根的读后感(3篇)。
根的读后感 篇1
这个寒假，我阅读了一本好书——曹文轩写的小说《根鸟》。这本书就像是唱给我的成长心曲，不仅让我爱不释手，更让我明白了：有梦就去追！
小说《根鸟》是一部具有浓厚浪漫色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人性，主要描述了这样一个故事：根鸟做了一个梦，梦中一个名字叫做紫烟的女孩掉入一片有许多白色老鹰的百合花峡谷里，渴望有人救她。于是，根鸟不顾父亲劝阻，不怕一路的艰辛，用了四年的时间到达西方的那个峡谷，救了紫烟。
阅读了这本书，我十分震惊：这仅仅是一个梦，却能让根鸟执着地踏上寻找紫烟的路途。或许这就是梦想的力量吧！梦想，点燃了根鸟心中善良的星星之火。因为梦想，根鸟克服了重重困难，经历了许多挫折，体会了许多痛苦。为了追求梦想，根鸟始终没有放弃！
阅读了根鸟的“传奇故事”，我不禁钦佩他敢于追求梦想。想到往事，我惭愧地低下了头。那时候是四年级，我是数学课代表。每个学期末都有竞选“优秀班干部”的机会。那时候，我梦想能得到“优秀班干部”的称号。可是，我只是“想”，并没有付出行动。我随随便便地收齐了数学作业，搬到了老师办公室，偶尔向老师汇报欠交作业名单。我没有勤勤恳恳地做好自己应该做的事，总是很草率，有时候老师让我做事，我还会耍脾气。学期末很快就来到了，竞选“优秀班干部”的时候，我也挺期待，非常渴望有同学能推荐我。可是，似乎同学们都发现了我的班干工作十分草率，没有一个同学能举手推荐我。我没有被评上“优秀班干部”。我很失望、沮丧。我有梦想，可是我并没有付出行动去追求，因此我与实现梦想的机会擦肩而过……读了这本书，我下定决心：我一定要在最后一个学期，认真地做好自己的工作，争取得到“优秀班干部”的称号，不留遗憾。
英国姑娘珍妮有一个梦想：为人类科学事业作贡献。记录、分析黑猩猩的各种行为和活动，积累了极其丰富的第一首资料，推翻以前错误的结论，填补了不少研究空白，实现了她“为人类科学事业作贡献”的梦想。
梦想，是前路的指明灯，是敲出星星之火的石头，是活下去的动力。每一个人都有自己的梦想，也许很稀奇，也许很不实际，但是，只有用心去追求，才有实现的可能。读了小说《根鸟》这本书，我深深感受到：有梦就去追！
根的读后感 篇2
《绿叶与根》是一本让人深感触动的小说。在我阅读这本书的过程中，我体验到了人与土地之间的深厚联系以及对家园情感的人格化。该书以描写主人公的成长与家庭纠葛为基础，通过对土地和环境的描绘，深刻地反映了个体与社会之间的关系，让我对人类与自然共存的重要性有了更深层次的思考。
小说的故事背景设定在一个偏远的乡村，主人公直美从小就与村庄紧密相连。她的家庭与土地之间存在着一种特殊的纽带，他们的命运与这片土地息息相关。这种联系通过对树木和土地的描绘，赋予了小说情感的真实感。我能够感受到这块土地传递出的力量，它支撑着整个家族的历史、情感和希望。小说运用了独特的叙事手法，让我更深入地了解到了主人公与这片土地的紧密关系。
小说中，绿叶与根具有象征意义。绿叶代表着年轻的主人公以及她对未来的希望和承诺；而根则象征着扎根于土地的家族传统和情感纽带。小说通过对这两个元素的探索，让我意识到了人与土地之间的紧密关系。正如树木需要坚韧的根扎在土地上才能生长茁壮，人类也需要与自然保持和谐共生的状态才能获得真正的成长。这种以根与绿叶为象征的人与土地之间的关系，让我反思了现代社会中对环境的破坏与人类自身价值观的迷失。
在《绿叶与根》中，作者还通过对人物内心世界的描绘，着重表达了对家园情感的人格化。主人公直美的成长过程中，她的内心世界充满了对家庭、家乡的热爱和依恋。她用自己的成长经历诠释了对家园的情感，让我产生了共鸣。在这个日益工业化的时代，往往忽视了对家园的感恩与关怀。通过阅读《绿叶与根》，我深刻地意识到了家园在人类心中的重要地位，我们应该珍惜、保护好自己的土地。
无论是在小说中，还是在现实生活中，人与土地都是密不可分的。作为人类社会的一员，我们不能忽视与土地的联系，而应该更加关注环境保护和可持续发展。《绿叶与根》让我深刻地认识到了这一点，它让我对人类与自然的共存方式有了更加深入的思考。
通过阅读《绿叶与根》，我不仅了解到了人与土地之间的关系，更加感受到了对家园的热爱和珍视。在这个现代社会中，我们往往迷失了对环境的敬畏之心，而这本书则提醒了我重建与土地的联系。真正爱护自己的土地，保护好自然环境，才能让家园变得更加美好。在这个过程中，我们需要像书中的主人公一样，用心感受、细心呵护，用行动去践行对土地的承诺。
总之，阅读《绿叶与根》让我深刻地认识到了人与土地之间的联系，并且对环境保护和家园情感有了更深层次的思考。这本书通过细腻的描写和独特的叙事手法，让我对人类与自然的共存方式有了更加深入的思考。我相信，只有与土地和谐共生，我们才能真正实现繁荣与进步。阅读《绿叶与根》是我在这个过程中的一次启发，它让我对土地的重要性和环境保护的紧迫性有了更加清晰的认识。
根的读后感 篇3
一阵秋风卷起无数黄叶，纷纷扬扬在天空中飞舞。
“不要问我到哪里去！”黄叶说，“树高千丈，落叶归根。这是祖祖辈辈定下的规矩！”
黄叶纷纷飘落，把树根妈妈围得严严实实，树根妈妈感到暖意融融，她渐渐沉睡了。她做了一个甜甜的春天的梦。
我认为树根就像伟大的母亲，树叶就像母亲的孩子。当我们还是小婴儿的时候，妈妈们给我们喂她们有营养的牛奶。我们去上学了。妈妈每天都会为我们健康的身体准备美味营养的饭菜。
有一次我的妈妈令我很感动，因为我的身体不适，妈妈问了比较有经验的老中医，他给了妈妈一个建议，就是多给我吃山药，可是我们家附近没有卖的，妈妈并没有放弃，仍然到处找啊找啊，跑了好多的路终于买到了质量很好的山药。我妈妈真像树根一样时时为我这片树叶提供养料。
树根也可以比作老师，那么树叶很自然的就是学生了，老师不辞辛劳的教育我们，晚上需要备好多课，每天清晨到校却比我们早很多。我注意到有时我们的老师在忙的时候忘记喝水。我们从老师那里学到了很多知识和能力，老师也像根一样毫无保留地给了我们知识。
我发现爱在生活中无处不在。即使如此卑微的树叶和树根也能向我们展示爱的真谛。根和叶等于爱的传递，爱的循环，爱的家庭！我是绿叶，我永远感恩于——根！要孝顺父母，不负老师的重望，并且要和善的对待没一个人，因为，他们的付出，让我们感受到了幸福和温馨。
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自己的声音读后感(通用3篇)
阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来。对于阅读过程中的不解,需要用读后感记录，我们作为服务提供者编辑了“自己的声音读后感”以满足您的需求，经过阅读您的知识储备会得到补充！
自己的声音读后感 篇1
内容简介：作为全球著名的色彩心灵大师，上官昭仪在《幸福从听见自己的声音开始》中，针对现代人在生活中遇到的种种烦恼与心理负累（从名、情、利、未来四个方面着手），结合自己在从事色彩心理咨询与诊疗工作中所遇到的一些真实案例，运用色彩心理学等知识和方法，进行细致的分析和疏导，指出症结，指导人们培养健康的心灵，一起享受生命的蜕变之乐。
幸福从听见自己的声音开始读后感，来自淘宝网的网友：说起来，色彩真是大自然对人类的恩赐。太阳、云朵、天空、海洋、石块、沙土、树叶、花草，都带着与生俱来的不同色彩。我们每天的目之所及，是人们出于对自然模仿而创造的种种物体，我们的用具，我们穿的衣服、开的汽车、住的房屋……都运用着不同的色彩。生活在色彩之中的人类，早就接收了色彩的丰富的能量场，别说你不曾觉得。
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倾听自己内心的声音——读简爱有感1000字：
这是一篇初中时写的读后感。可以看到那个时候的自我意识在逐渐地成长。今天看这些文字，无疑有很多地方是过度解读的，仿佛作者不是在写读后感，而只是把自己心里面想说的话通过这本书表现出来，当然哪有完全客观的视角是吧。妙的是，虽然在今天看来其中有很多谬误，比如对于性格的划分过于粗略，但也不乏很多心理学的正确观点，比如与他人的关系形成了自己性格的基础。
我们，人类，是被我们的造物者所偏爱的。因为我们可以堂而皇之地拥有自己的个性。而这种个性的形成可能在孩童时，又或许是内向的、外向的。但这不重要，重要的是你要学会一项本领——倾听内心的声音。
简爱在她形成个性的时期，也就是她的童年，遭遇了极大的不幸。与有些人的不同，这种不幸不是吃不饱饭，而是她人的冷漠，没有人与她交流，但人的天性是需要交流、渴望交流的，而没人和自己说话，怎么办？只有自己与自己对话。自己陪自己找乐子。这对于她了解自我的心声创造了一个很好的条件。这就是性格内向的人较之外向者最大的优势所在。在一个可以吃饱饭，而又无所事事的环境中，简爱与心灵对话的能力有了极大提高，但如果仅仅这样，将来爱小姐极有可能成为一位不善言辞的人，而性格也由内向转为孤僻。但我们的创造者再一次偏爱了她，她有了一个可以恨的对象，即里德太太。这让她与外部的世界有了联系，她开始有孤僻又加上了一项——仇恨。但这只会让她的性格变得更加不利于她融入社会，幸运的是，她的身边依旧有喜欢她的人，即贝茜。这也让他明白爱，而不会认为这个世界仅仅只有黑暗、只有恨。更为幸运的是，她遇到了海伦彭斯，从海伦那儿，她知道了虔诚，知道了有伙伴的感受。
至此，上帝给了她一个很好的性格。应该说，上文是有详略不当的毛病，但由于这不考试，也就不删去了。正是这种性格，是罗切斯特先生着迷。然而这种性格是没有给我很深刻印象的，因为前文讲了，性格无论好坏。我感到印象最深刻的是她的出逃与回访，在词过程中，她表现出了强大的勇气和意志力。在此，我不愿也无法描述，这种勇气和意志力是多么难得。
我想讲的是原因——使她产生勇气和意志力的原因就在于她孩提时侯与自己内心的对话。因为当她做出一个决定，她内心就有了多种声音在相互争辩。如此，她往往不会做出过激的决定，或者说，她的决定会更趋向于正确。
当然，她所做出的决定从读者的角度看也并不每样正确——她离开罗切斯特就很不应该。但这种能力又使她回到了正确的道路。
所以，无论面临多重大的选择，都要敢于做自己真正想做的。那样，你才不至于无功而返。
自己的声音读后感 篇3
倾听自己的声音：《我们为什么做教师》读后感提要：《我们为什么做教师》已经被安静地放在书柜里了，然而书中教师讲述的故事，表明的态度
读完sonia
nieto的《我们为什么做教师》，似乎耳畔仍旧回响着21位不同教师的话语。他们的讲述有些使我产生共鸣，有些又使我掩书感悟，其中玛丽·科恩的讲述，使我不得不静下心来，认真地思索同样的问题，我觉得有必要倾听一下自己的心声。
在这个充满竞争与挑战的客观世界，在这个崇尚自由，提倡个性的**岁月，学校教育不仅是为每个学生提供学***所，同样也是为每位教师与教师，教师与学生之间共同学习，相互交流搭建了一个平台。我，一个普通的教师，有时会因为课堂上教学难点的讲解不顺而紧张焦虑，有时会因为学生精彩的妙答而啧啧称赞，有时会因为小小的荣誉而欢欣鼓舞，更多的时候，我似乎沉浸在被理解，被尊重，受喜爱，受欢迎的氛围当中。同事的理解和分享，学生的爱和依赖，让我不敢停下脚步。我想提高自己，让自己配得上这个美丽的外部世界。
科恩老师在她的故事中提到了许多真实的故事。其中她的母亲一年级时被老师关衣厨的故事，看了真是令我唏嘘不已。老师以莫须有的罪名，把一年级的小女生关在衣橱里，而且一关就是一天。
这不是虐待是什么？正是因为无知老师的伤害，才对幼童产生了强烈的刺激，使她高度紧张，从而使她更加胆小懦弱，使孩子在一年级没有学会读书。幸运的是，在蜜歇尔阿姨的指导和帮助下，孩子走出了阴影和困境，爱上了阅读。
好老师的作用由此可见一斑。
读完这个故事，我想到了我看到的一幕。12年前，我还是一名初中生的时候，看到隔壁班的班主任把学生推到墙角，导致学生额头受损，血流不停。这个情景对我来说是个极大的震撼。
我不知道如何形容当时的心情。我都喘不过气来。好半天才回过神来。后来，我和我的同学远离了下一个班的班主任。
同时，我们又很庆幸自己不在他的班级。对于我们和蔼可亲的班主任，我们感激不尽。由此可见，教师不当的言行举止通过教育给学生留下的印象是何等的深刻！
等我自己走上教师这个工作岗位，每天面对着性格迥异，无所畏惧的孩子时，我才终于明白了那个看似简单却极富哲理的话：强烈的寒风会让孩子把大衣紧紧地裹在身上，而温暖的阳光却会使孩子自觉地把外套脱掉。正如苏霍姆林斯基说的：
“教育中的皮带和拳头……是我们教育工作者的羞愧与耻辱。”是啊，我们所面对的孩子们都是独立的生命个体，他们有智慧有个性有灵气，需要我们相互尊重，相互理解，彼此沟通，才能达到和谐美好的境界。
科恩老师有一句话很经典。她说：我教书是因为，我认为已经不需要再学***独立学***与他人一起收获更多的想法很愚蠢。
正是因为这个想法，她与别人分享，不断学习，不断进步。作者之前介绍玛丽时，已经跟我们交待了她骄人的学历，丰富的经历以及让人惊叹的各种奖项。玛丽自己也说：
教书使她成为一个更完整的人。她涉猎很广，知识相当丰富，堪称是一个全才。回顾我的教学经验，我既惭愧又满意。
我知道我所做的远远不够，但我坚信我会学习并不断前进。我要学，要学，要把师生之间单一的交流变成师生之间多层次、多角度的互动。我要促进和促进学生的学习，引导学生形成良好的学习方式，掌握科学的学习方法。
我要分享，分享一切由天真、纯美的孩子们创造的美好与自然。我更要激励，激励自己与他人终生学习，体验生命的过程，用心，用脑。
《我们为什么做教师》已经被安静地放在书柜里了，然而书中教师讲述的故事，表明的态度，揭示的真理却让我重新回过头来倾听自己的心声。是的，我是一名老师，这颗执着的心从未改变。虽然，我有时开了小差，犯了易怒，缺乏耐心的毛病；虽然我有时打了个盹，耽误了不少宝贵的进取时间；虽然我不可能照顾到每一个孩子的方方面面，但至少我会用心去努力经营。
太阳每天都是新的，我们每天面对的孩子都在变化。他们的成长和发展是不可逆转的。我要像照顾自己的孩子一样照顾他们，帮助鼓励他们，信任和尊重他们，挖掘他们的潜力，引导他们朝着自己的理想迈出坚定的步伐。现在，我终于可以自信而平静地说出我的想法：
我做教师，因为她使我的生命丰富而完美！
追风筝的人的读后感模板精选3篇
作品的读后感应该怎么样的书写出来呢？读完作品以后，相信大家都会有各自的见解。写读后感需要联系实际，既可以从大处着眼，也可以从小处入手，杂文852小编为大家带来了这篇“追风筝的人的读后感模板”的研究报告，建议您立即将此页面收藏起来以备后续查阅！
追风筝的人的读后感模板(篇1)
看了半天，本以为会看到一部人权意识觉醒的历史，但看完后却觉得看到的是一个懦弱灵魂的自白。
我试着讨厌拉梅尔，当然我也不喜欢它，但我不能否认这些是我轻松做出的一些选择。我没有权利指责他。
书里有一句话，“我”在很多方面真的不如老婆。我也是贵族。当我年轻的妻子教她的小女仆读书和写字时，我正在草地上。嘲笑哈桑的无知以显示他的优越感。
我想我在这里找到了自己的理由。
因为xx的种族差异，可萨人出身卑微，只能咽下自己的声音。政权更迭，统治者更替，可萨人仍然是可怜的可萨人，被普什图人当作仆人，在君主制中被嘲笑，甚至不允许他们在共和国存在。种族等级制度显然是不公平的，但你无能为力。女性的地位是一样的。愤怒的阅读，伴随着深深的无力感。但哈桑的灵魂是如此美丽。
带着深深的自责和愧疚，拉米尔终于为了哈桑的儿子回到了喀布尔，成功地从阿塞夫手中夺回了索拉博。似乎在经历了所有的曲折之后，一切都变得清晰起来。 .虽然被逼，他还是踢了那个终于找到希望的小男孩。致命一击。看到最后一段，我心里一直在默默祈祷，不要让他再受苦。他的父亲哈桑和他就像一个诅咒，类似的经历矛盾地重叠在两个人身上。我真的不希望索拉博再次像哈桑那样悲惨下场，至少，至少可以让索拉博顺利去美国。来完成这个家族三代人的悲剧。
还好最后还有那只风筝。这是最后的救赎。
追风筝的人的读后感模板(篇2)
《追风筝的人》读后感一
忘记了书里角色的姓名了。把书出借同城网的最好的朋友去看过。追风筝的人，两个孩子，一颗真心实意的心，不在意自身的影响力。实际上全是同一个爸爸，可是在什么也不了解的状况下，忠实的把另一方作为盆友。不在意自身被损害，还要维护另一方。而当“我”总算长大了，看到他艳阳高照的微笑，想像着下午的说话声和流到地底沟的血，来自于同一个爸爸的血夜。人生道路就是这样过去。他的璀璨的一生，真心实意的心，善解人意而漂亮的生命却始终的留到了“我”内心。他帮“我”追风筝，爸爸在楼顶春风得意的微笑也是由于他是他的小孩吧。因此 “我”的获胜，他帮“我”获得的获胜，一样的全是爸爸的自豪。
对啊，很多年之后，仍旧会被哈桑的善解人意与真心实意打动，被他在哪个高低不平的时期，受了那么多憋屈依然对“我”如初见的诚挚情感而觉得。但你，实际上是“我”的弟兄。
很抱歉，我多年以后才知道，原来你是弟弟。赶不及获得父亲的爱，赶不及跟你说一句我喜欢你。
《追风筝的人》读后感二
昨晚大半夜睡不着觉，举起电子书阅读器看来这本书，看过一部分这本书的內容，看见心里就被打动了。是由于哈桑的忠实么?還是阿米尔的柔弱?见到哈桑在纸鸢赛事以后，追的蓝风筝被坏小孩摧残，阿米尔柔弱得离去时，我半途慢下来了。阿米尔和哈桑，主与仆，盆友么?弟兄么?2个不一样品性的人，遭到着不一样的运势。。
我还是狠不下心看痛楚与残酷的物品，期待着一切都是那麼幸福。世界上偏要并不是这般。
它是一本好书，如果你觉得没书可以看，那麼看一下这部吧
追风筝的人的读后感模板(篇3)
我们留下了什么，用来在岁月的年轮上标记出我们曾经的宽度？
我们刻下了什么，用来在人生的皮尺上，丈量出那些年华长度？
留下了花前的笑容，留下了雨后的争吵，留下了试卷上隽秀的字迹，留下了一段跌宕起伏的故事。
在树上刻下了的名字，刻下了你的话语，刻下了那个男孩干净的笑容，刻下了一段刻骨铭心的记忆。
我多想再次拥有曾经的笑脸，多想再看一次那一季的花开花落。只可惜指缝太宽，时间太瘦，抓不住的年华散落了一地。
我闭上眼，从这一刻起倒数时光，回忆高考以前的日子，回忆那段欲说还休的成长。
曾经我和小D经常在晚自习的时候偷偷写纸条、说小话，说我们的爱恨情仇。
曾经，我因为一个人的一句话，一个人默默地在文学道路上走了几年。
曾经我会因为挨了老师的嘲笑，自己在雨里走了很久，然后骂自己无能。
可是现在，我们我们却散落在世界的各个角落，即使手机网络也无法将我们联结在一起，我也不会那么傻地把别人的话当成一切。
刻下名字的围墙，写满字迹的试卷，藏在数学书下的杂志，都被时光的巨浪拍打成标本。
我睁开眼，却再也无法回到从前。
原来有些人，一别即是天涯。有些画面，逝去便不再出现，即使上穷碧落下黄泉又怎样？即使让恒久的思念围地球三千万圈又怎样？一切终究不会改变！该走的不会停留！我想做那十放风筝的人或许我们的存在只能像植物一样，靠着白天的阳光而存活，而不是靠着昨夜的星光。
有些东西的珍贵，就在于那上面有我们一生不变的指纹和永存心底的记忆。
而生命不可能回还，说过的话、做过的事、经历过的每一寸阳光，都是生命的意义。
如果一定要接受，就用心好好经营，珍惜生命中的每一段相遇。
如果一定要放手，就用心铭记曾经的那段岁月，用回忆写一个关于你和我的故事。
所谓人生的意义，取决于遇见谁。
在高考灰暗的时光里，不管遇上长相一致的试卷，还是唯美的陌上花开，都要努力地实现人生的价值。
那些奋斗，那些汗水，那些心情，在关于高考的岁月里，正一点一点地把我们的青春变得不可复制、独一无二。
朝花夕拾读后感范文(汇总3篇)
经过一番筛选杂文852的编辑特地为大家推荐一篇好文章“朝花夕拾读后感范文”，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来。读后感在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果，将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让大家一起受益！
朝花夕拾读后感范文(篇1)
朝花夕拾读后感1
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》。这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
虽然在书塾读书很烦闷，但是我觉得鲁迅的小时候还是很快乐的，看到这，总是能回想起小时候的趣事，在现在看来，总觉得小时候无忧无虑，我多麽想再回到小时候，在体验一下那小时候的事情，虽说现在回想起小时候的`，感到无聊，没趣。但在小时候，是多麽值得回忆的事啊。
还记得那一次，我去乡下玩，和小伙伴下水捉鱼和虾，虽说是个小溪，但还是令我恐惧，但是为了面子，还是下去了。很快我就适应了在水里和小伙伴一起玩耍拿个小篓子捉鱼捉虾，我不会捉，看着小伙伴捉，看着看着我的手痒痒了，于是我也开始捉了，虽说不大会但是好歹我还捉上来了一两条。我便沾沾自喜。我在水里摸索一会，摸到一个长长的，滑滑的，我一想：不好我赶紧把捉的东西往岸上一甩，一看——啊啊啊!!!蛇啊!这是小伙伴围了上来，打家讨论来讨论去，把它……嘿嘿!小伙伴拿着几个小棍，把它挑来挑去，不让它走。蛇不大我们便把它的头压住，然后生起一堆火，然后把它的尾巴放在火里……
那次的经历让我记忆犹深。
老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念
朝花夕拾读后感2
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读"无常"这一篇章时，也正好是全书的一半，这"无常"与之前"五猖会"上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《 狗、猫、鼠》 和《 阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西 ??我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只"隐鼠"也不错啊!可当我看到阿长踩死"隐鼠"的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去"隐鼠"而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的"隐鼠"，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。
从看了《阿长与》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会!
朝花夕拾读后感范文(篇2)
读朝花夕拾有感300字
读朝花夕拾有感300字(一)
《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。
原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”!呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深!
《二十四孝图》，和《风筝》(《呐喊》鲁迅)所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗!
读朝花夕拾有感300字(二)
鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。
在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子!
鲁迅先生，中国正在崛起!
读朝花夕拾有感300字(三)
《朝花夕拾》是鲁迅追怀青少年时代的往事而作的。书中了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念，又真实地描写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动的反映了那个时代的社会生活一角。我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我最喜欢的也是给我影象最深的是《藤野先生》和《范爱农》，这两篇文章写的是鲁迅对师友的怀念。
藤野先生是鲁迅的师，他对鲁迅甚为关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却很诚恳，公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟，对学术更是有着超越国界的博大胸怀。
读朝花夕拾有感300字(四)
女儿在书桌上放着这本《朝花夕拾》，顺手我拿起，又再次拜读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾，再读鲁迅的'文章，使人浮想联翩，回味无穷，我看着，陷入了沉思。我喜欢在有空时回忆往事，回忆过去的点点滴滴，在迷人和晕眩之中，我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活，一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，一张张亲切、熟悉的面孔，这一切构成了我整个童年时代的回忆。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着，回想童年中使我整个放松了下来，将现在的一切烦恼抛之脑后，沉浸与其中。如今作为老师的我，想想自己，看看学生，是多么熟悉，此时心中燃起了一种幸福，整天与学生在一起，仿佛自己还是年轻的，充满着童趣的。许多记忆本已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去，如今的确有种朝花夕拾的感觉。
读朝花夕拾有感300字(五)
朝花夕拾原意为旧事重提，朝花如过去的记忆，夕拾如再次地想起，无比体现了作者对童年往事的留恋之情。
书中仅有十篇短小的文章，有对童年的向往、对老师的崇敬、对朋友逝去的悲痛，在寥寥数篇文章之中，尽显了作者往日的喜怒哀乐，真实自然，贴近生活。
他，很平凡，却在时时平凡中显示他的不凡。孩提寻觅快乐，喜欢赶热闹，却常常在心中思索，在不断学习中领悟了人生的持之以恒，平凡地读着书、读着人、读着物，却有着不凡的想法。
他，思想敏捷，从少时至壮年时时如此，不畏恐惧，坚持着正义。少时喜欢玩乐，对着那种聚会甚感兴趣，青年对学问的追求、对人生的追求有着新的开始。
带露折花，作者无法瞬间化去心中的芜杂，无法使他即刻幻化，仰看流云飘过，在眼中只有一瞬。
朝花夕拾读后感范文(篇3)
读《朝花夕拾》有感300字
最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书非常好看。
《狗猫鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与山海经》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的.日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。
《朝花夕拾》清新的写下了鲁迅的童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。
《巴黎圣母院》的读后感范文3篇
从多个角度来看“《巴黎圣母院》的读后感范文”都有着引人深思的意义，读完作品之后，我们可以把这些感受写下来。写读后感就像一次反刍，让我把知识嚼烂咬碎，营养吸收得更好，希望您能多关注我们网站的更新并从中发现新商机！
《巴黎圣母院》的读后感范文【篇1】
我轻轻的合上《巴黎圣母院》这本书，不仅被在这个悲惨的故事深深打动，里面的两个人反反复复应现在我的眼前，是我真正理解了什么是美，什么是丑。
一个是救了女主人公爱斯梅拉达后又想玩弄她的待卫队长弗比斯；另一个则是知恩图报的圣母院的敲钟人卡西莫多。同时救人，但他们的目的却截然不同……
弗比斯，一个衣冠楚楚，风度翩翩的侍卫队长，在他美丽的躯壳下面，包藏着的却是丑恶的灵魂。这卑鄙无耻的“上等人”，明知道爱斯梅拉达是被诬陷的，是为他而死的，只要他出面，女主人公就可以得救。但是，他没有这样做，而是冷酷的看着女主人公被送上绞架······
卡西莫多，巴黎圣母院丑陋无比的敲钟人，马蹄型的嘴，耳聋，那坚硬的嘴唇，却遮不住他口内像麦垛一样参差不齐的牙齿。就是这个丑陋的躯壳里面拥有的却是高尚圣洁的灵魂。
当爱斯梅拉达被送上绞架的时候。他先是冒着生命危险把她救了出来，最后是紧紧的抱着她同为尘土轻轻拂去······
雨果笔下的美丑反差不仅适宜于19世纪的法国，同样适宜于21世纪的当今社会现实。
有些人仪表堂堂，身居要职，去利用职务之便贪污受贿，徇私舞弊。他们这些行为与弗比斯有什么区别？
有些人衣衫破旧，平凡无奇，却勤勤恳恳地打扫街道、清运垃圾，干着别人不愿干的事儿，以一己之脏换来众人之洁，他们是美的化身，卡西莫多式的美。
何为美？美在灵魂，美在心灵。
《巴黎圣母院》的读后感范文【篇2】
读完这个故事，真的有很多感触。感觉这里面太多坏人了。无情无义、冷酷丑恶菲比斯，表面上维护正义、保护弱小，实则道岸貌然、自私自利教父克洛德·弗洛罗。巴黎圣母院里住着道貌岸然且性情乖戾的副主教克洛德神父和驼背的丑八怪卡西莫多。卡西莫多对克洛德神父忠心耿耿，百依百顺。然后他回才会去，为了教父去抓美丽善良的艾斯美拉达，感觉好人都是弱的一方。乐于助人天真纯洁多美丽小女孩埃斯梅拉达最终被判了绞刑可是她一见钟情的菲比斯却在现场和另一个女人冷漠的看着一切。她可以放弃自己的婚姻去帮助一个完全不认识的，面相丑陋的男子只为了保住他的性命。真正的人间真善美。
《巴黎圣母院》创作于1831年，而小说发生的时间是1482年，法国大革命发生于1789年7月14日。也就是说雨果是以一个知道结局的后来者来创作这部小说的。故事情节肯定是虚构的，小说中的人物有真实存在的也有虚构的，小说的发生地巴黎和具体场景巴黎圣母院都是真实存在的。在这虚虚实实中，小说的四个部分，为我们呈现四个不一样的巴黎和巴黎的人。
在我们当今社会中也存在着各种各样的爱，但爱也是需要用正确的方法表达。爱，不是自以为是地付出，也不是自私地占有；而是，设身处地地站在他的角度给他需要的爱。
《巴黎圣母院》的读后感范文【篇3】
假如，有一天，在街上，你遇见了一个长得十分丑陋的人，你会厌恶他吗？你可千万别说：“会。”去年暑假，我阅读了一本世界名著，名叫《巴黎圣母院》。在这一本书中，我真正懂得了“人不可貌相，海水不可斗量”这句俗语。而本书的作者是法国的著名作家维克多雨果。
本书讲述的是丑男卡西莫多一生的经历：流浪艺人艾丝美拉达是一位美丽善良的吉卜赛女郎。巴黎圣母院副主教克洛德沸罗洛对她动了邪念，指使他的养子、巴黎圣母院敲钟人卡西莫多对她进行劫持。艾丝美拉达被国卫队长福玻斯救出，她便爱上了这个军官。副主教趁着这对男女幽会之时，刺杀了福玻斯，并嫁祸于艾丝美拉达。艾丝美拉达被判绞刑，卡西莫多将她救出，藏在巴黎圣母院的避难所避难，巴黎下层社会的乞丐和流浪人为了营救艾丝美拉达，围攻巴黎圣母院，国王派兵前去压镇。混战中，克洛德沸罗洛将艾丝美拉达劫走，威逼她屈从自己的淫欲，遭到坚决拒绝后，将艾丝美拉达交给官兵，在钟楼上狞笑，看着艾丝美拉达被绞死，卡西莫多看清了副主教人面兽心，将副主教推下钟楼，自己便抱着少女的遗体自尽。
其实，像卡西莫多那样善良的人，还有很多：我曾在大街上看见一个肌肉萎缩的乞丐，当一个女士给他捐款之后，却把钱包遗忘在那儿了，乞丐见了，努力伸手抓住钱包，喊道：“小……姐！” 女士一看，眼泪“哗啦啦”地流了小来……
是呀！我们怎么能以貌取人呢？谁又能够断定他（她）的外表美，就等于他（她）的心灵美呢？所以一个人的心灵美，才是一个人真正得美。可为什么，偏偏就是有那么些人，歧视外表丑陋的人，只崇拜相貌好看的人呢？难道外表越漂亮越好看的人就等于心灵越美丽越善良的人吗？答案当然是：不是。我在一次旅游时，看见一位外表漂亮的“贵族夫人”向地上扔了一个塑料袋，说：“环卫工人会把它扫除掉的！”这时候，一个外表“丑陋”的人捡起这个塑料袋，扔进了垃圾箱里。你们说，是谁做得对？当然是那个“丑陋”的人做得对。
人不可貌相，海水不可斗量！这句俗语就包含着做人的真谛呀！所以，我们应铭记：一个人的心灵美，才是一个人的真正美！
《青山不老》读后感怎么写集锦3篇
我们应该理解自己读完书之后的内心感觉，读完作品之后，心中久久不能平静。 在读后感中，重心应该放在阐述那些打动你的部分，你知道读后感究竟是如何写的吗？以下内容标题为“《青山不老》读后感怎么写”，是栏目小编为您特意收集，如果这篇文章能为你带来收获请把它收藏起来！
《青山不老》读后感怎么写 篇1
青山不老读后感(一)
读了《青山不老》我为文中的老人而感动。
《青山不老》写了：老人为青山付出了许多年青春，把青山变成了美丽的绿洲。
老人不仅留下了青山，还与环境作斗争，绿化环境，保护环境。老人不容易才绿化了青山，造福人类。如果我们破坏环境就对不起老人了。老人的女儿几次让老人享清福，但老人都不答应。老人一定想，自己还活着这段时间，得多种树，造福人类。让人们过上好日子。不顾自己为别人着想。
我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。
我明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。
青山不老读后感(二)
今天，我们学习了一篇课文，名字叫《青山不老》，故事里的那位老人，让我深深感动。
故事的大概内容是：一位老人生活在西伯利亚大风肆虐、跟生命作对的.怪物的盘踞之地。他组织了七位老汉治理这条沟。他女儿劝他去享清福，他不走。他决定一直种树，到他起不来了为止。
读了这篇课文，我不禁地感叹：这位老人可真是伟大，他女儿接他享清福，他不去，却在这里种树，这可真是“前人栽树，后人乘凉”呀!他不为自己，只为别人，他勤于栽树，默默奉献，只为了不留一个被沙漠化的地球!难道他不伟大吗?难道他这种精神不值得我们学习吗?如果我们人人都像老人这样，世界不就没有沙漠了吗?
我们生活中也有许多像老人这样的人。比如说，我们的植树英雄—马永顺。国家很需要木材，马永顺伐树三万六千棵，他为了补回这么多的树，每年春季，他都植了很多树，一九八二年，马永顺还有八千棵树没有栽上。有人劝他：“你已经栽了那么多树了，该享清福了。”但马永顺坚决不去享清福。他坚持义务植树四十年，栽了五万多棵树。最后成为一位植树英雄。
在生活中，像这样为了保护环境，放弃享清福的人还有很多，我要向他们学习，做保护环境的小卫士。
我也明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的祖孙后代。这样人类才能安居乐业。
青山不老读后感(三)
我们刚学了一篇课文，青山不老，有一位热爱大自然的老人，和其他六个老人，十五年来绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹啊!这个老人处处为他人着想，他用自己的林业收入，帮助村民每家买一台电视机，这样他还觉得不够，他还要种树，知道自己爬不起来为止，这位老人让作者领悟到：青山是不会老的。
在他植树过程中，他面临着很大的诱惑，女儿三番五次的想让老人进程享清福，可老人还是坚持留下来，继续植树造林，多么让人敬佩啊!房屋后面的青山最终是老人的归宿，他与大自然有深深的情怀，虽然青山是不会老的，但是人类如果在破坏大自然，人类终究会受到惩罚，要多种树。
《青山不老》读后感怎么写 篇2
青山不老读后感600字(一)
学了这一单元，我印象最深的课文是《青山不老》这篇课文。
这篇课文主要讲一位老人用自己的双手创造了奇迹，他在西伯利亚那个狂风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地，绿化了八条沟，造了七条防风带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
在我初读课文后，我的心情就是吃惊、敬佩。天哪!十五年，这是多么伟大的工程啊!城里的家庭条件比较好，女儿接他去享福，可他不去，却非要留在这人贫瘠、艰苦的地方绿化环境保护家园，直到自己爬不起来。
老人，你真是我学习的榜样，舍已为人，坚持不懈，你真让我从心底感到佩服。如果换做是我，我肯定不会这么有耐心，我肯定会半途而废，坚持不了多长时间。
老人，我敬佩你，尊重你，你这种爱护环境，保护家园的精神值得我们学习。
青山不老读后感600字(二)
今天，我看了青山不老，里面详细得介绍了一个老人造林得故事。
“他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。”
“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的”
是啊，青山不不会老的，老人的宏伟设想，是多么的伟大，他为了要栽树，他的女儿三番五次想把他接到城里享清福。可是，他每一次都没有去，是因为他把树木当作成自己的朋友和亲人，他不愿意离开这里，不愿意离开树木。他创造出了一个又一个地神话和奇迹，他虽然是一个老人，但是，他仍然很坚强，他想自己爬不起来的时候，才放弃栽树。他对树有着多么深厚得感情。青山上得树木都是他用辛勤得奋斗而换来的，他什么也不后悔，因为他有树木来陪伴他，他不会觉得孤单。
是啊!老人说得对，青山是不会老的。
青山不老读后感600字(三)
《青山不老》，让我感动不已。
课文讲述了一位老人，住在一个狂风肆虐，沙尘暴盘踞的山沟，面对这艰难的环境去植树。功夫不负有心人，在十五年里老人共化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，创造了奇迹。
一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成绿洲，为什么会有这样一股强大的力量鼓励着他?是因为他一心向着祖国，觉得自己能为祖国做贡献来体现他的价值，这精神我们多么因该学习，我想只有老人能在十五年中支持下来，因为其他人都怕苦怕累。但老人在十五年里没有一次叫苦叫累，就连他唯一的女儿接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人称为“一年一场风，从春刮倒冬，无风三尺土，风起土漫天土”的普西，创造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不挠，平凡的老人用自己勤劳的双手，用顽强的毅力和博大的胸怀改变他们的生活，这是一件不容易的事啊。
如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你会觉得这是一件不可思议的事情，其实是可以的，只要我们努力植树，保护树木，总有一天沙漠也会变绿洲。
青山不老读后感600字(四)
在我的脑海中，永远忘不了那位山野老农的背影，也永远忘不了那节感人至深的语文公开课──《青山不老》。
“同学们，当你初次看到这个课题时，有什么疑问吗?”宽敞明亮的多功能厅里，响起了语文方老师甜美的声音。教室里鸦雀无声，同学们都认真地聆听着老师的讲课，当听到这个问题时，大家心中都升起了一股股“疑团”.“青山不老”这到底是什么意思我也迷惑不解。但当方老师叫我们仔细阅读这篇课文后，每个人心中都恍然大悟，也不禁为那位山野老农的精神所感动。
课文讲述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的感人事迹。同学们都踊跃对课题的理解发表了的看法。我也大胆地发了言，觉得青山不老含着的意思其实是讲老伯的这种坚持不懈为大山做出贡献的精神是像青山那样永远不会老去的。接着，在老师循循善诱的指导下，我们又逐步对课文中一些体现出这一中心思想的段落和句子进行了深刻的剖析。当老师问道理解“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉了。”这句话的含义时，同学们字面上看来很难理解，但结合文章的中心，“另一种东西”是老人用它自己有限的生命创造出了无限的价值，将心血倾注在了茫茫树海中，而“与山川共存，与日月同辉了”是指他的精神会永垂不朽。这样就知道了作者写这句话想告诉人们的意境，看到了老人的伟大。
整一节课，同学们学习的热情和活跃的气氛使四十分钟的时间转眼过去了。因为老人含辛茹苦地将自己生命的时光花在了那青山的一棵棵参天大树上，他也许某一天走进大山后就再也回不来了，但我知道，他的灵魂已经与大山的命脉紧紧系在了一起，他这种绿化家园，保护环境，顽强不屈的奉献精神已经在我的心上留下了一道深深的影子，告诉我要在成长的道路上坚持信念去拼搏!
青山不老读后感600字(五)
你可知道晋西北地区?那是一片风沙肆虐的'黄土高坡。你可知道晋西北老人?那是脸上刻满皱纹、手上长满厚茧的饱经沧桑的人们。其中，有一位81岁的晋西北老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一块青山不老的奇迹。今天，让我们去拜访这位老人吧。
出现我们眼前的这位老人，他在晋西北地区绿化了霜冻、沙尘暴等与生命作对的盘踞之地。而就在这如此凶险的地方，却是一位手端一杆旱烟袋的瘦小老头。他组织了七八个老汉来治理这条沟，现在虽有五人逝世，还有他那可敬的老伴，与他风雨同舟了一生，他的女儿三番五次来接他到城里享清福，他不走，坚持要种树，他觉得种树是他命运的选择。他还用林用收入资助每一户村民买一台电视机，自己却省吃俭用，——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。他将原来风沙肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿波荡漾的青山，他是多么的了不起呀。
前辈栽的树，要过几辈后才能长大成材，后人才能乘凉，说明树木成长需要较长的时间。也表示目前进行的工作，可能要在较长时间后才能体现出效益和价值。同时也说明生态环境保护的长期性和艰巨性，我们只有从现在保护好环境，才能为我们的子孙后代留下一片生存之地。
青山不老读后感600字(六)
文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟是中国的晋西北，竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地!读到这里，我不禁心中好生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头的那一片绿色?”没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。
在如此恶劣的环境下，不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿!老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树......他这样实现人生的价值;一个人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是没有价值的，他(她)要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：逸。他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。
放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地爱着：他创造了它，它也帮助了他——它给了他信仰：坚持自己的抉择。老人与青山亲密无间，老人是青山的一部分;青山也是老人的一部分。青山不会老;老人也不会老——因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还有，他实现了他的价值，实现了他作为一个人活在这个世界上的价值。
《青山不老》读后感怎么写 篇3
【一】早晨起床，打开窗户，映入眼帘的是一片绿洲，青风扑到脸上，吸一口就让人感到莫大的满足。就这样，新的一天开始了。
虽然这只是人们美好的愿望，是想象中的场景，但是一位普普通通的老人告诉我们，在不久的将来，这样的设想一定会变成现实的。
大家可能会觉得老人夸大其辞，可是他用这样的事实告诉我们这不是假的：种在不毛之地的3700 亩林网，7 条防风带和8 条已经绿化的沟。
15 年，足以让一个孩子长大**，,与他一起植树的七位老人均已相继过世，他活了下来，他信仰着一座座青山，一条条绿河，一个碧绿的世界。15 年他xx与青山为依，以铁锹为伴，闲暇时只能望着大山发呆。这是多么的孤独，在寂静中只能听到那一刻的鸟鸣，活着可能比死亡更有勇气。
他不可能永远活着。总有一天他会去找他已故的同伴。他留下的是他的树和他的心。他一生致力于种植一片绿色，永远不会离开我们。
我站在青山上，尽情地呼吸。眼前的树木仿佛变成了老人，骄傲地站在西北的土地上。
【3】 我的梦想是成为一名普通的西部志愿者，这是我非常喜欢的。
有人会说：“这种工作人人都想躲还来不及，你为什么呢”其实这种工作并不是十分“可怕”。只不过这工作有一些累，所以会敢觉很“可怕。
但是课文中《青山不老》的那位老人难道不值得我们尊敬吗哪个人有这样的精神我们应该去学习那位81 岁的孤单老人，他那可敬的老伴与他风雨同舟一生，也与世长辞了。他绿化了8 条沟，造了7 条防风林带、3700 亩林网，他创造了多么xx大的奇迹啊!而他却从来没有叫过一声苦，喊过一声累。
并且他所在的地方是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的“怪物”盘踞之地。而他还不断的向“恶魔”发起攻击，他那一双手像一把锋利的尖刀，直刺“恶魔”的胸膛。他不仅克服了困难，还奇迹般地创造了一片绿洲。
他帮助了很多人，这些人也参与了这种行动。他唯一的女儿一次又一次从城里回来，带他去享受幸福，他决心不搬家。他认为种树是命运的选择，房子后面的青山是人生的归宿。
这让我知道：人属于自然，自然不属于人。
