《鲸》读后感精选。
书籍是心灵的良药，作品正是一部让人爱不释手的好书。你是否对写一篇作品读后感不知从哪里入手？栏目小编筛选出这篇颇有价值的“《鲸》读后感”祝大家阅读愉快。
《鲸》读后感(篇1)
《掬水月在手》是导演鲸鸣的电影作品，通过剧情的追逐和闪光，带给观众一种深入的触动和共鸣。这部电影在我多年的工作经验中给我留下了深刻的印象。
我被影片中的剧情追逐所吸引。电影通过描绘一对姐弟之间的追逐故事，展现了年轻人追逐梦想和自由的坚持，以及他们面对各种困难的勇气。主角阿胡作为一个一直梦想成为舞者的年轻人，无论是在生活中还是在舞台上，都不断追逐着自己的梦想。他用自己的热情和努力，始终保持着对世界的好奇和对生活的热爱。与此同时，他的姐姐胡旋也在追逐自己的梦想，她以自己独特的方式，通过绘画记录和表达自己的情感和思考。两个主角的追逐让我深刻感受到，只有勇敢追逐梦想，才能真正活出自己的价值。
电影中闪光的元素给我带来了新的思考。影片中的闪光并不是笼统的华丽场景和特效，而是通过艺术性的手法，将一些平凡的瞬间或者细节渲染成令人瞩目的画面。例如，电影中的水，无论是从偷偷填满水杯的阿胡，还是从两个人之间握手时溢出的水滴，都展示了平凡中的美丽和闪光。这让我思考到，在现实生活中，是否也可以用这样的视角去看待身边的事物和人，从而找到闪光的点，并引发内心的共鸣。
这部电影在我看来，是一种追求内心的观感体验。通过对追逐梦想和闪光的描绘，电影反映了一个人的内心世界，以及内心和现实之间的冲突和追求。阿胡追逐舞蹈梦想的同时，也面临着生活的压力和困扰。身处竞争激烈的大城市，他被迫面对现实的残酷和无奈。影片通过对这些情感的细致刻画，让观众对自己内心的渴望和矛盾有了更深的思考。电影中所展现的每一个角色和情节，都能引发观众内心的共鸣和感动。
小编认为，电影《掬水月在手》通过追逐梦想和闪光的元素，给观众带来了一种深入的触动和共鸣。在我多年的工作经验中，这部电影让我思考到，要追逐自己内心的激情和梦想，并在现实生活中找寻闪光的点。只有勇于追逐和敢于面对内心的追求，才能成为真正独特和有价值的人。
《鲸》读后感(篇2)
鲸读后感范文
（一）
我读了《鲸》这篇课文，了解了关于鲸的知识。
目前已知最大的鲸有十六万公的重，最小的也有两千公斤。鲸生活在海里，因为体形象鱼，所以人们都叫它们鲸鱼，鲸是哺乳动物，鲸的祖先生活在陆地上。由于地质变化而退化前肢和尾巴，变成了并且适应了海洋生活。鲸分为须鲸和齿鲸两在类，鲸一天能长三十至五十公斤。鲸的寿命很长，可以活几十年到一百年。
这篇课文让我想起了我国曾发现过一头近四万公斤的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。如此庞大的鲸让我惊叹不已。
如今全国的鲸已不到一百多头数量不断减少。还有很多人在猎杀鲸卖钱，我希望大家不要在捕杀它们了，因为海洋里不能没有它们。
（二）
以前，鲸鱼在我的脑海中只是一种会喷水的“鱼”。当我学完《鲸》这篇课文，我恍然大悟，原来它并不像我想象的那样。
鲸是一种古老的哺乳动物，你也许会吓一跳，因为它生活在海里分明应该是卵生的.。其实，它现在的“鱼”形是经过千百年的演变而来的，这是为了在水里自由地穿梭而形成的流线形身体。它和人类一样有肺呼吸，这更说明它属于哺乳动物。我们看到它在喷水，其实那是它在呼吸！它背部的两个鼻孔一个进气，一个呼气，但总会有些淘气的海水来捣乱，于是出气孔便把它们“推”出去。这就形成了“喷泉”。它睡觉也挺讲究，必须安全又安静，不然不干！
看它是多么有趣又可爱的小动物呀！海洋馆里的大合唱少不了它，大海洋里少不了它，大自然里也少不了它。人类为它们立了保护条例，但又有些国家以研究为名出海捕鲸，使鲸类面临灭亡。终于，在世界自然联合组织的呼吁下，人们停止了这种残忍的大屠杀。现在这种美丽的动物远离我们，难道它们不想回来吗？不，它们害怕人类，不相信人类。
现在，我偶尔在海洋馆瞧见那些可爱的面孔，可我又不禁想起人类伤害它们的时候，我真的感到无比的愤怒，更为那些捕杀“海中百灵”的人感到可耻。
（三）
我读了《鲸》这篇课文后，感到人类是多么残忍、无情，将鲸这样的珍稀动物给杀掉，纵使鲸濒临灭绝。
《鲸》这篇课文用举例子、打比方、列数字等多种说明方法给我们详细介绍了鲸的体型特点、进化过程、种类及生活习性。鲸是世界上最大的动物，最重有十六万公斤，最轻也有两千多公斤。鲸生活在海洋，不是鱼类，是哺乳动物。
鲸的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上，但因为环境发生了变化，实鲸退化后适应了海洋生活。鲸分为须鲸和齿鲸两大类。须鲸主要吃虾和小鱼，喷出的水柱是垂直的，又细又长；齿鲸主要吃大鱼和海兽，喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮。鲸睡觉时总是几头聚在一起，听到任何声响就四散游开。鲸是胎生的，吃奶长大，寿命很长。
鲸的寿命虽然很长，但繁殖速度却很慢，平均两年才产下一头幼鲸。因为人类的捕杀和海洋的污染，使鲸的数量急剧减少，让鲸濒临灭绝。 所以我们要爱护动物，保护动物，不要去恶意伤害，动物也是人类的好朋友，我们要善待它们，给它们一个良好的生活环境，让它们生存下去。(.)
这让我想起了野牛。野牛本是濒临灭绝的珍稀动物，所以人们尽量为它们创造一个优美的生活环境，不让野牛和恐龙、海豹那样从此从世界上消失。然而，奇迹就在这时候发生了，生物学家们在一个偏僻、荒无人烟的小村庄后面找到了一座山清水秀的小山，那
里生活着一大群野牛。动物学家们欣喜若狂。可想而知，以前住在这个小村庄里的人是多么爱护动物呀！ 让我们一起呼吁大家保护动物，保护大自然，保护地球！不要让鲸及其他珍稀动物再从世界上消失！
《鲸》读后感(篇3)
从渔夫到武士
1841年，14岁的日本男孩万子龙与4名渔民出海。他遇到暴风雨，漂流到一个无人岛上。在岛上挣扎了近半年后，他终于被一艘经过的美国捕鲸船救起。当时，由于日本处于与世隔绝的状态，不仅禁止外国船只靠近，而且不允许中国人越境，否则都将被处死。于是，万子朗怀着强烈的好奇心和好奇心加入捕鲸行列，使惠特菲尔德船长变得坚强起来。他来到美国。他努力学习西方先进文化和技术，以勇气和智慧赢得了人们的尊重和信任。
万次郎在美国虽然生活的很好，但是回到家乡的信念一只没有停止过，虽然渔夫永远不可能成为武士，并且回到日本只有死路一条，但是他依然坚守着自己的梦想，回到了家乡，并成了一名真正的武士。
然而，正是从渔夫到勇士的华丽转身，让我们看到了一个人拥有梦想并坚持梦想的重要性。当他濒临死亡之际，他心底发出的“我想成为一名战士”的声音，为他那朦胧的梦赋予了新的意义。当惠特菲尔船长问他：
'你的希望和梦想是什么？“虽然成为战士的梦想不现实，但毕竟也是我自己的梦想。一切皆有可能。有希望有梦想的人，经过磨练和努力，才能实现自己的梦想。
作为第一个踏上美国的日本人，并架起了两国之间沟通的桥梁，源于他求知好学和对人最基本的真诚与信任，他打破了传统的成见，敢于接受新鲜事物，从而看到了世界的真面目，踏上美国的土地之前，他的眼前是一片迷茫，但就是这种好奇心和求知欲使他走进了这个色彩斑斓的世界，眼前的一切都是那么新鲜。他冒着被处决的危险回到祖国，把这些先进文明的元素和知识带回日本，打开了日本封闭多年的大门，打破了渔民不能成为战士的传统，最终成为真正的战士。
他的胸膛里跳动着一颗被沙粒侵蚀、被海浪冲击、被太阳炙烤、被风雨磨砺的心。它是渔夫朴素的心，也是勇士坚强的心。
鲸武士读后感（二）
收到这本厚厚的书，看到封面，我想起了《海底两万里》，《鲁滨逊漂流记》，设想着这又一个在荒岛上生存的历险记。
翻开后，读到'真人真事改编'时，我大吃一惊，如此惊险竟是个真实的>故事，真实的人物，还有那个时代，那时的日本，那时的美国，两个国家之间认识的巨大差异，这些都发生在一个男孩子的身上，真实而真切，却又事事让人不可思异……
其实抛开真人真事，这还真是个历险记，荒岛上奇遇生返记，但又远远不止这些。
湛蓝的天空，湛蓝的海，湛蓝的眼睛，黑云，黑色的条纹，黑压压的鱼群，咆哮的海风，鼓胀的船帆，折断的桅杆，滔天的巨浪……这些描述性的词语，活灵活现的给我们展示了海上那或惊险或平静的一幕。
岛上的生活，船上生活，详细而生动的描写，让我们感如身受，次次都为万次郎担心，最终，万次郎都用他的勇敢、机智一一化险为夷，这些都发生在他十四岁的时候，因他的年幼，总是受船员的欺负，同时，又因为他年幼，他的心态是积极向上的，他抱着开放的心态去学习、去适应周边的环境、生活，他自己有颗善良的心，所以抱着颗善良宽容而体谅的心情与人交往，最终深得船长的喜欢，成为船长的养子，在美国岸上拥有一个家，一农场，他像个自由奔放的牛仔一样，在农场上奔驰着……
然而，再幸福快乐的生活，也抵不消对于家乡、对于亲人的思念，为此再次受老朋友船员的骗，但强烈的思念之情，让他能忍受无偿雇佣，但不能忍受过港而不入，也是这种思念之情支撑着他，制伏了'船长',但得到的别人的理解。
回家之路极其不顺畅，然而回家之后的生活也是极其不易，然而，因他坚强、学识都一一化解，最终为日美两国架起一座友谊之桥，自己为日本创造了n个第一，为日后日本的发展，作出了开创性的贡献。
这一位人物，他的故事、经历，影响着一代代，更激励着一代代人，学习是永远，激励是永恒的。
《鲸》读后感(篇4)
鲸，作为地球上最庞大的生物，一直以来都引起了人们的浓厚兴趣。它们的体型巨大，行为奇特，生活习性独特，让人们不禁想要一窥它们的世界。然而由于生活在深海中，我们对它们的了解十分有限。直到有一天，我读了一本名为《鲸读》的书，对鲸的了解有了一个全新的认识。
书中介绍了鲸的种类、生活习性、家族关系以及与人类的互动等内容。其中，作者特别详细地描述了不同种类的鲸的外形特征和习性。通过阅读，我了解到，鲸可以分为齿鲸和须鲸两大类。齿鲸的特点是它们有尖锐而坚实的牙齿，用于捕食。须鲸则没有牙齿，而是靠长长的须板来过滤海水中的浮游生物。书中还介绍了世界上最大的鲸——蓝鲸，它的体长可以达到30米以上，重达200吨之多。这些故事让我不禁惊叹于大自然的神奇和多样性。
除了介绍鲸的种类，书中还详细描写了鲸的生活习性和迁徙方式。它们是高度社会化的生物，常常以小群体或大群体的形式活动。每年，它们会进行长途迁徙，为了寻找食物或繁殖的地点，它们不惜奔波千里。这个过程中，许多鲸会发出特殊的声音，人类称之为“鲸歌”。这些歌声非常动听，具有一定的节奏和旋律。它们是鲸之间交流的方式，也是它们独特的文化和社会系统之一。向往和平与自由的鲸，希望通过歌声传达它们对大海的热爱和对自己家族的牵挂。
书中还介绍了人类与鲸之间的互动。人类与鲸有着悠久的历史，双方之间的互动可以追溯到古代。很多文化中都有关于鲸的神话和传说，人们把它们视为神圣的生物，赋予了它们特殊的象征意义。然而，由于人类的捕鲸活动，鲸的数量急剧减少，甚至有一些濒临灭绝的物种。书中提到了一些鲸保护组织的努力，他们致力于保护这些珍贵的生物，希望能够让它们在我们的星球上永存下去。
阅读《鲸读》让我对鲸有了更深入的了解，也更加关注它们的保护问题。我们生活在这个美丽而多样化的地球上，每一个生物都有其独特的价值和作用。鲸作为地球上最庞大的动物，是海洋生态系统的重要组成部分，它们对海洋生态平衡的维持起着至关重要的作用。我们不能纵容破坏鲸的行为，而应该加大保护力度，让它们的美丽和独特在未来继续闪耀。
通过读完《鲸读》这本书，我对鲸有了更广泛的了解，也深刻地意识到了人类与鲸之间的联系和依存关系。鲸是我们共同的精神财富，是地球上最值得尊重和保护的生物之一。只有我们每一个人都能从自身出发，多关注鲸的保护问题，从自己的生活做起，才能为这个美丽而神秘的物种注入新的活力与希望。我希望未来的世界能够看到更多的鲸，让它们在广袤的海洋中自由畅游，和我们共同构建一个和谐的地球家园。
《鲸》读后感(篇5)
种下理想，坚持花开——读《鲸武士》有感
《鲸武士》是一本由美国作家玛吉·普罗伊斯著，刘莹编译的长篇小说，这本书描写了万次郎和其他渔夫们在海上漂流的奇遇记，我非常向往可以成为万次郎一样乘风破浪，鹰击长空的英雄少年。
1841年，14岁的日本男孩万子朗与4名渔民出海，遭遇风暴，漂流到一个无人岛上，被一艘经过的美国捕鲸船救起。万子朗怀着强烈的好奇心和好奇心加入捕鲸行列，以勇气和智慧赢得尊重和信任，跟随船长来到美国生活。他努力学习新文化、新知识，乘捕鲸船漂洋过海，接受西方文化的洗礼，踏上了充满冒险、挑战和自我探索的征程。
虽然渔夫永远不能成为武士，回到日本只有一条路，但万子朗仍然坚持自己的梦想，回到家乡，成为改变世界的武士
读了万次郎的故事，使我深刻体会到，只要心中种下理想的种子，坚持不懈朝既定目标前进，永不停下追逐的脚步，一定可以见到花开满园，真正实现自己的梦想！
从我六岁开始接触钢琴，我就立志成为一名钢琴大师，给你带来像朗朗大师一样美妙的音乐享受。我每天严格按照老师的要求练习钢琴一小时，风雨无阻，已经6年了。
刚开始学习的时候，我的兴趣比较浓厚，再加上乐理简单，我学得非常快乐。可是随着时间穿梭，知识越来越难，我时常会遇到困难，经常是伴随着鼻涕眼泪咬牙坚持着。每次遇到困难后，我偶尔想放弃，但第二天我满怀信心地上学，所以坚持了三年。
三年级开学后，作业突然增加到四门主课，学习压力突然加大，时间也很紧张。我开始有了放弃的强烈想法。但在老师和父母的鼓励下，我还是坚持了下来。在经历了最困难的时期之后，我又回复了自信，并试图在学习和钢琴之间坚持下去。
这次看了《鲸武士》这篇长篇小说之后，我更觉得万次郎身上也有我往昔的一些影子。他的高大形象深深地铭刻在我的心中，我一定要和他一样：通过我不懈的努力，实现我心中的理想，成为大家尊敬的伟人。
