【热】关于太空课堂观后感精选9篇。
观影是一场精彩的视觉盛宴，观赏完这些影视作品后，我们内心总会有很多感想。观后感代表着观众对作品的全面认知，观后感可以帮我们很快抓住影片的主题，让我们想起内心那份感动，你认为优质的作品名观后感具有什么特质呢？编辑在大量资料中找到了一篇极富实用性的“关于太空课堂观后感”，阅读完这篇文章后您的能力可能会得到提升！
关于太空课堂观后感 篇1
神十航天员太空授课观后感 6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。 第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。 然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在2007年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。 无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。 王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的！ 这次实验是他们事先自己划定的吗？其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程所征集到的，这不仅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里到外充实起来，不能外强中干腹空空。 有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。 也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。
篇二：神州十号太空授课观后感600字
神州十号太空授课观后感600字 今天，我看了神州十号太空授课，有趣极了。 爸爸问我能看明白吗，我说大多数明白，有少数几个地方不明白，我就是在明白与糊涂中长大的。我最喜欢的就是他们做的实验，真是好玩极了。 太空的主要特点就是失重，宇航员在太空中走就像飞一样，还翻筋斗。我想，神话故事中的仙女都会飞，会驾云，是不是就是失重现象，孙悟空一个筋斗十万八千里，就是陀螺翻滚现象，神仙在变的时候就是陀螺旋转现象，是不是古代人早就去过太空，知道那里的事，用神话表现出来呢。 宇航员在太空中做的不破的水珠的实验，其实在人间也有。前年秋天的一天早晨，我起来解手，发现黄瓜叶子上按一定间隔整齐的排列着一圈晶莹剔透的小水珠，象是谁故意给镶了一个银边，我一动黄瓜叶子，有一个小水珠滚到中间的地方，我又一动叶子，小水珠又滚回原处。真是太神奇了，我像发现了新大陆一样喊出正在熟睡的妈妈，妈妈告诉我那是露珠，她也从来没注意过这种现象。 去年我还想看一看那镶着银边的黄瓜叶子，结果等到黄瓜秧都拔了也没有。今年我早早的发现了黄瓜叶子上的露珠，而且好多早晨都有，也是在黄瓜叶子周围镶了一圈，不过露珠不结实，一动就破。有几早晨我起来的时候露珠就破了，我想大概是我起来晚了，有时想早起来又怕打盹。另外，柿子叶子、徽菜叶子上也有露珠，相比之下，徽菜叶子上的露珠就比较结实，移动叶子，它还是个小水珠滚到另一边，滚几次都不破，不过它不是排在叶子一周，而是星星点点的落在叶子中间，像星星一样，还眨呀眨的。我想这植物叶子上的露珠是不是就是太空失重的小水珠，或者是宇航员们撒下来的？还有那个大
水模，就是一个水晶珍珠，那天然的水晶珍珠是不是在太空中形成然后从天上掉下来的？ 还有在太空中每隔90分钟见一次太阳，也就是说天上90分钟是一天，我算了算咱们一日24小时等于1440分钟，正好是天上的16天，宇航员说见16次太阳，也就是说人间一日，天上16天，这与天上一日，人间一年是不符的，宇航员在太空中时间长了，下来的时候会不会变老了么？ 太空真是太神奇，奥妙无穷啊。
篇三：收看神舟十号航天员太空授课观后感
神舟十号天宫授课观后感读后感观收看神舟十号航天员太空授课观后感6月20日上午9点55分，在学校的统一组织，我与老师同学们在多媒体教室一起收看由中央台1套直播的神舟十号航天员太空授课活动，特别是听了王亚平姐姐关于太空知识的讲课，让我懂得了更多更深入的太空知识，并且向我们展示我国载人航天所取得的成就，普及学生的航天知识，为我们更好的了解外太空环境的打开了一道门。我深有体会，也激发了我们从小学好文化科技知识，将来献身祖国航天事业的梦想。激发我对美妙太空的向往，对科学探索的热情。以下是我的心得体会：神十上天，我很高兴自豪！“夏季的夜空，星光闪烁，美丽的银河倾泻而下，地球是这浩瀚宇宙中太阳系的一颗湛蓝的星球。??”多美的太空啊，我的梦想就是长大了也要飞到太空去遨游。地球的万有引力真的非常好奇。对在宇宙中运动的物体很好奇。比如，太阳，月亮，流星。太空中不是没有引力吗?那人类是怎么判断流星会洒向地球呢?我们所熟知的各种科技装备，无不凝聚着广大科技工作者的创新和不畏艰苦的付出。也正是这种创新精神，使中国在各领域迅速发展，科技实力稳步上升，科技实力显著增强,也昭示着我们伟大的祖国必将更加强大。作为对太空梦的美好延续，神十升天见证了中国空间技术的快速发展和掘起。对于空间的利用和空间技术的运用，是一个国家综合实力的体现，也是一个国家富强文明的象征。当我们一步步接近太空的梦想之时，那也是我们国家日益强大的有力证明。一代代航天人共同奋斗，构建中国飞天梦想的花园。在这万紫千红的花园中，王亚平是炫目的那朵太空玫瑰，在追寻梦想的路上，她绽放出最耀眼的美丽。正是因为有了这些无数的无名英雄在默默的奉献着，“神十”的腾空才不再是梦想;正是因为有了他们日日夜夜辛劳的工作，才有了我们中国人自豪的这一天。在金钱与利益面前他们毅然选择了投身与祖国的科研事业中，他们以自己的学识及生命无私的奉献给了他们心爱的事业。到此我深深的感受到作为一名国防生我更应该努力学习科学文化知识，为祖国的国防事业贡献出自己的一份微薄只力。作为背负着祖国明天和希望的青年人，应当抛掉自己的盲目乐观以及精神的懈怠，在工作中脚踏实地，发扬创新精神，吃苦耐劳，为民族的复兴和崛起，为中国梦的实现而不懈努力奋斗。在观看太空授课活动后，我们大家还围绕着各种实验进行了猜想和讨论，通过这堂不一样的课，我不仅开阔了视野，也激发了我探索科学奥秘的兴趣!其对伟大祖国航天事业发展所取得的骄人成绩感到自豪，对航天员的胆识和经历表示崇拜和羡慕，我立志要为航天科学事业和伟大祖国的繁荣昌盛而努力学习，奋力拼搏，将来也和王亚平老师一样，为国争光，成为祖国的栋梁之才。以上就是我对观看神舟十号的太空授课活动的观后感，想着我国一次次的航天飞船进入太空，我很深刻的感受到祖国的繁荣昌盛，也确信我们伟大的祖国能够越来越强大。
关于太空课堂观后感 篇2
自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还在太空上为我们讲课哩。还做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！
王亚平还作为中国第一位太空教师的太空授课为大家授课。太空教师王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。
关于太空课堂观后感 篇3
杨晨轩
今天，我在学校观看了“太空授课”直播。神舟十三号在2021年10月16日0时23分飞上了太空。这次去太空的航天员分别是王亚萍阿姨、翟志刚叔叔、叶光富叔叔。他们今天在神舟十三号上给我们讲课，并做了一些有趣的实验。
首先是王亚萍阿姨，她给我们介绍并参观了太空家园。翟志刚叔叔给我们介绍了企鹅服—对抗肌肉萎缩，心血管功能下降。叶光富叔叔给我们展示了失重条件下细胞生长的发育研究。
接下来，他们做了几个有趣的小实验。一、航天员在太空中怎么转身？王亚萍阿姨出了一个主意：把两臂伸直，然后就能转圈了。二、他们在水杯里放入乒乓球，然后用吸管往下按乒乓球，乒乓球沉到了水底，并没有像在地球上一样浮上来。这是因为他们处于失重状态，在地球上不能做到。三、王亚萍阿姨又做了一个水球，放之泡腾片，水球里面就沸腾起来了，真美呀！
观看完太空直播课，我学到了许多太空知识，使我受益匪浅。长大后，我也想成为一名宇航员，遨游在太空中。
关于太空课堂观后感 篇4
神十航天员王亚平奇妙的“太空课堂”结束了，但是精彩的画面仍然在我脑海里回放。
神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球……
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的呀！
失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了！
我印象最深的是王亚平阿姨做的水球实验。让我知道了在太空中失去了重力的影响，水的表面张力更加明显。一个水滴在太空会变成圆圆小水球，普通的水可以固定在钢丝圆环上形成比较结实的水膜，往水膜里不断加水，会形成一个大的水球，往水球里注入红色就变成了一个红红的葡萄球。
我一直记得那颗红红的葡萄珠，让它亮在心里，像太空的日出一样，每天16次，照得每个人都阳光灿烂，天天好心情！
关于太空课堂观后感 篇5
七年十四班 李梓熙
自古以来，我们人类对那浩瀚的宇宙充满了未知。我们要探索那未知的宇宙并不是想象的那么简单。探索浩瀚的宇宙，是梦想的远航，也是创新的跋涉。
中国人的航天梦做了几千年，从神话故事的嫦娥奔月，牛郎织女的鹊桥会，夸父追日，到敦煌石窟的仕女飞天壁画，无不彰显着中华民族对飞向太空，遨游宇宙的向往。
明朝时期朱元璋的儿子朱棣利用四十七支火箭绑在一个椅子上，在升到空中时发生爆炸，从那百米高空坠下。因此我们中国第一位想要飞上天空的人，为探索捐躯。
2003年10月15日北京时间9时，我们国家的杨利伟乘坐神舟五号航天飞船首次进入太空，中国人对宇宙的探索上升了一个新的层次，中国人已经成为世界上第三个有能力将宇航员送入太空的国家。
2021年10月16日，神舟十三号运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射成功。我们的祖国至今为止，无论是在载人航天，还是在人造卫星上的成绩都在世界上数一数二……
今天，我们怀着激动兴奋的心情，与太空连线，由空间站的三位老师为我们上了特别的一课。
在课程当中有一件叫作“企鹅服”的衣服，它一上场便吸引了很多同学的关注，服装在外形上与我们航天员平时工作着装并无太大差别，但内部结构却是智慧创新的展现。在太空中，因为失重对我们的骨骼和肌肉影响巨大，所以在制做这款企鹅服时，在身体每个部位都带有两个调节环，用来调节身体各个部位外弹力拉带的松紧使用。通过拉带把人体给束缚紧，使肌肉能够长时间保持一定的张力，这样就可以有效的预防失重给我们带来的肌肉萎缩。我们国家航天科研人员还研发了太空自行车、太空跑步机等，为宇航员提供在太空舱中的体育锻炼。
太空中本没有充足的水资源供给，那我们的宇航员在太空上的供水和饮用水如何解决呢？我们的飞船是拥有循环供水系统的。在水资源供给这方面，我们的宇航员不仅可以充分的使用水资源，还可以回收进行再次循环使用……
太空探索事业的突破和进展，不断夯实着创新型国家建设的丰硕成果。面对浩瀚宇宙，人类是渺小的，但人类的探索精神是伟大的。怀揣不懈追求的航天梦，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，一步一个脚印开启建设航天强国和世界科技强国新征程，我们将向着更深更远的太空不断出发。
中国航天加油！
关于太空课堂观后感 篇6
马嘉蔚
我们上过美术课，上过体育课，上过科学课，但今天我们上了一节特殊的课——天宫课堂。
有三位宇航员分别是崔志刚、王亚平、叶光富。让我印象最深刻的就是王亚平制作大水球。首先是用一个放大镜放到水里制作水膜，然后用水袋在水膜上充水，不一会儿，大水球就变得很圆很圆了，再用针管把大水球里的小水泡吸走，人在大水球面前就是倒立过来的，然后再用针管挤一些空气，大水球里就有两个一反一正的宇航员，非常的神奇！再往大水球里加入色素，放上泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来，而是在大水球里。
还有一个是乒乓球的实验，在太空舱里，宇宙员们先把乒乓球放进水里，乒乓球还是可以浮起来的，于是用吸管再把乒乓球往下按，乒乓球就在水里一动不动了。zw852.COM
看完这次直播我体会到了，我们的祖国真伟大。我们是祖国的花朵，一定要好好学习，才能成为祖国的栋梁之才。
以上是网小编精心帮大家整理的太空课堂观后感2021年精选7篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于太空课堂观后感 篇7
范铭欣
“太空科技无穷，未来属于你们。”今天，我们观看了由神舟十三号飞船上的宇航员亲自在太空中教授的太空课堂，使我领略到了太空的奥秘。
太空精神令人敬佩。这次的太空主教授是宇航员王亚平，她是我国首个登上太空的女性。每一位宇航员在登上太空前，都要接受非常艰苦的训练，她作为一位女子，仍然能坚持完成训练，登上太空，令我十分敬佩。她带领着我们参观了核心舱内的环境，介绍了在太空中能够供宇航员们锻炼，防止在失重情况下导致肌肉萎缩的运动器材，以及特殊的“企鹅服”。同时，我也知道了在失重的环境下，会导致人的心血管，骨骼和肌肉都受到不好的影响，他们在这样的环境下仍克服困难，尽忠职守，完成了一个又一个艰难的任务。因此，我也更对宇航员们心生敬意。
太空奥秘欢乐无穷。紧接着，他们就开始做一些有趣的小实验了。首先，宇航员们让在地面上的我们做一个小实验：将乒乓球放在水中，可以看到乒乓球在浮力的作用下漂浮在水面上，怎么用力按压，最终它还是会浮上来。但在太空中，乒乓球被放在水面上之后，用手轻轻按压，它竟然奇迹般的沉了下去！王亚平老师向我们解释：这是因为浮力是随重力产生的，在太空的失重环境下，浮力就会神奇的消失，这让我大开眼界，更加赞叹太空的奇妙。随后，叶考师又向我们展示了太空转身，他的讲课方式十分幽默，让我在笑声中收获了许多知识。太空实验真是太有趣了！
太空科技未来可期。最让我印象深刻还是水膜张力实验，只见一个圆环在水中轻轻一浸，就形成了一张薄薄的水膜，往水膜中不断加水，水膜逐渐鼓起，形成一个水球，往水球上粘上一个小纸花，纸花竟在水中慢慢绽开了。王亚平老师在这时激动地说：“同学们，你们都是祖国的花朵，含苞待放，未来是你们的，希望你们的梦想，都能在这广袤的宇宙中绽放。”这使我感动不已，写对未来更加充满了信心。我们是祖国的花朵，将来肩负着建设祖国、发展祖国的重任，从现在开始我们应好好学习，积累知识。去探索发现宇宙的奥秘、地球的奥秘，为为未来的太空科技尽自己的一份力。让全世界都能感受到中国的力量，让中国未来的科技梦能够更好的实现。
感谢宇航员们的太空课堂，让我对美妙的太空更加向往，也让我不禁感叹中国科技发展的迅速，才能让我们即使在地球上，也能看到太空中的奇妙现象。希望中国航天能越来越好，也正如翟志刚与王亚平所说，未来是属于我们的，我们只有不断努力，才能在未来创造更多科技，领略更多太空奥秘。
上面的这些是网网小编专门整理的2021太空课堂观后感精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于太空课堂观后感 篇8
刘沛轩
今天，我在电视上观看了"天宫"云课堂，在课堂上，我见识到了"天和"核心舱的面貌，也领略到宇宙的奇妙。宇航员们演示了许多实验，都让我感受到科学的神奇。其中我印象最深刻的就是纸花开放的实验了。
宇航员先是利用太空中的失重状态和水的表面张力制造了一个比拳头还大的水球，之后将它固定，把一个小纸花放入水球，那朵纸花就慢慢地"开放"了。这是利用了“放大镜”原理，让我们产生“纸花开放”的错觉。
观看完"天宫"云课堂，我的心情久久不能平静。八年前的中国只能在舱体的空间内进行实验，也就是所谓的"太空实验站"”。而在这八年的时间里，中国已经有了自己独立的空间站，字航员也能品尝到更多美味的食物。这么多年来，中国已经从"太空实验站时代"迈入了"太空空间站时代”。为此，经济、科技发达的美国也用了十余年的时间。
从许多方面来看，中国航天事业已经立下了数不清的里程碑。从古时的万户，到一九七零年的“东方红一号"卫星；再到二零零三年的"神舟五号"载人飞船中国科技从负数突破到零，又从零一直突破。直到现在，中国已然成为了世界上的航天大国，我为中国的进步感到无比自豪。
日后，中国科技还会无限的进步，科研人员会探索更加广阔的宇宙，那时，我们就是时代的顶染柱，所以，从今往后我一定会好好学习，为国家建设更加前端的空间站。
关于太空课堂观后感 篇9
王晨赫
今天，我们在教室里观看了有趣的——《天宫课堂》！
在太空课程这个视频中，老师竟是三位在神舟13号上的宇航员！这让我们非常震惊，而且我们第一次看到老师们竟然在宇宙飞船上给我们上课！
宇航员们先介绍了一下自己，随后带着我们参观“神舟13号”。只见越往深处走，里面的物品就越稀奇。在飞船的旁边，有睡觉的地方，另一个房间的旁边还有卫生间呢，卫生间的旁边有一个黑洞洞的洞，我们正怀疑这洞是什么呢，宇航员们就告诉我们这里接的是神舟12号。
当飞船游览完的时候，宇航员给我们做了一个魔术：只见他们先取来一个水袋，然后把水挤出来，神奇的事发生了！那水袋里挤出来的水竟然像果冻一样在太空舱里晃晃悠悠的，宇航员阿姨张大嘴巴把水“吃”进了嘴里。我们都看呆了，这时宇航员叔叔乐呵呵地给我们解释：在太空里，所有东西都失去了重力会漂浮在空中，因此，当水挤出来的时候他不会落到地上，会变成一个个像果冻似的小水珠，即使你把杯子倒过来，水也不会流出来，我们恍然大悟。
接着，宇航员们用水在水膜上做了一个水球，里面有一个大气泡，只见宇航员阿姨把头伸在水球对面，这时发生了奇迹：气泡里的那个宇航员是正着的，而周围的水印出来的则是一个倒着的宇航员阿姨！宇航员阿姨给我们解释，可是声音有点模糊。
宇航员叔叔把里面的气泡抽掉，滴了几滴色素进去，又放了一片泡腾片。啊！只见泡腾片冒出一个个泡泡，在色素的笼罩下变成了蓝色，泡腾片“吐”的泡泡越来越多，可是没有把水球撑破，水球也并没有膨胀，还是原来的样子。
接下来，宇航员叔叔又给我们表演了在宇宙飞船中行走、在宇宙飞船中转身，在宇宙飞船中小箱子里的细胞（细胞是活的），等等等等。还不止这些，宇航员阿姨还给我们说了在飞船里睡觉时，应当睡在哪儿，睡在那儿的感觉，还给我们解答了多种问题。比如：在太空里看到的星星，月亮，太阳和地球是什么样的，在太空中如何保持身体的健康……哎呀，太多了！
这时候，课程到这里就快结束了，我有一种奇怪的感觉，觉得自己轻飘飘的，像一只气球在一个大气层里漂浮。我感觉到了祖国的伟大，是啊，祖国的科技越来越发达了。要不是我们一代代的科学家，不畏艰难的红军战士们，还有那些不辞辛苦工作的农民伯伯和工人叔叔们，我们哪有这么好的生活？也不可能登上月球。我更佩服那些由祖国妈妈带着的探险家们，他们这种敢于发现和探索新事物的精神值得我们学习，我们也要经常敢于发现，敢于创新，努力创造新的事物！
好啦！同学们，你们看完这个与众不同的课程，还有其他怎样的感想呢？快来一起交流吧！
