女娲补天的读后感系列(5篇)。
女娲补天的读后感(篇1)
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过"一日无书，百事荒芜"。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。"一日无书，百事荒芜"，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
女娲补天的读后感(篇2)
寒假的时候，我和妈妈一起看了《女娲补天》这本书，里面的故事非常好看，想知道吗?我来告诉你吧!
这个故事是关于很久以前，一位名叫女娲的女神。她用软土捏了许多活生生的恶棍，他们在女娲的保护下过着幸福的生活。有一天，工共和庄子打架，打倒了天地支柱不周山。
天上露出了一个大窟窿，洪水从天上流了下来，地下冒出了火，人们陷入了水深火热的大灾难中。女娲选用各式各样的五彩石子，架火把它们熔化成五色石浆，用这种石浆去补天上的窟窿。为了不让天塌下来，她用乌龟腿做柱子，把芦苇草烧成灰烬，当柱洪水。
在女娲的努力了，天补好了，水也不流了，人们又过上了安乐的生活。
看完后，妈妈告诉我，这个故事她从小就听说了，当时还有另外一个版本呢!就是女娲虽然用五彩石来补天，可是五彩石却不够，在这千钧一发的紧要关头，女娲娘娘决定牺牲自己，用自己的身体来补塌下来的天。 读完后，我和妈妈都被女娲娘娘感动了!
女娲真的很痛苦！她守护着地球和人类。当人类需要她时，她会挺身而出，竭尽所能帮助人类渡过难关，甚至牺牲自己的生命。孩子们，我们一定要学习不怕困难的精神，持之以恒，勇往直前。
在学习中，无论遇到多大的困难，都不能退缩。你应该像女娲一样永不放弃。当别人需要帮助时，我们应该伸出援助之手，奉献我们的爱。小朋友们，我们一定能做到的，是吗?
让我们一起努力，加油吧!
在奇幻的神话传说里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……那么，人到底是从那儿来的呢，对于这个有趣的话题，古时候，科学不发达，人们不能对此作出科学的解释，于是就产生了许许多多神创造人的神话传说。《女娲造人》就是一个这样的神话。
《女娲造人》以记叙为主，但在写女娲造人的过程中适当地运用了议论的表达方式，通过女娲造人时的心理活动，将议论不留痕迹地连接起来，既符合人的思维发展规律，又使故事情节更加完整。
这篇文章的语言给人一种柔软、清新、愉悦、雄辩的感觉。如“孤独”“笑”“灵机一动”“满心欢喜”“眉开眼笑”等词语把女娲的形象惟妙惟肖的刻画出来，给人以亲切，温柔之感。而人的“开口就喊”“兴高采烈”“跳跃”“欢呼”“聪明美丽”“非凡的气概”又洋溢着人类诞生的喜悦感，这些写法都可值得我借鉴。
通过读《女娲造人》这一文章，我们不难发现女娲是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法体现了“神”的威力。同时，她也是一个人。她也是主人的心理、人类的情感和人类的生活体验。在文章中，女娲又是一个母亲的化身。
女娲创造出了人，使自己得到了做母亲的自豪与欣慰感。女娲忙碌而疲惫的身躯反映了母亲的勤劳和善良。并且在文中提到，是女娲安排男女婚配，繁殖子孙后代的。
读完《女娲造人》后，生活在高科技时代的我们，难免会发现这内容是虚构的，一点也不真实可靠，那么，人到底是从何而来?1860年，查理·达尔文那本引起轰动的《物种起源》恰恰解释了这一现象。其实人类的进化过程是如此：
古猿(前800万年~前700万年)——南方古猿(前420万年~前100万年)——能人(前200万年~前175万年)——直立人(前200万年~前175万年)——智人(早期前20万年~前5万年，晚期前5万年~前1万年)。然而，在古代，人类无法做出科学准确的解释。然而，人类要探索自己的起源，就必须借助丰富的想象力来解决这个问题。
在科学技术高度发达的今天，还有很多未知的领域等待我们去探索和研究，所以这种想象和创造意识都是我们今天迫切需要的。
女娲补天的读后感(篇3)
一次我和妈妈去图书馆看了《神话故事》这本书，其中有一篇讲的是女娲补天的故事，我读着读着就入了迷。
最早的时候，世界上只有女娲一个人。有一天女娲过桥，不小心踩到了泥，溅起的小泥点化作了人，女娲看到这个景象惊呆了。于是她就用鞭子抽打地上的泥土，让它变成小泥点，这样世界上就有了许许多多的人。
然后，女娲教这些人怎样造房子、怎样做弓箭、怎样去打猎，还教他们怎样在水里游泳、怎样去海里捕鱼这样，人们就学会了生存的本领，世界上充满了一片欢声笑语。
突然有一天，水神和火神，不知怎么在天上打了起来，天空破了一个大窟窿，给世界降下了一片灾难，恶魔也出来伤害人类了。这时，勇敢而又想为人类造福的女娲出现了，她四处寻找可以帮到人们的办法，终于她想出了办法用五彩石补天。
女娲到处寻找五彩石，历经千辛万苦，终于找齐了所有的五彩石。然后她杀死了恶魔，把天补好了，从此世界上又恢复了平静。但是善良的女娲却离开了我们。
读完了这篇文章，我的眼泪流了下来，女娲是一个多么勇敢，多么善良的人啊！为了造福人类，不惜牺牲自己。这时，我想起了解放军战士，有困难的时候，他们总是冲在最前面保护我们，不让我们受到一点伤害。他们都是伟大的人，我也要向他们学习，长大做一个乐于奉献的人。
女娲补天的读后感(篇4)
最近，我们学***八单元这组课文，其中《女娲补天》给我留下了深刻的印象。它是一篇神话故事，主要讲了女娲看见人们生活在水深火热中，十分难过，于是她就决定把天上的窟窿补上。女娲忙了几天几夜，克服各种困难，终于找到了所有的彩石。
最后，天终于被补好了。
当我读到女娲上山寻找五彩缤纷的时头时，我的眼泪忍不住流了下来，仿佛女娲的身影出现在我面前。她随时都有生命危险，但她为了让人们过上幸福的生活，女娲就义无返顾的踏上了寻石之路，她这种坚持不懈、为人民的执着精神值得我们学习。
想到这儿，我不由地联想到了自己。通常我遇到一点困难就想放弃。有时候我只是把事情放在一边。记得我刚学舞蹈时，就因为练***功吃不了苦，坚持不下去，很想打“退堂鼓”。
但是爸爸妈妈一直鼓励我，告诉我不能半途而废，我们应该有个开始和结束。现在，学习了《女娲补天》，更加让我懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理，因为只有坚持不懈，才能取得胜利。以后，我会像女娲一样，不怕苦不怕累。我永远不会放弃学习。在我的生活和学习中，我永远不会放弃，做好每一件事。
女娲补天的读后感(篇5)
前言：请**后自行适当编辑修改,相信《《女娲补天》故事读后感》这篇文章能帮到您今天，我看了一个故事，我看过后很感动，我把故事的内容讲给你们听。我们人类是女娲创造的，所以女娲对人类有着特殊的爱。每当她看到人类在地球上生活和工作时，她的心总是很快乐，她的脸上会露出快乐的微笑。
在女娲的呵护下，人类也过着幸福无忧无虑的生活。这样一直过了很多年，世上都平静，然而有一年，不知道为什么，宇宙间突然发生了一场大变动，只听见四周传来了巨大的轰鸣声，好像有无数巨大的物体在撞、挤压。轰鸣声震耳欲聋，叫人难以忍受。
几天过后，只听见“呯”“轰”的几声巨响，然后，随着哗啦啦的**声，半边天空塌了下来，顿时，天上出现了黑乎乎的大窟窿。从天上掉下来的大石头在地球上形成了一个黑色的泥洞。扬起的尘土遮天蔽月。
汹涌的洪水让大地成了一片汪洋大海。石头撞在山上，迸出的火星，燃起大火。人们无处安身。
女娲看到人类很可怜，发现原来的天空是完整的，但现在缺少了一大块。女娲用许多五颜六色的石头在锅里烧，使五颜六色的石头溶化成粘性的胶水。女娲用这些五彩石补到那些黑窟窿里，终于把天上破的地方全补好了。聪明的孩子们，读完这个故事，你知道这个故事的名字吗？
妈妈点评：这是我女儿一年级写日记以来写得最长的一篇文章。那天晚上快9点半了。最初，她8岁：
30就要**睡觉的，但是看她那么认真地在写，我没有催她，耐心等待她写完，日记写好后，她自己也吓一跳：妈妈，我写了三页纸。我给了她一个大拇指：
