作文：回忆中的远方

作文：回忆中的远方精选。

作文在语文课程中的地位不言而喻，写作文可以记录我们的生活。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。我们应该在优秀的作文之中学到些什么？下面是小编为你精心整理的“作文：回忆中的远方精选”，相信你能从中找到需要的内容！

作文是我们思考的灯塔指引着我们前进，通过写作我们可以打破传统的束缚。关于“作文：回忆中的远方精选 ”这篇文章可以给大家带来更深刻的认识。如果您觉得这篇文章让您受益匪浅请分享给您的朋友们！

听着耳畔的风声，望着远处的花落，忆着你旧时的模样，想着你现在的新妆，我踏上归途——寻着你的故事，念着你的姿容。我回来了，故乡。

你变了，变得更加美丽端庄。原先布满泥泞的渣土路如今变为平坦宽阔的水泥路；原本破败不堪的窗户都装上了干净明亮的玻璃；原来长满苔藓的屋瓦也消失了，换成釉光发亮的琉璃瓦，就连那有着黄泥草檐的房子都不见了踪迹，变成白色多层小楼房……你温暖怀抱中的子民不再贫困，人人都换上了新装。新潮的外衣，时尚的造型，女人将头发梳成高高的马尾，神采奕奕，男人的头发则整齐地梳向一边，没有丝毫凌乱，就连眼眸中都充满了光彩，整天笑呵呵的。整个村庄仿佛都容光焕发起来。

你过去道路两旁那干枯几无的枝条也在岁月的磨砺中成长，抽出了新芽，渐渐变得郁郁葱葱。就连原本寸草不生的小土坡，现在也种满了植被，盎然出一片绿意，大风刮到这里，成了微风徐来，雨下到这里，变成滋养生命的源泉。你是我们赖以生存的土地，我们决心要把你建设的更加美好。看那千米长的河堤，是我们一担石一担石搬起的成就；看那肥沃的田野，是我们辛勤灌溉的结果；看那天空的澄澈，是我们坚守的信念，你，就是我们与时间、岁月许下的诺言。

啊故乡，你是这样的亲切，温柔。因为你，远去的游子归乡了；因为你，孤单的老人不寂寞了；因为你，少男少女们的童年更加多彩了……

我感激你，故乡。你使我明白家的意义，懂得它就是让彼此挂念的家人团圆在一起的休息所，你使我明白无论何时何地，故乡，会永远和我在一起。我爱你，故乡。

美丽的故乡呵，万佛湖明净的水面是你清澈的眼眸，随处可见的绿色是你的长裙，耳边轻柔的微风是你的气息。湖岸的倒影，映着的，是你温柔的笑容。你，是我回忆中的远方。

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写公园中的人的作文精选

作文是思维与语言的交汇是自我展示的机会，写作可以使我们的表达能力更加清晰明确更有说服力。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材，如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？感谢您的仔细阅读和理解。

写公园中的人的作文 篇1

我游览过可爱的市民广场，玩赏过迷人的九峰公园，攀登过雄伟的福建太姥山……但我最爱去的地方还是美丽的永宁公园。

一进公园，只听见许多小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱，好像在欢迎我们的到来。一片绿色的草坪吸引了我们。这片草坪由无数棵小草汇集而成。每棵小草都笔直地挺在那儿，像一个个威武的战士，正在保卫自己可爱的家园。那么多的小草汇在一起，组成了一片碧绿的地毯。我和表妹一会儿趴在上面，一会儿躺在上面，追逐着，蹦跳着，捉迷藏，唱歌、跳舞，欢声笑语一片。

小河边，杨柳迎风招展，河水淙淙地流着。水面上荡漾着粼粼的波纹，像一面闪光的镜子，惹得垂柳也要在这儿照一照美丽的身姿。许多小鱼儿在水里快乐地游来游去，相互嬉戏、打闹，可爱至极！这些小鱼儿的颜色有红的，有黄的，有黑的，也有红黑相间的……真是琳琅满目，应有尽有！最有趣的是，一些小朋友在大人们的陪同下，还把买来的、里面装有鱼食的奶瓶放进水里，惹得鱼儿们都来吃食。而这些给鱼儿们喂食的小朋友们呢，则趁着这个难得的时候，不断地抚摸着鱼儿们的头，逗弄着它们，害得管理员阿姨们不断地叫着：”哎！小朋友，不要把手伸进水里去摸鱼儿！”我们看着眼前这有趣的场景，全都开心地笑了！

不知不觉中，时间过得很快，太阳公公也快要下山去休息了。于是我们大家就一起高高兴兴地回家了。

写公园中的人的作文 篇2

今天是六一儿童节耶，上午我们还上了一上午的课，下午放假了，他*的学校也放假了，妈妈说：“下午我们去濮水公园玩吧。”我很高兴。下午我们去了濮水公园，那里的人可真多呀，还有好多小朋友，也许都是家长带孩子过六一儿童节的吧。我和妈妈到公园的西边去爬上，在路上见到一个大哥哥在吃一个红色的小果子，一边吃，一边皱着眉头咧着嘴，我想一定不好吃吧。

妈妈说：“那个大哥哥吃的就是去年我们摘得那种红叶李子，你还记得吗，很甜的，当时你吃了一个就在树下不停地找，结果找了半天也没用找到第二个。”经妈妈一说我记起来了，去年我和妈妈也在这里摘了一个，那个甜呀，一直到现在我还记得。这次我努力的往树上找，终于功夫不负有心人，让我找到了四个，妈妈找到了五个。看着这么多李子，我刚想吃，妈妈说：“别吃，现在很酸，去年我们是秋天摘得，已经熟透了，很甜，可现在还没有熟，很酸的，刚才那个大哥哥你看到了吧，拿回家放几天再吃吧。”我们又玩了一会，就高高兴兴的满载而归了。

老师作文评语：小作者描写了六一儿童节，和家人一起去公园玩的经历。其中该对小果子的讨论环节，充满了童趣。

写公园中的人的作文 篇3

大年初三，我和妈妈去三水的森林公园玩了。

首先，我看到了雪白雪白的鸡和全身乌黑的鸵鸟。接着看到了胖胖的猪和亭亭玉立的孔雀，像一个个美丽的小姑娘跳着舞蹈，以及一只只活泼可爱的小猴子，小猴子在茂密的树丛中活蹦乱跳，像练了轻功似的。观赏的人群向小猴子撒了一些瓜子，小猴子瞬间跳过去，熟练的剥着瓜子。最后，令我最难忘的是看到了一只只庞大威猛的鳄鱼。其中一只鳄鱼张开大大的嘴巴，我看到了锋利的牙齿，恐怖极了！再加上它硬硬的外壳，像身上穿了盔甲一样坚硬。 我想：那鳄鱼的嘴巴张的那么大，而且又一动不动。我仔细一看原来它们是为了晒太阳。

临走时，我看见了几只白白的鸽子，像在给我们挥手呢！大年初三森林公园之旅我真高兴啊！

写公园中的人的作文 篇4

我的故乡在黄岩，那里有风景优美的永宁公园、江滨公园、滨江公园，还有我最喜欢的风景如画的九峰公园。

一到九峰山下，就能看到“九峰公园”四个大字，进入大门，两旁有许许多多的参天大树，郁郁葱葱。里面有个观鱼台，那里的水清澈见底，好多鱼儿在自由自在地游来游去，一会儿跃出水面，一会钻入河底，好像在玩捉迷藏的游戏。旁边有龙珠湖，要是下起蒙蒙细雨，龙珠湖就好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

春天，九峰公园是花的世界，百花齐放。夏天，花谢了，各种各样的树展开枝叶，到处一片清凉，是人们乘凉的好地方。秋天，枫叶火红火红的，好像一片火海，一阵秋风吹过，桂花香气扑鼻。冬天，一棵棵大树好像一位位战士拿着武器，守卫着九峰公园。

九峰公园还是小朋友们的游乐场，那里有淘气堡，有刺激的海盗船，有龙车、碰碰车、小火车……

我故乡的九峰公园既漂亮又好玩，我爱我的故乡，我爱九峰公园。

写公园中的人的作文 篇5

金秋十月，丹桂飘香，我和爸爸妈妈来到了国家湿地主题公园——沙家浜。

一进公园，首先映入眼帘的是成群结队的游客，可见这个景区是多么吸引人眼球啊。顺着熙熙攘攘的人群往前走，我们来到了古城，看着青砖红瓦的仿古建筑一栋接着一栋，走在青石板铺成的小路，品尝着特色风味的小吃，我很疑惑：这里以前是新四军战斗打仗的地方吗？竟然如此繁华。

走着走着，来到了革命传统教育馆，我看了“建党及大革命时期”、“土地革命战争时期”、“抗日战争时期”、“解放战争时期”、“今日沙家浜”五大部分的史实资料，我的想法顿时改变了。

我们又来到了红石名族村一座戏台下，正好一部剧要开演了，我们赶紧坐了下来。这部剧就是著名的样板戏《智斗》，主要说胡传魁和刁得一来沙家浜调查新四军伤病员，阿庆嫂为掩护伤员，机智沉着应对二人，与之对答，称为 “智斗”我听着戏，仿佛回到了战争年代，在密布的芦苇荡从中，新四军战士和沙家浜人民共同于敌人做斗争……我坐在春来茶馆，周围林立的芦苇随着风摇动，听着样板戏，喝着常熟本地的茶，觉得心里特别自在惬意，心里不由的想：和平年代来之不易啊！

写公园中的人的作文 篇6

周末，我与朋友小林一起去逛公园，我们进入公园，来到了假山处，这假山是用一整块大石头凿成的，它高耸入云，威风凛凛！同学们围着假山一圈又一圈的跑。这时小林自言自语地说：“之前我与爷爷经常在假山这玩躲猫猫呢！”我只顾着自己玩，没在意他说的话。

我们继续往前走，很快我们就来到了音乐喷泉这里，哇！今天的运气可真好呀！正好遇到了音乐喷泉喷发的时候。那些从一个小洞里喷出的水，一个个都变成了水柱！它们随着音乐节奏的变化，忽高忽低、忽左忽右，时而像兴奋的少年狂舞，时而像优雅的少女轻盈地舞蹈。可真是太美了！我穿过一个又一个的水柱，听着这喷泉带来的那些优美的音乐，可真是悠闲呀！这时小林又开始了自言自语，说着：“今天可真是难得，遇到了音乐喷泉喷发的时候，可真美啊！要是爷爷能看到这样的情景就好了。”咦？今天的小林可真怪，干嘛老提他爷爷啊？

我们在继续往前走，很快到了天鹅湖，我东张西望，连一只天鹅的影子也没见着，虽然没见着天鹅，但这湖面在太阳的照射下显得波光粼粼的，可真美呀！而且时不时还有一些红鲤鱼跳出水面，这时，正好有卖鱼食的人经过，我去买了两包，给了朋友一包，我一包，我们把鱼食撒了下去，一大群一大群的鱼跑过来抢着吃，可真美呀！这时朋友又说：“之前我和爷爷来的时候还有天鹅呢！”又是他爷爷，真是个怪人！

我们往前走，就到了一片碧绿的草地上，我们拿出毯子，坐下来吃着面包，闻着花香，听着音乐，这些野花开的到处都是，有红的、黄的、白的……等，这些野花不仅美，而且还香气扑鼻，时不时还有蝴蝶在天空中翩翩起舞，太阳挂在天空，好温暖，天空蓝悠悠的，又高又远，一大团一大团的白云从头顶飘过，轻轻柔柔的，采着花，吃着面包，晒着太阳，可真悠闲啊！这时朋友又说：”爷爷最喜欢的野花开了，真希望他能够看到！”这时我不禁奇怪地问：“你怎么一路上，总是自言自语地提到你爷爷？到底怎么了？”“我的爷爷在一周前因病去世了，爸爸妈妈工作忙，我从小就是爷爷把我带大的……”他还没说完，我紧紧地抱住了他，让他把眼泪淌在我的肩膀上。

写公园中的人的作文 篇7

我们家附近有一个美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。

公园里有高大的银杏树、茂盛的樟树、美丽的小枫树和芬芳的桂花树。夏天，人们三五成群地坐在樟树下乘凉玩耍。秋天，公园里高大强壮的银杏树上挂着小风扇，吹走了夏天的热量，带来了夏天的凉爽。桂花树上开满了淡黄色的花朵，香气飘满了整个小区。我们捡起花瓣，把它们放进书里。这本书很香。当我们把它放在枕头下，即使做梦也是香的。

公园里还有一条鹅卵石小路，蜿蜒曲折，两旁种满了各种花草。夏天，五颜六色的花朵盛开，仿佛在小路上披着一件五颜六色的夏衣。孩子们喜欢在小路上跑步，感觉像在飞。

公园中央有很多健身器材，比如腰花机和婴儿车。早上或晚饭后，就成了最热闹的地方，大人健身，小孩无忧无虑的玩耍。有一段时间，玩耍和欢笑的声音飘过公园。

啊，多漂亮的公园啊！我喜欢美丽的公园！

春天的回忆的作文(5篇)

一篇优秀的作文需要有令人信服的论点和观点，写作是开发想象力的关键之一。怎么书写好自己的作文呢？很高兴为您介绍“春天的回忆的作文”相关的内容希望能够提供帮助，请继续向下了解相关话题的具体内容！

春天的回忆的作文【篇1】

校门口的朝霞石旁，小草又一次吐露出芬芳；操场边的枣树枝头，鲜嫩的叶芽又一次舒展躯体；艺术楼旁的几颗玉兰树上，洁白的花朵又一次绽放笑颜；王家花园的紫藤还在慵懒的睡着，可他身边的几颗小树已迫不及待的开始用星星点点的嫩绿装点着自己的枝干。熟悉的景象告诉我春的气息再一次来到了北大附小的校园，是啊！春天每年都会来到附小的校园，但是我们的小学时光即将一去不复返了。

附小门前的朝霞石一如既往的向每一个走入校园的身影问好，在春风中重获新生的灌木也在沙沙的轻笑着向我们送上祝福，当年就是这朝霞石目送着满脸幸福的我第一次走进北大附小的校园。六年来朝霞石的身影已经深深地刻印在我的脑海里，不知道朝霞石你还会记得当年与你合影的那个小小的小豆包吗？

大枣树还是站在操场边，像闲暇的老人一样，静静的欣赏着在操场上嬉闹的孩子们。就在这个操场上，我第一次戴上了红领巾，我第一次站在国旗下讲话，我第一次登上主席台领奖，我许许多多的第一次都发生在你的眼前，不知道大枣树你还会记得在阳光下努力前行的我吗？

当我走过艺术楼旁，玉兰树又把花瓣抛在了我的肩膀，这颗玉兰树总是在我们上音乐课的时候，专注的倾听我们的歌声，有时还会哗哗的鼓掌。每次春天到来都是她最先绽放花朵，吸引我和小伙伴到她的身边嬉戏，仿佛我们的欢笑声都能染上一缕幽香。玉兰树你知道吗？明年你再次绽放时，我不能再来为你拍照，不过你不会寂寞，还会有别的小朋友来陪你欢笑，为你歌唱！不知道玉兰树你还会记得和我们一起欢笑的小伙伴吗？

王家花园的紫藤还要过些日子才会开放，到那时檀老师就会带着我们躲在花荫下，做游戏、读文章！紫藤花会一边陪着我们欢笑，一边努力的张开身躯为我们遮住阳光。紫藤你知道吗？明年你再次开放时，你将找不到我们的身影了，檀老师会带着别的小朋友来这里讲故事、捉蜗牛！不知道紫藤花你还会记得檀老师带着我们沉迷在书香和花香里吗？

以后我还会经历无数的春天，可我相信，我永远不会忘却这里的春光！因为在这里有着陪伴我度过了一个快乐童年的老师和小伙伴；因为这里承载着我无数的欢笑、泪水、努力和成长；因为这里有我最美的回忆，我童年的伊甸园。

春天的回忆的作文【篇2】

春天到，大地苏醒，万物复苏。

春天，人人盼望的季节。

春天人们喜欢你，希望你的到来

春天—美好的象征。

它代表小河解冻了；

代表花儿开了；

冬眠的小动物睡醒了。

我春天爱你！

我和春天有个约会

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。我和春天约会的时间也到了。

春天好像等急了，我刚一出门，就和春风撞了个满怀。

调皮的春风玩儿着我的秀发，一会儿亲亲我的脸颊，一会儿又在我的脖子上挠痒痒，让人恼可又恼不起来。沐浴在春风里，“吹面不寒杨柳风”的感觉很美。就连路边的柳树也感受到了，在扭动着婀娜的身姿，对着湖水镜子梳妆打扮呢。真是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀！

我来到刘山公园。放眼望去，整座大山都沉浸在绿意之中。瞧那小草给整座大山穿上了一件翠绿的外衣。“草色遥看近却无”，真是的。远远看上去还绿油油的草地，走到近处反而颜色淡了下来。到处都是草长莺飞，姹紫嫣红。一串串的迎春花，一嘟噜一嘟噜的桃花都在和春天共舞。我置身其中，不知不觉也成了春天的舞者。

我来到绿油油的麦田，赶紧尊下身子，凑近那绿色的小精灵。呵呵，小麦苗们可精神啦。只见它们穿上了春姑娘送来的新衣裳，头上还戴着月亮婆婆送来的珍珠项链呢。“可真臭美！”谁知，我话音刚落，那一粒粒的珍珠竟从麦苗身上抖落了下来，顿时又成了一滴滴的眼泪。啊，不！那不是眼泪，那分明是麦苗的梦想，它在期待在秋天能获得大丰收呢。

我又来到佛爷岭。真真是的，这里好像被春姑娘遗忘了，昔日茂密的小树林里，才刚刚露出了点点绿意。真有种“千呼万唤始出来”的感觉。为了不让小树们着急，我赶紧和它们合了个影，告诉它们春姑娘来了！

转弯来到了竹林，这里又是另一片天地。郁郁葱葱的竹子已经在风中舞动，还发出悉悉索索的声音，好像在欢迎我的到来。

啊，春天可真美。美在大自然中，美在这彩色的世界里，也美在我的心里。

春天像个充满朝气的孩子，正快乐地跳着叫着迎面向我们走来。

春天像个辛勤播种的使者，在我们心里悄悄地播撒着绿色的希望。

春天更像一位母亲，在张开双臂，翘首以盼的等待着我们的归来……

哦，春天，我明年还会再来……

春天的回忆的作文【篇3】

今天，飘荡着一股暖春的气息。于是很想放学之后去兜兜风。

忽然想起十年前，我刚刚调入南小，离家四十里地。那时孩子还不满一周岁，不得已把孩子放在奶奶家，我和孩子都不习惯，每到黄昏放学后，我在空旷的校园里转来转去，就想起正在牙牙学语和姗珊学步的的孩子，眼泪止不住的往下流。那些日子，老公每天往返40里，一天回家，一天赶往学校，不知疲倦的奔波着，安慰着两个泪人。

那时候正值春天，那一片碧绿的风景依然消除不了我对儿子的思念，习习春风依然吹不散心中的烦乱和不安。

那是一个周五，晴朗朗的天气，暖暖的阳光，爽爽的微风吹拂着那一片泛着黄绿的垂柳，柔软的柳枝飘摇着，校园里弥漫着春天的气息，又是回家的日子，心情随即快乐起来。刚上完课就接到奶奶的电话，说是孩子很好，希望我不要回去看他，否则就会重新引起孩子的想念。放下电话，我真是无所适从，这时我听到了那熟悉的摩托声，他比以往回来的早些。看着我在操场上无助的徘徊着，就说：“上来吧。今天不回家，我带你去兜兜风。”

我高兴起来，我正不想做饭，正不想回到那个充满思念的小屋，正不想留在郁闷的校园里。

他带着我驶出了大门，外面的春意好像更热闹些，马路两旁的树木比学校的更加浓绿，已经茂密成一片崭新的风景，春耕的农民把机器开的隆隆作响，春天被他们闹得如此欢腾。我们一路驶过了村庄，驶过了原野，任风儿吹拂着，任长发胡乱的飘扬着，微风似乎也变得狂野起来，把那份想念的郁闷已吹的无影无踪。

我们一路驶向了市里一家小吃店，“今天我请你，喜欢吃什么自己点。”我点了几样我俩喜欢的小菜，他还要了啤酒说：“今天你也学学喝酒吧。”我们俩就这样一口菜一杯酒，吃了几近一个小时。

十年了，我已忘记吃了什么菜，也记不清楚那次喝酒的滋味。但是那次一起兜风的清爽，那次共进晚餐的浪漫，总在我心中久久的回味，那是一种令人贪恋的温馨。

今又春天，老公已忙的十多天没在家住了，明天的学习该结束了，我好想再一起去兜兜风。

春天的回忆的作文【篇4】

初夏的午后，天气有一点点闷热。我坐在窗边，看着淅淅沥沥的小雨，不禁想起那美好的春天。

一年之中，有春、夏、秋、冬四个季节，我最喜欢春天。春天，是生机勃勃的。春天，大地复苏了，花儿们都绽开了笑脸，小草也从土中钻了出来，连冬眠的小动物们，见到春天来了，也都迫不及待地苏醒了过来。春天，最让人欣喜的，就是那一抹绿色，我称它为“新绿”。在柳梢上，那刚长出来的嫩芽，就是新绿；在灌木丛中，那尖上冒出的一片新叶，就是新绿；还有那草地上，小草们争先恐后冒出的“小脑袋”，也是新绿色。每看到这抹新绿，我就仿佛听到了春天的使者带来的消息——春天到了。春天又是淘气的。人们都说“三月的天，孩子的脸”。

春天的天气是多变的，刚刚还是晴空万里，一会儿又下起雨来了。虽然我们出门时都要带把雨伞，可我们一点儿也不恼它。因为春天的雨，是那么可爱，那么清新。最美好的，春天是属于孩子们的。孩子们在春天可以脱掉厚重的棉袄，在草地上尽情地玩耍、嬉戏。他们有的放风筝，有的玩竹蜻蜓，有的踢足球，还有的什么也不干，躺在草地上晒太阳。春天还有我们最喜欢的春游，我尽情地投入大自然的怀抱，享受美好的春天。春天是这么美好，我爱春天！

春天的回忆的作文【篇5】

校门口的朝霞石旁，小草又一次吐露出芬芳；操场边的枣树枝头，鲜嫩的叶芽又一次舒展躯体；艺术楼旁的几颗玉兰树上，洁白的花朵又一次绽放笑颜；王家花园的紫藤还在慵懒的睡着，可他身边的几颗小树已迫不及待的开始用星星点点的嫩绿装点着自己的枝干。熟悉的景象告诉我春的气息再一次来到了北大附小的校园，是啊！春天每年都会来到附小的校园，但是我们的小学时光即将一去不复返了。

附小门前的朝霞石一如既往的向每一个走入校园的身影问好，在春风中重获新生的灌木也在沙沙的轻笑着向我们送上祝福，当年就是这朝霞石目送着满脸幸福的我第一次走进北大附小的校园。六年来朝霞石的身影已经深深地刻印在我的脑海里，不知道朝霞石你还会记得当年与你合影的那个小小的小豆包吗？

大枣树还是站在操场边，像闲暇的老人一样，静静的欣赏着在操场上嬉闹的孩子们。就在这个操场上，我第一次戴上了红领巾，我第一次站在国旗下讲话，我第一次登上主席台领奖，我许许多多的第一次都发生在你的眼前，不知道大枣树你还会记得在阳光下努力前行的我吗？

当我走过艺术楼旁，玉兰树又把花瓣抛在了我的肩膀，这颗玉兰树总是在我们上音乐课的时候，专注的倾听我们的歌声，有时还会哗哗的鼓掌。每次春天到来都是她最先绽放花朵，吸引我和小伙伴到她的身边嬉戏，仿佛我们的欢笑声都能染上一缕幽香。玉兰树你知道吗？明年你再次绽放时，我不能再来为你拍照，不过你不会寂寞，还会有别的小朋友来陪你欢笑，为你歌唱！不知道玉兰树你还会记得和我们一起欢笑的小伙伴吗？

王家花园的紫藤还要过些日子才会开放，到那时檀老师就会带着我们躲在花荫下，做游戏、读文章！紫藤花会一边陪着我们欢笑，一边努力的张开身躯为我们遮住阳光。紫藤你知道吗？明年你再次开放时，你将找不到我们的身影了，檀老师会带着别的小朋友来这里讲故事、捉蜗牛！不知道紫藤花你还会记得檀老师带着我们沉迷在书香和花香里吗？

以后我还会经历无数的春天，可我相信，我永远不会忘却这里的春光！因为在这里有着陪伴我度过了一个快乐童年的老师和小伙伴；因为这里承载着我无数的欢笑、泪水、努力和成长；因为这里有我最美的回忆，我童年的伊甸园。

回忆我的假期作文汇总

写作没有方向，是一种无拘无束思想解放的方式。在写作时，需要融入最真挚的情感，一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，什么样的作文值得去借鉴？小编花时间特意编辑了回忆我的假期作文汇总，供您参考，并请收藏本页！

回忆我的假期作文 篇1

当身处学校忆起多姿多彩的寒假生活时，每分每秒都充满着欢声与笑语。当然，在玩乐休闲的同时，我们也要留心观察生活中的点点滴滴，学会在生活中学习。

再忆当时，自然少不了买些名著去阅读一番，充盈假期。

而我也不例外，趁着家人都在为春节张罗时，我便与同学相约来到书店，后脚还未踏上书店的大理石砖，我与朋友早已迫不及待地翻阅着各自钟情的书籍，贪婪地吸吮着书本那独有的清香。

时间便这么如此，在字里行间，在转动的眼眸中流逝掉。我们就好似窃读书中的作者般，也不求有个舒适的座位，单用两只脚撑在地面上，借着灯光，静静地倚靠着书架，完全沉浸在书的海洋。

直到夕阳的余晖洒在彼此的脸庞上，我与朋友才惊觉已近黄昏，方才匆匆奔向各自的家。是的，书，是精神的食粮，人可以暂时不吃饭，但绝不能停止读书。

那一天的快乐时光过后，除夕夜便很快来临了。每逢除夕，一大家族的人便会来到家中团聚。

今年更是如此，当电视机中的春晚开始播放时，姑姑奶奶已经来到了家中。她们见了我，立马打趣着问：成绩考得怎么样啊？我也如实的回答着长辈们，打完招呼后便坐在一起看春晚了。

大家嘴巴也不闲着，品尝着香喷喷的大鱼大肉。那场景真是比繁华的街市还要热闹几分。我想人可以贫穷，但只要在爱里长大，体味着亲情，那世上的幸福便莫过于此了。

幸福的意义有很多种，久旱逢甘霖，他乡遇故知，金榜题名时等等都是幸福。但假若一个人失去了精神食粮，没了信念、追求、亲情那么，他的人生还有什么可以期待呢？

寒假已经悄无声息地溜走了，虽有许多令人恋恋不舍的趣事儿，但更重要的，是我们应该带着满腔的热情，珍惜每一天的幸福，让xx年更加美好！

现在的你聪颖而不失沉稳，眼睛里闪烁着智慧的光芒，阅读书本就像阅读不同的人生，善于发现生活，感悟生活。期待你的xx！

回忆我的假期作文 篇2

假期的生活就像一本丰富多彩的漫画书，翻开的每一页都会有大大小小的惊喜。其中，那一页“博物馆之旅”更是使我百看不厌。

那是暑假的一个下午，天气照例是热得嚣张无比。爸爸带我去苏州工艺美术博物馆参观。

当我顶着烈日，来到博物馆门前，映入眼帘的只是一个不起眼的小门楼。眼看着这样的情景，我的心里直打鼓：这么小的博物馆，里面能有什么宝贝？

谁知，当我怀着狐疑的心情刚踏进博物馆，目光就被迎面展柜中的象牙雕刻吸引住了。

“哇！”我不由得惊叹道，“这对象牙雕肯定是无价之宝！”这样想着，我不由得仔细阅读起展柜旁的铭牌来，看了上面的介绍，我更惊讶了——这两米多长的象牙上竟镌刻了150多尊佛像。

看了这些介绍，我不禁瞪大双眼，屏着呼吸端详起来，只见上面精雕细琢的每尊佛像都神态不一，惟妙惟肖。那些佛像或法相庄严，或矫首昂视，或嬉笑自如，每一个都是神态各异，千姿百态。尤其是那尊观音像，不但曲线流畅，而且人物衣纹飘逸，那慈眼视众生的形象更是慈善温和，雕刻得实在逼真动人。驻足瞻仰之际，我在心中感叹，这幅作品一定是作者花尽心思，历经多年的一部巨作呀！

也就在电光火石之间，我对这座博物馆的态度有了些许转变，但随即一想，说不定其他的小展厅会逊色不少。

跟随着父亲继续往里走去，一路看去，只见庭院深深，树木葱茏，曲曲折折的长廊外，假山奇形怪状，高矮错落有致，漫步于其中令人感觉分外惬意。

在一次又一次的惊叹中，我才知道自己起初的判断完全错误了。踱过这段长廊，我踏进了第二展厅，里面摆放着各种各样精美的绣品，让人眼前瞎然一亮，其中最独具匠心的就是那幅发绣《维摩演教图》，据说，这幅绣品居然是用人的头发绣成，其针法精细，线条明快，人物形象生动，可谓是“不施丹青而光彩动人”！

在一次接着一次的惊讶与赞叹中，我参观完了整座博物馆。此时，我意犹未尽，荡然心中的是对那些作者的敬仰之情，流连徜徉其中，我不得不被苏州传统的文化深深地折服了。直到夕阳将庭院照得斑驳晕黄之际，直到爸爸催我多次回家之时，我才依依不舍地告别了博物馆。

然而我实在是不舍离去，心中不禁喃喃念道：下次再来，下次再来。

亲爱的同学们，眨眼间，长达两月的暑假已经过去了，但是精彩的漫画故事却是多之又多，你还想继续看下去吗？

回忆我的假期作文 篇3

迎来了我的暑假，很兴奋放了快两个月的假，非常开心，坐车回家的路上，给我的朋友打电话，告诉他们，我已经回家了！可以跟你们一起嗨皮了，可是，我的想象力有点丰富，在家没待几天，我妈就让我去我姐家烧烤店里帮忙，当我听到这个消息时，都要疯了，心里想，好不容易放个假还让我去干活，而且烧烤店里的活总是晚上熬夜，也累，我跟我妈说我不去，可是，我妈说为了锻炼自己的自立能力，也能锻炼自己在社会实践的机会。

当我妈把我送进车站的时候，我就知道危险离我越来越近，当妈妈说，闺女，在你姐那好好帮你姐干活时，我只是强颜欢笑的应了一下我的老妈，过了很长时间以后，下车了，打车到我姐家烧烤店，看到烧烤店里有许许多多海鲜和炸的，就不想干活，只想在我老姐那吃吃吃，一天到晚的吃，当然只是想想而已，去的那天就干活了，端菜，写菜名，擦桌子，扫地，第一天特别累，哎，真不知道接下来的一个月，能不能坚持下来。第一天干活干到下半夜，三四点钟，脚走的磨出水泡，也不敢跟老妈说，第二天下午买菜回店里洗菜干什么的，啊，我疯了，我的天，一天到晚连休息的时候都没有，虽然在店里想吃啥就吃啥，也没有家里好，在我姐家干活，没有上午，没有中午，只有下午晚上，我过上美国的生活了，其实我是中国人，只想过中国的时间。

时间一天一天过去，而我在老姐家快呆一个月了，从开始去就知道玩，不知道干活，玩手机，后来，一点点的知道有活就干，不再那么玩了，也不再那么偷懒，也懂得了挺多，我姐说干活得勤快的，如果干站在那，以后做护士这样，还有医院要你吗，说了这番话，我就深深体会我来这到底干什么了，一个月过去了，我也要回家了，在这一个月体会到以后的辛苦，所以我要好好的学习，当好一名合格的护士。（指导教师：张雯）

回忆我的假期作文 篇4

站在弯月般的小桥上，看着微波荡漾的胜溪湖，时而又轻轻地闭上双眼，沉入无限的遐想，时而又不禁张开双臂，投入大自然的怀抱……没错，这就是胜溪湖公园带给你全新的感觉。毫不夸张地说，这里的一草一木，一石一景，都像一个个活泼的音符，用无限伸长的音乐线编织了一部轻快明朗的畅想曲——

小提琴独奏：爱晚湖的清凉

爱晚湖，一个多么浪漫的名字。它一定会使你想到：波光粼粼的湖面，像弓一样的小桥，旁边是葱葱郁郁的树林，树叶像洒了一地金子……对，爱晚湖就是这样，是我们心灵的乐园。

爱晚湖的清凉，足可以消掉整个公园的暑气：坐在亭子里，看着温柔的湖水，数着水里的.金鱼，靠着柱子看书……来到这里，享受这独有的清凉！

笛子独奏曲：鸳鸯湖

听到这个名字，我感到十分好奇：鸳鸯湖与鸳鸯有什么关系？今天来到这里，我才把心中的锁打开：原来，鸳鸯湖上有两座鸳鸯桥，远远望去，真像一对鸳鸯正在捉鱼、戏水。在他们的身下，有一片含苞欲放、花开未满的碧荷。所到之处，必是一片美好。

来到了胜溪湖公园，我疲惫的心灵彻底地放松下来。呼吸着清新的空气，在我看来，它就像沙漠中的一片绿洲，可以让心灵安居乐业的绿洲！

回忆我的假期作文 篇5

习作一：假期的回忆

教学要求

1、通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。

2、鼓励学生珍视个人的独特感受，写出自己的真情实感。

3、领会本次习作的要求，自主选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇作文。

教师准备：收集学生假期的照片，制作课件。

教学时间：两课时

第一课时

一、教师激情导入。

同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚结束，你们的脑海中一定满载着无数的回忆吧，愿意把我们带入你的假期生活，陪你一同分享你的喜怒哀乐吗？下面请大家欣赏用同学们假期中的照片作成的课件，让美妙的音乐伴随我们回到暑假的回忆中去。（欣赏课件）

二、看了刚才的课件，同学们一定有很多话想对你的好朋友说吧，请你们下坐位找你的朋友，可以畅所欲言的谈谈自己假期难忘的经历。

三、师生交流假期收获。

1、（利用课件师生间进行交流。）

师：看到照片上同学们一张张可爱的笑脸，你们的快乐感染了我们在座的每一个人，我真想听一听照片背后的故事呢！

（生汇报：学生上台找到课件中自己的照片，并讲述关于照片的故事。）

选三名学生分别讲述自己的假期经历（老师随机点评）

2、师：同学们的收获真不少，看来这个暑假大家过得都很精彩。我们知道，生活不会只有一种味道，在过去的假期生活中，有没有一些给你生活带来不同于快乐的事，但同样更让你怀念的事情呢

（生汇报一到两名学生）

师小结：无论是我们是快乐还是难过、寂寞等等都是我们生活的体验。积累每一次体验、每一次感受，那便是人生的巨大财富。如果再把这宝贵的财富与好朋友分享，那真是最幸福的事了。

师：今天，我们就来做一件幸福的事。

四、习作要求。

（出示习作要求的课件）

齐读习作要求

师：刚才，我们一起回忆了暑假的生活经历，当然，你也可以写以前假期里发生的事情。

四、老师总结

假期里的回忆真是说也说不完，拿起你手中的笔，真实地记录下所有生活让你感兴趣、感动，或有所感触的事!写完之后，再给你的小作品拟一个新奇有趣、与众不同的题目吧!我相信，你们每个人都会有一段精彩的回忆呈现在老师面前的。

第二课时

一、撰写作文

二、讲评习作

1、回顾习作要求。

上节课，我们上了第一单元的作文指导课，并紧扣习作要求写了作文（出示要求，并大声朗读）

这一节讲评课我们仍然要紧扣以上要求进行修改作文，同学们要自信大胆的把自己的习作奉献给大家，让大家和你共享习作的快乐。

2、欣赏题目（习作技巧告诉我们一篇好的文章首先要有一个亮丽的题目，这样才可以吸引读者的眼光。下面老师想看看你们的题目是否精彩，好的题目我们给予掌声，并请作者把题目写到相应的表情下）

3、赏评佳作（看着这些题目，你们最想听哪篇习作，请作者上台朗读，大家共赏）

要求：写的好还要读的好，听的请边听边把你觉得好和不好的地方做一下记录等会评的时候要有理有据。

学生主持赏评佳作，同伴互评，小作者自我反思。

4、点评片段。

跟小作者商量后，选择一篇中等习作，根据学生提出修改意见在展示台上及时修改。

5老师小结。

通过赏评习作，互相启发，你一定发现许多同学们写得好的地方，试试看，能否把同学写得好的方法技巧吸取过来，使你的作文在原来的基础上得到提高！打开自己的的习作，把重点段落用修改符号进行修改。（

回忆我的假期作文 篇6

伤心回忆之悲哀的假期在我的记忆中，悲哀的假期是我永远忘不了……昨天的经过至今想起来还有些难以置信，谁也不会想到我数学只考了50分，英语只考了79分，像做梦一样，神情恍惚。我只想躺在床上，什么都不去想，脑子里一片空白，会好一些。想起那令人发指的成绩，我的心里好象在隐隐作痛。

考完试后在家呆了五天，连子也写不好了。假期只属于那些好学生，想我们这些非好学生，假期不比学校好过。我突然想起了六个字：“男子汉，努力吧”这是数学老师写在我作业本上的话，我突然觉得对不起她，她对我抱有多大的希望，而我呢？所以我称这假期为悲哀的假期，在这个假期里，一切都是悲哀的，悲哀的成绩，悲哀的生活，悲哀的自己。

回忆我的假期作文 篇7

校长的话在我的耳边回响。现年27岁的我，已是哈佛大学最年轻的教授。并因研究“脑内芯片植入术”而一举成名。想到已离开故乡——成都好几年了，我心里十分激动，真想立即就飞到成都去。

第二天，我收拾了简单的行李。经过几个小时的飞行，来到了成都双流机场。一走出飞机场，一条高速公路便展现在我面前，一辆辆原子能汽车、气垫车在公路上穿梭来往。我走进了一辆无人驾驶的原子能汽车。忽然，一辆气垫车疾驶而来，哎哟，不好眼看要与一辆气垫车相撞了。别急，只见气垫车收起了轮子，自动升到空中，从原子能车的头顶上飞了过去。顿时，我目瞪口呆，就是连科技发达的美国也没有这么先进的汽车!

说着，车停在了玉林小区的门口。有几个人说说笑笑地向我走来。我定睛一看，这不是我的中学同学吗?大家有几年不见，格外高兴，我很纳闷，他们怎么知道我今天要回来呢?谈到了这几年西部的变化，我才知道他们早在电信机屏幕上发现了我。而有几个同学正是西部论坛的主讲教授。

在说笑声中，我们来到了1000层的大楼前。“玉林中学”这几个烫金字格外耀眼。“我想到初一、一班去看看。”说着，我忙去找电梯。童菲一把把我拉住说：“电梯已经不存在了。”原来大楼每对准窗口的地方，都有一张安乐椅。坐在上面可以到达你要去的任何楼层、班级。安乐椅上还设有“备忘录”、“健康心理”、“课前预习”等键。一按键，电子管理员就会回答你所需要的信息。

我来到初一、一班的教室。教室设在一片空中草坪上。同学们正坐在草地上上地理课。今天的内容是学习美国的风土人情。同学按了下感应器，进入了电脑中的美国。美国的`国情、人物、风土尽在眼前，还可以和美国人自由交谈。收获真不小。下课了。同学们从电脑中的美国跳了出来。下节是英语单词拼写课。教室上空飘浮着几百个英文字母。只要你抓住P-e-a-r，合在一起Pear，眼前就会出现一个又大又黄的鸭梨……突然，一个孩子被抛上了天空。原来这个草坪上按有心理检验器，谁上课不专心，在心理检验器上显示得一清二楚。它会三次用幻觉语(既只有你能听见的话来提醒你，若你还不听，就会将你抛上天空。老师就知道谁不听讲了。　 ……

一个月后，我回到了哈佛大学。感到故乡的发展太快了，科技太先进了。这不是我梦寐以求的研究环境吗?我写下了辞职报告，决定明天就回到我的故乡。到我向往以久的研究环境中去继续研究“脑内芯片植入术”……

回忆我的假期作文 篇8

习作一：假期的回忆

教学要求

1、通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。

2、鼓励学生珍视个人的独特感受，写出自己的真情实感。

3、领会本次习作的要求，自主选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇作文。

教师准备：收集学生假期的照片，制作课件。

教学时间：两课时

第一课时

一、教师激情导入。

同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚结束，你们的脑海中一定满载着无数的回忆吧，愿意把我们带入你的假期生活，陪你一同分享你的喜怒哀乐吗？下面请大家欣赏用同学们假期中的照片作成的课件，让美妙的音乐伴随我们回到暑假的回忆中去。（欣赏课件）

二、看了刚才的课件，同学们一定有很多话想对你的好朋友说吧，请你们下坐位找你的朋友，可以畅所欲言的谈谈自己假期难忘的经历。

三、师生交流假期收获。

1、（利用课件师生间进行交流。）

师：看到照片上同学们一张张可爱的笑脸，你们的快乐感染了我们在座的每一个人，我真想听一听照片背后的故事呢！

（生汇报：学生上台找到课件中自己的照片，并讲述关于照片的故事。）

选三名学生分别讲述自己的假期经历（老师随机点评）

2、师：同学们的收获真不少，看来这个暑假大家过得都很精彩。我们知道，生活不会只有一种味道，在过去的假期生活中，有没有一些给你生活带来不同于快乐的事，但同样更让你怀念的事情呢

（生汇报一到两名学生）

师小结：无论是我们是快乐还是难过、寂寞等等都是我们生活的体验。积累每一次体验、每一次感受，那便是人生的巨大财富。如果再把这宝贵的财富与好朋友分享，那真是最幸福的事了。

师：今天，我们就来做一件幸福的事。

四、习作要求。

（出示习作要求的课件）

齐读习作要求

师：刚才，我们一起回忆了暑假的生活经历，当然，你也可以写以前假期里发生的事情。

四、老师总结

假期里的回忆真是说也说不完，拿起你手中的笔，真实地记录下所有生活让你感兴趣、感动，或有所感触的事!写完之后，再给你的小作品拟一个新奇有趣、与众不同的题目吧!我相信，你们每个人都会有一段精彩的回忆呈现在老师面前的。