[精]小学生暑假生活的作文。
作文可以锻炼学生的逻辑思维和文思敏捷能力，写好作文我们要多读多写多练，一篇作文要怎么才能写好？杂文852在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“小学生暑假生活的作文”，为了自己和家人让我们都变得更加优秀！
小学生暑假生活的作文(篇1)
两个月的暑期生活很快就要结束了，回顾我的暑期生活，我感到既丰富多彩、快乐充实，又使我增长了见识和知识。
刚放假时，我首先按照宋老师的要求，详细地列出了自己的学习计划，每天在家里按部就班的写作业，大约一个月的时间，我分别写完了语文、数学和英语作业，妈妈让我把作业检查一遍，我也认真的进行了检查。爸爸给我买了本钢笔字帖，我每天练习1—3张，作业就这样有计划的全部完成了。我还预习了三年级的一部分课程。
假期的'生活还有许多美好的事件。如：我的鹤壁之游、内蒙古之游和北京之游。在鹤壁我抓了好多的螃蟹，玩的很开心。在内蒙古我看到了一望无际的大草原，天上的云彩就像在我的头顶上，一朵朵的像棉花糖一样，我还看到了七彩山，真是感到既美丽又神奇。我虽然去了北京很多次，都没能看成升旗仪式，这次我终于如愿以偿，看到五星红旗在天安门广场冉冉升起的时候，我内心无比激动，我感到非常骄傲和自豪。
时间过得飞快，我们很快就要开学了，我接到学校陈老师的电话，让我参加学校管乐队的排练，为了开学升旗仪式的顺利演出，我每天练习萨克斯，吹奏国歌。
马上要见到老师和同学们了，我感到很兴奋。
小学生暑假生活的作文(篇2)
我期待的暑假终于来了，那么，在这个暑假你会做些什么呢？两个月说长不长说短也不短。千万不要浪费这两个月的时间呀！来看看我安排的暑假生活吧！
7月1日的早晨，对大多数人来说没什么特别的，但对我来说是非常美好的，今天是暑假的第一天，我可以暂时抛开书本尽情玩耍了，但让我想到了一个字“热”。我飞奔到楼下开始畅游起来，边哼着小曲边散步，今天真凉快，人也少。走过一条条小路，不知不觉我走到一座小桥前，上面有一节节台阶，我慢慢走上去，上面的风好大呀！非常舒服，要是没有太阳的照射就更好了，随手摸了下小桥的扶手太烫了，要是拿个鸡蛋放在上面都能煎熟。这时一阵叮当叮当的流水声吸引了我，我寻着声音，一看既然时小桥下面的河流，这条河流清澈见底，水里的鱼儿在嬉戏打闹，石头上长满了青苔。一阵微风吹过，水面顿时泛起一道道波纹，风儿过了，水面又犹如一面镜子，我从来没见过这么干净的河流。正当我沉浸在享受的世界里时，耳畔传来知了的声音，它高速扇着翅膀似乎在说天气好热呀！叫的人心烦意乱，仿佛世界都爆炸了般。不一会声音停止世界好像又回到了宁静，之前的声音就像没出现一样。离开小桥流水，继续走。我来到几棵大树前，它们高大粗壮，我站在它们面前只是冰山一角。我抬头望望那些树木，枝叶茂盛，上面还结了果实，地上也是散落一地，我随手捡起一颗果实，小巧玲珑。大树周围是一些小草，它们昂头看着我呢！它们是在唱歌吗？绿油油的小草上几枝花朵探出脑袋，它们正在比美，就不打扰了。我走在树阴下，欣赏着美景，早已忘记炎热。我看见一个小店，二话不说走进去，来了只冰棍，解解暑。暑假时我几乎每天都要这样，成了习惯。
这就是我的暑假生活，相信你的暑假生活一定和我不一样。我喜欢暑假，但不喜欢暑假的热。
小学生暑假生活的作文(篇3)
篇一：有趣的暑假生活
今年，我的暑假跟前几年的暑假有些不同，在前几年我会早早的完成作业，之后出去小玩一下，放松一下心情。而在今年，我有计划地完成所有作业，制定学习计划，按时休息……
我已经是初三的学生了，初三的学习科目里又增加了物理和化学，我吸取了初二的教训，一定要把这两科学好，所以，妈妈给我报了补习班，补习班可以使我提高学习兴趣和增长知识，这样开学之后更有利于学习。化学不是很难，只要认真听课并做好每一次的作业，就不会很差，在这二十天的学习里，让我学会了分子，原子，溶液，溶剂，溶质，相对分子质量，质量守恒定律等一些有趣的化学知识。物理更加有趣比如：力学，电学，光学等，使我的知识面更加宽广，暑假里，不仅要在补习班里好好学习，还要在家里自觉预习，在初三这一学年里语文古文增加了一个单元，并且，中考的古文范围大部分都在初三这一本书里，所以要在是家里提前预习古文内容。还有英语，词汇量大大增加，虽然减少了两个单元，但文章明显增多，知识面也增广了不少。
在这个暑假里，我还有计划的锻炼身体，为中考打基础。
虽然在这个暑假里我没有出去玩，但我学到了很多对我有益的知识为初三打下基础，并有信心考进前二百。
篇二：有趣的暑假生活
每年一到暑假，我的生活就和上学大不一样了。过得简直是黑白颠倒、昼夜不分。
在这个暑假，我还算是暑假作业写的比较快了，暑假还没过到一半，我的作业就只剩一些了，可是，光暑假作业写完也没用，我还有一个英语补习班，一个加强班，每天上上这个，上上那个，再出来玩玩，再写写作业，我倒不觉得很累，一星期一次的《爸爸去哪儿》我是必看的，上完加强班就已经九点了，回到家，我立即打开电视，独自享受自己熬夜看电视的时间，《爸爸去哪儿》我一般不看重播，因为我觉得看重播，没有自己熬夜看有意思，如果老妈允许，我在星期六晚上还会看一下《我们都爱笑》，那是一款很有趣的电视节目，笑一笑十年少嘛。
光说自己的娱乐了，在暑假，我还是会坚持自己看书的好习惯，到现在为止，我已经看完了夏洛蒂。勃朗特的《简。爱》，老舍的《骆驼祥子》，现在正在读鲁迅的《呐喊》，这些书有的地方我读不太懂，尤其是鲁迅的《呐喊》，不过我让妈妈给我买的书都有注释，这样就好理解了，我准备看完这些书，就把以前我没看完的三部《平凡的世界》看完，我还让妈妈给我买了一本我一直很喜欢的一本数独游戏书，来开发一下自己小头脑。
说完了看书，我跟要关心一下自己的学习成绩，我一定要好好预习预习六年级的知识，在六年级迎头赶上。
你们看，这就是我的暑假生活，是不是很有趣？
篇三：有趣的暑假生活
暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带进美好的回忆中，最使我难忘的还是钓鱼记。
一天上午，我和爸爸准备好鱼竿和鱼饵后就出发了。来到湖边，我非常兴奋立刻准备好工具，迫不及待地把鱼饵放进波光粼粼的湖中，爸爸也随着把钓鱼竿的鱼饵放在湖中。过了一段时间，水平如镜的湖面，没有一点波纹，我的鱼竿也没有一丝颤动，我对这次钓鱼失去了信心，我失望地说：“很明显，这湖里根本没有鱼。”爸爸平静地说：“钓鱼这事要讲究耐心，如果钓鱼是件简单的事，那很多人都可以钓得到的，还等我们来。”我不耐烦地盯着湖面入了神。过了一会儿，我的钓鱼竿还没有一点反应，而爸爸的钓鱼竿却剧烈地斗动着，我更着急了，心想：为什么鱼都在爸爸那边。我差不多哭出声来，我立即起来收好工具，准备要走的时候，爸爸严肃的说：“你连钓鱼都没有耐心，那你别指望做大事，以后只会被人取笑。”我心想：对呀！我不能这样就放弃，爸爸说的很对。接着，我又开始钓鱼，我耐心地等啊等，闭上眼睛慢慢等，终于，我的钓竿摇动了，我记住爸爸告诉我的钓鱼要点，我操纵着，钓到了一条小鱼。我兴奋极了！
虽然那次钓到的鱼并不是一条大鱼，但是还是要有耐心才能钓到，当我做一件事失去了耐心，我会想起父亲曾告诫我的话：做什么是只要有恒心，坚持不懈，就能够取得成功。父亲这句话我会铭记于心，一辈子难忘！ZW852.com
篇四：有趣的暑假生活
这个暑假妈妈带着我去旅游。心情好激动，听爸爸说这个地点是中国的首都——北京
我长这么，还真没有去过北京，只有电视，才能一览中国首都的姿色。这下听到妈妈说去北京渡暑假，心情无比激动，无法用言语来形容。我一直向往的故宫，神秘的颐和园，壮观的长城。我终于可以看到了。
经过一个晚上的赶路，总算到达了北京。
吃了早饭，正好等到升国旗的时间，爸爸就匆忙的带我们去天安门广场。一到广场，惊呆了！
整个广场上全是人！远远的看，一大面的脑袋。要知道，整个广场面积很大，一望给人无比震撼。可是因在最后，所以升旗过程没有看见……不过广场后方的大屏幕的环保片很是有趣。后来，大概于八点左右。我和我的爸爸妈妈为了进入毛泽东纪念馆。排两个小时的队，总算排到馆里，在庄重的毛泽东面前，每个人都是以沉默的方式表现。表现出对主席。之后进了故宫里面。通过收费的午门，使我看到了壮丽的故宫内部。其内部我发现极其宽阔，整个大院没有一棵树。而且只有从砖缝里冒出的草，使我惊叹不已。
游导游说，故宫之所以没有一棵树是因为三件事。第一件事是因为院内有树会形成一个字‘困’。第二件事是因为院内防止有人逃出去。第三件事是防止刺客过来。后来我们去了颐和园，登了长城，上了好汉坡，逛了鸟巢，去了海底世界，总之内容很丰富！我的暑假也这么过去了吧！
篇五：有趣的暑假生活
暑假里，我、爸爸和妈妈去爷爷家。爷爷家在农村，那里空气清新，不像城市里烟雾弥漫。刚一下车，我走家门，哇！院子里种了许多蔬菜瓜果。蔬菜有空心菜、菠菜、黄瓜······，水果有无花果、葡萄。
在阳光下，晶莹饱满的葡萄像一颗颗紫色的钻石，一闪一闪的，真好看！无花果树的无花果压弯了枝条，我摘下一个熟透的，轻轻掰开，有一股奶白色的液体流了出来，我用手指点了一下，放进嘴里，呀！真甜！
最有趣的事情，慢慢拉开序幕了：母鸡在鸡笼里“咯咯”地叫着，我走过去，用一把旧汤勺舀了一勺小米，喂给一只有着红色鸡冠、黑色毛的母鸡（他的名字叫小黑）。可旁边的那只鸡好像很不服气似的，狠狠的啄了一下小黑脖子，这只鸡就是在鸡笼里最顽皮、最爱欺负小黑的鸡—大黑。你看，小黑的颈毛被啄掉里好多根就因为这样，我才更加偏爱小黑的。可怜的小黑，既没有吃到食物，还被大黑啄了一下。我看到这个状况，有舀了一勺小米滴到小黑的嘴边，它十分胆怯，好像害怕再被欺负似的。大黑现在正吞下刚才给小黑的食物，还不停地叫着，好像发出得意的欢呼。我轻轻敲了一下它的脑袋，说：“大坏蛋。”
这些点点滴滴的事蕴含着许多乐趣，这真是一个难忘的暑假。
篇六：有趣的暑假生活
万岁！暑假终于到了，我可以尽情地玩了！我这样在心里欢呼着，仿佛站上了幸福的云端。可是，我又想起二胡考级、暑假作业，就在幸福的云端上一打滑，摔倒了失望的谷底。既要练二胡，又要写暑假作业，还让不让人过暑假了！唉，认命吧，抗拒是无用的。我在心里对自己说，早点写完早点玩。于是，我就开始了写作业和练二胡之旅。
这是暑假的第一个月，也是我重点练二胡的时间。这一个月里，我练累了就休息，休息好了就继续练，好不容易熬到了考级。终于轮到我了，我从容地来到考官面前，对考官们深鞠一躬，然后坐下来拉起了要考的四首曲子，拉完后，考官们连声我说好，出来后老师听了我的录音，还以为是他拉的呢！这足见我拉的很成功，一分辛苦就有一分收获，苦并快乐着！
暑假又紧张也有放松的时候，暑假快结束了，妈妈带我去青龙峡游玩，最有趣的是在青龙峡谷底玩水，那个时候我正在玩着水，突然，一条鱼被湍急的水流狠狠地冲了下来，我在心里想：把鱼网放在水湍急的地方一定能捉到鱼。可是到头来我一只鱼也没抓到，到是捞到了一堆树叶，还不小心滑到水里“洗”了个澡！唉，早知现在何必当初呢，落了个守株待兔的下场。后来我们又观赏了绵羊渡水、青龙潭等美景，虽然很累，但很快乐！
这就是我暑假生活的一部分，你们的呢？
篇七：有趣的暑假生活
我的暑假生活是在姥姥家度过的，有趣极了！
姥姥家院子里养了五只鸡，我给它们各起了一个名字：小花花、小白、小黄、小胖和好奇。
每天一早，还没起床的时候，就会听到母鸡们嗷嗷嗷嗷的叫声，好象在说我饿了，姥姥都会给它们喂食。这时，它们会伸长脖子争先恐后地挤上前，当姥姥把拌好的食放进槽时，它们都探出脑袋来，头一点一点地在挑食物吃。有时当小花花没位置的时候它就用尖嘴巴去叨小白的脖子，小白就缩回来，低着头走开了，等它们都吃过了再去吃。
最有趣的是，鸡窝里只有一个下蛋用的窝，每次只能有一只鸡用，这时它们就得排队，一只一只来。我每天的任务就是去拾鸡蛋，每当它们“咯咯哒”的叫后，我凑近鸡窝去看下了几个蛋。一天有时能收四个鸡蛋，有时一个鸡蛋，有时一个鸡蛋也不下，姥姥说现在天气太热，它们就不好好下蛋了。
中午，太阳高照，小鸡们都趴在鸡窝里一动不动的，小胖和小白它们热得都掉毛了。但只要有人靠近，它们还是会立刻站起来，嗷嗷叫，好象在看有没有食物吃。它们可只真是好吃，什么东西都吃，还吃肉和火腿呢！
天刚黑下来时，它们就会团缩在一起，头缩着，整个身体都趴在窝里睡觉了，只有这时院子里才会安静会儿。
小鸡们真有趣啊！
小学生暑假生活的作文(篇4)
暑假里学校组织了读书社活动我和同学们一起去龙城广场捡垃圾。
首先我们分成了五个小组每两名同学分组行动有的捡拾白色垃圾有的去给松柏整容有的拿铲子刮小广告大家忙得不亦乐乎。
经过两个小时的亲身体验被我们清除过的地方确实干净整洁多了。汗水浸湿了衣背才更能体会到环卫工人的辛苦。时间过得真快收工了我们又像来时一样整好队伍高高兴兴的离开看着一张张花猫似的小脸儿我们都忍俊不禁。
这次公益活动虽然只有短短的两个小时但是我们小朋友齐心协力的精神鼓舞着我我要把它时刻记在心里体现在行动上从我做起从现在做起从身边的小事做起争取做一个讲文明讲卫生懂礼貌乐于助人的好学生!
这就是我的暑假生活累并快乐着!
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写离别小学生活的作文精选6篇
怎样写作文才能避免踩雷呢？作文是传递信息和感情的有力工具，通过写作我们更加深入地探索自己的思维模式。优秀的文章需要知识的沉淀，经过多方考虑杂文852编辑选中了最为有用的“写离别小学生活的作文”，欢迎大家来看看互相学习提高！
写离别小学生活的作文 篇1
篇一：难忘的小学生活
同学是什么？是快了生活里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；是忧伤日子里的一股春风，温柔地为你拂去心中的愁云。
我小学生活里最要好的同学是以前的同桌。他是一个帅气聪明，又爱摆张臭脸的人他是一个还很调皮的人，每次被班主任骂的时候，都有他的份，而他，就是在我的小学生活里最要好的朋友，我非常信任他，喜欢他。每当我遇到难题的`时候，我总会第一时间找他帮我解决。每次我一没写作业，都会向他要作业本进行复习活动。
那一次，我和他一起到图书馆，两人都选中了同一本书，可是我们两人却谁也不肯让谁，坚持不下，最后臭脸以对。不打不相识。就这样他成为了我在学校的第一个死党。一个星期后，我和他在中山公园巧遇了，我们一起聊天，最后还是和好了，我和他又再次成为了好朋友，我很开心。
转眼间，就已经到六年级了。过去的日子如流水一样，飞快地流逝了，在校园的这段时间里，真因为有了它，我才能把日子过得如此开心。每当我情绪低落的时候，他总会耍点小聪明，来逗我开心。
日子一天一秒的过去了，现在我们都已经逐渐长大。在小学阶段，我会认认真真记下你帮助过我的失，更加记下你的一举以动。以及你和我的点点滴滴。
在过几个月就要毕业了，我们可能不不总是见面，但和你一起度过的日子我永远也不会忘记。
如今我们即将分离，但距离可以拉开你和我，却拉不开我们真正的情谊；时间可以淡忘过去，却淡忘不了我永远的朋友。我们是永远的好朋友，我会把你永远记在心上。
篇二：难忘的小学生活
回顾这些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我们在温暖的摇篮里成长，小学像个温馨的大家庭，老师是爸爸妈妈，我们是快乐的小天使。在我忧愁的时候，他们逗我笑，在我难过的时候，他们让我快乐！写着往事，一切就像是在昨天，六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣。
当我还是稚气未脱的孩子，满怀信心地背着书包走进校门，开始一种不寻常的生活。现在我已是一名优秀的少先队员。从刚入学的互不相识，到渐渐走在一起，直到无所不谈。同学之间的友谊，就像蜜糖吃进嘴里，一点点地甜进心理。我们在一起读书写字，高谈阔论。我们在一起打篮球，踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享困难，一起担当。幸福就是这样呢！真的，小学生活很甜。
当我阔进五年级大门时，遇见了一位好老师施老师，她常说：玩就痛痛快快地玩，学习就要认认真真的学习。在课堂上，老师认真授课，在课外老师就成了我们的大朋友，带着我们去野炊，锅碗瓢盆组成了一首美妙的歌曲，在山上我们开始了军旗大战，你追我赶，笑语不断，在老师家里一起包饺子，一起抄煎饼，看着同学们的笑声，吃到嘴里，甜在心里。有时，看着施老师像个天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我们拍了多少的照片，翻开相夹看那一页页的照片，不禁潸然泪下，那些日子，可真叫人难忘。
看着这些照片，我沉默了许多，许久想了许多，许多。想想以前，想想现在想想将来以前与现在我已很清楚，惟独将来他还是个未知数……我一定会把六年的回忆永远珍藏在心底里，永远的珍藏在心底里
篇三：难忘的小学生活
母校！这个令人怦然心动的名字，使我留连忘返的地方，如今即将离开它了，我打心底里舍不得，毕竟我是在它的怀抱里长大的，它给我留下了太多太多美好的回忆。
这六年的小学生活是最令我难忘的，在这期间，我学会了自信，学会了坚强，也学会了分清对与错、是与非，让我一点点成熟，懂事了，最令我难忘的还是那个水池。
在教学楼的正下方，有一个环形的大花园，花园外是水池，里面有鱼、有螺蛳、有水草……清澈见底的池水人见人爱，夏天，我们可以打水仗，还可以用里面的水来打扫卫生，它给我们带来快乐，带来欢声笑语，也带来了方便。这么好的水池，谁能不喜欢呢？
我还认识了许许多多的良师益友，是她们教会了我如何做人，如何当一名好学生……只是有一个老师是令我终生难忘的。
你，像一个地狱的魔鬼，催促你学习。又像一个父亲，对你慈爱无比，他就是我们的数学老师，严厉的时候六亲不认，慈祥的时候比父亲还好。他无论在学习上还是生活上，都无时无刻关心着我们，这么好的老师，换作是你，你会忘记他吗？
小学的生活说不完，道不清，但有一点我能肯定，我永远不会忘记吧，我会用我的努力与智慧来报答它。
其实每个同学都像天空中的星星，虽然不是每颗都那么闪亮，但我相信，通过我们的努力，我们都能成为天空是最耀眼的那颗明星！
母校，让我们一起努力吧！
篇四：难忘的小学生活
光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷着沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。
六年级（6）班，52个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗？
我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。王老师听到六（6）班的田径运动会全级第一，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。
我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对是冷漠还是真爱展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。
忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。
天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！
篇五：难忘的小学生活
小学生活快要结束了，就如一支引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟火；就如一场引人入胜的音乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。回首过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间的友谊，凝聚成一颗纯净无瑕的结晶，那些喜怒哀乐，悲欢离合被收藏在时间的古书里。六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，我们即将挥手告别，各奔东西，难免会有些舍不得。舍不得，舍不得我亲爱的同学们，舍不得六年来深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。
六年时间的磨炼，让我们从一个懵懂的小孩，变成机灵、稳重又颇有几分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被时间封锁，那开启枷锁的钥匙也逐波而流，找也找不到了。我们慢慢地长大，别人发现了，而自己却没发现。就好如一睡醒，就变成了大孩子了。我恨时间，恨它来去匆匆，恨它夺去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢？每天去恨它却是一种消极的状态。所以，我只能够去利用它罢了。
六年的相处，让我对6D班的每一个同学都有了解。他们的个性，他们的优缺。把6D班编织成了我们的第二个家，我们犹如是一家人，同在学习，同在玩耍，彼此也结下了深厚的情结，毕业那一天即将到来，那时，我们会告别同学，告别老师，告别我们的6D班！我不想那一天到来，不想！我不想看到同学们泣不成声那大颗大颗的泪珠，那难过的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同学们久违的笑，欣慰的笑，热情的拥抱，不舍地告别。在面对分别，我们要乐观。有个人曾这样说过：忘掉过去，迎接未来。既然事已经过去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起来，才有信心，去继续奋斗。我只有在临别之际，真心地祝福大家。
再见，我的同学，再见，可爱的母校，再见，敬爱的老师，再见，难忘的六年………
篇六：难忘的小学生活
不久我将告别我那美丽的校园，告别那与我朝夕相处的好朋友好同学，更告别那对我恩重如山的老师，如同一支箭射到了一棵树上到了中点，下一次也应该射向更远的地方，我就是那一支箭，走到了小学的终点，但是我是永远也忘那一次的。
记得有一次，是我在四年级的事，我那个时候还没有分班，我还是跟我的好朋友很好，我们的友谊是在一年级诞生的。我们三个非常好，几乎是形影不离，不管干什么都在一起，不管是玩还是干活都在一起，如果一个没有上学或看不见剩下的两个人都会担心是不是生病了，第二天我们一定会去看看是不是生病了。不过自重那次我们的友谊又进一步加深了。我记得那天是冬天的十一月二十六号我们一如既往在一起玩，不过我们不知道玩什么了，我说现在冰冻上了，我们去溜冰吧；她们说好主意，于是我们就去了。
我一下去就摔了一大跤这给我摔的起不来了，我哭了，我只到很丢脸但是我还是哭了，她们见我哭了她们便哄我，不一会我就好了，我说既然我们这么好不如我们拜姐妹吧，她们说行。就这样，以后别人骂我们其中的一个人，我们就会全体出动，别人还给我们起了一个名字叫什么三姐妹，重此我们有什么事都会一起讨论，虽然我们比次总会有一点摩擦但是不到一个小时又会和好，所以我们之间没有太大的裂痕，我们的友谊还向以前一样好，我相信我们的友谊之花永远也不会凋谢的。
我是永远也不会忘记这美丽的校园，也不会忘记那严肃的老师，还有我的好朋友好姐妹的，更忘不了这难忘的小学生活。
篇七：难忘的小学生活
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……
回想以前的小学生活，对我？一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧！
在这离别之即，我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是清新呀，好好学习，好好生活，好好做人……是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：老师谢谢你们！
过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。
难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活……
篇八：难忘的小学生活
夕阳西下，暮色苍苍。小溪水拍打岸边，拍打着五颜六色的卵石，快乐地奔流。我久久地徘徊着，仿佛找到了一点将要失去的满足。往事，走马观话似地在脑海里跳跃，又浮现在了眼前……
老师，王迪吐了。安静的教室里突然传出一声尖叫。本以为老师会说我早上乱吃东西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干净。我正准备起身去那拖把，老师马上走过来说：别动，趴在桌子上休息一会儿，这件事我来处理。以后别买外面那些东西吃，那些都不卫生。我被老师扶在座位上，闭上眼准备休息一会儿。朦胧中听见老师在说什么，但我却迷迷糊糊地睡着了，我知道老师到底是在讲课，还是在给同学们说些什么。
醒来时，桌子上放着一杯热腾腾的水和几颗药，地上也变得干干净净的。这时候，班长走过来对我说：王迪，快把药吃了吧，不然水就冷了。后来才知道，老师把我扶在座位上后，就安排同学们去医务室那药，把地拖干净，又那自己的杯子从办公室接来一杯热水，放在我的桌上，同学们准备叫醒我，老师却说：别打扰他，让他睡。又吩咐班长，我醒了，记的叫我吃药。刚准备上课，下课时间又到了，就这样，老师为了我耽误了同学们的时间。一向坚强的我竟流泪了，我知道，那是感动的泪！呵，友谊，你在每人的心灵上架起了永恒的桥梁！
是啊，校园是雨后的天空，幸福的小学生活又如碧空中的七色彩虹。那红的，是老师的热情关怀；那黄的，是无忧无虑的生活；那绿的，是伙伴们温馨的爱……呵，难忘的小学生活中，成长的喜悦，奋发的热情，流畅的旋律，跳动的音符……
篇九：难忘的小学生活
她是个女老师，比较严厉，我从枕头山小学转来后，老师把我安排和周忠杰坐，因为认识，所以上课没有专心听讲，老师叫我回答问题我没回答出来，金老师便严厉地批评了我。从那一刻起，我就讨厌她了。
刚开始在学校还没什么朋友，又一次，我正在做课堂作业本，忽然被一道题难住了，我问了很多同学却都没讲解清楚。眼看同学都走光了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，但越急越想不出来，怎么办？正想着，老师就叫我去办公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是个好学生，怎么也落到这个地步，真丢人！我心想。我把头埋得更低了，走到办公室门口，我感到有千万只眼睛盯着我，还议论纷纷呢，我头上冒出了冷汗。老师把我拉到办公桌旁，对我说。：“怎么，遇到难题了吗？”我看了看他的眼睛，好严厉，我点了点头，不敢发出声来。“老师来教你”。老师的语气缓和了一些，他轻轻地坐到我身边给我讲解起来。
老师在纸上画了几幅图，这道陌生的题目变得熟悉起来，写上几行字，这道题就神奇地变简单了。老师和我的距离渐渐近了，时间悄无声息地过去了。一小时过去了，别的老师都下班了，我做得手脚麻木，终于完了，正准备匆匆离去，老师叫住了我，在我手上放了一本书，我肚子饿得慌，说了声“谢谢”拔腿就跑。
回到家，仔细一看，是一部本崭新的《奥数竟题》！我心中一热，打开书本，上面写着“你是个聪明的孩子，克服难题，相信自己一定行！”
一晃几年过去了，我也要告别自己的小学时代，但这件事仍历历在目。难忘金老师，难忘小学生活！
篇十：难忘的小学生活
时间就像一只飞起的利箭，眨眼间，飞去了小学六年的岁月。在这飞去的两千多个日子里，记录着同学们的高兴与欢乐，伤心与委屈。
岁月不待人啊，还有一个月的时间，我就要和母校，和同学分别了。校园的大门还是那么高大，而我们却在这大门下进进出出了几个春秋。想着进入小学的第一天，妈妈带我从这大门进入了一个充满陌生感的地方，然后见到了一群陌生的人，陌生的老师给我们上第一堂课……后来，我慢慢地熟悉了这里，慢慢地融入了这个班级，这所学校……
教学楼也是那么高大，教室还是那么明亮、整洁。我们在这里上了一堂堂课，叫了无数声“老师好”和“老师再见”，装载着对老师不变的情谊。记得上课了而老师还没来的时候，教室里开着“菜市场”，然后不知谁突然大喊“老师来了”，吓得同学们瞬间安静下来……
操场依旧大大的，绿油油的。以前我们班在这里，运动会上挥洒汗水，努力拼搏，团结一心，换来的是象征着荣誉的奖状与同学们的欢呼；体育课上，我们在这里尽情玩耍，欢声笑语充满了整个校园……
现在看着我们以前的照片，那时候，我们还是一群懵懂无知的小孩。每张照片，看着那么苦涩却又总笑得那么甜……
我在这个校园里成长了不少，变得更聪明了，更强壮了，更诚实了，更团结了，也越来越不舍分别了……
天下无不散之宴席，学校同学不能伴我们一生，未来的路，还要靠我自己去走。别了，亲爱的老师，别了，亲爱的同学，别了，母校！希望以后，我们还能再次相见！
篇十一：难忘的小学生活
小学，长达六年的生活，是人生中令人记忆最深的一段时间。这段时间之中，给我们留下了太多太多美好而又十分温馨的回忆，让我们难以忘怀。在这如漫天繁星般数也数不清的回忆中，六年级，也就是今年，发生的一件事，最令我难忘！
在今年这一不平凡的一年中，我经历了太多事，这些事不少是因为我的知心朋友，也是铁杆哥们——田照璞而引起的。这一年中，他陪我了太多时间，不论是我伤心难过时，还是发脾气生气时，他都会陪伴在我的身边，帮我一起分担。
在刚刚过去的小学阶段的最后一个家长会中，学校需要十几名红领巾志愿者，为家长们指明孩子班级所在的位置和如何前往的道路。我最喜欢帮助别人了，我的好朋友田照璞也很乐于助人，而且，这是小学生涯中最后一个家长会，我要好好珍惜，争取留下最珍贵的回忆，于是，理所当然，我和田照璞一起报了名，要当红领巾志愿者。
家长会当天，我们先找到了大队部梁老师，领了志愿者的衣服和帽子，穿上之后，我们就站到了自己的岗位上，各就各位了，准备迎接家长的到来。
家长会如期开始了，家长就如那汹涌澎湃的潮水一般，一波一波地向我们涌过来。初来乍到的家长们不熟悉学校里的环境左顾右盼地寻找自己孩子的班级。有很多家长来咨询我，我一一回答他们的问题。刚开始，我干劲十足，感觉浑身都充满了力量，可这种情形并没保持多久，只持续了一会儿，就感觉力不从心了。我的耳朵里嗡嗡直响，真想放弃不干，可转眼又想到家长如果找不到自己孩子的班级，该有多么着急！瞬间，我感到自己是多么光荣啊！
家长会结束了，我感到非常疲倦，可是也给我留下了美好的回忆。这次活动，给我的小学生活又添了一道彩，让我的小学生活更加难忘！
篇十二：难忘的小学生活
一眨眼，六年的小学生活就要结束了。
在小学校园里度过了六年，六年里，有欢笑，有悲伤，有兴奋，有难过，有欢呼，有烦躁……；六年里，大家一起学习，一起玩……六年的时光中有许多美好的回忆，六年间，和同学一起尝遍了酸、甜、苦、辣、咸，尝尽了人生五味。六年的时光飞逝，每当翻起尘封的相片，都会思绪万千。不知大家是否还记得，二年级时大家的一张集体照，看那一张张熟悉的面孔，现在才发现大家都很可爱；不知大家是否还记得那次去参观关向应纪念馆，是否还记得那颗关向应幼年与父亲共同种下的迄今已有百年的老槐树。还有那次的海边之旅，虽然老师一次又一次提醒我们一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家还是疯狂地与浪花赛跑，哪怕衣服都湿了，也完全不顾忌。女孩子捡贝壳，找漂亮的鹅卵石，男孩子则费劲心思的找鲜活的小海星。
在那里，我们还留下了一张集体照，大家都非常开心，笑得那么灿烂，那么天真无邪，我们像一群快乐的小鸟，眉宇间都流露出欢乐、兴奋、开心……六年的时光，六年的记忆。我在一篇散文中读过这样一句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了。”但是，我相信，过去的日子和记忆既不会被微风吹散，也不会被初阳蒸融了，它们会深深的藏在我的脑海里。六年中，同学们让我懂得了宽容、理解、原谅……，也让我明白了很多做人的道理，同时也学会了怎样一个人去面对挑战，面对困难。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬间，让记忆永远珍藏在我的心中。
篇十三：难忘的小学生活
六年来，我换过学校，有许多的同学。他们相貌不同，性格各异，在我的成长路上给予了我很多的帮助，我很感恩他们。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一个温柔善良，善解人意的同学。记得有一次，“艺术节”快要演出了，老师让我们去借去年经典诵读的衣服，我问了很多同学都没有借到。正当我愁眉苦脸的时候，樊芯雨走了过来笑着对我说：“发生什么事了？让我们家小仙女如此沮丧？”我把事情的经过一五一十地告诉她，她却笑眯眯地对我说：“没事，我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受伤了吗？”“没关系，走吧！”她冲我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我们一层一层楼地找，一个一个教室地问。终于有一个同学说，她有服装，不过在家里，不知道能不能找到，她要打个电话让她妈妈找一找。这使我和樊芯雨都欣喜若狂。下课，她又陪我去了一趟。当我听到那个同学说“明天送来”时，我喜出望外，樊芯雨脸上也笑开了花，此时，我心中充满了对她的感激。
杜加伊则是一个落落大方、不拘小节的同学。有一次，马上就要进行田径比赛了，老师让我们穿短裤、短袖衫，这大冷天的上哪去借嘛？我问了许多同学，她们的回答都是“没有”。正当我万分失落时，我突然想起了杜加伊——这个运动健儿一定有。我马上找到杜加伊，满怀期待地说：“你有运动穿的短裤、短袖衫吗？”没想到，她很快为我找来了三套衣服，让我都试一试，看那套衣服合身，令我十分感动。
成长路上，感恩同学陪我度过了许多美好的时光！
篇十四：难忘的小学生活
日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。
难忘老师慈祥的脸庞，严肃的话语和深刻的教诲。记得一次测验，因为自己充满信心，被早早交卷，提前放学去玩，因为我学习不错，所以张老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，梁老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，怎么可能？原来自己后面忘了一页卷面没有填写，只得72分。张老师并没有严厉批评我，只是教导我要细心和谦虚，不能骄傲自满，而且因此吃了大亏。张老师不仅仅是我的老师，她还把学生当做孩子来照顾，关怀这我们的饮食和日常习惯。
难忘，同学们幽默的表情，幽默风趣的话语和关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我的到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛犹如魔鬼向我袭来，我成天闷闷不乐，心里的苦又不知与谁去说，只好成天用上网来消磨时间。王双兴见我这样，成天逗我，但真正的笑容也未在我脸上绽放，班上几个开心果似的男生，大家平时关系都不怎么好，但在我不高兴时，他们幽默的话语令我笑了，我又成了那无忧无虑的小鸟。
而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。
期末考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞！
篇十五：难忘的小学生活
走进校园的门，望着周围熟悉而又陌生的一切，那时的小树，已长成茂绿大树；那时破旧的学校，现已焕然一新；那时幼稚的孩童，现已长成大哥哥大姐姐了。我在这六年里，与同学读过那些难忘的时光……
记得那时才五年级，正是我们展现勃勃生机的时候，激昂的音乐回荡在校园里，随着六年级毕业生比赛的落幕，我们也排着整齐的队伍，冒着高挂在天空的烈阳，踏进了比赛场地。树枝上的婵儿诉说着比赛的热闹。
此刻的我们活力四溢，正紧张地听号令下来，“五、四、三、二、一＊始”原本寂静无声的操场，在“开始”的令下，疯狂了起来。“啪！”“啪！”“啪！”连贯地，有节奏地绳起、绳落，一位位同学全神贯注，入绳出绳，一切都是那么快速，过了三分钟，各位同学都因精神的高度紧张而显得有些疲倦，摆绳的同学更是如此，只见他满头大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不过一会儿便被蒸发，双手卖力地摆着，汗水浸湿了他的后背。两手的酸痛，迫使他咬紧了牙关，两边的腮帮子因长时间的绷紧而有些红肿起来，不知是谁发现了他的异状，大声喊了起来：“加油！加油！加油！”一声声呼声相应而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本几近抽噎的他，转而露出丝丝微笑，我仿佛看见了一幅嘲——同学们的呼声化为一星星光点，支起了他那摇摇欲坠的信心。此情此景，我的眼角微微有些湿润。是啊，那是多么令人感动的情谊啊！
再看看现在，小学生活临近结束，看着面前一位位共度患难的同学，我不禁有些伤感，我想为这一张张面孔高声喧道：“今天的离别是为了明天更好的团聚。愿我们的友谊天长地久，永远存留！”
写离别小学生活的作文 篇2
说起小学，我真是怀念，上小学是，那时多么轻松，多么快乐。
我记得在上三年级时，那时在一个很小的学校上学，那里不能住校，不能在学校吃饭，而我，家中没人，爸爸妈妈都工作去了，我拿了一包方方面，看到别人都回家了，只有我一人，坐在教室里，吃着方方面，非常安静。
这时老师来了，看见我在教室里，问我怎么不回家，我说老师，我爸爸妈妈都去工作了，只有我一人在家，我那些也跳的非常快怕老师批评我，然后，老师没有批评我，还说，别吃这东西了，吃多了不好，走，去我家吃饭，我摇摇头，不去，我说，但是老师非让我去，我只好坐在老师车上，老师非带着我去她家，他让我坐在沙发上等着，我看着墙上那么多奖状，看起来很多年了，还有一些，荣耀证书，看起来也旧了，我走进一看，原来是老师以前的，我看那么多，我想，老师，上学的时候一定非常非常好，这时，饭中了，老师把饭放到我的手上，说，吃吧，不太好，我说，好好，不错，老师说，你看着我，就是我上学时全部荣耀，多不多，我说，多哇，要是能这么多就好了，老师说，只要你好好学习，一定可以得到这么多，老师和我说着吃着，一会，我吃完了，老师说还有，再吃点，我摇头了摇头，我说，我要回学校了，还有作业，我走时，因为那是夏天，老师给我半个西瓜，说，天热，走着去吧，我点点头，我走着老师看着，我到拐弯处老师大声说，路上慢点，小心点，把曹老师回了回手，我走了，到了学校，同学们问我在哪了，我说，你在老师家吃饭了，同学们都惊呆了，你太牛了，能到老师家吃饭，问同学们说着，这时，老师也到了，同学们，围着老师说，我也去聂家吃饭，我也去，老师说好好，都去都去，同学们，欢呼着。
老师又说，我们先去树林里玩，我们班那时只有十个人，我们排成一队，跟在老师后面，老师带着我们在树林里玩，我们还会建议些野草莓，到学校里玩，还挖我们撑的，黄黄苗。
我现在想一想，我小时候上学时太好了，整天开开心心，现在，我上初中了，是好好学习的时候，不能像小学一样那么贪玩，再见，小学，告别小学。
作者：宋幸烨
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写离别小学生活的作文 篇3
不知不觉，六年的时光就这么过去了，此刻的我，即将告别我的小学生活了，原来，我非常期待这一天的，可真正到了这一刻，我的心里非常的不舍。
记得第一次，妈妈拉着我的手，走进了这校园里，看到了和蔼可亲的老师，看到了和睦相处的同学，看到了那花开叶茂的老柏树。没想到今天，还是这番情景，还是在这里，即将结束我们的小学生活!
真的没有想到还有这一天，更没有想到这一天来的是那么的快，那么的令人不及所错。还没有准备好说‘再见’，时间就匆匆得流逝了，难道真的要像朱自清爷爷说的那样吗?为什么时间不能停止呢?为什么这份友谊不能永久呢?难道这就是人生吗?不明白，现在的我也不想明白。
对即将到来的中学生活，我无比的期待，不过在我上初中前，我要先告别我的小学生活，让我的小学生画上一个圆满的句号。
写离别小学生活的作文 篇4
不知不觉，已经快到放暑假的时候了，每次放暑假，都是我最开心的时候，不过今年的我却没有那么兴奋，因为今年，我即将告别我难忘的小学生活了。
回想起六年前刚入学的时候，我还是一个“小不点”，在陌生的环境中觉得什么都新鲜。在课堂上我们呀呀学语地跟着老师念着：“啊、哦、鹅……”掰着手指算数字。是辛勤的老师用耐心、爱心教会了我们许多许多知识，并让我们德、智、体、美全面发展。在这五年里敬爱的老师把我们培养成了懂事的好学生。如今，我们不仅掌握了基础的数学运算，而且还能读书看报、提笔作文。
六五年前，我们一群来自四面八方的孩子汇聚到了一起，在同一校园内我们又陌生变成了熟悉，到现在更都是成为了好朋友。在校园里我们一起学习、一起玩乐，虽然有时我们也会有一些小的矛盾，但这都很快化成了美好的回忆。
小学六年的生活让我无比的留恋：老师像园丁一样呵护着我们这些幼苗，让我们在充满阳光的校园里茁壮成长;同学团结友爱是最好的知心伙伴，我们在一起分享天真、快乐。
可是，六年的时光就这么悄悄的溜走了，而我只能告别我难忘的小学生活了。
写离别小学生活的作文 篇5
站在小学学校的操场上，我的心情非常的复杂，因为今年，就是我小学生活结束的时候，而我，也将告别六年的小学生活。
回想以前，我来到了这个陌生的环境，看着六年级的哥哥姐姐，觉的时间的多么的长啊!但是现在轮到我毕业了，即将离开学校了。在这时再也不觉得时间长了，相反却觉得时间的短。
在这几年来我经历过了许多的东西，从中也懂得很多的道理。这些都是母校给我的，我这一生也不忘记。我知道母校给我的知识只是知识海洋中的一个很少部分，但可能在我成长漫长岁月中起得重要的作用。我着想衷心的对母校说;”谢谢您!”我还非常的感谢母校里的老师，是他们给了知识，给了我未来!
告别六年的小学生活，我将步入初中生的生活，到时候的我，将茁壮的成长。
写离别小学生活的作文 篇6
我在告别小学生活的最后日子里，我想到了我的成长足迹。现在我在加倍努力学习，准备升初中考入一所“学验学校”的好中学。我的成长足迹有很多，比如：
开学的第一天，我背起了大书包，家长接我到了学校。我刚踏进了小学的第一步，站在校门口的大哥哥和大姐姐热情地向我打了一个招呼：“你好！欢迎你的到来！”我向他们敬了一个礼，点了点头。大哥哥和大姐姐给我带上了鲜艳夺目的红目的红领巾，他们把我送到了一个教室，我见到了许多新同学、新老师、新领导、新校长。他们向我传授知识、使我终身受益，而且在第一节课作了自我介绍，并在短短的40分钟内完了一节有气氛、紧张的课，下课后，大家都成熟了，聚成一起有说有笑，完全沉醉在学校生活里。
二年级的一天，上毛笔课。毛笔字老师来了，大家端端正正地坐在课室里，等着老师讲课。老师在黑板上用楷书字教我们写毛笔，我们跟着老师的思路写毛笔字。从课桌里面拿了毛笔纸、毛笔来写毛笔字。我写了一首：“床前明夜光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我高兴说：“写完了毛笔字。”正高兴时，不小心把墨水碰倒了，把毛笔纸上的字盖住了，怎么样？急时，老师过来了，给我买了一瓶墨水和毛笔纸，老师用我的毛笔在毛笔纸上写毛笔字。老师对我说：“老师帮助你，不需得到回报。”真是太感动了！老师出钱为我买东西，又帮我写毛笔字。这是第一个对我有帮助的老师。
三年级的一天，在下课放学后。这天气不好，由于是自然现象，下了一场大雨，我发现自已没有带伞，没有办法回家。只能在走廊上等着天晴，待了会，老师来了，拿了两本伞。老师问明情况后，借了一把伞，我才回到了自已的家。我自叹：“这位老师真好！会关心学生，这位老师是我的第二位“母亲”。”
四年级的一天，上数学课，这天考试。学生们正在专心致至地做试卷，我正在用电脑想一道应用题。拿了稿纸来打搞，写了两三下，突然没有笔水了。我向周围的同学借笔，有的同只有一支笔、有的同学笔差不多没水了、有的同学更离谱，却说：“笨蛋！谁借你笔用，没笔跟你自已的事。”我向同桌借笔，同桌同意了借笔的要求，我才开始奋笔做数学试卷。直到下课收卷后，我把笔还给了同桌。同桌却大方地说：“不用了，我这笔不借了，给你这支笔。”我高兴说：“谢谢同桌的好意！”我收下了同桌给的这支笔，同桌！真是大方，借不如给，我一定会好好回报同桌的。
我的成长足迹就是这样……我现在在读小学六年级，我每天在努力学习，准备升初中。上课留心听课，抄好笔记，回家争分夺秒学习。学习的时间一秒也不放过，我在争分夺秒学习。有句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
我在告别小学生活的最后40天日子里，一定会取得好成绩的。“失败乃是成功之母。”我的目标是这样一所理想学府……
小学生优秀作文与阅读精选
杂文852编辑费尽心思打造的“小学生优秀作文与阅读”一定会让您感到印象深刻，希望这篇文章能够让您对某个问题有更深刻的思考。作文可以让我们更加自由美好和拥有一份充实的精神生活，作文，是学生的一种写作能力的练习。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实。
小学生优秀作文与阅读 篇1
??语阳光观后感由陈会毅、陈东村担任监制，卢浩天执导，李嘉明、李净洋、标马等联袂出演的治愈系电影《心语阳光》正在全国温情上映。影片围绕王力强与其父数年的求医、成长的经历展开，无数次绝望，情感放逐，终于走向明亮。它的叙事表达轻描淡写，却不失强而有力。没有逆袭反转的套路，没有GC科技技术，这一次，你看到的是一个纯粹的治愈系电影!
《心语阳光》在全篇表达上，没有复杂难懂的剧情，前因后果也完完整整的体现。一对从农村跑到城市来的父亲，因为乡村医生实在不能治疗，被迫走上了漂泊都市求助的路。如果不是镜头切到王立强畸形的脚上面，这是一对实在不能在普通的父子，我们能于每天黄昏日升的街头看见这样的家庭：父亲白灰的头发、额头可见强烈的皱纹，眉宇间是无法淡化的川字纹，一脸勤勤恳垦的工人模样。而王立强，脸上充上倔强，总是有一股似有似无的戾气挥之不散。这种戾气似人平端的多了几分“偷窥”的情绪。
然而，“偷窥”之下却越来越令人失望。我们看到的是一对无法理解对方的父子，拼命在释放自己的爱意，他们却怎么也感受不到共鸣。父亲每天为了给儿子治病，后半夜趁儿子熟睡，蹲在小区的垃圾堆翻能变卖的垃圾，白天跑到工地上干着最苦最累的活。他拼命的向儿子展示的是一个虚假的世界 ，他不知道他多年给他搭建的“会好起来的明天”已成泡沫，已岌岌可危!王立强，跟踪父亲一段时间，他亲眼见证了父亲所谓的尊严、所谓的美好生活都是虚构的，父亲为了他不断的向现实低头，不断的损害身体健康挣钱，拼着老命积攒医疗费。他们用各自不需要的爱来慰藉对方，父亲以为榜样的力量可以影响他，他以为父亲一直是愚民苦干!王立强告诉父亲，他不想治疗了，父亲仍希望他能努力配合。父亲一把他当成田间吹口琴的七岁少年，他忽略了儿子的心理建设。这样浅层悲剧的开端，正是中国万千低层家庭的真实写照，读懂轻而易举，化解千难万险!
《心语阳光》镜头在解构这部电影文本时，是携带观众去梳理这段情绪。这样的家庭如何该治愈呢?在他们故事中，观众嗅到熟悉的气息，它是一个命运的母题，牵连了无法在大医疗费用面前谈笑风生的吃瓜群众。相比如一般温情电影的密集心理援助，剧情光环的直白，它更倾向于对照、剖析，丰厚的生活语言镜头。有一次，父亲给王立强洗脚，洗着洗着却头低下了，王立强犹豫了片刻，轻轻摸了一下父亲的头，意外的看到父亲嘴角边亮晶晶的口水以及一脸歉意的笑容。无疑，父亲的心灵是强大的，人生观是实用性。父亲的慈爱似乎是永无止境的，只要能对儿子产生助力，他都竭尽所能去做，没有怨言难过，没有叹气悲伤，他佝偻的背影似乎一直过着再正常不过的日子。没有人能从镜头读到他的情绪，但这些囤积细微的心理感受，却产生了更强大的父亲之光。
有一次，我在地铁听到两个年轻的职场白领对话。短发女孩对伙伴说：“唉呀，他总夸我，我实在不想听。”她的伙伴问为什么不喜欢。短发女孩说：不知道呢，他总说我很可爱，哎.......!是了，真的好看的女孩谁会care可爱这种辞令呢，美丽漂亮才是聊天的正确打开方式。所以身处在不是一个世界，可能无法感受到另一个世界的跨度。前不久，国内著名歌手乔任梁的自，引发全民对“抑郁症”的关注。虽然乔任梁已经离去了，但是他的微博挤满了网友的评论，很多评论却意外戳中泪点。我记得最深的\'一个网友是这样自述的：“我患上艾滋病的那段时间，不想吃饭不想睡觉不想见任何人，我的世界与外界隔离。父亲一直不放弃。我担心艾滋病传染给父亲。父亲却说不怕。你得病，我也得，我还要照顾你。后来在父亲的陪伴下，我终于渐渐走出了这段阴霾。”观众在解读他们的故事中，会搜索、比照自我，思考自我，这也是一种治愈。
《心语阳光》的节奏舒缓，格调简单真切，没有对社会不满批判，没有戏剧冲突。剧情转折的很自然，王立强在自我心理修建的过程中，也曾彷徨无助，自暴自弃，他跪在马路上乞讨生活费时，父亲冲过来给了一巴掌。这一巴掌正是对命运的第一次叫板。他要的儿子不是我们看到的。在扭转负面情绪的过程中，电影铺垫了大量的生活元素，房东孩子们的现状，周雪的出现，以及医生的关爱，甚至还有乐队的兄弟情，片中一直在不断触摸真情实感，为观众打造触手可及的心理接受平台。主人公突破内心囹圄，勾勒出一个清晰、乐观的心理重建世界。这种悲剧中的积极伏笔，也是它对中国治愈题材元素的更深层次表达。
人，成年以后，总希望身边会出现一个隐性的“精神导师”。失望时，他给予慰籍; 成功时，他给予指引;孤独时，他给予对话。大部分人在寻找的过程中，能够建立爱和勇气面对生命而未来。而哪身体饱受残疾的人，不仅面临着身体的折磨，还有旁人的误伤歧视。《心语阳光》用碎片凝结了温情的故事，男主角的父亲临前带着笑，哀哀的一生终得其所，戳心的结局，映照天下父母心!
这部电影近日也获得了2016年美国旧金山国际新概念电影节“最佳故事片奖”，同时期在中加国际电影节、金鸡百花电影节、华盛顿华语电影展展映，受到了国内主流媒体的推荐和好评。影片由苏州琪彩炫文化传媒有限公司、浩艺精英(北京文化传媒有限公司、中国烟蓬红酒文化发展中心联合出品，人人娱乐负责宣传营销，华夏电影发行有限责任公司负责院线发行。
小学生优秀作文与阅读 篇2
我的书就像一位良师，告诉你许多人生大道理；我的书就像一位诤友，永远为你指出错误；我的书就像一位朋友，可以永远陪伴着你；我的书就像一处故土，你想什么时候去就什么时候去······
从前，我的妈妈很反对我看课外书，认为有这个时间还不如多读几遍语文书，多背几个单词或多做几道数学题，可是我通过一件事，让妈妈改变了对课外书的看法。
一天，我经过一番软磨硬泡后，妈妈终于答应我去书店看一小时书和买两本课外书，但前提是回来背五十个单词，一百题口算，两篇阅读和小古文。来到书店，我快速挑了两本自己喜欢看得书，用我的“金氏阅读法”开始了阅读之旅。首先，我会自己分析人物介绍，选择一个最喜欢的人物作为自己，沉浸在故事情节中······每遇到好词好句并会把它抄写记录在随身携带的小本本里。回家后，我又千方百计地把那两本从书店带来的书，摘录了里面好多好词好句。日积月累，渐渐得我的小本本从原先空旷的一页两页现在里面都记满了我喜欢的字词句。
一次在作文课上，老师让我们写自己最喜欢的季节中的状物，好多同学都写秋天是个仙女······而我把树比作一位慈祥的妈妈，为树叶宝宝穿上金黄色的新衣裳，而树叶宝宝们飘到地上变成了一条金黄色的地毯，形成了一道亮丽的风景······当时，老师表扬我写得别出心裁，好词好句也用了许多！回到家，妈妈高兴地问我怎么写出来的，我得意地举起我的写作“法宝”——好词好句小本本。妈妈从高兴变成了难以置信，从难以置信变成了惊讶，最后又变回了喜悦。现在，妈妈终于明白，只要多阅读，才能写出好文章！
正如高尔基所说的：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，你们有时间，也可以试试我的“金氏阅读法”哦！
小学生优秀作文与阅读 篇3
的确，当今社会上的一些人常常会去抱怨别人身上的缺点，却发现不了他们的优点，而对于自身的缺点更是熟视无睹。那这样的人又怎样会去吸取虽人的长处而来取自己的短呢?那这样的人又如何能成为一名优秀的人才呢?
孔圣人以前说过三人行者，必有吾师。像孔圣人这样拥有大智慧的思想家、教育家尚且都在不断地反省自我，吸取他人的长处，何况我们这些平凡的人呢!因此我们就就应在平时要学会换位思考，站在他人的立场上去思考问题，不断的发现自己的缺点，改正缺点。
《伊索寓言》这本书中，一个个动人的小故事，宛如一盏盏明灯，在我今后成长的道路上指明了方向。它教会了我一些做人的道理，也让我懂得了人的本性，还使我学会了分辩善恶的潜质。
小学生优秀作文与阅读 篇4
毛姆说过“为乐趣而读书”。我认为读书不为写作文，不为变得文雅，只是为了乐趣。面对浩如烟海的书籍，虽然起初没有人会乐意去看，但是当你认真看一本书的时候，就会被里面生动形象的文字所吸引，像是被磁石吸住，再也离不开读书了。
记得那时，我刚学完拼音，便跃跃欲试地买了许多童话书，越看越有兴致。虽然有很多字看不懂，但我却感觉好有趣味，仍然“买了看看了买”无限循环，周末几乎一天都泡在书堆里，一个星期就要去买次书。二年级时我看注音的儿童文学作品，常用字都认得了。下学期看不注音的名著，不懂的就反复看，直到看懂为止。就这样的速度，一学期能看完十本以上。
随着年级的增长，作业也越来越多，来不及在学校看很多书，也来不及去买书，一个月只买一次书是家常便饭的事情。书柜里的书全看完了，又没时间去买，我就会在晚上睡前认真研读几遍，几乎每一本书我都读过不下三遍。没事就看，并不会因为看过而就觉得乏味无趣，每次看时都会有新的理解。记得有一篇文章这样说道：“我坐着小船去旅行，只带着一本书，看了又看，每一次看就像交一位朋友，了解这位朋友，细细思考，所以整个旅程我都没有寂寞。”我也经常去图书馆，有些书周围的书店买不到，图书馆的书分类更广，借书也可以开拓眼界，丰富知识，并从多种途径去寻找自己想要的书。
徐特立说过“不动笔墨不读书”，因为读的都是些名著好书，圈圈划划是免不了的。但为了能多读几遍同一本书，我就没在书上直接圈划，而是做了摘抄。看着清爽的本子里摘抄满了优美细腻的语句，心里就会感觉很充实，时不时会翻翻看，浸润在文字的芬芳里。
读书，不能死读书，读死书，要好读书，读好书。没有人逼自己看，一切都是自愿的，只有这种情况下才能吸取到更多文字营养。盲目看书是一场空。我会坚持不懈地读下去，永远不会停。
小学生优秀作文与阅读 篇5
读了乌龟与兔的文章后，是我受到很大的启发，人各有所长和不足之外，只有谦虚谨慎才能进步，只有勤劳才能有收获，骄傲自大必不能进步，不自量力定会失败。
一天兔子和乌龟吵的不可开交，兔子嘲笑乌龟不中用，乌龟听了并没有生气，它心平静和的说：咱们跑上五里地看谁先到达目的地。傲慢的小兔子凭着自己的优势毫不在乎的说：比就比，我还能输给你。就这样兔子和乌龟开始赛跑，小兔子漫不经心的几个跳跃，早把小乌龟甩在后边，它沾沾自喜一路跑着一路玩，一路啃青草，不时的打盹休息，心里在想好一个小乌龟你真是不自量力。好生性的小乌龟，小心谨慎，他凭着自己的耐心，不紧不慢的朝前爬着，最终先到达目的地。当小兔子一觉醒来，一口气向前直奔，跑到终点，看到小乌龟正在那里舒舒服服的打着盹呢!
通过这
小学生优秀作文与阅读 篇6
书是全人类的营养品。这句话是莎士比亚说的，而我认为读书就像交了一位非常好的朋友;他让我探索更多的知识，书也像一位老师;他告诉我很多的哲学道理。我认为，读阅读能使我的生活更加美好。
在上幼儿园时我就开始读阅读了。虽然我不会认字，但妈妈总会读给我听，幼儿园时我读的是童话故事，闲空和准备睡觉时我都会让妈妈给我读，我就会在旁边认真的听，虽然有些故事我听得不太懂，但我依然听得津津有味，当然，妈妈也会在途中教我认字，读拼音。
我上了小学二三年级时。我就迷上了《淘气包马小跳》和《同桌冤家》系列的书籍。《淘气包马小跳》是杨红樱阿姨写的，主写了马小跳的生活，并知道了马小跳乐观向上，自主的精神品格，同桌冤家，同桌冤家是伍美珍阿姨写的，也让我体验到了他们的有趣，乐观的精神，让我深深的迷上了。
到我上了四五年级时，我们班流行看嫌疑小说，特别是《十宗罪》系列的，我们都争着抢着来看呢，就连上课时都想看一看。《十宗罪》系列是我最爱看的，每一册我都看过，虽然很恐怖，但又很刺激。
转眼间我成了一名六年级的学生了。虽然班上还有些同学看嫌疑小说，但我现在比较喜欢看名著。比如：《红楼梦》、《三国演义》、《简爱》等等。但六年级了，学习比较重，所以大都大部分时间都在学习。有时候我是为了能快点看到课外书，我飞速写作业，所以有时候作业很马虎。有些时间我也看了一些漫画小说。我最喜欢的是魔道祖师。阅读使我的课余时间更充实了。
阅读能提高我们的写作能力，视野更广阔。阅读，都能让我时而欢喜时而悲伤，也可以让我开怀大笑。阅读，能让我知道了别人的故事，能让我积累更多的好词，手捧一本好书，还有谁能比我更快乐?
阅读使我的生活更美好!
小学生作文我的愿望汇总
作文让学生在表达自己的同时更好地了解和尊重其他人的观点，经常写作文有助于我们建立自信。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂。无数篇文章中杂文852编辑认为“小学生作文我的愿望”最值得一看，这篇文章的主题非常多样化因此您一定能在其中找到所需的信息！
小学生作文我的愿望 篇1
时光荏苒，往事如烟，转瞬已是几年。蓦然回首我那金色的童年，欢声笑语，挥洒得淋漓尽致。我已经不是小孩子了，我也有了自己的愿望。
我想变成一只鸽子，衔去一封祖**亲写给台湾宝岛的一封信，让对面的叔叔阿姨大彻大悟：我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们没有理由不在一起；看着日益苍老的父母，我多么想成为一名科学家，研究出一种神奇的药，让天下的父母永保年轻；我想变成一名拥有万贯家私的富翁，把所有的财产都捐给边远贫困山区的孩子们，让他们与拥有一个课堂；我想要变成一朵自由自在的云，从洪灾的地方飘到干旱的地方，让两地的人民过上幸福安康的日子；我要变成一个大喇叭，向世界各国人民宣传和平是金；我要变成一个吸尘器，把各大城市的灰尘都西到我的肚子里，还给人民一个整洁、清爽的生活环境；我想变成“绿色长城”，矗立在我们的母亲河旁，让你替流失这样的事情不再发生…… 像这样的`愿望还有很多，数不胜数，但那只是我的幻想罢了。我知道一的人有目标故虽重要网 ，但实际行动才是成功的根本。周总理小时候为中华崛起而读书，也许我长大后不能出人头地，不能当什么国家元首，但我知道我现在的本职工作是卧薪尝胆的学习，成为一名优秀的劳动者，造福于民。
小学生作文我的愿望 篇2
我的愿望（一）
也许有人问我，
你每天想些什么？
我想说，
我想的事情很多很多，每一件都是那么奇特。我想做一只报春的小燕子，为大地织一片秀丽的春色；我想做一朵含苞的花蕾，让花香充满人们的生活；我想做一只飞舞的蝴蝶，去采集每一朵花儿的笑靥；我想做一只小小的蟋蟀，
为所有人的梦境添一支甜蜜的歌……也许你们会笑我，
为何偏偏要去做这些？因为我的愿望就是：
给身边的人们带去快乐。
我的愿望（二）
我的愿望有很多很多。
我想长大当一名科学家，为人类探索大自然更多的的奥秘。我想成为一名超人，当出现坏人警察还没赶到时，我会帮警察抓住坏人。
我想当一名出色的狙击手，为人们的安宁生活奉献青春。我想当一名医生，为人们治疗疾病，是大家身体更健康。
我想做一个发明家，为人类发明很多有用的东西，使人们的生活更轻松更方便。
我想当个作家，为小朋友写出很多完美有趣的作品。
我想当一名画家，走遍祖国的大江南北，把美丽的风景画下来，做成精美的画册，使那些不出门的人也能了解祖国的大好风光。我还想当一名教师，把我的知识全都教给我的学生，把他们培养成对社会有用的人才。
啊，我的愿望真是太多了!我知道，要想实现愿望，现在我必须刻苦学习，掌握更多的知识，为将来的愿望实现而努力奋斗
我的愿望小学生作文（三）
在我的心里有一个愿望，那就是我要变成“小偷”，偷走妈妈的白发和脸上的皱纹。这样，我就有一个年轻的妈妈。
这个愿望来自一个炎热的夏天??
中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，蝉躲在阴凉的角落里“知了、知了??”地向老天发出一声声的抗议。
我站在田埂上，看着田地里妈妈在割稻。妈妈不时抬起头，用手抹一下头上渗出的豆大汗珠。
我耐不住寂寞，“妈妈，我来帮你。”谁知道刚走到田地的边上，脚下的泥土一松，脚踩了下去，一疼，像是有什么东西咬了我一口。脚渐渐地发麻。我一屁股摔了下去。
妈妈连忙放下手中的活，赶紧跑过来，脚后溅起的泥水污了妈妈一身。妈妈包着我走上了田埂。
看着妈妈忙着为我打清水冲洗，又为我擦额上的汗水。突然间，我看到妈妈头上有丝丝的白发。“妈妈，你头上有白头发了。”“傻孩子，你长大了，妈妈当然要老了。”看着妈妈笑容的脸，我心里却有一些隐隐的痛。
假如，假如讲来有一天，我变成了“小偷”，偷掉妈妈头上的白发和额头的皱纹??
小学生作文我的愿望 篇3
我的愿望很简单，就是(拥)有一套弓箭玩具套装组合，我有这个愿望，完全是(因为一)有个特殊的理由。【评：交代了愿望是什么。最后一句引出下文，过渡自然。】
一次，我看见一张传单，上面写着：“弓箭玩具套装组合大甩卖，只有前十名的客人三折优惠，(还会)成为本店会员。”【评：事情的起因，看到广告宣传单。】
我一看(传单上的图片)，(这正是我喜欢的弓箭套装，急忙)回到家中，我立刻向妈妈(央求：)要买弓箭玩具套装组合，但妈妈看了看传单，说：“前十名的客人又打折，(又)成为会员的，哪有那么多的好事，(别信，都是骗人的把戏。)”妈妈说完就把传单给扔了。【评：“我”的请求被妈妈拒绝了，故事出现了曲折，好!】
(我来到了那家的玩具店，看到了那款弓箭套装组合。我把它拿在手中，仔细地端详着：)这套弓箭套装组合非常精美，小巧玲珑的弓箭，闪亮发光的箭头，还有圆形的靶子……让我爱不释手。看到这套玩具，我就像见到珍宝一样，恨不得马上回家拿钱，把它买回(来)家。【评：要交代清楚，“我”在什么地方看到这种玩具的。】
我(返回家里，)费劲了口舌，终于说服了妈妈，答应给我80元钱。我(再次)跑回了玩具店，买了它。我小心翼翼地把它捧在手里，好像怕被别人偷了似的。【评：“小心翼翼”用词准确，比喻写得形象。】
我的愿望终于实现了，我的心里好高兴啊!(通榆县第二小学四年五班 刘苏函)
小学生作文我的愿望 篇4
每个人都有自己的愿望，我也不例外。我的愿望是想当一名科学家。
我当科学家是想发明一种万能机器人。它的样子和普通机器人一样，只不过它可以模仿人类的语言。这款机器人可以帮助残疾人走路、甚至还可以变成车的造型自动行驶，也可以下水，飞上蓝天。这个机器人还会做饭，还可以根据人们口重、口轻做出不同的饭菜。你也可以选择不同的菜由它来做。
他还有导航和自动加油的功能，如果你在大沙漠中迷了路，别怕，如果你带上它，它会把你领出沙漠;如果机器人在工作时没油了，怎么办?你只要按一下自动充油按钮，它的油箱就可以清楚的看见油一点一点的在往上升。不用买汽油，你只要往它的加工箱里放些润滑油，经过加工，就成了机器人用的油了，这个机器人不用电，是一个节能型的机器人。
为了实现我当科学家的愿望，所以从现在起我要好好学习，加倍努力。
小学生作文我的愿望 篇5
闹哄哄的课堂上，“小麻雀”们正在讨论着一个有趣的问题。“黄鑫，你的愿望是什么?”老师以异样的目光向我提问，因为只有我沉默在一旁。我站了起来，娇滴滴地说：“我的愿望是能像哈利.波特一样拥有魔法。“哈哈哈。”一阵笑声传来，班级里成了欢乐的海洋。我羞涩地坐下，脸红得像刚熟透的苹果。
夜晚，天空撒满了快活地眨着眼的星星。渐渐，我进入了梦乡。
当我睁开眼的时候，周围的一切真是太不可思议了。我穿上衣服准备上学，吓了我一跳，这是哪儿?一样的房子，可，房子是在半空中的。“喂，快走呀!”是一只兔子在跟我说话。“天哪，我是不是吃错药了?”我吓得一头是汗。“你在说什么呀?现在人类的地位和地位相等，大家和平相处了。你真的是有点吃错药了。”兔子说得头头是道。“我是谁?你能告诉我，这是哪儿?为什么，我家会在半空中?”我问了一连串饿问题。“你十万个为什么呀?你是不是发烧了?昨天还好好的，快走吧!快要迟到了!”兔子二话不说，带我上了扫帚。“天哪，我坐在了兔子后面，就飞了起来。一会儿就到了学校。我使劲擦了擦眼睛，我眼前的这个不是世界十大奇迹之一的空中花园吗?兔子拍了拍傻了眼的我向教学楼走去。这儿到处是花，连教学楼也是花。“花精呀!”我眼前出现了一个身穿花装，头戴花帽的老师。“你干什么?”是阿尔卑斯老师。”兔子又摸了摸我的头。“阿尔卑斯，那不是奶糖吗?”我上下打量老师。“你怎么只知道吃?”老师开口说话了，带我走想教室。“等会又会有什么怪事?”我在背后嘀咕着。
“快醒呀，起床了。”我一睁眼，出现在眼前的是妈妈。“原来是梦。”我喃喃自语道。我的愿望看来该换一个实际点的了。
小学生作文我的愿望 篇6
“爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是北宋大文学家---王安石为我们描绘的一幅新年中热闹、欢乐和万象更新的景象，渲染了春节热闹欢乐的气氛。
每当新年到来之际，家家老是那么热闹，放烟花，吃团聚饭老是必不可少的。人人在这温馨夸姣的佳节之际，都会许下一个新年愿望，而我的新年愿望是祝愿我的父母身体健康，祝我的弟弟快乐成长。
祝我的父母身体健康。今年的我已经15岁了，是父母让我健康成长，让我明白了做人的道理，十五年来，父母一直无私的伴我成长。当我出错误时，父母教给我做人的道理；当我生病时，父母一直陪伴在我身边；当我被困难所困惑时，是父母让我懂得了：‘柳暗花明又一村’的真谛。如果让我用我的利益去换取父母的健康，那么我愿意。爸爸妈妈，我永远爱你们！
新年，爸爸妈妈，我爱你们。
小学生作文我的愿望 篇7
我有很多愿望，这些愿望都被我列在一个本子上。现在我和大家分享一下我的几个愿望。
我的其中一个愿望是想做一个围棋高手，这是我一个近期的目标。我现在每星期二晚上都去学围棋，目标就是为了当高手。除了每天晚上做围棋题，我还在剩余的时间里，用爸爸的手机与围棋软件对弈，有时候，我下棋下到十一点半还没下完，妈妈就有些不高兴了，她甚至认为我花在围棋上的时间太多了。我一有时间就和老爸下棋，老爸和我在下棋的时候可不是像平时那样互相帮助哦。我们互相厮杀，寸土不让，杀得个山崩地裂。
我的愿望里不但有近期目标，还有远期目标哦。我的远期愿望是当一名生物学家。为了这个目标我非常地努力，我每天在沐浴桶里泡澡泡几个小时，是为了研究微生物；在学校的污水馆拿着扩大镜到处看，是为了看细菌；每天看着有关的生物书，看到我都戴眼镜了……
我的愿望有很多，但要实现却谈何容易啊！
关于帮助的小学生作文5篇
“编辑特意搜集了一些与主题相关的内容：“关于帮助的小学生作文”，我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在，写作的本质在于准确地把自己的思想和情感表达出来。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，大家认为优秀作文应该怎么样？
关于帮助的小学生作文 篇1
眼镜修好了……
课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小瑜气喘吁吁地跑来对我说： “婧婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了!”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。
我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧!我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来： “螺丝怎么这么小!”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说： “没有工具，估计很难修好!”
这时，勇勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了勇勇。
关于帮助的小学生作文 篇2
善良的本质是奉献，奉献果实，奉献爱心。每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰。我就帮助了一位残疾人。对此，我深有体会。
今年10月第八届残疾人运动会将在浙江省举行。一天，我在过马路时发现在大马路旁有一位叔叔，他戴着墨镜，还拿着一根小棒子，不时地在地面上敲来敲去。看得我丈二和尚摸不着头脑。
我走上前去，问道：叔叔，您这是在干什么呢？可以告诉我吗？叔叔回答说：小朋友，你好，我的眼睛看不见东西，正在用盲杖探路呢！可是我想过马路，但却看不见红绿灯，你可以告诉我现在是不是绿灯吗？
我恍然大悟，原来这位叔叔是位盲人呀！老师告诉我们要乐于助人，我就帮帮他吧。于是我告诉叔叔：现在是红灯，不能过马路。
接着，我和叔叔一起等到了绿灯。然后，拉着叔叔的手，和他一起走过了马路。
过了马路，叔叔不停的向我说：谢谢，谢谢！而我却一遍又一遍地说着：不客气，不客气，这是我们少先队员应该做的！
回家后，我把这件事情告诉了爸爸，他连声夸我是个好孩子。我听了后心里就像吃了蜜一样甜。
是啊，如果人人都奉献自己的爱心，哪怕只是一丁点，世界上就不会有战争。和平、幸福将永驻人间！
关于帮助的小学生作文 篇3
老师帮助我的作文（一）今天下午我的英语再一次听写错了，快下课的时候，英语老师让我们这些没有听写对的同学到走廊里面背。
在那儿的感觉真是不好。平时最喜欢站在窗口被那一阵阵清风吹过脸颊的我，今天站在那儿又有了新的感受：大大的窗口、阴冷阴冷的风、一阵阵刮过我的脸颊，让我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望着早点下课的我，今天突然希望永远都不要下课。因为我知道，一旦下课我就会被所有同学看见。但事实并不如我所愿，它，还是响了。一阵阵凄凉的古筝声，好像是在嘲笑我、在鄙视我。
同学们陆陆续续地从班级走出来，一个个在小声议论着。我把脸一个劲的转向旁边的同学，生怕别人看见我。那一刻仿佛所有人都在盯着我，都在讪笑我。哎！我要是孙悟空就好了，就能找个地缝钻进去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原来在一起生活的同学们，更不敢想家中那一张张盼望着我金榜提名的脸庞。他们并不对我有任何奢望，只是想让我考上高中。而现在，他们并不知道，他们的女儿竟到了让老师叫到门外走廊背英语的地步。这并不是我想要的！
我常常羡慕那些不背就记住、平日里总玩，但学习非常好的同学。可是，我知道，我不可能向他们那样。所以，上课很认真的听课，下课不会做的也会多多的问。那些句子、单词，我真的很努力的背了。可是为什么每次听写总是错？为什么晚上背完的句子第二天又忘了？难道是我不用心？
老师，我不想再这样下去了，您快帮帮我吧！
在四年级刚刚开始的时候，秦老师接替了黄老师。在第一次批改作业的时候，秦老师给我的作业上花了许多的红圈圈，老师课下找到了我。
秦老师没有直接批评我的潦草的字迹，而是跟我讲起了中国文字 的美学，她跟我说：“一个人书法代表一个人的做事的风格，像你这样帅气的男孩子 ，你写的字应该有型有体，不应该歪歪扭扭，缩成一团，像一条小懒虫。”
听了老师的话，我深深地下了头，脸像红透的苹果，()嘴里低声应达到：“老师，您放心吧，我一定会把字写好。”
那以后，每当写作 文时，我都会端坐书桌前，认认真真书写每一个字，老师还像以往一样批改的文章 。每当错字和书写不当的字出现时，秦老师都会给我的作文上画上一个哭脸，不过，随着我的练习的越来越进步，我的笑脸变得越来越多。
最近的一次四年级组书法比赛上，我的书法作品虽然没有获得奖励，但是得到秦老师的赞赏，我的心里像灌了蜜一样甜，从此以后我更加喜欢练习书法了，我的书法也在秦老师帮助下，有了长足的进步。
在生活中，有许多人给予了我许多的`帮助。其中，我印象最深的是老师 帮助我的一次经历。
开门见山，直入主题？
那是一个风和日丽的下午，放学之后，我“奉命”看住我的同桌订正作业后交由老师批改。我一边看着同桌，一边写着家庭作业。我正在写的是晚上的数学练习，我一路过五关，斩六将，很快我便解决了四分之三的题目，顺利的来到了boss关――应用题关卡。转眼间，我又让前两题game over了。
交待事情的前因？
过了这么多“关”，斩了这么多“将”，我已经颇有些得意了。可就在这第三道应用题栽了一个跟头。这是一个鸡兔同笼的问题。题目说明了笼内有同样数量的鸡和兔，又再次告诉我们鸡和兔脚的总只数。题目要求分别求出鸡和兔的只数。我怎么也想不出解题的方法。
这时，老师看到了我愁眉苦脸的样子，走了过来。这时，我便向老师请教这个问题。老师一句说用方程解题的话使我顿时茅塞顿开。我先把鸡的只数设为x，再用鸡或兔的只数来乘上鸡和兔的脚的总只数，这便得出了答案。
应该详细描写老师是如何帮助我解决难题的？
谢谢老师给予我的帮助。
关于帮助的小学生作文 篇4
上学前，我又往书包里瞧了瞧，看见两枚一元的硬币安静地躺在角落里，我放心了，就一直催妈妈快点送我去学校。
我刚走进教室，沈老师手里拿着一只塑料袋笑眯眯地说：“同学们，可以把你们的爱心款交上来了。”话音刚落，小朋友一拥而上，你一元我两元地往“爱心袋”里放。終于轮到我了，我把两枚硬币小心翼翼地放进了袋里。看着这一堆银光闪闪的硬币，我仿佛看到了残疾小朋友们的一张张笑脸，心里有种说不出的高兴！
捐款结束了，沈老师捧着沉甸甸的“爱心袋” 说：“同学们，我们学校帮助残疾小朋友已经好几年了，我们要把爱心接力下去，一直走，不停留！ ” “对，我们要把爱心接力下去！ 让每一个残疾小朋友都能像我们一样快乐地生活。”我自 言自语着……
关于帮助的小学生作文 篇5
爱帮助人的同学
我校的校园里有一位同学，她叫小玲，她是我们班上一个非常热心肠、乐于助人的人。小玲总是乐于帮助其他同学，无论是在学习上还是在生活上，她总是尽力提供帮助。下面我就来给大家详细地介绍一下小玲的事迹。
首先，小玲在学习上总是表现得非常出色，不仅自己学习努力，而且愿意与同学分享她的学习方法和经验。一天，同学小明在数学上遇到了很多困难，他的成绩开始下滑。小明感到非常沮丧和困惑，于是他找到了小玲寻求帮助。小玲非常耐心地解答了他的问题，她从基础概念开始，逐步引导小明理解数学知识。她还帮助小明制定了学习计划，每天和小明一起复习，帮助他找到解题的方法。经过小玲的耐心指导和帮助，小明的数学成绩有了很大的提高，他对学习也重新找到了信心。小玲帮助小明不仅解决了他们的学习问题，更重要的是树立了小明的自信心。
除了在学习上帮助同学，小玲还经常在生活上关心和照顾同学们。记得有一次，我们班的同学小芳生病了，她因为高烧而无法走动。小芳的座位就在我旁边，我注意到她的情况后，赶紧告诉了小玲。小玲马上停下手头的事情，走过来关切地询问小芳的情况。看到小芳脸色苍白，小玲主动扶她去找老师，并帮助她联系家长。之后，小玲每天都会去小芳家探望她，帮她取书和作业。小玲还用她的零花钱买了水果和药品送给小芳。得知小芳康复后，小玲还帮助她补习落下的功课。小芳非常感激小玲的关心和帮助，她觉得自己在这个困难的时刻得到了很多温暖和力量。
小玲不仅在学习上和生活上帮助同学，她还积极参加学校组织的志愿者活动。有一次，学校组织了一次社区清洁活动，小玲主动报名参加。她带领同学们一起清理垃圾、打扫道路，为社区的整洁做出了贡献。小玲还参加了暑假支教活动，在偏远地区的乡村学校为孩子们上课，教他们知识和技能。
小玲是我们班上一位非常优秀的同学，她的爱心、热心和乐于助人的品质深受大家的喜爱和尊重。她总是倾听和关心身边人的需求，尽自己所能去帮助他人。她以身作则，鼓励着其他同学也去帮助别人，共同构建一个和谐的班级和社会。小玲的品质值得我们学习和肯定，希望她能一直保持下去，将自己的爱心传递给更多人。
这就是我校的一位爱帮助人的同学小玲，她的故事给我们带来了无尽的温暖和力量。让我们向小玲学习，在自己的力所能及范围内，也去帮助别人，用爱心和善举为这个世界带来更多美好！
