将心比心读后感范文汇总5篇。
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将心比心读后感范文(篇1)
今天上午，我们学习了《将心比心》一课，我学这一课懂得了很多道理。
老师讲：”这世界上，有很多人，希望别人善待自己，对自己友好。但是，他们都不知道，只要首先自己善待别人，别人也会善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母亲“都是利用这种办法，使别人善待自己，对自己友好。如果按课文中的话说，那就是本文的最后一句话：”是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
“中，我感受到了句中的含义很深刻……”
我记得有一次，我在妈妈的公司里打球，这影响了我妈妈和一个姐姐的公作。于是，妈妈灵机一动，从随手带的背包里取出5角钱，叫我骑着自行车去人工湖门口买臭豆腐吃，我高高兴兴地出发了。当我到人工湖门口买臭豆腐时，我准备骑一辆自信的车。当我去找妈妈时，我发现我自行车上的链条掉了。
我没办法，只好拿着一个小树枝，修起了车来。当我在修理时，一位老人扶我起来，弯下腰来帮我修理汽车。过了一会儿，自行车修好了，我就要花时间在爷爷的劳动上了。然而，爷爷握着他的手，微笑着对我说：
“我有一个孙女，和你一样爱骑自行车到我这里来吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了这样的难题，希望也有好心人来帮助她。”。听了爷爷的话，我的心突然暖了起来。
我喜欢这篇课文，因为它告诉我很多真理和知识。这篇课文使我受益终生
将心比心读后感范文(篇2)
最近，我读了一本《将心比心》的，讲了一位**给一位老奶奶扎针的事情，读了这个故事会让人感受到受宽容和理解。
书里说一位老奶奶去扎针，同时她的乖女儿同他的母亲一起去。这时，一个年轻的**拿着一个瓶子从输液室出来。她先是把针扎在奶奶的手上，但没有成功。所以她又捅了奶奶一刀。很遗憾她没有成功。老奶奶的女儿不愿意了，她正要冲上去和小**理论，可她又看看自己的母亲非常的冷静并且非常的相信这个年经的小**，还说：
“你要相信你自己，再来给我扎一下吧。”**满脸通红，又给老奶奶扎了一针，这次小**成功了。小**的脸不再出汗，而是高兴。
女儿疑惑不解的说：“母亲您为什么不生气呢?母亲说：
“人与人之间要多给人一些宽容和理解。
是的，人生就是这样。如果我们能在生活中比较自己的心，我们就会对老人有更多的尊重，对孩子有更多的爱，人与人之间也会有更多的包容和理解。
将心比心读后感范文(篇3)
《将心比心》读后感：
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孟子的这句话告诉我们，对待他人要像对待自己的亲人一样，做事应该设身处地的为别人着想。学了《将心比心》这篇课文，我感触很深。
本文描述了两件事。一是奶奶路过时，阿姨推开沉重的门，松开了手；另一件是妈妈在**两次都没有把针扎进血管的情况下，鼓励**再来一次。这两件事告诉我们：人与人之间需要的是“将心比心”。
我们在生活中如果能做到换位思考，对老人多出一份关爱，对孩子增加一份关爱……人与人之间便会多一些宽容与理解，那么，世界会变得更充满关爱。
通过文章，我想：在生活中，有许多事情都应该做到“将心比心”。走路时，我们应该让盲道出去，这样盲人才能顺利通过。如果有一辆自行车停在那里，我们也应该帮助清理它；当你坐地铁时，你应该把座位留给那些更需要的人。
我还读到一篇关于移情的典故：春秋时期，齐国大雪纷飞，齐国公裹着皮衣**雪景。晏子对景公说：
“自己吃饱了要想想还有人饿着，自己穿暖了还有人冻着，自己安逸了还有人累着。你怎么不想想你的子民啊！”所以，将心比心不仅在生活中需要，在治理国家大事上同样需要。
将心比心，就是让我们在生活中做到换位思考，要想得到别人的宽容和鼓励，自己先去宽容、鼓励别人。人与人之间将有更多的宽容和谅解，社会将和平与和谐。论语说：
己所不欲，勿施于人。事实上，我们需要设身处地为别人着想。我希望我们所有人都能不断向他人延伸，让文明之花更加灿烂。
作者：苏昱璇
感谢阅读，希望能帮助您！
将心比心读后感范文(篇4)
今天，我们学完了第二单元，其中我最喜欢《将心比心》这篇课文。学了这篇课文，我感受颇深。
文中的“阿姨”、“妈妈”给我留下了深入的印象，从他们身上，我懂得了只需宽容、善待他人，他人也会宽容、善待你，正如孟子所说“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。
学完这篇文章，让我想起了那件事情：
那是一个暑假。我妈妈和我一起乘公共汽车去玩。车上人太多了，我和妈妈不断都站着。
在百货公司，一位老太太拄着拐杖上了公共汽车。我本以为马上会有年轻人给老奶奶让座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨们，有的玩着手机听着**，有的在闲谈，有的似乎在睡觉，仿佛什么都没看见似的，基本没把老奶奶放到眼里，还是本人干本人的事儿。看着这一幕，我很伤心，心想：
常听妈妈说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，为什么大家并不是这样做的？假如我有一个座位多好，这样就能够给老奶奶让座，不让老奶奶站着受累了。
像这样又停了一站，有人艰难地站了起来。我赶紧把它站了起来，然后让奶奶坐下。当外婆称赞我是个好孩子时，我的心甜如蜜。
在接下来的几站，我看到更多的人把座位让给老人和孕妇。我很惊讶：我的一个小动作能传给这么多人吗？！我的心里更甘美了！
是啊，我们在生活中假如可以将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一些关爱，就会让许多的人得到宽容和了解！
2、将心比心读后感
偶尔一天，我读了一篇文章，标题是《将心比心》，文中讲了两个故事：第一件是作者的奶奶去商店时，一位好意的阿姨帮奶奶推开了繁重的大门，当奶奶感激她时，她说她希望在她的妈妈遇到这样的事时也有人为她开门。第二个实作者的母亲去打针了。**是个实习生，缝了两针也没进去。在他母亲的启发下，第三针终于赢了。
我觉得文中年迈的奶奶希望有人为他推门，阿姨也希望有人为他的母亲开门；作者的母亲希望**能把针一次扎进去，而**也希望本人能快点扎进血管里啊！我们何不能站在他人的角度考虑一下，对他人多一份了解，少一些责怪，多一份宽容，少一些抱怨，或许我们就会从中悟出很多道理：将心比心，是多么难能可贵，宽容辞让，世界将会多么美妙！
在生活中，我也有深入的领会，记得有一次，我禁不住电视节目的**，趁妈妈不在家时，偷偷地翻开了电视看了起来，由此耽搁了时间，作业没有写完，妈妈回家后问我为什么没写完，我还撒了谎，妈妈摸了很烫的电视屏后，教育起我来，可我就是不了解，如今我明白了：我想多看会电视，妈妈也想让我多有一些自在的时间，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起来就上瘾，耽搁了时间耽搁了学习，这样下去就无法在社会立足，我的远大理想又从何完成啊！换位考虑，我了解了妈妈！
将心比心，能在本人与教师之间加深感情，能在本人与朋友之间加深友谊，能在本人与父母之间加深亲情！
将心比心，让友情变得更深更浓！让生活变得更幸福更美妙！
3、《将心比心》课文读后感
这几天，我们学***二组课文。在第二组课文中，我最喜欢的课文是《将心比心》。
在这篇课文中，我晓得了：人与人之间假如能将心比心，那在生活中就会减少很多摩擦和争持。
《将心比心》这篇课文中，我最喜欢的是文章的最后的一个自然段：是啊，假如在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增一份关爱，就会使人与人之间多一份宽容和了解。在这句话中，我晓得了：
爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之，假如你想让他人宽容、善待本人，那你就要先宽容、善待他人。
就拿我亲身阅历的几件事情来说吧。
那一次，我还在医院输液。我的病床在5楼，我每次上楼都要坐电梯。合理我和爷爷奶奶准备关门时，看见一位年经的小伙子准备上电梯，原本我们能够再等一等，可我切按下了关门的按钮。
电梯开端上升。当时，我想着：他能够坐下一次的电梯吗，反正没有多长时间，下一次电梯就下来了。
另一次，当我在公园里散不时，我看见一个阿姨身后跟着一只小狗。阿姨不时伸出手来拍狗。这时，一位叔叔从前面匆匆走过，似乎有急事要做。那位叔叔从阿姨对面走过时，不当心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起来。
阿姨听见了，便开端与那位叔叔争持起来。
将心比心读后感范文(篇5)
最近，我们学习了《将心比心》这篇课文，我被深深感动了，我感受到了理解和宽容别人所带来的快乐。
正文主要讲两件事。一个是奶奶去商店的时候，一个阿姨帮她打开了那扇沉重的门，直到她上来才放手。还有一件是作者陪患病的母亲去医院输液，**扎了两次也没扎上，经过母亲的鼓励后，**终于在第三次成功了。
在日常生活中我也遇到过这样的事情。比如：我乘电梯时，中途会上来一些老人或孩子，因为他们动作较慢，而电梯停留时间相对较短，所以有时他们会被电梯门挤着，从前我对这类事情没有什么感受，可是现在，每当遇到类似的情况，我总是主动地帮他们按着电梯门的按扭，让他们不再有被挤着的疼痛感。
还有一次，弟弟去医院输液，**连续几次都没扎上，而且弟弟的手上也出现了青包。这时，奶奶便抱怨了起来，最后**反而更扎不上了，弟**得哇哇直叫。如果当时奶奶抱怨少了，理解多了，也许事情会是另一个结果。
前段时间，我上学时路过一家餐馆，看见一位衣衫褴褛的老爷爷站在旅馆门口。他一直透过窗户往旅馆里看。他的期待和无助的眼神使我感到同情。我正想上前询问，从饭店内走出一位工作人员，他端着一盘热气腾腾的包子送到了老爷爷的手中，老爷爷用颤抖的手接过来连声道谢，那位工作人员却微笑着离去。
我想：如果在日常生活中，每个人都能比较自己的内心，多尊重老人，多关心孩子，多宽容和理解人与人之间，我们生活的世界就会变得更加和谐。
