抗战片观后感精选。
你知道写作品名观后感重点应该放在哪里吗？每当影片结束时，心里总是充满着不一样的情绪。观后感中体现的也是观众对作品的评价和感受，写观后感时要正确认识文章，才能表达真挚的感情，希望这份“抗战片观后感”能够达到您的期望，我们感谢您的阅读和喜欢也期待着您与身边的人一起分享这篇文章！
抗战片观后感【篇1】
今天我又看了这部纪录片的第六集和第七集，突然有种感觉。也就是说，抗日战争的历史实际上是一部非常残酷的历史。就好比曹操的诗歌《嵩里行》里写的那样，生民百遗一，念之断人肠。
接触这段历史后，我发现当我看到这段历史时，我感到压力很大。有人说如何保护我们的国家？事实上，真正的战争不仅是喊口号，而且是打败敌人。也不只是一定要保卫祖国。
只有那些经历过战争的人才知道战争是残酷的。战争是要拼实力的。
那再来反观我们的学校的教材。中国的政治教材，历史教材，语文教材，数理化教材多数只会教人本事，最多不过是教会人记住一定要爱国，港人治港，澳人治澳，以及数学题怎么做，却从来没教过学生，懂得真正的保家卫国不只是书上说叫你要保家卫国，而是战争是要拼实力的，不是你说要保家卫国就能打败敌人的，战争会死伤很多保家卫国的军人和无辜的老百姓。就是说，我是否定中国的教育体制的，它只知道让人懂得何为几何，何为算数，却不让人懂得，学这些的意义是什么？
因为现在的学生根本不懂得人生的意义何在，只知道死读书。而中国人则更加分散。他们只会谈论菜价、房价，以及婆媳之间的矛盾。他们根本不知道做中国人的意义？我想说的是，作为一个学生和一个中国人，我们应该明白，意义在于做人，学会为人民服务。
我们中国是一个让人骄傲的国家，但是我要否定中国的历史，因为中国的历史存在太多战争，其实一切的所谓为主义而战都是放屁，一个政治家想做皇帝，是必然会死伤很多为他卖命的士兵，死伤很多老百姓，在那场打江山的战争中。但我想肯定的是，一个人，一个中国人，应该多读二十四史，多读历史，这样才能明白历史需要人性来诠释，这就在于如何保护人们的生活和工作，而不是战争。而为什么抗日战争会胜利呢？
那是因为抗日战争是持久战，是人民战争。中国人民团结起来，战胜了日本帝国主义。那么，为什么中国在南海等地与中国抗争时，没有勇气打朝鲜战争呢？这是因为现在中国一些人，一些真正的权力集团，违背了马克思主义，违背了为共产党人民服务的本质。他们只知道如何为自己赚钱并得到提升。
而这样一个实权派居然现在是在中国的国家领导人和领导人当中存在不少，而这简直会是官逼民反的起点。
抗战片观后感【篇2】
一首失传了77年的抗战歌曲重获新声。师生们有幸见证了这首老歌新曲的首发。我有恨，在九月秋;我有泪，向腹中流，这首歌是由东北中山中学国文老师、清华诗人郝泠若先生撰写歌词，在当年广为传唱。沈阳独立音乐人、新民族音乐创作人韩萧寒先生看完歌词被感动，为这首歌重新谱曲并演唱。开学第一课的课堂也成了这首歌的首发地。韩萧寒因事未能到现场，他通过视频说：为这首歌谱曲并演唱是我给当年的学生和老师致敬，是向当年那个时代的知识分子致敬。看着不到五分钟的MV短片，一张张流亡师生的老照片闪过，再听着韩萧寒那略带沧桑的嗓音，一些人的眼泪不知不觉地流出来，其中记者自己也是。第一课也在这首歌中落下帷幕。
课后作业：我们需要家国情怀
世界只有两种感情随着岁月的流逝而有增无减，终生不变：一个是爱家，另一个就是爱国。希望同学们能从这堂课中感悟抗战期间爷爷奶奶们的家国情怀，也思考我们需要一个怎样的家国情怀。
虹桥中学开讲
学生惊诧：下大雨我们都停课，而他们
为了迎接新学期的到来，皇姑区虹桥中学早早在宣传栏中贴上了刊有从一所中学的流亡抗战看民族崛起系列报道的报纸，引来学生围观。没想到，打仗了，学校还要继续上课;没想到，学生还要流亡到那么远的地方。看这些战争年代的读书故事，我们感觉就是震惊!不可思议!在橙黄色的报纸前，同学们议论纷纷。而读到《重庆那一天，如噩梦般存在》时，有同学的眼睛湿润了。
有时候我们上课，听到火车的声音，都无法安心听课。而那些流亡学生一边躲避炮火，一边步行赶路奔赴好远的地方上学，我感觉到他们求学的心思是多么强烈，他们对知识的渴望和珍惜让我们汗颜!
遇到战争，学校还正常运转吗?学生们还正常上课吗?播放《流亡抗战爷爷奶奶当年读书报国的故事》纪录片前，记者在八年十七班做了个小调查。回答如下：下大雨，学校都要停课，打仗了学校肯定不会上课了。万一同学们受伤怎么办?家长也不会同意的。我有个头痛脑热，我妈妈都会把我接回家，遇到战争怎么会有人去上课呢?
短片开始播放，学生们的表情凝重起来，有惊恐，也有诧异。真没想到，学校可以在那么艰苦条件下上课，我们看着都害怕。我懂了，学生只有通过知识来报国，才能改变国家命运。你看东北中山中学那么多学生最后成为科学家、工程师，他们成了国家的栋梁。学生宋津桥说。
我太喜欢短片中有了学生，就保留了民族元气、楚虽三户，亡秦必楚这几句话了。一个社会总要有点精神，一个群体总需要一些榜样。我要仔细阅读这些文章。学生吕英哲说。
珠江五校：
看完纪录片，起立鼓掌
9月1日上午，皇姑区珠江五校学生们观看《流亡抗战爷爷奶奶当年读书报国的故事》后，还在课堂上阅读了沈阳日报相关报道。
珠江五校六年九班刘子豪说：姥爷说，日本鬼子侵占中国修围子，设部落，把群众赶进人圈，老百姓过着牛马一样的奴隶生活。为了将侵略者赶出中国，这些学生到南方去求学，他们的爱国精神让我们感动、佩服。
我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘六年九班响起《松花江上》歌声。
我以前觉得是为自己学习，看了这个纪录片后我明白读书救国的道理。李启祥同学说。同学们上了特别难忘的第一课。
近20分钟的纪录片播完后，同学们起立鼓掌。
开学第一课，我们要学生们铭记抗战历史，弘扬抗战精神，倡导天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，引导学生培养出健康、乐观、勇敢、坚强的人格，将来学生们要为国家的强盛贡献力量。珠江五校校长佟宁芳介绍，该校将在全校开展了解抗战历史、学习抗战精神的教育活动。
二经二校：
有这样一所中学?真没想到
开学前一天，二经二校就将刊登从一所中学的流亡抗战看民族崛起系列报道的报纸张贴到校园宣传栏。东北还有这样一所中学?真没想到。宣传栏吸引了不少老师和学生家长。
9月1日，该校组织学生观看了《流亡抗战爷爷奶奶当年读书报国的故事》纪录片，并围绕流亡抗战在学生中开展征文、写观后感活动，教育学生珍惜来之不易的幸福生活。
一六五中学:
流亡抗战是活动主题
走进一六五中学，操场上，几名解放军战士正在对刚入学的新生进行军训。
校长金至涛告诉记者，每年新生入学军训已经成为该校开展国防教育、抗战教育的一部分。今年该校又多了一项内容：组织学生观看沈阳日报、沈阳网和市教育局联合制作的纪录片《流亡抗战爷爷奶奶当年读书报国的故事》，并围绕这个内容组织学生开展学习研讨活动，将其当成新学期开学的主要活动。
九年一班学生杨济同说，当年东北中山中学的学生流亡途中不忘抗争，不忘学习，千余名学生参加了拯救民族危亡的一二九运动，在抗日救亡运动中写了浓重的一笔。今天的学生应该向他们学习。谈到家国情怀，九年三班学生童尧说，中华民族是一个大家庭，我们应该像爱家一样爱国。每一个人只有把自己的事做好了，才能形成强大的合力，才能建设我们可爱的国家。
70年前第一课
谁见过大衣当黑板?他们见过
这堂课的主讲人是沈阳日报记者周贤忠。他受几位参与流亡抗战的东北中山中学老校友委托，讲述70年前的开学第一课。
我们共走访了8个城市，采访到平均年龄达88岁的近40位校友，其中有四位校友提到了发生在不同地点的开学第一课。
南京板桥：上课时日本飞机来了
93岁的赵德本讲了在南京板桥的开学第一课。他是1937年从南京考入东北中山中学的。他入学上的第一课就是听老师讲楚虽三户，亡秦必楚的故事。老师说，秦灭楚，楚国虽只剩项羽等少数人家，但他仍带着大家不畏强暴，最终战胜了强大的暴秦。我们也一样，总有一天我们打败日寇、打回东北老家去正讲着呢，日本飞机来了，但大家谁都没有动，老师坚持讲，同学继续听。为听故事不躲警报，那时的师生就是以这样的方式表达抗战到底、读书报国的决心。
广西怀远：黑板在老师的大衣上
82岁的穆杰校友讲了在广西怀远的开学第一课。穆杰是当时国文老师乌荫棠的儿子，怀远复课时，他最小的弟弟不幸夭折。乌老师忍着巨大悲痛，告别家人回校上课。这就是东北中山中学可敬的老师，无论正经历怎样的苦难，都永远把学生放在最重要的位置。而让穆杰印象最深的要属生物老师王虚中。当时在怀远，复课条件非常艰苦，上课没有黑板，学生问：还上课吗?他说：上!随后他用粉笔在自己的大衣上画图示，说：黑板就在我的胸前!
四川静宁寺：第一课是追悼会
93岁的白晶泉在沈阳金秋医院病房里讲述了在四川静宁寺的第一课。1939年5月3日下午，学校在重庆储奇门码头集合准备前往静宁寺，在等船的时候，遭遇日本飞机轰炸，五名师生不幸罹难。学校到静宁寺后上的第一课就是开追悼会。郝泠若老师还专门写了挽歌：你们安息吧，在荒原上，星寒兮月冷兮风雨兮凄凉!抗战的旗帜正在高张，报仇的单子让我们来承担。老校友白晶泉说，这场追悼会后来变成了声讨会。打倒日本帝国主义!打回老家去!抗战到底，收复失地!呐喊声在操场上空久久回荡。
沈阳：一堂校史课记了一辈子
85岁的高清宝讲的开学第一课就发生在这个礼堂。他是1948年秋考入东北中山中学的。那时东北中山中学已经北归沈阳。入学第一课便是听王虚中老师讲校史。高清宝说，这堂校史课让他记了一辈子，就如精神雕像，时时立在他的眼前。他为这所学校在抗日烽火中弦歌不辍而感动。虽然他只在这所学校上了三个月，学校并入东北实验学校，也就是今天的省实验中学。但他始终认为东北中山中学是沈阳最好的中学。一堂课竟对一个学生的一生产生了影响，这也是我们沈阳日报和市教育局开办这样的开学第一课的一个初衷。希望今天的开学第一课能在每个同学心中打下烙印。
抗战片观后感【篇3】
在前两年，我观看了《建国大业》这部电影，一幅幅感人至深、荡气回肠的画面仿佛还在我脑海中回荡。
《建国大业》简述了中共与国民党在抗战胜利后，对如何建国，如何安抚深受战争创伤的百姓采取了不一样的政策，双方利益分歧巨大，导致了内战的全面爆发。共产党人重视各民主党派的力量，选择了民主建国，成立联合政府，并以分田地的方式关注了劳苦大众的利益。而已蒋介石为首的国民党人却选择了无视共产党人与其他民主党派的存在，无视劳苦大众的利益，结果失败了。那么共产党为什么会成功，而国民党为什么会失利呢?
第一，共产党之所以得天下，一是因为得民心，二是因为得人才。从电影中看，“得民心者得天下”的必然性始终灌注在电影中，当时的不少人才都倒向了共产党阵营，相比之下，另一阵营的国民党，则十分混乱，各管各的。
国民党高级将领李宗仁率部围剿延安的时候，毛泽东讲了一句至今都叫人较好的名言："存人失地，人地皆存，存地失人，人地皆失，我们会以一个延安换回整个中国"。这正是当年共产党高级领导人以人为本的真实写照。死守延安，无疑会伤亡惨重，代价太大，不能做到对人的关爱胜过对地的关爱。毛泽东优先选择了对人的关爱，他的决策无疑是高明的。
看了这部影片，我被深深的震撼了。三四十年代的中国，民族危机，内外战争不断，人民出于水深火热之中，在这个曾经一度辉煌耀眼的东方，那时却燃起的是熊熊的战火。
看着电影，想着历史，我的心中无限感慨。我悲哀自己是个热血少年却只能静静的坐在这里，观看着这一幕幕让人心酸，无奈的历史;自责自己身为新一代接班人却没有实力，没有本事去为国家，为社会做出一点点贡献和牺牲。寒窗苦读几年，马上就考上初中。但是对于自己未来的道路却是一片迷茫，甚至不知将来要干嘛。
作为一名有理想、有知识的小学生，我们应该好好学习，成为有用之才，将来报效祖国!
抗战片观后感【篇4】
一首失传了77年的抗战歌曲重获新声。师生们有幸见证了这首老歌新曲的首发。“我有恨，在九月秋；我有泪，向腹中流……”,这首歌是由东北中山中学国文老师、“清华诗人”郝泠若先生撰写歌词，在当年广为传唱。
沈阳独立**人、新民族**创作人韩萧寒先生看完歌词被感动，为这首歌重新谱曲并演唱。“开学第一课”的课堂也成了这首歌的首发地。韩萧寒因事未能到现场，他通过**说：
“为这首歌谱曲并演唱是我给当年的学生和老师致敬，是向当年那个时代的知识分子致敬。”看着不到五分钟的mv短片，一张张流亡师生的老**闪过，再听着韩萧寒那略带沧桑的嗓音，一些人的眼泪不知不觉地流出来，其中记者自己也是。“第一课”也在这首歌中落下帷幕。
课后作业：我们需要家国情怀
“世界只有两种感情随着岁月的流逝而有增无减，终生不变：一个是爱家，另一个就是爱国。希望同学们能从这堂课中感悟抗战期间爷爷奶奶们的家国情怀，也思考我们需要一个怎样的家国情怀。”
虹桥中学开讲——
学生惊诧：下大雨我们都停课，而他们……
为了迎接新学期的到来，皇姑区虹桥中学早早在宣传栏中贴上了刊有“从一所中学的流亡抗战看民族崛起”系列报道的报纸，引来学生围观。“没想到，打仗了，学校还要继续上课；没想到，学生还要流亡到那么远的地方。看这些战争年代的读书>故事，我们感觉就是震惊！
不可思议！”在橙黄色的报纸前，同学们议论纷纷。而读到《重庆那一天，如噩梦般存在》时，有同学的眼睛湿润了。
“有时候我们上课，听到火车的声音，都无法安心听课。而那些流亡学生一边躲避炮火，一边步行赶路奔赴好远的地方上学，我感觉到他们求学的心思是多么强烈，他们对知识的渴望和珍惜让我们汗颜！”
遇到战争，学校还正常运转吗？学生们还正常上课吗？**《流亡抗战·爷爷奶奶当年读书报国的故事》纪录片前，记者在八年十七班做了个小调查。
回答如下：“下大雨，学校都要停课，打仗了学校肯定不会上课了。”“万一同学们受伤怎么办？
家长也不会同意的。”“我有个头痛脑热，我妈妈都会把我接回家，遇到战争怎么会有人去上课呢？”
短片一开始，学生们表情凝重、惊恐、惊讶。“真没想到，学校可以在那么艰苦条件下上课，我们看着都害怕。我知道学生只有通过知识为国家服务才能改变一个国家的命运。
你看，东北中山中学的很多学生终于成为了科学家和工程师，他们已经成为国家的栋梁。”学生宋津桥说。
“我太喜欢短片中‘有了学生，就保留了民族元气’、‘楚虽三户，亡秦必楚’这几句话了。一个社会应该永远有某种精神，一个群体应该永远有某种榜样。我要仔细阅读这些文章。”学生吕英哲说。
珠江五校：
看完纪录片，起立鼓掌
9月1日上午，皇姑区珠江五校学生们**《流亡抗战·爷爷奶奶当年读书报国的故事》后，还在课堂上阅读了沈阳**相关报道。
珠江五校六年九班刘子豪说：“姥爷说，日本鬼子侵占中国修‘围子’，设‘部落’，把群众赶进‘人圈’，老百姓过着牛马一样的奴隶生活。为了把侵略者赶出中国，这些学生到南方去学习。他们的爱国精神感动和钦佩我们。
”“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……”六年九班响起《松花江上》歌声。
“我以前觉得是为自己学习，看了这个纪录片后我明白读书救国的道理。”李启祥同学说。同学们上了特别难忘的第一课。
纪录片播出近20分钟后，学生们起立鼓掌。
“开学第一课，我们要学生们铭记抗战历史，弘扬抗战精神，倡导天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，引导学生培养出健康、乐观、勇敢、坚强的人格，将来学生们要为国家的强盛贡献力量。”珠江五校校长佟宁芳介绍，该校将在全校开展了解抗战历史、学习抗战精神的教育活动。
二经二校：
有这样一所中学？真没想到
开学前一天，二经二校就将刊登“从一所中学的流亡抗战看民族崛起”系列报道的报纸张贴到校园宣传栏。“东北还有这样一所中学？真没想到。”宣传栏吸引了不少老师和学生家长。
9月1日，该校组织学生**了《流亡抗战·爷爷奶奶当年读书报国的故事》纪录片，并围绕“流亡抗战”在学生中开展>征文、写观后感活动，教育学生珍惜来之不易的幸福生活。
一六五中学：
“流亡抗战”是活动主题
在165中学的操场上，几名解放军士兵正在为新生们进行军事训练。
金至涛校长告诉记者，每年的新生军训已经成为学校国防教育和抗日战争教育的一部分。今年该校又多了一项内容：组织学生**沈阳**、沈阳网和市教育局联合制作的纪录片《流亡抗战·爷爷奶奶当年读书报国的故事》，并围绕这个内容组织学生开展学习研讨活动，将其当成新学期开学的主要活动。
九年一班学生杨济同说，当年东北中山中学的学生流亡途中不忘抗争，不忘学习，千余名学生参加了拯救民族危亡的“一二·九”运动，在抗日救亡运动中写了浓重的一笔。今天的学生应该向他们学习。谈到“家国情怀”,九年三班学生童尧说，中华民族是一个大家庭，我们应该像爱家一样爱国。
只有做好自己的工作，才能形成强大的合力，建设我们可爱的国家。
70年前“第一课”
谁见过大衣当黑板？他们见过……
这堂课的主讲人是沈阳**记者周贤忠。他受几位参与流亡抗战的东北中山中学老校友委托，讲述70年前的“开学第一课”.
我们共走访了8个城市，采访到平均年龄达88岁的近40位校友，其中有四位校友提到了发生在不同地点的“开学第一课”.
南京板桥：上课时日本飞机来了
93岁的赵德本讲了在南京板桥的“开学第一课”.他是1937年从南京考入东北中山中学的。他入学上的第一课就是听老师讲“楚虽三户，亡秦必楚”的故事。
老师说秦杀了楚。楚国虽然只有项羽等少数几个家族，但他还是带着大家，最终打败了强大的暴秦。我们是一样的。总有一天，我们会打败日本侵略者，回到我们东北的老家，只是说说而已，日本飞机来了，但大家都没有动。老师坚持，学生们继续听。为听故事不躲警报，那时的师生就是以这样的方式表达“抗战到底、读书报国”的决心。
广西怀远：黑板在老师的大衣上
82岁的穆杰校友讲了在广西怀远的“开学第一课”.穆杰是当时国文老师乌荫棠的儿子，怀远复课时，他最小的弟弟不幸夭折。乌老师忍着巨大悲痛，告别家人回校上课。
这位是东北中山中学的光荣老师。不管他经历什么样的痛苦，他总是把学生放在最重要的位置。而让穆杰印象最深的要属生物老师王虚中。当时，在怀远，复垦条件非常艰苦。课堂上没有黑板。学生们问：
“还上课吗？”他说：“上！
”随后他用粉笔在自己的大衣上画图示，说：“黑板就在我的胸前！”
四川静宁寺：“第一课”是追悼会
93岁的白晶泉在沈阳金秋医院病房里讲述了在四川静宁寺的“第一课”.1939年5月3日下午，学校在重庆储奇门码头集合准备前往静宁寺，在等船的时候，遭遇日本飞机轰炸，五名师生不幸罹难。学校到静宁寺后上的“第一课”就是开追悼会。
郝泠若老师还写了一首挽歌：安息吧。荒原上，星星冷，月亮冷，风雨萧瑟！抗日战争的旗帜是高的，复仇的清单是我们要承担的。
老同学白晶泉说，追悼会后来变成了**。打倒日本帝国主义！打回老家去！
抗战到底，收复失地！呐喊声在操场上空久久回荡。
沈阳：一堂校史课记了一辈子
85岁的高清宝讲的“开学第一课”就发生在这个礼堂。他是1948年秋考入东北中山中学的。那时东北中山中学已经北归沈阳。
入学第一课便是听王虚中老师讲校史。高清宝说，这堂校史课让他终生难忘，就像精神雕像一样，史课站在他面前。他为这所学校在抗日烽火中弦歌不辍而感动。
虽然他只上了这所学校三个月，但它被并入了东北实验学校，即今天的省级实验中学。但他一直认为东北的中山中学是沈阳最好的中学。一堂课竟对一个学生的一生产生了影响，这也是我们沈阳**和市教育局开办这样的“开学第一课”的一个初衷。
希望今天的“开学第一课”能在每个同学心中打下烙印。
抗战片观后感【篇5】
《狩猎者》是一部关于抗日题材的电影，讲的是山子一个人来到敌人阵地进行阻击的故事。影片中的山子靠着无人能比的勇气和智慧，再加上精准的枪法，孤身一人打死了很多个鬼子。
最令我感触最深的就是山子为了给牺牲的十三名壮士复仇的片段。本来那十三名壮士与山子一起留在沂源山区抵抗日本鬼子的扫荡，可是在一次战斗中，那十三名战士全部牺牲了，包括山子最喜欢的三槐和老胶东。山子将战士们的遗体排成一排，在遗体前发誓要为他们报仇雪恨。于是，山子背上水壶，把枪推上子弹，准备独闯敌营了。看到这里，我被他那种无所畏惧地勇气给震撼了，要知道，以一个人的力量消灭敌人，可是九死一生的事情呀。而在生死面前，山子却做出了这样的举动，得需要多么大的勇气呀!
山子在敌人阵地狙击为十三名牺牲的战士报仇的'最后时刻时，有两个敌人正向他走来，可山子手里只有一枚子弹，不能一下子杀死两个敌人，可他却选准时机，忽然站起来，向正在步步逼近自己的敌人发了一枪。并且一下子射死了两个敌人，思维十分敏捷。
看了电影《狩猎者》我要学习山子的，并知道了日本鬼子的凶残，不过只要有勇气，有智慧，再狡猾的猎物也会落在优秀的猎人手中。
抗战片《狩猎者》观后感
故事讲述的是一个十五六岁的孩子执着地想要一杆枪，尽管八路军连长劝说缴获的枪只归公，但孩子还是那句“那枪是我先拿到的，那就是我的”，八路军也缺枪啊，没办法，连长只好命令队伍跑步前进，试图甩掉那个孩子，待战士们上气不接下气地停下来时，连长一抬头，发现那孩子竟然跟着来了，他没有喘粗气，那段跑对孩子来说好像小菜一碟。没办法甩掉，在“老胶东”的建议下，孩子留下来了。原来这孩子叫何远山，今年16岁，打小跟着父亲在山林里学打猎。在一次鬼子的扫荡中，父母被鬼子杀死，他成了孤儿，他个一心想要一杆枪，为父母报仇!
又有鬼子来扫荡了，要求部队在老牛坡一带阻击敌人，以掩护群众撤退。连长命令孩子随群众撤退，但孩子不服从。大战马上来了，恰好团长也来了，看到这孩子如此倔，他想用比试枪法的办法让孩子服从命令--打中了，参战，打不中，给他当勤务兵。没想到孩子睁着两眼瞄准，子弹穿眼而过，但没人相信。
大战开始了，孩子不见了。孩子在在猛烈地炮火中一路狂奔向八路军的防御阵地，只好将他救了过来。这是一场相当激烈的恶战，鬼子太多了，老胶东带领十几个战士从侧翼袭击敌人，孩子也跟了过去。一个战士被击中了，为了一杆枪，孩子冒着生命的危险去够那只枪，被老胶东及时阻止，并将自己的枪给孩子用，他指挥孩子开枪，孩子精准的枪法给敌人很大的打击，但最终敌人还是发现了隐藏在此的八路军，黑压压的敌人向老胶东他们冲来，所有的战士都光荣地牺牲了，只有孩子幸存下来。
在大雨中，孩子醒了，他有了自己的枪，并找到了子弹，十八发。为他的父母，为这13名战士，他开始复仇，把鬼子当猎物，时刻记着他爹的教导，可以说是弹无虚发，一个个鬼子倒下了。在与鬼子斗智斗勇的过程中，孩子聪明绝顶，他竟然不相信敌人用帽子当脑袋的障眼法，抛出水壶让鬼子上当。这中间还穿插一个小姑娘与她母亲，特别是小姑娘被敌人抓去绑在树上，设下圈套诱他前去营救的场景，让人心都提到了嗓子眼。孩子最后一枪打死两个敌人，枪法异常精准!
抗战片《狩猎者》观后感
《狩猎者》根据网络小说《抗战狙击手》改编而成。据说《抗战狙击手》是风靡2006年网络的一部原创军事小说。
故事发生在抗日战争时期。
在我八路军一个连的一次伏击战中，鬼子的一辆军车在山区的树林里遭到了伏击，军车上的所有日本鬼子无一幸免，除一人外，全部死于八路军的枪弹之中，而这最后一个毙命者，是栽在一个孩子手下的，这个名叫何远山的十五、六岁的孩子布下了陷阱，成功地用绳结把鬼子吊死在树梢上，然后在八路军的眼皮底下迅速捡起了鬼子的枪就跑。
枪当然被八路军追回来充公了，可捡到枪的孩子却不依不饶，硬是一路跟着八路军，想要回他捡到的枪。八路军试图用跑步前进的办法也没能将孩子甩掉后，只好留他暂住一晚，天亮送他走。可他是冲着枪来的，怎会轻易离开?
伙头军“老胶东”在得知了男孩父母在鬼子的扫荡中双双身亡之后替他求情，于是小小年纪的他就这样被留了下来。但他毕竟是个孩子，连长不放心让他跟着连长打阻击仗，想让他跟着大部队撤退，他却大吵大闹。这事惊动了来看望连队的王团长。当他知道小孩会拆枪时，以比拼枪法作为条件，决定他是走还是留。
比试的结果，二人都把枪打在了钢盔的正中，钢盔上只留下一个枪眼。但谁也不信端枪姿势独特，瞄准还睁着两只眼睛的小孩能打得那么准。 何远山百口莫辩，只好随着大部队转移，但半路上他却逃跑了，跑回了战场。
开始，大伙都以为这个孩子是个累赘，但战斗打响后却发现何远山的枪法出奇的好，有效地打击了敌人，拖住了敌人进攻的步伐，为大部队的转移赢得了时间。可惜的是，阻击虽然成功了，“老胶东”等十三人却因寡不敌众命葬敌军战火下，只有何远山幸存了下来。
何远山从大雨中醒来，发誓要为战场中牺牲的老胶东大叔，三槐哥等人报仇。从此以后，何远山在与部队失去联系的日子里，用“老胶东”留下的枪和从泥水里扒出的十八颗子弹，与鬼子斗志斗勇，在鬼子的活动区内游击作战，并百发百中，为所有人，包括路上遇到的小女孩全家报了仇。
故事在一声枪声中结束了，而观众似乎仍意犹未尽。
个人觉得，这出电影的拍摄是成功的，演员的功夫也很到家，真情演绎，毫无做作之嫌。看着何远山弹无虚发，一枪纳一条鬼子的命，非常过瘾，也非常解恨。只是看完后回过头来想想，我却不太明白影片所要宏扬的是什么? 是信念?是复仇?是英勇顽强?还是仅仅为了再现伟大抗日战争的惨烈与悲壮?
