感动观后感(集锦8篇)。
我们在欣赏优秀的影视作品时，我们在深思中会领悟到不一样的观点。观后感的撰写需要注重结构的合理安排和表述的精炼准确，观后感可以帮我们很快抓住影片的主题，让我们想起内心那份感动，该怎么才能把自己对于的作品名观后感更好的记录下来呢？下面我们来学习一些关于“感动观后感”的知识点，欢迎您来到我们的网站愿您有益于此！
感动观后感 篇1
最近拜读了《感动教师的教育故事》。书中选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。看完之后很受启发。
教育的魅力在于它能做一副清纯的眼镜，不仅能看到外面五彩缤纷的世界，还能看到里面复杂的灵魂。而能够让一个孩子自觉、自省，并进而消除心中的尘埃与晦暗。我们的老师应该知道如何在传授知识的过程中巧妙地结合开明的智慧。
热情的问候，灿烂的笑容，真诚的赞美，都可以是帆船，引领着学生的心，渡过快河，到达平坦开阔的海洋。因此，我们应该更加注意自己的言行。我们对学生也有直接的影响。要鼓励学生，充分发挥教师的魅力。给学生时间，给学生机会，选择教师这个职业，一定要学会等待，等待你的努力浇灌，绽放在学生身上。
学生需要时间慢慢学习新知识，学生需要时间慢慢了解如何使用，学生也需要机会证明自己。
如果你仔细欣赏它，你会发现每一片叶子都是如此美丽，充满生机。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。
教师要能放下架子，建立相互尊重、平等和谐的师生关系，对学生更加宽容。他们不应该讽刺那些犯了错误或回答不了问题的学生，给他们自尊。这种自尊将成为学生前进的动力。教师也应该对学生的缺点和错误采取宽容的态度，让学生重蹈覆辙，犯错误。但宽容不是纵容。当学生犯错时，应及时劝说和教育，但要在人与人平等的基础上，让学生在轻松愉快的氛围中健康成长。
感动观后感 篇2
作为一位新教师，要学的知识很多，只平时向老教师的学***远不够的，发现别人做得好，但自己却怎么做都好像少了些什么。乌申斯基说：“书籍是人类思想的宝库。
”拜读了名师的《最能感动学生的心灵教育》后，才深深体会到要做好教育事业真的是一门很深的学问，不光要会说，还要能深刻理解其中的含义，更要会运用到实践中去，才算是真正懂了。
本书理念创新，并且注重实践，突出施教的实用价值。采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。其中最让我印象深刻的是《用爱温暖他的心灵》这一篇文章。
勃朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”菁菁校园应当是一个充满爱的世界，每一个纯真的心灵在这个世界里尽情地陶冶。
无论校园是在城市还是在农村，爱情都应该是温馨的。在爱的影响下，那些遭受或正在遭受心理创伤的孩子重新燃起了对未来的向往。乡村学生，尤其是那些长期被冷落的乡村“坐家学生”，他们缺乏的正是这种平等的被尊重的爱。
而我们学校也处在乡村，学生有一半左右是外地生，有些基础的差的，就经常会被老师忽视，而他们也慢慢对学***了兴趣，变成了案例中所提到的所谓的“坐家学生”。人不在心，上课对他们来说成了休息时间，而课间休息则是娱乐时间。就这么一天天的混日子，从来也没有什么人生目标，没想过将来自己要做什么，只图一是的安逸。
可又是什么让他们变成了今天这个样子？而这仅仅是他们缺少爱的表现而已，老师对学生的爱无异于学生心目中光明，老师也只有用“爱”才能弥补这些基础不好的学生心灵上的欠缺，帮助他们找一条适合自己的成才之路。
作为一名教师，我们应该付出比别人更多的爱。我们不能根据学生的成绩来选择对待他们的态度。教师往往会偏爱学***好，工作能力强的学生，同时也就忽视了那些学***，没有什么突出表现的学生，然而那些成绩不好的学生就更被教师列如差生的行列，得到的师爱也就更少了。可是，“没有一棵不开花的草”，他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
我们的老师应该有一个宽广的胸怀，去包容这些后进生，用更多的爱心去关爱这些后进生，让他们和谐健康地成长。
既然你选择了教师这个职业，就不要怨恨你的感情。只有心中有阳光，才能给人阳光。只有掌握了爱的艺术，你的努力才能浇灌出希望的灿烂花朵。
感动观后感 篇3
今天，我就在小区的亭子里，手里拿着一本书《感动小学生128个品德故事》，这本书是由许多个品德故事组成的，比如：点到为止的爱心、6年纪念日的梨花、笨孩子、心中顽石、兔落谁家这些故事我都很喜欢看。
不过，给我印象最深的还是《掌心里的钻戒》一文。
故事内容大概是这样：
从前，有一个小偷，因为偷窃的技巧而成为当地的富人。但他也想偷，所以他去别的地方偷。他在另一个地方遇到一个女扒手。他嫁给了那个扒手，希望有个儿子继承他的衣钵。宝宝出生后很漂亮，但胳膊总是弯在胸前，小手紧紧地攥成拳头，无论如何都打不开。
两个扒手都非常伤心，他们的愿望落空了。那个女扒手生孩子时子宫严重受损，不能再怀孕了。
据介绍，他们找到了世界上最好的儿科医生，希望他能有办法治好孩子的病。
儿科医生一不小心把金表掉到婴儿的小手，奇迹发生了：他的小手慢慢伸开，就在小手伸开的那一刹那，叮当一声响，从他手里掉出来一只钻戒，是那个**的结婚钻戒，而**的钻戒正是在给女扒手做手术时不见的。
父母是孩子的第一任老师。他们的言行对孩子有着重要的影响，也决定着孩子的未来。俗话说，老鼠的孩子会打洞，不是说老鼠从出生起就会打洞，而是在父母的影响和教育下，它已经学会了潜移默化地打洞。所以，不要抱怨你的孩子学习不好。首先，想想你的教育是否正确。
感动观后感 篇4
当我读了《默默的关爱，深深的感动》我便感觉到了父亲的爱。文章中作者的父亲和我父亲很相像。正因为这一点我才被吸引住了。
我想很多人的父亲都是这样的吧！我记得那是一个寒冷的夜晚，我觉得家里有点冷。我想是因为没有大人在家的原因吧!
我在家里由于是我一个人，所以我特别害怕。就连去上厕所我也不敢去。就这样，我想起了上次在书生身上看到的：
当一个人在认真做事的时候，他会忘记一些痛苦。
于是，我便想起了一个好主意。“看书”：对，就看书。
我便照着做了。也不知道是什么时候，爸爸进来了。只见爸爸从怀里拿出了我喜欢吃的小笼包。
（我最喜欢的小包只能在开车两小时后到达我买的地方。因为只有那做的小笼包我才喜欢吃）我惊讶的说：“爸爸你怎么还记得我喜欢吃那里的小笼包啊！
还是去年我们去大姨家的时候我告诉你的吧”爸爸拿完包子给我后，便用两只粗大的手搓来搓去。我接过包子后，连上厕所都忘了。我便去自己的房间吃着包子。
过了一会儿，我吃完了包子。爸爸有给我一杯水。虽然我很想喝，我还是没喝。
爸爸见我神情怪怪的，说道：“我陪你去上厕所吧，一定很急吧，下次可不要这样哦。在自己家连上厕所都不敢。
”我上完厕所刚要进房间时，看见爸爸去厨房盛饭。
我急忙问道：“爸爸，你没吃饭，为什么不把你买给我的包子吃掉呢?”爸爸说：
“我去跟你卖包子的时候，只有这么一点了，如果我吃掉了，你吃什么啊？傻孩子，睡觉去吧！”在那天晚上，我的心里暖烘烘的。
就这样。这是一件简单而平常的事情，我已经六年没有忘记了。
感动观后感 篇5
我总是一味地索取，不想他人的感受。知道自己想要什么和想做什么是所谓的自私？读了《最感动人心灵的故事》这本书之后，我才真正明白自己犯下的错。
书上说：父母带给我们生命，在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾，对此，我们要感恩；朋友带给我们真挚的友情，在生活中给予我们关心与鼓励，对此，我们要感恩；生活让挫折磨练我们的品志，是我们更理解生活，对此，我们要感恩；社会它孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界，我们要感恩。
是啊！当我们赤裸裸地来到人间，爸爸和妈妈又多了一种负担；当我们难过时，知心朋友总会细细倾听自己的苦恼，给我们安慰；当我们被沉重的压力折磨得受不了时，生活总是会带给我们动力；社会在我们最困难时，总会伸出援助的双手……
看了这本书，我却想到了我的老师。她总在我最绝望时，指引我方向。她的一个笑容，一次夸奖，总是造就了我的动力。
我生病时，她总是帮我清理现场，并尽快通知我父母。她总是以笑容安慰别人。多么好的一位老师啊！
这让我想起了一个故事：“一个学生高考前，他在英语课上看武侠**，老师很生气，便对他说：‘你真是没出息，不仅糟蹋爹娘的钱，还耗费自己的青春。
如果你能考上大学，全世界就没有文盲------了’他仿佛要炸开了，噌的一声跳离座位，指着老师说：‘你不要瞧不起人，我毕生一定要上大学！’那年高考，他的成绩震惊全场。
四年后，他回到了原来的学校，但老师得了骨癌。那个老师对他说：‘有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是用锋利的刀子去做他们心灵的手术。
很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。’他泪流满面。二个月后，老师离开了人间。
”老师啊！像街灯一样，它不仅教会我们无穷的知识，而且引领我们走向人生的旅程！就像春雨，滋润着我们干渴的心！就像一个加油站，它总是为我们的理想加油和增加动力
我多么的想报答给予我爱的人，却总是报答不完。因为爱如同长河，奔腾不息。是因为背后，总有无数的江。河。溪。爱不能填平，更是圣洁的光芒。
读了这本书，我明白了：“生命因爱而美丽，爱因感恩而升华。”我以后要努力学习，报答他们的爱，报答给予我爱的所有人。
六年级:荆棘丶彼岸
感动观后感 篇6
我想，或许我们会从中获得一些启示。我认为这样的教育可以称为终身教育。其实，这种教育也在灌输，但它不同于传统的灌输。它充满灵性和智慧，能深深震撼每一个孩子的心灵，发挥潜移默化的作用，为每一个孩子树立起深远而实用的目标。
“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”一些教师，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些教师，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的教师与一个教了一年却又重复了一辈子的教师，他们的成就是不一样的。
因此，作为一个教师，我觉得应该具有不探索、不断创新的精神，做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。此乃感触一。
《城南旧事》这本书讲了小英子儿时的故事，以下是由为大家收集整理出来的《城南旧事》读书笔记，希望能够帮到大家。
寒假里我读了《感动教师的教育故事》。这是一本提高教师人文素质和纯洁心灵的好书。 是人寻味而又感人至深的书。书中选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。
读完这本书，我知道在课堂上，我们的老师应该用我们的心去感动我们的心，用我们的生命去照亮我们的生命，用我们的灵魂去唤醒我们的灵魂，用我们的智慧去培养我们的智慧去唤醒我们生命的色彩。构建和谐课堂，提高师生的生活质量，具有十分重要的意义。作为一名教师，我们不应该忽视学生成长过程中的每一个重要因素。课堂作为教学的主体地位，应成为培养学生健康成长的场所。教师要创造和谐的课堂环境，使学生在课堂上通过学习得到发展，最大限度地锻炼自己。
在工作中，我们经常遇到类似的情况，也做过同样的事情，但是教育的效果要差得多。在这些老师的无私关怀下，我们培养了一个学生。慢慢品味中书中的故事，让我受益良多。
批评，也是需要潜心学***术 。孩子门小，自己我控制力差，懂的道理少。常常犯错误。
书中的第五节《巧妙的批评》中十个小故事给我很大的启迪不能用暴的方法去处理问题，要用有效巧妙的方法去处理问题，幽默的批评让批评也很美丽 ，班集体也很和谐 ，润物细无声。面对学生的错误和冲突，最重要的是要冷静。老师最好保持清醒的头脑，以冷静的态度对待学生的错误。
如果老师自己的情绪控制不好，如何向学生宣讲？调整心态再采取措施，教育的效果可能会让你更满意，收获更多。不仅对孩子，对我们周围的人都一样。这样，你会发现生活因为宽容而精彩，心情因为宽容而灿烂。
在这本书中，王爱民全面解读了男孩的心理特点和成长规律，让家长了解男孩面临的机遇和挑战，掌握男孩教育的方向和技能，真正做到事半功倍地传授思想。《男孩怎么养——培养杰出男孩的100个细节》每一个细节都含有大量具体的教育实例和操作指导，是众多成功父母总结出来的教育经验，简单实用，能引导我们解决男孩教育中最常见、最关键的难题。《男孩怎么养——培养杰出男孩的100个细节》以培养上进、自立、坚强、乐观、仁爱的男子汉为目标，全面塑造男孩的体格、德行、意志、情感，是全面的、真正意义上的英才教育。
这本书的重点是如何教育孩子从出生到青春期。将中国家庭教育与国外家庭教育进行比较，强调家庭教育的重要性。
第一节《影响学生一生的课》是我最喜欢的故事。“今后的日子里。我将永远珍藏那堂影响我一生的普通的一课，让这快瑰宝永放催璀璨之光。
”的那句话， 让我陷入了沉思。面对学生的错误和冲突，最重要的是要冷静。老师最好保持清醒的头脑，以冷静的态度对待学生的错误。
如果老师自己的情绪控制不好，如何向学生宣讲？故事中的校长和老师用成功的例子告诉我，当我们生气的事候，首先要沉默五分钟，不要急于批评学生，不要让我们的情绪失控。因为沉默五分钟后，我们不再冲动。我们可以冷静地面对紧急情况。
沉默中，理智战胜情感；沉默中，改变中国共产党的传统教育方式；沉默中，收获快乐。我班上就有几位经常犯错，很调皮的孩子。每天处理他们的事情，我有点疲惫了。
久而久之当他们又调皮惹事时，我的心情就特别差，一上来就忍不住先批评。班上的小a坏***别多，老师的批评他当你唱歌，处理他的问题真让我心烦。读完这个故事，我觉得我必须反省一下自己。这个孩子经常这样做，说明他养成了一天不换两天的习惯，更不用说老师的几句批评和责备了。
如果教师再也不能控制自己的情绪，仅仅是一味的批评和说教，只会让学生远离，恶化师生关系。我想我以后要尽量冷静地处理。首先，我需要调整自己的心态，控制自己的情绪。
教师要能放下架子，建立相互尊重、平等和谐的师生关系，对学生更加宽容。他们不应该讽刺那些犯了错误或回答不了问题的学生，给他们自尊。这种自尊将成为学生进步的动力。科威特作家穆尼尔纳素夫曾说：“一个宽容大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对别人的不足处，以爱心劝慰，晓之以理，动之以情，使听者动心、感动、遵从，这样，他们之间就不会存在感情上的隔阂，行动上的对立，心理上的怨恨。
”教师也应对学生的不足与错误采取宽容的态度，允许学生反复，允许学生犯错误。但宽容决不是纵容，当发现学生犯了错误后，应及时进行说服教育，但要建立在人与人平等的基础上，要使学生从教师对他的尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解中，学到尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解，己所不欲，勿施于人，己所意欲，尽施于人，使学生在轻松愉快的气氛中健康成长。
感谢这本给我带来的思考。一个站在教育第一线的教师，用自己的心血和行动，告诉我们教育的真谛。我们要喝彩我们的热情，奉献我们的真情，让我们用生命的激情点亮学生的未来，让他们在灿烂的星空中，带着自信的微笑自由飞翔！
读后感写作要点
要弄懂原作
"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考
第二件东西是一双合脚的鞋子，是给聪明兔的，因为他想：“聪明兔总是光着脚丫子跑步，说不定哪一天就会被森林中的荆棘和沙石扎伤，应该给它做一双合脚的鞋子。”聪明兔穿上鞋子后，走路发出的声音却引来了尖嘴狐狸，差点被狐狸捉住。
读后感的主体是“感”。要实事求是，我们应该在阅读原著的基础上，作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
要抓住重点
读完一篇(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。阅读后的感受是写作体验的最深点，不是书评，无法全面介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
蹦蹦跳跳、干干净净、急急忙忙、家家户户、哆哆嗦嗦、摇摇摆摆、大惊小怪、认认真真、匆匆忙忙、来来回回、安安静静、鬼鬼祟祟、自言自语、热火朝天、一无所知、无精打采、小心翼翼、恍然大悟、装神弄鬼、无影无踪、提心吊胆、异想天开。
要真实自然
我想，苏霍姆林斯基之所以能这么做，是跟他热爱学生、热爱教育事业密不可分的。而我们呢，提高不了后进生，便抱怨他们，甚至是放弃他们，在如今的应试教育下，一些老师失去了等待后进生转变的耐心，再加上平时忽视了阅读的重要性，教育理论和教育方法掌握的寥寥无几，研究学生更无从谈起。这样又怎能帮助后进生提高呢?
读了此书我有了方向，想要提高自己的教育教学素养就一定要多阅读教育理论书籍，想要帮助后进生就一定要结合所学的教育理论和教育教学经验去研究学生。两者相结合，就会在教育工作中寻找到工作的成功与乐趣。
就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
感动观后感 篇7
《从怎么看到怎么办》读后感小时候还觉得作文有什么好写的，现在觉得不一样了，写篇文章还是挺费事的，还要组织思想，组织语言、结构，不仅要有自己的观点或想法还要表达清楚……所以写文章着实是可以锻炼人的组织能力，表达能力甚至逻辑思维能力的，而很少写文章的我这些能力就显得有些欠缺了，所以以后要多加锻炼了……
读了这本书，我感触颇深，让我受益匪浅。让我感受最深的一点是政府和党办事都是以人民群众的利益为从发点，以人民群众利益为落脚点，全心全意为人民群众着想。再一点是政府的办事方法和能力。在遇到一些危机情况的时候首先是能做到冷静，镇定的稳住局面；接着便是从实际情况出发，事实就是地、全面的分析问题；最后还能够通过现象看到本质，从根本上解决问题。还有一点事政府和我们党的自我反省和自我批评，深刻的认识的自己的问题并改正。
以人民群众利益为出发点，以人民群众利益为落脚点，全心全意为人民着想。书中所讲的八个问题无一不是关系的人民群众的根本利益、牵动着人民群众的心、人民群众很关注的热点难点问题。“怎么保持物价稳定”直接关系到人民的生活。菜价、米价、油价无一不是人们生活中每天都要接触到的，物价直接影响着人民群众的衣食住行。当然政府也很清晰的看到了这一点，积极的去稳定物价，保障人们基本生活的稳定；“怎么解决分配不公”又是直接关系老百姓“钱袋子”的事，当然政府同样把他当成大事，通过各种途径，让老百姓的“钱袋子”鼓起来；同样书中所讲的其他问题：“怎么解决住房问题”是每个家庭的殷切期盼；
“怎么解决就业难”，就业是民生之本；“怎么解决看病难”，关系亿万人民健康和千家万户幸福；“怎么实现教育公平”，教育公平是人生公平的起点；“怎么解决发展不平衡”，解决这一问题是让全国不同地区、不同阶层的人民都过上富裕幸福生活的迫切需要。等这这些问题都充分体现出政府和党紧密联系人民群众、关心人民群众，体现出“全心全意为人民服”的宗旨。
冷静，镇定的面对问题。在金融危机到来时，我们的政府没有慌，但是很紧迫，很镇定的去想办法，想办法稳住全局。这也让我想到了非典，在这个恐怖的恶魔来临的时候，我们的政府不但没有慌，我们的党不当没有慌，相反我们的一些党员同志能够积极的奋战在抗击非典病毒的最前线，用自己积极勇敢的心态，告诉人们，我们不需恐慌，只要众志成城定能战胜非典。当然那时心里很是没底的人们，包括我，在听到这样的话时，我心里放心了，因为我们的背后还有我们的政府，还有我们的党。的确，我们的政府在一些危机关头总是能够勇敢地面对，冷静、镇定地面对，并且还能给普通群众以足够的信心和强大的力量，最终稳住当前的局面。
从实际出发，事实求是地、全面地分析问题。就拿物价上涨问题来举例。我们的党可以根据当前的实际情况，比如金融危机等国际形式，和我国经济快速发展对资源的需求持续增加等引起的成本上升等我国现状，还有“输入性影响”，甚至自然灾害等的影响，流通环节的影响，投资炒作的影响等，全面地分析物价上涨的原因。而对于分配不公的问题，政府也综合地分析了社会历史原因，体制改革不到位等各个方面的原因。
透过现象看到本质，并拿出拿出一系列解决办法、举措，从根本上解决问题。在全面分析了物价上涨的原因之后，我们的政府便提出了一系列的举措：转稳健：管好货币稳物价；保供应：增加供给稳物价；畅流通：降低成本稳物价；强监督：规范市场稳物价；增补贴：雪中送炭惠民生等一些列措施来解决物价问题。而对于分配不公的问题，我们的'政府也提出了相应的解决措施：提高劳动报酬，劳有所得“鼓腰包”，包括提高普通劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬、促工资增长、提最低标准、抓农民增收。规范分配秩序，强化监管保公平，包括：对非法收入，应坚决取缔、对“灰色收入”，应大力规范、对垄断收入，应严格调控、对高管薪酬，应规范限制；加大调节力度，财税杠杆缩差距包括：加大转移支付力度、加大个税调节力度、加大税收征管力度、逐步建立健全财产税制度。并在在相应的举措施行之后，我们可以看到相应问题真正的的开始改善，并最终得到解决。
自我反省和自我批评，深刻的认识的自己的问题并改正。(范文网 )虽然我们的政府取得了很大的成绩，切实的给人民带来了福利，使我国的经济取得了巨大的飞跃，使社会取得的巨大的进步。但是，我们的政府仍在时刻地反省自己，进行自我批评，并且努力改正。就像本书中说的第八个问提“怎么遏制腐败现象蔓延”，从《关于领导干部报告个人有关事项的规定》这项制度的提出，可以很好的折射出政府的“自我批评”，认为“成效问题并存：反腐不可松劲”、认为需“常念‘紧箍咒’”。并且也提出了相应的“改正”措施，包括：绷紧“高压线”：从严惩治不放松；构筑“防火墙”：制度反腐求长效；思想设堤防：廉政文化润人心等。
总之，通过这次对《从怎么看到怎么办》的学习，我不仅了解到了当前一些热点难点问题的原因和解决方法，更多的是让我更加深刻地认识了我们的政府，我们的党，对我今后的学习都有一定的指导意义，让我学到了很多。
感动观后感 篇8
在这个愉快的寒假，我读了许多有趣的书：《少年魔法师》、《雾都孤儿》、《汤姆叔叔的小屋》等，这些书充实了我的假期，给我带来了无限的快乐。其中最令我感动的就是《感动一生的100个父爱故事》。
这本书主要讲述了100为伟大的父亲，对孩子各种各样的爱，为自己的孩子付出了一切，甚至在生死攸关的时刻，毫不犹豫的将生的希望留给了孩子，为孩子撑起爱的保护伞，他们是多么的可敬呀！我想这些孩子会为他们的父亲感到骄傲，快乐地成长。
其中有这样一个故事让我难忘：在一个小村里有一位泥塑家，他的孩子看到父亲捏出的栩栩如生的作品，就开始跟着爸爸学习，几年后，孩子的泥塑也达到了一定水平，他经常拿着自己的作品得意的向父亲展示，谁料到，每次展示给父亲的作品总是不翼而飞，儿子很奇怪，偷偷的跟踪父亲，发现父亲把自己的心血全部毁掉了，儿子伤心地询问父亲原因。父亲说：
“我相信毁掉后你能做出更出色的作品。”父亲这种严格苛刻的爱，让儿子明白了一个道理：成功是不断地总结经验，不断地发现不足， 不断地去创造.....
父亲虽然毁掉了儿子的作品，却培养了孩子顽强的性格，为他的成功奠定了基础。最后，他的儿子成了世界著名的雕塑家。zW852.Com
从这个故事中，我想到了自己的父亲。在我学***候爸爸总是帮助我；在我伤心时，爸爸总是安慰我；在我取得好成绩时，爸爸总是装作若无其事的表情，但我还是感觉到了他发自内心的快乐；在我遇到挫折打击时，爸爸又给予我坚强的支持，不断地鼓励我超越自己。父爱无处不在，虽然表达方式不同，但目的都是爱，是渴盼孩子的成才。
只要你细心观察，父爱无处不在。
