无怨的青春读后感4篇。
学生时代，或许会经常被要求写读后感，读后感是一种抒发自身思想的文章，阅读了作品后，心里对作者产生了深深的敬佩之情。 读后感是我记录自己感受的好方法，我将把它写下来。栏目小编历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的“无怨的青春读后感”，希望这些信息能够找到有需要的人并产生帮助！
无怨的青春读后感 篇1
导语：青春是一个很美的词，也是一个非常华丽的资本，幸好，我还有它。那么无怨的青春席慕容读后感都有哪些?
在婉转动听的钢琴曲中，细细品味席慕容的诗集——《无怨的青春》，是一种无法言语的享受。尽管外面骄阳似火，,与合肥英语培训相比,安徽合肥美日通具有师资力量强的特点.席慕容的诗篇却犹如清风扑面，沐浴在如此优美的诗篇中，炎炎酷暑早已不复存在。
也许这也真的验证了那句“心静自然凉”的经典名言。
青春是一个很美的词，也是一个很华丽的资本，幸好我还有。若干年后，我会站在
青春的尾巴上，向它优雅地说“再见”，齿轮泵工作原理分析，依靠泵缸与啮合齿轮间所形成的工作容积变化和移动来输送液体或使之增压的回转泵。但愿那时的我也可以对自己曾经拥有的年轻岁月无怨无悔。
席慕容说，‘当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多段，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无暇的美丽’。看完后，浙江邦泰机械是一家专业自主研发和销售吹膜机,制袋机,印刷机,分切机,气垫膜机,造粒机等的塑料包装机械生产厂家。
我想起了内心深处的他。是的，我曾经非常温柔地爱他，我相信他的温柔主要是因为他对我的爱。虽然，上海德奈福为专业的干洗店加盟和干洗店连锁品牌提供商,并销售干洗机和洗衣店加盟设备。
加入德奈福干洗连锁店，实现成功梦想。我们的时间不是很长，但是与他的点点滴滴，美好的回忆。
有时候，爱是一个人的事，因为另一个人你无法控制。分开后，我再也不想忘记他，总是好像他还在身边，他所给予的温暖会继续温暖我的未来。当我伤心绝望时，他会给我力量，告诉我雨后一切都会好起来的。当我在心里放弃的时候，他会给我坚持下去的勇气。
我从来不去打探他现在的生活，,英伟力公司的长期发展目标是成为国内最大,全球领先的微逆变器.也从不去追究他当年不辞而别的理由，我只知道我们确实做到了好聚好散。一直以来他在我心中还是完美如初，在岁月的流逝中，我也遇到了各种各样的人，好多人最终都成了朋友，我心中永远会有一块属于他的角落，但是其他更多的空间，我会留给将来的另一个他。
在婉转动听的钢琴曲中，细细品味席慕容的诗集——《无怨的青春》，是一种无法言语的享受。尽管外面烈日当头，席慕容的诗却如微风拂面。沐浴在如此美丽的诗篇中，酷暑早已不复存在。也许这也真的验证了那句“心静自然凉”的经典名言。
青春是一个很美的词，也是一个很华丽的资本，幸好我还有。若干年后，我会站在青春的尾巴上，向它优雅地说“再见”，但愿那时的我也可以对自己曾经拥有的年轻岁月无怨无悔。
席慕容说，‘当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多段，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无暇的美丽’。看完后，我想起了内心深处的他。
是的，我曾经非常温柔地爱他，我相信他的温柔主要是因为他对我的爱。虽然，我们的时间不是很长，但是与他的点点滴滴，美好的回忆。
有时候，爱是一个人的事，因为另一个人你无法控制。分开后，我再也不想忘记他，总是好像他还在身边，他所给予的温暖会继续温暖我的未来。当我伤心绝望时，他会给我力量，告诉我雨后一切都会好起来的。当我在心里放弃的时候，他会给我坚持下去的勇气。
我从来不去打探他现在的生活，也从不去追究他当年不辞而别的理由，我只知道我们确实做到了好聚好散。一直以来他在我心中还是完美如初，在岁月的流逝中，我也遇到了各种各样的人，好多人最终都成了朋友，我心中永远会有一块属于他的角落，但是其他更多的空间，我会留给将来的另一个他。
“不是所有的事情都能到永远
有一些人有一些事
有一些经历有一些情境
只是无法再觅的绝版······”
在宁散的柔光中，我读完了这本薄薄的诗集，正如痴如醉，外加一味梦幻般奇特的不真实，好比一个捧着热奶茶的自由魂，孤独徘徊中总忍不住带点猜疑。
难道诗中飘着的梦幻是以供人寄情的吗?
其实不然，其中本无什么幻影的性格。然刚早已成为记忆的席慕容的诗，何尝不是多愁岁月的安慰或者重寻旧梦的触媒。
本来，文艺不是事实的叙述，而是意境的创造。无论是真是善是美，是婉约是雄伟是恬悦，总归是一个无限。然而，如何表达无限的意境呢？诗人面前有限的东西，予以着诗人心中永恒的意境。
因此，诗人所写的只是一个意象，一个象征。持续地看到死亡于亵渎神明无异。
于是席慕容诗中所谓青春所谓爱，是不可以真当作青春与爱来解释的，她所说的十六岁并不是现实的十六岁，所说的别离并不是别离，错过的并不是错过，太迟并不是太迟，则当然哀伤也并不是真的哀伤。有谁读她的诗，若以为是在追泪，却没有悲伤;虽说悲伤，实**楚。她不是在追怀十六岁已逝的青春，在嗟叹那已错过的爱，或者颠倒谜乱心目中可望不可及的旧梦，而是籍形象上的一点茫然，幻化成境界上的千年好梦。
而对此一点永恒，亦实只是每一刻对人生的几点省思罢了!重逢便真实出现在对过去朦胧经验的省思中，然则重逢的惊喜，完全握于自己的掌心，如人饮水，冷暖自知。
也许我不忍心将自己视为局外人。 这是席慕容一生中诗歌所表达的真实而纯粹的意境，他有如梦似幻的感觉吗？
诗集很特别，分了九篇，每篇都有一节类似散文诗的引首，常常略微可窥见全篇的主题，尤其第一篇的引首，“无怨的青春”就点初此书的主题之意。
是的，作者想要传达的信息不过是青春无怨，美丽无时。但何以获得呢?尤其，当人在彼是已然怨了，爱上已然有了瑕疵了，如何复无暇?
与此我们并非无路可寻，而正可以经由事后的省思、觉悟，而重征彼时本有的纯洁晶莹，真的，往事本来纯净，而所有的瑕疵只是人自己“莫须有”的妄加。正如在《入歌的行板》中，我们憬悟永恒。是的，永恒已被铸造，所欠的只有读者才能理解。
岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，人需得却破解着亘古的谜题。但爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄冷的流泪，开晴世界里激奋的乞求，一切可爱的，不都源于这人类满怀冲动的时节——青春。
春天怜爱小草，造就了令人心旷神怡的绿色天地;夏天钟爱蝉儿，成全了那朴实短暂的丝丝绵绵;秋天痴爱落叶，终结了从容淡漠的不悔精神;冬天恋爱孤雁，留下了那无法追忆的似水年华······
是的，我们不该吝啬青春。
即使她是一本太草率的书，我们是否也应该仔细品味；即使她是一本没有戒指的书，我们是否应该让她永不衰老。
或许是吧，无怨的青春，无悔的青春，我们又复何求?
当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
当你长大了，你会知道当你蓦然回首时，没有怨恨的青春不会有遗憾，如山上静静的满月
席慕容之所以能写出如此感人的句子，真是令人钦佩！
年少轻狂，往往留下太多遗憾。青春冲动，会留下太多遗憾
一直不觉得自己会是一个如此唠叨，如此令人生厌……
难道真的是“在错的时间，爱上错误的人”?
距离产生美感并非没有根据。短暂相聚的时刻，彼此都是表现最好的一面，留下的是最美的记忆。恋爱便是如此。
思念是一种期待，一种美，一种陶醉的感觉
想要在最短的时间留住最美的时刻，想要在最短的时间给彼此最好的照顾，最好的抚慰……因为急切，所以才显得如此琐碎，如此唠叨……
对不起，亲爱的！如果你不开心，我只想让你更快乐！
无怨的青春读后感 篇2
在我们这个时代，信息不是很发达，人们有更多的机会以更原始的方式表达自己的感情。或飞鸿传一本书，聊聊心事，诉说相思之痛；或三五成群，吟诗作画，**对人生的看法；或者你一家人来我家吃柴米油盐，体会一种简单的快乐。当时物质不是很充实，生活很艰苦，但人们的精神却充满了希望，用诗歌和距离思考。
我们常常会被一些人和他们的作品鼓舞着，也沉浸在一些人描述的武林世界里，包括三毛、金庸、古龙、汪国真等。但我今天要说的一个人，叫席幕容，她的《无怨的青春》对我做人的态度影响很大。她的作品里，一直以一种欣赏的态度看待这个略显清冷的世界，郁闷也好，艰辛也罢，字里行间，都透漏着对这个世界的热爱，每字每句，都诠释一种积极向上的心态，这种泰然乐观的精神，其实是我们这个社会所需要的，就如歌中所唱，如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。
如果人人都以一种欣赏包容的心态去对待每件事，每个人，对待我们生活的星球，我们的未来决不像现在这个样子，吃不敢吃，怕有毒或添加，喝不敢喝，怕有污染。我们的急功近利和对社会他人的冷漠造成了一个冰冷寒心的世界，是时候吹一些暖风，看一些好的文章，净化人的思想和心灵了，让我们读一段席幕容的散文诗吧：
《无怨的青春》
当你年轻的时候，如果你爱上一个人，请温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
当你长大后，你会知道，在你蓦然回首的那一刻，没有怨恨的青春，也不会有遗憾，如山上无声的满月
也许，有些人看到的是爱，而我看到的是一种欣赏和宽容的人生态度，那就是永远年轻。
无怨的青春读后感 篇3
“在我们的世界里，时间是经、空间是纬，细细密密的织出了一连串的悲欢离合，织出了极有规律的阴差阳错。而在每一个转角，每一个结绳之中其实都有一个秘密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，暮然间发现了一切脉络历历在目，方才微笑领悟了痛苦和忧伤的来处。”席慕容的文字就像这样：外在的美丽，内在的深沉，像诱人的罂粟令人痴迷和沉醉。
这诗集里有作者从台北到布鲁塞尔，从慕尼黑再回到石门一路走来的美丽风景，有十几到三十几岁的参差作品，是为了自己的一种纪念，纪念一段远去的岁月，纪念那一个在心中存在过的小小世界。
“佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁，阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望。”这可能是我们最熟悉的席慕容的诗句，可能只是觉得很文艺，很有韵味，写出了自己的表达不出来的小情怀。但如果我们真的静下心来去好好读一下这本书，你就会发现席慕容在文字语言的世界里遵循着一种古典，传统诗歌中的“可以兴，可以群，可以怨”的宗旨也许早已不再是诗人的目的，诗人似乎多半更愿意在极其个人的空间里做文字的营造，席慕容的诗则有着两者矛盾的交错，一种是文字上的平实古典，另一种是心境上对浪漫的狂想。像《历史博物馆》:既然我该循路前去迎你，请让我们在水草丰美的地方定居，我会学着在甲骨上卜凶吉，并且把爱与信仰，都烧进，有着水纹云纹的彩陶里，那时候，所有的故事，都开始在一条芳香的河边，涉江而过，芙蓉千朵，诗也简单，心也简单。这首诗便很好的表现了作者的诗歌风格。
正如“一千个读者，一千个哈姆雷特”。席慕容的诗是多愁年岁的安慰?是重寻旧梦的媒介?这些都是我们读后心生感触自己赋予这些诗歌的美丽寓意。我读这本诗集时，读到作者在幸福之中犹有盼望，渴望，有泫然哭泣的感觉，就像《请柬》里“我们去看烟火好吗，去，去看那，繁花之中如何在生繁花，梦境之上如何再生梦境”;读到一种哀乐相生的情怀，一出悲喜不分的戏剧，《青春》里“遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太过仓促的书”;读到梦中永恒的青青衣裾和追寻之心，“月光衣我以华裳，林间新绿似我青春摸样”;读到真理的自信与愉悦，找到人生的答案，“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依恃着而怒放的锦绣才是灿烂”。
无怨的青春读后感 篇4
就像独坐在落幕后清冷的.剧场中追忆舞台上曾经流淌过的精彩华章，就像伫立在纷飞的秋叶中谛听春日里生命清脆的律动，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌动着希望的绿洲。穿行在生命的旅途上，一次次咏唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的忧伤。当青春的炊烟已经袅袅飘散，而生命的灶台却依旧温热炙人。
《青春》是与消沉无关的慨叹。诗歌开篇仅仅一句“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程”，那种对青春远逝的无限伤感、那种对生命短暂的无穷幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，紧紧攫住了读者的心;就像那起程的泪水汹涌而来，打湿了每一个敏感而脆弱的生命。
接着作者开始了对远去的青春岁月的追寻，而这种追寻不但没有让疲惫的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨叹之中：“含着泪，我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书。”按照常理，慨叹与消沉似乎存在着某种联系;然而在《青春》含泪的叹惋中我们却感受到了追求者执著坚毅的身影，这种慨叹与消沉无关，这种慨叹是绚烂梦想与无情现实碰撞的耀眼火花，这种慨叹是火红青春与平淡生活对比后的强烈反差，这种慨叹是短暂生命与永恒岁月抗争的无奈叹惋。
生命中的确有一种慨叹与消沉无关，它关乎生命深层的呼喊，它是求索者执著的脚印，它是思索者探究的目光，就像陈子昂在幽州台上震撼古今、响彻寰宇的浩叹：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”那是一种哀而不伤的悲凉，那是一种怨而不怒的沉静。
《青春》是与美丽有约的追寻。作者在洒满泪水的心路上追寻那个“古老的夏日”，于是看到年轻的生命如云影般掠过岁月沉寂的湖面，于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。虽然追寻的梦想沉浸在泪里，虽然追寻的结果飘散在风中，但是追寻的美丽身影却深深地印在滚烫的生命大地上。
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无怨的青春读后感4篇
学生时代，或许会经常被要求写读后感，读后感是一种抒发自身思想的文章，阅读了作品后，心里对作者产生了深深的敬佩之情。 读后感是我记录自己感受的好方法，我将把它写下来。栏目小编历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的“无怨的青春读后感”，希望这些信息能够找到有需要的人并产生帮助！
无怨的青春读后感 篇1
在我们这个时代，信息不是很发达，人们有更多的机会以更原始的方式表达自己的感情。或飞鸿传一本书，聊聊心事，诉说相思之痛；或三五成群，吟诗作画，**对人生的看法；或者你一家人来我家吃柴米油盐，体会一种简单的快乐。当时物质不是很充实，生活很艰苦，但人们的精神却充满了希望，用诗歌和距离思考。
我们常常会被一些人和他们的作品鼓舞着，也沉浸在一些人描述的武林世界里，包括三毛、金庸、古龙、汪国真等。但我今天要说的一个人，叫席幕容，她的《无怨的青春》对我做人的态度影响很大。她的作品里，一直以一种欣赏的态度看待这个略显清冷的世界，郁闷也好，艰辛也罢，字里行间，都透漏着对这个世界的热爱，每字每句，都诠释一种积极向上的心态，这种泰然乐观的精神，其实是我们这个社会所需要的，就如歌中所唱，如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。
如果人人都以一种欣赏包容的心态去对待每件事，每个人，对待我们生活的星球，我们的未来决不像现在这个样子，吃不敢吃，怕有毒或添加，喝不敢喝，怕有污染。我们的急功近利和对社会他人的冷漠造成了一个冰冷寒心的世界，是时候吹一些暖风，看一些好的文章，净化人的思想和心灵了，让我们读一段席幕容的散文诗吧：
《无怨的青春》
当你年轻的时候，如果你爱上一个人，请温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
当你长大后，你会知道，在你蓦然回首的那一刻，没有怨恨的青春，也不会有遗憾，如山上无声的满月
也许，有些人看到的是爱，而我看到的是一种欣赏和宽容的人生态度，那就是永远年轻。
无怨的青春读后感 篇2
导语：青春是一个很美的词，也是一个非常华丽的资本，幸好，我还有它。那么无怨的青春席慕容读后感都有哪些?
在婉转动听的钢琴曲中，细细品味席慕容的诗集——《无怨的青春》，是一种无法言语的享受。尽管外面骄阳似火，,与合肥英语培训相比,安徽合肥美日通具有师资力量强的特点.席慕容的诗篇却犹如清风扑面，沐浴在如此优美的诗篇中，炎炎酷暑早已不复存在。
也许这也真的验证了那句“心静自然凉”的经典名言。
青春是一个很美的词，也是一个很华丽的资本，幸好我还有。若干年后，我会站在
青春的尾巴上，向它优雅地说“再见”，齿轮泵工作原理分析，依靠泵缸与啮合齿轮间所形成的工作容积变化和移动来输送液体或使之增压的回转泵。但愿那时的我也可以对自己曾经拥有的年轻岁月无怨无悔。
席慕容说，‘当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多段，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无暇的美丽’。看完后，浙江邦泰机械是一家专业自主研发和销售吹膜机,制袋机,印刷机,分切机,气垫膜机,造粒机等的塑料包装机械生产厂家。
我想起了内心深处的他。是的，我曾经非常温柔地爱他，我相信他的温柔主要是因为他对我的爱。虽然，上海德奈福为专业的干洗店加盟和干洗店连锁品牌提供商,并销售干洗机和洗衣店加盟设备。
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有时候，爱是一个人的事，因为另一个人你无法控制。分开后，我再也不想忘记他，总是好像他还在身边，他所给予的温暖会继续温暖我的未来。当我伤心绝望时，他会给我力量，告诉我雨后一切都会好起来的。当我在心里放弃的时候，他会给我坚持下去的勇气。
我从来不去打探他现在的生活，,英伟力公司的长期发展目标是成为国内最大,全球领先的微逆变器.也从不去追究他当年不辞而别的理由，我只知道我们确实做到了好聚好散。一直以来他在我心中还是完美如初，在岁月的流逝中，我也遇到了各种各样的人，好多人最终都成了朋友，我心中永远会有一块属于他的角落，但是其他更多的空间，我会留给将来的另一个他。
在婉转动听的钢琴曲中，细细品味席慕容的诗集——《无怨的青春》，是一种无法言语的享受。尽管外面烈日当头，席慕容的诗却如微风拂面。沐浴在如此美丽的诗篇中，酷暑早已不复存在。也许这也真的验证了那句“心静自然凉”的经典名言。
青春是一个很美的词，也是一个很华丽的资本，幸好我还有。若干年后，我会站在青春的尾巴上，向它优雅地说“再见”，但愿那时的我也可以对自己曾经拥有的年轻岁月无怨无悔。
席慕容说，‘当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多段，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无暇的美丽’。看完后，我想起了内心深处的他。
是的，我曾经非常温柔地爱他，我相信他的温柔主要是因为他对我的爱。虽然，我们的时间不是很长，但是与他的点点滴滴，美好的回忆。
有时候，爱是一个人的事，因为另一个人你无法控制。分开后，我再也不想忘记他，总是好像他还在身边，他所给予的温暖会继续温暖我的未来。当我伤心绝望时，他会给我力量，告诉我雨后一切都会好起来的。当我在心里放弃的时候，他会给我坚持下去的勇气。
我从来不去打探他现在的生活，也从不去追究他当年不辞而别的理由，我只知道我们确实做到了好聚好散。一直以来他在我心中还是完美如初，在岁月的流逝中，我也遇到了各种各样的人，好多人最终都成了朋友，我心中永远会有一块属于他的角落，但是其他更多的空间，我会留给将来的另一个他。
“不是所有的事情都能到永远
有一些人有一些事
有一些经历有一些情境
只是无法再觅的绝版······”
在宁散的柔光中，我读完了这本薄薄的诗集，正如痴如醉，外加一味梦幻般奇特的不真实，好比一个捧着热奶茶的自由魂，孤独徘徊中总忍不住带点猜疑。
难道诗中飘着的梦幻是以供人寄情的吗?
其实不然，其中本无什么幻影的性格。然刚早已成为记忆的席慕容的诗，何尝不是多愁岁月的安慰或者重寻旧梦的触媒。
本来，文艺不是事实的叙述，而是意境的创造。无论是真是善是美，是婉约是雄伟是恬悦，总归是一个无限。然而，如何表达无限的意境呢？诗人面前有限的东西，予以着诗人心中永恒的意境。
因此，诗人所写的只是一个意象，一个象征。持续地看到死亡于亵渎神明无异。
于是席慕容诗中所谓青春所谓爱，是不可以真当作青春与爱来解释的，她所说的十六岁并不是现实的十六岁，所说的别离并不是别离，错过的并不是错过，太迟并不是太迟，则当然哀伤也并不是真的哀伤。有谁读她的诗，若以为是在追泪，却没有悲伤;虽说悲伤，实**楚。她不是在追怀十六岁已逝的青春，在嗟叹那已错过的爱，或者颠倒谜乱心目中可望不可及的旧梦，而是籍形象上的一点茫然，幻化成境界上的千年好梦。
而对此一点永恒，亦实只是每一刻对人生的几点省思罢了!重逢便真实出现在对过去朦胧经验的省思中，然则重逢的惊喜，完全握于自己的掌心，如人饮水，冷暖自知。
也许我不忍心将自己视为局外人。 这是席慕容一生中诗歌所表达的真实而纯粹的意境，他有如梦似幻的感觉吗？
诗集很特别，分了九篇，每篇都有一节类似散文诗的引首，常常略微可窥见全篇的主题，尤其第一篇的引首，“无怨的青春”就点初此书的主题之意。
是的，作者想要传达的信息不过是青春无怨，美丽无时。但何以获得呢?尤其，当人在彼是已然怨了，爱上已然有了瑕疵了，如何复无暇?
与此我们并非无路可寻，而正可以经由事后的省思、觉悟，而重征彼时本有的纯洁晶莹，真的，往事本来纯净，而所有的瑕疵只是人自己“莫须有”的妄加。正如在《入歌的行板》中，我们憬悟永恒。是的，永恒已被铸造，所欠的只有读者才能理解。
岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，人需得却破解着亘古的谜题。但爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄冷的流泪，开晴世界里激奋的乞求，一切可爱的，不都源于这人类满怀冲动的时节——青春。
春天怜爱小草，造就了令人心旷神怡的绿色天地;夏天钟爱蝉儿，成全了那朴实短暂的丝丝绵绵;秋天痴爱落叶，终结了从容淡漠的不悔精神;冬天恋爱孤雁，留下了那无法追忆的似水年华······
是的，我们不该吝啬青春。
即使她是一本太草率的书，我们是否也应该仔细品味；即使她是一本没有戒指的书，我们是否应该让她永不衰老。
或许是吧，无怨的青春，无悔的青春，我们又复何求?
当你年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
当你长大了，你会知道当你蓦然回首时，没有怨恨的青春不会有遗憾，如山上静静的满月
席慕容之所以能写出如此感人的句子，真是令人钦佩！
年少轻狂，往往留下太多遗憾。青春冲动，会留下太多遗憾
一直不觉得自己会是一个如此唠叨，如此令人生厌……
难道真的是“在错的时间，爱上错误的人”?
距离产生美感并非没有根据。短暂相聚的时刻，彼此都是表现最好的一面，留下的是最美的记忆。恋爱便是如此。
思念是一种期待，一种美，一种陶醉的感觉
想要在最短的时间留住最美的时刻，想要在最短的时间给彼此最好的照顾，最好的抚慰……因为急切，所以才显得如此琐碎，如此唠叨……
对不起，亲爱的！如果你不开心，我只想让你更快乐！
无怨的青春读后感 篇3
“在我们的世界里，时间是经、空间是纬，细细密密的织出了一连串的悲欢离合，织出了极有规律的阴差阳错。而在每一个转角，每一个结绳之中其实都有一个秘密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，暮然间发现了一切脉络历历在目，方才微笑领悟了痛苦和忧伤的来处。”席慕容的文字就像这样：外在的美丽，内在的深沉，像诱人的罂粟令人痴迷和沉醉。
这诗集里有作者从台北到布鲁塞尔，从慕尼黑再回到石门一路走来的美丽风景，有十几到三十几岁的参差作品，是为了自己的一种纪念，纪念一段远去的岁月，纪念那一个在心中存在过的小小世界。
“佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁，阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望。”这可能是我们最熟悉的席慕容的诗句，可能只是觉得很文艺，很有韵味，写出了自己的表达不出来的小情怀。但如果我们真的静下心来去好好读一下这本书，你就会发现席慕容在文字语言的世界里遵循着一种古典，传统诗歌中的“可以兴，可以群，可以怨”的宗旨也许早已不再是诗人的目的，诗人似乎多半更愿意在极其个人的空间里做文字的营造，席慕容的诗则有着两者矛盾的交错，一种是文字上的平实古典，另一种是心境上对浪漫的狂想。像《历史博物馆》:既然我该循路前去迎你，请让我们在水草丰美的地方定居，我会学着在甲骨上卜凶吉，并且把爱与信仰，都烧进，有着水纹云纹的彩陶里，那时候，所有的故事，都开始在一条芳香的河边，涉江而过，芙蓉千朵，诗也简单，心也简单。这首诗便很好的表现了作者的诗歌风格。
正如“一千个读者，一千个哈姆雷特”。席慕容的诗是多愁年岁的安慰?是重寻旧梦的媒介?这些都是我们读后心生感触自己赋予这些诗歌的美丽寓意。我读这本诗集时，读到作者在幸福之中犹有盼望，渴望，有泫然哭泣的感觉，就像《请柬》里“我们去看烟火好吗，去，去看那，繁花之中如何在生繁花，梦境之上如何再生梦境”;读到一种哀乐相生的情怀，一出悲喜不分的戏剧，《青春》里“遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太过仓促的书”;读到梦中永恒的青青衣裾和追寻之心，“月光衣我以华裳，林间新绿似我青春摸样”;读到真理的自信与愉悦，找到人生的答案，“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依恃着而怒放的锦绣才是灿烂”。
无怨的青春读后感 篇4
就像独坐在落幕后清冷的.剧场中追忆舞台上曾经流淌过的精彩华章，就像伫立在纷飞的秋叶中谛听春日里生命清脆的律动，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌动着希望的绿洲。穿行在生命的旅途上，一次次咏唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的忧伤。当青春的炊烟已经袅袅飘散，而生命的灶台却依旧温热炙人。
《青春》是与消沉无关的慨叹。诗歌开篇仅仅一句“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程”，那种对青春远逝的无限伤感、那种对生命短暂的无穷幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，紧紧攫住了读者的心;就像那起程的泪水汹涌而来，打湿了每一个敏感而脆弱的生命。
接着作者开始了对远去的青春岁月的追寻，而这种追寻不但没有让疲惫的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨叹之中：“含着泪，我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书。”按照常理，慨叹与消沉似乎存在着某种联系;然而在《青春》含泪的叹惋中我们却感受到了追求者执著坚毅的身影，这种慨叹与消沉无关，这种慨叹是绚烂梦想与无情现实碰撞的耀眼火花，这种慨叹是火红青春与平淡生活对比后的强烈反差，这种慨叹是短暂生命与永恒岁月抗争的无奈叹惋。
生命中的确有一种慨叹与消沉无关，它关乎生命深层的呼喊，它是求索者执著的脚印，它是思索者探究的目光，就像陈子昂在幽州台上震撼古今、响彻寰宇的浩叹：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”那是一种哀而不伤的悲凉，那是一种怨而不怒的沉静。
《青春》是与美丽有约的追寻。作者在洒满泪水的心路上追寻那个“古老的夏日”，于是看到年轻的生命如云影般掠过岁月沉寂的湖面，于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。虽然追寻的梦想沉浸在泪里，虽然追寻的结果飘散在风中，但是追寻的美丽身影却深深地印在滚烫的生命大地上。
刘同《谁的青春不迷茫》读后感4篇
读后感是人们深入其中阅读后所得出来的结果，同一个人阅读作者写的作品中不同情节都会有不同看法。写一篇读书笔记让自己对这本书印象深刻。经过精选编辑认为“刘同《谁的青春不迷茫》读后感”是最值得一看的文章之一，这将有助于你不断进步！
刘同《谁的青春不迷茫》读后感(篇1)
谁的青春都迷茫。《谁的青春不迷茫》讲述了奋斗小青年刘同十年逆袭人生的故事。青春不是一个年纪，而是一种状态。
谁的青春是迷茫的，青春在路上只重要一次走过那些岁月。
分享一篇中国航空工业集团公司第二届悦读青春书香中航读书征文比赛中获奖的一篇文章：谁的青春都迷茫。
谁的青春都迷茫
作者：汪欢欢
读刘同《谁的青春不迷茫》后感
《谁的青春不迷茫》讲述了奋斗小青年刘同十年逆袭人生的故事。写给那些都市中焦躁不安困惑迷茫的年轻人的一部作品，一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑这是对该书的介绍。
细细读来，个人觉得刘同的心路历程和奋斗故事，并没有想象中的励志，但是那种回首时的再度感悟夹杂的对时光流逝的无奈，以及青春一点又一点离逝的滋味，却仿佛击中了心中的某一点，忽然也想看看自己走过的十年。
十年，回想过去的十年，有些事，有些人似乎不经意间就从脑海中涌出，一切似乎都已经很遥远了，但他们却认为它是那么的接近。
关于回忆
十年前的夏天，军训如火如荼，母校作为军训示范院校，真的让我们贴近了军校的生活。男生清一色的寸头、女孩一水儿的短发；满校园的迷彩服、宿舍里整齐的豆腐块；嘹亮的军歌、站不完的军姿、踢不完的正步，偶尔几个晕倒的同学成了大家的救星；紧急集合的哨子声，雨天的拉练，还有打靶场上的大红花不得不说，那段军训的日子，的确有点折磨，但是大家的感情却与日俱增，而军训后的白鹿原之行，也成就了我们这群人和教官的友谊，很多人至今仍然保持着联系。大学生活因为几个知心的朋友、几个志趣相投的同学变得丰富多彩，恍然记得那些频率极高的朋友聚会，那些操场上几个人放声大笑引起的高回头率，那些课堂传递纸条的一笑而过，那些考前考后的紧张、忙碌与放松，那些大家在一起逛街、吃饭、公园嬉闹的快乐，还有毕业季散伙饭的眼泪和忧伤，都成为了青春岁月中珍贵的回忆。
刘同《谁的青春不迷茫》读后感(篇2)
谁的青春不迷茫，其实我们都一样。同样的青春，同样的困惑，幸运的是，我们还在路上。的确，有时候我感到困惑，不知道该往哪个方向走。
读了这本书后，我内心说不清楚是什么味道。的的确确每个人的成长都是一本厚厚的血泪史。
在大同的世界中，做小不同的自己。刘同，光线传媒资讯事业部副总裁，因《职来职往》节目被大家所熟知，成为青年人的励志偶像和追求的奋斗目标，拥有几百万的微博粉丝，他的励志语录每一条都被疯狂**。这是所有年轻人的精神指南。这是给所有同龄人的成长礼物。
30岁的刘同回看自己北漂十年的成长岁月，对这十年过往经历的总结，感悟及思考，在时间和空间交错中，用文字搭建一个立体世界，书写属于他的青春。看看他走路的方式，发生的故事和他遇到的人。后来我发现我们每个人都是这样长大的。青春不是年龄，而是一种状态。你觉得孤独是对的。你认为流泪是对的。你认为困惑是对的。谁的青春不迷茫？
我在这本书中最喜欢的一句话是：当我们试图用乐观的态度来表达悲观的事情时，你会发现迷宫可以在通往出口的路上遇到光，然后回到起点。我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去，当下使劲的样子。
会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
我很钦佩那些在困难中依旧很乐观的人。坚持的走下去，等待来的就是光明的出现。只要你坚持一件事足够久，它就会逐渐成为一种习惯。
需要努力去动的事情变得司空见惯，只有下定决心才能开始的事情变得自然。
成长不易，青春不难。其实，我们每个人都不会因为痛苦而轻易放弃，只会因为背负和努力成长。今天，我们很放松。不是生活越来越容易，而是我们越来越强大，我们的心理能力越来越强，我们的期望越来越合理，我们正在为他们努力。
每段青春都是苦的，在后半段会有出路的。青春是道明媚的忧伤，成长怎么会少的了磨难与考验?重要的是，我们不能妄自菲薄，我们要加油努力，奋发向上，多思考，多交流，吸取别人的经验教训，对未来抱有无限的希望和保持无限的动力。
我们应该把快乐放在外面，把失落放在心里，展示我们坚强的一面。我受不了。我会及时告诉你，做真实的自己。所有的事只要我们尽自己最大的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们曾经为之努力，奋斗过，我们就没有后悔。
生活中有太多的困惑和挫折，但没有一个能阻止我们前进，成为我们懦弱的借口。每一个障碍对我们来说都是一种经历。如果我们敢于面对，我们就能成长。
智慧、独特、真诚和个性是我作为刘同所记得的。读完这本书，就好像跟着他走过了十年的奋斗。刘同平静地讲述着自己的故事，一个没有含着金钥匙出生、没有让人惊羡的简历登场却和
我们大多数人都有像普通生活故事一样的梦想。谁的青春不迷茫？！我也不例外。大一的时候，我也在迷茫的青春中摸索，在摸索的过程中寻找自己的未来。
我也有梦想，我怀揣着自己的梦想在青春的路上前进，跌倒了我会再站起，因为我明白成长的每次低头都是对自己的肯定。生活的选择会越来越多，生活的挑战也会越来越多，我需要做的就是把每一步都做好，做最真实的自己，不让自己后悔，不让自己后悔。朝着梦想前进，向着梦想出发!
希望在未来的八年、十年的某一天，自己能向刘同一样说出一句同样的话感谢十年前自己的坚持，才有了今天的自己!一篇篇文字都是作者刘同在各个年龄段的想法，从2001年开始，到2012年却不一定结束，松散的文章那么简单，可又如此深沉，从毕业刚刚踏入社会的懵懂少年渐变成了奋斗的北漂小青年，在而立之年以后，任职副总裁，用现在的话来说，刘同现在就是一个典形标准的高富帅，但是，每个成功的人背后都有一段不为人知的奋斗史，这本书记录了作者的青春，同样记录了大多数人的青春。
你觉得孤独就对了，那是你认识自己的机会;你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会;你觉得黑暗就对了，那是你发现光茫的机会;你觉得无助就对了，那样才知道谁是你的贵人;你觉得迷茫就对了，谁得青春不迷茫。
这段文字，准确地击中了现代都市人心中的软肋，并指出要告诉他们自己应有的心态。回头望望，看看自己走过的每一个步子，
每一个脚印，每一条路，都有欢乐，有遗憾，有痛苦，但没有缺点的青春可以称为青春。我高中最喜欢的一句话是：青春有梦想，勇于追求，宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。
自己曾经真真切切的为了梦想努力过，即使失败又如何。我还记得高中时候我们班主任说的一句话：不要觉得自己考试理想中的大学希望渺茫就自暴自弃，就算你们摘不到星星，也要到达距离星光最近的地方。
在追求梦想的过程中，每个人都会得到很多意想不到的收获。
天黑的时候，你可以试着给自己点一盏灯。那盏灯也许不那么亮，甚至不能照亮你未来三步之内的路，但只要你支撑下去，努力亮着，起码能让周围的人在黑暗中一直看见你。
为自己选择道路，要相信和尊重自己的选择。坚持了，总会有结果。
我相信，坚持自己的信念，努力工作，好好生活，总会有面包，总会有房子。以书中经典一段来做个结尾吧。年纪越大，越喜欢喝点酒，因为心里有些话越来越说不出话来。
你加班越久，就越喜欢一个人去，因为你想知道你能忍受多久。一开始，一群人上路，但后来他们都需要独处。希望有人给自己发短信，拿起手机却不知道该给谁打。
但只有经过了这段，才有回忆的笑谈。
《谁的青春不迷茫》这本书看了一半，零零碎碎有一些感悟，从04年到12年的记录，刘同驾驭文字的能力在成熟，对周围的认识在成熟，成长就是保持一颗年轻的心，然后像老者那样沉着地行走。刘同说：你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会;你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会;你觉得黑暗就对了，那是让你发现光芒的机会;你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人;你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。
你们还会不会坐在电脑前，迷茫地看着那绿色的地图?至少我不会了，我知道自己的迷茫不可避免，因为成长不易，但就像今天有人觉得学会了处理某些事，这或许就是小小的进步。有一天，我们也可以回头记录这青春的点点滴滴，虽然那时候的我们跟刘同一样，或许还有着迷茫，但至少脚下的路，会很坚定。
亲爱的自己加油，亲爱的我们加油。
刘同《谁的青春不迷茫》读后感(篇3)
刘同《谁的青春不迷茫》读后感用三天的时间，不眠不休、有哭有笑的看完一本随笔类的书，这在我的读书生涯中尚属首次，第一次看书时情绪无常，常常还沉浸在前一段的笑料时，转眼间就会在第二段落泪；第一次以这么快的速度看完随笔类的书，之前只认为悬疑类的**才有这样的魔力。不过，很开心，这么多个第一次都给了你——刘同，《谁的青春不迷茫》。请原谅我，没有独具慧眼，在你没有参与《职来职往》之前认识你的文字。
也请原谅我，当第一次在《职来职往》的舞台上看到你时，甚至嫌弃你高分贝“聒噪”的声音，现在才知道，那是你一直努力想说好但依然带有湖南郴州口音的普通话。更要请你原谅我，在明明已经很欣赏你，有事没事就看你主持的《坦白讲》和某个雨夜翻看了你所有的微博后，依然没有主动购买《谁的青春不迷茫》，甚至认为，这也许只是一个三十岁大男孩的无病呻吟。也不知道被你哪句话感动，几天前购买了电子版的《谁的青春不迷茫》。
从此，电子书不离手。刚看这本书的时候曾在朋友圈给大家推荐，真诚，是你贯穿整个作品的态度，值得牺牲休息时间来欣赏。是的，我花了三天时间，跟着你的话悲伤，冲动，多愁善感，冷漠你说，记录，这是一个救命的决定。
()是的，我正在学着用镜头、用文字，记录心境和旅程，和大家分享，把不那么青春的岁月过成一本青春纪念册。你还说，能鼓励你的人也只有自己。任何事情，不要把希望寄托在别人身上，无论感情还是工作，否则，唯一的结果便是措手不及，安全感只能自己给自己。
你用多个篇章写到了友情。你对朋友的定义是帮助你弥补失去生命和记忆的家庭成员。恣意青春年华，我们挥霍的不仅有青春，还有与青春划上关联号的友情。
刘同《谁的青春不迷茫》读后感(篇4)
[热推荐]刘同青春不惑的电影：青春不是年龄，而是状态
青春因为什么而迷茫！也许真的不清楚，但每个人的青春都有自己的困惑和困惑。以下是刘同的电影《青春不惑》：青春不是一个年龄，而是一个状态的典范，供大家参考！
刘同电影谁的青春不迷茫观后感:青春不是一个年纪,而是一种状态(一)
相对于当下诸多国产滥竽充数的青春电影来说，《谁的青春不迷茫》至少对青春做出了一副对仗工整的答卷，将梦想与朦胧的爱情在那最为美好的青春成才中以缔结，但套路化的剧情，刻意生硬的同时，亦使电影自身显得了无新意。
关乎校园生活的真挚成为了《谁的青春不迷茫》弥足珍贵的亮点，电影没有那生硬刻意的怀旧情怀，也未曾以俗不可耐的桥段去堆砌青春，如同诸多关乎青春的同类佳作，去认真讲好一个属于青葱年华里的故事，形成了其为人能真正走进电影的桥梁，而于此中电影在选角上采用新人以贴近真实，以聚焦性格家庭成绩可谓千里之差的男女主他们在青春中的爱情故事，更将青春的梦想和那朦胧的爱情，构筑出在成长中淳朴动人的内在纵深。
《谁的青春不迷茫》最为值得肯定的，是对成长的聚焦，电影透过一个成绩优秀却没有自我的女生林天娇与“学渣”男生高翔两人之间的点点滴滴，在迷茫中去找寻自我的同时，也令人所见梦想的实态，每一个梦想都值得被尊重，无论是林天娇仰望苍穹的天文梦，还是高翔一句简单的“我想飞”，如若时光倒退百年，我们今天生活中的一切，何尝不会被如电影中老师所鄙视的看为痴人说梦，青春多少梦想的堕落源于面对学校与家长被迫的改变，又有多少的迷茫是源于梦想的缺位，被压抑的成才与梦想成为了电影为人共鸣的情感沉淀。
如果没有《那些年》，没有《我的少女时代》，没有《哪一天我们会飞》的前车之鉴，那么这或许是一部当值得被称道的电影，但《谁的青春不迷茫》对诸多青春电影套路化的沿袭借鉴，无论从爱情，家庭，友情甚至于梦想的点题，都能在他作中找到那么些许似曾相识的影子，这最终使电影在自我风格的锻造上显得极为匮乏，而在后段一些表象化体现热血的夸张桥段实则并没有能达到预想的燃情，反而最终只是虚化了青春的真实。
青春同行读后感6篇
好的书籍对一个人的气质品格以及言谈举止有着潜移默化的影响，在阅读完作品之后，我们才能发现作品中更深层次的内涵，那么很多人在这个时候就会想要写一篇读后感。你有没有从作品读后感范文里得到灵感呢？小编花时间特意编辑了青春同行读后感6篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
青春同行读后感【篇1】
看到《与青春同行》，我轻叹一声。从一开始我就充满疑问：信息社会，教育家这么多，教育理论这么丰富了，教育模式也层出不穷，可是看来看去，最被广泛引用的仍不过是苏霍姆林斯基和陶行知的教育名言，不少所谓新教育理念不过是用时尚语言捆绑陈旧内核进行自我标榜，能出新意的鲜有其人。这个原本想当作家，一不小心成了语文教师的李镇西真的能给人以启迪吗？
我在看，也在观察，细细品味李镇西所说的推动其教育事业发展的两个轮子――情感与思考。因为有情感，李镇西能够在和学生玩老鹰捉小鸡时投入地扮演鸡妈妈，能够在雪地和同学们一起做班级的造型，能够在春天的阳光下和学生们一起斗鸡、掰手腕。李镇西充满了童心和爱心，他怀有儿童般的情感，拥有儿童般的兴趣，具有儿童般的思维。他有胸怀，能把孩子们做的那些动机好效果坏的蠢事称之为可爱的缺点，也能够发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处。因为有爱心，他善于走进学生的情感世界，把学生当作自己的朋友，讨厌在学生面前高深莫测、耍派头。所以上课时面对学生的问候他能充满感情地深深鞠躬；无论名气多大他都有能诚心诚意地请自己的学生提意见，帮自己改进工作，还有奖征谏，以钢笔相赠。
他的观点是，教师真正的尊严，并非来自个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。固守尊严，甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光。所以，教育者的尊严是学生给的。他的观点在求实也得到了广泛的认同，在长绳训练时，跳绳的队伍里有校长和老师的身影；学生不开心，老师会和他一起并肩散步，对其进行开解；学生有了进步，班主任请他吃麻辣米线，以示庆祝。我想我们求实的老师这所以未能形成像李镇西那样的大家风范，有部分原因在于虽有丰富的情感但思考不足，不能够完整而忠实地将自己的教育行为、教育实践特别是教育失误进行系统的反思并上升到理论的高度。对于教育结果，我们得说的多，失说的少。李镇西也说得，但不惧怕说失。从做实习老师时他就从老教师那里知道了，做教师一定要有博大的胸襟，对学生要有宽容心。他会向丑化自己形象的刘江道歉，会因为让任安妮罚站而号啕大哭，含泪写下近五千字的反思与誓言，并坚守其誓言直到今天；他不会因课代表在公开课上发难而勃然作色，反而自己羞愧得无地自容，用行动来还给学生真教育。正是因为他从不给自己找各种借口和理由，所以能从错误中汲取教训，获得新的教育启迪。正是因为善于把教育失误变成教育财富，使李镇西由普通教师走向了教育专家。
李镇西鲜活生动的教育故事其实只想告诉我们一个简单的教育理念，以情感和思考之轮便能推动教育事业发展的大车，老师不是默默流泪的蜡烛，保持对教育的激情和反思精神，在反思在提升教育的品质，教师会成为一轮灿烂耀眼的太阳。
青春同行读后感【篇2】
真正的幸福,在于对孩子的热爱
从开学到现在，读了那么多本书，最令我难忘的一本书要属李镇西校长所著的《与青春同行》，读后的感慨让我们每一位教师都无法去比较。我以教师为荣，让我深受感动。感动的有他任教二十多年来的坚持不懈、感动的有他敢于揭露自己的观点、感动他有对学生那么宽容那么热爱、感动的有为了自己的梦想执着追求、感动他……
从书中我们可以发现，为了让我们不放弃学习，他还经常教导我们要多看书，读完了这本《与青春同行》后，我觉得我的心情豁然开朗了很多，同时压力也随之而来，原因很简单，从他教学的经历和故事，我觉得他的教育生活很快乐，很幸福，能够拥有那么多学生的爱，作为一名教师还有什么比这更幸福的呢？就像满校长说的那样。孩子们不是每个季节都收割庄稼。 教育影响着儿童的一切和未来。
我知道李主席有今天的成就，这和他早期的努力和经验有关。
作为一个老师，尤其像李校长这样的老师很少，老师是很多，优秀教师也不少，但是像他那样的教师却是独一无二。无论是他培养的学生，还是他的教育风格，都深深地吸引着我。他能够拥有一颗童心去对待学生，能够在出现问题时及时给学生沟通，在出现教育失误时能够大胆的面对及时的解决，在课余时间能够跟学生们一起拥进大自然的怀抱去嬉戏玩耍，说到这里我可以说我也做到了这一点，但是你真的做到了吗？
书中还有李校长的学生写给他的信和文章。我认为李校长很高兴，因为他有这么优秀的学生；我觉得学生也好幸福哦， 看完这本书后，必定会有感慨与收获，我有了无穷的力量，似乎找到了前进的方向，教师的自身素质、文化素质最重要，教师要找到独特的自己。具有鲜明教学特色的教师不一定是程式化的。还是满校长那句话，一个有特点的教师，能赋课以智慧，融教学以自己的独特思考，这样才能拥有风格。
切忌成为“教学机器”。人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，教师要学会独立思考，而不是跟着风跑。对于自己的教学，不要认为十全十美，要认为最有特色。
不管以后做教师这行业有多艰难，只要拥有“三心”，信心、爱心、恒心，那么拥有这三样法宝，你害怕不能做一名教师吗？
张娣2011/1/17
青春同行读后感【篇3】
著名教育家李镇西老师的着作《爱心与教育》我两年前就拜读过，感觉非常亲切。从这本着作中，我看到了一位对教育、对学生怀揣热情，充满憧憬、激情和实干精神的实践者，一位好老师。
今年暑假，我再次阅读了他的另一本着作《与青春同行》。
这本书始终放在我的案头。如果说，《爱心与教育》是李镇西老师的成名作，那么《和青春同行》就是他成名后的反思。
正如李镇西所说：对一个教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。教育情感使他热爱孩子，忘我的工作，并从中体验到奉献的快乐；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性的设计、实施自己的教育，同时不断的总结、提炼、升华自己的教育实践。
我想，如果情感和思考，无论缺少了哪一个，对于教育来说，都是一种无法弥补的遗憾。作为一项事业，教育仅仅有情感是不够的，至少是不完美的。如李镇西所说：我们不能仅仅向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅因为学生的成长和成功而喜悦，我们还应该在教育学生的同时，提升自己的事业境界和人生品味；在学生成长和成功的同时，我们自己也应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩教师不是一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！
李镇西老师无疑就是这样一轮灿烂耀眼的太阳。他所教的班级高考上线率是最高的（当然其中也走过曲折的弯路），并始终致力于将自己的才华和学识用最恰当、最人文、最科学、最有效的方法传授给孩子。他所带的未来班，在我的心中堪比着名教育家魏书生老师所带的班级。或者说，他们身上的那种全情的投入，犹如太阳散发出来的温暖的光辉照耀着每一个孩子的心灵，为他们送去力量。他们的本质是相同的，都充满了对教育的热爱和痴情。正因为如此，他们大胆地进行课堂改革，开展各种各样让人心潮澎湃的课外活动。许多想法和做法直到现在看来也是非常前沿的。因为他们的教育思想是符合学生成长发展规律的，是经得起实践验证的。
如何成为一轮太阳呢？李镇西老师提出教师要做反思型教师。通俗地说，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升教育境界的教师。具体来说就是四个不停：不停的实践、不停的阅读、不停的写作、不停的思考。
李老师值得学习的地方实在是太多太多， 需要我不断努力，不停学习，根据本班孩子来实践。
青春同行读后感【篇4】
当我初次拿到这本书看的时候，感觉对我的工作没有什么帮助，净是说一些班主任和语文方面的问题，我是一个信息老师看有什么用？直到有一天我静下心业仔细阅读时，发现里面有很多值得我去学习和借鉴的知识。使我们这些年轻老师学习到什么是真正的教育。教育不应该是一个奉献的岗位，也应该是一个获取的职业，教师不是一一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！
作者由于动机不纯而选择作了老师，但并没有给这位意气风发的年轻人一点机会来做好充分的心理准备：教育，这将会是一条怎样的路。当他第一次遇到对手（一名哀悼论，不太象话的学生），当作者凭借着知识的丰富和口才的优势而战胜这个对手时，当他认为在这之后会赢得一片掌声和赞叹的时候，当他认为它视为全班同学出了一口气的英雄的时候，却没有一个同学拍手称快，反而是一种怀疑的眼光再看着自己，这种胜利的喜悦一下子全不见了踪影，剩下的就只剩隐隐的不安了。读到这里，我不禁回想，年轻的我总以为自己了解得很多，想得很全面，作为老师，永远是高高在上的，对于犯错误的学生或是不太规矩的学生就给予严厉的批评和指责，甚至和合那些捣蛋份子卯上了劲，非得在大庭广众之下让他们丢丢人，才觉得心里畅快，但这样就是胜利吗？这就是作为一个老师，不断丑化自已的学生，还煞费苦心的用所有苛刻的语言来冷嘲热讽。事后，自己心里还是会不好受。因为看着那些被自己打败的学生，在课上面总是把脸躲在课本的后面，在课下见到总是不敢抬头，愈发这样就愈发引起我们内心的忏悔。我们这样做对吗？最让人尴尬的事，当我们有了为难的事情而心情烦躁的时候或是因为身体的不是而眉头紧锁的时候，正是这么几块我们曾经鞭笞过的学生，为我们嘘寒问暖，真是让人汗颜！正像李老师在书中所讲：教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买我们的账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们无视自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。这就是李老师所说的教师的尊严是学生给的。
从李镇西老师的书中，我很快发现一个很明显的一点，他是一个很注重行动的人，如在未来班的实施系列的措施；班名，班训，班微，班旗，班歌，当然一系列班级的班级制度，敢问当今的社会上有几个班级能做到这一点，其实，也正因为他采取了一系列措施，他班的学生才能看到班主任的努力，从而跟着努力，使整个班的面貌为之一新，形成一股团结向上的超强力量，而我最为缺乏的可能是行动。
读了李镇西老师的书，反思自己在日常的教育教学中所做的一切，我意识到，我有一条很长很长的路要走，因为，我要做太多太多了，我是幸运的，我终于醒悟了，或许醒着是痛苦的，但我知道每个人都必须是面对现实。
青春同行读后感【篇5】
我在看，我也在观察。我正在细细品味李镇西所说的推动他教育事业发展的两个轮子——情感和思考。
因为有情感，李镇西能够在和学生玩“老鹰捉小鸡”时投入地扮演鸡妈妈，能够在雪地和同学们一起做班级的造型，能够在春天的阳光下和学生们一起斗鸡、掰手腕。李镇西充满童心和爱心。他有孩子气的情感、兴趣和思考。他有胸怀，能把孩子们做的“那些动机好效果坏的蠢事”称之为“可爱的缺点”，也能够发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处。
因为爱，他善于进入学生的情感世界，把学生当成朋友，讨厌在学生面前变化莫测、浮夸。所以上课时面对学生的问候他能充满感情地深深鞠躬；无论名气多大他都有能诚心诚意地请自己的学生提意见，帮自己改进工作，还有奖征谏，以钢笔相赠。
他认为，教师的真正尊严不是来自个人主观感受，而是来自学生对我们的道德肯定、知识仰慕和情感依恋。当我们坚守自己的尊严，甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生们根本不会买我们的账，反而会对我们投以冷眼。所以，教育者的尊严是学生给的。
李镇西鲜活生动的教育故事其实只想告诉我们一个简单的教育理念，以情感和思考之轮便能推动教育事业发展的大车，老师不是默默流泪的蜡烛，保持对教育的激情和反思精神，在反思在提升教育的品质，教师会成为一轮灿烂耀眼的太阳。
本书以成长为主线，以反思为主题，力求客观地展现作者的经历。作者把他的教育实践大体分为三个阶段：“教育浪漫主义”、“教育现实主义”和“教育理想主义”。
并由此展开不同阶段的反思。他的反思也经历一个过程，从对自己教育行为的分析，到对教育行为背后所蕴藏的教育观念的追问；从对身边各种教育现象的解剖，到对中国教育理论的审视……无论是微观的还是宏观的，无论是对自己还是对整个教育，每一次反思，都是一次提升。
经过艰苦的探索，李镇西找到了一套适合自己教育风格的方式，即民主教育。这种有益的探索，不仅使他成为中国著名的教育专家，也为他的青春乃至人生增添了许多绚丽的色彩。正是在反思的过程中，笔者逐渐走向他所期待的相对理想的教育。
民主教育的核心就是爱心教育、个性教育、创新教育、“法制”教育。李老师最为成功的也是给我印象最为深刻的就是：要平等对待每一个学生，真正地走进孩子的心灵。
也正如苏霍姆林斯基所说的“让每一个孩子抬起来头来。”正是由于学生的人格得到了尊重，思维才不会禁锢，心灵才不会封闭，个性才不会受到压抑。在这样和谐的交育氛围中，师生之间有着精神的交流、相互尊重、个性的张扬、进步与创新！
回顾文章，反省自己，多少年的教学生活，有苦有乐，有喜有忧。怎样从李镇西老师的经验中领悟到什么呢？我们可以从中借鉴到什么？
任何一个真正的教育家，都必须勇敢、诚实地面对自己的内心，从思想上把握教育的本质，提高自己的教育境界。作为一名青年教师，我们的教育教学过程应该充满反思。因为反思的过程是梳理心绪的过程，是净化心灵的过程，是心灵对话进步的过程，读李老师的心路历程，让我感受到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的幸福，也收获找到解决方法时的喜悦。
李镇西说：“爱不等于教育的全部，但教育不能没有爱。”他认为，爱不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”。
爱心超出一定的限度就成了“溺爱”，而有的爱心在体现的过程中不知不觉地侵犯了学生的权利，这种爱他认为是“扭曲的爱”，甚至是“专制的爱”。爱不一定包含民主，但真正的民主必须包含爱。“民主教育应该是当今中国教育的时代主题。
”在班主任工作中，李镇西逐渐认识到，过去的班级管理模式实际上是“人治”，使多年来提倡的师生平等互助的新型关系成了一句空话。于是，他尝试了一种崭新的班级管理模式——“法治”管理。他和学生们一起制定了《班规》，内容包括“学习纪律”、“清洁卫生”等八个部分40条，每一部分中又有若干具体细则，基本上覆盖了班级管理的各个方面、各个环节。
《班规》还专门设了“班主任”一项，对班主任也有许多制约规定。《班规》的每一条都写明了执行者，并对执“法”不严者也有明确的惩罚规定。
青春同行读后感【篇6】
著名教育家李镇西老师的着作《爱心与教育》我两年前就拜读过，感觉非常亲切。从这部作品中，我看到了一位对教育和学生充满激情、富有远见、激情和实践精神的实践者，一位优秀的教师。
今年暑假，我再次阅读了他的另一本着作《与青春同行》。
这本书始终放在我的案头。如果说，《爱心与教育》是李镇西老师的成名作，那么《和青春同行》就是他成名后的反思。
正如李镇西所说：对于一个教师来说，推动其教育发展应该有两个轮子，一个教情感，一个教思考。教育情感使他热爱孩子，忘我的工作，并从中体验到奉献的快乐；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性的设计、实施自己的教育，同时不断的总结、提炼、升华自己的教育实践。
我认为，如果情感和思考，无论是哪一种缺失，都是教育无法弥补的遗憾。作为一种职业，教育不仅是情感的，至少是不完美的。如李镇西所说：
我们不能仅仅向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅因为学生的成长和成功而喜悦，我们还应该在教育学生的同时，提升自己的事业境界和人生品味；在学生成长和成功的同时，我们自己也应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩教师不是一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！
李镇西先生无疑是个灿烂的太阳。他所在的班级高考网上率最高（当然也经历了曲折），一直致力于用最合适、最人道、最科学、最有效的方式把自己的才华和知识传授给孩子。他所带的未来班，在我的心中堪比着名教育家魏书生老师所带的班级。
或者说，他们身上的那种全情的投入，犹如太阳散发出来的温暖的光辉照耀着每一个孩子的心灵，为他们送去力量。他们的本质是一样的，充满了对教育的热爱和迷恋。正因为如此，他们大胆地进行课堂改革和各种激动人心的课外活动。
许多想法和做法直到现在看来也是非常前沿的。因为他们的教育思想符合学生生长发育的规律，经得起实践的践验。
如何成为一轮太阳呢？李镇西老师提出教师要做反思型教师。通俗地说，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升教育境界的教师。
具体来说就是四个不停：不停的实践、不停的阅读、不停的写作、不停的思考。
***值得学***方实在是太多太多， 需要我不断努力，不停学习，根据本班孩子来实践。
与青春同行读后感（二）
看到《与青春同行》，我轻叹一声。从一开始我就充满疑问：信息社会，教育家这么多，教育理论这么丰富了，教育模式也层出不穷，可是看来看去，最被广泛引用的仍不过是苏霍姆林斯基和陶行知的教育名言，不少所谓新教育理念不过是用时尚语言**陈旧内核进行自我标榜，能出新意的鲜有其人。
原本想当作家，却意外成为语文老师的李镇喜，真的能激励人们吗？
我在看，我也在观察。我正在细细品味李镇西所说的推动他教育事业发展的两个轮子——情感和思考。因为有情感，李镇西能够在和学生玩老鹰捉小鸡时投入地扮演鸡妈妈，能够在雪地和同学们一起做班级的造型，能够在春天的阳光下和学生们一起斗鸡、掰手腕。李镇西充满童心和爱心。他有孩子气的情感、兴趣和思考。
他很有头脑。他可以把孩子们动机好、效果差的蠢事称为可爱的缺点，也可以发现学生缺点中可爱甚至聪明的部分。因为爱，他善于进入学生的情感世界，把学生当成朋友，讨厌在学生面前变化莫测、浮夸。所以上课时面对学生的问候他能充满感情地深深鞠躬；无论名气多大他都有能诚心诚意地请自己的学生提意见，帮自己改进工作，还有奖征谏，以钢笔相赠。
他认为，教师的真正尊严不是来自个人主观感受，而是来自学生对我们的道德肯定、知识仰慕和情感依恋。当我们坚守自己的尊严，甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生们根本不会买我们的账，反而会对我们投以冷眼。所以，教育者的尊严是学生给的。
他的观点在求实也得到了广泛的认同，在长绳训练时，跳绳的队伍里有校长和老师的身影；学生不开心，老师会和他一起并肩散步，对其进行开解；学生有了进步，班主任请他吃麻辣米线，以示庆祝。我想我们求实的老师这所以未能形成像李镇西那样的大家风范，有部分原因在于虽有丰富的情感但思考不足，不能够完整而忠实地将自己的教育行为、教育实践特别是教育失误进行系统的反思并上升到理论的高度。对于教育结果，我们得说的多，失说的少。
李镇西也说得，但不惧怕说失。从做实***时他就从老教师那里知道了，做教师一定要有博大的胸襟，对学生要有宽容心。他会向丑化自己形象的刘江道歉，会因为让任安妮罚站而号啕大哭，含泪写下近五千字的反思与誓言，并坚守其誓言直到今天；他不会因课代表在公开课上发难而勃然作色，反而自己羞愧得无地自容，用行动来还给学生真教育。
正是因为他从不给自己找借口和理由，才能从错误中吸取教训，得到新的教育启示。正是因为他善于把教育错误转化为教育财富，李镇西才从一名普通教师变成了一名教育专家。
李镇西鲜活生动的教育故事其实只想告诉我们一个简单的教育理念，以情感和思考之轮便能推动教育事业发展的大车，老师不是默默流泪的蜡烛，保持对教育的激情和反思精神，在反思在提升教育的品质，教师会成为一轮灿烂耀眼的太阳。
与青春同行读后感（三）
当我第一次拿到这本书时，我觉得它对我的工作没有帮助。只是一些班主任和中国问题。做一名信息老师有什么用？直到有一天，当我仔细阅读的时候，我发现有很多值识值得学习。让我们青年教师了解什么是真正的教育。
教育不应该是一个敬业的岗位，也应该是一个事业，教师不是一支无声的蜡烛泪，而是一轮灿烂的太阳！
作者之所以选择当老师，是因为他的动机不纯正，但他没有给这个年轻人一个充分做好心理准备的机会：教育，这将是一条怎样的道路。当他第一次遇到对手（一名哀悼论，不太象话的学生），当作者凭借着知识的丰富和口才的优势而战胜这个对手时，当他认为在这之后会赢得一片掌声和赞叹的时候，当他认为它视为全班同学出了一口气的英雄的时候，却没有一个同学拍手称快，反而是一种怀疑的眼光再看着自己，这种胜利的喜悦一下子全不见了踪影，剩下的就只剩隐隐的不安了。
读到这里，我不禁回想，年轻的我总以为自己了解得很多，想得很全面，作为老师，永远是高高在上的，对于犯错误的学生或是不太规矩的学生就给予严厉的批评和指责，甚至和合那些捣蛋份子卯上了劲，非得在大庭广众之下让他们丢丢人，才觉得心里畅快，但这样就是胜利吗？这就是作为一个老师，不断丑化自已的学生，还煞费苦心的用所有苛刻的语言来冷嘲热讽。事后，自己心里还是会不好受。
因为看着那些被自己打败的学生，他们上课时总是把脸藏在课本后面，下课后见到他们是不敢抬头。这种事发生得越多，我们内心的悔悟就会越强烈。我们这样做对吗？最让人尴尬的事，当我们有了为难的事情而心情烦躁的时候或是因为身体的不是而眉头紧锁的时候，正是这么几块我们曾经鞭笞过的学生，为我们嘘寒问暖，真是让人汗颜！
正像***在书中所讲：教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买我们的账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们无视自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。
这是教师的尊严，**说是学生给的。
从李镇西老师的书中，我很快发现一个很明显的一点，他是一个很注重行动的人，如在未来班的实施系列的措施；班名，班训，班微，班旗，班歌，当然一系列班级的班级制度，敢问当今的社会上有几个班级能做到这一点，其实，也正因为他采取了一系列措施，他班的学生才能看到班主任的努力，从而跟着努力，使整个班的面貌为之一新，形成一股团结向上的超强力量，而我最为缺乏的可能是行动。
读了李镇西老师的书，反思自己在日常的教育教学中所做的一切，我意识到，我有一条很长很长的路要走，因为，我要做太多太多了，我是幸运的，我终于醒悟了，或许醒着是痛苦的，但我知道每个人都必须是面对现实。
最新谁的青春不迷茫读后感集锦
这篇文章详细解释了“最新谁的青春不迷茫读后感”的概念特点和应用场景，作品这本书的描写风格质朴，为人带来很多感悟。我们记录心得感悟的最好方式就是可以尝试产出一篇读后感，写读后感重点应该放在哪一部分？读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变！
最新谁的青春不迷茫读后感 篇1
谁的青春不迷茫读后感2000字精选
摘要：作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真切的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。
谁的青春不迷茫读后感2000字精选一
“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”--秋微
曾经听过这句话这，它出自秋微之口，源于刘同之意。这句话，并非是多么新颖的一句话。大概一两年前，我给领导写材料时，就曾经涉及到这个话题，然而，当时的我，只是依照领导的思想而写，虽然略有感悟，但是始终不够深刻。总觉得，领导讲话所针对的听众中，不包含我。然而，今天，读到秋微与刘同冷战的那段经历，忽然就读出这句话的厚重。
虽然，近几年来，我很少去认真阅读一本书，我的语文成绩也是这么多科功课之中最差的。我对于文字的尊重始终不够。无论在写作文、或写一些其他东西时，遣词用字总是存在模棱两可的地方，如果细致推敲起来，总是用这个也可，用哪个也行。若是被追问起来，大抵都是吱吱呜呜，不知所云。一仔细想起这件事情，就觉得脑子里所有的神经都在紧绷，想到尚未完结的两篇文稿，心里就如百爪挠心。眼下所能做的事情，却又仅仅是，深深吸一口气，让自己淡定下来，写眼前的这篇读书笔记。
读这本书是源于FS兴致勃勃的转发和推荐，在这之前，我完全不知道刘同是哪个“山坳”的大神。其实，就算现在细细读完了他十年的经历，还是不了解他是谁，是做什么的。只不过，从书中得知，大概是一个在写作上、在媒体界有一席之地的人。但，若说是多么大神级别的人，目前，尚未有如此感受。也许是因为，他字里行间更多的是描述，他怎样坚持走下去，()而并非彰显自己都在哪些名地和哪些名人有怎样的深刻交往。
这样的文字，我很喜欢。但用豆瓣的五星级评法，我仍然只给三星。因为，这本书，于我而言，是只读一遍就够的书。
这本书里很多东西，很容易激起同龄人的感慨，也解答了同龄人，或者稍微小一点儿的年轻人，在读大学，乃至在职场上的一些困惑，是一本帮助人成长的好书。对于年轻人来说，我是推荐读这本书的。
真的读懂这本书，是可以少走一些弯路，多培养出一些刚毅的品质。然而，也就是这样了。
这是一本越读越薄的书，你可以从许多繁杂的、小清新的、小矫情的叙述中，捕捉到一些对你来说非常有用的东西。但是，你很难将它再次读厚，从一个简单词句，读出更多的意味。就像秋微对刘同那19分钟?关于为什么他没有立即转发视频的微博的解释，最后只概括成一句话“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”一样。你能将它读薄，但是，不太容易将它读厚。因为有这点遗憾，所以，只给三星级。但是，真的是可以作为必读书目的三星级图书书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志，让读者了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。
刘同是一个很看重朋友之情的人，书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何，一起努力奋斗，一起追逐梦想，以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。
对我来说其实刘同的起步点还是挺高的，但很重要的一点是他有很多很好的习惯，比如喜欢总结，目标明确，自信，以及对自己有很好的`规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人，这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的，虽然过程曲折，经历了很多心酸，但他还是坚定不移的走下去，就如他书上说到的，十年前就能想到自己十年后是怎样子的。
读完这本书，自己多多少少也有了些感悟。从今天开始，要多总结，找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划，这很重要。
谁的青春不迷茫读后感2000字精选二
一口气读完了《谁的青春不迷茫》，很舒畅，很感动。
好久没有这么沉迷的看一本书了，喜欢这种看文字的感觉，而这本书很好地给了我这种感觉。
作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真切的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。正是这些元素让我爱不释手，想一直看下去，就这么看下去。
没有人能够随随便便成功，光鲜背后是不为人知的付出和努力。看着刘同笔下的文字，看着他写的字字人生历程感悟，再配着安静温暖的音乐，好几次我都有眼眶湿润的感觉。写的事情并没有轰轰烈烈呀!但是就是莫名地被触动到了。
在此，我摘录几句我觉得比较好的文字，可能是些陈词滥调，但我在读的当时，确实给了我感动：
感情的开始就是一颗沙粒进入贝壳的开始，经过长时间的磨合，沙粒才有可能成为一粒珍珠，叫做幸福。
不抱怨的原因有很多，最主要的是，即使抱怨了，除了让人围观看笑话之外，一无所得。
一件事情你尽了全力也没有好结果，反而我更释然。最怕的是，因自己没有尽力而造成遗憾。
我们的人生，注定是不能和所有人交朋友，也注定不能让所有人都满意，但对自己负责一点儿，终是好的。
要始终对生活抱有热切，吃健康的食物，做些对身体有益的运动，保持面目干净、眼神纯洁，重要的是，努力工作，以确保有能力过有标准的生活。
今天，听师兄师姐们毕业答辩，他们的工作都做得很好，报告得也很有逻辑，重点突出，结论明确，重点讨论，我受益颇多，听着答辩委员们提出的问题与建议，也深受启发。我突然有强烈的感想，三年不到的我站在他们的位置，我将讲述的是一个什么样的科研工作结果，展现的是一个怎样的自己。就如这本书里的作者说的，十年后的我，二十年后的我将是怎样，是否同现在设想的相同。我也开始设想，我想变成怎样的自己，现在的我又是怎样。
这本书的作者的座右铭是信自己，得永生!
看来自信这东西真的很重要，而这正是我所欠缺的，也是我在一点点努力着的。
最新谁的青春不迷茫读后感 篇2
初遇此书，愣了，问自己：何为青春？这是作者的认知，但我还是想补充一点，青春只是一个年轻而轻浮的自我。
最近父母开始为进入青春期的我而伤脑，因为我现在比老鼠还要有鼠性，明知外头有猫，还要拧着脖子露出想象中的牛角，了无惧色地冲出去，然后慌里慌张地跑回来，之后呢？之后又按起了重复键……青春很像在夜里走，你不知道前面有什么，或许是哪群小鬼淘气挖的坑，或许是个手电筒——砰！摔了，手电筒坏了，人也疼了。
但这无非是看你怎么走，敢不敢走。
有人说，那就别走，天亮再说吧！然而天亮后呢？别人都已走远。
初中一开始，班主任就支持我们自学，提前做作业。
一开始，我觉得没什么意思。生活应该脚踏实地。为什么要浪费时间和精力去得到我应该拥有的？网上有一句流行的台词：我可以不用桨划船，我可以无风航行！
因为我这一生，全靠浪！哗，就句式来看，真绝耶！曾以为浪是指做事随便，不看重。
但现在我觉得应该是一种适当的自由和轻松。
只有这样，我们才能更好地释放自己，更好地面对未知。
以前自己总拖泥带水，认为那不过是喜于留恋。
现在看来这真是个致命的缺点。
要干嘛就干嘛呗，这么啰嗦干什么。
有事的话衡器轻重，量力而行。
唰！唰！两件事处理完了，想想都觉得心都畅快无比。
我们，本就不应有这么多包袱来束缚住那颗雀跃的心啊。
但是梦想青年是我们生活所无法企及的另一面。 这是我们充满鲜花和幻想的过去。
青春是想象，是对过去生活的乐观想象。
如果我们真的能回到过去，我相信我们愿意回到过去，但是你怎么知道你需要青春？那个时代的青春还没有开始和结束，但真正的答案是青春就是你自己。
青春的开始意味着面对新的自我。
曾穿了爸的鞋蹦蹦跳跳地去上学，结果被人笑的嘿嘿嘿嘿仿佛几个坏叔叔一般。
哼，笑一笑。我没有什么好羞愧的。我不穿给他们看！青春是一条不可畏惧的路。我们必须学习一种勇敢，一种我们不能有意识地敞开心扉的勇敢。
其实当时我也是怕了，后来不知怎的，热血沸腾了似的，玩起了自学，虽然仅坚持了两天，但那之后的作业却让家父大吃一惊：这孩子是不是中邪了，作业做得那么快？上学期期末考吹了个牛——待我考取年段前五归来！
然而最后却不尽人意，但我只是呵呵。
不知道自己算不算浪出了新高度。
其实那会儿我也挺伤感的。
然而，这是青春。它看似做事毫不在意，但实际上却是一丝不苟。
年少轻狂，读完后蹦出的第一个词。
这句话很好，青春是一段旅程，没有犹豫，没有恐惧，无论一切，匆匆！
最新谁的青春不迷茫读后感 篇3
摘要：这是一本越读越薄的书，你可以从许多繁杂的、小清新的、小矫情的叙述中，捕捉到一些对你来说非常有用的东西。但是，你很难将它再次读厚，从一个简单词句，读出更多的意味。
谁的青春不迷茫读后感一
在大同的世界中，做小不同的自己刘同
在《谁的青春不迷茫》的一书中，作者刘同分享了过去十年的点点滴滴，“你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会;你觉得不被理解就对了，那是你认清朋友的机会;你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫”。十年逆袭，于作者更多的是一种回忆和感悟;于读者而言，我想更多的是一份指导与反思。
书中有一章节给我的印象特别深：因为年轻，所以没有选择，只能试试。作者是这样感慨道：年轻时，其实没有更多的答案可供你选择，五花八门的选项背后只有一个真相，就是“试试”二字。你选a,结果是试试;你选b,结果也是试试。所以，年轻时，选什么都没有关系，关键是你敢试试。
其实，敢试试就是在为自己种下一种“可能性”。就拿刚进大学去社团面试说起，很多人就对进哪一个社团很纠结，想进国标队、民舞队，但又担心自己“零基础”而进不了。于是就畏畏缩缩，犹豫不决，不敢去尝试一下。为何不勇敢地迈出第一步?就算失败了，又怎样呢?“尽吾志可以无悔矣”，我始终相信，任何发生过的都是财富，就看你自己是否在意了。
青春之所以动人，就在于它的未知，在于它的探索。前方的路烟云缭绕，看不清路牌，但只要你还有梦，只要你还在路上，你就是最美丽的。所以，迈出你的双腿，带上你的梦，勇敢地试一试吧!
路上的你忙于奔波，渐行渐远，但你不要忘了回家的路，不要忘记了大树下期盼你回家的眸子。当作者与父亲打电话询问家里的情况时，父亲在提及到外公的病情后的失声痛苦，父亲第一次在自己面前哭了出来，作者也被征住了，眼泪哗哗地落下来。他懊悔自己不能在外公临终前陪伴在他身边，他的后悔与歉意浓浓地化在“这一生，下一世给外公”的话语中。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们说“前世几百次的回眸相望才换来今生的一次擦肩而过”，那今生我们能成为亲人，那是得有多大的缘分?我不禁想到了自己：也许是农村的孩子不善于表达，或是过于腼腆，在与家人的相处中，我不会讲那些很甜言蜜语的话。
在母亲节或父亲节，在献上自己精心准备的礼物后，“爸爸妈妈，我爱你们”这句话总是在提到了喉咙边，然后又被口水打了回去，淹没在肚子里，始终说不出口。我相信你也应该有跟我相似经历，虽然爱不单单是在言语中体现出来，它更需要我们怀有一颗感恩的心，去体现在行动上，但我们仍要敢于说出来，让心中呐喊的澎湃爆发出来，爱，就要大胆说出来。
作者每天都在记录着自己生活中的点点滴滴，正如何炅所说：“如果，你和我也都这样每天记录青春成长的细节，时刻凝视自己的成长，现在的我们会不会不太一样?”每天多一点感悟，多一点反思，让迷茫的青春渐清晰，让我们渐行渐远!
谁的青春不迷茫读后感二
一口气读完了《谁的青春不迷茫》，很舒畅，很感动。
好久没有这么沉迷的看一本书了，喜欢这种看文字的感觉，而这本书很好地给了我这种感觉。
作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯 狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真切的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。正是这些元素让我爱不释手，想一直看下去，就这么 看下去。
没有人能够随随便便成功，光鲜背后是不为人知的付出和努力。看着刘同笔下的文字，看着他写的字字人生历程感悟，再配着安静温暖的音乐，好几次我都有眼眶湿润的感觉。写的事情并没有轰轰烈烈呀!但是就是莫名地被触动到了。
在此，我摘录几句我觉得比较好的文字，可能是些陈词滥调，但我在读的当时，确实给了我感动：
感情的开始就是一颗沙粒进入贝壳的开始，经过长时间的磨合，沙粒才有可能成为一粒珍珠，叫做幸福。
不抱怨的原因有很多，最主要的是，即使抱怨了，除了让人围观看笑话之外，一无所得。
一件事情你尽了全力也没有好结果，反而我更释然。最怕的是，因自己没有尽力而造成遗憾。
我们的人生，注定是不能和所有人交朋友，也注定不能让所有人都满意，但对自己负责一点儿，终是好的。
要始终对生活抱有热切，吃健康的食物，做些对身体有益的运动，保持面目干净、眼神纯洁，重要的是，努力工作，以确保有能力过有标准的生活。
今天，听师兄师姐们毕业答辩，他们的工作都做得很好，报告得也很有逻辑，重点突出，结论明确，重点讨论，我受益颇多，听着答辩委员们提出的问题 与建议，也深受启发。我突然有强烈的感想，三年不到的我站在他们的位置，我将讲述的是一个什么样的科研工作结果，展现的是一个怎样的自己。就如这本书里的 作者说的，十年后的我，二十年后的我将是怎样，是否同现在设想的相同。我也开始设想，我想变成怎样的自己，现在的我又是怎样。
这本书的作者的座右铭是信自己，得永生!
看来自信这东西真的很重要，而这正是我所欠缺的，也是我在一点点努力着的。
谁的青春不迷茫读后感三
“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”--秋微
曾经听过这句话这，它出自秋微之口，源于刘同之意。这句话，并非是多么新颖的一句话。大概一两年前，我给领导写材料时，就曾经涉及到这个话题，然而，当时的我，只是依照领导的思想而写，虽然略有感悟，但是始终不够深刻。总觉得，领导讲话所针对的听众中，不包含我。然而，今天，读到秋微与刘同冷战的那段经历，忽然就读出这句话的厚重。
虽然，近几年来，我很少去认真阅读一本书，我的语文成绩也是这么多科功课之中最差的。我对于文字的'尊重始终不够。无论在写作文、或写一些其他东西时，遣词用字总是存在模棱两可的地方，如果细致推敲起来，总是用这个也可，用哪个也行。若是被追问起来，大抵都是吱吱呜呜，不知所云。一仔细想起这件事情，就觉得脑子里所有的神经都在紧绷，想到尚未完结的两篇文稿，心里就如百爪挠心。眼下所能做的事情，却又仅仅是，深深吸一口气，让自己淡定下来，写眼前的这篇读书笔记。
读这本书是源于FS兴致勃勃的转发和推荐，在这之前，我完全不知道刘同是哪个“山坳”的大神。其实，就算现在细细读完了他十年的经历，还是不了解他是谁，是做什么的。只不过，从书中得知，大概是一个在写作上、在媒体界有一席之地的人。但，若说是多么大神级别的人，目前，尚未有如此感受。也许是因为，他字里行间更多的是描述，他怎样坚持走下去，()而并非彰显自己都在哪些名地和哪些名人有怎样的深刻交往。
这样的文字，我很喜欢。但用豆瓣的五星级评法，我仍然只给三星。因为，这本书，于我而言，是只读一遍就够的书。
这本书里很多东西，很容易激起同龄人的感慨，也解答了同龄人，或者稍微小一点儿的年轻人，在读大学，乃至在职场上的一些困惑，是一本帮助人成长的好书。对于年轻人来说，我是推荐读这本书的。
真的读懂这本书，是可以少走一些弯路，多培养出一些刚毅的品质。然而，也就是这样了。
这是一本越读越薄的书，你可以从许多繁杂的、小清新的、小矫情的叙述中，捕捉到一些对你来说非常有用的东西。但是，你很难将它再次读厚，从一个简单词句，读出更多的意味。就像秋微对刘同那19分钟?关于为什么他没有立即转发视频的微博的解释，最后只概括成一句话“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”一样。你能将它读薄，但是，不太容易将它读厚。因为有这点遗憾，所以，只给三星级。但是，真的是可以作为必读书目的三星级图书书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志，让读者了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。
刘同是一个很看重朋友之情的人，书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何，一起努力奋斗，一起追逐梦想，以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。
对我来说其实刘同的起步点还是挺高的，但很重要的一点是他有很多很好的习惯，比如喜欢总结，目标明确，自信，以及对自己有很好的规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人，这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的，虽然过程曲折，经历了很多心酸，但他还是坚定不移的走下去，就如他书上说到的，十年前就能想到自己十年后是怎样子的。
读完这本书，自己多多少少也有了些感悟。从今天开始，要多总结，找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划，这很重要。
最新谁的青春不迷茫读后感 篇4
摘要：我们大多数人在青春的时候一样怀揣着梦想，在追寻梦想的道路上也有着迷茫的时候，迷茫的时候我们静下心来好好思考未来的路，在跌倒的道路上，再站起，因为我们明白“成长的每次低头都是对自己的肯定”。人生的选择会越来越多，人生的挑战也会越来越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真实的自己，不让自己后悔，不给自己留遗憾。
谁的青春不迷茫读后感1500字篇一
《谁的青春不迷茫》这本书的作者刘同，作者现任光线影业副总裁，认识作者是在一档综艺节目，那时候在大学正值毕业找工作比较迷茫的时候，一次偶然的机会看了《职来职往》，刘同作为里面的职场达人言语犀利却不乏幽默亲切，后来到主动关注他并喜欢他写的书《谁的青春不迷茫》，这本书在中国作家富豪榜文化盛宴上获封最佳励志书，最近听说这本书拍成了电影，将于迷茫、无知的岁月。
你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫?
青春、迷茫、无知、失落等等这种字眼在那个时候的我们非常的有吸引力，仿佛在一片茫茫行驶的沙漠上突然看到了带有水源行驶的路人，然后他给你分享水，给你指明方向，并陪你走出沙漠。
从毕业后我们就找了一份工作但是与专业无关，从做第一份工作到现在，未来的方向，大部分人都会在成长的路上有这样或者那样担忧和迷茫。《谁的青春不迷茫》这本书介绍了作者刘同十年逆袭的人生，这本书与我以往看的任何的名人励志故事不一样，看这本书的时候你仿佛在与内心灵魂中的另外一个自己对话，很多时候你觉得自己仿佛就是那个时候的自己，书中描述好多都是发生在我们日常生活、工作中遇到的事儿和人，就像把我们的生活写进一样，我相信这就是吸引我包括很多读者的地方。青春不是一个年纪而是一种状态，你觉得迷茫就对了!
你觉得迷孤独就对了，那是让你认识自己的机会。
“我很好”不是指终于熬到有钱，有了朋友，有了人照顾的日子。而是你终于可以习惯没有钱，没有朋友，没有人照顾的日子，“我很好”告诉我们，你越来越能接受现实，而不是越来越现实。我们都一样正处于期盼未来，挣脱过去，奋斗当下的过程。会狼狈却更有潇洒，但更多的是不怕，不怕动荡，不怕转机，不怕突然，不怕变化。谁的青春不迷茫，其实我们都一样，一样的青春，一样的迷茫，还好我们都在路上。
当我们从大学刚毕业后跟同学、朋友分开，要学会照顾自己，不再依靠父母，要学会填饱自己的肚子，学会生存后发现原来现实生活没有我们想的那么困难，我们不再像大学时期很多时候只是空想，我们参与实践并接受现实的能力变得更加的强大，开始学会脚踏实地，一步一步制定清晰的计划表，然后将自己的生活变得丰富多彩。生活本来就是这样，你怎么对待它，它就会怎么回馈你，让自己的生活变的有奔头，让每一天更有追求。
其实不抱怨，不是没的抱怨而是习惯了自我消化。
大多数在自己行业有所建树的人，都是隐忍和坚持的。大多数三分钟热度的人大都看中自己的情绪。不懂隐忍坚持，情绪又随时不好的人，都有一个共同点，就是爱抱怨，抱怨是别人让自己这样，抱怨是环境影响了自己，抱怨自己情绪受了影响。这种人一直在抱怨，从未被超越。
在我们周围，每个优秀的人都有一段默默付出的时光，那一段时光，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时连自己都会很感动。其实不抱怨，不是没的抱怨而是习惯了自我消化，一时不能消化了的，慢慢消化，一直消化不了的搁置封存。慢慢的觉得自己在不知不觉中长大，变得成熟。
成长的每次低头都是对自己的肯定。
其实每一个人都不曾因为苦而放弃，只会因为抗而成长。今天我们轻松了，并不是生活越来越容易，而是因为我们越来越坚强。
我们大多数人在青春的时候一样怀揣着梦想，在追寻梦想的道路上也有着迷茫的时候，迷茫的时候我们静下心来好好思考未来的路，在跌倒的道路上，再站起，因为我们明白“成长的每次低头都是对自己的肯定”。人生的选择会越来越多，人生的挑战也会越来越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真实的自己，不让自己后悔，不给自己留遗憾。朝着梦想前进，向着梦想出发!希望在未来的八年、十年的某一天，自己能与刘同说出同样的话，我的青春迷茫过，但是我走了出来，感谢十年前自己的坚持 。
谁的青春不迷茫读后感1500字篇二
越紧漏掉的越多。以前不懂为什么总有人说：失去了才懂得珍惜。
书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。他是一个很注重朋友之情的人，写和自己的朋友一起努力，一起追逐梦想，以及过程中的分离。我一直相信友情会天长地久，朋友会永远陪在我的身边，我一直珍藏我和朋友在一起的时光。最早认识刘同是因为《职来职往》这个节目，一个言辞犀利却不乏幽默亲切的职场达人。通过很多刘同以前写下的日志，让我了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。让我觉得我读到的是一个真实的，生活化的刘同，而不是“光线传媒副总裁”光环下的刘同。
刘同平静地讲着他的故事。一个没有喊着金钥匙出生、没有让人艳羡简历登场却和我们大多数人都一样的有梦想又平凡的人的故事，10年的故事.这让我想起了过去，让我给过去一个交代，也让我学会如果走向未来，让我给未来一个期盼，每一个成功的人都经历了痛苦的洗涤。
让我想起曾经有一个女孩说过：“为什么病魔选择了我，命运这样的字眼让人无法接受，不要再说回到那一天之类的'话了。我要承认现在的自己，好好的活下去，虽然也会被无心的目光所刺伤，也明白了同样有温柔的目光，跌倒了有什么关系，跌倒后顺势仰望天空，湛蓝的天空今天也一样会广阔无垠地微笑着。人不是活在过去的，而是活在当下，你还很努力，很努力的活着啊。”
过去我以为，青春里最重要的是自己从过去走到未来的收获，是自己摸爬滚打之后留下的伤疤和披荆斩棘之后留下的丰功伟绩。可是现在我想，也许这根本不是青春最重要的意义。而青春最值得回忆的反而是那些我们离开青春后再也不会遇到的那一群人。他们有的按时间顺序排在我们心里，有的因共同的追求长在心里。不管过去多久，也许我曾记录下他们的名字而现在却甚至已经忘记了他们是谁，但我永远都会记得，在那一段时间，他们是共同陪我成长的人。若干年以后，曾经的那些不美好都会烟消云散，留下的都是美好的故事。我要感谢他们，因为他们，我才有勇气走过来，有勇气学会放弃，有勇气去尝试新鲜事物。 成长本就是一场越走越孤独的旅行。和我们一同出发的人有太多，一路走着，慢慢失去了一个又一个。那些我在乎的人，都是旅途中的色彩，他们陪我走过一段路程，教我一些事，或者给我一些温暖。那些人，如果我没有遇到，我不知道我的当时的生活会如何度过。我会不会因为这样而没有快乐。
以前总是为某一件事而哭，太累了，太痛了，太难过了。现在想告诉自己：“你曾因此失去了一些东西，但你却得到了更多。”每个人的青春都是如此黑暗且迷茫的，原来，每个人坚信走下去，都能遇见光芒。就像刘同所说人生需要一点儿冲动，只是有时候觉得自己总是冲动在不对的地方。有时候只是冲动，却没有持久性。
你们还会不会坐在电脑前，迷茫地看着各种肥皂剧?至少我不会了，我知道自己的迷茫不可避免，因为成长不易，但就像今天有人觉得学会了处理某些事，这或许就是小小的进步。
珍惜时光，在自己年轻的时候做一些自己想做的事，等到以后回忆起青春的点点滴滴，你会发现那是你一生的宝贵财富。
