关于揠苗助长的读后感4篇。
我们依照您的需求为您找到了一篇符合要求的“关于揠苗助长的读后感”，我们需要耐心的阅读作品，这样会有更多感触。此时就可以写一篇读后感，用文字把自己的想法记录下来，希望这些参考内容可以为你的工作学习提供不少的帮助！
关于揠苗助长的读后感(篇1)
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看禾苗的情况，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!但是妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。由此，我想到了自己做过的一件“拔苗助长”的事。有一天，我们家的狗妈妈要生小狗了。我们一家人都围在旁边看着它。可是，当产第三只的时候，狗宝宝被卡住了，怎么也生不下来，我们在一旁看着直着急。我自告奋勇地就做了一名“助产士”，帮助狗妈妈顺利地产下了小狗。那次狗妈妈生下七只小狗，小狗们很健康，也很欢实，唯独我助产的那只狗宝宝是个瞎子。后来，有人告诉我，小狗瞎的原因就是我助产的“功劳”。我后悔不迭，没想到自己竟然好心办了坏事。
唉!我何必“六指挠痒——多一道”呢!有了上次的失败教训，这次狗妈妈又生狗宝宝了。我没有再做“助产士”，而是当了一次“月哥”，做了最好吃的狗食给狗妈妈吃。这一次，狗妈妈成功产下8只活泼可爱的狗宝宝，个个健康、活泼、可爱，我感到很欣慰。《揠苗助长》违反事物的发展规律的事，我们不要去做。但是，我们可以学习《亡羊补牢》。因为亡羊补牢，未为迟也!
关于揠苗助长的读后感(篇2)
读《揠苗助长》有感
官滩小学三班胡娜今天，我们学习了一则名叫《揠苗助长》的寓言。它讲述了宋国一个农夫为了让禾苗长快些就把禾苗一棵一棵地向上拔高，结果禾苗全都枯死了的故事。《揠苗助长》这则寓言告诉我们：做任何事情都要有耐心才行，世界上各种事物都有自身的发展规律，如果不照这个规律办，急于求得成功，反而会把事情弄糟了。
这位农夫，可不是我们要学习的榜样，我们要学的就是要学会有耐心，如果我们一直和耐心一起做一件事情，虽然不能保证事情能百分之百成功，但如果每做一件事情，都把“耐心”这两个字抛在脑后，这件事情怎么可能会做好呢？你说对不对？其实，我们身边也有这样的人。有的家长望子成龙，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有某方面的特长就逼孩子上这个特长班，那个特长班，弄得我们没时间休息，学什么都没兴趣，结果什么也没学好。这也是在做“揠苗助长”事情呀！
关于揠苗助长的读后感(篇3)
今天我读了一个成语故事《拔苗助长》，这个故事讲的是：春秋时，宋国有位农夫在地里种下了禾苗。他是个急性子，总是希望禾苗快点长高，于是就每天到田里去看，一连看了好几天，看见禾苗好像没怎么长高，他为此十分焦急。这位农夫突然想出了一个主意。第二大清早他赶紧跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里，他还得意地对家里人说：“今天可累坏我了，我帮助所有的禾苗都长高啦!”第二天，他儿子跑到田里一看，天哪，禾苗全死光了。
这个成语比喻不顾事物发展规律，急于求成，反而把事情弄得更不好收拾。zW852.cOM
在现实生活中，我们千万不能做揠苗助长的傻事了，就像我每天背三字经一样，妈妈让我先读，我总是急着会背，结果是背的快，忘的也快，经常早上会背了，晚上回来又忘了。妈妈说：“背书要先认真读好，认真读熟了自然就会背了”看来妈妈说的有道理，以后我一定要多念几遍，这样才能记的牢。
作者：何佳颖，洪江市安江镇第二完全小学
关于揠苗助长的读后感(篇4)
班级:43班姓名：卢俊霆
今年寒假我读了一本书,书名叫《１０１个经典寓言故事》儿童彩图注音版，里面虽然是一个个短小的故事，可是每一个故事里面都给我们讲了一个道理，使人回味无穷。其中，让我印象最深的就是《揠苗助长》。
这个故事主要讲的是：“有一个宋国人，靠种庄稼为生，他每天都到田里辛辛苦苦的种田，可他嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一根根的拔高了许多，这样看起来，它的苗子确实长的很快，于是他就高高兴兴的回家告诉家里人，家里人听说这事之后，就马上跑到了田地里看了看，只见地里面所有的秧苗不但没有长高，而且全都枯萎了”。
读完这个故事，让我想起了一件我自己做的“揠苗助长”的事情。那是在我上三年级下学期的时候，我为了在很短的时间里把数学成绩提高，每次我做数学的时候都想着一定要做很多，这样我的成绩一定会提高的，我这样坚持了好几个月，每次做作业都能完成很多数学题。我心想，期末考试一定没有问题。我带着非常激动的心情完成了期末考试。
盼呀盼！终于发试卷了，我一看，呀！６１分！
我都不敢相信，回家以后被爸爸教训了一顿，他让我好好反醒自己，后来我才明白，学习不能只追求速度和数量，更要注重效率和质量。
这个小小的成语故事，它让我们懂得：不管做什么事情，不能强行改变规律，只有遵循规律办事，一步一个脚印，才能取得成功。
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最新关于格列佛游记的读后感(4篇)
通过阅读，许多人超越平庸的自我，拥有了向上的光，仔细看完了作者写的作品，心里的看法也发生了很大的变化。我们该如何学习写一篇优秀的读后感呢？我们根据您的实际需求仔细编辑了“最新关于格列佛游记的读后感”。
最新关于格列佛游记的读后感(篇1)
《格列佛游记》讲的是一个叫格列佛的冒险家，他很喜欢坐船出海去冒险。一天，他遇到了海难，到了一个叫“小人国”的地方，于是，他的奇妙经历从此拉开了序幕……不妨看看。
【篇一：读《格列佛游记》有感】一个普通的外科医生，四次出海航行冒险，遇到了各种离奇古怪的事情，他是雷米尔鲁·格列佛。
格列佛生于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国与荷兰的大学进修，后来以外科医生的身份到船上工作，在一六九九年五月四号乘羚羊号航向南方。后来，他死在苏门答腊岛，漂流到利立浦。岛上的居民只有六英寸高，所以这个国家被称为小人国。
这个国经常和邻国因为鸡毛蒜皮的小事儿而打仗。之后他又启程。但是它搁浅在一个巨大的岛屿，布罗丁鲁那克。
那里的国王身高有六十尺。飞岛国之后的大国是一个与世隔绝的世界。人们的观念封闭阻塞。
几日后，他又到了慧骃国。在那个世界上，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，没有陷害，心是纯洁善良的，就像生活在幻觉中。回到英国后，格列佛因为已经习惯了慧骃族良好的品质，而对家人的气味略有厌恶之意，便买了两匹良马，天天与他们谈心，安度晚年。
小人国是当时大英帝国的缩影。当时英国国内常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。
作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。**第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。
英国的缩影及作者的理想国度级在这本书中被体现。
【篇二：读《格列佛游记》有感】英国着名作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
小人国里面的人只有6英寸高；大人国里面的人有40英尺高；飞岛能飞，这些奇异的故事深深地吸引了我。然而给我印象最深的是，1710年8月格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧骃国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧骃。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼。
它们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在它们的国度里一切都是真实的、透明的。
我很佩服格列佛，因为他有幸来到慧嘉，这是我们追求和向往的理想之地。那里没有谎言。 您不必考虑单词的真实性。然而，在现实生活中，偷盗、抢劫、诈骗、杀人放火、拐卖er童、走si贩毒，也是我们在电视中常见到的事，都已经不足为奇了。
我希望我们的社会能够在我们这一代人的努力下，成为一个像慧州这样的社会。我愿意为此付出代价，从我做起，从现在做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。
【篇三：读《格列佛游记》有感】《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个死后的儿子，由他叔叔父养。
他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐bai的讽刺**。
在这本书中，它是关于主人公，一个叫格列佛的外科医生的冒险，其中一些令人震惊。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人的王国里，他成了巨人的玩偶，用手掌玩弄，与苍蝇和蜜蜂搏斗；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。阅读和阅读，我似乎和格列佛一起走进了神奇的世界。
那些玩偶般的恶棍，高大威武的巨人，像鱼一样的飞岛居民，还有慧旭和耶胡，给我留下了深刻的印象。
我觉得最特别的是飞岛的居民。他们的目光都在一边，他们是一个热爱乐器的民族。他们的衣服上也有自己喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。
……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。
读完这本书，我渐渐觉得这些书其实很有意思，我不会不读的。相反，在读了几遍之后，我越来越喜欢上他们了。书籍是人们进步的阶梯。在书的世界里旅行是每个人的梦想。打开你手中的书，投入其中。总有一天你会发现乐趣的。
【篇四：读《格列佛游记》有感】《格列佛游记》成书于1726年，是英国作家斯威夫特作的长篇讽刺类**，也是他的代表作。他用丰富的想象力写了一个奇怪的童话世界。
全书分四个部分：小人国游记、大人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。
书中的主人公——格列佛在一次航海事故中独自漂流到了小人国，在这里，小人国的居民把他当作一个顶天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死几个小人国居民，甚至他的小便就嫩扑灭王宫大火。一顿饭要数百小人做。他可以让反派在自己的手掌上跳舞，轻松击败反派国家的敌人。
在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得非常庞大弹钢琴也要站在琴凳上，并且不断地来回跑动，用拳头砸琴键，才能弹出声音来。一个成年市民几乎把他当食物吃了。在那里，苍蝇是他的天敌，冰雹似的炮火
飞岛的统治对下面的城市非常霸道。如果有人反抗飞岛国家，他们将把飞岛移到反抗他们的城市上空，不让他们享有阳光、雨水和水的权利。然而，自从下城居民准备了钻石建塔用于建筑和燃烧液体后，这个飞行岛国就屈服了。
在慧马王国，马有理性和与人沟通的能力，也比人强。那里的人变成了没有思想和感情的动物！
其实，《格列佛游记》写的不仅仅是离奇的童话，也有讽刺的意思。重点讽刺18世纪英国统治集团的权力和地位斗争，批判侵略战争和殖民扩张。
不过我们无法领略《格列佛游记》的深层含义，还是要学学它的写作技巧。
【篇五：读《格列佛游记》有感】刚开始读《格列佛游记》，我还以为这是一部类似于《鲁宾逊漂流记》的冒险**，之后才知道这是一部想象**，但奇异的想象只是表面，内在则充满了讽刺。
《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。
小人国的一切都很小。他们就像格列佛的玩具。大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被弄死。小人国和大人国不仅大小相反，心胸也不同，小人国连年征战，尔虞我诈；关于英国的历史、制度和现状有许多问题。
在第三卷中，作者介绍了再飞岛国等五个岛屿的经验，这表明现代科学技术存在很大的问题。第四卷更加奇怪，在慧骃国里人兽互相颠倒，没有金钱、军队和警察，马有着高尚的心灵，而野胡则是**的生物。格列佛在那里学到了很多。他越来越厌恶人类社会的种种罪恶，并无情地鞭鞑它。
我最喜欢的是第四卷，他批判了人性深处的丑陋和人类社会的血腥，而在慧骃国里，他们都没有欺骗、杀人放火、抢劫一类的字眼，格列佛光是让他们明白这些词的意思就花了好大功夫。他们的社会充满了友爱、和睦，人人都很善良，厌恶**，这就是人们想象中的“世外桃源”吧。
本书作者无情地鞭挞和讽刺了社会的丑恶，对人性和社会有自己的看法，表达了对世界的忧患之情。
【篇六：读《格列佛游记》有感】当我第一次见到乔纳森·斯威夫特的作品之一—《格列佛游记》时，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的历险**，但当我翻开书，看了书的前言部分才知道，原来这是一部充满童话色彩的讽刺**。但是**的童话色彩只是表面上的一个局部特征，尖锐而深刻的讽刺是它的灵魂。
看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，看看我们身上有没有这些顽疾劣根的影子，看看我们是否像作者描述的耶胡那样。
我们的社会虽然不像当时英国那样败落，但也好不到哪去。小偷小摸、乱扔垃圾和破坏公物是我们身边常见的事。杀人放火，贩毒，吸毒，残暴疯狂。
也是我们在电视中经常见到的事，都已经不足为奇了。这么一个浑浊的社会，是要靠我们来澄清的。现在的我们虽然不一定做出什么轰轰烈烈的事情来，但是我们至少可以做我们能做到的事。
即使你低下头拣起一块垃圾，帮老人过马路让座，这都是我们的工作。
看完此书，我感慨颇深。我希望我们的社会能在我们的努力下成为一个像慧州这样的社会。我愿意为此付出代价，从我做起，从小事做起，从现在做起，让这个社会多一些阳光，少一些黑暗。
【篇七：《格列佛游记》读后感】这个暑假，我读完了英国作家乔纳森？斯威夫特写的《格列佛游记》。
本书主要介绍了英国外科医生格列佛在小人国、**国、飞岛国和回族国家的冒险经历。
我被大人国、小人国离奇古怪的故事深深吸引了。利里普特的一切都非常小。 他们就像格列佛的玩具。而大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被他们弄死。
我不喜欢飞岛的人。他们只注意**和数学。我认为他们的许多做法是愚蠢的。
我最喜欢的是书中的慧胭国故事。慧胭国真是一个令人向往的地方，这里的人们勤劳，干净，热爱劳动，有礼貌，举止端庄，乐于助人，在他们的语言中没有撒谎和欺骗，他们的社会充满了友爱、和睦，人人都很善良，厌恶**，我想这也许就是作者想象中的理想国度吧，我也希望有一天我们的社会也能像慧胭国那样，只有真诚，没有虚伪，这也许只是个理想吧，但是，我以后一定要做一个真诚的人，做一个对社会有用的人。
【篇八：读《格列佛游记》有感】我看过一本好书名字叫《格列佛游记》，是英国作家乔纳森·斯威夫特写的，这是一部有趣的作品，书中的情节匪夷所思深深吸引着我。这本书更具冒险精神，内容跌宕起伏是意料之中的事。
后来并被改成电影、电视在全球播映。
格列佛本来是个医生，但暴风雨过后他觉得自己像个冒险家。书中，他先后到四个国家了解不同的风俗习惯，接受不同的待遇。他去的每一个地方，都发生了令人兴奋的新事情，不断吸引着我继续读下去！
作者对每一个场景都做了详细的描述，让人有一种身临其境、趣味性强的阅读感受。小人国遇到格列佛表现出的是恐惧，大人国遇到格列佛表现出的是惊讶，而飞岛国和慧马国遇到格列佛则表现出疑问。主人公格列佛面对危机，机智勇敢，随机应变，一次有一次脱离了险境，化险为夷。
这正是我们需要学习的。无论遇到什么困难，我们都要冷静。只有积极应对，才能克服困难！我们应该把不怕困难的精神运用到学习和生活中去！
【篇九：读《格列佛游记》有感】寒假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》。**以辛辣的讽刺和幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海和冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险又有趣的奇遇。
书中的小人国、大人国都深深的吸引了我，但是最吸引我的还是1710年格列佛泛舟北美，遇见了荒岛上的慧马国，认识了具有仁慈、诚实美德的慧马国国王。在慧马国的字典里从没有像“撒谎”“欺骗”这样的词语，人们更不懂它的意思。他们不知道什么是怀疑或不信任。
他们国家的一切都是真实和透明的。
我也希望有一天我们也会想慧马国一样。在孩子们的眼里是毫无疑问的。教育与现实是统一的。我也希望和大家一起，从我做起，从身边做起。让世界变得更诚实，更少虚假。
【篇十：读《格列佛游记》有感】这几个月，我读了一本名叫《格列佛游记》的书。其主人公是格列佛，主要描写格列佛四次出游的场景。
格列佛在一次航海中遇到风暴，船被打翻了，他漂流到了小人国，在小人国里，小人国的居民把他当作一个高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死几个小人国臣民，甚至他的小便就轻易扑灭王宫大火。一顿饭要数百个小人才可以做。他可以让小人国的臣民在他的手掌上跳舞，轻松击败强大的小人**队。
在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得非常庞大，就连弹钢琴也要站在非常高的凳子上，并且不断地来回跑动，用拳头狠狠的砸琴键，才能弹出声音来。一个成年市民几乎把他当食物吃了。在那里，苍蝇和蚊子是他的天敌。冰雹就像炮火
飞岛的统治对下面的城市非常霸道。要是谁敢反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。然而，自从城市居民准备好了钻石建筑和燃烧的液体，这个曾经霸主的飞行岛国已经屈服了。
在慧马王国，马有理性和与人沟通的能力，也比人强。那里的人似乎成了没有思想和感情的动物！
读了这本名叫《格列佛游记》的书，我感到了当时18世纪英国的黑暗和腐bai。但格列佛坚持不懈的精神非常值得我学习，记得小时候，我总是遇到困难就放弃了，可格列佛却不同，他遇到困难坚持不懈，沉着面对，真的非常值得我学习。
最新关于格列佛游记的读后感(篇2)
读完这本书，心情还是久久不能平静，仿佛做了一场奇妙的梦，却突然被人叫醒了。
在那里，有不到做食，他们十分热情大方，丝毫不怕“我”吃完他们的食物，用完他们的布料；在那里有许多的巨人，“我”只有他们手掌般大小，被他们当作玩偶，准确来说是会说话的玩偶，为他们表演，逗他们开心；在那里，有一群外貌奇异的人，他们的交通工具是吊车，他们偏爱音乐与艺术；在那里，马被视作主人，“耶胡”视为仆人，没有战争，只有真诚。
当然，令人印象最深的还是慧S国，那是一个和平的世界，没有战火销烟，没有明枪暗箭，只有一群单纯、善良，不知谎言与欺骗的马，还有一群好吃懒做，形似人类的“耶胡”。那样一个世外桃源般的世界是人人都向往的，导致后来的格列佛成了憎恨、厌恶、鄙视人类的人，脑中只有高贵的慧S们的美德和思想，只愿与慧S们长相厮守。是啊，人心险恶，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一个“耶胡”！
这本书具有童话色彩，但充满了讽刺意义，使人不得不赞叹作者写法之高妙。当时统治阶级的腐败，等级制度的不公，人们的狡诈虚伪，无一不令人厌恶，却又让人无可奈何。无止尽的战争、侵略又使人民陷入水深火热之中，也许唯有用幻想，才能使作者的心灵得到一丝慰藉和片刻的安宁。
英国著名作家乔治?奥威尔曾说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其它书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中，或许这本书没有过多华丽的字句，但是它奇特的幻想与生动的情节一定会使你有身临其境之感”。
如果你的手边恰好有这本书，就去阅读吧，你定会进入一个不一样的世界。
最新关于格列佛游记的读后感(篇3)
回味英国作家乔纳森斯威夫特的《格列佛游记》，是我了解到酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说，就连高尔基、伏尔泰和鲁迅都很推崇斯威夫特的作品。我也曾崇拜着鲁迅，他用枯黄却瘦尽的手指着青年前进的方向，于是我便朝着那方向看上了《格列佛游记》。
格列佛历险的第一站就是小人国。在如此的一个微缩国度里，所有的战争和战事都显着那样渺小。相邻的国家不但想战胜并服役对方，还要争论一些鸡毛蒜皮的“原则”问题。
随后，格列佛又来到了大人国，他与大人国的一段对话，不仅构成了对英国的批判也展示了两种不同的思路，并使他们互为评议。
在1710年格列佛泛舟北美，访问荒岛上的慧骃国时，他结识了仁慈、诚实和友善的慧骃。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”的字眼，在他们的国度中的一切是那么真实、透彻。
斯威夫特通过耶胡和慧的骃对比来批判英国的统治集团的罪恶与社会恶习。慧骃国虽不能说是斯威夫特的理想国家，但从中可以反映出他的思想中的保守部分。
他《格列佛游记》中表达的正面理想是不符合社会发展规律的。他向往的慧骃国与大人国的社会制度都表现了他的复古主义倾向。
我觉得斯伟夫特通过格列佛的遭遇揭露了小人国宫廷的解剖挖苦鞭挞了英国的统治阶级，揭露了统治集团之间的内部矛盾。字里行间极尽嬉笑怒骂之能事。刻画真实，入木三分。
《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出的，作者的讽刺手法也是多种多样的，他以漫画的夸张技巧塑造了一些可恶的、怪诞的像耶胡、勒皮他人和长生不老的人等等形象。他还以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功的反映出当时英国的现实。正如斯威夫特所言：“俗人常常是与科学势不两立的敌人。”他分明在批判英国殖民政策，却偏偏要声明这和大不列颠民族无关。反语使读者能更深刻得体会到作者的本意。
正如一句经典评论：以夸张渲染时代的生气，籍荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。
我想斯威夫特讽刺得到出了当时英国的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”吧。
最新关于格列佛游记的读后感(篇4)
初三八班梁田园
读过一篇**名叫《格列佛游记》，它用清晰的文字把我带入一个奇特的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。正如我亲眼所见，看到国王的愚昧和朝廷的无能，作者把一切都表现得淋漓尽致。
第一次读格列佛的游记是在他无知的童年。只会为格列佛的冒险奇遇而拍手称快，只会为飞岛国的奇怪发明而捧腹大笑，只会为慧骃国的和谐理性而沉浸其中，只觉得这本书也着实有趣，沉浸在浓浓的童话色彩之中。
再读格列佛游记，我读懂了一个怀揣冒险精神的医生，勇敢的在大海上航行，不幸遇上暴风雨，漂流到利立浦特（小人国），帮助小人国的人民打了胜仗，灭了王宫的大火，可阴险的海军大臣和财政大臣嫉妒格列佛，常常向皇帝打小报告，皇帝决定刺瞎格列佛的双眼。格列佛听到这个消息，急忙逃到布列斯卡帝国，然后通过在海边发现的船来到祖国——英国。让我惊奇的并不是大臣们的恩将仇报，而是小人国高跟档和低跟党的争斗，就恰恰象征着英国为非作歹、懒散腐败的宗教政体，不来夫斯库和利立普特的战争的原因却是因为两国打蛋时，打得头不同。
利立普特打大蛋头，而不来夫斯库则是打小蛋头。打哪头不一样？只不过是战争的一个借口而已，这种把戏，不觉得无聊么？
这不反映了英国宗教战争的愚蠢吗？
又一次航海，格列佛漂流到了巨人国，在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争，还险些被巨人国的一只侏儒弄死，后来逃出。
第三次，格列佛在航行时遇上了海盗，并被海盗抛弃到一个小岛上去，在那里，格列佛遇到了勒皮他飞岛国，他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器。飞岛国中人人都在研究数学和**，离开该国后,格列佛来到印度,然后乘船回到英国。据说作者写这篇文章是为了讽刺当时皇家学院对飞机的研究热情。
这里的人在纸上学习数学，不切实际，真是讽刺。
第四次，格列佛到达了人马颠倒的慧骃国，在慧嘶马国中，格列佛结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧嘶马。在慧嘶国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在这里，你不需要考虑别人说话的真假，因为他们不知道说谎是什么。但是，格列佛却因过于崇拜慧嘶马，不想回到英国，可是在“慧骃”全国代表大会上，他们一直要求赶走格列佛，没办法，格列佛只好走了，在离开的时候，格列佛十分伤心，恋恋不舍。
读完格列佛游记，我明白了许多，人人都不应该互相算计，互相争斗，而应该和谐相处，正如同慧骃国的慧嘶马一样，没有欺骗。斯威夫特讽刺了那个时代，以格列佛游记来影映时代的缩影，让我们看到了社会上美好的一面与黑暗的一面，那我们就应让现在这个时代更美好，诚信于人，共建和谐社会。
关于石头汤的读后感4篇
关于石头汤的读后感【篇1】
今天，我拿到了一本杂志，翻开目录，一篇*的题目吸引了我的注意，我照着页码翻开了。
*的题目叫《石头汤》，故事是这样的:有三个和尚分别叫阿福、阿禄、阿寿，他们又饥又渴，来到了一个村庄，村民们都不愿给他们食物，他们便捡起三块石头放进锅里说可以煮汤，村民都来**，于是，和尚们就向东家要点食材，西家要点佐料。最后，“石头汤”在大家的分享下煮成了，大家载歌载舞，体会到了分享的快乐。
读完这篇*，我情不自禁地脸红了，因为我想到了上星期的事情:那天，妈妈买了一盒我最喜欢的蜡笔，我一拿起来就爱不释手，这时候，表妹来我家了，要知道，她可是十足的野蛮，看见什么就将什么“粉身碎骨”，我正想将蜡笔藏起来，她就来到我面前了，这次，她没有将我的蜡笔“粉身碎骨”，而是让我分她几根，我竟小气地将蜡笔夺回，还对表妹破口大骂。现在想想真不应该。
另一次，考试时，同一张桌子上的钢笔没水了。他向我借了笔，我摇摇头。考试时间到了，他只能交***。后果可想而知。
读完这篇*深有感触，原来分享这么快乐，试想一下，我如果将蜡笔分给表妹，那么一份快乐将变成两份快乐；我如果将钢笔借给同桌，那么他将考出好成绩。
快乐通过分享就会一点一点地增多，苦恼通过分享就会一点一点地减小，分享就是一种快乐，让我们记住这个道理，一起和他人分享吧！
关于石头汤的读后感【篇2】
妈妈送给我一本书，书名叫《石头汤》。书的名字很奇怪，这也让我很好奇。因为平时我们可从来没有喝过“石头”做的汤，这里面到底藏着一个什么样的故事呢？
原来《石头汤》里讲述的是从前有个小村庄，里面住着一群村民，有裁缝、农民、秀才、妇人、小孩好多好多人，住在村里的人由于饱受战争、疾病、灾害的打击，大家都相互不来往，不信任。书的前半部画面冰凉、灰色，让我觉得这个村庄没有一点生机。一天村里来了三个化缘的和尚，他们叫阿福、阿禄、阿寿。他们一家一家的敲门，可是没有人给他们开门，更别说施舍了。这时和尚搬来一些石头，拿来一口小锅，阿福说“我们来煮石头汤吧，不过要是有个更大的锅就好了”。最先来帮助的是一位小女孩，她找到妈妈，要妈妈帮忙帮来了一口大锅，然后和尚把汤倒进了大锅里。村民很好奇，纷纷走出家门想看看石头汤是怎么煮的。阿福又说“要是在汤里面放点调味料那石头汤味道就更美味了”。一位秀才说我家有，于是秀才从家里面拿来了各种调味料。和尚又说“我觉得放点胡萝卜会更好”，一位妇人说我家可能有，但是只有几根。随后，妇人从家里面拿来了好多胡萝卜。读到这里不知大家注意到了没有妇人刚开始说她们家胡萝卜只有几根，谁知后来拿来了好多，大家是不是感觉到了村民们慢慢的开始好施与人了。接着和尚提出更多的要求，村民们都一一满足了和尚的要求，最后这个锅里散发出了扑鼻的香气。()慢慢的书的颜色也开始丰富了起来，村民们的脸上洋溢着喜悦欢快的神色。人们又从家里拿来甜品、香茶，点亮了灯笼，像过节一样的'热闹、开心。村民已经记不起在什么时候有过这样开心的日子。第二天早晨，太阳高照，和尚要走村民们送来好多礼物，和尚说“谢谢你们带来礼物给我们分享，你们的友善之情让我们收获了温暖”。
故事说到这里，我明白了石头代表了“坚硬、坚固”，就像刚开始村民们对待和尚的态度一样。和尚煮石头汤是通过石头散发的热气来传递温暖，冰冷坚硬的石头也会温暖。在煮石头汤的过程中村民们不自觉地付出了很多，邻里之间的亲近和睦彰显了出来，让大家明白了付出越多回报越多。村民们慢慢的向外来的和尚传递了主动亲近、和睦友善的感情，把食物分享给大家，这让彼此间内心更加富足，幸福感就像煮石头汤那样简单。
关于石头汤的读后感【篇3】
今日读书，看到一个非常好的故事，现搬到这里。
曾经有个村庄，村里的人很不团结，经常互相拆台和挑拨。一天，一位自称是魔术师的人来到这个村庄，对过往的农人们说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就展示给大家看。”
大家觉得很有意思，就提供了木柴、锅、水、打火石，在村子的小广场上架起了汤锅。魔术师很小心地把汤石放入滚汤的锅中，然后用汤勺尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”人们望着魔术师享受的模样，觉得有希望品尝到更美味的汤，于是立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。魔术师又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”一个妇人赶快回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”魔术师再次建议。就这样，在魔术师的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人拿来了其他材料。
当大家最终享用到魔术师的汤时，他们果然发现这真是天底下最美味的汤。他们央求魔术师把汤石卖给他们，魔术师突然消失了，声音飘在半空中：“这锅汤之所以鲜美，靠的是大家的共同合力，靠的是你们带来的各种材料的共同作用。这块汤石不过是我在你们村口随便捡起来的一颗石子。”
这个故事给我们留下了一个小启示：单枪匹马的英雄只能存在于虚幻的故事或梦境中，只有懂得合作，善于合作，互助互补，并实实在在运用团队的合力，来共同完成一件事或一个项目，才是一种大智慧。
关于石头汤的读后感【篇4】
篇一这个星期，我和爸爸读了一本绘本，绘本的名字叫《石头汤》，绘本讲了一个关于幸福，关于分享的故事。故事一开始，一群只关心自己的村民很不开心。后来，通过和三个和尚一起做石汤的经验，他们了解了如何做美味的石汤。
他们明白互相分享和关爱可以带来幸福和快乐。
我非常喜欢这本图画书，不仅因为故事精彩，而且因为他的画也非常精彩生动。
在这本书中我还学到了一些词汇：智慧、苦难、饥荒、洪水和战争、邻居、学者、裁缝、木匠、医生、勤劳、明月、勇敢。
篇二当我看到《石头汤》这个绘本时，非常的好奇，“石头还能熬汤吗？”
村里有三个和尚。他们找到三块又圆又滑的石头来煮汤。小女孩帮忙带了一个大锅。村民们带来了盐和胡椒、胡萝卜、洋葱、蘑菇、面条、豌豆尖和卷心菜、豆腐、芋头、玉米尖等，原来是一种美味的石汤。
通过这个故事我知道了，大家在一起要互帮互助，无论谁有困难我们都要想办法解决。通过我们的努力，我们品尝了美味的食物，分享了快乐。
篇三我读了《石头汤》，里面讲了从前有三个和尚，来到了一个村庄，村庄里的人一点都不团结，一个个门窗都关得紧紧的，这三个和尚就想了一个办法，他们找到了一小口锅，准备用石头来煮汤，一个小女孩看见了，便去问：“你们在干什么呢？”三个和尚里的其中一个和尚说：
“我们在用石头来煮汤，可是锅太小。”小女孩说：“我家有口大锅，我去拿。
”她家果然有口大锅！她把大锅滚过来，许多的村民们都围过来，三个和尚生了火，架起了锅，把石头放进去，煮啊煮，越煮越香，三个和尚一直说：“有没有芹菜，有没有萝卜，有没有……”只要有的，村民们都大声叫起来：
“我有，我也有，我家有很多。”就这样，蔬菜越放越多，汤就越来越香，到最后，村民们都喝上了美味的石头汤，这汤可有他们个个的功劳，他们还看了皮影戏，村民们觉得这一天是最幸福的一天。
读到了这个故事，我就想起了语文书上的课题，“合作”，每个人贡献出自己的力量，多为别人付出一些，自己也会感到很幸福。
篇四我们今天读了《石头汤》，刚刚读完这个题目时，我感觉好奇怪呀：石头怎么可以煮汤呢?煮出来的汤怎么好喝呢?带着这个问题，我开始读绘本了，
书中有三个僧侣。他们乐于学习什么是真正的分享。他们走了好多路，终于找到了一个村庄，那里的人们都很冷漠，见到了他们个个都跑进了屋里，关上了门窗，整个村庄一片寂静，没有一点点的声音，他们三个人敲敲这家门没有人开，敲敲那家门也没人开，有一个老和尚他没有放弃，他一定要把这个村庄里的人们都叫出来，于是他找来三块石头，架了一堆火，摆了一个锅，放了一些水，再把石头放进去煮，
这时来了一个小女孩，她很好奇，于是他们就告诉了这个小女孩再煮石头汤，但锅子太小，小女孩便去家里拿了一口大锅，一路上引来了很多人，他们在小女孩的带领下，都献出了家里仅剩的东西，聚在一起品尝这道美味的石头汤，一直到深夜才依依不舍的离开。
这本书告诉我们要学会分享。你只有一件事，但有些人有很多事。就像拔河一样，你自己的力量很小，但是你自己的力量很大。
篇五一天，阿福，阿奴，阿瘦三个和尚去寻找幸福。阿福问：“幸福是什么东西呢？
”阿奴和阿瘦异口同声地说：“我们去找幸福吧！”阿福说：
“太好了！”于是，他们走下山坡，向一个小村庄走去。
村庄的门关着，没有人来迎接他们。他们只好自己推门进去。
村庄里空无一人，好像这个村庄曾发生过战争，于是，三个和尚就在村里做“石头汤”。一个小女孩问：“你们在做什么？
”三个和尚说：“我们在做‘石头汤’。”小女孩问：
“‘石头汤’怎么做？”三个和尚说：“先得找几个又大又圆的石头，再把石头放进大锅里，再往大锅里倒水，就好了。
但是，我们没有大锅，怎么办呢？”小女孩说：“我家有很大的锅。
”于是，小女孩匆匆忙忙地把大锅拿了过来，也把石头拿了过来。村里的人都很好奇，于是他们一个接一个地出来围住大锅。阿奴说：
“要是加点调料就好了。”话音未落，村里的人匆匆忙忙地从家里拿东西，能拿多少就拿多少……
关于《神秘岛》的读后感4篇
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关于《神秘岛》的读后感【篇1】
在这里，大家都很开心。我们仍然像以前一样团结。然而，他们永远都是孤岛。他们刚到那里时，什么也没有。在整整四年里，这个岛满足了他们的生存需要。现在它只是一个花岗岩礁，留给太平洋的波浪。这是一个曾经是尼摩船长的人的坟墓。读完了最后一自然段，我缓慢地合上了书。
在本书讲述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘气球从南军军营里士满出逃。他们在路上遇到强风，被扔在荒岛上，但他们用智慧和毅力克服了许多困难。不仅顽强的活了下来，还把荒凉的小岛建成了一个繁荣富庶的乐园。
之后被“邓肯号”发现，重新回到了它们的祖国。
我非常喜欢这本书，因为它巧妙地将冶金、爆破、工程、水利、生态、天文、物理等小知识融入了一个惊心动魄的故事中。让我在书海中遨游，仿佛上了一门科学知识课，让我学到了很多知识。
我真佩服你儒尔·凡尔纳，正国为你善于思考才能成为这么伟的“科幻**之父”，我要向你学习。
关于《神秘岛》的读后感【篇2】
这个寒假里，我阅读了儒勒·凡尔纳著名三部曲的最后一部《神秘岛》。这本书讲述美国南北战争的时候，工程师史密斯、记者史佩莱、忠心黑人仆人纳布、水手潘克洛夫和年轻人赫伯特被围困在南军城中，偶然遇上风暴，他们利用热气球逃脱，不幸被吹落在太平洋的一个荒岛上，然而他们并没有灰心丧气，这五个人靠着团结、智慧、勇敢、勤劳的力量在荒岛上求生，并在岛屿上艰难地生活了很长一段时间，建立了牧场、农场等生活必备品。他们生活在荒岛上的这段时间里发生了许多奇怪的事情，这些事情的发生使他们感觉到岛屿上还有其他人类的存在。伴随着故事情节的不断深入，一个新的人物出现在我们眼前----西蒙船长。西蒙船长就是他们苦苦寻找的神秘人，在西蒙船长的帮助下，大家终于成功地返回了家园。
在这部长篇小说中，最令我感动的人就是神秘人西蒙船长了。默默奉献的精神在他的身上闪闪发光，善良的他在最危急的时刻一次又一次地帮助了五位岛民。他这种无私的奉献精神让人不禁想起在全国人民切身感受的这个别样的2020年春节中，在这个特殊的时期中有这样一群人，他们一袭白衣逆流而上，冒着生命危险奋战在抗击新型冠状病毒的第一线，他们夜以继日的坚守岗位，用生命和热血奏响了“不忘初心，牢记使命”重要思想的凯歌。他们在人们惊惶不安中挺身而出，奋勇拼搏;他们将生的希望留给别人，自己却拥抱死的恐惧，他们就是那千千万万的白衣战士，为大家而战，为人民奉献。
其实哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。这场抗疫战中，84岁的'钟老再次挂帅出征，劝诫国人没有特殊情况不要进入武汉，但他自己冒着被感染的风险奔赴武汉，冲锋在抗战的前线，疲惫的身影使人泪目，他的这种无私奉献的精神使人钦佩。
而作为教师的我，愿做一个默默奉献的耕耘者，全力以赴，恪尽职守，坚持线上教学，为学生解答疑难，宣传抗疫防控知识，做好开学准备工作……为祖国美好的明天培养出一批又一批的人才。
关于《神秘岛》的读后感【篇3】
其中，《神秘岛》便是一俱例子，它让我受益匪浅，令我爱不释手。 俗话说得好，“好曲不厌百回唱，好书不厌百回读”，许多书籍都是我们的良师益友，让我们百读不厌。最终，他们在“林肯岛”沉没时，坐着一艘救援船离开了，并返回了祖国。
不过，在他们遇到困难时，总少不了一位神秘人的帮助，最后，当火山即将喷发时，神秘人――尼莫终于船长现身，给予他们逃走的方向。 从这段文字，我明白了感化的力量，只要人们一心向善，感化别人，那么再**的罪犯也会悬崖勒马。这是一本老少皆宜的好书。希望你们都读过。我相信你会理解许多深刻的原则。
读完故事后，我深有感触，尽管少不了尼莫船长的帮助，但是他们能向一座荒无人烟的将小岛建成一个大农场，也见证了他们乐观向上，团结一心的精神。在大家的影响下，艾顿恢复了人性，挽回了自己的罪行。著名的作家凡尔纳所写的《神秘岛》讲述的是这样一个故事：
在美国南北战争时期，工程师赛勒斯?史密斯、记者吉丁?史佩莱、黑人仆从纳布、水手潘克洛夫、少年赫伯特和史密斯的小狗托普乘着热气球逃难到了一座火山岛上，他们在工程师的带领下，将绝望和恐惧抛向脑后，充满着信心和希望，将这座荒岛建成了一个欣欣向荣的快乐家园，并把它取名：
“林肯岛”。在书中，他们利用现有资源制作了一批精良的工具；他们制造了石油，炸毁了一间温暖的小屋；他们种了宝贵的小麦，做了面包；他们驯养大猩猩杰普，使它成为忠实的仆人……最令我佩服不已的是这一个情节：水手和工程师造了一艘“乘风破浪”号大船，并在试航时发现了一张纸条：
“遇难人…达抱岛：西经153度，南纬37度11分”善良的水手立刻前去救援，将已经丧失人性的罪犯――艾尔通带回了林肯岛。
关于《神秘岛》的读后感【篇4】
在寒假这段时间里我读完一本《神秘岛》，读完这本书，使我深刻的体会到“团结力量大”这句话的意思。
《神秘岛》的作者是《害的两万里》和《神秘岛》，它们也被称为“凡尔纳的科幻三部曲”。
《神秘岛》的内容是这样的：在美国南北战争期间，有五个被围困的南军城中的北方人乘坐热气球逃脱了。他们被风暴吹落到太平洋的一座荒岛上，在没有任何工具的情况下，他们依靠团结协作，克服重重困难，制造出了陶器、玻璃、风磨、电报机，把小岛建设成了一座繁荣富庶的乐园。可惜，后来火山爆发，整个岛都毁了，它们在之前就已住在岛上的尼摩船长的帮助下，安全的回到了祖国。
读完这个故事，让我想到了很多：蚂蚁团结，在大物面前不畏惧，“团结力量大”；蜜蜂也是群居动物，一只蜜蜂根本就酿不出多少蜜来，只有团结，才能酿出蜜来。如果他们五个人其中的一个单独放到这个岛上来，我相信，没有人能活下来，他们靠的是团队精神。
我明白了：有些事情一个人做不了，就不要逞强，“团结力量大”，只要团结，什么事都能做好。
所以，我们要学习团结，要具有团队精神。
