自律作文基础版。
上学的时候对于写作文应该是很了解。写作往往来源于生活,在写作文的时候我们要注意自己的言辞,你想通过作文表达什么呢?小编特意收集和整理了自律作文基础版,相信一定会对你有所帮助。
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熬夜已经是很多人的常态,我也不例外。
常年在晚上12点,甚至更晚的时间入睡,是我一贯的作息。看过许多文章,知道熬夜对身体有害,但仍然一边吃着保健品,一边熬夜,自律更是无从谈起。
直到最近,加入一个打卡群,每天需要打卡并且做到11点前入睡、不吃零食和外卖,并且扔掉一件无用的东西。我买了年卡后加入,打卡的第一天,我按照群规做到早睡。
清晨醒来时候没有往常熬夜后的疲惫,一醒来马上就可以起身并且坐在电脑前写作文。以往熬夜后的醒来的清晨,经常起不来,如何补觉都睡眠不足。自律从早睡开始,我知道人的大多数问题都可以被早睡解决,生物钟正常,人的精气神会特别好。
没有早睡的那段时间我在干什么呢?刷手机信息、看视频,唯独没有用来学习,因为手机信息的海洋里根本无需动脑,还可以消磨掉时间,能带来短暂的愉快。前一天晚上,因为喝一杯奶茶失眠到凌晨3点,查看了得知是大量的咖啡因让我睡不着。
犒劳自己没有选择对的方式会造成反效果,因为刚从考试的氛围中解放出来,放松对自己的要求。以后不论在饮食上还是早睡上,都应该更加自律,规矩定好就必须遵守,才能变得更好。wWw.zW852.com
自律可以从一件小事开始,持之以恒,必会有所收获。
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作文:小小飞蛾,触动了我作文(经典版)
的编辑通过深入理解和细致的拼凑为您呈现这篇“作文:小小飞蛾,触动了我作文(经典版)”,我们的网站会持续更新欢迎您收藏它并关注我们的动态。作文能力是评判学生言语表达能力和思维能力的重要途径,通过写作我们可以提高自己的语言组织能力和写作速度。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象。
夜晚,天空蓝得发黑,我在小区楼下一边听歌一边散步,感觉十分惬意和享受。
走着走着突然看到一只受了伤的飞蛾正在被同类驱赶和追逐,那个可怜的小家伙慢慢地向我飞来,仿佛在求助:“快帮帮我……”
我下意识地闪躲了一下,没想到这只飞蛾用尽全身力气转了一个弯,最后落在我的手臂上。其他飞蛾顺势飞走,那个奄奄一息的小生命竟然得救了。
我很震惊,难道这就是生命的不屈服,不放弃吗?我的心仿佛被感动之情所填满。
回到家,我把飞蛾放到一个小瓶子里,静静的看着这聪明而又顽强的小生命。我一只手抚摸着小瓶子,一只手轻轻地放在胸前。砰砰,砰砰……这一刻,我与飞蛾产生了情感的.共鸣,仿佛听到了来自灵魂深处的呐喊与呼唤。
我想起了自己快要放弃的“小主持人选拔赛”。比赛前,我日以继夜的背诵、练稿,虽然压力山大,身心疲惫,但全家人都不断的为我打气。到了选拔那天,我的手心不停在冒汗,心里“扑通,扑通”的无法平静。尽管我努力让自己表现得更好,但最终还是因为过于紧张没被选上。
失落与失望,肆无忌惮的向我袭来。正当我灰心丧气,决定要放弃的时候,我遇到了这个顽强的小生命。
我再次用手轻轻触摸着这只小飞蛾,感触良多。
生活常常风号浪吼,有许多风风雨雨,没有人能一帆风顺,你只能依靠自己的力量勇敢奋战,征服风雨,然后寻找雨过天晴的契机。
谢谢你,小飞蛾。遇见你,让我懂得了不屈服,不放弃,即使在逆境中依然要勇敢前行,也许下一个转角,就会柳暗花明。
[写作]老师,我对您说作文(经典版)
你是否正为写作文而犯难呢?当我们写作时要力求表达真实准确的意思,写作可以帮助我们更好地理解和处理人际关系提高社交能力。好的作文可以让人铭记于心,终身难忘,经编辑推荐“[写作]老师,我对您说作文(经典版)”这篇文章绝对值得一读,谢谢浏览愿您从中受益!
亲爱的张老师:
您好!
时间过得飞快,转眼间就到了六年级,还记得五年级的成绩,试卷上总是有着大红色的60多分,70多分,我的心情是很烦躁的,觉得数学我永远都学不好。而到了六年级,这是人的一生中第一个转折点,同时,这也让我想起了让我苦恼的数学。
刚开学的时候没过一周,我们就迎来了考试,我的成绩与五年级一样,我开始有些不甘心,我就在课堂上认真听讲,积极举手回答问题,认真完成作业。
时间一分一秒地过去了。光阴似箭,岁月如梭,期中考来了,我紧张兮兮的,生怕数学考不好,功夫不负有心人,我考到了您给我定的目标分:95!在这期间,不仅仅是我的努力,还有您的耐心指导。
还记得第一次月考,好几个红色的圈和一个红色的77。是这让我知道了数学的重要性,每一节数学课下课后我就会和杨曼一起复习这节课的知识,这又让我爱上了数学,并且对数学没有了怨言。同时,我给自己定了期中目标;90以上,我将会为了目标前进。
我最后还是有一句话想对您说:张老师,谢谢您!
祝您
身体健康工作顺利
您的学生:姚翠琪
20xx年12月21日
作文:新官上任作文900字(经典版)
俗话说:“新官上任三把火”。这位新官那就是名副其实的三把火了。想知道他是谁吗?他就是我们的班主任吴老师。那么你们想知道他烧的是哪三把火吗?
第一火:常想胶卷何处,胶卷不知归路。
当老师制定这项“火”制时,很多同学不服气了,说“字总是会写错的,不用胶卷那怎么行”。还有同学说老师严之类的话,个个心里对老师充满了“敌意”。这不,同学们将老师的话当耳边风,左耳进,右耳出,胶卷还如同宝贝似的,捧在自己的课桌了,还乐呵呵的。老师几乎每天都对我们进行盘查询问。直到有一节课上,老师对我们说了一席话:“为什么不用胶卷就不行呢?当没有发明胶卷之前人们写错字用什么去擦呢?古代人为什么没有用胶卷却照样写出漂亮的字呢?同样是人,为什么以前人们错字很少而现在你们的错字却越来越多呢?你们依仗着有胶卷,所以书写时不认真,以为错了可以改。同学们,我相信只要我们努力,就一定会使胶卷远离我们。有对胶卷的依赖,就有不怕写错字的可能。只要我们丢掉它,这种依赖性定会消除!”听了老师的这番话,同学们个个低下了头。
第二火:常入错字深处,感谢老师引路
老师的第二项“火”制是:不写错别字。“什么?不写错别字,那怎么行呢?”这可为难了同学们,要知道错别字是班上的一种“传统”,如果要求我们不写错别字,简直比登天还难。这不,这刚开始就有同学抱怨了。要知道我们在作业本上做题目只有一动笔就出错,错了就打个圈儿,这样要求我们可真难为我们了。老师说:“写字时要心平气和,三思后下笔,这样才能不出错。试想一下,错一个字就浪费一格纸,再去修改又浪费时间。老是写错字不是又浪费纸张又浪费生命吗?”经过老师的这番教导,我们作业本上的错字越来越少了。我们由衷地感谢老师。
第三火:大呼大呼,引起老师发怒
老师制定的第三火是上课时要静,不能东张西望交头接耳。要知道我们的纪律可是差得再没有别的班可比了,简直是“宝刀屠龙,惟我独尊”。上课时,你一言,我一语,象小黄雀,喋喋不休。老师知道后,气得怒发冲冠,便制订了上课时无故吵闹就赔处以罚抄“静”字250遍的处罚。效果果然好,我们从倒数第一名进步到了中上等的成绩。
老师的“火”,烧去了我们身上的陈规陋习;老师的“火”,烧去了我们心中的马虎心急;老师的“火”,烧去了我们眼中的放荡不羁;老师的“火”,更为我们的未来照亮了光明的路。