关于芭蕉的作文精选。
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关于芭蕉的作文 篇1
我们家居住的云宫花城小区，楼下是一片绿化带。那里空气清新、环境优美，有许多花草、灌木和一些乔木。我爱春天那艳丽的茶花，夏天那淡雅的莲花，秋天那芳香的桂花，冬天那俊俏的梅花。不过，我最喜欢拐弯处的那株芭蕉树。
那株芭蕉树像士兵似的，守护着小区，保护每一个人的安全。一阵微风吹来，它就翩翩起舞，舞姿那么轻盈。宽大的叶子沙沙作响，像舒缓的小夜曲。从远处走过来，闻着一丝泥土的清香，那感觉真是美妙而轻松！
有一天，我出去散步，发现这芭蕉像树不像树，像草不像草的。你说像树，它的确高大壮实，可是没有年轮；你说像草，可这那是草啊，太大了点儿吧？
本来这株芭蕉树长得挺好，可是好景不长，总有人给它长了又砍，长了又砍。也不知怎么回事，只留下个根，其它部分全不见了！这件事，我一定要追究到底。
我是幸运的。一星期后我回家时正巧碰上那个人正在砍芭蕉，于是急忙上前制止。那人停下来，我问：“叔叔，这株芭蕉多么顽强啊！砍了又长，砍了又长，而您却长了又砍，长了又砍。这到底是怎么回事呢？”他不慌不忙地说：“小朋友，这是保安叔叔叫我砍的。正是因为它长得太茂盛了，遮住了监控摄像头，保证不了每个人的安全，所以才砍掉它的。”我认为他的解释很能说服人：回头一看，后面还真有个监控摄像头安装在墙壁上呢！我有点儿惭愧，连忙补充道：“叔叔，对不起，误会您了，再见！”他笑着点点头，继续工作。
我称赞这株芭蕉顽强的生命力，在我眼里，无论经过多少次磨难，它永远都是我想象中的那样——高大壮实。
关于芭蕉的作文 篇2
老芭蕉
凌伟清
学校门前有株老芭蕉，那是爸爸亲手栽种的。
爸爸是教师，好像在教书育人之余，他最喜爱的就是摆弄这株老芭蕉。
土地虽说贫贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。迎着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大开花了。她翠绿的衣裙，是那样鲜艳悦目；亭亭玉立的身姿，更是楚楚动人。
晨曦中，爸爸已领着小学生站在芭蕉下了，衣乌衣地一声声教孩子们念着拼音字母；暮霭里，爸爸又跟孩子们在芭蕉旁笑闹游戏。静静的夜晚，爸爸房里明亮的灯给芭蕉穿上斑驳的花衣，也望得见爸爸日渐灰白的头伸出窗子，深情地望着窗外的老芭蕉。
岁月流逝。就像这株芭蕉一样，我也在爸爸的护爱下日日成长着。初三毕业那一年，爸爸轻轻地问：考师范吧？我点点头。于是进了师范。寒窗三年，每每念及爸爸兢兢以求的事业，觉得自己不该让他失望，于是勤学苦读，自以为练好了专业的基本功。
毕业实习了，恰好便分在这个学校，又恰好分在爸爸的班上，于是爸爸做了我的辅导教师。
受他的影响，我也日日与门前芭蕉相见倾许，每当我在课堂上讲得口干舌燥的时候，眼前就呈现那宽大肥厚的绿叶，也就好像看到了流溢着的一股绿汁，精神为之一振。
但是爸爸对我们的实习工作很严格．对我则要求更严。一日，他问：
你练笔么？我随口回答：能把书教好就不错了，又不想当作家爸爸听了很生气：自己不会游泳，很难教会学生；教师不能写好文章，很难指导学生作好文，要当好一个语文教师，以后你一定得先下水作文。
于是，我在每一次作文教学之前，总得先自己下水练笔，然后才教学生练习。每一次的习作也必得先拿给爸爸批改。第一次给他看，他皱眉：
字太挤，也潦草，天地留得太窄。我自不以为然：这也值得一提么？爸爸说：文面好比人的外表，不注重绝对不行。注重文面美，能培养严谨的治学态度。第二次我把重抄的文章拿给他，这下他收了去，第二天就还了我。拿过稿子一看，我吃惊地瞪大眼睛：他不但给我改正了一些语病，就连错别字和标点符号，字中不规则的笔划也圈了出来。
自此，我方知，初涉教坛，为人之师，有多少东西，迫切需要我学习呀！
以后我就像突然读懂了乎日默默不语的爸爸似的。我爱跟他亲近了。
我看着他怎样循循地诱导学生，怎样兢兢地研讨教材，怎样严谨地对待自己也对待别人，也怎样一往情深地浇灌他最喜爱的那株老芭燕。
不久，那株老芭蕉根部滋生出了几个浅红色的嫩茅。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样辛亭的身躯。小芭蕉越长越大了，而老芭燕却越来越枯萎。一群群小学生就冲进爸爸的房间，伤心迷惑地问：
老师，老芭燕病得很厉害。
那是因为他把身上的养分都输送给了小芭蕉。
那―老芭蕉心里一定不好受。不，它心里更快乐。
就这样简简单单的对话，却给了我很大的启发和感动。如果说父亲是株老芭蕉，那我就是小芭蕉。我的学生和爸爸的学生都是小芭蕉。我深深感动了，热泪不禁冲出了我的眼眶。回眸望一眼窗外，老芭蕉枝叶婆娑，而爸爸好像正站在树旁。微笑地望着我日渐成长
如今，我写下这篇文章的时候，却是在这间高等师范大学的课堂，以深情回望当初选择的道路，于信念弥坚之际，却不忘说一声：我爱芭蕉，愿天下人都爱老芭蕉，愿我们植下一株株美丽的小芭蕉！
关于芭蕉的作文 篇3
珍贵的芭蕉扇
我家有一把芭蕉扇，芭蕉扇面已经发黄，周围的边全掉了，显得破损不堪，可我和妈妈却不舍得扔掉它。
小时候的夏天，妈妈从不让我吹风扇，她说风扇对着我吹，容易着凉。于是，每逢炎热的晚上，她总是轻轻地摇动这把芭蕉扇为我驱蚊解热，而自己却顾不得擦掉额上的汗珠。我呢，便在阵阵凉意中舒舒服服地睡去。多少次一觉醒来，我都看见妈妈已经趴在我的床头睡着了，而她手里还握着那把芭蕉扇。
转眼间，几年过去了，又是一个炎热的夏夜。妈妈正在书房电脑前工作，汗水已经浸湿了她的衣衫。虽然书房里也装上了空调，可妈妈因为腰不好，一般也不开。我突然想起那把芭蕉扇，赶紧拿过来在一旁为妈妈扇风，我伏在她耳边轻轻地说：“妈妈，您辛苦了。”
“别扇了，很累的，快去休息吧！”妈妈的嘴角微微上扬，露出欣慰的笑容。
“没事，我不累！”看着妈妈的笑，我扇得更起劲了。
可是，时间一长，我的手酸了，还真是挺累的。突然想起小时候，妈妈一夜一夜地为我摇动着芭蕉扇，直到疲倦地趴在我的床头，那该多累呀！于是，我始终不愿意停下来，握着芭蕉扇一直扇着，直到妈妈突然把我搂在怀里……
如今，这把普通的芭蕉扇已经变得不普通了，因为，它是连接我们母女亲情的桥梁，它记录着我们温暖的回忆。
关于芭蕉的作文 篇4
一个人，一盏灯，一窗风雨。
一支烟，一支笔，一阵心思。
孤独的黄昏，一点也感觉不到雨的灵气。曾几何时，总觉得走在雨中，便有水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇的欣喜，如今，物是人非。
可能因为，时不因我待，情不再轮回，自古万事东流水，滔滔东逝不西归，所以我现在只剩下隔窗闻夜雨，芭蕉落泪声的凉意。
雨来，只有我一个人撑伞，我呆在雨中看世界，便觉得满世间都是流泪的声音。
残灯，只影，就是一幅“耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声”的凄凉画面。
池边的栀子，不久前还是花事阑珊，经一番风雨，走近，我零乱一池心水。
雨前犹见花间蕊，雨后已无叶底花。花蕊不知何处去，夏雨凄凄笑伊人。
此时，特别同情囚行伶仃洋的文天祥挥毫悲叹“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”时是何等落寞，雨不摧心心自碎。
此时，特别理会“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”的李隆基，面对风雨飘摇是何等的肝肠寸断。情不杀人人自伤。
风去，雨去，花还在，只是零落成泥，幽香还依稀。
凤去，台空，人还在，只是衣带渐宽，消得人憔悴。
关于芭蕉的作文 篇5
学校里的新鲜空气离不开树木的功劳。学校里的树木可多了，有松树、柳树、梧桐树还有芭蕉。学校里的芭蕉是一丛丛的，它们站在校园美丽的一角中。
芭蕉是常绿大型多年生草木，叶子特别大，长可达3米。有粗大的主脉，两侧具有平行脉。扶疏似树，质则非木，高舒垂荫是前人对芭蕉的形、质、姿的形象描绘。
去年九月份，我们来到那里，映入眼帘的则是六、七株高低不一的芭蕉。那些芭蕉的枝干比一般的大树要细的多，但是又比竹子要粗。树干有些地方是黄的，有些是绿的。墨绿、翠绿、嫩绿、深绿，绿的耀眼。这些芭蕉的叶子已有些枯黄了。有些芭蕉是歪斜的，但它们的每一株都是挺直的，没有一点地方是弯曲的。我走近芭蕉，摇了一摇其中一株最小的小芭蕉。本以为这是最经不起考验的，我发现我大错特错了。不管我怎么使劲推、拉、拽、顶，都扳不动它。不但如此，每一颗芭蕉枝干都十分光滑，就像你刚用磨刀石磨过的石头一样。这就犹如一个人，他心中光明正大没有邪念，后背挺拔，遇到困难和敌人不屈服，牢牢守卫在自己生活的岗位上。
芭蕉在五月是最美的。前天看到一株刚到脚膝盖的小芭蕉，没两天功夫就一下子就长到大腿那了，这些芭蕉越长越高，一下子已经绿树成荫、顶天立地了。雨后屋檐上的雨水落在那些绿色的小舟上滴答，滴答……像少年轻抚琴弦，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。这芭蕉在风雨中逐渐成长。
现在正是夏季。可能由于土地上长满小草，没有了人为破坏，芭蕉越发茂盛了。叶片中我发现了一个紫红的、往下垂的大花。还在这个大花右面有一串绿色的芭蕉果，一层层生长下去，新鲜可爱。这串芭蕉果和香蕉貌似，在阳光的照射下，让人驻足痴望。就连小虫子也在芭蕉果旁流连忘返。芭蕉上上下下都是宝，哪里都有药用价值。
学校的芭蕉树是校园最美的一角！
关于芭蕉的作文 篇6
父爱、母爱、师生爱，这些早已司空见惯，可是，你见过植物的爱吗？
也许有人会不信，植物还会有爱？可是，这是真的，我们家曾养过一株芭蕉叶，我还是无意中发现的呢！
芭蕉叶一般在叶子宽大、呈深绿色时就要长新叶了，而这时，老芭蕉叶也会为了小叶的成长而‘牺牲’自己。
在小叶的成长过程中，老叶会把自己的养份传给小叶。而自己却渐渐枯萎，我还仔细观察过。
那是星期六上午，我照例给芭蕉叶浇水，看叶面有些脏，就拿抹布准备擦一下，一摸老叶，咦？怎么有些软？我赶紧问了爸爸，爸爸说：“没事儿的。”我只好来到叶子面前，决定自己观察。我发现，每隔十分钟看一次就会更软，我在晚上五点多时发现叶子已经有些发黄了，七点多时一大半全黄了，晚上十点多睡觉时全部变黄了，老叶无力的垂下脑袋。
第二天早上，老叶已经发黑了，摸一摸，已经很软了。
芭蕉叶的爱，使我明白了舍己为人的道理，希望这种人越来越多！
