毛泽东选集读后感范文精选5篇。
写作品的读后感时,要注意哪些问题呢?在阅读了作者写的作品,我们自身也有了新的见解。 写好读后感,需要准确了解文章的主旨和核心,今天我们为大家挑选了一篇关于“毛泽东选集读后感范文”的精彩文章,如果这篇文章对你有所启发请把它收藏起来!
毛泽东选集读后感范文 篇1
就这篇文章而言,我自己读出了三个主题,第一个是一个新的制度新的时代新的体系的出现知识分子的觉悟是必须的,只是分子必须要做好一个觉悟,带领后者,进而又体现了教育的重要;第二个是:革命是社会需要的,不管现实如何有革命才会有进步,即使是失败的不主流的,给我们会事一次警告或者一次经验的积累;第三,任何人、组织或变革都需要强有力的、广范的支持者才能取得成功。
第一,第一个主题,知识分子,教育对于一个国家和一个社会的重要性。从古代开始,任何的改革任何的制度都是文官提出来的,譬如商鞅变法、譬如辛亥革命都是现金的知识分子首先有一个思想上的觉悟,继而提出了改革方案,才形成了新的体系,不管是否成功,一个社会的进步都必须依靠思想者的启示,而思想者何来?它是教育,所以教育是社会的基础。清末新政中,我国教育体制改革借鉴了西方和日本的教育体制。
**初期,高等教育进一步发展。尤其是北京大学,在校长蔡元培的领导下,引进了开放的学风,提出了“思想自由,兼容并包”办学方针,李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、鲁迅(周树人)、钱玄同(教音韵学)等被聘请于北大任教,同时培养学生独立自主开放进步的思想和精神,这种思想和精神成为社会进步的重要动力。这些属于学校教育,它主要是要加会人各种科学知识,各种思想社会人文知识,要教会人思考问题的方法,进而产生自己对事情的见解。
而对于我们当今的社会,不仅仅是学校教育,还有很多的其他的教育相当重要,学前教育,科学教育,家庭教育等等,这些都是为了塑造一个有思想有素质的高品质的人才,才会对社会,不仅仅是制度思想上的先锋,更是科技,经济,创新上的先锋,对国家做出伟大的贡献,才会促使我们的进步。只有教育达到了一定高度,那么就不会出现中国是一个加工型的大国之说,就不会出现小悦悦躺在路边却有很多人默然的路过,就不会出现“我爸是李刚”的网络盛行词。无论是道德的思想的还是科学的知识教育总是占了一个重要的地位。
第二,革命是社会的需要。在这里,我说的革命不是之社会本质发生大的变革的革命,指的是社会某些领域应该不是的出现“小革命”,不过,也许某一天在世界形势的大趋势下,我们会去适应另一种制度,这个其实谁也说不准,暂且不讨论。对于某个领域内的革命真的很是迫切的需求,一沉不变的话,止步不前,固守陈规跳不出之前四位的束缚,那么永远就无法迈开新的一步。
革命有成功就有失败,比如我们的教育制度一直再不停地改革,就是要让教育更适合我们中国的学生。这是一直在变的例子,其他领域也一样,对于房价猛涨,通货膨胀,我们的经济制度可不可以稍微变一变呢?这不一定是惊天动地。也许一小步改变措施更好?
世界时变化着的,“改”就是体现这个变化的最好的一个表现方式,有成功就有动力,就说明之前的度确实需要变的,是要呗淘汰的,淘汰了,就说明确实我们一定程度上是进步的。如果我们有失败,我们就有经验,这说明我们还没有找到最合适的方法来取代原来的方法,或者说它还有存在的理由。然而,好的东西总是在不断的修正中出现。没有改革,就不会有进步。
第三个主题是,任何人或事件、组织或变革都需要强有力的支持。先暂且不说五四运动那些大主题来说,就拿现在的一种流行文化,选秀节目来说吧。选秀,一方面考验选手的专业功底,另一方面,他还要获得足够多的人气,就是说他的后援团粉丝队伍有多大,越是大的选手,因为各种的原因,更容易被留在舞台上,这是最通俗的一个例子了,这也充分说明了而一个人需要很大的支持者才行。
再来说说我们的共产党,之所以共产党能战胜国民党,那一个很重要的原因就是,他获得了广大人民的学生的工人的大力的支持,有了坚强的后盾,才会有前进的各种动力。昔日,得民心者的天下,如今也是,政策方针真正的利民惠民的才会得到人民的支持,水能载舟亦能覆舟。今天的领导人只有赢得人民的支持,才能更好地控制国家的一切。否则,每个人都不会执行您的策略。你还能做什么?
所以以上三个主题是我在阅读本文后学到的主题。阅读这篇文章时,每个人读会有不同的想法。在我看来,教育、改革和支持是一个社会取得进步的三个最原始和必要的因素。
毛泽东选集读后感范文 篇2
毛主席认为,中国革命的前途显而易见,既然现阶段的中国资产阶级民主主义革命不是一般的旧式的资产阶级民主主义革命,是新民主主义的革命,而中国又处于社会主义向上高涨,资本主义向下低落的国际环境中,那么,中国革命的终极的前途,就是社会主义和共产主义的。
中国革命和中国共产党的两大任务
由毛泽东的论述里可以看出,中国革命是包括资产阶级民主主义的革命和无产阶级社会主义性质的革命、现在阶段的革命和将来阶段的革命两重任务的。完成新民主主义的革命,并准备在一切必要条件具备的时候把它转变为社会主义革命的阶段上去,这是中国共产党的全部革命任务。并且领导中国民主主义革命和中国社会主义革命这样的伟大任务,除了中国共产党之外,是没有任何一个政党可以去担负的。
这样的任务是光荣和艰巨的,没有全国范围内的、广大群众性的、思想政治组织完全巩固的中国共产党员,是无法完成任务的。所以,人任重而道远。
从毛主席的一字一句的点评中国的论点中,我看到了智慧的、敏锐的、犀利的想法和作风,并且深刻的了解到了当时中国革命和中国共产党的状况,希望我的这篇感悟能带给您新的想法和启发。
毛泽东选集读后感范文 篇3
牡丹区检察院许钦萌
笔者曾说过:不再穿军装,不再听军名,不再住军营,但依然是军队的脊梁,军心真挚。总之,生命中有了当兵的历史,一辈子也不后悔!退伍老兵借此文章祝八一建军节快乐!
★ 近期,牡丹区检察院开展“爱学习、读好书、交益友”征文活动,全体干警掀起爱学习,读好书,交益友的热潮。闲暇之余购买了一套《毛泽东选集》,《毛泽东选集》第一至四卷,在五十年代初和六十年代初先后出版,是毛泽东同志亲自主持编辑的。这本文集收录了毛泽东同志在中国革命各个时期的重要著作。
四卷本的第一卷包括第一次国内革命战争时期和第二次国内革命战争时期的著作;第二卷和第三卷包括抗日战争时期的著作;第四卷包括第三次国内革命战争时期的著作;觉得这里面在指导我们的工作方面值得我学***西太多,应该好好的品味和领悟。
★ 没有调查,就没有发言权。毛泽东同志说:你对某个问题没有调查,就停止你对某个问题的发言权。
这不太野蛮了吗?一点也不野蛮。你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查,不知底里,对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。
瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的,那么,停止你的发言权有什么不公道呢?许多的同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说,这是共产员的耻辱,岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗?要不得!
要不得!注重调查!反对瞎说!
你对与那个问题不能解决吗?所以,你去调查一下这个问题的现状和历史!你完完全全调查明白了,你对那个问题就有解决的办法了。
一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。调查问题就像“十月怀胎”,解决问题就像“一朝分娩”。
在工作中,一定要做好调查研究工作。只有弄清事情的来龙去脉,才能把事情做好,把工作做好。
★ 事物的矛盾即对立统一。事物的矛盾规律,即对立统一规律,是唯物辩证法的最根本规律。这些问题是:
两种宇宙论;矛盾的普遍性;矛盾的特殊性;矛盾的主要矛盾和主要方面;矛盾各方面的同一性和斗争性;矛盾中的对抗地位。这种辩证的宇宙观主要教导人们善于观察和分析各种事物的矛盾运动,并据此指出解决矛盾的方法。因此,理解矛盾规律对我们来说是非常重要的。
矛盾的普遍性和矛盾的特殊性。在万物发展的过程中,矛盾贯穿于万物发展的始终。矛盾理论不仅教会我们全面地看待问题,而且教会我们善于区分主流和支流,即不带主观性、片面性和肤浅性地研究问题。
学好、用好矛盾论,对于我们认清形势,正确估计工作中的成绩与缺点,正确处理人与人之间的关系具有重要的指导意义。它给我们解决问题的方法,给我们正确的理论指导,提高我们解决问题的能力,必将为我们的工作和生活增添光彩。
团结全党,为完成党的任务而奋斗。在当前的国际国内形势下,我们已经成为世界第二大经济国家,取得的成绩也是分显著。但与此同时,我们仍面临着严重的困难和挑战,工作中也存在着不足。
如果只看到成绩的一面和缺点的一面,就不能实现党的阶段性任务。理论与实践的紧密结合,与最广大人民群众得最密切联系,自觉的自我批评,是我们共产党人区别于其他政党的显著标志。我们各级党的领导干部都懂得开展党的思想政治教育,密切联系群众,从群众中来到群众中去,一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发,这就是我们共产党人的出发点。
当然,同志们的思想和党的工作也会沾满灰尘,也应该清洗干净。俗话说“流水不腐,户枢不蠹”,是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。我们也要经常检讨工作,不怕批评和自我批评。
实行“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”,抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的机体。
中国共产党把最广大人民的最大利益作为出发点,相信自己的事业是完全合乎正义的,不惜牺牲自己个人的一切,随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业,难道还有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法,舍不得丢掉的吗?难道我们还欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来沾污我们清洁的面貌和健全的机体吗?无数革命先烈为人民的利益牺牲了生命。有什么个人利益我们不能牺牲,有什么错误我们不能放弃吗?
最后,让我们在实际工作中做好调查研究,找出事物的矛盾,用好矛盾理论,全心全意跟党走,为实现党的目标和任务而努力奋斗!
朝花夕拾呐喊读后感(一)
赵艳飞想带孩子们读经典,上次读了《城南旧事》,学生阅读兴趣浓厚,感悟很深,这次带他们读了鲁迅的《朝花夕拾·呐喊》。
《朝花夕拾·呐喊》分为两部分,《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集。这是鲁迅生平史实的第一手资料,从中我们可以看到鲁迅早年的完整形象。《呐喊》是鲁迅1918年至1922的所作的短篇**的结集,青年时的鲁迅充满壮志,希望中国能摆脱旧制度及陈腐的传统观念。
但遭受的挫折却令他逐渐感到绝望和寂寞。
《阿q正传》向我们展现了辛亥革命前后一个畸形的中国和一群畸形的中国人的真面貌。文中塑造了愚昧、无知、欺弱怕强的阿q和赵太爷,正是封建统治下国民的缩影。作者把阿q的得意症结归究于”中国精神文明冠于全球”,从而滋生了一批愚昧、无知、妄自尊大的国民。
当时的国民,被帝国主义和封建主义所奴役,一旦得势,便恃强凌弱;一旦挨打,便用”精神胜利法”来疗伤。鲁迅不愧为思想家、政治家和文学家。他一生都在思考民族性格,解剖中国人的灵魂,彻底揭露和批判白话精神的消极方面。
”横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”.”冷峻”外表下的鲁迅,却又散发着人性的灵光,如《阿长与《山海经》中的女佣人阿长,让人感到浓浓的暖意。文中先抑后扬,首先交待阿长长得过于肥胖,睡态不佳,并谋害我了隐鼠导致我对她的厌恶。
但大字不识的她为给我买《山海经》却费尽了周折。由此而使我对她充满了敬意。阿长是中国封建社会的一位普通妇女。
善良、苦命、愚昧,但对鲁迅却给予了深深的爱。在这篇文章中,我用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真挚思念和对年轻无知时代的深深思念。
《呐喊》交待了作者弃医从文的缘故及作者创作的心路历程,即通过文字来唤醒麻木的人们,挽救沉睡的祖国,字里行间体现了作者的孤寂、彷徨、觉醒、奋起。
朝花夕拾呐喊读后感(二)
《朝花夕拾·呐喊》为鲁迅所作,主讲了鲁迅童年时代的一些趣事。
《朝花夕拾》描绘了清末明初人民的生活的画面,记叙了作者童年生活和青年求学的历程。
《呐喊》中,鲁迅刻画了一个又一个生活在反动势力压榨下的生活艰苦的不幸者,鲁迅在刻画这些人物时,不注重金钱和地位,更多的是那些人精神上的愚味、麻木。
鲁迅的生活是艰苦的。他小时候是个少爷。他整天被锁在高墙和深院里。他不能接触外界,知识贫乏。青年时代的他求学艰苦,不满于当时的私塾教学,自己到外面求学。在写这些作品时,鲁迅什么苦都吃过,当时的反动势力压迫着他,但他不屈不挠,一心一意想挽回群众的心灵,我非常佩服。
朝花夕拾呐喊读后感(三)
近期,我读了鲁迅先生的《朝花夕拾。呐喊》,里面的故事深深的吸引住了我。
它描述了鲁迅年轻时的所见所闻。我喜欢的其中两篇就是《从百草园到三味书屋》和《故乡》。两篇都写了鲁迅先生对童年时的回忆,有喜有忧,令人回味无穷。
这本书很好,让我们见到原来世界的腐败:阿q的愚昧,童年的回忆,祥林嫂的可怜。
鲁迅先生原名周树人,他原本是在日本做医生的,他想为人们**疾病,但有一天他从电影上看到中国人被**兵抓去做探路人,被日本人抓去并刺杀,而一旁的中国人却袖手旁观时,他才明白过来学医虽然能治病,但改变不了人的思想。于是他放弃学医,开始写作。他敢骂,骂那黑暗的旧社会是多么的腐败让我们看到鲁迅先生的爱憎分明。
这让我想起了中国以往的耻辱:被敌寇逼着在条约上签字;让他们烧杀掠抢,还留下了惨不忍睹的大**!”康梁”的反抗被可耻的清**拦住,一个个像绑在树上的人一样无法回击。
这就是我们的耻辱啊!
鲁迅先生以笔做剑,刺穿了黑暗的旧社会让人们感受到光明。如今我们的生活如
读《师者若水》有感
小学部教师张丽丽
作为教师的我们,或许每个人都曾有过一段迷惘期。刚站上讲台的我,常常困惑如何让学生又爱又敬,如何将知识点讲得简单明了,如何让学生学得既轻松又能得高分……一个又一个现实问题让满怀激情的我倍感焦虑。虽然清楚地知道,课堂是学生的,要努力地“管束”住自己,但是在实际教学过程中,当看到学生一直讲不到自己所希望的“正确答案”时,就会忍不住立马抢过话来,用自己的滔滔不绝将讲台垄断。
而只有在用心去感受学生的表达能力时,才意识到自己教的是一群只会做题的“哑巴”!静下心来反思,责任究竟在谁呢?这个浮躁的社会,让我们每一个人都无可避免地急功近利。
我也一样,总是在“眼前的成绩”与“学生的长远发展”二者中间徘徊。作为一名对学生未来负责的教师,理智上我选择后者,然而在迫于分数的压力下我又有些偏向于前者。于是,我尽可能地努力让自己平衡,既做他们学***的引路人,又着力地放低姿态,做他们能力提升的垫脚石。
很庆幸,在那段迷惘期里我读到了一篇好文章——《师者若水》,它就像一泓清泉浸润我的心灵,让烦躁的我渐渐趋于平静。
师者若水!说到老师说到水,我们可以联想到多少词啊!
水,博大无私,泽润万物而不争。为人师,就该如水一样,宽容博爱,接纳一切学生,接纳学生的一切。
水,灵动自由,因境而变。为人师,应该如水一般,不拘一格,因材施教。
水,平衡如一,公正无私,不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱。为人师,应该心存一泓清泉,对每一个学生公正公平,温和地与学生相处,言传身教,以爱育爱。
似乎一切形容水的美好词汇,都可以恰如其分地用在老师身上。而更让我同感的是这篇美文的另一种新颖的说法:教师若水,“往低处流”!
“往低处流”,给予学生充分的宽和与包容。每一个学生都是一个独立的个体,尽管他们只是班级中的几十分之一,但他们同时又是父母心中的百分之百。我希望他们每一个都是昂扬自信的阳光学子,所以与他们相处时,我不太在意自己作为一名班主任的“权威”和“尊严”,而是尽可能给予他们以足够宽松的成长氛围。
学生犯错误时适当的批评是必要的,但更重要的是启发他们自己找到正确的处理方法,吃一堑,长一智,在错误中成长,在经历中慢慢变得成熟!
“往低处流”,给予学生足够的信任与尊重。当我们俯下身子,用心去倾听学生的心声,他们会感受到被重视、被关注的满足;当我们俯下身子,用平等的姿态和商榷的语气与学生交流,他们会完全放松地展示自己的纯真和无邪;当我们俯下身子走进他们的内心世界,我们会感受到每一个生命的精彩绽放,并从容地陪伴他们茁壮成长。
“往低处流”,为学生搭建健康成长的平台。新时期的教改,需要我们时时刻刻用心去发现学生的闪光点,用倾听和欣赏把学生培养成敢说敢做的人,让他们在开放、自由的课堂上尽情地展示自我的风采,让他们在论辩、**中感受到自己的价值,让他们在真诚的欣赏和及时的表扬中畅享到成功的幸福……
总之,我们面前的每一个孩子,都是明天的雄鹰和栋梁,作为一名教师“往低处流”,其实表明的是一种心存敬畏的情感和一种豁达宽容的境界。更何况,往低处流,先得往高处走。课外,老师要不断地学习、提升,丰富自我,让自己变得强大;课上,老师悦纳、欣赏学生,让学生自由地“飞翔”;课后,老师再往高处走,反思得失、总结经验,让下一次的教学更加完美。
如此的起伏跌宕、高低回旋,既能成就教师的育人事业,更能高扬起孩子们奋进的人生之帆!
毛泽东选集读后感范文 篇4
每次拿起《毛泽东选集》,都会被伟人毛泽东那朴实的文风和字里行间透出的果断刚毅的风范所折服。毛泽东同志是中国人民的伟大领袖,是伟大的思想家、哲学家、军事家、著作家,也是一位充满激情的诗人。综观其一生,风风雨雨,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义理论与中国实际相结合,从理论和实践上探索出一条适合中国国情的发展道路。
在第一卷中,毛泽东指出:无产阶级要领导革命取得胜利,必须团结一切可能团结的阶级和阶层,组织革命的统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的状况,指出农民是无产阶级的天然的和最可靠的同盟军,工农联盟是革命的主要依靠力量。农民以外的小资产阶级也是无产阶级的可靠的同盟者。
“团结就是力量!团结自己人,团结别人,团结一切可以团结的人。团结起来,排除万难。……”这是伟人要告诉大家的。今天,我们学习毛泽东思想,研究毛泽东思想,要运用毛泽东思想的精髓去认识,解决中国改革开放中的实际难题!
联系实际我不由想起胡锦涛同志在庆祝我国首次载人飞行圆满成功大会上的讲话中说到“载人航天精神”时指出的一段话:“必须坚持发挥社会主义制度的政治优势,形成万众一心共创伟业的生动局面。”
万众一心创伟业,这是载人航天飞行圆满成功的重要原因。这项工程之所以能在短短的11年里取得历史性突破,靠的是党的集中统一领导,靠的是社会主义大协作,靠的是发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势。
第二卷中的《纪念白求恩》这篇文章给我留下了深刻的印象。白求恩这个名字我很熟悉,小时候看过《白求恩》电影,那部电影的主题歌我还能记住几句,“我们都是飞行军,哪怕那山高水又深,我们都是神qian.g手,每一颗子弹消灭一个敌人……”。
“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”
这是《纪念白求恩》中的最后一段,我很喜欢,也很有感触。
这篇文章我们是学过的,虽然如此,现在看到它和两年前看到它的感觉已经完全不同了。毛泽东对白求恩的评价很高,也就是文章的最后一部分“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。这些高评价的前提只有一个“毫无自私自利之心的精神”。根据我目前的理解,这是一名共产党员应有的最基本的素质。我觉得,共产党员的最根本的任务是为人民服务,而实现伟大的共产主义正是为人民服务的终极目标。在这个过程中,我们不能仅仅持有理想,更重要的是保持本性,何为本性?就是最基础的“毫无自私自利之心的精神”。在前进的道路中,时刻把持着本性,才能无坚不摧。
此外,《毛泽东选集》第三卷《为人民服务》一文中说;“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民工作的。”
在《延安文艺工作座谈会上的讲话》中,毛泽东同志也曾经指出:“为什么人的问题,是一个根本问题,原则问题。”一名党员干部如果在:“是不是真心实意地站在人民大众的立场上”、“是不是拥有热爱人民的思想和感情”、“是不是真心实意关心人民群众的疾苦,想人民之所想,急人民之所急”等这些根本问题、原则问题上过不了关,也就不能成为一名党员干部。
这都展现了毛泽东思想的各个方面的集中体现。
这就是我读了《毛泽东选集》的所思所悟!我觉得,心得不要太多,哪怕一条,只要能够运用到我们实际工作中去就是成功了。
愿我们大家共同学习,共同进步。
毛泽东选集读后感范文 篇5
在中国革命的动力的问题上,毛主席更是研究的很透彻,从阶级上来讲,地主阶级长期压迫农民,是革命的对象,自然不会是革命的动力;而民族资产阶级是带有两重性的阶级,它既能推动革命,也能阻碍革命,正是因为这种两重性,要求对民族资产阶级采取慎重的政策;小资产阶级是一股可以加以利用的力量,可以联合,根据我国国情,农民占重大比例,因而农民阶级和无产阶级则是革命的主要动力。
中国革命的对象应该根据国情来确定。因此,当中国开始陷入半殖民地半封建社会时,革命的对象是帝国主义和封建主义;当日本向中国全面进军时,一些资产阶级的上层投靠了日本,成为了臭名昭著的汉奸,比如汪精卫等人,这些人,自然也成为了革命的对象,但是,中国不是要革资本主义的命,这两者还是有明显区别的。正是因为中国知道什么是民族飞蛾,并利用一切可以利用的力量,才能走上正确的革命道路。
相对于资产阶级,无产阶级的“年龄”明显长于他,毕竟中国是一个农业大国,农民要养活大多数的人,但是也不能忽视资产阶级的力量,孙中山等的革命更为中国带来了福音,尽管它最后失败了。
毛主席认为,中国革命的前途显而易见,既然现阶段的中国资产阶级民主主义革命不是一般的旧式的资产阶级民主主义革命,是新民主主义的革命,而中国又处于社会主义向上高涨,资本主义向下低落的国际环境中,那么,中国革命的终极的前途,就是社会主义和共产主义的。
中国革命和中国共产党的两大任务
由毛泽东的论述里可以看出,中国革命是包括资产阶级民主主义的革命和无产阶级社会主义性质的革命、现在阶段的革命和将来阶段的革命两重任务的。完成新民主主义的革命,并准备在一切必要条件具备的时候把它转变为社会主义革命的阶段上去,这是中国共产党的全部革命任务。并且领导中国民主主义革命和中国社会主义革命这样的伟大任务,除了中国共产党之外,是没有任何一个政党可以去担负的。
因此,我们无疑应该坚定地跟党走。
这样的任务是光荣和艰巨的,没有全国范围内的、广大群众性的、思想政治组织完全巩固的中国共产党员,是无法完成任务的。所以,需要我们全中国的人们一起,坚定地跟着共产党的步伐。