《第七条猎狗》的读后感

《第猎狗》的读后感汇总。

阅读是人数精神生活不可分割的一部分，作者写的作品,读后让人很受感动,令人感慨良多。 只有真正理解这本书所讲述的内涵，才能够让我们的读后感更有意义。栏目小编整理了以下最新关于“《第七条猎狗》的读后感”的资讯供您参考，如果我的解决方案对你有所帮助请把它收藏起来以备查看！

《第七条猎狗》的读后感【篇1】

猎犬是猎人最忠实的朋友。如果猎人得不到满意的猎犬，他就会失去力量，就像骑兵没有好马一样。

召盘巴就是这样一个不幸的猎人，他前后养过六条猎狗，可是这六条猎狗都令他不满意。就在他经常叹气的时候，他的第七只猎犬终于长大了。它的名字叫做“赤利”（傣族传说中会飞的刀）。

他们同去打猎。“赤利”为了保护自己的主人，与一条眼镜蛇厮杀在一起。在此时，召盘巴发现了一只老野猪，举**枪打了几枪，却没有将其打死。

由于“赤利”在跟眼镜蛇还在厮杀，无法脱身，召盘巴遭遇了巨大的危险。

结果，召盘巴很生气，把“赤利“抓起来想要煮了吃掉。

艾孙孙内心善良，不忍“赤利”被杀死，于是把“赤利”放了出来。“赤利”成了豺狼的首领。一次，豺狼去攻击召盘巴。

“赤利”为了保护自己的原主人，不惜受伤与豺狼搏斗，自己也只剩最后一口气了。

“赤利”虽然被旧主赶出家门，但仍不忘旧主曾经对他的恩德。这样无私，有恩必报的精神我们实在应学习。

我想起了曾经听过的一个故事：“一个老人养着一只小狗，老人为了给它吃美餐，自己省吃俭用。渐渐地，老人的身体越来越差。

终于有一天，他离开了人世。他的孩子们发现陪伴他日夜的狗不见了。而他的墓碑前竟有一串小狗的脚印。

原来，这条狗在看守墓碑一段时间后，在河里自杀了。老人走后，狗有很多选择，它选择为主人而死。

“赤利“和“小狗”所做的都是为了他们曾经主人的恩惠。我们人与他们一样，要做到滴水之恩，以涌泉相报。这种报酬是人的天性，但却被金钱和利益所摧毁。我们应该把它还回去。

《第七条猎狗》的读后感【篇2】

最近我看了一本书，这本书的名字叫《第七条猎狗》。这本书的作者是著名动物小说家沈石溪。在这本书里一共有八个精彩的故事，其中我最喜欢的一个故事就是《第七条猎狗》。

这个故事描写的是一位老猎人在他四十多年的捕猎生涯中一共养了七条猎狗。第一条猎狗因为腿太短抓不到猎物被卖掉了；第二条猎狗因为太肥胖也被猎人抛弃了；第三条猎狗因为太笨，在一次捕猎中被豹子咬死了；第四条猎狗是一条母狗长大后被公狗拐走了；第五条猎狗生病死了；第六条猎狗误踩了猎人的兽夹；第七条猎狗是一条非常聪明的军犬，老猎人把它视为掌上明珠，而这条猎狗也为老猎人捕获了很多猎物。但是，有一次在老猎人捕捉野猪的时候，这条猎狗却懦弱地逃走了，老猎人非常生气将它赶走了。看到后面，我才知道并不是猎狗懦弱，而是它发现了在老猎人捕捉野猪的同时有一条毒蛇正在靠近他，它虽然很怕蛇，可还是勇敢地扑上去咬死了蛇，而这一幕老猎人并不知情，所以还误解了它，直到后来在老猎人被豺狗围困的危急关头是这条猎狗挺身而出拯救了他，老猎人终于明白了猎狗的忠实。

通过这个故事，让我了解了狗是人类最忠实的伙伴，要是有机会我也要养一条这样的狗。

《第七条猎狗》的读后感【篇3】

首先，我想给你介绍一本书，。里面的主人公是，召盘巴、赤利艾苏苏。

里面的召盘巴一共是养了七条狗，第一条狗，因为腿长的很短所以不要他了，第二条是因为长得很胖不要他了，第三条是被豹子要死了，第四条是母的后来被一只公狗拐走了，第五条满身是疥疮所以不要它了第六条是踩到了猎人铺设的铁夹子死了所以召盘巴没有得到一只称心如意的猎狗。

但是有一天唐连长送给他一条军犬生下来的小狗，找潘巴非常喜欢这一只小狗，但是有一天召盘巴用野山腾把赤利拴在园内的槟榔树下。举起棍子就要把赤利打死，但是艾苏苏来了把召盘巴拦住了。这是为什么呢，接下来告诉你为什么，昨天傍晚召盘巴拿着火药枪去打野猪看着野猪追过来，赤利没来帮忙召盘巴的原因。

但这真的是一个误会，因为有一个误会，和魅力教会放了奇瑞。这一场误会要从召盘巴拿着火药枪去打野猪的时候说起， ，有一次召盘巴和艾苏苏去放牛在路上碰到了一群豺狗豺狗非常饥饿想把召盘巴和艾苏苏吃掉。但在那个时候赤利来了，把召盘巴和艾苏苏救了下来但是为了就召盘巴和艾苏苏他自己却被豺狗咬死了。

阅读本书之后，我深深地意识到，当我们不了解真相时，我们不应该急于下结论。当我们被别人误会的时候又无法解释清楚的时候，可以脚踏实地的安分守己，做好自己该做的真想总会有水落石出的时候。

《第七条猎狗》的读后感【篇4】

《第七条猎狗》这本书是著名动物小说大王沈石溪写的，故事讲述了动物世界的美和奇妙。让我记忆深刻的是《狼妻》这一篇，里面是讲作者用捕兽夹夹死了一只幸福大公狼，为什么这么说呢?因为这只大公狼快要当爸爸了，作者为了写出好的故事，决定披上狼皮进入狼族家庭。

母狼生下了三只小狼宝宝。每次当作者带着“猎物”回到家的时候，母狼就会在吃饭前搞一个感谢仪式，并让三只小狼也加入到感谢仪式里来。有时，作者忘了带“猎物”，母狼照样给他搞欢迎仪式，还会舔他的嘴角、前爪、胡须、肚皮来告诉他自己肚子一点也不饿，别担心。这只母狼是多么的善解人意啊!

而作者万万没想到，自己演的那么好却被母狼发现了，母狼咬住了“假丈夫”的脖子.原来一开始母狼就已经知道丈夫是假的，之所以忍这么久，是为了利用假丈夫提供的食物，来养活自己的孩子和自己。当她要咬死作者的时候，母狼想起“假丈夫”曾为了自己而杀死金猫，救了自己和孩子们。为了报答救命之恩，就没有再咬他。 我认为这母狼十分高明，而且知道知恩图报，所以我十分佩服它。

我读后的感受有很多。虽然狼和豺非常狡猾，是凶猛的食肉动物，但它们也有善良的一面，其实它们的本质并不坏。狼虽然残忍，但它们对自己的幼崽却充满了爱，有时它们也懂得知恩图报。狼身上所表现出来的其实更是勇敢和坚韧。而豺也如此，为了种群的利益，一些年老体弱者情愿牺牲，它们是多有贡献精神啊!人类文化虽然会随着时代的变迁而不断进步，但生命中残酷竞争、顽强生存的精神是永远不会改变的。

《第七条猎狗》这本书使我走进了动物王国，使我深入地体会到了动物世界中的真善美，让我看到了它们最真实的一面!

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第56号教室的奇迹读后感集锦7篇

根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“第56号教室的奇迹读后感集锦”的文章。在读完一本好书后我们或多或少会有自己的思考，通过沉下心来阅读作者写的作品，改变了自己以往的看法时。这时我们可以把学习到的新东西写在读后感上。美妙的文章值得细细品味！

第56号教室的奇迹读后感集锦【篇1】

后面还有多篇第56号教室的奇迹读后感！

我的孩子今年四岁了，在教育方面一向都是我最为关心的。做为一名教师和母亲，我也会经常跟同事在一齐交流了很多有关教育孩子方面的问题和想法。闲暇时间里，也会阅读一些有关教育方面的书籍。《第56号教室的奇迹》这本书在我们学校的语文教师当中十分盛行。这学期在校领导的推荐下我有幸与这本书结缘，拿到书后我如饥似渴地阅读着里面的每一篇文章，得感激学校给我这样一个阅读的机会。

一本好书，给人的回味是无穷的，正像《第56号教育的奇迹》这本书一样，第一遍从作者的角度去读，第二遍从教师的角度去读，第三遍从母亲的角度去读，第四遍从孩子的角度去读．．．．．．虽然此刻我在写读后感，可是我想这本百读不厌的好书，带给我的启迪和收获远远不止这些．．．．．．我还会用心地从不一样角度去读，去理解它。

一本布满着教育思考和教育聪明的书。读了之后，很多事情似乎就发生在我们身边，很多困惑似乎以往也困扰着我们，它无穷地贴近我们的心灵。这本书经过无数个事例来教给我们方法，并没有那些长篇大论的“思想”，通俗易懂。很敬佩雷夫教师，他擅长各个学科，知识渊博，并且书中所写的都是我们正需要的，也是我们常出现的问题。做为一名教师，里的每一篇文章都震撼着我，看完后，我由衷地说：“雷夫教师真伟大，创造了一间布满奇迹的56号教室，不愧他的教育事迹感动了整个美国。”他如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，就似乎是自我以往碰到过的许多的难题，看了后真的对我帮忙很大，主要是在思想上、观念上有了转变。

尽管此刻的教育形势发生了很大变化，但雷夫那闪光的教育思想，对今日的教育工作者来说，丝尽不显过期。他在《培养终身阅读的孩子》中提到了，我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。那么我想教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书，读书应当成为教师的精神需要。教师仅有懂得一些课堂上并不学习的东西，才能使自我的视野变得宽广，才能成为教育过程的真正能手。而不是光全情于自我所备课的教材资料上，由于那样会使课堂变得缺乏情感，学生的爱好也会荡然无存。

读完此书后后，我收获了很多，也反思了自我，不论是为人师还是为人母，这本书对我都是受益无穷的。他感受到了拥有自我的精神空间对教师来说是多么重要；熟悉到了赞美的神奇作用；体会到了思考的欢乐；明白了宽容也是一种精神……书中的一些精辟的理论也给我留下了深刻的印象。

第56号教室的奇迹读后感集锦【篇2】

《第56号教室的奇迹》是一本平淡而又真挚的书，让从事教育的我们重拾了教育的活力，看到了教育的无限可能。书的主人公雷夫·艾斯奎斯教师在洛杉矶一个充斥着贫穷与暴力的地区的小学——霍巴特大道小学里任教，教育着一群又穷又淘气的孩子，很多孩子的家庭都有问题，他们的母语甚至都不是英语，可是，雷夫教师用他的教育活力、教育理念，影响了一届又一届的学生，使他们步入成功，终生受益。在他的班级里没有平庸之辈，他们沉静自律、自尊自爱、知奉献、温文有礼，专心阅读的程度，是其它班级望尘莫及。他们甚至还会演奏韦瓦第的作品、玩摇滚乐、表演莎士比亚的戏剧。许多该教室培育的学生，毕业后大都进入全美顶尖大学。这群又穷又淘气，家境不好的学生，像不像我们农村学校中的外地班学生对待这些学生，我们是怎样做的呢我们往往把学生的家庭背景、父母因素、学生本身素质等客观因素的影响扩大了，而忽略了教师的职责、热忱，及与学生的相互信任，在这样的观念影响下，我们又怎样能教好学生呢《第56号教室的奇迹》给了我们太多太多的奇迹，让我们看到了太多太多的可能性。从雷夫教师的教学中，我们看到了两点切实有用的经验：

一、“以信任代替恐惧，要是你破坏了我对你的信任，也应当有赢回信任的机会，但这要花很长的时间。”我们平时都是强调同学之间要互相信任，协同合作等等，很少强调同学和教师之间的互相信任，好像学生信任教师是必然的，是应当的。而教师对于学生却一向不太信任。比如一个总是不爱交作业的同学，教师自然而然的就认为他没写，他说写了也认为是在说慌。之所以会这样，就是因为没有建立起有效的信任机制。教师不相信表现不好的同学说的话，同学也明白说什么都没用，所以就破罐破摔，混一天是一天。如果我们也象雷夫教师一样，在班上建立严格的一整套信任机制，让同学们都体会到说实话光荣，说慌可耻，并且也给平时表现不够好的同学足够的机会，找到他们身上的优点，让他们经过自我的努力得到教师同学的信任。那么，他们的表现必须会慢慢有所提高。这种教育正是现阶段我们所缺少的。

二、建立有效的道德成长路线

在幼儿园，教师就用小贴纸、大拇指或好孩子在激励孩子，在小学变成了用红领巾来激励孩子，在大学变成了奖学金。激励是促进人们提高的神奇魔法。可是我们有没有怀疑过，这样的激励健康吗有用吗比如，此刻的小学大多数都要求学生在三年级之前全部入队，可是，有些学生确实是不具备少先队资格的，可是为了完成指标，我们让他们带上了红领巾，这其实已经破坏了红领巾的先进意义和激励意图，自然，学生对于红领巾也就不如一年级的学生重视了。

在雷夫教师看来，这种激励在道德行为方面来说只是初级阶段。如果道德行为有六个档位的话，小红花只是在第二档上。在第56号教室里，孩子们的水准远远超过了小红花阶段，到达了第六档。雷夫教师借用了教育学家劳伦斯·科尔伯格的道德成长路线图：

第一档，我不想惹麻烦——靠惩罚在起作用;

第二档，我想要奖赏——靠贿赂起作用;

第三档，我想取悦于某个人——靠魅力起作用;

第四档，我要遵守规则——靠自律起作用;

第五档，我能体贴人——靠仁爱之心起作用;

第六档，我奉行既定的准则——靠境界起作用;

看来，激励的最高境界不是外在的褒奖，而是内心的愉悦。

在雷夫教师的教学中，这样的教育智慧比比皆是，我们能够看到原先教学是这样欢乐的，我们的学生原先是有着无限可能的。让我们的教室也像56号教室一样充满奇迹，让我们的教育没有空白。

第56号教室的奇迹读后感集锦【篇3】

李家街小学金帅

当一个老师把所有的精力、美德和创造力都奉献给学生时，他能为学生做些什么呢？如果你认识传奇的美国老师拉菲·阿斯奎斯，你可能会有答案。

这本书是典型的美国教学类书籍：有些翻译的地方有点拗口；有些地方要自己再总结；而且更多的是美式理念的体现，他们的教学管理有些例子、做法不一定能够模仿、应用到实际的教学中，如，丛林学校允许雷夫老师按照自己的想法来安排教学而不加干涉，如雷夫老师不但废止了教育部统一印制的教材，而且经常带着孩子们出去旅游以获得更多的深层次体验……这些对于我们来说，都是远不可及的。但是，在教育过程中，雷夫老师表现出来的那种爱与执着，让我深深地感动，他让我明白，当你潜心要在教育上为孩子们做出点什么时，不仅要有用心良苦的创意，更要有百折不挠勇气和激情四溢的践行。

他用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。

此外，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。

近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

教育中的许多成果是无法用考试达到的。象交流、沟通、品格、策略等许多家长、老师、社会更关注的目标是很难用考试测量出来的。激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

第56号教室的奇迹读后感集锦【篇4】

　邵珠玲

第56号教室的奇迹读后感集锦【篇5】

我这天和大家交流的是美国雷夫教师写的一本书叫《第56号教室的奇迹》，这本书是我们学校的王校长读完后，感觉十分不错，然后就推荐给我们教师，在这之前，我也经常听人谈到这本书。读完后，对我的触动很大，使我心潮难以平静。

1、介绍一下作者

作者的全名叫雷夫.艾斯奎斯，25年来一向在美国洛杉矶的霍伯特小学的同一间教室教5年级，他的学生九成来自于贫困且非英语系的移民家庭，可就是在这样的恶劣环境下，雷夫教师班里小学生成绩高居全美标准化测试前5%。他先后获得美国“总统国家艺术奖”、“英国勋章”、1992年“全美最佳教师奖”(每年全美国评选出一位);他创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。在中国的影响也很大。被中国教育报评为2009年影响教师的100本图书修改推荐奖等等(这都能够透过这本书的伊始或扉页的各方评价能够感受到)。

2、简单介绍一下这本书的资料

全书正文部分包括三个部分。

第一部分叫“家最温暖”。书上有这样一段话：第56号教室之所以个性，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西――那里没有害怕。雷夫教师用信任代替恐惧，做孩子能够信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。

第二部分叫“方法”。那里面介绍了一些雷夫教师在教授学生一些最基本的技能，包括：阅读、写作、加加看学数学、培养艺术，培养学生经济学思想等等。书上有这样的话：当同龄的孩子还在看学校派发的基础读本时，第56号教室的学生们已经开始品味经典名著了;他们透过旅游来学习历史，透过亲自的动手实践去接触自然科学，透过体育运动了解团队合作的价值;艺术是他们的课余爱好……等等。总之一句：教学讲究方法!

我来简单说说里面的第11章――经济学的天空(P127)。第56号教室有一个经济制度，简言之，就是第56号教室的学生都会在开学第一天申请一份工作。有教室管理员、银行、办公室信差，警官等各种职业，以及工作资料说明。每一份工作的薪酬有所不一样，有工作，就有月薪。孩子们把薪水存在银行。他们务必存钱来支付使用课桌椅的费用：座位越靠前排，费用约高。孩子还能够赚外快：例如，学生做额外工作或参加管弦乐团，就能够领到奖金。反之，如果他们没做事或偷懒，就会被罚款。到月底，全班会来一场疯狂的拍卖会，竞卖文具用品和礼券。

“第56号教室教孩子一个道理：会存钱且谨慎用钱的人，多半财务状况都优于为了立即享乐而乱花钱的人。”“最好的东西会留给懂得等待的人。”雷夫教师在教室里融入经济教育，孩子们用自我的努力换取模拟的钱，模拟储蓄，并参加模拟的拍卖会。渐渐地，孩子们明白在玩乐和努力间持续平衡，因为他们明白这天的努力将为他们开启另一扇门，通往更完美的明天。这就叫延迟享乐。

第三部分叫疯狂之举.大体讲的是雷夫教师带学生看周末电影、行万里路、学摇滚等等。书上有这样一段评论：学生着迷般每一天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去;他们听摇滚乐，看经典电影，甚至表演莎士比亚的戏剧!“他们理解每一个词。这并不是说所有莎士比亚的演员都能做到。”同样演过莎士比亚戏剧的伊恩.麦凯恩爵士如是说。

3、谈一谈自我的读书心得

⑴、一间教室的容量是无限的

一间教室的容量能够很大很大，他能够带给孩子无限多的东西。从雷夫的身上我懂得了教室和教室是不一样的。

一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到狭隘;有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能，而决定教室的尺度是教师，教师的面貌，决定了教室的资料;教师的气度决定了教室的容量。

⑵、教师对学生的爱是要坚持、宽容

正如雷夫教师所说：“即使规矩阻碍了你，假如你真是一个好教师，无论怎样样都会为孩子们争取每一个机会。当然，我们也能很明显地看出，这就是为什么很多优秀的教师不得不放下的原因。如果没有这么多不必要的、可笑的障碍，我们的工作就容易多了。”困难无处不在，但我们务必为了孩子而坚持!

“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么无非就是“爱”，爱这一职业，爱自我的岗位。没有了“爱”，就不能从教师这个职业中获得乐趣。觉得教书枯燥是因为不曾用心，不曾将爱付诸于行动中;不懂将学习与生活接轨，太计较于“得与失”之间的平衡，却忘了教师是一个讲究奉献的职业，忘了要“梦想成真”首先务必要对梦进行投资。

正如所说：唯有出自心的关怀与真爱，才能创造出人间的“奇迹”。“第56号教室的奇迹”其实潜藏在我们每个人的心底，相信只要用心去做，必须能创造属于我们的奇迹!

⑶、用学生自我过去的表现来衡量他此刻的提高

“绝对不可拿某个学生的测验分数跟另一个学生相比，必须要用学生自我过去的表现来衡量他此刻的提高。”

一个孩子盲目地与比自我好的同学相比，容易产生自卑感;与比自我差的同学相比，容易使人自满。仅有与过去的自我相比，才是动态公正的。自我战胜了自我的过去，自我总是在战胜“过去”，那么提高是不言而喻的。

⑷、犯错的队友需要我们的支持，而非嘲弄

“我让他们明白，对掉球的队友大吼是自相矛盾的：大吼通常是因为想赢，然而羞辱队友只会让‘犯错者’更容易出错――他会爬不明白怎样打球才好。第56号教室的学生明白，善待出问题的球员不只是正确的做法，也是明智的选取。”

善待队友，这是雷夫教师想要告诉大家的。可是，我认为这同样也是一种信任感的体现――在这样一个没有嘲笑、抱怨的环境里，每个孩子都不担心犯错，因为他们明白，即使犯错，他们也会被谅解并且得到最好的帮忙。这样，信任、温馨才会在师生之间蔓延。

⑸、学生要学会为自我练习，不是为教师练习

“无论孩子要精通的技能是什么，都务必先学会在没有教师陪伴和指导下自行练习。”

有一部分学生，在校时作业整洁、干净，正确率高，家庭作业却龙飞凤舞、丢三落四，错误百出。我们的孩子，是在为教师学习吗我们教师(包括我)，常常为了能看到学生干净整洁的作业，就监督学生做作业。这样的方式，不能从根本上改变学生的陋习。应当训练学生独立完成作业的潜力，培养独立完成作业的习惯，这样学生才能在任何状态下高效地学习。

⑹、每一天浪费2―3分钟意味着什么

“每一天浪费2―3分钟，一个学期就会浪费200―300分钟，是五、六个小时!”

这是对于我最有警戒作用的一句话!此刻的学生比较拖沓，下课的时候不明白准备下一节上课所需的资料，等打铃后才开始忙于整理，为些琐事至少浪费一、两分钟，他们还认为没有什么。可学生还不明白：每一天浪费2分钟，一个学期就会浪费200―300分钟。

书，还没有完全理解透彻;收获，却很多很多。徜徉在雷夫教师的“第56号教室”，我也犹如雷夫教师的学生那样，深深地迷恋在这梦想的“教育国度”之中了。

第56号教室的奇迹读后感集锦【篇6】

《第56号教室的奇迹》是美国一本关于教育的书。读了《第56号教室的奇迹》这本书，我的心灵一次次受到震撼，从欢乐、鲜艳的封面，到独特的教育理念以及全书用浅显通俗的语言所谈所描绘，我看到了一个将教育作为自我终生事业，并沉醉其中的教师，他对孩子的爱，对事业高度负责的精神令我深受感动。

雷夫。艾斯奎斯教师从教二十五年来，一向在一所叫霍伯特的小学担任五年级教师。这所学校位于美国的洛杉矶，高达九成的学生家庭贫困，并且大部分来自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样的环境下，雷夫教师班里小学生的成绩高居全美标准化测试前5%，并且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后，他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。作者的着眼点不在成功，而在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，可是第56号教室却让这些小事具有了不一样的功能和意义。

这本书给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一齐跑线上所付出了努力与艰辛让我真正体会到了成功无捷径的真谛。雷夫先生每一天为了自我的学生早上三点多从家里出发，倒好几次车在早上六点多赶到教室，晚上六点离校。节假日还带着学生到学校去上课，这些都是免费的。他那所谓的”魔鬼式训练“、学习”8法则“——解释、示范、模仿、重复、重复、重复、重复、再重复，都是建立在牺牲自我的休息时间，出于对学生的那份爱的基础之上的。爱好孩子是很容易的，但要爱那些调皮的孩子，就真的需要我们教师的爱心了。对于班上的任何一个学生，对他们的态度，雷夫先生都是不放弃，不抛弃。其次就是教会孩子善待他人。”三剑客“的确深深地刺痛了雷夫先生，并使雷夫先生陷入艰难的境遇。但雷夫先生并没有所以而气馁，并没有所以离开他所中爱的教育事业，而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。所以雷夫先生想让孩子们成为一个什么样的人，他首先让自我先成为那样的人，他为孩子们树立了一个很好的榜样。他在实践教育中，不断总结和思考，逐步构成了”让孩子们站在同一条起跑线“，”我们的期望决定孩子们的表现“、”做一名智慧而成功的教师“、”为孩子将来过上一流的生活做准备“、”不要

把信仰强加于孩子“、”孩子也是教师和家长的教师“、”教孩子终身受用的技能“、”永远不要失去对孩子的关注“等等观念和认识。雷夫教师就是这样以自我多年的教学实践向我们阐释了：教育是没有捷径的。

雷夫的教育历程和教育信念值得我们每一个为人师者思考和学习的。作为在教育一线的学校，推荐阅读、学习《56号教室的奇迹》这本书，对我们学习、借鉴雷夫的教育观点和信念，学习他的敬业精神是十分有意义的。雷夫的教育观点和信念能够帮忙我们建构崭新的教育观和学生观，他的成长经历对我们每一个教师”做一名好教师“十分有借鉴意义。他独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。

一、增强职责意识和爱心

看一下这位坚守在第56号教室的雷夫·艾斯奎斯教师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，所以他拥有爱心，有着强烈的职责感，才驱使他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他供给捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，并且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……，这是爱心和职责并举的奇迹，我们在实际工作中也要树立强烈的职责意识和对工作、教工、学生的爱心，永远想着”为学生的幸福人生奠基“，为教工愉悦工作而努力，方能有动力做好自我的工作。

二、善用智慧才有力量

雷夫·艾斯奎斯教师不但有爱心和职责心，他还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。他提倡的是”没有害怕的教育“和彼此的信任;他反复强调知识本身就是最好的奖品;雷夫提倡并强调”道德培养的六阶段“理论并奉行不悖。他深信：着利于孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。他让学生人人树立”成功无捷径“的信念。”成功无捷径“是56号教室的座右铭，”好孩子，行事要努力“是56号教室的口号。

正是由于雷夫。艾斯奎斯教师注重学生品格的培养，正是由于他的学生人人树立了”成功无捷径!“的信念，使这群平凡的学生在一个充满爱心与智慧的教师的培养下，在”成功无捷径“信念的支持下，经过自我的努力取得了不平凡的成绩。

三、有效的阅读才能拥有智慧

一个拥有智慧的人，必须是一个热爱学习和阅读的人，这总是让我想起伟大的苏霍姆林斯基，拥有傲人的藏书，并阅读。阅读是与作者交心的过程，阅读更是学习的过程，仅有不断的学习，才能不断的提升自我的智慧和本事，雷夫教师自我就博览群书，从而拥有了傲人的智慧和为学生推荐书籍的本事。他能根据每个孩子不一样的特点为他们推荐不一样的书籍，还会运用智慧想出让不一样层次的孩子都能够学会阅读的有效方法。他指导学生的阅读不是快餐式的，而是渐近融入其中的、探究式的，甚至是把书中的资料改编成戏剧进行表演。这种让学生慢慢阅读，细细品尝的阅读方式也是值得我们借鉴的。当然，他们的阅读方式对眼下的快餐式阅读是一种并不矛盾的对接。因为现下快餐式的作品太多，与之对应的就应当是快餐式阅读，而对于真正经典的作品自然应当像雷夫教师和他的学生一齐读莎士比亚那样慢慢阅读，毕竟真正的阅读是没有捷径的。我最感动的还是雷夫教师提出的”把阅读和世界联接起来“，这再一次让我对阅读的意义有了深入的思考。我确信无疑的认为——学习《第56号教室的奇迹》不能像吃快餐似的急于见效，还要有足够的耐心并与中华文化和实际情景相结合。我们首先要做的就是像雷夫那样真正扎扎实实苦干几十年。

第56号教室的奇迹读后感集锦【篇7】

明白有《第56号教室的奇迹》这本书，是二实小的特级教师徐教师在一次讲座中谈及的。不久，图书馆朱教师把该书发到了我们每个教师的手中。

封面上，“美国总统、英国女王和欧普拉同事感动推荐”，继续翻阅下去。“在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫·艾斯奎斯的小学教师用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国。”

“雷夫·艾斯奎斯曾被授予美国‘总统国家艺术奖’、英国女王m·b·e勋章、1992年‘全美最佳教师奖’……”

“该校位于洛杉矶，高达九成的学生家庭贫困，并多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫教师班里的小学生的成绩高居全美标准化测试(ast)前5%……”

“他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。阅读《第56号教室的奇迹》，你们的孩子也一样能够十分优秀!”

如果从广告宣传的角度来看，这些话语的确对我产生了作用。我的内心确实也已经萌动了想要去阅读它的心理需求。

读完这本书，我最大的感受，也是自我最想说的一句话就是：这真的是一本好书!

之一：其实我们与孩子是没有距离的

《第56号教室的奇迹》一书封面的下头，写着“让孩子变成爱学习的天使”。我想这几个字其实是概括了雷夫教师的教育梦想，或者说是折射出了雷夫教师教育追求。“让孩子变成爱学习的天使”，说来简单，做起来并不容易。

在本书中，我们看到了雷夫教师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，于是，我们看到了这样的情景：一堆孩子围在雷夫教师的身旁，几个孩子甚至坐在了雷夫教师面前的桌子上，大家一齐用心热情的展开讨论。我问自我这个场景我熟悉吗见过吗大概在我们身边是不被允许的吧，学生怎样能够坐到课桌上，坐到讲台上所以，我开始有点理解雷夫教师写下的让我印象深刻的一句话：讽刺的是，第56号教室之所以个性，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样东西——害怕。但我确信，在我们的教室里是必须有这种叫做“害怕”的东西的，因为，我们的世界里不允许孩子不怕教师，不允许孩子不尊师重长，得意至忘形，悲哀至失态。

雷夫之所以做好了教育，是因为他成功地达成了先破后立，破的是师生之间的壁垒，立的是师生之间的信任!我跟他同样相信，信任能够代替恐惧，而没有恐惧，人才能够活出真的自我。他在书中提到的许多细节，在我们的教育中都千百次地出现过，但遗憾的是，我们已经麻木地以为：这没什么，理应如此。比如：我们会觉得对孩子喊叫是我们教师的权利，常常举着“教师是为你好”的幌子歇斯底里地喊叫;当孩子不懂时我们能够不厌其烦地讲个三五遍，但同时这也到达了我们的极限，如果孩子还是不懂，我们的直观反应是：你没认真听，你智力有问题等等，总之问题必须是在孩子身上，而必须不愿意反省为什么没能透过有效的方法使孩子尽快地弄懂;更别提我们平时的“杀鸡儆猴”法，如果有一人犯错，全班跟着受罚，甚至我们的孩子也会认同教师的做法，抱怨连累自我的同学，这个同学也更加孤立无助……

为教师，在雷夫的阐述里，我懂得：教室，就应是孩子们坚固而友善的避风港，在那里坦然无惧地学习、正确理性地认知、自由用心地生活，就应远比书本知识的学习更重要。教师与学生是不就应有距离，教师和学生是没有界限的。

兔子的读后感汇总

杂文852小编强烈推荐这篇“兔子的读后感”文章内容深入浅出不容错过。人离开了书，如同离开空气一样不能生活，读作者写的作品之后，会有种愉悦的感受。 通过读后感展现您对书籍独特的领悟和理解。愿本文对您有所助益敬请收藏保存！

兔子的读后感 篇1

近来，我读了一本十分有趣的书，书名就叫《兔子坡》。《兔子坡》的作者是一位名叫罗伯特。罗素的美国作家创作和绘画的，这本书获得了“纽伯瑞儿童文学奖金奖”。

《兔子坡》的主要内容是新人家要来了，兔子坡的小动物们既兴奋又不安。为什么兴奋？因为新人家到来，就意味着新的生活就开始了，就可以改变现在这样困难的生活了。那又为什么会不安呢？新来的人家有可能会带来鼠夹，毒饵、弹簧枪、狗等一些危害小动物的东西。

刚开始，小动物对新人挺满意。他们很大方，留给狐狸许多剩饭；他们辛勤耕耘，给小动物们带来了仲夏夜丰收的希望；他们温和、友善，愿意和小动物们和睦相处；他们不但救下了落水的威利，救活了被卡车撞伤的乔奇，还竖起了保护小动物的路牌。可到后来，因为种种因素，小动物们对新人家产生了误会、猜疑。不过最后，新人家的诚意与对小动物们发自内心的关爱，感动了兔子坡上的所有小动物们，怀疑、猜忌、报复没有了，他们最终和谐、快乐地生活在了一起，过着幸福的生活。

这本书的封面上写了这么一句话，“像小兔子乔奇那样，把所有困难都抛在身后！”它给我留下了非常深刻的印象。在我们的生活中，避免不了会遇到各种各样的困难和挫折，那我们到底应该怎么办呢？这句话就告诉我们了一个不错的办法，就是把这些困难统统抛在身后，继续前进，困难也就离你越来越远了。

我非常喜欢这本书，所以我把它推荐给你，希望你也可以阅读一下。这本书幽默、风趣，蕴含着深刻的道理，确实是一本好书。

兔子的读后感 篇2

今天妈妈给我买了一本书，名字叫《没有耳朵的兔子》。我一拿到它，就迫不及待地想看。是关于一只兔子的。它没有耳朵，但任何只有耳朵的兔子都能做到！

可是其他兔子还是不喜欢和它做朋友，连狐狸都不要吃它，虽然捉迷藏它每次拿第一，可是还是没有动物喜欢它，它非常孤单！

我妈妈告诉我这本书很有名。它是由一位著名的德国电影制片人和一位童话书插画家创作的。

这本书告诉我们，不管我们**和别人不一样，也要快快乐乐生活下去!

世界上有很多种兔子，长耳朵和短耳朵。只有这只兔子没有耳朵。这只兔子没有朋友，有一天捡到一个鸡蛋，于是贴了一张找鸡蛋的告示，但是没有人来拿。后来把蛋带回家自己养，给蛋讲读书、教蛋游泳，还一起和蛋看可怕的电影……因为它看到网上说这种蛋里面孵出来的动物都是没有耳朵的，可是有一天蛋破了，里面出来一直长着长长耳朵的小鸡，兔子很失望但是小鸡一出来就给了兔子一个大大的暖暖的拥抱，兔子开心极了，觉得有没有耳朵真的没有什么关系了！于是它们成了很好的朋友！

我觉得我们小朋友也是一样的，不管现在成绩好不好，都不能气馁，只要我们努力，快快乐乐长大就可以了！

兔子的读后感 篇3

小编为大家整理了一份兔年萝卜看完后，多留些印后印象。

在这个快乐的暑假里，我读了《兔子的胡萝卜》。

这本书有39个小故事，其中我最喜欢兔子的胡萝卜这一篇，说的是兔子有一个让它非常喜欢的胡萝卜，不论是和其它兔子赛跑、郊游都抱着它。

冬天来了，兔子决定回乡下过冬，一路上，兔子愉快的想着，觉得他最幸福的生活就是通过辛勤的劳动，得到许多的胡萝卜。在树林旁边，兔子看见雪人独自站在雪地上。兔子过去常和雪人说话。事实上，雪人最想要胡萝卜鼻子，因为它没有鼻子。然而，雪人看到胡萝卜是兔子最喜欢的东西，所以它没有说出来。

临走的时候，兔子发现雪人没有鼻子，他想这是雪人生活当中最遗憾的事情，他想都没想就把胡萝卜插在雪人的脸上就走了。

雪人有一个鼻子，它闻到空气中胡萝卜的味道，感觉很开心。

一只鸟累了，停在雪人的胡萝卜鼻子前休息。他们一起聊天，谈论着兔子的胡萝卜。

小鸟饿了，雪人让它啄胡萝卜吃，小鸟觉得很开心。

春天来了，雪人融化了，鸟儿在雪人站的地方种下剩下的胡萝卜鼻子。兔子返回城里经过树林的时候，看到小鸟在照看胡萝卜苗，鸟说：“这颗胡萝卜苗是雪人让它照看的，它属于兔子”。

通过这个故事，我知道了兔子、雪人、小鸟都很伟大，兔子把自己最喜欢的胡萝卜送给了雪人，雪人把胡萝卜给小鸟吃，小鸟把胡萝卜种成了苗。

我要像他们三个学习，多帮助别人，在同学们需要帮助的时候帮助他们，那样他们才会感到开心，我也才觉得幸福和快乐!

以下文字用于测试排版效果！

七月，荷绿片片，粉莲朵朵。采一朵莲红藏于心，潋滟，芳香，挚傲。静守一份云淡，云淡里悠悠的飘泊着淡绿的荷香，丝丝涟漪着清澈的叶润；心挚一份风轻，风轻中袅袅的倾心着粉色的古香，团团簇生着沁人的温柔。

一湖的绿，满湖的红，莹绕云天的苍穹，指间散落着束束温脉的莲香。淡泊的莲，温柔的花，绽放着人间的齐放百花。拾二叶绿荷，捧五片红莲，暖一壶绿茶，邀亲朋好友，轻斟慢酌。

兔子的读后感 篇4

暑假里，我读了《想当海盗的兔子》，这本书的主要角色是一只名叫阿道的兔子，它有一个朋友小刺猬。

阿道兔是只挺顽皮的兔子。它学会了用狼的语言嗥叫，但不小心惊醒了一只睡在草地上的狼。狼从草地上望出去，发现一只小兔子在用狼的语言嗥叫。

在森林语言和狼族语言的对话中，阿道兔发现了狼的一个非常隐私的秘密，并用自己机灵的头脑救出了“狼宝宝的奶瓶”——养殖场的四只母鸡和两只母鸭。

我像阿道兔那样顽皮。比如，有一次，妈妈问我：“睡觉做梦没有？

”我开玩笑说：“做了”。她又问我：

“做了什么梦？”我回答：“梦见了打你的屁股”！

结果我和妈妈都哈哈大笑。

阿道兔也是一只聪明的兔子。那天，森林里最勇敢的动物将被选中。这时，一只道兔正在给一只老河马讲故事。结果，老河马太吵了，听不进他的故事，所以他让一只道兔看看发生了什么。当阿道兔来到树下时，老虎开始嘲笑它。一只疲惫的兔子回去告诉老河马老虎说了什么。

于是，老河马来到树前，宣布谁知道鳄鱼有多少牙齿，尾巴有多长，谁就是森林里最勇敢的动物。但除了阿道兔，没人敢接近鳄鱼。阿道兔用自己的机智，知道了鲤鱼的牙有多少颗，也知道了它的尾巴有多长，还拔掉了三颗鲤鱼的牙齿。

因此被称为最勇敢的动物。

阿道兔还是只乐于助人的小兔。一天，熊捂着牙哭了。当阿道兔看到他时，他想到了一个办法来拔出熊腐烂的牙齿。下午，阿道兔拿了一罐神秘水，让熊张开嘴，勺起一勺神秘水，滴在了熊的嘴里，又滴下了更多神秘水，趁着熊的嘴巴还没闭上，把熊的蛀牙拔了下来。

这时，鳄鱼正在芦苇丛中**。一只兔子转过身，把一只血淋淋的熊的牙齿扔进芦苇里。鳄鱼看了一眼，吓了一跳。兔子把剩下的神秘水、牙刷和牙膏给了熊。

《想当海盗的兔子》里面的精彩内容让我非常难忘，我喜欢顽皮、聪明、乐于助人的阿道兔。

兔子的读后感 篇5

《大吃一井的兔子》是一本寓言故事，本文以一个兔子为主角，描写了它贪吃的故事，通过兔子的奢侈行为，告诫人们要节制欲望，不要贪婪。这本书教会了我很多道理。

故事发生在一个偏远的山野之中，那里的草丛很茂盛，而兔子则是这里之中最平凡的一种动物。兔子世世代代都是吃草为生，每天悠哉悠哉地捕食野草，它的生活虽然简单，但是充满了安宁与喜悦。

一天，一只年轻的兔子迷上了一口甜井。这口井里藏着甘甜可口的泉水，兔子第一次尝到了这种美味，顿时陷入了狂热的贪婪之中。兔子开始不停地灌水，每天都使劲灌饱自己的胃口。它迫不及待地想吃下更多的甘露，像一个无底洞一样，永远吃不饱。

一开始，兔子对井水的迷恋和贪婪是无法抑制的。随着时间的推移，兔子的身体变得臃肿，脾气也越来越暴躁。它对食物的要求也越来越高，井水对于兔子来说已经无法满足它的胃口了。兔子开始四处寻找其他的美食，每天奔波于一片花草之中，但却始终找不到和井水一样美味的东西。

一天，兔子突然发现自己陷入了一个恶性循环之中。它获得的快乐越多，欲望也随之膨胀。兔子的胃就像一个无底洞，永远吃不饱。它的贪婪使它变得无法满足，也丧失了对其他美好事物的感受力。兔子逐渐孤独了起来，因为它动不动就对身边的兔子亲友发火，甚至无视它们的存在。

最终的结局是残酷的。当兔子终于吃到自己能找到的最后一口食物时，它意识到自己已经一无所有。它失去了朋友和家人，也失去了那个曾经让它快乐过的甜井。现在，兔子只剩下一个空虚的心灵，和满地埋葬的悔恨。

这本《大吃一井的兔子》给了我很多启迪。它不仅告诉我贪婪的后果有多么严重，也提醒我要时刻节制自己的欲望。兔子在追求自己贪婪欲望时，放弃了自己原本平静而简单的生活，最终才明白到贪婪之下只有孤独和悔恨。

通过读这个故事，我意识到了人们有时会陷入类似的境地。追求着无尽的物质和快乐，但往往忽略了身边真正重要的事物。渴望得到更多，却不知道何时停下来。这个故事告诉要懂得满足和感恩，要懂得珍惜所拥有的一切。

《大吃一井的兔子》是一本非常精彩的寓言故事，它通过一个兔子的故事，生动地描绘了贪婪的后果。通过这个故事，我学到了很多道理，警醒着自己不要陷入无底洞般的贪婪之中。看完这本书，我深深地体会到了珍惜和感恩的重要性，希望自己能永葆朴素和节制的品质。

兔子的读后感 篇6

白兔有独特的审美眼光。她喜欢大自然的美丽，尤其是明亮的月光。每当夜晚来临，她都要独自来到林中草地，在月光下无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。在她眼里月的阴晴圆缺无不各具风韵。

她深深的陶醉其中，感受着幸福与快乐！

她的真诚感动了众神之王，他决定把月亮给她。

拥有月亮的白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是从前的闲适心情却找不到了，脑子里只有一个念头：“这是我的月亮！

”她牢牢盯着月亮，就像财主守着自己的宝藏。乌云遮住了月亮，她很紧张；满月破碎了，她心痛。在她眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

慧心未泯的白兔终于决定放弃对月亮的拥有权。她依然快乐的享受着月光.......

也许有人会嘲笑这个寓言，说白兔是个傻瓜，不应该还他的巨额财富。其实，这些人才是真正的傻瓜。人类中的有些人，总以为拥有就是幸福，这是因为他们的“慧心已泯”，殊不知他们在“幸福”的同时，也就是拥有巨大的财富时各种念头也就会随之产生：

例如，如何使用，如何防止偷窃，如何防止抢劫？？

在生命当中总会遇到有一些人或风景使人心动，使人痴迷，使人想去拥有......但当你真的拥有时，你就会患得患失，斤斤计较，就会失去当初的那份心境，当初的感觉也会变质。

如果拥有已成为一种负担，不如洒脱的放手，远远地欣赏。你会很快乐，很坦然。

兔子的读后感 篇7

《绒兔子找耳朵》的读后感五篇

篇一：《绒兔子找耳朵》读后感

当我读到绒兔子被幼儿园的小朋友抱来抱去的，一只耳朵弄丢了，身上的毛变得又脏又黑的。最后，她被丢进了垃圾桶。我为她感到可怜。当她在垃圾桶捡来一根胡萝卜，粘到自己头上当耳朵时，我情不自禁地“扑嗤”一笑，那兔子真好玩儿。

一开始，我觉得那绒兔子胆子可真小。每当遇到大老鼠，她总会哇哇大哭。可后来，让我大吃一惊。她不但打败了五个大老鼠，还救出了掉在陷阱里的布老虎和铁皮小人儿；还救下了被万能胶粘到门上的灰溜溜一家……她的力大无比和聪明才干真让人佩服啊！

篇二：《绒兔子找耳朵》读后感

我读了《绒兔子找耳朵》这本书，书里讲了·绒兔子的耳朵丢了，它和布老虎、铁皮小人儿一起经历千辛万苦找到耳朵的故事。

当看到布老虎和铁皮小人儿被抓了，我为他们着急，怕他们有危险；又看到他们通过自己的努力打败了大黑老鼠时，我为他们感到骄傲；当看到他们回到幼儿园时，我又为他们感到开心。

绒兔子能找回耳朵多亏了朋友的.帮助，看了这本书后，我真的觉得朋友是多么重要。

篇三：《绒兔子找耳朵》读后感有感

今天我读了一本书＜＜绒兔子找耳朵＞＞。书中有一只绒兔子的耳朵掉了，身上很脏被小朋友给丢到了垃圾箱里。绒兔子很伤心，它想回到幼儿园去，于是绒兔子下定决心要找回自己的耳朵。路上它遇到了小老鼠，布老虎和铁皮人，大家齐心协力终于找到了耳朵，绒兔子觉得朋友们对它太好了，可是它没有帮朋友们做过什么。于是决定以后再也不欺负小老虎和铁皮人了，也要帮它们一起回到幼儿园。

我也要像绒兔子一样和小朋友们团结在一起，互相帮助。还要学习它们做事坚持到底的精神！

篇四：《绒兔子找耳朵》读后感

绒兔子在幼儿园被小朋友抱来抱去，它的白长毛绒变成了灰色的了，还少了一只耳朵，又被人扔进垃圾桶里。它身边只有胡萝卜、浆糊等破烂东西，绒兔子很委屈，大哭了一场。

绒兔子好可怜，它是我们的好朋友，不但天天陪着我们玩，还给我们带来乐趣，我们要像爱护自己的身体一样爱护它，可是它少了一只耳朵，很伤心，那我一定要陪着它找到它的耳朵，让它和我们快快乐乐地在一起！

篇五：《绒兔子找耳朵》读后感

今天，我读了《绒兔子找耳朵》这本书，里面讲了一只绒兔子，他每天让幼儿园小朋友抱来抱去，丢了一只耳朵，他就和他的好朋友布老虎、小老鼠、小老鼠妈妈，灰溜溜和铁皮小人儿一直在寻找另一只耳朵。经过他们的努力打败了四个坏蛋，抢回了绒兔子的另一只耳朵。

这个故事告诉我们只要努力就会获得成功，胆小的人慢慢也会变成胆大的人。

出路的读后感汇总

出路的读后感(篇1)

《思路决定出路》这本书讲明了一个普遍道理，做好任何事情首先要在思想上寻找突破，以新思想，新思维去面对不断发展的事物本身。以发展的思想去面对不断变化的事物。

这本书是一本指导我们做任、工作和生活的教科书。它使我们明白，每一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，都有一个正确的思维。

成功人士和普通人最大的区别在于他们有不同的思维方式。就像面对同样的1万元，有人承担投资成本，有人把钱存进银行。

两种不同的思维方式可能在几年后决定两个人的不同生活。把钱用于投资的那个人，5年后可能已经做了老板，资产可能翻了几番；而存进银行的那个人，可能还过着以前的老日子，照样是朝九晚五地给别人打工，依然是发了工资赶紧去银行。***思路不变通，穷日子就会过得没完没了。

成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。思考其实就是问与答的过程。

当你做的事情没有达到你的目标时，问问自己为什么，问自己问题是**，然后给自己答案。一个好答案就是一条通往成功的康庄大道。

不要把希望寄托在父母或孩子身上。把希望寄托在你自己身上，就寄托在现在。依靠自己，依靠自己的思考和改变，走出一条属于自己的路，走得越来越远！

大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！

出路的读后感(篇2)

《思路决定出路》，读过之后真的是豁然开朗，让我明白思想有多大的空间，我有多么渺小。思想是我们行为的基础和助推器。好主意可以是我们的方向更加正确，好主意可以是我们更快地达到目标。

整本书以一种评判故事的方式，生动具体地阐述了主题思想。我只从几个方面谈我的自我感觉。

书上说：“勇于尝试才会有收获，”大家生活中最常说的有句话叫:“试不必须成功，不试必须失败。

”而我对这句话有更深的理解，我记得我看过一部很火的电视剧叫《蜗居》，其中宋思明对海藻说了一句话，可能算不上蜗居经典语录，但却牢牢刻在我心里，宋说：“如果连试都不去试，不会遗憾么”就是因为这句话，我开始转变，试着去接触一些我不是很有把握的事情，要发展要成功，我觉得很必要有这么一个丰富自我思想的过程。

人家说不可死读书、读死书。我们在工作和生活中也应该这样做。思想应该支配行动，所以当思想活跃时，行动更有效。我们要学会以最简介最迅速的方式去做成一件事，当困难出现的时候，要准确并迅速的作出决定，是能够推到困难，还是绕路而行。

执着是一把尖刀，能够让我们更勇敢、让困难更薄弱，但如果当困难到无法攻克，推到困难要比绕路而行付出更多无用功的话，那么选取前者就不是执着而是木讷。做事的方法，这是从工作中不断学习缓慢的经验，善于总结。

另外我觉得清醒的头脑、豪迈的魄力和广阔的胸襟是让我们立于不败之的根本。当清醒的认识到自我的失败，清醒的明白自我就应去做什么，果断的去做，用结果告诉大家，我是对的。心胸开阔是很重要的。我们要坦然地了解一切现实，承认一切现实，不求名利，不武断专断，对就是对，错就是错。

认错也是一种勇敢，理解也是一种潇洒。因为认错了，我们才能够无顾虑的去改错，而不用为了弥补一个错误，而犯下更多的错误。只有理解了，才能为自己找到正确的位置和出发点，把握下一步准确决策的方向。

最后我要说的是自我挑战，完全是我的个人意见，我觉得人生短短几十年，其实最有乐趣的不是灯红酒绿，不是纸醉金迷，而是不停地挑战自我，做自我本来不敢做的事儿并完成它，哪怕在别人眼里只是一个微不足道的事情，完成之后的那种成就感，我觉得让我真正的开心。生活中要给自我定目标，不要好高骛远，定一个离自我很近的目标，这样我们会有信心去完成它，完成一个再定下一个，要不停地让自我处于一种“梦想就在眼前”的状态，无论学习、工作，我想都会事半功倍的。

出路的读后感(篇3)

一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《思路决定出路》就是这样一部佳作。任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。书中讲了很多哲理故事，使深奥的哲理变的简单易懂，使人难以忘记。它对人们在人生定位、心态、思维模式、职业发展、人际关系、爱情婚姻、做人做事、能力培养、生活习惯等方面存在的重要问题进行剖析，并提出了针对性很强的“思路突破”——谋求发展与成功的正确思路，读后感想颇深。

人都有思维，问题的关键是你能不能突破这种定势。比如在我们如东的经济建设中，港口建成后将对全县、全省乃至全国的经济发展都会起到积极的作用。就象县委周铁根书记所说，如东将会由原来的交通末梢演变为交通的起源。在这样的思路下，结合我们如东在“十一五”时期拥有的多层面的发展机遇，如国家层面上沿海铁路大通道的建设，省级层面上江海深水岸线的大规模开发，上海层面上越江通道的建成等等，加之在引进外资方面，拥有着大量尚未开发的土地和其他重要资源，有着难得的后发优势，只要我们善于抓住通江达海的历史性机遇，发扬“辟莱、勇立潮头”的掘港精神，成就辉煌灿烂的魅力如东将指日可待。

人不能改变环境，但可以改变思路；人不能改变别人，但可以改变自己。栾菊杰在洛杉矶奥运会上为中国花剑挑落一枚金牌的故事，已经过去了24年，离开剑道8年，在加拿大过着平静幸福的生活。然而，一切都因北京奥运会而改变。从2006年12月决定为北京复出，到今年3月28日，栾菊杰从排名400名开外积分为零，到取得世界排名42位、美洲排名第一的成绩，拿到奥运资格，栾菊杰竟然用15个月的时间实现了进军北京的梦想。尼采曾经说过：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”在竞争日趋激烈、节奏日益加快的今天，每天都会出现大量的错综复杂的问题，给我们的事业、工作、学习、生活等带来压力、障碍。要迅速有效地解决这些问题，就需要有正确的思路。正确的思路可以帮助我们最大限度地发挥自身的潜能。正确认识自己，才能充满自信，才能使人生的航船不迷失方向。正确认识自己，才能正确确定人生的奋斗目标。只有有了正确的人生目标并充满自信地为之奋斗终生，才能此生无憾，即使不成功，自己也会无怨无悔。

思路决定出路，观念决定命运。每个人都渴望成功，每个人都希望过上更舒适更富有的生活。但并非每个人都能如愿。能够实现愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士与普通人最大的差别在于：思考模式的不同。当然，对于成功的概念，我们也要要有新的思路。就笔者的同学，有的官居副厅，有的是一镇之长，有的经过十多年的奋斗已经身家过亿，这些应划为成功者之列。但大部分的同学默默无闻，兢兢业业，一直埋头苦干在工作一线，尤其是我们粮食系统的相当一部分职工，下岗后转换思路，不象有的人成天找政府，要这个待遇，要那个费用和不合理的补贴，不等、靠、要，而是自谋出路，自谋职业，对于这些人，我认为也是成功者，我们要形成足够的舆论氛围，给予足够的精神支持和力所能及的物资帮助，给予足够的尊重和尊敬。

书中提到，对于成功者来说，只要人生目标的大方向没变，有时采用以退为进的策略，也不失是一种明智的选择。穷则变，变则通。出路，在于变通。当目前的想法不能让你成功，不能让你过上你想要的生活时，说明你的想法有可能是错的，是需要改变的，甚至不止改变一次，直到找到能改变你生活的那一种。许多人没能做得更好，或者是由于没有改变自己的思路，或都是懒于改变自己的思路，或者是根本就不想改变自己的思路。成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。思考其实就是问与答的过程。当你做一件事情没有达到目标时，问自己一个为什么，问自己问题出在了哪里，然后自己给出答案。一个好答案就是一条通往成功的康庄大道。

当然，我们还要从两个方面加以正确理解，一是只有顺应时代潮流的.思路才能有好的出路，反之则不然。县粮食局刘杰局长在全局作风建设讲课上所列举的高官落马事例，这些人在如此高的位置上，思路转为为小秘、情人服务，追求金钱、美色，结果只能身陷囫囵，锒铛入狱。刘局长就此点评，如果这些人仍牢记全心全意为人民服务的宗旨，那么此时他们很可能在讲反腐败，谈廉洁，呼吁依法治吏，诠释总书记的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。二是好的思路还要加以坚持不懈的行动，还要有新中国历史上第一个世界冠军容国团的“人生难得几回搏”的精神，还要把握机遇，灵活机智地处理复杂和重要问题，这样才能在汹涌的时代大潮中立于不败之地，才能开启成功的人生之门，谱写卓越的人生乐章。作文

出路的读后感(篇4)

这段时间读完了公司下发的《出路就在思路拐弯处》一书，觉得获益匪浅。即使一本书不能改变一个人的生活，但无论是对过去的反思，对现在的思考，还是对未来的思考，都会对他产生很大的影响。正如书中所说，人不能改变环境，但可以改变思路。

书中，作者通过对人生的思索，对心态的解释，对职场的分析，对追求爱情方法的界定，对人脉关系的理解，对习惯和养成教育的支持等等多途径的分析，说明了思路的重要性。

如果把生活比作股市，那么所有的投资者都不会想看到这个陷阱。当面对套牢的处境时，是坐以待毙还是换种思路，重新面对人生。被设限在瓶子里的跳蚤注定无法逾越新的高度，而人在面对一定的困境时也会经历迷茫、挫折、失落、惶惶不可终日······但这不应该成为我们最终的选择，我们应该学会在困惑中寻求解脱，在逼迫中寻找动力，打破心中的固有的思维瓶颈，冲击新的高度！

这就是思路带来的结果。

人们的学习是无止境的。只有不断地学习，我们才能给自己更丰富、更广阔的思想。让我感悟到很多事情，都是有两面性的，穷则变，变则通，出路在于变通，当目前的想法不能成功，说明你的想法有可能是错的，或者是由于没有改变自己的思路或者是懒于改变自己的思路或者是根本不想改变自己的思路，成功总有方法，想成功就要找方法，而思考是一切正确策略和方法的起源，思考其实就是问与答的过程，当你做一件事情没有达到目标时，问自己一个为什么？问问自己问题在哪里，然后给出答案，学会逆向思考，学会逆向思考，学会逆向思考。

这是一个快速发展的社会。我们与周围的人保持着密切的联系。我们应该明白一个道理：我们不能改变别人，但我们可以改变自己的想法，改变自己的命运。

出路就在思路拐弯处，是啊，每个人都有自己的想法和生存的出路。面对社会的压力和生存的压力。我们为了生存而去努力。

每个人都渴望成功。每个人都想过上更舒适、更富裕的生活。但并非每个人都能如愿。能实现愿望的人也许不会比你付出更多的汗水，但他们必须比你付出更多的思考。

成功人士与普通人最大的区别在于：思考模式的不同。就像面对同样的1万元，有人承担投资成本，有人把钱存进银行。

思维转向和转移的不同方向，可能决定了两个人几年后的不同生活。把钱用于投资的那个人，5年后可能已经做了老板，资产可能翻了几番；而存进银行的那个人，可能还过着以前的老日子，照样是朝九晚五地给别人打工，依然是发了工资赶紧去银行。习惯的思路不变通，穷日子就会过得没完没了。

成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。思考其实就是问与答的过程。

当你做的事情没有达到你的目标时，问问自己为什么，有什么问题，然后给自己答案。一个好答案就是一条通往成功的康庄大道。

大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，出路就在思路拐弯处！

不要把希望寄托在父母或孩子身上。把希望寄托在你自己身上，就寄托在现在。依靠自己，依靠自己的思考和改变，走出一条属于自己的路，走得越来越远！

出路的读后感(篇5)

假期学习了《思路决定出路》一书,读完之后,感触良多,收获颇丰.这本书对我最大的触动就是让我更加深刻地意识到做任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路,关键在于要与时俱进跟随社会的发展过程中对新事物的认知方法,是一本引导我们为人、工作、处世的教科书。本书给出了很多正确做事的正确思路。

书中也讲了很多哲理故事，使深奥的哲理变的简单易懂，使人难以忘记。提供了很多解决实际问题的正确方法。

思考决定出路，结果改变人生。是的，每个人都有自己的想法和生活方式。面对社会的压力和生存的压力。我们为了生存而去努力。

每个人都渴望成功。每个人都想过上更舒适、更富裕的生活。但并非每个人都能如愿。能实现愿望的人也许不会比你付出更多的汗水，但他们必须比你付出更多的思考。

成功人士与普通人最大的区别在于：思考模式的不同。

人们的学习是无止境的。只有不断地学习，我们才能给自己更丰富、更广阔的思想。让我感悟到很多事情，都是有两面性的，穷则变，变则通，出路在于变通，当目前的想法不能成功，说明你的想法有可能是错的，或者是由于没有改变自己的思路或者是懒于改变自己的思路或者是根本不想改变自己的思路，成功总有方法，想成功就要找方法，而思考是一切正确策略和方法的起源，思考其实就是问与答的过程，当你做一件事情没有达到目标时，问自己一个为什么？问问自己问题在哪里，然后给出答案，学会逆向思考，学会逆向思考。

就像书中说的：“没有不好的孩子，只有不好的教育”，例如，在课堂中，在一日生活中孩子没有如我们所预想的那样做一些正确的事情，不能达到我们所要求的目标时，我们只能对孩子着急吗？与其对孩子发脾气，不如改变自己的教育观点理念，反思自己为什么，不能懒于改变自己的思路，就要求别人去适应自己的思路，我们何不反思自己从事情的另一个角度开始着手，可能会有意外收获。

从书的思想理念当中，我还深刻的理解到一个道理，大凡世界上能做大事的人，都能把小事做细，做好，做好了每件小事逐渐积累就会发生质变，小事就会变成大事，任何一件小事只要你把它做规范了，做到位了，做透了，你就会从中发现机会，找到规律，从而成就大事，也就是说，一件事情我会做了，但做好了吗，做精了吗，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己最大的努力，求得不断的进步，这不仅是工作的原则也是人生的原则，我们都是平凡人，只要我们抱着一颗平常心，踏踏实实地做好每一件事情，不把工作当成工作，而是把工作当成一种娱乐去享受，畅想一下有哪一种职业能够看见孩子那天真又可爱的笑脸呢，俗话说“一份耕耘，一份收获”，付出多少，收获多少，甚至更多。

现如今21世纪，给我们的不仅仅是好的东西，同时也有不好的东西，我们首先要学会过滤，虽然不能改变他人，不能改变环境，但用文明和绅士的行为去感染别人适应环境，就是从自身做起，所谓身教盛于言教，无论何时，我们要先对自己要求，先去要求自己凡事做到位，才有资格要求别人，影响他人，将它真正的运用到以后的工作当中，使自己的工作做得更好。

出路的读后感(篇6)

刚看完严歌苓的《无出路咖啡馆》。

想想好笑但也是事实，眼下的文学作品，我能读懂的竟不多。时常看到少年作家的头衔见诸报端，或者又有某大赛冒尖出了某新秀，然后就是某文青作品赶超作协元老的销售总量，听到的看到的尚且不敢臆测，买来新秀们的大作一读，竟然全是陌生费解的文字，直到读得令我惶然：难道远离校园太久，竟是被当代潮流远远甩下了？疑虑中，唯一可以确定的是，时髦的是文字，落伍的是我。

可严歌苓不同。她的文字，让我一读便有戚戚之感。好象许久未见的老朋友，一旦相逢，那种真实的`喜悦自然流露出来，甚至情不自禁到抚掌叫好。也许是作者大量使用美式用语，或者是大段的心理描写和独白，看似随意荒诞却值得深敲细读的冷幽默，连同不露痕迹随意切换现实和回忆场景的手法，都暗中契合了我对文学作品的审美偏好，才会令我对它如此钟情。

对于我读过的作品，所有的文字都会在我脑海中转化成一部影象，在我脑中放映一遍。如果作者没有一点想象力，或者她的作品都不能勾起读者的想象力，那么我多半会立马丢下书，不再继续后面的阅读。因为画面的缺失，使我很难阅读下去。一个失去想象力的作家，就象画家失去眼睛，指挥家失去听力，失去的将是整个灵魂－太可怕了！但不幸的是，很多时候我作为一名读者，想象力都没能得到充分调动，这令我深受打击。为什么喜欢漫画动画？我想可能是这种愿望在那里得到寄托和满足了。成人的世界，怕的不是四处充斥的暗战和撕杀，而是想象力的完全消失殆尽。在我基本荒废的大学5年里，除了金庸古龙外，至今还唯一记得一部作品，是毕淑敏的《红处方》－同样一本令我通宵读完后痛快淋漓的书。

生活在共产主义的和谐社会里，我当然更愿意看到和读一些歌颂和平的作品，但这不能阻止我去了解社会底层或者说与光明社会对立的阴暗面。人性只有在那种环境下才会脱去光鲜的外衣，暴露另一个不一样的自己。＂我们生在理想最有生机的年代，却在理想变成一种怀旧时完成了我们的成长＂，除了异国生活的人生阅历，这样犀利的语言和洞察力，不是所有的作家都有的，也不是所有的作家都能如此认真对待文学作品中的人物，如此＂花费＂工夫地细致入微地刻画－小说的人物鲜活地跃然纸上，除了唏嘘和感动，我已不能说什么了。

不仅如此，时空交错的背景被作者从容不迫地调换，连故事中的人物本身也理不清头绪的感情在读者看却是层次分明，而在一句精彩对白结束来不及叫好的时候，第三人称的旁白总是恰到好处一针见血的出现。而在放下书后，激动地要写下这篇读后感才能平复我的心情。就是这样的一本书，不希望读者去学书中人物的偾世嫉俗和玩世不恭，却以此透视一些平凡人物的渺小和伟大，而且作为一本纯文学读本，及引发对放逐的爱情，自由和人生价值的思考，它是毋庸质疑的精彩。

出路的读后感(篇7)

思想决定出路读后感

作为一名拥有多年工作经验的人，我深知思想对人的成长和发展起着至关重要的作用。《思想决定出路》这本书，以其深入浅出的表述和透彻的分析，让我对思想的力量有了更深刻的认识。

这本书首先告诉我，人的思想是塑造命运的关键。与其责怪外在的环境和他人，我们应该先反思自己的思想，因为思想决定我们对待问题的方式和态度。作者通过大量的故事和案例，向我们展示了那些无论身处何种困境都能积极面向的人们。他们之所以能够保持乐观和积极，完全是因为他们拥有积极的思维方式。这让我深深地认识到，无论遇到什么样的挑战和困难，我们都应该抱着积极的态度去面对，而不是消极地抱怨和埋怨。

其次，这本书还向我展示了思想的力量在实现个人目标和梦想方面的重要性。作者通过许多成功人士的事例，说明了其成功背后都需要坚定的信念和正面的思想。无论是企业家、科学家还是艺术家，他们成功的背后都需要不断地坚持自己的理想和信仰，通过积极的思考和思维方式来推动自己的发展。这让我开始思考自己的目标和梦想，而不仅仅满足于眼前的稳定和舒适。我明白了只有拥有一个积极的思维模式，并为之努力，才能真正实现自己的梦想和目标。

与此同时，这本书还提醒我们要保持学习和成长的态度。时至今日，世界发展飞速，只有保持积极的思维模式，不断学习和修正自己的思想，才能在激烈的竞争中保持竞争优势。作者以自己的亲身经历告诉我们，我们应该不断地学习新知识、接触新事物，并通过积极地思考和思维方式来应对不断变化的环境和挑战。只有保持学习的态度，我们才能在职场中不断成长，为自己的未来打下坚实的基础。

最后，这本书还提醒我们要保持对他人的尊重和平等的态度。作者认为，一个人的思想也离不开他人的影响。无论是与人交往，还是与人合作，都需要我们保持平等和尊重的态度。这让我深刻反思了自己在与他人相处中的问题，也开始努力去改变自己的思维方式，更加尊重和理解他人。我相信，只有通过积极的思想和平等的态度，我们才能在人际关系中取得成功，为人之道。

《思想决定出路》这本书给予了我很多思考和启示。它告诉我，无论在职场还是生活中，思想的力量都是不可忽视的。只有拥有积极的思维方式，保持向上向善的态度，我们才能在工作中取得更好的成绩，实现更大的进步。我将利用这本书中的知识和思想，不断修正自己的思维方式，以更好地适应和应对未来的挑战和机遇。

出路的读后感(篇8)

公司给职工发了《思路决定出路》这样一本书。通过最近的反复学习，这本书让你知道，任何成功的事情背后都有一个正确的过程或方法，更重要的事，一个正确的思维。书中讲述了许多哲学故事，对人们的生活取向、心态、职业发展、人际关系、爱情婚姻、生活等方面存在的重要问题进行了分析和指导，使人们在阅读后感触深刻。

面对当今经济社会市场竞争十分激烈的现实，公司应该如何面对这是所有管理者都应该思考和面对的问题？我们全部工作的核心目标是经济效益！只有实现了效益，才能实现发展和谐的目标。

每个人都应该做一件事，首先，通过大脑思考，所以最后，决策者的思考似乎在一定程度上是至关重要的！一个领导人的思路与决策显得更重要了，分管领导将决定小范围的出路，领导人将决定大范围的出路。思路的实施一定要得到中层管理者、公司职工的理解、支持，但我们也要看它的产出量和长远性。

用现在貌似流行也是很褒义的理论来决策，是不是符合公司的可持续发展，是不是符合企业效益为主的目的。九州人会用科学的眼光去审视领导的思路。

老早有说要致富先铺路，刚开始的时候会有很多人付出了艰辛与汗水，为公司持续发展的大道俯首尽责。这些成果不被持续的维护完善巩固，就会被触及利益的人肢解，被无视的人遗忘，被心存恶念的人诋毁。今天的经济效益非常重要，这也反映了公司的发展。

要把正确的路铺到成功的门口，也要用心回省成果，温故知新的用实际效益说话，而不是熊掰玉米。

有书阐述：为什么公司领导感觉累？为什么人才留不住？

总想另寻他路？当然，一定有客观原因，但更多的是领导和制度原因！一个成功的企业家这样说过：

当一个企业的员工有问题时，问题的员因一般与企业的老板有关。或许有人认为是不对的，但是仔细想想是公司的老总，在你公司的都是你带领的员工，无形中所有职工都在受老总的（制度）约束、（思路）的影响。员工的想法是跟着老板走。如果一个人的大脑有问题，他其他部分的动作就会不协调，甚至不能动或严重瘫痪！

公司的老总就是企业的大脑！相对于一个部门可能与之有同样的本质吧！领导的思想直接影响到中层和员工的出路！

影响到整个公司的出路。

只有发展公司经济效益的理念是正确的，公司确实被称为有效的，员工是有效的，员工才能有期望，中层管理者的工作也才能扎实。虽然外面的工资很高，但他们都希望能在熟悉的、充满感情的环境中有希望地工作。现阶段员工的竞争性就业是公司寻找和提升人才的机会。

不要只是少个萝卜插个棍。有了关心效率的人才，人才就有希望，公司就有希望。这样的现象也一定与领导的思路有关吧。

谈公司的发展，谈公司的生存。大多数人认为总经理谈发展，主管经理也应该谈发展。但实际上，几乎多数人都在谈生存。

生存是发展必要的！发展是已经站在了一个高度去寻求更高的高度；生存是现在自身都难保在想方设法把现在的基业保住！一个过年过节都要借债的家，怎么谈发展？

创新、突破，传统、保守。而实际的是要创新也要围绕着效益。而不是每个月都要创新，它导致了小伎俩，小聪明的形式。

正确的创新是敢于为公司的利益而突破，努力增加产量和管理资本，限制不必要的损失和浪费！有人会说爱拼才会赢！的确如此，不敢拼如何会赢？

如何能看到更大的天空？但是不要被眼前的假象遮住了思路的视线！不要感觉只要自己能得到利益，不求有功但求无过，管他什么创新，应付过去就好了，还是整天维持着老思路、老看法。

创新不在于规模，而在于改变和修正思维，改变方法，改变方式，改**度，这样才能有大收获。而不是敷衍创新而了事！

领导的思路决定公司的出路，决定各部门的出路，决定所有职工的出路。九州的出路在**？在管理？

在人才？在宣传？品牌？

在执行？都在。但是，最重要的是领导的思想！

因为思路决定出路！

思路决定出路读后感（二）

这是一本指导我们做任、工作和应对世界的教科书。它使我们明白，每一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，都有一个正确的思维。本书给出了很多正确做事的正确思路。书中也讲了很多哲理故事，使深奥的哲理变的简单易懂，使人难以忘记。

读了这本书以后有利于重塑自己的人生观。同时，为解决实际问题提供了许多正确的方法。思维决定出路，结果改变人生，是的，每个人都有自己的生存理念和方式。

面对社会的压力和生存的压力。我们为了生存而去努力。

每个人都渴望成功。每个人都想过上更舒适、更富裕的生活。但并非每个人都能如愿。能实现愿望的人也许不会比你付出更多的汗水，但他们必须比你付出更多的思考。

成功人士和普通人最大的区别在于他们有不同的思维方式。就像面对同样的1万元，有人承担投资成本，有人把钱存进银行。

两种不同的思维方式可能在几年后决定两个人的不同生活。把钱用于投资的那个人，5年后可能已经做了老板，资产可能翻了几番；而存进银行的那个人，可能还过着以前的老日子，照样是朝九晚五地给别人打工，依然是发了工资赶紧去银行。***思路不变通，穷日子就会过得没完没了。

成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。思考其实就是问与答的过程。

当你做一件事情没有达到目标时，问自己一个为什么，问自己问题出在了**，然后自己给出答案。一个好答案就是一条通往成功的康庄大道。

不要把希望寄托在父母或孩子身上。把希望寄托在你自己身上，就寄托在现在。靠自己，靠自己的思考和改变，走出一条属于自己的路，并且越走越远！

思路决定出路读后感（三）

文/周义飏

你常常因为做事毫无头绪而犯困吗？没有思路就做不了任何事，《思路决定出路》将告诉你怎样才能拥有良好的思路。他用一个个真实的事例，告诉了我们很多道理。

一位拳击手遇到了一个强劲的对手，几番较量，不分胜负。他请教**如何破解对方的招式。**笑而不答，却在地上画了一条线，让拳击手在不擦掉线的前提下，使线变短。

拳击手想了半天，没有答案。**见拳击手想不出来便在地上画了一条更长的线，先前那根线就显得短了许多。

拳击手恍然大悟，攻击对方的弱点，不如让自己变得更强。只要改变一下你的思维方式，或许，机会正在你家喝茶呢！

两个皮鞋推销员同时来到一个小岛上推销皮鞋，但他们发现，这里的人不穿鞋。推销员甲失望地回国了，乙却异常高兴，他把一双舒适的皮鞋送给了国王穿。人们见国王穿鞋，都去买鞋穿。

乙便在岛上开了鞋店，结果，乙发了大财。

同样是推销皮鞋，却出现两种截然不同的结果。因为思路不同，结局就不同。

多一个思路，多一个出路。

思路决定出路，观念决定前途。