创新创造，合理实现国产化自主化目标，奠定发展的基础；同时，前瞻布局后续核电竞争高点，开展cap1400核电技术路线全面创新创造和cap1700技术路线概念设计，实施主设备、材料、电缆、泵阀在内的一系列关键制造技术创新，形成了满足a**e等国际标准的完整产业链，开发了自主知识产权核电堆型。这些核领域的集团化创新，确立了国家电力投资在世界范围内的影响力和话语权。
通过学习，我更加认同“青春是不断奋斗的青春”，对于走上工作岗位不久的我们，要不断的学习技能以及知识，在学习的过程中，我们不仅仅是学到了理论，也学会了一种处理问题的方法和思路，学习的过程是辛苦的也是充实的，当我们阶段性的给自己制定目标，并一步一步的完成目标时，那种成就感是不言而喻的，它是我们继续奋斗的动力，也是我们没有荒废青春的见证！我们不断积累的经验只有在奋斗中在实践中才能放射出异彩。在实践中，所学的知识、技能、能力、理想、信念和才能，与核级锆材料的国产化相一致；在实践中，发挥自己的才干，干有所成，充分体验着奋斗的幸福和快乐，并找到实现人生价值与国家、企业愿景的结合点；在实践中，失败、困难和挫折磨砺心灵，磨砺筋骨，历练风雨，历练锻炼，不断吸取教训，走向成熟和成功。
理解是逐级深化的，企业建设的路还很远，相信国家电投的“核文化”会为我今后综合管理工作提供最佳的方**。本着奋斗者为本的理念，立足岗位实干、创新，用创新的工作方式，提升服务效能，激励促进专项生产，配合党政领导做好管理工作，为企业高效团队的创建，为专项产品生产保驾护航。
锆管厂张晓芳
最新企业文化读后感 篇4
这一类企业文化论者还是有一些真才实学的。他们注重理论与实践的结合，注重事实与逻辑的结合，于是，他们明显比上述两类企业文化论者显得功力高深。但这功力高深，此时却害了他们。在他们的眼里，只有自己才掌握了真理，才是真正能解决问题的人。国内某著名大学一知名教授说：企业文化别人不能咨询，只有他们长期与企业家接触，加上高超的文字艺术，才能帮助企业建设企业文化。正所谓“死了张屠夫，便吃带毛猪”。祝他（们）万寿无疆吧。
这三类企业文化论者有一个共同的特点，那就是他们大多都没有做过企业。这样一来，企业文化真正成为虚的、形式主义的东西，也就一直浮在半空中了。要问问如何推进企业文化的建设，如何使企业文化建设落地，那就是“不知道的啦”。于是，企业文化果然“看上去很美，说起来很甜，做起来很难”。
其实，企业文化不是舶来品，国内久已有之，如“大庆精神”、“鞍钢宪法”，等等。现在，企业的管理已经逐步发展到文化管理的阶段，文化成为企业生存和发展的内在推动力，企业文化渗透并影响着企业管理、经营和人际关系等所有层面。
最新企业文化读后感 篇5
华为企业文化读后感为大家整理阅读《华为企业文化》的读书心得，华为企业文化向业界企业以及学***随者道出他们的成功经验，华为是中国企业实现研发创新的一面标志性的旗帜，它所走过的路正在成为众多中国企业学***典教材。如果你需要参考华为的企业文化资料，这里是华为企业文化的解读
读了华为的企业文化资料，我有很多感触，总结如下：
一、以人为本----从不同角度看待“狼文化”
前几年冯小刚电影《天下无贼》中有句经典台词：“二十一世纪什么最贵?-----人才”。
事实上，如果仔细分析我们的现实生活，我们也会发现，在现代企业特别是知识密集型企业中，人才的作用越来越重要，人的主观能动性的作用也会越来越重要。只有公司好好照顾员工，员工才能好好照顾客户，为公司创造更多利润。
一个家庭要和和睦睦，作为家长的一定要关心所有家庭成员，所有的家庭成员也要团结互助。不管是婆婆、媳妇还是孩子。同一个企业需要长期发展，要做百年老店，也必须尊重员工，相信员工真正关心员工，以人为本，而不是处处设防，处处怀疑。
华为公司的“狼文化”是可以用这样的几个词语来概括：学习、创新、获益、团结。狼文化可以使企业充满活力，永不过时。
二、生存的理由----以客户为中心
客户服务是我们生存的唯一原因，客户需求是我们发展的动力。企业要为客户服务，以客户为中心，大家都会讲。但是我们要反思一下，我们是把以客户为中心挂在嘴边，还是真正放在心上。
在我看来，以客户为中心就是坚持客户利益最大化，同时平衡客户需求与我们真正创新的关系。有句话说的很好“比技能更重要的是毅力，比毅力更重要的是品德，比品德更重要的是胸怀，我们的真诚服务就是要让客户找到感觉。”
三、企业前进的法宝----传递危机意识
不冒风险才是企业最大的风险。只有不断创新，才能不断提高企业的核心竞争力，只有提高核心竞争力，才能在技术日新月异、竞争日益激烈的社会中生存。危机是悬在每个企业头上的利剑。企业在生产经营中面临着各种危机。
通过危机管理对策，企业将一些潜在的危机消灭在萌芽状态，将不可避免的危机损失降到最低。但是，这种危机感必须逐步传递到每一个员工身上，使我们的员工在危机感的影响下，逐渐形成了艰苦奋斗、不懈奋斗的动力。
早在多年前，任正非先生提出了一个著名的管理改革理论暨“先僵化、后优化、再固化”。读过《华为的企业文化》一书，我对任正非先生的这套管理改革理论产生了极为浓厚的兴趣，通过反复研究，从中受益颇多。如同宝胜(山东)分公司目前的发展状态来看，就尚处于所谓的“僵化阶段”。
如何破茧重生，化蛹为蝶?如何带领企业挣脱束缚乘势而上?我觉得除了要学***非面对危机时的未雨绸缪与果敢坚毅之外;更为重要的是学***一路发展的演变其惊人的吸收消化和自我提升与创新的能力。
“先僵化、后优化、再固化”这九个字将华为发展过程的华丽蜕变阐释的淋漓尽致。如在华为创业初期，为了解决企业生存暨市场开拓问题，华为提出了“狼文化”，虽然最终“狼文化”没有被写进《华为基本法》，但不可否认的是华为今天的如日方中，创业初期提出的“狼文化”的确功不可没;如1996年1月，华为发生了一件被内部人称为“惊天地、泣鬼神”的大事——市场部集体辞职。任正非导演此次事件其意义极为深远，为今后企业顺利转型奠定坚实的基础;如1997年后，华为公司内部思想混乱，主义林立，各路诸侯(应指各部门及各区域负责人)都显示出他们的实力，公司往何处去，不得要领。
于是震惊中国企业界、甚至全世界企业界的《华为基本法》诞生了，此举再一次体现出华为强大的融合能力及创新能力，也有效地将全部华为人的思想统一起来，为今后迅猛的发展提供了可靠的保障;如1998年，拥有敏锐洞察力的任正非就过早地感觉到了“增产不增收”的效益递减现象。为此华为引进和实施ibm的ipd(integrated product development),即集成产品开发系统。但到了2000年左右，华为的流程变革受到前所未有的阻力，其中华为创业初期提出的“狼文化”就成为此次管理变革中的重要阻力，于是华为重新审视、定义了自身的企业文化;如在2000——2003年世界it泡沫破灭的艰难时期，任正非先生的一文《华为的冬天》在业界引起轩然大波，也正是伴随着这篇《华为的冬天》与业界的纷纷议论，使得华为公司在逆势中飞扬，并一步步走向今日的辉煌。
如何赋予自己的发展理念以活力和坚持，让现有或潜在的客户有认同感或遵循意愿？华为观点：客户需求是华为发展的动力。
在产品技术创新上，华为要保持技术领先，但只能领先对手“半步”，领先三步就会成为“先烈”。明确将技术导向战略转变为客户需求导向战略。我发现宝胜和华为的发展有着惊人的相似之处。
面对科技创新的日新月异与市场竞争的愈演愈烈，我们似乎已经看到传统的以产品创新为导向的市场竞争方式已经不能满足越来越挑剔的“市场或客户”，我们应该紧紧将目光放在不久未来的“市场或客户”的需求上来，提前调整我们的战略发展方向，及时把创新战略调整为以客户需求为导向的发展战略上来。其核心就是紧紧围绕宝胜愿景——卓越的电能与信息工程解决方案提供商制定相应的产品创新机制(根据市场或客户需求确定创新方向以及未来可能适应环保等具有多功能的产品研发来引领市场)、营销创新机制(根据市场或客户的需求灵活调整营销方式)，最重要的就是“市场或客户”服务创新机制，我们应打破以往的各种服务机制，紧紧盯住“市场或客户”的需求方向，取其精华，力争在服务上创新，颠覆传统的以市场为导向的需求服务方式，同时建立并积极引导“市场或客户”对新产品的需求欲望，旨在引领“市场或客户”的需求或消费潮流。最后是加快建立以客户需求为导向的企业发展文化价值观的凝练与推树工作，总结一句话，就围绕“产品创新、营销创新、服务创新以及文化创新”，建立引导主流“市场或客户”主，挖掘潜在客户为辅的企业发展战略规划。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。或许，电缆市场的客户需求不像家电制造业或者日化用品那样，更加容易引领市场或客户的需求，更加容易新观念的植入，但社会或经济的发展终究是在“变”中前进的，那么一切就皆有可能，那么未来 “市场或客户”对于电缆的需求或新观念的植入也有可能是可以引领的。
最新企业文化读后感 篇6
谈谈学习北重大讲堂的体会
在周五的团队会议上，我们的主任带领大家学习了北大讲堂以人为本的管理理念。让我们感觉颇深。
俗语说：“国家富强靠经济，经济繁荣靠企业，企业兴旺靠管理，管理关键在文化。”我想，这就是对企业文化建设的一个定义吧！
它充分表明了“文化”对于一个国家、一个地区、一个企业的重要性。车间组织了以“以人为本”的主题的讨论学习，通过与大家的**和学习交流，使我们更深刻地认识了以人为本的含义和意义，并将激励我们把“以人为本”的作风深入地贯彻到实际工作当中。现在将采购部学习“以人为本”的体会综合做以下阐述：
通过学习，使我们明确了“以人为本”的概念：什么是以人为本呢？以人为本是指以人为本，以人为本，以人为本，以人为本。
人是构成社会的最基本的因素，没有人，就不会有社会的存在，同时，人又是价值的创造者，任何事情都是人去完成的，所以说人是主要因素，为核心，为根本，任何事情都要以人为最终根源。
我们知道以人为本的概念，那么以人为本的对象是谁呢？社会上又各种各样的人，每个人的思想和行为以及行为的结果又不一致，我们要做到对每一个人为本是不现实也是没有意义的。那么，到底以谁为本？
从社会的角度看，是以人为本的人对社会有价值，即以人为本的人能够为社会创造价值，为社会作出贡献。同样，从企业内部来说，对那些对北重有价值的人，我们应该以人为本。这些人包括两部分，一部分就是在北重中价值观与北重价值观一致的人，因为一个人的价值观决定了一个人的行为方向和方式方法，只有当我们的价值观与公司的价值观一致时，我们的行为方向才能与企业所要求的一致，才能为企业创造价值，对企业来说才有意义，而能为北重创造价值的人，才能算是一个北重人；另一部分人是指企业外部的其他对北重有价值的人，包括顾客、厂商和社会上对北重的价值观所认同的人，顾客对公司的价值不可置疑，顾客能给公司带来经营利润，如果没有顾客的存在，北重也就没有存在的意义；厂家可以为我们提供所需的材料，社会上认同北重的人可以为我们创造一个良好的商业环境。
这两个群体是我们以人为本的对象。
通过学习，也使我们更深刻地理解到为什么要以人为本，首先，人是企业的最基本的组成部分，是为企业创造价值的最基本因素，北重的任何利润都是靠所有员工共同努力来创造的，我们的利润也是靠顾客对我们商品的购买而实现的，他们对企业是有价值的，我们就必须以他们为本。人是价值的创造者。一切和价值都是人创造的。我们必须尊重为我们创造价值的人。人生活在世上，有多种需要，除了生理、安全、社交等需要外，还有被尊重的需要，有体现自我价值的需要，人只有得到别人的尊重和认可，同时给予更多的发挥的空间，鼓励、帮助和激励，并予以适当的压力，才能使其发挥固有的能力和潜在的能力，才能提高工作效率，创造更多的价值。
因此，要为企业创造更多的价值，就必须把重点放在能为企业带来价值的人身上。
我们都想在工作中以人为本，但影响我们的因素往往很多，那么，影响以人为本的主要因素是什么？通过与您的学习和交流，我们认识到影响以人为本的因素有两个，
一、客观方面：例如公司的制度、环境因素的改变等等，当公司的制度不允许时，当个人的利益与集体利益公司利益冲突时，我们就必须先以公司利益和集体利益为重，而只能牺牲个人利益，当环境因素改变时，因为原来事物所处的客观条件改变了，原先的做法已行不通从影响我们以人为本的初衷。
二、最重要的方面是主观方面，其中主要的是当事双方的价值观不统一，如当事双方对事物的评价标准是否一致，看问题的角度是否一致，能否客观地面对事情，是否做到实事求是了。只有在双方价值观一致时，才有可能达成共识，同时遵循事物的客观规律，才能在实事求是的基础上正确对待和处理问题。如果价值观有冲突，就不可能以人为本。
在北重，我们应该以北重的价值观为标准来衡量一个人的价值观，并以此为标准来判断事物。从另一个角度看，影响我们以人为本的因素有：
一、有没有以人为本的理念？如果在思想中都没有这一概念的话，你要叫他做以人为本是不可能的。其次就是是否认同以人为本，一个人的思想决定一个人的行为，只有认同这一理念，才可能去执行。
再就是一个人的个人能力、水平和执行力度了，也就是说这个人对客观事件的考虑是否全面，能否正确判断事物矛盾的对立面，能否不带个人的情绪即感**彩去实事求是地处理问题，同时自己的业务技能能否胜任处理这一问题，也就是执行能力和执行力度的问题。
那么在实际工作中，如何做到以人为本呢？前面说到，要以对企业有价值的人为本，所以我们首先要加强企业文化的学习，整合员工的价值观，使个人价值观与企业价值观达成一致，那么使我们大家都有一个与企业一致的对客观事物的评判标准。同时在加强企业文化学习的基础上，学会如何尊重他人、帮助他人、摆正自己的位置，端正自己的态度，以身作则，其次本着实事求是的态度，以事实为依据，不掺杂自己的感**彩去处理问题，再次时刻检讨自己的行为，以北重企业文化为核心，以北重之音为参照，时刻地反省自己、激励自己，使自己做得更好。
同时，要通过以上几方面加强业务知识的学习，提高工作效率，全面提高一个人的综合素质！另外，要以真诚的态度去面对我们的服务对象，学会关心他人，尊重他人，努力营造一个良好的人文环境，更好地体现人文关怀！更重要的是在工作中要彻底杜绝官僚主义、本位主义、个人主义的思想和行为，用真诚的态度去为每一个我们的服务对象做好自己应做的一切！
特管分公司热处理车间李瑞
二零一二年三月十一日
最新企业文化读后感 篇7
导语：企业文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象，简单而言，就是企业在日常运行中所表现出的各方各面。下面是由xx整理的关于公司企业文化观后感范文。
欢迎阅读！
一个企业能否做大做强，不仅需要有秀的产品和人才，更需要良好的企业文化。没有文化的企业，就注定没有活力和竞争力。最近，这个月读了《企业文化》之后，感触颇多！
企业文化是企业价值观的延伸；是企业在生存和发展过程中自然形成的行业准则和思维习惯；是一种只可意会，不可言传的感受，只要一个人在一个地方呆得长，慢慢地就会受到这种文化的感染。然后融入这种文化。制度不是企业文化，口号不是企业文化，口号不是企业文化，企业内部能够触摸、看到、复制的一切度不是企业文化。
企业文化是在企业内说不清、道不明、摸不着、看不见，但是大家都能感受到的一种行为准则，思维习惯。每位员工都渴望成为一名优秀的员工，渴望得到别人的支持和赞赏，《企业文化》为我们每一位员工指明了努力的方向。优秀员工的标准是:
以更快、更好、更好为目标，以主动、负责、团队、独创的工作作风，以做事的激情、态度和勇气为职业目标。我想在以后的工作中我会尽力做到以下几点：
第一、干工作必须有着积极、主动的态度。
一个人的工作态度反映了他对生活的态度，决定了他可能取得的成就。工作是生命的投影。一个天性乐观，对工作充满热情的人，无论他眼下是在基层，还是在作为经理、老总，都会认为自己的工作是一项神圣天职，并怀着浓厚的兴趣，把自己喜欢并且乐在其中的事情当成使命来做，就能发掘出自己特有的能力。其中最重要的一点就是要保持积极的态度，即使是艰苦枯燥的工作，也能从中感受到价值。
第二，无论我们做什么，我们都必须尽力。这种精神能否决定一个人未来事业的成功。
如果能以火焰般的热诚充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得劳苦，即使做最平凡的工作，同样也可以成为最精巧的员工。这就告诉我们，要处处以主动、努力的精神来工作，这样即使在平庸的职业中，也能干出一番伟大的事业。注重细节，使日常工作每天专业化，在日常工作中不断学习，遇到困难时不断创新，并长期坚持。
孔子云：“吾一日当三省吾身。”在各自的岗位上，我们每天都应扪心自问，今天我努力工作了吗？
真正做到尽职履责了吗？公司的各项制度要求都认真贯彻执行了吗？只有这样，我们才能不负众望，敢于负责，不断进取，在促进企业又好又快发展中体现个人价值和生命意义。
最后，谨以保尔柯察金的名言与大家共勉：人的一生应当这样度过，当回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。让我们牢记董事长的嘱咐和本书的精髓，勇敢地承担起应有的责任，把有限的生命奉献给公司的无限事业！
1、企业愿景 ：品牌整合推广服务商
2。企业价值观：服务每一位客户，成就每一位员工
3、企业口号： 添加传媒生命力轮流分享真价值
/1、企业愿景：品牌整合推广服务商
2、企业使命：媒介提升客户产品价值。
3、企业精神：诚信创新共赢传递价值
4、企业价值观：创造价值，共享天伦
5、企业口号：天作之合无与伦比传递价值媒动全城
/1、企业愿景：成为最具实力的传媒公司
2。企业使命：促进客户实现品牌价值，提升品牌影响力
3、企业精神：团结、奋进、友好、务实
四。企业价值观：和谐同事，尊重他人，感恩之心
5个。企业口号：诚信体验、服务第一、传播品牌文化、互利共赢
/一。企业愿景：以质量提升价值，做中国最值得信赖的广告品牌整合推广服务商。
2。企业使命：实现客户，为自己创造价值。
3、企业精神：用真诚服务客户，用品质成就自己。
4、企业口号：创新、诚信、激情、协作。
5、企业价值观：诚信为先，服务至全。
/一。企业愿景：成为湖南最具影响力的**机构
2、企业使命：
利用公司资源整合优势，打造强大的客户宣传平台
台，做湖南传媒行业的领跑者。
为员工搭建一个实现自我价值的平台。
三。企业精神：诚信、创新、卓越、和谐
四。公司口号：相互尊重、相互信任、相互理解、相互关心、相互沟通与合作
5、企业价值观： 诚信、双赢
最新企业文化读后感 篇8
企业文明是企业焦点价值**的散外表现，是一种认识状态，是领导动作理论的大纲，尔更乐意把它看做企业的魂灵，代表了企业本身的开展**战事业**，异时做为市场经济主体的企业法人真体正在市场经济蓬勃开展的海潮外，必需应用其本身独有的魅力战疑想怀才不遇，占发市场的前沿，矗立潮头，而那种独有的魅力战疑想便是企业文明。附件本年9月份班组又新入进一批新员工，10月份即刻又要去一批。新颖血液的注进既让尔感触快乐，又感触义务严重。
做为一名嫩员工尔既要作孬本人的岗亭事情，又要带孬新人，让他们疾速融进班组，尽晚独当一壁。其中，教他们岗亭常识和过硬本领是非常重要的，更重要的是让他们教万华文明。果为烟台工场是万华散团的发祥天，咱们那有私司最深的文明沉淀，必需要高一代继承高来，不克不及拾弃咱们的传承。
追念私司已往的三十年，尔本人加入事情的十三年，实的是经验了太多的汗火陪着泪火，艰辛取光彩异正在的日子。经验了一次次从挫合到胜利的过程。正在这些艰辛斗争的日子面，总有一种力气鞭策着泄舞着尔战尔的异事和友们正在挫合战艰难外前止，这便是万华的精力力气——“求实翻新，逃供卓着；以报酬原，义务关心；诚疑耿直，拼搏贡献；谢搁容纳，团队造胜”。
那此中的每一一句皆是私司正在开展历程外实在的总结归纳。
尔置信，将来会由愈来愈多劣秀的人材，会被万华劣秀的文明所感召，融进万华那个各人庭，正在那条奔背太阴的路上阔步前止。
企业文明读后感（两）
当尔读完《企业文明宣言脚册》时，尾先让尔口面为之一震！那个举动代表着私司作年夜作弱的理想。企业文明是企业的魂灵，是企业保存的基本，是企业安身之叙，更是企业赖以保存开展的合作力；它是展现给中界的形象，也表现企业凝聚力，否延续开展才能，以及对社会的义务等。
创建企业文明是一项长期的战略任务，也是齐体员工的责任。当尔接管到《企业文明脚册》的刹这间，心田十分怒悦，翻阅脚册内容，看到私司开展近况，标识的解释，名称由去，亮识私司开展规化，以及私司企业文明焦点的内容等。从外让尔知叙私司开展史及近况，并理解到企业指导人正在已往岁月外的斗争过程，他以聪慧才干克制困难，以对峙理想打破窘境，以义务口担负起社会野庭义务，以感仇的归报国度社会，更以坚决意志战自疑获得事情上的枯毁及成绩，其斗争拼搏精力值失尔教***。
异时，正在企业文明焦点内容面，让尔看到私司对社会、员工所负的义务，以德乱企的精细管理哲教，以报酬原的效劳贡献之精力，以共创双赢同享的焦点价值**，去真现发明客户价值，推进员工开展，鞭策社会谐和提高，并以连合的的拚搏，脆忍没有拨务实翻新，敢于抢先的企业精力，勉励咱们作孬企业开展规化事情，实现企业变革开展之目的；异时，以稳重求实，诚疑双赢的运营理想，挨制私司品牌形象，更以公正，公平的社会品德去凝聚人、尊敬人、开展人。
教***业文明脚册后，让尔大白企业文明是企业正在本身开展历程外造成的价值**为焦点的共同的文明，它是靠文明的力气，凝聚民气去真现员工自尔价值，引发员工踊跃性战自尔驱能源，亮确本人的开展目的，加强自尔精细管理义务认识，只要员工走失近，企业能力走失更近，晋升企业合作力的有形力气。而私司文明焦点理想的次要内容囊括企业理想、企业愿景、企业精力、企业品德、价值**战运营理想战宗旨以及企业员工独特恪守的品德止为标准等，那是一个体系精细管理工程，续没有是一个口号或一个标语，而是一个理论取认异历程。以是，企业要以深刻民气的企业精力，独特的价值**战进步前辈的企业文明去引发团队，凝聚员工，造成员工取企业共枯宠，异行进的谐和氛围，尔念那应是私司精力文明建立的基本目标。
私司文明焦点理想是企业文明的魂灵，是私司保存战开展的能源源泉。它未亮确颁布发表私司的斗争目的取标的目的，重要义务，存正在价值战文明建立，表白对社会的效劳精力及义务感，咱们必需将企业文明焦点理想战承当的义务综折起去，并将此价值理想转达给私司的齐体员工，成为员工正在事情外必需遵照的守则。以是咱们必需遵照私司的企业文明焦点理想，并将私司的企业文明贯通融进于咱们的一样平常事情外，塑制企业品牌，进步企业硬真力，焦点合作力战社会影响力，为加速企业开展作没奉献。
企业文明读后感（三）
尔以为，尾先要对峙“以报酬原”，塑制教***企业文明。一是要劣化用人机造。21世纪的合作回根究竟是人材的合作，谁擅长运营人材，谁便是最初的成功者。
因而咱们信誉社必需变革用人机造，实邪作到“能者上，仄者让，庸者高”，建设“任人唯亲”的用人文明；两是要建设迷信正当的鼓励机造。只要建设一套迷信正当的鼓励机造，主观公平天评估员工的价值发明力，能力充实调动齐员到场企业流动的踊跃性战发明性；三是要创立亮确、详细、富裕壮大凝聚力的目的价值导背机造，把疑折员工的意志战止为引背异一个标的目的战目的，使各人口往一处念，劲往一处使，力往一处用，使员工之间孕育发生独特的言语，独特的枯宠感，独特的义务口，从而加强信誉社的凝聚力战背口力，加强员工的任务感战回属感，从而一直晋升信誉社的运营精细管理程度战经济效损，挨制齐新的农疑品牌。
其主要围绕效劳战翻新，弱化具备本身特征的运营理想。一是劣秀的企业文明必需具备明显的本性，如：海我散团的效劳理想是“主顾永近是对的”。
也便是说，主顾的需供是出有错的，这么，企业永近皆要为谦足主顾的需供而一直的翻新，那样能力使企业连结旺衰的熟命力。做为效劳“三农”的信誉社便要围绕“农”字作文章，实在要把庄家利损搁正在尾位，一直翻新效劳伎俩，接续引深“小额信誉贷款”战“庄家联保贷款”那些新的金融产物，去谦足庄家对金融效劳的需供，从而培育本身的客户市场战**客户群；两是标准效劳止为战效劳量质。咱们要树坐“以量质供保存，以效劳供开展”的认识，对客户真止“一条龙”效劳、“承诺限时”效劳战“一站式”效劳，一直添固战延长效劳文明半径，用浅笑效劳，文化效劳洒播街头巷尾，和煦千野万户，让农人失到真切实正在的圆就战真惠；三是以创立“信誉户、信誉村、信誉城（镇）”为载体，营建一种“讲信誉光彩，没有讲信誉否耻”的社会气氛，入一步添坚信用社取农人之间的情感，从而真现社农单赢。
最初，咱们借要着眼年夜局，小处动手，稳重战-谐天促进企业文明建立。咱们增强企业文明建立的目标便是要正在信誉社造成以粗英团队塑制企业文明，以企业文明造就劣秀员工，以劣秀员工发明精细管理品牌，以精细管理品牌促进规模开展，以规模开展逃供企业效损，以企业效损凝聚劣秀人材的精良企业文明。然而咱们信誉社的企业文明建立是一个按部就班、逐渐晋级的历程，只要根底作孬了，能力一步阵势背前促进，不克不及操之过慢，更不克不及有“米不敷火去凑”的念法，而应该从点滴作起，从一个明点、一个窗心、一声答候外去致力于信誉社的效劳宗旨、价值**想战文明品德的发扬，一旦孕育没实邪的疑折文明，咱们的疑折事业将
乘风破浪万千，成为一艘能抵挡风浪的船。
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