自己的声音读后感(通用3篇)。
阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来。对于阅读过程中的不解,需要用读后感记录，我们作为服务提供者编辑了“自己的声音读后感”以满足您的需求，经过阅读您的知识储备会得到补充！
自己的声音读后感 篇1
内容简介：作为全球著名的色彩心灵大师，上官昭仪在《幸福从听见自己的声音开始》中，针对现代人在生活中遇到的种种烦恼与心理负累（从名、情、利、未来四个方面着手），结合自己在从事色彩心理咨询与诊疗工作中所遇到的一些真实案例，运用色彩心理学等知识和方法，进行细致的分析和疏导，指出症结，指导人们培养健康的心灵，一起享受生命的蜕变之乐。
幸福从听见自己的声音开始读后感，来自淘宝网的网友：说起来，色彩真是大自然对人类的恩赐。太阳、云朵、天空、海洋、石块、沙土、树叶、花草，都带着与生俱来的不同色彩。我们每天的目之所及，是人们出于对自然模仿而创造的种种物体，我们的用具，我们穿的衣服、开的汽车、住的房屋……都运用着不同的色彩。生活在色彩之中的人类，早就接收了色彩的丰富的能量场，别说你不曾觉得。
幸福从听见自己的声音开始读后感，来自卓越网的网友：话说，男人们看见了美妙的异性，心里头会浮想联翩，身下蠢蠢，这叫“见色起意”。说明啥？纯物质的视觉足以引起人心理上的变动。我想，这就是这本书立足的基础。色彩是一种物质，不同的色彩通过人的视觉反应到大脑，能使人产生阴暗、冷暖、轻重的感觉，这在中小学美术课上老师都告诉咱了。这本书就像一个高阶的美术老师，因为她又进一步告诉......
自己的声音读后感 篇2
倾听自己内心的声音——读简爱有感1000字：
这是一篇初中时写的读后感。可以看到那个时候的自我意识在逐渐地成长。今天看这些文字，无疑有很多地方是过度解读的，仿佛作者不是在写读后感，而只是把自己心里面想说的话通过这本书表现出来，当然哪有完全客观的视角是吧。妙的是，虽然在今天看来其中有很多谬误，比如对于性格的划分过于粗略，但也不乏很多心理学的正确观点，比如与他人的关系形成了自己性格的基础。
我们，人类，是被我们的造物者所偏爱的。因为我们可以堂而皇之地拥有自己的个性。而这种个性的形成可能在孩童时，又或许是内向的、外向的。但这不重要，重要的是你要学会一项本领——倾听内心的声音。
简爱在她形成个性的时期，也就是她的童年，遭遇了极大的不幸。与有些人的不同，这种不幸不是吃不饱饭，而是她人的冷漠，没有人与她交流，但人的天性是需要交流、渴望交流的，而没人和自己说话，怎么办？只有自己与自己对话。自己陪自己找乐子。这对于她了解自我的心声创造了一个很好的条件。这就是性格内向的人较之外向者最大的优势所在。在一个可以吃饱饭，而又无所事事的环境中，简爱与心灵对话的能力有了极大提高，但如果仅仅这样，将来爱小姐极有可能成为一位不善言辞的人，而性格也由内向转为孤僻。但我们的创造者再一次偏爱了她，她有了一个可以恨的对象，即里德太太。这让她与外部的世界有了联系，她开始有孤僻又加上了一项——仇恨。但这只会让她的性格变得更加不利于她融入社会，幸运的是，她的身边依旧有喜欢她的人，即贝茜。这也让他明白爱，而不会认为这个世界仅仅只有黑暗、只有恨。更为幸运的是，她遇到了海伦彭斯，从海伦那儿，她知道了虔诚，知道了有伙伴的感受。
至此，上帝给了她一个很好的性格。应该说，上文是有详略不当的毛病，但由于这不考试，也就不删去了。正是这种性格，是罗切斯特先生着迷。然而这种性格是没有给我很深刻印象的，因为前文讲了，性格无论好坏。我感到印象最深刻的是她的出逃与回访，在词过程中，她表现出了强大的勇气和意志力。在此，我不愿也无法描述，这种勇气和意志力是多么难得。
我想讲的是原因——使她产生勇气和意志力的原因就在于她孩提时侯与自己内心的对话。因为当她做出一个决定，她内心就有了多种声音在相互争辩。如此，她往往不会做出过激的决定，或者说，她的决定会更趋向于正确。
当然，她所做出的决定从读者的角度看也并不每样正确——她离开罗切斯特就很不应该。但这种能力又使她回到了正确的道路。
所以，无论面临多重大的选择，都要敢于做自己真正想做的。那样，你才不至于无功而返。
自己的声音读后感 篇3
倾听自己的声音：《我们为什么做教师》读后感提要：《我们为什么做教师》已经被安静地放在书柜里了，然而书中教师讲述的故事，表明的态度
读完sonia
nieto的《我们为什么做教师》，似乎耳畔仍旧回响着21位不同教师的话语。他们的讲述有些使我产生共鸣，有些又使我掩书感悟，其中玛丽·科恩的讲述，使我不得不静下心来，认真地思索同样的问题，我觉得有必要倾听一下自己的心声。
在这个充满竞争与挑战的客观世界，在这个崇尚自由，提倡个性的**岁月，学校教育不仅是为每个学生提供学***所，同样也是为每位教师与教师，教师与学生之间共同学习，相互交流搭建了一个平台。我，一个普通的教师，有时会因为课堂上教学难点的讲解不顺而紧张焦虑，有时会因为学生精彩的妙答而啧啧称赞，有时会因为小小的荣誉而欢欣鼓舞，更多的时候，我似乎沉浸在被理解，被尊重，受喜爱，受欢迎的氛围当中。同事的理解和分享，学生的爱和依赖，让我不敢停下脚步。我想提高自己，让自己配得上这个美丽的外部世界。
科恩老师在她的故事中提到了许多真实的故事。其中她的母亲一年级时被老师关衣厨的故事，看了真是令我唏嘘不已。老师以莫须有的罪名，把一年级的小女生关在衣橱里，而且一关就是一天。
这不是虐待是什么？正是因为无知老师的伤害，才对幼童产生了强烈的刺激，使她高度紧张，从而使她更加胆小懦弱，使孩子在一年级没有学会读书。幸运的是，在蜜歇尔阿姨的指导和帮助下，孩子走出了阴影和困境，爱上了阅读。
好老师的作用由此可见一斑。
读完这个故事，我想到了我看到的一幕。12年前，我还是一名初中生的时候，看到隔壁班的班主任把学生推到墙角，导致学生额头受损，血流不停。这个情景对我来说是个极大的震撼。
我不知道如何形容当时的心情。我都喘不过气来。好半天才回过神来。后来，我和我的同学远离了下一个班的班主任。
同时，我们又很庆幸自己不在他的班级。对于我们和蔼可亲的班主任，我们感激不尽。由此可见，教师不当的言行举止通过教育给学生留下的印象是何等的深刻！
等我自己走上教师这个工作岗位，每天面对着性格迥异，无所畏惧的孩子时，我才终于明白了那个看似简单却极富哲理的话：强烈的寒风会让孩子把大衣紧紧地裹在身上，而温暖的阳光却会使孩子自觉地把外套脱掉。正如苏霍姆林斯基说的：
“教育中的皮带和拳头……是我们教育工作者的羞愧与耻辱。”是啊，我们所面对的孩子们都是独立的生命个体，他们有智慧有个性有灵气，需要我们相互尊重，相互理解，彼此沟通，才能达到和谐美好的境界。
科恩老师有一句话很经典。她说：我教书是因为，我认为已经不需要再学***独立学***与他人一起收获更多的想法很愚蠢。
正是因为这个想法，她与别人分享，不断学习，不断进步。作者之前介绍玛丽时，已经跟我们交待了她骄人的学历，丰富的经历以及让人惊叹的各种奖项。玛丽自己也说：
教书使她成为一个更完整的人。她涉猎很广，知识相当丰富，堪称是一个全才。回顾我的教学经验，我既惭愧又满意。
我知道我所做的远远不够，但我坚信我会学习并不断前进。我要学，要学，要把师生之间单一的交流变成师生之间多层次、多角度的互动。我要促进和促进学生的学习，引导学生形成良好的学习方式，掌握科学的学习方法。
我要分享，分享一切由天真、纯美的孩子们创造的美好与自然。我更要激励，激励自己与他人终生学习，体验生命的过程，用心，用脑。
《我们为什么做教师》已经被安静地放在书柜里了，然而书中教师讲述的故事，表明的态度，揭示的真理却让我重新回过头来倾听自己的心声。是的，我是一名老师，这颗执着的心从未改变。虽然，我有时开了小差，犯了易怒，缺乏耐心的毛病；虽然我有时打了个盹，耽误了不少宝贵的进取时间；虽然我不可能照顾到每一个孩子的方方面面，但至少我会用心去努力经营。
太阳每天都是新的，我们每天面对的孩子都在变化。他们的成长和发展是不可逆转的。我要像照顾自己的孩子一样照顾他们，帮助鼓励他们，信任和尊重他们，挖掘他们的潜力，引导他们朝着自己的理想迈出坚定的步伐。现在，我终于可以自信而平静地说出我的想法：
我做教师，因为她使我的生命丰富而完美！
扩展阅读
金色的鱼钩读后感精选
发奋识遍天下字，立志读遍人间书，作品是一本被大家公认的好书。 读完书后，我们需要好好地总结和反思自己昨天的收获和感悟，如何写出一篇受他人欢迎的作品读后感呢？接下来是杂文852为大家整理的“金色的鱼钩读后感”，谢谢阅读愿我们的资源给您提供帮助！
金色的鱼钩读后感(篇1)
当初读《金色的鱼钩》时，只是因为好奇，但读着读着，泪水充满了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班长深深地感动了。
当我读到”他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头哽咽了下午“时，眼泪不由自主地喷涌而出。
多么可亲可敬的老班长呀!为了三个小同志有充分的营养，放弃了热腾腾的、鲜美的鱼汤，去嚼小同志们吃剩的鱼骨头的草根!大家都知道，草根和鱼骨头是没有营养的，可是老班长为了三个小同志，宁愿去吃这没有营养的骨头!
和老班长相比，我们问问自己，我们呢?有不爱吃的饭菜，就背着父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸酱面，我最不喜欢吃炸酱面，怎么办呢?我眼珠一转，借口说在外面凉凉，跑到外面把面扔了，装模作样地抹抹嘴，回屋了。晚上饿了，又问妈妈要钱买零食去了。读了《金色的鱼钩》之后，我知道我们今天的幸福生活来之不易，我们一定要好好珍惜它!
还有一段让我记忆犹新，当”我“把鱼汤送到老班长嘴边时，他还不要，说：”小梁，别浪费东西了，我不行了，你们吃吧!还有20多里路，吃完了，一定要走出草原去!“
这一段看得我是热泪盈眶，老班长明明有可能活下去，但老班长没有，他把生的希望留给了作者和两个小同志，自己平静地选择了死亡。透过老班长的话语，我看到了老班长崇高、善良的心!
但现实呢?我们连一点点利益都不能放弃，怎么能像老班长一样舍弃生命呢?
直到读完文章，我才知道为什么鱼钩是金色的，因为老班长对同志们的爱是金色的，正是这金色的爱把鱼钩染成了金色!
金色的鱼钩读后感三
在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。
《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊!当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼;当您钓到鱼时，您让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨;当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密;当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志……老班长，您付出了这么多，自己却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的?难道您这样做仅仅是为了完成任务吗?不，不是这样!是革命的力量支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。
我反复沉思着，老班长虽然死了，但是他的精神还活在我们的心中，并且永远激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手;当小孩子迷路，哭着找妈妈的时候，会有人送他回家;当有人面对危险的时候，会有人挺身而出……现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也应该积极地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切希望。
金色的鱼钩读后感(篇2)
金色的鱼钩读后感
《金色的鱼钩》这篇课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托：“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”尽心尽力的照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。表现了红军战士忠于革命，舍己为人的崇高品质!
“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”看到炊事班长还没到四十岁，脸上却已经布满了皱纹，两鬓都斑白了!不由得让人心疼。“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”那是食物吗?那能吃吗?我不禁一遍遍问自己，但我们可敬的老班长为了三个生病的老战士，也为了完成指导员的嘱托，还是皱紧眉头硬咽下去。正因为长期食物的缺乏和身体的劳累，老班长倒在了草地上，再也没有起来!“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒!”课文的最后一句话，解释了课文的主题。鱼钩虽然长满了红绣，但它记录着老班长可歌可泣英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽!
还有大山深处孤身支教的徐本禹。他的颁奖辞这样写到：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住可贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
他们都是普通人，却做着不普通的事。他们用自己的生命，谱写着一首又一首的生命之歌。
金色的鱼钩读后感
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!
老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了!我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。
老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士，永远是新战士，不，是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神，我相信就不会有现在的新中国。
金色的鱼钩读后感
第一次看《金色的鱼钩》这篇文章时，并没有太大的感触，然而当我一遍又一遍的去品味文章中感人的细节，一遍又一遍的去思考是什么让老班长为照顾同志而不怕牺牲自己。
让我们再一次的去思考老班长为什么这样做吧!
红军过草地时，许多同志得了肠胃病，“我”和两个小同志病很重，跟不上队伍，指挥员派老班长照顾我们。老班长经常给我们洗衣服，还在水塘边钓鱼给我们改善生活，可我从来没见他吃鱼。有一次，“我”跟在老班长后面，偷偷看老班长，老班长竟吃我们没吃完的鱼骨头，“我”问老班长：“为什么不跟我们一起吃?”老班长说：“不行，太少了。指挥员临走的时候说‘无论多么艰苦也要把他们带出草地。”“我”感动得哭了。班长还是用饱满的情绪鼓励我向前走，就这样挨了一天又一天，终于看见了山峰。我们来到水塘边钓上两三寸的鱼，“我”把鱼炖成鱼汤给老班长吃，老班长却说：“不要浪费东西了，你吃吧，吃饱才能走出草地。”说完就闭上眼睛了。
老班长“皱紧”、“硬咽”的动作可以看出骨刺难以下咽，可是老班长却自己吃鱼骨头充饥，我从这看出了老班长让战友吃鱼的这种舍己为人的品质; “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”这一句话中我看出了老班长一心想着同伴……
老班长的关心同志、舍己为人、忠于革命的精神终于让我明白了是什么值得他这样做了!是为同伴生命着想的心，是对革命事业的忠心……
在看看现在的我们，在现在美好幸福的生活中，还不珍惜粮食!每天吃着各式各样的美食，不好吃就扔了，掉了就不要了，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。现在想起来，觉得对不起每一粒米粒，更对不起红军们用鲜血换来的。
平时，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深感到我们美好生活的来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗?他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么希望能用自己万种的米饭去换老班长手中鱼骨头啊!
既然老班长为今天作出了贡献，我们应该回报他还有红军。珍惜粮食，做一个舍己为人，为他人着想的人吧!
金色的鱼钩读后感
在悲壮的二万五千里长征中，发生了许多令人荡气回肠的故事，其中《金色的.鱼钩》令我读后久久不能忘怀。
故事发生在一九四五年的秋天，红军进入了草地，由于三个小同志得了肠胃病，为了不影响大部队的行军，指导员就让炊事员班长留下照顾他们。
班长和三个病号每天只能走二十多里路，每次到了宿营地后，班长都顾不上休息，就开始到处寻找食物，由于草地根本没有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和着所剩不多的青稞面给他们做饭，然而就这样也只坚持了不到半个月青稞面就吃完了。饥饿威胁着他们，虽然班长到处找野草，挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢?班长眼看着他们一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不拢眼。
有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条大鲤鱼跃出水面，他灵机一动，急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，钓上了一条大鱼，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。从此每隔几天，大家都能吃到一次鱼。可有一位细心的小同志注意到吃鱼的时候，老班长从来不和他们一起吃饭，他暗地里观察，发现老班长都是等他们吃完饭后，再悄悄地吃他们剩下的食物，他情不自禁地流下了眼泪。金色的鱼钩读后感班长就这样照顾着他们，而他们的身体也渐渐好起来了。然而就在他们即将走出草地的时候，不幸却发生了，班长由于长期不能吃饱，饿晕在了草地上，三个小同志急忙去钓鱼做汤给老班长喝，但班长还是牺牲了。
读完《金色的鱼钩》我的心久久不能平静，“后来，这位小同志发现老班长在吃他们吃剩下的食物时，眼泪就禁不住流了下来。”读到这里，我的喉咙就像被鱼骨头卡住了一样，哽咽了。我仿佛看到老班长正手里捧着搪瓷碗，嘴里嚼着鱼骨头，这种舍己为人的精神是多么的可贵啊!在恶劣的环境下，为了让其他同志吃饱，自己却挨饿，就是在我们现在的生活中，也没有几个人能做到。
联想到平时，我们常常把米饭撒在桌上，饭后，只见桌上这儿有米饭，那儿有米饭，不爱吃的饭菜还经常倒掉，现在想起来，还真是惭愧。
我深深地懂得了，我们今天的幸福来之不易，是先烈们用他们的生命换来的，我们只有好好读书，珍惜生活，才对得起老班长，对得起那些为建立新中国而英勇献身的烈士们!
金色的鱼钩读后感
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!
老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了!我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。
老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士，永远是新战士，不，是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神，我相信就不会有现在的新中国。
金色的鱼钩读后感
金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
这篇课文主要讲了：1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班 长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。
当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!
其实，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目!
金色的鱼钩读后感(篇3)
《金色的鱼钩》读后感600字【一】
金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
这篇课文主要讲了：1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。
当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!
其实，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目!
《金色的鱼钩》读后感600字【二】
《金色的鱼钩》这篇课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托：“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”尽心尽力的照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。表现了红军战士忠于革命，舍己为人的崇高品质!
“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”看到炊事班长还没到四十岁，脸上却已经布满了皱纹，两鬓都斑白了!不由得让人心疼。“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”那是食物吗?那能吃吗?我不禁一遍遍问自己，但我们可敬的老班长为了三个生病的老战士，也为了完成指导员的.嘱托，还是皱紧眉头硬咽下去。正因为长期食物的缺乏和身体的劳累，老班长倒在了草地上，再也没有起来!“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒!”课文的最后一句话，解释了课文的主题。鱼钩虽然长满了红绣，但它记录着老班长可歌可泣英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽!
还有大山深处孤身支教的徐本禹。他的颁奖辞这样写到：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住可贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
他们都是普通人，却做着不普通的事。他们用自己的生命，谱写着一首又一首的生命之歌。
《劝学》的读后感1000字
《劝学》的读后感 篇1
荀子的《劝学篇》是关于学习的传世名篇，文中反复说明学习的重要性及学习目的、态度和方法，强调学习是人们思考问题、认识事物的重要条件。其中“学不可以己”、“君子生非异也、善假于物也”等等都是此文开宗明义的核心观点，它告诫世人都要将学习作为人生的罗盘、灯塔，做一个刻苦学习、善于学习的人。
古人云：“学者政之出，政者学之施。”、“政不于学，则无道揆法守。”意思是讲，从学习中产生管理国家的学问，管理国家的学问是学习的实施。管理国家的人不学习，就无法度可以遵循奉守。领导干部素质程度如何，很大程度上取决于他所拥有的知识。领导干部掌握的知识越多，并善于应用，其思想就越解放，眼界就越宽广，胸襟就越开阔，品德就越高洁，这样才会增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，才会使自己更加完美，更加富有影响力、凝聚力和感召力。
勤奋学习，是一种高尚的精神状态。学习是一种精神，一种境界，多储存一份知识，生命就丰富一分。知识储备愈丰富，其向外向上感染他人的张力和胆识就愈明显。身为党的领导干部，要坚持把勤奋学习作为一生的习惯来培养，作为一生的事业来追求。一是要保持“空杯”心态。“空杯”心态是一种挑战自我的永不满足，是对自我的不断扬弃和不断否定。作为在事业里负有重要职责的领导干部，一定要清醒地认识自己，要看到自己知识的差距。时刻保持“空杯”心态，尝试归零的感受，在永不满足中不断获取知识的力量。二是要做到勤于积累。“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备也。求知不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程。要保持刻苦执着的学习精神，发扬“攻城不怕坚，攻书莫畏难”精神，才能真正学有所成、学有所用。三是要拥有开阔胸襟。“海纳百川，有容及大。”，具有开阔的心胸才能摆正自己的位置，提高自己的境界。人们总是通过学习和实践来磨练自身、克服不足、不断进步的，“君子博学而日参省乎”，讲的就是这个道理，学然后知不足，一个人水平再高，能力再强，力量毕竟是有限的，善于向他人学习、向他人合作，境界方能提高，思维方能开阔。
《劝学》的读后感 篇2
《劝学》主要是通过对先人的治学办事理念的总结，诠释，在我们能看懂的同时，起到一个修身养性，增强智慧的作用，以使我们在遇到问题的同时能更好地解决，而不至于手忙脚乱。通过对本文的学习，我领会到平时自己有太多的不足，有待改进的地方也太多。虽然我们也学过有关劝学的文章，但是经典就自有它作为经典的道理，每看一次给我的感受都不一样。
其中《劝学》当中的不少警句对我影响深刻，例如：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”这句话的意思是君子要广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了，这句话说明了学习对人行为的重要性。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰，假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也，”这句话说明了君子与常人是没有差别的，只是君子更加善于运用工具，也说明了在学习工作当中大家应该善于动脑，运用机巧。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无不爪牙之利；筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二蟹，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”虽然只有短短的几行字，却言简意赅，字字珠玑的说明了一个道理：为什么许多人不能成功？就是因为他们学的东西不够，下的功夫也不够，这就是锲而舍之啊！而有的人为什么能够出类拔萃？恰恰是因为他们锲而不舍！
读完《劝学》这篇文章，给我最大的启发那就是书的价值，书可以满足一个人的精神需求，这正如“书籍是全人类的营养品”一句所言。您是否孤独过，抑或彷徨过，那么书也不失为您开的一剂良药，当您在百忙之中抽出空来看看书时，那时您就会领悟到读书的真正含义。有位哲人说过：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀！”其实每一本书都是一面镜子，照亮了我们的不足，因而反射出智慧的光芒。古人云：“开卷有益”，您读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
爱书吧！让书香充盈我们的心田。
《劝学》的读后感 篇3
鼓励阅读作文后的学习（1）
《励学》是战国晚期杰出思想家荀匡的精品。 “鼓励学习”的意思是“鼓励和鼓励学习”。这部创作于 2000 多年前的杰作，至今仍令人难忘，令人回味无穷。
一提到“学习”二字，不禁让人想起“书有勤奋，学海无止境”、“学无止境”、“读万卷书” ，行万里”这些励志锻造的名言，还有“桑影映”、“画灰书法”、“头悬梁”、“锥刺股”的动人场面，古圣尚如这，更何况今天的人？
学习，最重要的是端正学习态度，不断积累，正如荀子所说：“不松手，不破枯木；持之以恒，金石可磨。”积小溪，无路可入海。”“积土成山，风雨兴旺。积水成深渊，成龙而生。”学习真的需要这样的毅力和不断积累的方法。有些人尝到了毅力的滋味，不明白真相就半途而废。会不会错了！也有人过分沉迷于“好的开始是成功的一半”，而忽略了另一半的勤奋，结果他们种了西瓜，得到了芝麻，是不是很可悲！”
不积累步数，就达不到千里；不积小流，成不成河。”也就是说，无论做什么，都要善于积淀。积累他所拥有的知识才能不断增加。我们已经从无知到知道一些知识，从a、o、e到知道数百个汉字，都是通过无数次积累获得的。试想一下，我们现在拥有什么知识不是点点滴滴积累的吗？我想答案是肯定的。如果不是不断积累，我们就没有现在的知识。以写文章为例，有些同学遇到写文章就头疼。觉得没什么可写的，没办法写。最后的文章要么平淡，要么与题目意思不符，要么想法不新颖。那是什么原因造成的？这种现象怎么办？我觉得最根本主要原因是平时不注重积累。假设这些学生在平时的学习过程中更注重好词句的积累，怎么会出现写不出来，写的文章不起眼的情况呢？古人云：“读书破万书，写得好像有神。 “这就是事实，只有不断积累，才能安心写文章，写好文章没有后顾之忧。
至于“虫无牙骨壮，吃土吃黄泉，用心”。你今天立志做画家，明天愤怒成为诗人，后天努力练琴，你的志向固然可嘉，但即使你努力坚持这样下去，恐怕你的精力数量有限，感受一下！
当今社会，瞬息万变，不仅要求人们精通数理化、天文地理知识，还要通晓时事动态，甚至钢琴、国际象棋、书法、足球电脑等。这就要求我们在过硬的技能基础上，全面学习，全面获取能量。
人的一生都是在不断的学习和积累中度过的。这也是忙碌的生活。结果，有些人一篮子水都没有关系。但有些人却取得了巨大的成就，成为了不朽的人物。这些都与学习态度分不开。
鼓励学习阅读后感受作文（2）
看完《鼓励学习》一文，感触很深。文章的目的是：学会“用心去做”！知识是一点一点积累的。
俗话说：活到老去学习。 “学习”这个词有着非常重要的意义。为什么世界上有那么多伟人能够成就一个伟大的事业，是因为他们“学习”了。当然，世界上几乎99%的人都学会了，但为什么有些人一生平庸，而有些人却很出色？问题出在这里。文中写到：“君子曰：学不可.....齐集不能一跃十步，马马能行十步，功德在恒心。总结了很多在这句话里。为什么很多人不能成功？只是因为他们学得不够，不够努力。这只是放手！为什么有些人能出类拔萃？那是因为他们的坚持！
世界上有很多非常聪明但不成功的人。聪明人应该成功是理所当然的！那是因为他们找不到路，因为他们“放手”了！但是很多智商平庸的人却非常成功，因为他们认清了目标，总结了方法。毅力！继续尝试。这就是“骑吉不能一跃十步，骑马不能放弃工作”！
古往今来，海内外。人类祖先创造了知识并代代相传。人们不断地创造知识，知识不断地被淘汰和创新。人们不断学习祖先的知识，总结新的知识，创造今天高度文明的21世纪社会。这一切都是因为“学习”！学习就是通过不懈的努力，传承先人的智慧，传承先人创造的精髓。上帝赋予人生存的心灵，但人的成就却突破了上帝的“眼镜”。人类只有通过学习才能进步。只有学习，才能开阔眼界；只有学习才能提高人的精神境界；只有学习，才能创造自己优越的物质生活。
学习不是一两天的事，而是长期的努力，一点一滴的积累。 “不积步，不成千里；不积小流，不成江。”毛泽东的博学才能，是不是从脑子里做手术，把知识芯片移植进去？
举世闻名的爱因斯坦或居里夫人创造了辉煌的成就，他们不是在听窗外的东西，呆在房间里不看书吗？不可能的！他们这些年一点一滴的积累了渊博的知识，然后在这些渊博的知识基础上创造出来的！
“蚯蚓无爪无牙，骨气健壮，吃土喝黄泉，辛苦了！”我的条件比蚯蚓好得多，加上我的毅力，加上我的全心全意，加上我的毅力。我相信我可以创造辉煌的人生！
劝你学完作文(3)
俗话说：活着就是为了学习，为了学习。 “学习”这个词有着非常重要的意义。为什么世界上有那么多伟人能够成就一个伟大的事业，是因为他们“学习”了。当然，世界上几乎99%的人都学会了，但为什么有些人一生平庸，而有些人却很出色？问题出在这里。文中写到：“君子曰：学不可.....齐集不能一跃十步，马马能行十步，功德在恒心。总结了很多在这句话中。为什么很多人不能成功？只是因为他们学得不够，不够努力。这就是楔子让它去吧！为什么有些人可以出类拔萃？那是因为他们的坚持！
世界上有很多非常聪明但不成功的人。聪明人应该成功是理所当然的！ （因为他们找不到路，因为他们“放手”！但很多智商平庸的人都非常成功，因为他们寻找目标，总结方法，坚持不懈！继续努力。这就是“气”一跃不能十步，一马骑一马，一骑马，功德不弃。”意思是！
古往今来，海内外。人类的祖先创造了知识，然后代代相传。人们不断地创造知识，知识不断地消除和不断创新。人们不断学习祖先的知识，总结新的知识，创造今天高度文明的21世纪社会。这一切都是因为“学习”！学习等于传承先人先人的智慧，继承了先人不懈努力所创造的精髓。上帝赋予人生存的心灵，但人的成就却突破了上帝的“眼镜”。只有学习才能进步。只有学习才能扩展我们。只有学习才能提高人的精神境界。学习可以创造自己优越的物质生活。
学习不是一两天的事，而是靠长期的努力和一点一滴的积累。完成。 “不积台阶，不成千里；不积小溪，不成江。”是不是毛泽东的脑子手术，移植知识芯片，博学多才？
\ n 举世闻名的爱因斯坦或居里夫人创造了辉煌的成就。难不成他们不听窗外的东西，呆在房间里，不看书，创造出来？不可能的！他们是经过多年的1.1。滴滴积累了渊博的知识，然后在此基础上创造了它！
“蚯蚓没有爪子，骨头强壮，吃土，喝黄泉，努力工作！”我的条件比蚯蚓好得多，再加上我的毅力，我的全心，我的毅力。我相信我可以上天堂也可以下地狱！
鼓励学习的著名格言
《劝学》的读后感 篇4
作者：周明洁
**：《文学教育·中旬版》2018年第09期
内容摘要：《劝学篇》是日本教育家福泽谕吉的“劝学”著作，品读《劝学篇》的十五章，系统的了解日本政治经济文化理念和价值观，鉴其精华，以“学问”培养我国人民的独立人格，振奋民族精神。
关键词：劝学学问平等独立
《劝学篇》是由日本作者福泽谕吉编写（1834-1901），是日本明治维新时期最具有影响力的的著作。与中国的严复，康有为等人一样，福泽谕吉是日本近代最有影响和代表性的启蒙思想家，是向日本民众灌输西方思想的先驱者。
刚看到此书《劝学篇》，第一直觉的反应就是古人曰的老腔调，甚觉乏味无趣。打开书一看，确是日本作者将自己的单篇合定成册，不免产生点兴趣，这本书讲的是什么？劝学劝的是什么学？
难不成是学习的学？心里微微有点好奇。读完此书后，心中深受感触。
《劝学篇》分为十七篇，首当其中的是序，告诉我此书编写的情况为作者的单篇成册，骤然通读，会觉得每篇的论旨前后不连贯，但是细细体会后发现，实则论旨相通。
第一篇，讲述作者的几个观点：1.“天不生人上之人，也不生人下之人”，阐述了人生下来就是平等，出生不伴随高低贵贱。
2.“人不学无智，无智者愚人。”所以贤愚之别是由于学与不学所造成的。
此两观点引出为何要劝学，因为人虽生来平等，却能因“学”而有贤愚之别。3.治学的要道在于懂得守本分。
自由与恣情放荡的界限也就在于妨害他人与否。此处很好的揭示了自由是具有约束性的，不能妨害他人，对个人的行为准则做了一个约束。4.
若民众，不以高低贵贱区分人的等级，都投入精力于学问，则不但个人可以达到精神的独立，一家达到独立，则国家可以独立。5.国家的自由独立。
此处作者举例中国**现状，人们对**官吏有礼，须是对其所代表执行的国法之尊重，而非**其人之尊重，即尊国法之贵而非人贵。即使放在今天，这点依旧未能高度达到，不免让人深思。6.
每个人都有着属于自己的身份，所谓“在其位，谋其政；任其职，尽其责”，在相应的身份中，必须具备相应的才能，想要具备才能，就必须明白事理，而明白事理就必须走上求学之路，这也是为何学问将成为民众的首要任务，也是本书《劝学篇》的主要宗旨。
《劝学》的读后感 篇5
君子说：“学习不可以停止”《诗经》上说：“不要总想贪图安逸，小心谨慎地做好你的工作，爱好这种行为，神明知道了，就会赐给你莫大的幸福。最高的修养，莫过于精通道理使得自身起变化，最大的幸福膜过于用原无灾无难。”我们每天都在认真、拼命的工作，为的是以后，也许是为了以后的以后的收获，却不知正如《劝学》中所说的，整天的冥思苦想，却不知学习片刻有收获，只要你在生活中，在工作中稍有用心，稍有留心的话，你会发现每时每刻你都会有或大或小，或多或少的收获的，积少成多、积土成焉，日久无常，你就会发现，你已成为一位知识的富有者，尽管每个人的先天资质有所差异，但着差异是微乎的，只要聪明能干，多去凭借和利用客观事物，你也会成为君子的。积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长，积累善行养成美德，人就能情操高尚、智慧日增，也就具备了圣人的思想品质，所以每一步都要踏踏实实地走，这样才能到千里之外，就象前面所说的留心生活中的每一点滴，日久天长的坚持下去就会成为富有者，但是具备了“财富”还应专心致志、刻苦钻研、戒骄戒躁，你才会成为真真正正的“富有者”，只有这些都做到了你才是真正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。
一提到“学”这个字，就不禁令人想起“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“学无止境，读万卷书，行万里路”这些激人奋进的千古名句，以及“攘萤照读”“画灰练字”“头悬梁”“锥刺骨”的动人画面。古之圣人，尚且如此，何况今之众人乎？
学习最重要的是端正学习态度，正如荀子所云“锲而不舍，朽木不折，锲而舍之，金石可镂”。学习的态度需要达到坚持不懈的精神，可并不是所有的学子都意识到这一点，即使心知肚明，也未必能落到实处。有的人浅尝辄止，还未领略到真谛，就半途而废，岂不惜哉！也有的人虎头蛇尾，过分沉缅于“良好的开端是成功的一半”，而忽视了另一半的孜孜不倦，到头来种的是西瓜，得到的是芝麻，岂不惜哉！“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。要想达到胜利的彼岸，重在持之以恒。对待学习，一知半解就自以为是，稍遇挫折就颓唐不振，持这种态度的人是很难成大器的，德国化学家李化希研究海藻时未能钻研到底，结果与新元素失之交臂。已年过半百的谈迁在费了27年的心血一夜之间化为乌有后，并没有一蹶不振，反而以超人的毅力重整旗鼓，历尽艰苦11载，完成了巨着《国榷》。粗实的铁棒能磨成纤小的绣花针，凭的是一股坚忍不拔的气概，涓涓细流能穿透刚硬的石块，凭的是一种不折不挠的精神。
倘若你有了这坚持不懈的毅力，再加上用心专一的态度，就如鱼得水了。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。你若今天立志做画家，明天发奋当诗人，后天又刻苦练钢琴，鸿鹄之志固然可嘉，但即便你再竭尽全力想做到样样持之以恒，恐怕由于精力有限，也只会有走马观花，浮光掠影的感觉吧。
然而，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“专一”，并不值得褒扬。当今世界，风云突变；当今时代，瞬息万变，所有这些，乃至琴棋书画，足球电脑也不忽视。这就需要我们在这有一技之长的基础上，全方位地学习，全方位地获取能量。
人的一生是在不断学习和积累中度过的。同样是忙碌的一世，有的人竹篮打水一场空，一事无成；而有的人却硕果累累，成了有口皆碑的人物，这些都和学习态度密不可分。前者或不能一跃一步的骐骥，或如六跪二螯的螃蟹；后者则似十驾的驽马，似一心一意的蚯蚓，究其原因，如是而已。
《劝学》的读后感 篇6
《劝学》以“君子曰：学不可以已、君子生非异也、善假于物也“开篇。是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。它告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。
做一个刻苦学习的人，善于学习的人，要像思想家那样去行动，像实干家那样去思考。在读书的过程中强调”博学之、审问之、慎思之、明辨之“，带着目的、带着思想、带着问题去学习，自然可以起到事半功倍的效果。再次，读书还贵在学以致用。在日常生活中要把努力学习和独立思考相结合，学习前人的智慧，思考自己进步的方法，记录自己的心得，用行动来实践。
荀子所云“锲而不舍，朽木不折，锲而舍之，金石可镂”。学习的态度需要达到坚持不懈的精神，可并不是所有的学子都意识到这一点，即使心知肚明，也未必能落到实处。有的人还未领略到真谛，就半途而废，岂不惜哉!也有的人虎头蛇尾，而忽视了另一半的孜孜不倦，到头来种的是西瓜，得到的是芝麻，岂不惜哉!
《劝学》的读后感 篇7
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劝学读后感
劝学读后感（一）
《劝学》第一句话就说：“学不可以已”这就是告诉我们，学***
有止境的，我们需要不断地学习。也只有通过不断地学，才能青出于蓝。
不断向学，能增广见识，远离愚昧无知；坚持向学，能完善自身，远离
低俗平庸，诚敬向学，能明辨是非，远离随波逐流。苏轼说：“腹有诗书气自华”一个向学之人身上，言辞语气，举手投足之间都会有一种与众不同的魅力，如素雅之幽兰，散发沁人的清香。
孜孜求学，潜心钻研的人，他们不一定是伟人，但绝对是一个有修养，有内涵的人，一定是一个真诚谦虚的人，也会是一
个自尊自信的人。如果将他们与市井之人的低俗，贪恋名利之人的势力，庸
俗之人的麻木相比，更加突出他们那一种由内而外表现出来的，令人赞叹的气质。
荀子说：“君子生非异也，善假于物也。一生下来就天赋异禀的人毕竟是
少数，大多数都是普通人，然后，在芸芸众生之中，每个人的智力与学识，人
生观与价值观，为人处事，待人接物，都不相同。很大部分原因是他们受教育
的程度不同，他们掌握知识的丰富度不同。即使天资聪慧，如果怠惰于学，也
会一事无成。相反，即使他天生愚钝，如果他愿意努力学习，他也能取得成就。我们
要热衷学习，更要善于学习，切忌墨守成规，东施效颦，每个人应该常常反思，总结经验，摸索适合自己的学***。
劝学读后感（二）
学***持之以恒。三天打鱼，两天晒网是不会有成效的，不求甚解，一
知半解是不可取的，急躁冒进是不行的。学，需要耐心，静心，潜心；需要有
坚韧不拔的意志力和克服一切障碍必须是坚持不懈和脚踏实地的。俗话说：”
一口吃不成胖子，一步登不了天。学习是一个循序渐进的过程，我们不能有一点错误。笃心向学，勤奋向学就是方法。所以说：“故不积跬步，无以致千里，不
积小流，无以成江海。”日积月累，才能实现质的飞跃。
学***精。有目可识字，有口可读书，有耳可听教。然而，同一个老师
教书，读同一本书，每个人都会有不同的收获和理解。每个人都想精益求精，
但这并非一件易事。拳不离手，曲不离口。多读不失为一个办法，不过这不是
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说广泛涉猎，博览群书就可以了。读书百遍，其义自见。这也启示我们，有时
宁可将一本书读百遍，而不去读一百本书。在《劝学》里有句话：“君子知夫
不全不粹不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害
以持养之。”这也告诉我们，学***断追求完美，要讲究方法，要学思结合。多读多思多问，才有助于更深入地学习。
专心学习很重要，但要学会与他人沟通和讨论。我们
不能读死书，更不能死读书。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”每个人都
有各自的长处，( )都有值得自身学***。多与有见识的人讨论，多与有见识的人交流，会产生潜移默化的效果，会使我们进步。《劝学》中有道：
“学莫便乎近其人”，这便是鼓励我们多接触有德有才之人。而且，
“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”向这些人靠近，与这些人交流，我们收获的不仅是知识，收获的还有美德。
学习是永无止境的。对知识的追求和对学习的渴望是一条很长的路。从来没有人去过那里
知道路的尽头。我们应该永不停下求学的脚步。
劝学读后感（三）
这几天，我读了《劝说》，里面的几句话深深地影响了我。
《劝学》当中的诗句对我影响深刻，例如：“君子博学而日参省乎己，则
知明而行无过矣。”这句说的意思是君子要广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。这句话说明了学***行
为的重要性。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，
而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”这句说明了君子与常人是没有差别的，只是君
子更善于使用工具，这也说明在学习中，我们应该善于运用头脑和聪明。
《劝学》是一篇说理性很强的文字，文章形象清新、脍炙人口，千百年来
为人们传诵不衰。原因是把深奥的道理寓于大量易懂贴切的比喻之中，运用比
隐喻手法灵活自然，生动枯燥。例如：“积土成山，风雨兴焉；
积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”这是从正面设喻的；“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这是从反面设喻。有的单
独设喻，有的连续设喻；有的同类并列，有的正反对照；有的只设喻而把道理
隐含其中，有的先设喻再引出要说的道理。
这使得文章错落有致，生动形象了。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲
而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”这句说明学***
于积累和专心致志的道理。
傲慢与偏见读后感精选(3篇)
傲慢与偏见读后感【篇1】
《傲慢与偏见》这是一部根据简·奥斯汀的同名小说改编，由Joe Wright导演的影片,影片主要讲述了美丽的伊丽莎白因为达西先生傲慢的态度而对他产生了偏见。经过种种波折，终于冰释前嫌，走到一起的故事。影片是围绕贝内特一家人展开的，展示了在当时那个以金钱为婚姻的主要参考的社会下，女主人公独到的爱情观。同时，在影片中，还有伊丽莎白姐妹以及朋友的婚姻，作为陪衬，更加突出了影片主旨。“唯有爱情才能让我走进婚姻的殿堂”这是影片中伊丽莎白的一句至理名言。
达西和伊丽莎白山穷水复的爱情故事，作为英国文化中一个经典的浪漫符号，却永远纯洁的不染尘埃。我极喜欢伊丽莎白伫立湖畔的身影伶俐，有所思而又无所待，“我已亭亭，无忧亦无惧”的那种对待爱情的勇气，一旦明白了自己的心意，再无所畏惧，在达西的姨妈的蛮横无礼对比下，更加突出了的伊丽莎白的坚持，她让我感动。
[取景]
个人认为这部戏的取景导演可谓煞费苦心，影片在英国郊外取景，山色青翠，风光旖旎，可以说湖光山色美不胜收，配合浪漫的爱情故事，和优雅的古典衣裙，那真是唯美浪漫的极致。影片的开头，未见画面耳边就响起鸟儿欢快的啾啾声，然后是一幅太阳初升时候山林村庄静谧美好的画面，然后画面开始明亮，左上角橙色如蛋黄般的太阳缓缓升起，片刻间，小山村就被笼罩在一片温和的金色之中——无需过多的言语，也没有琐碎的镜头剪接，短短几秒就让屏幕前的观众心情平静下来，妨若身临其境。接着我们的女主人公出现，美丽的姑娘手捧着书边看边走在这清晨的小路上，金色的太阳衬在她身后，金色的柔光打在她身上——又是短短几秒钟，就把她的清新美丽、优雅知性体现了出来。跟着她的步伐，镜头里出现了结队而过的猪、嘎嘎的大白鹅和鸡鸭、晾晒于庭院的白色衣物、弹奏钢琴的少女„„这是一组很自然的长镜头画面，成功地塑造了这个地方的生趣和乡下轻快的生活形态，充满了生活的情趣。喜欢这部影片，就是从喜欢这个开头开始的。可能是城市生活太久，拥挤的人群和杂乱的交通已经让我们不堪其扰，看到成群结伴的鸭鹅，高耸入云的树木，波光粼粼的湖面和矮矮短短的小木桥，青青翠翠的草，我们能够从内心感到宁静。从贝奈特家到宾利家到达西家，从最普通的英式农家小院到上层社会豪华贵族般的庄园，处处体现着19世纪英格兰绅士般的优雅和从容。
[服装]
小谈了取景就不得不提服装，敝人认为古典的英国淑女装非常能够体现女性的优雅和柔美，宽大的领口突出了女性颈部线条，而且更起了扬长避短的功效，不论你颈部是长是短，这样的领口设计都会让你看起来颈部纤细迷人，还有这种长裙的腰身设计也能突出女性腰细腿长的身材，加上及踝的长裙，让女性走路都体现了贵族般的高贵。我特别喜欢伊丽莎白穿的墨绿色的长裙，优雅迷人。男士的长靴配马裤和白色衬衫长外套把绅士派头发挥到了极点，这特现在最后达西先生由远及近走来的长镜头中最为潇洒更是风度翩翩。
[表演]
女主角的饰演者凯拉•奈特利(Keira Knightley)在《傲慢与偏见》中的表现非常优秀，具有灵气，活泼可爱又把伊丽莎白的坚韧自我表现得恰到好处。。
马修•麦克法登(Matthew Macfadyen)，据说这位以舞台剧起家的演员很有特点很有才华，我也能够体会。他的那双眼睛，湛蓝的眼睛，看着伊丽莎白时总是含情脉脉，清澈又复杂，总是给人一种默默的沉静，开始有些淡淡的自负，后来在对伊丽莎白表白被拒的不解和伤感，再到静静凝视伊丽莎白时的忧郁，到最后伊丽莎白接受他时的喜悦，他的眼神很美很干净很复杂。 [书与影片]
把一部小说改编成电视剧是件难事，再浓缩成2个小时的电影就更要取其精华还要让故事情节流畅，05版《傲》看来故事发展还是有些迅速，有些地方衔接得有些生硬，有些人物的交待还是不够明朗，不过，这些都不是问题，这些都不可避免，整体来说还是非常流畅节奏紧凑速度适中的，在改变的几个场景上我觉得还有过之而无不及。比如达西先生第一次向伊丽莎白求婚，小说是在房间里，而电影改到了一个户外的雨天，一来电影为了情节发展不得不作调整，二来调整后的场景更具表现力，更符合现代人的口味。求婚这种浪漫的事，在一个死板板的客厅总不如在雨天里古朴的建筑下来的动人吧。大概也是导演了解到现代都市生活已经让我们对灰蒙蒙的摩天高楼，黑压压的人潮攒动失去了兴趣，于是更加突出了英国郊外恬静的山水风光，很多浪漫的场景都发生在一片湖光山色中，而英国常见的雨也起了很大的作用，观众能从雨后的镜头中感受到清新和自然的芬芳。最后的场景达西先生又一片云雾中走来，天一点一点的变亮，影影绰绰的达西先生也逐渐变得清晰，一切有种梦幻般的感觉，这都是导演在镜头运用上塑造的美感，而没领略过这类景致单纯读书的读者们就无法体会这种诗一般的美丽了。
这部影片让人感触良多，无论是关于爱情的思考，还是影片本身带给我们的愉悦，抑或是引发我们对于享受闲暇舒适的生活美丽清新的大自然的向往。无论贫穷与富贵，每个人在精神上都是平等的，真正的爱恋应该建立在同样高贵的灵魂的`基础上，而非相当的家世。
傲慢与偏见读后感【篇2】
男主角达西先生仪表堂堂，非常富有，许多姑娘纷纷向他投去羡慕的目光；但他非常骄傲，认为她们都不配做他的舞伴，其中包括女主角伊丽莎白。伊丽莎白自尊心很强，决定不去理睬这个傲慢的家伙。可是不久，达西对她活泼的举止产生了好感，在另一次舞会上主动请她同舞，却遭到伊丽莎白的拒绝，达西狼狈不堪。
第二年夏天，伊丽莎白随舅父母来到达西的庄园，与他再次相遇。她发现达西变了，不仅对人彬彬有礼，在当地很受人们尊敬，而且对他妹妹非常护。她对他的偏见消除了。正当其时，伊丽莎白接到家信，说小妹丽底亚随身负累累赌债的魏克翰私奔了。这种家丑使伊丽莎白非常难堪，以为达西会更瞧不起自己。但事实出乎她的意料，达西得知上述消息以后，不仅替魏克翰还清赌债，还给了他一笔巨款，让他与丽底亚完婚。自此以后，伊丽莎白往日对达西的种种偏见统统化为真诚。
彬格莱和简经过一番周折，言归于好，一对情人沉浸在欢乐之中。而一心想让自己的女儿嫁给达西的凯瑟琳夫人匆匆赶来，蛮横地要伊丽莎白保证不与达西结婚。伊丽莎白对这一无理要求断然拒绝。此事传到达西耳中。他知道伊丽莎白已经改变了对自己的看法，诚恳地再次向她求婚。到此，一对曾因傲慢和偏见而延搁婚事的有情人终成眷属。
从这个发生在英国的情故事，男主角傲慢，女主角偏见，两人经历了很多的悲欢离合，终于排除了以前的误解，走到一起，过上幸福快乐的故事中，我们可以看到的是什么呢？--人性，尊严。
《傲慢与偏见》是奥斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情，读后感《《傲慢与偏见》读后感》。这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读者，时至今日，仍给读者以独特的艺术享受。
奥斯汀在这部小说中通过班纳特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻情问题的不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观：为了财产、金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此，她既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻当儿戏。她强调理想婚姻的重要性，并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭，为富豪弟达西所热。达西不顾门第和财富的差距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是一个原因，但主要的是她讨厌他的傲慢。因为达西的这种傲慢实际上是地位差异的反映，只要存在这种傲慢，他与伊丽莎白之间就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作所为，特别是看到他改变了过去那种骄傲自负的神态，消除了对他的误会和偏见，从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西先后几次求婚的不同态度，实际上反映了女性对人格独立和平等权利的追求。这是伊丽莎白这一人物形象的进步意义。
从小说看，伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待嫁闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在情问题上有独立的主见，并导致她与达西组成美满的家庭。
在《傲慢与偏见》中，奥斯汀还写了伊丽莎白的几个姐妹和女友的婚事，这些都是陪衬，用来与女主人公理想的婚姻相对照。如夏绿蒂和柯林斯尽管婚后过着舒适的物质生活，但他们之间没有情，这种婚姻实际上是掩盖在华丽外衣下的社会悲剧。
奥斯丁的小说尽管题材比较狭窄，故事相当平淡，但是她善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象，不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物，还是魏克翰、柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象，都写得真实动人。同时，奥斯丁的语言是经过锤炼的，她在对话艺术上讲究幽默、讽刺，常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征。这种艺术创新使她的作品具有自己的特色。
读书的时候，我常常把自己代入书中的人物，从每件事情中给自己做比较，得到了一些体会，日后有则改之，无则加勉。读书心得：
1.情是一件很美好的事情，但是不宜轻率，应该深思熟虑后才决定自己的一生幸福。
2.选择人的时候，目光不能太短视，只见其长，不见其短，会失去自己的幸福和遭人鄙视。
3.做人有时候一定要坚持原则，在任何强大的压力面前都不能退缩，这一点，说起来容易，做到就很难了，我们要有自己的底线，不能放弃立场。
傲慢与偏见读后感【篇3】
一直以来，都觉得两个世纪以前的英国社会只存在于油画之中，微笑的绅士们拄着拐杖，贵族小姐从挂着瀑布般流苏的马车里向外张望，上了年纪的家仆挥着长长的马鞭。那些蒙着灰尘的古老色泽，在我看来永远不会在博物馆透进的强烈光线中明丽起来，但那些浪漫的气质却如同那些沧桑的古典小说一样被时光纤细的包裹着，安静如沉睡的琥珀。
英国女作家简奥斯汀的名作《傲慢与偏见》已被翻拍过共十次，影迷对于05年最新一版本的电影褒贬不一。于我而言，无论翻看多少遍，我想我永远会站在推崇的一方。
在古典音乐的回荡下，美丽的女主角伊丽莎白手捧着书漫步在乡间的林荫小道上。一幅和谐优美的19世纪英国乡村画面映入眼帘。随着镜头的迁移，我们走进了班纳特的小屋：看见坐在钢琴前的简，看见在书房里翻阅书籍的班纳特先生，看见班纳特太太正苦口婆心地说服她的先生去拜访尼日斐花园的新主人……
作为一部由名著改编而来的电影，最不可或缺的就是要拥有时代气息和导演有意无意地篡改。作为一部21世纪的电影，它无不充斥着现代人对《傲慢与偏见》的全新诠释。
片中雨中求婚的那一场景，怕是令所有简迷们最无法释怀的。
缠缠的冷雨与斜风交织，伊丽莎白冒着淫雨奔跑着，来到一所废弃的教堂。教堂顶尖的轮廓，就像中世纪的情人们决斗时的剑鞘一样冷黢森森，天际变得模糊而宁静，破败的墙壁上爬满了岁月深远的斑剥痕迹。绵绵的雨滴与悠远的钢琴曲，牵出这样一段缠绵动人的情感与伤感的诗意，远处经雨水冲洗后的森林和原野绿得如梦似幻，平静而又美丽的湖泽更是宛如翡翠一般的美好静谧。达西就在此时侵入了这一幕光景。深情的眼眸透露了他急切于某种情感的表达而闪烁着水晶一般的光泽。那也许是雨，也许是泪，被傲慢与偏见扼伤的，伤感的泪水。
从一出场的富有傲慢与高贵俊美，到最后的忧郁执着与一往情深，马修无疑带给了我们一个升华于原著的全新的达西标本。而凯拉奈特利对伊丽莎白的优雅诠释更是相当出彩的。她有着与身俱来，摄人心魄的古典气质，高挑的身段与水灵的大眼睛，还有白天鹅般修长曼妙的颈脖线条，长裙曳地，美得不可方物。
05版《傲慢与偏见》中，最令我倾心向往的，无疑是整部戏里流淌的，充满英格兰情调的田园风情：古意阑珊的城堡，洁白的大理石雕塑，舞动的鹅毛笔，与简朴的秋千，欢快的中世纪舞蹈……
这部电影，带给了我们太多太多有关西方世界恍如隔世的迷离畅想。 喜欢美丽高贵的男女主角，细腻而深情的情感表白，喜欢那美丽如酥的乡村雨季，那一抹斜阳，像极了古老无声的诗句，喜欢西部那苍莽的岩石，奔跑的鹿群与壮阔的远山……那些俯拾即是的诗情画意点缀着世间最罗曼蒂克的爱与分离。
不管《傲慢与偏见》是否沾着评论家们批评其“小资情调圣经”的口水，但达西和伊丽莎白的爱情故事，作为英国文化中一个经典的浪漫符号，却永远纯洁地一尘不染。
一直很爱达西和伊丽莎白共舞的那支小提琴独奏。后来，朋友告诉我，舞会上的那支曲子是《A postcard》。 跋山涉水而来的爱情，宛如明信片上情人褪色的笔迹。
永远会记得，那个清晨，你从浓浓的雾霭中走来，黑发散落在额间，像一个误入凡间的精灵，目光中却无半点迷茫，而是执着射向一方--她所在的方向。
“You must know. Surely you must know it was all for you.You are too generous to trifle with me.
If your feelings are still what they were last April, tell me so at once. My affections and wishes have not changed. “
而重温这部电影， somewhere in time ，是否有这样一位男子，如此这般，对我诉说……
琐记读后感(集锦3篇)
无论在人生的哪个阶段，都不能停止阅读，在作品中，可以让我们更好的感受到作品的优秀程度。想必大家都有为作品读后感而苦恼过吧？下面是栏目小编为您整理的“琐记读后感”相关内容敬请查看。
琐记读后感(篇1)
《琐记》是一本由茅盾创作的以散文形式呈现的文集，其中记录了作者多年来的经历、见闻和思考。作为读者，我被这本书所传递出来的智慧和情感所深深感动。以下是我根据自己多年的工作经验，对《琐记》的一些读后感。
茅盾以深入浅出的语言和观察力，在《琐记》中描绘了广泛而丰富的社会画面。仿佛一位智者，茅盾通过观察生活中细微而独特的存在，揭示出人世间的善恶、真伪和道德。这使得我在工作中更加注重细节，从琐碎中发现价值。正如茅盾所言：“需要保持一颗敏感的心，用心去发现生活中的细节，才能被生活真正触动。”
《琐记》中描绘的许多场景和人物给了我很大的启示。比如，茅盾在文章中描述了自己参与的一个救灾事故，他所见到的英勇无畏、无私奉献的精神让我深受震撼。这段文字激励着我，在工作中秉持为人民服务的宗旨，勇往直前，无私奉献。同时，茅盾通过对人性的研究，对智慧和情感的理解，也让我深刻反思自己的工作态度和价值观。
茅盾通过《琐记》传递出一种关爱他人、尊重生命的情感。他关注每一个人，尊重每一个身影，用心去体察他们的欢乐和苦难。在我的工作中，也有许多与人打交道的机会，茅盾的这种情感启示着我，在与他人相处时要真诚、耐心、理解对方，并尽力提供帮助。只有真正关怀他人，才能实现自己与他人的共同进步和发展。
另外，《琐记》中茅盾不但关注了生活中的细节，也关注了人类的文化和历史。他通过对文化、历史事件的描写和思考，使我对于传承文化、认识历史的重要性有了更深入的理解。每个人都是历史的一部分，应该重视并学习历史经验的教训。工作中，了解过去的错误和成功经验，可以使我做出更明智的决策，避免犯同样的错误。
《琐记》让我认识到人生的价值和意义。通过对茅盾个人经历和思考的记录，我深刻体会到人生的真谛在于对生活、对社会、对人类的执着与探索。这种对生活真实性的探索是每个人都应该追寻的，也是我在工作中非常看重的价值观。只有在追求真实与探索中，才能延续人类文明的火炬，为社会和他人带来更多正能量。
小编认为，茅盾的《琐记》给予我在工作中的许多启示和指引。通过他对细节、人性、文化和人生意义的观察与思考，我明白了工作中的价值在于对生活的真实感知，执着于追求真实与探索。我会更加注重细节，关爱他人，倾听他们的需求并尽我所能提供帮助。同时，我会时刻保持学习的态度，不断汲取历史和文化的智慧，为自己和他人的成长和发展做出贡献。通过这些努力，我相信我能在工作中取得更多成果，并实现更高的价值。
琐记读后感(篇2)
《琐记读后感》是一本我最近读过的一本充满感悟和思考的好书。书中的琐记，虽然看似平凡而琐碎，但却能引发读者对生活的深思和灵感，让我们读者对自己的生活有了新的认识和体验。
从书名就能看出，《琐记读后感》主要是收集了一些普通人的生活琐记，这些琐记有的是作者自己的亲身经历，有的是与他人交流中获取到的。这本书并不是一本带有强烈故事性的小说，也不是具备逻辑性的研究论述，而是一本展现生活中平凡琐碎之美的书。
在读这本书的过程中，我被书中所述的琐记所触动。有的琐记是关于人与人之间的情感交流，有的是关于人与自然的和谐共处，还有的是关于人与艺术的触碰。这些琐记或让我们再次感受到人性的温暖和善良，或让我们意识到自然界的美妙和伟大，或让我们感受到艺术的力量和智慧。通过这些琐记，我们被迫停下脚步，去思考我们生活中常常忽略的细微之处。
尤其让我印象深刻的一篇琐记是关于一个中年妇女与一位穷困的孤寡老人的邂逅。在这个琐碎的匆忙都市中，人们经常匆匆忙忙地来往，忽略周围发生的温暖而美好的事情。而这位中年妇女，她在忙碌的生活中意外地遇到了这位孤寡老人。她没有赶走老人的心思，而是与老人聊天，倾听老人的心事。她与老人漫无目的地聊天，同时一起分享温馨的晚餐。这个琐记告诉我们，在生活中，我们要更加关注他人，关心我们周围的人们，因为他们每个人身上都有他们自己的琐碎但美好的故事。这个琐记让我意识到，我们忙碌的生活中，也需要停下来，去与他人交流，去品味生活中的琐碎之美。
书中的琐记不仅带给我们启迪和思考，还让我们感受到了生活的真实。在这个快节奏的社会中，我们常常追求着名利和物质的满足，而忽略了生活的细节和真实。这本书里的琐记告诉我们，在我们爬上社会的高度的同时，我们应该更加注重生活的质量和内涵。我们应该停下来，去欣赏身边的美景，去感受身边的人和事，去思考生活中琐碎事情背后的哲理和意义。生活中的琐碎之美让我们感受到生活的纯粹和有意义。
在读完《琐记读后感》之后，我深深地被这本书所触动。我对生活有了新的认识和体验。我开始注重生活中一些细微的美好瞬间，我开始关注他人的情感和需求，我开始思考艺术对我个人和社会的价值。这本书给予了我灵感和力量，让我更加珍惜生活和人与人之间更加美好的联系。
总之，《琐记读后感》这本书深深地感染了我。这本书让我重新审视自己生活中的琐碎，让我更加关注生活中的细节，让我重新认识了生活的真实和美好。我希望更多的人读到这本书，通过琐记去重新思考和理解自己的生活，从琐碎中发现真正的价值和意义。
琐记读后感(篇3)
今天闲来无事，随手读了读《朝花夕拾》，翻到《琐记》一章，读后颇有感悟。
衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的事，衍太太却让。后来鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天。
后来，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他可以拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。可是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说可以拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，应该可以找到些珠子之类的东西。
通过国外生活的简短描述，描述了前辈同学的指导意见的错误，虽是仅仅白费了几双袜子和赔了一点钱换了半圆的银元和纸票，进一步验证了中国的闭塞与落后，讽刺意味浓厚。发人深省，令人深思。
痛苦与幸福轮回着，但终有尽头。而我此刻依旧在所谓的幸福中吧，我不敢像大人一样看透了尘世，那样只会让自己痛苦。这是属于我们自己的特权，就应好好珍惜。假期是休息的，学校是读书的，懒得把两者牵扯在一齐。好好玩，好好学。以后的事让时间带我们去吧。这只是一个孩子的想法。
闪闪的红星读后感作文精选(11篇)
作文是一种艺术是我们用心灵去表达一份深情的奉献，写作能够帮助我们更好地掌握日常生活中的事物。一篇有文采的作文应该从何写起？以下是杂文852的编辑为您搜集整理的“闪闪的红星读后感作文”相关资料敬请参考，请将这个信息分享给你的亲朋好友让他们也受益！
闪闪的红星读后感作文【篇1】
翻开扉页，写的是：“曾是一代人心灵成长的营养剂;曾是一代人精神强健的钙片;还曾是一代人沉入历史走向未来的桥梁和舟楫……于是我怀着强烈的好奇心读了下去。
那年，潘冬子才七岁。我们像他那样大的时候，都还依偎在父母的怀中。而冬子，生活在那个水深火热的革命年代。他已经懂得白狗子是坏人，红军是好人。
爸爸随部队转移了，妈妈为掩护同志壮烈牺牲了。小冬子幼小的心灵中充满着对白狗子、黄狗子的满腔愤怒。但他还小，在一个个凄凉的暗夜里，爸爸临走前留下来的一颗八角帽上的红五角星，温暖着冬子幼小的心灵，照亮了他在残酷斗争中渐渐成熟起来的成长之路，坚定了他爸爸一定会回来、红军一定会胜利的信念。
读时我咬牙切齿，对于这些黄狗子、白狗子充满了恨意;读完后，我对冬子刮目相看，心中思潮起伏。
那个年代，实在离我们太远了。抬头、低头、凝望……我觉得祖国的一切是如此美丽而富饶，我们强大的祖国怎么会有如此狼狈不堪、满目疮痍的历史呢?啊!我明白了：是战士们的鲜血换来了如今的和平年代;是战士们冒着危险与敌人浴血奋战换来了美丽的祖国;是战士们坚强不屈的脊梁，一颗颗爱国的心，让我们在雪白的教室里快乐地学习，让同学们在绿茵茵的草地上自由地玩耍……
沉痛的历史让我铭记着和平生活的来之不易，珍惜着眼前的幸福生活。我望着蓝天，望着天空中飞翔的鸟儿，我哭了。感动、感恩，如潮水般向我席卷而来。
冬子的故事将照亮我前进的步伐!
#340323闪闪的红星读后感1000字作文5
前几天，我看了《闪闪的'红星》这个故事。
这个故事主要描述了儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星的照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的成长历程。看完之后，我感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，给我留下了深刻的印象。
潘冬子的父亲参加了红军，跟着队伍走了。冬子时常想念父亲，盼望红军打回来。有一天，母亲对他说：“等山上的映山红开了，红军就来了。”于是，东子就来到村口的一颗松树下，从地上折下一枝干枯的映山红，坐在石头上闭上眼睛想：满山映山红开了，红军来了，他成了其中的一员，神气地走在队伍中。。。当他陶醉在完美的憧憬中的时候，吴大叔来了，告诉他：“要想胜利不能靠等，要去战斗!”
是的，吴大叔说的太好了，革命胜利不能靠等。我们这一代是跨世纪的一代，要实现四个现代化，我们就要自己去思考，去奋斗!此刻生活虽然好了，可这都是老一辈革命家用鲜血和生命换来的。如果我们你也等，我也等，那么何年何月才能实现四个现代化?我们国家何时才能强大起来?
因此我们此刻就要发奋学习，刻苦钻研，做个对社会主义，对人民有贡献的接班人。只有这样，我们才能不辜负老一辈对我们的期望。
闪闪的红星个人感悟
闪闪的红星读后感作文【篇2】
抗日战争和抗美援朝战争是中国近代史上的重要内容。许多人被残忍地杀害，但一批爱国和民族英雄出现了，不是吗？他们有的虽然死在了敌人冰冷的屠刀之下，但他们的事迹我们永远不会忘怀的，因为他们是解放新中国的伟大功臣啊！
《闪闪的红星》中，小主人公潘冬子的父母就是为党死的，为国家死的！每次看这部电影，我都会流泪。我被片中那军民之情而感动；我被那小八路小红军的智慧所震撼；我为红军叔叔的自我牺牲精神所感动。我对**的地主胡汉山和日本魔鬼很生气。
在反派势力的逼迫下，潘冬子一家并没有屈服，而是勇敢抗争，尽管最后他爸爸妈妈都因战争而死，都为解放新中国而死。但这必将使潘先生战胜日本法西斯的决心更加坚定。
生活在和平年代，我们无法想象和感受战争的艰辛。每天早上一睁开眼睛，就可以看到温暖的太阳迎接我们，每天坐在宽敞而舒适的教室中上课，每天饭来张口、衣来伸手，不用担心温饱，不用担心生命安危的我们却还不知足。整日吵着要这要那的玩具，要是战争年代的孩子知道我们现在是如此的幸福，却还在抱怨、不满足时，他们肯定已经惊讶得膛目结舌的。
如今国家已经62岁了，二党也已经90岁了，回看国家90年来的变化，我不禁感叹：没有共产党，就没有我们现在繁荣昌盛的新中国啊！
闪闪的红星读后感作文【篇3】
潘冬子是这本书的主人公。他非常聪明，聪明，勇敢和可爱。每个人都爱他。
潘冬子非常聪明。有一次，地主老爷胡汉三（老百姓都叫他胡汉三，他手下的家丁叫他胡爷）在村头跳着脚骂村民粮食交得太少。潘冬子看到了灵感，站在他身后追鸽子。
鸽子突然叫着一起飞起来，分散了胡汉三的注意力，还有只给力的鸽子拉了屎正好挡住了他的眼睛。胡汉三开始到处乱跑，又一脚踩到了西瓜皮，滑了一下，一头栽进了牛粪堆里，恶人自有恶报，太过瘾了！
自从潘冬子的母亲去世后，他在各各方面都更加努力。书中潘冬子与胡汉山的最后一战也精彩纷呈。人们把胡汉放在米仓里三次，却不小心把潘冬子放了进去。
胡汉三在高高的架子上向潘冬子走来，想捉住潘冬子。潘冬子机智。他尽力跳到架子上。胡汉山震惊地倒在下面的架子上。潘冬子也跳了下来。胡汉三奋力向潘冬子冲去，潘冬子敏捷地闪开了。
胡汉山又一次抓住下面的架子，潘冬子赶紧把饭盒扔掉。胡汉山受不了，掉进了下面的米堆里。潘冬子以最快的速度往米堆里倒米，胡汉山被活活淹死在米堆里。
潘冬子的许多优点引起了我的思考。我的理想是当一名高级技师（或医生），但如果我不努力工作，我怎么能像潘冬子那样呢？
这是一头在抗日战争中幸存下来的战象。他知道生命的极限已经到来，于是再次穿上了它的象鞍，曾经和它并肩作战的象鞍，象鞍上沾满了战争的尘土和鲜血！他绕着寨子走了三圈，来到河边，悬在战场上，最后在百象墓旁挖了一个坑，埋葬了战友，庄严而安静地埋葬了自己。它是最后一只战象gacarboxy，一只拥有非凡生命的战象。
嘎羧，多么勇敢！你在战场上那奋力战斗，不顾自己的生命，令人赞扬；嘎羧，多么平静！那么安静、那么平稳的把自己埋葬于地下；嘎羧，多么豪迈！
你那么伟大的和村民告别，他们不舍得你的离去，你知道吗？；嘎羧，多么伟大！你是最后一头战象，伟大的战象！
就像我们中国的佛像，他们的佛象是一头大象，所以正如作者沈石溪所说，它似乎有灵气，它可以**自己的死亡时期，建立自己的坟墓。这种庄严，勇敢的精神令我深深的震撼了！以前，我总以为大象和普通动物一样，但看完这篇文章后，我改变了看法，让我对大象有了更多的了解。
这是最后一次战象狂欢，用这非凡的象魂！
闪闪的红星读后感作文【篇4】
在今天这个晴空万里的日子里，我读完了一本书，书名叫《闪闪的红星》。
翻开扉页，写的是：“曾是一代人心灵成长的营养剂；曾是一代人精神强健的钙片；还曾是一代人沉入历史走向未来的桥梁和舟楫……于是我怀着强烈的好奇心读了下去。
那年，潘冬子才七岁。当我们像他那样大的时候，我们仍然依偎在父母的怀抱里。而冬子，生活在那个水深火热的革命年代。他已经懂得白狗子是坏人，红军是好人。
爸爸随部队转移了，妈妈为掩护同志壮烈牺牲了。小冬子年轻的心里充满了对白狗和黄狗的愤怒。但他还小，在一个个凄凉的暗夜里，爸爸临走前留下来的一颗八角帽上的红五角星，温暖着冬子幼小的心灵，照亮了他在残酷斗争中渐渐成熟起来的成长之路，坚定了他爸爸一定会回来、红军一定会胜利的信念。
读时我咬牙切齿，对于这些黄狗子、白狗子充满了恨意；读完后，我对冬子刮目相看，心中思潮起伏。
那个年代，实在离我们太远了。抬头、低头、凝望……我觉得祖国的一切是如此美丽而富饶，我们强大的祖国怎么会有如此狼狈不堪、满目疮痍的历史呢？啊！
我明白了：是战士们的鲜血换来了如今的和平年代；是战士们冒着危险与敌人浴血奋战换来了美丽的祖国；是战士们坚强不屈的脊梁，一颗颗爱国的心，让我们在雪白的教室里快乐地学习，让同学们在绿茵茵的草地上自由地玩耍……
痛苦的历史让我想起来之不易的和平生活，珍惜眼前的幸福生活。我望着蓝天，望着天空中飞翔的鸟儿，我哭了。感动、感恩，如潮水般向我席卷而来。
冬子的故事将照亮我前进的步伐！
闪闪的红星读后感作文【篇5】
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。
看了这部电影，我觉得自己置身于硝烟弥漫的战场。党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦卓越的斗争。冬子的父亲在战斗中受了重伤。为了救**其他红军伤员，他坚持**不要动手术。
手术中他因疼痛而出汗，但他咬紧牙关，没有呻吟。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。
看到这壮烈的场面，我真希望自己能冲上去消灭敌人。救出冬子的妈妈。
小冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量。他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米；他智斗**的胡汉三，又亲手烧死了这个大恶霸。看着这些精彩的片断，我为他捏了一把汗，由衷地钦佩他。
看完这部影片，我心里久久不能平静。今天的幸福生活来之不易。这是无数革命先烈的鲜血和生命。我们应该更加珍惜它。我们在红旗下长大。我们不能生活在没有任何困难的幸福中！
当遇到困难和挫折的时候，我们要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它；当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我们要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我们要像小冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从难从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。
这部革命故事片犹如航标，照亮了我们前进的道路。它也像是战斗的号角，催我奋勇前进，它是我心中的一颗激励之星！
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闪闪的红星读后感作文【篇6】
内容简介：最近，我看了一本书叫《闪闪的红星》，看了这本书让我感到有趣，同时也很感动。这本书主要讲了冬子也就是潘... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《关于闪闪的红星的读后感作文》，由()小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：闪闪的红星读后感（读后感/400字）
最近，我看了一本书叫《闪闪的红星》，看了这本书让我感到有趣，同时也很感动。
这本书主要讲了冬子也就是潘行义的儿子潘震山，他从小就有拿着枪上战场的愿望，也是他自己的梦想。他也想把大土豪胡汉三给消灭掉，当然也不止胡汉三一个，他要把全部大土豪杀死。在冬子小的时候，咬过胡汉三一口，胡汉三也就对冬子产生了仇恨，一直想抓住冬子。冬子的去了长征，要很久才能回来，可是路太远了，根本不可能走到他所在的地方。修竹哥把冬子送到城里的一家米店，被老板、老板娘和小女孩当成服务员，还被老板罚跪，他非常恨着这个老板。有一次，老板请胡汉三来米店吃饭，冬子就趁胡汉三睡觉时放火烧了他，然后跑了，胡汉三竟然没被烧死。冬子经过风风雨雨、苦苦难难，找到了红军，再后打死了胡汉三。他也在部队中找到了，跟着队员并肩作战，解放了全中国。
这个故事让我感到了我们祖国的强大，我们一定要爱护国家，好好学习，报效祖国，学更多的知识，让祖国越来越强大，不再怕其他国家。
你们也想看这一本书吗？保证你们看了还想看第二次。
第二篇：闪闪的红星读后感（读后感/500字）
《闪闪的红星》是一部家喻户晓的影片，也是一本红色经典，反映了红军无畏的信念。他们为了穷苦人民能够翻身做主人，打土豪，分田地，与敌人展开了艰苦的斗争，拯救了处在水深火热中的穷苦人民。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当这句歌词映入眼帘时，不禁感慨万千：那颗闪烁的红星就是照亮我们的党，它指引我们走进了革命的时代！ (作文大全 )
在江西柳溪村，小主人公潘冬子过着虽有地主剥削但也算安逸快活的童年生活，红军来到村里后，他们帮助人们翻身做主人。但红军大部队走后，大土豪又东山再起，更恶劣的欺辱穷苦人民，还想把剩余红军都赶尽杀绝。冬子的在第一天加入党时，就英勇就义——为了保护民众而牺牲了。这下彻底激发了小冬子为党效力的决心：他瞒过检察机关，偷运盐给红军；混入米行，打听大土豪底线，巧将米分发给群众，最红打死大土豪胡汉三。小冬子的聪明勇敢，红军叔叔都看在眼里。等红军大部队和自己归来时，冬子便加入了共产党，毅然成为了一名红军战士，为人民、祖国效力。
读完这部书，我心里波涛起伏。今天的幸福确实来之不易，是无数革命先烈用鲜血换来的。在成长的道路，党是我们的启明星，因为“红星闪闪指方向”。虽然我们是小学生，当我们也要跟着xx，跟着党，让闪闪的红星和党的光辉照万代！
第三篇：闪闪的红星读后感（读后感/600字）
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”。这首歌相信大家都听过吧。最近，我和共同阅读了李心田的著作《闪闪的红星》，才知道这首歌的由来。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引，感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。
《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子，在红军北上抗日的艰苦环境中，不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。潘冬子的是红军团长随红军北上抗日，临走时给冬子一颗红五星。冬子很想念，一次，妈妈告诉冬子说：“等山上的映山红开了，红军就回来了，你爸爸也就回来了。”一天晚上他梦见了满山的映山红开了，自己穿着军装，戴着上面有闪闪红五星的军帽，走在红军队伍的最前面，特神气。冬子的妈妈是地下党，为掩护同志壮烈牺牲了，冬子伤心极了，发誓要给妈妈报仇。在这样艰辛的岁月里，闪闪的红五星温暖，照亮了冬子的心灵。他积极参加对敌斗争，破坏吊桥切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降；当时盐很紧张，他把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给了游击队；他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工，他巧妙应付胡汉三，运走了米店里的粮食，最后还在米店你放了一把火。机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸，逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。
读了这本书，我不由陷入沉思，冬子真是我们少年儿童的好榜样。我们中国共产党真的太伟大，带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪，才换来我们今天的幸福生活。看着潘冬子，对比起我们，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬潘冬子的精神，好好学习，以实际行动来报效祖国。
第四篇：闪闪的红星读后感（读后感/500字）
《闪闪的红星》这本书讲述潘震山在父母的影响下在白色恐怖中成长与斗争的生活。
潘震山的父母都是英勇的红军和光荣共产党员。但是他的妈妈在战斗中牺牲了，他的爸爸随军战斗去了，这几件事情给幼小的潘震山撒下了革命的种子，这粒小小的种子最后也发芽生根了。
我特别钦佩潘震山，他经过战火的洗礼和斗争的磨炼，成为了一名红军战士。潘震山机智、勇敢，游过汹涌澎湃的长江，曾用火烧了妈妈的仇人对人民血债累累的刽子手胡汉三的屋子、曾协助贫苦人民能得到温饱、曾逃出可恨的遭殃军的魔掌，还曾帮助红军打掉了敌人的机枪阵地，使红军顺利歼灭了一股敌人。
我也特别敬佩潘震山的妈妈，她为革命事业做了巨大贡献，她是一位伟大的母亲，不顾自己的性命，掩护自己的同志，最后不幸被熊熊烈火烧死。在敌人面前毫不畏惧，仍然坚贞不屈，忠于党和人民。
看着潘冬子的成长环境，想想我们，我们今天的生活是多么的幸福美好呀！在那个炮火纷飞的时代，潘震山机智、勇敢、聪明的男子汉还能如此刚强，不怕困难奋往向直前，令人钦佩，我们要向他们学习，争取努力报效祖国，为祖国的繁荣昌盛做贡献！
读了这本《闪闪的红星》，我懂了许多道理，我觉得人要坚强，才能不受别人的欺负，我们一起努力，为强国，富国之梦做出贡献！
第五篇：闪闪的红星读后感（读后感/600字）
看着这本书，我仿佛回到了水深火热的旧社会，置身于硝烟弥漫的战场中。潘冬子是个机智、勇敢的孩子，多次在组织和乡亲们的帮助下逃过“白狗子”的重重搜查追捕，在长江边上利用聪明才智成功躲过抓壮丁的厄运，还缴获了一挺机关枪，让那场战斗意外地胜利了看着这些精彩的情节，我的心跟着跌宕起伏，既替他捏把汗又打从心底里佩服他。
最让我感动的是潘冬子苦苦寻找父亲15年，最终得到父亲消息时却为了人民早日逃离苦难、为了全中国早日解放的崇高理想而放弃和父亲见面的机会，仅仅写了一封信交代组织转交给父亲。
看着潘冬子写给父亲的信，我的心情久久不能平静，生活在和平年代的我何其幸福，祖国不需要我冲锋陷阵，不需要我抛头颅洒热血，祖国正走向伟大复兴，那么作为青少年的我到底能做什么呢？“少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国有望，少年追梦则国家昌盛。”梁启超先生的一句话告诉了我到底能为祖国做些什么。
从小就有一颗梦想的种子深深埋在我心底：我想当一名宇航员。我知道自己没有天才般的智慧，没有过人的才干，但我有一颗为祖国繁荣昌盛不懈努力、勇于奉献的心，就算在追求梦想的路上碰钉子、摔跟头，我还是会持之以恒，自强不息，爬起来继续前行。我知道这个梦想在许多人眼里是遥不可及、难以实现的，但我坚信只要我脚踏实地、勤奋努力一直朝着自己的梦想前进一定能为祖国航空航天事业添砖加瓦。
潘冬子手中的那颗闪闪红星像导航的灯塔，照亮我朝着梦想的道路前进；它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上、勇往直前。
第六篇：闪闪的红星读后感（读后感/700字）
耀眼的红五星
一颗小小的红五星，陪着潘震山度过了童年，陪着他慢慢成长，陪着他走过了一段段艰辛路程它不是一颗普通的红五星，它见证着潘震山的成长，它见证着潘震山成为解放军的全部过程，它是一颗闪亮的红五星，一颗耀眼的红五星！
在潘震山（冬子）七岁那年，他的父亲（潘行义）就参了军，离开了他。他的母亲也为了掩护队友死了，只剩下他一个人。还好，父亲临走时留给他的那颗红五星还在，给了他希望，使他重新拾起信心，走上了寻找父亲，寻找解放军的路。不管是胡汉三的追捕、沈老板的刁难，还是黄胖子的记仇和痛打，都没有留住他前进的脚步，都没有动摇他坚定不移的决心。在他的不断努力和民众们的不断帮助下，他找到了解放军，成为了他们中的一员。
看完这本书，我热泪盈眶。我为冬子那英勇牺牲的母亲难过，为那些被“皇军”压迫、压榨的平民百姓伤心。凭什么？凭什么让这些侵略者，让这些叛国的狗腿子压在我们身上？我的心里也和冬子一样燃起了一种冲动，一种想上阵杀敌的冲动。我告诉自己，我不能哭，因为，坚强是战胜困难最好的武器。回想以前，我总是因为菜不合口味而感到不满。可冬子呢？吃的是糙米，是剩饭。我总是没走多久就喊苦喊累。可红军们呢？走了两万五千里之远！想到这些，我感到惭愧。我们是革命先烈们的后代，他们行，我们为什么不行？他们能做到，我们为什么不能做到？那都是被娇生惯养宠出来的，我们应该学会自立，学会坚强。
记得刚看到这本书的书名，我就一下子被吸引住了。我在期待的同时还有着些许疑惑：这闪闪的红星代表着什么？看完这本书，我明白了，这闪闪的红星，代表着人类的美德：正直、善良、友爱、诚实；代表着中华民族的美德：勇敢、勤劳、坚毅、自强；更代表着共产主义的美德：民主、平等、创造、自由。这些美德，将在我们心中永远流传。
那颗耀眼的红五星，将永远在我们心中闪烁。
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闪闪的红星读后感作文【篇7】
观《闪闪的红星》有感
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。
看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦卓越的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中疼得他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。看到这壮烈的场面，我恨不得冲上前去，把敌人消灭干净。救出冬子的妈妈。
小冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量。他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米；他智斗凶残的胡汉三，又亲手烧死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。
看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。我们是在红旗下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊！
当遇到困难和挫折的时候，我们要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它；当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我们要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我们要像小冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从难从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。
这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我们前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星！
闪闪的红星读后感作文【篇8】
这几天，我看的一本书——《闪闪的红星》使我深有感触，也有了不少收获。我很佩服潘冬子和他的母亲。同时，我也要向机智勇敢的小英雄学习艰苦奋斗、不怕为革命事业牺牲、英勇战斗的精神。
这本书主要讲的是红军长征北上抗日，离开江西革命根据地以后，留在当地的一个红军战士的孩子潘震山（潘冬子），母亲为了掩护游击队员，英勇地献出了自己宝贵的生命，我很敬佩她，她在敌人的威逼下仍坚贞不屈，忠于共产党和广大群众。潘冬子在党组织和革命群众的关怀教育下，懂得了革命的道理，在阶级斗争的风雨中锻炼成长，历尽了千辛万苦，终于找到了革命队伍，参加了中国人民解放军，为解放全中国而冲锋战斗。家乡终于解放了，镇压了杀害母亲的刽子手，为劳苦大众报了血海深仇。
后来，潘冬子带着深厚的感情离开家乡和村民，踏上了迎接新战斗的征程！
从这个故事中，我也感受到人民对伟大领袖毛主席和党和革命军的深切感情。
比起潘冬子，我们真是身在福中不知福，每时每刻享受着快乐和幸福，而我们有没有想过，这美好、幸福的生活是谁给我们带来的吗？这些是老一辈革命家的生命和鲜血。它们值得永远珍视。我们用什么来报答革命元老给我们带来的来之不易的幸福？
当然，就是要努力学习，努力奋斗，不向困难屈服，不适当发怒，为祖国建设贡献自己的力量！
书中有一句话：要想胜利不能靠等，要去斗！同学们，让我们记住这句话，一起学习，一起进步！
五年级:张梦雪
闪闪的红星读后感作文【篇9】
前几天，我认真的把《闪闪的红星》这本书给看完了，深深地体会到了当时旧中国的腐败，使我感受到了共产党就像老百姓的亲人一样关怀自己，为穷苦前几天，我认真的把《闪闪的红星》这本书给看完了，深深地体会到了当时旧中国的腐败，使我感受到了共产党就像老百姓的亲人一样关怀自己，为穷苦人民着想，对日寇，汉奸走狗的满腔愤恨。
《闪闪的红星》这本书描述了这样一个感人肺腑的故事:潘冬子的父亲领导游击队准备北上打仗:临走时，交给潘冬子一枚发亮的红色五角星。
游击队走后，汉奸日夜猖狂，并把冬子的母亲杀害了，冬子恨不得把那些汉奸全部除掉。他从米店逃出来后，踏上了寻找父亲的路。几经周折，在闪耀的红星下，只要遇到困难，他就更加自信，让自己坚持下去。
很快他就找到了人民解放军，很快成为一名光荣的共产主义战士。他跟随军队到北站，直到中国解放。在我的生活中，我过着丰富多彩的生活。但我没有冬子那么顽强，遇到困难就退缩。
看完了这本书，使我受益匪浅，又让我明白了许多的道理:潘冬子是走在去北方的路上，而我是走在人生的道路，难免会遇到许多困难，可自己不能放弃，一定要鼓起勇气、充满信心去面对它。
时光飞逝。2011年，中国共产党已经成立90年了。这些年间，新中国的成立，伟大的改革开放，“嫦娥二号”的飞天，“蛟龙号”的成功入水……这些都是伟大的中国共产党的功劳，都是用鲜血、汗水、智慧换来的啊!
是共产党人给人民带来了耀眼的光芒，取代了蒋王朝的白色恐怖。在党的阳光下，中小学生免掉了学费、书本费，使得千千万万贫穷的孩子背起了书包;在党的阳光下，农村生活也进入了小康;在党的阳光下，高科技覆盖全国大街小巷;在党的阳光下，这位远离母亲怀抱的游子——香港、澳门终于感受到了母亲怀抱的温暖;在党的阳光下我们少先队员茁壮地成长……
我的一家几代都是光荣的共产党员，他们时时刻刻记着在党旗下宣过的誓言，遵守党的章程严守党的纪律，并为培养下一代共产党员更加努力。
现在，在我们英明的中国共产党的领导下，中国成为了东方的一只巨龙，虽然有些方面有些落后，但是在党的阳光下，我一定会更加努力学习，长大后争取成为一名中国共产党员，领导人民把祖国建设的更加美丽。
人民着想，对日寇，汉奸走狗的满腔愤恨。
《闪闪的红星》这本书描述了这样一个感人肺腑的故事:潘冬子的父亲领导游击队准备北上打仗:临走时，交给潘冬子一枚发亮的红色五角星。
游击队走后，汉奸日夜猖狂，并把冬子的母亲杀害了，冬子恨不得把那些汉奸全部除掉。他从米店逃出来后，踏上了寻找父亲的路。几经周折，在闪耀的红星下，只要遇到困难，他就更加自信，让自己坚持下去。
很快他就找到了人民解放军，很快成为一名光荣的共产主义战士。他跟随军队到北站，直到中国解放。在我的生活中，我过着丰富多彩的生活。但我没有冬子那么顽强，遇到困难就退缩。
看完了这本书，使我受益匪浅，又让我明白了许多的道理:潘冬子是走在去北方的路上，而我是走在人生的道路，难免会遇到许多困难，可自己不能放弃，一定要鼓起勇气、充满信心去面对它。
时光飞逝。2011年，中国共产党已经成立90年了。这些年间，新中国的成立，伟大的改革开放，“嫦娥二号”的飞天，“蛟龙号”的成功入水……这些都是伟大的中国共产党的功劳，都是用鲜血、汗水、智慧换来的啊!
是共产党人给人民带来了耀眼的光芒，取代了蒋王朝的白色恐怖。在党的阳光下，中小学生免掉了学费、书本费，使得千千万万贫穷的孩子背起了书包;在党的阳光下，农村生活也进入了小康;在党的阳光下，高科技覆盖全国大街小巷;在党的阳光下，这位远离母亲怀抱的游子——香港、澳门终于感受到了母亲怀抱的温暖;在党的阳光下我们少先队员茁壮地成长……
我的一家几代都是光荣的共产党员，他们时时刻刻记着在党旗下宣过的誓言，遵守党的章程严守党的纪律，并为培养下一代共产党员更加努力。
现在，在我们英明的中国共产党的领导下，中国成为了东方的一只巨龙，虽然有些方面有些落后，但是在党的阳光下，我一定会更加努力学习，长大后争取成为一名中国共产党员，领导人民把祖国建设的更加美丽。
闪闪的红星读后感作文【篇10】
“红星闪闪放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”铿锵有力的音乐在耳边萦绕，我心潮起伏，久久不能平静，这本书使我受益匪浅，书中的英雄人物更是值得我学习。
这本优秀的革命题材书籍主要描述了一个和我同龄的小伙伴潘冬子的故事。在亲眼目睹地主恶霸残害百姓、勇敢的妈妈为了保护红军战士而不幸牺牲后，潘冬子以爸爸送他的一颗闪闪的红星作为启明灯，在“硝烟弥漫”的战场上机智勇敢地与敌人作斗争，他由一个无忧无虑，懵懵懂懂的孩子逐渐蜕变成一名光荣的红军战士。
翻过九十九道山时，他将红星戴在头上；趟过九十九条河时，他将红星戴在头上，敌人的炮火来了的时候，他依旧将闪闪的红星戴在头上……哪怕艰难险阻，哪怕暴风骤雨。
放下书，我的心久久无法平静，如今的我们生活在和平的年代，是在老师、家长和社会的呵护下长大的，潘冬子那个精神物质都匮乏的战争年代离我们很远，我们无法体会他忍受骄横跋扈的米店老板的辛酸，无法体会烧死恶霸胡汉三时他的大义凌然，甚至不能感受被武保长打得命悬一线时他的痛苦……但是这些，却给在蜜罐温床中生活的我们一记惊堂木，是革命先烈用鲜血和生命为我们开创的新中国，我们要牢记他们的贡献，学习他们的勇敢，珍惜今天的幸福生活，居安思危，学好本领，只有自己强大了，国家强大了，敌人才再也不会来欺负我们了。我们要像潘冬子那样，怀着坚定的信念，一步一个脚印，踏踏实实学好本领，将来才能把祖国建设的繁荣富强。
闪闪的红星读后感作文【篇11】
翻开扉页，写的是：“曾是一代人心灵成长的营养剂;曾是一代人精神强健的钙片;还曾是一代人沉入历史走向未来的桥梁和舟楫……于是我怀着强烈的好奇心读了下去。
那年，潘冬子才七岁。我们像他那样大的时候，都还依偎在父母的怀中。而冬子，生活在那个水深火热的革命年代。他已经懂得白狗子是坏人，红军是好人。
爸爸随部队转移了，妈妈为掩护同志壮烈牺牲了。小冬子幼小的心灵中充满着对白狗子、黄狗子的满腔愤怒。但他还小，在一个个凄凉的暗夜里，爸爸临走前留下来的一颗八角帽上的红五角星，温暖着冬子幼小的心灵，照亮了他在残酷斗争中渐渐成熟起来的成长之路，坚定了他爸爸一定会回来、红军一定会胜利的信念。
读时我咬牙切齿，对于这些黄狗子、白狗子充满了恨意;读完后，我对冬子刮目相看，心中思潮起伏。
那个年代，实在离我们太远了。抬头、低头、凝望……我觉得祖国的一切是如此美丽而富饶，我们强大的祖国怎么会有如此狼狈不堪、满目疮痍的历史呢?啊!我明白了：是战士们的鲜血换来了如今的和平年代;是战士们冒着危险与敌人浴血奋战换来了美丽的祖国;是战士们坚强不屈的脊梁，一颗颗爱国的心，让我们在雪白的教室里快乐地学习，让同学们在绿茵茵的草地上自由地玩耍……
沉痛的历史让我铭记着和平生活的来之不易，珍惜着眼前的幸福生活。我望着蓝天，望着天空中飞翔的鸟儿，我哭了。感动、感恩，如潮水般向我席卷而来。
冬子的故事将照亮我前进的步伐!
#340319闪闪的红星读后感600字作文4
冬子的妈妈后，他就一直靠吴大叔抚养。一个冬天的夜里，寒风吼叫，周边一片漆黑，可冬子的房间还亮着灯。原来，吴大叔还在灯下为冬子一针一线地缝棉袄。这时，门被推开了，走进一位站岗的战士。他一进门就发现冬子睡在稻草铺成的床上，身体冷得蜷成一团。便脱下自己的棉大衣，轻轻地盖在了冬子的身上，自己又回到了岗位上。熟睡的冬子逐渐暖和起来，伸直双腿，脸上露出甜蜜的笑容。一会儿，冬子醒来，发现自己的被子上多了件大衣。起床朝门外一看，只见站岗的叔叔迎着刺骨的寒风笔直地挺立着，身上只穿一件单衣。冬子看了看手里的棉大衣，一切都明白了，便冒着大风来到岗位，举起双手，踮起双脚，给站岗的叔叔披上了棉大衣。这一切都被吴大叔叔看在眼里，他开心地笑了。
读到这精彩部分时，我不由地陷入了沉思。冬子真是我们少年的好榜样。那时候，红军为了打敌人，救穷人，风餐露宿，条件非常艰苦，可他们还是互相关心，互相爱护，冬子在这个革命熔炉里得到了锻炼，成熟起来，他深深地懂得这种革命的友爱。
今天，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬冬子的精神。去年的七月，受第四号热带风暴“碧利斯”及低压槽影响，广东省北部、东部和珠三角大部分地区受到了超过百年一遇的暴雨
袭击，很多地方受灾严重。很多小伙伴也因此遭受了从未有过的伤害。他们在顷刻间失去了原有的幸福，本应迎来的是一个快乐的暑假，却要在洪水和悲伤中度过，他们的心中充满了恐惧和孤独。他们怀念那本属于他们的教室、家园。
面对这一切，我们应该伸出援助之手。灾后不久，全省各地便陆续发起了支援灾区捐款、捐物活动。几天时间，灾区就收到了来自省市慈善总会、民政部、武警边防总队、普通市民和人民群众捐款五千余元。很多同学拿出了压岁钱和零用钱，甚至放弃了假期旅游，将钱捐给了灾区的小伙伴。天可无情，人间有爱，一方有难，八方支援。在政府及社会各界的爱心帮助下，灾区的重建工作有条不紊地进行着，灾区的小伙伴的脸上重新浮现出了笑容。
我已经以实际行动学习冬子，已经做一个能在关键时刻帮助他人的好少年。我觉得做得还不够，还要更多地奉献出自己的光和热。
#340323闪闪的红星读后感600字作文5
前几天，我看了《闪闪的'红星》这个故事。
这个故事主要描述了儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星的照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的成长历程。看完之后，我感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，给我留下了深刻的印象。
潘冬子的父亲参加了红军，跟着队伍走了。冬子时常想念父亲，盼望红军打回来。有一天，母亲对他说：“等山上的映山红开了，红军就来了。”于是，东子就来到村口的一颗松树下，从地上折下一枝干枯的映山红，坐在石头上闭上眼睛想：满山映山红开了，红军来了，他成了其中的一员，神气地走在队伍中。。。当他陶醉在完美的憧憬中的时候，吴大叔来了，告诉他：“要想胜利不能靠等，要去战斗!”
是的，吴大叔说的太好了，革命胜利不能靠等。我们这一代是跨世纪的一代，要实现四个现代化，我们就要自己去思考，去奋斗!此刻生活虽然好了，可这都是老一辈革命家用鲜血和生命换来的。如果我们你也等，我也等，那么何年何月才能实现四个现代化?我们国家何时才能强大起来?
因此我们此刻就要发奋学习，刻苦钻研，做个对社会主义，对人民有贡献的接班人。只有这样，我们才能不辜负老一辈对我们的期望。
