观天宫观后感(通用9篇)。
观天宫观后感 篇1
张盛阳
在周六晚上我看了，中国空间站首次太空授课活动——”天宫课堂”，王亚平老师为我们带来一场精彩的太空科普课。
首先航天员王亚平老师，慢慢的借助旁边的把手跟随这她的脚步，来到了航天员的休息区。我们通过窗户往外看，外面一片漆黑，因为飞船转到了地球的另一半。航天员在空间站每90分钟就能看到一次日出。
王亚平老师带我们参观了休息区，生活区，运动区。我喜欢空间站的生活区，更喜欢运动区。王亚平老师穿了一件加重带，就能自由自在的在太空跑步机上行走，还有太空自行车。她们的生活区里有煮饭加热功能，还有许多的柜子，还有冰箱和饮水机，冰箱里有许多的水果，正因为有了冰箱，航天员才能吃到新鲜的苹果。非常先进。
王亚平老师，还给我们做了三个小实验，其中最好的是在有水球里加上泡腾片和蓝色颜料的实验，因为里面会出现很多气泡，就像一个充满气泡的地球，像一颗蔚蓝的地球。真是太奇妙了！
通过这次课，我知道了中国非常强大，在未来还会有“梦天”和“问天”来接上空间站，空间站就变的更大了。所以我们更加好好学习，未来将会有我们的智慧创造更好奇迹。
观天宫观后感 篇2
朱泽艺
今天下午，我们一起收看了“天宫课堂”的直播，三位航天员给我们展示四个有趣的太空实验，让我们大开眼界，受益匪浅。
太空“冰雪”实验真的太有趣了！“点水成冰”由水球到冰球，再到热球，不断刷新我们的认知。“水桥”实验实在太神奇了！王亚平老师先拿两块玻璃板，再分别滴上一滴水珠，随后将其合拢。这时神奇的事情发生了——当王老师将两块玻璃板轻轻移开时，水珠并没有掉落下来，而是连在两块玻璃板之间，这让我难以置信。原来，这是因为太空是微重力的，水的表面张力让水珠不掉落下来。还有“油水分离”实验，让我们感受到太空环境下依然存在离心力。
太空实验设施真是太先进了！除了实验，三位教师还介绍了最近新增的一些实验设施，如“高微重力科学实验柜”“无容器材料实验柜”，让我无时无刻不感受到中国的科技的力量。
这次的天宫课堂既有趣又神奇，不仅学到了许多科学知识，而且领略了中国太空实验先进技术，作为钱学森学校的森森学子，我们要从小立志好好学习，长大成为祖国栋梁。
观天宫观后感 篇3
周琬馨
此次太空授课在太空失重环境下向青少年们演示在地面很难见到的现象，当这些奇妙而精彩的现象展现在电脑屏幕前时，我深受这些美妙现象的震撼。当王亚平老师进行高难度的操作，比如在做液桥演示试验时，我摒住了呼吸，那颤抖的液桥集中了我的目光，而当慢慢被拉长，那种欣喜和惊讶简直难以用语言来形容。
这种通过屏幕与航天员对话的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，伴随学生们的求索过程。
航天员作为科普教师亲切地为学生授课，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。
我不得不因他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质而发出赞叹。当然，从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精、追求卓越的精神。他们的优秀表现为我们大家树立起了榜样，值得我们学习。
观天宫观后感 篇4
骆玟睿
“天宫课堂”第二课在今天15时40分在中国空间站开讲。看了这节太空授课后，我的心中油然有什么东西在萌动。这节课主要是由翟志刚，王亚平和叶光富老师在太空中做一些小实验并与地面课堂师生进行互动交流。让我印象最深的当然就是王亚平老师做的几个小实验了。
第一个实验——点水成冰。王亚平老师先拿出了一袋乙酸钠并把它挤到了空中。乙酸钠并没有像在地球上那样倒在地上，而是在空中形成了一颗球。接着，王亚平老师再拿出了一张被水打湿了的纸轻轻碰了一下乙酸钠小球。乙酸钠小球不一会儿就变成了一颗冰球，虽说是冰球，但它的表面却是热的。
第二个实验——抛物线。在这个实验里，王亚平老师请出了我们的工具墩——冬奥会吉祥物冰墩墩。王亚萍老师用力地把冰墩墩丢向了叶光富老师，只见冰墩墩垂直地飞向了叶光富老师，并没有像在地球上一样下坠……这些神奇的现象背后藏着怎样的科学原理呢？看了天宫课堂后，我觉得心里好像揣着一只玉兔，真想奔到月球上去找“嫦娥”姐姐问个明白。
观天宫观后感 篇5
章郭米鲵
我观看了天宫课堂第二课，三位航天员给我们介绍了太空“冰雪”实验，液桥展示实验，水油分离实验，太空抛物实验和空间站实验的容器，让我学会了许多知识。
比如：在太空“冰雪”实验中，我知道了在太空中液体球会结晶，有热量。在液桥展示实验中，我知道了水在表面张力让液桥板相连。在水油分离实验中，我知道了空间站里水油不能自然分层，旋转水油时离心作用下分层水比油密度大。在太空抛物实验中，我知道了将冰墩墩抛出沿着原有方向匀速前进，十分神奇。
还了解到悬浮实验台内外有两层，有喷气和磁悬浮控制自动回位和高危重力实验柜。在最后，我通过航天员的回答指导了天空站在不停旋转，速度很快，90分钟绕地球一圈，一天就绕了16圈，而且要保持速度，不然会脱离轨道。在太空中，水不能烧开，因为没有福利，但可以加热在太空中，因为没有大气层看月亮看得更明亮。在现代科技越来越发达，从万户到东方红一号，到嫦娥一号，再到玉兔二号，到最后的载人航天，
中华民族实现了一代又一代的梦想，翻开了新篇章，取得了一次又一次的成功。未来中国航天事业一定会震惊世界，惊艳全球。
观天宫观后感 篇6
看着高清的画面，我不禁感叹国家之富强，科技之发达，如今，我们打破了地球的界限，宇航员们为我们做实验授课，就像是上次课堂的花朵展开一样，他们给了我们宇宙级别的浪漫，也教会了我们科学知识，让我收获颇丰。
本次天宫课堂课程，我了解了我国的航空的发展史，观看了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验；这使我不仅感受到祖国的强大，还了解到更多的空间科学知识，收获满满。本次课程，也激发了我对太空好奇心，在将来的日子里，我要更加努力学习，回报祖国。
天宫课堂开讲感知宇宙奥秘。在这节课上我学到了在失重时重力并没有消失，是地球对空间站的引力提供了空间站绕地球飞行的向心力，在失重环境下，液体表面的张力使液体在太空中形成液体球等知识。这次课程真是让我受益匪浅。也让我感受到了祖国的强大，增添了我的民族自豪感。
在茫茫的太空中不光只有一些星球，还有数不胜数的东西悄悄地躲藏在这里，只是我们的肉眼看不到它们，它们就是取之不尽、用之不竭的知识，只要我们有求学的那颗心，就能驾驶着自己的太空飞船在茫茫的太空中自由穿梭。
观天宫观后感 篇7
20xx年12月9日，是一个难忘的日子，期盼已久的天宫课堂终于开课了，我在认真听讲、积极完成作业后，提出了许多问题，对航天知识也十分感兴趣，期盼着下一次的太空授课，千呼万唤始出来，终于，20xx年3月23日天宫课堂第二课开讲啦！
同样是那个熟悉的教室，也同样是那三位熟悉的老师，但一切对我来说都是那么的新奇。神秘莫测的宇宙空间，充满科技化的空间站，等待我学习的新知识，我可得赶紧听讲了。这次的授课对比上一次亮点更多，三位航天员老师在讲课的过程中还请来了一位助教，那就是刚下班不久的冬奥会吉祥物冰墩墩，看来，冰墩墩下班后不是回老家继续上学，而是飞到空间站来备课了。
对于这次授课中的几个实验，我最感兴趣的也是跟冰雪有关，那就是点水成冰。点水成冰是我国古人美好的幻想，但是如今，科技飞速发展，古人的幻想早已变成现实，而且不用手指，只要一粒微乎其微的小颗粒就可以做到，做法也十分简单，把醋酸钠溶液在微重力环境下挤出来，就如上一次课程一样，溶液会在空中变成一个晶莹剔透的水球，只需要把沾有晶体粉末的小棍在水球上点一下，球体瞬间开始结冰，整个水球就变成了一颗冰球，但这颗冰球可不简单，虽然长得像，不代表完全一样，当用手触碰时，这颗冰球在发热，如果攥在手里还有可能烫手。这让我联想到了生活中的热敷袋等一些快速发热的日用品，也许原理也都是这样，如果碰上颗粒就瞬间结晶了。
这颗冰球在我看来可不是普普通通的冰球，而是人类科技发展的结晶，这预示着我们，对于整个探索宇宙的征途，这只是第一步，而后面的路要让我们新一代来走。虽然中国载人航天工程起步较晚，但是我们依然可以迈着更大的步伐，成为世界载人航天技术的领跑者。
我的梦想就是在天安门广场当一名升旗手，但是当我看了天宫课堂后，我觉得在不久的将来，我还要在月球，甚至更多星球上，升起我们鲜艳的五星红旗。
观天宫观后感 篇8
伟大征途背后，是无数航天人呕心沥血、艰苦卓绝的奋斗所铸成的不朽奇迹，更是“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神所铺就的“通天之路”。作为年轻干部，虽已无法“摘星揽月上九天”，却要读懂航天精神的“特别”之处，不断涵养自己的品格、素养和意志。近地轨道的200多公里，中国航天人走了近60年；伟大复兴的漫漫长路，值得我们用一生践行。
“特别能吃苦”，顽强品格锤炼钢筋铁骨。
航天员的选拔极其严苛，从众多战斗飞行员中脱颖而出后，依旧要经历八个大类、一百多个项目、数千个单元的魔鬼式训练才具备进入太空的资格。但唯有如此才成承受八倍于自身体重的重力，应对外太空复杂多变的各种情况。年轻干部同样是通过层层选拔、考核，才走上了现在的工作岗位。然而实际工作中的情形是千变万化的，要认识到“苦难”是年轻干部的“炼金石”，去“娇气”，接“地气”。要永葆“咬定青山不放松”的顽强品格，不怕难、不怕苦、不怕累，练就独当一面的强大本领。在具体工作中，更是要迈开步子，不畏畏缩缩；要扛起担子，不推推搡搡；要动起脑子，不犹犹豫豫，在“自讨苦吃”中培养自己敢于担当的精神品格。
“特别能战斗”，冲锋态度激励不甘人后。
载人航天工程是目前中国航天领域技术难度和风险挑战的“天花板”，可即便如此，依旧有许许多多“特别”的航天人在“特别”的攻坚时刻挺身而出、前赴后继，才能渡过一次次危机难关，跨过一个个技术鸿沟。现如今，国内外形势风云变幻，疫情防控依旧吃紧，在迈向第二个百年目标的征途中，时刻都会面临新的斗争，处处也都会成为战场。年轻干部应当将风险挑战视作自己的政治历练课，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要发扬斗争精神，敢于斗争，在攻关前沿、基层一线燃烧自己的青春斗志。要有敢为人先的勇气，也要有善为人先的智慧，更要有争为人先的担当，有勇有谋，冲锋在前，开拓进取。
“特别能攻关”，创新思维启迪举一反三。
中国的载人航天走的是一条完全独立自主的创新之路，我们具备后发优势，更是锚准世界一流，敢于探索，勇于创新，由此才掌握了一大批核心关键技术，形成了中国特色的科学理论体系。年轻干部是活力，是朝气，某种意义上就是创新的代表，在岗位上更应充分发挥自身优势，结合具体实际，形成独有工作方法。“思想张力”是年轻干部的天然优势，应大胆解放，突破陈旧方式方法，摆脱长期路径的依赖。与此同时，也要戒骄戒躁，把牢“思想定力”，要畅想，不要空想；要高谈，不要空谈；要实干，不要空干。一切干事创业的基础一定是结合实际，而结合实际的基础一定是调查研究。年轻干部应深刻理解其中内涵，擎高思维创新之帆，筑牢肯干实干之船，才能劈波斩浪，一往无前。
“特别能奉献”，为民宗旨引领孜孜不倦。
每一次太空任务前，航天员们都会立下“生死状”，在祖国航天事业的发展面前，他们早已将生死置之度外。神话传说中，“上九天揽月”多少透着些玄幻色彩；而在中国航天事业里，“天问”“嫦娥”“神舟”却都是航天员们用生命绘就出的壮丽篇章。年轻干部要始终牢记为民服务的宗旨，为自己的每一项工作都刻上无私奉献的烙印。要不忘本，牢记自己的使命。少伏在“案头”，多去“田间地头”，走近百姓身边，走进群众家里，用“铁脚板”走出人民幸福路、国家复兴路。更要不为己，恪守一心为公，要在一言一行中守住底线，在一点一滴中奉献为民。唯有如此，方能渲染“不忘本，不为己，尽忠职”的干部底色，成就精彩人生。
观天宫观后感 篇9
郝子瑶
《天宫课堂第二课》再次开课了，我感到非常激动，因为又可以了解到更多关于太空的奥秘，可以听王亚平、翟志刚、叶光富三位老师分享空间站的神秘与乐趣。
我早早地坐在电视前，怀着兴奋的心情等候开课。终于开课啦！这次的实验有太空冰雪、液桥演示、水油分离、太空抛物，最后介绍了空间科学设施。这么多的实验一个比一个神奇，比如太空冰雪，王亚平老师拿来一袋水，把水挤出袋口，用一根沾有粉末的小棒，触摸了一下水球，水球立刻结冰，变成一颗“冰球”。“哇！太神奇了！”我惊讶地叫了出来。还有太空抛物，抛的是我最爱的冰墩墩，只见这么一抛，“小可爱”便轻飘飘地沿着原有方向匀速前进，而不是掉在地上。每个实验都像在变魔法，让我感到十分神奇，因为地球有地心引力，所以这些实验的现象是地球上看不到的。
太空中这些实验现象让我大开眼界，我感受到科技发展的强大和祖国的伟大，科技强，则国强，我为中国航天事业而骄傲与自豪！我希望自己有机会可以上太空去看看、去生活、去探索，去感受一下失重带来的生活乐趣，我会努力学习，掌握本领，长大后为祖国发展贡献自己的一份力量！
