描写冬天作文系列。
作文正是通过词汇和语法来审视人类思维和情感的表达方式，作文是我们思想和灵魂的汇聚所。好的作文在语文考试中是可以加分的。为使用时更加方便，下面是编辑整理的“描写冬天作文”，烦请您关注并详细阅读本文！
描写冬天作文(篇1)
我的家乡—小干的冬天阴沉沉的，北风呼啸，不知什么时候下起了冷冷的细雨，使人不时地打着寒战。
冬天的雨不像是春雨那么温柔，也不像是夏雨那么激烈，它细细的，密密的，就像是牛毛，就像是花针，却是那样的钻心透骨，显得那么冷峻。
当冬雨发脾气的时候，它会打在人们的脸上，让人感觉像是被绣花针刺了一样。这冬雨满不在乎地下了几天。人们都已经厌倦了，真想看到一副雪景。
终于寒风乍起，隐隐约约听见了玻璃钢屋顶上似珠落玉盘的声音，刹时就愈演愈烈。啊！是冰雹，是雨的精灵。这时凛冽的.寒风夹着“花针”，携着“精灵”，投向田野、森林，一颗颗晶莹透亮的冰雹在人们的屋门前跳来跳去，玻璃被撞的“劈啪”响。
但愿明天是个好天气。
描写冬天作文(篇2)
白，我认为是一种漂亮的颜色，因为这样也让我喜欢上了冬天。冬天下的雪纯洁、美丽，让人觉得看了十分温暖，可冬天又那么冷，也是我喜欢冬天的原因。
在冬天，出门，雪全在地上，伸手接起一片雪花，会使你感到透心凉。一阵风吹过，卷起地上的雪，有些雪飘到我脸上，就像童话里的雪姑娘在抚摸我的脸蛋。我慢慢的走在雪中，风呼呼的刮着，眼前有几个小朋友作文在打雪仗、堆雪人，我想这也是冬天让小朋友喜欢的原因。
到了深冬，天十分黑暗，可雪还在下，我坐在窗前观赏这样一幅美丽的画。雪姑娘在风雪中跳舞姿态婀娜多姿，十分美丽。我还看见小鸟也在枝头不想出来，还有许多小动物在冬眠呢！
冬天去了春天会来，我也喜欢春天，百鸟争鸣大地回春的样子。你看，春、夏、秋、冬四个季节都有自己独特的美丽。
描写冬天作文(篇3)
“月亮胡同，五十七号”这是史铁生的短篇小说《在一个冬天的晚上》的主人公寻找的地方，或许是他们寻找的希望。在这篇小说里，主要讲叙的是一对渴望能领养孩子的夫妻。女的生得矮小，是遗传了侏儒病，而男的架着一支拐杖，脸上的伤痕还能明显的看到大火的残酷。
一路上，他们为了见到孩子时能给与他最好的礼物，他们为他挑选了书包，自行车，也因此把路线图给弄丢了，在胡同中凭着一点记忆行走着。因为男的有肝硬化，所以一路上她总是担心他在这么寒冷的深夜里走那么久的路会肝疼，不停地问他，他疼着，但是他却不回答，只因他不想让她担心。他们之间的对白是如此的简单，朴素，但是却如此的温馨，每一句都透露出真切的关心。女的本身就矮小，却拿着比她还高的饼干筒，摇摇摆摆地走着，他总是用略带生气地对她说“早就说让你把饼干筒给我！”，听起来可能是怪罪，其实他只是怕她摔着了。夫妻之间不就应该这样吗？互相关心，将对方的一切当作是自己的事去在乎。
领养孩子不是那么简单的事，该领养多大的孩子呢？年纪大一点的还是小一点的呢？在这一问题上他们有了一点纠结，领养大一点的，那时他就已经能帮她干点儿事了，因为他知道肝硬化是活不长的了，他怕走了以后没有人照顾她，还要她一个人孤零零独自照顾孩子，那样就他如何放心。但是他又担心大一点的孩子有了意识，会嫌弃害怕他，一个满脸都是伤痕的爸爸，她听到了他的想法不禁地哭了起来，不仅仅是因他对自己的关心而感动得哭了，也因但是他的病情。他们是善良的，她在路面看到有一个井盖儿没盖严，一直担心会有人不小心踩上去，掉了下来，一直想去盖严。
虽然他担心她会有事不让她靠近那个井盖儿，把她叫了回来，但是她还是一路上不放心，怕有人会出事。我真心不知为什么上天对这两个如此善良的人如此不公平，好像幸运永远不属于他们一样。早已深夜，四周真静，静得像是一片沙漠，只有风声。可是沙漠也有边际。如果没有绿洲，骆驼走向哪里？也许有对方的陪伴就是他们的绿洲吧，他们凭着这个在沙漠中走着，对方就是自己的依靠，一直坚持，即使命运不公。
现实总有太多夫妻间的背叛，争吵，这让我们对爱情都产生了怀疑，可是今天看了《在一个冬天的晚上》，从如此渺小的两个人中我看到了夫妻间的同甘共苦，互相关心与理解。他们是两个不幸却又拥有了巨大幸运的人，不幸的是他们身体上的残疾，幸运的是他们拥有了一位真真正正爱自己的终身伴侣，爱总是在生活的点点滴滴中流露出来的，他们的话语是简单的，没有甜言蜜语，但是充满了爱，这比所谓的甜言蜜语更令人感动。在这里我希望所有善良，充满爱的人能一直幸福的生活着，像主人公一样，彼此扶持，彼此关心，那么我想世界上就会充满更多的快乐了。
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有动作细节描写的作文(系列5篇)
作文可以让学生更加自信和自信地面对人生的起伏和挑战，写作提高了我们的文化素养和人文素质。还在为写作文的问题发愁吗？有关“有动作细节描写的作文”是杂文852编辑精心整理的内容，请将本文保存下来方便随时参考！
有动作细节描写的作文【篇1】
哇！那两条小辫子一跳一跳的，真可爱，像是两根交织在一起的柳条随风摇摆，还像两条活蹦乱跳的鱼儿在水面跳跃。这是樱桃小丸子——全研晓在擦黑板。
起初她两腿站直，像一个AI智能机器人，左手扶着黑板，右手均匀而又匀速的擦着，脑子里全是编程，做着重复的动作，上擦擦下擦擦……把黑板的底部擦得一干二净，光滑亮丽，像干净的湖面。可是高处呢，那里，还有一堆文字在焦急地等待着。
操作出现难题，胳膊太短，身子太矮了，No，她又变回了人，只有一个办法，蹦上去呗，别无选择。她的两腿微微向下一蹲，像弹簧一样攒着力，就像准备扑向羊群的狼。然后两腿瞬间一蹬，在空中伸直了，像刚发射的飞船，又像穿了弹簧鞋的小丑，一蹦三尺高，这时她赶忙小臂向内回收，又快速向外伸展，顿时，黑板上留下了两道有力的擦痕。看她如此艰难，旁边的杜禹果忍不住说：“我来帮你吧。”可是全研晓连头都不回。用背影告诉他，不用帮忙，自己可以！
突然，教室里响起了一阵掌声和笑声，原来是全研晓头上两根樱桃丸子似的辫子，在她的一蹦一跳下，它也活泼起来，一翘一翘，像是在空中对我们说，看！我飞起来了，飞得多高！
终于，看似简单却完成得十分艰难的任务，被全大将军制服了，她气喘吁吁地下了讲台。
如今，那飞扬着的辫子，坚毅的身影，仍在我的眼前跳跃……
有动作细节描写的作文【篇2】
猜拳结果，薛佳敏先来。她站到那条线旁，眼睛盯着篮子，手轻轻一扔，远远没有扔着。她又重重地一扔，也没有扔中，她不甘心，又连续扔了好几次，可都是哑弹。我们都笑了，有的笑得前俯后仰；有的笑得涨红了脸；还有的`脸上笑开了花。薛佳敏一个接着一个扔……结果投中了十三次。
我一向像活泼的小猴，连忙上场扔了起来。可是，球像顽皮的小狗，掉进去又蹦了出来。有时，球像没头的苍蝇，乱撞一下又滚到别的地方去了。也有的像小鸟一样，轻巧地一飞，就飞进了篮子里……结果，我投中了十六次。我喜出望外地说：“哈哈，我比薛佳敏厉害吧。”话刚出口我才想到，还有张卉没扔，我干嘛这么得意呢？忙睁大眼睛“观战”。
轮到张卉扔了，张卉可不像我那样好动。她不慌不忙地站到那条线边，手比划比划，瞄准了再扔。结果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸说：“冠军奖三个桃子。”张卉高兴得合不拢嘴。爸爸又说：“亚军奖两个桃子。”我听了也很高兴。季军呢，奖了一个桃子，薛佳敏也很高兴。
有动作细节描写的作文【篇3】
“世上常常有人嘲笑每天坚持跑步的人难道就那么想长命百岁，怀着这个想法跑步的人很少，想着在有生之年过得完美的人却多得多。”对于我这不爱跑步却爱读书的人来说，才发现跑步和读书原来也有共同点，都是为了让自己有生之年不虚度，用感官去触碰这个世界，漂浮其上，接触美。
村上春树在文章说到“在我与跑步之间，跑步久了之后，便有一种徐缓的倦怠期前来造反了。期间有付出的努力得不到报偿的失望，有理应敞开的门户不知何时，却被关上的茫然。 ”
教书育人也是如此。当你刚迈入教育的门槛，打开一个新奇的世界，你孜孜不倦，不舍昼夜钻研，一门心思只为学生，但结局是总是有好有坏 。也许学生的成绩总是停滞不前，也许班级管理还不尽人意，也许你离评优总差一步，也许想换个环境教书很难，也许……
这时，你也许懈怠了，追而不得，转而他去。 在这时，随手翻阅一下书籍，不需要和任何人交谈，不必听任何人说话，只需要聆听书中人的言语，感受它的呼吸，和自己的心灵对话，这是任何东西都无法替代的宝贵时刻。
在任何时候，任何地点，任何书籍，你只要静下心来，总能发现书籍中留给我们的密码。从《自由在高处》中发现学生的自由必须建立于既定的班级规定之中，从《追风筝的人》中发现为你千千万万遍的可贵友情，从《人生的起点和终点》中直面亡的意义。世上没有规定什么特定的书会教给我们什么？也可以看三毛、看亦舒、看韩寒……读自己喜欢的，读世界名著，读别人推荐的`。只要读得开心，从书中找到乐趣！坚持下来即可。村上村树说他跑步没有任何目的，我说看书也不应该怀有任何目的，这本该是一件人生最为放松的事，让嘈杂的内心得到短暂的空白，让书籍去填补去创造短暂的思绪飞翔。
有很多人会说，前三十年，四十年我没看书也不爱看书，你让我三十岁，四十岁开始去读书，这不可能！可作者临近三十岁才下定决心写小说，他不仅仅去写了，而且写的很出色。一个人一旦下定决心做一件事，不要怕晚，阅读，即刻开始！
有动作细节描写的作文【篇4】
《教师月刊》这本杂志的贴地性与思想深度在圈内是早就有名的，主编林茶居先生更是早就熟识，寒假里拜读该刊首席记者朱永通先生新作《教育的细节》，感触尤深。用王木春先生的话来讲，是深入教育现场多年观察和思考的结集，“散发着亲切的泥土气息”。
这部作品是一个独立教育研究者在常识的.框架内的平实述说，说出了教育的本质，是以敏锐的眼光，透视了教育行为中的真善美和虚假丑。读完之后能明晰什么是好的教育，什么是好的学校，什么是好的教师，感受一种“梦在远方，路在脚下”的平静和力量。整本书没有高深的理论，抛却新潮的术语，瞩目于教育的小事、细节，带你抵达教育现场，为教育做最真实、深刻的“侧写”——这些书评都极为中肯。
感触最深的是书中“教育中的习以为常”这个章节。第120页，朱先生借引意大利人洛利斯•马拉古齐(Loris Malaguzzi的名诗《其实有一百》，质问孩子的九十九种语言哪里去了?
孩子是有一百组成的。
孩子有一百种语言， 一百只手，一百个念头，一百种思考问题的方式，还有一百种聆听问题的方式，惊讶和爱慕的方式。
一百种欢乐，去探索，去发现;一百个世界，去发明;一百个世界，去梦想。
孩子有一百种语言，一百、一百、再一百，但被偷走了九十九。
学校和文明，将孩子和身心分离。
他们告诉孩子，不需用手操作，无须用脑行事，只要听，不必说，理想世界不必伴随快乐……
他们要求孩子，去发现只存在的世界，在孩子一百个世界中，他们偷去了九十九。
朱永通先生指出：“我们习以为常的教育行为，也极有可能存在诸多可怕的盲区，比如，无视过程，无视原理，无视他人的情感和感受，遇事不及思索，甚至随心所欲”。于一些随意的教育细节中灭失了学生的天知，我与此有着很深的共鸣。在2013年第8期《教育新理念》我曾经撰有《语文课堂：教师引导拒绝先入为主》一文，剖析教师本位先入为主的传统教学模式是如何形成的，指出首要原因是缘于对儿童的误读——儿童是什么?“语文界先入为主派的教师用他们的教学行动确认儿童就是一张白纸。儿童天生应该什么都不知道，一切问题理应由老师先来发问。那么，儿童真的是一张白纸么?”
其实，儿童天生会学习，儿童的学习力几乎与生俱来。可是，对儿童的误读使得教育者对此视而不见。面对这样的窘态，《小学语文教学》会刊主编李红云曾撰文呼喊：“哪一个孩子生下来，对世界不是睁着一双好奇的大眼睛呢?哪一个孩子不是急切地想探索未知的世界呢?是谁把孩子的求知销减了?是谁把孩子的求知火苗扑灭了?”
回想起传统的语文课堂：使用精美的语言导入新课，解读文本由教师率先发问，迫使学生跟进。教师上课讲究起势、勾连、承转、收合，教学预设程式化，追求教师表演严丝合缝、至臻至美，“三维目标”精准达成，师生课堂表现常常“精彩纷呈”。这类课堂，教师课前对教学设计往往苦心孤诣，对文章内容、特色已然凝练概括，对作者生平、写作动机更是反复推敲，课堂上只几下“蜻蜓点水”，便极为轻巧地“帮助”学生清除了阅读障碍，省时、高效、创境、激趣，一举数得，教师显得游刃有余，学生的学习也似乎顺顺利利。但这样的课堂真的可取吗?2011新版《语文课程标准》(部颁明确指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发学生的问题意识和进取精神”，“语文课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“语文教学中，内容的确定、方法的选择、评价方式的设计，都应有助于新型学习方式的形成”。显然，新的语文教育思想并不支持这种课堂上以教师为本位，强调教师引导先入为主的做法。但是，现实中我们发现，以教师引导先入为主为范式的教师本位课堂在当今小语界的教学中仍比比皆是，是主流的教学样式。为何迟迟不见变革?教师本位课堂，以及教师在小语课堂上先入为主的引导底气从何而来?
现在读读朱先生的作品，我发现，这个问题其实也体现了很多老师，平时对一些教育细节的忽视，其中包括对儿童的仔细观察，渐渐的导致自己累积了一些教育的“恶习”，生出许多“反教育”的行为，灭失学生的天性，这其实是极为可怕的，教育方式方法的选择很多时候取决于对细节的观察与领悟!
朱永通《教育的细节》一书共五辑——“活在观念里”“守住教育的重心”“一厘米之变”“教育中的习以为常”“过有思考的较教书生活”，文字虽很朴实，却正如网络评论的那样“能穿透灵魂、体现育人智慧”，确实是一本教育界的好书。
有动作细节描写的作文【篇5】
《当我谈跑步时，我谈些什么》是村上春树的自传体散文随笔，他谈跑步的时候就是在谈他的人生。
村上春树在决定做一个专职作家后，紧接着就决定跑步。从33岁开始，坚持了几十年。跑步是他生活的重要组成部分。
跑步强壮了他的身体，也更好的成就了他的文学创作。
他毎年都参加马拉松赛，还参加铁人三项（游泳、自行车、跑步）比赛，每次赛前训练都是艰辛的，然而他坚持不懈，这也说明他是一个一旦决定的事情就会坚持到底，无论有多难多累。
他谈到每次跑马拉松跑到35公里时的痛苦体验，给人留下深刻印象。每次都跑得那么辛苦，然后事后又想着下一次要怎样才能跑能更好一点。总是一副好了伤疤忘了痛的样子很可爱。
村上春树的这本书在他谈跑步的过程中，充分展现了他的人生观、价值观、世界观，以及他的做事风格。
文字不多，挺有趣的，尤其是能把跑步这么单调乏味的事写得让人看起来就放不下，可见一般哦。
用一句话概括：大名鼎鼎的村上春树无论写小说讲故事还是写随笔谈自己都很精彩。
这本谈跑步的书，让我对马拉松比赛的相关知识有所了解，跟着他的笔迹跑了好几个岛屿，真是大开眼界。也从中学到了一些东西，挺值的。
形容冬天的作文优美句子精选
“冰凌滴落，梅花盛开，花香弥漫空气，让人的灵魂也因此变得纯净与明亮。”优美的句子像是一朵开在生命海岸上的花让人感到温馨和美好。每个字都让人印象深刻，你是否在寻找一些优美的句子呢？杂文852编辑力荐的《形容冬天的作文优美句子》相信会带给您新的视角，希望这些句子能够让你的思维与视野得到拓展和提升！
1、去年冬天异常寒冷，滴水变成了冰。旅行的人必须戴上口罩，他们的呼吸立即结霜。。
2、在漆黑的夜里星星敲打着我的心，就像你离去的泪水落在我的心上，很久很久，很久很久我只有你清晰的脸庞，诉说着不离开的爱。
3、雪花纷纷扬扬洒落下来，雪花在空中以各种姿态，或飞翔，或盘旋，或直直地快速落下，铺落在地上。
4、冬季的校园里，树叶都是落叶，只有光秃秃的树枝露在外面，看起来很荒凉，但只要下雪，那就完全不同了。
5、冬天，下过雪之后，校园里的白色衣服，一片洁白，就像童话里的世界，非常美丽。同学们堆起一个个小雪人，打起了雪仗，欢声笑语在校园里久久回荡。
6、有一种平静的境界：冬天，夏天，晚上睡觉，早晨讲和。表现出你照顾你的父母。
7、我迷恋你啊，冬！我赞美你啊，冬！
8、摘一朵云欢喜地写：甜蜜美妙；找一片落叶用真情书写：快乐自在；摘颗星星写满思绪：祝好运；拂去一丝寒意，小心地写道：这一天很凉，爱自己。
9、不要等到错过了才知道相遇的快乐，不要等到失去了才知道幸福，不要吃饱了，不要想太多，我只是提醒你，天气的变化记得加减衣服，不要失去健康！
10、一年四季的校园，我最喜欢的是冬天的校园，当雪花像精灵一样舞动，从天空，冬天来了！
11、发短信给你关心一下，最近气温很奇怪，天气变化真的很快，气温马上就变坏了，当心冷伤，出门外套要带上，睡觉要盖被子，多吃水果蔬菜，还要注意补钙，对你绝对没有坏处！
12、寒风呼啸，一片寂静的冬夜，让人感受到肃杀与孤独，却也别有一番美感。
13、冬天悄悄地来了，光秃秃的树枝和庄严的建筑物都蒙上了一层凉爽的色彩。
14、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。晋・谢道蕴《咏雪联句》
15、北风呼啸而下，穿过我们的校园，冬天走进校园，寒风凛冽，可以滴水成冰，却不能冻住学生火热的心，校园在冬天，充满了**和生机。
16、冬天的乡村，由于没有了绿树如荫的点缀，显得有点破败，由于很少有人出来，也就显得有些冷清。只是到中午的时候，人们才陆陆续续地走出，在阳光好的地方聚成一团儿。山墙根下翻阅阳光的人们，用传统的姿势默默地坚守着这块地方，不笑而笑，无语自语。有的甚至把帽4
17、秋天不知不觉地过去了，冬天悄悄的来到了我的小屋，小草枯萎了，花儿不敢抬头，松叔叔依然挺立着。突然一个熟悉的声音从我身边传来，哦！这是北风的声音。真冷！北风真像刀割一样，我赶紧跑回家换了一身衣服，回家睡觉了，啊！冬天多冷啊。
18、冬天的校园，最伤感的是，全长100米，已经老化的死树，一些死树，站在那里，不动摇，在风的脸，它就像一个公司警卫，死捍卫自己的立场，不要让风有机会。
19、走在校园里，我看到整个校园变成了一个白色的世界，矗立的建筑物上覆盖着白色的衣服。一片树叶从树苗上飘落下来，在空中旋转，像一只蝴蝶，孤单地落在地上。
20、走在校园里，我看到整个校园变成了一个银装素裹的世界：矗立的教学楼上覆盖着白色的衣服；幼松的枝干因银色而肿胀；淡绿色的叶子和红色的花瓣上覆盖着晶莹的霜花。这一切都是难以形容的，让我快乐、轻松、快乐。
21、隆冬时节，外面刮来一阵冷风，猛烈地拍打着屋顶和窗户。炉子暖洋洋的，我们围坐在一起吃着刚从锅里出来的红薯，心里有一种说不出的满足和满足。
22、冰封的湖面上，漫天飞舞的雪花，将这个世界染成银白色，展现出一种高贵而庄严的美丽。
23、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上
24、初冬的校园，藏在点点滴滴里；初冬的校园，没有白色，却到处是金色；初冬的校园，显得清雅活泼！
25、冬日的阳光，清冽而温暖，照耀着萧瑟的大地，为寂寞的人心带来一丝希望。
26、寒冷的冬天悄然来临，雪像鹅毛一样飘落下来，大地披上了银装。我脚下一滑，步履艰难地朝学校走去。
27、在冬天刮风的时候，校园里很安静，除了风吹树顶的声音，没有嘈杂的景象，只能听到同学们读书声。高大的教学楼在风中像一座雄伟的巨人，守护着整个校园，它的南面是实验楼，两座教学楼之间五星红旗高高飘扬，庄严肃穆，构成了一道不寻常的校园风景线。
28、一踏进校门，沉睡的校园是一片寂静，到处是白茫茫的一片。透过浓密的积雪，我依稀看到一排排带着白帽子的松树傲然挺立在雪地上。
29、校园的冬天不仅在于人的活力，也在于风景。走在校园里，寒风凛冽，操场上依然绿油油的小草，仿佛看到春天才刚刚发芽。两边的树，虽然叶子早已枯萎，没有沙沙的过去，但这是更不怕寒冷的树，坚韧。
30、气温急剧下降，寒潮，无法预防。愿你多加保重，多穿衣服，多运动，增加营养。滋补律法，身心健康。心情愉快，度过寒冬！
31、短信一发表达我的心，轻如鹅毛情深。好久不见经常担心电话这上面的好消息。秋风起杨柳飞扬，江边映夕阳。天冷的时候穿着衣服莫着凉，经常发短信form我的安慰。
32、漫天大雪，冰封万里，寒风呼啸南北，乌鸦的枝头蜷起，瑟瑟发抖。
33、冬天的校园是白色的，校园里白色的雪花从天上纷纷舞起，像白色的天使从天上飞来，围绕着学校转了一圈。他们装扮了冬季校园，使冬季校园更加生动和美丽。
34、冬天很冷，但爱你是幸福的；电话那头，你记得多穿点衣服保暖吗？我带着一份温馨的祝福温暖你的心田，轻轻问你一句：天气好冷，穿多了。
35、雪花飘落，银装素裹的冬天，像一位静静地守护者，为大地增添迷人的美丽。
36、太阳从我对面照过来，带着母亲温暖的臂膀把我裹得一层一层，一寸一寸地割进我的身体，寒风侵袭着我的血液，向我的四肢蔓延着百根骨头。
37、手握一杯热茶，静坐窗前，望着白雪纷飞的天空，心中的想望愈加深切。
38、当凉风和秋雨相伴；当黄叶伴着晨霜；当寒冷的月总夕阳的颜色，当大雁飞向南方的外套，当霜降的季节飘进来，我送去温暖，注意天凉的身体。
39、冰凌滴落，梅花盛开，花香弥漫空气，让人的灵魂也因此变得纯净与明亮。
40、这就是冬天的意义：它有着粗糙的外表和精致的内部。它似乎在告诉我们：人生，只有经过严峻的考验，才会是最好的事情。
41、在冬天，整个世界就像一个巨大的冰箱，山脉颤抖，河流结冰，空气似乎也结冰了。
42、冬天的早晨，天空中飘着几朵自由的云，明亮的阳光透过云，晨风轻吹，送来一股清冽的凉意。淡淡的晨景，寓意永恒的安慰。远处看山，山在初升的太阳，山的轮廓是平坦的柔软和缓慢的坚定，裸露出古老的和平与庄严。
43、捧着雪花，踩着冰梁，冬把自己的一切奉献给大家。
44、天气很冷，人们都穿着厚厚的衣服。气温稍微低了一点，人们只好把小树裹在一件棉袄里。
45、冬天的夜晚，星空明媚，凝望着这璀璨的星光，仿佛也能感受到这寒冷季节的温暖与美好。
46、走在这银白色的校园里，总是那么的舒适，那么的自然，再加上漫天飞舞的雪花，似乎给人一种浪漫的感觉。晶莹的雪花一个接一个地落在我的脸上，衣服上，冰凉的。
47、冬天来了，手抚出窗外的太阳，像你苍白的脸，湿润而散落的香，耀眼的太阳，如你的眼睛，热情，让我的思念无处藏身，像窗台上的绿草忘记生长。习惯了这样，在冥想中回味你的善良，你的才华如空气般围绕着我，让我在不经意中忘记。
48、冬天的校园充满了生机，当钟声响彻校园的每一个角落时，我们就像刚从鱼缸里出来的小鱼一样，生活着。我们打雪仗，堆雪人，我们一起玩，一起笑，这些声音传遍了校园的天空，给校园的冬天带来了生机。
49、冰冷的雪花飘零，落到地上便不能染素裹银装。透过冰冷的窗户，我仿佛看到了一种生机，洋溢着生机的氛围正悄悄弥漫在校园的各个角落，一颗希望的种子悄然萌发。
50、冬天的校园不同于城市中安静、冷清的街道。凛冽的北风，千树万树，梨花满园，使冬日的校园依然生机勃勃，温暖宜人。
51、如果说世界是一间小屋，温暖的阳光是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么温暖的太阳就是浩瀚大海中的大光。尽管是暴风雪，尽管雪很大，风刮得很大。但蓝天依然微笑着。
52、刺骨的风在吹着，我不时地感到一阵痛楚。而且，偶尔也会有调皮的小雪花纷纷扬扬地飘落下来，就像在跳舞。
53、整个校园，在白色的背景下，公司的笑脸和幸福的声音，采取了一个新的面貌，成为一个无辜的，充满活力的公园。
54、刺骨的寒冷：寒冷的空气穿透骨头来形容极度的寒冷。天还没亮，我就觉得浑身冷得要命，赶紧回到宿舍，拿了件衣服穿上。
55、过了一会儿，雪开始变厚了，雪也似乎大了起来，好像梨花的花瓣，一朵接一朵，不紧，不稳；成千上万的碎片，在天空中飞舞。
56、一场大雪，路边的树木上开满了银色的花朵，建筑物像琼雨雨一样闪着耀眼的银光。
57、雪花疯狂地咆哮着，像针一样刺穿他们的脸。
58、冬林静谧，点缀着一些绿色的小树苗，它们似乎是冬天中的希望，使整个世界多了一分生机。
59、大雪覆盖了大地，白茫茫的一片，像是无尽的宁静，让人感到一种内心的平静与自在。
60、檐往下一拉，遮住整个脸，不一会就发出了熟睡的鼾声。冬天的人们特别的能睡，也算是对一年辛苦劳作的一种补偿吧。早晨，往往在太阳已经升起很高了，才会听到大人喊孩子起床吃饭的声音，有时还会听到孩子的哭声，大概是惊扰了他的香梦了吧。描写冬天的优美句子
61、我们爱冬天，冬天是一个时装设计师，为大地披上了白色的衣服；我们喜欢冬天。冬天是一个魔术师，给每个人大棉花糖。冬天是一位音乐家，用各种风谱写乐曲；我们热爱冬天，冬天是一位严师，用严寒和冰雪做教学，教育我们有坚强的意志。
62、冬季的地平线，远处的雪山与天空融为一体，无尽的幽深感让人沉浸其中，久久不能自拔。
写冬天的腊梅作文精选6篇
您所寻找的“写冬天的腊梅作文”已经准备就绪。作文是提高我们语言和表达能力的重要途径，练习写作可以开发自己的逻辑思维和推理能力。好的作文可以帮你赢得很多赞赏。通过参考这些内容愿你的工作和学习更上一层楼！
写冬天的腊梅作文 篇1
我在窗外的纸杯里插上了一枝黄色的腊梅，没过多久，天气转寒的时候开了。
这简直令人难以想象，不久前这样一小枝黄色的腊梅，还只是几朵未开的花苞，疏疏落落地落在这枝上。不大不小的六个小花苞，紧紧地簇拥在枝上。先是其中的一朵开了，显露出明亮的使人快活的的黄色，有些小的瓣还带着一丝丝的紫色的又像是玫红的丝线。
而那些被紫红色丝线所装点过的花瓣有条有序地排列在里面，拥着花蕊里的有些泛黄泛白的嫩嫩的芯。然后我把鼻尖靠近这朵已完全盛开的又有些羞涩的腊梅花上，她会尽情地，毫无保留地吐出些芬芳来。
闻着沁人心脾的独特的腊梅的花香气，你的思绪会随着那丝丝的花香而去，但那是一种淡淡的，又让人无法察觉的，使人恍然惊醒的味道，因为那些气味若有若无的，是来自于花的味道，自然地，绝不带半点掐媚谄媚的香，不浓也不烈的。
紧接着，我的思绪被一阵突如其来的香打乱了。
那是什么，我的目光从那朵盛开的腊梅上转移了，你见到了别的腊梅。这是在同一个枝上的，紧密相连的两朵还未盛开的，似乎又是含苞欲放的腊梅。是这种突如其来的腊梅的花香气，是比那朵来得还要更加典雅的味道，淡淡的。就像一阵风轻轻地划过了你的心扉，却又像船过水无痕那样的不动声色，默默地。
枝上还有三朵还是苞的腊梅，点缀在这样的枝丫上，她们还未开放，只是微微泛着一点嫩黄，还夹杂着一些青涩。花萼紧紧地托住了那些尚未盛开的花瓣，只是一点点张着，不过相比起其他的腊梅来，倒略显得有些小气。
不过花是这样，这三朵含苞的腊梅反而成了枝上的主角，默默地点缀着那朵大的腊梅，还有那些小的花骨朵，至少能让她不会显得过于雍容。
窗外的那几只腊梅，插在窗台上的纸杯里，便成了杯里的腊梅。初二马宇昕
写冬天的腊梅作文 篇2
很多文人都喜欢用美好的诗句赞赏梅花。宋代的诗人卢梅坡在《雪梅》中写到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”;毛主席也用“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的诗句赞美梅花。
我爱冬天，更爱冬天里的梅花，因为寒冷的冬天里有梅花让我感动，让我遐想。冬天里，虽然有严寒，有冰雪，虽然山是荒芜的，树是凄凉的，风是刺骨的，但是有梅花，也更有希望。梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花，冬天里也感觉不到是冬天。尤其是大雪过后，那白茫茫的世界有了梅花的红色点缀，世界的一切在我的眼里就显得更加的美好，此时我从心底不由的感叹：这个世界如果天天这样的洁白和无暇该多好啊!那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。
梅花在冬季里开放虽然不象玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”冬天是多么的'寒冷啊!许多美丽脆弱的花儿在冬风来临之前就变成一片片干枯花瓣投入了大地母亲温暖的怀抱，只有坚贤的梅花，才会在寒风的呼啸下，展现出它的勃勃风姿。
尽管寒风在无情的吹着，冰冷刺骨。但始终阻挡不了梅花坚强的脚步，它慢慢的绽放出迷人的微笑，散发出阵阵幽香。
我喜欢梅花，喜欢的不只是它美丽多姿的外表，我喜欢的是它的精神。梅花的精神就是:坚强不屈，从不低头折节。你瞧!冰冷的寒风在吹着，狂暴的大雪在下着，但梅花没有惧怕它们，而是挺起精神与它们搏斗。这种精神不正是我们中华民族的精神吗?几十年前我们中华民族在受到帝国主义的侵略，但我们中华子女没有害怕，而是尽自己最大的努力与帝国主义奋战到底!经过多年的努力，我们中国总算赶走了敌人，抢回了自己的土地。梅花这种坚强不屈，遇到困难不退缩的精神不正是值得我们学习的吗?
写冬天的腊梅作文 篇3
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花，拥有洁白得没有一个污点的身躯，即使在很远的地方也能被它的香气所陶醉。它不是春天所在，而在寒冷的冬天里，傲立于风雪当中。曾经遇到了一点点难事就退缩的我，被它的崇高精神深深地震撼了。那还是从一件小事说起。
20xx年的一个寒假，我和爸爸妈妈在上海，早上起来很冷，准备出去运动运动暖暖身子。当我正在做转身运动时，看见了一团白色的东西在树枝上，难道是雪？不可能，因为上海这几天没有下雪。走过去一看，哇！竟然是花，我凑上前，用鼻子闻了闻，好香啊！我问妈妈这叫什么花，妈妈说，这花就叫腊梅。哦！这就是书上所说的腊梅花呀！真好看。可它是怎样在寒冷的冬天里开得如此这样呢？不知怎么的，脑里竟然冒出了这样的想法。妈妈似乎看透了我的心思，笑着对我说：“虽然它在寒冷的冬天里开放，但它却不怕自己所在的环境，勇于克服，所以，它才能开出如此迷人的花儿。”
妈妈的话鞭策着我的心灵。是啊，腊梅没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的高贵，也没有荷花的出污泥而不染······那是因为这些花儿的环境都比它好。它不愿与花儿争奇斗艳，而是不惧怕冬天环境有多么恶劣，在一个墙角默默开出了一树梅。就是因为这件事，让我变成了一个遇见困难勇于克服的人。
写冬天的腊梅作文 篇4
有人喜欢出自淤泥而不染的莲花，也有人喜欢秋实怒放的菊花，我却喜欢凌寒独自开的腊梅。
腊梅，梅花的一种，株长5——10米，枝叶呈绿色，叶片广卵形，花每节1——2朵，无梗或短梗，花朵颜色各异，气味芳香扑鼻；它的果实呈球状，颜色为绿，味酸，可以加工成梅干和话梅等。
但是，我喜欢的并不是腊梅的外貌，而是它的精神。
冬天，大地一片雪白，唯有那冰清玉洁的腊梅独自挺立着。它不在百花齐放的春天盛开，而是在寒冷的冬天含苞怒放。也许腊梅不像杜鹃花那样娇艳迷人，也不像桂花那样飘香十里，但是，腊梅在经过无数次冰雪的洗礼，已经形成了它一种独有的魅力，和坚韧不拔与顽强不息的精神。
如果把一株杜鹃或是桂花冬天的时候栽在土里，过不了多久就会死掉，不是因为他们怕冷而被活活冷死的，是因为它们已经习惯了以前舒适的环境，但只要环境一变恶劣，它们就很不适应，从而慢慢地死掉；可是如果换做是把腊梅栽在冬天的土壤里，它非但不会死掉，还会越长越高，越长越粗，越长越美丽，可是如果把腊梅栽在春天时的土里，它只会失去原有的魅力，即使它长的再好看，也没有意义了。
正是经过大自然无数次的洗礼，腊梅，这种普通的植物，具有了高尚的品质，更有了其他植物没有的生命力，使其与其他的植物比起来，有了一种经历过无数次风雨后特有的魅力；人也一样，每个人应该有一个高尚的品质与自强不息的精神，这才是我们最可贵的。
写冬天的腊梅作文 篇5
寒假的一天，我和爸爸一起去公园游玩。一进公园大门，一阵清香扑鼻而来，我循着香味来到了一棵树下。
这是一棵开满黄色小花的腊梅树。一朵朵小花在枝头上随风晃动，每朵花都有五片半透明的鹅黄色的花瓣，而且只有我的大拇指指甲盖那么大。我情不自禁地伸出手轻轻摸了一下，那花瓣光滑得就像丝绸一样。
因为腊梅只在冬天开放，我想，下次要想再看到这满树鹅黄色的梅花就要等到明年冬天了。所以，今天我可要好好观赏一番！
这样想着，我围着腊梅树看了好久才依依不舍地离开了。
等到天气渐渐暖和起来，梅花就落了，一片片翠绿的橄榄形的叶子就长了出来。在绿叶中，还会藏着一个个圆鼓鼓的果实。
人们之所以喜爱腊梅，是因为它不畏严寒，独自绽放，正如诗中所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
我不仅喜欢腊梅花的外表，还喜欢它不惧严寒的精神。
写冬天的腊梅作文 篇6
上学路上的人，
闻到一股淡淡的幽香。
若有若无，
沁人心弦。
那是冬天的第一枝腊梅，
那是今年冬天的第一缕馨香。
自然纯净，
清澈苍茫。
轻轻摘下两朵，
走路的人握在手心。
一朵给颖，
一朵给咪。
一片片淡黄的花瓣，
一篇篇芳香的心情日记。
一片两片，
扑打成群。
一朵朵晶莹的小花，
一颗颗剔透的心。
穿过寒冷，
绽放奇迹。
上学路上的人，
看到一枝绝傲的腊梅。
映着蔚蓝色的天际，
投下小小花影。
描写爷爷的作文6篇
作文是我们成为自己的伴侣因为它能够陪伴我们学习和成长，通过写作可以打破语言障碍。写作文时要注意增强对文字的把控能力。编辑精心挑选为大家整理出了一篇最新的“描写爷爷的作文”，让这个好消息得到更多的关注分享给你的朋友吧！
描写爷爷的作文 篇1
祖父长得浓眉大眼，天灵盖上的头发稀稀疏疏的，一看他那满是皱纹的脸，就知道他历尽沧桑，经历过各种风雨。
祖父的母亲生了兄弟姐妹7个，祖父排行老六。祖父很勤劳，很能干，他不怕苦，不怕累，他热爱劳动，他哪天不工作便会觉到手痒痒。祖父已经66岁了，工厂早就给他发了退休证书，每月还有老保，是享福的时候了，但祖父好象一分一秒也停不下来，他依旧照常工作，天天风里来雨里去的。他还在有空的时候养起了牲口，每一个生命在他悉心地照料下都茁壮成长。
祖父的身体不是很好，大概我7、8岁那年，祖父胃里生了硬币大的肿瘤，被送到病院去做手术，切掉了2/3的胃。在探病期间，祖父很顽强，还拉着我满病院的跑。我被祖父这种毅力所感动。回到家，祖父照常工作，一点都看不出是个病人，全家都很担心，可祖父却满不在乎。
祖父仍是个“孩子迷”，老爱和小孩子吵着玩。有一次，弟弟拿着好不收留易调制出来的肥皂液在那儿吹泡泡，祖父轻手轻脚地走到弟弟身后，一把抢了弟弟手中的瓶子。弟弟“哇哇”大叫起来，追着祖父要瓶子。一不小心，“啪”的一下，瓶子翻了，里面的液体从瓶口流了出来。弟弟一屁股坐在地上号啕大哭。而祖父，早就溜之大吉了。
这就是我的祖父，一个历尽沧桑，有勤劳，还有点孩子气的人，也是我最敬佩的人！
描写爷爷的作文 篇2
地球是一个会呼吸、会哭会笑、活生生的生命体。
不管你从外太空远远观察，或是湛在地球的土地上，你都能清晰的感觉到，它生病了，它正用尽所有的力气，告诉生存在地球上的每一个人类：“请休止伤害我吧！”
地球爷爷以前是一个身强力壮的少年，但自从人类自私自利、不爱护地球，他变得好老好老，没力气制造臭氧层，他体撑不下去的他生病了，他独一的心愿就是：“人类啊！我身体不行了，请你们不要再伤害我了。”
地球的病情逐渐恶化，终于有智能人类意识到这是个严峻的问题，不解决不行了。有些人却默默的医治它、照顾它、防止它恶化，可是有一些人见钱眼开，只为了赚钱。
人类应该同心合力的做好地球的环境保护，让地球恢复正常的呼吸和心跳，这是最棒的“仙丹”，肯定会让地球再度微笑起来的。
描写爷爷的作文 篇3
我家有一片菜地，固然没有《祖父的园子》里描写得那么锦绣，也没有公园那么繁华，但它朴素，朴素中还透出漂亮；它也很有气愤，植物的每一个细胞都很活跃，仿佛在自由地跳跃。
春天，是一个繁花似锦、鸟语花香的季节，所有的生命都在这一刻醒来。菜地里也是如斯，到处绿意盎然，蜂飞蝶舞。油菜花姐姐绽开了笑容，连桃花妹妹都露出了粉嘟嘟的小脸蛋。别提有多美了！
这片菜园一直是由奶奶打理的。
记得在八月里，恰是种菜苗的时候。我看奶奶在菜地里忙得不亦乐乎，汗水湿透了她的衣襟。我跑过去对奶奶说：“奶奶，我来帮你吧！”“好，真乖！”说着，奶奶递给我一只桶，笑着说：“去，端点水来。”
我端来水，拿起水瓢，边浇边对菜苗说：“喝吧，喝吧，喝了快快长大，下次我再来时要和你比比身高。”
菜苗才浇了十株，我就扔下水瓢去拔野草了。“唉哟，唉哟”野草固然拔了起来，我却因用力过猛而摔了个四脚朝天。野草没拔几根，我却把奶奶辛辛劳苦种下去的菜苗压中断了好几株。
“你这孩子，尽帮倒忙。”奶奶带着责怪的口吻摇摇头说。但是，我分明听出了她话中的那份宠爱。
描写爷爷的作文 篇4
“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈尔
是成长背叛了青春，成年才感到感伤。因为它感受不到了青春的温情。
我的爷爷是一个恋旧的人。爷爷有一支钢笔已经很旧了，它是岁月送给它的礼物。我经常劝爷爷扔掉这一支钢笔，爷爷总是很固执说：“这是我的记忆”。爷爷经常小心地擦拭着这一支钢笔，总是看着它微笑。
那天，爷爷忽然转过头，对我说：“你知道我为什么不让你扔掉这一支水笔吗？这一支钢笔，是六一年那年我9岁的时候我妈妈给我的零花钱买的，那时候我们家里很穷，鸡蛋才两分一个，我们家才养了三只鸡。我妈妈好不容易才赞了五十个鸡蛋，卖了一元都给我了！妈妈让我到三月会场买一张票看戏，顺便买点东西吃，我没有看戏、也没有舍得买东西吃而是买了这支钢笔！现在我虽然不常用它了，可是我还是舍不得扔掉它，因为它是心中的永远的记忆！”听了爷爷的话后，我才知道爷爷要让我扔掉它原因，爷爷想留住那段记忆！
今天，我们同爷爷们那个时候相比变化真是太大了，人们的物质生活越来越丰富了，可是人们对物质生活的要求却越来越高了，但勤俭节约的意思却大不如以前了！地上掉一元钱你要是弯腰去捡会有人笑话你；你睡觉关灯别人说你小气。所以我想奉劝我的同学们，不要忘记过去，忘记过去就等于背叛！
描写爷爷的作文 篇5
“哈哈哈……”客厅里传来了一阵笑声。你瞧！有的笑得前俯后仰，有的笑得涕泪横流，我更是笑得趴在沙发上喘不外气来……是谁把大家弄得这么开心呢？我告诉你，是我的祖父，原来祖父正在唱一首儿童歌曲《小燕子》，你看，可爱的祖父两手张开学小燕子飞动的姿势，胡子一翘一翘的，脸上满是笑脸。沙哑的嗓音，五音不全，一会儿高八度，一会儿低八度，真是要多滑稽有多滑稽。难怪把大家肚子都笑疼了。
我的祖父今年七十多岁，中等个子，白白的头发，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那双细长的眼睛。祖父待人和善，常和我们说笑，因此，我们几个孙子和他在一起就像朋友一样随便，光这一点我就很喜欢他了。
祖父吃饭特别慢。餐桌上，我们都吃完半碗了，祖父的饭还没动，我催他时，他却悠闲地喝着酒，故意眯着眼睛向我做鬼脸，并对一旁的奶奶努努嘴，意思是别让奶奶知道。一杯酒喝完了，他对奶奶嚷道：“我的杯子里怎么没酒呀？快给我倒一杯吧！”奶奶不满意祖父光饮酒，不吃饭，于是不但没给他倒酒，反而给他换了一碗热饭。这时的祖父像小孩似的嘟着嘴，不说话，嘴上可以挂一个油瓶了！我呢，则在一旁挤眉弄眼，笑话怕奶奶的祖父。
平日里，假如我和哥哥们有什么好吃的，祖父见了，总会故意摆出一副可怜兮兮的样子容貌，张着嘴伸出手讨好地说：“给我试试吧？”有时我们故意逗祖父，他就会缠着我们，我们走到哪儿，他就跟到哪儿，不分给他一点，他决不“撤兵”。给他了，他却舍不得吃，总会想办法加倍补偿给我们。
有一次，伯伯送给祖父一个手机，祖父上看下看，左摸右摸，爱不释手。拿起手机就往家里拨号，可电话没响，祖父瞅瞅手机，又瞧瞧电话，站在那儿呆住了。他说：“手机该怎么用？岂非我用错了？”我接过手机一看，原来是手机没充电。我告诉祖父手机充电才能用，可祖父装作没闻声，拿着手机“喂”个不停，逗得我们一家人笑了几天。后来爸爸给祖父的手机充了电，能打电话了，祖父兴奋到手舞足蹈，连忙拿起手机拨响了家里的座机，在房里看书的奶奶一口吻跑去接电话，祖父躲在一旁故意说：“喂，是老伴吗？现在在干吗？还好吗？”奶奶听出来了，笑着说：“死老头子”。我们见了，又一阵大笑。见又把我们逗笑了，祖父忽然跑过来，对我说：“严厉！向左转！”我不但不听他的，还朝他做了个鬼脸。
祖父固然是长辈，但确是与我无话不谈的忘年交，放学回来我总要摸摸他的胡子，有时还让他做鬼脸，有时……笑声不中断从家里传出，传得老远老远。
描写爷爷的作文 篇6
祖父的脸上充满了皱纹，眼眶深深的凹了下去，头发差不多都白了。他总穿一件玄色的衣服，灰色的布鞋，走起路来固然有点儿慢，却很沉稳，仿佛一座山在慢慢地移动。
祖父是一个很节俭的人，而小时候我却是一个小馋猫。天天上幼儿园，我老是缠着祖父要这要那。祖父没办法，只好取出一角钱给我买一小根麻辣条。我在心里嘀咕着：“祖父真小气。”后来任凭我怎样哭闹，祖父都绷着个脸一言不发，最后我只好极不情愿地走进了教室。
祖父共有三个孙子，可惟独最疼爱我。记得那时我上幼儿园，每次放暑假都是最忙碌的时候，爸爸妈妈一上地，我就不想呆在家里。祖父天天早晨就把我接到他家，陪我放羊，给我编蚂蚱，那时候，我感到我是世界上最幸福的人。
现在我长大了，再也不缠着祖父买好吃的了，我知道该是我答谢祖父的时候了。冬天我给祖父铺炕叠被生炉子；夏天我给祖父端饭递茶送水。祖父固然不说什么，但我知道祖父是看在眼里，乐在心上。
祖父，愿您长命百岁，永远健康。
描写景物小学作文精选
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描写景物小学作文【篇1】
在写作文时，要抓住景物的特点来写，才能给人留下深刻的印象。
1．注意地域不同，景物的特点也不同。如南方与北方，平原与高山，城市与农村，其景色是各不相同的。如：
中国的古老文化是令人惊叹的，而这座城市则是悠久文化的集中体现。这里不但有闻名世界的八达岭长城、故宫、天坛、颐和园，更有凝聚人们智慧的现代化建筑物：人民大会堂、人民英雄纪念碑，以及新建的中央电视台发射塔……
这段话的作者抓住最能代表北京这个城市的景物来写，让人一看就知道是北京。
2．注意动静搭配。我们还可以抓住景物的变化来写，我们所观察到的景物有的是静止不动的，有的是活动变化的，因此在写景时既要对景物的静态进行描写，也要对景物的'动态进行描写，做到动静结合，这样才能把景物的特点描写得更具体，更形象。如：苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》第一自然段是静态描写，写小镇的早晨是恬静的；第二自然段是动态描写，写小镇的早晨是热闹的。
3．注意景物的形状和颜色。除动静的变化之外，还有景物的形状，颜色的特点。如：
湖水清澈见底，远处连绵不断的山峰倒影在平静的湖水中，显得更加青翠。这是，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样，微风一过，湖面又恢复了平静。
再如《桂林山水》中对山水的描写：我攀登过峰雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会载倒下来。
4．注意景物形状、颜色的变化。除动静的变化之外，景物的形状，颜色等往往也会随着时间的变化而发生变化。因此，我们在描写景物的变化时，不仅要注意写出动静变化，还要注意景物的形状，颜色等发生的变化.
这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……
忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一模一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……
5．注意运用修辞手法。要想抓住景物的特点，并把这些特点清晰地呈现在读者面前，除了注意观察，学会积累之外，还要运用一些表现手法。比如说《桂林山水》中有这样一句，“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠。”这就是一个比喻句。虽然我从没见过漓江的水，但我在商场里见过碧绿的翡翠，就能想象出漓江水的颜色。还有《观潮》中写到：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得颤动起来。”每当我读到这儿，就好像真的看到潮水向我猛冲过来似的。
写景时，我们可以从景物的形状，颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合，融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象。
描写景物小学作文【篇2】
我的家乡在一泉水而闻名天下的济南，所以我们家乡最值得介绍的就是家乡的泉水了。济南有七十二名泉，有趵突泉，黑虎泉，金线泉，马跑泉，珍珠泉等等。先说说珍珠泉吧！一串串水泡从泉池底部冒出。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了。就像一串串珍珠，灿烂晶莹。再说说黑虎泉吧！泉水从三个虎中口喷涌而出，像瀑布一样，发出的声音如狮吼虎啸般，十分壮观！最有名的是趵突泉，泉水从三个泉眼喷涌而出，泛起半米高的水花。气势磅礴，真让人感到大自然的神奇。泉水清澈见底，味美甘甜。旁边树立着乾隆皇帝写的《天下第一泉》的石碑。众多的泉水从地下涌出，汇成河流，流入大明湖。泉水让济南有它特有的灵气，而我也爱我们家乡的泉水。
描写景物小学作文【篇3】
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱祝它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
学校泳池那边开满了喇叭花，它们长得是那样的娇嫩，是那样的美丽。
喇叭花的茎缠绕在泳池的栏杆上，细细的，颜色是嫩红色的。茎很柔软，攀爬在栏杆上，像是为栏杆绕上了一条条红色的丝带。
喇叭花的叶子很多，它的叶子是心形的，颜色是嫩绿的`。叶子薄薄的，阳光一照，叶子好像一块块透明的碧玉。
它的花颜色繁多，有紫的，蓝的，粉红的，五彩缤纷，十分娇艳。茎上还有很多花骨朵儿，颜色是嫩绿的，看上去像刚刚出生的小宝宝。为什么花骨朵儿和花的颜色不同呢?仔细观察，原来娇嫩的花瓣外面包着一层绿色的花托，所以花骨朵看上去是嫩绿的。
喇叭花开的时候好像一个小喇叭。这个小喇叭不是整天开的，它会随着时间打开和收拢。小喇叭在凌晨四点打开，直到中午十二点，娇嫩的花瓣为了躲避火辣辣的阳光就卷起来，像握着一个小拳头。到了第二天凌晨，小拳头才打开，又吹起了小喇叭，真是太可爱了。
喇叭花是校园里的快乐的小精灵。
