[荐]我的学校读后感(精选7篇)。
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！在阅读作品的时候不能走马观花，需要认真品读才能得出感悟，读后感可以有选择性的记录书中我们认为精彩部分，并摘抄下来进行赏析。还迟迟无法动笔作品的读后感吗？推荐你看看以下的[荐]我的学校读后感(精选7篇)，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我的学校读后感【篇1】
（王轩）
我的成绩在班里不算太好，但也算不上太差。若这是我在学校的最后一天，我本应该高兴，为终于摆脱了“机器人”般的生活的纠缠而高兴，可仔细想想，我却高兴不起来。
最近学了一篇法国作家都德的短篇小说《最后一课》。从中我受益匪浅——不仅仅学到了爱国的情怀，也悟出了学习的真谛。
假如这是我在学校的最后一天，想想兢兢业业的管老师，幽默风趣的冯老师，“活泼可爱”的陈老师，严肃负责的陆老师；想想平日里总是陪我欢笑，打闹的“哥们儿”；想想我们班那些成绩优异却有暴力倾向的“女汉子”们……
想到这些，我不禁鼻子一酸，眼泪差点奔涌而出。
回想起我刚进校门的时候，还是个懵懂的小孩子，整天痴人说梦般的幻想着：如果有一天不用上学该有多好啊！这样我就可以一直陪伴着可爱的电脑游戏与动漫了。可现在到了最后一天，我却不想走了。
有时候，人的心还真是奇怪呵！
虽然我不可能像小弗朗士一样失去学习的机会，但若是真让我离开这个朝气蓬勃的校园，我还真的有些依依不舍了。教室前的桂花开了又落，我们就像树上的桂花一样，不可能永远地粘在树上，只有离开大树，我们才能够香气扑鼻！
我的学校读后感【篇2】
读了于丹老师《我是好学校里的差生》后深受感悟，其中感悟最深的一句话是“老师不仅要传道、授业、解惑，还应有对学生生命的陪伴和提携”！在学生教育过程中，要善于因势利导，积极鼓励，激发学生的思想火花。教育是培养人的事业，教师是培养人的专门工作者。
如何对待所培养的对象，是教育这一行业古今中外说不尽的话题。几千年来，对这一问题的不断思考和探索，衍生出一种崇高的师德，那就是关爱学生。
一、关爱学生要“尊重学生”
在诸多爱生的美德中，尊重是爱之核心。教师尊重学生，就是要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。真正的尊重应该体现因地制宜、体现个性的原则。
二、关爱学生还要“理解学生”
理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生口说的，明白学生手中干的。小学生由于年纪小、阅历浅、经验少等多种因素，不时会出现或这或那、或多或少、或轻或重的错误言行，这些都在所难免。教师对学生，不能“见到风就想到雨”，不能怒不可遏，动辄训斥，更不能体罚或变相体罚。
正确的态度应该是允许学生犯错误并加以纠正。同时，我们也要知道，纠正错误不应过于急于求成。这是一个循序渐进的过程，需要教师的细心、细致和不懈的支持。
三、关爱学生定要“信任学生”
在对待全体学生上，要一视同仁、不偏不倚，要努力做到以信任之心待之，以信任之目视之，在对待后进生上，同样要以信任为前提，不能横挑鼻子竖挑眼，不能抱有成见，学生犯错误，应当心平气和地让他坐下来，想方设法让他开口说话。然后顺势进行引导，最终使之醒悟。
陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”只要教师用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，那么学生所有的嫩芽在得到老师言语行为的呵护滋润后，将会更好地茁壮成长。
我的学校读后感【篇3】
就在今天中午，学校组织了胡斌的演讲，演讲人讲了自己的故事，这让我非常感动。
胡斌的家庭条件还不错。他的父母为他提供了最好的学校，但由于家庭的不和谐和一些暴力电影的误导，他的心理发展不健全。他逃学，打架，抽烟，喝酒。
于是，在三年级开始被开除、调离；开除、调离。直到初三再也没有学校愿意收留他。他只能一个人去北京。他学会了赌博，赚了很多钱。
他成了一个真正的黑帮分子，割人打斗是他最常去的活动；电视和网吧是他最常去的地方；赛车和通宵玩电脑是他最常见的娱乐方式。他挥霍自己的钱财，青春甚至是健康。可他却觉得这很酷。
在他妈妈的不断努力下，通过一张***和一本《**规》让他改邪归正，过上了正常人的生活。
令我印象深刻的一点是他在一个多小时的演讲中，仅仅提到“西方价值观”就超过五次。而他眼中的“西方价值观”就是自私，任性，追求“平等”的。在这样的被扭曲了的价值观下，他做了许多让人匪夷所思的事。
如，拿钱点烟，在山路上赛车以及用一周的时间玩游戏和一天摔一次妈妈打来的**。在他身上就只体现了两个字——放纵。
并不是说西方价值观不好，其实它的本质是好的，但资本主义的价值观拿到社会主义中来总会有些“水土不服”。然而，我国一直在模仿西方的教育制度，引进西方的价值观，抛弃几乎所有的国学民族文化。弄得我们这一代只要一提及国学就会认为是封建，迷信，落伍。
但是苏轼，杜甫，李清照这些大诗人，大词人谁又不是受的这种“封建教育”。也许有人会说，鲁迅、周恩来这些伟人没有出国留学。但别忘了，他们出国留学前，在传统文化的影响下生活了十几二十年。他们吸收了东西方最好的文化。
下到《三字经》《百家姓》《千家诗》《**规》《千字文》上到“四书五经“哪本国学经典不是在少则几百年，多则上千年的历史中传承下来的，所以到今天一定依然适用。
最近这一阵，***提出了“中国梦”这个概念，我立即将它和胡斌的故事联想，这不就是中华文化的魅力吗。它可以让人们知道自己的根在**，学会如何做人，做事，尊重长辈。但即使是这样，我身边依然有许多送孩子出国的人。
哪怕国家偏远一点，哪怕学校烂一点，哪怕交的钱多一点，没关系，只要说起我的孩子在哪国上学就会引起旁人一阵羡慕。还有人出国购物。智能马桶盖，语音电饭煲。
即使不能用，也足以向朋友炫耀。这改变了西方价值观，扭曲了一些中国人的心态。
因此，读了胡斌的故事，我越来越觉得传统文化应该复兴起来。让土生土长的文化来滋润一下国人早已干涸的心灵吧。我相信我们这一代一定会成为它最强大的推动者！
我的学校读后感【篇4】
4、 要爱学生，就必须对学生严格要求，严格管理。严是爱，宽是害。有些优生认为自己学习优秀，往往在纪律上不严格要求自己。
老师也认为这个学生学习不错，于是姑息、放任这个学生，对他的一些“毛病”也从不过问，认为情有可原，久而久之，这个优生变得高傲自大，目无师长，无视学校纪律，学习虽好道德品质恶劣，也逐渐让老师反感，因此热爱不等于溺爱、骄惯、姑息、放任。当然，严格教学不是说可以简单粗暴，而是严格得体、严格有效。
五、爱学生就要对学生一视同仁。教师自身的社会角色决定了学生对教师的期望值很高。他们重视教师对自己的态度，都希望受到教师的爱戴。作为一名教师，我们不仅要爱优秀的学生，更要爱贫困的学生，更要爱那些急需关爱教育的学生。
对聪明勤奋的倾注满腔热情，对迟钝、调皮的耐心培育，以深沉的关爱来医治他们心灵上的创伤，用爱的甘露来涤荡精神污染，把后进生一个个变为品学兼优的学生，把家长认为不可能教育的“低能儿”培养成为自食其力的劳动者。
教师是学生心灵的塑造者。孩子是我们国家的未来。关心学生就是关心未来。对学生赤诚的关爱，是人民教师起码的品质，让我们做一名关爱学生的教师。
我的学校读后感【篇5】
早上要上学了，我穿上校服背上书包走出家门，这学期开始我要到新学校读书了。
足球场、篮球场、乒乓球场、田径场、升旗台。我们学校有4栋教学楼，都是新建的。一至六年级共有22个班级和艺术教室（1）。2），电脑室（1。
2） 保安室、医务室、图书馆、教师办公室等。
我的教室在2楼，我找到了4（1）班，进去一看，课桌全都是崭新的，还散发着油漆的味道，我顺手把书包放在了第一个座位上，讲台上有一个会动的黑板，两边各有一个大喇叭，在讲台里有个多**电脑，讲台是一个长方形的桌子，天花板上还有6个电风扇，我望着讲台，教室里的一切都是新的，全都是现代化设备，我好喜欢这个新学校。
马上就要上课了。第一节是语文课。我想知道老师是男孩还是女孩？这时从门口走进了一位老师，是男生，像帅哥一样，头发乌黑光亮的，身材有点胖，但动作很敏捷，步伐很轻盈也很喜欢笑。老师开始自我介绍说：
“我姓陈，大家要叫我陈老师，不要光叫老师哦！”我们都回答说：“好。
”有一次，陈老师叫我们做课堂作业，大家做完了都交给了老师，陈老师拿起其中一个本子，念到：“是xin不是xong。”我们都“哈哈”大笑起来。
陈老师又说：“李正，背下《观潮》第一段。”李正说：
“观潮，钱塘古江大古，自潮以来被称为天下奇观。”我们又都“哈哈”大笑起来。陈老师说：
“上课没认真听讲，以后要多认真点。。。。。”这就是我的一位新老师，一个幽默，严肃认真，和蔼可亲，帅气的语文老师。我非常喜欢我的新老师和新同学。
我的学校读后感【篇6】
书，是人类进步的阶梯，让我们走进知识的海洋；书，是一把知识的钥匙，让我们打开知识的大门；书，是知识的源泉，让我们获得新知识，学会新本领。我爱书，更爱看课外书。
寒假期间，我看了一本名叫《云朵上的学校》，那本书非常好看，直到现在，我还在回忆着故事的内容。书中写的是：天上有一个神秘的学校，叫云朵上的学校。这个学校里的学生以前是不快乐的，他们经常为学习而烦恼，所以经常不快乐。这个学校的女主人蜜儿是从古代穿越而来的，她有着神奇的魔法。经常在深夜里飘出来，到孩子家去收集孩子们的梦，她用两个袋子来装孩子们的梦，粉红色的袋子装好梦，黑色袋子装噩梦，她经常把梦装到她那神秘的大衣橱里。
每次去云朵上的学校时，她都会提着一个行李箱和一把伞，那可不是普通的行李箱，只要坐上去就能飞起来，蜜儿就是这样飞到云朵上的学校去给孩子们上课的。
蜜儿有一只宠物狗，叫小白，有时，她也会带小白去云朵上的学校。孩子们都是住在蘑菇房里，他们的教室就是美丽的大自然。
书里面还有花脸兽，它是古代传说的一种动物，是蜜儿用油纸伞把它变出来的；还有仙鹤，它们是生活在仙池旁的长寿鸟；还有笑猫，它是只会笑的猫；还有球球老老鼠，它是长命百岁的老鼠，而且不会受伤，但岁数已经有几百岁了。
《云朵上的学校》这本书真的非常好看，里面的老师蜜儿还会教给我们很多科学知识，而且蜜儿的那把油纸伞特别神奇，只要蜜儿说什么天气要来临，再转动一下伞，什么天气就到来。而且，如果狂风大作，我们就会被狂风卷到我们想去的地方。
读了这本书，使我深深懂得：如何去帮助别人，也知道了别人是怎样帮助别人的，书中蜜儿帮助了那些不快乐的孩子。以后，我也要像书中的蜜儿一样，乐于助人，多帮助别人。从今以后，我一定要好好学习，不断进取，学习更多的知识，帮助更多的人。
我的学校读后感【篇7】
金铃和幸幸，深厚的友谊——
读《我要做好孩子》有感
二毛学校五（5）班王姿烨
这个学期，张老师让我们读了一本书，这本书叫《我要做好孩子》，一拿到书，我就迫不及待地翻起了书，我津津有味地读着，被故事深深吸引住了。
这本书的作者是黄蓓佳，她从1973年开始发表文学作品，主要作品有长篇儿童文学作品《今天我是升旗手》、《我飞了》、《亲亲我的妈妈》……中长篇**集《小船，小船》、《遥远的地方有一片海》、《芦花飘飞的时候》……
这本书的小主人公是一个胖乎乎的小女孩。她叫金铃。金铃的脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，让人忍不住想捏一下，她和谁都能够“自来熟”和杂货店老板、小猫、老婆婆……除此之外金铃还是一个心地善良的小女孩。
她很善良，因为她乐于助人，富有同情心和深情。书上有这样一个故事：有一天，金铃觉得小巷子异常严峻，原来，是一个修自行车的老爷爷突然中风去世了，只留下五六岁的小女孩——幸幸。
幸幸的爸爸妈妈都很自私，谁也不肯收留这个可怜的小女孩。于是，金铃带着幸运回家了几天，金铃的妈妈也很照顾幸运。金铃一家都很喜欢幸幸，尤其是金铃，平时，金铃做什么事都不认真，从幸幸来他们家后，金铃改正了许多缺点，比如：
睡觉不老实，洗澡不认真，起床不认真
幸幸和金铃在这段时间里都很幸福，但是，人生没有不散的宴席，幸幸最后回到了外婆家，由外婆抚养。在幸幸走的时候，金铃躲在墙角哭泣，我知道，她也不想让幸幸跟她一起伤心、难过，所以默默流泪。
在我眼里，金铃是个善良、思想很丰富的人，而幸幸是一个可怜的小女孩，虽然她们相处的时间只有几天，但却结下了身后的友谊，怎么不令人感动？
