作文：关于孝心的话题作文(篇一)。
时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。作文有助于推动思想的进步，平时认真练习考试才能写出好作文。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？小编特意收集和整理了作文：关于孝心的话题作文(篇一)，不妨参考一下。希望你喜欢！
书写作文写多少会比较合适？作文是激发学生创造力和想象力的有力工具，写作可以帮助我们更好地阐述自己的观点。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，我相信这份“作文：关于孝心的话题作文(篇一)”会成为您的最佳选择，希望本文能够解决您的困惑！
当我们年幼时，妈妈用布带背着儿女，那是妈妈浓浓的爱；儿女长大了，用布带背着妈妈，那是儿女深深的情。父母用慈爱的伞为我们撑起一片晴空，我们用孝心给父母奉上一杯暖心的香茗。
正是这份孝心，让陈斌强老师坚持5年照顾母亲。母亲对我们的爱，犹如冬日中的一丝温暖，犹如无助时的一只援助之手，犹如成长道路上的一盏明灯。慢慢的，我们要把这份爱传递下去，传递给父母，表达我们的孝心。这份孝心联结着父母与儿女的心，传承着中华民族的孝文化。平日里，我们一声声，妈，回来了，我给您敲敲背吧！这就是孝顺；当父母下班回家时，为父母递上一杯亲手泡的茶，这就是孝顺；假期里，为母亲擦亮了皮鞋，这也是孝顺。爱在我们身边，孝顺要从点滴小事做起。
有一件事让我记忆犹新。那一次，我生了一场大病，烧一直不退，始终迷迷糊糊的。妈妈似乎非常着急，不停地在病床边走来走去，还不时得摸摸我的脸，轻轻地对我说：“好孩子，快好起来呀！”说着说着，我就感觉到两排晶莹的泪珠顺着我的脸颊流下来。是妈妈的鼓励，让我有了战胜病魔的勇气；是妈妈的着急，让我看到了人生的光明；是妈妈的泪水，让我再次恢复了以往的笑容。母亲的爱，我铭记于心。
“为了母亲的微笑，为了大地的丰收……”只要有了母亲的微笑，什么事都会风雨无阻。那天下着蒙蒙的细雨，妈妈为了不让我淋湿，把整件雨披都给我穿，自己淋雨把我送到学校。我回家时，发现妈妈有气无力地躺在床上，一摸额头。呀！好烫啊！我连忙去泡退烧药，感冒药，给妈妈吃后，静静地陪着妈妈。那一瞬间，我忘记了呼吸，忘记了时间，忘记了自己。一心只想我的妈妈能快点好起来！当我做着妈妈的照顾我的事情时，我这一刻体会到了什么叫心急如焚。看着妈妈的烧渐渐退下去，我才放下了心中的大石头。
母爱和孝心交织成一份可逆的爱，一代一代地传承下去，唤醒春天的微风，点燃夏日的骄阳，送来金秋的收获，温暖严冬的心灵。
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挫折话题作文精选5篇
作文在我们日常生活中占比很大，写作可以是一个专注和冷静的时刻让人摆脱周围的嘈杂和噪音。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象。您在寻找好文章吗小编推荐您读一下“挫折话题作文”，期望本文能够为您的事业和学习带来启示和帮助！
挫折话题作文 篇1
一个人，总有一定的目标。也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑，可是奔跑的路并不平坦，即使期望平静的糊口，也免不了摔跤，假如不站起来，便是输了。
——题记
十九世纪初，英国戎行被拿破仑所率的雄师击溃，将军落荒而逃至一个农夫的牛棚里，当他身心交困时，看见一只蜘蛛在暴风中织网。网被暴风一次次刮破，蜘蛛一次次重新编织，将军被这只小精灵震撼了，回去重振旗鼓，在滑铁卢击溃了拿破仑雄师，蜘蛛当然也没有抛却，由于它想要活下去，再猛的风也阻挡不了笑对挫折的心。它仿佛在向人们宣告它的胜利，又似乎在冷笑我的懦弱。
比赛结束了，我才意识到比赛是如斯残酷，淘汰者是多么可怜。尽管我深知这次表演不尽人意，但我好胜的心依旧受不了打击，看着别人享受鲜花和掌声，我边附和着边走出听讲室，坐在墙角感触感染无人问津的孤傲，“我为什么会失败?’我忽然感觉看到了那只胜利的蜘蛛!它对我说”即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来，假如失败与挫折令你堕落，那我真是瞧不起你。”尽管
这些话像针一样直扎我的内心，却也说得如斯有道理。
我安静地走回观礼台座位上，给他们掌声。我一定是做得不够好，才没获得成功，我也应该面对挫折，给别人献上祝贺。第一名上台领奖了，台下响起了雷鸣般的掌声，我真心为他们道贺。
遭受挫折是必然的。面对挫折永不灰心，学会把痛苦当成享受，把灾害当成机遇，在挫折衷不中断吸取教训，总结经验。
面对挫折，笑对挫折。
挫折话题作文 篇2
学校开运动会，最后一个项目是山羊过独木桥，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。
是您，树立了我写作的信心。这次，我写了篇作文，宣传了麦格，您见了，给我批了个☆+++我受到了极大的鼓舞，为了证明自己，我开始写了人生中的第一篇小说。您见了，鼓励着我，每次都给我批☆但，那个本子不见了，您在全班说：是谁这么欣赏刘小钰的作文，拿去观摩了？当时极度伤心的我，听了这句话的时候忍不住笑了，那一次，我在麦格作文网上获了奖。您见了，表扬我，说我作文写得好，获了三等奖，让我把复印件拿过来，贴在荣誉墙上，还把我的名字，写在我们的骄傲上。
挫折话题作文 篇3
作文一：挫折
要开运动会了，同学们都积极的报名参加，我也不例外，报名参加了立定跳远比赛。老师告诉我们只要天天练习，才能掌握技巧，我把老师的话铭记在心。可到了第三天训练的时候，我因为重心不稳，往前一趴，摔在了木地板上，当时我的头立刻鼓起了一个大包，我疼得哇哇地哭起来。站在一旁的爸爸安慰我说：“无论做什么事情都会遇到困难的，俗话说‘不经历风雨，怎么能见彩虹’呢？”我听了若有所悟地点了点头。
我默默地下决心，我一定要刻苦练习，争取在今年的运动会上获得冠军！
作文二：挫折
在今天下午第一节课的时候，我们班开了一节奇特的班会，名叫“挫折”。
这一节班会课留给我：挫折，你淡淡地看着它，就觉得很容易就解决它了，但是，你要是把挫折看的太重，它就像一堵高墙，你永远也闯不过去。面对挫折，要勇敢，用顽强的毅力去打倒它，不要当个缩头小乌龟，面对挫折不看它，缩进乌龟壳，这样你永远战胜不了挫折，反而挫折把你打败了。
人一生中都要经过重重困难和挫折，比如学走路，摔倒了，爬起来，继续一步一步向前走，如果你躺在地下，不敢起来，那你永远不会走路。
我的人生中，也有好多的挫折，而我却没有灰心，勇敢的面对了它。在我7岁那年，我下定决心要骑好自行车，姥姥扶着后座，我快速蹬着脚蹬，姥姥把手一撒，车就飞了出去，我没有掌握好方向，就摔了下来。我在练车过程中，摔了很多次，但我从没有哭，有一次，我把腿都摔得溃脓，我也坚持的练，我经过摔得疼痛，最终还是练成了。
其实，这些挫折不算什么，有些名人，身子都瘫痪了，但还是要继续完成工作。比如：霍金，他的身子全部瘫痪，坐在轮椅上让人伺候。霍金，全身只有三只手指能动，霍金就用这三只手指头，研究，打字。。。。还有海伦．凯特，她只看见了这个世界九个月，因病失去了双眼，耳聋。但她却没有被挫折吓倒，而是勤奋学习，用自己的努力，考进了哈佛大学，成了一名文学家。我们要学习人家他们虽然是残疾人，但是他们没有被病魔吓倒，反而更加勤奋、好学。。。。让我们也不要小瞧残疾人。
每个人的一生里都要经历许许多多的磨难和挫折，人生中不经历挫折，就不是完美的人生。让我们鼓起勇气，接受挫折的挑战。
作文三：挫折
人生道路是不平坦的，难免有磕磕绊绊，这就是挫折。我们应该正确对待挫折。
就拿我来说吧。以前，我的成绩总是班上的第二名，而在这一学期月考时，我却一下子降到了第四名。那几天，脑子里一直重复着一个问题：为什么别人能考上第一、二名？而我却不能？尽管妈妈不住的开导我、劝慰我，但我还是很在意失去的那几分：“如果我写字时认真一点，如果我做数学时仔细想一下，那么……”想着想着，我便懊悔不已。那段时间，我常常自责不已：为什么只考了第四名？尽管我早已明白“把他人的成功当作自己的失败是一种狭隘的表现”。可心里却还是不服。最后妈妈说：“要是你不失败，你也就不会成功了！”
你这样有用吗？还不如现在开始努力！”一语惊醒梦中人！我喃喃地说：“我知道该怎么做了……”便开始努力起来。
果然，在期中考试时，我终于有了进步，当我拿到成绩单时，心中竟然开始感谢起了那次挫折。
我明白了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，却有绵延的香味……
作文四：挫折
挫折是一只巨大的拦路虎，打败它，你就会走向成功；被它吓倒了，你不仅会失去机会，还会失败。
那是暑假的事了。和我一起玩儿的小伙伴都买了旱冰鞋，看着她们滑旱冰时那优美的身姿，我也动心了。妈妈也给我买了一双，我很高兴，我终于能和她们一起滑旱冰了。
可是那是我还不会滑。妈妈让我跟着小伙伴一起滑，也可以学学别人的滑法。
于是，我便跟着我邻居一起滑。刚开始，我站都站不稳。经过一段时间的练习，总算自己能站起来了，还能勉勉强强走两步。可是滑的很慢，简直比蜗牛爬得还慢。因为我太急了，想和伙伴们一样滑的即快又潇洒。可是心急吃不了热豆腐，越急就越是滑不好。刚迈出了一步就被重重的摔在地上。后来我鼓起勇气又试了试，结果还是一样。我不想学了，心想：学旱还要摔几跤，真不值得。我放弃了。我脱下旱冰鞋，静静地看着她们滑，不一会儿，她们那优美的滑冰姿势又吸引了我。我穿又上旱冰鞋开始滑，她们牵着我的手慢慢的滑。又经过我的刻苦练习，终于学会了。我非常高兴，因为我学会滑旱冰了，我也能和小伙伴们一起滑了。我真的好高兴，也好激动。我凭着我自己的努力，学会了一项新本领。
挫折算什么？“不经历风雨，怎能见彩虹？”挫折，对于有些人来说，挫折是成功路上的垫脚石，对于有些人来说，挫折是一块绊脚石，只要有勇气，有毅力就能成功！
作文五：学习中的挫折
人生中有许多挫折，如：学习中的、工作中的、锻炼中的……等等。但是，至今令我最难忘的是学习中的挫折。
那天早上，语文要小考。刚复习完的我绝对十拿九稳。我接过试卷，一看标题，我很吃惊：语文课外测验卷！这时，我目瞪口呆，心想：唉，不管了，只能动笔写了。想完，我用了九牛二虎之力，才做完了试卷。中午，我拿回考卷，一看分数，才89分。这回只能怪我粗心。不过，人有失足，马有失蹄。
下午，奥数要比赛。我当然是胸有成竹。接过试卷，不管三七二十一，动起“马良神笔”飞快地写了起来。当我把试卷做得只剩下附加题时，我用了足足50个诸葛亮的智力才做出来。过了几天成绩单出来了。我得了三等奖，不知道是什么缘故。但我知道，我考砸了。
人生不可能没有挫折，也不可能分分钟都有挫折。通过今天，我懂得了“失败乃成功之母”，也懂得了人生哲理，通过今天，我长大了不少。
作文六：遇到挫折，不用怕
那刺骨的寒风凄厉的嚎呼着，天空下起了纷纷扬扬的鹅毛大雪，宛如杨花般落下，严寒的冬天，不管多寒冷，都能保持一颗水晶般的心，不管多困难，都可以有一种顽强的毅力。此情此景，让我打开了回忆的匣子。
那一年一度的校运会隆重的展开了，班上忙的不亦乐乎，到处都洋溢着青春的脸孔，我情不自禁的也走向了报名处。校运会渐渐的逼近，心中的激动犹如一锅水在滚滚的沸腾着。
是的，老师说过，重在参与，不怕的。想到这里，心中更加坚定了。
操场上。
人山人海，人头攒动，到处洋溢着欢快的气氛，有穿着鲜艳的服装的啦啦队，还有正襟危坐的主持人，还有那坚定的面孔——运动员。
“怎么办，马上就要到我了，怎么办？”我心里紧张的想着。
“请200米女子运动员到检阅处检阅。”主持人甜美的声音响荡在操场上，但不一会儿就被嘈杂的声音所覆盖。
我急急忙忙地跑到了检阅处，很快，我便与一群运动员站在了起跑线上。
随着教练洪亮的口令，尖锐的qiāng鸣，我们像一只离弦的箭飞奔而去，我仿佛有浑身的能量使着出来，我脑子里一片空白，只是使劲的跑着，汗水从我的额头上流下来，几名运动员本与我并驾齐驱，但是很快成了一条曲线。慢慢，我觉得腿好像灌了铅般的沉重，我与几名运动员的差距越来越大，我得到后面还有一名运动员在追逐着，我觉得竞争力在我的身上得到了一个诠释，突然，在一个弯道上，末尾的运动员追上了我。我脑子里的一片乱糟糟，自己却插道了，我的脚实在跑不动了。但是，我想到了为我鼓舞的同学，不顾一切的，使出吃奶的力。
啊，好痛啊，脚下一滑，我的脚疼的仿佛要爆炸了，下一刻就要虚脱。坚硬的石头划破了我的皮肤，鲜红的血流了出来，皮肤软软的。周围的同学一片惊讶，一位教练老师急忙跑过来，将我扶了起来，送到了校医室。第一次跑步失败，我感到非常沮丧。妈妈将我接了回家休息，我默默的写着作业，想了很多。
回到学校之后，同学们都用一种异样的目光看着我，还相互在耳语。
我趴在桌子上，心里很不是滋味。“如果不是陈芷琪，我们班就不会没有拿奖啦。”对啊，她跑步真的是“一流”啊，可以去参加奥运会了啦。班上的“大嘴巴”刘杰大声评论着。我有种想哭的冲动，我咬着嘴唇，但是不好意思在班上哭出来。
正当我绝望之中，一双手覆上了我的肩膀，我转头一看，原来是我的好朋友林思童，旁边还有在微笑的老师。“陈芷琪，不要不开心了，我知道你很尽力的，我们出去玩好不好。”林思童微笑的说。”是的，陈芷琪，老师知道你很努力了，这次不行就下一次，我们遇到小小的挫折就不能因此放弃。我们要坚强，下次运动会，我知道你一定行的！l老师亲切的话语敲醒了我的心扉，好朋友纯真的话语让我感到温暖。
我握住了林思童的小手和老师温暖的大手，一股暖流从我心里流过，我站了起来，和林思童一起奔向了操场去练习跑步的基础，于是，操场上有了我和林思童训练身影，因为我们在与挫折赛跑，在与挫折战斗！
作文七：挫折使我成长
很多时候挫折的确让我无比厌烦，但是，在经历过挫折之后，才更能体会成功的不易和喜悦。
暑假的一天晚上，我和爸爸还有妈妈去下沙的文化广场纳凉，那里晚上很热闹，有跳舞的，健身的，还有卖各种各样小东西的商贩，叫喊声此起彼伏。突然，我看见广场的一角有几个跟我差不多大的孩子，穿着溜冰鞋像一条条“小鱼”在人群里“游来游去”我顿时羡慕极了！于是我缠着爸爸给我报名。
教练王老师带我去挑了一双溜冰鞋，我立刻跃跃欲试，以飞快的速度换上了鞋子，刚想迈步，心里就发慌，双脚不听使唤，但是我硬着头皮站了起来，谁知，脚一滑便“嗵”的一声摔倒在地上，给了我一个下马威。妈妈紧张地问我说：“没事儿吧？”说着就要来拉我起来，这时王老师示意妈妈不要拉我，要我自己站起来。
更难的还是后面的训练。
只听见一声口哨声：“大家集合，双手放在背后，两脚分开，腰挺直，开始扎马步。”然后把一个纸杯子放在我们背上说：“坚持30分钟，不能让被子掉下来。”那种姿势真折磨人，没过多久，豆大般的汗珠便从我的脸上滑过，我大口大口的喘气，快要坚持不住了，那里受过这样的罪，真后悔当初的草率决定。后面是体能训练-----跑步，绕着广场一圈圈的跑，你想想看，待在空调房里还嫌热的夏天，不用一会儿我就汗流浃背了，心里有个声音不停地在对我说：“不学了，不学了，放弃吧。”回家的时候， 我就跟爸爸说：“明天不用送我来了，我不想学了。”爸爸说：“遇到这么一点辛苦就不学了？长大了还能做什么？记住：世上无难事，只怕有心人。你一定能学会的。”我听了爸爸的话，每天晚上坚持去广场练习，不断地摔倒，我都勇敢地站起来，我也领会到了学溜冰的窍门，身体微微向前，两只胳膊自然地摆动，学了一个学期，我终于能像别的小朋友一样，在广场上自由自在的游起来了。
挫折就像我成长中的一座桥，即使它高高在上，我也跨过去了。
作文八：困难与挫折
困难与挫折困难是什么？困难就是在我们做事时遇到的障碍，遇到的拦路虎。遇到了困难与挫折怎么办？往往，大人们会轻蔑地留给我们一句话：自己解决去！我们就会干着......
困难与挫折 困难是什么？困难就是在我们做事时遇到的障碍，遇到的拦路虎。 遇到了困难与挫折怎么办？往往，大人们会轻蔑地留给我们一句话：自己解决去！我们就会干着急，在困难与挫折面前低下头，被它们俘虏。那当时的心情是多么无助！脑子里也一团混乱，犹如一个飞奔而来的勇士被暗箭刺伤了那样笔直的倒下。但我们肯定不能那样等着，爬着。如果这样下去，人类的一生会消磨完，那是多么可怕！我们不能等，不能盼，更不能乱了阵脚。我们要冷静，静下心，慢慢思考该怎样做。思考的时间是无限的。但等着，盼着的时间绝不能有一刻！如果最终思考出来了，我们就会把它牢牢的铭记在心。因为它是我们自己呕心沥血所思考出的答案！ 我记得从前听过一个故事：一个小孩去砍柴，遇到一处砍不动的地方，于是，他去问爸爸。爸爸说，这个地方是树曾经受过伤的地方，每当树干受到一次伤害，受伤的地方总会比以前长得更硬，人类也一样，每遇到一次挫折，就会变得更坚强一些！ 我们要勇敢面对挫折，记住，经历挫折会让你变得更坚强，变得勇敢，不要为挫折而感到苦恼，我们要正确地对待挫折和困难，然后用丰富的经历，充足的耐心来一一打败这些拦路虎，当然，还要感谢这些拦路虎，它磨练了我们的意志。 让我们感谢困难与挫折吧！
挫折话题作文 篇4
人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”
生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。
适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
首先，挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时；根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。反之，从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中，从进小学到读大学，直到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各种困难体验都不深，缺乏忍耐力，没有坚强的意志，一且遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折，是意志力的“运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量”。
面对苦难和挫折，你要抬起头来，笑对它，相信“这一切都会过去，今后会好起来的”。希望是不幸者的第二灵魂。向往美好的未来，是困难时最好的自我安慰。在多难而漫长的人生路上，我们需要一颗健康的心，需要绚烂的笑容。苦难是一所没人愿意上的大学，但从那里毕业的，都是强者。
当我面对挫折的时候，我知道如何将眼中的色板调暖。生活是多姿多彩的，它是一本书，封面和封底是别人设计的，而里面的内容要靠自己、用心血与勤劳的汗水去书写。挫折也只是书中短小篇幅中的一页，更多的是胜利的汗水与微笑。
当我面对挫折的时候，我对自己说：“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地平线光耀万里；小草正是因为永不放弃，才不计星星点点，最终绿满大地。
当我面对挫折的时候，我不会哭泣。生活如此美好，为什么要让泪水成为它的战俘呢？21岁的花季不相信眼泪，与其让它随挫折而落下，不如化作将来那胜利微笑中闪光的泪花。
当我面对挫折的时候，我会用一颗快乐的心平静地面对。快乐是我最宝贵的财富，它教会我如何去面对每一次挫折所给我带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们才会更好地珍惜生活中的快乐。
当我面对挫折的时候，只有一句话在鼓励着我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想说“我爱挫折，我喜欢与挫折面对面。”
挫折告诉我太多太多……总之，挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明！
挫折像风，它也许会吹迷你的双眼，让你看不清航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也许会鼓起你的风帆，使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。
挫折像雨，它也许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的路泥泞不堪，让你举步维艰，再也无意前行；也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒，让你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次远征，征途曲折坎坷。当你绝境失望的深渊时，别放弃，因为抬起头来，是一片最美的星空！
如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！
挫折话题作文 篇5
有关挫折话题的作文
首先明确什么是“挫折”。根据《现代汉语词典》的解释，挫折有两个义项，一指压制、阻碍使削弱或停顿；二指失败，失利。据此可知，挫折应该是人生道路上的困难和磨难，它不断给你制造麻烦，成为你前进道路上的绊脚石，会导致你生活事业的失败。但是，遇见挫折就只有等着它让它将我们打败吗？是不是只有一帆风顺才能获得事业生活的胜利呢？
挫折还有另一面，它也可以考验你，磨练你的意志，让你不断奋斗，获得成长，成为你人生路上不可或缺的 1挫折
“孔雀东南飞，五里一徘徊。”这凄婉的故事，不是有情人终成眷属的欢喜。当仲卿和兰芝化为鸳鸯朝夕相伴，夜夜相鸣时，我心中没有欣喜和安慰——因为，谁在现实中真的看见过所谓“化鸟”“化蝶”的美丽结局吗？
人的生命只有一次，选择放弃就永远无法挽回，究竟是什么困难要让他们选择死亡呢？是父母的阻挠，兄长的逼迫，还是强权的干涉？很多人都认为这些外因造成了他们的不幸，但我不能同意。这些挫折，这些阻碍固然可以将他们逼上绝境，但同样可以也应该成为他们继续活下去、反抗到底的最大动力。归根到底，是他们的心中缺少了面对挫折的勇气。
现代的人就比他们看得开得多。梁静茹在《勇气》中这样唱道：“爱真的需要勇气来面对流言蜚语，只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义??”那么坚强，那么执着，那么积极。这与“黄泉下相见”截然不同。仲卿和兰芝的情路确实充满艰辛，但一定要坚持，携手走下去，才有可能战胜这人生的挫折，迎来相守到老的明天。
面对挫折，需要勇气。李白也曾发出过“行路难”的感慨，可他同样拥有博大的胸襟和极高的智慧，最终悟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的道理。只有正视眼前的挫折，才能勇敢面对，创造未来。挫折本来就是人生的一部分，一帆风顺只是美丽的梦想。面对接踵而至的风风雨雨，我们需要足够的勇气，那是我们战胜一切困难与挫折的基本前提。古代行军打仗，短兵相接之时一定要击鼓来鼓舞士气，一鼓作气，与敌拼死战斗。看见敌方的强大是必须的，但是害怕敌方的强大则于事无补。我们的失败往往不是来自对手的'强大，荆棘的密布，巨浪的滔天，而是先从心里害怕了对方的力量，而压制了自己奋斗的力量和勇气。只有信心十足，勇敢面对困难和挫折，才能背水一战，绝境逢生。 面对挫折，我们还需要有一定的智慧。陶渊明面对自己厌恶的官场，无法自由的现实，并不愤愤不平，而是巧妙地抽身而出，让自己回到了宁静和谐，轻松自由的园田，这不是简单的消极，而是极高的智慧。陶渊明最终在田园山水间找到了内心的宁静和喜悦，也在文学史上留下了千古美名。 鼓起勇气，运用智慧。如此面对挫折，你会发现，挫折原来是那么不堪一击！
【简评】习作有两大长处：一是认识深度。如何面对挫折，习作者不仅指出需要勇气，更进一步指出还需要智慧，这比一般同学的认识深入了一步，体现了认识的深刻性，使文章结构上层层推进。二是对事例有自己的认识。她不是简单列举书上的例子证明观点就罢了，而是对事例有着自己独到的见解，并能言之成理，如《孔雀东南飞》和陶渊明这两例就是很好的证明，体现了认识事物的独立性。
这样敬佩话题作文9篇
作文是实现思想和想象的重要手段，通过写作我们能够开启一个更加独特的想象通途。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累。为了帮助您更好地理解杂文852的编辑编辑了这份易懂的“这样敬佩话题作文”，建议将这段话记下来或收藏起来以便以后再看！
这样敬佩话题作文【篇1】
今天，我所要写的那个人，她既不是什么英雄人物，也不是教师、警察等这类对社会有许多贡献的人，而是一个小人物，我们班的班长。
在我的意识当中，班长似乎从不生气。她体形肥胖，远远望去，几乎没见着腿，只剩下了一个球，肉球。也正因为如此，我们男生给她取了一个外号为“河豚”。另外呢，她还拥有双下巴，突发奇想的我们又给她取名为“万巴”。对于这两个外号，她不仅坦然接受，而且似乎还很受用。每次班里劳动，她常自嘲地说：“‘河豚’累了，谁帮个忙？”同学们都会抢着帮她完成。
由于受体形的影响，在体育课的时候，她也成了我们快乐的润滑剂。她跑步速度非常慢，我只要稍稍加速就能超过她。调皮的同学就常时而跑在她前面，时而又故意落在她很远的后面，然后迅速超过她，回头再一阵阵嘻笑。这时，她也不甘示弱地回你，还不是因为在陆地，要不然水里比比？快乐的空气迷漫了整个校园。
还有一次，老师让我们练习前后滚翻，她翻的时候常常仰面朝天，手脚悬在半空，害得我们差点笑岔了气。而后翻起身来的她，也跟着笑得一塌糊涂。
就这样的一个人，如果要我说说敬佩她的事，我可以如长江之水，滔滔不绝地说个不停。
她非常自觉，据她家里人讲，她从来不玩手机，最多就是看看电视。我没有想到，这个时代的我们，居然还有这种另类。想到这，似乎看到了每逢周末，与同学朋友们开黑玩游戏，还开着话筒大喊大叫的我了。我也因此确确实实深感惭愧。
还有，她上课的状态非常让我佩服。她的注意力非常集中，每时每刻都在认真地听讲，贪婪地吸收着从老师口中所不断喷涌出来的知识洪流。我此时仿佛能看到从她的眼睛里放射出的火花，足以照亮整个班级。相比之下，我就差得远了。我会和同学用纸下五子棋，或者画画某个同学的脸。虽然有时候表面上看似在认真听讲，其实大脑已经开启了飞行模式，人端坐在椅子上，心早就已经飞出了地球，在太空中遨游。我就算再怎么努力集中精力，充其量也就是个3G，早就被她5G远远甩在后面，更何况我大部分时间都是2G龟速运行。
实际上，她最让我敬佩的还是做作业的惊人速度。这速度，可谓快如闪电。无论每天作业有多少，她都像施了魔法一般，放学时就基本做完。有一次，作业特别多，我做到了晚上12点，可是她竟然在学校就做完了，此情此景，用我的话说，这简直是莫名其妙、荒谬绝伦、不可理喻呀！
班长，她就是这样的一个让我崇拜的人，她为我树立了一个好榜样，让我敬佩。
这样敬佩话题作文【篇2】
活着的人能够给予他们继续履行职责的勇气;失去的人会给他们带去直击灵魂的伤痛;无理取闹的人，也曾撕裂他们的伤口，留下一生难忘的疤痕.......这一切都源于他们的悬壶济世的初心。你们这样的人让我敬佩。
被尊称为炎帝的神农氏，看到被病痛折磨的人们，毅然决然的去品尝百草，他在这一过程中不仅发现了许多对疾病有效的药物。还发现了不少粮食，谷物，为人类的生存做出了伟大贡献。他也曾遇到过不能食用的植物，多次面临生命危险，但他从来没有停止探索的脚步。尽管这只是一个神话，但我们依旧能从这口耳相传的故事中感受到，为了他人而奋不顾身的忘我精神。这样的人让我敬佩。
记得去年的一个深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上一层黄色的地毯，惟有菊花颇有独立寒秋的味道。我在和同学疯玩时，不小心把手弄伤了，当惊慌失措的妈妈带着受伤的我来到医院，挂了号，赶到诊室时，医生已经换好了衣服，正准备下班。对于我们的突如其来，她似乎有些惊讶，但还是本能的换上白大褂，面带微笑的询问我的伤情。和蔼地说：“先拍个X光片吧。”当我们拍完X光片，拿到结果已是两个小时之后了。当我和妈妈再一起回到诊室时，我看见医生阿姨正在很安静的看着一本书，走廊里已经没有其他的病人了，显然是在等我们。她接过片子，对着光板仔细的看了看说：“问题不大，有些小骨折，但要上夹板固定，一个月就会好的。”当做完夹板已经是晚上十点多了，我们一起走出了医院。看着医生阿姨远去的背影，就像池塘里的一朵白莲一尘不染，顿时我的眼圈不由自主地湿润了，由衷地感谢她。她用一颗真诚的心，对待素不相识的我们，这样的人让我敬佩。
翩翩白衣，孜孜不倦，医者仁心，妙手回春。你这样的人让我敬佩。
这样敬佩话题作文【篇3】
人的一生中，会出现各种各样不同性格的人，也有不同的气质、不同的人品，他们可能是你生命中的过客，但是我还是很敬佩她。
她是一个很平凡的小姐姐，她长得挺标志的，大大的眼睛、樱桃似的嘴巴、高挺的鼻梁，一头乌黑的大波浪长发及肩自然地散落着，我虽然不认识她，但她那帅气的一刻让我不得不记着她。
那一天的阳光很明媚，我满怀着好心情打开了手机，在度娘的空间游荡。我清楚的记得三点四十一分，我看到了让我一生都难以忘怀的视频，那个视频里面的人有让我敬佩的、有让我厌烦的、也有让我心疼的。
视频的内容是这样的：在某市的一辆公交车上，有一位应该是放假回家探亲的兵哥哥，他本坐在位置上坐的好好的，突然来了一个“两百斤的大胖子”走过来对那个兵哥哥说：“你起来，让给我坐！”那语气像极了古代的那种纨绔子弟，他的所作所为让我很气愤，因为他的东西占了一个位置，他还非要再让兵哥哥让一个座给他。我心想：这人都不害臊吗？一个人占俩位儿，抱着东西坐不行吗？活脱脱一“两百斤大胖”。我心里正想着，那位帅气的小姐姐出现了，然后他们就斗了起来……小姐姐：“他为什么非要给你让位儿？你谁呀你，面子咋这么大？”大胖子：“我是谁跟你有关？他是军人，当兵的为什么不给我让位？”小姐姐：“他是军人就要给你让位吗？他为国家做了那么多，哪次国家需要不都是当兵的冲上去顶着吗？你为国家做了什么？你除了吃国家的粮食把自己吃的这么膨胀你还干什么了？”大胖子：“不是，关你什么事啊？你有病啊！”小姐姐：“对，我就是有病，我心脏病、阑尾炎，你给我治啊？”兵哥哥：“好了，你们别吵了，我让！”说着就准备站了起来，小姐姐帅气的出手把兵哥哥按了下去并说：“让什么让？不给他让，给他让什么？他还能打我不成？”视频到这儿就结束了……
是呀！当兵的就非得给他让位儿吗？是，军人是要为人民服务，可是我宁愿让他破例一次，因为那种人太没有良心了！那个小姐姐是真的十分让我敬佩，我很赞同她的做法，那种大胖子就是不给他让位儿，一点都不值得，说话难听点吧，就是大胖子的良心被狗吃了，那丑陋的嘴脸我真的一点都不想记起来。
那个视频，不要问我为什么知道的那么仔细，因为我看了很多遍，我真的不知道那大胖子是在哪家整容医院在脸上打了多厚的玻尿酸而厚脸皮的占了一个位后又要军人给他让位儿的，我同时也很敬佩那位小姐姐那么勇敢的站出来为兵哥哥辩论，我觉得这视频是真的要永存在我的脑海里了。
这样敬佩话题作文【篇4】
每一个人都有着属于自己安逸的生活，不去接触社会的混乱，然而这个社会上，总有一些让人不得安宁的人，干预他人的生活。现实中唯唯诺诺，在背地里“重拳出击”。这种人就是当今的“键盘侠”。
“键盘侠”，顾名思义，就是喜欢在网络上大放厥词，而在生活胆小怕事，自私自利。有着很强极端的个人主义。在网络上搬弄各种是非。在中国，这些“键盘侠”屡见不鲜。“键盘侠”的出现，社会问题泛滥。而从这个键盘侠的事件中，又衍生了一个新的事件一一网络暴力。
据统计，2008年网络暴力非常严重，各种“为守护正义而战”的人横空出世，他们打着各种旗号去侵略网络，各种侵权行为严重。因此，自杀的人也在那个时期到达了高峰。
我曾经也干过类似的事情，那段时间我和这些键盘侠一样，在现实中没有任何朋友，唯唯诺诺，感觉在网络上才能找到一点乐趣。每天敲键盘几乎成了我的工作，毫不顾虑他人的感受，在网络上尽情的肆虐。直到看到有人因为网络暴力自杀的时候，我就彻底的放下了键盘。
或许有些话被人说出口是那样的轻易，可是对于那些无辜的人而言却是毫不负责任的伤害。那些恶狠狠的话语就像是掩藏的繁华城市的灯红酒绿中那些最现实、最黑暗的爪牙。
有的时候面对这些舆论的风向或许你自己都不知道该怎么办。若是随波逐流，会被旁观者称为“喷子”;若是逆风而行，你只会被人当做是“喷子中的一朵清新的白莲花”。呵呵，很可笑吧。有一句话是这么说的：这个世界上最黑暗肮脏的地方，永远不是越来越差的环境，永远不是城市贫穷角落的沟槽，永远不是经久不用的房子的边角，也永远不是枝叶山顶上堆起的灰尘，最肮脏的……是人心啊!
对于现在的90后00后而言，大多都是一群唯恐天下不乱，正义感爆棚的白痴。网络上的谣言就这样以一传百、一百传千，愈演愈烈。他们正在使用手机、电脑在网络上对他人进行无情的伤害。他们站在道德的制高点，毫不负责的谴责着那些他们完全不了解真相的事情。
键盘侠们，放下你们的键盘吧，这个社会再也经不起你们键盘的扫射了。你们每敲出来的一个字，都在加重着这个社会的黑暗。别再拿你的键盘射了，每个人投身天地这个熔炉，都担负着一个责任。大好的青春年华不能在这条不归路上终结。
这样敬佩话题作文【篇5】
有一种风景过目不忘;有一种妩媚穿透时光;有一种风格剑胆琴心;有一种黄昏菊魂兰魄;有一种人生不同凡响;有一种精神让我敬佩。
“卖豆腐啊!卖豆腐啊!”不用说，这是那位卖豆腐的姐姐，我站在楼上望着她。她仍穿着那件黄色的毛衣，看起来皱巴巴的，不知洗了多少次，头发随意扎在后面，身上穿着一条围裙。她还是老样子，让我不禁想到了那天……
正值深冬的一天中午，妈妈叫我到楼下买豆腐。刚下楼，迎面的冷风吹来，不由一哆嗦。我一眼就看见了人群中的她，她不紧不慢地帮人们称豆腐，还不时与客人聊几句家常，一切都是那么井然有序。
我站在队伍最后方，耐心地等着。突然，一位小女孩蹦蹦跳跳地抱着豆腐走，一不小心摔倒了，趴在地上哇哇大哭，豆腐也掉在地上。围观的人都不肯上前，生怕一会儿小女孩的亲人来了一口咬定就是他欺负小女孩，我也不例外。
她听见了声音，放下手中称好的豆腐，走到小女孩身边，温柔地擦拭着小女孩眼角的泪，先安慰小女孩不哭，又蹲在地上，将豆腐一块一块捡到袋中，扔到了一旁的垃圾桶中，说：“走，姐姐重给你称一块。”她将重新称好的豆腐放到女孩手里，对她说：“回家吧，爸爸妈妈会担心你的，慢点，不要跑。”她站在那里，等看不见女孩的身影之后，才又开始称豆腐。
轮到我了，她冲我笑笑：“称豆腐吗?”“嗯!”
拿起手中的豆腐，我感觉心里沉沉的，仿佛我买的不是豆腐，而是她教我怎么做人。那洁白如玉的豆腐，和她的内心好像好像。天不再那么冷了，因为我知道，我的心房已经被照亮了。
星星点点的光，会变成一团火，照亮人间，照暖人心。这样的人让我敬佩。
这样敬佩话题作文【篇6】
我最敬佩的当然是坚持不懈，刻苦钻研的费俊龙叔叔了。
费俊龙叔叔和我一样是昆山人，他是一位飞行员，拥有高超的飞行技巧，因此被人们称为特级飞行员。当然，他做为一名飞行员不仅仅只有这些身份，他还是中国太空探索的首批开拓者，是国人的骄傲!
我敬佩他，是因为他谦虚。据费俊龙叔叔的二姐姐说，有一年的年初秋，她与费俊龙叔叔还有村里面的几名朋友前往湖边游泳，一名男生一个猛子扎下去，居然抓到了一只大闸蟹。后来这名男生宣布：他是所有在湖边游泳的伙伴中，抓蟹最厉害的一位。其中两名男生表示不服，提出大家比试比试。最终一场，阳澄湖畔农家少年抓蟹大赛开始了，然而比赛结果让所有的人都发出了诧异声，一直默默无闻的费俊龙叔叔。竟然在1小时内，抓到10斤大闸蟹。成了当时的能将，就算如此，费俊龙叔叔，依然和平常以样。
我敬佩他，是因为他好学，在火箭发射之太空前一段时间，为适应太空失重状态而专门安排的头低位卧床训练中，费俊龙和他的战友们一样头向下躺在倾斜的床上，连续五天，吃喝拉撒等日常生活几乎都要保持卧姿，长时间血液往头部分布，连看书都成为一种奢侈的休闲，因为时间一长，眼泪就会彻底决堤，但他咬牙坚持了整整122个学时。神舟六号计划在太空进行多天飞行。费俊龙把近40万字的飞行手册全部烂熟在脑中，一项项复杂的飞行程序、操作要领以及各种应急处置方案，全部做到了不看手册就能完成。
我敬佩他，是因为他的那份坚持，1982年，17岁的费俊龙叔叔在部队招收飞行员中脱颖而出。他通过层层选拔，过五关，斩六将，最终被航校录取。可是爷爷获取此消息后，跑到费俊龙叔叔的爸爸房间大发雷霆，说谁放走他孙子，他就跟谁急。后来老人见无法说服儿子与他一起阻拦孙子招飞读军校一事，老人急得连忙跑到学校，要求费俊龙当着他的面撕毁那份通知书。结果费俊龙让爷爷坐下，耐心地劝说爷爷，称没有国家哪有小家，并用周恩来的事例说服爷爷。最终爷爷同意了孙子投笔从戎，攻读航校。既然选择了上天，那就要好好飞。从军前父亲的嘱托，成了费俊龙的人生座右铭。两年后，他以全优的成绩从空军飞行学院毕业，正式成为一名空军飞行员。担任飞行教员，他被评为空军优秀飞行教员;担任飞行技术检查员，他将各种事故归类分析，编写了一部题为《警钟长鸣》的飞行事故调查报告。过人的勇气、过硬的技术与冷静的头脑，使他在32岁那年成了一位年轻的空军特级飞行员。
这就是我敬佩的人。
这样敬佩话题作文【篇7】
永远记得这样一个人，他家里生活水平不高，但他从来不羡慕别人的富裕生活，只想着自己生活过得开心就好，大家都能愿意和他讲讲笑笑就好。他就是我家街坊的扫地工人。
我家种菜的田地旁边有一个很小的蓝色铁皮房子，他就住在那个简易的家里，平日里总是戴着一顶橙黄色的鸭舌帽。大约六十出头的老爷爷，那满头白发中只有隐约可见的几根黑发，脸上布满了皱纹，笑起来露出一口歪牙，可以说有点难看，但他的笑容却十分慈祥。因为常年为街坊打扫卫生，所以手上长满了厚厚发黄的老茧，让人看这好心疼。我平时爱到菜田里玩耍，总能看到他工作的样子，他虽然年纪大了，看起来扫不动了，很慢很慢，但他却总不停地在挥动着扫帚。他的永不停歇的样子深深地进入我的心里。
有一天，当我高高兴兴地走在路上时，想到回家可以吃到美味的菜肴，心就早就飞一样的先回家去了。突然，一阵急促的车铃声传来，我从美味中回神过来一看，一辆电瓶车正急速驶向我，我愣了一下，一时不知道怎么了，懵了！只听见快躲开，危险！”，我就被一双大手推到了马路边上。我晃过神来，原来是那张熟悉的脸救了我。老爷爷没有骂我走路不当心，而是亲切地询问：伤到没有？”我感动地一时也不知道说什么才好，只是点点头笑着表示感谢。他见我没有事，便笑着回去接着扫马路去了。我连忙追上前去问他：老爷爷，你做这工作钱多吗？”我不拿钱。”他笑着回答。我就更加疑惑地问：你不拿钱，为什么还要干活？你怎么养活自己？”他看着我好奇的脸，突然一本正经地告诉我：孩子，人不能为钱活着，要为大家方便而活着，不能靠大家养着。我扫地是因为我还活着，我还能为大家扫扫地。”他的话更加让我不明白了，但心里又似乎明白了些什么，突然对他有一种莫名其妙的敬佩感。看着我傻傻的样子，他让我早点回家吧，路上当心一点。
我回到家后，从父母口中才知道他是一个孤寡老人，每月靠政府低保过日子，平时就扫扫马路来度过每一天。当时我觉得这种老人好可怜啊，可他为什么脸上总是挂着笑容，这种笑容深深地刻在了我的心里。
当我渐渐长大了，虽然一直不知道他的名字，但我始终记住了他的一番话，人要为大家活着，不能靠大家养着。”也从老师、书本中渐渐地领悟着这句话的含义。当我每次回乡下时，我都会去看他，他还是一样每天扫地，脸上挂着笑容，只是有增添了一些皱纹，更增添我对你的几道敬意！
这样敬佩话题作文【篇8】
有的人，敬佩在大街上默默付出的清洁工人;有的人，敬佩在十字路口指挥车辆的警察;也有的人，敬佩每天为我们传授知识的老师;而我敬佩的是“千千万万”在一线奋战的白衣天使。
病毒的到来，让原本祥和的时光静止，只留下恐慌和哭声。就在这时，有一群人，他们义无反顾地站了出来，他们在一线没日没夜的工作，守在手术台边，就是为了能拯救更多人，让更多人重新散发生机，我敬佩他们!
在新闻报道中的他们，穿着一身厚厚的防护服，戴着口罩和护目镜，有时一工作起来就是几小时，在他们把防护服脱下的时候，一道道深深的印子出现在他们的脸庞上，他们却不以为然，我敬佩他们!
有很多的护士们，为了更好的投入到工作中，剪掉了她们一直精心爱护的长发，她们却依然笑着面对，我敬佩她们!
还有很多的医护人员，他们的家人极力反对他们来到一线，他们却不顾反对，毅然决定要来一线尽自己的绵薄之力。是什么让他们依然决定来一线奋战呢?他们说：“是责任，既然我们穿上了这身衣服，就理应为之负责，这是我们应该做的。”
我敬佩他们，敬佩他们的不怕牺牲;敬佩他们的无私奉献，不求回报;更敬佩他们的舍己为人。
这样敬佩话题作文【篇9】
今年的春天，各路工作者坚决与新型冠状病毒作斗争。但最让人牵挂的莫过于抗疫医务人员了。他们是这场疫情防控战的逆行者，是最美丽的天使，是最坚强的战士。疫情面前，他们的背影令人动容。
一场抗击新型肺炎疫情的战役正在进行。许多打动人心的故事在这个特殊的战场上涌现，许多高洁可贵的精神在这场必胜的战斗中发扬。
无数的医务工作者奔赴前线，而那其中大多数的“白衣天使”们，还是一群90后的孩子，在国家和人民需要他们的时候，他们义无反顾地冲在别人的前面，按上了手印……他们担起了这份重任，也坚守着自己心中的信仰。在工作期间，他们换上了笨重防护服，十几个小时不喝水不吃饭，这是对身体极大的考验。累了就坐在地上休息会儿，马上站起来继续工作。傍晚，医院走廊里是那些席地而睡的或者还在匆匆忙碌的可爱的“天使”们，写满疲倦的脸上被口罩勒出了一道道印痕，这些是他们艰苦奋斗的见证。
更有无数真实的例子，比如华中同济医院急诊科医师严丽，从医22年。因为行事果敢、性格爽直坚毅，她是急诊科医护团队眼里的“铁娘子”。武汉发现新型肺炎后病人骤增。急诊科下夜班后，严丽还要去支援发热门诊，白天黑夜连轴转，一刻不停。
“说不怕是假话，但我们会一直坚持下去，直到春暖花开。”严丽用一句话证明自己的决心。
1月5日，严丽发现自己发烧了。“当时最害怕的不是自己发烧，第一反应是我去过哪里，有没有可能给别人带来危害。”严丽这样说。所幸严丽患上的并非新型肺炎。退烧后第三天，严丽毅然返回工作岗位。“病人太多，医生紧缺。我多休息一天，同事们就得多承担一些，而他们已经快到身体极限了。”
他们努力着，任凭汗水的浸透，他们湿掉的或许是身上的衣服，但我知道，看着他们背影的我们湿掉的却是眼眶。这是一群可爱的人，奋战在前线，和死神抢夺时间，守护着中国。这些足以都让全世界看见中国的强大力量和耀眼光彩!
这样的人让我敬佩话题作文6
我佩服的人不是为民除害的警察叔叔，也不是救死扶伤的白衣天使，也不是那服务人民的消防队员，而是我的同桌、我们班的“小才女”——褚敏。我为什么要佩服她呢?请听听我的理由吧!
有一次，老师让我们写一篇题为《对别人说的话》的作文。我在构思的时候顺便瞟了一眼褚敏。只见她已经列好了提纲奋笔疾书起来，脸上也露出了自信的轻松笑容。一堂课下来，我们都写好了。第二堂课，老师让我们主动举手到讲台上去读自己的作品，可褚敏就是不举手，似乎她写的不好一样。后来老师点了她的名字，她上台读完后，全班不禁响起了雷鸣般的掌声。我也在鼓掌之余暗暗吃惊：“褚敏她就是一只不啼叫的鸟，但她叫起来还真是一鸣惊人!”
我们的“小才女”不仅作文技术高超，而且随时随地脸上都挂着微笑，让人心里暖暖的。一次，我一不留神碰倒了她的水杯，水搞得满桌都是，我刚想要向她道歉时，她却已经挂上了招牌式的微笑：“没关系，你不用‘磕头谢罪’的，咱俩一学期同桌的超凡友谊不会因为这点小事就搞砸的!”她的微笑和这几句幽默的话语让我心里暖暖酸酸的，因为前不久她不小心弄掉了我的铅笔，我就对她发了火，她却也没生气。唉，这气度，咱不服不行啊!
“小才女”，如果可以的话，真想一直和你坐同桌啊!
这样的人让我敬佩话题作文7
我佩服的人 朋友，当你在那整洁的马路上时，你想过这是谁辛勤劳动的成果吗?是城市的美容师———清洁工。是他们的辛勤努力让着个城市便得那么干净整洁。
记得在一个寒冬腊月的早晨，天还没亮，爸爸把我从睡梦中叫醒，对我说：“孩子，今天早晨去跟爸爸跑步，我要练练你的意志。”我听完心里 有点慌，吞吞吐吐地说：“什……什么，跑……跑步，这天多冷啊，我不去。”在爸爸的再三要求下，我穿好衣库和爸爸出门了。
跑着跑者，忽然，一阵北风迎面刮来，我的脸痛得像刀割一样疼。这时，我支支呜呜地说：“爸……爸，太……冷了……我们……回家吧!”爸爸没有说话，只是拉着我来到了一个黑影子前，我定睛一看，原来是一位老大爷，他大概60多岁，他那着一把打扫把在马路上“哗哗”地扫地声。我很好奇，为什么清洁工要这么早老扫马路呢?
于是，我对老大爷说：“老大爷，您这么大年纪了怎么还这么早来扫马路啊?您不怕累坏身子吗?”老大爷笑盈盈地对我说：“好孩子，如果我不早来扫地，落叶会就会堆满大街，垃圾会到处飞扬，还会对人民带来不便。”说完，老大爷又拿起扫把扫了起来。这时，一阵大风吹来，把老大爷正要装进垃圾车里的垃圾全吹散了。我想：这下老大爷该生气了吧。可出乎我的意料，老大爷却又默默地扫了起来……等我和爸爸跑步回来时，看见马路上一尘不染，非常干净。老大爷也拉着垃圾车向垃圾站走。 看着老大爷那高大的背影，一股敬意涌上我的心头……
这样的人让我敬佩话题作文8
“刷刷刷”窗外响起了扫地的声音，又是凌晨五六点。环卫工人又开始了一天的劳作。我躲在暖暖的被窝里，环卫工人那辛勤的背影浮现在我的脑海里：早晨上学的路上，他们清扫着前一晚的落叶;回家路上，他们拿着钳子清理着花坛中的纸屑;晚上出去溜达，还是他们清理着垃圾桶;周末去上兴趣班，他们在马路中央清扫人们有意无意扔出车窗的垃圾……
每当看到这一幕幕，再看看我们城市整洁美丽的环境，总有一股暖意涌上我的心头。
记得很小的时候，每当经过环卫工人的身边，总能听到大人们教训小孩，“如果你不好好学习，以后就只能去当环卫工人了!”
可是，你能想象一个城市如果没有环卫工人，会是怎样一番景象吗?在意大利的那不勒斯市，因为一些原因，城市里一度垃圾堆积成山，而且这个问题被拖延了好几个月，市民们饱受恶臭之苦。当地民众的不满情绪迅速蔓延，使整个城市陷入了紧张状态。
所以环卫工人是城市当之无愧的美容师。无论是刮风下雨，还是寒冬酷暑，他们永远坚守在默默无闻的工作岗位上，永不缺席!他们所体现出来的，不辞劳苦、无私奉献的美德，值得我们所有人敬佩!
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高考话题作文【篇1】
阅读下面的材料，根据要求作文。
挤是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界：挤也是一种行为，摩肩接踵是一种挤，竞争进取也是一种挤。有人说，中国的90后无法回避一个挤。挤既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。
请以挤为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
(20xx届枝江一中第三次模拟测试题)
写作提示
这是一个关于挤的独字类命题作文，有关挤的基本涵义有：①紧紧挨着；②在拥挤的环境中用身体排开人或物；③用压力使物体从孔隙中排出。从材料中我们可以管窥命题者的意图，当挤成为一种社会实际状况时，我们应该如何去对待，因此写作的重心应该是关于挤的感悟和思考。我们可以正向立意，指出挤是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神。而这种挤的态度和精神则是时代的需要，是促进社会进步的需要，唯有挤人生才能焕发光彩。亦可反向立意，批评我们(一个民族)特别喜欢挤的心态，指出这种挤其实反映出的是我们(民族)素养上的一种缺陷等等，给人们(民族)下一剂猛药，唤醒一味盲目去挤的人们(民族)。也可辩证立意，既肯定挤的积极意义，同时也可指出挤的不足。
阅卷手记
在阅卷中，我们发现，这次学生得分高低关键取决于立意的高与下、聚与散，本文的立意不在于写什么是挤，而在于写挤悟出了什么，要有真切的体验，要有所感悟，具体表现在：
1 形式上是关于挤的文章，但没有自己的观点和感悟，比如有些同学空谈挤是什么，却没有对挤的原因和意义等理性分析，比较肤浅。
2 立意低幼化，无新意，没有引人思考的东西。比如，不少同学选择挤油、挤公汽等肤浅没有拔高的立意，让人无法回味。
3 所举材料游离题目，张冠李戴，牵强附会。比如，有同学写李白因为挤才写出了诗百篇，司马迁因为挤才写出了《史记》等等，这明显是偏离题意的。
4 出现仿作和宿构的文章得分在二类以下。
例文一
挤
孙金立
小玉老师到这个偏远山村的第一天，感到前所未有的舒畅与宁静。是啊，在这个人烟稀少、贫困落后的山区，不再有城市的繁华拥挤，她觉得好轻松。
然而，轻松只是暂时的，她需要在这个山村里支教，要呆上好一阵子，她必须忍受这里的艰苦生活。尽管，山里的风景很美。
距离上一个支教老师离开到现在，已经有一年多的时间了，小玉老师来到这里的消息传开后山里的孩子又才重新背上了书包，走进了山村里唯一的一所学校，其实算不上是学校，几间破破烂烂的土房子便是教室，上学途上随手捡的木板子便成了课桌，没有凳子，孩子们便盘腿坐在地上
小玉老师登上那个用黄泥堆砌的讲台的第一天，便使这些山里的孩子对她充满了喜爱，她教他们识字、数学、用很好听的声音朗读课文，和他们一起做永远也玩不厌的游戏小玉老师不嫌弃他们，他们觉得小玉老师就像个姐姐一样。
然而小玉老师发现，每次上课时，总有小脑袋在窗子外边儿探着，望着教室里的一切，她问班里的孩子是怎么回事，一个女孩子对她说：老师，有好多小朋友都想来听你讲课呢，可是家里穷交不起学费
从那以后，小玉老师讲课声音愈发洪亮，如天簌之音传出教室，窗里的孩子认认真真地听着，窗外的孩子越来越多，他们拼命的挤着，都想靠着土墙和窗子，听清小玉老师讲的知识，他们挤在一块儿，身子都倾向着教室，似乎是他们那一个个瘦小的身躯在支撑着土墙，没有一个人因为被挤痛或是挤得喘不过气儿来而大声叫喊，他们都静静地，仔仔细细地听着。小玉老师的心里有什么东西被扯了一下，在城里，只有公汽或是市场才会出现这样挤的状况，吵吵闹闹，喧嚣不已。教室外的土地很广阔，像一片海，可孩子们只是在教室旁挤着，挤着
小玉老师停住了，她用余光看了一眼窗外的孩子们他们你看看我，我看看你，不明白小玉老师怎么突然间打住了。他们仍保持着微倾的姿势，互相挤着。小玉老师跑出教室，看着他们，他们呆住了，不知所措地望着她。小玉老师用她那温柔动听的声音说：孩子们，不用再在外面挤着，进去听吧几秒钟的宁静，窗内外的孩子们欢呼雀跃起来，他们挤着小玉老师，拥着小玉老师，踏入了教室。教室也不大，他们挤在一块儿，缩短的却只是心灵的距离，小玉老师和他们挤在一起，却也不觉得压抑。
小玉老师看到拥挤的教室外，田野里，金黄的油菜花挤满了一地
评点
这篇小小说，读来令人感动。
从内容角度来看，作者以支教为场景，从语言、动作、环境等多个角度刻画了小玉老师的温暖、孩子们的质朴。选点虽小，张力却极大，真情直逼人心，这一项可以得分19分。
从表达方面来看，在叙述视角转换巧妙自然之外，作者善于描写与渲染。环境描写，情感真挚，主题突出。此项得分得分18分；
在发展等级方面，文章情感真挚，叙事生动，只是主旨虽然切题，但略显平常，此项得分17分。
综合以上亮点和不足，根据评分细则，模拟评分如下：内容19分+表达18分+发展17分：56分。
例文二
挤
徐磊
一家五口窝在百来平方米的屋子里，确实有点挤。
早上起来，小小的卫生间挤满了人。有的刷牙，有的洗脸，有的梳头。我喊了一声：上学要迟到啦！只见妈妈拿起镜子梳子走了出来，爷爷端起刷牙的水杯退后了。让出的位子恰够我舒展全身。唉，挤啊！
逢年过节，家里就要整改了，移开沙发，搬走橱柜，铺上圆桌摆上椅凳，够一桌儿。要是遇上什么喜庆的事儿，来的客人多了，里三层，外三层，围个满满堂堂，酒足饭饱之后，拉拉家常，话话里短，闹哄哄的，好不热闹。
由于屋小，我和爸妈住在一个房里。随着年龄的增长，学业负担的加重，我经常抱怨睡不好，晚上只要有一点大的动静，我都会被吵醒。后来，渐渐地，夜晚被吵醒的次数少了，自己睡得也香。一天晚上，虽然早早的躺在了床上，却也睡不着。之后，夜暮更深了，或许是十五，皎洁的月光静静地泻满了整个房间，爸爸提着鞋光着脚悄悄地走进来，没有开灯，没有嗒嗒的拖鞋声。虽不是严冬腊月，但地板也如冰层，丝丝凉意浸入爸爸脚底，也浸入了我的心。
又是深夜，妈妈上夜班，依旧是未开灯，依旧是提着拖鞋，光着脚，悄悄地，推开房门，出去了。
还不知有多少个日日夜夜，爸爸妈妈都这样走过来，开始一直抱怨睡不好的我该是多少惭愧。虽然挤，却也能包容爸爸妈妈无尽的爱。
爷爷常常私下跟我说，要是他和奶奶一开始就和我们分开回老屋住，现在爸爸妈妈也不用如此操劳。爷爷说每当他看到爸爸早出晚归，劳累的样子，他就不忍心了。爷爷奶奶老了，仍和我们挤在一起，支撑着这个家，爸爸妈妈上班后，家里大小事全部都是爷爷奶奶来做。一家五口挤在一起，虽然小，却很温馨。
挤在小家里，我真真切切地体会到了上一辈对后代无私的奉献与爱，我也真真切切享受着这温馨的爱。
挤是一种状态，一种温馨的状态，身处挤的环境，享受挤带来的欢乐与感动，更是一番别样的风味。
将来的某一天，我有能力买一座大房子时，一定要接来爸爸妈妈、爷爷奶奶，找一找挤的感觉，找一找幸福的味道。
评点
这是一篇情感真挚、温馨感人的考场记叙文。其成功之处在于：
在内容方面，全文紧扣题意，聚焦家庭中的生活片段，描写了一个温馨、快乐的小家，凸显出挤是一种温馨的状态这个主题！此项得分18分。
在表达方面，文章运用对比、先抑后扬的手法让叙事波澜起伏，引人入胜。注重细节描写，增强了可读性。此项得分18分。
在发展等级上，文章语言鲜活，叙事生动，此项得分18分。
根据评分细则，模拟评分如下：内容18分+表达18分+发展17分=53分。
高考话题作文【篇2】
【作文题目】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
乡村小伙子离开家乡去大城市工作多年。问他想家吗，他说当然啦！有人说：距离产生美。他说，距离产生距离，每次好不容易回趟家，都要费很多周折才能消除距离。
【参考例文】
距离产生美
当你隔着一层纱，又或者是隔着一面干净的玻璃看世界时，你是否会觉得那是另一种美，比原来的世界更美！坐着车透过玻璃看外面的青山绿水时，是淡淡的绿，不加修饰的、朦胧的美。阳光明媚时看到的山是耀眼的、华丽的绿，远不如雨中山景那么清淡，浪漫。这时你不免会有同感：距离产生美！
时常听说某某夫妻闹离婚的事。可是到底是什么原因呢？他们开始的海誓山盟，相约天荒地老，海枯石烂又哪去了，被遗忘了？“山无棱，夏雨雪，乃敢与君决”般的誓言是否也被遗弃了？据说很多人都是因为性格不和终日吵闹而离婚的，他们婚前对彼此不了解，有距离，于是有种朦胧美，想要接近对方吧。可是一但结婚，近距离接触后，如果两人的性格不和就可能产生矛盾，家庭不和，甚至离婚。这种美建立在有距离之上，一但越过界限或许就会失去原来的美。
同学之间的关系也如此。两个同学在班上处得很好，可是当他们成为同桌时，对彼此的性格，缺点是了如指掌，自然他们会少了以前的那种敬慕感。两个同学的性格不同，近距离接触时，意见不统一，不免会发生小矛盾，如果两人都不主动道歉，事情将会很严重，两人可能从此赌气不理对方。这样的人，当他们近距离接触时产生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。
没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之处，。当人们深入这个世界时，你是否看到了污浊，看到了丑陋？这时我们看世界时不要看得过深，不然可能会给你带来伤害。我们学生还是纯真的孩子，至少我是这么觉得。虽然不可避免我们会踏入社会，但这也是我们的必经阶段。可是我们的纯真不能丢弃，即使看到了深处，看到了不美，也不能够人云亦云，随波逐流，我们需要改造不美之处，让不美变美。让我们眼中的美多些，世界更和谐。
美需要我们去寻找，去创造！距离—人们眼中的美！?距离产生美，你是否也觉得如此？??文章开头以材料论述，阐述中心论点：“距离产生美。”接着分析“时常听说某某夫妻闹离婚的事。”、“同学之间的关系也如此”等等，然后论证“没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面”。最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。本文结构严谨，论证有力，一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去议论问题，纵横捭阖，游刃有余，举例恰当，逻辑性强，说理透彻，且语言简洁生动，是一篇规范的议论文。
【写作解析】
试题分析：材料中小伙子的最后一句话很重要，可以结合小伙子的话和距离产生美来一起写，比如，距离产生美，但是太远的距离会让人疲惫之类的，材料作文其实有很多立意，找准其中一个立意写，也不算是偏题的。但写作时，要求多联系实际例子加以分析。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用。
高考话题作文【篇3】
1、阅读下面的文字，根据要求作文。
古时候，一位圣人周游各地，途中碰到了一位哲人，圣人感叹世风日下。哲人指了指旁边问：“那是什么？”圣人说：“那是用砖砌成的一堵墙。”哲人笑着说：“不，那是抵风御寒，给人以安全感的外物。要知道，人怎么样，世界就怎么样。”
这句话引起了圣人的一阵思考，他点点头又摇摇头，自语到：“世界怎样，人就怎样，不也正确吗？”
请以“人与世界”为话题作文，文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论；题目自拟；
2、阅读下面一则材料，按要求作文。
在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。感动过你的一切不能再感动你，吸引过你的一切也不能再吸引你，甚至激怒过你的一切也不能再激怒你，衣食无忧却仍感到两手空空，一无所有。因为年轻，我们必须面对生活，也必然会面对种种困惑。在生活中也许不是人人都会遇到这种疲惫和困惑，但人们却常常听到、见到一些有关疲惫、困惑的言论或事情。有的人用精神战胜疲惫，想方设法解除困惑，有的人无奈于疲惫、困惑。那么，你如何面对疲惫（或困惑）呢？
请以“面对疲惫（或困惑）”为话题，联系时代发展的现实，写一篇作文。所写内容必须在这个话题之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭；
3、阅读下面的材料，按要求作文。
俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他们各自用上帝给他的声音叫好了。”
蛤蟆日夜不停地叫，口干了，舌头也疲劳了，可就是没人听；公鸡黎明按时啼叫，人们听到它的叫声后，就开始了新的一天。
鸡狗蛤蟆都要叫，人也是每天都要发出自己的声音。这是最普通的现象，也是最复杂而耐人寻味的现象。请以“发出自己的声音”为话题写一篇。
注意：①所写的内容必须在话题范围之内。②文体自选，题目自拟，不少于800字。③不得抄袭。
4、阅读下面的文字，根据要求作文。
西安一女子夜遇劫匪，不堪威逼跳进了护城河，两劫匪跳河相救，事后对女子说，“我们只要钱，不要命”；湖北一打工女在北京被偷了包，小偷留下钱却把她的身份证、名片等寄回；陕西一位司机开车肇事，连撞三人，在驾车逃逸的同时他拨打120急救电话，使伤者得到及时救治。某重量级媒体就此发表认为：抢劫、偷包和开车撞人后驾车逃逸都是不道德的，而救人、寄回证件和打120救人又是道德的，两者结合起来应该是“次道德”，因而认为“次道德的出现也是社会的进步，承认次道德有利于社会的安定”。
对所谓“次道德”，你怎么看？请以“次道德”为话题写一篇。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。如写议论文，试题的材料，考生在中可用也可不用；如写记叙文，考生不得再使用试题的材料。④题目自拟。⑤不少于800字。
高考话题作文【篇4】
一、开阔眼界，磨砺思维
话题作文与过去的一般供材料作文相比，确实降低了审题难度，给考生自由发挥提供了一个比较广阔的空间。但是，降低要求不等于不做要求，高考这样一种选拔性考试根本不可能不做限定，完全由考生自由写作。从20xx年开始高考作文在继续保持开放性的同时逐渐加大了限制性，不断凸现思辩色彩。20xx年全国共有15套高考语文试题，有10套试卷作文的话题都是联合式的短语。这样设计话题，我认为是对20xx年全国卷高考作文命题精神的充分肯定，绝非巧合而是有意为之，不但增多话题的限制，加大审题的难度，更好地防止个别考生的“套作”“宿构”，而且由于联合式话题由两个概念组成，而且两者之间除并列关系之外，还存在着因果、条件等关系，所以可以更好地考查考生的思维品质，预测20xx年高考作文会仍然坚持这一方向。所以平时要加强思维训练，不断地强化思维的深度、广度、变通性和辩证性。在写作中养成“袖手于前，疾书于后”的审题习惯，对构成话题作文的四部分——引导材料、提示语、话题本身和写作要求要一一的解读，不要过多受引导材料或者叫背景材料的牵制，不能简单诠释话题或者是复制话题，应以材料与话题作为写作的起点，要从起点上扩展开去，挖掘出深刻的内涵，选择切合话题精髓的立意角度。文章要写的大气离不开立意高远，必须在作文中表现积极的观点、健康的情趣、高尚的追求。不能与主旋律唱反调，唱响主旋律不等于讲空话、说套话。民族精神就是主旋律中一块重要的阵地，我们中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。比如：敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想，等等。因此，要多读书、多看报，关注世界风云，了解民生疾苦，对时事保持较高的“敏感度”。有条件的话，可以看看“焦点访谈”、“新闻调查”、“实话实说”等电视栏目。
二、规范文体，夯实基础
话题作文一般要求是文体不限，所谓文体不限，并不是文体不分和文体不明。有的考生忽视文体要求，写出一些非驴非马、“四不象”的文章来，结果丢了不少分数。在写作训练中，要坚持认认真真地写几篇比较规范的记叙文、议论文，打牢各种文体的基础，力争做到记叙能畅达曲折，描写能惟妙惟肖，抒情能真挚感人，说理能严谨精辟，说明能条分缕析，在此基础上，再发挥特长、求异创新。写作文要先“入格”再“出格”，先“死”后“活”，“死”去“活”来。
三、以读促写，强化积累
据阅卷统计分析，高考作文一个很严重的问题，就是很多文章材料虚假，宿构抄袭现象严重，选材撞车雷同，“似曾相识”的“拷贝”文、“克隆”文层出不穷，使得20xx年命题者不得不提出了有点滑稽的“不得抄袭”的要求来警戒抄袭者以净化写作风气。出现这样的情况的主要原因是很多考生材料储备不够丰富，对高三的学生来说，通过大量课外阅读是一个“找米下锅”以增加自己写作内存的好方法，正所谓“劳于读书，逸于作文”。当然，高三年级的课外阅读不能和一、二年级相同，一些大部头的小说是不宜再读了，要选择一些短小精悍的时文来阅读，强调以精读为主，要从文章立意、结构、语言等方面全面分析、学习，好的语段可以抄下来，经常诵读。还可以分门别类选择新鲜素材加以积累，如按照内容分为“爱国篇”“理想篇”“立志篇”“诚信篇”“奉献篇”等，以此来弥补自己视野狭窄、材料贫乏的不足，做到“手中有粮，心中不慌”。
四、化整为零，分项训练
进入高三，如果总是写成篇的大作文，往往是疲于应付，难以打起精神，而且写作中的一些问题也很难被发现和纠正，很可能会出现老毛病一犯再犯、新问题层出不穷的现象，为避免被同一块石头绊倒多次，可以进行分解专项训练，把专项训练和综合训练有机结合起来。首先认真研究考试说明关于作文的要求，对考点要求分项解析，然后按要求，抽出专门的时间进行审题、立意、拟题、开头、结尾、层次安排、语言表达等专项训练。如文章的开头训练，我们都知道良好的开端等于成功的一半，开好头非常重要，如果在开头多动点脑筋“露一手”，有时会收到“四两拨千斤”的奇效，可以先搜罗精彩的话题作文的开头，仔细分析琢磨人家的开头好在哪里，总结出一些规律来，然后找一些题目专写开头。实践证明这种化整为零的方法，可以大大增强训练的力度和实效性。
五、扬长避短，打造亮点
“伤其十指，不如断其一指”“四面出击，不如出奇兵一路”，在高三有限的时间内想全方位地提高自己的写作水平是不现实的，因此在作文训练中，要先对自己的写作水平和特点先进行“盘点”，了解自己的薄弱环节和优点长处，确定自己的主攻方向，要在经营好“大路货”的基础上，大胆创新，积极尝试多种文体、多种写作方式，从而使自己的“长项”得到充分发展，考场上则要善于“藏拙”和“露美”，在作文中展示自己的个性和才情，要有追求“亮点”的意识，征服人心的好作文一定要有“亮点”，这个亮点，或者是一段条分缕析、无懈可击的论证，或者是一段精彩动人的描绘，或者是出人意外又在情理之中的情节，或者是令人热血沸腾的激情，或者是令人顿悟的哲思……三两处“闪光点”就有可能把全篇照亮， 以求得在某一个方面跃入发展等级，获得一个较好的分数。《考试说明》规定了作文考试的要求分为基础和发展两个等级，反映了提倡创造思维、张扬学生个性的指导思想；国家考试中心命题负责人曾说过：把作文考试要求分为两个等级，重要的是指导作文教学，在“深刻”、“丰富”、“有文采”、“有创新”等四个方面，哪个方面发展都是好的，有一点好就可以加分，优秀的可以加满分，这实际就是说，作文的发展等级，对考生来说是既可望又可即的。
六、美化文面，重视包装
因为文面不整洁而使作文丢分的教训不可谓不惨痛，但是学生往往对此重视不够。我们要充分认识到高考阅卷的特点，据报道，高考作文往往是在90秒之内就被“判定生死”，造成这种现象的原因，一是因为阅卷小组采取流水作业的方式阅卷，迫使每位阅卷教师必须尽量提高速度以避免“掉队”。二是因为作文是主观性题目，“主观性”试题批改带有很大的“灵活性”，而“灵活性”往往意味着“模糊性”，也就意味着只要阅卷老师打的分数不是太离谱，就不能算批阅差错。今年有些省将实行高考作文电脑阅卷，电脑阅卷展现在老师们面前的是竖立的答案，俗话说：字怕上墙，这种阅卷方式对考生书写提出了更高的要求字一定要写大些。因为每位老师每天要评阅100份左右试卷（有时晚上也要改），眼睛得一刻不停地盯住屏幕，太小太秀气的字很难看清楚，而大个些的字一眼扫去一清二楚；尽可能写楷书，当然漂亮的行书也很好。要尽可能多用钢笔或签字笔写。在平时就要高度重视作文的“包装”，特别是文面的修饰。抄写是一种很好的训练方法，可以每周抄一篇文质兼美的文章，也可以每天抄一段，一定要认真书写。这种做法不仅仅训练了书写，还帮助我们拓宽阅读面，积累写作素材。
高考话题作文【篇5】
给生命以淡然，让跌宕起伏的人生路在淡然中归于永恒！——题记
佛家的淡然，在于“一花一世界，一叶一菩提”的超然；张爱玲的淡然，在于“生命是个苍凉的手势”；布莱尔的淡然，是“一粒沙里看出一个世界”……当生命的旅程达到某一高度时，当生命的履历在某一时刻达到饱和时，淡然，便在这一刻顿悟；生命，因此得以升华。
且不说具有灵性的人，自然界其实也懂得“给生命以淡然”这个道理。拿四季来说，谢去了冬的残酷，告别了春的纯情，没有了夏的激越——秋，以一种淡然的姿态，似闲云野鹤般，绽放这属于自己的美丽。尽管中国文人长期以来就有了自己伤春悲秋的传统，秋风一起便将其描述得万般寂寥，清冷无比。但在我眼中，秋的生命力却是顽强、坚毅的，叶虽落，花虽谢，树虽枯，可生命却生生不息。在经历了冬春夏的阴晴冷暖、雨雪风霜后，万千生灵在这一刻归于淡然，这，是生命的壮歌。
谁说秋就一定清冷孤寂呢？谁说秋就一定是悲凉无奈的呢？我分明看到了秋的生机，秋的温暖，秋的明媚。它的淡然处之，令人感动，更令人敬佩。
“明月松间照，清泉石上流。”流一方淡然于心田，让奔流不息的生命流得以明了淡然的可贵。清冷的月，潺潺的水，在喧嚣与热闹之后存留一份淡然于心的笃定与坚毅，灵动的心跳远离繁杂与浮华，于平淡中领略新鲜与浪漫。那是摒弃了追名逐利后的豁然开朗，是抛却了欲壑难填厚德一点通，更是生命对其生活历练的超越……
“清水出芙蓉，天然去雕饰。”饰一丝淡然于衣袖，让纷繁复杂的世间百态得以回归人性的高度与淡然，不是娇柔造作，也不是妩媚作态，更不是为了某次特定的“演出”而对自己专门的装饰，那是生命对人性的回归，是生命达到某种高度后对世间百态的一种回应，那就是：任你密雨斜侵，我只坐拥王城，天然的美才是纯正的美，集天地灵气于一体的美才是鲜活的美，这般美丽，没有浮躁的气息，没有不现实的华丽，只有自然之韵味。
“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”，是啊，逝去的似水流年，往事如烟。打开那尘封许久的记忆，推开记忆紧固的四壁，于沉思中，品味那”人间有味是清欢，不觉中，一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶已然下肚，而那份生命中的佳酿——淡然，却永远驻留于唇边！
“上善若水，水善利万物而不争。”这是何等的淡然啊！任你云卷云舒，任你花开花落，任你沧海桑田，任你浮云苍狗，我只淡然处之！
生命之淡，是一种态度，更是一种境界。
看风起，看花开，看雁过，阅尽闲云。给生命以淡然，让淡然在永恒中珍藏！
高考话题作文【篇6】
转眼间，有到了3。4月的大好春光了，大自然也渐渐披上了绿装，那些争奇斗艳的花儿也为她增添了无限的美丽，这时也是春蚕生长的时候。
记得去年的这个时候，老师给我们发了一些蚕子儿，它们鼓溜溜的，可喜人了。到家后我把蚕子儿放在盒子里，每天都会观察它们的变化。大概1星期左右，小蚕就破壳而出了，像个小蚂蚁似的，这时它们就能吃桑叶了，我每天都会在盒子里放些桑叶，让他们想吃就吃，在我的精心的照顾下，它们长的很快，隔几天就褪一次皮，在褪3。4次以后，它们就很大，很成熟了，桑叶的消耗量也迅速增加了，于是我把盒子换成了一个大一点的，每次都给里面添足足的桑叶，让蚕儿们尽情地吃，突然，有一天我发现盒子里的桑叶没有一丝减少的迹象。只见蚕儿们都躲在盒子的角落里，我当时好害怕，以为它们生病了，后来我去问奶奶，奶奶说不要怕那是蚕儿们快要吐丝了，所以才那样的。我听了奶奶的话。悬着的心终于放下了。后来。我还给它们搭了一座小草山，供它们吐丝用，几天后，蚕儿们吐了好多丝，它们把自己也包裹在丝里面，起初还能透过丝看见它们，后来就完全看不见了，它们把自已束缚在了自己织的茧里了……后来，蚕儿破茧而出成了蛾子，还生下了许多小蚕子儿，但是这时它们的生命也画上了句号。
通过这次养蚕的实践活动，我明白了什么是作茧自缚，但我更加明白了什么是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成会泪始干”虽然春蚕有着作茧自缚，但是更拥有奉献自己一生的豪情，就像我们辛勤的老师一样，总是默默地为我们付出她们一生的智慧和青春，让我们吮吸知识的甘霖，以后我也一定要向春蚕学习那种无私奉献的精神，报答我的爸爸，妈妈和可爱可敬的老师。
高考话题作文【篇7】
我成长中发生的事好比天上的繁星，多得数也数不清。它们酸、甜、苦、辣，四味俱全。但每一颗都明亮夺目，然人难以忘怀。其中，有这样一件不起眼的小事，却让我深深地懂得了一个做人的道理。
在那一个傍晚，我们吃过晚饭，便准备去外婆家玩。可是，我一看时间，便皱紧了眉头，大叫了一声：“呀，已经6点35分了，还没等我们到外婆家，我喜欢看的电视就要演完了！我还是明天再去吧。”刚说完，我便只顾着自己的电视，急急忙忙地跑进了房间，把爸爸和妈妈扔在了一边，自己开始等待着看似漫长的广告。爸爸妈妈见了，叹了口气，便只好带着失望悄悄地离开了，而我却在房间里看电视看得不亦乐乎，早就把爸爸和妈妈抛到九霄云外去了。
第二天傍晚，我们又吃过晚饭。爸爸好像早就料到今天我会请他带我们去外婆家，便故意早早地溜到了房间里，玩起了电脑。果不其然，才过了一会儿，我便走到了爸爸身边，来跟他说好话了。可没想到爸爸竟然学我的样，只顾着他的游戏，看都不看我一眼。过了老半天，他才紧皱着眉头，漫不经心地对我说：“待会到了你外婆家，我就玩不了游戏了我还是明天再去吧！”虽然爸爸嘴上这么说，心里却想着：谁叫你昨天不去，今天我就偏不带你去，哼！我见爸爸玩游戏玩了一盘又一盘，看不出有要带我去的意思，顿时眼急了，连忙撒起了娇，非要爸爸带我去。平时，只要我一使出这招，爸爸便会“投降”，可今天却不知怎么回事，这招不管用了。爸爸不管我怎么说都不带我去，我一气之下跑进了房间，认真反思，终于悟出了一个道理。
在成长中，还有许许多多面镜子等着你。你对它怎么样，它就对你怎么样。你只有好好对待每一个人，每一件事，这些镜子才会对你露出笑脸。
高考话题作文【篇8】
阅读下面的材料，根据要求作文。
挤是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界：挤也是一种行为，摩肩接踵是一种挤，竞争进取也是一种挤。有人说，中国的90后无法回避一个挤。挤既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。
请以挤为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
(20xx届枝江一中第三次模拟测试题)
写作提示
这是一个关于挤的独字类命题作文，有关挤的基本涵义有：①紧紧挨着；②在拥挤的环境中用身体排开人或物；③用压力使物体从孔隙中排出。从材料中我们可以管窥命题者的意图，当挤成为一种社会实际状况时，我们应该如何去对待，因此写作的重心应该是关于挤的感悟和思考。我们可以正向立意，指出挤是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神。而这种挤的态度和精神则是时代的需要，是促进社会进步的需要，唯有挤人生才能焕发光彩。亦可反向立意，批评我们(一个民族)特别喜欢挤的心态，指出这种挤其实反映出的是我们(民族)素养上的一种缺陷等等，给人们(民族)下一剂猛药，唤醒一味盲目去挤的人们(民族)。也可辩证立意，既肯定挤的积极意义，同时也可指出挤的不足。
阅卷手记
在阅卷中，我们发现，这次学生得分高低关键取决于立意的高与下、聚与散，本文的立意不在于写什么是挤，而在于写挤悟出了什么，要有真切的体验，要有所感悟，具体表现在：
1 形式上是关于挤的文章，但没有自己的观点和感悟，比如有些同学空谈挤是什么，却没有对挤的原因和意义等理性分析，比较肤浅。
2 立意低幼化，无新意，没有引人思考的东西。比如，不少同学选择挤油、挤公汽等肤浅没有拔高的立意，让人无法回味。
3 所举材料游离题目，张冠李戴，牵强附会。比如，有同学写李白因为挤才写出了诗百篇，司马迁因为挤才写出了《史记》等等，这明显是偏离题意的。
4 出现仿作和宿构的文章得分在二类以下。
例文一
挤
孙金立
小玉老师到这个偏远山村的第一天，感到前所未有的舒畅与宁静。是啊，在这个人烟稀少、贫困落后的山区，不再有城市的繁华拥挤，她觉得好轻松。
然而，轻松只是暂时的，她需要在这个山村里支教，要呆上好一阵子，她必须忍受这里的艰苦生活。尽管，山里的风景很美。
距离上一个支教老师离开到现在，已经有一年多的时间了，小玉老师来到这里的消息传开后山里的孩子又才重新背上了书包，走进了山村里唯一的一所学校，其实算不上是学校，几间破破烂烂的土房子便是教室，上学途上随手捡的木板子便成了课桌，没有凳子，孩子们便盘腿坐在地上
小玉老师登上那个用黄泥堆砌的讲台的第一天，便使这些山里的孩子对她充满了喜爱，她教他们识字、数学、用很好听的声音朗读课文，和他们一起做永远也玩不厌的游戏小玉老师不嫌弃他们，他们觉得小玉老师就像个姐姐一样。
然而小玉老师发现，每次上课时，总有小脑袋在窗子外边儿探着，望着教室里的一切，她问班里的孩子是怎么回事，一个女孩子对她说：老师，有好多小朋友都想来听你讲课呢，可是家里穷交不起学费
从那以后，小玉老师讲课声音愈发洪亮，如天簌之音传出教室，窗里的孩子认认真真地听着，窗外的孩子越来越多，他们拼命的挤着，都想靠着土墙和窗子，听清小玉老师讲的知识，他们挤在一块儿，身子都倾向着教室，似乎是他们那一个个瘦小的身躯在支撑着土墙，没有一个人因为被挤痛或是挤得喘不过气儿来而大声叫喊，他们都静静地，仔仔细细地听着。小玉老师的心里有什么东西被扯了一下，在城里，只有公汽或是市场才会出现这样挤的状况，吵吵闹闹，喧嚣不已。教室外的土地很广阔，像一片海，可孩子们只是在教室旁挤着，挤着
小玉老师停住了，她用余光看了一眼窗外的孩子们他们你看看我，我看看你，不明白小玉老师怎么突然间打住了。他们仍保持着微倾的姿势，互相挤着。小玉老师跑出教室，看着他们，他们呆住了，不知所措地望着她。小玉老师用她那温柔动听的声音说：孩子们，不用再在外面挤着，进去听吧几秒钟的宁静，窗内外的孩子们欢呼雀跃起来，他们挤着小玉老师，拥着小玉老师，踏入了教室。教室也不大，他们挤在一块儿，缩短的却只是心灵的距离，小玉老师和他们挤在一起，却也不觉得压抑。
小玉老师看到拥挤的教室外，田野里，金黄的油菜花挤满了一地
评点
这篇小小说，读来令人感动。
从内容角度来看，作者以支教为场景，从语言、动作、环境等多个角度刻画了小玉老师的温暖、孩子们的质朴。选点虽小，张力却极大，真情直逼人心，这一项可以得分19分。
从表达方面来看，在叙述视角转换巧妙自然之外，作者善于描写与渲染。环境描写，情感真挚，主题突出。此项得分得分18分；
在发展等级方面，文章情感真挚，叙事生动，只是主旨虽然切题，但略显平常，此项得分17分。
综合以上亮点和不足，根据评分细则，模拟评分如下：内容19分+表达18分+发展17分：56分。
例文二
挤
徐磊
一家五口窝在百来平方米的屋子里，确实有点挤。
早上起来，小小的卫生间挤满了人。有的刷牙，有的洗脸，有的梳头。我喊了一声：上学要迟到啦！只见妈妈拿起镜子梳子走了出来，爷爷端起刷牙的水杯退后了。让出的位子恰够我舒展全身。唉，挤啊！
逢年过节，家里就要整改了，移开沙发，搬走橱柜，铺上圆桌摆上椅凳，够一桌儿。要是遇上什么喜庆的事儿，来的客人多了，里三层，外三层，围个满满堂堂，酒足饭饱之后，拉拉家常，话话里短，闹哄哄的，好不热闹。
由于屋小，我和爸妈住在一个房里。随着年龄的增长，学业负担的加重，我经常抱怨睡不好，晚上只要有一点大的动静，我都会被吵醒。后来，渐渐地，夜晚被吵醒的次数少了，自己睡得也香。一天晚上，虽然早早的躺在了床上，却也睡不着。之后，夜暮更深了，或许是十五，皎洁的月光静静地泻满了整个房间，爸爸提着鞋光着脚悄悄地走进来，没有开灯，没有嗒嗒的拖鞋声。虽不是严冬腊月，但地板也如冰层，丝丝凉意浸入爸爸脚底，也浸入了我的心。
又是深夜，妈妈上夜班，依旧是未开灯，依旧是提着拖鞋，光着脚，悄悄地，推开房门，出去了。
还不知有多少个日日夜夜，爸爸妈妈都这样走过来，开始一直抱怨睡不好的我该是多少惭愧。虽然挤，却也能包容爸爸妈妈无尽的爱。
爷爷常常私下跟我说，要是他和奶奶一开始就和我们分开回老屋住，现在爸爸妈妈也不用如此操劳。爷爷说每当他看到爸爸早出晚归，劳累的样子，他就不忍心了。爷爷奶奶老了，仍和我们挤在一起，支撑着这个家，爸爸妈妈上班后，家里大小事全部都是爷爷奶奶来做。一家五口挤在一起，虽然小，却很温馨。
挤在小家里，我真真切切地体会到了上一辈对后代无私的奉献与爱，我也真真切切享受着这温馨的爱。
挤是一种状态，一种温馨的状态，身处挤的.环境，享受挤带来的欢乐与感动，更是一番别样的风味。
将来的某一天，我有能力买一座大房子时，一定要接来爸爸妈妈、爷爷奶奶，找一找挤的感觉，找一找幸福的味道。
评点
这是一篇情感真挚、温馨感人的考场记叙文。其成功之处在于：
在内容方面，全文紧扣题意，聚焦家庭中的生活片段，描写了一个温馨、快乐的小家，凸显出挤是一种温馨的状态这个主题！此项得分18分。
在表达方面，文章运用对比、先抑后扬的手法让叙事波澜起伏，引人入胜。注重细节描写，增强了可读性。此项得分18分。
在发展等级上，文章语言鲜活，叙事生动，此项得分18分。
根据评分细则，模拟评分如下：内容18分+表达18分+发展17分=53分。
高考话题作文【篇9】
高考话题作文指导一：观点具有启发作用
1.观点要能预感事物发展的趋向和结果。世界上事物都不是孤立的，而是相互联系的。如果能够弄清一个事物产生的辽远而广阔的背景，那么就不难摸清这一事物发展的趋向和结果;若能理清与之联系着的事物，则透视这个事物也不会是什么难事了。《淮南子?说山训》中说：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮;睹瓶中之冰知天下之寒。”它告诉我们从与事物密切相关的某些细微迹象中，可预知事物的发展趋向和变化。对事物发展的趋向和结果的正确估计，往往反映着一个人思维的睿智。
2.观点要能引起读者的关注和共鸣。要想“观点具有启发作用”，前提是所论述的观点能够引起读者的关注，如果读者对某篇文章的主要观点毫无兴趣，那是无论如何不会产生“启发作用”的。怎样引起读者的关注呢?这就要求所论述的问题必须具有较强的时代感和现实性，甚至可以说是人们关心的焦点问题。从这个意义上说高考写作，必须迅速把作文试题的话题或命题，与反映和解决当前存在的问题联系起来。不论面对什么题目，都要首先想一想，为什么当今会提出这个问题?我的文章要反映或解决当前存在的什么问题?这样，人们才会关心它，才会研究它，才有获得启发的前提。
3.观点要能够把一般认识提升到新层次。同样一个道理，大家都能讲出一些道理来。在这样的情况下，要做到“观点具有启发作用”，就要鞭辟入里，入木三分，抓住问题的症结，把问题说到点子上，抓住事物之间最关键最本质的联系。要做到这一点，就要用正确的方法论看问题，站在一定的高度看问题，
4.观点要能阐发自己的独特理解。所谓“独特”，就是要使文章的观点另辟蹊径，别开生面。所以，要想“观点具有启发作用”，必须想他人之未想，言他人之未言。避免写那些陈词滥调，避免空谈泛论。
5.观点要能打破传统的思维模式。传统的思维模式严重地禁锢着我们的思想，在这种思维模式之下，考生很难迸发出思想的火花，这与当今弘扬的创新精神是背道而驰的。考生只有彻底打破传统思维模式的束缚，才能激发起自己的发散思维、逆向思维、多极思维、立体思维;也只有这样，在我们的文章中才能阐发出全新的、发人深思的观点。如“弄斧必到班门”“名师未必出高徒”“酒香也怕巷子深”“开卷未必有益”“不想当将军的士兵也是好士兵”等。这一组全新的观点，带给人的是一种时代精神的弘扬。
高考话题作文指导二：认真审题，符合题意，
1.仔细领会提示义。这几年来的“话题作文”，在表述“话题”的文字之后，往往还有提示语。另外还有几点“注意”“要求”。这些提示语和“注意”“要求”，既是限制，又是启发;既是规定，又是提示，考生一定要注意这些提示性语言中透露出来的信息，并加以巧妙的利用。有时候，利用这些提示信息，可以使我们轻松地按照试题的要求成篇。
2.正确理解关键词语的意思。一般说来，试题中总会有一两个对理解题意起关键作用的'词语，把握住这些关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙，审题就不会产生偏差。
首先要看懂字面义。准确理解题目的字面含义，是领悟题旨的第一步。例如“诚信”有诚实与守信用两层含义，有不少考生把握不当，忽视将二者联系起来理解，因而顾此失彼。或侧重谈“诚”，片面地将“诚”理解为“忠诚”，再引申为“愚忠”、“服从”等。或侧重谈“信”，甚至将“信”误解为“信奉”、“承诺”、“信服”等。诸如此类文章，由于未能从整体上围绕“诚信”行文，因此只能算基本符合题意。
其次要吃透深层义。深层义是蕴含在题目里面的，需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知。例如“善待自我”，对其深层义可从正反两方面进行思考：善待自我，就是完善自我(德智体美全面发展)，可包括提升自我、批评自我、超越自我、娱乐自我等;从反面看，如此“善待”要不得——迁就自我、放纵自我、包庇自我、戕害自我等。写出了这两种“善待观”，再说明善待自我不仅仅是“自我”的事，它还关系到家庭、社会和国家，这样文章就有了深度和广度，其社会意义也就显豁了。
3.对试题作适当分解，以求对作文要求有一个清晰的了解，不致因遗漏而偏离题意。目前的话题作文命题一般由四个部分组成：材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅(组)漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。审题的重点应放在提示语上，而不应过分拘泥于材料，如果过多关注材料，思路反而会受到约束。话题是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。要求(或注意)则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。
高考话题作文指导三：书写规范，标点正确
1.文字书写。字写得漂亮固然是好，但字的漂亮与否因人而异。你的字不漂亮但规规矩矩地写是能做到的，端正、清楚、规范是基本要求。
2.行款格式。题目位置要醒目居中，每段开头空两格写起，文中小标题要与正文有所区别，要符合特殊文体的格式要求。段落划分要匀称合理，既要避免整页的大段，也不要三句两句频繁地独立成段。
3.标点符号。标点符号是文章的有机组成部分，考生熟练使用标点符号，是和使用文字一样十分重要的能力之一。须注意以下几点：第一，要熟悉各种标点的用法，注意标点的位置规范，比如不要在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点挤在上—行的末尾，省略号、破折号占两个格，不要简化成占一格，不能断开等。第二，不可随便点标点，如一个逗号到底，或者句号只是一个点;第三，注意表示停顿的层级，如由短到长的停顿，依次是：顿号、逗号、分号、句号，不要随意点。使用标点符号还有表义表情方面的要求，写作时须注意。切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更不能都点成圆点。
高考话题作文【篇10】
话题作文的文题，很大、内容很多(包括四个方面)。它不像传统命题作文文题那么简明——就是一个孤零零的题目。话题作文文题的四个部分组成是：材料、话题、提示语、要求。高考话题作文的材料，是作文的源头，由它引出来话题作文的写作范围和思考对象。这个材料不是写作的具体内容，而只是个启发你打开思路的一个例子。有的是材料，有的是一个事实、一段小故事、寓言等。
话题作文的文题是由四部分组成，即，材料、话题、提示语、要求。这四个要素，缺一不可。材料，是个引子、例子，仅供参考;提示语，是对材料的注解和补充;在材料和提示语的共同帮助下，来引出话题。话题，是写作范围，而不是题目。题目，是你把话题“化一为万”，再从“万里挑一”，确定你自己喜欢写作的题目来。要求，是指令,是限制和约束。要求的内容，你必须照办。
开阔眼界，磨砺思维
在写作中养成“袖手于前，疾书于后”的审题习惯，对构成话题作文的四部分——引导材料、提示语、话题本身和写作要求要一一的解读，不要过多受引导材料或者叫背景材料的牵制，不能简单诠释话题或者是复制话题，应该以材料与话题作为写作的起点，要从起点上扩展开去，挖掘出深刻的内涵，选择切合话题精髓的立意角度。文章要写的大气离不开立意高远，必须在作文中表现积极的观点、健康的情趣、高尚的追求。不能与主旋律唱反调，唱响主旋律不等于讲空话、说套话。多读书、多看报，关注世界风云，了解民生疾苦，对时事保持较高的“敏感度”。有条件的话，可以看看“焦点访谈”、“新闻调查”、“实话实说”等电视栏目。
规范文体，夯实基础
话题作文一般要求是文体不限，所谓文体不限，并不是文体不分和文体不明。有的考生忽视文体要求，写出一些非驴非马、“四不象”的文章来，结果丢了不少分数。在写作训练中，要坚持认认真真地写几篇比较规范的记叙文、议论文，打牢各种文体的基础，力争做到记叙能畅达曲折，描写能惟妙惟肖，抒情能真挚感人，说理能严谨精辟，说明能条分缕析，在此基础上，再发挥特长、求异创新。写作文要先“入格”再“出格”，先“死”后“活”，“死”去“活”来。
化整为零，分项训练
高三如果总是写成篇的大作文，往往是疲于应付，难以打起精神，而且写作中的一些问题也很难被发现和纠正，很可能会出现老毛病一犯再犯、新问题层出不穷的现象，为避免被同一块石头绊倒多次，可以进行分解专项训练，把专项训练和综合训练有机结合起来。首先认真研究考试说明关于作文的要求，对考点要求分项解析，然后按要求，抽出专门的时间进行审题、立意、拟题、开头、结尾、层次安排、语言表达等专项训练。如文章的开头训练，我们都知道良好的开端等于成功的一半，开好头非常重要，如果在开头多动点脑筋“露一手”，有时会收到“四两拨千斤”的奇效，可以先搜罗精彩的话题作文的开头，仔细分析琢磨人家的开头好在哪里，总结出一些规律来，然后找一些题目专写开头。实践证明这种化整为零的方法，可以大大增强训练的力度和实效性。
扬长避短，打造亮点
“伤其十指，不如断其一指”“四面出击，不如出奇兵一路”，在高三有限的时间内想全方位地提高自己的写作水平是不现实的，因此在作文训练中，要先对自己的写作水平和特点先进行“盘点”，了解自己的薄弱环节和优点长处，确定自己的主攻方向，要在经营好“大路货”的基础上，大胆创新，积极尝试多种文体、多种写作方式，从而使自己的“长项”得到充分发展，考场上则要善于“藏拙”和“露美”，在作文中展示自己的个性和才情，要有追求“亮点”的意识，征服人心的好作文一定要有“亮点”，这个亮点，或者是一段条分缕析、无懈可击的论证，或者是一段精彩动人的描绘，或者是出人意外又在情理之中的情节，或者是令人热血沸腾的激情，或者是令人顿悟的哲思……三两处“闪光点”就有可能把全篇照亮， 以求得在某一个方面跃入发展等级，获得一个较好的分数。
写话题作文时，不能套用材料作文的方法。也就是说，对话题作文的材料不必推敲、不必概括材料的深层含义、不必从材料中提炼观点或主题。既然话题作文的材料，仅仅是个“话引”，题目中的材料,只是让你知道要写什么话题。因此，在行文中，就可以适度引用材料;也可以对材料置之不理,写起来，就不用它。材料和提示语的共同作用一方面是引出话题，另一方面是减少解题的难度。
高考话题作文【篇11】
一位搏击高手败给对手后，愤愤不平地找到师傅，要求师傅帮助自己找出对方招式中的破绽。师傅却笑而不语，在地上画了一条线，要他在不擦掉这条线任何一部分的前提下，使这条线变短。搏击高手不得其解，向师傅请教，师傅在原先那条线旁，又画了一条更长的线，这样一来，原来那条线看起来就变得短了许多。师傅说：如何使自己变得更强，才是你的取胜之道。
其实，在人生路上，我们也需要全面增强自身实力，要注意在人格上、在知识上、在智慧上、在能力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，变得更加强大，才能立于不败之地。请以自强为话题，写一篇文章。
[要求](1)立意自定；(2)文体自选(诗歌除外)；(3)题目自拟；(4)不少于800字；(5)不得抄袭。
阅读下面材料，按要求作文。
年轻人对住在森林公园的一对夫妇羡慕不已，因为那里有清新的空气，有大片的衫树和竹林，有幽静的林间小道，有鸟语和花香。当这对夫妇知道有人羡慕他们的住所时，却神情诧异，他们认为住所并没有多少值得观光和留恋的景致，远不如城市丰富有趣。今年春节，广州也出现了本地人涌出郊外，外地人扑入城里的有趣现象。
熟悉的地方究竟有没有风景?风景的含义可能是多义的。请你以熟悉的地方有(没有)风景为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；①文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求作文。
阅读自己心仪已久的书籍，好像和世上最美的善谈者接触，他会引领你走进另个国度，或另外一个时代；你可向他倾吐自己胸中的不平，还可和他讨沦你从来不知道的生活问题，道你所欲道，想你所欲想，你也许会觉得一下子长大了许多。
请以读书为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]①立意自定；②文件自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求作文。
春风习习，送来绿意；秋风瑟瑟，引来肃杀；暴风呼啸，带来灾难。家风、民风、文风、抢购风、吃喝风、攀比风生活中的风真可谓举不胜举。有人追
风，有人随风，有人顶风，有人观风，有人煽风人们对风的态度多种多样。
请以风为话题写一篇文章。
注意：
①围绕风这个话题作文，只要与风有关，就符合要求。
②文体不限，可记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。
③题目自拟。
④不少于800字。目前，环境污染极为严重，导致许多疾病的发生，如果我们的生存环境得以净化，不仅可以减少疾病，而且还能使人们精神饱满，心情愉快。其实，需要要净化
的岂止是自然环境请以净化为话题，展开丰富的联想和想象，结合生活实际，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。可以运用叙述，描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。
阅读下面的材料，根据要求作文。
陶渊明在采菊东篱下，悠然见南山的情境中觅得了闲适淡远；王维在明月松间照，清泉石上流的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；李乐薇在烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁里构建了自己的精神家园我们离不开大自然，大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。请你以自然与心灵为话题，写一篇文章。
[注意](1)立意自定；(2)文体自选；(3)题目自拟；(4)不少于800字；(5)不得抄袭。
阅读下面的文字按要求作文。
一块锃亮的铁，如果不注意保护，不经常擦拭，时间久了，就会生锈，最终被锈吃掉。如果注意保护，经常擦拭，就将永远是一块锃亮的铁。请以擦拭为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内，
[注意]①立意自定；②文体自选；②题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
阅读下面的材料，按要求作文。
一位穿越大沙漠的人迷失了方向，他从衣袋里找到了仅剩的一只青苹果。我还有一只苹果，他惊喜地喊道，便仍在大沙漠里寻找出路。整整一个昼夜，饥饿、干渴、疲惫一起涌上来，有好几次他都觉得支撑不住了。可是他看一眼手里的苹果，抿抿干裂的嘴唇，忽然又增添了不少力量。三天后，他终于走出了大沙漠。那只他未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子，他还宝贝似地拿在手中久久地凝视着。
确实，在生命的旅途中，我们常常会遇到各种挫折，会身陷某种意料之外的困境，这时，不要轻易言败，只要有了信念就会创造奇迹。生命，蕴含了信念才会绚烂。请以信念为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在信念的范围内。
注意：
(1)角度自定。
(2)文体自选。
(3)题目自拟。
(4)不少于800字。
阅读下面的材料，然后根据要求作文。
瑞士的婴儿降生后，父母就会在他的户籍卡财产状况一栏里填上时间这个词。他们认为，对一个刚出生的孩子来讲，他所拥有的财富，除了时间之外，再不会有其他东西了。
所谓生命，就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位，就用自己的时间去换取权力；有些人需要财富，就把时间换成金钱；有些人需要智慧，就把它一点一点换成知识；有些人需要闲散，于是就无所事事地度过自己的时日
请以时间为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。所写内容必须在时间的范围之内。
注意：
(1)立意自定。
(2)文体自选。
(3)题目自拟。
(4)不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求作文。
有两只老虎，一只在笼于里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎由由自在，他们互相羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福，也许正是自己的坟墓。
请以认识幸福为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、见闻、认识，也可以编故事、寓言等。
[注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
