关于放学路上的日记6篇。
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关于放学路上的日记(篇1)
20xx年x月x日，星期x，雨。
今天的放学路上可真是把我吓坏了，也乐坏了。
我和我的同学走在我们平常放学回家的那条小巷子路上时，一只硕大的老鼠在小路中间蹿了过去，钻进了小巷子墙底的一个洞里。那只老鼠有一只小小猫那么大，可它却能够从那个墙底看起来一点点大的小洞里钻进去。
我和我的同学先是吓得不敢挪步，等过了一会儿，我们认为那只大老鼠已经回窝里待着了，我俩才慢慢挪动脚步往前走去。或许是我俩都轻，还穿布鞋的缘故，那只大老鼠又蹿了出来！这一次因为我们离它的距离更近了，我们看见它的嘴里叼了一块小蛋糕。
这可把我们乐坏了，这种从来都只有动画片里面才能见着场景，竟然被我俩在放学路上撞见了。我俩站在那里不动了，这一次不是吓的，而是乐得好奇，想要到底看看那只大老鼠在干什么。我俩站了一会儿，没见那只大老鼠出现，正准备迈步回家去时，那只大老鼠又从路中间蹿了出来，以最快的速度蹿回了那个墙洞里。
这回我们俩看得更清楚了，这只大老鼠应该是一只鼠妈妈，它正在给它的孩子们准备食物呢！我俩站在那里一动不动的观察了许久，看着那只大老鼠跑进跑去了许多次，我们俩总结了一点，不是我们俩都轻，穿布鞋让大老鼠没有注意，而是这只大老鼠根本就不怕我们俩。
也是，我俩只要它不咬我们，我们是一定不会去咬它的，更不会去捣毁它那家的洞穴，老鼠夹那种东西就更不会使用了。或许老鼠它们也就偷吃点东西吧？没有伤害我们的话，我们也不要伤害它们了。
我和我的同学后来看那只大老鼠看得都忘了时间，直到我的爸爸来我放学路上找我，我才跟着爸爸依依不舍的跟大老鼠告了别，回家去了。
关于放学路上的日记(篇2)
放学了，爷爷带我在市中心环绕了一圈，说是陶冶心情，放松一下。我欣喜若狂！
我坐在爷爷的电瓶车后座上，我们慢慢骑行，犹似散步，欣赏着路边的风景。路边除了一些花草树木，犹为显眼的是商家的招牌和广告，令人眼花缭乱。一路西行上了英武大道右拐后登上了英武大桥，哟！好威武的大桥啊！桥边河沿绿树成阴，桥下碧波荡漾，令人赏心悦目，心旷神怡。
五分钟后，我们来到了牌楼路。
咦！牌楼路上商业大厦对面的路旁怎么空降了“六扇大门"？大冷天的，看上去还挺显眼的，难道是拍大头照的？不像啊！我叫爷爷停下来，让我前去探个究竟。哟！近看门上还有字呢，是按照人的成长划分的——“幼儿时，为了爰，抱着童真。"“中年时，为了爱，无言付出。"“相爰时，为了爱，关怀备至。"“成家时，为了爰，隐忍坚强。"你看这写的还挺鸡汤呢！其深刻的含义我也不太明白。可是门里到底是个啥？看这造型，里面空间也不算很大，也许内藏红包墙吧？我想打开看看，可是上面加了锁，我只好望门兴叹！“六扇大门"究竟是什么东东？距它50米开外，有一座“上海老城隍庙黄金”商铺，是否与其有关呢？谜底我始终没有打开。是公益广告箱呢？还是商家的广告牌？或者是其它？我问爷爷，爷爷也搞不懂到底是什么，问路人，路人也摇头。我想，美化我们的城市，宣传我们的城市，应多立些公益广告，人文广告。少一些商业广告，坚决杜绝欺诈骗人的商业广告！
今天，放学路上的漫游赏心悦目，但“六扇门”的谜底没有打开更是我的期待。
关于放学路上的日记(篇3)
今天下午放学了，我们走到奎河边时，我对妈妈说：“我今天背书，完成了2.2，一共完成了4.2。”
妈妈很奇怪：“2.2?4.2?这是什么意思啊?”
我说：“背的《日有所诵》就是小数点前面的数字，读的《语文新天地》就是小数点后面的数字。今天，我背了2个单元，读了2个《语文新天地》，所以是2.2，加上以前背的2.0，就是4.2了!”
然后，我又接着说：“全班有49个小朋友，去掉陶柯均一个，还有47个人没有带书，或者不会读，或者不想读，还有可能是没有时间读，只有我和陈博文读了，他读了7篇，我读了2篇，因为我背完的晚，没有时间读了!今天，我一下完成了2.2，陈博文完成了2.7，我就比他少了0.5，我在我们班上是正数第二名!”
我还告诉妈妈，王老师把阅读存折发下来了，全班只有4个人填写合格，老师第一个念的就是我，还有段超晨，还有一个没写名字的小朋友，最后一个我没听清楚。
关于放学路上的日记(篇4)
让上学放学的路上变得有趣起来-女人心情日记
好久没更新博客，这里一片荒芜，感觉很不好意思。没记录的时刻都有些虚度时光的感觉了呢。为了记录下儿子美好的小学时光，我痛下决心，以后要坚持把有意思的事情记录下来，这样回忆往事的时候，应该会有一种充实的美美的感觉吧。手机微信还是不靠谱的，大珠小珠落玉盘，不太好整理。
闲话少说，聊聊我和儿子上学放学路上的那点事吧。因为儿子学校在我单位附近，所以这项接送儿子的伟大光荣任务自然就成了我的重要使命。路上要途径一个比较堵的路口，这么一耽搁，加上我开车比较慢，上学放学时间起码要20分钟左右，再加上停车场到家门口的楼梯和小区那段路，合计一下也有半个小时。
这半个小时，我们一般是怎么度过的呢？
首先，互相交流一下今天的新鲜事。儿子会告诉我同学间发生了什么新鲜事，今天上课学了哪些内容，第二天老师有什么需要交代的事情等等，我则会告诉儿子今天妈妈工作内容是什么，有什么新鲜事和自己的感受等等。
其次，我会询问一下儿子今天的知识掌握到什么情况。儿子一般会主动将需要背诵的课文、成语、古诗什么的背给我听。老师布置的一些背诵的内容，如果儿子还没背下来，我也会帮助儿子理解记忆。小孩子都非常聪明，这样一般几遍下来，儿子就差不多会背了。
其三，如果我和儿子兴致都不高，就会以听为主。听听喜欢的收音机频道和喜欢的主持人的节目，听听英语音频，听听故事光盘，听听喜欢的音乐。儿子最近迷上了中国新声代，于是最近车里播放最频繁的便是儿子的偶像张铭皓、邱诗涵这些新声代们的歌曲，不过很好听哦，我也非常喜欢听。
有时候早上起晚了，来不及做饭，就到楼下早餐店买点馅饼、面包之类的，儿子便在上学途中用早餐。儿子二年级上学期被选入学校足球队，每天放学后要训练。接到他后，饿坏的小子也会一般听歌，一边加餐。这时候，路途时间变成了他的用餐时光。
最后，聊聊我们停好车后回家的这段楼梯时光。最近儿子需要背小九九和古诗。于是我们便拾阶而上，每走一步背一句古诗或口诀，娘俩比着赛着，通常都走完楼梯了还意犹未尽的感觉。就这样，儿子不知不觉能背很多东西了。
和儿子在一起的时光那么的美好。可是时光如梭，慢慢地，儿子从蹒跚学步的小小孩，成长为爱开朗活泼的阳光少年。用心记录和儿子相处的一点一滴，用心陪伴儿子快乐成长！！
关于放学路上的日记(篇5)
星期五的傍晚，是我最喜欢的。可是这次的星期五，居然是让我心惊肉跳……
我走在一条偏僻的小巷前，一边吃着辣薯条，一边哼着小曲：“我有一匹小毛驴，我从来也不骑，有一……”“有一天”都还没唱完，我便听到一阵“嘭嘭嘭，咚咚咚”的怪声，我往小巷里一看。嘿，不看还好，一看都要把我吓晕了：一个人鬼鬼祟祟的在撬别人家的门。
“哗”地一声，我手里的薯条全掉在地上了。那个人朝我这边看了看，还走了过来。我心里发紧，赶忙丢下书包，瘫坐在地上，闭着眼睛。那个人说：“这小姑娘，吸毒了？咋坐在地上？反正她晕倒了，继续。”我偷偷地睁开一只眼睛，一看，哇，这人怎么这么像猴子啊？乌漆抹黑的脸，凹进去的眼睛，那衰样，人看人憎！我心里想：呀，这个人肯定是贼！我在看清楚些，哟，不得了哦！那小偷手里握着一把小刀。妈呀，如果他发现了我没晕，还不一刀捅死我？还是三十六计，走为上策啊！我一溜烟地跑了。跑了好远好远，才想起书包还在那儿呢！我又“蹬蹬蹬”地跑了回去。一回到那里，看见一个很强壮的警察楸着小偷上警车，“呜呜呜”地走了。我拿回了书包，心里酸溜溜的：为什么我没有上前去抓他呢？如果早知道那个小偷这么弱，就……唉！
我觉得自己好弱，甚至比那个小偷还要弱，又很胆小，我并不是和那小偷比偷东西，而是和同学们比成绩，比胆子！我太弱了……
关于放学路上的日记(篇6)
相约在放学路上
这几天放学后一直去乘坐地铁，因为可以和张哲雯、展浩清、谢宇飞、王雨晨他们同行，一路上说说笑笑很有劲。
男生就是男生，要是我走远了他们就会飞快地追上来，一边跑一边叫：“等等我！”
可是追上以后一转眼又向更远的地方冲去，跑得脸也红了，汗也淌了，红领巾也歪了，他们喘着粗气可依然在大喊大叫。
外公笑着说：“你们真是精力充沛啊！”
我们女生呢，不紧不慢地一起走。阳光直射在身上，我们全然不觉得热，讲讲自己或者学校里的趣事，其中最响亮的就是我们的笑声。
大人们背着我们的书包，或前或后或左或右，像护卫一样包围着我们，微笑地看着我们。
就这样，我们很快来到地铁站，分手了，拜拜了，明天我们还会相约在放学路上。
