在我身边读后感系列12篇。
读后感该怎么写呢？正如第一次读完作者写的作品，内心的感动久久不能平复。为了能够更好的去回味这样优秀的作品，不如将自己的感受写成一篇读后感，优秀的“在我身边读后感”是杂文852编辑对您的承诺。
在我身边读后感 篇1
法在我身边》是一本诠释法的书，在这一本中的每件事都值得我们深思。
这一本书一共被分为五大章，很好地反应了现在社会上一部分学生曾经或现在所遇到的困难和一些需要规范自身行为的知识。这其中令我印象最为深刻的莫过于《妈妈，看日记之前跟我说一声好吗？》它讲述的是一位小女孩的妈妈偷看小女孩的日记被发现之后，引起了小女孩的`强烈不满及哭泣。我认为家长无权在为得到我们允许的前提下私自翻看我们的日记，就算是为了我们好、更全面的了解我们的近况。但有没有想到如果被我们知道，有可能会给我们造成巨大的心理创伤，对我们的未来有可能会造成不可避免的隐患。
在我看来，法是一匕利剑，它是公安机关为保护社会安宁的执法依据，为社会铲除毒瘤还社会以安全；法是一面盾牌，它是人民切身利益的保障，护人民底线还人民利益；法是一只天秤，它不会向任何一方倾斜。在生活中一件看似微不足道的小事都有可能触及法律的底线，当我们从被安上中华民族户口的直到生命终结的那刻都必须遵纪守法。古人云:“没有规矩，不成方圆。”只有人人都知法、懂法、守法、用法的社会才是大家所期望的社会。或许，每个国家的法律各不相同，但归根结底都是为保护公民的自身利益，只因为法律这两个字有堪比千金的重量，它是一个国家、一个社会的另一个象征，它的背后是一个个血淋淋的证物浇筑而成的，是人们为了杜绝此类事件不会再发生从而引发悲剧的行动。
《法在我身边》虽远不及《中华人民共和国宪法》，但它却用一件案例来让我们知晓法如何利用法律武器来保护自己，如何做个遵纪守法的好公民。
在我身边读后感 篇2
《好教师在我身边》之读后感
一个负责任的老师在教书，一个认真的老师在解疑，一个优秀的老师在示范，一个优秀的老师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。
真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真诚地爱孩子，让孩子感受到老师的爱，是一种功夫，是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。
是自心底里流出，而非虚伪的作秀。儿童的成长不仅是知识和技能的积累，更是精神和灵魂的发展、成熟和提升。教育需要好老师的信任和宽容，教育需要好老师的耐心和守望。
几天前我学习了《好教师在我身边》一书。我认识许多优秀的教师，经历过无数感人的事迹。让我不禁想起电影《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。
其实我的身边也有好老师。现在让我来说说我的老师。
她是一个农村教师，家里有老有小，周末又要忙农活。她默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生，她，是伟大的。记得那是我上三年级的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响“黑锅”被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下，雨点像子弹般射向大地。
看着这暴雨如注的天气，大家都说：“老师肯定不会来了。” 于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。
过了一会儿，老师冒雨，突然教室里想起雷鸣般的掌声。“同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗 ?”现在想起老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动、怜爱一股脑涌上了我的心头。
老师拿出课本给我们讲课。她那可爱的脸微笑着，和蔼的声音像母亲一样温暖着我们。窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣。四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课。
这是我们的老师，一个对自己的工作负责的老师，一个伟大而平凡的老师！老师不仅热爱自己的工作，对学生也体贴入微，如同自己的亲生子女般疼爱。有一次我生病了，突然抽风了。.
这时，老师刚刚改完厚厚一叠作业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医医院。.路上，我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡，那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她哪受得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来。
老师突然停了下来，“小玉，你再坚持一会，快到了。”老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸，我紧紧地咬住下唇，强忍住泪水，点点头，老师又重新背起我，迈着艰难的步子，顶着炎炎烈日，一步一步向前走……看到这幅情景，我再也忍不住了，泪水如断线之珠般流了下来，我真狠自己，狠自己为什么要生病，为什么要让老师这么辛苦，为什么……
这是我们的老师，一个像孩子一样爱学生的老师，一个伟大而平凡的老师！每年，我都会邀请几个学生来看我的老师，和他交谈。每次老师都会笑的合不拢嘴。
我自豪有我这样一位好老师。我在向老师学习。我希望将来有学生来看我。我也在付出，也在收获，收获孩子们的真诚与渴望，父母的热情与期待，社会的认可与尊重，教育的芬芳之春。
二零一二年六月十六日
在我身边读后感 篇3
最近，我读了一本书，叫《法在我身边》，这里面许多法律小故事，令我印象最深的一篇小故事是《妈妈，看日记之前跟我说一声好吗？》故事大概是这样的：一天，思敏放下书包，正准备朝房间走去，忽见妈妈从她的房间匆匆出来。思敏急急忙忙冲进自己的房间，拉开抽屉，果真，妈妈竟然偷看了她的日记。思敏非常生气，妈妈怎么能这样呢？
该吃饭了，妈妈照例来叫她。思民的感情忽然像火山爆发似的喷了出来，冲着妈妈大喊：“妈妈看日记之前跟我说一声好吗？这是我的隐私，你是妈妈也没权看！”嘭的一声，思敏关上了门。隐隐约约之中，妈妈似乎听见了里面传来的抽泣声。
现在，有许多同学都有写日记的习惯。日记往往是写给自己看的，内容比较真实和私密。很多人不喜欢公开日记。然而现实生活中，有一些父母，常常利用孩子上学的机会偷看他们的.日记，还美其名曰“掌握子女的思想动向，以便更好的教育子女成人成才，可是结果往往事与愿违。
而且，很多人以为，小朋友年龄小，幼稚无知、生活简单，没有隐私可言。在这种错误认识的支配下，父母未经我们的允许随意翻阅我们的日记和信件，偷听我们的电话似乎成了天经地义的事。他们认为自己的行为是为了更好地了解我们的情况，更好地教育我们，防止我们因涉世不深学坏或走上不归路。这个初衷是好的，但一些做法值得商榷。
从中，我知道了：父母看我们的日记主要是想了解子女的思想状况、行为等。我们应该充分信任父母，及时将成长中的困惑讲给父母听，以获得父母的理解和帮助。
在我身边读后感 篇4
最近；我正在读一本书叫作《法在我身边》这本书。下面，我要跟大家讲一讲里面的我会保护自己这几个故事。
第一个故事的名字叫作面对欺负和威胁。林林是小学五年级的学生，他是性格活泼，非常喜欢打乒乓球。今天林林正和其他几个同学在一起玩乒乓球。这一局林林整合对手玩得起劲，只见林林一个反扣，结果把乒乓球扣飞了，球正好落到几个六年级同学的脚下。林林跑过去捡球，其中一个大个子把乒乓球抢先捡起来，转身就要走。林林说；“同学，那是我的球。”此时，这个同学看看手里的球，有看了林林一眼说到；“同学，我们也在打球，可是乒乓球坏掉了；不如先借我们用用吧。”林林说；可是我们现在也在玩。”这时，那几个六年级的同学都围到林林身边，那个大个子说到；“你以后还想不想玩乒乓球了、告诉你，得罪了我们你就别想玩球了。”说着，还向林林伸出了拳头。
告诉我们教育部发布的《小学生日常行为规范》规定，小学生要尊敬师长，友爱同学，待人有礼貌，不打架，不骂人。
我国《治安管理处罚法》规定，殴打他人，造成轻微伤害的，要处以拘留，罚款或者警告。
我国《刑法》规定，为了使国家，公共利益或者他人的人身，财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
从这个故事可以看出，法律很重要，时时刻刻保护自己。
在我身边读后感 篇5
康德曾说过：“世界上唯有两种东西能让我们的内心受到深深地震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则，”中华民族有着礼仪之邦、文明之邦的美称，因为每一个中华儿女心中都装载着崇高的道德法则。我们生活在一个民主法治的时代，但法律对于我们来讲，遥不可及又好似密不可分。遥不可及是因为我们这些正当阳光好年华的少年从没有接触过法，总感觉法律离我们太过于遥远；密不可分是因为我们的身边有着一些法律工作者，如：律师、警察。我们的生活与法息息相关，法律是一道无形的保护屏障；法律是一把防身的武器。
读完《发在我身边》，这本诠释法律知识的书，让我进一步地认识了法、了解了法，让我明白了对与错、可做与不可做。刚接触此书，我就对法律产生了浓厚的兴趣，对法有了一种深深地敬畏，那些法律小故事都十分的引人入胜、抵触人心，每一个情节都值得我们好好沉思一番，以为它是那么贴近生活。
读完此书的我，心中有了许多感想：在21世纪，法律是最好的武器，学会使用好身边的法律武器，增强防范意识，学会保护自己，当受到他人的不法侵害，要学会用法律武器保护自己，为了自己，为了那些爱你的人，不忘记宪法，那一张写着人民权利的纸，谨记法，做一个遵纪守法、高风亮节、光明磊不违不犯罪的阳光好少年；谨记法，禁止“马路杀手”，禁止吸毒，在生活中，从小事做起：不闯红灯、安全驾车、以理服人，做个谈吐文明的好市民，我们是社会的一份子，因为有了我们的共同努力，我们心爱的祖国才会更加繁荣昌盛、国泰明安，谨记发在我身边。
因为生活中有法，才会有一个充满欢声笑语的21世纪；一个适合孩子们健康、快乐、无忧无虑安全成长的21世纪；一个和平的21世纪。
在我身边读后感 篇6
有一份关于“中学生如何遵守交通法规”的调查结果显示，97%的中学生法律意识淡薄。不少人认为只是不遵守交通法规而已，不会对社会造成伤害。但这一触目惊心的数据却反映出当今人们普遍缺乏法律意识，树立法律意识已经是迫在眉睫的事。
许多人认为法律离自己很遥远，其实不然，法律就在我们每个人的身边，稍一疏忽，就会有违法违纪的举动。
法律意识的培养，能塑造一个人高尚的品德，培养一个人高洁的人格，会成长为一个对社会，对国家有用之人。法律意识并不仅仅制约着我们的违法行为，同时也会帮助我们成长为一个更优秀，更美好的人。刘备有一句耳熟能详的名言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人”。这不仅是他给阿斗的忠告，也是他自己一生的座右铭。小恶，即是违法违纪的事，刘备是一个宽厚仁慈的人，在诸葛亮火烧新野的时候，他没有丢下新野的百姓，而是带领着这些百姓一起逃去他乡。诚然，即使刘备不愿意带领这些百姓一起离开，也是情有可原的，并不会遭到世人诟病，但他却在及其困难的情况下，带着百姓一起走，可见他的仁慈与宽厚，也是因这一点，他才能获得平民百姓的支持，才能得民心，一步一步的扩大自己的领地，复兴汉室。而这一切，皆是因刘备从不愿做任何违法违纪的事，才能培养如此高尚的人格与品德。可见，遵纪守法是成人的第一步。
但反观多年以后的现代，遵纪守法这一概念早已被人们忽视，甚至不屑一顾，法律意识淡薄的令人惊心。当今中学生犯错甚至犯罪，不仅仅是因为青春期不计后果的冲动，也是因为他们缺乏法律意识，除非犯了极其严重的罪行，才会明白何为违法。某地四名初二学生，因贪慕虚荣，而经常去高消费场所，这远远超过了其家长的承受范围。他们从电视录像中得知抢劫是来钱很容易，于是自恃人高胆大，而到处勒索同学。这给许多同学造成了极大的伤害，危害了学校秩序。但他们却认为抢劫同学的钱财是无所谓的。最终，他们没有逃过法律的制裁。这四名中学生的法律意识非常淡薄，即使是犯了如此严重的罪行，还是意识不到自己的过错。由此可见，一旦缺乏了法律意识，那他将是一个可悲的人，是一个与禽兽无异，不具有人的品行。
树立法律意识，提高自身的修养品格，是当今时代的必要任务。
在我身边读后感 篇7
这几天，我读了一本名叫《法在我身边》的书，书中有许多引人入胜的小故事，令我印象最深的就是第十四课《谁的东西也不能偷》。课文开头讲了一个小故事，主人公是一个读小学三年级的一位小男孩阳阳。
一天，阳阳看见同学有一块带香味的橡皮，趁同学上厕所的时候，悄悄地拿来放到自己的书包。没有被老师和同学们发现的阳阳暗自高兴。从此以后，阳阳养成了一个很不好的习惯。经常是今天拿着个同学的一支铅笔，明天拿着个同学的一把剪刀，特别是每次看到同学们去游乐园玩，阳阳就羡慕不已。
直到他长到十一岁，还没去过一次游乐园。他想，什么时候我能够去游乐场玩一次就好了。他突然想到，在回家的路上有一家小超市，经常只有女老板，钱就放在靠近门口的抽屉里。这天放学，阳阳来到了那家超市，果然只有女老板一人在，而买东西的顾客又很多。阳阳在超市里转了一圈后，趁女老板不注意时，拉开了放钱的抽屉。正当他准备从抽屉拿钱的时候，一只大手抓住了他，原来是男老板回来了。
读了这个故事之后，总有种似曾相识的感觉。原来我们学校也发生过这种事情。六年级有一位男生，今年十四岁。他的爸爸妈妈都是生意人，那个男生从小都是奶奶的照顾下长大的。他的家里经济并不是很好，因此他的家长从来都不给他零花钱。看到同学们都有零花钱可以买这买那，他就十分羡慕。一天，他趁奶奶睡觉，就从匣子里把钱偷出来了。今天偷偷，明天偷偷，变成了习惯。
这件事给我感触极深。鱼儿只看见鱼食而没有看到鱼钩，人只看见好事而没有看见危险。即便是掉在嘴里的一块肉也吃不得，不属于自己的就不该拿。小学生要从小就应制止，纠正一切偷摸行为，自己就更不应该这么做。
在我身边读后感 篇8
最近，我读了一本书，叫《法在我身边》，这里面许多法律小故事，令我印象最深的一篇小故事是《妈妈，看日记之前跟我说一声好吗？》故事大概是这样的：一天，思敏放下书包，正准备朝房间走去，忽见妈妈从她的房间匆匆出来。思敏急急忙忙冲进自己的房间，拉开抽屉，果真，妈妈竟然偷看了她的日记。思敏非常生气，妈妈怎么能这样呢？
该吃饭了，妈妈照例来叫她。思民的感情忽然像火山爆发似的喷了出来，冲着妈妈大喊：“妈妈看日记之前跟我说一声好吗？这是我的隐私，你是妈妈也没权看！”嘭的一声，思敏关上了门。隐隐约约之中，妈妈似乎听见了里面传来的抽泣声。
现在，有许多同学都有写日记的习惯。日记往往是写给自己看的，内容比较真实和私密。很多人不喜欢公开日记。然而现实生活中，有一些父母，常常利用孩子上学的机会偷看他们的日记，还美其名曰“掌握子女的思想动向，以便更好的教育子女成人成才，可是结果往往事与愿违。
而且，很多人以为，小朋友年龄小，幼稚无知、生活简单，没有隐私可言。在这种错误认识的支配下，父母未经我们的允许随意翻阅我们的日记和信件，偷听我们的电话似乎成了天经地义的事。他们认为自己的行为是为了更好地了解我们的情况，更好地教育我们，防止我们因涉世不深学坏或走上不归路。这个初衷是好的，但一些做法值得商榷。
从中，我知道了：父母看我们的日记主要是想了解子女的思想状况、行为等。我们应该充分信任父母，及时将成长中的困惑讲给父母听，以获得父母的理解和帮助。
在我身边读后感 篇9
作为一个祖国的良好公民，我们要遵守我们国家制定的法律，每个人都不要去触犯。
老师告诉我们，国家的法律越来越健全了。儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有许多保护每个公民的法规，只有法制健全的国家，才是文明发达的国家。只有学好法律，我们才能用好法律。当我们遇到一些危险时，我们能用法律武器来保护自己的利益和权利。甚至也可以维护和帮助他的利益。祖国未来的事业都由我们这一代青少年来继承。将要承担依法建设国家，依法发展国家的神圣使命，这都关于到法…可想而知，“法”在我们心中的重要性，我们大家都一定要好好的去遵守法律！我们每个人的人生就好像一张白纸，我们在成长的过成中，无非就是在这张白纸上涂上五颜六色的色彩…我们每个人所走的每一步都会在这张白纸上面留下来！而唯一不同的是，有的人在白纸上面涂了五彩缤纷的颜色，上面是五彩绚丽的颜色和图案！而有的人在那张白纸上留下来的则是那灰暗的一面，还有的就是那些还没来的及在这张白纸上涂颜色。但是这张纸却没有了…
法制牢记心中，我们都会拥有爱。当我们心中有法制，我们就会约束自己的行为，我们不会冲动感情用事·不会做违反国家利益的事、损害别人利益的事。我们会维护国家和人民以及社会。只要每个人都做好讲法制，国家就会和平。我们都会生活在 一个自由民主的环境里。大家都一定会快乐和幸福的。
作为家长要以身作则。作为老师要耐心的教导。作为小学生的我们，要好好学习、天天向上！公交车上让个座，不乱扔垃圾不闯红灯…我们需要文明做个小公民，让文明礼貌成为一种习惯！
在我身边读后感 篇10
钱中旭“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”这是古希腊哲学家亚里士多德曾经说过的一句话。俗话说：
没有规矩，不成方圆。没有法律的保护，我无法想象我们的生活会是什么样子。
前天，班主任给我一本书——《法在我身边》，她说：“好好读读这本书，然后跟同学们谈谈读后感受。”这是一本普及法律知识的书吗？
那内容该会是多么枯燥啊！我有点迟疑地接过书，但才翻了几页，就不由自主地被它吸引，竟然一口气把它读完了。
这本书由江苏人民出版社出版，划分为五大章，分别是：《我的人生我做主》《我是家庭的小主人》《我有受教育的权利》《我的行为我规范》《我会保护我自己》。这本书又分为20个班，每个班侧重于法律知识的某一方面。为了使这些知识简单易懂，还列举了相关案例。
最初，当我提到法律时，我会有一种神秘而庄严的感觉，那就是法律是**关注的问题，离我们的小学生太远了。读了《法在我身边》这本书，我明白了其实法律跟道德、纪律一样，时刻都伴随着我们，都在规范着我们的行为举止。例如：
父母偷看儿女的信件，是侵犯了隐私权；别人给你取带有侮辱性意味的绰号，是侵犯了你的人格权；照相馆老板不经你同意，把你的相片放在橱窗做广告，是侵犯了你的肖像权……正是因为有法律的存在，才会让我们的生活正常，有秩序。zW852.coM
在这五大主题中，和我的生活联系最为紧密的是《我有受教育的权利》。案例《老师，上课是我的权利》令我印象深刻，主人公谢坤简直就是第二个我。他经常因为上课调皮、不认真听讲而被老师罚到教室门外去，一站就站到下课。
我也是一个很淘气的男孩。我经常控制不住自己。和谢坤一样，我也因为一些原因受到老师的惩罚。
如何对待老师的行为呢？案例后面的《我是小博士》一栏帮谢坤解决了这个问题：老师没有让学生不上课的权力，根据法律规定，14岁以下儿童必须接受义务教育，国家，社会，家庭必须予以保证。
如果老师以后在课堂上把我赶到走廊，我会用法律知识来战斗！
每到双休日，我就像一个陀螺，不停地在各个兴趣班中转。休息天比平时学校上课还累。我特别希望我妈妈给我留点空闲时间。
《未成年人保**》里面说：‘未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。’”看来，妈妈剥夺了我的合法权利，我一定要把这本书给妈妈看，相信通情达理的妈妈一定会支持我维护自己的权利。
读了《法在我身边》这本书，我受益匪浅。让我们一起读这本书，学会用法律保护自己！
在我身边读后感 篇11
最近，我读了一本书――《法在我身边》。这本书是写关于法制的小故事。其中，我印象最深刻的故事是《我是绿色小网民》。
我想，不少同学一定很喜欢在电脑上玩游戏吧！每到星期天，一回到家，放下书包就奔向电脑，准备“学习”了。这种做法对不对呢？现在我就给大家讲一个法制小故事：睿睿是小学五年级的学生。近来睿睿妈妈发现睿睿每天上学前总要从自己的压岁钱中拿走十元钱。妈妈感到很奇怪，就问睿睿拿钱干什么，睿睿总是回答：“天热了，买冷饮！”就在这段时期，睿睿每天放学回家总是比平常晚一两个小时。一次妈妈问他:“睿睿，怎么最近老是晚回来呀？”睿睿有些紧张低着头说：“被老师留下了，写作业。”其实睿睿骗了***妈。原来，睿睿每天放学后，就到学校附近的一个网吧去上网。睿睿原本是一个好学上进的学生，可自从去了网吧之后，学习成绩越来越差。同学们，文中的睿睿做得对吗？根据《预防未成年人犯罪法》第三十三条：营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入的标志。文中的睿睿已经违反了这个规定，其行为应受制止。
我邻居家的孩子叫阳阳，今年上小学四年级，学习成绩一直很好。一天他在同学的鼓励下来到了电子游戏厅。起初，阳阳只是在旁边看没有参加，不到一个小时，三个同学身上的钱全部输得精光。同学有难，阳阳不能袖手旁观，便主动“请战”。想不到阳阳这个外行几局下来，就从老板手中赚回了三十元。他们乐得不得了，三个同学都夸阳阳是英雄。从此阳阳一发不可收拾，常常到游戏厅找“刺激”。他的学习时间越来越少，成绩也急转直下。爸爸妈妈给他的零花钱都成了一个个铁片，源源不断地扔到游戏机的肚子里。同学们，网络是一把双刃剑，它让信息变得更丰富，也使垃圾信息爆炸，使我们青少年沉迷、沉沦。我们青少年，在合理的范围去网络上汲取丰富的知识是非常有必要的，但同时也必须用法律和道德武器保障小朋友真正在网络里自由、健康、安全地学习、娱乐。
我们可不能因游戏而耽误了学习。
在我身边读后感 篇12
“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”这是古希腊哲学家亚里士多德曾经说过的一句话。俗话说：没有规矩，不成方圆。如果没有法律的保障，我不敢想象我们的生活会变成什么模样。
前天，班主任给我一本书——《法在我身边》，她说：“好好读读这本书，然后跟同学们谈谈读后感受。”这是一本普及法律知识的书吗？那内容该会是多么枯燥啊！我有点迟疑地接过书，但才翻了几页，就不由自主地被它吸引，竟然一口气把它读完了。
这本书由江苏人民出版社出版，划分为五大章，分别是：《我的人生我做主》《我是家庭的小主人》《我有受教育的权利》《我的行为我规范》《我会保护我自己》。全书又分为20课，每一课着重讲述某一方面的法律知识，为了使这些知识浅显易懂，还列举了相关案例。
原本提起法律，我会有一种神秘庄严的感觉，觉得法律是成人关心的问题，离我们小学生太遥远。读了《法在我身边》这本书，我明白了其实法律跟道德、纪律一样，时刻都伴随着我们，都在规范着我们的行为举止。例如：父母偷看儿女的信件，是侵犯了隐私权；别人给你取带有侮辱性意味的绰号，是侵犯了你的人格权；照相馆老板不经你同意，把你的相片放在橱窗做广告，是侵犯了你的肖像权……正是因为有法律的存在，才会让我们的生活正常，有秩序。
在这五大主题中，和我的生活联系最为紧密的是《我有受教育的权利》。案例《老师，上课是我的权利》令我印象深刻，主人公谢坤简直就是第二个我。他经常因为上课调皮、不认真听讲而被老师罚到教室门外去，一站就站到下课。我也是一个很调皮的男孩，常常管不住自己，以前也曾和谢坤一样，因为某些原因而被老师罚站。
如何对待老师的行为呢？案例后面的《我是小博士》一栏帮谢坤解决了这个问题：老师没有让学生不上课的权力，根据法律规定，14岁以下儿童必须接受义务教育，国家，社会，家庭必须予以保证。如果以后老师上课时再把我赶到走廊上，我一定会用法律知识据理力争！
每到双休日，我就像一个陀螺，不停地在各个兴趣班中转。休息天比平时学校上课还累。我特别希望妈妈给我留一些自由支配的时间。《未成年人保护法》里面说：‘未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。’”看来，妈妈剥夺了我的合法权利，我一定要把这本书给妈妈看，相信通情达理的妈妈一定会支持我维护自己的权利。
读了《法在我身边》这本书，我受益匪浅。让我们一起阅读这本书吧，学会使用法律来保护自己吧！
