最新谁的青春不迷茫读后感集锦。
这篇文章详细解释了“最新谁的青春不迷茫读后感”的概念特点和应用场景，作品这本书的描写风格质朴，为人带来很多感悟。我们记录心得感悟的最好方式就是可以尝试产出一篇读后感，写读后感重点应该放在哪一部分？读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变！
最新谁的青春不迷茫读后感 篇1
谁的青春不迷茫读后感2000字精选
摘要：作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真切的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。
谁的青春不迷茫读后感2000字精选一
“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”--秋微
曾经听过这句话这，它出自秋微之口，源于刘同之意。这句话，并非是多么新颖的一句话。大概一两年前，我给领导写材料时，就曾经涉及到这个话题，然而，当时的我，只是依照领导的思想而写，虽然略有感悟，但是始终不够深刻。总觉得，领导讲话所针对的听众中，不包含我。然而，今天，读到秋微与刘同冷战的那段经历，忽然就读出这句话的厚重。
虽然，近几年来，我很少去认真阅读一本书，我的语文成绩也是这么多科功课之中最差的。我对于文字的尊重始终不够。无论在写作文、或写一些其他东西时，遣词用字总是存在模棱两可的地方，如果细致推敲起来，总是用这个也可，用哪个也行。若是被追问起来，大抵都是吱吱呜呜，不知所云。一仔细想起这件事情，就觉得脑子里所有的神经都在紧绷，想到尚未完结的两篇文稿，心里就如百爪挠心。眼下所能做的事情，却又仅仅是，深深吸一口气，让自己淡定下来，写眼前的这篇读书笔记。
读这本书是源于FS兴致勃勃的转发和推荐，在这之前，我完全不知道刘同是哪个“山坳”的大神。其实，就算现在细细读完了他十年的经历，还是不了解他是谁，是做什么的。只不过，从书中得知，大概是一个在写作上、在媒体界有一席之地的人。但，若说是多么大神级别的人，目前，尚未有如此感受。也许是因为，他字里行间更多的是描述，他怎样坚持走下去，()而并非彰显自己都在哪些名地和哪些名人有怎样的深刻交往。
这样的文字，我很喜欢。但用豆瓣的五星级评法，我仍然只给三星。因为，这本书，于我而言，是只读一遍就够的书。
这本书里很多东西，很容易激起同龄人的感慨，也解答了同龄人，或者稍微小一点儿的年轻人，在读大学，乃至在职场上的一些困惑，是一本帮助人成长的好书。对于年轻人来说，我是推荐读这本书的。
真的读懂这本书，是可以少走一些弯路，多培养出一些刚毅的品质。然而，也就是这样了。
这是一本越读越薄的书，你可以从许多繁杂的、小清新的、小矫情的叙述中，捕捉到一些对你来说非常有用的东西。但是，你很难将它再次读厚，从一个简单词句，读出更多的意味。就像秋微对刘同那19分钟?关于为什么他没有立即转发视频的微博的解释，最后只概括成一句话“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”一样。你能将它读薄，但是，不太容易将它读厚。因为有这点遗憾，所以，只给三星级。但是，真的是可以作为必读书目的三星级图书书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志，让读者了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。
刘同是一个很看重朋友之情的人，书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何，一起努力奋斗，一起追逐梦想，以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。
对我来说其实刘同的起步点还是挺高的，但很重要的一点是他有很多很好的习惯，比如喜欢总结，目标明确，自信，以及对自己有很好的`规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人，这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的，虽然过程曲折，经历了很多心酸，但他还是坚定不移的走下去，就如他书上说到的，十年前就能想到自己十年后是怎样子的。
读完这本书，自己多多少少也有了些感悟。从今天开始，要多总结，找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划，这很重要。
谁的青春不迷茫读后感2000字精选二
一口气读完了《谁的青春不迷茫》，很舒畅，很感动。
好久没有这么沉迷的看一本书了，喜欢这种看文字的感觉，而这本书很好地给了我这种感觉。
作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真切的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。正是这些元素让我爱不释手，想一直看下去，就这么看下去。
没有人能够随随便便成功，光鲜背后是不为人知的付出和努力。看着刘同笔下的文字，看着他写的字字人生历程感悟，再配着安静温暖的音乐，好几次我都有眼眶湿润的感觉。写的事情并没有轰轰烈烈呀!但是就是莫名地被触动到了。
在此，我摘录几句我觉得比较好的文字，可能是些陈词滥调，但我在读的当时，确实给了我感动：
感情的开始就是一颗沙粒进入贝壳的开始，经过长时间的磨合，沙粒才有可能成为一粒珍珠，叫做幸福。
不抱怨的原因有很多，最主要的是，即使抱怨了，除了让人围观看笑话之外，一无所得。
一件事情你尽了全力也没有好结果，反而我更释然。最怕的是，因自己没有尽力而造成遗憾。
我们的人生，注定是不能和所有人交朋友，也注定不能让所有人都满意，但对自己负责一点儿，终是好的。
要始终对生活抱有热切，吃健康的食物，做些对身体有益的运动，保持面目干净、眼神纯洁，重要的是，努力工作，以确保有能力过有标准的生活。
今天，听师兄师姐们毕业答辩，他们的工作都做得很好，报告得也很有逻辑，重点突出，结论明确，重点讨论，我受益颇多，听着答辩委员们提出的问题与建议，也深受启发。我突然有强烈的感想，三年不到的我站在他们的位置，我将讲述的是一个什么样的科研工作结果，展现的是一个怎样的自己。就如这本书里的作者说的，十年后的我，二十年后的我将是怎样，是否同现在设想的相同。我也开始设想，我想变成怎样的自己，现在的我又是怎样。
这本书的作者的座右铭是信自己，得永生!
看来自信这东西真的很重要，而这正是我所欠缺的，也是我在一点点努力着的。
最新谁的青春不迷茫读后感 篇2
初遇此书，愣了，问自己：何为青春？这是作者的认知，但我还是想补充一点，青春只是一个年轻而轻浮的自我。
最近父母开始为进入青春期的我而伤脑，因为我现在比老鼠还要有鼠性，明知外头有猫，还要拧着脖子露出想象中的牛角，了无惧色地冲出去，然后慌里慌张地跑回来，之后呢？之后又按起了重复键……青春很像在夜里走，你不知道前面有什么，或许是哪群小鬼淘气挖的坑，或许是个手电筒——砰！摔了，手电筒坏了，人也疼了。
但这无非是看你怎么走，敢不敢走。
有人说，那就别走，天亮再说吧！然而天亮后呢？别人都已走远。
初中一开始，班主任就支持我们自学，提前做作业。
一开始，我觉得没什么意思。生活应该脚踏实地。为什么要浪费时间和精力去得到我应该拥有的？网上有一句流行的台词：我可以不用桨划船，我可以无风航行！
因为我这一生，全靠浪！哗，就句式来看，真绝耶！曾以为浪是指做事随便，不看重。
但现在我觉得应该是一种适当的自由和轻松。
只有这样，我们才能更好地释放自己，更好地面对未知。
以前自己总拖泥带水，认为那不过是喜于留恋。
现在看来这真是个致命的缺点。
要干嘛就干嘛呗，这么啰嗦干什么。
有事的话衡器轻重，量力而行。
唰！唰！两件事处理完了，想想都觉得心都畅快无比。
我们，本就不应有这么多包袱来束缚住那颗雀跃的心啊。
但是梦想青年是我们生活所无法企及的另一面。 这是我们充满鲜花和幻想的过去。
青春是想象，是对过去生活的乐观想象。
如果我们真的能回到过去，我相信我们愿意回到过去，但是你怎么知道你需要青春？那个时代的青春还没有开始和结束，但真正的答案是青春就是你自己。
青春的开始意味着面对新的自我。
曾穿了爸的鞋蹦蹦跳跳地去上学，结果被人笑的嘿嘿嘿嘿仿佛几个坏叔叔一般。
哼，笑一笑。我没有什么好羞愧的。我不穿给他们看！青春是一条不可畏惧的路。我们必须学习一种勇敢，一种我们不能有意识地敞开心扉的勇敢。
其实当时我也是怕了，后来不知怎的，热血沸腾了似的，玩起了自学，虽然仅坚持了两天，但那之后的作业却让家父大吃一惊：这孩子是不是中邪了，作业做得那么快？上学期期末考吹了个牛——待我考取年段前五归来！
然而最后却不尽人意，但我只是呵呵。
不知道自己算不算浪出了新高度。
其实那会儿我也挺伤感的。
然而，这是青春。它看似做事毫不在意，但实际上却是一丝不苟。
年少轻狂，读完后蹦出的第一个词。
这句话很好，青春是一段旅程，没有犹豫，没有恐惧，无论一切，匆匆！
最新谁的青春不迷茫读后感 篇3
摘要：这是一本越读越薄的书，你可以从许多繁杂的、小清新的、小矫情的叙述中，捕捉到一些对你来说非常有用的东西。但是，你很难将它再次读厚，从一个简单词句，读出更多的意味。
谁的青春不迷茫读后感一
在大同的世界中，做小不同的自己刘同
在《谁的青春不迷茫》的一书中，作者刘同分享了过去十年的点点滴滴，“你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会;你觉得不被理解就对了，那是你认清朋友的机会;你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫”。十年逆袭，于作者更多的是一种回忆和感悟;于读者而言，我想更多的是一份指导与反思。
书中有一章节给我的印象特别深：因为年轻，所以没有选择，只能试试。作者是这样感慨道：年轻时，其实没有更多的答案可供你选择，五花八门的选项背后只有一个真相，就是“试试”二字。你选a,结果是试试;你选b,结果也是试试。所以，年轻时，选什么都没有关系，关键是你敢试试。
其实，敢试试就是在为自己种下一种“可能性”。就拿刚进大学去社团面试说起，很多人就对进哪一个社团很纠结，想进国标队、民舞队，但又担心自己“零基础”而进不了。于是就畏畏缩缩，犹豫不决，不敢去尝试一下。为何不勇敢地迈出第一步?就算失败了，又怎样呢?“尽吾志可以无悔矣”，我始终相信，任何发生过的都是财富，就看你自己是否在意了。
青春之所以动人，就在于它的未知，在于它的探索。前方的路烟云缭绕，看不清路牌，但只要你还有梦，只要你还在路上，你就是最美丽的。所以，迈出你的双腿，带上你的梦，勇敢地试一试吧!
路上的你忙于奔波，渐行渐远，但你不要忘了回家的路，不要忘记了大树下期盼你回家的眸子。当作者与父亲打电话询问家里的情况时，父亲在提及到外公的病情后的失声痛苦，父亲第一次在自己面前哭了出来，作者也被征住了，眼泪哗哗地落下来。他懊悔自己不能在外公临终前陪伴在他身边，他的后悔与歉意浓浓地化在“这一生，下一世给外公”的话语中。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们说“前世几百次的回眸相望才换来今生的一次擦肩而过”，那今生我们能成为亲人，那是得有多大的缘分?我不禁想到了自己：也许是农村的孩子不善于表达，或是过于腼腆，在与家人的相处中，我不会讲那些很甜言蜜语的话。
在母亲节或父亲节，在献上自己精心准备的礼物后，“爸爸妈妈，我爱你们”这句话总是在提到了喉咙边，然后又被口水打了回去，淹没在肚子里，始终说不出口。我相信你也应该有跟我相似经历，虽然爱不单单是在言语中体现出来，它更需要我们怀有一颗感恩的心，去体现在行动上，但我们仍要敢于说出来，让心中呐喊的澎湃爆发出来，爱，就要大胆说出来。
作者每天都在记录着自己生活中的点点滴滴，正如何炅所说：“如果，你和我也都这样每天记录青春成长的细节，时刻凝视自己的成长，现在的我们会不会不太一样?”每天多一点感悟，多一点反思，让迷茫的青春渐清晰，让我们渐行渐远!
谁的青春不迷茫读后感二
一口气读完了《谁的青春不迷茫》，很舒畅，很感动。
好久没有这么沉迷的看一本书了，喜欢这种看文字的感觉，而这本书很好地给了我这种感觉。
作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯 狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真切的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。正是这些元素让我爱不释手，想一直看下去，就这么 看下去。
没有人能够随随便便成功，光鲜背后是不为人知的付出和努力。看着刘同笔下的文字，看着他写的字字人生历程感悟，再配着安静温暖的音乐，好几次我都有眼眶湿润的感觉。写的事情并没有轰轰烈烈呀!但是就是莫名地被触动到了。
在此，我摘录几句我觉得比较好的文字，可能是些陈词滥调，但我在读的当时，确实给了我感动：
感情的开始就是一颗沙粒进入贝壳的开始，经过长时间的磨合，沙粒才有可能成为一粒珍珠，叫做幸福。
不抱怨的原因有很多，最主要的是，即使抱怨了，除了让人围观看笑话之外，一无所得。
一件事情你尽了全力也没有好结果，反而我更释然。最怕的是，因自己没有尽力而造成遗憾。
我们的人生，注定是不能和所有人交朋友，也注定不能让所有人都满意，但对自己负责一点儿，终是好的。
要始终对生活抱有热切，吃健康的食物，做些对身体有益的运动，保持面目干净、眼神纯洁，重要的是，努力工作，以确保有能力过有标准的生活。
今天，听师兄师姐们毕业答辩，他们的工作都做得很好，报告得也很有逻辑，重点突出，结论明确，重点讨论，我受益颇多，听着答辩委员们提出的问题 与建议，也深受启发。我突然有强烈的感想，三年不到的我站在他们的位置，我将讲述的是一个什么样的科研工作结果，展现的是一个怎样的自己。就如这本书里的 作者说的，十年后的我，二十年后的我将是怎样，是否同现在设想的相同。我也开始设想，我想变成怎样的自己，现在的我又是怎样。
这本书的作者的座右铭是信自己，得永生!
看来自信这东西真的很重要，而这正是我所欠缺的，也是我在一点点努力着的。
谁的青春不迷茫读后感三
“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”--秋微
曾经听过这句话这，它出自秋微之口，源于刘同之意。这句话，并非是多么新颖的一句话。大概一两年前，我给领导写材料时，就曾经涉及到这个话题，然而，当时的我，只是依照领导的思想而写，虽然略有感悟，但是始终不够深刻。总觉得，领导讲话所针对的听众中，不包含我。然而，今天，读到秋微与刘同冷战的那段经历，忽然就读出这句话的厚重。
虽然，近几年来，我很少去认真阅读一本书，我的语文成绩也是这么多科功课之中最差的。我对于文字的'尊重始终不够。无论在写作文、或写一些其他东西时，遣词用字总是存在模棱两可的地方，如果细致推敲起来，总是用这个也可，用哪个也行。若是被追问起来，大抵都是吱吱呜呜，不知所云。一仔细想起这件事情，就觉得脑子里所有的神经都在紧绷，想到尚未完结的两篇文稿，心里就如百爪挠心。眼下所能做的事情，却又仅仅是，深深吸一口气，让自己淡定下来，写眼前的这篇读书笔记。
读这本书是源于FS兴致勃勃的转发和推荐，在这之前，我完全不知道刘同是哪个“山坳”的大神。其实，就算现在细细读完了他十年的经历，还是不了解他是谁，是做什么的。只不过，从书中得知，大概是一个在写作上、在媒体界有一席之地的人。但，若说是多么大神级别的人，目前，尚未有如此感受。也许是因为，他字里行间更多的是描述，他怎样坚持走下去，()而并非彰显自己都在哪些名地和哪些名人有怎样的深刻交往。
这样的文字，我很喜欢。但用豆瓣的五星级评法，我仍然只给三星。因为，这本书，于我而言，是只读一遍就够的书。
这本书里很多东西，很容易激起同龄人的感慨，也解答了同龄人，或者稍微小一点儿的年轻人，在读大学，乃至在职场上的一些困惑，是一本帮助人成长的好书。对于年轻人来说，我是推荐读这本书的。
真的读懂这本书，是可以少走一些弯路，多培养出一些刚毅的品质。然而，也就是这样了。
这是一本越读越薄的书，你可以从许多繁杂的、小清新的、小矫情的叙述中，捕捉到一些对你来说非常有用的东西。但是，你很难将它再次读厚，从一个简单词句，读出更多的意味。就像秋微对刘同那19分钟?关于为什么他没有立即转发视频的微博的解释，最后只概括成一句话“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”一样。你能将它读薄，但是，不太容易将它读厚。因为有这点遗憾，所以，只给三星级。但是，真的是可以作为必读书目的三星级图书书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志，让读者了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。
刘同是一个很看重朋友之情的人，书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何，一起努力奋斗，一起追逐梦想，以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。
对我来说其实刘同的起步点还是挺高的，但很重要的一点是他有很多很好的习惯，比如喜欢总结，目标明确，自信，以及对自己有很好的规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人，这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的，虽然过程曲折，经历了很多心酸，但他还是坚定不移的走下去，就如他书上说到的，十年前就能想到自己十年后是怎样子的。
读完这本书，自己多多少少也有了些感悟。从今天开始，要多总结，找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划，这很重要。
最新谁的青春不迷茫读后感 篇4
摘要：我们大多数人在青春的时候一样怀揣着梦想，在追寻梦想的道路上也有着迷茫的时候，迷茫的时候我们静下心来好好思考未来的路，在跌倒的道路上，再站起，因为我们明白“成长的每次低头都是对自己的肯定”。人生的选择会越来越多，人生的挑战也会越来越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真实的自己，不让自己后悔，不给自己留遗憾。
谁的青春不迷茫读后感1500字篇一
《谁的青春不迷茫》这本书的作者刘同，作者现任光线影业副总裁，认识作者是在一档综艺节目，那时候在大学正值毕业找工作比较迷茫的时候，一次偶然的机会看了《职来职往》，刘同作为里面的职场达人言语犀利却不乏幽默亲切，后来到主动关注他并喜欢他写的书《谁的青春不迷茫》，这本书在中国作家富豪榜文化盛宴上获封最佳励志书，最近听说这本书拍成了电影，将于迷茫、无知的岁月。
你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫?
青春、迷茫、无知、失落等等这种字眼在那个时候的我们非常的有吸引力，仿佛在一片茫茫行驶的沙漠上突然看到了带有水源行驶的路人，然后他给你分享水，给你指明方向，并陪你走出沙漠。
从毕业后我们就找了一份工作但是与专业无关，从做第一份工作到现在，未来的方向，大部分人都会在成长的路上有这样或者那样担忧和迷茫。《谁的青春不迷茫》这本书介绍了作者刘同十年逆袭的人生，这本书与我以往看的任何的名人励志故事不一样，看这本书的时候你仿佛在与内心灵魂中的另外一个自己对话，很多时候你觉得自己仿佛就是那个时候的自己，书中描述好多都是发生在我们日常生活、工作中遇到的事儿和人，就像把我们的生活写进一样，我相信这就是吸引我包括很多读者的地方。青春不是一个年纪而是一种状态，你觉得迷茫就对了!
你觉得迷孤独就对了，那是让你认识自己的机会。
“我很好”不是指终于熬到有钱，有了朋友，有了人照顾的日子。而是你终于可以习惯没有钱，没有朋友，没有人照顾的日子，“我很好”告诉我们，你越来越能接受现实，而不是越来越现实。我们都一样正处于期盼未来，挣脱过去，奋斗当下的过程。会狼狈却更有潇洒，但更多的是不怕，不怕动荡，不怕转机，不怕突然，不怕变化。谁的青春不迷茫，其实我们都一样，一样的青春，一样的迷茫，还好我们都在路上。
当我们从大学刚毕业后跟同学、朋友分开，要学会照顾自己，不再依靠父母，要学会填饱自己的肚子，学会生存后发现原来现实生活没有我们想的那么困难，我们不再像大学时期很多时候只是空想，我们参与实践并接受现实的能力变得更加的强大，开始学会脚踏实地，一步一步制定清晰的计划表，然后将自己的生活变得丰富多彩。生活本来就是这样，你怎么对待它，它就会怎么回馈你，让自己的生活变的有奔头，让每一天更有追求。
其实不抱怨，不是没的抱怨而是习惯了自我消化。
大多数在自己行业有所建树的人，都是隐忍和坚持的。大多数三分钟热度的人大都看中自己的情绪。不懂隐忍坚持，情绪又随时不好的人，都有一个共同点，就是爱抱怨，抱怨是别人让自己这样，抱怨是环境影响了自己，抱怨自己情绪受了影响。这种人一直在抱怨，从未被超越。
在我们周围，每个优秀的人都有一段默默付出的时光，那一段时光，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时连自己都会很感动。其实不抱怨，不是没的抱怨而是习惯了自我消化，一时不能消化了的，慢慢消化，一直消化不了的搁置封存。慢慢的觉得自己在不知不觉中长大，变得成熟。
成长的每次低头都是对自己的肯定。
其实每一个人都不曾因为苦而放弃，只会因为抗而成长。今天我们轻松了，并不是生活越来越容易，而是因为我们越来越坚强。
我们大多数人在青春的时候一样怀揣着梦想，在追寻梦想的道路上也有着迷茫的时候，迷茫的时候我们静下心来好好思考未来的路，在跌倒的道路上，再站起，因为我们明白“成长的每次低头都是对自己的肯定”。人生的选择会越来越多，人生的挑战也会越来越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真实的自己，不让自己后悔，不给自己留遗憾。朝着梦想前进，向着梦想出发!希望在未来的八年、十年的某一天，自己能与刘同说出同样的话，我的青春迷茫过，但是我走了出来，感谢十年前自己的坚持 。
谁的青春不迷茫读后感1500字篇二
越紧漏掉的越多。以前不懂为什么总有人说：失去了才懂得珍惜。
书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。他是一个很注重朋友之情的人，写和自己的朋友一起努力，一起追逐梦想，以及过程中的分离。我一直相信友情会天长地久，朋友会永远陪在我的身边，我一直珍藏我和朋友在一起的时光。最早认识刘同是因为《职来职往》这个节目，一个言辞犀利却不乏幽默亲切的职场达人。通过很多刘同以前写下的日志，让我了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。让我觉得我读到的是一个真实的，生活化的刘同，而不是“光线传媒副总裁”光环下的刘同。
刘同平静地讲着他的故事。一个没有喊着金钥匙出生、没有让人艳羡简历登场却和我们大多数人都一样的有梦想又平凡的人的故事，10年的故事.这让我想起了过去，让我给过去一个交代，也让我学会如果走向未来，让我给未来一个期盼，每一个成功的人都经历了痛苦的洗涤。
让我想起曾经有一个女孩说过：“为什么病魔选择了我，命运这样的字眼让人无法接受，不要再说回到那一天之类的'话了。我要承认现在的自己，好好的活下去，虽然也会被无心的目光所刺伤，也明白了同样有温柔的目光，跌倒了有什么关系，跌倒后顺势仰望天空，湛蓝的天空今天也一样会广阔无垠地微笑着。人不是活在过去的，而是活在当下，你还很努力，很努力的活着啊。”
过去我以为，青春里最重要的是自己从过去走到未来的收获，是自己摸爬滚打之后留下的伤疤和披荆斩棘之后留下的丰功伟绩。可是现在我想，也许这根本不是青春最重要的意义。而青春最值得回忆的反而是那些我们离开青春后再也不会遇到的那一群人。他们有的按时间顺序排在我们心里，有的因共同的追求长在心里。不管过去多久，也许我曾记录下他们的名字而现在却甚至已经忘记了他们是谁，但我永远都会记得，在那一段时间，他们是共同陪我成长的人。若干年以后，曾经的那些不美好都会烟消云散，留下的都是美好的故事。我要感谢他们，因为他们，我才有勇气走过来，有勇气学会放弃，有勇气去尝试新鲜事物。 成长本就是一场越走越孤独的旅行。和我们一同出发的人有太多，一路走着，慢慢失去了一个又一个。那些我在乎的人，都是旅途中的色彩，他们陪我走过一段路程，教我一些事，或者给我一些温暖。那些人，如果我没有遇到，我不知道我的当时的生活会如何度过。我会不会因为这样而没有快乐。
以前总是为某一件事而哭，太累了，太痛了，太难过了。现在想告诉自己：“你曾因此失去了一些东西，但你却得到了更多。”每个人的青春都是如此黑暗且迷茫的，原来，每个人坚信走下去，都能遇见光芒。就像刘同所说人生需要一点儿冲动，只是有时候觉得自己总是冲动在不对的地方。有时候只是冲动，却没有持久性。
你们还会不会坐在电脑前，迷茫地看着各种肥皂剧?至少我不会了，我知道自己的迷茫不可避免，因为成长不易，但就像今天有人觉得学会了处理某些事，这或许就是小小的进步。
珍惜时光，在自己年轻的时候做一些自己想做的事，等到以后回忆起青春的点点滴滴，你会发现那是你一生的宝贵财富。
精选阅读
拿破仑的读后感集锦
您还在为写作品读后感而发愁吗？在阅读了作品后，我们大家都对这个作品有了更深的了解。 通过写读书笔记的方式，分享个人阅读的心得体会，以下是我为大家整理的关于“拿破仑的读后感”的必知知识。
拿破仑的读后感 篇1
1769年x月x日是一个特殊的日子，法国历史上著名的英雄拿破仑诞生了。
在那个时候，没有人会想到哭泣的婴儿会创造奇迹。
“napoleon”的意思为“荒野中的狮子“。拿破仑确实很符合他的名字。他像狮子一样勇敢、强壮。
他从小聪明、睿智。当时，他小小年纪就爱玩”打仗“的游戏。在这其中，他更是贡献了自己的聪明才智，并由此成为了伙伴们的好统帅，他也经常带领同伴获得”战争“的胜利。
然而，在他的家乡，拿破仑在进入军事学院后经常被别人羞辱。因此，他下定决心，一定要证明给那些贵族同学看，他完全不会输给他们。
“一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危机的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。”拿破仑有很多名言，但这一句是我印象最深的。是的，对一个人来说最重要的是自信。
有了自信，才有前进的动力。古有《郑人买履》，所谓“宁信度，无自信也”，一个人连自己都不相信，却又相信用脚量出来的码数，这不就是个最好笑的笑话吗？
而拿破仑无疑是一个极有自信的人，他就曾经说过：“在我的字典里没有‘不可能’这个词。”这就是拿破仑能够成功当好一个君王的原因之一。
1799年x月x日，拿破仑发动了法国历史上喧嚣一时的“雾月政变”，并在同年，成为了他梦寐以求的第一执政，开始了他长达13年的执政生涯。1815年，拿破仑经历了滑铁卢的第一次也是最后一次战役。战争剥夺了他最后的精力，使他成为一个虚弱的老人。
拿破仑是一只雄鹰，却无法翱翔于天空；他是一头猛狮，却无法奔驰于草原；他是一条鲨鱼，但他不能在海洋中自由
拿破仑的读后感 篇2
今天，我读了《拿破仑的故事》，拿破仑的英勇表现和聪明机智深深地打动了我。
这本书主要讲了拿破仑的主要生平大事，其中，他当过许多职位，如平名百姓，帝国雄鹰，威猛黄帝，但是最后还是被不断攻打法国的反法联盟彻底乱了阵脚。悲惨地被赶下了台。
合上这本《拿破仑的故事》后，我脑袋里在思考二个问题：拿破仑这位英才，为什么只活了52岁？天妒英才呀！
为什么这位善于打仗的，威猛不羁的人才，却被自己打败过的国家又打败了呢？我从这本书中知道拿破仑也不是慈善家。他有时杀人、抢劫、放火，就像一个日本军官，可以说所有的罪恶都犯了。
但是拿破仑这样做也非常无奈，为了对得起将才这个称谓，为了要扩**国的边疆，为了使别国瞧得起法国，他才不断出兵，不断攻打**、普鲁士、英国的。
天才正如拿破仑所说：“天才就像流星，终将要为照亮自己的时代而燃尽本身！”
拿破仑的读后感 篇3
古往今来，不知有多少志士，为了实现心愿，沉浮于江湖；为了代表最高权威的皇帝的王冠，他死在战场上。但又多少人可以在战场上自由驰骋，拓展新疆，拓展土地，称霸世界？拿破仑就是其少数中的一位。
为了能够更深入地去了解这位旷世的天才，这个暑假我就向朋友借了《拿破仑》这本书，着魔了似的了解着拿破仑的一点一滴。
1769年x月，在科西嘉岛的阿雅克苏市，一声霹雳突然惊动了科西嘉岛全岛。当一道七彩长虹横跨整个天际时，高亢尖锐而又稚气的婴儿哭声使人们不禁屏住了呼吸，把思绪飘向了遥远的天际……荒野雄狮——拿破仑诞生于世。
拿破仑从小就是一个军事天才，在与伙伴们玩战斗游戏时，他就作为指挥官，指导“小战士”迂回包抄，前后夹击，里应外合。久而久之，小伙伴们都尊他为长官。24岁的他，就已经成为了一个炮兵团团长，并以其无与伦比的天才战略思想在土伦战役中小试牛刀，使他的名声远播巴黎。
而这以后，革命军失败了。但拿破仑没有屈服，仍然在寻找机会。
这是它自己为自己创造机会的努力。革命党看中了他，把他当作维持生命的军人。拿破仑又一次充分利用自己的聪明才智，大炮轰击敌人，名利双收。此时的他，虽名声大振，但官职仍然很小，**也没有重用他。
拿破仑凭借不可比拟的战略方针，鼓动**收复欧洲失地，勉励将士英勇斗争。欧洲几乎被打得七零八落。而拿破仑也终究成就了皇帝的美梦，南征北战，兴国安邦，创建了举世帝国。
他辉煌的战绩和高超的谋略，一直作为许多人——无论是战功卓著的军事家，还是多有建树的文学家——仿效的榜样和崇拜的偶像。几乎没有人能像他那样驰骋欧洲。不论是文学家、哲学家，还是历史学家、政治家都把拿破仑看作是“行动的巨人”，他成了一个时代神话的象征，将永久地留存在人们的敬仰之中。
拿破仑的读后感 篇4
拿破仑传读后感拿破仑传读后感（1）：
最近，我刚读完一本书，《拿破仑传》。
《拿破仑传》讲的是拿破仑一生的传奇故事。书的封面上画着一位勇敢的青年，英勇地驾在一匹骏马的身上，想便那就是拿破仑了吧。
别看这本书只有1·2厘米厚，里面的人物可不少呢，我数了数一共63个主要人物。
你们想听听我跟你们讲一讲这本书的故事吗，好，我就讲几个故事给你们听听吧。
首先，我先给你们介绍介绍拿破仑吧。
拿破仑在1804年称帝前，一般被称为波拿巴，将军，统帅，执政。1804年称帝后，改称为拿破仑。
书中的故事有（四面楚歌）（退位）（异国之恋）等，其中让我最难忘的就是（异国之恋）了。
异国之恋讲了拿破仑在舞会上遇到了瓦莱夫斯卡伯爵夫人。她因家里贫困，不得不嫁给一个年老而富有的伯爵，此时，拿破仑也因为她的可爱善良喜欢上了她，还写了三份信给她，之后，拿破仑带着她打仗去了，拿破仑把她安顿在一个小房间厘，在没上战场的日子里，拿破仑就会在那里陪她。过了些天后拿破仑就重返战场了，要是拿破仑忘记她，他会读到这一名言“假如你不再爱我，请别忘了，我仍然爱你。”
这个故事让我觉得拿破仑是一个有情有义的人，我呢，朋友跟我玩，讨好我的我就开心，不讨好我的我就不跟他们玩，不像拿破仑，在沙场上都还没忘记了瓦莱夫斯基伯爵夫人。
这本书的资料，有感人肺腑的故事，也有让人喜笑眉开的，把拿破仑一生的传奇故事记载了里面，也让我这些后人了解拿破仑是个怎样的传奇人物。
拿破仑传读后感（2）：
读完《拿破仑传》，才明白，枫丹白露，这个以前陌生的地方，记录过几多叱咤人物的沧桑。拿破仑，在其加冕式上，如何的不可一世。那时，他就是自我的教皇，自我的上帝，戴上皇冠那一刻，或许心中的版图早已不再是鼹鼠挖出的土堆般的欧洲，这个科西嘉岛出生的战神，这个被评论为无价无家的孤胆英雄，世界就是他的家，是他迫切想要征服的土地。
他最爱的草绿色军服，见证了多少荣耀的瞬间，建造了何其辉煌的拿破仑王朝。为人一世，这样的赫赫战功，实在值得好好炫耀，挺起腰杆放肆地吹嘘最新。拿破仑很骄傲，用一种欣赏的眼光对待胜利的果实，又是那样迫不及待地想拥有更多。
骄傲他的战绩，但也是他的骄傲，慢慢侵蚀了所有的辉煌。人性的弱点，无可避免地暴露在他身上。当我们一无所有，我们能够无所畏惧，血液里沸腾的都是大无畏的献身精神，鄙视一切，视之为俗物。但我们开始拥有，便有了害怕，我们不再是槛外人，院内的精彩纷争，试图挽留。所以，终究，阿喀琉斯的脚踝还是被射伤。
拿破仑还是败了，以前骄傲在击败一个波旁王朝，时隔几载，他又铸就了另一个封建的时代，注定失败……
隆美尔，沙漠狡狐，北非版图，有过狡黠违背希特勒神速进军的佳话，有过横扫千军的呼啸风声，马其诺防线，法国人的痛，却是隆美尔彻底的胜利
我们终究是凡人，输赢胜败，命运大多数还是公平，如同黑夜白天，大多数的时候我们居住在赤道，两极人群，毕竟少数。
诺曼底，隆美尔彻底输了，德国已乏天无术。那张黑白照片，隆美尔昂起脸颊，眉角的皱纹纠结在一齐，嘴角两鬓似乎被极力张开。远处，北非的余晖似乎遍撒大地。散发出那样无奈，一种不甘，让我不忍。
拿破仑一生有过很多谈判，枫丹白露，是他唯一一次以失败者的身份，签下退位协议。这个地方，见证过他的落马。一个世纪的轮回，隆美尔来到那里，带着一身的疲惫，带着战败的失意。不明白在枫丹白露的日子里，隆美尔是否会想起，一百多年前，拿破仑以前在那里，沉重地签下最后一笔，带着英雄相惜的情谊，自我解嘲。我不得而知。
以前过分的辉煌，失败也就容易被无限放大，让人心酸。拿破仑的迟暮让我感觉很悲惨。在孤独的小岛，不可战胜的意志依附在伤残的躯体上，做最后的争斗。拿破仑被认为是一个神话，不可战胜的神话，但是神话不必须都有美满的结局，只是我们都以为他会不败。我们太过相信以为最新拿破仑传读后感1000字3篇最新拿破仑传读后感1000字3篇。拿破仑似乎一生与岛有着割不断的联系。科西嘉岛，这个小小的岛屿，赋予了他强烈的战斗力，激发起征服世界的雄心。迟暮的老人，老死在圣赫勒拿岛，慢慢理解时光对生命的侵蚀，最后，回归大地。
我们都一样，普通地降生，再死去，用各种庸俗的途径。只是，有了过程的精彩，这些雷同的环节，套在他们身上，会有更多的惋惜。
妙玉说得好“纵有千年铁门槛，终须一个土馒头。”谁都逃但是那个关，或许有个美丽的过程，或许有像我这样的无知后辈的惋惜慨叹，一个原本渺小的生命会更有价值，蔓延更长，更久。
拿破仑传读后感（3）：
“拿破仑”这个名字，肯定有许多人听说过，这个曾在欧洲剑锋所指，所向披靡的传奇人物，这个曾令欧洲大地颤动的战神，留给后世太多的谜团，太多的传奇。他也是我心中的偶像。为了更深刻的了解拿破仑，我开始阅读《拿破仑传》这本书。在书中，我明白了各种各样的人物，有忠实的，有奸诈的。
而拿破仑却用着智慧巧妙地利用着他们，让他们为自我效劳。而拿破仑本身也是个军事天才、野心家，他靠着他的实力，一步步从炮兵少尉到少将，从少将到大元帅，他用大炮和枪杆获得决定性的胜利。在他到达“一人之下，万人之上”的时候，便发动了“雾月政变”，登上王位。获得实权后，他的野心从国内蔓延到国外，征埃及，六次击垮反法联盟，让众国闻之丧胆。他的谋略，他的野心，值得我们去学习。
拿破仑一生体现出了人类的超越性，他是个愤怒的理想主义者。他留给后人的不仅仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩，还有他的勤奋与荣誉。莎士比亚以前说：“人们有时候是他们自我命运的主人。”拿破仑自我这样形容：“事业和前程的大门是向有才华的人敞开的，而不论其出身或财产如何。”
读完这本书后，我想：拿破仑之所以能获得如此的成功，是因为他的勤奋，他的野心。我们以后要用野心来确定自我的目标，用勤奋化作自我通向成功的桥梁，这样才能取得成功。
拿破仑传读后感（4）：
在阅读《拿破仑传》时我为之深深地震撼，
不仅仅是因为这位伟人一生辉煌的功业同时也出于对作者那细腻文笔的崇敬。艾米尔*路德维希不愧为一代传记大师。拜读其作品犹如与其本人促膝而席共同探究传主一生曲折的心路历程!
不难看出，路德维希对于拿破仑情有独钟，对这位伟大的天才倾注了满腔同情，他几乎是用诗一般的语言写下了这长达600多页的巨著。不仅仅文采斐然对于拿破仑的性格与心理活动分析的细致入微引人入胜。令每一个阅读者都不经然随着传主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行间所倾注的情感所深深感染!
诚然拿破仑的一生无论在军事上还是在政治上都有着辉煌的成就。在军事上拿破仑被人们称为“一代军事伟人”他戎马一生，亲自指挥的战役多达60余次，比西方历史上著名的统帅亚历山大汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多
其中有许多战役在战争史上都有相当重要的地位。直到如今拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。在政治上他是一位卓越的政治家。他曾这样总结自我的成就：“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上也不是由于我使得万邦臣服滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校我所采用的教育方法在培育着新一代的人才在我执政期间犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗……”
而这些都不是我所最关心的，因为最触动于我的却是其在精神上的某种特质或是他那用心进取的心态；还有那不知疲倦永不懈怠的精力；那非凡的想象力敏锐的洞察力和坚定的自信心……总而言之他那极具魅力的精神内涵，犹如一颗炽热的恒星，而他所缔造的功勋和所取得的荣耀，就恰恰如恒星所散发出来的光芒绚丽而华彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿岛乃至死亡这种光芒尤未消亡而是化作漫天星辰永悬于苍穹。
一个人凭借自信和勇气，凭借激情和幻想，凭借勤奋和意志所能得到的拿破仑全都得到了。而这天在着瞬息万变的信息时代，锦绣前程又一次展此刻才能卓越者面前。热血青年难道能够找到比拿破仑更伟大的榜样和更可参鉴之镜么？
踏着伟人的足迹我们坚信我们的人生也必将辉煌!
拿破仑传读后感（5）：
这几天，我读了《拿破仑传》，感触颇深。
拿破仑30岁成为法国第一执政，35岁加冕为皇帝。他是一位卓越有军事家，他是一位杰出的政治家，他更是一位当之无愧的大英雄。
拿破仑有如此的成就，与他年少时的苦难经历息息相关。拿破仑年少时，曾落魄他乡，被当地人讥讽为“矮小的科西嘉人”。处处受排挤，事事遭冷遇。可这一切拿破仑都以惊人的毅力和不屈的意志挺了过来。没有玩伴，他就与书为友；没有对手，他就一人苦练。正是这种苦难的经历，使拿破仑从小就有了一种强烈的占有欲和征服欲。他之后称霸欧洲大陆的雄心和野心可能正源于此。
开始，拿破仑利用他的军事才能，进行的是保家为国的正义之战，很快取得了人民的信任，为各民族夺回了他们的家园。他成了人们心目中的大英雄，可一个法国满足不了拿破仑日益膨胀的野心，他又发动了掠夺性的非正义战争，最终导致兵败滑铁卢。
拿破仑说过一句话：“剑鞘属于法国，剑刃属于我自我。”欲望必须要有，不然人类就不会进步。只是欲望不能没有止境，否则就会像拿破仑一样——竹篮打水一场空。但是拿破仑知难而上的精神还是值得我们每个人学习的，这样一个个困难就会被我们克服。
拿破仑传读后感（6）：
，它的前言是歌德的‘我们潜心数个世纪；在恢宏的精神之光下遍览无疑；渺小之物尽离去；唯海与洲凝重伫立。’是埃米尔路德维希的作品，这是拿破仑传汜中的经典之作，是迄今为止最权威、最全面的拿破仑生平传记。路德维希站在客观公正的立场，依循时光为线索，以史实为基础，讲述了拿破仑从1779年10岁入军校，以少尉军衔毕业；到1799年发动政变，而后建立法兰西第一帝国；再到1815年退位，被放逐圣赫勒拿岛，直至去世的传奇经历和心路历程。这本书描述了拿破仑叱咤风云的一生中经历过的各次重大战役及其辉煌的军事成就。拿破仑代表一个时代，被称为一代“军事巨人”，同时也是一个伟大的政治天才。
拿破仑沉默寡言、勤奋好学。他对于抽象的科学他能够运用自如，其数学和地理知识扎实。他安静而孤独，他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。拿破仑一生体现出了人类的超越性，他是个愤怒的理想主义者。他留给后人的不仅仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩，还有他的勤奋与荣誉。拿破仑自我这样形容:“事业和前程的大门是向有才华的人敞开的，而不论其出身或财产如何。”对于我来说，如果能够归类的话，自我的永不满足和大胆的欲望能够归类到野心。野心是拿破仑心智的原动力和他意志的永恒实质，它是如此紧密，以至不能同他本身区别开来，甚至有时还到达了不知不觉的程度。
拿破仑的一生，都在书写着“磅礴”、“恢弘”和“大气”，无论在军事上还是在政治上，都有着辉煌的成就。在军事上，拿破仑被人们称为“一代军事伟人”他戎马一生，亲自指挥的战役，多达60余次，比西方历史上著名的统帅亚历山大，汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多，其中有许多战役在战争史上都有相当重要的地位。直到如今，拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。在政治上，他是一位卓越的政治家。他曾这样总结自我的成就:“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服，滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆，最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗……”。另外一点是我很看中的，书中只用了很少的笔墨对他不屈不挠，不具失败的品质进行描述，但通读整本书我总觉得被这种气氛环绕。为解放科西嘉进行3次努力，3次失败，在同一件事上失败3次谁会对自我仍然充满信心呢?第一次被反法联军赶下台，流放时的他仍然
没有一点绝望，在岛上一刻不停地建设，并且能够有勇气应对失败，更有勇气东山再起。用书中一句话——他，屡试屡败!难道每一个奋进者的青春都是用一连串的挫折构成的吗?这是一个永不安静的灵魂，即使是死前的最后一句话仍是:“~~~~法国~~~陆军统帅”是什么毁了他?是叛徒的出卖?是联合绞杀的压力?是民众的背弃?是帝制?从个人角度上来讲，是自信，精力，想象力。他成功的因素这是他失败的原因。他的自信，或者称作自负。给他带来了战争的胜利，权利接踵而来。他有了地位，有了金钱，有了一切，他并不为这些所绊。但他想要这些变成荣誉，光辉他的祖先，传给他的后代，让波拿巴家族拥有这一切。而祖先和后代都不是他能独立完成的。自信与正统首次摩擦产生了矛盾。于是他的思想变了，有一个革命者变成正统君主，并且做了许多不必要的牺牲。这样做并没有赢得欧洲其他帝王的好感，反而惹下民主人士，得不偿失。
他的生命，经历了少年时代的梦想，青年时代的筹划，壮年时代的统治，流放生涯的孤寂，成功的荣誉，失败的唾弃。一切，他都经历了。他的命运如一根a值小于零的抛物线，巨星陨落，就应是要坦然，正如歌德所说——举世之人，无仑是谁，都享最后的幸运，都有末日的来临。他得到太多，必将为此失去一切。然而人们总是记着那些辉煌的日子，“皇帝又站在市中心了。”
这本书写得很好，我读后最大的感慨就是虚荣心足以毁掉一个伟大的帝国，踏着伟人的足迹，我们坚信，我们的人生也必将辉煌。
拿破仑传读后感（7）：
在最近几天，我看完了一个伟人的人物传记:。这部书讲述了拿破仑的一生。从幼年时被法国贵族们的嘲笑，到青年时的指挥千军万马与敌国打仗，发动政变，自立为帝，中年时的智慧使他好几次大败敌军，在征俄一役，是自然环境让他从五十万人变成十万人，因此而败，莱比锡战役，他遭到了数国的联合进攻，因此大败。而在他唯一的遗憾——滑铁卢战役中，他最后被英普联军击败，被流放，最终病亡。
拿破仑不是一开始就是皇室贵族，甚至不是法国人，他的家园是意大利，他们国家一开始遭到了法国贵族的侵略，拿破仑发誓与法国势不两立。但他之后投靠法国，甚至帮忙法国侵略意大利，又多次和英国、奥斯曼、俄国、奥地利、普鲁士等国进行战斗。之后他发动政变，夺取皇位。又先后于欧洲各国进行了战争，但是之后，拿破仑又用外交手段与其他国家进行友好谈判。能够说，此时的俄国占据亚洲，奥地利和普鲁士也是亚洲的国家。英国已成为是在欧洲之外的岛国。欧洲除了西班牙，其他过全部是法国盟国，当时的法国是欧洲最强大的国家。但之后他做出了错误决定，进攻俄国，结果大败，各国都来攻击他，最终他被迫退位。尽管他想卷土重来，但是没能成功。
读了这本书，我明白了一件事情只要自我努力去做，总有成功的一天。
我对这个人的评价是:早年的他是一位英雄，多次创造以少胜多的奇迹，但晚年的他是一头狗熊，他在每一次打仗都注重人数，而且都是采取正面进攻的方法，但几乎都是战败。
我爱这本书。
拿破仑传读后感（8）：
即使我身后什么也没留下，即使我的所有业绩全部毁灭，我的勤奋与荣誉，在我死后仍将鼓舞千秋万代的青年。”——拿破仑
在法国大革命的混乱年代，各股势力走马灯般在权力的舞台上表演，共和国与帝国交相更替，最后又一个个接连失败。但这其中也涌现出了许多传奇人物，拿破仑就是其中的杰出代表。
拿破仑出生于科西嘉岛，带着岛上代代相传的勇气、不屈和意大利的浓重家族观念，开始了他传奇的一生。学校里忘我学习；战场上快速成长；土伦战役展露军事头角；平保皇叛乱成为政坛新星；征服意大利赢得极高声誉。远征埃及失利；雾月政变掌权。
加冕称帝，颁布法典。多次打退反法同盟，乘胜扩大法国疆域。远征俄罗斯失利元气大伤，
反法同盟趁虚而入被迫退位。不气馁重建百日王朝，失时机兵败滑铁卢。错投英流放孤岛，孤一生含恨驾崩。
从一个行伍出生的小兵到加冕称帝的帝王，这个传奇将领、帝王的一生充满的传奇舍彩，同时也展示了他的超强的个人潜力:他的自信、他的勇气、他的出色的军事指挥潜力和决定潜力。为解放科西嘉进行3次努力，3次失败，在同一件事上失败3次谁会对自我仍然充满信心呢?第一次被反法联军赶下台，流放时的他仍然没有一点绝望，在岛上一刻不停地建设，并且能够有勇气应对失败，更有勇气东山再起。他屡试屡败，不屈不挠，踏着一连串的挫折走上了巅峰。
在军事上，拿破仑是戎马一生的战争之神?这位常胜将军亲自指挥的战役多达60余次?比西方历史上著名的统帅亚历山大帝汉尼拔和恺撒大帝指挥的战役的总和还要多。其中有许多战役还在战争史上都有相当重要的地位，直到如今其军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。
政治上，他严厉镇压反叛派王党分子，同时又许之以诺，采取镇压与安抚相结合的政策，对教育改革，整顿金融，创办法兰西银行和法兰西大学。拿破仑政治上最具影响力的是他制定了著名的。正如他自我总结的成就:“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服，滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆，最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗……”
拿破仑的一生经历了少年时代的梦想，青年时代的筹划，壮年时代的统治，流放生涯的孤寂，成功的荣誉，以及失败的唾弃。一切他都经历了。虽然他在历史的长河中最终倒下了，但他对法国大革命，甚至是世界所作出的贡献却是不可磨灭的。
“不想当元帅的士兵就不是好士兵“。这句流传最为广泛的名言永远激励后世的热血青年为人生而奋斗。
拿破仑的读后感 篇5
《拿破仑传》给我留下深刻印象的不是拿破仑所取得的权势和威望，而是青年时期的拿破仑的学习的刻苦勤勉。他怀着超出寻常的求知欲，如饥似渴的汲取知识，废寝忘食的博览群书。他坚持过着艰苦朴素的生活以培养自我吃苦耐劳的习惯。他不谈情说爱，不去寻欢作乐，服役之后不知疲倦的努力工作，闲暇之余即手不释卷。年轻的拿破仑相信革命，相信自由和平等，并为之付诸行动，为未来的军事辉煌奠定了坚实的基础。作战时他所表现出来的过硬的军事素质、顽强坚定的意志、充沛的精力、必胜的信念和一往无前的英雄气概，无疑都是他学习时积累的宝贵财富。
拿破仑的成功并不是偶然的。与同时代的人相比，他没有理由失败——他付出更多，理应收获更多。
命途多舛在哪里都有。当大多数人屈服于命运时，拿破仑却始终挺直自我并不高大的身躯。所谓天欲降大任于是人也，必先苦其心志劳其筋骨。青年时期的拿破仑并没有在穷困潦倒中自暴自弃，也没有因为生活窘迫和无法施展抱负的苦闷而放弃钻研政治和战略问题，而是坚定地为有朝一日大展宏图做着准备。即使是第一次被迫退位流放，拿破仑仍敢于卷土重来。是的，在人生困难的时候永远不要被暂时飘过的乌云所困扰。
一次滑铁卢遮挡不住拿破仑在军事战略上的耀眼光芒——他发挥法军强大的机动突击本事，利用炮兵的火力优势，凭借自我对战场情报的有效控制和准确确定、迅速反应行动，赢得了不断地胜利。
拿破仑说：给我足够多的勋章，我将征服全世界。在战前的动员和战后的总结中拿破仑的激动人心的演讲，荣誉感是他给予部下最强大的力量和勇气。当他东山再起时，军队对他简直不可思议的狂热追随，也是因为他为这支英雄光荣的军队带了荣誉。当以少敌多或者战斗白热化时，不仅仅是拿破仑的一马当先带领士兵冲锋陷阵，更是他使士兵铭记的对于国家和民族的职责、为捍卫荣誉和荣光所激发出的决心使法军剑锋所指所向披靡。这也说明当代军人核心价值观中的“崇尚荣誉”的重要性。“崇尚荣誉”不仅仅是要求我们坚持革命军人的荣誉感，更是要求我们为传承延续这支人民军队至高无上的荣誉感而团结起来去不断开拓进取。
为了孩子的明天读后感集锦
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为了孩子的明天读后感 篇1
（一）昨天，我观看了教育影片《为了孩子的明天》看后，感触特别深。
片中的**，一位失足的16岁少年，开始只知道玩，他家住在市区，楼下尽是吧、酒吧、歌舞厅，他每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方，连他父亲病危了也不理睬，照完不误，后来父亲去世了，母亲想让爱子学好，就迁到郊外去住，可**还是老样子，吧、酒吧、歌舞厅他天天都去，这还不够，他竟在课堂上刁难老师，老师问他头提及的圆锥和球体那个表面积大，而他却反问老师，同体积的男生和女生那个表面积大？在被老师，被派出所找了几次后，他的母亲桂芬，横下心来，辞去了工作，带着**去了外地，从此，**不再进吧、酒吧、歌舞厅了，他知道家里没钱，便利用课余时间给别人当家教，他用挣得的钱为母亲买了一块蛋糕和一瓶红酒。
影片中的母亲开始认为，只要孩子们吃好、穿好、玩好，孩子们就会努力学习，所以一切都被宠坏了**，再加上她工作很忙，没有时间管理**。后来，他觉得**越来越不听话，这是他意识到不可能这样下去。于是他学习了“孟母三迁”的精神，用环境变化的方法改变了**。最后，他被母亲的爱所感动，开始懂得如何学习和分担母亲的家庭责任。但她因长期患病和工作努力而去世。她临终时告诉**盒子下面还有他父亲留下的一百万元。她一定要把钱捐给希望工程这部电影用感人生动的例子展示了一位伟大母亲的善良和爱心。
母亲，庄严而神圣的字眼，千古传诵的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗？
我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁？父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁？而我们是怎样报答他们的呢？
难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗？同学们，我们要用感恩的心来同情父母，用感恩的心来孝敬父母，让关爱与善良共存，美德与温暖共存。
这部影片以感人生动的事例展示了一位伟大母亲的善良和爱。母亲，庄严而神圣的字眼，千古传诵的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗？
我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁？父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁？而我们是怎样报答他们的呢？
难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗？同学们，我们要用感恩的心来同情父母，用感恩的心来孝敬父母，让关爱与善良共存，美德与温暖共存。
为了孩子的明天读后感 篇2
《为了孩子的明天》的作者讲述了现在孩子普遍存在的问题，站在不同的角度进行了积极的**。第一章阐述了家长教育的责任、社会义务和新理念。强调在孩子的成长问题上，重要是家长要走进他们的心灵，站在孩子的角度，用心观察，发现他们的个性特点，培养他们的兴趣，既不要给孩子过大的压力，也不能放任自流，撒手不管，什么都由着他。
其实，孩子分辨是非的能力、自我判断能力还不够，再加上社会的复杂性，所以也离不开家长和老师的引导。他们要学会“破坏”，在破坏中学习建设；他们要学会“尝试”就要付一笔学费。平日里与其责备，不如多给孩子们一点积极的引导、具体的帮助，使他们眼有所归，行有所依；对他们的小小的进步给予最及时、最慷慨、最热忱、最盛情的首肯与赞美，书中的第二章对经常发生在我们身边而被忽视的典型事例，说明让孩子养成良好的行为习惯对于孩子的一生的重要作用。
第三章运用正反两方面的例子，为家长提供经验和教训。第四章里通过一些成功家长的典型事例，说明只要家长教育得法，尊重孩子的人格，善于发现孩子的特长，积极培养孩子的兴趣、爱好、善于沟通、树立自信，就会发现自己的孩子同样很优秀的道理。第五章通过介绍一些成功人士的成长过程，说明家庭教育对他们的影响和重要作用。
第六章主要是拓展视野，更新观念，站在未来发展的高度，培养孩子的自立、自立、自信，提高孩子的竞争力和生存适应能力。本书中的每个内容很简短很适合我去读，我要求自己每天抽出一点时间去看这本书，去感悟书中的内容把书中的道理用在实践中因为我现在也是一个妈妈、是一个老师，我自己需要有着正确的观念，当孩子身上发现问题时我能正确的处理，并且能正确引导孩子，这应该是我应具备的能力。书中有很多经典的故事与范例，我很想把每一个好的范例与故事与大家分享，但时间上有限制我不能去一一说给大家，所以我希望大家也拿出一点时间来阅读本书，希望能给每个家庭带来和谐，给每个孩子带来快乐、自信、健康的成长。
幼儿园和小学教育的重点是培养孩子良好的行为习惯，而家庭教育起着非常重要的作用。孩子最需要的是：父母一颗平常心，站在他们的角度，设身处地的尊重孩子的人格，充分理解他们都有做好孩子的美好愿望，用心观察发现他们的特长，积极培养他们的良好兴趣，树立永不言败的自信。
可是现在的不少家长，甘愿自己节衣宿食、吃苦受累，恨不得一天之内让孩子掌握终身够用的本领，唯独不远去研究孩子在想什么，怎样引导孩子走自己的路，觉得那样太慢了，结果既累瘦了父母，又拖垮了孩子，最后我想把书中的一个小内容讲述给大家，“一个女孩，无论她走到**总会有很多的朋友，以前的老朋友会经常挂念她，给她打很多**，而身边的新朋友也总是源源不断，即使是在路边邂逅的陌生人也似乎对她有好感。她的好朋友，日夜与她相处，意识到这一点，好奇地问她为什么。
“我长得并不漂亮，所以别人喜欢我不是因为我的外在，如果说我的内在足够吸引人，我想那就是我格外珍惜和身边人的缘分！”
女孩继续说下去“念书的时候，我想，和这些本来陌生的人能在一起学习多么不容易呀。有了这样的想法，你就不可能和她们发生冲突，或者不关心她们。当我踏入社会的时候，我觉得和同事和老板一起工作也是一种命运。也许过了两三年，大家又分居了。这样，我觉得每个人都像一个宝藏。
”有了“珍惜”的心态你和父母间就会有更多的理解和关怀，因为“珍惜”，你自然就不会和同事勾心斗角。也不会和上司针锋相对，你会感激老板给了你一个工作的机会。你将善待和肌肤相亲的爱人等。
把每个人都当作珍宝的人自然会把你当作珍宝！这个故事中的女孩说的很对，生活中会有很多你无可奈何的事情，你需要勇敢地面对它，要有这乐观的态度去面对身边的事情，只有这样你不会觉得生活很累，我想反而你会找到活着的乐趣！
为了孩子的明天读后感 篇3
今天我们观看了教育片《为了孩子的明天》，影片通过案例的方式，讲述了一群特殊孩子的.成长问题，看完之后，我很同情这些孩子，同时也陷入沉思，其实我自己也是留守儿童，我也面临很多困境，好在学校的老师、同学给予我无尽的关爱，相比来说，我是幸福的。
其实对于孩子来说，能与父母在一起是最幸福的事了，可是，现实总是残酷的，为了生存，父母不得不背井离乡，留下了支离破碎的家，一年之中难得见上几面，偶尔打打电话，有时一听到父母的声音，眼泪就止不住的往下流……我知道伤心是没用的，渐渐的我学会了独立、学会了坚强。
然而有些孩子因为缺失爱，走向了违法犯罪的深渊。他们因为缺少爱而造成严重的心理障碍，他们因为父母的过错而受人歧视，有的封闭自我，造成人格缺陷；有的放任自我，走向犯罪边缘；有的流浪街头，为他人所利用，违法乱纪……所以我们应该给予这些孩子特殊的帮助，关爱他们，抚平心灵的创伤。对于有前科的孩子，更应该尽快让他们融入社会，帮助他们振作起来！
青少年是祖国的未来，民族的希望，为了明天，为了孩子的明天，让我们一起行动吧！
为了孩子的明天读后感 篇4
《为了孩子的明天》观后感一今天我看了一部电影是《为了孩子的明天》，对我的感受颇深，也让我重新认识了母亲的苦心，讲述的事：一个孩子的父亲意外去世，他经常去吧、歌舞厅，在学校里有几个不求上进的哥们儿，成天不学无术，他的母亲为了让他受到好的教育，搬到了一个大城市，果然，那个孩子学习比以前好了很多。因为刚搬到大城市，我妈妈到处找不到工作。中午，孩子来到我家，对妈妈说：
"我考了第一名。"妈妈高兴极了，下午也找到了工作，每天帮工人做饭洗碗，供孩子上学，妈妈还主动要求加班，工人担心的问："你身体行吗？
""行"母亲说道，她每天都抬木头，有一天终于抬着抬着忽然昏倒了，到了医院一检查才知道，妈妈的病已经到了晚期，那个孩子四处借钱，终于把钱凑齐了，可医生却说："你们已经错过了最佳治疗期，没希望了。"他听了哭倒在妈妈床边。
我觉得电影里的妈妈很棒。此外，孩子理解母亲的痛苦，知道错误，然后改变它们。我想向孩子学习。我要向全世界的母亲说一声：您辛苦了。
《为了孩子的明天》观后感二周六，我看了《为了孩子的明天》这场电影。到影院的时候，电影已经开始了。找了个座位坐好，首入眼帘的是调皮的孩子刘刚在歌厅喝酒的场面，随后在迪厅、蹦迪、打架、吸毒的画面不断出现。
为了虚荣，让父亲以老板的身份开车送他上学，花花公子的形象被曝光。天有不测风云，父亲重病，经济拮据，最后父亲撒手人寰。母亲为了孩子的成长，毅然决然的到另一个人生地不熟的地方，靠自己打工挣钱供儿子上学，先后从事仓库保管员、拾破烂、建筑工，最终病逝。
孩子在母亲的启发下，懂得体谅父母，逐渐改掉坏习惯，最后考上了北大。就本片来看，做为母亲在前期教育孩子方面有以下不足：第一，平时忙于经商，认为孩子只要吃好穿暖就行，只管给孩子钱，却疏于心灵的交流；第二，对孩子过于迁就娇惯，凡是孩子要求的，不管是否合理，一概满足；第三，教育方法简单，孩子出了事，不是以理服人，只是把他从派出所领回来说教一番了事。
正是由于上述原因，刘刚在家里没有温暖，与坏朋友接触，一次又一次地走上邪路。在家道中落的情况下，母亲效仿孟母三迁的做法，搬到另一个教育教学质量较高的地方让孩子求学，在对问题儿子不离不弃、充满希望的情况下，自己言传身教，儿子一点点的转变。先由自己年龄大，工作不好找，但面对困难，不丧失信心的做法让儿子感受到对学习要有自信，终于换来了语文测试的第一次班级第一名；再由自己拾破烂挣钱让孩子买校服，让儿子知道钱只要来的光明正大，不分工作的高低贵贱，要用自己的劳动换取成果；最后，通过自己在建筑工地上做饭，做小工，让儿子明白不付出就不会有收获。
最后，母亲用生命的代价换取了儿子的蜕变。最后，她的儿子变成了一只蝴蝶，被北京大学录取了。同时孩子也真正明白了父母的用心。此片对于父母来说也很有教育意义，不能只为挣钱而忽略了孩子的心灵。
生一个孩子很难，养一个孩子更不容易，但教育一个孩子更是难上加难。这不仅是金钱、时间的投入，更是心血的付出。从十月出生到咿呀学语，从蹒跚学步到快乐绕膝，从幼儿园到小学毕业再到工作，哪一步都没有家长的关注。
孩子的成长特别是幼儿教育很是关键，所以做为家长的一定要关注孩子的心理教育。对于小学的孩子来说，这部电影基本上可以理解父母应该体贴，知道父母辛苦的工作，珍惜家庭得感情，懂得感恩。《为了孩子为了明天》观后感三中央电视台法制频道近期播出了《为了孩子为了明天》的纪录片，看了后叫人不得不深思。
毛主席时代说过，孩子是祖国的花朵，青少年是祖国的未来。近年来，随着改革开放的深入，经济水平不断提高。我们的教育体系越来越跟不上步伐了。
()学生教育两极化趋势明显，要么为了高分成绩拼命地学习补课，要么家庭不和睦叫孩子放任自流。这两种方式都给孩子的心理造成很大的伤害，前者怨恨家长老师只知道叫"我"学习不知道"关心""我"，后者干脆就是痛恨父母仇视社会。两者最终殊途同归。
更多的是关于留守儿童，缺乏教育，没有控制，最终走上了犯罪的道路。这些留守儿童大多因父母外出打工、家庭破裂而无人照看。看了后确实叫人对不顾孩子的家长感到愤恨，同时对社会爱心组织表是赞赏。
但我们再往深一层次想一想，这只是标而不是本。治病治标不治本，病是去不了根的。根在哪里？
古人说：至要莫如教子。看看“教学”这个词。左边是“孝道”，右边是“文学”，即孝道知识。
孔子在《孝经》上说："夫孝，德之本也，教之所由生也。"孝是德行的根本，教育要从这里开始。
那么教育是什么？教育是上所施下所效。施的是什么？
施的是以孝道为根本的道德行为。今天我们一味地埋怨社会治安不好，世风日下人心不古，就连孩子们都学坏了。我们可以试着去思考，社会保障不好是否是由于家庭的不稳定，导致孩子的失败，进而危害社会。
家庭不稳定是不是因为一些家长道德缺失造成。没有道德并不是骂人"缺德"。什么是道德？
这里的道德是超越时空的自然规律，称之谓道；人如何在不超越生命的前提下遵守自然规律，称之谓德。孝乃德之本，没道德首先是没孝，没孝又是没有接受过圣贤教育的原因。我们近百年没有接受过圣人教育，忘记了孔子。
孔孟之道曾经叫我们中华文明，绵延了2000多年。如今却被西方的东西荡涤殆尽。父子有亲、长幼有序、夫妇有别、上下有义、朋友有信的五伦也所剩无几。
"人弃常则妖兴"，人们已经违背了常理，且不用道德约束自己，只是一味的追求名闻利养。功利至上的今天，更高更快更强才是人们所追求的目标。"物至极则必反""月盈则必亏""水满则自溢"。
人们在这个地方得到，肯定同时会在那的地方失去，这样的顾此失彼每天都在进行着。为了利益夫妻反目，家庭破裂，孩子失足。
为了孩子的明天读后感 篇5
为了孩子的明天观后感今天我们**了教育片《为了孩子，为了明天》，影片通过案例的方式，讲述了一群特殊孩子的成长问题，看完之后，我很同情这些孩子，同时也陷入沉思，其实我自己也是留守儿童，我也面临很多困境，好在学校的老师、同学给予我无尽的关爱，相比来说，我是幸福的。
其实对于孩子来说，能与父母在一起是最幸福的事了，可是，现实总是残酷的，为了生存，父母不得不背井离乡，留下了支离破碎的家，一年之中难得见上几面，偶尔打打**，有时一听到父母的声音，眼泪就止不住的往下流……我知道伤心是没用的，渐渐的我学会了独立、学会了坚强。
然而，一些孩子，因为缺乏爱，走向了犯罪的深渊。他们因为缺少爱而造成严重的心理障碍，他们因为父母的过错而受人歧视，有的封闭自我，造**格缺陷;有的放任自我，走向犯罪边缘;有的流浪街头，为他人所利用，违法乱纪……所以我们应该给予这些孩子特殊的帮助，关爱他们，抚平心灵的创伤。对于有前科的孩子，应该尽快融入社会，帮助他们振作起来！
青少年是我们国家的未来，是我们国家的希望。让我们为明天和孩子们的明天一起行动吧！
为了孩子的明天观后感今天我看了一部电影是《为了孩子的明天》，对我的感受颇深，也让我重新认识了母亲的苦心，讲述的事：一个孩子的父亲意外去世，他经常去网吧、歌舞厅，在学校里有几个不求上进的哥们儿，成天不学无术，他的母亲为了让他受到好的教育，搬到了一个大城市，果然，那个孩子学***前好了很多。
因为刚搬到一个大城市，妈妈四处找工作都找不到，孩子中午来到家里对妈妈说：“我考了第一名。”妈妈高兴极了，下午也找到了工作，每天帮工人做饭洗碗，供孩子上学，妈妈还主动要求加班，工人担心的问：
“你身体行吗?”“行”母亲说道，她每天都抬木头，有一天终于抬着抬着忽然昏倒了，到了医院一检查才知道，妈妈的病已经到了晚期，那个孩子四处借钱，终于把钱凑齐了，可医生却说：“你们已经错过了最佳**期，没希望了。
”他听了哭倒在妈妈床边。
我觉得电影里的妈妈很棒。此外，孩子理解母亲的痛苦，知道错误，然后改变它们。我想向孩子学习。我要向全世界的母亲说一声：您辛苦了。
为了孩子的明天观后感今天我看完了《为了孩子，为了明天》这部电视，我非常的感动，感受也很多，所以，我写了这部电视的观后感。
电视上的主要故事是庐老师帮助那些不能上学的孩子。虽然吕的腿在电视上是残疾的，但为了让那些孩子上学，他会一点一点爬到家长和学生的前面。
我非常敬佩电视剧中的庐老师。因为他为了孩子们竟然做到了这样的地步。你要知道，在我们这样的时代里，会像庐老师那样会做先人后己、舍己为人的好事的好人早就是少之又少了。
我们应该好好的珍惜，并好好培养在我们的生活之中的“人才”。
我们应该像庐老师一样，当一个伟人，去很多地方，尽我们最大的努力帮助那些贫困和需要帮助的人，努力让世界充满美丽。
为了孩子的明天观后感昨天，我**了教育影片《为了孩子的明天》看后，感触特别深。
片中的**，一位失足的16岁少年，开始只知道玩，他家住在市区，楼下尽是网吧、酒吧、歌舞厅，他每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方，连他父亲病危了也不理睬，照完不误，后来父亲去世了，母亲想让爱子学好，就迁到郊外去住，可**还是老样子，网吧、酒吧、歌舞厅他天天都去，这还不够，他竟在课堂上刁难老师，老师问他头提及的圆锥和球体那个表面积大，而他却反问老师，同体积的男生和女生那个表面积大?在被老师，被派出所找了几次后，他的母亲桂芬，横下心来，辞去了工作，带着**去了外地，从此，**不再进网吧、酒吧、歌舞厅了，他知道家里没钱，便利用课余时间给别人当家教，他用挣得的钱为母亲买了一块蛋糕和一瓶红酒。
影片中的母亲开始认为，只要孩子们吃好、穿好、玩好，孩子们就会努力学习，所以一切都被宠坏了**，再加上她工作很忙，没有时间管理**。后来他觉得**越来越不听话了，这才意识到这样下去是不行的，于是他学习“孟母三迁”的精神，用环境改的方法去改变**，铁石心肠的**终于被妈妈的爱所感动了，开始懂得学习，懂得替妈妈分担家庭责任了。而她自己，却因长时间患病做苦力活而死掉了，她临终前告诉**，箱子底下有他爸爸生前留下的一百万元，一定要将这钱捐给希望工程……
这部影片以感人生动的事例展示了一位伟大母亲的善良和爱。母亲，一个庄严而神圣的词，是历代流传下来的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗?
我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁?父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁?而我们是怎样报答他们的呢?
难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗?同学们，我们应该用一颗感恩的心去体恤父母，用一颗报恩的心去孝敬父母，让关怀与恩情同在，让美德与温暖共存。
为了孩子的明天观后感走出影院，刺骨的寒风使我不得不拉紧衣角，心中的感伤还未释怀，拭去泪的脸颊再一次沾湿，脑海中又浮现出刚才的一幕幕，我无力扯出一个微笑……
《为了孩子的明天》讲述了一个唯美凄惨的故事，故事中的两个主人公站在了对立面上，他们上演的一切深深烙在了我心里。
在一个富裕的家庭里有一个男孩。他叛逆，鲁莽，愿意为所欲为。因为他出生在这样一个家庭，他有太多，失去太多。他开始接触一些社会上的坏孩子；他开始了解网吧、迪斯科舞厅和ktv；他开始了解暴力、色情和毒品。他陶醉于现状，又不想进入龋病的第二年，家里的男人倒下了。
他不管不问，“孝心”两字对他来说没有任何概念。终于，父亲遗憾的走了。而在那一天，他却再一次出现在派出所，恨铁不成钢的母亲辞掉了自己高薪的工作，卖掉了宽敞的房子，带着他远走他乡。
她用自己伟大的母爱诠释了现代版“孟母三迁”。他带着儿子到郊区，为了让他远离世俗。可是他却总是再犯，没办法，再三考虑，她搬到了另一个陌生的城市。
人生地不熟，她只有卑微地活着，用微薄的工资资助他的生活。他看到母亲拼命地找他，决定把浪子找回来，开始努力读书，寻找生活的方向。可是，在他接到名牌大学通知书时，又给他一个晴天霹雳，母亲去世了!
在临终时，她说“100万一定要捐给希望工程!”
听到这句话，我哭了。有人说她很蠢。她有钱为什么不去医院呢？但我认为这是一个伟大的母爱。
她坚守的信念就是“为了孩子的明天”。她用崇高的精神来影响她的儿子。是她用她微薄的力量支撑着他光明的未来。
其实，天下母亲都是一样的，我们都是她们的希望，好好珍惜母亲的爱，并回报她们吧!记住一句话：“世界上唯一不能等的就是孝心!”
为了孩子的明天观后感周六，我看了《为了孩子的明天》这场电影。
到影院的时候，电影已经开始了。我找了个座位坐下。我首先看到的是**厅里调皮的孩子喝酒的场景，然后迪斯科、迪斯科、打架、吸毒的画面不断出现。为了虚荣，让父亲以老板的身份开车送他上学，****的形象被**。
天有不测风云，父亲重病，经济拮据，最后父亲撒手人寰。母亲为了孩子的成长，毅然决然的到另一个人生地不熟的地方，靠自己打工挣钱供儿子上学，先后从事仓库保管员、拾破烂、建筑工，最终病逝。孩子在母亲的启发下，懂得体谅父母，逐渐改掉坏习惯，最后考上了北大。
就本片来看，做为母亲在前期教育孩子方面有以下不足：第一，平时忙于经商，认为孩子只要吃好穿暖就行，只管给孩子钱，却疏于心灵的交流;第二，对孩子过于迁就娇惯，凡是孩子要求的，不管是否合理，一概满足;第三，教育方法简单，孩子出了事，不是以理服人，只是把他从派出所领回来说教一番了事。正是由于上述原因，**在家里没有温暖的时候，与坏朋友接触，一次又一次地走邪路。
在家道中落的情况下，母亲效仿孟母三迁的做法，搬到另一个教育教学质量较高的地方让孩子求学，在对问题儿子不离不弃、充满希望的情况下，自己言传身教，儿子一点点的转变。先由自己年龄大，工作不好找，但面对困难，不丧失信心的做法让儿子感受到对学***自信，终于换来了语文测试的第一次班级第一名;再由自己拾破烂挣钱让孩子买校服，让儿子知道钱只要来的光明正大，不分工作的高低贵贱，要用自己的劳动换取成果;最后，通过自己在建筑工地上做饭，做小工，让儿子明白不付出就不会有收获。最后，母亲用生命的代价换取了儿子的蜕变。最后，她的儿子变成了一只蝴蝶，被北京大学录取了。
同时孩子也真正明白了父母的用心。
此片对于父母来说也很有教育意义，不能只为挣钱而忽略了孩子的心灵。生一个孩子很难，养一个孩子更不容易，但教育一个孩子更是难上加难。这不仅是金钱、时间的投入，更是心血的付出。
从怀胎十月到呀呀学语，从蹒跚学步到绕膝欢乐，从幼儿园到小学毕业，再到参加工作，哪一步没有父母的关注。孩子的成长特别是幼儿教育很是关键，所以做为家长的一定要关注孩子的心理教育。
此片对于小学的孩子们来说，基本上能够看懂要体贴父母，知道父母工作挣钱来之不易，要珍惜亲情，并且懂得感恩。
为了孩子的明天观后感昨天，我**了教育影片《为了孩子的明天》看后，感触特别深。
片中的**，一位失足的16岁少年，开始只知道玩，他家住在市区，楼下尽是网吧、酒吧、歌舞厅，他每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方，连他父亲病危了也不理睬，照完不误，后来父亲去世了，母亲想让爱子学好，就迁到郊外去住，可**还是老样子，网吧、酒吧、歌舞厅他天天都去，这还不够，他竟在课堂上刁难老师，老师问他头提及的圆锥和球体那个表面积大，而他却反问老师，同体积的男生和女生那个表面积大?在被老师，被派出所找了几次后，他的母亲桂芬，横下心来，辞去了工作，带着**去了外地，从此，**不再进网吧、酒吧、歌舞厅了，他知道家里没钱，便利用课余时间给别人当家教，他用挣得的钱为母亲买了一块蛋糕和一瓶红酒。
影片中的母亲开始认为，只要孩子们吃好、穿好、玩好，孩子们就会努力学习，所以一切都被宠坏了**，再加上她工作很忙，没有时间管理**。后来他觉得**越来越不听话了，这才意识到这样下去是不行的，于是他学习“孟母三迁”的精神，用环境改的方法去改变**，铁石心肠的**终于被妈妈的爱所感动了，开始懂得学习，懂得替妈妈分担家庭责任了。而她自己，却因长时间患病做苦力活而死掉了，她临终前告诉**，箱子底下有他爸爸生前留下的一百万元，一定要将这钱捐给希望工程……
这部影片以感人生动的事例展示了一位伟大母亲的善良和爱。母亲，一个庄严而神圣的词，是历代流传下来的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗?
我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁?父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁?而我们是怎样报答他们的呢?
难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗?同学们，我们应该用一颗感恩的心去体恤父母，用一颗报恩的心去孝敬父母，让关怀与恩情同在，让美德与温暖共存。
这部影片以感人生动的事例展示了一位伟大母亲的善良和爱。母亲，一个庄严而神圣的词，是历代流传下来的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗?
我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁?父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁?而我们是怎样报答他们的呢?
难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗?同学们，我们应该用一颗感恩的心去体恤父母，用一颗报恩的心去孝敬父母，让关怀与恩情同在，让美德与温暖共存。
为了孩子的明天读后感 篇6
昨天，我观看了教育影片《为了孩子的明天》看后，感触特别深。
片中的刘刚，一位失足的酒吧、歌舞厅，他每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方，连他父亲病危了也不理睬，照完不误，后来父亲去世了，母亲想让爱子学好，就迁到郊外去住，可刘刚还是老样子，网吧、酒吧、歌舞厅他天天都去，这还不够，他竟在课堂上刁难老师，老师问他头提及的圆锥和球体那个表面积大，而他却反问老师，同体积的男生和女生那个表面积大?在被老师，被派出所找了几次后，他的母亲桂芬，横下心来，辞去了工作，带着刘刚去了外地，从此，刘刚不再进网吧、酒吧、歌舞厅了，他知道家里没钱，便利用课余时间给别人当家教，他用挣得的钱为母亲买了一块蛋糕和一瓶红酒。
片中的母亲，开始以为只要让孩子吃好、穿好、玩好，孩子就会认真学习，所以什么事都宠着刘刚，再加上她工作很忙，没有时间管理刘刚。后来他觉得刘刚越来越不听话了，这才意识到这样下去是不行的，于是他学习“孟母三迁”的精神，用环境改的方法去改变刘刚，铁石心肠的刘刚终于被妈妈的爱所感动了，开始懂得学习，懂得替妈妈分担家庭责任了。而她自己，却因长时间患病做苦力活而死掉了，她临终前告诉刘刚，箱子底下有他爸爸生前留下的一百万元，一定要将这钱捐给希望工程……
这部电影以感人生动的事例彰显了一位伟大母亲的善良与爱心。母亲，庄严而神圣的字眼，千古传诵的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗?
我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁?父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁?而我们是怎样报答他们的呢?难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗?同学们，我们应该用一颗感恩的心去体恤父母，用一颗报恩的心去孝敬父母，让关怀与恩情同在，让美德与温暖共存。
这部电影以感人生动的事例彰显了一位伟大母亲的善良与爱心。母亲，庄严而神圣的字眼，千古传诵的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗?
我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁?父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁?而我们是怎样报答他们的呢?难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗?同学们，我们应该用一颗感恩的心去体恤父母，用一颗报恩的心去孝敬父母，让关怀与恩情同在，让美德与温暖共存。
为了孩子的明天读后感 篇7
今儿带钱了吗?
小男孩胆怯地回答：没......没带...什么，你敢不带，给 我打!一声令下，几个不良少年围住小男孩拳打脚踢，拳头 像雨点般落下来。一阵过后，不良少年扬长而去，只剩下小男 孩躺在地上呻吟。
这是多么令人愤怒啊!如今的青少年是如此的残暴，为了 满足自己的愿望不择手段。可原先他们不也是那天真无暇的少 年吗?可见，当一个人坠入犯罪的黑洞的就会失去那原本善良 的心，让父母每天以泪洗面。
不仅仅校园暴力使人毛骨悚然，毒品更是让人惊慌失措。
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落。为购买毒品 耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲 不认。俗话说烟瘾一来人似狼，买儿买女不认娘，家中只 要有一个吸毒者，从此全家永无宁日，就意味着这个家庭贫穷 和矛盾的开始。妻离子散家破人亡，往往就是吸毒者家庭的结 局。
看完影片《为了明天》后，我想了很多，明白了现在的父 母，有谁不是为了孩子的明天而努力，有谁不是为了孩子的明 天而创造好的条件。所以，为了自己的明天更加灿烂辉煌，为 了父母的将来能过上丰衣足食，无忧无虑的生活，我要发奋图 强，努力学习。
为了孩子的明天读后感 篇8
“为了孩子，为了明天”观后感4月23日下午16时整，我们组织小区青年观看了“为了孩子，为了明天”的教育节目。有一群特殊的孩子，在社会中挣扎求存。他们需要的是什么，我们能做的是什么，看完之后，我们有了无尽的反思。家庭的温暖，是我看完这一部教育片后最为直面的感受。有爱，有家！有家，有我！其实他们渴望的并不多，也许只是一句关心的问候，也许只是一个安慰的眼神，也许只是一份温暖的拥抱??这些要求很高吗？这样的举动很难吗？但是真的就是他们所缺失的！有的孩子父母长期在外，他们缺少关爱；有
的孩子父母做错了事，走错了路，他们受人歧视；这些孩子本身是没有错的，只是这个社会太冷漠了。在孩子的心中，父母的地位是无可替代的，有父母在身边循循善诱的孩子，能够健康茁长的成长，而那些缺失父母关爱的孩子呢？他们处于犯罪的边缘，他们流浪街头，他们留守在家，受人歧视；他们迷茫无助，他们缺少亲情，渴望关爱，他们需要帮助！天下的父母呀，看看自己的儿女吧，在打拼自己的事业的时候，在踏入犯罪边缘的时候，回头看看，那些个无数弱小单薄的身影正看着你们，渴望着你们，请带给他们本就属于他们的家庭的
温暖吧！那些误入歧途的孩子啊，虽然我们不能选择自己的父母，但是我们可以选择自己的人生呀。生命是父母给的，但是路是自己的走的。看看那些在地震中失去健康，失去生命的人们，那是他们无论怎么呼喊，都再也唤回不来的东西。与他们相比，其实你们拥有的已经很多了，起码有一个健康的体魄，能够重新开始的机会，所以，不要只想着自己缺失的，看看自己仍然拥有的！为了明天，加油！社会中，有这样一群特殊的孩子，他们需要特殊的照顾，也需要平等的对待。生活中，有很多无可奈何的事，只要我们鼓起勇气，用乐观
的态度去面对身边的事情，关爱身边的每一个人，这样世界就会少了冷漠，多了温暖。孩子们就能在充满关爱和温暖的氛围中，健康的成长
最新做最好的老师读后感精选5篇
喜欢读书的人，思想境界也不会低，当读完作者写的作品后，心中情绪不禁泛起阵阵涟漪。如何让自己的作品读后感更具有感染力？今天我们为大家整理了一篇关于“最新做最好的老师读后感”的文章。
最新做最好的老师读后感 篇1
高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。但善于教育他们是国家的大事。
”我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”，我国近代教育家夏沔尊说过“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”因此，我们可以说师爱是教育的灵魂，是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，是教师教育学生的前提和基础。因此，在教育过程中，无私奉献这种爱心不仅是教育成功的关键，也是衡量教师素质的重要内容。
日本一家报纸对数千名学生进行的一项调查显示，52.8%的学生希望老师温柔、亲切、体贴，只有31.1%的学生希欢知识渊博的老师。
由此可以看出，在教师的素质上，教师的爱心是多少。有时，老师的爱比渊博的知识更重要。因为爱是一种积极的情感，它能使人快乐，给人温暖和动力。爱，是每一位学生都希望得到的精神雨露。
如果教师用这种热烈的爱在师生之间建立起真挚的感情，就会收到神奇的教育效果。
通过读《做最好的老师》一书后，使我认识到：要做一个有“爱心”的老师很难，教育上的爱是一种思想，一种情感，一中氛围。合理使用，会把自己的爱很自然地贯穿于我们教育的每一个环节，感染每一个学生。
最新做最好的老师读后感 篇2
做最好的教师是许多实践型教师的共同愿望。李镇西老师告诉我们：最好，是相对的。
因为这是永远没有止境的追求，从这个意义上说，最好其实就是更好，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。
现在我读完了《做最好的老师》也就是智力活动上的一个进步，教育理论上的一个刷新。怎样能成为一个“最好的老师”，***以从教近三十年的经历告诉我们，其实这非常简单。要做好每一堂课，认真批改每一个作业，认真对待每一次谈话，愉快地组织每一次活动。
每天坚持“五个一工程”，即：上好一堂课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。
但这看似平凡的小事，几十年坚持下来就能成就一位不同凡响的教师。因此，教师从事的是一个充满智慧和思考的职业，一个需要道德正义感和毅力的职业，一个充满爱心和民主意识的职业。
在整本书都拜读之后，除了尊敬和祟拜之外更多的是感概，如果每个学校都能出一个李镇西或者是苏霍姆林斯基的话，中国的教育会让全世界都刮目相看的。
从《做最好的老师》一书中，我学到了很多。其中最重要的有以下几点：
一、教育者要拥有一颗童心。
***教育者是否具有童心，对教育来说是非常重要的。这也是他能够真正走进学生的心灵，在教育中取得成绩的重要原因。他说：
“能够自然地与学生‘一同哭泣，一同欢笑’的教师无疑会被学生视为知心朋友。有些在**看来是不可理解的感情，在儿童看来却是非常自然的。而变‘不可理解’为‘非常自然’，正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。
”他说：“只要把握学生的情感，并注意环境、场合，教师任何‘过分的孩子气’都不会是多余的。和学生玩游戏时，老师越是忘记自己的架子，学生对老师越是亲切——这是教育成功的起点。
”在以前，对于他说的这些话我可能会不理解，但是，在我亲身体会了之后，也明白了教师拥有一颗童心的重要性。很多老师认为，老师就应该与学生有一定的距离感，认为老师与学生打成一片是不可想象的，认为学生与老师随便开玩笑是不懂规矩的表现，但是***却通过自己的亲身经历告诉同行们，老师融入孩子们当中不但是可以的，而且在教育中所起的作用是不可低估的。我受到***的启发，尝试与学生打成一片，发现其中的魔力是巨大的。
以前，我总以为师生见面时，应该先打个招呼。当学生见到老师时，忽视老师时不礼貌的。怀有这种心态时的我与学生相遇时，眼睛是不看学生的，因为我担心学生不向你问好。当然，很多学生看到老师摆架子，就不跟老师打招呼。现在，我想来这里。当学生看到老师对他们漠不关心时，他们应该非常失望。
也许是受李镇西先生的影响，当我见到我的学生时，我不再面无表情，不再往别处看，而是积极地微笑。当我与到没有跟你打招呼的同学时，我主动跟他们打招呼。这样，学生们就感受到了我的亲和力，感受到了我的和蔼可亲，也能在课后自由地接近我。这在许多老师看来似乎是不可理解的，但我认为这是很自然的。
二、对后进生的教育
***对后进生的教育很有启发性。在后进生教育方面，**理念和成功案例给了我们很大的启示。
班主任们都知道，在班主任的工作中，最头疼的是后进生的教育。在办公室时常听到老师们诉苦：“为什么我苦口婆心地、三番两次地教育他，他却不领情呢？
”我也曾经是这样的老师，为这些事情苦恼着，却不懂得去反思。可是，自从学习了《做最好的老师》之后，我明白了后进生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他们的教育不能只用一种方法，而且需要我们有足够的耐心、理解之心和宽容之心，需要有足够的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。
三、保护学生的自尊心
很多老师出于愤怒，往往不自觉地伤害了学生的自尊，伤害了学生的心灵。可悲的是很多教师在造成这么严重的后果后还不知其所以然。
***本文从教育专家的角度论述了保护学生自尊的重要性。以下是关于保护学生自尊的讨论，值得认真阅读：
1、教师尽量直截了当地帮助学生改正缺点，把他的缺点公之于众，以使其他学生从中吸取教训，不犯类似的错误，这种方法是最不成功的，因为这无异于开“批判会”，把孩子心灵中最敏感的地方——自尊心、个人尊严、自豪感统统暴露于外，并使之受到伤害，这种教育所造成的损失是难以估量、无法弥补的。
2、只要我们深深地伤害了他们的心灵——也许是一记耳光，也许是一句辱骂，甚至也许只是一个鄙视的眼神——那么，不管我们平时对学生有如何深厚的感情储备，不管我们过去在学生心目中有多高的威望，也不管我们以前对学生进行了多少“行之有效”的教育，这一切都烟消云散了！
三。教育成功的关键之一是永远不要让学生对自己绝望。但我也曾多次在激愤中说出一些让学生感到伤心的话：“你！
”“怎么这么笨啊！”“你真脏！”“你真烦人！
”……当学生本来是非常尊敬老师并认为老师是在真诚地帮助他的时候，这些话无疑会击碎他内心深处“想做好学生”的美好愿望。学生真正的堕落，有时只是从我们教育者的无意识伤害开始的。
我们也会经常想到保护自尊心的问题，但是，由于我们的疏忽，却总是有意无意地伤害着学生的自尊心，而学生自尊心的受伤害，可能就是他自暴自弃的开始，就是学生与老师相抵触的开始，随之而来的可能就是学生与老师的处处作对，这对教师以后的教育教学工作是极为不利的。所以，《做最好的老师》一书让我受益匪浅。
四、允许学生犯错，允许他去改正
回想自己的教学工作，对于自己的学生，其实更多的还是爱，有时学生犯错了，我也会感到很气愤，但是，细想起来，孩子毕竟是孩子啊，作为一个独立的个体，他们有着自己的思想，你能期望他和你一样吗？你期望他们会那么听话，把任何事情都做得那么到位吗？其实，一切都是不可能的，李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”，我要说的是，想跟孩子们相处，必须蹲下身，与孩子们对话.
不要总是用大人的想法来衡量孩子。毕竟，他们还年轻。有时他们的想法很幼稚，做了很多错事。所以有人说，要让学生犯错误，让他们改正错误，让学生在曲折中成长。
有时，我们的老师经常犯这样的错误。学生不允许犯错误。他们上课迟到，做错事，违纪，扣分等等。相反，学生会因为你太严格而产生抵触情绪。因为更多的时候，他们以一个人的形式存在，所以他们给孩子尊严就像给你尊严一样
你不能强迫他们做你想让他们做的事。有时我们甚至应该允许他们犯错误，因为他们下次不会犯错误。因为上课经常记分，生气，生气往往解决不了问题，那怎么办？作为老师到底是干什么的？
我的职责就是每天看着他们。他们说不扣分吗？似乎师生之间除了批评什么也没有？难道师生之间的感情连几分都不值吗？
不会，肯定学生，相信每一个学生都是优秀的，至少我们关注的焦点是发现学生的亮点和好的一面，而不是总盯着他的缺点和短处！很简单。就像考试前一样，鼓励后进生，他们的表现会非常好。我相信你们的学生很优秀。别说他们真的能做得更好！
我努力改变自己，为孩子们创造一个和谐轻松的环境。
总之，“没有最好的老师，只有更好的老师”，希望所有的老师象李镇西老师学习，记得他的五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。学***种对学生的态度，学***进的教育理念，学***种对自己永不满意的学***，我想若干年以后我们中间也会涌现出很多“李镇西”老师的。
最新做最好的老师读后感 篇3
asd 本学期，我读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，被李镇西老师充满智慧和哲理的观点折服，被他那亲切、朴实、诗意、形象而充满激情的语言所打动,让我印象深刻。
一、宽大的胸襟，平和的心态，做开明的教师
同样作为一个老师，但是做老师的心态却不一样。我们每天都在教学生，我们每天都在抱怨：你为什么不理解老师的心？
为什么你整天只知道吃和玩？你什么时候能把劲力用在学习上？读了李镇西老师“童心是师爱的源泉”，我明白了：教育需要我们常常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”，不是站在**的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。
平时我总是拿一个**的标准来看待我的学生。冷静下来想想他们多大了。他们只有11或12岁。他们只是玩的年龄。如果他们都是我们心目中最完美的类型，懂事、听话、尊敬老师、孝顺父母、多学习、少玩耍，那么孩子就会成为我们塑造的产品。
平时的工作中，我们往往忽略了孩子们的内心，忽略了孩子们真正需要的东西，而***能够在教育学生的同时“向学生学习”，他真诚地尊重学生，勇于在学生面前承认自己的错误。***说得好：“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。
如果承认教育的对象是一个活生生的人，那么教育的过程就不是技能的运用，而是应该充满人情
作为一名教师，在学生面前，我们应该保持童心，用童心唤醒孩子的童心，让我们走进孩子的世界，让孩子感受到你的爱。
二、把问题当成科研课题，做研究型教师
***是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用**的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。
对于那些让人头疼的孩子，***用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、“后进生”转化呀，早恋呀，作弊呀等等都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平和了，教育也从容了。李镇西认为，一线教师最好的研究课题来自工作中遇到的问题。
如果你在工作中遇到困难，你应该感到高兴，因为新的研究项目正在向你招手——也许你成为教育专家的起点就在这里！这样，每天都有新的发现，每天都有新的见解，每天都有新的收获，因此每天都有新的快乐。当然，***也认为教育并不是有爱的一切。热爱教育不是为了容纳学生，也不是为了放弃严格的要求和严肃的纪律。
教育中的真爱意味着对学生的成长和未来的生活负责。因此，这种爱必须包含对学生的严格要求。
三、多读书,读好书,做读书思考的老师。
历史总是向前发展，信息与知识的更新也是理所当然。如果不常读书、不思考，就会感到很吃力。与其抱怨教育的要求过高，不如静下心来用心“充电”。
摆脱这种困境的最好途径就是读书和思考。记得有人说过，不读书的教师走不到教学的前沿，“厚积”才能“薄发”，这是一个永久不变的真理。不做“经师”做“人师”，光读书还不够，还要善于思考。
***建议我们用写作来进行清晰、完整、有条理的思考，这实在是一条促成教师互动交流、共同成长的专业发展之路。愿我们都能拿起笔来，把所思所感所做都记录下来，或发到网络和报刊上，这既不湮没自己的劳动，也是在帮助别人，更是在收获做好老师的乐趣。
***这些教育理论将成为我的指路明灯，把教书育人作为我毕生的追求，一次次超越自我，立志成为最好的教师。
最新做最好的老师读后感 篇4
当我读完李镇西老师的《做最好的老师》一书时，心有戚戚，欣欣然向往。李老师的讲述不是刻板的学说，而以发生在他身边的一个个小小的故事为例，让我感受到一位教育家的睿智与虔诚，博爱与伟大;也让我的'心一次次地感动着。
人说书如其人，《做最好的老师》这本书正是对李镇西老师教育人生的最好的诠释。它展示了李老师教育的思想、艺术和具体的案例，是李镇西老师25年来教育智慧的精华。一句句朴实中浸着诗意的句子，让我们深深地感受到李老师对学生的真挚的爱，以及对教育事业炽热的忠诚。
“什么样的老师才是最好的老师?”便是许多从教多年的的老师们大概也有着同样的疑问，毕竟谁也不敢肯定地说自己就是学生们遇到的最好的老师。然而，这并不妨碍我们去思考这个问题。李老师说：“每一个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的;你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己相比——昨天的自己和今天的自己相比，不但地超越自己。‘做最好的自己’便意味着要尽可能在自己的职业中达到力所能及的最好程度。”其实教育工作没有最好，只有更好。因为“最好”都是相对的，它只是每个老师心中的一个理想。然而每个人心中对理想的追求又都是无止境的，虽说我们无法做到“最好”，可我们却可以做到更好。我们经常会说“人最大的敌人就是自己”，只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个“更好”，相信在不久的将来，当每一个“更好”融会在一起时，我们就已经做到了“最好”。
最新做最好的老师读后感 篇5
“做最好的教师是一种平和的心态，是一种激情的行动，是教师一辈子的追求，需要用一辈子去演绎。”李镇西老师认为“最好”是相对的，因为这是永远，没有止境的追求，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。怀着激动的心情，我读完著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。
读毕，感触颇丰。我似乎找到了自己努力的方向，似乎找到了那份激情。是的，从今天起，我将努力成为职业学校最好的自己和最好的老师！
在序言里面有令我感悟最深的一段话，忍不住摘抄下来留作自勉：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”
读到这里，我的心深深地感动了：是的，作为一名非艺术专业的老师，但我常年站在艺术高考的讲台上，我总有一种自卑感，认为我学的不是艺术专业，很多方面可能不如别人，所以我觉得信心不足。虽然我一直迷茫，但我也很努力，虽然我和别人还有差距，但读完这本书，我可以自信地对自己说，与昨天的我相比，我每次都在进步，我每次都在超越，将来我会做得更好！
书中最震撼我的是李镇西老师对教育工作无比赤诚，对学生无比热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。只有爱孩子，才能了解他们；只有爱孩子，才能培养他们的爱；只有爱孩子，才能关心他们成长的每一个细节；只有爱孩子，才能成为他们的亲密朋友；只有爱孩子，才能真正走进他们的内心世界。
作为一名艺术教师，要爱孩子，就要尊重每个孩子学习艺术的不同方式、能力和感受；要爱孩子，就要让每个孩子都喜欢艺术，喜欢艺术课，提高他们的艺术修养。
一、爱心教育
李镇西老师极力强调“没有爱，便没有教育”，我认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。我曾经对学生说，在美术课上，没有成绩好、成绩差的学生，没有素质好、学习好、成绩差、头痛的学生，优的只是对美术课的态度。
我认识到，爱学生一切都一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。因此，在我的课堂上，每一个学生的出发点都是一样的，都是平等的，学生们在老师爱的沐浴中轻松愉快地学习，感受到艺术带来的快乐。即使他们违反纪律，当老师严厉批评他们时，他们也会被情感和理智所感动。尽量不要让他们有叛逆心理或歧视。
春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。
二、情感教育
教师真挚而深沉的情感能发出浓浓的爱的流淌，有利于传递。要成为最好的老师，我们需要用语言和行为来表达内心的情感。通过师生之间的精神交流，我们可以实现思想感情上的联系和信任。教师的真挚情感会在学生的情感中产生共鸣。从前有个同学上课不太注意。后来，当他稍微好一点的时候，我立刻表扬了他，并请他做一个小老师。我一次又一次地信任他。
从此在美术课中他大变样了，同学们也都说他在我上课时表现得最好。
三、尊重学生
最好的老师应该给予学生长辈的关怀和爱护，绝不能以家长式的方式对待学生。爱学生始终坚持对学生持尊重的态度。即：
尊重学生个性，尊重学生感情，不伤学生自尊，礼貌对待学生。教师对学生的尊重是学生进步的外在原因，学生的自尊是学生进步的内在原因。实践中的许多事例使我感受到：
只有尊重人，才能感化人。尊重学生，学生会向老师敞开心扉，全心全意接受老师的爱。在美术课上，我不仅尊重学生，而且对学生的临摹和素描也给予了积极的评价。我也要求学生在评价别人的时候不要轻易地取消别人，先说优点。
每次一个学生在课堂上表现不好，我总是让学生一个人呆着，先问原因，然后再和他交流怎么做。所以，有同学给我写信：你虽然很温柔，不像有些老师，你很严格，但是同学们很听你的。看着这些话，我很欣慰，也很幸福。
因为只有学生忘我地投入到美术表现中时，我才能和他们一样感受美术课的魅力。
李镇西老师说“每天的自己都不会是最好，可能都带有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，就一定能向“最好的教师”的境界靠近”。在未来的生活中，无论我做什么，都要让我尽力而为，奉献我最大的爱，做最好的老师，做孩子们最喜欢的老师，让自己无怨无悔。
席慕容青春读后感(5篇)
席慕容青春读后感 篇1
在年轻之际，如果你爱上了1个人，请你，请你一定要温柔地对待他。 不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是1种无瑕的美丽。 若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。 长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，常常在最没能料到的时刻里出现。 我喜欢那样的梦，在梦里，一切都可以重新开始，一切都可以慢慢解释，心里甚至还能感觉到，所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。胸怀中满溢着幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。 我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我拔涉千里，却又觉得芳草鲜美，落英缤纷，好象你我才初初相遇。有的答案，我可以先告诉你，可是，我的爱人，有些答案恐怕要等很久，等到问题都已经被忘记。 到那个时候，回不回答，或者要回答些什么都将不再那么重要，若是，若是你一定要知道。 若是你仍然一定要知道，那么，请你往回慢慢地去追溯，仔细地翻寻，在那个年轻的夜里，有些什么，有些什么，曾袭入我们柔弱而敏感的心。 在那个年轻的夜里，月色曾怎样清朗，如水般的澄明和洁净。我们以为一切的快乐和欣喜都是应该的，以为山的蓝和水的绿都不足为奇，以为，若是肯真心相爱，就永远不会分离。 可是，海风吹起我洁白的衣裳，岁月正长，年轻的心啊，无法了解的焦虑和忧伤。
当我猜到谜底，才发现，筵席已散，一切都已过去． 筵席已散，众人已走远，而你在众人之中，暮色深浓，无法再辨认，不会再相逢。 不过只是刹那之前，这园中还风和日丽，充满了欢声笑语，可是我不能进去。他们给了我1个谜面，要我好好地猜测，猜对了，才能与你相见，才能给我一段盼望中的爱恋。 当我猜到谜底，才发现，一切都已过去，岁月早已换了谜题。在我们的世界里，时间是经、空间是纬，细细密密地织出了一连串的悲欢离合，织出了极有规律的阴差阳错。而在每1个转角，每1个绳结之中其实都有1个秘密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，蓦然间发现一切脉络历历在目，方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的来处。 在那样1个回首的刹那，时光停留，永不逝去。在羊齿和野牡丹的荫影里流过的溪涧还正年轻，天空布满云彩，我心中充满你给我的爱与关怀。人若能转世，世间若真有轮回，那么，我的爱人，我们前生曾经是什么？ 你若曾是江南采莲的女子，我必是你皓腕下错过的那一朵。你若曾是那个逃学的顽童，我必是从你袋中掉落的那颗崭新的弹珠，在路旁草丛里，目送你毫不知情地远去。你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一炷香，焚烧着，陪伴过你一段静穆的时光。 因此，今生相逢，总觉得有些前缘未尽，却又很恍惚，无法仔细地去分辨，无法一一地向你说出。我一直想要，和你一起，走上那条美丽的`小路。有柔风，有白云，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。 我的要求其实很微小，只要有过那样的1个夏日，只要走过，那样的一次。 而朝我迎来的，日复以夜，却都是一些不被料到的安排，还有那么多琐碎的错误将我们慢慢地慢慢地隔开，让今夜的我，终于明白。 所有的悲欢都已成灰烬，任世间那一条路我都不能，与你同行。再美再长久的相遇，也会一样地结束，是告别之际了，在这古老的渡船头上，日已夕暮。 是告别之际了，你轻轻地握住我的手，而我静默地俯首等待，等待着命运将我们分开。 日已夕暮，我的泪滴在沙上，写出了最后的一句，若真有来生，请你留意寻找，1个在沙上写诗的女人。
席慕容青春读后感 篇2
很偶然地看到这样一句话：人生有四季，青春是最美的篇章，就像春天是四季中最美的画面，或者像夏天一样，样一着魅力和热情。
是啊，青春是这人生中最美的季节，又是最活力的岁月。
一直很喜欢席慕容的这首《青春》：
所以的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却突然忘了是怎样一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订的几位拙劣
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
再次欣赏这首诗，是多么的与众不同。我们所有人的结局都已写好，所有人的泪水也都已启程，却又突然在这一瞬间忘却了，我们的青春是在何时降临的。
懵懵懂懂的年纪。
当我们仰望天空，诉说理想时，青春像候鸟一样来到我们身边。当我们在操场上汗流浃背，奋力向前时，青春如微风拂过额头。
在那个，古老的不再回来的夏日。
而青春匆匆地到来，又匆匆地逝去，如白马过隙一般。转眼间，初中生活就有三分之一的时间是在欢笑和喧闹中度过的。然而，无论我如何追寻这段记忆，年少的梦只是一片云影掠过。
记忆逐渐变得模糊，被时间渲染的极浅极淡，随着日落，随着烂漫的星辰逐渐沉没。
青春是一本旧书，但它夹杂着太多的欢笑和汗水。许是命运太仓促，把青春这本书装订地太为拙劣，但我们愿花一生的时间去读它。终将有一天，命运带领我们重新阅读“青春”，我们会发现，这本用悲伤与欢乐交织而成的书，早已在我们翻开第一页时，泪水就以浸湿了我们的眼眶。
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
在人的一生中，走得最快的也就是最愉快的时光。对于我来说，走得最快的也就是青春，就算是有哭有笑，却都是我人生中最朴素却又不失华美的乐章。
因为，青春是一本太仓促的书。
所以，我愿以无悔，
来刻写青春这块碑。
初一:姚丹妮
席慕容青春读后感 篇3
在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，常常在最没能料到的时刻里出现。我喜欢那样的梦，在梦里，一切都可以重新开始，一切都可以慢慢解释，心里甚至还能感觉到，所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。胸怀中满溢着幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，落英缤纷，好象你我才初初相遇。
有的答案，我可以先告诉你，可是，我爱，有些答案恐怕要等很久，等到问题都已经被忘记。到那个时候，回不回答，或者要回答些什么都将不再那么重要，若是，若是你一定要知道。若是你仍然一定要知道，那么，请你往回慢慢地去追溯，仔细地翻寻，在那个年轻的夜里，有些什么，有些什么，曾袭入我们柔弱而敏感的心。在那个年轻的夜里，月色曾怎样清朗，如水般的澄明和洁净。
其实，水笔仔是很早就在那里了，为了要给我们一个及时的警告，它到得比我们任何一个人都早。我们终于携手前来，却不知道水笔仔长久的等待。我们以为一切的快乐和欣喜都是应该的，以为山的蓝和水的绿都不足为奇，以为，若是肯真心相爱，就永远不会分离。其实，水笔仔是很早就在那里了，可是，海风吹起我洁白的衣裳，岁月正长，年轻的.心啊，无法了解水笔仔的焦虑和忧伤。
当我猜到谜底，才发现，筵席已散，一切都已过去。筵席已散，众人已走远，而你在众人之中，暮色深浓，无法再辨认，不会再相逢。不过只是刹那之前，这园中还风和日丽，充满了欢声笑语，可是我不能进去。他们给了我一个谜面，要我好好地猜测，猜对了，才能与你相见，才能给我一段盼望中的爱恋。当我猜到谜底，才发现，一切都已过去，岁月早已换了谜题。
在我们的世界里，时间是经、空间是纬，细细密密地织出了一连串的悲欢离合，织出了极有规律的阴差阳错。而在每一个转角，每一个绳结之中其实都有一个秘密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，蓦然间发现一切脉络历历在目，方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的来处。在那样一个回首的刹那，时光停留，永不逝去。在羊齿和野牡丹的荫影里流过的溪涧还正年轻，天空布满云彩，我心中充满你给我的爱与关怀。
人若能转世，世间若真有轮回，那么，我爱，我们前生曾经是什么？你若曾是江南采莲的女子，我必是你皓腕下错过的那一朵。你若曾是那个逃学的顽童，我必是从你袋中掉落的那颗崭新的弹珠，在路旁草丛里，目送你毫不知情地远去。年若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一炷香，焚烧着，陪伴过你一段静穆的时光。因此，今生相逢，总觉得有些前缘未尽，却又很恍惚，无法仔细地去分辨，无法一一地向你说出。
我一直想要，和你一起，走上那条美丽的小路。有柔风，有白云，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。我的要求其实很微小，只要有过那样的一个夏日，只要走过，那样的一次。而朝我迎来的，日复以夜，却都是一些不被料到的安排，还有那么多琐碎的错误，将我们慢慢地慢慢地隔开，让今夜的我，终于明白。所有的悲欢都已成灰烬，任世间那一条路我都不能，与你同行。
再美丽再长久的相遇，也会一样地结束，是告别的时候了，在这古老的渡船头上，日已夕暮，是告别的时候了，你轻轻地握住我的手，而我静默地俯首等待，等待着命运将我们分开。请你原谅我啊，请你原谅我。亲爱的朋友，你给了我你流浪的一生，我却只能给你，一本，薄薄的诗集。日已夕暮，我的泪滴在沙上，写出了最后的一句，若真有来生，请你留意寻找，一个在沙上写诗的妇人。
席慕容青春读后感 篇4
导语：青春是一个很美的词，也是一个非常华丽的资本，幸好，我还有它。那么无怨的青春席慕容读后感都有哪些?
在婉转动听的钢琴曲中，细细品味席慕容的诗集——《无怨的青春》，是一种无法言语的享受。尽管外面骄阳似火，,与合肥英语培训相比,安徽合肥美日通具有师资力量强的特点.席慕容的诗篇却犹如清风扑面，沐浴在如此优美的诗篇中，炎炎酷暑早已不复存在。
也许这也真的验证了那句“心静自然凉”的经典名言。
青春是一个很美的词，也是一个很华丽的资本，幸好我还有。若干年后，我会站在
青春的尾巴上，向它优雅地说“再见”，齿轮泵工作原理分析，依靠泵缸与啮合齿轮间所形成的工作容积变化和移动来输送液体或使之增压的回转泵。但愿那时的我也可以对自己曾经拥有的年轻岁月无怨无悔。
席慕容说，‘当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多段，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无暇的美丽’。看完后，浙江邦泰机械是一家专业自主研发和销售吹膜机,制袋机,印刷机,分切机,气垫膜机,造粒机等的塑料包装机械生产厂家。
我想起了内心深处的他。是的，我曾经非常温柔地爱他，我相信他的温柔主要是因为他对我的爱。虽然，上海德奈福为专业的干洗店加盟和干洗店连锁品牌提供商,并销售干洗机和洗衣店加盟设备。
加入德奈福干洗连锁店，实现成功梦想。我们的时间不是很长，但是与他的点点滴滴，美好的回忆。
有时候，爱是一个人的事，因为另一个人你无法控制。分开后，我再也不想忘记他，总是好像他还在身边，他所给予的温暖会继续温暖我的未来。当我伤心绝望时，他会给我力量，告诉我雨后一切都会好起来的。当我在心里放弃的时候，他会给我坚持下去的勇气。
我从来不去打探他现在的生活，,英伟力公司的长期发展目标是成为国内最大,全球领先的微逆变器.也从不去追究他当年不辞而别的理由，我只知道我们确实做到了好聚好散。一直以来他在我心中还是完美如初，在岁月的流逝中，我也遇到了各种各样的人，好多人最终都成了朋友，我心中永远会有一块属于他的角落，但是其他更多的空间，我会留给将来的另一个他。
在婉转动听的钢琴曲中，细细品味席慕容的诗集——《无怨的青春》，是一种无法言语的享受。尽管外面烈日当头，席慕容的诗却如微风拂面。沐浴在如此美丽的诗篇中，酷暑早已不复存在。也许这也真的验证了那句“心静自然凉”的经典名言。
青春是一个很美的词，也是一个很华丽的资本，幸好我还有。若干年后，我会站在青春的尾巴上，向它优雅地说“再见”，但愿那时的我也可以对自己曾经拥有的年轻岁月无怨无悔。
席慕容说，‘当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多段，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无暇的美丽’。看完后，我想起了内心深处的他。
是的，我曾经非常温柔地爱他，我相信他的温柔主要是因为他对我的爱。虽然，我们的时间不是很长，但是与他的点点滴滴，美好的回忆。
有时候，爱是一个人的事，因为另一个人你无法控制。分开后，我再也不想忘记他，总是好像他还在身边，他所给予的温暖会继续温暖我的未来。当我伤心绝望时，他会给我力量，告诉我雨后一切都会好起来的。当我在心里放弃的时候，他会给我坚持下去的勇气。
我从来不去打探他现在的生活，也从不去追究他当年不辞而别的理由，我只知道我们确实做到了好聚好散。一直以来他在我心中还是完美如初，在岁月的流逝中，我也遇到了各种各样的人，好多人最终都成了朋友，我心中永远会有一块属于他的角落，但是其他更多的空间，我会留给将来的另一个他。
“不是所有的事情都能到永远
有一些人有一些事
有一些经历有一些情境
只是无法再觅的绝版······”
在宁散的柔光中，我读完了这本薄薄的诗集，正如痴如醉，外加一味梦幻般奇特的不真实，好比一个捧着热奶茶的自由魂，孤独徘徊中总忍不住带点猜疑。
难道诗中飘着的梦幻是以供人寄情的吗?
其实不然，其中本无什么幻影的性格。然刚早已成为记忆的席慕容的诗，何尝不是多愁岁月的安慰或者重寻旧梦的触媒。
本来，文艺不是事实的叙述，而是意境的创造。无论是真是善是美，是婉约是雄伟是恬悦，总归是一个无限。然而，如何表达无限的意境呢？诗人面前有限的东西，予以着诗人心中永恒的意境。
因此，诗人所写的只是一个意象，一个象征。持续地看到死亡于亵渎神明无异。
于是席慕容诗中所谓青春所谓爱，是不可以真当作青春与爱来解释的，她所说的十六岁并不是现实的十六岁，所说的别离并不是别离，错过的并不是错过，太迟并不是太迟，则当然哀伤也并不是真的哀伤。有谁读她的诗，若以为是在追泪，却没有悲伤;虽说悲伤，实**楚。她不是在追怀十六岁已逝的青春，在嗟叹那已错过的爱，或者颠倒谜乱心目中可望不可及的旧梦，而是籍形象上的一点茫然，幻化成境界上的千年好梦。
而对此一点永恒，亦实只是每一刻对人生的几点省思罢了!重逢便真实出现在对过去朦胧经验的省思中，然则重逢的惊喜，完全握于自己的掌心，如人饮水，冷暖自知。
也许我不忍心将自己视为局外人。 这是席慕容一生中诗歌所表达的真实而纯粹的意境，他有如梦似幻的感觉吗？
诗集很特别，分了九篇，每篇都有一节类似散文诗的引首，常常略微可窥见全篇的主题，尤其第一篇的引首，“无怨的青春”就点初此书的主题之意。
是的，作者想要传达的信息不过是青春无怨，美丽无时。但何以获得呢?尤其，当人在彼是已然怨了，爱上已然有了瑕疵了，如何复无暇?
与此我们并非无路可寻，而正可以经由事后的省思、觉悟，而重征彼时本有的纯洁晶莹，真的，往事本来纯净，而所有的瑕疵只是人自己“莫须有”的妄加。正如在《入歌的行板》中，我们憬悟永恒。是的，永恒已被铸造，所欠的只有读者才能理解。
岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，人需得却破解着亘古的谜题。但爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄冷的流泪，开晴世界里激奋的乞求，一切可爱的，不都源于这人类满怀冲动的时节——青春。
春天怜爱小草，造就了令人心旷神怡的绿色天地;夏天钟爱蝉儿，成全了那朴实短暂的丝丝绵绵;秋天痴爱落叶，终结了从容淡漠的不悔精神;冬天恋爱孤雁，留下了那无法追忆的似水年华······
是的，我们不该吝啬青春。
即使她是一本太草率的书，我们是否也应该仔细品味；即使她是一本没有戒指的书，我们是否应该让她永不衰老。
或许是吧，无怨的青春，无悔的青春，我们又复何求?
当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
当你长大了，你会知道当你蓦然回首时，没有怨恨的青春不会有遗憾，如山上静静的满月
席慕容之所以能写出如此感人的句子，真是令人钦佩！
年少轻狂，往往留下太多遗憾。青春冲动，会留下太多遗憾
一直不觉得自己会是一个如此唠叨，如此令人生厌……
难道真的是“在错的时间，爱上错误的人”?
距离产生美感并非没有根据。短暂相聚的时刻，彼此都是表现最好的一面，留下的是最美的记忆。恋爱便是如此。
思念是一种期待，一种美，一种陶醉的感觉
想要在最短的时间留住最美的时刻，想要在最短的时间给彼此最好的照顾，最好的抚慰……因为急切，所以才显得如此琐碎，如此唠叨……
对不起，亲爱的！如果你不开心，我只想让你更快乐！
席慕容青春读后感 篇5
很偶然地看到这样一段话：人生有四季，青春是最华美的篇章，犹如春天是四季中最美的画卷，又如夏季，迸发着魅力与热情。
是啊，青春是这人生中最美的季节，又是最活力的岁月。
一直很喜欢席慕容的这首《青春》：
所以的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却突然忘了是怎样一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订的几位拙劣
含着泪
我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
再次欣赏这首诗，是多么的与众不同。我们所有人的结局都已写好，所有人的泪水也都已启程，却又突然在这一瞬间忘却了，我们的青春是在何时降临的。
懵懵懂懂的年纪。
当我们正仰望天空，诉说理想时，青春已如候鸟飞临到我们身边。当我们在操场上挥洒汗水，奋力前进时，青春又如一阵微风拂过我们的额头。
在那个，古老的不再回来的夏日。
而青春匆匆地到来，又匆匆地逝去，如白马过隙一般。转眼间，初中的生活在一片欢笑和打闹声中度过了三分之一。然而无论我如何地去追索这段记忆，年轻的梦又只是云影掠过。记忆逐渐变得模糊，被时间渲染的极浅极淡，随着日落，随着烂漫的星辰逐渐沉没。
青春是一本陈旧的书，然而书中却又掺杂着太多的欢笑与汗水。许是命运太仓促，把青春这本书装订地太为拙劣，但我们愿花一生的时间去读它。终将有一天，命运带领我们重新阅读青春，我们会发现，这本用悲伤与欢乐交织而成的书，早已在我们翻开第一页时，泪水就以浸湿了我们的眼眶。
含着泪
我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
在人的一生中，走得最快的也就是最愉快的时光。对于我来说，走得最快的也就是青春，就算是有哭有笑，却都是我人生中最朴素却又不失华美的乐章。
因为，青春是一本太仓促的书。
所以，我愿以无悔，
来刻写青春这块碑。
我的事业是父亲读后感范文集锦
作品读后感怎么才能写好呢？作品一书引起了无数读者内心的共鸣。 读后感是对我们所读文章的感性认识和理性思考的结合，关于“我的事业是父亲读后感范文”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧。
我的事业是父亲读后感范文 篇1
如果我有名片，我会把它印在正面：蔡笑晚头衔：父亲；背面：
长子蔡天文，1967年生，1995年获美国康奈尔大学博士学位，现为美国宾夕法尼亚大学最年轻的终身教授之一;次子蔡天武，1970年生，由中科大少年班公派就读美国罗彻斯特大学李政道主办的caspea博士研究生，获激光物理学博士学位，现在美国高盛公司出任副总裁;三子蔡天师，北京外国语学院毕业，曾被美国圣约翰大学录取，现在国内发展;四子蔡天润，华西医科大学医学系毕业，曾被美国阿肯色州立大学录取为博士生，现正在上海筹备私立医院;五子蔡天君，中国科技大学硕士，现在中国建设银行工作;小女蔡天西，1977年生，14岁考入中科大少年班，18岁考入麻省理工学院的博士生，22岁获得哈佛大学生物统计学博士学位，现为哈佛大学最年轻的副教授之一。
这张特别的名片显示了父亲的骄傲和成功。一个普通的家庭却走出了三个博士生，三个大学生，六个孩子个个成才，被称作博士之家，这是多么令人惊诧的事呀，当时在瑞安(温州)引起了不小的骚动，一时之间人们奔走相告，蔡笑晚成了名人，成了一个奇迹，被**评价为人才魔术师。那么，这真的只是一个奇迹吗?
他真的是个天才的魔术师吗？我们不禁自问。不，当然不是。我认为这是一个父亲20多年来努力教育孩子的必然结果。
一、重视家庭的教育
家庭的早期教育决定了一切。推动世界的手是摇摇篮的手。母误子半轮，便误了一生。一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于童。蔡老师的话不都说明了家庭教育的重要性吗？
《卡尔威特的教育》中也有这样一段话：孩子成为天才还是庸才，不是取决于天赋的多少，而是取决于从出生到五六岁这段时间的教育。诚然，孩子的天赋是有差别的，但差别是有限的。
所以，不用说生下来就具备很高天赋的孩子，就是那些天赋一般的孩子，只要给予合理的教育，也能成为优秀的人。日本著名的教育学家，作为儿童早期教育的鼻祖木村久一在《早期教育与天才》中也说道：儿童的潜在能力有着递减法则的，生来具备100度潜在能力的孩子，如果从一出生就对他进行教育，那么他就可以成为一个具备100度能力的**;如果从五岁开始教育，即使教育得出色，也只能成为具备80度能力的**;而如果从十岁开始教育的话，教育得再好，也只能达到具备60度能力的**。
教育开始得越晚，孩子们的能力就越难实现。儿童阅读的最佳年龄是三到六岁。这一切都说明了家庭教育的重要性。
所以，当其他的父母把三岁以内的幼儿期看成是无知的蒙昧阶段时，蔡先生已经开始对自己的孩子实施早期教育，事实证明他的做法是可行的。因为家里的早教，他的孩子们经历了一个个的自学和逃学，比其他孩子都小
3，四岁时，我可以学到最好，成为真正的优秀学生。
另外，我们很多家长认为自己的孩子缺乏自信，往往希望老师在学校里能给予孩子更多的机会(发言的机会等)表现，以此让孩子树立起自信。事实上，他们不知道孩子的自信在于家庭，而不是在学校培养出来的。心理学大师弗洛伊德指出：
那些被母亲所爱的人，总是会保持征服者的感情，也就是说，他们会保持对成功的信心，并经常在现实中取得成功。孩子自信信的培养，只能潜移默化地受到家庭的影响和母爱的诱导。一个人可以受到别人的歧视，但决不能受到自己父母的歧视。
当家长在与孩子的交流、交谈中一定要注意自己的措辞，千万不要轻易说出伤孩子自尊的话语，摧残孩子的自信，让他觉得自己是个一无是处的人。
当然，良好的行为习惯、人格修养、道德养成等都来自家庭。人们总是把儿童道德教育的责任推给学校，用儿童的行为来评价一所学校，这也是不正确的。蔡先生说：
道德滑坡的真正根源在家庭而非学校，孩子在入学前已开始形成道德雏形，坏习惯一旦染上之后就很难纠正，成为终生的恶习。我想这就是我们通常说的5+2=0。(孩子在学校五天里受到的教育，经过一个双休日就什么也没有了。
)但要想家庭教育获得真正的成功，父母必须用爱的雨露去滋润孩子的心田，用脉脉温情去营造孩子成才的软环境，让孩子永远生活在和谐愉快、奋发向上的氛围中。
二、树立远大的志向
作为父母应该帮助孩子树立远大的志向，志可以分为志向和志气，志向即是人心中的向往和追求;志气即是人对自己行为准则的要求。古人所说的渴不饮盗泉之水，饥不吃嗟来之食是用来比喻一个人有志气;而我们所谓的从小立志就是从小引导孩子对伟大和高尚的追求和向往，同时从小培养孩子严格要求自己，以历史上和现代的优秀人物为榜样编织自己童年的梦。
蔡先生以民谣《凡人与神仙》(三十三天天外天，白云里面有神仙。神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。)来激励自己的孩子，让他们知道古往今来的伟大人物原本就是普通孩子成长起来的，天才和凡人之间并不存在不可逾越的鸿沟，就看你有没有这个自信。
神仙本是凡人做的思想成了他教子成才的一项重要内容。他还把孩子们的名字依次叫孟子、孙子、荀子、润子、曾子(后改为君子)、西子，就是用这些不平凡的名字来激励孩子们从小立志，敢于和名人看齐。@_@我是分割线@_@
我也经常对学生说：不想当将军的士兵不是好士兵。那么，当学生就应该争当班长。
谦逊是一种美德，但在学习中，我们不需要谦逊，也不要把机会留给别人。不管你有多大，你的心中应该有梦想，记得我小时侯也经常听老师说不能脚踩西瓜皮，滑到**是**的话，现在想来也就是蔡先生所说的志向，有了志向也就有了奋斗的目标，人一旦有了斗志，做什么事情都会觉得有精神。蔡先生的六个孩子从小就有抱负，一直在为这个目标设计未来。
正如纪卜兰所说，有价值的不是成就，而是追求。
曾经有人说孩子们应该像野花一样自然生长。顺其自然，这可能吗?
蔡先生认为这是绝不可能的事。如果让孩子一代一代地像野花一样自由地生长，那么人类仍然处于吸血的阶段。我想他是说人类如何进步？
父母就应该是辛勤的园丁，不断地浇灌和修理你果园中的树木，使他们更好、更快、更美地成长成才，结出更大的果实。帮助孩子树立远大抱负，无疑是人生最重要的一步。
三、适合孩子的学校
现在的家长已经进入了择校的误区，认为名气大的学校一定是最好的，所以在孩子即将入学时千方百计地为孩子选择自认为最好的学校，也不管学校是否便于孩子上学，是否适合自己的孩子上学。有些孩子的家离学校很远。他们每天早上都要早起，晚上很晚才回家，非常不方便，甚至影响睡眠时间。但我父母认为我为你选择了最好的学校。如果你再学不好，我很抱歉，但我负担得起。
这样一来，家长给孩子的精神压力很大，有些孩子渐渐厌倦了学习。这算不算是得不偿失呢?
而蔡先生认为学校的好或差主要取决于生源和老师，与学校的名气并无关系，对于一个真正优秀的学生来说，如果在好学校里遇上差老师，还不如在差学校里遇上好老师。他认为教书无非是教人如何读书，你懂得了如何读书，那么你就不在乎老师教多少，真正的学问是靠你自己去学习的。所以，他的孩子就学的学校中有相当简陋的农村小学，有普通中学，并不是个个都上重点，他为孩子择校的原因是为了跳级，甚至在为天西准备跳级时，从本来考取的瑞安最好的初中城关一中转到了较为普通的城关三中，像这样的做法在现在家长的眼中简直是不可思议的，但蔡先生始终坚信好老师比好学校更重要。
令人羡慕的是，他的孩子总能在关键时刻遇到一些好老师，这对他们很有好处。
因此，当我们忙于为孩子择校的时候，不妨停下脚步认真思考一下：这样做有必要吗?怎样的学校最适合我的孩子呢?怎样才能使我的孩子得到最大限度的发展呢?
四、确立正确的分数观
当蔡先生的孩子成绩不够好时，他往往很能理解孩子们，但他做得最多的还是帮助孩子分析原因，寻找失误的缘故，并要求他下次能做好，同时告戒孩子：能做的题目一定要细心做好，万万不能失分，真正难的题目，你做不出来，别人也不见得能做出来，所以考试或竞赛的关键是把自己的实际水平发挥出来。拥有真才实学才是最重要的。
正因为父亲的鼓励和支持，六个孩子总能在低谷中走出，总能在一段时间后成为班中的佼佼者，数一数二的成绩总能让父亲骄傲一回，但新的起点还在等着他们，所以他们又会踏上新的征程。
可综观我们现在的家长呢，往往只看重孩子的分数，而对于孩子错误的题目他们并没有深入去看，更没有去问孩子为何当时做错了，是不懂?还是粗心?没有去找问题的根源，看着分数有的置之不理，有的怒发冲冠，还有的唉声叹气。
试想，孩子的心里又会怎么想呢?学习的积极性又怎能调动起来呢?当我看着蔡先生和孩子们的信件交流时，不禁被他的专业所震惊，孩子在学什么，他都是了如指掌，并能精辟地指出孩子需要做的是什么，该注意的又是什么，在专业的选择中他也能一箭矢的命中要害，对孩子起到提纲挈领的作用。
假如我们的家长也能对自己的孩子的学习如此关注的话，孩子又怎么好意思不好好学呢?
我觉得分数固然重要(学习中还是以分数取胜)，但对孩子学习内容的关心更重要。
五、开拓胸襟的旅游
旅行可以描绘出永远不会消失在儿童幼小的空白图画上的美丽图腾。在未来的岁月里，他们将留下永久的美好回忆，这将激励他们变得崇高和伟大。蔡先生认为，旅游不仅可以增加知识，还可以激发孩子们的志向，拓展他们的思维。
所以，当全国的旅游风气远没有形成的时候(1978年)，他已经带着孩子们遍及大江南北，这一路的脚印印证了我国灿烂的文明，诱发出孩子们无穷的兴趣和想象。正如陶行知所提出的，生活就是教育，社会就是学校，教学就是学校。(生活教育理论)
由于父亲的耳濡目染，使得孩子们具备了坚韧不拔的精神，如小女天西在游泰山时有缆车而不坐(其他同学要坐缆车游览)，说出了登山就应该老老实实地一步一步地登，累也是一种享受。的话。这不就像我们的学习吗?
蔡先生让孩子们悟出一条真理：人生的路本来就是从不会中走出来的。
现在我们的家长也经常带孩子上山下海，但在玩乐的同时，不要让孩子仅仅停留在玩和乐的阶段，而应该让孩子触景生情，家长可以讲述有关的历史故事，背诵名人名家的作品，感怀祖国山河的壮丽等，当然这就要求家长必须先要具备一定的文化底蕴，包罗万象的知识。
读完蔡先生的《我的事业是父亲》，掩卷沉思，我被他的执着所感动，这奇迹**于二十多年如一日的付出，假如再称他是人才魔术师的话，就忽略了他为成功所付出的艰辛过程，忽略了他如何用心地教育每一个子女。
那么，为什么他会有如此辉煌的成就呢?用他自己的话来说就我们亲身经历来说，生命的真谛确实是从一个欲望走向另一个欲望，而不是从一个满足走向另一个满足。我们总是不断地为我们自己也为孩子们设定追求的目标，总是在一个目标实现之后立即设定一个新的追求目标，从来没有安于现状，更没有在胜利面前自我陶醉。
这是我们家最基本的特点，也是我们会更成功的原因。
假如我们也能像蔡先生那样用心教育孩子，不以工作、没有时间为借口，把孩子的事作为最重要的事，望子成龙、望女成凤的好梦也许就能变成现实!
我的事业是父亲读后感范文 篇2
读罢《我的事业是父亲》一书，我心中感慨颇多！并不是主人公蔡笑晚高效地培养博士生的成就如何地触动了我，反而是洋溢在字里行间的他的昂扬向上的生活态度、坚定不移的人生信念和志存高远的不懈追求激励了我。
一个普通的家庭走出了三个大学生，三个博士生，六个孩子个个成才，被称为博士之家，这是多么令人惊诧的事呀！当时在浙江温州引起了不小的轰动，一时之间人们奔走相告，蔡笑晚成了名人，成了一个奇迹，被媒体评价为人才魔术师。
那么，这真的只是一个奇迹吗？他真的是一位人才魔术师吗？我们不禁扪心自问。不，当然不是，我认为这是一个父亲二十多年来用心教育孩子的必然结果。
家庭的早期教育决定了一切。推动世界的手是摇摇篮的手。母误子半轮，便误了一生。蔡笑晚的这些话语无不说明了早期教育的重要性。
《卡尔威特的教育》一书中也有这样一段话：孩子成为天才还是庸才，不是取决于天赋的多少，而是取决于从出生到五六岁这段时间的教育。诚然，孩子的天赋存在着差异，但这差异是有限的。所以，不用说生下来就具备很高天赋的孩子，就是那些天赋一般的孩子，只要给予合理的教育，也能成为优秀的人。
所以，当我们把三岁以内的幼儿期看成是无知的蒙昧阶段时，蔡笑晚已经开始对自己的孩子实施早期教育了，事实证明他的做法是可行的。正因为家庭的早期教育使他的孩子一个个经历了自学和跳级，在比别的孩子小三、四岁的情况下却能学到最好，成为名副其实的优秀生。
我们可能认为自己的孩子缺乏自信，往往希望老师在学校里能给予孩子更多的发言的机会等表现自己，以此让孩子树立起自信心。其实我们并不知道，孩子的自信来源于家庭，并不是在学校里培养出来的。心理学大师弗洛伊德指出：受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。对孩子自信的培养只能从小由家庭潜移默化，用母爱诱发出来。
一个人可以被别人歧视，但万万不能被自己的父母歧视。当我们在与孩子的交流、交谈中一定要注意自己的措辞，千万不要轻易说出伤害孩子自尊心的话语，摧残孩子的自信心，让他觉得自己是个一无是处的人。
注重因材施教
蔡笑晚的每个孩子都有一本档案，里面记载着从小到大的学习历程和取得的成绩。他还坚持与孩子通信，为每个孩子记录，通过这些去发现每个孩子身上的不同点，然后研究出更有针对性的教育方法来。
蔡笑晚发现孩子的最佳教育时间是在两岁半后。他这时候就给自己的孩子进行简单的加减运算训练。不久，他惊奇地发现，即使在幼儿阶段，孩子也具备进行理性思考的能力，而且教得越多学得越快。他说：一般的家长只从１教到10，但我一直教他们念到千位数，让他们对大数字也很熟悉。等到他们会写的时候再教加减乘除法，因为有了大数字的基础，多位数的运算也就便利一些了。一年级学生最多就是进行两位数的运算，但我的孩子在上学之前就会算四位数的加法了！
因材施教是多么重要。事实证明，人的智力是有差异的，我们不能忽略了儿童智力发育的不平衡性，刻板地用同一年龄限制并用同一速度去教育智力发育程度相当不同的孩子。因此，对那些接受能力弱的孩子，我们应注重其基础知识的掌握，在要求难度上稍微降低一点，在情商发挥上给予更多的机会；对于那些情商很高的孩子，给予更多的规则和理性思维更多的训练，从而尽力避免吃不饱或吃不了的现象。
正确看待分数
当蔡笑晚的孩子成绩不够好时，他往往很能理解孩子们，但他做得最多的还是帮助孩子分析原因，寻找失误的缘故，并要求他下次能做好，同时告戒孩子：能做的题目一定要细心做好，万万不能失分，真正难的题目，你做不出来，别人也不见得能做出来，所以考试或竞赛的关键是把自己的实际水平发挥出来。拥有真才实学才是最重要的。正因为父亲的鼓励和支持，六个孩子总能在低谷中走出，总能在一段时间后成为班中的佼佼者，数一数二的成绩总能让父亲骄傲一回，但新的起点还在等着他们，所以他们又会踏上新的征程。
可是，我们往往只看重孩子的分数，而对于孩子错误的题目并没有深入地去看，更没有去问孩子为何当时做错了，是不懂？还是粗心？没有去找问题的根源，看着分数有的置之不理，有的怒发冲冠，还有的唉声叹气。试想，孩子的心里又会怎么想呢？学习的积极性又怎能调动起来呢？
当我看到蔡笑晚和孩子们进行信件交流的时候，不禁被他的专业所震惊，孩子在学什么，他都是了如指掌，并能精辟地指出孩子需要做的是什么，该注意的又是什么。在专业的选择中他也能一箭矢的命中要害，对孩子起到提纲挈领的作用。假如我们也能对自己的孩子的学习如此关注的话，孩子又怎能不好好学习呢？
《我的事业是父亲》既是一部感人至深的教子书，又是一部难得的贮满诸多教子实践、教育理念，可操作、可模仿、可仿效的家庭教育实践读本。从这本书中，我为蔡笑晚的教育理念所折服。书中介绍的很多经验，我们是可以借鉴和参考的，无论是教育自己的子女还是学生。
我的事业是父亲读后感范文 篇3
拿到小孩录取通知书时，在一摞资料中有一份《推荐家长阅读书一览表》，我老婆特别感兴趣，于是马上就在网上把全部的书都买了回来。我挑了一本书《我的事业是父亲》来读，由于我长期在外出差没有太多的时间，只是粗粗地翻阅了一下，也是受益颇多。
这本书的作者蔡笑晚先生是一位平凡而普通的医生。作为一名父亲，他是一位杰出的家庭教育家。他把“父亲”的角色当事业来经营，他却可以把这项“父亲”的事业经营得如此完美，如此伟大。在蔡笑晚的悉心努力管理下，他们的6个孩子都取得了优异的成绩。
蔡笑晚在介绍自己时，他说：如果有一张名片的话，那么他会在名片的正面印上 “蔡笑晚头衔父亲”背面印上他事业丰收的硕果是：长子蔡天文，美国康乃尔大学博士、美国宾州大学终身教授，次子蔡天武，美国罗彻斯特大学博士、美国高盛公司副主席，三子蔡天思、四子蔡天润均放弃在美国高校攻读博士学位的机会，现在国内发展，五子蔡天君，中国科技大学硕士，现在浙江省建设银行工作，女儿蔡天西，美国哈佛大学博士，24岁被聘为哈佛大学教授，是该校最年轻的教授之一。
通过看蔡笑晚的《我的事业是父亲》这本书和自己的一些见解，总结出来以下一点看法和体会：
蔡笑晚说：早教、从小下决心、教孩子自学方法是他教育思想的总和。早期教育奠定大脑思维的基础，从小立志确立人生的目标，培养正确的学习方法就是让孩子到切实达到从小确立的目标。
爱与快乐教育：父母一定要用真挚的爱为孩子营造良好的学习氛围，让孩子在爱的雨露中健康成长。被父母所爱的孩子们将永远保持征服者的情感和对成功的信心。实际上，他们往往会成功。
但是你爱他的时候必须要教他，爱必须是教育的爱，有利于孩子成长的爱，而不是特宠的爱，否则就会变成溺爱，溺爱对孩子的成长和成才都是不利的。但是我们在爱他的时候，特别注意教他，使他的成长反而是特别好，也就是说你在宠爱他的时候如果注意教他的话就不会把他宠坏，反而会更要利于他的成长、成才，使他一生都保持高度的自信、保持对成功的信心。这是第一个要点。
在蔡笑晚的女儿身上，说明家庭教育必须是爱的教育。总之——得之宠爱，失之溺爱。
影响儿童学习动机的因素很多，包括他们的朋友、老师和学校的情况。另外，家庭教育对孩子的学习动机，其实是一个决定性的因素。对于我们家长来说，要改变小孩天生爱玩的野性进行修正和改造，必然带有强制性，也注定它的艰苦性，因此对孩子来说必然是有压力的，我们家庭教育的方法就在于如何把压力变为动力，把艰苦变为快乐。
那我们家长就要多多想些激励孩子学习办法，千方百计地去制造出快乐和轻松，把原本不轻松的事产生出轻松快乐的感觉和效果，并让孩子们在求知中尝到快乐。就如蔡笑晚：“自制存折进行奖励、自制多功乒乓桌、骑自行车表演，举铁棍比赛、灯光舞场、旅游全国各地”。
家长要在快乐中教育孩子，也要让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。
要想爱并快乐的教育孩子首先必须要与孩子保持密切沟通，任何有关孩子的事情，不管是生活方面的或学习方面的，都要尽可能尊重孩子的，即使我们认为是不正确的，也要尊重他的想法，给于耐心的开导和解释，千万不能粗暴地予以否定，否则会促成亲子之间的对抗，使孩子产生逆反心理。父母与子女之间一旦发生对抗，就不会有任何教育。现在有很多的家庭有亲子对抗现象，使家庭教育无法进行，甚至出现悲剧。
正如最近网上闹得沸沸扬扬名人之子李**，过于宠爱，家长与孩子之间没能进行保持密切沟通，最终走上不归之路。反之蔡笑晚的四子蔡天润，一心想着去当武林高手，当他习武两个月后发现自己的选择是错误的，父子之间保持密切沟通，一学期后蔡天润回到学校，最终以优异的成绩考入理想的学府。在子女成长的过程中，要“步步为营、随时关注”，一有不好的动态，立刻采取应对措施，将孩子的成长轨道纳入快速、正确的方向。
刘星宇爸爸：刘应德
