生活的意义读后感悟800字。
我们为您准备的“生活的意义读后感悟”是一份特别精心打造的惊喜，当我们在经历某些事情而心灵受到震撼时。相信心中有不少的感触，此时就可以发表感言，感言有利于我们更好地去表达这些难忘的想法，你知道感言该怎么写吗？热烈欢迎把这些参考资料当做你的学习和工作的助手。
生活的意义读后感悟【篇1】
我是一颗小小的石头——读《最有意义的生活》有感
暑假里，捧着叶圣陶爷爷的《稻草人》，我嘴里常常哼着这首歌——“我是一颗小小的石头……”它们是谁？哈哈，就是叶圣陶老爷爷笔下的小青石和小黑石，这个暑假里，它们慢慢地走进了我的心。
这两块石头是被山水冲到滩上来的，它们天天在地上躺着，仰望天空，跟蟋蟀、蝴蝶玩耍，与小花儿、小草儿做伴，感受柔和的微风，享受和煦的阳光……但是小青石却觉得太乏味了，它想跟蝴蝶一样，自由飞翔；也想跟家乡的水晶、玛瑙一样，过有趣的生活。
终于有一天，石滩上来了一群工人。他们推着车，将河滩的小石头一铲一铲地铲到车上，小青石和小黑石也不例外。可一个小意外，小黑石滚到了草丛里，只剩小青石了，它踏上了一段未知的旅程！
被带走的小青石与沙和水泥混一起被搅拌起来，经过了好多道“工序”，它感觉自己变硬了，可事与愿违，小青石并没有成为姑娘的发簪、哥儿的纽扣，而是成为了铺路石！但它明白，它不属于任何人，它属于大众，它不再羡慕水晶和玛瑙了，它知道：它过的是最有意义的生活。
合上书本，我浮想联翩。我在班级里是个“乖宝宝”，虽然各方面都很优秀，但我总是“事不关己高高挂起”，班级里的大事小情总是抛诸脑后，空有个班干部的名号。但读完这个故事，我决定得像小青石一样，过有意义的生活——为同学、为班级、为老师做力所能及的事。
之后，我尝试改变自己：每天早晨，我都会早早地来到班级，和管理同学一起提醒卫生工作，做好晨读；当同学学习遇到困难时，我会积极地帮忙指导；每每看到老师需要小帮手时，我都自告奋勇……慢慢地，我发现我的学校生活更加有趣了，相比之前“独学而无友”时，有意义多了。
“我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中……”我愿成为班中的小青石，过最有意义的生活！
生活的意义读后感悟【篇2】
最近，我阅读了《听那成长的拔节声》这本书，它记录了我国幼教工作者的成长历程，作者通过多个案例，帮助一线教师学***思考，阅读此书，是我获得不少，在书中，有一篇叫《多样化反思：过“有意义”的教育生活》的文章，也吸引了我。美国心理学家波斯纳提出了教师成长等于经验反思的公式。
如果一个教师只满足于获得经验，而不深入反思，那么他离新手教师的水平还很远。而本次作者介绍了除教研活动、案例研讨等以外的，随笔、影响、故事的反思，帮助大家促进专业成长。
随笔反思，是指教师将自己在一周日常教育工作中对某个活动的感想与检讨，以教育随笔、手记或日记的形式记录下来，并整理活动成功或失败的关键，在实践前，要反思教材、反思幼儿、反思教法，在实践中，要关注幼儿，及时调整，在实践反思后，要提升理念，促进发展。
影像记录有着它自身特殊的优势，它借助影像回放的平台，能帮助教师清楚地看到教育实践中幼儿的学习，自己以及同伴的行为，认识自己的实际活动状况与记过，反省自己的行为产生的影响与作用。第一步是利用图像设备获取原始材料并进行分类。第二步是引导教师在****的帮助下反思自己或他人的教育行为。
第三步，通过个人反思、团队合作和双腿行走，促进教师专业成长。
故事反思，是指教师通过讲故事或者表演故事的形式，把自己遇到的问题和事件展现出来，或者是幼儿园选择代表性的、集中性的问题，用表演故事的形式再现情境，在轻松愉快的氛围中进行集体反思与专业对话。
在教师专业成长的道路上，教师的自我反思起着重要的作用。在今后的教育实践和生活经验中，要逐步积累经验，提高反思能力。
生活的意义读后感悟【篇3】
海德格尔的《存在与时间》，这部划时代的哲学经典著作，问世于1927年，比普鲁斯特的小说还晚几年。但他们的学术研究的顶峰时期就是在一战前后，此时的西方世界经历了严重的人文科学和社会危机，战争的毁灭彻底转变了人们的信仰，使一些社会精英不得不对传统文化，特别是哲学社会科学的传统理论和思想进行反思。
西方文化出现的问题，其关键还是西方哲学的问题。因为西方文化的核心问题还是哲学问题。海德格尔颠覆了西方哲学的传统，认为传统哲学关于存在的形而上学，是把一切事物和人当成存在者来对待，把他们作为对象来认识，而不从基础存在论上理解存在的意义，特别是把人当成现成的诸如政治的动物，面具下的人，而使人的在世存在变得无意义，虽然传统哲学也规定了人的存在的形而上学意义，但那都是主观的臆想的，而不是人本体存在的意义。
海德格尔认为，人是被投入到这个世界上的，人的存在有本体存在和非本体存在，人为了生存而沉沦于日常生活中，即生活在常人之中，一切按照他人的方式，即世俗的规定生活，这不是他自身本体的生活。只有在逃避常人的生活，回到自己的自身生活状态时，他才能感觉到他自己的存在，在逃离日常利益生活后，不操劳不操心，畏惧的存在，向死而生，一切都是在时间中，而生命的有限性才是人生的终极意义，浪费时间就是浪费生命，在人生的有限中把握自身本体的存在，人生才有价值和意义，人生的终极才得以使人的存在的结构完整。西方哲学的问题在于人和存在问题，人的存在问题就是西方哲学研究的意义。
普鲁斯特在小说中，通过叙述者（虚构人物，有人指就是普鲁斯特自己）展开一切故事和人物描写，跟传统小说作者有一个根本的区别，特别注重叙述者（正如普鲁斯特自己）的意识思维活动，表明他自己如何对日常的社交活动，从开始能进入，再沉沦于它，到后来厌恶的过程，看清了社交活动的秘密和无意义，而转向自己有兴趣的艺术生活，这正是哲学意义上的人的本体存在，这时人对自身的存在，也就是在放弃常人日常生活时，时间和死亡就是人本体生存面临的最大问题。
普鲁斯特因为身体健康原因，后半生都是在床上度过的，他曾多次担心他的作品不能写完，他总是提醒他的助手要珍惜时间，一旦身体好转，尽快帮他整理书稿。时间毁灭了他的一切财产，社交地位，以及他世俗物质的一切。唯有他的著作，他对后人留下的他一辈子思考奋斗的结论：只有艺术生活才是有意义的人生。
生活的意义读后感悟【篇4】
洛阳中心小学四（3）班朱丹颖
一口气看完了最新的一本《笑猫日记》——《小白的选择》，我真是越来越喜欢杨红樱阿姨了。
在这本书里，笑猫想给小狗小白找一个好的家，但是他找到了几个家，一个是一对外表不同的明星夫妇，
一家人是懒惰的寄生虫，另一家人抛弃了老狗收养了小白。后来，小白遇到了一个像谜一样的女人，小白很喜欢这个善良的有爱心的女人，每天帮她寄信、买报、买鲜花饼，觉得生活很充实，很有意义。
书中小白的一句话令我感触很深：“累，但是我很快乐，因为我明白了我活在这个世界上的意义。”小白每天帮女主人做很多事，很累，但是他仍然过得很快乐。
我想我应该向小白学习。不管生活多么痛苦，我都应该忘记烦恼，努力做一些有意义的事情。我可以多读书，多旅游，多帮助家人，多参加一些公益活动，这样我就能过上幸福的生活。
同学们，向小白和笑猫学习，不要光顾着玩游戏、看电视，我们可以做很多有意义的事，行动起来吧，让我们的生活过得更充实！
生活的意义读后感悟【篇5】
--读《最有意义的生活》有感
今天，我在“百年百部儿童文学经典书系”之《稻草人》中看到了一篇有哲理的小童话，它就是《最有意义的生活》。
这篇*讲的是两块石头：一块小青石，一块小黑石被山水冲到滩上，一年过后，小青石对小黑石说：“我们一天到晚呆在这儿，太没劲了！”
“是啊！老呆着不动有什么用呢，”小黑石回答，“在山上，有好多水晶和玛瑙，都被人们送到都市里去了，长了不少见识！”
“可，可是，我们石头天生就是不动的呀！”小黑石说。
小青石说：“我希望有人把我捡去，送到都市里，要不哪天发大水，我们可就全完了！”
小黑石听着听着就睡着了……
几天后，有人把它们挖了起来，但当装货时，小黑石又掉了下来。小青石急切地叫着，但是小黑石没有回应。小青石内心十分可怜它，因为大家都要去城里了，只有它一个人待在这儿，多寂寞呀……
火车开动了，虽然一路颠簸，但小青石很高兴：因为它要去迎接城市的伙伴！它也可以到繁华的街市去享受了！
可是小青石并没有被送到到珠宝铺子里去，而是用来铺路了，它和很多水泥、沙子被送到了搅拌机里去搅拌了，之后，倒在平坦的土路上，并在它们的上面，盖上了一张草席，过了一段时间，草席被揭开，一只草鞋踏在它身上……
“奇怪，我变成什么东西了？”小青石想了一会儿才明白，它成了水门汀的一小部分。
从那时起，无数只脚穿过它。小青石看着他们的脚，非常高兴！
它想到小黑石说的那句话：我们石头天生是不动的，但是当人们需要我们的时候，我们就应当勇于奉献，竭力帮助人们，哪怕背井离乡、远离家园，也在所不惜！
在现实社会中，人们最有意义的生活也应该是这样：帮助他人，为每个人着想，像小青石一样为公众服务。
呆在那儿什么也不做是没有意义的。只有为人们做出一些贡献，生活才有意义。
张思德同志在为大众服务时，因炭窑崩塌而牺牲；雷锋同志在教新兵开车时，因汽车撞倒电线杆，而不幸遇难；董存瑞为了战斗的胜利，举起炸药包，炸毁了敌人的碉堡而英勇献身……我们也应当像他们一样，为了人民的利益，不惜牺牲自己的一切。
在当今社会，有些人只知道如何为自己着想，只知道如何谋取私利，他们没有勇气像小蓝石那样贡献自己，帮助别人！那些只知道如何为自己的利益行事的人，只考虑自己的利益，对别人的生意没有好处。我想他们应该好好想想鲁迅先生说过的一句话：
人的一生中，要为自己想得少，要为别人想得多……
有一首歌这样唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我想如果把歌词改成这样：“只要人人都学会奉献，世界将变成美好的人间……”是不是会更好呢？
我希望每个人都能学会贡献，多为他人着想。这样，我们的生活和我们的世界会变得更好！
这就是最有意义的生活。
生活的意义读后感悟【篇6】
我非常喜欢读叶圣陶爷爷的童话集《稻草人》，这是一本富含哲理的书。最近，我读了其中一篇《最有意义的生活》，让我幼小的心灵又明白了一些做人的道理。
主人公小青石和一块小黑石被水冲到了岸滩上，和许多石头在一起。一年过去了，它们仍呆在原地。小青石对小黑石抱怨：这样的生活太无聊，我要像水晶与玛瑙一样去都市看看。又过了几天，一群人铲走了小青石，它和其他石头来到了大都市，被铺成了一条路，任各类人从它的身上踏过，最终，在这儿，小青石找到了最有意义的生活。
读完，我仍沉浸在故事中。我在想，水晶和玛瑙不正代表着贪图安逸享受的人吗?小青石则代表千千万万普通劳动者，比如：环卫工、操作工、农民。有钱人常瞧不起他们，觉得他们太卑微。可是我要说：如果没有这些最普通的人的劳动，我们就不会有衣服、粮食、美丽的家园、干净的城市没有他们，最基本的生存都保证不了，又怎么谈得上安逸的生活呢?
有很多劳动者虽普通，但他们却像小青石一样，找到了自己的位置，过得很有意义，因为：他们用勤劳的双手，为这个社会贡献了自己的一份力量!这样的生活是最有意义和价值的，这样的劳动者也是最可爱可敬的!
生活的意义读后感悟【篇7】
生活中有很多时候会遇到困难无法自拔，读完佐贺写的《有滋有味的贫穷生活》后，我深深体会到生活中重要的是要有乐观的优秀品质。
这篇文章我虽看出他们穷困潦倒，可那只是暂时的。先是说了我上学时家境贫寒，不能丰衣足食，老师让大家填写每天三餐时我却说天天吃龙虾，后知是外婆善意的谎言，那是螯虾;还有一次我在朋友家拿了西瓜皮面具，却被外婆腌了吃，闹了笑话
从中我们可以明白：穷人生活中，最要紧的是每日衣食穿着，文中外婆说：我们祖祖辈辈都是穷人，似乎在外婆眼中是一种自豪感。穷人的日子虽然物质上落后，但像文中的外婆一样活得有满足感，很快乐充足，有价值意义、情趣盎然和有滋味，那内心就是富裕的。既来之，则安之，文中的外婆不会因为贫穷而怨天尤人，埋怨上帝不公，而是内心坦然面对生活，内心乐观。拥有积极向上、热爱生活的品格与态度，那穷日子就会变好，坚信美好幸福的日子会到来。
文中外婆的内心就是明亮、正直善良的，她也活得十分无忧无虑、有尊严。名作家景天说过：生活的好坏是自己决定的，别人无法掌控你人生的权力，确实，比起我们现在的圆满生活，享受生活时有想过穷人吗?我们还在埋怨什么东西不好时，却有穷人每天仍过得十分有趣、乐观而熬过艰苦，这让我对穷人生活陷入沉思。
我和外婆也曾像文中外婆一样的经历：有一次我与外婆到公园打乒乓球，那时我还小，不知那个小又圆的球叫乒乓球，外婆逗我，便故意举起说：这个白球那么圆乎乎的，其实是个美味可口的鸡蛋，我半信半疑地放进口里张嘴就咬，顿时发现这个球是硬的，外婆捂肚开怀大笑，我也忍不住笑出来。那事儿一回忆起就感觉很有意思，当时外婆也不富有，已有一段时间没吃鸡蛋了，那时我一直想尝口梦寐以求的香鸡蛋，外婆也消瘦了许多。这不好比是文中的外婆，都是十分深含韵味，这就是生活中的不屈不挠、积极乐观的态度。同时夹杂着人生的百般滋味与乐趣。像这文章的外婆有很多人，例如被贬多次却仍然不放弃机会的苏轼等等，这一种良好精神将世代相传。
这篇文章让我十分羞愧，同时也受益匪浅，从此之后也要体会生活的意义，遇到困难也要学会有乐观向前的精神，也要想起穷人的艰苦生活，同时让生活更有滋有味。在人生道路上，拥有文中外婆的品格!
生活的意义读后感悟【篇8】
有爱，生活才有意义！《我亲爱的甜橙树》读后感
有爱，生活才有意义！-《我亲爱的甜橙树》读后感
暑假里我读了一本书，它教会了我许多……
这本书是约塞·莫罗·德瓦斯·康塞洛斯小时候的故事。主人公就是他自己，小名泽泽。
主人公泽泽很调皮，却也很聪明！在别人眼里，他是一个可恨的小魔鬼，但在我眼里却是一个可爱的小天使，因为他有一颗善良的心。
在学校里，泽泽的女老师没有给她送花，因为她不漂亮。他不想让她伤心，而是去别人家给老师摘了一朵花。他把面包给了比他穷的女孩。为了得到父亲的原谅，他整天为街上的人擦鞋。最后，他用挣来的钱给父亲买了他最喜欢的香烟。
我认为:泽泽有着一颗金子般的闪耀之心!
泽泽也是个爱幻想，爱发现的孩子，他把甜橙树当成自己的朋友，给他取名，和他一起唱歌跳舞，和他一起探索“新大陆”。最后，他最好的朋友甜橙树被砍倒了，尽管他经历了许多痛苦的事情，但由于葡萄牙的温暖，他教会了泽泽温柔的含义。泽泽在爱的鼓励下慢慢理解了家人，也慢慢长大……
书的结尾，泽泽的父亲终于找到了一份新工作。家庭环境的变化使家庭重新温暖起来。
妈妈说：生活中总会有很多人和事，那些教我们成长的人，最后却因为种种原因离开了。因此,一路上,对于给我们最多的温暖与欢笑的人,我们要一路感恩。
感谢,我曾经拥有过,那样一颗,甜橙树!
