作文：我不想输给自己

作文：我不想输给自己壹篇。

日常学习中写作是我们所需的重要能力，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。用心专研一定可以写出好作文。现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的！也许"作文：我不想输给自己壹篇"就是你要找的，为方便后续阅读，请你收藏本文。

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我站在镜子钱，镜中的神色凝重，她说：“小姑娘，你的命运掌握在自己手里，不要输给自己！”

“你有惰性！”一个声音从耳边响起。

是的，我有惰性。这惰性导致我回家后，总要吃几块糕点，去床上躺一会儿才做作业。

“你软弱！”一个声音又说道。

是的，我软弱。这软弱导致我更胆小了。记得那次，妈妈给了我五个苹果，让我在一天之内把它们卖掉，考考我的斗志。我拿着五个苹果，在街上大步的走着，自以为可以把这五个苹果很快卖掉，不由得露出了灿烂的笑容。可是，已经傍晚时分了，手中的苹果却依旧没有卖出去，我心里害怕了，想：“已经这么晚了，苹果还没卖出去呢，妈妈会不会骂我胆小？我越来越害怕。直到快睡觉的时候，我才一边发抖一边走回家去。到了家楼下看，我仍旧不敢上去，坐在冰冷的石头上嚎啕大哭，妈妈听见了，急忙走下来把我抱了上去，跟我讲：“奕菡。幸运是不存在的，努力才是硬道理！”

“你字写得不专心！”还有一个声音说道。

是的，我书写不专心。有时候，老师让我们写一张钢笔字，我想把它快点写完，星期天去外婆家开开心心地玩耍。于是， 我用了半个小时的时间就把钢笔字飞快地写完了，结果妈妈一检查，就把许多字纠正，说我写得不认真，我就重写了第二张。

我把脑袋重重地拍了一下，抹了把晶莹剔透的泪珠，对镜中人大声地说：“我一定不会输给自己，永远不会！我要有向上的斗志！幸运是不存在的，努力才是硬道理！”

延伸阅读

作文我自己来精选6篇

小时候我们经常写作文，写作文对我们身心有很大的益处，我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。你是否正为写作文而犯难呢？经过搜索整理，小编为你呈现“作文我自己来精选6篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

作文我自己来 篇1

我是一个活泼可爱，阳光帅气的男孩，我的身上有许多的长处：关心他人，尊老爱幼……爸爸妈妈总在别人眼前夸我是一个听话、懂事的好孩子。

记得今年暑假的一天，晚上妈妈刚吃过晚饭觉得不惬意，便赶快上床休息。不一会儿，我来到床边看到妈妈酡颜通通的，用手摸摸妈妈的头很烫，于是我赶快拿来了体温表给妈妈量了体温。哇！39℃，妈妈发高烧了，我心里特别着急，爸爸出差又不在家我便承担起照顾妈妈的责任。

我先从冰箱拿出冰袋，找出一条干净的毛巾，把冰袋包起来，把它放在妈妈的额头上，接着从药箱里翻出了一盒退烧药，倒了一杯热乎乎的白开水，然后让妈妈把药吃了。过一会儿，妈妈可能惬意了一些，徐徐睡着了，我心里担心妈妈，晚上又会再次发热，搬来了小板凳在妈妈的床边照看着。不知什么时候，我可能也感到了疲劳，趴在妈妈的床边睡着了。

过了许久，我被妈妈叫醒，妈妈看到面前的一切便把我牢牢的搂在怀里激动不已的说：“我的法宝儿子长大了，真是个懂事的好孩子”。

每当想起这件事，我就会夸夸我自己。

作文我自己来 篇2

在余下的高三一个学期中，最为关键的是把基础扎扎实实地打好，查漏补缺，保证优势科目又抓好薄弱环节。

要把缺在哪儿，漏在哪儿，薄弱在哪儿，查清楚。静下心来，一科一科地分析，看看做过的练习，看看半月考” 、“月考”试卷，把错误整理出来，把错误的原因整理出来，是审题不仔细？是计算马虎？是基础知识不扎实？是概念模糊？是心理紧张？是时间把握不好？……把所犯的错误整理清楚，把错误原因分析透彻，这样复习就有了针对性。特别是中低档题，特别是会做而没有做对的题，一定要认真反省。平时犯的错误如果高考时重犯，那将是最大的遗憾。

复习时不是越难越好，一定要从自己的实力出发，针对自己的薄弱环节，针对可提高得分率的试题，多下些功夫，多花点时间，这样不但可以提高自己的信心，而且也会提高复习效益。

1、扬长避短，如果同学们有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“撒手锏”拿出来，使标准分明显提高。

2、勿下“题海”。这个阶段最为重要的并非演算那浩如烟海的习题，而应该努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反三，触类旁通的能力。花大量时间做难题，如果做不出，就会影响情绪，自寻烦恼。

3、强化记忆。在每次大考前把以前复习过的关键的特别是容易忘记的\'知识快速“过”一遍，便可达到记忆犹新之效，不致于使复习前功尽弃。

作文我自己来 篇3

最近一段时间，小朋友们都迷上了魔尺，一到自由活动的时间，孩子们便开始拿出来研究，用魔尺变化出各种造型。为了方便指导孩子，我也去买了一根，研究了一个晚上，终于学会了几种玩法。

晨间活动，璇璇一个人坐在那里专心地玩着魔尺，看样子是想变成球，但尝试了很多次都没有成功。呵呵，我有用武之地了！我沾沾自喜地走过去，期待她向我求助。可是，在璇璇身边站了好一会儿，璇璇依然专注在她的操作之中，我忍不住了：“璇璇，应该这样做……”还没等我说完，璇璇就大叫起来：“老师，我自己能拼出来！我姐姐已经教过我了，你让我自己来吧。”说完，又沉下头继续她的研究了。我一下子愣在那里，有些尴尬：老师也有碰壁的时候！但看着璇璇认真摸索的样子，我又觉得欣慰：孩子能够拒绝我的.帮助，不正体现了她的独立吗？果然，璇璇很快就变出了小球：“老师你看，我变出来了！我就说我能行的！”小脸上写满了骄傲。

蒙台梭利说过这样一句话：“我们要尊重孩子的兴趣。当孩子对某种事物萌发兴趣时，教师必须谨慎，千万不要去打扰儿童，即使是出于关心、赞许也不应该，因为此时儿童的心理很脆弱，很容易受影响。”是啊，璇璇这句“老师，我自己来”给了我当头棒喝：孩子是需要自己探索的时间和空间的，即使她遇到了困难，但仍希望依靠自己的能力独立去解决，这就是孩子正在成长的表现。作为老师，我要学会在孩子的背后观察，而不是急于在孩子面前展现自己的能耐。

感谢璇璇，让我有这样一次反思自己教育行为的机会，让我懂得尊重孩子独立探索的需求，让我看到了孩子身上的潜在能力。是的，我们是教师，我们有着孩子无法企及的熟练技能，很多时候孩子都需要我们的帮助。但更重要的是，我们要细致地察觉孩子真正的需求，在孩子真正需要的时候再给予一定的帮助。只有这样，孩子才能在自我探索中真正体验成功的快乐，才能在老师的适时帮助下获得成长。

作文我自己来 篇4

我总是掩饰不住自己的快乐，在课堂上，有什么好笑的事，我就“扑哧”一声，乐了！有时有什么好玩的事情和妈妈说，在妈妈面前，还没开口，我自己就已经乐的合不拢嘴了。在我眼中，我是一个开朗爱笑的女孩。

在五年级的时候，有一个同学的奶奶去天堂旅游了，后来看天堂太好了，就再也没回来。我也不知道为什么，只是满脑子想怎么逗他开心，我想讲个笑话，逗她笑，我便“咳”了一声，就讲起了笑话，忽然那个同学一抬头，眼圈红红的，但脸上却荡漾着散不开的笑容。在我眼中，我是一个能逗同学开心的开心果。

我在平时很大胆，敢和父母还嘴，顶嘴吧！但是一到上课就不行了，会得不举手，不会的更不用举手了！在我眼中，我是一个胆小的人。

为什么他们都说我这样的女生，很不好，只会掩饰自己，在别人面前，流露出的都是最好的一面，坏的一面往往被掩饰起来，这样就是别人没有办法了解自己，可是我觉得我不是那种掩饰的人，我只是害怕老师而已，仅此而已，他们就这样说我，太伤我的心了……

作文我自己来 篇5

认真追求完美，这种态度固然是好的，可我们更应该让自己学会接受不完美的自己，因为，我就是我，并不需要刻意去表现给别人看。

作文我自己来 篇6

人生路上，比赛不断——与别人，更多与自己。与别人比，不一定会赢，但你只要超越了自己，便是获胜。我们在一次次与自己的比拼中，获得了一次次的胜利。

那时，我还只读四年级。

四年级的我啊，胆子小的出奇——面对生人不敢说话；上课不敢举手发言，老师点名回答问题，我总是一言不发——尽管我知晓答案。

因此，我是班上沉默的一个。

有一个周五，老师突然对大家说：“我们班下礼拜二的班队活动课重新竞选一次班委。要参加竞选的同学在礼拜天写好演讲稿，准备准备。”

“啊？哦。”全班一齐喊到。大家都愣了一愣，一会儿才反应过来。

可我的思绪却没有随着群体的领悟而改变——嗯？重新竞选？我现在所担任的是“班长”的职务，担任时间已达一年半。虽然中间也曾重新选过两次班委，但都是大家推选的。我还从来未有过这样的经历。

放学后，我慢慢踱步回家，边走还边思量着——我到底要不要参加竞选呢？如果参加了，我就怕自己还没走到讲台前，腿便软了；如果不参加那“班长”就会与我失之交臂、无缘了唉，算了，自己想来想去，也想不出个所以然来，先写好稿子再说吧！

我像是终于解决了一个重大的疑惑，心里搁下了那块悬着的石头，长吁了一口气，飞快地向家奔去。

回到家，我立即坐到课桌前，手忙脚乱地找出笔和稿纸，开始写讲稿。

——滴答、滴答——时间过去了，讲稿写完了，我又开始发呆了——到底要不要拿着这份稿子去竞选呢？

……

眨眼间，行云流水般，短暂的三天过去了，紧张的星期二——那节班队活动课来到了。

零——上课铃在不经意间响起了。我那颗原本便紧绷着的心猛地跳了一跳。

老师轻轻的脚步声越来越近……我从抽屉中缓缓取出那张演讲稿，在手中攥紧了。手心里越积越多的汗将稿纸浸湿了一点又一点。当见到了老师那张熟悉的面孔后，我的脑袋空白成了一片……

等我回过神来，第一位同学正往讲台走去。他竞选的是学习委员。过后，又有十多位同学上去竞选了各个职位。

“还有同学要参加竞选吗？”老师又一次提高噪音，“还有同学吗？”

这时，我内心纠结极了：到底去不去？见老师就想要结束竞选，我终于下定了决心，去试一试吧，哪怕只是试一试也好。

我颤颤巍巍地举起了手。

“好，曹可！”老师的声音又让我颤了一颤。

我摇摇摆摆站起身，往讲台走去，心中还很不安：我能讲好吗？我可以吗？这时，一个信念忽然插入了我的心间：既来之，则安之。既然我有勇气上去，我就一定能行。

站在讲台中间，我抬起了头，用着肯定的目光看向大家，开始了自己的演讲。虽然我的声音不大，读得也不大流畅，但我坚持讲到了最后！

事后，也许是因为平时的我太过沉默，我并未被选为班长。但是，我也没有像另一个竞选班长时落选的同学一样哭泣。那一刻，我甚至勾起了嘴角，笑了。我既已经战胜了自己，又为何要哭？没有当选为班长，只能说明我平时为班级做的贡献还不够多，这不还揭露了我的一个缺点吗？

……

从此，每当我失去信心与勇气，不敢面对某件事时，我就会想起这次的经历。我告诉自己，要相信我。只要我拥有勇气，并利用它去应付一切，它总会归顺于我，帮助我，并永远属于我的！

我是最棒的！

说说我自己的作文800字

说说我自己的作文 篇1

本人姓陈，名章逸凡，听了这个名字，你们一定会奇怪：咦，你怎么是四个字的名字呢?哈，如果你这样想的话，我就会送你：无可奉告!唉，谁叫父母给我取了这么一个怪名字呢!现在快来看看我的小简历吧!

身份：一至三年级，我都是以一个淘气包的身份活跃在班里的，不过马上五年级了，我会向大家展现一个全新的面貌。什么，你不信?那就拭目以待吧!

兴趣：琴棋书画，样样精通;十八般武艺，无一不能打住打住，这是我对未来的规划!因为这就是别人家的孩子，让所有的妈妈都喜欢的完美小孩。我却偏不是。五岁学画画，因为搬家，断了!八岁学奥数，因为脑容量不够，停了!十岁学口语，由于太难了，弃了!听到这儿，你们会不会觉得我这人没有兴趣爱好，一事所成?如果你这样想的话，那就大错特错了。经历了多次失败后，我把精力放在了学习上，开始刻苦钻研。你还别说，打那以后，我的成绩就像坐火箭一样蹭蹭地往上涨，在班级名列前茅，语数外三大主科不考九十分以上都算我失误。你可别说我骄傲，这都是我努力的结果。

性格：我是一个多面人，有时开朗大方，对人热情似火;有时又像个冰块一样，拒人以千里之外的。但总的来说，我还是挺好相处的。

外貌：好了，前面讲了这么多，现在就该讲讲我的外貌了。别看我个头小，其貌不扬，黑瘦黑瘦的，但一双脚却像穿了足力健一般，飞毛腿的称号可不是浪得虚名。这样一来，我也算是一个完美的人了。哈哈，允许我偶尔自我膨胀一下!

看完我的小简历，你对我的印象如何呢?想和我做朋友吗?快来中山路小学找我吧，那个在跑道上健步如飞的小伙子就是我!

说说我自己的作文 篇2

说说我自己-关于我的作文500字

公元二零一一，农历辛卯年，有一顽劣之兔犊自母腹中“蹦”出。

此兔犊生时，未继承家族“默默无闻，脚踏实地”之本性，反与本性相左。此兔犊出生不久，虽一脸灿烂，可医生连拍臀部数下无声。其母见状，深感不妙，即“啪啪啪”三掌，顿时，哭声震天动地，其母抱家，仍哭无休止，搅得家人彻夜未眠。其父叹：真乃顽犊也！

此犊甚是伶俐，深受家人疼爱，有“含在嘴里怕化，捧在手心怕摔”之待遇，遂成奢侈懒散、不爱学，不自律之陋习。

至两三岁时，此母连吼及哄，无法将其送幼稚园。其母忍无可忍，抽起衣架“啪啪”两下，终将其送至此地。一路上，哭天喊地，亦有惊天地泣鬼神之势，然入园内，结识同僚，顿感有趣，此犊不再哭闹，撒欢游戏上课，好不快哉！

然好景不长。此犊三分热度，时日一长，自感无趣，便以强凌弱，狂妄自大，厌学逃课，损坏公物。老师气急败坏，遂用手机向其母告状。其母闻，大惊，狂奔至园接出，一路数落，归家亦以“火鞭”之刑，此犊遍体鳞伤。其父不忍，遂求情，终未再打。可此犊乖几日，旧态复。在园中乃外甥打灯笼——照旧。

此犊虽顽劣，乃其本性也，其也聪慧。两岁之时，此母恐其识字无多，遂网购一堆图书。四岁时，已识三百，能从1数到100，会背唐诗三十首，能力可比一年级学生也。

今，此犊十一岁有余，已改顽劣之性，继承家族“默默无闻，脚踏实地”之美德，在校帮弱小，整桌椅，拖地面，样样抢先。

此兔犊识冷暖，感真情。走过踏实，留下奉献，不惧挫，不畏折，笑对人生，任凭风雨雷电闪，甘当下里巴人。

要问此兔犊何许人也，乃胡氏大儿，志凯也！

说说我自己的作文 篇3

每个人都为别人喝彩过，当然我也为某某个人喝彩，带那个人不是老师也不是朋友而是我自己。想知道为什么吗？那你就要往下看哦！

每个人总是给别人喝彩时却从来不想想自己，其实为自己喝彩的地方有许多比如：在公交车上为老奶奶让座、帮助身边的人......虽然这都是一件件平凡小事，你一定会认为不值一提，但一件生活小事就可以看出一个人的品行、素质、修养合作一个人的根本。在生活中只要你留心观察，你就会发现有许多为自己喝彩的地方如：看到一个小孩在乞讨，那时的你如果给那个小孩一些钱或伸出援助之手去帮助那个孩子的话，那时的你真该为自己喝彩了，因为你有帮助了一个人。

我记得我上幼儿园那年，有一段让我难忘的是，那件事大概是这样的：那是班主任正给我们上课，在中途中老师有点事便出去，因为老师走了，就有许多小朋友开始是叽叽喳喳的说话，有一位小女孩趴在桌子上看着课本。这时老师来，班里一瞬间变得安静极了。老师在班外就听见班里乱吵乱闹可一进班,班里又变得很安静，老师因为找不到有学生说话感到生气，便随便点了一位，那个人正是刚才没有说话的女生。老师生气地说：“你们就知道闹，其中这女孩说话声音最大。”那个女孩听完老师的责备后，对老师说:“老师我没有说话。”但老师根本不理会她。其实有许多孩子都想对老师说那个女孩没有说话，可看这那个凶巴巴的老师谁也不敢开口。这是我不知什么时候冒出了一种勇气站了起来对老师说:“老师你误会她了，她根本没有说话。”老师便让那位女生坐下了。

其实在生活中，你只要多那么一点点的勇气，就有可能多帮助一个人。

说说我自己的作文 篇4

刚转到新学校时，我对英语一点也不懂，学习起来很吃力，我十分着急，经常会发脾气，弄得我和妈妈都不高兴。

学英语成了我很大的压力，我经常累得喘不过气来，有时英语作业写到十一、十二点还没写完，我很心烦，妈妈还说要给我补英语，连老师布置的作业都写不完，哪有时间补英语呀！只能强迫从睡觉的时间里抽出一点时间来补，早上又要很早起来。由于我的英语基础差，背单词、背课文都要比别人慢一些。第一单元要测试了，因为我考的不好，老师连分都没有给我打。回到家，妈妈见我脸色不好就关切地问我怎么了，这时我再也忍不住了就哭起来。妈妈拍拍我的肩膀，没说什么，过了一会儿试探着对我说：“要不我们还回到以前的学校上吧。回到那儿，你还是班里的尖子生！”回去？就这样放弃吗？我不甘心！于是我含着眼泪，咬咬牙，摇了摇头。

以后我就更加努力的学习英语，听写单词错误，老师让改五遍，我每次都要改十遍、二十遍。因为我知道：只有努力才能成功!第二单元要考试了，妈妈没有要求我太高，她只让我考及格，刚开始我没多少信心，我能行吗？妈妈说：“我相信我的女儿一直都是很优秀的，你一定能行！为自己加油！”这句话深深的激励了我，我又充满了信心。后来考试分发下来了，我考了69分！妈妈伸出大拇指：“好样的！你从基本上是零的水平一下进步了那么多！你很有学英语的天份呢！”听了妈妈的话，我更有信心了，我决心要在第三单元的考试中考出好成绩！一分耕耘，一分收获。第三单元考试成绩终于出来了，我竟考了84.5分的好成绩！我付出的眼泪和汗水终于得到了回报！回到家，我高兴地把这件事告诉了妈妈。妈妈听了，激动地把我紧紧的抱在怀里，我脸上也流下了幸福的泪水……

不经风雨怎能见到彩虹？我为自己加油!我为自己喝彩！

作文：不想长大基础版

学生时代你肯定接触过作文吧，作文有助于语言表达能力的提升，写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上作文：不想长大基础版，为防遗忘，建议你收藏本页！

作文如画笔般的自由让我们的文字与生命相遇，通过写作我们可以更好地发现和领会周围自然环境的美妙之处。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。以下是小编为您可能需要的“作文：不想长大基础版”，好东西要共享把这个信息推荐给你的朋友吧！

今日我看了小时分的一些相片，真是搞笑极了，也好玩极了。

哎，人为什么要长大呢，长大烦心事就多了，也没有意思了，还要整天被那些厌烦的作业、功课干扰，哎，真想再次过曾经那高枕无忧的日子，不必整天做作业，不需要考试，真想再次抱起小时分的大白兔，和小熊玩具，真想在妈妈的怀有中游玩，真想在阿姨的故事下甜甜入眠，真想在爸爸的肩头在坐一次，真想让爸爸和妈妈背着我游玩啊！曾经小时分多高兴啊，回想起来真的觉得很美好。可再也无法过曾经那些日子了，由于人越长越大，长大了，就会觉得没意思了，我是真不想长大啊！小时分多好玩啊！我在一个大铁盆里坐着，里边有水，水里上有玩具小鸭子，还有一个塑料球漂浮在水面上，妈妈、阿姨、姥姥在我周围，妈妈和姥姥给我洗澡，阿姨在周围给我讲故事，真是太好了……真想重温曾经的那些美好日子啊！但是，不会了，由于我都长大了，只能在脑海里回想了，回想曾经的点点滴滴，回想曾经的高兴、高兴、悲伤和伤心，现在来说，都是一种美好，都是一种眷恋。

现在只能想想，我知道这仅仅想想算了，所以现在我知道该干什么，应该好好学习，学习好了，获得好成绩的时分，此时此刻也是最美好的！！！！