老师的粉笔作文

老师的粉笔作文8篇。

我为了达到最佳的口感制作出了这份“老师的粉笔作文”。作文有助于拓展学生的思维培养他们的创造力和想象力，写作是表达情感的媒介。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。祝愿这篇文章能够为你解决困难感谢阅读！

老师的粉笔作文【篇1】

自从有了黑板以来，粉笔就成了老师最亲密的伙伴，也是一种不可缺少的教学用具。粉笔大约3寸长，苗条的身材却会在一节课之间变成粉笔头，在这之间，我们收获了智慧的果实。

“叮呤呤……”上课了，老师迈着轻盈的步伐，满面春风地走向讲台，拿起粉笔，“嗒嗒”写下了几个大字，字有了，笔小了，它们用自己的身体，照亮了未来的光明。“今天我们学XX”，伴随着朗朗读书声，和那响亮的讲课声，一堂课就开始了。

还记得有一次，数学老师讲课，背后却总是有人捣蛋，老师一气之下，把一支白色粉笔头扔了出去，粉笔不见了踪影，但却在黑板上留了自己存在的证明。这位无私的奉献者，在一堂课中结束了自己的生命。

粉笔很少被人提起，但是它把一生都奉献给了我们。啊，它是雨露，在知识的良田上撒下希望！啊，它是春风，融光了冰雪，拨撒了花香！

老师和粉笔热爱自己的工作，不觉得低下，心甘情愿地工作着！“嗒，嗒”，磨掉了身躯，染白了乌发，教会了我们识字和绘画，算术和语法，自己却染了白发，结束了生涯，期待着花儿发芽！

白屑飞扬，它们飘着，一粒粒石灰承载着学生的梦想，它们说着，诉说着一个个国家栋梁！结束了，结束了，结束在粉笔热爱的工作上！平凡而又短暂，这就是粉笔一生！

看着粉笔，我想到了老师。他们就像粉笔一样平凡，为祖国培养人才。老师像粉笔，那样无私，无私地给予学生丰富的知识。他们为祖国鞠躬尽瘁，在学子的心田中播下种子。

我赞美粉笔，因为它虽然生命短暂，却把一生给了人们！我歌颂老师，因为他们为了祖国美好的明天奉献着！

老师的粉笔作文【篇2】

粉笔—老师

淄博张店三中张启迪

粉笔，一身雪白的衣服，短小精悍。每天在黑板上飞舞，留下了一道道痕迹。这一道道痕迹教育了祖国的花朵，培育了祖国的栋梁。

但是，在这背后，她也在默默的伤心，教会了孩子们，却牺牲了自己。他的人生是有意义的：默默无闻，无私奉献，不求回报，表面平凡，内心不凡。

他为了完成任务，而献出了自己年轻而又短暂的生命。

由此，我想到了老师。老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一只春蚕，默默无闻，无私奉献；老师像一位园丁，奉献青春，无怨无悔。李商隐在诗中写到：春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

老师晚上为我们批改作业，忙碌到很晚很晚。同时，又像是我们的母亲，当我们遇到困难时，他引导我们，走向希望……

粉笔，外表平凡，内心不凡。

老师，平凡岗位，不凡人生。

老师的粉笔作文【篇3】

粉笔，有着矮小的身子，是圆柱形的，在我们学校是很常见的一个东西。

上课时，老师要在黑板上写字，就会拿起一支粉笔，在黑板上刷刷地写着，教给我们知识。很快，粉笔渐渐地变成了一个小圆点，它的生命悄然无息地结束了。

下课了，总要擦黑板，粉笔站在一旁，任由板擦擦掉它用自己身体写的一行行字迹，粉笔默默无闻，无私奉献着。我们的老师不就是这样吗？

她们起早贪黑，想尽一切办法，让我们获取更多的知识。在学习《北人不识菱》的时候，我们的徐老师为了让我们学好这篇小古文，特意自己买了一些菱角。还有，老师给我们准备习作，都是弄到了深夜，弄完了才休息睡觉。有些同学在课上调皮捣蛋，他们并没有理解老师的良苦用心。

如果没有老师的教导，我们不会很出色；如果没有老师的教导，我们什么都不懂，如何成为栋梁之材呢？

我要赞美粉笔，赞美你的默默无闻；更要赞美老师，赞美她们的无私奉献！

老师的粉笔作文【篇4】

那洁白的粉笔屑飘飘洒洒，落在老师的头上，和那银发融在一起，点缀出了花儿般的美丽。

我们的老师整天浸在粉笔屑中，记得那一次，英语老师擦完黑板转过身来，我们都笑了。原来她的脸上抹了点粉笔灰。她怔了一下，说：“大家静一静”接着继续前进她的课程，下课了，老师带着一身粉笔灰走了，有些“调皮鬼”似乎触景生情，得意的背起了课本上的一段小诗：

最妙的是下点小雪啊！

看吧······树尖上顶着一朵小花。

好像······

此时，我却没有笑，脑海里静静的浮现着老师那沾满粉笔屑的身影。似乎又看到老师脸上那洁白的粉笔灰，不，那不是粉笔灰，那是一枚特制的精美勋章。

去年冬天，天真冷，室外下着小雪，室内的“雪花”也飘飘洒洒。平素里随手就能画出一副好画的美术老师，也在不断的擦去她所画的败笔。粉笔屑灌入她的袖口，我发现她的手很僵硬，艰难的握着画笔······那天，我在作业本上画了一幅画——手，那是老师特有的一双手。

啊！飘飘洒洒的粉笔屑！啊！老师！从您身上我读到了一部优美著作，那星星点点的文字，让我懂得了一切的一切。

老师的粉笔作文【篇5】

乡下的小学条件简陋，只有一块斑驳的黑板与五颜六色的短小粉笔。我们搬来桌子，老师抬来一张讲台，在初春或初秋的时候开始学习。我们就像操场上抽芽的小草，在老师倾洒的光与热下成长。

语文老师是一位讲着方言的慈祥阿姨，她自青年时开始教学，用一支支粉笔教出了我的爸爸，到了快退休的年纪，教到了我们这一届。

老师拿来一盒粉笔，取出一支白色的，在黑板上敲下第一笔，写下今天要学的课文题目，用大嗓门说：把课文读一遍咯。我们就笑起来，大声嚷着起哄，老师用粉笔重重敲黑板，震下一大片粉笔灰，转过身来，举起粉笔，我忙往桌下躲，粉笔就擦着我的头发过去，砸到了我后座的男生头上。他还来不及叫唤一声，老师就大吼道：还不好好读书，在这里瞎叫么子。又气呼呼地在黑板上写字，开始上课。我原本是不太喜欢语文的，但老师板书的声音很有节奏感，清脆的粉笔碰撞黑板声音和着窗外的蝉鸣或是鸟叫，却是显得特别安静。桃树的绿叶常常摇晃着闯入我的视线，阳光洒满整个桌面，书上残留的口水闪着晶莹的光，温暖又很静谧。

老师喜欢用不同颜色的粉笔，用白色写生字，用黄色留作业，她尤其偏袒红色粉笔，总是拿着红粉笔标拼音，写重点句段。写完后，老师用一种陶醉的眼神望着黑板上的正楷，抛一抛手中的红色粉笔，用她不太标准的乡音带着我们朗读。碰到好玩有趣的课文，她也捂着嘴咯咯笑个不停，仿佛忘记了自己的年龄，和我们打成一片。

不过，我可不是什么老实学生。领居家放过牛的孩子很壮，总带着我们捣乱，乱搞一通发泄过剩的精力。我们几个放过老师轮胎里的气，撵过鸡笼里正在生蛋的母鸡，拔过院子里桃树的叶子，仍然逍遥法外，老师也只能拿着鸡毛掸子追着我们跑。直到这一天，我们拿了教室里的粉笔来画跳房子，玩得不亦乐乎。语文老师从旁边走过，笑着看我们，当她看到房子旁散落的粉笔盒与凌乱的粉笔时，笑容僵掉了，转而用一种我从没见过的凶恶相看着我们，大喊：你们搞么子，拿着教室里的粉笔搞这些。随后，她罚我们蹲了好几节下课的马步，我们因此感到不平，暗地里说老师坏话。

老师似乎也因惩罚了我们而心存愧疚，时常在课堂上含着歉意看我们，我们却不领情，将老师置于尴尬的境遇里。在一堂语文课上，我们向正在上课的老师扔了一个小纸团儿，老师转身，张开嘴想说什么，却突然捂嘴，眼睛半闭着，咳出了一滩鲜血。我们呆了，看着鲜血从手上滴落下来，染红了讲台上的白色粉笔。老师从容地走出去，清洗一会儿后仿佛没事人一样上课。窗外像往常一样晃荡着桃树的绿叶，衬着老师扬起的阳光下的金色头发，就像平常一样。老师转身继续板书，可那被血液染得猩红的白色粉笔静静地躺在讲台上，诉说着刚刚发生的一切。

老师说父母的爱是最伟大的爱，因为只有父母的爱指向离别。我说老师的爱算不上伟大，却是无怨无悔，朴实真挚，哪怕学生将远走高飞，不会回来。我记得您，从困难时期教书到现在，贡献了自己的青春岁月，甚至交出了自己的健康。我记得您，老师。

老师的粉笔作文【篇6】

老师在讲课的时候，忽然第一排的一位同学头向后一转，说起了闲话。老师看见了，正好手上有只粉笔，他就把粉笔向那同学头上扔，粉笔像子弹一样朝他飞了去，由于距离近，老师扔得很准，粉笔击到他的头上，在他的头上炸开了粉笔末。

那同学突然醒悟，猴子似的抓抓脑勺，然后探头探脑地转过身来，东张西望。老师看他还是这副模样，就又拿一只粉笔，正想向他掷去，可一不小心手一松，那粉笔莫名其妙的就丢到了自己身后去了。

大家见了哄堂大笑，还有的大叫。这时教室里已安静不下来了，老师对那同学说：我恨不得给你打一针！因为老师刚刚正在说打针这个话题。我想：如果那粉笔是针的话，给他来一针，那可是我人生中第一回见到的特别的脑针呀！

老师的粉笔作文【篇7】

目前，有些老师把没用完的粉笔扔掉，还有些学生把粉笔灰往天上吹，这样既污染空气，又破坏环境，我就制造了两位粉笔“专家”这种粉笔刷和其它的粉笔刷不一样，你可不要小瞧那些粉笔刷，你们是不是想听听其中的奥秘？想吧！那我就告诉你，这粉笔刷的特性和构造。

可爱粉笔刷胖乎乎的像个活泼可爱的小老鼠，它就是可爱粉笔刷。它可以吸取天上飞的粉笔灰，把粉笔灰吸进“小老鼠”的嘴里，拿着粉笔刷写就可以了，因为里面装了电动笔、微型吸尘器等材料，所以才有这个使用方法。

恢复粉笔刷它可是个恢复专家呀！它可以把粉笔灰积累到一起，收集在粉笔刷上面的盒子里，只要到了一定的程度，粉笔刷上面的盒子就会自动打开，里面就有四根新的粉笔，这种粉笔刷里装了各式各样材料。有微型吸尘器，这个东西是主要的，只有一块橡皮那么大。有微型复原器，这个机器可以把用完的粉笔灰变成原来的粉笔。有感应器，这感应器可以当粉笔灰积到一定程度时，就会自动打开粉笔刷上的盒子……

以上这两种粉笔刷不仅节约钱，而且又节约材料，为人们提供了许多方便。粉笔作文400字 第七篇：粉笔呀，粉笔！

粉笔，这小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。

当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下了一条白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国花园的幼苗们才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！

可是谁知道，在她欢乐的背后，也在默默地伤心。她教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的姑娘，变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短，缩短，直至终结……

不过,她没有因这而停止，仍继续地写啊写.因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。(这段文字写得很有必要，使文章摆脱了一种“悲”的感受。最后一句还可改一下。)

斗转星移，当那些幼苗长成参天大树时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是只什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，哺育他人的品质。

他们会永远记住，并代代流传。

老师的粉笔作文【篇8】

人生漫漫，我只经历了十二个春秋。但在成长的旅程中，我留下了一个又一个深深浅浅的脚印。那些过往的回忆像一串串硕大的珍珠，在记忆的长河里闪闪发亮。虽说有些记忆已随着日子的消失而褪色，直至灰飞烟灭。但那件事依旧是那么清晰、明亮。

那大概是我一二年级的时候吧。对于在幼儿园散漫惯了的我，那段日子多半是无聊的、枯燥的。那我当然只能自己找点乐子啦、亦或许是因为那时候我成绩并不好，也不在意老师和同学对我的看法吧。上课在下面写纸条给同学，然后忘了是因为什么而爆笑，老师的声音戛然而止，叫我回答那道题，我也回答不上来，羞愧地低下了头。老师叫我到门口罚站，我虽乖乖照做了，心里却甚是不满。心想：又不是我一个人的错，他逗我笑的好不好，凭什么只罚我。这时候，心里的鬼点子又冒了出来。小天使劝我不要那样做，小恶魔却鼓舞我快点。最终，小恶魔还是战胜了小天使。一节课，我都不安分的发出噪音。这里拍拍门，那里敲敲窗。

下课了，老师把我叫进教室，我刚踏进去一步，一支粉笔像支利箭般朝我射来，那一刻我感觉呼吸似乎都停滞了，世界似乎掉下一根针都听得到。粉笔却只是从我肩膀擦过。老师把我叫到办公室里，只听见她说：“你知道为什么一整节课都没理你吗？”我摇了摇头。“我认为你是个乖巧聪明的孩子，在想你会不会改过。很可惜的是，你并没有。我并不想过多批评你，但你影响到了别人，你就错了，对吗？不管你一开始是不是有意的。”我点了点头，心有些明净了。“那你是不是应该跟同学道歉？”我再次点了点头。

之后我回班里跟同学道了歉，老师果真没有责罚我。那根粉笔像根针扎进了我的心里，老师的教诲却给了我治愈。我忘不了那根粉笔，但更忘不了老师对我的教诲。那件事，使我成长了。老师懂得要用什么方式才能使我意识到自己的错误。老师，谢谢您。