《感恩老师》读后感精选。
年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，阅读作品后，我们都对作者有了更深刻的了解。 通过阅读，我们能够得出新的观点，这些观点应该在读后感中体现出来，怎么才能把读后感写好？如果您对“《感恩老师》读后感”感兴趣那么这篇文章一定能帮到您，继续访问我们的网站以获取更多参考资料！
《感恩老师》读后感 篇1
暑假里我阅读了一本好书，那就是《感恩老师》。这本书中介绍了60个感恩老师的小故事，看完后，深受感动。让我印象最深的还是美国盲人作家海伦？凯勒写的《我的老师》一文。
故事讲的是在海伦？凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮？沙莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦？凯勒学会拼写水这个单词。安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了w-a-t-e-r这个单词。这让海伦明白了水是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。安妮？沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
读了这本书后，我体会到师生之间每一个酸甜苦辣的瞬间都十分难忘，这也让我想起了三年级那段快乐而难忘的旅程。我们的语文老师不能再陪伴我们了，她要去其他的学校支教了。这些原因让我对这段美好时光更加不舍。钟老师耐心的教导使我们的前途一片光明。钟老师像慈母般的关爱使我们有信心面对挫折和失败。
读了这本书后，我终于懂了这句话：学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。这句话把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为了栋梁之材！谁又知道，这其中包含了多少汗水和泪水，也许老师那一根根白发和一斑斑皱纹才是最好的见证。
如今上了初中，又有一位老师像钟老师一样的教导我，他就是教我们语文的高良桥老师，
高老师是我最敬佩的老师之一，听说： 高老师刚进入城南中学的时侯只不过是一位普通的语文老师，一年后也就是我初一时侯，他做了初一B级的级长，一个学期后又成为团总支新一任的书记，当高老师做了团总支书记时侯，我也是刚竞聘进入了学生会，刚进入学生会的时侯，我只不过是一位什么都不会的学生会成员。
一个学期结束后，我在高书记的教导下，我成为了城南中学新一届学生会的主席。我所取得的巨大进步，可以说是有目共睹的，而高老师的辛勤付出与精心教导更是不言而喻！
其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！zw852.COM
在此想衷心地对每位老师说一声：谢谢您，老师！
《感恩老师》读后感 篇2
暑假里我浏览了一本好书——《感恩教师》这本书中介绍了41个的感恩教师小故事，看完后我深受感动。
其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位教师》。三位教师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：
一个好的教师不仅要教给学生知识和学习，而且要在教学过程中给予他们理解和爱。他们无言的爱如温水般流淌，温暖着学生的心，让他们铭记一生。
我记得有一次我一年级起得很晚，来到教室却不敢进去，我胆小害羞，只拿着门柜。教师不但不打我不骂我，还风趣地说：“嘉茵，是不是最喜爱教室的门柜？
”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
在我的记忆里，教师的爱心有很多。我慢慢地成长，全是教师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
教师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润。在我的心田深处将永远感谢教师。
《感恩老师》读后感 篇3
暑假里我阅读了一本好书，那就是“品味书香，爱我中华”读书活动中的推荐书目之一——《感恩老师》。这本书中介绍了60个感恩老师的小故事，看完后，深受感动。让我印象最深的还是美国盲人作家海伦·凯勒写的《我的老师》一文。
故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了w-a-t-e-r这个单词。这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。
记得三年级，有一次上音乐课，全班同学正伴随着老师优美的钢琴认真地学唱歌曲。突然，我的肚子疼了起来，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了，我不得不举手告诉老师。“可能是饿了吧。”老师温和地对我说，一边拿出一块蛋糕递给我，“吃块蛋糕也许会好些。”我不好意思地接过蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同学们用羡慕的眼光看着我。“以后你们谁肚子饿了，我都可以给他吃。”老师微笑着对大家说。奇怪，吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原来，这是一只爱心蛋糕，那味道我至今忘不掉。
在我的记忆里，老师的爱心还有很多。我渐渐地成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
当我因为图画画不好，缺乏自信产生畏难情绪时，是老师鼓励我，指导我；当我考试失误，成绩不理想时，是老师耐心地安慰我，要我继续努力；当我自理能力较差，需要加强锻炼时，又是老师让我大胆地走出校门，参加了莪山中心小学的交流体验活动……
老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。在第25个教师节即将到来之际，我想对老师说：“我们终将会从幼苗长成大树，但无论何时何地我们永远是老师的学生，在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。老师们，我在这儿提前对你们说：辛苦了，祝你们教师节快乐！”
《感恩老师》读后感 篇4
茧蛹里的飞蛾坚守住了"一定要飞出来"的信念，才有了破茧为蝶那一刻的美丽！
书中让我印象最深的是美国盲人作家海伦·凯勒写的《我的老师》。故事讲的是在海伦·凯勒将满清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
书中让我最感动的.是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。这个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说：“我希望你是我的小女儿！”
这句话就像一束阳光照亮她的心扉。
书中让我最感伤的是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。其中谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压.从死神手中夺回了四个学生的生命，让我尤为钦佩。
书中让我最信服的是讲叙一位校长教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然，况且天还下着雪，可是这位伟大的校长真的做到了，而他教的那批学生后来都非常成功。
这些故事也不禁使我想起了我的老师。我虽然聪明伶俐，但也生性调皮好动，上课走神、讲话、做小动作“屡教不改”，甚至还会犯一些更严重的错误。有时因为上课做小动作，玩耍的文具被扔进了纸篓；有时因为上课走神，被罚站着上完一堂课；有时还因为上课讲话，被安排到老师眼皮底下的加座上……老师没有因为我的顽皮而放弃我，耐心地找我谈心，严格要求之外反而给了我更多的关注。老师也没有因为我的顽皮而抹杀我的优点，晨会的主持、班会的主持、黑板报的布置、六一晚会的“礼仪小姐”都有我的身影。读了这本书，我更加深刻地明白，在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心。正是这颗温暖而包容的心，让我逐步长大成人。读了这本书，我更加理解了老师的良苦用心，从今往后我会更严格地要求自己。
感恩老师,并不需要我去做什么惊天动地的大事，可以表现在日常生活中的点点滴滴。课堂上，我专注的目光、会意的点头，都证明了我全身心的投入，我在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，我一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。还有，就是以优异的成绩去报答老师，不能辜负老师对我的期望，这就是对老师最好的回报。
《感恩老师》读后感 篇5
《感恩老师》读后感是当然如果我问你，在你的一生中最应该感谢的是谁？你一定会说是老师和父母。这的，因为是父母养育了你，老师教导了你。如果让你回忆老师和你的点点滴滴，是否会想到老师其实和你的父母一样爱护你。在看《感恩老师》之前，我认为没有任何一种东西能概括老师对我们的情感，可现在我找到了，这是一本书，一本讲叙了上百件老师无私地为学生奉献爱的书。最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说：我希望你是我的小女儿！最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压。
从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然况且天还下着雪，可是这位伟大校长真的做到了，他教的.那批学生都非常成功。。。。。。。《感恩老师》中一个个的故事都包含了一段段感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。
名师点评：的确，就像小作者写的那样，我们这辈子最该感谢的人是父母和老师。父母给了我们生命，并把我们抚养长大，我们身体里毕竟流着和父母一样的血液；但是，老师和我们非亲非故，然而他们却像父母关爱自己的孩子一样爱护自己的学生。老师是第一个带领我们走进知识殿堂的人，不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。小作者例举了书中给他留下最深印象的三位老师，一位老师对有先天性缺陷的女孩说希望她是自己的小女儿，这是最好的鼓励，这位女孩以后的人生不再会因为自己的缺陷而丧失信心；一位老师能在生命的最关头把生的希望留给学生，这是多大的牺牲啊；还有一位老师为了信守与学生的承诺，风雪无阻，爬着去学校上班。每一位老师的事迹都让人动容。小作者最后也领悟到了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心，终于明白了老师的良苦用心。
关于《感恩老师》读书心得
从小到大，教过我的老师有不少，我从他们身上找到了诲人不倦的影子，找到了勤奋好学的影子，找到了循循善教的影子这一个个温馨的画面，是多么美好，这些都是老师赐予的，感谢可亲可敬的老师!
在暑假里，我又读到了你，老师《感恩老师》，让我印象最深的是《学生得救，女儿永失》，主要讲述了：事情发生在20xx年汶川大地震发生的那一刻，有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动。礼堂突然晃动起来，他立刻意识到发生了地震，马上招呼同学们躲在椅子下面。
几分钟过去了，地震暂时过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了，但是那位老师为了救学生，双手被坚硬的.水泥划得鲜血淋漓，让人看得心疼。而这时，他还是赶紧往学校方向跑去，那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生，老师很着急，其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中。刚开始他的女儿只是脚受了伤，由于缺乏大型吊车机械，暂时无法救援。后来，由于缺及没能及时得到救助，她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时，去抢救学生时，都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来，这位老师为了学生，而放弃了女儿，真是尽职，真是伟大。
当女儿的遗体被掏出来的时候，这这个外表粗狂的坚强汉子，在目睹女儿遗体的那一刻，突然情绪失控、放声大哭、悲怆之情，令周围人潸然泪下。
他，就是北川县第一中学初一(六)班的班主任刘宁，一个救出自己的学生，却永失女儿的教师!
大难来临之际，他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命;灾难发生后，在争分夺秒的救援过程中，他一心救助他人，自己的女儿却不幸遇难。刘宁，他的名字深深地印在我们心间!
读着读着，我想起了你老师。那天中午，我们正在认真写作业，校长突然从前门走进来，在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中，我们可以清楚的听到，校长对您说：让二班和我们一班一起上课。但您坚决不肯，她说：学生太多了，上课就不能个个都照顾得到，这样不利于他们的学习。我们听了也摇摇头，心里都不同意。校长老师最终哟不过，看了看我们也只好无奈地走了。校长走后，语文老师对我们说：其实，不愿意合班，只是希望可以多关注你们每一个人，让你们得到更好地发展。我们听了这句话，心里有种说不出的感动!这就是你，老师!。
这就是你，老师!你是最真、最善、最美的种子。你在我们心田播种后，它就发芽，开出爱心之花，结出智慧之果，而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界。感谢你，老师!
关于《感恩老师》读书心得
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开花之后便将花朵送回给大地，它，知道感恩。等到来年，大地再将花儿所需的养分送给它，它，也知道感恩。但，我们，知道感恩吗?
面对父母无微不至的照顾，我们是否想到过要感恩呢?面对老师苦口婆心的教育，我们是否想过感恩?面对朋友真心诚意的帮助，我们是否想过要感恩?或许我们在关心的生活中过得太久了，我们总是认为那是别人应该做的。如果这些都是应该的，这世间还有什么不是应该的呢?
也许你会说，感恩，怎么感恩?现在我没有能力感恩，长大再说吧。长大，还有多久才算长大?父母还能等你多少年?其实，感恩并不难。只要你理解他们，理解他们的唠叨。甚至只要他们说话时你能着着他们而不是老盯着电视，他们关心你时能跟着答应而不是一味的顶撞，这，就是最普通的感恩了。可我们连这点儿都做不到长大，只是意味着他们老了;长大，只是意味着他们享福的时间越来越短了;长大，只是意味着我们更加的不想理他们，更加地厌烦他们我们长大，他们只能更加操心
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己一首感恩的心，唱出了千千万万子女的心。
记得小学的时候，一天放学，忽然下起了暴雨。我无助地看着天空，只期望他越下越小，越下越小同学们渐渐离去的背影，酸透了我的心。我该怎么办?冲回去?离家这么远，不行，明天要毕业考呢，等下感冒了怎么办?在这等?等下就要关校门了，不行，爸妈会担心的，他们会来么啊，不对，妈妈在医院打点滴，爸爸在外地上班怎么办啊?正当我急着跺脚的时候，一个熟悉的声影晃过我眼前，是妈妈!她苍白的身影似乎禁不住狂风暴雨的袭击她怎么来了?她不是在打点滴么?来，快到伞底下，回家了。妈妈朝我伸出一只手，仔细看，上面还有针头的印子妈别说了，我们回家啊!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的父母，因为他们让我体会到这世间拥有着这么多的美丽。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地学会了讲话，学会了走路，是父母教会我们这么多的东西!忘不了那份笑容，忘不了那温和的话语，如音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
如果有一天，你的耳旁少了一份唠叨;如果有一天，你的身上少了一件外套;如果有一天，你的桌上少了一杯热水。你，会习惯么?也许，他们在的时候，我们会厌倦他们的唠叨，甚至会认为他们是那么的碍眼可当他们不在的时候，后悔，后悔为什么不帮他们添衣做饭?在世时，记得为自己最在乎的人嘘寒问暖。这样，还会后悔么?
爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
这就是爱，这就是感恩!感恩的心，感谢有你，伴我这一首歌，始终浮现在我的耳旁，现在我要送给天下所有的父母，谢谢你们!
感恩也许并不难!
《感恩老师》读后感 篇6
曹雨露暑假，我读了《感恩老师》一书，书中有许多故事，叙述了不同作者对老师的感受，印象很深。比如，含烟写的《“差生”的哭声》，告诉我“老师一句鼓励的话语，一个关爱的眼神，一个欣赏的动作，都能产生意想不到的效果，给学生无穷大的力量”；又比如，杨旭辉写的《老师的眼泪》，“泪光中，我们看到了老师的殷切期盼；泪光中，我们明白了老师的良苦用心”……
看了这本书，使我联想到了我的老师。今年暑假，因为北港小学没有了网球队，酷爱网球运动的我，即将转学到城北小学。我已经在北港小学就读三年了，所以和北港小学的老师产生了深厚的感情。严谨的方老师、严厉的李老师、温柔的杨老师……他们的音容笑貌总是浮现在我的眼前。
大雁感恩蓝天的壮阔，海鸥感恩大海的浩瀚，鱼儿感恩江河的汹涌，大地感恩春光的芬芳，鲜花感恩阳光的惠泽，小草感恩雨露的滋润，儿女感恩父母的养育，学生感恩老师的教诲……我感恩北港小学的老师明年，我一定会再回北港小学，看看我以前的老师，愿他们工作顺利，身体健康！
