拾金不昧的小学作文(集锦10篇)。
作文是表达个人观点和情感的重要工具，通过写作我们可以养成善于思考分析和解决问题的好习惯。人们会流连忘返在优秀的作文里，你有了解过作文吗？阅读完之后请务必收藏下这篇文章以便今后观看。
拾金不昧的小学作文(篇1)
这件事就发生在我们班级，虽然是一件小事，是一件引不起人注意的事，但却给我留下了深刻的印象。
那天是星期六，我们英语班的同学上完书法课，便像离弦的箭一样，飞快地跑出教室，“飞”向英语班。上课了，我们正专心致志地听老师讲课，突然，前面的费力豪悄悄对我说“看，那里有一元钱。”我没有理会。“没关系的，看看。”我生气了，“别烦，有事等会再说。“看一眼嘛，别这样。”费力豪显然很急。我只好把目光转到他指的地方，定睛一瞧，说，“你眼睛是不是近视呀，明明是两元钱嘛!”我脑中念头一闪过不如把他用掉，我捡到的就是我的。不行，我们是小学生，老师昨天才说要诚实，怎么忘了呢!交，不交。这两个字在脑中 ，就像是正义的军队和黑暗军队在拼杀，把我脑子“打”得天昏地暗，好不容易等到下课，黄杨疾步向前，捡起两元钱，我跟费力豪紧跟其后，走到办公室，把钱交给了老师。后来，我开玩笑说：“你们想不想用钱买东西!” 费力豪说了实话：“我本来就想用两元钱买东西，可看到黄杨这样举动，又想起老师教育我们诚实守信，我的想法顿时烟消云散了。” 黄杨又说：“其实这是我跟费力豪一起看到的，他也想把它交给老师。”我在心里赞扬他们。
“ 我在马路边，捡到一分钱------”连小朋友捡到一分钱都会交给警察叔叔，为什么我们就不行呢!
诚实守信不仅仅只是拾金不昧，还有许多许多：信守诺言、说到做到------你们想想，如果你是生意人，失去诚信就是失去了顾客;如果你是学生，失去了诚信就失去了朋友。
诚实守信是我们中华民族的传统美德。如果我们每个人都讲诚信，那世界会变得更美好，人与人之间也生活得更融洽。
拾金不昧的小学作文(篇2)
普天同庆的国庆假期，人们都与家人一起欢度节日。但胡老伯却没那么幸福，因为他的儿子患了重疾，正在住院治疗。因儿子患病急需用钱的他，这天他来到ｘｘ银行柜员机取钱，银行卡一插进去，柜员机立即吐出了元人民币。当时他总觉得很奇怪，再查查自己银行帐号余额，也没有少呀，胡老伯没有马上带钱离开，而是立即打电话报，他知道一就是柜员机出毛病，二就是有不法分子设圈套骗财。
后来谜团终于解开了：原来也是有个外来务工人员去柜员机将自己两个月的工资转账回家盖房子。因为程序没有完全操作好，所以轮到胡老伯是时吐出了元。
虽然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，却深深地让我感动，远远地影响着社会民风。“拾金不昧”的精神是文明道德行为之一，生活中也有许多文明道德行为，需要我们去耐心发现，也需要我们去创造奇迹。
拾金不昧的小学作文(篇3)
20xx年3月9日，我下午放学回家时，走到十字路口处，忽然发现地上有一个女士手提包，我立刻拾起来打开一看，里面有二部手机，一个老花镜，一本电话本，我心想：“失主丢失了东西，多着急啊！”我顿时想到了我的爷爷，因为我的爷爷是一位老警察，他肯定明白该怎样办，于是，我把包交给了我的爷爷，问他该怎样办，果然，他对我说：“失主丢了包，必须会打电话来找。”过了一会儿，失主真的打电话来了，我和爷爷一齐等失主来，真没想到失主竟是我们班的语文老师-林老师。林老师说：“多谢你，明天我回校告诉大家要表扬你。”
第二天，校长在全校集会上，点名表扬了我，大家都称赞我是“活雷锋”，我感到无比的高兴和自豪，真没想到我在这学雷锋纪念日里，我当了一回雷锋。想到这时，我不知不觉中唱起了：学习雷锋，好榜样”
拾金不昧，助人为乐-是我国的传统美德，我想坚持做个拾金不昧的优秀的少先队员！
拾金不昧的小学作文(篇4)
森林里住着一只可爱的小白兔。一天，小白兔出去采蘑菇。ZW852.cOm
她走到一个蘑菇多的地方采了起来，突然她瞧见了—个非常大的蘑菇，够她吃一个星期的呢！于是，小白兔快步走到大蘑菇旁刚要采摘，她惊奇地发现蘑菇底下有个钱包。她想：这个钱包―定是别人落下的，我可不能要，拿了别人的钱，永远不会安心的，再说钱包的主人也―定急着找它呢！
小白兔想到这里，便拾起钱包，拿起自己的篮子，飞快地跑到狗警长那里，把钱包交给了狗警长。狗警长接过钱包，竖起大拇指，啧啧称赞：“小白兔，你真是个好孩子！”小白兔听了，心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜！
小白兔回到家里，把事情的经过告诉了妈妈妈妈直夸小白兔是个拾金不昧的乖孩子！小白兔虽然没有把大蘑菇采回家，但它采回了比蘑菇更有价值的东西一拾金不昧的好思想。
同学们也应该像小白兔一样做一个拾金不昧的人哦！
拾金不昧的小学作文(篇5)
“到底要不要拾金不昧交给老师？”我的心纠结着。我的面前放着一款苹果手机。我心想：这种手机很高级，最近很流行。如果我把这个归为己有，就可以在同学面前显摆一回了。一想到这，就偷偷拿起手机往教室方向走。
刚一迈步，我又停下了，心里思考着：这种手机很贵重，那个丢了的人一定很着急，要不要拾金不昧呢？我低下头，看着这款苹果手机，那高级的显示屏越看越想要。还是收下吧，又不知道是你捡的。我这样安慰自己。
当我走到老师办公室门口时，我又心虚了：老师经常教导我们要拾金不昧，不能贪小便宜。我站在老师办公室门口，犹豫着。我还是去还吧，这并不是你的，又为什么要拿呢？我最终还是打开了门，老师看见了我说：“陈莫，有什么事？”我结结巴巴地说：“老师……这是我捡……到的手机，我来交给您。”这不是刚才盛老师掉的手机吗，没想到被你捡到了。”听到这话我长舒了一口气，心里踏实了。
我缓缓走在回教室的路上，虽然心里有一点舍不得苹果手机，淡还是挺高兴的，因为我今天做了一件好事，那位丢手机的老师也应该很高兴。这件事告诉我一个道理：做人不能贪小便宜，捡到东西一定要及时还给失主，要拾金不昧。
拾金不昧的小学作文(篇6)
“拾金不昧”？北仑小港实验学校306班小记者俞鸣越（证号15918）那边一个低年级的小妹妹正在踢毽子。只见她左一下，右一下，活像只快乐的小鸟。忽然她猛一用力，毽子腾空而起，划了一条长长的弧线，随即掉进了草坪。她连忙跑过去，伸手用力去抓，却怎么也够不着。她想踩进去捡，可是老师说过不能踩草坪呀。这可怎么办呢？急得她皱紧眉头，直跺脚。
就在这时候，奇迹出现了。从二楼神奇般地垂下一根系着吸铁石的绳子，不偏不倚，刚好落在毽子上面，只听“叭”的一声，毽子被吸了上去。小女孩抬头一看，原来是个高年级男生。谁知，楼上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招领处去拿吧！
拾金不昧能让我们班加分，而你又能拿到自己的毽子，岂不是一举两得吗？”说完，转身就不见了。 “哥哥，失物招领处在哪儿呀？请等等……”小妹妹急了。
正在这时，上课铃响了，小妹妹傻眼了。看到这一幕，我有些忿忿不平：难道这就是拾金不昧？（指导老师周艳静）
拾金不昧的小学作文(篇7)
一天晚上，宋奕瑶蹦蹦跳跳的跑出来玩，她走到一个石桌前，突然发现石桌上有一部黑得发亮，方方正正的手机。“咦？谁的手机忘这了？”宋奕瑶十分好奇，拿起手机，打开看了看。“哇！还是触摸的、功能真多，打电话、看信息、玩游戏、英语词典……好高级呀！一定是价值不菲的手机”这部手机的诱惑迫使她玩弄了一会儿，无意间打开了电话薄，看见了一个：妈妈命名的电话号码。“这部手机的主人发现自己的手机丢了，一定会很着急，我不如给失主的妈妈打个电话，把手机还了。”“不，这部手机太好了，要是我的多好啊？”两种选择在她的脑海中引起一场激烈的混战。如此多功能的手机对她的诱惑太大了。她，我们善良可爱的宋奕瑶，身上压着诱惑的担子。手却不由自主的摁向“妈妈”的电话号码。拨通电话，宋奕瑶不动摇了，清清嗓子说：“阿姨，你孩子的手机丢了。”只听见阿姨在电话那端激动地喊道：“是的，我们正在找呢！你捡到了吗？太谢谢了！”然后，阿姨对宋奕瑶说：“小姑娘，你先等会儿，我让哥哥去取。”
不久，一个胖胖的哥哥气喘吁吁地跑过来，接过宋奕瑶手中的手机，不停地说着：“谢谢！谢谢！。”
宋奕瑶拾金不昧的精神，值得我们大家好好学习。
拾金不昧的小学作文(篇8)
阳光明媚，万里无云。小青兴高采烈地背着书包，走在放学回家的路上。忽然，小青看见前面有一个银光闪闪的东西，便好奇地跑了过去，原来是一个深红色的钱包呀！ 小青捡起了钱包，拉开了拉链，发现里面有很多百元大钞，心想：失主丢失了这个钱包一定很着急吧！小青在钱包里翻来翻去，在一个隐蔽的地方，有一张名片，上面有名字，也有电话号码。
小青便给那位失主打起电话来：“阿姨，是您的钱包掉了吗？别担心，我捡到了。我在电话亭边等您，您来取吧！”“小朋友，谢谢你哦！”阿姨在那头感动地说。
过了一会儿，那位阿姨便开着红色的轿车来了。阿姨一下车，就朝小青走来。 阿姨笑容满面地对我说：“谢谢你哦，小朋友。要不是你及时告诉我，我恐怕还不知道钱包的下落呢！”说着，便从钱包里拿出一张一百元的钞票，递给小青。小青微笑着说：“我是一个少先队员，拾金不昧是少先队员应该做的。” 刚说完，便向阿姨摇了摇手，蹦蹦跳跳地走开了。
拾金不昧的小学作文(篇9)
我永远会记得那一个拾金不昧的人。
上一年级的时候，老师说：“别人的东西不能拿，即使是别人掉了，我们也不能拿。同学们，你们听到了吗?”“听到了!”大家齐声说。老师听了非常满意。
下课后，老师突然说：“请正副班长到老师办公室来一下。”“老师好像有急事似的，我还是快点上去吧!”我嘀咕着，并快速往办公室走去。
上到了办公室。我好奇地问老师：“老师，您找我有什么急事?”老师悄悄地跟我说：“思彤，老师给你十元钱，你假装‘弄丢’它。老师想看看，有谁会拾金不昧。还有我叫副班长李彤彤帮你看着。”我和李彤彤连声说：“好的!”
回到班里，我故意把钱“丢”在门口。然后回到座位上。我心想：我们班上差不多都是和我同龄的小朋友。我自己每天都讨着父母要零花钱，他们应该都会拿吧!我把这个想法告诉李彤彤。可李彤彤却说：“不一定哦!也许有人会捡呢!”我只好向她耸了耸肩。
到了第二天，李彤彤急急忙忙对我说：“我……我看见……有人……拿着那……十元钱向办……公室跑……去了呢!”“真的吗?”我在心里打了好多问号。
我上去办公室时，发现真的有人在办公室门口手里拿着十元钱。可是那个人却不是我们班的，是三班的。这个小朋友的人品我和李彤彤都知道。因为他经常帮助别人。可是过了几分钟，他没进去。我和李彤彤都认为他不还钱了，就各自回班了。
又过了一天，老师告诉我有一名三班的同学来还钱了。老师还跟我们说：“这孩子太感人了，他昨天怕还错钱，怕被老师责骂，可是最后他还是进办公室还钱了。我们问他为什么时，他说这是别人的，我不能要。”老师说完话时，我和李彤彤流下了眼泪。
这是拾金不昧的精神，这种精神值得我们去学习。
拾金不昧的小学作文(篇10)
暑假的一天，天气炎热。我向爸爸要了一元钱，去惠丰超市买一颗冰糕。
到了惠丰超市，买冰糕的人可真多呀！我对阿姨说：“我要一颗一元钱的冰糕。”阿姨递给我一颗冰糕，我接过冰糕正要走的时侯，低头看见地上有两元钱,我赶紧捡起来,心想：两元钱又可以买两颗冰糕啦。后来我又一想：这样做是不对的。这钱是谁掉的呢？刚才有一位阿姨在这放货，肯定是她掉的。我赶紧走到阿姨面前说：“阿姨，您掉了两元钱吧？“阿姨摸了摸兜，说：“是我掉的。”阿姨接过钱说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我高高兴兴地回家了。
我回家把今天的是告诉爸爸、妈妈，他们夸我是个诚实的好孩子，我心里非常高兴。
