关于小兔子的作文二年级系列。
写作文是学生们锻炼自己思辨能力和思想深度的途径之一，作文有助于人们更加真实地表达自己的情感。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。感到困惑看看“关于小兔子的作文二年级”或许能够为您提供一些启示，烦请将此文章收藏起来以方便以后阅读！
关于小兔子的作文二年级(篇1)
去年我过生日的时候，我的妈妈刚好出差回来给我带回来一只小兔子，你们可不要想错了，这不是一只真的兔子，这是一只布玩具，这只小兔子，我给它去了一个名字为小白。妈妈出差的时候路过玩具店而且正好我过生日，而且这只兔子特别可爱，就买下了他送给了我。
这只可爱的小兔子的毛发是淡淡的黄色，它的脸是白色的。有一双炯炯有神的眼睛，在它的嘴巴旁边还有几根稀疏的胡子，动它嘴巴的时候，那小胡子一动一动的很是可爱，而且它的嘴巴是三瓣嘴，并且长着长长的耳朵，看起来非常活泼的样子。它的毛发很长，于是我经常给它扎辫子，然后给它穿我小时候的衣服，经常给它梳理毛发。
我非常喜欢小白，我跟她就像亲姐妹一样，自从有了它，每次睡觉我都要搂着它睡觉。如果没有它，我就睡觉睡不踏实。我爱小白。
关于小兔子的作文二年级(篇2)
迷宫林中的小兔子
一只小兔子叫皮皮,住在茂密林的东头。
有一天,皮皮被一只饿狼追赶着,一真追到茂密林的深处的迷宫林。饿狼跑不动了,就在快要到迷宫林的时候,它回去了。可皮皮一直往前跑,并没有发现饿狼已以走了。直到闯进了迷宫林的深处,它才发现。迷宫林就像一个迷宫,进去很难出去。皮皮在迷宫林里转了半天,也没出去。这时皮皮发现了一只手套,那是一个小孩丢在这儿的。快到晚上了,皮皮想:我可以住进去啊!于是,它立刻分好了间,住了进去。每天,它都会观察一下迷宫林的地形,以便能出去。
终于,它找到了迷宫林的出口。它太高兴了。它自言自语道:“我是第一个从迷宫林出去的动物!”于是,它不停地往东跑,跑回了家。293个字
关于小兔子的作文二年级(篇3)
这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。
过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。“我有3个洞口，每个洞口都有很多草。我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。
一天，睡梦中的三瓣突然觉得异样。它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的`家门口，正试图把洞口挖开。三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另两个洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地说。直到这时候，三瓣才领悟到母亲的教诲是多么正确
精选阅读
五年级数学说课稿(篇二)
一、说教材
(一)教材的地位和作用
今天我说课的内容是北师大版数学五年级上册第二单元轴对称和平移的第三节《平移》。学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形,在此基础上还将学习了观察生活中的平移现象等内容。同轴对称一样,平移也是现实生活中广泛存在的现象,是现实世界运动变化的最简捷的形式之一,它不仅是探索图形变换的一些性质的必要手段,而且也是解决现实世界中的具体问题以及进行数学交流的重要工具。为综合运用轴对称和平移进行图案设计打下基础。《平移》对图形变换的学习具有承上启下的作用。
(二)教学目标
根据上述教材分析,以及新课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征,制定如下教学目标。
(1)知识与技能目标：让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。
(2)过程与方法目标：让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。
(3)情感态度与价值观目标：在探究式的教学活动中，培养学生主动探索，勇于发现的精神。体会数学的应用价值。产生对图形与变换的兴趣。
(三)教学重点与难点
教学重点：能按要求画出简单的平面图形平移后的图形；会根据平移前后的图形判断平移方向和距离。
教学难点：认识图形的平移变换，探索它的基本性质，建立直观的空间观念。
上面是对教材的地位与作用、教学目标以及教学重难点的分析，接下来我将说说学情：
二、说学情
1.学生已经学习学习了轴对称及轴对称图形，对图形的变换已经有了了解，有了一定的学习基础。
2.五年级的学生接受能力、思维能力、自我控制能力都有很大变化和提高，自学能力较强，通过类比学习加快知识的学习。
下面为了讲清重难点,使学生能达到本节课设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈：
三、说教法与学法
基于教材特点与学生情况的分析，为有效开发各层次学生的潜在智能，制定教法、学法如下：
1.遵循学生是学习的主人的原则，在为学生创造大量实例的基础上，引导学生自主思考、交流、讨论、类比、归纳、学习。
2.借用多媒体课件与实物辅助教学，力求使每个学生都能在原有的基础上得到发展，既满足了学生对新知识的强烈探索欲望，又排除学生对学习几何方法的缺乏，和学无所用的顾虑，让他们在学习过程中获得愉快与进步。
四、说教学过程
课堂结构:
(一)创设情景，引入新课；
(二)教学新课；
(三)巩固练习；
(四)课堂小结；
(五)拓展延伸；
(六)分层布置作业。
创设情景，引入新课
课开始，我先由学生很熟悉的生活经历引入,让学生在轻松,愉快的心情下开始学习。先展示几幅画面(课件展示),让大家观察在生活的平移现象，从而引出本节课研究内容:平移。教师从数学活动角度出发入手，引导学生观察，发现数学问题，不但能调动学生学习数学的兴趣，而且能感受到数学的价值。
教学新课
在引入的基础上,探索新知,通过让学生在具体的情境图中直观感知平移的应用，并利用图形的平移解决相应的数学问题，感知数学知识的应用价值，还帮助学生更深刻、更准确地理解知识。
通过课件演示以及让学生亲自参与,既使学生理解了平移运动的两大要素是方向和距离,也增强了学生的动手能力。借助于课件动态演示,有力启发学生,培养学生兴趣,使学生思维逐步展开,从而突破了学生学习的难点。为达到本课教学目的奠定了坚实的基础。课件利用不同颜色区分让学生能清晰而准确地找出对应点,让学生先会看再会画。使重点突出,难点突破。
(三)巩固练习
为了检测学生对本课教学目标的达成情况,进一步加强知识的应用训练,我利用课本练一练的题目。由易到难,由简单到复杂,满足不同层次学生需求,针对解答情况,采取措施及时弥补和调整。
（四）课堂小结
为了培养学生自主归纳总结知识点，加深学生对本节课所学知识的理解。设计课堂小结环节，让学生各自谈谈本节课的收获。
(五)拓展延伸
数学的学习过程不是教师简单告诉的过程，而是学生主动利用已有的知识经验个性化的“再创造”的过程。综合运用轴对称和平移进行图案设计。
滑冰作文2年级3007篇
滑冰作文2年级300【篇1】
今天，爸爸说要带我去滑冰，我高兴地一蹦三尺高。
一路上我的心情仿佛就像小鸟在歌唱：小鸟对我笑；花儿对我点头。刹那间，阳光也显得更加灿烂，空气也更清新……
到了冰场，我换上冰鞋，刚站起来，就身体前倾，摔了个大马趴。好啊，刚来就给我来了个“下马威”，我气呼呼地站起来，爸爸对我说：“你先别急着滑，看看别人是怎么滑的。”我仔细地观察，后来我发现他们的腿是弯的，滑的时候两脚是外八字形的。我照样子试了几次，果然不再摔跤了。
后来我又看到有的人背着手滑，心想：我已经会滑了，为什么不试试呢？于是，我就想照着他们的样子滑，不料，我刚弯下身准备滑，不知怎的，我双脚往旁边一滑坐在了冰上。我爬起来试了一次又一次，跌倒了再爬起来……终于，我能自如的背着手滑了。
今天可真快乐，不但学会了滑冰，还明白了一个道理：人的一生不可能平平坦坦，要跌倒许多次，跌倒了就必须爬起来！
滑冰作文2年级300【篇2】
因为学滑冰，我觉得会让脚和手更灵活，身体的协调性更强，让我保持平衡，所以我决定学滑冰。
第一次穿上溜冰鞋，一穿上我就坐在了地上。这是为什么呢？妈妈告诉我身体没有平衡，在尝试一遍后，我更加专心地站了起来，结果还是坐在了地上。第二次我更加认真了，这次我哆哆嗦嗦地站稳了，但是我的腿在发抖，也里也特别紧张。
第三次，我的心平静了下来，妈妈告诉我身体要向前弯，降低重心，目光注视前方，腿和脚尖要向外展开，腿要向下蹲，并呈一个八字形。按照妈妈说的去做，我果然学会了站，但仍然没有学会滑行。滑一点距离就不由自主地滑了出去，不受自己控制，感觉稍不注意整个身体都要倒下去，真险啊！
我一次又一次地练习，心里默默地想：张涛加油，你一定会成功的，只能成功，不能失败。于是，我一次又一次地加快速度，终于战胜了自己，学会了滑冰，欢快地在场地内滑了起来，奔跑起来就像一只猴子。
我觉得自己很不错，一次又一次地战胜了自己。通过学滑冰这件事，我明白了：只要努力就会成功的，前进的路上不会一帆风顺，只有不断总结，才会离成功更近。
滑冰作文2年级300【篇3】
生活就是一本无字的大书，却告诉了我们许多做人的启示。
事情发生在一个阳光明媚的天气，我写完作业，我和爸爸拿着滑冰鞋去学滑冰，我们到了滑冰场，换上滑冰鞋，慢慢地走了进去，爸爸也跟了上来，我刚走了两步就是失去了平衡被摔了个‘狗啃泥’，爸爸把我拉起来，我真想换上布鞋立刻回家 ，我又看了看前面个小弟弟，看起来只有六七岁，他也是学滑冰的，只见他慢慢地在地上走着，不小心摔倒了，可有坚强的站了起来，这样被反复的摔了几次，最终他可以慢慢地向前滑动了。我心想‘比我小的弟弟都有一颗坚强的心，我一定也可以’。
我也学着小弟弟那样，经过一次又一次的摔倒，最终我也学会了滑冰。
经过了这次亲身体验，使我懂得了一个道理，‘做什么事要坚持不懈就能成功，人们常说，滴水能把石穿透，万事功到自然成。
滑冰作文2年级300【篇4】
小时候，爸爸给我买了一双溜冰鞋，开始的时候，我总是有点害怕，不会滑，但是从去年起，我慢慢地学，终于有些进步了。
我开始是在平地上滑，但是我不会刹车，速度一快，就会摔跤。后来，我慢慢地琢磨，可以掌握怎么刹车了。再后来，我慢慢地练习，终于可以玩一些花样了!我可以一只腿抬起了坚持五秒钟，可以原地转几个圈，可以倒退着滑等等。为什么我还是坚持不停地滑呢，因为如果好久不练，就会生疏了。于是，周末做完作业，我就会去滑一下，寒假暑假的时候，我也会去滑一下，节假日的时候，我也会去滑一下，这样一来，我就一天比一天熟练，一天比一天滑得好了。
国庆的时候，哥哥来了，他看到我滑冰，也要滑。没办法，只好把爸爸的溜冰鞋借给他穿。我们一起下去滑，哥哥还是小时候学过，后来好久没滑过了，和我原来一样不太会刹车。我就教他把右脚稍微抬起来，这样就可以了。我还教哥哥抬起一只脚，原地转五圈，倒着滑等技巧，哥哥就进步多了!
我喜欢滑冰，它给我带来了快乐!
滑冰作文2年级300【篇5】
一次，妈妈带我去莘塍的广场上玩。广场上有许多人在滑溜冰，我很羡慕，就让妈妈也给我买了一双溜冰鞋。
我穿上溜冰鞋，心想：溜冰有什么难的，不和走路差不多吗?于是，我便像只小鸟一样从妈妈的怀里挣脱出来，没想到还没站起来，就摔了个屁股墩儿，我又试着站起来，可结果摔得比刚才更疼。“唉，真难，算了，不学了不学了!”我一边揉着摔疼了的屁股，一边说。这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“高乐，别灰心，要慢慢来，先到草坪上联系吧!谁能一下子就学会呢?”听了妈妈的话，我这只才刚泄了气不久的皮球好像又重新鼓了起来，于是，就让妈妈把我先扶到了草坪上，我便认认真真地走起来。也不知过了多久，我已经走得很熟练了，妈妈就让我到平地上练习，当然，是她扶着我的。渐渐的，我不用妈妈扶了，显示小心翼翼地、慢慢地滑，最后，就是飞快地滑了。
那天，我不但学会了滑溜冰，还懂得了一个道理：只要坚持，就能成功!
滑冰作文2年级300【篇6】
每当看到那张照片，我就会想起学滑冰那件事。
那是寒假的一天，妈妈、姑姑、哥哥和我一起去古梨园的冰场玩，那是我第一次滑冰。
到了那里后，妈妈帮我租了一双滑冰鞋，我一看那镜子一样的冰面，我就有些胆怯了，心想：“我要是摔倒了，它们会不会笑话我呢？”但我又看到那些小朋友们在冰面上自由自在地滑着，非常羡慕。不管了，于是我穿上滑冰鞋，小心翼翼地向扶手移动，然后练习起来。这时哥哥滑过来告诉我：“滑冰时身子向前倾斜，腿要稍微弯曲，脚上的动作是，左脚向前滑去，右脚跟过来；右脚向前滑，左脚再跟过来。”哥哥一边说着一边给我摆正姿势，渐渐地我觉得可以不用把着扶手了，于是我向中心滑去。
地上的影子也跳跃着，我心里美滋滋的。妈妈还时不时的给我照张相片。有句话叫得意忘形太对了，我只顾高兴就有些大意了，这时哥哥教我的要领也早已抛到九霄云外去了。“嘭！”我眼前金星飞舞，摔了个四脚朝天。树上的小鸟也叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我。我心想：“哎！不学了。”但这时记起老师说过：“做事一定要坚持到底，不能半途而废。”我拍拍身上的雪，揉揉摔疼的屁股，又滑了想来。
虽然已经过去很长时间了，但这件事让我久久不能忘怀。
滑冰作文2年级300【篇7】
今天，我跟李天出去去北海湖滑冰了。
我们俩先是打老牛，由于我是初学者，所以连怎么发老牛都不会，李天便教我来了，没想到发老牛这么简单，我很快学会了，便打起老牛来，我打的也没李天好，李天老把自己的老牛来撞我的老牛，我老撞不过他。他便哈哈大笑，我真无奈。
玩了一会老牛，我跟李天又租双人冰车玩，他坐前，我做后，因为我比他高，结果我俩不会拐弯，可能因为冰车体积较大，所以怪不过弯来。玩了半小时我们便不玩了，本来一小时二十，我们半小时花了二十，真气人，白白的花了我二十。
玩完冰车，我们俩便去买东西吃，一边回家一边吃，又去李天家玩了会电脑便回了。
昨天真是快乐的一天。
小学生三年级自我介绍作文系列
作文是用文字渲染内心世界的一种手段，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球，你知道怎么写高分作文吗？我们非常喜欢为您提供这份精美的“小学生三年级自我介绍作文”，请不要忘记收藏本网页的地址！
小学生三年级自我介绍作文(篇1)
嗨!大家好，我叫李宪慧，李子的李，宪兵的宪，智慧的慧。我爷爷给我取这个名字，就是希望我有智慧，聪明，也勉强是如他所愿吧!
我今年10岁，毕业于濮阳市子路小学，现在濮阳市第一中学。我是巨蟹座，所以在小学时有几个同学叫我小咸蟹，和我一起的还有小咸鱼、小咸虾、小绵羊，因为都能做火锅的材料，所以我们就成了“火锅三人组。”我曾在星座书上看到过这样一句话：巨蟹座是需要爱与安定的星座。爱猜疑的个性，是小蟹在人生旅途上处处显得缺乏安全感。我认为，这些性格或许真的是天生的吧!
写我的作文600字我小学的时候，有过特别多的梦想，当我的作文被表扬时，我想当作家;当我的画作被表扬时，我想当画家或设计师;当我的字被表扬时，我想当书法家;当我看到老师的辛苦付出得到回报后，我想当一名教师……在数也数不清的梦想里，我始终不确定我到底想做什么。老师说，将一个大目标缩小成许多小目标，一个一个去实现，最后，就知道自己适合干什么。现在，我是一名中学生，我的任务是学习。我现在第一个小目标就是在期中考试考到年级前100名。我知道，这个目标很困难，但是不试，永远不知道结果，我想我能。我爷爷说，我的缺点就是遇到困难就会退缩，特别是数学题。我永远不会在数学课上积极发言，除非在我非常准确的情况下;我永远不会在课下去办公室问老师问题，因为我害怕，害怕老师讲的我听不懂，老师认为我是个智力低下的学生;我永远不会在同学面前吹嘘自己，或是把优点说出来，因为我认为我没有优点，我一直都在发现和努力改正缺点，我从来都不敢把我展示给大家，我好害怕，害怕讽刺，哪怕是无意的;害怕嘲笑，哪怕不是恶意的。
这就是我，平平常常，活泼好动，爱说话，玩和睡，都是我的爱好，我还是一个彻彻底底的“吃货”!谢谢。
小学生三年级自我介绍作文(篇2)
我，是一个活泼开朗的小男孩。阳光的我好像花园里的花朵。我有一双大大的眼睛，小小的鼻子和一张小嘴巴。我的脸蛋黑黑的，一笑起来，就露出白白的牙齿。妈妈说我是健康儿童。我既胆小又勇敢，不信你就往下看。
今年夏天，我到外公家住了一段时间。一天，我提着菜往回走，突然一个黑影子一闪而过，“妈呀!”一条黑色大狗，瞪着两只大眼睛，一幅威风凛凛的样子，死死地盯住我，我惊叫一声，菜撒了一地，完了!我要成它的盘中餐了!正在这时，外公出现了：“奥里奥，这是来自上海的小客人，叫陆谦尧，来认识一下。”“这是奥里奥，是我朋友家的宠物。”外公向我介绍，“它是搜救犬，来自云南，救了不少人，你可别小瞧它!”奥里奥看我的眼神似乎温柔了一些，它慢慢靠近我，问问我的脚，伸伸舌头，摇摇尾巴。我轻轻地抚摸它黑色的油亮的皮毛，我俩就算认识了。
第二天，我又见到奥里奥。“早上好!奥里奥!”我向它摆摆手。没想到，奥里奥学我抬起前爪，嘴里汪汪地叫了两声，好像在说“你好!”我赶忙俯下身子和它握手。真的好开心，因为我从来没敢和动物这样亲密无间，原来它们并不是我想象的那样可怕!我们可以是朋友。
这之后，我跟奥里奥越混越熟。我还敢骑到它的背上，梦想它能驮着我满地乱跑，但是奥里奥却溜走了。外公看见哈哈大笑，我挠挠头，自我解嘲地说：“我超重了，奥里奥不肯超载。”外公笑得更开心了，我自己也跟着笑起来，奥里奥好像听懂了似的，在地上打起了滚儿，撒起了欢儿。
你说，我是不是既胆小又勇敢的小顽童?
我，一个活泼开朗、积极向上的女孩儿。
我长得白白胖胖的，像糕团店里的水磨年糕;眼睛水灵灵、亮晶晶的，像两颗美丽的黑珍珠;嘴巴小小的、弯弯的，伶牙俐齿。
我不仅长得可爱，还十分乐于助人呢!记得有一次，我和几个小伙伴在小区的草坪上玩耍时，看见一位老奶奶摔倒了，我见状正准备上前去扶老奶奶，可身旁的小伙伴们都拉住我，纷纷对我说：“王姝雯，别多管闲事了，时间不多了，我们还是赶紧玩吧!”“是呀!是呀!”……我听后，心里很矛盾：是帮人，还是玩?这时，我想起妈妈经常说的一句话：“善待他人，就是善待自己!”于是，我甩开了小伙伴们的手，坚定不移地跑向老奶奶。我将老奶奶扶了起来，老奶奶和蔼地说道：“谢谢你啊，好心肠的小姑娘!”“不用谢!”我微笑着说道。望着老奶奶远去的身影，我心里很是疑惑：老奶奶为什么只有一个人啊?难道她无儿无女吗?
后来我听外婆说，这位老奶奶已年过七旬，膝下无儿无女，只有她一人，许多邻居都在照顾她。我听后，心里默默地想：这位老奶奶无儿无女，一定很孤独，我以后要多陪陪这位老人家，让她感受到快乐的滋味!
这就是我—一个活泼开朗、乐于助人的女孩。
小学生三年级自我介绍作文(篇3)
每当你走进竹园小学三(6)班，就会看见一个高高瘦瘦的小女孩。她一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛，一张白里透红的小脸蛋。这就是我，一个爱看书的女孩。
叮铃铃下课铃响了，同学们都兴匆匆地跑出教室，唯独我一人坐在座位上，拿出我带的书，津津有味地起来。虽然外面同学们的嬉闹声很大，但我两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。叮铃铃又一阵响亮的上课铃响了，我赶紧收起书，开始上课。
每天放学回家，我要做的第一件事，就是早早完成作业。我飞快地吃完晚饭，就马上跑进心爱的小书房，津津有味地起来。爸爸喊我吃水果，我不动，爸爸把水果端来喂到我嘴里;妈妈喊我洗澡，我不理，妈妈把澡盆端来为我洗脚;奶奶喊我睡觉，我不愿意，撒谎说要上厕所，偷偷带上心爱的书，在厕所里一看又是好久。实在该睡觉了，我慢吞吞地站起来，眼睛还舍不得从书上离开。躺在床上，我刚想拿出藏在枕头底下的书，妈妈却走过来，啪地一声把灯关了。我只好把书放在枕边，和书一起入眠。
每到双休日，我就缠着爸爸妈妈去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新华书店看书。书店里的书可真多!有作文书、漫画书、童话书、名着小说，真是应有尽有啊!我在书的海洋里遨游，就算有人挤我、撞我，我都一动不动。等爸爸妈妈逛完一圈回来找我，我还以为他们从天而降呢!他们要我回家，我耐着不走，妈妈只好给我买一本，我才高高兴兴地走了，回去又有活干啦!
我爱看书，看书使我文思敏捷，人如其名。看书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富。
这就是我，蒋文捷，一个爱看书的女孩。你愿意和我这个小书迷交朋友吗?
小学生三年级自我介绍作文(篇4)
三年级下册习作自我介绍：这就是我-小学生日记300字
我是一个爱读书的孩子，是授田英才学园三年级十班的一名女生，我的名字叫做张博文，今年十岁了。我扎着一个小辫子，有一双水汪汪的眼睛，一个不大不小的鼻子，还有一个红红的嘴巴。我的脸有一点黑，头发又软又亮。
我最大的爱好是读书。因为书中的内容很丰富，常常让我忘记时间。记得有一次我看书，从上午看到中午11点30分，连爸爸妈妈喊我吃饭我都没有听见。还有一次，我的小侄女在我看我最喜欢的《十万个为什么》时，不小心踩了我一下，我也没太在意。后来，我侄女对我说：姑姑，对不起，我不小心踩了你的脚。我说：没关系,我读书的时候太入迷，没太在意。我的小侄女说：以后我也要好好读书，不过不要被踩到。我说：我也要注意以后不要被人踩到了。我的我侄女笑了。我侄女高高兴兴的让她妈妈带她去买书了。
你看，我像不像一只小书虫呀？大家都说我是一只小书虫呢。
小学生三年级自我介绍作文(篇5)
我叫李恺敏，今年9岁，九月一日就要在镇海骆驼中心学校里就读304班了。我的爱好有：看电视，玩电脑，跆拳道和画画。我有一双水汪汪的大眼睛，乌黑乌黑的头发和圆圆的小脸蛋。
我算是比较聪明的。我在二年级下半学期拿到了金雏鹰奖章，去年拿了尤伯东奖学金，我的字写得很好，老师还经常夸过我呢！但是呢。有一点不好，就是我的脾气很暴躁，生气了就会跟人发生冲突，时常管不住自己！告诉你们一个小秘密哦：我二年级时是小队长呢，我要在三年级争取成为中队长，我要再接再厉，不能骄傲！
介绍完文艺方面的，接下来就说说体育方面的吧！我的体育成绩一直以来都不太好，听说三年级要去上游泳课，这个暑假里，我都有每天在练习。练来练去还是游不会，总是要浅入水中。所以爸爸给我买了游泳圈，我先套着游泳圈自己游，等到时机成熟了，我再自己游。
我也有许多缺点，比如有时候考试会不专心，会考差；有时候吃饭很爱挑食，所以人也比较瘦。我以后一定要认真学习，吃饭不挑食，成为一个健壮的人。
我的理想是长大当一名宇航员，到太空去探索许多奥秘，去研究科学，也可以去太空遨游！
这就是我，独一无二的我，一个学习优秀但又有不少缺点的阳光男孩！
小学生三年级自我介绍作文(篇6)
刚上**（写你几年级）。长脸短鼻子，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在**市**中上学，我们的校服不好看，我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，就是不喜欢。
小学生三年级自我介绍作文(篇7)
我叫殷钰，出生于_年_月_日，家住安徽省宿松县__山庄__号楼。
今年我十岁了。在过去的小学3年学习生涯里，我的学习成绩一直在班级里名列前茅，历届老师都很喜欢我。我平常积极参加学校里举办和各项活动。比如：书法比赛、绘画比赛、写作比赛、英语竞赛等等。在闲暇时候，我喜欢画卡通漫画]、看课外书等。这些都是我最大的兴趣和爱好。有时，我也会写一些作文，投稿到网上去。我的作文曾获得过一些大小不等的奖项。记得有一次，我写的《帮爸妈看店》投稿在_网上，竟获得了全国中小学生作文大赛的银奖!据说，还要被印成书籍出版呢!
当然，过去的成绩固然辉煌，但它毕竟是已经过去，已经成为历史。我们所重视的是现在以及将来的成绩!作为一个刚刚升入3年级的学生，我此时此刻的心情是忐忑的，是的，因为我无法肯定和保证我将来的成绩是否依旧如此。所以，我们只有勤奋，只有刻苦，脚踏实地，迈出一串坚实的脚印，为未来打牢基础!
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小学将是人生的黄金时代，可以说，这是一个人生命中的一个小小的转折点。或是金榜题名，或是名落孙山，成败都取决于此。我觉得当前我的任务是，摒弃一些杂念，踏踏实实的学习，保持在小学以前的最佳的学习劲头，考上父母深切期望的学府——宿松中学。
我的理想是当一名动画导演，制作出最精彩、诙谐的动画片，给全世界的儿童带去欢乐。这个理想是与众不同的，有有些人看来它甚至荒唐可笑，但是我认为这个理想委伟大。把理想挂在嘴边上，却不去付诸行动是没有用的。我深知梦想与现实之间的差距是多么遥远。为了心中的这个梦，我一定会好好学习，认真把握好现在的每一天，不让年华虚度，为理想奠基。为了我的理想，我会一直努力下去!
2024年级暑假总结作文精选9篇
本文是杂文852从网络上精心整理的“2024年级暑假总结作文”，您为找到好的范文而烦恼过吗？在这个岗位上我们可能会遇到多种不同类型的文档创作，范文是我们写作的榜样。范文的整体规划是值得我们学习的，如果您觉得这篇文章值得分享不妨分享给身边的朋友让大家都受益！
2024年级暑假总结作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，两个月的暑假生活很快就过去了，我的六年级生活就要开始了。回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的收获，我的心情无比的高兴……这个暑假我按计划完成了很多任务，但我的收获是学会了做饭，做饭可不简单，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那可是我平时认为最简单的菜。不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺有很大的提高，已经可以做一些简单的饭菜了。
这个暑假我的学习也有所突破。在数学方面，我还听从一位朋友的建议，每天做一些奥数题，使自己的脑筋越用越灵活，使奥数不再成为我的难题！而且，我在这个假期还学会写诗词、诗歌、小说、童话……等等题材的作文。我还把语文六年级上册的课文准备预习一遍。我相信，我的努力不会白费，我一定能成功！在体育方面，我每天会抽出其中一个小时来练习跑步﹑跳高等我的体育有了很大的进步！
有时候，我还经常玩五子棋。现在，我已经可以打败很多人了。
对了，还有——安全！
1、不能去池塘边玩耍，要时时刻刻地防溺水！
2、为了自身地安全，不穿越绿化带，以免被车撞伤。
3、不能在一些小卖部买一些过质、过期的食品，以防吃坏肚子。
4、不准攀高，如果你爬上一些建筑物，会很危险的。
5、不给陌生人开门，如果父母都不在家，有陌生人来访，可以向朋友求助。
6、上街必须走斑马线。
7、不满12周岁不能骑自行车上路。
这些安全知识我时刻牢记，在每一次妈妈和我外出时，我都要督促妈妈遵守交通规则，注意安全。我自己外出的时候更是时刻牢记。
2024年级暑假总结作文 篇2
每个学生在暑假中都会发生一些事，其中，有小事也有大事，我今天要讲的事是一件微足道但有意义的事，那件事就是洗碗。
记得那是在一个阳光明媚的早晨，爹妈都出去了，就我一个人在家，我觉得无聊，就想做点什么，可是，做点什么呢？我到厨房转了一圈，发现家里的碗在水池里躺着呢！可是，平时，我要求洗碗的时候妈都不让我洗，总说我太小了，到底该不该洗呢？此时此刻，我心里正在进行激烈的斗争。好，我决定了，我要洗碗。反正闲着也是闲着，还不如做点什么，做好了爸妈还会夸我。
开始洗了，我仔细回忆着以前妈妈教我的洗法，我把冷水打开，用布来擦。呀！好滑啊！一不小心，我把碗打了，我看看时间，糟了，十二点了，妈回来了，这不，说曹操到曹操就到，我听见妈上楼的脚步声，我吓得飞了起来，像个做错事的孩子，落荒而逃，可是，家就这么大，我能逃到哪呢？妈妈刚回来就找到了我。我的脸红的像个苹果，支支吾吾的对妈说：对不起，我不该洗碗的！把碗打碎了。我原以为妈妈肯定会打我，哪知妈妈却说：没事，其实不怪你，如果我以前让你洗的话，说不定你早就学会了！要……我教你。我高兴地说：好啊！好啊！
妈说：其实洗碗是这样的，先拿热水洗再拿冷水泡，想洗快点就加点洗洁精，但是，洗洁精是有毒的，所以我不提倡加洗洁精。我说：哦！原来是这样的啊！我说怎么那么滑，原来是要先用热水泡啊！妈妈说：那你去试试吧！就这样日复一日，年复一年。我现在已经会很熟练做洗碗之类的家务活，经常受到爸妈的夸奖和肯定。
你们的暑假有什么有趣有意义的事吗？来讲给我们听听吧！
2024年级暑假总结作文 篇3
xx年7月3号学校组织了四年级下学期的摸底考试，我的考试成绩一如既往不理想，所以暑假作业一项作业也免不了。我又要开始疯狂般的写作业了。可是我一点也不希望这样，熊老师每次放假前都会在《假期语文任务清单》的最后写上一句祝大家假期快乐，然而我一点都不快乐，因为我每天都要写很多作业。
所以今年暑假，我早早地就给自己做了一个规划，我想让整个暑假变得既充实，又有意义。
从这张表中可以看出，我读课文的时间比较长，你们读一篇课文可能只需要10分钟，但我需要读一个小时，因为我妈妈要求我读得非常流利，没有错误，所以完成这项作业我要用很长的时间。
另一个很费时间的作业就是报听写。其实听写用不了多长时间，但是我是个错别字大王，而且记性又不好，每次订正过的词语再次听写时又会出错，所以订正会耗费很多时间。通常情况下，语文听写和英语听写作业，一共需要一个半小时才能完成。
除此之外，我还要写4篇作文，打草稿就需要半天的时间，修改和誊写还需要半天的时间，由此以来我写了一篇作文，需要一天的时间。
虽然作业很多，但是暑假我还是很开心的，因为我的生日在暑假里，在爸爸妈妈的许可下，我举办了一场生日派对，这可是我长这么大以来办生活派对呢，我请了我的闺蜜和我的好朋友到我这里来玩，生日这一天我没有写作业，妈妈为我们准备了很多的美食，所以我很开心。
2024年级暑假总结作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。
首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
然后，我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。
最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛!我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人。
2024年级暑假总结作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，漫长而又愉快的暑假一去不复返了。回顾这个充满意义的暑假，有高兴，有悲伤，有愤怒，还有委屈。新学期快要来了，我要告诉自己，做好努力奋斗的准备，别再像暑假那样懒散。
这个暑假，我过得十分充实，学习、看书和休息的时间，我都安排的井井有条，这样，暑假过得并不匆忙。
暑假开始时，我很快地将《暑假作业本》写完了。后来，我把五年级学到的各科知识重新温习了一遍，巩固了这些知识在我脑海里的印象。我还提前学习了六年级的知识。除了这些，我还经常出门，去外面游玩，去图书馆看书，拓展我的视野、知识面。在家中，我不仅提前完成了学习任务，还时不时的看看小说，看看科普读物，看看古典名著。学习学累了，我也会翻翻漫画，看看电视，玩玩电脑和玩具。
在这个暑假，我出门游玩了山水甲天下的桂林、拥有全国最大渔港的象山。在这两个地方游玩后，我觉得自己受益匪浅。在桂林，我了解了桂林十大名山是怎么来的，还有桂林的名片两江四湖是怎么样的。在象山，我知道了象山的由来和历史文化，以及最大渔港的建立。
在家中，在《可怕的科学》里我明白了许多科学知识，知道了好几种科学实验的做法；在《史记》里我了解了中国古代的历史，这些可都是托课外书的福！除了这些，我还学会了十几种奥数的例题，记住了几十个英语单词和句子，知道了学期总结、研究报告该怎么写。这些和我平时学习息息相关，当然也离不开爸爸妈妈的帮助。
不过，暑假刚开始，学习好了我总是先去看电视、玩电脑，而不是先去看书。结果，暑假前一个月的阅读量大大不及以前的暑假。可后来，我慢慢地改正过来了，和电脑接触少了许多，阅读量也增加了不少。
新学期快要来了，我要把我的不足全都纠正过来，争取做到十全十美。加油，加油！
2024年级暑假总结作文 篇6
今年暑假我参加了闵行区青少年活动中心的科艺班，我是XX二班的学生，和XXX，XXX，还有很多新同学一起。班长是XXX，每次考试他都考100分。哇，太厉害了，全班同学都很羡慕他。他学习非常认真，我们都要向他学习。
科艺班的趣事很多：
①上模型课，我们做了非常威武的三角龙、擅长战斗的直升战斗机。大家看到自己亲手做的模型都很开心，快乐的呼喊声都差点掀翻屋顶。我爱教模型课的丁老师，他真棒!
②张老师是教机器人课的，教我们如何改装机器人先变成飞行啄木鸟，再变成一架小飞机。我们正专心致志的跟老师搭的时候，真不幸，下课铃响了，班级里像炸开了窝，我们都想完成这个作品，一起请求老师再给我们一点时间，最后我们大家争分夺秒终于完成作品。我和伙伴们希望每天都能上机器人课，真是太开心了!
③我做过一(11)班的故事大王，这次我把这个故事大王又做到了科艺二班。大家非常喜欢听我讲故事，因为我讲的故事不仅非常好听，而且相当有趣!我还会模仿故事中的人物声音和动作给大家表演，伙伴们都乐得前俯后仰。我代表科艺二班表演的故事是《不一样的卡梅拉――我不是胆小鬼》，特别是我讲到黄鼠狼用梯子进鸡舍的时候，小朋友哈哈大笑。因为小鸡们很聪明，用鸡屎炮弹打得黄鼠狼*滚尿流、节节败退!
④去洋葱餐厅吃饭，吃得很爽快，我们进行了“光盘”行动，还喝了雪梨冻饮，还吃了黑椒八爪鱼，弹弹的，香香的。非常可惜，没有吃到洋葱最有名的菜，洋葱圈。老师也答对了洋葱圈是洋葱餐厅最有名的菜，哈哈!
⑤星期八小镇，这可要让大家大开眼界。星期八小镇里，我们可以体验消防员、蛋糕师、擦鞋工等，我自己做了奶酪、冰激凌，这都是夏天我最爱吃的。但是我也明白了一个道理，王骋尘他们组想做消防员，他们在老师在带领下排了好长时间的队，大家一起坚持到最后终于体验了消防员。如果做成一件事，一定坚持!这次我们组还当了乐高大师，老师先给做了一个测试，要求我们用乐高积木搭了一个小狗，后来我用乐高搭了一个帅气的机器人。可是时间过得真快，转眼我们的乐高时间结束了!我们只好恋恋不舍的把作品拆了放进大框里。
开心的科艺班生活结束了，我们很舍不得与老师和伙伴们分开，我们约定明年还要一起参加科艺班!
2024年级暑假总结作文 篇7
我的暑假生活丰富多彩，虽然已经过去一个多月了，但是暑假里那些美好的回忆至今仍历历在目，让我记忆犹新。最令我念念不忘的便是在游乐场玩的那一天，那天天气晴朗，万里无云，我做完作业，非缠着姐姐去游乐场玩，姐姐很爽快地答应了。
我们来到游乐场，哇！这里真是人山人海，热闹非凡，各种各样的游乐设施，让人目不暇接。我对姐姐说：“我想去坐过山车。”姐姐说：“好，我们去试试吧！”我高兴地一蹦三尺高，我和姐姐坐上了”小老鼠“过山车，穿戴好装备，只听”轰“地一声，过山车飞快地向前跑，一眨眼，”小老鼠“已经冲上了”山顶“，然后又猛地冲下来，再来个急转弯，真是惊心动魄。经过这样的几个回合，姐姐已经吓得心惊胆战，腿都软了，而我却开心的不亦乐乎。
接着，我们又去坐摩天轮，坐在密闭的车厢里，我感觉在慢慢升高，不一会儿，摩天轮便到达了最顶端。远远望去，哇！风景真美啊！连绵不断的山川，绿意盎然的树林，繁华林立的高楼，尽收眼底，真是站得高看得远啊！
快乐的时光总是过得很快。到了傍晚，我们依依不舍地离开了游乐场，踏上了回家的路程。
这一天，真是开心快乐的一天！我也期待着以后的暑假生活会更加多姿多彩！
2024年级暑假总结作文 篇8
走进这奇妙的旅程，有保护我们的教官，教官看上去很严肃，凶巴巴的，穿着一身迷彩服，皮肤黑黝黝的，开始我们军训训练，教官教我们各种动作，稍微不是，就来纠正我们，让我们学会了很多的知识。我也深深的感受到他们对我们的关怀。还有我们的辅导员，是位非常漂亮的姐姐，我们都非常的喜欢她，她会指出我们的缺点，让我们及时的改正。
丰富多彩的夏令营，有许多的游戏项目，如：滑泥，做沙雕，画沙画，做贝壳艺术品等等。最开心的是在海边游泳，看沙雕，沙雕可真美，有海的女儿、有白雪公主、有卖火柴的小女孩、还有国王的城堡……好像进入了童话世界。看过沙雕后，晚上我们举行了篝火晚会，一望无际的大海边，同学们兴奋得跑啊，唱啊，跳啊，沙滩上留下了一只只小脚印。
这次的夏令营不仅让我饱览舟山的美丽风光，也锻炼了我的自理、自立、自救能力，让我拓展视野，增加知识，明白很多道理，还增强了队员们的团队合作精神。真是一次快乐夏令营之旅啊！
2024年级暑假总结作文 篇9
七月份我上了三个星期的新概念英语，虽然有点辛苦，但对我帮助很大，上钢琴课也没停过，每星期一次，雷打不动。八月份我去嘉兴和宁波玩了几天，还去参观了南宋官窑，再就是观看了激动人心的奥运会。
平时的每一天我是这样安排的：早晨我都早早地起床，就算是暑假，我也不能赖床啊。吃过早饭，就开始写作业，先写半个小时的语文作业，再写半个小时的数学作业，然后就去休息一下，要劳逸结合呀!看了一会电视，我的眼睛就不舒服了，这个时候，我都会做学校里的眼保健操，然后再去看看远处绿色的景物，放松自己的眼睛。午饭后我会小睡片刻，然后做英语作业，听英语磁带，傍晚时跳跳绳，锻炼锻炼。吃过晚饭，就是看电视和玩电脑这些娱乐活动了。
我的暑假生活既轻松又愉快，不过到了暑假尾声也难免要与时间比赛一下作业来不及，都是奥运会的精彩节目打乱了我的安排。
不管怎么说，我的暑假还是挺充实的!
【暑假总结作文五】
漫长的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，然而，通过这些事情，却让我明白了一个又一个深刻的道理
在这个暑假中我参加了奥数学习班，担当了一个星期的小家教，负责给快上小学三年级的妹妹辅导暑假作业，在家中把六年级的课本都预习了一遍。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
在奥数补习班中，我学习了好多有关奥数的基础知识，更令我骄傲的是，我在测试中还取得了满分呢!现在，奥数呀，已经不是我最大的难题了!在语文方面，我能坚持做到一周写三篇日记，每篇日记字数不少于400字。我已经把六年级的课本都预习了一遍，有些我还能全文背诵呢!
在暑假中，在棋类方面我可进步了不少，我先从跳棋入手，以前我只能跳一两步，每次和别人下跳棋，我总是以失败告终，而现在，我却能直接跳到对方的地盘上了呢!怎么样，我等待着你向我发起挑战哦!
在暑假中，姨夫带我爬山，让我明白了做任何事情，只要你坚持不懈，就一定能到达成功的彼岸;我因为贪吃，导致自己拉肚子，从而身体不舒服，使我懂得了，我们吃什么东西都不能过量，不然的话，倒霉的可是你自己呀;老师的误解，爸爸的话，我感悟出了一个道理：无论是什么事情，你都要以一个良好的心态去对待，老师的误解，是你人生道路上的一颗绊脚石，如果你跨越不过去，那你就会永远停滞不前，但如果你跨越过去了，你的人生道路将会越来越广阔，越来越光明!
这个暑假我收获了许多，懂得了许多，同时也成长了许多。期待下一个暑假!
小学三年级作文评语精选
小学三年级作文评语 篇1
1. 在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
2. 你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
3.平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。
4. 你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
5. 你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀!
6. 课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。
7. 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
8. 你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
9. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
10. 你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
11. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着...
12. 你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
13. 你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗?
14. 聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
15. 你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步!
小学三年级作文评语 篇2
1. 活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
2. 我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
3. 你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
4. 你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
5. 你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!!
6. 尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。
7. 你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!!
8. 踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
9. 你是一个活泼天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
10. 每当老师读到你那一篇篇充满灵性的作文都会深深地为之震撼，你是一个有灵气的女孩，老师常这样说，你天资聪颖而有悟性，你思维敏捷而有独特视角，你对一却事物都充满好奇，有所思考，你对文学有着浓厚的兴趣，朝着自己的目标潜心探索，老师相信你一定会创造奇迹。
11. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
12. 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
13. 即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
14. 文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信、路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
15. 在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。
16. 你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前!
17. 你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实，给人快乐;努力让人进步，给人智慧!
18. 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
19. 你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
20. 你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
21. 你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
22. 你平凡而又朴实、聪明而又大方，军训时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!
23. 这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。
24. 怡 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。
25. 一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。 你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊!
26. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
27. 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
28. 常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
29. 你对待学习的那份专注与勤苦值得所有同学去学习，你对于文学名著的痴迷，让老师十分欣赏，在舞台上你声情并茂的朗诵，打动了所有同学的心，你以优异的成绩赢来了多少羡慕的眼神，愿你学会坚强，犹如一棵劲松，任凭风吹雨打，永不动摇，早日成为参天大树。
30. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
小学三年级作文评语 篇3
标题：我喜欢的小动物——小狗
作文评语：亲爱的学生，你的作文内容很丰富，细节描写生动，让人感受到你对小狗的热爱之情。下面我将详细地给你批改作文。
作文内容结构安排合理，首先介绍了自己喜欢的小动物——小狗，接着从外貌特征、性格特点、喜爱的活动和对主人的疼爱几个方面进行详细的描写。
在描述小狗的外貌特征时，你用了形象生动的话语，如：“它的两只眼睛就像一对黑宝石，闪烁着智慧和聪明。”这样的比喻让人一下子就能想象出小狗的样子，很有感染力。
接着，你详细描绘了小狗活泼可爱的性格特点，用了许多具体的细节来展现小狗的可爱之处。比如：“它总是兴高采烈地拿着它最喜欢的球追逐着我们，尾巴不停地摇摆着，好像在说：‘快来和我玩耍吧！’”这种描写让人感受到小狗那活泼可爱的气息。
在描写小狗喜欢的活动方面，你列举了几个小狗的常见爱好，如追逐球、舔人脚趾头等。这样的细节描写让人更能了解到小狗的生活状态和行为特点。
最后，你写到小狗对主人的疼爱，表达出了你对小狗无私的关爱：“无论我是开心还是伤心，它总是陪伴在我身边，用温柔的眼神默默地关心我。”这种深情厚意的表达让人感动。
综上所述，你的作文写得很好，描写细节生动，条理清晰，语言表达也很精确。在下一次写作中，可以适当增加一些小狗与主人之间的有趣事例，使作文更加生动有趣。再接再厉，期待你更好的作品。
祝进步！
教师
小学三年级作文评语 篇4
镜子说：“这个小姑娘长的挺漂亮，圆圆的苹果脸，弯弯的柳叶眉，小小的蒜头鼻，红红的樱桃嘴，不胖不瘦的身材，个子高高的。她十分注重仪表，整天在我面前这照照，那照照的，还用妈妈的画眉笔画过眉呢!”
妈妈说：“她呀天性活泼的就像男孩，给她买裙子还不要，非要穿运动装。”
老师说：“她是一个可爱的女孩，阳光热情，大方，一点儿也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗读都很棒!”
同桌说：“这家伙脾气实在是太怪了，你瞧，又生气了，不过，你放心，10秒之内她会主动跟你和好，哎，拿她没办法。”
枕头说：“别看她外表装得没心没肺的，其实脆弱得很，考试没考好，被妈妈骂了，在学校受欺负了，回家肯定会抱着我大哭一场，搞得我浑身湿漉漉的。”
咦?这个女孩是谁呢?没错，就是我——一个调皮可爱的女孩!
教师评语：
这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。
小学三年级作文评语 篇5
朱梦嘉 ：
文静可爱的你，这学期给了老师太多的惊喜.这学期，你在各个方面不断的进步着，成长着。你从不放过任何一次学习的机会，课堂上积极思考，踊跃发言;课余，你查找资料，并能在班级中和同学交流，这是多么难能可贵啊!尤其是自从和书交上朋友，你的知识面越来越丰富了!老师很喜欢你!加油吧!用一点一滴的努力汇成智慧的江河，成为一个你自己希望、老师所盼望的最出色的学生!
曹利群：
“今日之花始于昨日之树，明日之果孕于今日之花，”你很聪明，应懂得这个道理。一个学期以来，你自奋但不持久，活泼可爱但有时显得急躁，乐于工作但不够细致。你的贪玩、不专心遏止了你的发展。新学期，如果你很好地约束自己，那么迎来的便是一个充满希望的全新的一个你。
吴俊杰：
你沉默寡言、宽容有礼、勤奋认真„„使你成为同学们眼中的好朋友，老师眼里的乖学生。在大家眼里，你是非常认真的!收起你的胆怯，释放你的勇敢;让一点一滴的努力汇成智慧的江河，让自信、自强搭起奋进的风帆，乘风破浪，勇往直前!成为我们班亮丽的一道风景!相信自己，一定能行!
林志乾：
看见你那整日里笑眯眯，无忧无虑的样子，都会想到你一定是个活泼可爱、正直善良的孩子，生活中你确是如此。你尊师知礼，关心班集体，课堂上能听到你流利的朗读„„这些都证明你是个很惹人喜爱的孩子。可是，这样一个可爱的孩子，为什么不能在学习上再踏实一些，在作业和考试中再认真一些呢?这样，你会发现自己进步得更快!
小学三年级作文评语 篇6
妈妈您可知道，在我考试考差啦的时候，总是您在为我加油打气，叫我不要灰心，从哪里跌倒就从哪里站起来。一次失败啦不要紧，重要的是把握这次失败的原因，吸取教训，总结经验。 在我受伤时您总是在默默的流泪，心里比谁都急。在我学习迷茫时您就像在海上竖立的灯塔，让迷失的船只找到回家的方向。您的爱就像春雨滋润着我，让我感到母爱的温柔;您的爱像夏天的暴风雨，让我知道去战斗;您的爱像秋天的果实，让我知道我的努力没有白费;您的爱像冬天的火苗;让我得到一丝丝温暖。啊，母爱不愧为世界上最伟大最无私的爱。
教师评语：
这是一篇写人的作文。小作者以“妈妈您是我最爱的人”为题，描述妈妈的形象，表达对妈妈的敬爱之情。全文语言流畅，叙事条理，结构安排合理，中心突出。
