关于展览观后感精选10篇。
关于展览观后感【篇1】
今天，学校组织大家去参观科技展览，我心里别提有多激动了。
上了大巴，大家一路欢声笑语，很快就到了科技展览馆的大门口。我的心像一只小兔子，上蹿下跳。
我们跟着老师来到一间教室，老师拿出一个机器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展着双臂跳了几段舞蹈，有趣极了！
我们又看到一个大地球仪，把耳朵放到一个地区名上，就可以听到那个地区说话的声音，大家把耳朵放在希腊的名字上，果真听到了哪里的语言，真神奇！
过了一会儿，大家都参观完了第一个教室。又来到第二个教室，里面是十台左右的电脑和七巧板之类的东西，电脑里是一些科技发明小游戏。因为人太多，所以，我与几个同学走进了最后一间教室。我看到一个与秤差不多的发明，走近一看，原来是“平衡秤”，踩在中间的铁板上，铁板不断倾斜着，就是站不稳，我干脆不玩了，跑到另一个发明旁仔细研究。
我还看到了一些我不懂的或者介绍不清楚的发明，如“蛇形摆”······还需要你仔细研究。
我们恋恋不舍的坐上回学校的大巴，但愿这份快乐能深深地印在我们的脑海中吧······
参加科学实验，探寻科技奥秘
科技发展，无处不在。奶奶说，小时候家里没有电视，而现在，家家户户都用上了彩色电视，而且现在的电视还可以上网呢！想看什么节目，一搜就出来了。妈妈说，小时候家里只有固定电话，而现在呢，全都用上了智能手机，手机不只能打电视，还能聊天、付款买东西。科技给我们的生活带来了巨大的变化。
上周末，妈妈带我来到科技馆，参加科学物理实验班，来探寻科技的奥秘。我们在一楼大厅集合，然后一名年轻帅气的老师带着我们来到二楼的实验室里开始做实验。
第一个实验，老师拿一个泡沫做的蛋糕盒，这个蛋糕盒是圆柱形的，老师问我们，你们猜这个蛋糕盒会滚动吗？我们纷纷抢答，有的说会动，有的说不会动，老师倒数“三、二、一！”把手松开，蛋糕盒果然滚动了起来。老师让我们观察，原来，在圆柱形蛋糕盒里面，放着一个装满水的矿泉水瓶，放水瓶的那个方向是重的，所以蛋糕盒就会朝着重的那个方向滚动。接着老师把一个木板斜着放，这个蛋糕筒竟然从下面滚到了上面，真是太神奇了！
这个实验，我感觉像是重力的原理，就像苹果掉在地上，也是因为地球引力，也就是重力的原因。在我们生活中，重力的应用无处不在。比如我们骑的自行车，遇到下坡的时候，即使不用蹬，自行车也能继续前进，这就是重力的作用。还有我们小时候玩的不倒翁，为什么总是不倒呢，因为不倒翁的重力在下面，所以才不会倒。
第二个实验：老师用两根细细的火柴放在桌子的边缘，然把一个空的食用油桶用绳子拴在这两根火柴上，老师让我们向桶里倒水，倒了许多水，桶已经变得很重了，但是桶却没有掉下来，火柴也没有断，这简直太神奇了！这么细的火柴怎么能承受得了这么重的水桶呢？我想，一定是这火柴上的绳子固定水桶的位置是最佳平衡点。
我们在电视上看到走钢丝的人，是不是也很惊讶呢？那么细的钢丝，人怎么能在上面行走呢？因为他要时刻保持一个最佳的平衡点，让自己的重心不能偏移，保持平衡。
科学家们将重力和重心的原理，应用在了许多地方，小到天秤、自行车脚踏板，手机重力感应器，大到航天飞机、卫星等等。
科学实验课可真有趣，真神奇。研究科学技术也要像做实验一样，不断地探索研究，才能发现更多的科学奥秘！
关于展览观后感【篇2】
魅力科技
犍师附小四年级六班杜骁翰
窗外，小月榕树上的鸟儿们叽叽喳喳的开始了清晨欢快的奏鸣曲，清脆，嘹亮，似乎也感知到了我们今天有喜事一样。是的，今天我们要去新城小学移动科技馆看科技展，感受科技的魅力。过了一会儿，我们有秩序地上了公共汽车。虽然路上的风景很美，但我不想看。我一直在说什么高科技产品会让我耳目一新。
不久，就来到了目的地——新城小学。
我们像吓坏了的麻雀一样，拥抱在门外，高兴地来到科技馆。哇，这里的高科技真多呀：“雅各布天梯”、“激光竖琴”、“3d电视”......
我兴奋地在馆内跑来跑去，眼花缭乱，不知看哪个才好，最终将身体定格在了“未来生活”，但面对崭新而繁复的仪器时，却是丈二和尚——摸不着头脑，不知该如何操作，它具有什么功能？看着我迷茫的样子，科技馆的工作人员耐心地给我解说了一遍，怀着忐忑而好奇的心情，伸手按向了“未来医疗”，只见眼前荧光一闪，呈现出这样的情景：一位老人生病了，旁边的家用智能机器人马上报告给了医院，并进行**通话及诊断后，立马远距离扫描出病症，并给出最好的建议......
一个个科技作品，真是让我们大饱眼福，虽然临时展馆很简陋，但是通过参观、了解和学***的知识，让我受益匪浅，并对那些睿智的追梦者们肃然起敬。
我想：我虽只是一名小学生，但从现在起一定要好好学习，长大成为栋梁之才，让科技更好地为人类的生活，学习，生产服务，做到“秀才不出门，能知天下事，能做天下事”，推动祖国的繁荣发展，让今天的梦幻全都变为明天的现实。
关于展览观后感【篇3】
今天下午下课后，我和同学们排着整齐的队伍怀着无比激动的心情，到体育馆参观科技展览。一路上同学们你一言我一语兴奋地谈论着对科技展的好奇，不知不觉中已走到了体育馆门口。
一进入展区，首先映入眼帘的是琳琅满目的科技模型，我快速的环视一遍让它们都先尽收眼底，接着，我往正前方走去，因为我看到了好几个好玩的小科技，纠结了半天，最后决定先玩一玩《美丽的辉光》，我急忙跑过去，挤进去，认真看了说明：“用手在盘面触摸移动，观察辉光的变化”。刚看完玩法就轮到了我，我忐忑的用手轻轻触摸了一下屏幕，突然，像闪电般的绿色磁光显现出我的手印，我吓得直发抖，不过我默默告诉自己：“要勇敢一点，要勇敢一点，要有一颗勇敢的心灵”……玩好了《美丽的'辉光》，我打算去测《心跳》，我钻进拥挤的人群，排起队儿，等呀等呀，真是迫不及待的想去体验，终于轮到我了，我把说明认真读了一遍：“双手分别握住手柄，保持10秒钟”，边读说明我边用手紧握手柄，保持了10秒钟，最后心跳测试在101~109之间，看见结果后，我很开心地说：“哈哈！我有一颗健康的心”。话音刚落，老师就宣布让我们整队，还想玩的下次再来，我和同学们都恋恋不舍地走出大门，我看到爸爸已经在门外等我了。
今天，我看到了好多以前从未见过的科技展览，收获了好多知识，受益匪浅，觉得还不想回家，还想再回到科技展看一看、玩一玩；另外，我深刻的体会到科技是多么的强大，现代人的生活是时时刻刻和科技密切相关的，人们如果不依靠科技不崇尚科学，就会像一万年前一样，过着原始人的生活。
关于展览观后感【篇4】
——“人民科学家钱学森事迹展览”观后感
2013年7月9日下午，在学院研究生党支部和研究生会的组织下，我和学院的其他党员，入党积极分子一道参观了云南省博物馆展出的“人民科学家钱学森事迹展览”。
钱学森，著名科学家，我国近代力学的奠基人之一，在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域做出了许多开创性贡献，为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越贡献。钱老的一生,对我们国家,尤其是对我们国家的航天科技,作出了无与伦比、不可磨灭的贡献。
面对这样一位科学家，当我感叹他为建国做出的巨大功献时，我也被钱老自己的爱国情结和人格魅力所感动，钱老在展览中对中国教育事业的反思让我受益匪浅。
说实话，在展览之前，我对他了解甚少。我知道他是我们国家的科学家和传奇人物。当我仔细研读有关钱老的展览资料，了解有关钱老的轶事时，我对钱老有了全面而系统的了解。首先，我认为最重要的是钱老的爱国主义。我们都知道钱老从美国艰辛归来的故事。
回国时，他什么都没带,就带着脑子里的知识。1948年，祖国解放事业在望，钱学森看到了国家的希望，开始准备回国。展览中看到有美国人说：
“他太有价值了，无论如何都不要让钱学森回国。在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力，我宁可毙了他，也不要放他回共产党中国。”经加州理工学院朋友们的**和多方努力，钱学森接到美国**通知，说他可以回国了。
9月17日，钱学森一家登上克里夫兰**号轮船。钱学森心情很好，他说：“我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，我已经被美国**刻意地延误了我回祖国的时间，个中原因，建议你们去问美国当局。
今后，我将全力同中国人民一道建设自己的国家，让我的同胞过上有尊严、幸福的生活。”钱老的心，总是随着祖国的脉搏一起跳动。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”98岁的钱学森大师虽然永远的离我们而去了，但是他留下的这个问题却成为了中国教育界绕不开的一个难题。
在引发社会共识的同时，我觉得钱老钱一个直面问题的态度展现在了世人面前：“只有直面这个疑问，才能为目前中国教育存在之种种问题寻求真正的解决之道”“我们坚信，不久的将来，我们一定能解开这道题。”可以说，这个细节，也正是当前中国教育难以突破的一个怪圈，即大家都能看到问题摆在那里，但是谁也不会动手去解决问题。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”其实，无论是专家教授，还是家长学生，从普通民众到教育部门，相信每个人都能看到问题的症结所在，心中也未必没有解决问题的办法，只不过有的人不愿意说，有的人不敢说，有的人不想说罢了。或者，有的隔靴搔痒，有的激扬慷慨。
实际上，近来围绕“钱学森之问”也有过各种版本的解读和答案，但是由于缺乏教育部门和高校机构的直接参与，我们的教育改革始终没有提到日程上来得以执行。
正如专家们指出的，纪念钱老不能忽视他的教育思想，破解“钱学森之问”，同样也要从教育思想入手。实际上，无论在哪个时代，培养杰出人才的基本规律都没有发生根本变化，杰出人才具备的品质也基本相同，比如具有能够独立思考的精神、不迷信经典和权威，具有强烈的科学探索精神，善于发现问题和解决问题等等。这些优秀品质的培养，不仅要依靠大学教育，而且要从中学到小学有意识地进行。
但在当前的教育体系中，学生提问的兴趣和欲望在中小学阶段便已经被大大地削弱，取而代之的是记、背标准答案的教育导向，而这些，恰恰是钱老生前最为担心的，“对知识没有兴趣”，继而丧失“独特的、创新的”能力。正如一位教育部发言人所说，“教育的问题是多少年来形成的，马上要解决所有问题是不现实的，需要一步一步来。”
一。学龄提前，学制缩短，人人都能早日成才。钱老设想：到21世纪中叶，全中国的青年都可以18岁读完达到硕士水平的大学，成为社会有用的通才。
本校系统的设计以早期人才为目标，适应了信息时代世界竞争形势的需要。
2、掌握现代科学技术体系，培养理工文艺结合的“全才”。钱老提出的“现代科学技术体系”包括所有通过人类实践认知的学问。按照目前的知识体系，可以暂时划分为11个部门。因此，教育人才应：
（1） 熟悉科学技术体系和马克思主义哲学；（2）科学、工程、文学、艺术相结合的智能化；（3）熟悉信息网络，善于运用计算机处理知识。这样的人是全才。在钱老看来，“21世纪的全才并不否定专家，只是他，这位全才。
大约只需一个星期的学习和锻炼就可以从一个专业转入另一个不同的专业，这是全与专的辩证统一。这样的智慧大师可以从事任何工作。以后如工作需要，改行也毫无困难。
当然，他可以继续深造当医生，这主要是做科技研究，拓展知识领域。”同时，在纵向结构上，人类知识体系又可以区分为：基础科学、技术科学、应用技术三个层次(文艺理论的层次的划分略有不同)。
三个层次之间是相互关联的。科技三个层次之间的关系和影响是双向的、统一的。在理论研究和工程实践中，任何人都离不开任何人。
而“哲学作为科学技术的最高概括，它是扎根于科学技术中的，是以人的社会实践为基础的；哲学不能反对、也不能否定科学技术的发展，只有因科学技术的发展而发展。”
三。科学技术与哲学相结合，道德情感与智慧并重，培养高尚的道德品质和科学精神。钱学森始终坚持把基础理论、技术科学和应用技术统一起来，考虑专业教学的内容。他建议充分利用计算机、信息网络和人与计算机结合的优势。
人才培养的关键在于学生的品德和精神。因此要靠伟大的科学精神和崇高品德的教育与熏陶，要靠自觉地追求真理的兴趣与激情，要靠人在与计算机优势互补中对知识的有效集成与积累，要靠在社会实践中长期的锻炼，才可能培养出真正高端的智慧人才。钱老高度重视了哲学的意义：
“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他在任何时候都不会迷路；这样，他在科学研究上的一切努力都不会白费，他才能真正为人类和祖国做出有益的贡献。”
有一年，近代力学系的学生毕业考试，钱学森出了一题“从地球上发射一枚火箭，绕过太阳，再返回到地球上来，请列出方程求出解”。时至中午无人答出，“还晕倒了几个学生”，他说：“先吃饭吧，回头接着考。
”饭后学生们重返考场，时至傍晚，全班只有几个学生及格。考试表明学生的数学基础不扎实。当时，钱老决定推迟全班毕业，并为数学再学习六个月打下坚实基础。如今这个班里的很多学生成了院士，忆及当年，都觉得那半年获益匪浅。
“钱老反复强调，杰出人才的产生离不开宽松的学术氛围，办大学要有一种很宽松的学术氛围啊！”钱老的秘书涂元季说，钱老当初在加州理工学院时，学术氛围非常民主，他挑战过一些学术权威。晚年，他多次表示，敢于培养年轻人挑战权威是可以的。学术权威占有一席之地。他坐在那里时，旁边的人都不敢说话。这不是台词。
在**展览的过程中，我还留意记录了一些钱老的语录，现在记录下来与大家共勉：
我的事业在中国，我的成就在中国，我的家在中国。
在美国逗留期间，有人问我是否存了保险金，我说我没有存一美元。因为我是中国人，我不打算永远住在美国。
我在美国的前三四年学习，在过去的十年里工作。所有这些都是准备在我回到祖国的时候为人民做点什么——因为我是中国人。
我姓钱，但我不爱钱。
我只是沧海一粟。真正伟大的是党，是人民，是国家。
难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
我认为当今的科学技术不仅是自然科学和工程技术，更是人们认识和改造客观世界的整个知识体系。这一体系的最高概括是马克思主义哲学。
我们不能照办。这不是科学的精神。科学精神最重要的是创新。
我是科技人员，不是大官。我不想受到那些**的待遇。
钱老把自己的一生都献给了伟大的祖国，运用渊博的科学知识为祖国的强盛所做出的居功至伟的伟大奉献，更是感动和激励着活着的所有中国人。在时代变革风起云涌的当下，在这种亟需科学知识和科学技术带头人的背景下，一代科学伟人钱学森的辞世，无疑是中国的一大损失，但我们也要看到，这毕竟是不可改变的自然规律，活着的人们唯有学习、继承和发扬钱老深切的爱国情怀与回应时代变革的教育思想，并努力为建设更加强大的祖国而奋斗，中华民族的伟大复兴才会更早地到来！
2013年7月10日
于*********x
关于展览观后感【篇5】
科学技术的奥秘犹如浩瀚的海洋，有着不可忽视的神秘气氛。这使得人类的求知因子沸腾，让人们情不自禁地走近它，寻找它！
我最近距离地感受科技魅力的机会当属那次学校举办的“科技展览会”了！而那次展览会对于我这种平时大门不出二门不迈的宅女来说，无疑是“刘姥姥进大观园”，一切都新鲜的很！
展览会上的科技展览品很多，其中令我印象深刻的有“无弦琴”、“静电乒乓”以及“三体镜”。
对于学**或对**情有独钟的同学，对“无弦琴”想必会感兴趣。而之所以称它为“无弦琴”，是因为我们的肉眼看不到它的弦，而弦的本身则是“红外线”。当用手触碰“无弦琴”时我们的耳朵可以清晰地听见声响，而我们的眼睛看着我们的手仿佛什么也没有触碰到一般，我当时也是着实被震惊了的，而“无弦琴”的弱点便是太阳。
大家都知道太阳光中有着强烈的紫外线，当太阳光照射到无弦琴上时，红外线与紫外线碰撞，产生一种抵消，这里，无沦我们怎样触碰它，都不会听见任何声响，所以，想要试验“无弦琴”，只得在无太阳光的地方进行！
中国的国球“乒乓球”想必大家也是极熟悉的，无论是在日常生活中还是体育课上都会接触到它。而大家有没有想过，正是这样普通的乒乓球，如果利用物理知识“装扮”起来的话，会发生怎样奇妙的景象呢？在这次展览会中正好有一件展览品名为“静电乒乓”，它的大致外型就是：
在透明的玻璃罩内，一对乒乓球拍相对悬挂，一个乒乓球用一根线悬挂在两个球拍之间。当我们按下玻璃罩外面的按纽时，我们会发现乒乓球在两个球拍之间快速地来回奔跑，这就是两个球拍之间的静电力的吸引。看似普通的乒乓球包含着如此复杂的物理现象。在未来，我们也应该尽最大的努力去发现生活中每一件有趣和哲学的事情。
对于15岁的花童来说，镜子是最好的搭档。不管是卧室里还是书包里都会有它的身影。有一件名为“三体镜”的展览品，就是利用了如此普通存在的镜子来进行魔法般的“移形幻影”，它巧妙地结合了平面镜万象和折射现象的原理，在一个可以转动的机器里放入三块平面墙，而这方法正是精妙所在，在中间部分相对方一块平面镜，使它们形成一个45°的角，再在正下方放一块平面境，形成一种折射，当两人分别通过机身两旁的小圆孔看向对方，且一人转动机身时，就会发现，对方的头正随着机器的转动而转动，不少同学在试验过后都发出惊叹的叫声，这无疑是对这件科技科技品最好的肯定了。
看似高级、复杂的科技，其实都与我们的生活息息相关，在这一刻，我也终是明白，科学魅力的不容小觑，也难怪不少人愿为科学奉献出自己最美好的青春年华甚至于生命了，他们的一生都在录宝，在为人类做贡献，这样的人，我们怎能不崇敬？怎能不能他们为人生的里程碑呢？
如果说科技是碧海蓝天，那么人类就是飞翔的雄鹰。蓝天给予雄鹰开阔的天地，任其飞翔，雄鹰则用其矫健的身姿为蓝天谱写更为华丽的乐意。他们各取所需，相辅相成。
科技与人类亦是如此；科技为人类带来更为舒适、便捷的生活，人类为科技打造更加完美，精妙的外观。愿日后的时光中，科技的光芒更加辉煌。
关于展览观后感【篇6】
科技展览观后感1一个阳光明媚的上午，老师带领我们全班同学到枣阳少年宫去参观，我们兴高采烈地坐着公交车上路了。
到了少年宫的展览厅，我放眼望去，里面的东西实在太精彩了。特别是展厅的“神六”模型和展厅墙上挂着二十八块展板，每块展板里的东西都各有特色。弄得我都不知道先看哪一块好了。
我继续往里面走，发现这里面还有宇航员吃的东西，我记得别人都说宇航员吃东西是用嘴吸的，这里面的东西有肉有茄子怎么吸呢?我决定回家后查一查资料。我边走边发现，有好几个展板是关于聂海胜叔叔和费俊龙叔叔如何成为宇航员的。我好奇地看着他们。
看到两个叔叔如何成为宇航员后，我感慨万千。我最为聂海胜叔叔骄傲，因为他是我们家乡人。聂海胜叔叔是一个农民男孩，从小就梦想着在天空中飞翔。
他小时候，家里很穷。他上学时经常光着脚吃咸菜。但聂海胜大叔从来没有感到过痛苦。他努力学习，从不失败。“机会总是属于有准备的人”，1983年聂海胜叔叔过关斩将顺利通过了飞行员测试。当上了飞行员后的聂海胜叔叔，凭着对祖国航天事业的挚爱，顽强拼搏，胜利完成了“神六”航天和飞行任务。
小时候，我应该以聂海胜叔叔为榜样，自觉养成良好的行为习惯，做一个品学兼优的学生，做一个热爱祖国、热爱集体、热爱家乡的人。在学***要像聂海胜叔叔一样坚信“世上无难事，只要肯攀登。”像聂海胜叔叔一样有志气，肯努力，遇到困难勇于面对，解决掉学***拦路虎。
在生活中，像聂海胜叔叔一样，他充满了爱。世界上最珍贵的是真爱。要尊重教师，团结学生，遇到困难要主动帮助学生。从小把每一件小事做好。树立远大目标，成长为一个对国家和社会有益的人。
暑假的一天，我和妈妈来到万达广场看科技展。
我们来到展厅，看见了一个中小学生画的一个变形金刚被发表在大纸盒上，形态端庄，十分奇妙。再来到另一个模形前，看见了一个很大的神舟七号模型，底部有四只发射器，上面还刻着“中国航天”这四个潇洒的大字和一面鲜艳的小五星红旗，给我留下了深刻的印象，我觉得我们祖国拥有这样先进设备真是太光荣了。
又来到另一个模型前，居然看到了伟大的载人飞船，它总体是由推进舱、返回舱、轨道舱这三舱结构组成，重量约8吨左右，用长征二号f型运载火箭进行发射。全长米，最大处直径米，如果不是模型，那样子一定更雄伟了。
此外，还有许多伟大的科技展览，神舟六号等等
参加这次活动，我学到了很多知识，也学到了中国航天工业的独特技术。我暗暗下决心努力学习，一步一步，打好基础，努力长大成为科学家，为祖国争光，为中国航天科技做出贡献！
科技展览观后感3今天下午，我们班在孙老师和刘老师的带领下乘坐16路公交车一起到苏园中学参加科学展览会，到那一看是一所崭新的学校，让我们大开眼见，心里想里面有什么好玩、好看的东西，在等着我们呢!我们听着老师的指挥，先是到第二层楼去参加科学展览会了。走喽!
我们怀着兴高采烈的心情来到第二层。我们吃惊极了，原来是让我们动起来，自己去探索其中的奥妙啊!科技展览室内的科技作品，琳琅满目，千奇百怪，如：
“激光琴”、“电磁场”、“雅格布天梯”、“人力发电”等，最令我感兴趣的一个科学游戏——手眼协调。太神奇了。首先，我看了游戏规则-手持式手柄，它是金属环沿着赛道从起点移动到终点。尝试使用最短的时间和最少的冲突次数来完成操作。看完游戏规则，我迫不及待地想用手玩。
当时，我想这游戏那么简单，我肯定过得了。开始了!我手持手柄，刚没玩多久，就碰了3次了，就好像是这东西是故意让我摇摇晃晃，输的呀!
这时，我就不信邪了，玩起了第二次，这一次，我可没有像上一次那样手忙脚乱了，我平平稳稳的过了这个怪怪的轨道，这一次终于赢了。现在，我明白了，无论我做什么，我都要坚持不懈，做的好。通过参加这次科学展，我学到了很多科普知识，从中受益菲浅！
事实证明，这些都是科学家和发明家不懈努力的结果，使我们能够理解如此多的新事物和科学知识。从那时起，我一定要努力学习，为自己的目标奋斗，努力做一个对国家和社会有用的人，不辜负他们对我们的期望。
关于展览观后感【篇7】
平昌县岳家小学八年级三班何承恩
这次，我有幸成为一个科技馆，为每一个年级参观参观展览。一大清早就一路颠簸，终于到过了目的地。怀着激动、期待和兴奋，我们迫不及待地想走进科技馆。
首先，我们的导游将我们引入了一间教室般大小的屋子里，只见屋子**一个庞大的装置，上面的几个大字映入了我们的眼帘“小球旅行记”。这便是第一个重头戏吗？同学们的好奇心顿时被点燃，立刻就四处探索起来。
这时，老师让我们来到了一个名叫“阿基米德螺旋机构”之前，这是一台大仪器之中的一个小装置，呈立体螺旋状，很像一架螺旋楼梯，也像一个竖着的弹簧。装置的最底面有一个不大的铁球。老师让我们转动装置前的手柄，同学们便卖力的转了起来，只见那个机构一点点的往上升，老师却说这不过是视体错觉，它其实只是在旋转，可那个铁球也一点点往上升，原来在最底部的铁球眨眼间升到了顶端，并从顶上一个小洞里滚落下来，之后，同学们又通过使用坦克履带似的链条机构，一个带子似的同步带机构，旋转风车一样的蜗轮杆机构，棘轮机构和曲柄导杆机构等一系列复杂的机构后，终于让小球经历了一次完美的旅行，回到了它的原点。
果真是一次完美的“小球旅行记”。
之后，我们又逐一参观了“数字生活、交通安全员、智能**避险……”。其中有一件小机器，机器由玻璃罩罩着，罩里有很多的乐器，只要轻轻摇动外面的摇杆，便能让它们同时发出悦耳的声音，更有测验反应力的鲨鱼测验器，测验平衡力的智能模拟器等都受到了同学们的热烈欢迎。我发现一个简单而诚实的机器人在跳舞，它有趣的动作让我们大笑！
终于，最后的压轴好戏也上场了。它同样也独占了一间屋子，像蹦蹦床一样用气充起来，四周除一个小小的缝隙用于出入之外，其余地方完全封闭，倒像一顶大帐篷。进入其中，我惊讶地发现四周一片漆黑，连灯也没有，而头顶上却放着3d大电影似的，整个世界在此时都变成了影像。
我这时才发现屋**有一台投影仪，原来那些栩栩如生的影像便是从那里来的。我静静地坐在那儿，眼睛一眨也不眨的欣赏着这美仑美换的影像。只见那些影像变幻无穷，由多姿多彩的天空一下子就到了绚丽多姿的海洋，各种各样的鱼儿在我们的头顶上游来游去，仿佛我们已经置身于海底，只要一伸手便能捉住它们。
还有美丽的珊瑚、**的鲨鱼……。忽然，凶猛的恐龙向我们走来，3d影像把我们带入了“侏罗纪世界”，我们一个个敛声屏气，肉食恐龙的凶悍吓得我们心惊肉跳……。
经过最后一站，科技馆之旅已经结束。阳光还是那么明亮舒适。这次旅行不仅让我大开眼界，更让我学到了许多的东西，“小球旅行记”让我领悟了科学的奥妙，“智能机器”让我增加了探索的兴趣，“多功能**器”让我体验了物理的神奇，“太空投影仪”让我认识到世界的辽阔……。这次科技馆之旅使我进入了一个新的世界。
关于展览观后感【篇8】
今天，随着社会道德目标的不断变化，在腐败犯罪的道路上，一些人不断走到翻身、掉队、重蹈覆辙的地步。一个重要原因是缺乏自我意识和思想裁军。
**经过廉洁教育的展示，我们认识到了自律的重要性。在改造客观世界的同时，也不能忘记改造主观世界。一般地说，被提拔为干部特别是走上各级领导岗位的同志，都是所在单位的佼佼者，有较好的思想道德基矗但是，职务提升了，人的思想觉悟和工作水平是不会自然而然地高起来的。
实际上，在我们的干部队伍中，像焦裕禄、孔繁森这样的典型干部还占少数，但大多数干部都有共同的弱点。锦衣玉食、香车宝马、权高位重、歌-功-颂-德这些千百年来被欣赏被追求的东西，今天对许多人还是有着不同程度的吸引力。如果对自己抵御诱-惑的能力估计过高，在花样不断翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，误以为可以“ 随心所欲不逾矩”，那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中，实际上埋下了危险的种子。
权力是一把双刃剑。自己手中的权力不仅可以为人民服务，而且可以损害自己。对于那些无力无势的人来说，即使他们在各种诱因和谜题面前有勇气，他们也往往没有勇气；即使他们有勇气，他们也往往缺乏付诸行动的条件。但对党员和领导干部来说，在老百姓眼里困难的事情，可能就容易多了。
这样，当他们从人民赋予的权力中受益于个人或小团体时，权力就会开始侵蚀他们。但是，“法网恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在历史上和现实中，多少人自以为手段高明，自以为手中的权力和强大的后台可以充当“保护神”，最终却都难逃被押上审判台的下场，被永远地钉在耻辱柱上。
要用知识武装头脑，从思想上、行动上、作风上立党为公、执政为民，增强公仆意识，自觉理顺与人民群众的关系。人能在艰难中挺过去，却未必能在富贵的诱-惑中维持本性。天下事无不成于节俭而败于奢糜。
在抓好本单位工作的同时，我要时刻保持清醒的头脑，不断加强自我修养，认真学习，时刻敲响反腐倡廉的警钟。
关于展览观后感【篇9】
三（五）班
今天上午，老师带我们参观了学校的文化展览，里面有很多历史名人。他们为国家做出了巨大的贡献，最让我印象深刻的是林俊德。
林俊德是**力学与核试验工程著名专家，他出生于闽南山乡永春县介福乡紫美村，他经过了各种各样的磨练后，当上了“核试验冲击波机测仪器研制小组组长”，面对西方国家的技术封锁，他的团队用了半年时间研制出第一台样机，一年后成功用于中国的第一次核试验。
几年后，林被诊断为晚期胆管癌，但拒绝接受手术。当他在昏迷中醒来时，他知道自己的生命已所剩无几，于是林俊德催促他回到普通病房，以便继续工作。后来，病情恶化。他得了肠梗阻。他的胃充满了胀气和腹水。他的心跳每分钟130次。医生建议他尽快动手术，他又拒绝了。
病危的他提出要下床工作，在众人的帮助下，向办公桌走去，两个小时后，他又被抬回病床，因为他的身体已经不允许他带病工作了。2012年5月31日20:15林俊德逝世
林俊德在生命的最后一刻仍然坚守着工作的精神，值得学习。像他一样，我们不应该在任何困难面前轻易被击倒。我们应该有坚强的意志，勇敢地战胜他们。
关于展览观后感【篇10】
我们学校组织去德润双语学校参观科技流动展览，进入展览，让我眼花缭乱，给我印象最深刻的就是'笼中鸟'那件作品，当按下按钮那幅图画，便快速转动起来，慢慢地那小鸟就被关进了笼子里……科技越来越发达，高科技产品真是神奇了科学的空间是无限的，我们人类进入了高度文明时代，科技飞速发展，但是一味追求生产而破坏了我们的生态环境，看到'笼中鸟',我的脑海里浮现出这样一幅图画：生机盎然的森林，一群群快乐的小鸟飞来飞去，清澈甜爽的泉水从山下流下来……而今天我看到的是这样一幅图画：我们一定要好好学习知识，长大了在发展高科技的同时更注重保护我们人类的生活环境，使我们的地球母亲环境更美。
学生、科技将为我们未来的光明世界——即发展文明、高科技和保护人类环境——而共同努力。
（2） 一个阳光明媚的早晨，老师带领我们班参观枣阳少年宫。我们坐公共汽车愉快地上路了。
到了少年宫的展览厅，我放眼望去，里面的东西实在太精彩了。特别是展厅的'神六'模型和展厅墙上挂着二十八块展板，每块展板里的东西都各有特色。弄得我都不知道先看哪一块好了。
我继续往里面走，发现这里面还有宇航员吃的东西，我记得别人都说宇航员吃东西是用嘴吸的，这里面的东西有肉有茄子怎么吸呢？我决定回家后查一查资料。我边走边发现，有几块展板是关于聂海胜叔叔和费俊龙叔叔如何成为宇航员的。我好奇地看着他们。
看了两位叔叔是怎样当上宇航员的，我感慨万千。最让我自豪的是聂海胜叔叔，因为他是我们家乡的人。聂海胜叔叔是一个从小就做着飞天梦想的农家少年。
他小时候，家里很穷。他上学时经常光着脚吃咸菜。但聂海胜大叔从不觉得苦。他努力学习，从不失败。“机会总是属于有准备的人”。1983年，聂海胜大叔顺利通过了试飞。成为飞行员后，聂海胜大叔凭着对祖国航天事业的热爱，努力工作，圆满完成了“神六”航天飞行任务。
小时候，我要以聂海胜叔叔为榜样，自觉养成良好的行为习惯，做一个品学兼优的学生，做一个热爱祖国、热爱集体、热爱家乡的人。在我的学习中，我想像聂海胜叔叔一样相信，世界上没有困难，只要我愿意攀登。'像聂海胜叔叔一样有志气，肯努力，遇到困难勇于面对，解决掉学习中的拦路虎。
在生活中，像聂海胜叔叔一样，他充满了爱。世界上最珍贵的是真爱。要尊重教师，团结学生，遇到困难要主动帮助学生。从小把每一件小事做好。树立远大目标，成长为一个对国家和社会有益的人。
