学校教学计划工作计划11篇。
为了您的方便杂文852的编辑编辑了这份专业的“学校教学计划工作计划”，请您详细阅读本文。马上就要到新学期开学的日子，新学期的教师教学计划需要制定了。教学计划能更加规范的完成教学。
学校教学计划工作计划(篇1)
2017-2018学年第一学期，马家边镇中心学校开学工作计划
I.指导思想
以党的十八大精神和《国家中长期改革发展规划纲要（2010-2020年）》为指导方针，符合学校——“教师至上，以高素质的师资培养高素质的学生”的办学理念；围绕“安全第一”
I.质量第一、教育第一的内涵发展理念； 抓住“双高双普及”机遇，全面改善办学条件，大力深化课堂教学和评价机制改革，着力提高学生核心素养，从管理上提高效率，品质源于课堂，培育源于活动元素，以务实高效的作风，打造出一所自强、迅捷、脚踏实地、不断创新的马校。精神注入新内涵，开启马校教育新篇章。
2.加强德育工作，提高学生德育质量
1．注重德育工作的系统性。 从学校层面、家庭层面和社会层面，加强对学校德育工作的统筹规划，努力构建融学校、社区、家庭为一体的未成年人思想道德建设网络。着力加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发达的优势，与家长保持密切联系。实际效果。
2.做好日常行为规范教育。 要重视小学生日常行为规范的教育，按照《马家边镇中心学校文明行为习惯评价规则》，细化学生日常作息要求，从从最基本、最简单、最容易被忽视的细节出发，增强学生的礼仪、节俭、卫生意识。通过多种形式、多种姿势，对学生进行教育和引导，及时纠正学生的行为偏差，使学生真正将日常生活中的日常行为内化为有意识的行为习惯。本学期重点培养学生不把零食带进校园、不把废纸带出教室、不把杂物留在操场上的良好习惯。
3.组织开展形式多样的德育活动。 要发挥少先队的重要作用，通过阅读活动、作文写作等有效形式，增强理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、创新精神演讲、道德小品比赛、民族传统节日教育。教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的抓手，对学生实施“感恩教育”，让学生明白“感恩”是一种美德。
4.做好德育队伍建设。
通过班主任工作培训、班主任定期工作会议、优秀班主任评选表彰、优秀班主任征集评选等方式，促进各级班主任专业成长校长工作案例。
三。精细化教学管理提高教学质量
本学期，学校将围绕《马家边镇中心学校管理规定》，精细化学校管理，提高办学水平。突出精细化教学管理，全面提高各学科教学质量。
1.做好校本教学发展体系研究。 根据《马家边镇中心学校教学工作基本要求》，结合学校实际，制定了校本教学发展体系。学期伊始，各学科组要组织教师认真研究校本教学发展体系，结合学科教学特点提出统一要求。教师要熟悉校本教学发展体系，并在实际工作中自觉贯彻落实。
2.抓好校本教育发展制度的实施。 要做好集体备课的基础环节，突出课堂教学的重要环节，强化功课训练的关键环节，提高教学管理的有效性。加强教学日常管理，一是认真落实教学管理制度。通过定期检查和不定期抽查相结合，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对教师进行训诫谈话甚至公开批评。谁不能按时整改。二是认真落实课堂教学管理制度。教研组组长、中层和校级领导要做到四个坚持，即：坚持每学期不少于25节课（负责教学的院长每学期听不少于30节课），并坚持每周讲课总结，坚持每周课堂教学集体点评，坚持定期深入课堂教学质量分析。三是认真落实教研活动管理制度。开学后一周内，各教研组负责人将制定切实可行的活动计划，落实研究课题，分配研究任务，确定主要承担者，精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题.讨论中，一个人作了中心发言，其他教师就教材的处理、教法的运用、学法的指导等问题发表了自己的看法。会后由一人组织集体讨论稿发给各教研组教师。教师根据自己的教学个性、教学特点和班级实际情况进行学习。以达到宣传教师个性，体现教师独特教学风格的理想目标。教师要严控学生作业量，做到“四精”：精选、精讲、简练、精批； “四要”：一律录用，一律录用，一论评，一论评。弥补;减少教师在课堂上讲解的时间，让学生在自主学习活动中养成独立工作的习惯。
3.重视后进生的改造。 根据学生的实际水平，因材施教，采用分层教学与个别辅导相结合的方式，把每一个学生都教好。重点研究学习困难学生和新转学生的实际需求，制定适合他们的教学计划，小步走、细心指导、勤奋重复、多激励，探索和发扬工作中的成功经验，让他们在原来的基础上有很大的改进。
4.突出毕业班的工作。 毕业班教师要根据学科和学生的特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率和平均分，从而提高毕业生综合素质。学校将通过听课、组织研究和考试、召开质量分析会等方式，提高毕业班教学质量。重点加强对毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。
5.强化薄弱学科。 学校将全力加强科学与信息技术等薄弱学科的教学，为这些学科的专任教师创造条件，筹集资金，改善这些学科的教学设备和设施，加强对这些学科进行校本教学和研究，监督检查、抽查、质量分析，积极提高这些学科的教育质量。
四、加强团队建设，打造名师工程
1.切实加强师德师风建设。要以爱生、育人为重，以“学为师，德为楷”为准则，着力提高教师思想政治素质、专业思维和职业道德，认真开展师德建设。活动。通过开展形式多样的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、考核和聘用制度为保障，模范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识。 ，自觉地用教师的道德规范和法律知识约束自己的教育行为。
2.促进青年教师专业素质、专业水平和科研能力全面提升。 引导青年教师树立终身学习的理念，有效体现继续教育的精髓。继续深入实施理论学习和考核体系，加快建设45岁以下教师大专率100%的步伐，继续鼓励学生参与本科学习，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的表率作用，在校内形成教师梯队，加快各梯队师资培养。通过“蓝色工程”、“读书活动”、“骨干教师培养计划”、“教育教学大赛”等活动，为青年教师提供广阔舞台，促进青年教师成长。
3.本学期继续重点开展两大活动：
（一）骨干教师培养计划。学校将组织培训教师参加全市各类培训和活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，邀请专家到校讲学，邀请市学科带头人介绍教学和科研研究经验，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力提高教师教育科研能力。每位培训教师要加强学习，主动实践，勤于反思，尽快脱颖而出。
(2)青年教师阅读活动。阅读活动应采取教师喜闻乐见的形式，注重阅读与教学实践相结合，增强阅读效果。
4.深入项目研究，提高教师教研能力。 教师要积极参与教育研究，结合课堂教学改革，深入开展学科研究。在项目研究过程中，要注重过程管理，由教学部门牵头进行项目研究管理。在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期制定研究计划，并经常对研究测试对象进行分析。各课题要按计划、有计划地进行研究，重点是定期形势分析和定期工作总结。
5.加强体育、健康和艺术教育，促进学生全面发展。
1.严格落实两个“规定”，确保学生身心受益。 学校体育是体育教育的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省级课程计划调整精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天一节体育课或体育活动课，同时加强下午大型活动的组织，提高小学生户外活动质量。每天锻炼一小时。在做好达标工作的同时，积极培养足球队、乒乓球、田径等项目，为参加各级比赛做好充分准备；坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育，特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节课，心理健康咨询室定期开放。
2.加强艺术教育，提高学生艺术素养。 本学期，学校将兴趣小组和各类校队的培训制度化，确保时间、地点、队员，及时培训。每个团队都要有训练计划、目标，建立良好的梯队，形成完整的体系。
六、重视校园管理，构建和谐校园
1．做好校园环境建设。
一是重视校园文化建设。 校园建设在绿化美化的基础上，增加文化内涵，营造健康向上、书香四溢的文化氛围。二是抓好班级文化建设。各班级的书柜、中队角、荣誉栏目、作品园、专题栏目等要不断丰富，做到整洁规范，充满班级个性。三是进一步加强办公文化建设。各行署要进一步完善，落实定位管理，增加绿色，营造规范和谐的工作环境。
2.巩固“平安校园”成果。 我们将把学校安全放在首位，重点关注学校设施设备的安全，以及在校师生的人身安全。要落实安全工作责任制，进一步完善和完善规章制度，健全安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，根据新情况、新形势，及时制定相关措施。问题和薄弱环节，层层落实。会员参与。加强教育监督检查。以预防为主，通过加强对师生的定期教育和检查监督，消除各种不安全隐患，杜绝各种人为事故的发生。学校行政领导带头值班，强化学校重点部位安全防范，确保校园和师生安全，为教育和谐发展营造安全环境和氛围
3。坚持和深化校务公开。 切实加强教育作风建设，优化各项民主监督制度，提高校务管理民主化、法治化程度，促进教育决策科学化、民主化、规范化。一方面，通过落实教师代表大会制度和校务公开制度，推动校内民主监督深入发展。另一方面，自觉接受舆论监督，认真处理家长投诉，努力树立教育行业诚信、正直、公平的良好形象。
4.高度重视学校财务管理。 开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，加强水、电、办公用品的管理和学校用品采购、仓储、配送等环节的管理，专人负责采购，专人负责仓储，专人负责配送；所需项目的增加将继续执行“申报-批准-采购-再批准”的流程，坚决杜绝超购、积累和损失。学校将严格执行“一费制”和收费标准，实行收费公示制度，规范收费，接受社会监督。
新学期，学校面临着新的机遇和挑战，新的困难和希望。在创建县内外一流学校的过程中，在教育局的正确领导下，我们将始终以所学为师、为师。行为示范鼓励自己，始终以优异的成绩回馈社会，团结一致，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。
学校教学计划工作计划(篇2)
下面是小编为大家整理的2023年最新学校班级教学计划,班级教学工作计划(五篇),供大家参考。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
学校班级教学计划 班级教学工作计划篇一
本学期班主任工作将紧紧围绕学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，进行“争做老师喜欢的学生、争做学生喜欢的老师”的班级发展计划，并重视学生日常行为规范教育和行为习惯教育，
加强学生细节行为教育。
1、培养一个团结向上、班风、学风向上的班集体。
2、大力弘扬和培育民族精神，加强生命和安全教育。
3、班级日常工作规范化。
4、充分发挥网络的优势进行班级管理和家校联系，使班级更具凝聚力。
1、树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。
2、抓住两条主线：培育和弘扬爱国主任精神精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。3、通过常规管理促养成教育和良好行为习惯的培养；通过丰富的班队活动培养学生多种能力；通过班级文化建设加强班级凝聚力和班级规范化管理。
4、加强家校联系，借助多方力量加强班集体建设。
1、小结假期情况，举提出新学期老师的要求和期望。
2、制订本学期班级活动计划。
3、召开第一次班干工作会议，了解班级总体情况，相应制订相关措施。
4、举行“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动。
5、在班级举行庆祝第二十二个教师节班队主题活动
6、推荐少先队大队委候选人名单。
7、进行“争做老师喜欢的学生、争做学生喜欢的老师”的班级系列评比活动。
8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
9、组织学生参加首届“柳州创造”大中小学生科技创新竞赛。
10、组织学生进行广播操比赛的赛前训练。
11、为校第三届亲子运动会做筹备。
12、消防安全周活动宣传（紧急疏散训练）。
13、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
14、组队参加市级广播操比赛。
15、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。
16、制订庆祝元旦联欢活动方案。
17、庆祝元旦活动筹备。（课本剧表演）。
18、庆祝元旦联欢会。
19、期考复习总动员。
20、假期法制安全教育。
学校班级教学计划 班级教学工作计划篇二
本班幼儿共37人，其中男孩18人，女孩19人，全托29人，半托8人。其中新生2人。经过两年来的幼儿园全托生活，孩子们在各个方面都有了很大的提高：
1、孩子们都喜欢上了幼儿园的集体生活，生活自理能力也在不断增强，班上已经有96%的幼儿有良好的生活自理能力
2、孩子们的求知欲增强了，有85%的幼儿有较强的好奇心，喜欢探究周围的事物和现象
3、孩子们在社会性交往方面进步很大，班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作，特别像郑凌武、杭舒婕、张昕伟等小朋友都非常喜欢与同伴共同合作完成一件事
4、在活动中，孩子们的.思维活跃，有85%的幼儿喜欢举手发言
5、88%的幼儿有较强的自我保护意识，他们都知道什么是安全的，什么是不安全的
6、班上孩子对科学活动非常感兴趣，有82%的幼儿特别乐忠于每一次开展的主题活动
7、95%的幼儿能明确分辨是非，会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步，但还存在着一些问题：
1、孩子们的动作发展还不够好，特别是攀爬的能力有待加强
2、孩子们的语言表达都过于简单，词汇贫乏
3、班上孩子的数概念的掌握有待加强
4、个别幼儿还有攻击性行为，不爱护玩具
5、孩子的坐姿和握笔姿势还不够正确
6、班上幼儿喜欢告状，遇到问题不会自己解决
1、针对以上问题，我们将根据本学年园务工作计划的精神，认真贯彻《幼儿园教育指导新纲要》、《福建省幼儿园教育指南》和《福建省优质园评估标准》的要求，探索幼儿园课程改革，结合本班幼儿的实际水平，设定适合本班幼儿的教育主题、内容，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，采取有效的教育方法进行教育
2、从本班幼儿的兴趣需要出发，制定教育主题内容，在整合的课程活动中进行自主、探索性学习，培养幼儿的学习兴趣，教给他们自行解决问题的能力
3、今年我们还要继续把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的锻炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作发展
4、这学期将要和家长共同配合，来丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达能力，如果一日两则成语故事
5、按照《双常规》的要求，与班上几位老师共同抓好幼儿的一日活动常规，使幼儿养成良好的学习习惯
6、鼓励幼儿遇到问题学会自己解决
7、创设一个有利于幼儿学习发展的环境：
①与幼儿一同创设与主题相关的壁画，让幼儿熟悉主题、感受主题
②丰富与主题相关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深入主题
③根据教育内容设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，提高幼儿积极参与区域活动的主动性、积极性和创造性，让孩子都在自己原有的基础上得到发展
8、在主题探究的学习过程中，进一步做好幼儿成长档案工作，采取多种方式，将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来
1、班上两位老师参加新申报的课题研讨
2、选定课题研究项目，制定计划和实施方案
3、进一步生成主题，整合课程，深化班级教育实践改革
4、参与实践探讨活动，学习“新课程观下的幼儿常规教育”、“从多元智能的视角看幼儿的学习个体差异”、“科学搭建幼儿自由的支架。为孩子的探索学习提供有效支架”
开学初做好新生入园前的家访工作，与家长交流、了解幼儿的情况及家长教育观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多交流幼儿的情况，真诚探讨教育方式，家园共育
1、学期初、末召开家长会，组织好家长开放日活动，让家长了解本班工作计划、工作完成情况，听取家长的意见和建议。
2、创办形式丰富的家园联系栏，展示计划安排，介绍家教文章，设立与主题学习密切相关的“主题开花”栏目，开辟“本周重点”、“星星云”、“感谢您”、“畅所欲言”、“您知道了吗”、等小栏，宣传《省幼儿园教育指导新纲要》、《幼儿园主题式的整合课程》的理念，让家长支持并了解本班的教育教学工作，取得家长的理解、支持和主动参与，架起与家长联系、沟通的桥梁。
3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿成长档案。
1、通过家访，做好新生入园前的心理准备工作
2、做好班级卫生及环境创设工作，迎接小朋友，做好新生接待
3、制定班务计划，召开家长会
4、了解幼儿的发展，做好幼儿成长档案的前期测查工作
5、开展“我升大班了”、“月亮婆婆生日到”、“祖国妈妈的生日”等主题教育活动
6、参加段际活动“中秋月儿圆又圆”
7、组织幼儿学习新操（午间操、早操）
1、配合做好测量身高、体重工作，进行安全疏散大演习
2、开展“海底世界”主题教育活动，引导幼儿生成新课程
3、各班进行安全疏散大演习
4、选出两名家委会委员，参加幼儿园组织的家长委员会会
5、加强幼儿日常行为规范养成教育
6、创设良好的区域活动氛围
7、段际活动：大带小活动
1、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化
2、保护幼儿的视力，配合医务室做好视力的检测工作
3、结合幼儿的兴趣，开展“缤纷多彩的鸟世界”的主题教育活动
4、参加班际活动“智力大比拼”
5、做好迎接对省直幼儿园开放的准备
6、组织孩子们秋游
1、开展“新年联欢会”、“冬爷爷”等主题教育活动
2、开展户外区域活动交流，加强户外体育锻炼，做好冬季保暖工作
3、与小学教师座谈，倾听小学教师对我园毕业幼儿的反馈，并进行“如何做好幼儿园与小学教育衔接”的交流
4、班级活动：欢欢喜喜过新年
5、各班家长工作经验交流
1、卫生保健讲座“冬季预防呼吸道传染病”
2、根据幼儿的发展情况，各班进行幼儿发展期末自评
3、结合园本资源开展探究性主题教育活动
4、开展“家长半日开放活动”
5、学习“如何做好冬季呼吸道传染病的预防工作”
6、家长问卷调查
7、“幼儿成长档案”记录交流（班主任：肖杏影教 师：方静保育员：陈丽华陶云）
学校班级教学计划 班级教学工作计划篇三
六（5）班现有60人。班上同学思想比较要求上进，一些同学学习态度端正，学习能力比较强。有部分学生学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生解决生活问题的能力有待加强与提高，计算的正确率还要加强训练，学生的阅读的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教学质量，为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。
1、使学生认识分数乘法和除法的意义，掌握分数乘法、除法的计算法则，能够比较熟练地计算分数乘法和除法（简单的能口算）
2、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，会进行分数四则混合运算，并学会在四则混合运算中应用运算定律的一些简便算法，提高合理、灵活计算的能力。
3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能正确解答按比例分配的问题。
4、使学生能够解答分数应用题（最多不超过三步），能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，会有条理地说明解题思路。能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术算法或方程解法。
5、使学生认识简单的折线统计图，了解简单的折线统计图的绘制方法，会对统计图进行一些简单的分析，会初步绘制简单的统计图。
6、使学生理解和掌握百分数的意义，掌握百分数和分数、小数互化的方法，能正确解答三步以内的百分数乘、除法一般应用题，能正确地进行百分率的计算，能应用百分数的知识解决税率、利息、折扣等简单的实际问题。
7、使学生掌握圆的特征，掌握圆的有关概念，会用工具画圆；理解、掌握圆的周长和院的面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
8、结合有关内容，培养学生探索问题解决方法的能力，让学生体会数学与实际生活的联系，培养学生用数学的眼光观察、分析周围事物的习惯，并进一步培养学生检验的习惯。
学校班级教学计划 班级教学工作计划篇四
“习惯形成性格,性格决定命运”。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。对学生进行养成教育是一项长期的、艰苦的奋斗过程，对于学校教育而言，学生的习惯养成也应该看作是一个持续，渐进、积累的过程。班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。下面对这个学期围绕学校开展得“好习惯伴成长”的养成教育活动总结。
1、良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。良好行为习惯的养成，应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。良好行为习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
2、在总结上学期工作成效和不足的基础上，制订本学期学生学习习惯培养实施方案。根据学科特点，制订相应的学生学习习惯培养计划，并贯彻落实到课堂教学之中。通过对学生各方面的点滴进步以及各种特长的肯定，让学生学会看到自己和他人的闪光点，学会常识他人、常识自己，增强自信心、自豪感，从而在良好行为习惯的培养中调动学生的主动性。
根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生养成学习、生活、运动、行为习惯养成目标每两周一个习惯。
1、行为习惯
孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在要求学生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右行；进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗；进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去；上学放学要遵守交通规则；升旗集会时保持安静等。“细节决定成败，”我坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。
2、生活习惯
“好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。
3、学习习惯
（1）制定计划的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过程中，学生应定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。
（2）上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好带头作用。
（3）积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程，虽然一年级没有书面作业，可为了让孩子养成每天要完成作业的习惯，我每天都布置读的作业，并且让家长签名，以便让家长了解孩子在校的情况，并且及时检查，查漏补缺。
（4）养成正确书写的习惯。现在的孩子也许是娇生惯养，上课写字时总喜欢趴在桌子上，尽管总是提醒，可还是坚持不了几分钟，于是我在开学初就强调写字的“三个一”每节课严格把关，并分了小组进行比赛，定时对优胜小组进行颁奖，鼓励好的带动差的，现在学生的书写习惯已经基本养成了。
1、集体教育。良好的班集体是一种巨大的自我教育力量，它能紧密配合教师的工作，积极地促进学生各种习惯的养成。在对学生进行学习习惯养成教育时，重视集体教育的力量，充分发挥学生的主体意识，让学生相互学习，相互监督，相互进步。
2、情感渗透。学习习惯是一种学习行为方式，在实施养成教育时抓教师们把学习习惯培养同思想教育结合起来，做到晓之以理，动之以情，尊重学生，接近学生，经常与学生交流，共同创造一个和谐的学习氛围，激发学生学习兴趣，端正学习态度，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的需要，乐于接受学习习惯的养成教学，导之以行。
3、树立榜样。榜样是一把尺子，一盏明灯，榜样的力量是无穷的。树立典型，以典型引路，（1）教师就是一个榜样。教师作为人类灵魂的工程师，无疑是学生学习模仿的楷模。教师平时注意自己的言行，以教师的言行引领学生，影响学生，指导学生。（2）在学生群体中树立典型，把优秀学生作为典范在全校、班级宣传。让他们成为同学们学习的楷模，
4、强化训练。要养成一种好的行为习惯，进行强化训练，是有一定的必要的。习惯的培养不是靠说教，要靠严格的训练。因此，在实施养成教育时，教师们记住八个字：严格、反复，持之以恒。因为教师们都知道，只有反复训练，不时提醒监督，长此以往，才能养成习惯。
5、自我评价。让学生在日常的自评和互评过程中，记录自己和别人的表现，取长补短，自我约束，逐渐养成良好的学习习惯。
由于小学生的心理特点和年龄特点，学生在校刚刚养成的学习习惯往往难以得到巩固和发展，会出现不稳定、易反复的现象。积极探索培养学生良好学习习惯的好方法、好经验。相信只要学校和家庭达成共识，学生一定会养成良好的习惯。
播下一种行为，收获一种习惯；养成一种习惯，收获一种人生。培养学生良好的学习习惯是一项长期的、反复的、艰巨的工程，我们将不断地在教育教学工作中实践，一定要从小、从严、从点滴小事抓起，帮助学生打好地基，塑好骨架。要抓住小学这个阶段的最佳期，使小学生养成良好的学习习惯。
学校班级教学计划 班级教学工作计划篇五
以发展儿童语言为主线，在语言环境中识字，听说先行，带动阅读，使学生的听说读写能力得到协调发展。遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变。寓德育于语文课程之中，着眼于提高学生的语文综合素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。此外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。
本册教材有以下几个特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。
3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。
6、完善图像系统，注重图文并茂。
1．在语文学习中，体现8个专题的思想。
2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8．继续学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
1、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。
2、培养学生自读自悟的能力。
3、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用
4、如何提高学生习作的兴趣，提高学生习作的能力也是一个难点；
本班共有学生38人，通过一学期的适应，大多数学生已基本适应了中段的语文学习，有了一定的独立阅读能力，能联系上下文理解词句，体会作者的情感，能自主地阅读课外书，能做到课前认真预习，自主识字的本领较强，具备了一定的朗读能力和基本的写话能力，能按时完成作业。但是约有三分之二的学生学习不够，主要表现在作业虽能完
成，但质量不高，经常会因为粗心大意导致书写上出现问题，阅读能力还有待于加强。另外，班级有几名同学由于家中无人管，所以养成了极为不好的学习习惯，经常不做作业，更谈不上回家后的复习巩固了。
1、课前努力认真钻研教材，认真备好每一堂课。教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。
2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人参与，主动参与、积极参与，课堂上努力创设条件，让学生积极进行情感体验。让学生在感悟中学习。
3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别是阅读习惯的培养更加重要。
4、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
5、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
6、以课堂教学为中心进行教学改革，在校教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。
7、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
第一单元 感受大自然的美好 约14课时
第二单元 爱护周围环境 约14课时
第三单元 怎样看问题 、怎样想问题 约14课时
第四单元 丰富多彩的儿童生活 约14课时
第五单元 可贵的亲情亲情、友情 约14课时
第六单元 神奇的科技世界 约14课时
第七单元 国际理解和友好 约14课时
第八单元 神话故事、传说 约14课时
单元测试 约16课时
学校教学计划工作计划(篇3)
一、指导思想
以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
三、学生情况分析
八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。
四、教学任务
1、本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》
2、在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3、继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。
4、继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。
5、继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结经验和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。
学校教学计划工作计划(篇4)
我。指导思想：
本学期，学校将继续努力建设平安和谐校园，创建“义务教育标准化学校”，认真学习贯彻“十七大” ” 教育大学提出的一系列政策和政策紧紧围绕“质量求生存、创新求发展、科研求品牌”的办学方针，牢牢把握“教育理念必须有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要再上新台阶”。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量。教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和拓展以往建设成果，提高学校硬件资源开发水平配套专用机房的利用效率；大力加强师资队伍建设，提升素质教育内涵；进一步加强内部管理，又好又快建设和谐校园。
二、工作目标：
1．加强学校安全管理。 认真贯彻落实各级安全工作文件和会议精神，继续落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感和紧迫感。强化安全管理机制。
2.制定每周学校重点及相关工作安排，如期举办每周教研活动。
3.优化办学条件，提升校园教育氛围。 督促加快新教学楼配套建设步伐，美化绿化校园，优化教育资源配置，提高专用室仪器利用率。
4.认真做好学前招生工作，进一步规范学前管理，提高学前教育质量。
5.以高标准、高质量要求普及九年义务教育，切实确保入学率、巩固学生率、普及率达到100%，确保五类残疾儿童入学率100%。
6.加强教学管理。 以校本教研为载体，进一步完善和优化校本教研体系，形成比较有效的校本教研常规并落到实处，推进课程改革，努力提高办学质量。
7.加强学校德育工作。 以德育为核心，以教学质量为中心，加强师德师风建设，营造浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，进一步规范良好发展教育、法治教育，以及师生的道德修养教育。 ，提高德育工作的有效性和针对性。
8。大力倡导“阳光体育”，加强学校体育卫生工作，提高学生素质和竞技水平。
三。活动计划：
1.强化学校安全工作管理制度和专人责任制
（一）认真贯彻落实各级安全工作文件和会议精神，提高安全责任意识。
(2)强化安全管理机制。学校保安每天协调学校的安全，在放学后护送学生有序过马路。
（3）开学之初，排查和消除学校安全隐患。
（四）每周开展安全宣传教育活动，提高师生安全意识。每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、本周最后一节课，团队将举行安全教育环节。教育活动和使用群发电话信息平台进行家校安全互动和信息交流。 （所有安全教育活动都要求务实、务实、有记录）
2.积极完善校园配套建设，提升校园教育氛围
（一）多渠道筹集资金开展新教学楼配套建设和校园绿化美化，优化配置教育资源，提高专用室的利用率。
（二）改善班级和学校文化建设氛围，完成新建教学楼班级和特色配套室的文化设施建设。进一步构建中国十项原则学习宣传机制，增强服务育人氛围。
（三）重视环境卫生整治，加强教师宿舍、厨房、厕所、学生公厕、校园卫生等管理。
3.按照有关要求落实普及九年义务教育措施
切实确保入学率、入学率、普及率达到相关标准。共同巩固和提高“公九”水平。学校各方面的意识还很薄弱。本学期将进一步宣传，采取有效措施，确保录取率和保留率达标。做好学籍和通识教育资料管理，检查转、停、借等审批工作，组织好“迎、督促、创强”的各类材料，规范学校内部管理。
4.加强教学管理努力提高办学质量
（一）认真贯彻《小学管理条例》，加强教学管理，规范教师教学行为，定期、不定期地进行教学例行检查。
（二）继续开展校本教研工作，提高校本教研质量，促进校本教研工作有效实施。在做好教育教学研究的基础上，全面实施“校本促教”战略。以校本教研为载体，以诚明小学博客网络平台为载体，探索“桌式”教研模式的有效性，每周三开展教研活动，进一步推动课程建设步伐。
（三）继续探索校本教研之路，推进学习型学校建设。我校是小型基层学校，各方面薄弱，但师生的成长需求是一致的。本学期，学校将进一步创造条件，通过相关活动和培训工作，促进教师学习各类教育书籍和出版物，转变观念，转变教育方式，提高教师专业素质。
（4）加强师生互动管理，确保互助互学的顺利实施。坚持教师的校本教研培训和学习工作，相对完善教研、学习、评价等管理制度，切实加强课堂教学管理。
5.加强学校德育工作。 加强师风师风建设，营造浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生良好行为规范教育、普法教育、道德修养教育等。提高德育工作的有效性和针对性。
6.倡导“阳光体育”。 加强学校体育卫生工作，提高学生素质和竞技水平。
7.重视学前教育，巩固学前教育实效。 做好幼儿园管理工作，规范幼儿园管理，优化幼儿园教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和相关法律法规精神，转变教育观念，落实教育并重的原则，促进幼儿个性发展，为幼儿的可持续发展奠定基础在他们的一生中。现在是小学、初中、高中混合班。加强对儿童的日常管理，将关爱与教育相结合，不断提高儿童及其家长的服务质量。精心营造环境，体现幼儿教育的艺术性和教育性。
8.结合薄弱学校和危房改造，按照“统筹规划、合理布局、积极推进、稳步实施”和“办学规范、规范化、资源优化、效益提升”的思路，立足结合我校和盘山村的实际情况，将有力推进澄明小学新教学楼的建设和配套工作。
9。实施语言规范教育。
制定、实施、规范语言培训，坚持普通话教学与交流。
四、工作思路：
二月：
1.排除安全隐患，讨论旧校舍拆迁等相关事宜；
2.制定各项工作计划（创作、校务、教务、少先队、德育、幼儿园班、团队活动、学科等）；
3.召开全体教师会议，分配学期中心任务（安全、教务、少先队、总务等）；
4.监督新建教学楼的装修及配套建设；
5.学校各方面的培训和了解：校本培训、师资培训、教材培训等；
6.招生、公生注册、学籍管理。 （注意学生联系电话等文件的更新，以及保险自愿签名确认）
3月：
1.做好开学第一天：A流晨检报送、升旗、良好发展教育、爱校如家教育等；
2.完成新教学楼教室的过渡、教师宿舍的搬迁、班级文化的布置；
2.游乐场整治、绿化、美化；
3.教师对互动改善；
4.继续加强对学生良好行为的教育；
5.加强少先队队室建设；
6.学生英语口语、美术、书法比赛选拔；
7.学期开始时的家校联系；
< p> 8.地震和火灾疏散演习。4 月：
1.结合相关项目组织校级文体活动；
2.组织开展腰鼓排练训练；
3.参加镇级教师演讲比赛；
4.学生围棋比赛选拔；
5.期中测试反馈；
6.期中家校联系； p>
7.地震和火灾疏散演习。
5 月：
1.对校本教研主题或小项目研究阶段的反馈；
2.组织课堂教学研讨会；
3.镇级校园歌手大赛选拔
4.镇级学生乒乓球比赛选拔；
5。镇级腰鼓体操比赛；
6.防震、消防疏散演练。
6 月：
1.组织儿童节庆祝活动；
2、镇级教师课堂示范课；
3.镇级学生篮球赛；
4.镇级学生南音选拔；
5.组织制定和实施有效的学期复习计划；
6.组织期末测试和质量分析；
7.学年总结、评价和反馈；
8.学期结束时的家校联系； p>
9.防震、消防疏散演练。
7 月和 8 月：
1.学校财产管理与登记、学生注册、仪器、资料、教学参考书等；
2.节前对师生进行安全教育；
3.制定并实施暑期护校值班制度；
4.制定新学期的工作计划；
5.消除校园及周边地区的安全隐患。
注：其他工作将根据各级通报的实际情况进行相应调整。
春季学期工作计划
学校春季新学期安全工作计划
小学春季学校工作计划
春季学校教学工作计划
春季学期教学工作计划
学校教学计划工作计划(篇5)
上车中学2010-2011学年下学期学校工作计划
I．基本情况：本校现有13个班级，近700名学生，其中初一5个
二、三年级4个教学班毕业班数230人。学校2011年春季工作计划。学校现有在职教师53人，其中高级教师1人，中级教师32人，专科47人教师。
二、指导思想：新学期，我校将以更高层次的精神为引领，着力推进以德育为核心的素质教育，努力培养人格健全、学习力强、求实创新、和谐进取的学生努力营造融学校、家庭、社会为一体的教育环境。他们务实求实、创新进取，使我校政务工作扎实有序开展。
三、工作目标：
1．加大投入，改善办学条件，丰富校园文化，逐步让校园实现美化、绿化、净化。
2.提供多种平台，加强教师政治学习和业务培训，努力建设一批品德高尚、业务精良的优秀教师队伍。
3.精心策划，规范管理，开展有益活动，全面提高学生素质，培养现代实用型人才。
四、工作重点： 1.加强学习，转变思维，更新观念，重视学习，不断加强自我建设应成为团队的一大特色建造。学校中心班子成员的学习要制度化、规范化，学习党和国家有关教育的政策、法规、法律法规。以德治校，以德立校。 学习现代教育理论，树立教育立体观。让广大教师明白，全面提高学生素质，培养学生创新精神和实践能力已成为教育的主题，努力引导教师树立三个观念：（1）??教育人们。 （要把学生思想政治素质的培养落实到教育的各个环节，做到教书育人、管理育人、服务育人、综合育人、全过程育人）； (2)现代教育思想。 （学校信息技术的发展，实现教育内容和教育方式的现代化势在必行）； (3)终身学习的理念。 （认识到教育不再是一刀切的事情，要不断学习才能适应新形势的发展）。在师德建设方面：认真学习《公民道德建设纲要》，大力宣传教师敬业奉献的先进事迹，以实际行动开展“爱学生”教育活动。 2、民主管理激发教职工创新活力 学校高度重视以人为本的管理，校长工作在党支部的保障和监督下。要充分发挥教代会和广大教职工参政议政、民主管理、民主监督的作用，使学校改革扎实推进提高学校管理政策的透明度，增强教职工对学校各项政策的认同，激发广大教职工参与的积极性，不断推进学校民主化进程。今年，学校将继续修订完善内部管理方案中的部分规定，不断增强教职工依法办学的意识，做好明星教师和明星选拔工作。班主任，建立激励机制，增强工作责任感，让教师真正学有所成。硕士，工作计划《学校2011年春季工作计划》。
二、德育1．德育工作 根据2002年学校工作计划，一是理顺德育与培养兴趣的关系。从兴趣做起，提高德育成效；二是完善和拓宽德育的有效途径。以德育人，开展以正面教育、渗透教育、活动教育、自主教育、开放教育为主的“五位大师”教育；三是落实“三自三拥有”，初一照顾好自己，初二独立，初三独立。兴趣爱好特长，创新意识强，心理素质好，乐于学习，制定各级德育目标和实施方案；第四，结合学校主科，每个年级会根据学校年级的特点，思考相应的子课题，并进行研究和实践； 2、团队合作 （1）根据共青团工作特点，结合学校德育工作，形成自己的工作特色，让学生在活动中充分展示自己的个性和兴趣。 （二）围绕学校主体学科开展探索性活动，结合学生团队干部培养。 （3）学生社团活动——与政教处共同创办。（四）《**校园新闻》学生编辑的培养。
三、教学工作1．教学日常工作力争完成2002年学校工作计划提出的各项要求，以质量求生存，以特色促发展，精心谋划下半年工作。 （一）按照市教委要求，组织教师研究二期课程改革相关文件，探讨实施方案。 （二）落实三年级毕业生的工作和开始年级的实验工作。 （三）加强毕业班学生体育锻炼工作 （四）按照学校教学管理重心下移的策略，研究研究教研组和备课组建设的具体措施和方案。 （5）举办“录音与评论”、“有趣的音乐学习”情景拟态公益研究班。 （六）安排实施本学期拓展课程和探究性课程的开发。三、科研工作 （一）成立学校科研小组，每月开展一次科研讲座和交流活动。 （二）指导和深化全体教师“五个一”活动。 （三）初步形成学校核心课题阶段性工作总结。 4、学校校园网络规划 （1）根据局方进度，今年完成10:1的电脑配置。 (2) 宽带接入——（每个房间）。 (3)校园计算机网络综合信息系统。
4.人事管理工作 （一）做好特派员退休工作。 （二）研究劳动合同制和岗位责任制管理办法。 （三）做好年度考核工作。 （四）做好教室和办公室的布置，督促教师严格遵守校纪和校规。
V.工会工作 （一）结合教育工作实际，按照党支部工作要求，带领教职工认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强教师思想品德教育、师德教育，参与校园文化建设，提高师生文化品位，形成良好的校风和教风。 （二）民主参与政治事务，参与学校重大工作的讨论。本学期召开教职工代表大会，广泛听取教职工意见，调整修订学校内部分配方案规定。 （三）积极参与学校教学科研活动，围绕学校中心工作开展子课题研讨。
6.总务工作 （一）以学校重大改造后的管理为抓手，修订完善学校后勤日常管理的规章制度。 （二）提出美化校园环境的意见。 （三）管理好学校的财产和账目，用好每一笔资金。 (4)学校的安全保障得到落实。 上车中学2011年2月18日
学校教学计划工作计划(篇6)
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。下面是范文网小编收集的家长学校工作计划(精华20篇) 教学计划家长工作，供大家参阅。
家长学校工作计划(精选20篇)家长学校工作计划（一）：
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平，帮忙家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的职责和义务。在新的学期里，我们按照上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划：
一、工作重点
（一）作好家庭教育基础工作，完善各项制度建设。
1、幼儿园指导站进取参加家庭教育工作会议。
2、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。加强家长学校教材征订的宣传动员工作，充分利用好家长学校教材，帮忙家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作（家长学习档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等）；指导站每学期进行一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。
3、认真做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌标示。
（二）家长学校的组织管理。
1、成立家长委员会，成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会，幼儿园园长、副园长及家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。
2、每学期开展1—2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动，参与幼儿园的管理，并提出合理化提议。
3、进取调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。
4、进一步加强与委员们之间的联系，经过例会、网络等手段，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方法，沟通家教信息，收集并反映家长对幼儿园教育教学工作的提议和意见，进一步提高管理的质量。
5、建立健全家长学校规章制度。
二、家长学校具体工作
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校活动安排，结合实际情景，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，举办新生家长培训班。
4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，帮忙家长深入仔细地了解幼儿园。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到园为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与园或班级的有关活动，引导家长配合幼儿园共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
三、具体开展的工作
九月份
（1）小班组家庭教育讲座《如何应对新入园幼儿的哭闹现象》。
（2）各班召开家长会。
（3）征订《不输在家庭教育》第十八卷书。
十月份
（1）家长开放日向家长介绍家庭育儿好经验。
（2）家长学校家庭作业题并制定菜单。
十一月份
（1）组织指导师学习《全国家庭教育指导大纲》
（2）各年级组召开《不输在家庭教育》第十八卷家长读书交流会。
十二月份
（1）家长经验交流。
（2）家庭教育工作总结。
（3）家庭教育资料整理、归档。
家长学校工作计划（二）：
一、指导思想
我校“家长学校”将以科学发展观重要思想为指导，以国家教育部、省、市教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正构成家庭、学校、社会三结合的教育局面。
二、工作目标
1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知识普及率达100%。3、开展学习型家庭创立活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
三、具体要求与措施
(一)加强组织领导，做到四落实
1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。"家长学校"上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学资料落实：根据不一样年段的学生安排具体的教学资料，做到有计划，有序列地进行，使教学资料序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
(二)健全制度，规范管理
1、建立各项制度，实行制度管理
①建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》和《家长学校制度》;
②建立考评制度。对每学期所学资料，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情景;
③建立备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，进取准备，认真备好一节课，上好一节课。
④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。
2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。
3、建立档案无纸化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。
(三)加强教学研究，提高业务水平
1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平;
3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。
4、组织教师总结经验撰写有关论文。
(四)开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮忙家长深入细仔地了解学校。
2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。
3、举行向家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
4、开展“学习型家庭”创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、经过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
四、行事历
二月份：制定家长学校工作计划
三月份：发放家长学校宣传资料
四月份：家庭教育方法谈
五月份：家长学校活动
六月份：毕业生家长座谈
九月份：制订工作计划。
十月份：组织一次家长委员会委员参与的教育活动。
十一月份：学校组织家长学校成员座谈会。
十二月份：学校组织部分家长学习家庭教育。
一月份：家教论文上交，学期工作总结，评选“优秀家长”。
家长学校工作计划（三）：
以国家教育方针和省家庭教育实验工作指导组规划为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进我社区家长素质教育工作，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
一、教学任务
1、指导帮忙家长为国教子的观念和教育法制观念，增强教育子女的义务感，认真执行家长教育行为规范，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。
2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人知识，并能指导家庭教育。
3、搞好家校结合，增强家长参与学校工作的意识，进取主动配合学校搞好对子女的教育，对学校工作提出批评与提议。
二、教学措施
1、精心挑选＂家长学校＂的上课教师
xx社区将联合xx中学精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的教师，保证师资质量，并且上课资料提前确定。
2、加强教学管理，提高授课质量
根据新课程改革的要求，有系统、有针对性的要求授课教师提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。资料要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情景，搞好结业评比和优秀考核。
3、落实家长学校的上课时间和地点
授课地点统一安排在xx社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课教师与家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4、保证家长学校的学员的参与率
每次上课前三天以内，由xx社区发出书面通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
5、开展多种活动，提高家长素质
根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质。
三、年度目标
经过开办家长学校，指导和帮忙家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮忙家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，进取构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
四、工作思路
以“孝道教育”为基点，在家校合作教育中，注重孝道教育的落实与实践，帮忙家长树立正确的教育思想，使家长不仅仅重视子女的智力培养，并且更重视子女非智力因素的开发，重视中华民族传统美德教育、吸收中国传统文化、思想品德培养和身心发育、劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。
以“心理健康教育”为重点，在学生中展开心理普查，建立心理档案，开展心理辅导，并对学生家长进行教育心理的宣传，关注学生及学生家长的心理健康问题。
五、工作要点
1、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际。
2、提升家长课堂的教学实用性，有针对性的开展专题讲座。经过家长的反馈意见和教育需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将及时发放问卷调查，对家长课堂的教育主题和教学效果进行跟踪调查。
3、开设“家长论坛”，用交流增进方法，用探讨帮忙提高。以“孝道教育”为主题，本学年将打造两期家长论坛，让家长学校学员在交流中获得教育的灵感与方法。
4、坚持“请进来，走出去”的策略，丰富家长学校的内涵与形式。组织部分家长及孩子前往粤北山区进行体验式德育活动，并与贴合条件的学校进行家长学校校际交流活动。邀请名师名家走进家长学校，开设专题讲座，为家庭教育供给新思路、新方法。
5、打造“亲子活动”品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参与学校教育活动，在活动中整合教育因素。
6、表彰一批学员，树立一批典型。经过对学员学习情景考核、孩子提高情景、个案分析调研等多种途径，树典型，传经验，对优秀的家长学校学员进行表彰宣传。
7、深化课题研究，打造研究型家庭学校。每个年级根据学生及家庭特点，制定相应的研究课题，以个案研究为重点，进行立项研究，力争将本校家庭学校的工作推向一个新的高度，开辟一个新的领域。
家长学校工作计划（四）：
以践行”三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注农村教育发展，共创完美未来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康欢乐的环境中茁壮成长。
一、活动资料
（一）目标任务针对我校xxx多人留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的职责，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注；
（二）工作资料我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅仅是一个家庭自我的事，更是全社会应关注的大事：
1、留守儿童家长教育本事与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。
2、请保留此标记造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、乡政府是社会群团组织，我们组织这一次活动，意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.异常是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。
3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情景，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情景与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。
4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，所以学校除供给良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，供给一个健康成长的平台。
二、活动要求及措施
凡牵手扶助联系留守儿童从一年级开始，直至七年级之前，重点是小学阶段。联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情景及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作；定期与联系的儿童父母交换意见，以便构成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮，使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务“三农”大局的意识。
家长学校工作计划（五）：
一、指导思想：
家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创立，提高家庭教育水平，进取构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
二、具体目标：
(一)健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。
(二)把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。
(三)认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
(四)举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。
(五)加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
(六)认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施：
(一)提高认识，健全组织。
把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
(二)加强管理，提高效果
1.完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。
2.组织领导上，做到四个落实。
(1)落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
(2)落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。
(3)落实教学资料。根据课题的资料按照从低中高不一样时期的每个阶段安排具体教学资料，做到有计划，有序列地进行，使教学资料序列化，系统化。
3.进取发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情景、听取家长意见等，与家长、学校经常坚持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。
4.努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的.教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。
5.切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，进取利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所理解。
家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。
家长学校工作计划（六）：
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，进取办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想
为了全面贯彻落实《xxx若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求
1、经过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和职责意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境；
2、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情景，填写好家访记录；
3、采用多种形式，丰富家长学校的活动资料，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的；
4、夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
家长学校工作计划（七）：
家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的有效途径，是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所，是联系学校、家庭、社会并促进构成三结合教育体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素质、加强社会主义精神礼貌建设和和谐社会建设具有十分重要的意义。
一、指导思想
以现行国家教育方针政策为指导，以xx省中小学教材审定委员会审定经过的《幼儿家长读本》为依据，以课程改革为动力，以提高家长教育水平为目的，以促进幼儿健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，拓宽家教资料，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制。
二、培训对象和主要形式
1、培训对象：
进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长。
2、培训形式：
（1）组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学；
（2）进行专题研究：案例分析、专题研究、团体讨论；
（3）教育实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别交流。
三、课时安排
共12各课时。
四、教学措施
1、确定教材以xx省中小学教材审定委员会审定经过的《幼儿家长读本》为主，结合本校教材使用。
2、精心挑选“家长学校”的上课教师。学校精心挑选在教育教学方面有经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的教师。
3、加强教学管理，提高授课质量。根据新课程改革的要求，授课教师要提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课。资料要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力。严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情景，搞好结业评比和评优考核。
4、落实家长学校的上课时间和地点。授课地点在多媒体教室，确保每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，是学校教育与家庭教育同步协调。
5、保证家长学校学员的参学率。每次上课前，有校方发出书面通知，并及时进行信息反馈，保证出勤率。课后，家长学校发调查问卷，了解家长对教师教学的评价、提议和要求。
五、考核形式
家庭教育指导示范课、个人家教经验交流、撰写案例、研究论文、教材资料测试等不一样形式、评选优秀学员并进行表彰。
六、管理办法
1、健全家长学校管理机构，加强对家长学校的领导、管理。
2、教导处发出听课通知，班主任记载考勤，准备有关活动，年级组长负责作好补课工作。
3、教导处协调年级组，加强家长学校教学管理，安排教学资料保证授课质量，颁发学员结业证书。
4、开展“家园共创、学习型家庭”活动。评选优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。
家长学校工作计划（八）：
一、指导思想
为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求:
1、经过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和职责意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情景，填写好家访记录。
4.采用多种形式，丰富家长学校的活动资料，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
家长学校工作计划（九）：
继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
一、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和本事。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
二、具体措施
（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。
1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长进取参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自本事供给教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的提议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。
（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。
为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。
1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。
本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情景和要求，指导家长一齐帮忙孩子尽快适应幼儿园团体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并进取鼓励家长撰写读后感受，与教师交流育人心得，并发布在学校网及班级“家长园地”栏目中。
3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，进取向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的提议或号召大家共同研讨、解决，帮忙、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。
（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长。
1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情景；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自我孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。
3、进一步创设“家园园地”栏目，注意资料的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自我一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
4、根据主题需要，进取倡导家长参与助教活动，摸清不一样家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育资料。
5、向家长发放问卷调查表，经过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境。
1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区供给学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。
2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自我的家乡、热爱自我的家乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验；利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动；组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮忙清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
家长学校工作计划（十）：
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作的实际及开办家长学校的经验，特制定本学年工作计划。
一.指导思想
为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
二.目标任务
经过开办家长学校，指导和帮忙家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮忙家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，进取构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
三.家长学校的组织管理：
1、设立家长委员会
家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或提议。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件异常是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。
四.家长学校具体工作：
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情景，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有资料、有考评。
比如每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮忙孩子养成良好的学习习惯。
4、进一步进行学习型家庭的创立活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。
5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。
6、把家长请进来。((1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参与活动)
7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。
8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，经过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，经过家长督促，学校检查，促进孩子自理本事的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。
9、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校能够在座位的形式上进行改革，教师与家长围坐一圈，构成圆桌形，更注重人性化，零距离，构成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。
家长学校工作计划（十一）：
一、指导思想
在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。努力探索现代学校制度下家校联动的指导途径和方法，促进家庭教育与学校教育紧密结合，不断提升家庭教育的整体水平。
二、工作目标
1、提升家庭教育理念，引导家长以良好的思想道德修养为子女作出表率，提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，使广大家长成为未成年人思想道德建设的一支强有力的队伍。
2、加强家庭教育指导工作队伍建设，探索适应现代学校制度建设的家校联动的途径和方法，努力构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，促进学生健康成长。
三、主要措施
（一）强化家庭教育指导的培训力度
针对家庭教育现状调查中发现的一些问题，学校将开展家庭教育系列的校本培训，在培训中，提升学校家庭教育指导者队伍的观念，提高家庭教育指导者指导的本事。
1、建立校本培训计划，经过专题培训与教师自学相结合的培训方式，来提高家庭教育指导工作者队伍的专业理论水平和综合素质，使他们成为家长学校建设和家庭教育指导的骨干。
2、开展家庭教育个案研究，有选择地对一些家庭文化氛围良好的或家庭文化氛围恶劣的或有特殊情景者，进行跟踪观察，系统收集资料，建立家庭情景档案，进行个案分析研究。
3、建立家校联系制度，主要从班主任层面进行指导，保证每月的走访工作和寒暑假的普访工作。
（二）探索“家校联动”指导的途径和方法
以区级课题《家庭教育现代化家校联动途径创新的实践研究》为引领，开展校本研训，探索家校联动的指导途径和方法。
1、开展多层次的指导方式
根据不一样类型的家长，开展多层次的指导，提高家庭教育指导工作的实效性。
（1）开设讲座。就某些家长关心的问题，以专题形式开设讲座。比如：对单亲家庭的家长进行心理疏导，重点引导家长如何帮忙孩子培养自立自强精神。针对行为后进的学生家长进行思想教育和行为矫正指导，引导他们关注学生思想行为的变化，多与孩子交流沟通，帮忙学生树立自信懂得自爱。
（2）供给咨询。根据每位家长不一样的需求，学校、班主任电话向家长开放公布，学校以班级为单位向家长供给咨询服务。
（3）开展研讨。以班级为单位，根据各班学生具体情景，引导家长参与讨论、交流，相互启发，自我教育，共同提高。
（4）参观体验。邀请家长走进课堂，了解学校发展，了解教师的工作态度和业务本事，使家长配合学校教育好孩子。
（5）自学思考：针对家长好的想法、提议以及每次开展的家校活动、家教个案研究等，
（6）递进式指导。根据不一样年级学生的年龄和心理特点，开展家庭教育“按年级、分层次、递进式”的家长培养指导模式。
2、建立“家校联动”的课程设置
让家庭融入学校，让更多的家长走进学校，参与学校的教育教学管理，强化家校之间的沟通，促进家校和谐的发展，在实践活动中，构成学校的校本课程。本学年将建立以菜单式培训超市为智能基础，以家家联动项目为发展导向，以社区沙龙为必要补充的课程设置体系，以满足不一样层次的家庭成员对家庭教育知识的需求。
（1）针对个体培训，是家长根据家长学校培训计划统一规定的时间，按照各自所需的菜单，由家庭教育志愿者队伍（家长）和家庭教育指导工作者队伍（班主任）进行互动方式授课。
（2）家家联动培训，是以班级家庭教育指导委员会成员为主体，班主任为引导，由几户家庭自由组合，定好地点和活动时间，在联动中解决家庭教育问题。
（3）经过给学生的假期德育作业，开展灵活多样的社区活动，以社区点周围的家长为主，由各级家庭教育指导委员会成员轮流确定主题，主持活动。
3、构成多样化的学习模式
主要以“小手牵大手，学习型家庭我来创”为家庭教育的主题活动，在倡导自主学习的基础上，经过“生生联动”、“家校互动”、“家家联动”等多样化的学习模式，促进家长素质的全面提高。
（1）提议向每位家长推荐学习资料，在孩子的监督下，家长在实践中变被动到主动。每学期采取灵活、多样的讨论活动，主要是结合当今教育话题开展讨论。
（2）建立“家家互动”活动。根据班级具体情景，学生的不一样层次，以分层方式邀请相同或相近问题的学生家长参与，在活动的过程中，家长之间相互交流，分享教育的成功方法，使他们成为交流主体，在交流中获得成功体验，促进家长与孩子共同学习、共同成长。
（3）举行“告别不良家教习惯亲子签约”活动。学校向各班下发了“告别不良家教习惯”亲子对照签约表。利用双休日，让父母安排时间，由学生监督，父母对照签约表认真填写，对于存在的问题，及时提出改善办法，同时签上名字。孩子对父母签约表上填写的情景进行评价，对于父母存在的问题，进行监督，学期末，让孩子写一份监督小结。
（4）定期向家长发放学校的通知以及学习材料，让家长自学或有孩子朗读，同时让家长在反馈表上写上感言或提议。
家长学校工作计划（十二）：
一、指导思想：
家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，仅有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，进取构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标：
1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2、开展主动与家长沟通的家访活动。
3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的'教育策略，实现教育的最优化。
4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施：
（一）加强组织领导，做到四落实
1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期安排3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学资料落实。根据不一样年段的学生安排具体的教学资料，做到有计划，有序列地进行，使教学资料序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入仔细地了解学校。
2、聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
3、举行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
4、开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、经过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，进取向家庭教育专刊推荐。
（三）强化家校联系工作。
教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作职责心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期在市教育局的领导与要求下，一年级新生家访要进行全覆盖，二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要认真做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结提议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：
1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和职责。
2、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有必须障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。
3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情景，以便给予援助，帮忙学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
（四）做好家长学校的资料积累工作。
学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。
四、分月安排：
九月份
1、制定家长学校活动计划
2、召开新学期一年级家长学校活动，需要得到家长的密切配合
3、成立年级、学校家长委员会
十月份
1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见
2、组织好教师家访工作的动员会议，一到六年级家访工作全面开展
十一月份
1、四年级家长开放半日活动
2、邀请专家来校作心理教育讲座
十二月份：
1、六年级家长开放半日活动
2、邀请太仓网校教师来校作专题讲座
一月份：
1、家教论文上交，评选“优秀家长”
2、家长学校学期工作总结
家长学校工作计划（十三）：
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学校的经验，特制定家长学校工作计划。
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校，使家长提高对家庭教育的认识，端正科学育儿的教育思想，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培养“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。
二、工作要点
1、加强家庭教育的宣传普及工作，引起各家长的重视和支持。
2、做好家访工作，向家长汇报学生情景，共同研究科学的方法，教育好下一代。
3、发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的进取性，使家长认真配合学校，支持学校。培养出我校的“优秀家长”，提高家长
的教育素质，促进我校学生的身心健康发展，推动我校家长的思想文化素质。
三、具体工作
（一）开辟多种渠道，加强"家长学校"的管理。
1、家庭教育领导小组，明确职责分工。在上级领导的支持和本校教师的努力下，设立完善的领导班子，家长学校的校长由本校校长担任，副校长由教导主任担任，委员由学校的教师及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管。
2、家长委员会管理要扎实有效。本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，经过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和提议，协助学校搞好各项工作。
3、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的行政干部和教师担任家长学校的教师，保证师资质量，并且上课资料提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。
5、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与提议。
6、动员家长撰写家庭教育心得，组织家庭教育经验交流会，努力提高家长素质。
（二）采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。
1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，务求实效。
2、按计划认真实施。注重理论联系实际，经过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改善措施落实到以后的工作中去。
3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
4、经过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。
5、充分利用“家校通”家校沟通平台，充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，构成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
四、工作安排
1、制定家长学校工作计划。
2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动的安排。
3、家长学校授课《引导孩子安全礼貌上网》、《培养学生良好的习惯》。
4、请法制副校长来学校给学生上法制教育课《预防青少年犯罪与家庭教育》。
5、组织召开各年级家长会，总结教育教学情景。
6、家长学校开放日活动。
7、召开家长委员会议，探讨重点学生家庭教育方法的方法。
8、撰写家长教育心得。
9、评选优秀家长，并进行表彰。
10、家长学校学期工作总结。
家长学校工作计划（十四）：
一、开办目的
家庭是社会的细胞，是孩子理解教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位教师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，并且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。仅有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育构成合力。
二、主要工作
1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。
2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。
3、讲授科学家教方法。进取开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。
4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改善学校工作。
三、参加对象
全校所有在校学生的家长。参加者应达60%。
四、组织领导
由家长学校校委会组织实施。
五、教学资料和日程安排
第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教资料等。
第二讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。
第三讲：20xx年9月，家庭教育与学校教育。
第四讲：20xx年11月，学生管理与监护职责的探讨与落实。
地点：各年级教师，学校会议室。
教师：家长学校所聘教师，分年级授课。
六、几点措施：
1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系双安乡党委政府及各村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。
2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。
3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度，要求家长加强自身修养，严格要求自我，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。
4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习情景进行考查，使家长掌握必备的家庭教育知识，科学地教育子女。
5、建立评比好家长制度：为鼓励先进，表彰优异，树立典型。评比和奖励按有关制度执行。
家长学校工作计划（十五）：
一、指导思想
进一步落实《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，江苏省教育系统关工委颁布的《关于进一步加强和改善教育系统家长学校工作的意见》要求，以2015年太仓市中小学家长学校总校工作要点为指导，发挥好家长学校的作用，宣传科学的家庭教育思想，普及家庭教育知识，提升家长自身素质，促进学校、家庭、社会“三结合”教育的不断完善，进取探索家长学校工作的新途径、新方法。
二、重点工作
1.家访常态化。扎实开展家访工作，切实了解目前家庭教育实际情景，改善家庭教育指导工作。
2.借鉴“林教师”团队力量，邀请校外专家来校作专题讲座，提升家长学校质量。
3.多种渠道，集思广益，丰富家庭教育材料资料。
4.深入挖掘家长资源，完善家长资源库。利用家长的自身优势和特点，进取自主参与，协助学校开展教育，组织好聆听窗外声音活动，丰富学生的学习。
三、具体措施
1.经过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和职责意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.有计划开设家长学校活动，精心设计课程。向家长宣传学校的办学特色——龙狮舞文化，进一步明确学校的培养目标，组织家长学习《小学生日常行为规范》、《家长教育行为规范》等相关的文件精神，每月向家长推荐家庭教育文章，使家长了解当前家庭教育面临的新情景、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
3.采用多种形式，丰富家长学校的活动资料，开展行之有效的家长学校授课活动。以《江苏省教育系统家长学校教材》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家庭教育思想和行为的目的。
⒋健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。在家长学校授课时，做好签到、课程记载、写好新闻报道。将家长们对学校的办学、发展的箴言良策与对学校的意见提议进行汇总、分析、采纳、整改与反馈，及时调整学校工作。
5.加强教学研究，提高业务水平。
①加强班主任队伍培训提升指导家教水平，聘请林教师讲师团专家对家长、班主任进行专题讲座，并经过班主任基本功竞赛等活动让班主任教师认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，构成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性;
②定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平;
③定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关热点问题。
6.组织教师总结经验，撰写有关论文。开展优秀家庭教育文章、“教子有方”好家长等评选活动。
家长学校工作计划（十六）：
一、年度目标：
经过开办家长学校，指导和帮忙家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮忙家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，进取构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
二、工作思路：
以“孝道教育”为基点，在家校合作教育中，注重孝道教育的落实与实践，帮忙家长树立正确的教育思想，使家长不仅仅重视子女的智力培养，并且更重视子女非智力因素的开发，重视中华民族传统美德教育、吸收中国传统文化、思想品德培养和身心发育、劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。
以“心理健康教育”为重点，在学生中展开心理普查，建立心理档案，开展心理辅导，并对学生家长进行教育心理的宣传，关注学生及学生家长的心理健康问题。
三、工作要点：
1、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥
家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际。
2、提升家长课堂的教学实用性，有针对性的开展专题讲座。经过家长的反馈意见和教育需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将及时发放问卷调查，对家长课堂的教育主题和教学效果进行跟踪调查。
3、开设“家长论坛”，用交流增进方法，用探讨帮忙提高。以“孝道教育”为主题，本学年将打造两期家长论坛，让家长学校学员在交流中获得教育的灵感与方法。
4、坚持“请进来，走出去”的策略，丰富家长学校的内涵与形式。组织部分家长及孩子前往粤北山区进行体验式德育活动，并与贴合条件的学校进行家长学校校际交流活动。邀请名师名家走进家长学校，开设专题讲座，为家庭教育供给新思路、新方法。
5、打造“亲子活动”品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参与学校教育活动，在活动中整合教育因素。
6、表彰一批学员，树立一批典型。经过对学员学习情景考核、孩子提高情景、个案分析调研等多种途径，树典型，传经验，对优秀的家长学校学员进行表彰宣传。
7、深化课题研究，打造研究型家庭学校。每个年级根据学生及家庭特点，制定相应的研究课题，以个案研究为重点，进行立项研究，力争将本校家庭学校的工作推向一个新的高度，开辟一个新的领域。
家长学校工作计划（十七）：
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教育指导纲要》精神，以学校工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学家教知识，帮忙家长转变教育观念，改善教育方法，沟通与各类教育的联系，促进中学生身心和谐发展，优化学校、家庭、社会教育的整体效果。
二、工作目标
1、帮忙家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、让家长了解学校教育规律及教育手段，加强沟通，到达家校共育之目的。
3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和职责意识。
4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，进取培养家长的先进典型
三、具体工作
(一)加强组织领导
1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校、家长委员会领导小组。
2、加强家长委员会工作，定时召开家长委员座谈会，发挥家委会促进学校全面工作的作用。经过家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
(二)抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。
1、继续抓各项制度的落实。继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
2、丰富授课资料及活动形式，加强授课资料的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课资料和活动形式。
3、搞好优秀家长学员的评选，限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。
4、进一步做好家长学校的资料整理归档工作。及时收集整理好家长学校活动的各种资料，以便随时查阅。
(三)强化家校联系工作。
教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作职责心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情景，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。经过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。
(四)开展多种形式教育活动，丰富家长学校资料。
(1)本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
(2)每月一期《家校通讯》，资料涵盖家教信息、家庭教育方法、新的教育观念、心理健康等多方面的资料，利用这一园地为家长供给了方方面面的指导。
(3)本学期开展家长学校专题讲座，分层次、分年级召开学生家长座谈会，每个级部至少上两次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲稿。
(4)经过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校网站上，并进取向各专刊推荐。
(5)组织一支由校长、主任、班主任组成的咨询队伍，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，供给教育提议，提高研究水平。
(6)家长会。在每学期组织1-2次的家长会中，我们除了向家长介绍班级情景，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，丰富家长的教育经验。
(7)家访。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生贫困生进行家访，教师向家长反映孩子在校的生活、学习、等方面的情景及孩子近来的特殊表现，家长也能及时认真地把孩子在家的情景反馈给教师，这样家校双方就能及时了解孩子在家、在校的表现情景，然后进行针对性的教育。
(8)家长开放日活动。把家长请进学校，主要是让家长看看教师是如何组织学生开展活动，孩子的生活学习情景以及对活动的意见和提议等。
四、具体活动安排
二月份：
1、制定家长学校工作计划和活动计划;
2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。
三月份：
1、期初家长会，家长学校授课。
2、开展家访工作。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生、贫困生进行家访。
3、修改《家校通讯》。
4、家庭论文评选，家长育儿心得交流活动。
四月份：
1、筹备全校家长开放日活动。
2、家长咨询接待活动。
3、家庭问题问卷调查。
4、修改《家校通讯》。
五月份：
1、召开初三部分学生家长会。
2、家长知识专题讲座：培养孩子健康的心理
3、修改《家校通讯》。
六月份:
1、优秀家长学员评眩
2、修改《家校通讯》。
3、总结本学期家长学校工作。
4、家长学校的资料整理归档。
家长学校工作计划（十八）：
一、指导思想
以“__届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，进取构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标
1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2、开展主动与家长沟通的家访活动。
3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施
(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育资料，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改善工作。
3、借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮忙家长了解当前家庭教育面临的新情景、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
1、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长进取配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任进取配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
每学期每班授课不少于二次，并经过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
2、开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的进取性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，经过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。
3、开展多种形式教育活动，丰富家长学校资料
(1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入仔细地了解学校。
(2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
(3)举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
(4)开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
4、强化家校联系工作
教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作职责心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和职责。(2)单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有必须障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情景，以便给予援助，帮忙学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
5、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。
(三)切实加强指导管理，提高办学水平
1、充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。
2、根据不一样年段的学生安排具体的教学资料，做到有计划，有序列地进行，使教学资料序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
3、家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
4、办好校刊《家学校地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在《家学校地》上，并进取向各专刊推荐。
四、具体安排
一、二月份：
1、做好__年度家长学校的工作总结;
2、认真做好__年度家长学校工作计划;
3、各年级组(班)做好__学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的整理、上报、存档;
4、发放《家学校地》校刊，精心布置寒假工作，进取组织开展礼貌礼仪教育和社会实践活动。
三月份：
1、留守学生的关爱活动。
2、一年级学生的家长半日开放活动。
四月份：组织开展一次学生社会实践活动，印发《家学校地》。
五月份：
1、结合“5·1”国际劳动节、母亲节和“5·16”国际家庭日，组织开展“我爱我家”征文比赛活动;
2、召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行集中授课。其他年级组组织召开一次家长会，着重结合期中检测情景进行家庭教育指导。
六月份：
1、做好家长学校学员培训检测工作，并进行学期工作总结。
2、各年级组织开展“优秀家长、好家长”评选。
3、六年级学生考前心理辅导讲座。
七、八月份：
1、做好各班级家长学校的学年度考核工作和暑假安排，发放《家学校地》;
2、整理家长学校学年度档案资料的存档工作;
3、进取筹备新学年的各项准备工作;
4、学校做好校级评选表彰，同时择优推荐参加县级评选。
九月份：
1、组织好新学年开学各项工作;
2、筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，讨论家长学校有关问题;
3、家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。
4、在家长的配合下，组织一年级新生教育教学常规训练(开学前)。
十月份：
1、组织开展“我爱家乡”手抄报评选活动;
2、组织学生参加语言文字社会调查实践活动。
3、举办家长学校第一次集中授课活动。
十一月份：
1、召开各年级班家长会;
2、发放《家学校地》;
3、组织开展一次家访活动。
十二月份：
1、举办第二届学校阳光体育艺术节，邀请部分学生家长参与。
家长学校工作计划（十九）：
近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定一下工作计划：
一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平
1、每学期分别对各年级家长普遍授课x次，经过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不一样年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展；
2、对不一样年级的学生家长安排不一样的授课资料。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮忙孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行心理辅导专题讲座。
二、切实加强指导管理，提高办学水
1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策；
2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量；
3、家长学校授课资料要有针对性，不仅仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料；
4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创立学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式；
5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好礼貌家庭”等；
6、切实发挥家长委员会作用。从不一样层次、不一样类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化提议，帮忙学校进一步提高办学质量；
7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，构成合力，促进教育的发展；
8、建立家长学校班主任“二必访”制度（特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长）、一年中对所任班级学生全面普访一次；
9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围；
10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。
家长学校工作计划（二十）：
一、指导思想：
认真贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，以增强家校教育合力，提高育人质量为宗旨，使我校家长学校能办出更高水平。
二、工作目标及要求：
1、继续办好家长学校，创新各项工作。
2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不一样年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不一样层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
3、要开展主动与家长沟通的活动。新学期规定，每位主要学科教师必须家访13以上的学生，提倡科任教师联合家访，要求家访前备好课，做好准备，让我们的家访真正起到实效。
4、经过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和职责意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
三、工作措施：
(一)、强化家长学校管理
1、调整建立家教网络机构
建立网络机构是做好任何事情的前提。具体安排是：学校家校委员会和班级家校委员会。班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家校理论，讲授科学的家庭教育方法。
2、保证师资质量，并且上课资料提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并构成系列化。
(二)、规范家长学校制度
1、为了保证家长学校的学员的参与率。
2、为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与提议。
3、以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长供给发言的机会，让家长充分发表看法，经过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持、
4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。用好学校及时通，经过信息服务，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情景，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。
5、充实校网站开辟家教栏目资料，以扩大家教知识的传播力度，不断完善家教策略，提高家教的科学性和实效性。
6、与创立优秀挡案室相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范。做好家教校本教材汇编工作。
(三)、丰富家长学校活动
1、定期召开家长委员会会议。
2、开展行之有效的家长学校授课活动。
3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自我的经验，使家长明确自我的职责，重视教育。
4、以科学的方法指导提高家教理论水平。
学校教学计划工作计划(篇7)
第二学期学校德育工作计划一-教学计划
一、指导思想
认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以及党的十六届六中全会提出的把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的任务，坚持“育人为本，德育为先”的办学理念，进一步健全德育管理体制，加强教师的责任心和事业心，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的实小学子。提高德育工作实效，大力推进素质教育。
二、工作要点
1、狠抓养成教育，以主题教育月活动为载体，从身边的小事抓起，努力培养学生良好的`行为习惯，提升文明素质、社会公德和社会实践能力。
2、开展心理健康教育，注重培养学生健全的人格。
3、加强安全、法制纪律教育，从小帮助学生树立安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；关注后20%学生健康成长，进一步完善预防小学生违法犯罪预警机制。
4、加强校园文化建设，努力营造良好的育人环境。
5、加强师德师风建设，广泛开展“千名教师访万家”和“万名家长看学校”活动，进一步促进家校联系。
6、开设德育论坛，积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法。
7、落实和加强班主任月例会制度和班干事工作职能。
三、具体措施
1、加强德育队伍建设，进一步强化全员育人意识。
继续认真贯彻中央8号文件精神，进一步落实“育人为本、德育为首”要求，坚定不移地把德育工作摆在素质教育的首要位置，全员参与德育管理，树立人人都是德育工作者的意识，每一位教师都要肩负起教书育人的职责，言传身教，为人师表。本学期，加强和完善班主任工作月例会制度和学生干事制度。
2、创设和谐校园环境，陶冶学生良好情操。
我们要以校园文化建设为抓手，加大投入力度，积极改造校园环境，充分发掘校园环境的育人资源，以丰富多彩的校园文化、优美整洁的校园卫生环境、鲜明生动的语言感染人、熏陶人、教育人。定期举办艺术节、体育节等校园文化活动，不断提升学校文化品位。加强校风、教风、学风建设，培育有特色的校园精神。
3、强化常规管理，狠抓行规养成教育。
继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要从学生身边的小事抓起，从教师的言传身教抓起，有计划分层次有重点地强化小学生日常行为规范的养成教育和一日常规训练，以培养良好的行为习惯，提高公民道德素质。根据《小学生日常行为规范》，结合小学生的年龄特点，在小学生中积极推行“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起），开展一日常规训练，引导小学生逐步培养良好的行为习惯和礼貌用语。进一步加强对行为有偏差学生的帮教和转化工作，认真做好行为偏差学生的建档工作，构建行为偏差学生的动态管理机制。要充分发挥校内外德育导师在班级、年级、学校以及家庭、社会的施导网络作用，落实施导责任制，做到各负其责，互相配合。
4、加强心理健康教育，培养学生健康人格。
认真贯彻落实教育部关于《加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》，坚持面向全体学生，关爱每一位学生。根据小学生小学生身心发展规律，积极开展心理健康教育和性健康教育，指导学生处理好学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强学生正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。在培养学生健康心理品质的过程中，对特别需要关爱的学生，要关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。班主任、德育导师、心理辅导教师等，应通过班级心理委员、与学生个别谈话交流等方式，及时了解本班学生的心理状况，对有的学生要给予高度关注，对有严重心理问题的学生学校要及时做好转介工作。充分发挥好心理健康活动室的作用、积极参加市“心海导航、心空彩虹”心理健康热线活动。鼓励青年教师参与心理健康教育知识和辅导技能的学习，并取得上岗资格证书。
学校教学计划工作计划(篇8)
一、指导思想：
遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作，做好后勤保障和学校安全工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。
二、 工作重点：
1、加强对政策的学习和理解，准确掌握上级有关规定和政策，依法照章办事，当好领导的参谋。
2、增强责任意识和服务意识，一切从学校的利益和工作实际出发，与领导密切配合，努力做好本职工作。
3、积极参加各项业务学习和培训，多学习多请教，规范各项工作程序，提高业务能力和工作效率。
三、具体工作：
（一）建立完善各项制度，加强学校财务管理。
1、按照党的教育方针和勤俭办学方针，管好、用好教育经费，努力提高资金使用效率，为发展教育事业服务。加强财务管理和监督，成立由学校领导教工代表组成的审核小组对财务工作进行审核，定期向教职工报告财务情况，并形成制度，接受群众监督。
2、加强财务计划的管理。重大财务事项由行政会议决定。学期初对学校大宗资金使用能作出合理化的预算，并报校长室批准。由财务人员根据预算计划控制和使用。专项资金要专款专用，不能挪作他用。每学期结算，向教师公布收支情况。
（二）统一建帐，规范校产管理。
1、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时做好校产登记、保管、申领、验收、维修等各环节工作，根据校产、设备情况设立总帐和明细帐，对各类财产要采取专管、兼管、群管结合的形式，责任到人。
2、各种教学仪器、设备、体育器材、用品的添置，要根据教育教学工作的需要不得随意购买。校产使用要坚持领用、借用、赔偿制度。学校的各类财产、设备，一般不得向外借出，需要借用的须经学校领导批准。
3、切实加强学校固定资产投资、采购、保管、报废、转让的管理工作。本学期将对部分学校资产再次报损，最终使得国有资产的管理走向规范化和科学化。
4、加强对校产的管理工作，增强教师和学生爱护公物的意识。
（三）加强安全教育和安全制度的管理：
1、配合学校德育教育，做好对师生的安全教育工作，提高师生的自我保护意识。
2、加强学校设施的检查与管理，做到及时发现安全隐患，及时消除安全隐患。并能认真化解和处置各类突发事件。
3、加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，加强对学校门卫的管理，把好入门关。树立安全第一的思想，争创“平安校园”。
4、继续加强突发事件的紧急预案制度。如：消防预案制度、恐怖事件预案制度、食品卫生预案制度和安全事故预案制度等。有条件的话，配合学校大队部举行一次紧急撤离预演。
（四）搞好校园、卫生、绿化工作，美化校园环境。
学校教学计划工作计划(篇9)
本学期，我校美术教研工作将继续以xx精神为行动计划，以国家美术教育发展规划为工作指导，以学校工作计划为工作原则，不断加大力度改革艺术课程，优化学校。美术教育以提高美术教育的科学性为突破口，作为保持我校美术教育先进性的新增长点。二、主要工作
(1)课堂教学工作
教学是一门科学，也是一门艺术。作为美术教学的科学探索，在一定的先进教学和研究领域，也是提高美术教学实效的必然渠道。艺术课堂教学必须追求知识、方法和人三位一体。在当前的美术教学中，美术知识的逻辑建构、师生合理的美术课堂教学生活方式的建立、美术教学对人身心发展的影响，这三个方面应该统筹考虑，作为一个关键点。 .具体工作安排如下：
1、我校将按照《学校美术教育评价办法》的内容，加强美术教学软硬件建设，确保美术课程开放，先进，教得好。
2.进一步更新教师的教育理念，改变现行的课堂教研方式，建立合理的艺术课堂生活方式。坚持系统研究、协同研究和科学研究相结合。要坚持教与学生活方式的统一、学科与教师生活方式的衔接、教研行为的结合。
3.加大课程整合力度，建立立体整合战略。不仅要注重学科知识的融合，还要注重学习与生活的融合，学生能力的融合。但在整合中，也要注意内容的优先级和层次。
4.优化课程改革实践策略，提高期望与现实的结合度。艺术课程改革向我们展示了先进的理论模式，也促使我们在具体实践过程中寻找合理的方法，追求有效、开放、合理的结合。为了有效，必须确保学生能够从课堂教学中获益；开放，追求学生素质的全面发展和长远发展；合理，能够发现和应用课堂教学的规律。本学期，该计划的重点是提高课堂教学的有效性。
5.完善教学评价机制，延伸评价流程，拓宽评价渠道，优化评价方式，倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。
6.提高美术教师的基本功，要求美术教师通过活动提高自身的专业素质，努力取得突破性成果。积极组织教师参与各级优质课程评价，通过参与活动提高专业素质，努力取得好成绩，全面提高教师专业素质。
7.定期开展形式多样的教研活动，以课堂教学为重点，以教研为手段，加强教师之间的对话与交流，整体提高教师的专业素质。
8.加快美术教育资源库建设，推出配套软件，完善教材，丰富学校网站美术教学内容，加强对外宣传。
9.增加对学生的观察，通过各种渠道收集学生的学习信息；不断反省自己，调整自己的教学行为。通过教与学的交流，提高美术课堂教学水平。
(2)师生队伍建设
艺术团队建设是艺术教育的基础和成果。合作、交流、共享是新时代对个体素质的要求。教师和学生队伍的建设是一个长期的过程。新课程对教师和学生提出了新的要求。艺术教育的过程，也是一个师生队伍形成的过程。艺术教育要做好示范团队建设，加强学科团队之间的联系，实现师生共建。因此，本学期要做好以下几个方面的工作。
1.继续参加美术课的培训活??动，组织教师的观摩、研讨和实践活动。
2、我校将努力成为广大美术教师成长基地，努力推出名师、优化品牌、和谐发展、全面提升。
3、实施导师制，充分利用学科带头人、骨干教师现有资源优势，通过帮助和引导，促进双方专业素质的发展。师生应制定发展计划，牢记活动内容，作为双方考核的材料。
4.以教研课题为依托，组建具有一定科研能力的科研团队，通过定期课题交流，形成科研氛围，构建科研组织，促进学科整体发展艺术教师。
5.继续加强骨干教师培训，探讨和提高美术教师教学套路、资源配置、“六重”考核的合理性。
6.教师要立足自身教学实践，加强理论学习，撰写高质量的艺术论文，争取突破性成果。
(3)课外及课外艺术教育活动
课外及课外艺术活动是延长课堂教学时间和空间的重要渠道，也是丰富学生的重要途径'课外生活，促进他们的全面发展。目前，活动名称五花八门，有好有坏，教师应本着“以生命为本”的原则，组织艺术活动，引导艺术教育，协调学科之间的关系。
1、要统筹规划本学期的学校艺术教育活动。通过丰富多彩的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，培养学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术兴趣。艺术性。
2、要在学校建立一支优秀的艺术团队，做好平时的精益求精训练，创作优秀的节目，为比赛做准备。
3、持续打造特色，及时发现亮点，不断深化，扩大社会影响力。
4.倡导艺术与综合实践活动的结合，让学生进入社会进行研究性学习，了解地域文化。加强艺术活动与其他学科教学活动的融合，以艺术的形式丰富教学活动。增加艺术与学习生活的联系。
5.加强学校和社区之间的文艺交流，让学生在活动中参与社会实践，培养学生的艺术交流能力、信息处理能力，培养开放的人格和健全的人格。
(4)校内外文化艺术环境建设
一种在学校艺术教育中固化和交流的方式。我校要因地制宜，营造特色鲜明的文化环境。要有一个大的、立体的文化艺术环境建设，不仅要有精神环境，还要有物质环境，不仅要有学校环境，还要有社会环境、家庭环境、网络环境。本学期主要任务如下：
1、营造良好的艺术氛围，制定合理的文化管理制度，营造符合学校整体发展的主导环境，做好维护和更新工作。
2.做好对家长和社会的艺术教育宣传工作，使他们形成全面发展的教育理念，得到社会各界的支持，形成良好的社会风气进行艺术教育，促进学生综合素质的发展。每学期开展一次面向社会和家庭的文化艺术活动。及时了解一些社会有益的文化娱乐活动，组织学生参与和了解这些活动。
3. 互联网是一种新兴的文化艺术环境。我校应合理利用这部分教学资源，建立符合师生特点的健康艺术教学环境。
（五）其他方面
1.推进“行动研究”步伐。加强阅读、反思、实践的整体运作，鼓励教师选择适合自己的方法进行长期研究。组织美术教师行动研究系列论文评阅。
2.组织学校开发的艺术校本教材，通过课程开发、教学实施、教学反馈等方式，加深教师对教材的解读和应用能力。
学校教学计划工作计划(篇10)
制定工作计划有很多好处。我相信每个人都知道。提前制定工作计划将大大提高我们的工作效率。你知道怎么做吗？以下是番文网小编分享的学校教学工作计划（具体教学计划安排好），供大家参考。
对班上重点学生采取有效方法，努力推动他们进步。作为班主任，应该多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物中汲取营养，提高自己的教育水平。以下是豆花问答网，为大家整理一下个人阅读羊脂球的心得体会，提供参考。欢迎您阅读。
学校教学工作计划安排一
一、学生情况分析
本班有学生。女学生在德育方面的表现要好于男学生。
二、有问题
1.有的同学在教室里吵吵闹闹，你经常追我。
2. 不能有意识地上下楼梯，有时靠栏杆滑下来。
3.犯错误，拒绝承认错误和撒谎。
4. 卫生不好。
3. 解决问题的措施
1. 通过班会带领学生学习《小学生日常行为守则》，将做什么烙印在学生的心，知道该做什么才能把它更好地落实在行动中。
2.在班上实行值班监督制度，让每个学生轮流值班，增强学生的主人翁意识。
3.对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高学生的思想意识。作为班主任，要认真准备班会，努力达到更好的教育效果，让学生的文明行为更上一层楼。
4.做好家校合作，办好家长会，充分发挥家长和社会的作用，努力形成家校三位一体的教育协同和社会。
5.对班上重点学生采取有效的方法，努力促进他们的进步。作为班主任，应该多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物中汲取营养，提高自己的教育水平。
学校教学工作计划二
一、基本情况
本学期，我校共有31名教职工在岗。现有教学班11个，在校生405人。
二．指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革，狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学质量，加强师资队伍建设，促进各项工作健康协调发展，积极践行学校建设“学习进取书院、人生成长乐园、温馨和谐家园、环境宜人的花园”。秉承“全方位关注、多元化发展”的办学理念，努力打造“经典文化滋养心灵，个性专业成就人生”的办学特色。人民满意教育，努力打造特色学校。
三、工作目标
总体目标：
办好人民满意的教育，争创一流教育、教学、科学研究。
具体目标：
1.不断提高教育教学质量，力争在期末调查考试中走在各科前列。
2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班和示范文明班比例达到90%以上。
3、实现学生快乐健康发展，张扬个性，满足兴趣爱好，在学业上不断进步。获得学校及以上表扬奖励的学生比例达到60%，巩固率达到100%。
4.实现教师的持续专业成长，提升专业幸福感。
5.建设安全和谐的校园。确保校园食品安全、教育教学活动安全、师生安全、校园财产安全。安全责任事故和重大安全事故为零。
四。主要工作及措施
（一）坚持“教师发展为先”，努力建设一支高素质的师资队伍。
1.加强教师职业道德建设，提高思想道德素质。全体教师要深入学习时事政治、党的政策法规和《中小学教师职业道德规范》，弘扬和践行社会主义核心价值观，增强职业素养和责任感，努力成为党和人民满意的“四个有”。 “（有理想信念，有道德情操，有扎实的知识，有一颗仁慈的心）好教师，严格落实《义务教育九条规规范办学行为》，坚决杜绝带薪补习班现象不断完善学校管理制度，建设民主科学的校园文化，营造“严谨、协作、开拓、敬业”的教学作风和“求真务实”的校风、完美、美丽、和谐”。
2.践行“全面关注、多元发展”的办学理念，促进每一位教师的专业成长。一是深入开展阅读活动，努力建设学术型校园。每位教师每学年应至少阅读一到两本教育专着。通过丰富的知识积累，可以用理论指导自己的教育教学工作，为成为“专业、研究型、智慧型、学者型”的教师奠定理论基础。二是刻苦训练教学基本技能，坚持说普通话、使用规范词语，努力学习现代教育信息技术，开展校本培训活动，提高教师信息技术应用能力，让信息化科技与课堂教学深度融合；三是认真学习专业杂志、教育网站和教育博客的优质文章，用心体验教育生活，积极参与以“聚焦核心素养、践行道德、培育人”为主题的学科论文评价活动，努力实现成果；四、积极参与教师继续教育，参加高质量的校级培训课程（新教师两门），完成校本培训各项任务，确保校本培训学时和学分达标；五、推荐青年教师参加各级教学竞赛，以赛促训，引导青年教师努力锤炼师德，锻炼教育教学基本技能，促进青年教师专业发展；第六，努力为教师提供出国留学的机会。促进教师教育观念的不断更新。出国留学的教师要珍惜出国留学的机会，保证学有所成。返校后要做好汇报、论坛等工作，做到一个人走出去，多人受益，分享学习成果。
3.加强骨干教师队伍建设和新转入教师和中青年教师的培养。各级骨干教师要充分发挥专业引领作用，通过一师一课、课堂观摩研讨、阅读论坛、微（小）项目调研、特别研讨会。一是继续实施结对帮扶。教师要加强跟踪关注，实施精准指导。新教师除了听导师的课外，还要多做研究，多征求意见，向他们学习；二是认真落实培训班。三是开展教学经验分享活动。通过学习他人的良好做法，学习他人的经验，可以促进自己的教学工作；四是加强流程管理，巩固专业水平。新教师需要自己准备课程并编写详细的计划。课题组组长每月检查一次组内新教师的教学计划、报告书和学生作业。教务处也会在月底进行检查。新调任教师要以开放的心态、学习精神、务实的作风，多听（导师课）、多看（同事作品）、多提问（经验丰富的教师）、多读书（职业发展）。书籍），思考（自己工作的得失）。新教师每周上课一次，每节课反思，每月总结，以便尽快适应新的工作环境，不断提高教育教学质量。高度重视中青年教师的培养。对中青年教师来说，一是以课堂为中心，确保教学质量高、效率高；二是聚焦短板，着力帮助教师解决教学难题。
4.加强校本课题组建设，深化“以学定教、自主合作”的教学特色。贯彻“学会教，自主合作”的课堂教学基本原则，以学生为主体，以学情为基础，注重学习方法的培养，全面改进教学方法，培养学生的自主学习的习惯和合作学习的能力。培训班组长要明确职责，丰富培训活动，抓好培训主题、系列化、实效性，推进微观课题研究。学年伊始，要带领全班教师认真学习新课程标准和新教材。
5.加强高效课堂研究，努力培养学生学科核心素养。切实树立“以生为本”的理念，以“学以致用，自主合作”为课堂教学改革的抓手，以观课为重点，深入推进高效课堂建设，打造与校合作的教学模式特色，有效转化学生 提高学生的学习能力和学科核心素养。有语文、数学、道德、科学、英语等学科的县级以上教学竞赛。各课题组要深入开展磨课活动，通过磨课培养参与教师的基本教学技能，增强教师团队的磨课能力，提高班组教师的专业素养。
6.扎实开展“一师一课”教师示范课活动。
(2)坚持德育为先，帮助学生养成良好的行为习惯，为学生的成功人生奠定基础。
1.转变思维，更新“三观”。牢固树立科学的人才观、素质观、学生观，以绿色可持续发展的眼光对待教育和学生，多方位评价学生，真正做到像爱孩子一样爱孩子。认真贯彻“全育人、综合育人、全过程育人”的“三全”德育工作思路，无论是教学、管理还是后勤服务岗位，无论是班主任还是部门教师，都必须承担起帮助学生养成良好习惯的责任。
2.抓好发展教育，这是小学德育工作的重点。认真落实，每个班级、每个老师都要利用一切时间和机会，培养学生礼貌、感恩、阅读、思考的习惯和日常行为习惯（走路、说话、聚集、排队）。要认真落实行为习惯月度考核，确保考核不走马观花。值班教师要加强监督，严格管理；要充分发挥家长在培养学生良好习惯中的重要作用，通过对家长学校的培训，提高家长意识。要重视特殊学生（留守儿童、单亲家庭学生、特殊体质、特殊心理、残疾学生、特殊困难学生）的教育和管理，重视教育，改造和纠正不良行为，预防未成年人犯罪。
3.努力提高班级建设水平。各班班主任要充分发挥副班主任、系主任的力量，共同为班级建设贡献力量。要开展丰富多彩的班级活动，落实每月一次的主题班（班）会，着力打造班级文化，提高班级集体的凝聚力和向心力，把班级打造成学生可以尽情享受的地方。成长的快乐，老师的关爱，同学的友谊。天堂。扎实开展寻找家风和家训主题，对学生进行核心价值观教育，推进班级建设，促进学生发展。
4.努力“突出特色、出精品、亮品牌”，开创德育工作新局面。在全校范围内开展“家校合作”德育实践活动，促进学生良好品德发展。
（三）加强教育教学研究和管理，努力提高教育教学质量。
1. 严格执行国家课程计划，全开课，全开课，开好课。加强课程管理，加强对课表执行情况的检查，防止挤占班级，未经学校安排和教务处许可不得擅自挪班。规范作息时间表，严格执行学生上下学时间的有关规定。教师和学生请假请填写请假表和转班表，按要求提交教务处。加强学籍管理，完善普九信息，巩固“普九”成果。完善教育教学质量监测评价办法，完善教学管理，确保教学质量走在全县前列。
2.教育教学管理规范内化。特别强调，因私事开会、培训、请假，时间在两天内（含两天），先自行调整班级，再填写班级调整表提交至教务处备查；病假及三天 上述公众假期及事假期间可调整课程者，应尽量调整课程。自我调整是指在课堂上自我消化。如果可以，您可以转移课程。如果不能，可以请班上的其他老师代课。安排完成后报教务处备案。没有安排的，由离队负责，无人上课的，由代班负责。
3.进一步加强课堂研究，努力提高课堂教学质量。加强有效培训，更新教学理念，改进教学方法，不断提高教师掌握教材和组织教学的能力。二是正确处理课堂教学中的几个关系：生活与现实的关系、主导与主体的关系、“一”与“三”的关系、保证与提高的关系、理解与应用的关系，切实改变传统教学模式。三是充分激发学生的学习兴趣，让学生学得生动、生动、积极、主动，努力建设“以学生为本的课堂”。四是加强备课管理，提高教师备课实效，严禁“课后补课”、增加课时、增加学生作业等低效教学行为，从而实现课堂效率，科学提高教学质量。五、狠抓定期课堂培训，培养良好的学习习惯。良好的学习习惯和有效的学习方法是提高学习效率的重要前提。要把培养学习习惯和合作学习能力作为重要的研究课题。如果要求学生养成课前准备的习惯。严格按照老师的要求准备学习用品及相关材料，坚持提前两分钟将下节课必备的物品放在桌子上；说话的习惯。说话时，神态大方，声音洪亮，表达清晰、完整、规范；听的习惯。认真聆听老师的讲解和同学们的发言，听课时全神贯注，精神饱满，精神振奋；思考的习惯。积极思考，说话大胆，善于提问；合作的习惯。学会合作，善于沟通，积极参与课堂互动；写作的习惯。书写整齐，规范修饰符号的使用，不使用涂改液；检查的习惯。工作完成后，自觉检查并及时纠正错误。
4.务实开展校本培训，有效提高教师专业素质。
一要坚持一个中心和两个重点，即以创建高效课堂为中心，促进教师专业发展和提高教育教学质量，开展校本研究与培训，努力建设以学生为本的课堂。全面关注学生，促进学生多元化发展。各课题组要组织开展学生本位课堂理论研究，在教师一课、小组研究课和普通班中积极践行学生本位理念。
二是加强以问题为中心、以能力为导向的课堂教学研究，加强学习小组建设研究，提高学生课堂学习的自主性、合作的有效性和探究的深度，提高学生的学习能力，培养学生的学科核心素养。
三是有效突出集体备课的研究功能。集体备课主编要掌握课程标准，深入学习教材，编写单元讲义。准备什么，得一一说明。学校在检查教师备课时，重点检查主备人单元讲课的可操作性和设计的教学计划。教师要在集体备课的基础上进行课前准备和课后反思，真正提高课堂教学效率，有效减轻学生繁重的工作量，尊重和关注学生的个性差异，确保学生的休息和运动时间。 , 通过创建高效的课堂来提高教学质量。
四是让教学反思成为教师专业成长的矫正工具。任何老师在教学过程中都不可能做到完美。通过对自己的教学行为、教学决策和教学结果的审视和分析，可以有效地纠正教学观念和教学行为的偏差，形成自己对教学现象和教学的看法。独立思考和创造性洞察问题，提高自我意识和教学监控能力。通过教学反思，不断超越经验，创造性地解决实际教学问题，促进自身专业能力的提升，促进自身不断成长。要求教师通过填写后记来反思教学。教学反思要关注“学生的学习”，为“学生的学习”而讨论“学生的学习”。
5、落实教学套路，严格套路管理。
一是继续实行职务登记制度。通过作业登记，有效减轻学生的课业负担。每个班级和学科的作业每天由学生如实登记，教务处随时检查，并将检查纳入教师教学的定期等级考核和年度考核。
二是规范师生互动。老师和学生必须会说普通话。所有教职员工必须在公共场所、教学活动、与学生交谈以及在教育期间使用普通话。不要把不良情绪带进教室，不要敲桌子平息教室里的嘈杂声，不要因为一件小事生气地离开教室，不要当众点名批评甚至羞辱学生，而且学生犯错时不要问学生如果不分青红皂白，首先要通知家长，批评学生时不要翻旧账，不要用极端的话夸大学生的缺点和错误，不要涉及批评学生时要注意学生的身体缺陷或家庭背景，不要忽视学生的任何亮点。当学生犯错时，我们必须坚持一个原则：无论学生犯了多大的错误，教育都必须从尊重学生开始。
第三，教授其他非专业课程的外语、数学教师也应积极参与本课程的校本培训活动。
四是规范户外课堂教学。体育组要加强对小场地户外课教学的研究，特别注意体育课的安全教育。在体育课、科学实验课、信息技术课等户外课堂中，教师要让学生做好敲钟的准备，立即聚集在教室门口，迅速、安静、整齐地带入课堂。如果学生拖延和吵闹，教师必须组织教学和定期培训。理科班要保证实验率，学校将实验教学情况纳入理科教师教学考核。
五是认真落实备、教、批、助、改的常规要求。所有作业要分批修改，并及时反馈。一般要求作业要在“不通宵”内批改，作业当天批复，作文允许一周内批复。作文校正需要注意从标点到单词、单词、句子和散文，旁边是眉毛，最后是评论。既要肯定优点，又要指出缺点。作业错了，必须及时发回改正。但改错不能变成惩罚，反对机械重复改错，改错不得超过3次。不得通过增加作业量变相体罚学生，不得撕毁作业本，不得将学生赶出教室。将平时的作业作为过程材料纳入学生本学期的学业成绩评价，坚持做好这项工作，可以提高学生对作业的审慎态度。
六是继续落实巡查制度。为进一步加强教育教学管理，规范教师教育教学行为，本学期继续实行“督查制度”。检查项目包括时间表执行、教学行为、课堂纪律、清洁度、设备用电、办公建设等。校队成员组成督察工作组，周值班组长为当周督察。每周不定期进行检查，每次检查不漏班、不漏班。
6、要进一步落实语文、数学、英语学科的基本地位，加强基础知识的教学和基本能力的培养。在汉语教学中，要树立大汉语观，加强阅读和作业教学，培养学生综合运用祖国语言的能力；在数学教学中，要注重数学思想和数学方法的渗透，强调数学与生活的联系，鼓励学生灵活运用。数学知识解决实际问题；在英语教学中，要落实四会词组的教学和检查，加强对易混淆词组的识别和分析训练，加强语篇教学，注重听、说、读、写的训练，并养成良好的写作习惯。语言训练组组长应按照课程标准的要求，分段实施阅读任务。各班语文教师要讲授方法，指导阅读，做到有安排有检查，把阅读量的完成情况作为评价学生语言素养的要素之一。语文教师要加强朗读指导，坚持按照范本朗读课文。充分发挥学校图书馆作用，学生平均借阅率达到5本，图书借阅率纳入文明班考核。在开展泛读活动的同时，各班级、各语言培训班要以多种形式展示学生的阅读成果。书法教育课程按照《中小学书法教育指南》设置。周三下午，全校将在第三节课进行书法教育，学期末将展示书法教育成果。
7、要牢固树立质量是学校生命线的意识，科学贯彻差异化教学理念。全体教师要真正树立“面向整体、面向差距、促进每个学生发展、相信每个学生都能发展”的学生发展理念，建立真正民主、平等、和谐的师生关系，尊重每一位学生。学生，平等对待每一位学生。更新人才观念，让学生有不同的发展，让学习困难的学生一步一步、慢慢地发展，给他们更多的关爱、更多的表现和发展机会；在布置作业时，要体现层次要求。全体教师要充分正确认识素质教育理念，高度重视基础课程的基础作用。
8.稳步推进课程改革。加强三级课程管理，使课程更加贴合学生实际，有效提高办学效率，促进学校发展自身特色。做好学生综合素质评价工作，努力构建促进教师专业发展和学生素质全面提高的评价体系。加强校本、信息技术、地方、生命安全和心理健康教育课程的教学。学校社团应制定本学期社团活动计划，并在学期末展示社团活动成果，各社团指导员书面总结活动情况。
9. 规范教师教育教学行为。严禁对学生进行体罚和变相体罚，严禁言语暴力，严禁以营利为目的的教学。教师不得将劳动转嫁给学生或家长，剥夺学生上课的权利，不得在课堂上将学生赶出教室甚至回家。上课时，手机应设为振动状态，不接不接手机，不离开大厅或迟到或早退。学校应该在中午和下午放学。如果要找学生单独解决问题，一定要联系家长，否则家长会来接，或者老师会送他们回家，以确保学生的安全。
10.设立“零工作日”，深入开展“阳光减负”活动。继续建立学业负担登记、监测、报告和责任追究制度，贯彻落实教育部《小学生减负十条》，加强与家长的沟通与互动，引导学生开展课外活动。校园活动。按照上级规定，合理安排学习任务。一年级和二年级不应该布置书面作业。三、四年级作业写作总量不超过30分钟，五、六年级作业写作总量控制在45分钟以内。英语只能布置听力和阅读作业。每周三设置零作业天数，周三教师不得布置任何学科的作业，鼓励学生开展经典阅读活动。教学办公室会不定期进行检查，并将检查结果纳入教师的教学行为和教学日常评价。
11.落实学生安全首诊制度，加强学校安全文化建设。一旦发生涉及学生的安全事故，您必须积极参与救援，同时尽快向学校报告并通知家长。通过生命安全教育、心理健康教育、国旗宣传、红领巾广播等方式，营造安全教育文化氛围，提高学生安全意识和自我保护能力。坚持“每天上学前一分钟、周末上学前五分钟、节假日前半小时”的安全教育机制。
12.加强体育艺术工作，实施“一小时阳光运动”，开展“2+1”活动和校园八极拳推广活动。开展“健康促进学校”创建活动。创新体育艺术活动内容和形式，继续开展体育艺术特色活动，创建体育艺术特色学校。运动队要正视学校空间狭小的现实，在保证师生安全的情况下合理安排户外活动，保证体育课的训练强度和训练量。体育课师生必须按规定着装。加强室内体育教学与研究。室内课不仅要有教案，还要有教学效果。引导学生科学用眼，努力控制学生近视发生率，提高健康知识的通过率和健康行为的形成率。
13.进一步做好课程资源综合开发利用工作。要提高学校现有资源、偏远资源和精品课程的利用率，做好利用登记工作。加强教育技术装备管理和利用，充分发挥教育技术装备资源综合效益。按年级、学科建设课件库和电子备课手稿，收集保存“精品课”资源，确保优质教学资源可循环利用。图书馆加强教材回收和图书分类，提高图书借阅率，做好学生借阅图书登记工作，为文明课堂考核提供依据。实验室应做好实验仪器的清洁、登记和使用准备工作，确保检测率。要充分发挥教学用书、录音带制品、教学仪器的作用，做好借阅登记，按时归还。档案馆要加强档案资料的整理归档，做好归档、档案保管和借阅登记工作。
学校教学工作计划三
1.指导思想：
聚焦联校学期重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课程改进进程。
2. 工作思路：
1. 规范教学管理，完善机制和制度，就创新教学方法和学习方法进行深入探讨和实践；
>2、全面做好学校教学工作的科研化、定期教学研讨、规范化教学管理、个性化教育。
3.真正更新教师观念，促进骨干教师成长，全面提高教师综合素质；
4. 加强教育和科研，促进教学和科研相结合；
3. 工作重点：
（1）开展各项工作采取校本教研形式，挖掘教师个体潜力，发挥群体优势，提高教研效能。
1.充分发挥教师团结协作精神，强化团队意识，增强教研凝聚力。
2.教师应按时参加各级教研活动和进修活动，并做好记录。骨干教师参加培训活动后，要及时传达精神。
（二）实施校本培训，有效提高教师素质。
1.每周二做好教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。
2.采取多种形式，增强教师自我学习、自我提升的自觉性和主动性。教师每学期参加不少于 16 节课。所有教师都由学校组织，利用专门的时间进行商务学习。组织现代教育理论研究；组织观看优秀教师的视频课程；结合教学实践，组织教师撰写教学反思、教学笔记，并开展业务交流（教师学习笔记、论文等）。加强校本培训和教学研究，加快提高教师素质。
（三）加强教学常规管理，完善各项教学制度，规范教师教学行为。
1.修订完善教学日常管理制度，重点推进，逐项落实。加强对教师课堂教学常规的落实、落实和检查，加强正常课堂教学管理。
2.加强教师备课、作业、辅导等日常管理，将辅导、检查、评价相结合，备课：普查、抽查、复习。
（四）强化质量意识，开展严谨、科学、分步骤的质量监测，切实保障学校教学水平和学生学习质量的稳步提高。
1.营造英语学习氛围，调动学生学习英语的积极性，提高英语教学质量。
2.严格各类检测、考试、考试管理，确保措施有效、落实到位。为提高教师素质意识，促进师生协调发展。
3.继续做好单元测试。单元练习将与教学进度统一进行测试。认真及时复习，试卷分析，纠正学生错误。科学运用考试成绩，适时调整教学策略，采取补救办法，查漏补缺，补教学不足。
4.加强学生语言、数学、英语知识和能力的个性化培养和同步接受。语言：词汇、阅读等；数学：口算、计算、应用题等；英语：主要是词汇和背诵。
5、继续做好《周舟清学生履历》。
6、教学部门及时了解学校教学质量，采取措施进行宏观调控。
（五）结合课程改革工作，开展多种形式的专题教学研讨，促进教师教学水平和学生学习质量的提高。
1. 推门课程：加强学校听推门课程力度，了解和掌握师生正常教与学，进行有效的监督、监督、检查和指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。
2.复习课：认真对待期末复习课，为学生探索科学有效的复习指导方法。
3、示范课：开展学校优秀教师活动或邀请联合学校教师授课。
4、优秀课程评价：开展校内优秀课程评价，选择校级优秀课程，进行表彰。
5.研究课：及时组织学科教学和研究课，大家参与互动，研究探索学科教学模式。
学校教学工作计划四
一、指导思想
本学期，我校教学工作将继续围绕“促进学生人生成长，实现教师专业追求，实现学校可持续发展”的总体教学理念，着眼于提高教学质量，以课堂教学改革为突破口，扎实、扎实地落实各项教学任务。扎实的方式。推进教学精细化管理，完善教学监督约束制度落实。坚持随机开门听课，狠抓过程督导，打造高效高效的课堂。继续开展新课程标准、新教材的研究与培训，提高教师运用逐课交流等现代教学手段的能力，推进现代教学，提高教师教学水平。继续做好“课内比教、课外走访万家”工作。做好身体素质。保证学生体育锻炼时间，加强学生体质监测。开放所有课程，开放足够的课时，加强素质教育。完善和优化质量考核评价体系和激励机制。
二、工作要点
一、推进教学精细化管理的各项措施，完善教学环节监督约束制度的落实，做到精准施策，详细实用。
2.做好科研和教研工作，提高科研水平，做好近期教师示范课和小组研讨工作。
3.做好学校特色工作，挖掘校内资源，加强20分钟日常练习和经典阅读管理。
4.以活动促发展，全面提高学生综合素质，开展一些适合学生特点的竞赛活动。
5.加强科研项目管理，做好“数学教学有效性研究”和“写作教学”的校本研究。
6、做好“逐课交流”的使用，最大限度发挥设备效益，增加培训和使用。
7.做好学校文化建设，体现学校文化积淀，明确特色定位，着力动态发展，确立师生主体，以感知为实践。
8.加强资料收集和档案整理，做好教师成长档案建设，完善和优化质量考核评价体系。
3、具体措施
（1）平衡学科发展，有效运作，让教学套路更加精细化。
1.注意学科平衡，坚持依法教学，严格执行课程计划，按规定教授各类课程，坚决制定学生、教师的时间表，教室和教学室一致。不允许免费上课，也不允许任何人随意调班。除了本学期教学人员不定期检查课程计划的执行情况外，还将以学生问卷的形式对整个教学过程进行监控，教师将继续加强执行。对课程计划中的法律法规的认识，产生自觉的行为，并以规章制度保证各学科的均衡发展。
2、本学期加大对“备、教、批、助、改、反”六项日常工作的管理和监控。认真巡查，做好记录，及时处理，确保教学秩序有序，教学工作有效运行，教学套路更加精细化。
3、在教学日常管理上，突出“五个环节”，强化“三学”，严控“一关”。 “五通”是备课、上课、作业、辅导和考试。加强“三学”，就是加强对教师备课和教案编制有效性的研究；加强课堂教学有效性研究；加强家庭作业科学布置研究，减负增效。三项研究内容与课题研究有机结合。严把“一个门槛”，即：严把教学日常检查，进一步建立健全日常检查制度，做到检查严格、记录认真、反馈及时。
4、制定并实施巡视、随机讲课制度。课程参观主要由校级团队、学术办公室和课堂实施。教学管理人员每天至少巡逻两次，主要是检查老师是否提前等候上课；教师课堂教学行为是否规范；课堂教学是否有序。巡视人员认真记录巡视情况，教学校长及时总结反馈。
5.随机讲课由学校教学办公室和教学部实施，每学期随机讲课不少于20_，采取上门讲课和适当提前通知相结合的形式.通过检查随机课和指导性随机课，掌握正常办学条件下教学的亮点和不足，找出普遍现象和问题，研究解决。
6.加强毕业班管理。毕业班的工作要早、细、快。毕业班领导班子做到深入领导、强化管理、统一思想、统一部署、共同提高。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导。准备好复习计划，做好复习工作，注意每个科目成绩的实质性提升。
（2）做好校本培训，打造学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，如何完善课程的关键也在于教师。因此，做好师资队伍建设，提高全校教师队伍的整体素质非常重要。
1.根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的战略，促进教师专业成长。
2.加强骨干教师的自学和自我培养，通过多读书、勤反思、多写作实践，提高教师的道德修养、理论水平和业务能力，促进教师自主发展。
3.坚持业务提升与骨干教师示范、引导、辐射作用紧密结合的原则，以课堂教学、项目研究、教学研讨、网站建设等方式开展教研活动作为促进教师专业成长的主要载体，
4.围绕同班异质开展教学研讨。各年级语文、数学教师共同选择本教材中的一个教学内容，开展“同班同上”的同班异类活动。同时，加强“挖掘潜力”、“课堂效能”、“练习项目”等相关课题的研究工作，突出教学特色。
5、“课堂交流”、信息技术教育、学科融合是现代科技支撑的职业，需要我们不断探索和完善。培训、设备使用等 充分利用“逐班”、机房、图书馆、实验室等信息化教育资源，本着学生发展理念，带动教师发展学生的发展，学生的发展促进教师的进步。
6.加强对学校发音、体质、美容、理科、英语、信息技术等薄弱环节的指导。认真贯彻《体育工作条例》，落实体育与健康课程标准，贯彻“阳光运动”精神，确保学生每天有1小时的活动时间，搞好“三训一课一”活动”。
7.充分发挥实验仪器设备的使用效率，加强实验教学，强化实验教学在理科教学中的地位，提高理科教师的实验教学水平和学生的实践能力。
（三）做好学校特色工作，创建书香校园、活力校园
1.开展阅读评价活动，创建书香校园，开始阅读评估活动。与教研组合作，班主任、语文老师全部参与。学年伊始，教学部就下达了阅读评价活动的要求。教研组合作制定各年级阅读清单，各班积极参与全校阅读评价活动。学校还将配合阅读评价活动开展各类阅读活动：师生共同阅读、阅读比赛、班级小书架评价、阅读故事评价活动等；有效实施课前阅读。
2.开展写作比赛，进一步提高学生的写作能力，探索20分钟日常练习和语文教师指导的写作课模式。
①实施每天20分钟的练习，加强训练强度。
②营造校园墨香气息，开展优秀书法家和小书法家展评活动。
③举办学校写作比赛。
④实施毛笔书法提高班辅导计划。
3. 通过活动推广功能。
（四）加强科研项目管理，做好校本研究。
加强课题研究。教学部门要组织开展课题研究和校本行动研究，重点抓好课题组课题研究实施计划的制定和实施，做好课题研究的过程管理和指导，促进相互促进。教师之间的协助与合作。努力满足“四个结合”的要求，即：学科研究与课程改革相结合、日常教学相结合、教师专业成长相结合、素质提升与实效相结合。
改进教学和研究程序。每位教师积极撰写教育教学论文和教育论文，力求使教学和科研活动形成有序、无缝的衔接。积极组织教师参与评选优秀“教学设计”、“教学课件”、“教育案例”等，形成良好的教育科研氛围。
作者的语言很大气。
学校工作计划
学校工作计划
学校学期计划
学校招生计划
< p>学校后勤工作计划安排学校教学计划工作计划(篇11)
一、指导思想：以办人民满意教育为宗旨，以加快学校发展速度，提高办学质量为第一要务;牢固树立以人为本的发展性教育观，把促进学生的全面发展作为我们学校一切工作的出发点和归宿，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的创新教育工程。开拓创新，奋发进取，努力把北汪小学办成让学生喜爱、家长满意、社会称赞的学校。
二、重点工作及措施：
1、深化课堂教学改革，提升课改的层次。我们将在上学期“24字课堂教学模式”全县展示的基础上，由教导处牵头，年级组、教研组密切配合，在学生小组的合作、小组的评价上做进一步的研究和探讨，在有效教学方面多做研究。充分发挥骨干教师的引领作用，上好引领课、示范课，其他教师上好达标课、研讨课，使全体学生和教师都得到长足的发展。
2、学生养成教育常抓不懈，注意实效。由少先队大队部牵头，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善考评制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。
3、“五规范六创建”上台阶，力争达标。由教导处和少先队大队部共同配合，分别根据市县要求，根据我校的实际，从校园的环境的创设、教室的美化、厕所文明洁净以及课程开设、教师从教行为、学生在校时间、作业量等各个方面的规范上狠抓落实，力争达到市县要求。
4、开展创建“平安校园”活动，确保学生健康成长。学校的安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序。为维护校园良好的治安秩序，加强校园安全保卫工作，增强师生的法律意识，提高广大师生遵纪守法的自觉性和自我防范能力。本学期我们要继续开展创建“平安校园”活动，要认真做好创建“平安校园”活动检查验收的各项准备工作。学校要进一步建立与完善确保师生安全的各项规章制度，组织开展多种形式的安全教育活动、要在适当的时候开展应急疏散演练。学校的全体教师要牢固树立“安全第一”的意识，通过开展“六进校园”活动，继续积极与司法局、公安局、教育局、派出所等单位加强共建工作。学校要主动与公安、交警、派出所及教育局配合做好校园周边环境的整治工作。从而达到“群防”、“群督”、“群管”，形成全校师生员工齐抓共管的局面;学校少先队大队部要结合平时的活动加强法制宣传教育活动，宣传《未 成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条理》等，适当地组织有关讲座及相关的知识竞赛活动，保证学生健康成长。
5、坚持以“学生发展为本”，提高教学质量。在教学活动中，力求使教学过程的诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种和谐、平衡的状态，从而提高教学质量，减轻学生负担，使学生得到全面和谐的发展。为更好地坚持以“学生发展为本”，落实和谐教育的激励性、民主性、内化性和协同性原则。我们要求广大教师在课堂教学中要认真做到以下几点：第一，树立科学的教学观念。第二，创设和谐的课堂氛围。精心选择教学内容，精心设计教学过程，努力营造和谐温馨的气氛，采用艺术的教学手段，探索灵活的教学方法。课堂教学努力做到“五让”，在教学中能让学生观察的，就让学生观察;能让学生思考的，就让学生思考;能让学生表达的，就让学生表达;能让学生动手的，就让学生动手;能让学生总结的，就让学生总结。其核心意思就是充分发挥学生学习的自主性、能动性。通过提高学生的能力提高教学质量。
三、其他工作：
1、完善德育体系，增强德育实效，促进学生全面、和谐和可持续发展。一是以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二是以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三是以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。总之我们要不断革新德育内容，积极尝试新的德育方法和形式，不断完善德育体系，增强德育实效，促进学生全面、和谐和可持续发展。
2、加强科技教育，培养学生的创新精神和实践能力。我们要继续抓好“学科学、用科学、学创造”的教育，开展“科技创新月”活动。通过“读一本科技书，讲一个科学小故事，看一部科教片，画一张科幻画，做一件科技作品，写一篇科学小论文，搞一项科学小发明，制作一件电脑小课件”等活动，把科技教育搞得扎扎实实又富有创新，切实提高学生的科学创新能力和实践能力。
3、严格执行财务管理规定，深化财务管理工作。学校财务部门要严格遵守财经制度和纪律，严格执行省、市关于学校收费实行 “收支两条线”等有关文件的精神。加强学校收费管理，认真做好教育收费公示制度，坚决杜绝乱收费。严格执行 “政府采购”、“建设工程招投标”等制度规定。严格财务报支制度，完善财务报支手续。
4、学校管理上水平上档次，充分发扬民主，制定好教师绩效工资考核细则，真正发挥绩效工资的激励作用。
