高考作文演讲稿合集。
这是小编在网络世界里寻觅到的一篇精选“高考作文演讲稿”文章，演讲稿的使用越来越普及，成为了重要的沟通工具。准备演讲稿可以使您在演讲中更大胆地表达自己，演讲者应该尽可能用通俗易懂的语言，让听众易于接受，怎么准备一份优秀的主题演讲稿呢？请需要帮助的朋友来这里一探究竟。
高考作文演讲稿 篇1
与去年北京高考作文北京的符号重视地域特点不同，今年的题目更突出文学特色。这也是北京自地方命题以来，首次在作文中采用诗歌作为材料内容。而回顾以往的高考，以诗歌作为材料的情况并不多见。这个题目给了考生一个相对自由的发挥空间，考生可以结合对两句诗的体会，谈出自己对人生、社会，包括为人处世等方面的体会和感想。
北京市第13中学特级语文教师王大宜担今年的高考作文应属于感类作文，学生可以围绕对诗句的理解充分展开联想，有利于发挥学生的创造性和个性化。他对这个题目给予了较高的评价，相比去年的《北京的符号》，他感觉今年的题目更活。
高考作文就是一种限定之下的自由。这是王大叶岳年高考作文的总评价。今年的题目，限定的内容是诗句本身，自由的空间是考生可以结合诗句自由发表感想。
由于受到文体限制少，考生可以选择自己擅长的文体发表感想。比如看不见、听无声就可以联想到老师对学生默默无闻的关怀，如细雨一般，虽然湿衣，却难以看见。也可以结合现实，写在当代社会一方面要做，一方面也要说，要重视宣传甚至包装等。总之，这个题目给了考生一个相对自由的发挥空间，考生可以结合对两句诗的体会，谈出自己对人生、社会，包括为人处世等方面的体会和感想。
从今年的题目更可以看出，作文依靠压题或生搬硬套地宿构是完全没有出路的。王大仪康鳌
首都师范大学《语文导报》前副总编辑张伯华对春夜细雨的评价是：有点巧、有点新。
张伯华说，利用诗歌来设计高考作文题，需要考生有一定的阅读能力、文学鉴赏能力和哲学思辨能力。但如何从写景色的诗句出发，推导出寓意，再到作文的立意，这中间多转了几个弯。
这个选题可以联系到筹办北京奥运会过程中那些小人物的细小工作。其实除了奥运会官员外，你默默地从地上捡起一张废纸、你参与排队活动、居委会的老太太学英语、服务员的微笑每个人的生活都在发生着变化。张伯华说，这样的写作可以立意为：社会需要这样听不见、看不见的举止。
其实事不同理通，考生可以通过自己对诗句的理解，或者自己悟出道理，用一个故事来反映这个道理。
北京二中语文教研组组长范锦荣说，今年的语文作文题属于给材料作文。与去年《北京的符号》重视地域特点不同，今年的题目更突出文学特色。据介绍，这是北京自地方命题以来，首次在作文中采用诗歌作为材料内容，而回顾以往的高考，以诗歌作为材料的情况也并不多见。
范锦荣说，题中给出了有些人对这句诗几种不同的理解，这对于诗句而言实际是一种解释，而对于考生来说也是一种引导，这相当于已经给出了作文的思路。另外，这个题目在文体上的限制也较少，除了诗歌之外都可以写，因此考生在选择文体上比较灵活。
从难易程度上讲，诗文本身的概括和理解并不是难点。范锦荣说，相对而言，在理解的过程中，让学生把一种比较抽象的概念，比如说不为人知的寂寞，类比成为比较实在的例子，就需要学生充分检索自己生活学习中所知的材料了，这对学生来说可能会有些难度。
高考作文演讲稿 篇2
演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，真正达到讲故事的目的。用形象性的'语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。选择故事要遵循这样几个原则：要短小，不然成了故事会;要有意味，促人深思;要与演讲内容有关。故事式的开场白要避免复杂的情节和冗长的语言。
开宗明义式开场白适合运用于较为正规、庄重的应用性演讲场合，它要求演讲者具有较好的概括能力。演讲者不拖泥带水,开场便“亮相”，从而给听众留下了深刻印象，
幽默式是以幽默、诙谐的语言或事例作为演讲的开场白，它能使听众在轻松愉快之中很快进人演讲接受者的角色，使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。
演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时机地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。这些话言简意赅、富有哲理性,发人深思,对演讲内容能起提纲挈领、画龙点睛的作用。
悬念能激发听众的好奇心，能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。演讲者一开始就提出一个或几个出乎意料的问题,触发听众神经元的亢奋，能够迅速地唤起听众的兴趣和注意力，缩短演讲者与听众的距离，并能加深听众对问题的记忆和理解。人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。不过要注意的是，一是不要把人人都知道的常识性问题硬性转换成悬念;二是不要故意吊听众的“胃口”。这都可能激起听众对演讲者的反感
高考作文演讲稿 篇3
定义：命题就是命制作文的题目。命题作文是根据所出示的题目进行写作的一种作文方式。特点：限制性、规定性比较强，但限制的条件越多，写作的范围就越明确，写作的内容就越具体。它直接体现作文命题的意图，有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考、写作。往往不给材料、不给情境，只出一个题目，给出一定的写作要求。
定义：只提供一个或几个材料(材料可以是文字、图画等)，不给具体的话题，作为作文的限制性要求，作者在准确理解材料的基础上按要求作文。要求考生全面理解材料，围绕材料，选好角度、自定立意、自拟题目、自选文体作文。
特点：材料是作文的核心，不能离开材料作文;作文必须在材料的内容及含意的范围之内。
定义：就是给定一个话题，作为写作的中心，作文必须紧紧围绕话题来进行。
特点：提供写作围绕的核心，不规定作文的主旨;提供较宽泛的写作范围，所写内容与话题有关即可;一般不用话题做题目。
定义：通过对生活中某些生活事件的描述，表达作者的观点、情感，并揭示其社会意义。
特点：形散神不散。具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性;表达方式多种多样;表现形式多种多样。篇幅短小，题材广泛;散而不乱，形式灵活;长于抒情，语言优美。
(2)抒情散文：注重表现作者的主观感受，抒发作者的思想感情的散文。
(4)哲理散文：也叫议论散文。注重议论说理，或表达一个观点，或阐述一个道理，或议论某种现象的散文。它往往从人或事饱含深情的记述里，去发掘社会人生的大道理，理中含情，情中有理，意蕴深广，给人以哲理的启示和情感的熏陶。
定义：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写，反映社会生活的一种文学体裁。
特点：小说三要素：人物、情节、环境。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
学生一般写小小说。字数在千字左右，题材广泛，手法多样;当然也应具备三要素;出场人数少、不作细致的环境描写;多用白描、速写式的勾勒;情节特别集中，头绪不多。
定义：以记叙为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
特点：记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
包括，消息、通讯报告、散文、回忆录、游记、人物传记-----
(1)写人记叙文：表现人物的思想性格，要写出人物的个性特征。对人物形象用多种手法进行具体的描绘，选取典型事例来突出人物性格特征。
(2)记事记叙文：通过对事件的原因、经过、结果来表现主题。以描写事件为主，要有清晰的线索，要有合理的记叙顺序，适当地抒情议论。
(3)写景状物记叙文：以描写为主，以景、物为主要内容。或借景抒情，或托物言志。
定义：是以议论作为主要表达手段的文章。通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的文体。
特点：议论文有三要素：论点、论据、论证。要有明确的论点、要有典型鲜活充实的论据、论点与论据要有逻辑关系、要有合理的结构。以理服人。说明事理、阐发见解、宣示主张。
包括，政论、社论、评论、讲话稿、杂文、演讲稿------
(1)阐述性议论文：就是要求对某一概念或某一观点进行阐述的议论文。特点是抓住概念或观点的基本含意，论证清楚“是什么”，要求阐述透彻而深刻。
(2)关系式议论文：就是揭示两个或两个以上概念的关系的议论文。特点是要揭示概念的实质，要着力论述它们之间的辩证关系。
(3)评论式议论文：包括社论、政论、述评等。就是就某一事件、某一事物、某一现象发表自己的意见。申明观点，就事析理的一种文体。特点是具有概括性、论辩性、针对性、教育性;
评论要实事求是、从具体事物中引出普遍意义的结论。
(4)联想式议论文：就是从某一事情或事物，产生联想，借题发挥引出一个观点，联系实际进一步论述，最后得出结论的一种议论文。特点就是联想，由此及彼，举一反三，深入阐发。
(5)感性式议论文：就是阅读材料后写的心得体会，也叫读后感。特点是先写读的内容后写感的东西。感就是分析，是写作的重点;必须联系实际有感而发。
(6)批驳式议论文：就是针对对方的言论或错误的做法进行驳斥，论证它的错误。特点是推翻错误的言论;破中有立，边破边立。
(7)演讲稿：就是用于会议、广播中的讲话。特点是把自己的观点、主张传播出去，起到宣传、鼓励和教育的作用。有辩论性演讲、弘扬性演讲、揭露性演讲、就职性演讲-------
定义：以说明为主要表达方式，解释、说明性的文章。
特点：解说介绍事物的形状、性质、成因、功用、类别为目的，以事理的含义、特点、演变等为主要内容，以客观准确为基本要求，一般不表现作者的感情倾向。
有：事物说明文、事理说明文、介绍说明文、描述说明文、记述说明文、阐释说明文、科技说明文、应用说明文------
定义：是机关、团体或个人用以处理日常工作、办理日常事务时经常使用的一种文体。
特点：写作格式约定俗成、固定化;语言朴实得体;有很强的时间性-----
包括，一般实用文和公文。
一般实用文有：调查报告、总结、日记、书信、计划、启事、读书笔记、申请书------
公文有：命令、指示、批示、通知、报告、请示、说明书-----
高考作文演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《学会感恩》。
还记得《感恩的心》这首歌吗？每次听到它，唱起它，我们都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼。感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐！
感恩父母，是他们给予我们生命，给了我们一个温暖的家。父亲、母亲将他们的爱深深的溶进了我们的血液中，溶进了我们生活中的一点一滴。清晨，那碗热气腾腾的早饭，晚自习后那期盼你早些回家的身影，你熬夜苦读时他们房间不灭的灯光，还有睡前那杯暖暖的牛奶，都是父母对我们的爱。
感恩老师，是他们教给我们知识，是他们关爱我们成才，因为有了老师，我们的世界才会变得如此美丽。他们用粉笔耕耘出一片沃土，用青春浇灌我们的成长。
感恩同学，我们在学校的生活，正是因为有了同学才缤纷多彩。他们或许幽默，或许感伤，或许富有文采，又或许是理科达人……他们令我们的校园充满了生机与活力。
感谢日生日落，感谢天空大地，感谢快乐伤痛，感谢生活，感谢得到和失去的一切，感谢这一切的一切。亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些推诿与指责，多一份宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一分真诚与温暖。
古人说的好：滴水之恩，当涌泉相报。如果每天都能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度应该是愉快积极的。感激养育我们的父母，为父母做一顿饭、洗一次脚；感谢关爱我们的老师，为班级做出更多的贡献；感谢陪伴我们的同学，为同学在平时的学习生活中答疑解惑；感谢帮助我们的素不相识的陌生人，为他们祈祷，愿他们一生平安。同学们，让我们一起努力，以感恩的心面对生活，怀着感恩之心努力奋斗，让父母为我们自豪！让老师为我们骄傲！
同学们，让我们学会感恩！
谢谢大家！
高考作文演讲稿 篇5
定义：就是给定一个话题，作为写作的中心，作文必须紧紧围绕话题来进行。
特点：提供写作围绕的核心，不规定作文的主旨;提供较宽泛的写作范围，所写内容与话题有关即可;一般不用话题做题目。
定义：通过对生活中某些生活事件的描述，表达作者的观点、情感，并揭示其社会意义。
特点：形散神不散。具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性;表达方式多种多样;表现形式多种多样。篇幅短小，题材广泛;散而不乱，形式灵活;长于抒情，语言优美。
(2)抒情散文：注重表现作者的主观感受，抒发作者的思想感情的散文。
(4)哲理散文：也叫议论散文。注重议论说理，或表达一个观点，或阐述一个道理，或议论某种现象的散文。它往往从人或事饱含深情的记述里，去发掘社会人生的大道理，理中含情，情中有理，意蕴深广，给人以哲理的启示和情感的熏陶。
定义：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写，反映社会生活的一种文学体裁。
特点：小说三要素：人物、情节、环境。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
学生一般写小小说。字数在千字左右，题材广泛，手法多样;当然也应具备三要素;出场人数少、不作细致的环境描写;多用白描、速写式的勾勒;情节特别集中，头绪不多。
定义：以记叙为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
特点：记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
包括，消息、通讯报告、散文、回忆录、游记、人物传记-----
(1)写人记叙文：表现人物的思想性格，要写出人物的个性特征。对人物形象用多种手法进行具体的描绘，选取典型事例来突出人物性格特征。
(2)记事记叙文：通过对事件的原因、经过、结果来表现主题。以描写事件为主，要有清晰的线索，要有合理的记叙顺序，适当地抒情议论。
(3)写景状物记叙文：以描写为主，以景、物为主要内容。或借景抒情，或托物言志。
定义：是以议论作为主要表达手段的文章。通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的文体。
特点：议论文有三要素：论点、论据、论证。要有明确的论点、要有典型鲜活充实的论据、论点与论据要有逻辑关系、要有合理的结构。以理服人。说明事理、阐发见解、宣示主张。
包括，政论、社论、评论、讲话稿、杂文、演讲稿------
(1)阐述性议论文：就是要求对某一概念或某一观点进行阐述的议论文。特点是抓住概念或观点的基本含意，论证清楚“是什么”，要求阐述透彻而深刻。
(2)关系式议论文：就是揭示两个或两个以上概念的关系的议论文。特点是要揭示概念的实质，要着力论述它们之间的`辩证关系。
(3)评论式议论文：包括社论、政论、述评等。就是就某一事件、某一事物、某一现象发表自己的意见。申明观点，就事析理的一种文体。特点是具有概括性、论辩性、针对性、教育性;
评论要实事求是、从具体事物中引出普遍意义的结论。
(4)联想式议论文：就是从某一事情或事物，产生联想，借题发挥引出一个观点，联系实际进一步论述，最后得出结论的一种议论文。特点就是联想，由此及彼，举一反三，深入阐发。
(6)批驳式议论文：就是针对对方的言论或错误的做法进行驳斥，论证它的错误。特点是推翻错误的言论;破中有立，边破边立。
(7)演讲稿：就是用于会议、广播中的讲话。特点是把自己的观点、主张传播出去，起到宣传、鼓励和教育的作用。有辩论性演讲、弘扬性演讲、揭露性演讲、就职性演讲-------
定义：以说明为主要表达方式，解释、说明性的文章。
特点：解说介绍事物的形状、性质、成因、功用、类别为目的，以事理的含义、特点、演变等为主要内容，以客观准确为基本要求，一般不表现作者的感情倾向。
有：事物说明文、事理说明文、介绍说明文、描述说明文、记述说明文、阐释说明文、科技说明文、应用说明文------
定义：是机关、团体或个人用以处理日常工作、办理日常事务时经常使用的一种文体。
特点：写作格式约定俗成、固定化;语言朴实得体;有很强的时间性-----
包括，一般实用文和公文。
一般实用文有：调查报告、总结、日记、书信、计划、启事、读书笔记、申请书------
公文有：命令、指示、批示、通知、报告、请示、说明书-----
高考作文演讲稿 篇6
一、什么是演讲稿
言语是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。虽然演讲不只是对着演讲稿来读，演讲者在台上的表演也相当重要，但演讲稿始终是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并产生共鸣。
作为考场作文，演讲稿可以根据材料进行发散、论述，也可联系自身的生活经验和感悟等，因而，演讲稿越来越成为中、高考写作考查的重要文体。
比如，2019年高考全国卷一的作文就是对演讲的考查：按照要求阅读以下材料并写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。但在现实生活中，也有一些学生不懂劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：
“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？
花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：拟定题目，选择角度，确定思路；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于。
解决问题：这是一篇演讲稿，更适合写议**。主旨是倡导全校同学“热爱劳动，从我做起”，按照演讲稿的格式，开头要有称呼，之后要有结束语。
在开始之后，我们应该尽快进入主题，并从多个角度讨论劳动的意义。可以从以下几点着手：①劳动光荣，劳动人民伟大；② 劳动虽然辛苦，但劳动者是幸福的；③不爱劳动的思想是危险的；④爱劳动要落实到行动上。
中间要分析和批判现实生活中不爱劳动、不尊重劳动的现象。最终回到主题上来。
二、演讲稿和议**的区别
与一般的高考建议相比，高考演讲还需要明确的论据，有力的论据和详尽的论证。但演讲不能像一般性辩论那样冷静和克制。演讲稿是一种宣传性和鼓动性都非常强的应用文体，这要求它在完备的论证逻辑之外还需要具有较强的感染力和煽动性，这是它和一般议**最大的不同。
在某种意义上来说，演讲稿就是“感情增强版”的议**。因此，一篇好的演讲稿应当更加注重真切、“悬念”和激情，富有煽动性和感染力，这才能吸引人和打动人，斩获考场上的高分。
三、演讲稿的写作要点
1.标题
作为一种应用文体，具有很强的感染力和煽动性，演讲题目应该直截了当、切中要害。根据题目要求或材料主题，演讲题目一般有三种：
（1）揭示主旨型，如《热爱劳动，从我做起》；
（2）提出问题型，如《当代人真的不再需要劳动吗？》；
（3）思考问题型，如《劳动与个人价值的实现》。
2.称呼
从格式上来说，演讲稿的称呼必须顶格、加冒号。在内容上，演讲的地址必须根据听众的身份和演讲的需要来确定。
以2019年全国卷一高考作文为例，题目要求“面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或“亲爱的同学们”。
以2019年全国卷二高考作文第①个任务为例，材料是“1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动”，题目要求考生“以青年学生当事人的身份”完成一篇“1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或情感更强烈的“同胞们”。
以2019年广东高考一模作文为例，题目要求“想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲”，那么演讲稿的称呼就应该是不卑不亢的“各位代表们”。
明确而富有感情的称呼，不仅有助于让自己在考场上倾情投入，它更是打动评卷老师的利器和表明自己审题精确的标志。
3.正文
演讲正文由三部分组成：开头、主体和结尾。
开场白的开场白的任务是吸引观众并引出以下几点。一般来说，演讲稿的开头语有以下6种形式：
① 从背景问候或感谢开始；
② 从总结演讲内容或揭示中心论点开始；
③从演讲题目开始；
④从演讲的原因开始；
⑤以别的事件引入正题开始；
⑥以反问等引人深思的问题开始。
无论是哪种形式的开头语，它都必须是一针见血的、篇幅较短的、感情强烈的和富有新意的。但是，如果我们过分追求新的思想，与别人不一样，我们很容易陷入以下误区：
① 一般来说，道歉是演讲中不好的开场白之一。从道歉开始，很容易给全文打上情绪低落的基调，挫伤观众的热情。制造心情的起伏、感情的反差需要格外谨慎。
②开玩笑
总的来说，作为高考作文的演讲，其主题应该严肃而庄重。以幽默的玩笑作为开场白，可能与考场作文的调性不大相符，但也无须一味追求“庄重严肃”。幽默但不轻浮的话有时是加分。
③专业词汇过多
如果一开头就大量使用高深的专业词汇，会造成内容的枯燥乏味，且容易让阅卷人/读者觉得你故作高深、堆砌辞藻。
④消极否定
在演讲开始时，不要表现出消极情绪。作为一篇考试作文，演讲的情感基调通常是积极的。如果一开始就暴露出负面情绪，则可能给老师留下不好的印象。
另一方面，在有限的文本空间里，要扭转这种消极情绪会更加困难。
演讲的主体是中心内容，与议**大致相同，但又其独特的地位。演讲稿的正文一般有3种类型：
①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨；
② 议**以典型案例和理论为基础，通过推理表达演讲的基调；
③ 抒情文本，用充满激情的抒情语言来表达演讲的主要目的，感人肺腑。
纵观历年各地有关的演讲类作文题范文，正文部分一般都以议论性正文为主。其特点是论辩简洁细致，语言短小精悍，感情激昂澎湃。
此外，在撰写演讲稿的主体部分时，有两点需要注意：
①为了牢记演讲和辩论的相同特征，写作需要有清晰的思路。不要被自己的盲目情绪所吸引，而忘记推理。另一方面，也要注意与观众的互动，尽量通过悬念设置和语言牵引引导观众思考。
②和议**写作不同，为了有澎湃的气势和强烈的感情，演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量多使用排比等富有变化的短句。另外，使用反问句和反问句也可以使演讲更加出色。比如在2019年的全国卷一作文中，就能以“一屋不扫，何以扫天下”这个反问句来带出自身日常劳动的重要性。
结语演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个很好的结论是总结全文和主要的参考思想，将情感推向高潮。常见的结语有提出希望、提出倡议和号召、发出誓言等等。
四、演讲稿的优秀例文
1、2019年广东优秀作文：
点滴劳动，共筑盛世
广东考生
亲爱的同学们：
大家好! 我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。
劳动是全人类的共同原则。从有血的原始社会到今天灿烂的现代文明，是劳动推动了历史的车轮。劳动也是中华民族自古以来的优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。
节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！
没有劳动，就不会有今天的非凡成就。
环顾四周，不理解不愿意工作的现象令人担忧。
学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是一个德、智、体、美、劳全面发展的过程。学习固然重要，但劳动也是不可或缺的。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。
将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。
劳动苦，花钱请人干？的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！
这些都忽视了劳动在国家进步和个人发展中的作用。所有这些都是贪图享乐的错误观念。他们对人民和国家都有害！在此我衷心希望您能树立劳动光荣的理念。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。
让我们共同营造尊重劳动、参与劳动的氛围！
随着时代的发展和社会的进步，我们需要我们每一个人用自己勤劳的双手去建设一个繁荣的时代，让复兴中学肩负起复兴的责任！
我的演讲完毕，谢谢大家！
点评：该考生开篇即紧扣演讲主题，对劳动的意义作了深入思考，认为劳动已是国人血液中的基因，正是改革开放四十年来无数国人之点滴劳动汇聚成的时代洪流筑就了今日之盛世。紧接着笔锋一转，直指不理解和不愿意劳动的三种现象，对材料中的“劳动占时间”“劳动交给人工智能”“花钱请人劳动”三种说法逐一驳斥，明确劳动是自身发展的重要手段。
结尾部分先向同学提出“树立劳动光荣的思想”的希望，然后结合“从我做起”提出了具体可操作的劳动建议，倡议同学们从力所能及的劳动做起，共同营造尊重劳动参与劳动的风气。最后巧妙地结合了“复兴”一词回扣标题，发出号召：“用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任”。
全文先点评后反驳，再根据趋势提出希望和建议，思路清晰，结构严谨。考生结合材料很好地完成了各项写作要求，行文能句句扣住“劳动”展开，主题突出。其语言质朴，演讲对象明确，针对性、感染力与号召力很强，演讲稿的要素齐全、文体特征突出，实乃考场不可多得之佳作。
（广州市铁一中学：曹成点评）
2、优秀例文：
鲲鹏激浪，劳动最靓
文/佚名
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“鲲鹏激浪，劳动最靓”！
天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不息。故青年要有奋斗之心，劳动之行，勇做走在时代前面的奋进者、奉献者、开拓者。
“乞火不若取燧，寄汲不若凿井。”向人求火不如自己去找火石，借井打水不如自己去凿井。自己创造财富，最可靠最可靠！
劳动者的精神最丰富，最懂得幸福，最享受幸福。在破旧的厂房里，年轻的马化腾日夜写着乏味的**，额头上滴下了大汗。此时的他也许不曾知晓，正因为他辛勤的付出，将造就腾讯公司屹立不倒的奇迹！
在安静的操场上，年轻的苏炳添不知疲倦地奔跑，直到太阳落山，远处的灯光昏暗。此时，他可能还没有想到，由于他的汗水努力，有一天，他将在亚运会的领奖台上为整个中国代言！
高考作文演讲稿 篇7
在开头讲一个与你所讲内容有密切联系的故事从而引出你的演讲主题。这个故事要求完整，要有细节和主要人物。总之，你要注意的是故事型的开场白一定要摒弃复杂的情节和冗长的语言。
打开门映人眼帘的就是山，也就是一开始就用高度凝练的语言把演讲的.基本目的和主题告诉朋友，引起他们想听下文的欲望，接着在主体部分加以详细说明和论述。这便是直白型，又叫开门见山型。
幽默型即是以幽默或诙谐的语言及事例作开场白。这样的开场可以使听众在演讲者的幽默启发下集中精力进入角色，接受演讲。
演讲的开场白也有直接引用他人话语的(大多是名人的富有哲理的名言)，它为演讲主旨作事前的铺垫和烘托，概括了演讲的主旨。
创作文章需要设置悬念、演讲也不例外，因为它能使你的听众产生极大的好奇心，并能在这个悬念的“指引”下很快进入“设下的圈套”，
你在演讲中若要运用这种类型的开场白要注意两方面的问题，一是不能用听众全都熟悉明白的那些普通浅显的问题来设置悬念;二是在演讲中设置了悬念要及时解开。否则，听众会对演讲产生强烈的反感情绪。
运用夸张的手法或从不同的角度对你的演讲内容或主题加以渲染，从而引起听众的高度重视。但要注意的是，这种开场白不能毫无科学依据地无限度地一味夸大，以免造成故弄玄虚，骇人听闻的演讲负效应。
这种开场白主要惜助诗歌。散文等抒情文学的形式，通过华丽的辞藻和汹涌澎湃的激情，感染听众，把听众带入诗一般的境界。多数参加演讲比赛的朋友都喜欢运用这种类型的开场白。
这种开场白就是先与听众以对话的口吻谈一些与主题无关的话题，然后逐步导人演讲，这是能与在座听众建立起友好融洽关系的上好方法。这种开场白往往被知名人士、权威人士使用。这类开场白却不适合演讲比赛，也不适合于青年演讲，因为它体现的毕竟是演讲者的不同身份。
这里的自嘲，多采用一种挪榆的、戏谑的、自我解嘲的语气。但是也不能把自己的形象损坏得太厉害。而要在这种开场白里保持积极乐观的情绪和高度的幽默感。听众往往是这样认为的：能在大庭广众之下发表演说的人往往具有极高的透明度，是可以亲近的人。而且，你采用这种自嘲方式来“批评”自我，很容易产生另一有利效果，即让听众不自觉地产生一种莫名的优越感，使他们心里觉得十分舒但愉快，从而接受你的演讲。因此，这种开场方式被普遍采用。
怎样以趣闻开场呢?讲一段趣闻以引起听众兴趣是再好不过的了：一件往事，一首诗、一个人的某段经历都是小小的趣闻，都可以很快地吸引住听众。但你一定要注意，在演讲之初所讲的趣闻，一定要与演讲的内容存在着这样或那样的联系。
1、并不是每一次的分离都能相聚，并不是每一个清晨都能见到阳光，欢迎来到带给大家无限能量的**早会，我是今天的主持人XX 。
2、成绩和业绩是被要求出来的，各位，想不想成绩和业绩更好，想不想快乐，要想快乐每天要做的三件事，一就是微笑，二是还是微笑，三就是要大笑，所以要开始一天工作的时候，让我们的先让心情好起来。放声大笑三声。
3、一种行为养成一种好的习惯，好的习惯是人们走向成功财富的钥匙，好的心情也会让在这条财富的路上更快乐，所以让我们养成这种习惯并持续下去 。
4、一般的生意都是有赚有赔的，有一种生意是包赚不赔的，各位知道是什么生意吗?所以让我们一起来走进今天的学习。
5、老师说：积极的人像太阳，走到那里那里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。所以在坐的各位要不要以最积极的心态来迎接每一天。 6、一个人有一个苹果，我们交换一下，还是一个人一个苹果，一个人有一个思想，我们交换一下，就会有两个思想，一个人有一个快乐，我们交换一下，就会有两个快乐。
7、举起你们的双手，不管是金掌，银掌，仙人掌，未来都是董事长，用我们最热烈的掌声有请XXX 8、据说手举的越高(叫高手)，寿命越长(长寿)，看看谁的手最高。
9、希望你们与烦恼作别，把快乐签约，今天快乐，明天快乐，天天都快乐。
10、在坐的各位，我们在生活中扮演着不同的角色，在父母面前我们是孩子，在丈夫面前我们是太太，在老板面前我们是下属，在下属面前我们是上级，那今天我们要扮演什么角色，不管是什么角色，我们都应该扮好各位同意吗?
11、学习型组织之父彼得圣吉说：未来唯一持久的竞争优势或许是具备比你的竞争对手学习更快的能力。也就是说学习力就是竞争力。
12、1985年海尔集团总裁张瑞敏在一次演讲中说到：在当今的时代，是一个与狼共舞的时代，如果你不变成狼，你就会变成羊，被狼吃掉，所以你只能变成狼，才能与狼共舞。合力合美老师说:我们还可以变成猎人，超越竞争对手!不竞争是最厉害的竞争!
13、我是追求成功的人，所以我的言行一致。 14、一流的人准备明天的事，二流的安排今天的事，三流的人处理昨天的事。我们是几流。
15、他说起话来“惊天动地”，看到吃的“欢天喜地”，找起东西来“翻天覆地”，失恋了就“呼天抢地”，向我借钱时“求天求地”，现在总算出嫁了，真是“谢天谢地”。
高考作文演讲稿 篇8
演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。
写好演讲稿，最关键的一条是你心中必须时时装着听众，时时想着你的演讲稿是写给听众听的。
演讲稿的特点：①针对性。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢，乱写一通，是万万不行的。②情感性。“动人心者，莫先于情”(白居易)。演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调里，才能感染人、打动人。③传声性。演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言，这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短，句式要变化，语意要明白，声调要顿挫，语气要自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。④鼓动性。在思想内容方面，议题要与听众休戚相关，主张要与听众痛痒与共，感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面，要调动修辞手段，如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等，借以增强感情色彩，激发听众情绪。这样，演讲稿就会富有鼓动性。另外，演讲稿还有宣传性的特点。
演说内容应该有内在的逻辑联系，但如何在演讲稿中呈现，还需要把握听的规律。就层次性而言，你不能在大的一、二、三底下再用小的1、2、3来标明次序，使听众一头雾水，听得吃力费劲。你要用明白易懂的语言形式表达演说的内容。就衔接过渡而言，不必太在意承上启下时细针密线地缝合，内容板块之间有时可以直接拼合。
增强演讲的鼓动性、感染力，需要一定的技巧，写演讲稿时要注意把这些技巧预设暗含于文稿中。例如，开场的技巧。语言设计要能迅速抓住听众的注意力，使听众产生强烈的倾听欲望，收取“镇场”的效果。形成气势的技巧。语言设计上可以大量地使用排比、呼告、反问、设问、感叹等表现手法，强化听觉效果。演讲稿中既要力避平铺直叙，也要避免高潮迭起，要在能引发听众强烈反响和共鸣的地方合理设置高潮，从而达到“快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”的境界。
20xx高考北京卷?
课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗?”所有学生答：“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗?”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么?”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么?”......
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。
这是一道材料作文。材料作文的写作要点就在于如何挖掘题目所提供材料所具有的内涵，然后挑选你感受最深刻的一点提炼出一个写作中心。具体对本题而言，首先是审读材料。在认真审读材料后会发现，这个作文题的写作范围是非常广阔的。
这道作文题宜写成议论文，紧扣材料就其中某一个话题作深刻的阐释。也可写记叙文，通过对人物的描写或者事件的记叙来演绎与材料有关的话题。话题并不新，但要让作文出彩，就要注意材料的新与结构形式的新。
高考作文《等级记分标准》特别说明：基础等级评分，“表达”以“语言”、“文体”为重点;发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。试题中要求文体自选，这就给学生提供施展特长的空间。如果考生擅长写议论文，建议你不妨选择演讲稿这一文体，它可以收到出奇制胜的效果。因为：
第一，演讲可以跨越陌生，对接心灵，实现真诚沟通。它来不得虚假，或列举材料，或阐明看法，或抒情描写，都是一个人对另一个人的胸襟坦露、真心倾吐、生命的交流，是不存杂念的。这份开放的敞开的真诚，阅卷老师怎能不喜欢?
第二，演讲稿容易营造一种面对面的力陈观点、慷慨倾诉的氛围。它可以尽情地用书面语言去感染人，说服人，甚或教育人，这一点很合乎“感情真挚”的高考评分标准。
第三，演讲稿的形式自由、活泼、不呆板。它既可以发挥议论文观点鲜明，论据确凿的优势，又可摒弃传统议论文“千文一面”，形式呆板，缺乏感染力的不足。
第四，《语文课程标准》明确指出：要“学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。”
上课!大家好!请坐。同学们平时喜欢写作文吗?有的喜欢有的不喜欢。写得轻松吗?不轻松。为什么?不会写，懒得写。不会写是方法和水平问题，懒得写是态度问题。今天，廖老师跟大家讲一讲一种懒人的作文模式。
北京有个著名的语文老师叫王大绩，他写过《历年作文同一题》一书，有谁知道书名什么意思?也许同学们理解了作者的本意但三言两语说不清楚，我们来看看作者本人的解释吧：作文命题，无论是哪种形式，标题命题也好，材料命题也罢，话题命题也行，其实质都是不命题，或曰命制的都是一道题。命题专家竭才尽智，精心研磨，可当大家展开各自的手掌，写在掌心的，原来竟是同一道题!故曰：历年作文同一题。
为了说明这个道理，作者在他的书里精选了1990年至20xx年高考各卷共一百篇优秀作文为例，旁批、评析，来揭示这个道理。
今天，廖老师也可以借用海南历年高考作文题来跟大家说明这个道理。请看：(幻灯片展示)
我们从最近的说起，这是20xx年的作文题：我们采用寻找关键句的审题方法。“创新”、“爱岗敬业”和“为梦想拼搏”都是大家熟悉的领域，所以，可以拟题为：矢志创新人最美，爱岗敬业人最美，坚持理想人最美。20xx年不给野生动物喂食。为什么不能给野生动物喂食呢?因为要尊重成长规律，自强自立。所以，可以这么拟题：要尊重成长规律，自强最美，自立最美。看看20xx年的作文题(稍等几秒)，别看这材料这长就害怕，如何才能构建和谐的同学关系?当然离不开尊重，友爱，理解和包容啦，所以也是可以快速审题拟题的：尊重，友爱，理解和包容。20xx年讲的是漆工对船主随手而成的小善以及船主对漆工的感恩，那么就写行善与感恩得了。(大家也许没看清楚材料老师就过去了，没关系，听我讲就行，审题与立意不是我们这一节的重点。你尽可能一目十行浏览，知道大意即可。)
继续，20xx年中国崛起!这看起来挺吓人的，要谈政治和经济呀!没关系，可以化大为小，化难为易的，说不好经济与政治可以说道德呀，道德是什么?对于随地吐痰的同学你会说，缺德!对于在公共场合大声喧哗的人你会说：缺德!对于乱窜红灯的人你会说：缺德!好了，道德就是文明礼仪呀!好写了吧!20xx年，无论是观赏鱼还是狼或是学生无一不都在启发人们认识到人才成长是有一定规律的：成长的钙片最重要。20xx年的材料直接要关键词：善良与诚信，20xx年母女放生，放生是一种行善，是具有爱心的表现。20xx年的这位法国化学博士的好奇心、创造精神和执著追求可以让同学们立马有话说。
好了，我们把这十年的材料作文题的部分(注意，我讲的是部分)，部分立意汇总如下，大家看一看它们是否同一题。
“矢志创新”、“敬业爱岗”和“为梦想拼搏”的人一定也是自强，自立的人。如果你赞美过“矢志创新”、“敬业爱岗”和“为梦想拼搏”那么再看到“自强自立”你是不会苦思冥想的。在20xx年的“同学关系”中，如何才能构建和谐关系离不开尊重，理解和包容，对于一些依靠金钱建立友谊的人离不开自身的自强自立，只有拥有理想自强自立的人，人脉才广大，人气才旺盛，友谊才长存。而20xx年这一船主与漆工的关系又与20xx年的“同学关系”有什么区别呢?漆工对船主随手而成的小善以及船主对漆工的感恩在同学关系中应该是不胜枚举。有人说20xx年中国崛起，经济与政治的崛起离不开道的德崛起。那么矢志创新、爱岗敬业、坚持理想，自强自，行善感恩全是美德，中国的崛起离不开这一种种美德。20xx年，无论是观赏鱼还是狼或是学生无一不都在启发人们认识到人才成长是有一定规律的，人才成长需要钙片，观赏鱼需要良好环境，需要中国经济与政治的崛起离不开道德崛起，而狼的好奇心是创新的前提。20xx年的善良与诚信，20xx年的行善与爱心也早已出现在同学关系中。20xx年法国化学博士的好奇心、创造精神和执著追求和20xx的大李老王小刘是一样的。
归纳：可见，任何高考作文题目，万变不离其宗，它都要反映生活，都是生活海洋中的一朵朵浪花，都是你中有我我中有你甚至你就是我我就是你，根本看不出此题与彼题有什么不可逾越的壁垒。
既然如此，那么，不管出什么题目，我们是有公式能够进行合情合理地改装的，是可以用旧瓶装新酒的，是可以高端模仿的。那么，怎么仿呢?从头开始，先仿题目。“金江是我家，卫生靠大家”这句标语随处可见，这是原创的吗?绝不是!海口，三亚，金江是我家，光是卫生靠大家吗?也绝不是。教育，文化，文明……那么，最美这个题目可以套用所有题目：创新最美，这是一个万能的模式。
(一)、改头换面，高仿题目。
改头换面，仿好题目之后，就要移花接木，高仿结构。(二)、移花接木，高仿结构。见ppt
我认为，在所有的作文结构中，并列式是最最容易把握的，所以我教大家仿并列式结构。大家先熟悉一下并列式结构。下面以20xx年广东省的高考作文题为例进行讲解。探讨一个问题不外乎是从三个角度切入：是什么，为什么，怎么样，回到原点，如果从是什么的角度来思考，可以这么并列小论点：是一种勇气是一种智慧是一种责任，如果你要写创新就就套上……如果你从怎么样的角度，
如果写模仿，让天更高，让地更宽，让路更顺。或者直接引用三个素材架起结构。
大家发现没有，论说回到原点某一观点时，都会有三个从不同角度、从不同侧面、不同层次去展开的小观点，这每一层、每一面的小观点叫“分论点”。分论点两个太少四个太多，三个刚刚好。那么，怎么才能快速拟出小论点呢?运用造句法，就是在给定的话题内，先确定一个主题句(中心论点)，再根据中心论点从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，造几个小分句(分论点)，然后依照这几个句子布局全篇结构，形成作文的主体部分。最后加个开头和结尾，或者在结尾前加一段升华主题的小段落。这样，一篇作文便能在五分钟之内构思好。
1、论点是一种明确的主张或判断，赞成什么，反对什么，态度鲜明。常是一个肯定判断句。
2、分论点不能交叉重复。对于中心论点而言要扣得紧、对于自身而言要分得开、理得顺。
3、要学会灵活运用，一旦融会贯通，你将发现万变不离其宗。
下面的提纲就符合“扣得住”、“分得开”、“排得顺”的要求：
2.读书可以明辨是非;
3.读书可以陶冶情操。
从“为什么”角度回答问题：
1.读书可使老有所养(精神方面);
2.读书可使老有所长(智慧方面);
3.读书可使老有所为(生存方面)。
同学们，这样的作文主体是不是很整齐美观且容易掌控?是的，所以平时你就读并列式结构的文章成形自己的套路，作文时马上高仿!布局全篇结构，形成作文的主体部分之后，后加个开头和结尾，或者在结尾前加一段升华主题的小段落。这样，一篇作文便能在五分钟之内构思好。
(三)、添枝加叶，高仿表达。
有了结构还不行。形似则废，神似则兴。有了完美的骨骼，还要“骨肉化”、“细致化”。
取法乎上只得其中，取法乎中只得其下，我们尽量从大师那里学习语言表达。
张爱玲在《红楼梦魇》里有这样的一段话：有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺, ,二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识地觉得应当是“三恨红楼梦未完”。
以引语开头，并在对比中突出要开始写的文章主题。这种“三缺一”的开篇模式应该说是非常好套用的。
模仿实例：有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺, ,二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识地觉得应当是“三恨网速不够快”。
这样的开头才能称之为“凤头”。光芒闪烁，盛装威步，夺人心目。
再来读一读史铁生在《我与地坛》中的这段文字：(找最高朗读水平的学生来读)
谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上帝何以要降请多苦难给这人间，你也可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么?要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢?
于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难的角色?又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是没有道理好讲的。
就命运而言，休论公道。
那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
模仿实例：
谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨世上为何有高考这回事，你也可以为高考而奋斗，并为此享有成就与自豪，只要你再多想一步你就会平静下来：假如世界上没有了高考，什么将成为评判我们入学的标准?要是没有了那种由高考而生的奋斗，成功的喜悦又如何而来呢?要是没了高考的竞争，我们又如何会有不断进步的紧迫?
于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里：由谁去充任那些奋斗的角色?又有谁去体现这高考的幸福，骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否，是没有道理好讲的。就高考而言，休论废除。
那么，正确对待高考的认识之路在哪里呢?设若智慧的悟性可以引领我们去找到正确的高考之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?
我常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋。我常以为是一个人的随意举出了另一个人的踏实。我常以为是一个人的松垮衬照了另一个人的坚持。我常以为是一个人的放弃度化了另一个人的成功。
史铁生在《我与地坛》中的这段文字充满受难意识，对生命的存在有着独特而尖锐的体悟。文中带有古白话味道的词有“不堪说”“诸多”“休论”“设若”“造就”“衬照”“度化”等等，这些词的运用让文章体现出一种古雅，增添了美感。与大师相比，大家用的可是“说不出来”“很多”“不要说”等等，这就是你和大师的差别。如果你的作文主体能这么表达，就可以称之为“猪肚”了，肥厚，有足够多的油水。
有一个学生的作文结尾模仿了余光中《听听那冷雨》中的几段：(齐读红体字)
一位英雄，经得起多少次雨季?他的额头是水成岩削成还是火成岩?他的心底究竟有多厚的苔藓?厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。
一位高三生，经得起多少次考试?他的肩膀是大理石雕成还是混凝土铸成?他的心底到底有多少根支柱?高考的长路走了十余年，一座梦想的大学在路的另一端等他，一盏灯在路的前方高悬，等他前去，用晚自习上的沉思冥想去整理生生不息的渴望。
远方隔山。前程有路。想想夜色后隐藏的曙光。
这结尾以疑问开始，用雅致的语言再进行追问，通过鲜明的意象含蓄地表达作者的内心世界，有点煽情。你若喜欢煽情建议你去读刘墉的书，你若喜欢来点幽默那你就去读林语堂的书，你若喜欢来点思辩与儒雅周国平的书吧。
四、练笔要求：
阅读以下材料，快速审题，然后从自己近期习作中选取一篇或多篇进行合情合理的改装作文。
水从高原流下，自西向东。渤海口有一条鱼逆流而上，它越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过无数水鸟的追逐，飞上湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，终于游上高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。
若干年后，一群登山者发现它还保持着游的姿态。一位年轻人感叹说：“这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重阻碍，终于到达了自己的目的地，虽死无憾。”一位老者叹息说：“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向地追求，最后得到的只能是死亡。”
结束语：如果上面说的是“绝技”，是必杀技，那么只是沧海中闪出的几点水沫子，少之又少，天下的作文“绝技”岂是几张幻灯片所能吐纳。向大家列出这些“绝技”，是想让大家学会一种对待文章的方式，让我们通过迅速地理解文章的行文方式，并将其转换成能被自己所用的东西，从而提升自己的阅读效率和写作质量。
“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处施设;然有土木材料，而不善设施者甚多，终不可为大匠”。(清代文学评论家刘大魁《论文偶记》)
这两位老先生的话是说明形式不能解决所有问题，任何形式的把玩都需要你丰富的内容积淀。招式对了，还得看你的力度如何。所以，看完这些“绝技”可别去睡觉，要抓紧时间好好修炼。
所以，平时要多看书，用心感悟生活。如果你懒得看很多书，那么你就只选这三本看看吧：《作文向导》《作文素材》《高考满分作文》
讲评语：
用于“凤头”，这是最为关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去尝试新花样。平时这样的开头也许已经写过一万次了，心里担心这样写是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意，所以在平均一分钟判定作文分数紧张又残酷的阅卷场，打造一个漂亮的开头万分重要。这个“猪肚”来的是对照，你若喜欢煽情建议你去读刘墉的书，你若喜欢来点幽默那你就去读林语堂的书，你若喜欢来点思辩与儒雅周国平的书吧。最后，我们来看看“豹尾”。结尾时要十分注意铺垫，好比是演出结束，我们先要营造掌声，然后在掌声如潮中谢幕。我们要想尽办法激发出阅卷老师也想起身鼓掌的冲动。最后，我们来看看“豹尾”。结尾时要十分注意铺垫，好比是演出结束，我们先要营造掌声，然后在掌声如潮中谢幕。我们要想尽办法激发出阅卷老师也想起身鼓掌的冲动。
今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会。作为高三教师，我倍感荣幸和自豪，请允许我代表全体高三老师向与会领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向全体同学致以春天的祝福!
作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的时节。在这最后的一百天，老师愿意再帮你们完成攻山九仞的最后一筐土，使你们功成名就;在这最后的一百天，老师甘做人梯，帮你们攀登险峰，一览众山之小。也许老师的肩膀有些单薄，但我们愿竭尽全力托起你们明天的辉煌!
在我心中充满期望的同时，我代表全体高三教师向同学们提几条建议和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘决。”面对高考这人生的重要选择，每个同学都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈气概。有了这种信心与气概，才会在决战决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮;能成为月亮，我们就不做星星!险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。
第二、要有“高考未了，奋斗不止”的顽强意志。苏轼在《晁错论》中写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”两军相逢强者胜。要成为强者，就必须始终保持爱拼才会赢的精神状态，就要有不屈不挠的意志、坚韧不拔的毅力。在这关键的一百天中，不管碰到什么困难、遭遇什么挫折，不管某次考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的心态正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止，永不放弃、永不言败。
同学们，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。立壮志十年磨一剑，铸辉煌百日试锋芒!在这决定成败的一百天中，让我们以坚定的信心，顽强的意志，自强的精神，务实的作风，平和的心态，科学的方法全力以赴地提升实力，强化能力，去摘取成功的硕果，铸就属于我们的辉煌!
在剩下的这一百天中，我代表高三全体教师在此庄严宣誓：
我们全体教师仍将一如既往地踏实工作，弘扬实高人团结奋进，敢为人先的光荣传统，以饱满的热情，务实的作风投入到备考工作中去：精心备课，全心上课，细心批改，耐心辅导，随时关注高考动态，采集高考最新信息，不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我们愿做大家冲剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查询台，愿做大家的心理咨询师，愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。同学们，请记住，在这一百天中，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!永远做你们最坚强的后盾!
春风得意马蹄疾，最是金榜题名时。同学们，努力吧!一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。祝我们XX学校全体同学：脚下有路，金榜有名!
最后，祝XX学校XX年高考再创辉煌!
高考作文演讲稿 篇9
大家好！今天我由衷地开心和激动，因为我终于结婚了。一时间纵有千言万语却不知从和说起。但我知道，这万语千言最终只能汇聚成两个字，那就是
“感谢”。首先要感谢在座的各位朋友在这个美好的周末，特意前来为我和xxx的爱情做一个重要的见证，没有你们，也就没有这场，让我和我妻子终生难忘的婚礼。
俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”，这几句话告诉我们：成功来自于勤奋，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。信念，就是要有志气，有志向，有雄心壮志。信念是成才的动力。“志不立，天下无可成之事”。
草，对春的态度是拱土而出；花，对夏的态度是翘首怒放；叶，对秋的态度是归根寻母；木，对冬的态度是休养蛰伏。这一个个态度决定了四季的美景。
失明的双目无法阻挡海伦・凯勒用对生活的热爱观察世界；不健全的大脑无法扼止舟舟用对未来的憧憬指挥交响；贫困的家境无法困住志坚者飞出的.翅膀；低微的出身无法绑牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的态度面对现实，会有不同的结果。
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一届……唱歌比赛向我们走来。我们百感交集、思绪万千。在新的一届里，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！同学们，阳光将洒在你们的身上，春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着！
