诚信教育主题的征文怎么写。
写好一篇作文对我们来说是非常重要的，作文通常是在文字构思之中创建出来的。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，怎样写作文才能避免踩雷呢？以下为小编为你收集整理的诚信教育主题的征文怎么写，欢迎阅读，希望对你有帮助。
作文是学生展示自己文学鉴赏能力和感性表达技能的载体，作文让我们的想象力得到了更深层次的挖掘。根据您的要求，的编辑为您整理了“诚信教育主题的征文怎么写 ”。想知道更多详情请继续查看我们的网站！
灵魂深处的恶魔在你私念一闪而过时，就悄悄地溜出来了。wWw.zw852.coM
灵魂深处的天使在你因私念而悔恨时，又悄悄地把恶魔的瓶盖盖上。
——题记
叫诚信，主人是一位拥有数亿资产集万千宠爱于一身的商业才子，他不仅外貌出众，更是足智多谋。因此，他不仅仅获得名门贵族千金的青睐，更是霸占了整个商业天地，成为名符其实的商业霸主。他一步步从最底层发展到现在的商业巨富，可想而知，他是付出了多少艰辛与汗水。当然，主人的成功更是离不开我、金钱、智慧和权力。我们都是主人身边的好伙伴，虽然只能生活在主人的背后，但是我们在乎的只是让主人更成功，更值得信赖，获得瞩目与称赞，那才是我们的价值所在。主人也会因我们自豪与骄傲。当然，我始终是主人成功的根本，因此，我更是受到主人无限的关爱。因为我，主人才会得到他人的信赖。所以主人时刻提醒自己：以诚待人、以信为本。可是，由于主人对我的过度器重与关心，招致权力的不满，他认为自己才是至高无上的，有权力就等于拥有整个商业，诚信只是陪衬而已。因此他看不惯主人每天把我挂在嘴边而忽视他，一个人的嫉妒心是可怕的，权力也不例外。他终于爆发了，他终于发怒了，他决定让主人在我和他之间抉择一个。主人犹豫着，他多想选择我呀，可是他又不忍心抛弃权力。毕竟没有他，主人也难获得如今的成就。他开始挣扎了：“怎么办？我该选择谁呢？两个都是我的至爱，舍弃谁我都不愿意啊？”金钱见主人举棋不定便在一旁怂恿主人：“主人，没有权力就没有威严，没有威严就没有成功。诚信又算得了什么？如今你已经得到众多客户的信任，放心吧！我会让你永远富有的，权力也一样会忠于你，抛弃诚信吧！”金钱在左右主人的想法。
“抛弃诚信吗？好，就这么办！至少我还有金钱与权力呢。”就这样我被主人无情地抛弃了。
没有了我的陪伴，主人表面似乎没什么过多的损失。可是，他变了，变的争强好胜、傲慢自大、目中无人。他不再像以前那样谦虚谨慎。因为他的无诚信让客户不再相信他，更提不上合作。这时的主人开始懊恼，权力在旁“安慰”到：“主人你还有我呢，我的力量足可以让你尽情地发泄你的不满。”于是主人用权力去命令别人、威胁别人、恐吓别人。的确，他们怕了、屈服了。主人也因此有了一点的满足感。可是，一个成功的商人仅仅是让别人惧怕而不是尊重与信赖吗？如果是这样，他又怎能算得上是真正的成功呢？
果然不出所料，他破产了！变的一无所有，权力与金钱也无情地离开了他。他拖着疲惫不堪的身躯蜷曲在墙角边，他努力地让自己静下来，这一刻，他的确该给自己一个空间去反省了：我到底怎么了？我做了什么？为什么我会变的如此贪婪？是什么原因让我变成这样？是缺少诚信！对啊，我抛弃了最不该舍弃的诚信，因此我失去了商人最基本原则，所以，我才会像如今这样一无所有，都怪我自己啊！
此刻躲在一旁的我看见主人脸颊上清晰地留下两行眼泪，他终于知道错了，看来我对他的惩罚该结束了。我慢慢地走到主人身边捧起他那张憔悴不堪的脸：主人，你应该知道如何让自己从头再来吧？把失去的东西再捡回来吧！
就这样主人再次拥有了我，他又重新振作起来，他又重新成为商业上那颗耀眼明星。从那之后，主人再也没有丢下我！
主人的潮起潮落都是因为我——诚信。那么主人的经历让你深刻地体会到了什么呢？至少你应该明白的是：无论在社会交往还是经济活动中，加强敬业，诚信的职业道德建设是迫不及待的，因为我既是构建和谐社会，促进经济社会的可持续发展的必要举措，也是个人获得成功的必要条件。
而我的存在对于学习营销专业的你们更是起到决定性的作用，诚信乃是现代市场交易的必备要素，孔子曾经说过：诚信者，天下之结也。作为营销人员，不仅要有一张三寸不烂之舌，也要坚守诚信。无论在如今的学习中，还是以后的工作中，诚实守信始终是基本的职业道德，成功不可能从无诚信中赖出灿烂的鲜花。这样的一个道理应该从现在起就铭记在心，最好让我在你的脑海中烙下深深的印记，成为今后成功的典范。那么，我的新主人，准备好迎战挑战的勇气与信心了吗？
你的恶魔瓶盖盖紧了吗？
小编推荐
身边的好老师征文范例
每天早上提前来到教室，认真仔细的看护我们早读，在我看来，她就像是与我形影不离的母亲。
她有一副慈祥的面庞，有一种幽默的性格，有一份负责的心态，一丝不苟的教导着我们。
知识渊博的她就是我们的班主任尹鸿丽老师。
一头金黄色的卷发，一尊亭亭玉立的身材，佩戴着一副红色框架的眼镜，看起来真是和蔼可亲、仁慈善良、学识渊博。
课堂上的她是风趣幽默的。当她在专心致志的讲课时发现坐在最后排的男同学正在玩圆规，她并没有大声训斥他，而是心平气和的对他开了一个玩笑。
她风趣幽默地说：“你啥时候改行当设计师了？”
“你这是要为中国重新设计一个万里长城，还是设计一座白金汉宫？”老师微微笑了笑说道。
男同学一声不吭。
老师又笑了笑说道：“不说话是默认了吗？那你继续你的设计，千万别耽误这位‘设计师’为我们国家设计‘宏伟’的建筑……”
男同学无话可说，瞬间脸变得通红通红的。
全班哄堂大笑。
从这件事，我看出了老师的幽默风格，并且他还会用幽默的话来批评不听话的同学，我真是无比敬佩！
课外的她是温柔慈祥的，是善解人意的。有一个女同学成绩很不理想，然而老师并没有当众批评她，而是不声不响的把她叫到办公室，和她谈话。
轻声细语地对她说了一些道理，并且告诉他一些学习的好方法还给她讲了许多成功名人的故事。
此时此刻，站在门外擦窗的我十分羡慕那个女孩，我的整个精力都被吸引到了办公室里，就连我手中的抹布也像被风吹落的叶子一样掉在我的脚边，这才让我回过神来，发现窗台上依然有好多灰尘。
我多么希望我就是那个女孩，即使成绩不理想但也会受益终生。
学习上的她也是严厉的，对于某些“敬酒不吃吃罚酒“的同学，只好用“严厉”来对付。严厉的面庞，严厉的眼神，严厉的声调，严厉的话语。
经过一番教导，一个个调皮捣蛋鬼都被尹老师调教的潜心好学。
夕阳下，风景树旁，她显得格外和蔼可亲，格外温暖。
在我的生活中，她就像一盏灯，照亮了前行的路；她就像一股源泉，滋润着我的心田；她就像一个太阳，温暖着我的身体；她就像一簇花丛，开满我的世界！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
她就是这样无私奉献着，像春蚕，像红烛，像园丁……
尹鸿丽老师永远都是我们心目中的好老师！
班会主题活动方案精选
写方案可以更快找到达成工作目标的方法，为了后续工作任务顺利进行。我们要为下一阶段的工作制定好方案，写工作方案需要注意哪些问题呢？经过严格的筛选小编为您精心准备了“班会主题活动方案”，希望我们的网页能为您提供有益的信息和知识！
班会主题活动方案 篇1
“班级建设，人人有责”
学院：物理学与信息技术学院
姓名：刘先洋
学号：40906183
学科：物理学
“班级建设，人人有责”主题班会
主持人：刘先洋
参加人员：山阳中学一年级21班全体学生，
教学目标：学生首先作为一个人，需要有一定的责任感；通过本班队课主旨在于通过学生的讨论、交流，在游戏中让学生感悟到人与人相处需要有一定的责任感，而且每个人都是班级的一份子，都有义务和责任使这个班级更快更好发展。
教学过程：
【导入】说**词
“碧水共蓝天一色，青春与旭日争辉”——要让我们的青春更加的灿烂，则需要从各个方面提升自己，尤其是一个人的责任感意识。班级建设的责任也尤为重要。
【正文】
（一）“不是我的错”
一些学生平时的对话和表演，激发学生的思考
“是爸爸妈妈叫我来念书的”
“作业我忘做了”
“作业本我放在家里了”
“时间太紧了，所以我就借鉴了同学的作业了”
“我外语基础本来就比其他同学差，……”
“妈，我的袜子呢？”
“这个题型老师都没有讲过，我怎么可能会做？
“昨晚某某也讲话了，而且讲得比我要多”
问：“这两天怎么学习没精神呀？”
答：“刚开学呀，还没有调整过来” ——“不是我的错”
1、责任感：
是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验。
2、培养责任感的重要性
1） 它有助于我们摆脱自我中心思想，培养自我管理和自我照顾的能力。
2）有助于我们明白，自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。
3） 它有助于我们理解和理解他人，养成合群的良好习惯；
4） 它帮助我们关心和爱别人。
5） 它将有助于我们在未来竞争与合作、机遇与挫折交织的社会中不被淘汰。
3、负责任的人的特点：
有责任心，自信，有条理，可靠，有成就感，自律，有思想。
不负责任的人的特点：
没有责任心，自私，任性，缺乏独立性和见解，追求享乐，过度依赖，言行粗心，粗鲁，没有同情心。
（二）小测试
责任心心理测验（答对1分，答错或不答对0分）
1你通常准时赴约吗？
2、你认为你这个人可靠吗？
3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？
4如果你发现一个朋友犯法了，你会通知警察吗？
5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？
6、你经常运动以保持健康吗？
7你会避免垃圾食品、高脂肪和其他有害食品吗？
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？
9你从来没有错过过投票权吗？
10当你收到别人的来信时，你总是在一两天内回复吗？
11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？
12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？
13、你曾经犯过法吗？
14你上学时经常拖延交作业吗？
15你小时候经常帮忙做家务吗？
责任感心理测试结果
你是一个非常负责任的人。你很谨慎，有礼貌，可靠，而且相当诚实。
○分数为3--9:大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
低于2分：你是一个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能对你有偏见，并敦促他们的孩子远离你。你一次又一次地逃避责任，结果往往工作时间不够长，手头也没有足够的钱。
（三）讨论与思考：
1大讨论：为什么孩子越来越不负责任？
2大思考：我们能做些什么来培养责任感？
三。小思考：培养责任感，对班级的责任感，我们在课堂上应该做些什么？
在这个环节，学生们各抒己见，从实际出发谈讨如何增强责任感。
（四）小游戏
每个同学写下“谁在哪干什么”，可以随意发挥想象，不能说侮辱性的语言，然后撕开成三部分：谁，在哪，干什么。找三个同学分别收名字、地点、干什么，然后全部打乱，随即挑纸条，随机组合。
一一读出来。
最后同学们发现每个人的一个小小举动都会改变别人想干的事情，班集体一定要有集体意识，责任感无论对于个人还是对于集体都是十分必要的，让学生在游戏中感受责任感的重要性。
（五）总结篇：
通过以上几个环节，让学生在更高层次上理解责任感，增强班级的荣誉感和责任感。
班会主题活动方案 篇2
《做最好的自己》主题班会活动方案
1、活动目的：
来到职中实习的这段时间里，我发现职中的孩子对自己缺乏自信。他们大多是中考达不到普通高中录取分数线的孩子，觉得没有普通高中的学生优秀，其次是，职中的学习氛围不浓，这两点导致很多孩子放弃自己，随波逐流，在这样的生活环境和学习环境中对自己不报任何希望，对自己没有严格的要求，对未来很迷茫。我组织开这次班会的目的在于，让他们觉得自己也是优秀的，没必要和其他的孩子相比，每个人都有自己的选择和生活方式，你只要努力去做，做最好的自己，就有实力自信，就可以抬起头，面对生活，去追逐自己的理想，。
从而改变课堂的学习氛围和生活氛围。
2、活动意义：
主题班会邀请了来职校实习的实习老师，通过师生文艺节目互动，师生交流讨论学习生活问题的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到学习生活当中，形成的良好学习氛围。
3、 活动形式：师生讨论、文艺节目
四、活动前准备
1观察和了解学生合班级的情况，发现问题，找到符合班级实际的主题。
2召开班委会和学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4在课堂上进行宣传，激发学生的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5.实施计划，确定活动前的时间，地点和准备工作。
五、活动过程
确定了具体班会主题后，我召开班干部会议，给班干部讲解了班会的意义和目的，以及班会的大体方向和安排，然后放手由他们自己规划，给他们一个锻炼的机会。
班委经过和班级同学的协商，确立了主持人：。然后制定了活动过程。
主持人致辞，介绍班会主题，动员大家积极参与。
1、班级学生一起唱班歌。调动班会气氛，培养班级凝聚力。
2、由个别同学进行文艺节目表演。
**同学唱了《一路有你》
**同学唱了《断桥残雪》
实习老师唱了一首歌。迎来了学生的阵阵掌声。
班会氛围推向高潮。
3、班委发言，几位班委说了自己的任职以来的心里话，包括班里出现的问题，以及对班级建设的想法。
几位积极的学生也上讲台谈了自己想说而一直没机会说的话，对班级一些现象自己的想法和不解。
4、畅所欲言，交流互动。学生们一个接一个地表达自己的想法和问题，并与实习教师一起寻找解决办法。并向实习老师请教了很多学习技巧和经验。大家都感受颇深。
5开展击鼓传花游戏，增强师生之间的沟通，增强课堂凝聚力，营造愉快、积极向上的课堂氛围。
6、实习老师发言，给学生们自己的忠告的经验。实习班主任发言总结。
六、实习班主任总结
我做了一个简短的总结，鼓励学生珍惜美好时光，提高自己，相信自己，做最好的自己。
提出希望和要求
1团结就是力量，是我们班级的基础。我衷心希望同学们能借此机会敞开心扉，相互包容，相互理解，在关键时刻向你我伸出援手。
2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼才会赢，只要一辈子，我们就要拼不止。
班会主题活动方案 篇3
1、 主题：团结合作，互信
二．活动目的：
1使小组成员积极融入集体，为集体贡献自己的智慧和力量
2. 使成员彼此信任、相互协作，懂得自己在群体中是独一无二的，每个人对于集体来讲都有着特殊的意义，增强团体的归属感和信任度。
三。提高团队成员的合作精神。
3、 活动时间：第四周班会（40分钟）
四．活动地点：大宗球场
五．活动流程
（1）前期准备：画很多纸和气球
（二） 活动开展：
1. 破冰之旅——五毛一块
时间：10分钟
目的：活跃气氛，调动学生的积极性，为后续活动做好准备。
规则：（1）在游戏中，男孩一美元，女孩五十美分。游戏开始前，大家全站在一起。
（2）老师宣布游戏开始，并喊出一个钱数（如3块5、6块、或8块5），老师一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成相应钱数的小团队，例如喊出的是3块5，那就需要三男一女/七女/一男五女之类的小团队）
2. 团队合作——合力吹气球
时间：15-20分钟
活动规则：（1）教师应事先为每组准备六张标签，分别写：嘴、手（2张）、背（2张）、臀部。
2）首先抽到嘴巴的人必须借助抽到手的其中一人的帮助把气球吹起来。（张嘴的人不能用手吹气球）
3）抽到手的两人，一人协助抽到嘴巴的人吹气球，另一人用手把吹起来的气球夹到两个抽到“背”的人中间。
4）抽到背的两人，在“手”的帮助下，用背夹住把气球运送到50米外抽到“屁股”的人处。
5）抽到“手”的同学帮忙把气球放到抽到“屁股”的同学屁股下面，坐爆。
6） 在规定的10分钟内气球最多的队获胜。
（3） 分享活动的经验和感受（导致团队凝聚力的重要性）
（四） 活动总结
分享一下自己在本次活动中的感受与收货，同时再次强调团队合作、协调的重要性，明白成员间的信任度对自身与团队的重要性。
班会主题活动方案 篇4
活动目的：
1通过活动，让每个学生明白：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们是文明的使者，是遵守社会公德的模范公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：
1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程 ：
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。作为小学生，我们不能忘记这个传统。我们应该努力成为一个文明礼貌的学生，让良好的行为规范每天伴随着我们。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4文明礼貌是中华民族的传统美德。树立一个人的良好形象，首先要讲文明。那么，现代文明礼貌语言应该注意什么呢？
5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。
6、友情提示：
互相查一查：
（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
（2） 哪些孩子在校外不讲文明？
（3） 家庭中会出现哪些不文明现象？
（4） 学校、家庭和社会中最突出的不文明行为是什么？
（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）
7作为一名小学生，如果发现自己或他人有上述问题，该怎么办？要怎么做？（学生发言）
三、活动结束（希望寄语）
班主任：我们每个人都要严格要求自己文明言行，养成良好的道德习惯。现在，老师对良好的道德习惯提出了十点要求。它们是：（投影）
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望所有的同学都严格要求自己，让我们共同努力，共创美好的明天！
班会主题活动方案 篇5
班会活动课设计方案（一）
活动主题：养成习惯、合作发展
设计理念：
新形势下，以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为习惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。
活动目标：
1学生自编自演，培养参与意识和创新意识。
2注重思想内容，注重熏陶感染，避免空洞。
三。养成良好的行为习惯、学习习惯、团队精神。
4培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。
活动组织：
1、资料搜集：高勇兵、汪迪
2、节目导排；陈思琪、陈韵晗、王敏
3、撰稿：陈珊、罗敏
4主持人：陈思琪王敏汪迪骆靖东
活动过程：
1、活动开始
2、诗朗诵《青春的自白》
3、《班级公约》
4、小品《孔迪生故事》
5、歌曲《这城市有爱》
6、舞蹈《一起走过的日子》
7、故事《选择》
8、群体合诵《青春的誓言》
9、诗朗诵《我们是朋友》
10、歌曲《我们是一家人》
11、教师总结。
11、活动结束。
三（2）班班委会
2007年3月16日
活动主题：诚信在我心中
活动形式：素描系列、朗诵、讨论、举例、讲故事等。
活动依据：《德育》读本
活动目的：通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。
活动准备：
1中国十大感动人物奖
2、排练小品《95分吗？》、《友情》等
3、收集班中诚信的正反例子，对这些例子进行讨论。
4.总结不诚实的后果和诚信的含义，对我们有什么好处。
活动过程：
一、激励引入，明确目标。
1、诚信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。由此可见，诚实守信是中华民族的优良传统。千百年来，人们一直重视诚信。
诚信之风淳朴醇厚。历史越久，诚信越光荣，中国就越充实。她早已融入我国民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的一部分。同学们，让我们以“诚信在心中”为口号，在浓缩一节班会课上一起来**，去领会吧！
(宣布班会课开始)
2学生们说**感动了中国十大人物颁奖典礼后的感受
2、 展示有关诚信的名言名句，便于交流和互动。
（如：1.“不信不立，不诚不行。”
2.“诚实是智慧之书的第一章。”
3.“言必信，行必果。”等）
三、举出古今中外“诚实守信”的事例。
1、列宁打碎花瓶的故事。
2、宋庆龄信守诺言。
三。季布生于汉代，以诚实守信著称。
4李苦禅是中国当代著名的画家。他很直率，从不食言。
3、 说出班上诚实的学生的名字，谈谈他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面？
四、故事大王讲故事。
早年，很少有外国人踏上尼泊尔喜马拉雅山南麓。后来，许多日本人来这里观光。据说这是由于一个年轻人的正直。一天，几位日本摄影师请当地一位少年买啤酒。那少年跑了三个多小时。
第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师给了他很多钱，但男孩直到第三天下午才回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。
第三天晚上，少年敲了摄影师的门。原来，他只购得４瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外６瓶，返回时摔坏了３瓶。他哭着，手里拿着碎玻璃片，把零钱还给摄影师。在场的人都很感动。
这个故事深深地打动了许多外国人。后来，到这儿的游客就越来越多……
五、表演小品，然后讨论。
小品一：
在一次数学考试中，志明得了93分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副得意洋洋的样子。碰见同学小聪，小聪对志明说：
“志明，今天这么高兴，有什么喜事？”志明说：“你看我的试卷，我这次考试的语文成绩超过你。
”小聪觉得奇怪，就问：“志明，你不是向老师保证说要用你的真本事去考好成绩吗？可你放松了自己，平时又不用功学习，哪来这么高分？
”志明说：“你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。”小聪说：
“你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。”志明脸红了。
心理博士出现说：”对于学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，守诺言，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。”
小品二：
薇薇和菲菲约好星期六下午三点在图书馆门口见面，去看书法展。他们还告诉对方去看看对方。没想到，薇薇在周六下午陪另一个同学去公园。
菲菲在图书馆门口苦等薇薇一个小时，错过看电影，很气愤，从此，不再和薇薇玩了，她感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。同学们，你们认为薇薇失去朋友的原因是什么？围绕这个问题，让学生表达自己的观点。
（主持人请所有在场的学生以心理学博士的身份回答问题）
六、游戏：“我为诚信做广告”
七、班主任总结 ：
学生可以结合国家大事，结合身边发生的事情，积极表达自己对诚信的看法。诚实既是一种行为，也是一种责任；它不仅是一种道德，而且是一种标准。它不仅是一种声誉，也是一种资源。就个人而言，诚实是一种高尚的人格力量；就企业而言，诚信是一种宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产和生活秩序；就一个国家而言，诚信是一个良好的国际形象。
让我们爱护我们纯洁的心灵，从小事做起，自律、自重、诚实守信，做文明学生。
四（1）班班主任梁丽
2007年6月
开学的感想作文怎么写3篇
有没有曾经对心得体会感到无从下手呢？启迪往往来自于生活中的小事情，我们会将自己的思想改变进行一个记录。写出好的心得体会是对自己过去的认可对自己未来的宏愿，经过精心挑选栏目小编给大家带来了题目为“开学的感想作文怎么写”的文章，欢迎阅读希望您能在这里找到您想要的信息并收藏我们的网站！
开学的感想作文怎么写【篇1】
开学了，这个学期我就是一个五年级的学生了，五年级的学习压力肯定是比四年级的时候要大很多，我也会面临很大的挑战，但是无论它有多么的困难，我都得坚强的走下去。开学了我也有一些新的感受，下面我就来说说吧。
新学期我同其他人一样，都希望能在新学期里通过自己的努力学习和认真听讲，在考试的时候能够取得一个好成绩。如果说还有什么的话，那就是对于学校和班级举行的集体活动要积极的参加，和同学们和睦相处。虽然现实可能并不能让你完全如意，但只要咱们努力了就不会留下遗憾。
在新学期里，除了对未来有着无限的期望，也会不时回忆起以前的学习生活，仿佛离我已经有很久了。那个时候，我和其它的小朋友排排坐在教室里，跟着老师学着语文拼音和数学的阿拉伯数字，既开心又有趣；学着英语听着历史小故事，真是快乐的日子啊！
现在的我已经不是那个时候的小萝卜头了，我要开始懂事了，开始重视自己的学习，努力取得一个好的成绩，这不仅是为了父母，更是为了咱们自己。
每个人都有每个人的想法，新学期了，我期盼的不是能怎样的玩耍了，不是长大以后可以恣意妄为了，可以做很多以前不能做的事，而是加倍的努力学习，在新的学期提高自己的成绩，争取做一个三好学生，为未来的升学打下坚实的基础。
新学期的到来是咱们新的征程的开始，是咱们新的希望的开始，让咱们带着喜悦和期盼的心情迎接新学期的到来吧！
开学的感想作文怎么写【篇2】
古人云：光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，结束了轻松愉快让人怀恋的寒假，又开始了新一年的校园生活。
回想起刚进入三年级时充满稚气的面孔，和现在比起来，已经不复存在。在我的心中，校园是个好地方：可以得到知识，增长见实，收获友谊，是读书的天堂。
来到校园，好像之前并没有放寒假，只是过了一个周末一样，这里的一切都这么熟悉，就像我走时那样。我感觉同学们好像真的长大了，没有初来时的喧闹，一切都井井有条，紧张的气氛仍在空气中徘徊，同学们激烈的竞争仿佛随时都能摩擦出火花。这一切仿佛没有只因为一场期末考试而改变。
在作业之余，微微抬头侧望，看见同学们还在生死线上奋斗着，我也不自觉的加快了追逐的脚步
四年级是多么的与众不同，让人感到青春的勃勃生机，又让人感到奋斗的无边无际。想说的太多，太多但千言万语化成一句话——奋斗吧！少年！！！
开学的感想作文怎么写【篇3】
开学啦，九年级紧张的校园生活开始咯，大伙都是面容紧绷，一看就知晓是暑假作业没做完（哈哈），我这个样样作业都有写的好学生在旁边“幸灾乐祸”地看着同学们站在讲台上同意老师口水的“洗礼”。
学校的芒果树上，结着一粒粒鲜绿色的小芒果，调皮的同学到处捡掉在地上的芒果，把路过的同学砸得“头破血流”，一个个抱头鼠窜。这还不说，有些同学好象暑假在家里无聊头顶了，一下子得到知道放似的，在操场上到处乱蹦，踩得那可怜的小草痛得“哇哇叫”。
一徐凉风吹过，我忽然醒悟到我的初中生活马上结束了。马上离开随着我三年的老师和同学们，一句古话说得好：天下没不散的宴席。每当我想到在过一年就要和我亲爱的老师和同学们分开的时候，心里便是一酸！小学时，我虽然也经历过分别，但是毕竟那时候还小，不会师生情是多么的可贵啊。可是，目前不同了，我已经长大了。不像以前那个幼稚的我，不会珍惜那份美好的回忆！
有些人会说，老师平日那样“恐怖”，如何还会和学生有哪些感情呢？但是，只须你和老师“混”熟了，有时感觉老师也蛮讨人喜欢的吗！其实，老师们都有着和大家一样的＇童心，只是，在平日上课的时候，由于“身份”问题，他们个个都看上去严肃无比！但只须你走进他们的内心世界，你就会发现，其实他们也和大家一样，是那样的纯真无邪、讨人喜欢。
老师也喜欢玩，而且比大家玩得更疯，玩得更有劲！有次秋游，大家老师和大家一块到河边的吊桥上去玩，把吊桥弄得摇摇欲坠，没想到大家没摔下去，反而他自身摔得满身是泥，还笑呵呵的问大家想不想下去和他做伴呢（哈哈）。
大伙是不是也非常想和我们的老师交朋友呢？那就快点行动吧！
写教师节的作文怎么写5篇
作文是思想和情感的融合，通过写作我们能够更快地提高自己的表达技能。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累，如何从作文范文进行写作借鉴呢？现在就让我们一起了解“写教师节的作文怎么写”更多的信息，请您仔细品味本文并收藏以供日后查阅！
写教师节的作文怎么写【篇1】
又是一年教师节，不知该喜亦或是该悲，心头乱糟糟的，因，两种成分都有。喜，为什么不喜，这是我在所读学校的最后一年，终于快要熬出头，自然是该喜的;悲，为什么不悲，离开我从上学以来感觉最对的一个老师，自是该悲的，不知会不会在以后的学业道路上再遇到了。不知道是不是自己敏感，总觉得她在暗暗帮自己，一种臆测。
从来，不屑于老师，因为，他们无非就是每天和家长凑在一起，想尽办法怎样剥削我们这些可怜的学生。这种想法，直至小学毕业，初中一年级，高中一年级一直不变，反倒加剧。新的学校，新的老师，连同学都是新的，一时间无所适从，全新的教材，课本，全新的讲课模式，一时间，学习生活一团糟，成绩自然不会好，而小学的我，一直是骄傲的，脾气性格，成绩都足以让我骄傲，可初中的糟糕成绩，终于使我骄傲不起来，想象一下，让一个骄傲惯了的人，一下子变成成绩差的学生，这种心理落差，实在让人承受不来。一度低迷，不自信，恶性循环。
幸好，她出现了。她对书写要求很严格，她授语文，她总喜欢先上古文部分，也许是习惯，她总是很条理，时间观念很强，总是踩着铃声进教室，分毫不差，随着铃声说“下课”一秒不拖。这是很难能可贵的，在我，在我们班多数同学看来，老师不拖堂，简直不正常，她确实做到了，她也用她的方式，征服了我们的心，从心里，愿意认真听她讲课，愿意完成她布置的作业，这与强迫无关，是为了尊敬她。
某次上课，她走上讲台，站定，表扬了我的作文，这使我感到受宠若惊，随后任命我为作文本组长，一种久旱逢雨的惊奇感觉出现了，我原来还是被重视的，我有优点，起码有人欣赏我的作文，我有我的价值，此后，我的成绩提高不少，文科最明显。虽然后来也偶尔受到过数学，英语老师的表扬，但毕竟不是第一次，也没有在我最需要的时候表扬，印象究竟不深刻了。
可能当时只是她不经意的行为，却拯救了一颗不自信的心，并使这颗心长出了自信的种子，萌芽，长大，也许毕业那一刻，她也不会知道她曾经没有注意到的行为，却在一颗心中埋下了自信的种子。但这似乎没什么关系，自那之后，每年教师节，总会送上一份小礼物，圣诞节，总会送上一颗象征平安的苹果。她只是不厌其烦一遍又一遍的嘱我，别乱花钱。又怎会知道，我想感谢她，我拼命学习语文，我成功了，语文是我所有学科中，分数最高的。我想，她大概也影响了我关于将要到来的高考的选择。
中学生写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动尽在“学霸学霸作文网”
写教师节的作文怎么写【篇2】
难忘的教师节 教师节感恩老师作文
教师节是一个特殊的日子，是我们向老师们表达感激之情的时刻。每年的这个时候，我们都会准备一些小礼物送给我们的老师，用一些小动作来表达我们对老师的爱戴、敬爱和感激之情。而今年，我过的则是一个格外难忘的教师节。
这个故事要从一个偶然开始说起。那是教师节前几天，我在路上偶然遇见了我初中时候的数学老师。在我没有发现她的时候，她已经看到我了，还主动跑过来和我打招呼。我第一时间认出了她，然后就像一只兴奋得不得了的小狗一样跳起来：“啊，是您，我的好老师！”老师当时十分高兴，热情地跟我聊起了过去的往事，我们聊得兴致勃勃，时间过得很快。
随后，我的老师拉起我的手，带我走进了一家饭店，用自己的钱给我买了一顿丰盛的饭菜。在我们吃饭的时候，老师给我讲了许多故事，有关于她的教学经历的，也有她的个人生活经历。在我听完的时候，感觉这位曾经让孩子们心存敬畏的严厉老师竟然有着一颗充满热情和温暖的心。
吃完饭，我们一起走着闲聊，突然老师问我：“你今年的老师节怎么过？”我有些尴尬，因为此时我没怎么想过要怎么庆祝，只打算准备一份卡片和一些花之类的小礼物。这时老师笑着对我说：“我发现现在的学生越来越少知道怎么感谢老师了，只是一味地送礼物，却不知道想为老师做些什么。我希望你可以想一些特别的方式来表达你的感激之情，因为教师节的意义不只是一份礼物，还包括那份感激之情和尊重之心。”
老师这句话深深地触动了我，于是我决定挑战自己，想一些不一样的方式来表达我对老师的感激之情。
第二天，我起早了，早早地为老师准备好了早餐，带着自己亲手做的小蛋糕、水果，还有一张卡片，然后去学校找老师。当她看到我的早餐及卡片时，她非常感动。在早上吃过我的早餐后，她告诉我她很感动，一个小时的时间里我们一起聊了好多我们都很开心的事情。这份特别的行动让我们的关系更加亲近。
随后的一个星期，我决定对老师的教学进行着重的考查和研究，观察老师的教学风格，以及老师的教学方法，了解老师的授课思路，以此来总结出老师的优势和不足之处。我自己总结出了一份报告，并且为老师提供了一些建议，在这个工作的过程中，我了解到了老师的精神内涵和思考方式，学到了很多。
当我把我的报告交给老师时，她看到我的报告时，非常高兴，称赞了我所做的一切。她说我的行动让她感到很温暖，因为这个行动表示了学生们真正的感恩、关注以及对老师敬爱的心。
这个教师节让我十分难忘，尽管我措手不及，没有丰富多彩的礼物，在老师眼中，我的心意和认真的行动比起礼物都有过之而无不及。
故事的结尾，我再次感受到了那种教师生活里瑰丽而真挚的情感。在这个教师节，我深刻地感受到了自己的成长和力量，更重要的是，在教师节里，我对老师的敬意和感恩之情更加升华了。老师们，谢谢你们，你们是最美好、最伟大、最可爱的人！
写教师节的作文怎么写【篇3】
那年的教师节和往年的不一样，那是一个特殊的一天。(正好是星期五)
星期五的最后一节课是周会课，我们利用课间的时间把桌椅板凳都一开，我们准备给老师们一个大惊喜，老师们慢慢的走进教室，当她们看到我们的时候，我们已经利用下课的时间，把板凳移开，排成了一个桃心的形状，是由我们9个好朋友一起编排，排练的，就是为了给老师一个惊喜!
等老师已经坐在了凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢的想起，是由KLZ(真名就不公布了)领唱，我们在自己的桃心位子上给KLZ伴舞，当然，我们也唱了：啊……每当想起你，敬爱的好老师……唱完之后把自己伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后我们是用大家投资的班费买的小本子、中性笔、贺卡(每个两份)送给了两个老师，本子上有我们全班同学的签名，贺卡有我们全班同学一起想的祝福的话语。之后，由我和3个朋友像报节目一样说出了我们精心准备的话语，之后就是我们最后一个快乐的节目了，那就是《幸福歌》，我们是两个人一组，我们的拍手是玩你拍一，我拍一那种的拍手，跺脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下，伸腰是把手放到两边伸，中间的伴奏曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳跳，连老师也也和我们一起跳呢。音乐快结束了，我们精心准备的活动也接近尾声了。最后我们全班同学一起说了一句话：“老师您辛苦了!”当时老师就说：“这是我过的最好的教师节!”当然，这也是我们大家过的最快乐的一个教师节。
大家觉得我们的做法好吗?可能大家都觉得我是编的，但是这是一个活生生的事实，是我们班每一位同学给老师的一份爱!
看了难忘的教师节600字作文的人还看
1.难忘的教师节作文600字精选4篇
2.难忘的教师节600字作文范文
3.难忘的教师节作文精选6篇
4.教师节600字作文
5.难忘的教师节作文400字6篇
6.教师节作文600字初中作文6篇
写教师节的作文怎么写【篇4】
教师节到啦！为了表示对老师的祝贺和敬意，同学们都预备了礼物送给老师。有的同学预备送老师一张精美的贺卡，有的同学预备送老师一束锦绣的鲜花，还有的同学预备送老师自己画的画……大家的心情格外高兴。我精心预备了三张漂亮的贺卡，在上面写上祝福的话，预备在庆祝教师节的时候送给老师。
终于到了下战书第一节课，同学们都迫不及待地拿出自己预备的礼物，我也不例外。庆祝会开始了，六位小主持人站成一排走到讲台前面，一起说：“今天是教师节，我们一起为老师唱一首歌吧，这首歌的名字叫《感恩的心》！”说完，六位女同学走上“舞台”高声唱起《感恩的心》这首歌。唱完，小主持说：“接下来请男同学给老师送上祝福。”紧接着有两位女同学代表全班同学给老师送上祝福。
庆祝会快结束了，同学们陆续把自己预备的礼物送给老师，老师收到我们的礼物后十分开心，我们也非常开心。二零零九年的教师节真让人难忘！
写教师节的作文怎么写【篇5】
难忘的教师节，是我永远难以忘怀的一天。作为一名学生，我很清楚老师对我们的重要性，因为他们不仅仅是一位普通的教师，更像是我们的引路人和指引者。每逢教师节，我们总会表达的是一份感激之情，也表现出了一种难以言喻的情感。
那天，在教师节，我们全校的师生们都集聚在操场上庆祝这个特殊的节日，传递着不一样的回忆和体验。学校领导发表了讲话，表达了对老师们的敬意和感谢。此外，学生们也表达了自己内心对老师的感激之情。
为了准备这个教师节，我和我的班里同学打算送一份心意给我们的班主任老师。我们决定给老师写一封感谢信并制作一张手写卡片。在手写卡片上，我写下了许多感激的话语和祝福，表达了我的感激之情。我们希望这份礼物能让老师知道我们的感激之情，即使我们难以想象这份感激会变得多么深切。
当我们将这份礼物交到老师手中时，我们看到了老师的笑容和料想之外的惊喜。这个简单的礼物改变了教师节的氛围，也给所有人留下了深刻的印象。
在教师节的庆祝活动中，我还体验到了许多有趣的事情。我们和老师一起玩游戏和跳舞，让人难以忘记。在这个节日里，我们不仅感受到了老师的关怀和关爱，也亲情似的与老师们共度了一个难忘且欢乐的时光。
回到家中，我仔细地回想了这个难忘的教师节，留下了许多深刻的印象。我知道，老师们在我的成长过程中扮演了很重要的角色，他们不仅教给我知识，更关心我的成长和发展。我很感激老师的付出和无私奉献，我会为自己在学业上取得更好成绩并为老师带来更多的荣誉而努力。
总之，那个难忘的教师节给我留下了无以伦比的记忆，让我更加珍惜老师所做的一切和对他们无尽的感激之情。愿我们在未来的岁月里，继续为老师点赞，让他们不辞劳苦地付出，孜孜不倦地培养更多的优秀学子。
幽默的爷爷作文怎么写集锦
写好作文对于学生来说是非常重要的，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。我们的作文怎么样才能写的更好呢？小编特意收集和整理了幽默的爷爷作文怎么写集锦，相信会对你有所帮助！
幽默的爷爷作文怎么写【篇1】
在我们小区里，有一个老人童心未眠，令我特别“讨厌”！他呀！就是我爷爷的朋友---老王。
老王爷爷浓眉大眼，脑袋圆圆的，鼻子扁扁的，手臂粗得像两根短短的柱子，尤其是他的肚子，鼓鼓的，像套了两个游泳圈一样，特别的大。
老王是个很喜欢逗小孩玩的老人，但我呢却十分怕他，见了他，就像老鼠见了猫似的。
每天晚上，邻居们都悠闲地在散步，老王也不例外。我呢走在路上十分警惕，左看看，右瞧瞧，生怕老王的“偷袭”。有一次，我和妈妈边聊天边散步，老王突然从身后冒了出来，我还没反应过来，他就已经一把抓住了我，我挣扎了一会儿，赶紧跑开了，他却加大脚步死追上来，非把我抓住才肯罢休。别看他挺着个大肚子，跑起来劲道挺足的，并不慢。终于在草坪上，我被他抓到了，他呼呼地喘几口气，用手抹一下额头的汗，笑一笑，眼睛眯成了一条缝，抬手拍了拍大肚子，说；“你个小傻瓜，我就是喜欢跟你开玩笑！”
“哈哈，老王你个调皮蛋，下次我不会再让你抓到我了！”我不服气地说。
幽默的爷爷作文怎么写【篇2】
“丁零零——”上课铃响了，我们都坐在位子上静静的等老师来。倪老师进来了，怀里还抱着一大堆作业本。你老师站定，便拿起粉笔，我们边也欢喜地拿出钢笔来，因为这几天的作业都比较少，只有两三个。可是随着倪老师写下去，我们脸上的笑容消失了，看看这作业，课外美文下一篇;复习第一单元并听写词语;订正《新课标新阅读》，并做下一课。比原来的两倍还多，“倪老师怎么布置那么多作业呀?”“倪老师是不是嫌我们作业少呀?”一时间，台下议论纷纷。倪老师当然听见了，便叫满脸不高兴的'倪钦茹站起来，问她为什么不高兴?她说今天还要上乒乓球课呢，倪老师又叫觉得作业多的同学举手，只有三个人举手，(一开始倪钦茹没举，后来倪老师催她举，她才举。)因为大家都不敢举，举了肯定被骂。倪老师看着我们想举又不敢举的样子，偷笑了几声，说：“明天放假，不用上学!”我们一开始还不相信，觉得倪老师肯定是在骗我们，哪有那么好的事情。郑孟奇问了一下老师：“倪老师你说的是真的吗?”倪老师听了，便把事情说清楚：“由于台风，放假一天。”我们这下才欢呼起来。
还有一次，我们出操排队，倪老师突然来突击检查，这时徐郑楠报告老师：“倪老师，方坷迪刚才一直在说‘没想法，没想法。’倪老师便走过来，问方坷迪：“你怎么没想法?”我们都笑了，“没想法”是说倪老师的。“现在有想法吗?”方坷迪赶紧立正，说：“倪老师我又有想法了。”这么一说，我们全班都给逗笑了，在一二年级时，这么笑肯定会被喝斥的，可这时倪老师却笑了，这使我们感到特别亲切。
这就是我们的倪老师，幽默的倪老师。
幽默的爷爷作文怎么写【篇3】
我的爸爸，个子不高也不矮，皮肤有点黑，胖胖的身材，眼镜下面有一双布满聪明的眼睛。
爸爸很爱我，假如我有不会做的标题问题，爸爸就耐心地教我，不外假如我不听话，爸爸也会批评我。爸爸每周一至周五送我上学，天天四次，无论刮风下雨。中午回来爸爸会给我做午饭，下战书回家后还会让我吃一些饼干，面包等，再让我去造作业。做完功课，爸爸会和我一起听英语，一起温习学过的知识。每次要写周记或作文的时候，爸爸会让我先打草稿，打完草稿爸爸会和我一起检查写错的地方和写得不完整的地方。
我的爸爸人很好，但是有个缺点，就长短常爱吸烟，不喜欢喝水，就爱喝茶，所以牙很黑。爸爸还非常喜欢玩斗地主游戏，不外爸爸老是输，可是爸爸仍是笑哈哈的，我老是觉得好奇，我每次问爸爸：为什么输了还这么兴奋?爸爸老是说：乐在其中。你看，我的爸爸是不是一个很乐观的人?
我非常爱我的爸爸，他让我感触感染到了父爱如山。
幽默的爷爷作文怎么写【篇4】
我们小区里有一位看门的老爷爷，他的长相十分滑稽――红扑扑的脸上长着一对小小的绿豆眼，挺着一个圆圆的啤酒肚。打盹的时候，他的大肚子一起一伏，好像一个充着气的大气球。
他经常穿着一件白色的无袖背心，有时到冬天，他也穿这样，我问他冷不冷？老爷爷说：“不冷不冷，我这里头开着暖气，暖和死了，跟夏天一样。”这老爷爷有个很好玩的习惯，――每次他坐在工作室里看报纸，看到什么大新闻，比如什么外国总统来中国访问啊，奥运会比赛中国队得了金牌啊……反正，无论是悲还是喜，只要上了报纸头条的新闻，老爷爷一看，那双小小的绿豆眼就瞪得圆圆的、鼓鼓的，比原来的样子还好玩呢！老爷爷是个幽默大师，他说的话总是能让人笑。放暑假时，我和小然一人买了一个小奶嘴糖吃，回到小区里，老爷爷看见了，说：“唉，你们都几岁啦，还吃小奶嘴，羞羞羞！”小然说：“这不是奶嘴，这是奶嘴糖，吃的。
”“哦。”老爷爷点点头，问：“这糖酸的甜的？”我答道：“酸酸甜甜的，可好吃了，您尝尝？”老爷爷说：“不行不行，我这把年纪就这俩老牙，这一吃糖吃得把牙给掉了，那我咋吃饭啊？”我笑着说：“爷爷，这是甜的，你您就尝尝呗。”“不不不，我都那么老了，吃糖我不掉牙，把人家的牙给笑掉了，我哪儿生那么多牙还人家？”我和小然听了，都捧腹大笑起来。
这位老爷爷是不是很幽默？
幽默的爷爷作文怎么写【篇5】
看到幽默这个词，我就想到了我的爷爷，我的爷爷身材高大、魁梧，力大如牛，一双深邃的小眼睛，鼻梁很高外加鹰钩鼻，耳朵特别大。我的爷爷身体健康，腿脚灵活，走起路来飞快，我一路小跑都跟不上呢。爷爷说话很有幽默，有一次去饭店吃饭，爷爷和一桌子男的坐在一起，突然，有一位青年放了个屁，爷爷听见了，说:听你这口音，不像本地人啊！他说完后，一桌子人都不停的哈哈大笑。
还有一次，我爷爷去理发，理发店理一次头发是20元，爷爷一进门就吆喝一声:老板，来给我理16块钱的头发。其他的顾客都用疑惑的眼光看向老板说:那你不还得找给他4元钱啊!老板笑着说:他喜欢开玩笑，他的意思是他的头发不长，所以就开个玩笑。老板说完，所有人都笑了，说:这个人这么搞笑啊！
然后，就都开始问我爷爷是干什么工作的。我爷爷一本正经的说:我是拉臭臭的。说完众人又愣了，接着又问了一遍你是干什么的?爷爷说:我是拉臭臭的。这次听完后，众人都哄笑说:你这人怎么那么喜人啊！这时老板说:他在环卫工人，专门负责运垃圾。大家听完后都哈哈大笑，有的笑的都直不起了腰，有的笑的上不来气。
这就是我的爷爷，大家说我的爷爷是不是很有趣?
幽默的爷爷作文怎么写【篇6】
幽默的爷爷
爷爷很幽默，今天他忽然说：新宇，给爷爷扎辫子，好吗？
我听了，哈哈大笑，男孩子不能扎辫子，但爷爷还是很认真地说：快，别罗嗦。我听后心里还想，可真是的，扎什么辫子，丑死了。但我还是很认真地分出一小撮头发，用红头绳捆上，一个，两个，三个.....当我把爷爷满头扎上小辫时,爷爷拿起镜子,左照右照,并说：真美!我说：一点都不好看，快揪下来吧。爷爷说：好看好看。一边说一边往外走，我们大家在屋里哈哈大笑。
爷爷出去喂狗，用狗最爱吃的汤菜拌食，可狗呀看见爷爷忙会到狗窝，把屁股对着爷爷。爷爷说：今天这狗怎么了？说着把狗抓出来，硬是按着狗头到汤食前，狗生气了，汪汪大叫起来，把爷爷下了一跳，等爷爷生气走了，狗就狼吞虎咽地吃起来！
爷爷又去喂鸡，鸡看见爷爷，左蹦右跳躲紧进屋里，爷爷很吃惊，把米撒到地上就走了，看，鸡都争先恐后地抢食吃，我哈哈大笑起来。
爷爷一脸的吃惊样，说：今天怎么啦，鸡飞狗跳的？我大声说：是你给吓的呗。爷爷说：为什么它们都害怕呢？我笑着说：你的样子好奇怪呀爷爷说：对，人呢，要是奇模怪样，奇装异服，也会有招致这样的后果。
哎呀，我终于明白了爷爷的意思！
