秋风为题高一作文4篇。
小编为大家准备了一篇涉及“秋风为题高一作文”的文章供大家参考。作文是学生表达情感和展示个性的好途径，作文是生命诗篇每一句话都铭刻着我们对生命的理解和感悟。写好文章需要多练习。以下内容仅供参考请自行斟酌！
秋风为题高一作文【篇1】
和我一样嗜秋如命的人大概不少，立秋的节气刚过，大家都急不可待地抓起笔，一笔一划的描写凉爽的秋色，眼前很快就充斥着各种各样秋色，恍惚让人以为秋以降临人间。然而，事实上远非如此，中午，竟然是变本加厉地沉闷难当地像蒸桑那，只在一天早晚两头，可有点羞答答秋风的味道，这使那些望穿秋水的人，平添了不少的狼狈，我也在内。
无论如何，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，总是让人充满遐想，而蝉儿鼓噪的叫声，不时适宜地提醒着人们，还早着呢，别做美梦了!它直接跟人示威似地，拼尽全身的力气撕破喉咙般地重复着：“热啊，热啊......”
那天，和哥哥聊天，他说，大概在每个人的心目中，都埋藏着一个流浪的情结。我捏了几个茶叶片放进嘴里，哥哥说，整个青岛的上空都弥漫着你嚼出的茶香了。
在我看来，适合流浪的季节当属秋季，秋季是干净的。而喜欢流浪的人，该是些有点愁绪，有点忧郁，有点念想的人了。
每年的秋风一起，那种淡淡的思念挟裹着没来由的哀愁和莫名的不安分，便会如期而致。在一场远远风中，和友人并肩牵手踏歌而行......那就是我曾经一度的念想。
几年了，坐在这张桌子前。桌子上放着电脑，右转脸就是窗子，因了这个窗子，我是第一个感知季节到来的人。
我喜欢春花的烂漫。春天一到，扑簌簌地花开了一树一树的，看着让人心惊。而我尤喜欢看满地的落红，总是不由地想起葬花的黛玉，想起她葬花的影子。
我喜欢夏雨的清美。在夏天的傍晚，听雨点吧嗒吧嗒地落地的声音，看雨珠从房檐上或快或慢落地的姿势，看雨点在积水中溅起的水花。在我没有出生之前，雨就以自己的特有的形式存在着，多年以后，等我不在了，它们还将以一成不变的方式存在着，丝毫也不因为世间曾经多了个痴爱它的女孩哪怕是皱一下眉头，也许，它根本就没有留意过我的注视。但，这并不妨爱我对这天地间的古老的旋律痴迷。
我喜欢冬雪的洁白。那是个被严寒封杀的寂寥的季节，冷漠地连嘴里呼出的热气都很快成爽。而不定时造访的雪花，仿佛来自童话王国，遮盖着世间的丑陋，精灵似地为大地母亲装点着没有委屈的天空。
它永远是千年的永恒回荡的主题。
相对于春花夏雨冬雪，我更眷恋秋风。
秋风为题高一作文【篇2】
我忍不住提笔提笔再提笔，总是在萧萧的秋风中。
过去的几个月，仿佛就是那么一下子的事，上帝突然给了我一个严肃的课题。于是，我就得时时刻刻地去感受，感受，文字之重或眼泪之轻;灵魂之重或生命之轻;念想之轻或现实之重。我从来还不知道世间有那么的轻重需要我去掂量，而我只能取其一扛在肩上，义无返顾地前行。
突然，这成了一个不争的事实。
这和想在秋风中流浪的感觉不同，虽然都是一路前行。
在这种煎熬中，我感到了一个无法释怀的痛楚。
突然想到，前些日子，有个朋友告诉我，人文有个女网友去了，你看看去。到那里一看，仿佛是一夜之间，不知道从哪里冒出那么多中年男人，他们聚在一起，说着她的名字，说着她的文字，眼里还有闪烁的泪光，我没有加入到哀悼的人群中去，而是着急起来，我很着急要找到她，，我想让她知道有那么多人在那里念叨她，如果她知道有那么多人在为她哭泣，她不会那么决绝而去。
我很希望，希望她是太累了，累得不小心在一个安静的角落里睡着了。
然后，我找到她，把她摇醒，看她一脸惊喜地听我说那些男人的哭泣，然后，看她微笑着回到那些人群中，笑吟吟有些羞涩地对他们说：“嗨，我只是不小心睡着了”，然后，看那些男人破泣为笑。
然而，我知道，我没有可以叫醒她的机会，她也没有可以再次醒来的机会。即使有那样的机会，我想，她在听完我的.讲述后，还是会疲倦地合上她美丽的双眼，继续长眠不起。
我浏览过她的文字，很美。一个很容易满足的女人，她要的并不多，一个爱她的人。
看着让人泪如雨下。
可惜，并不是所有的人都有天生的敏感和柔情去品位。
面对死亡，有个很流行或者说经典的说法，连死都不怕，还怕活着。其实，换个角度去想，这句话就派生出另一个层面上含义，只有对死亡无所畏惧的人，才不会贪恋红尘。
这个世界太大了，大的都没有什么可以让她牵挂。
写到这里，一阵胃绞痛，右转脸，又见秋风起。
秋风为题高一作文【篇3】
秋风飞扬中，秋虫声声汇集成一条呢喃的河流，呜咽着梦中藏不住的忧伤;雁阵南归时，肝肠寸断的叫声，是旅人纠缠心头的乡愁;而酒入愁肠化做的相思泪，是否也曾打湿过你敏感的心?
提笔写秋，蓦然惊起，心在秋中，便是“愁”字，这该是爱秋人无法逃脱的宿命了吧。
近日来，连续的几场秋雨，使得整座城市的性情也开朗起来。
于是，犹如摇曳了整个春天的风情，膨胀了一个夏季的欲望，统统地沉积成一种疏离的气息，幻化成秋风的形式，不顾一切地赶来和我赴这每年必有的约会。
愚钝如我，却始终无法破译其中的某些神秘。
于是，
一声叹息，便是我和秋风交会时一击掌的默契;
一行清泪，成了我和秋风擦肩时一回眸的对白。
其实，每个季节都能撩拨的让人有按捺不住提笔的冲动，于是，古往今来，在不同的季节，总会留下记录心情的不同文字。
秋风为题高一作文【篇4】
的年末，万家灯火照溪明，可黑暗里却有无数鬼魅在悄然靠近，一场可怕的灾难由武汉蔓延至全国乃至全世界。
在《南方周末》上看到过一篇文章《武汉的九百万种心碎》：有家人感染但在所有医院都排不上床位的绝望，有无意间携带病毒感染了全家人的愧疚，有日夜颠倒奔波在一线的隐忍，有无法复工没有任何收入一家人即将断粮的无助……九百万种心碎，每一种都看得人心脏疼痛，芸芸众生，在天灾人祸面前竟如蝼蚁一般渺小，但同时也很庆幸，我们不是其中的任何一种。这场疫情告诉我们，作为幸存者，与其惶惶不可终日，不如从现在开始热爱生活，珍惜当下。
张晓风曾说过：“树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界?”宇宙山河，点滴浪漫，都值得我们当成生命最后一秒去爱。
以微笑倾听风，拂过草地，掠过原野，它无处不在，却又无可触摸，它和我们的发丝捉迷藏。
以微笑倾听雨，轻弹朱窗，带着花草的清润甜香，在屋檐滴答，温柔了一整夜的梦。
以微笑倾听春华秋实夏蝉冬雪，梦一般绚烂，也像梦一般易碎的人世清欢，海子的诗写道：“从明天起从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福，那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人，给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福。”以微笑面对身边的人，多一些爱，多一些宽容，试着去拥抱生活，认真地过。我们还年轻，还有无数的时光，希望在这些重复的岁月里，对得起每一寸光阴;希望十年、二十年过后，我们都能目光坚定而从容地望着自己走过的路，没有“来不及”和“遗憾”;希望我们即使身在阴沟里，也时时仰望星空，有着平凡生活里的英雄梦。
家人闲坐，灯火可亲，窗外是温柔的月夜，你听见了吗?这个世界在说：谢谢你爱我，那么，愿你平安喜乐。
小编推荐
描写春节年兽的作文集锦5篇
作文是提高学生语文素养和实际应用能力的重要方式，作文锻炼可以提升我们的积极思维和解决问题的能力受益终身。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，你收集和整理了多少作文模板呢？分享能够让你的朋友们更好的了解你也可以增加你之间的联系。
描写春节年兽的作文(篇1)
一早，人们起床穿好新衣后，第一件事是自家对拜，往往是后辈先祝福长辈，然后长辈再给后辈晓以期望。早饭后，就各自向自己的亲朋好友拜年。潮汕俗谚说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”说的是拜年越早越见其诚意。故此，有的人起床后就立刻向亲戚朋友拜年去了，回来后才吃饭。拜年的人，无论带了多少礼物，其中大桔是不可少的。大桔取其谐音“大吉”，带多带少都没有关系，但是不能是奇数。拜年者进了亲友的门，应该看不同对象说不同的祝语。对老人说“新春如意”“寿比南山”，老人会咧开没牙的嘴笑；对有工作的人则说“工作顺利”、“新年进步”，听的人会觉得十分顺耳；如果是做生意的人，最中听的莫过于“新年大赚”、“发财利市”了；如果是正在读书的小孩，他们最希望的莫过于新年学习进步、成绩突出。送他们这种祝语，他们会对你十分友善。
落座后，主人会殷勤沏上闻名遐迩的潮汕工夫茶待客。临走，主人便会从来者的礼物中留下两个大桔，然后取出自家大桔交换，意在互赠吉祥。有好诣诙谐者新正出门给人拜年，往往只在裤兜里装上两个大桔，一一拜年后，裤兜里依然是装着两个大桔不变。因此，民间有善诣者称年初的拜年礼俗为“换柑运动”。回娘家正月初二、初三，嫁出去的女儿们便纷纷带着丈夫、儿女回娘家拜年。女儿回娘家，必备办一大袋的饼干、糖果，由母亲分送邻里乡亲，一如过年的情景。
如果家中有多个女儿的，而这些女儿又不在同一天归来，那么，就要来一个分一次，礼物颇薄，四块饼干而已。然而，它反映的情意却甚浓，真正的是“礼轻情意重”，它表达了姑娘对乡亲的切切思念。姑娘回到家中，若家中有侄儿，当姑母的必须再掏腰包，尽管在初一日给压岁钱时已经送了，可这一次意义不同。这习俗，潮汕人称为“食日昼”。顾名思义，仅仅是吃中午饭而已，女儿必须在晚饭前赶回婆家。
描写春节年兽的作文(篇2)
吉水过春节
春节，是中国最重要、最热闹的传统节日之一，在吉水这座美丽的小城里，每逢春节来临，整个城市都会沉浸在喜庆热闹的氛围中。大街小巷灯火辉煌，欢声笑语不绝于耳，让人感受到浓浓的年味和家的温暖。
一到春节前，吉水的市区和乡村开始热闹非凡起来。各个商店门庭若市，商家们悬挂起醒目的红灯笼，门前张贴春联，喜气洋洋的新年装饰让人感到喜悦。人们络绎不绝地到商店里购买年货，年货商店摆满了瓜果、糖果、饼干、糕点等各式各样的美食，吸引着人们的目光。城里的居民也不停地奔忙着，购置年货、采购年菜、布置房屋，各种过年的准备工作让这座城市充满了生机和繁忙的气氛。
吉水的小巷也开始热闹起来。村民们用竹篾搭建起一座座花灯，精心制作的动物、花卉、娃娃等灯笼摇曳生姿，渲染出一片喜庆的氛围。孩子们在灯笼下摆弄着烟花爆竹，兴奋地玩耍着。家家户户贴着鲜红的对联，门口放着年糕、年饼等，十分热闹。春联上写着“家庭和睦、幸福美满”、“吉祥如意、步步高升”等吉祥话，让人们在新的一年里充满希望和美好。
到了除夕，吉水的夜晚愈发喧闹了起来。家家户户都在忙着团圆饭的准备，全家人齐聚一堂，享受着美食和爱的温暖。餐桌上摆满了美味佳肴，如炖鱼、腊肠、腊肉、饺子等，菜肴的名字都与吉祥寓意相关，寓意团团圆圆，幸福安康。人们用红纸包好的红包，作为祝福送给亲朋好友，表达着思念和美好的祝愿。不远处传来的鞭炮声震耳欲聋，火红的烟花仿佛点亮了夜空，照亮了人们的笑脸。
新年的第一天，吉水的大街小巷人山人海，游行队伍正在庄严地列队等待开始。龙舞、舞狮、鼓乐等表演队伍穿梭在人群中间，热闹非凡。艺术表演、杂耍技巧让人们享受着传统文化的魅力。张灯结彩的庙宇内香火不断，虔诚的信众敬香祈福，祈求新的一年平安吉祥。
春节期间，吉水还举办了各种各样的民俗活动。祈福拜年、舞龙舞狮、放烟花等活动让人们感受到浓浓的节日氛围。传统灯谜、花灯展览等活动更是吸引了众多市民和游客前来观看。吉水的夜市也是春节期间最受欢迎的地方之一。各种小吃摊位、手工艺品摊位、娱乐游乐项目等让人们流连忘返，享受夜晚的乐趣。
随着年味的愈发浓厚，吉水的春节庆祝活动逐渐进入高潮。人们穿着盛装，一家大小出门放烟花，赏花灯，以庆祝这个传统佳节。家家户户的门口都挂着红红的灯笼和红红的对联，将这份喜庆和吉祥传递给每一个路过的人。
春节过后，吉水重新恢复了平静和宁静，人们又开始投入到工作和学习中。然而，对于这段美好的记忆，人们总会忍不住回味无穷。吉水过春节，让人们体验到了浓厚的传统文化、家庭团圆和社会和谐的氛围，也是对年的一个美好祝愿。
吉水过春节，是一段感动心灵的时光。每年这个时间，人们都期待着与家人团聚、分享快乐，传承中华传统文化的独特方式。这段美好的时光，使得吉水这座城市变得更加热闹而喜庆，也让我们对新的一年充满了期待和希望。
描写春节年兽的作文(篇3)
春节是中国的传统节日，它有许多习俗，如：吃饺子、吃团子、贴春联、挂灯笼、家人团聚、看联欢晚会、吃团圆饭……其中我最喜欢拜年，因为可以拿红包啊！哈哈……
大年初一，噼里啪啦的鞭炮声把我从美梦中惊醒，我立刻从暖和的被窝里爬了起来，穿上漂亮的新衣服，大声喊道：“祝：奶奶、爸爸、妈妈新年快乐！”他们笑着迎上前，每人递了一个红包，我笑得合不拢嘴。这时，我看了一下窗外的人们，他们每个脸上都洋溢着喜气洋洋的笑容，嘴里不停地说：“新年好！新年好！”，他们的手上也都拎着去拜年的礼物。妈妈对我说：“过一会，要去为92岁高龄的太太拜年。”她又教我说了许多祝福语，一边笑着，一边还告诉我在她自己小时候必须要磕头才能拿红包。妈妈带我到了太太家后，我双腿跪在地说：“祝太太：福如东海！寿比南山！长命百岁！”太太听后，那满是皱纹的脸上露出了喜悦幸福的笑容，她用那瘦如枯柴的双手扶起我，我却觉得那是一双温暖的手。太太拍拍我的肩说：“要好好学习啊！”然后给了我一个红包……
我喜欢过年，因为所有亲人都会团聚在一起，谈生活、谈工作、谈学习，到处都是一片欢天喜地！
描写春节年兽的作文(篇4)
今年，是雪最大的一年。早晨，我从梦中醒来，走到窗口一看，哇！白茫茫的一片。原来，昨天晚上下起鹅毛大雪。所以，今天才会有这样的景象。
今天是大年夜，我们本来想今天回江西老家。结果回不去了。于是，我们打算初三过去，剩下的几天在外婆家过。傍晚我们一家到了外婆家，看见一条小狗，原来是外婆家那条小狗，我和它玩了一会。然后，年夜饭开始了。今天的菜可真丰富，热热闹闹欢欢喜喜地吃完了年夜饭。玩了会儿，我们就回家了，一路上到处都是呯啪声，天空暄烂多彩，好看极了。
初一，雪停了，我们决定今天去江西。坐了一天的车，头晕目眩，我几乎马上就要倒了，终于到了，爷爷、奶奶、哥哥他们热情地欢迎我们。过年当然少不了拜年。第二天，爸爸开车带我和哥哥一起到大舅公家去拜年。我和哥哥在大舅公家玩的很开心。我们就开开心心地过了一天。
在江西的这几天，我和哥哥每天都在玩闹，还有一个大姑姑家的小弟弟，已赫然、一会儿玩手机，一会儿放鞭炮，玩的不可开交。有一次，我扔了一个点爆，碰的一声巨响，震的我的耳朵都快聋了。
这就是我的过大年，年一过，我又大了一岁。在新的一年里，我会好好学习，天天进步，争取到好成绩。还要做到五星级学生。
描写春节年兽的作文(篇5)
新年到了，地铁、车站挤满了人，大家都准备回家过年呢！
大家在新年里有定了目标、心愿、计划，我也有一个。我的心愿是让自己的学习逐步上升，让爸爸妈妈不为我操心。我的计划是：一、多复习复习，让旧的知识也融入到新的知识中。二、多帮家里做些家务，帮爸爸妈妈分忧解难。三、上课要积极发言，不准开小差，给老师一个好印象。四、做好学校分配给我的任务。五、把爸爸妈妈说的话都记牢在心，按他们说的去做。如果以上几点我都完成了，我会给自己一个奖励。什么奖励呢？拿自己的零花钱买一个我喜欢很久的发夹。
老人都说新年新气象。是啊。外面，风轻轻的吹，柳叶轻轻的飘，欢迎着远道而来的20xx年；春雨“噼里啪啦”的下，为悄然而走的20xx流下眼泪。
朋友，我的心愿是这样的，你呢？
七夕节的传说作文精选(5篇)
本文将带领大家深入了解“七夕节的传说作文”，作文是激发作者情感和思想的强烈催化剂，写作可以提高自己的思辨能力。多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力，你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？
七夕节的传说作文 篇1
七夕的晚上，大家有留意观察夜空里的星星吗？有没有看到牛郎织女星？按照七夕的传说故事，七夕晚上百分之一百是晴天，否则喜鹊不能搭桥、牛郎织女就不能相会了。很早就听过这个传说，所以留意了好几年，七夕当天肯定是晴天。
但大家有没有留意到，七夕前后肯定会下雨呢？传说故事说到，七夕前下雨就因为织女的家人为她流泪，家里人都舍不得织女，大家都相拥痛哭送别，所以天就下雨，而且还下好几天。而七夕过后，牛郎和织女要分别等待下一年的重逢，异常悲痛洒泪挥别，所以七夕过后也会下雨。这样的传说我早就听老人家说过，老人家也说以前几乎每年都是那样子，七夕晴天前后下雨，但现在天气气候都变了，才不准时了。
我记得小时候也曾留意过，印象中也曾经历了几次。怎么连续好几天下雨，突然某天晚上不下了，格外晴朗，以为天气转好，不料第二天又开始连续下雨。看看日历，哦，原来是七夕。
这样的传说故事，你信不信，反正我信了。
同学们，七夕节情人节传说作文为大家介绍完毕了，精品学习网的作文频道编辑在这里祝大家学习进步~
七夕节的传说作文 篇2
有一个这样的传说，牛郎独自一人赶着牛进了山。这时，有位须发皆白的白叟泛起在他的眼前，问他为何伤心，当得知他的遭遇后，笑着对他说：“别难过，在伏牛山里有一头病倒的老牛，你去好好喂养它，等老牛病好以后，你就可以赶着它回家了。回家后，嫂子对他仍然不好，曾几回要加害他，都被老牛设法相救，嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门，牛郎只要了那头老牛相随。
一天，天上的织女和诸仙女一起下凡游戏，在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下熟悉了织女，二人互生情意，后来织女便偷偷下凡，来到人间，做了牛郎的妻子。牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人糊口得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲身下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆披发。牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人糊口得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲身下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆披发。
牛郎上天无路，仍是老牛告诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿戴就可以上天。牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女，一起腾云跨风上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波澜汹涌的天河就泛起了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情打动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘对此也无奈，只好答应两人在每年七月七日于鹊桥相会。后来，每到农历七月初七，相传牛郎织女鹊桥相会的日子，姑娘们就会来到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，但愿能看到他们一年一度的相会，乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧，祈祷自己能有如意称心的美满婚姻，由此形成了七夕节。
原来，七夕节不但能让牛郎与织女相会，还能让其他姑娘们的心愿如愿以偿!
七夕节的传说作文 篇3
在我国，农历七月初七的夜晚，天气温暖，草木飘香，这就是人们俗称的七夕节，也有人称之为“乞巧节”或“女儿节”，这是中国传统节日中浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。
在晴朗的夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河横贯南北，争河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。四年前的一天，一个烈日高照的中午，一个小孩，在一个花园里玩游龙板，那个小的男孩便是我，我当时也是觉得好玩，便买了它，便一直再练。我记得最深的就是那一次：我一直在努力地练着，上脚，起跑，刹车，左旋，右旋……这一练就是两年，可我一直就是练不好，上脚时，脚崴着;起跑时，冲出去;刹车时，停不住。这些意想不到的困难，充斥在我左右。我一赌气不练了，拿着游龙板冲回了家，然后把滑板一扔，一_坐在椅子上。这时妈妈看见了，便询问我怎么回事，我把我赌气的前因后果都跟我妈说了，后来妈妈语重心长的对七夕坐看牵牛织女星，是民间的习俗，相传，在每年的这个夜晚，是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时。织女是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女，凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺，也少不了向她求赐美满姻缘，所以七月初七也被称为乞巧节，人们传说在七夕的夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。
女孩们在这个充满浪漫气息的晚上，对着天空的朗朗明月，摆上时令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手，让自己的针织女红技法娴熟，更乞求爱情婚姻的姻缘巧配。过去婚姻对于女性来说是决定一生幸福与否的终身大事，所以，世间无数的有情男女都会在这个晚上，夜静人深时刻，对着星空祈祷自己的姻缘美满。
七夕乞巧，这个节日起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱习之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中，妇女乞巧也被屡屡提及，唐朝王建有诗说“阑珊星斗缀珠光，七夕宫娥乞巧忙”。据《开元天宝遗事》载：唐太宗与妃子每逢七夕在清宫夜宴，宫女们各自乞巧，这一习俗在民间也经久不衰，代代延续。
七夕节的传说作文 篇4
有关七夕的传说一、
相传牛郎父母早逝，又常受到哥嫂的虐待，只有一头老牛相伴。有一天老牛给他出了计谋，教他怎样娶织女做妻子。到了那一天，美丽的仙女们果然到银河沐浴，并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊惶失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了，唯独剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子。婚后，牛郎织女男耕女织，相亲相爱，生活得十分幸福美满。织女还给牛郎生了一儿一女。后来，老牛要死去的时候，叮嘱牛郎要把它的皮留下来，到急难时披上以求帮助。老牛死后，夫妻俩忍痛剥下牛皮，把牛埋在山坡上。
织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界抓回织女。天神趁牛郎不在家的时候，抓走了织女。牛郎回家不见织女，急忙披上牛皮，担了两个小孩追去。眼看就要追上，王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银河一划，昔日清浅的银河一霎间变得浊浪滔天，牛郎再也过不去了。从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望，天长地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不过他们之间的真挚情感，准许他们每年七月七日相会一次，相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。此外，七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。
有关七夕的传说二、
很早以前，山里住着户人家，老人们都死了，家里剩下了兄弟俩。老大娶了媳妇，这媳妇心眼不好，老想独霸老人留下的家业。
有一天，二小领着狗去放牛，到了地里，他拍打着牛背说：“牛哇，牛哇，我想睡会觉，你可千万不要乱跑。”老黄牛像听懂了人话，低着脑袋“哞、哞”地叫了几声，甩打着尾巴在他身边吃起草来。二小躺在草地上睡着了。
错过中午，嫂嫂提着罐子来给小叔子送饭，见二小正在睡大觉，照他身上狠狠地踢了一脚。二小醒了见是嫂嫂，慌忙爬起来，站在地上像个愣鸡。
嫂嫂把饭罐子往地上一搁，气呼呼地说：“你倒自在，撒着牛睡大觉，牛丢了我才和你算账哩！”说完，她一扭*走了。
二小的肚子早就饿了，捧起罐子刚要吃，身边的大黄牛一头把罐子撞了，罐子摔了个稀巴烂。大黑狗见了地上的饭，张口就吃，不一会，就把地上的饭舔了个一干二净。二小瞅着碎罐碴子害怕了，觉得回家也没好儿。他长叹一声；“唉，怎么我就这样命苦啊！”
二小的唉声刚落，大黑狗扑通一声倒在地上，鼻子口里流血，一会儿就断了气。他这才明白，嫂嫂在饭里下了毒药。
二小心想：看来不能和这个害人精在一块过了，要不早晚得死在她手里。日头儿快落西山时，他赶着牛回了家。一进院子，扭头见哥哥打外边回来，二小心里一酸，两眼止不住地流泪。哥哥见弟弟这样伤心，不知家里出了什么事，忙问：“你为嘛这样难过？”“我把嫂嫂送的饭罐子打了，狗吃了地上的饭就死了。”哥哥听了，心里明白了八九，斗又斗不过家里的女人，为了难。
二小哭着说：“哥，咱们分开过吧。”哥哥见弟弟说要分家，更做难了，一来弟弟还小，二来他外出做买卖；家里没有帮手也不行。要是在一块凑合着过吧，又怕弟弟有个三长两短。
二小见哥哥发愁，就说：“哥，家里什么物件我也不要，只要那头牛。”弟兄俩在院里说分家的话，媳妇听见了，打心眼里高兴。她手扒着门框冲着丈夫说：“往后各过各的好，我做主依了二弟！”
哥哥眼里噙着泪花儿，一句话也说不出来。
第二天，二小赶着牛车走了。走来走去，越走越远。二小心想：老是这么走，走到多时是个头？干脆就住在这吧！他把牛车停下，砍了好多树枝子，就着山坡儿搭棚。棚子搭好了，就和老黄牛在这儿落了户。
那头牛是天上的金牛星下界，已经跟着二小过了一年多，这一天夜里死了。老黄牛死后，一连给二小托了三个梦，梦里对二小说：“到明天午时三刻，我要回天庭去了。我走后，你把我的皮子剥下来，等到七月七那天，把它披在身上，保你能上天。王母娘娘有七个闺女，那天她们到天河里去洗澡。记住，那个穿绿衣裳的仙女就是你媳妇。你千万别让她们看见你，等她们都到了水里，你抱了衣裳就往回跑，她准追你。只要你回了家，她就不会走了。”
第二天，二小见老黄牛死了，不吃也不喝，手摸着它光啼哭。后来就把牛皮剥了，留下牛皮埋了牛，又在牛坟上跪着大哭了一场。
七月七那天，二小披上牛皮，立时两脚离了地，飘飘悠悠来到天河岸上，他悄悄地躲在树林里等着。一会儿，王母娘娘的七个仙女来了，她们一个个脱了衣裳，扑通扑通跳到了水里。
二小瞅准了那身绿衣裳，窜过去抓起来就跑。三仙女见有人抱了她的衣裳，打水里出来就追。紧追慢追，追到二小家里。三仙女问二小为什么拿她的衣裳，二小说想让她做自己的媳妇。三仙女再三说天规不容，二小一再说人间比天上好。三仙女见二小长得好看，也动了心，就应了他。打这，三仙女落凡到了人间，她天天在家弹花织布，人们就叫她织女。二小天天外出卖布挣钱。小俩口过起了舒心日子。
三仙女和二小过了三五年，给他生了一男和一女。一天，二小到地里去干活，天上响起了天鼓，玉皇大帝派天兵天将把织女抓走了。二小回家一看，见两个孩子啼哭，不知媳妇上了哪儿，急得团团转。一问孩子，那大孩子手朝天上一指划，二小才想到织女走了。他急忙担起两个孩子，披上牛皮去赶织女。
二小心急，追得快，眼看快追上织女时，惹恼了王母娘娘：“好你二小，莫非你要追到灵霄殿上去吗？”她打头上拔下银管，在二小和织女中间一划，立刻划成了一道天河。二小没有办法过河，急得直跺脚，筐里的两个孩子直喊娘。织女和二小都哭了，啼哭也没用。二小想给织女留个想念，拿出牛扣套投向织女，织女接在了手里。织女想了想，没嘛可送，掏出织布梭照着二小扔来，织女手劲小，把织布梭扔歪了。
直到现在，天河一边的织女星怀里有扣套星，另一边的牛郎星旁有个梭子星。
有关七夕的传说三、
相传在很早以前，南阳城西有个牛家庄，庄里有个聪明、忠厚、勤劳的小孩叫灵儿。因父母早亡，只好跟随哥哥过日子，嫂子马氏为人狠毒，常常虐待灵儿。一年秋天，刚收割完毕，马氏就逼着灵儿去山上放牛，并对他说：“给你这九条牛去放，要等到有了十头牛你才能回来!”灵儿听后；无可奈何，只好赶着牛离开牛家庄。
村里人闻讯赶来，对灵儿深表同情。有的送来吃的，有的送来穿的，灵儿一一致谢，然后独自一人赶着牛向山里走去。
当他走到那草深林茂的山岭就停下来歇脚，坐在树下伤心地流泪。心想，要等到何年何月才会有十头牛呢？正在这个时候，有位须发霜白的老人，忽然出现在他面前，老人拍拍他的肩膀，亲切地问：“孩子，你怎么一个人跑到这个偏僻的地方来放牛?为什么事你这样伤心？”灵儿把嫂子虐待、逼他放牛的事，一五一十地讲了。老人笑着说：“原来是这么回事！别难过，那伏牛山里有头病倒的老牛，你好好地喂养它，等牛病好后你就可以赶着牛回家了。”说完那老人就不见了。灵儿好象做梦似的。便按老人的吩咐往伏牛山走去。
灵儿走呀走呀，翻过一道道的山，涉过一条条的涧，终于找到了那头病牛，它正在一块大平石上卧着。灵儿立即趴下去，连连磕了三次头，喊了声“牛大伯”。老牛睁开疲惫不堪的眼睛，一会儿又闭上了。灵儿看着老牛那没精打采的样子，心里想，可能是饿了，于是就急忙去给老牛薅了一捆又一捆的草。整整喂了三天三夜，老牛终于吃饱了。突然抬起头跟他讲起话来：“好孩子，我本来是天上的灰牛大仙，因偷偷地把五谷种子撤于人间而触犯了天规，被玉帝踢下天庭，把腿摔坏了，动弹不得。你如能用百花露水给我洗擦一个月我就会好的。”小灵儿听了，就在伏牛山住了下来，饿了吃些野果，渴了喝些泉水，夜里依偎在牛旁。每天清晨去采百花，用花朵上的露水给老牛洗伤。整整一个月，老牛的伤真的好了，它跟着灵儿一道回家。
灵儿回到家里，嫂嫂见他真的赶了十头牛回来，硬说有一头是偷了别人的，还把他痛打了一顿，经乡亲们解劝才算作罢。此后，灵儿白天放牛，夜里就睡在牛的身边，庄上的人都称他是“牛郎”。那只被牛郎救活的老牛和牛郎很亲。有一次，嫂子把毒药放到菜里，老牛告诉牛郎不要吃。嫂子气起来闹着要跟牛郎分家，牛郎既不要房子也不要田地，只要那头老牛、两辆破车和一只烂皮箱，就离开了家，在一棵桑树下搭了个草棚住了下来。老牛从嘴里吐出个茶豆，牛郎将茶豆种在草棚门前，第二天便破土而出，第三天长出了叶子，牛郎就忙搭架，过几天豆子藤都爬满了架子。老牛就说：“孩子，你夜里藏在茶豆架下，可以看到天上的仙女，仙女也能看到你，谁要是连续七夜偷看你，她就是盼望做你的妻子，那时我就用车拉着你上天去，把她接下凡来，与你结成婚配。”
听了老牛的嘱咐，牛郎夜里就钻到茶豆架下朝天上望去，只见一群仙女在玉池里洗澡，临走时，有一仙女向下偷看了他一眼。第二天夜里，只见那仙女独自来到玉池边，大着胆子看牛郎。第三天夜里，望着牛郎微微地笑，第四天夜里便向牛郎点点头，第五天夜里端出一篮蚕，第六天夜里偷出一架织布机，第七天夜里拿着织布梭向牛郎招手。牛郎织女，一个在天上，一个在地下，眉来眼去，牛郎盼着织女下凡，织女盼着牛郎快去团聚。七月七这一天，从天空飞来喜鹊，落在老牛头上，喳喳喳地叫：“织女差我来，叫您快去聚。快去聚，快去聚。”老牛笑着点点头，牛郎套上车，坐上去。老牛四蹄腾空，一会儿来到了玉池，牛郎下车，和织女把织布机抬放到车上，织女挎着蚕篮上了车，牛郎也跳上车同织女坐在一起。老牛腾云驾雾，一会儿即到家。
乡亲们获悉牛郎成了家，都赶来贺喜。织女就把她从天上带来的天蚕分给众姐妹，教大家养蚕、执丝、织绸缎。
于是，全村的人都知道牛郎娶了贤妻，能养蚕，会抽丝，还能织出又光又亮的绸缎，都说织女的织布机是从天上带来的，织出来的绸缎做成衣，冬暖夏凉。这消息传了出去，引来了山南海北的丝绸商人，都争着前来争购南阳绸。这事轰动了白河两岸，伏牛山区的千家万户，都送自家的姑娘来学织。织女心地善良，乐于教人，不到两年，家家户户都学会了养蚕抽丝织绸缎。
到了第三年的七月七，织女一胎生了一男一女，男的叫金哥，女的玉妹。牛郎耕田，织女织布，日子过得很和睦。
几年后，牛郎正在犁地，晴空突然响了一阵雷，老牛望着牛郎直流泪，并对牛郎说：“孩子，我把织女拉下天，触犯了天条，看来活不成了。我死后，王母娘娘肯定不放过你们，到那时，你吃我的肉可以脱俗成仙，用我的皮做成鞋穿能腾云登上天去。”说完老牛应声倒下；牛郎哭了一阵之后，就依着老牛的吩咐做了。
正好七月七那一天，牛郎正在锄地，金哥玉妹两人哭丧着脸跑了过来，告诉牛郎说，来了个老婆子，把妈妈从织布机上拉走了。牛郎急忙回家穿着用老牛皮做的鞋，一手拉着金哥、一手拉住玉妹，腾空就追。眼看就要追上，王母娘娘拔下头上的金替照脚下一画，一条波涛汹涌的大河出现了，牛郎拉着金哥玉妹站在河边直哭，哭声震惊了玉帝，玉帝一看是一对孩子，怪可怜的，于是，就决定让他们一家人每逢七月七相会—次。
人们突然发现牛郎一家人不见了，感到蹊跷，夜间到茶豆架下朝天上望，看见一条波涛汹涌的大河，河那边的织女在哭，河这边的牛郎拉着金哥和玉妹也在哭。人们发现群星闪烁的天空多出一条银带，就叫它为天河。天河的一边多了一颗星，这颗星就叫织女星。一边多了三颗星，叫做牛郎星。人们想念牛郎织女，每晚总是钻到茶豆架下仰望天空。到了七月七那天晚上，突然看见满天喜鹊向着天河扑去，互相咬着尾巴，搭成一座鹊桥。牛郎一手拉着金哥，另一手拉着玉妹上了桥，织女也从桥那边过来了，走到鹊桥中间一家人相会了。
民间爱情传说之一的牛郎织女的故事。
七夕节始终和牛郎织女的传说相连，这是一个很美丽，千古流传的爱情故事，是我国四大民间爱情传说之一。
相传在很早以前，南阳城西牛家庄里有个聪明、忠厚的小伙子，父母早亡，只好跟着哥哥嫂子度日，嫂子马氏为人狠毒，经常虐待他，逼他干很多的活，一年秋天，嫂子逼他去放牛，给他九头牛，却让他等有了十头牛时才能回家，牛郎无奈只好赶着牛出了村。
……
一天，天上的织女和诸仙女一起下凡游戏，在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下认识了织女，二人互生情意，后来织女便偷偷下凡，来到人间，做了牛郎的妻子。织女还把从天上带来的天蚕分给大家，并教大家养蚕，抽丝，织出又光又亮的绸缎。
牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散。
牛郎上天无路，还是老牛告诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘对此也无奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。
后来，每到农历七月初七，相传牛郎织女鹊桥相会的日子，姑娘们就会来到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧，祈祷自己能有如意称心的美满婚姻，由此形成了七夕节。
七夕节的传说作文 篇5
第一则
相传牛郎父母早逝，又常受到哥嫂的虐待，只有一头老牛相伴。有一天老牛给他出了计谋，教他怎样娶织女做妻子。到了那一天，美丽的仙女们果然到银河沐浴，并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊惶失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了，唯独剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子。婚后，牛郎织女男耕女织，相亲相爱，生活得十分幸福美满。织女还给牛郎生了一儿一女。后来，老牛要死去的时候，叮嘱牛郎要把它的皮留下来，到急难时披上以求帮助。老牛死后，夫妻俩忍痛剥下牛皮，把牛埋在山坡上。
织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界抓回织女。天神趁牛郎不在家的时候，抓走了织女。牛郎回家不见织女，急忙披上牛皮，担了两个小孩追去。眼看就要追上，王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银河一划，昔日清浅的银河一霎间变得浊浪滔天，牛郎再也过不去了。从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望，天长地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不过他们之间的真挚情感，准许他们每年七月七日相会一次，相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。此外，七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。
第二则
很早以前，山里住着户人家，老人们都死了，家里剩下了兄弟俩。老大娶了媳妇，这媳妇心眼不好，老想独霸老人留下的家业。
有一天，二小领着狗去放牛，到了地里，他拍打着牛背说：“牛哇，牛哇，我想睡会觉，你可千万不要乱跑。”老黄牛像听懂了人话，低着脑袋“哞、哞”地叫了几声，甩打着尾巴在他身边吃起草来。二小躺在草地上睡着了。
错过中午，嫂嫂提着罐子来给小叔子送饭，见二小正在睡大觉，照他身上狠狠地踢了一脚。二小醒了见是嫂嫂，慌忙爬起来，站在地上像个愣鸡。
嫂嫂把饭罐子往地上一搁，气呼呼地说：“你倒自在，撒着牛睡大觉，牛丢了我才和你算账哩!”说完，她一扭*走了。
二小的肚子早就饿了，捧起罐子刚要吃，身边的大黄牛一头把罐子撞了，罐子摔了个稀巴烂。大黑狗见了地上的饭，张口就吃，不一会，就把地上的饭舔了个一干二净。
二小瞅着碎罐碴子害怕了，觉得回家也没好儿。他长叹一声;“唉，怎么我就这样命苦啊!”
二小的唉声刚落，大黑狗扑通一声倒在地上，鼻子口里流血，一会儿就断了气。他这才明白，嫂嫂在饭里下了毒药。
二小心想：看来不能和这个害人精在一块过了，要不早晚得死在她手里。日头儿快落西山时，他赶着牛回了家。一进院子，扭头见哥哥打外边回来，二小心里一酸，两眼止不住地流泪。哥哥见弟弟这样伤心，不知家里出了什么事，忙问：“你为嘛这样难过?”“我把嫂嫂送的饭罐子打了，狗吃了地上的饭就死了。”哥哥听了，心里明白了八九，斗又斗不过家里的女人，为了难。
二小哭着说：“哥，咱们分开过吧。”哥哥见弟弟说要分家，更做难了，一来弟弟还小，二来他外出做买卖;家里没有帮手也不行。要是在一块凑合着过吧，又怕弟弟有个三长两短。
二小见哥哥发愁，就说：“哥，家里什么物件我也不要，只要那头牛。”弟兄俩在院里说分家的话，媳妇听见了，打心眼里高兴。她手扒着门框冲着丈夫说：“往后各过各的好，我做主依了二弟!”
哥哥眼里噙着泪花儿，一句话也说不出来。
第二天，二小赶着牛车走了。走来走去，越走越远。二小心想：老是这么走，走到多时是个头?干脆就住在这吧!他把牛车停下，砍了好多树枝子，就着山坡儿搭棚。棚子搭好了，就和老黄牛在这儿落了户。
那头牛是天上的金牛星下界，已经跟着二小过了一年多，这一天夜里死了。老黄牛死后，一连给二小托了三个梦，梦里对二小说：“到明天午时三刻，我要回天庭去了。我走后，你把我的皮子剥下来，等到七月七那天，把它披在身上，保你能上天。王母娘娘有七个闺女，那天她们到天河里去洗澡。记住，那个穿绿衣裳的仙女就是你媳妇。你千万别让她们看见你，等她们都到了水里，你抱了衣裳就往回跑，她准追你。只要你回了家，她就不会走了。”
第二天，二小见老黄牛死了，不吃也不喝，手摸着它光啼哭。后来就把牛皮剥了，留下牛皮埋了牛，又在牛坟上跪着大哭了一场。
七月七那天，二小披上牛皮，立时两脚离了地，飘飘悠悠来到天河岸上，他悄悄地躲在树林里等着。一会儿，王母娘娘的七个仙女来了，她们一个个脱了衣裳，扑通扑通跳到了水里。
二小瞅准了那身绿衣裳，窜过去抓起来就跑。三仙女见有人抱了她的衣裳，打水里出来就追。紧追慢追，追到二小家里。三仙女问二小为什么拿她的衣裳，二小说想让她做自己的媳妇。三仙女再三说天规不容，二小一再说人间比天上好。三仙女见二小长得好看，也动了心，就应了他。打这，三仙女落凡到了人间，她天天在家弹花织布，人们就叫她织女。二小天天外出卖布挣钱。小俩口过起了舒心日子。
三仙女和二小过了三五年，给他生了一男和一女。一天，二小到地里去干活，天上响起了天鼓，玉皇大帝派天兵天将把织女抓走了。二小回家一看，见两个孩子啼哭，不知媳妇上了哪儿，急得团团转。一问孩子，那大孩子手朝天上一指划，二小才想到织女走了。他急忙担起两个孩子，披上牛皮去赶织女。
二小心急，追得快，眼看快追上织女时，惹恼了王母娘娘：“好你二小，莫非你要追到灵霄殿上去吗?”她打头上拔下银管，在二小和织女中间一划，立刻划成了一道天河。二小没有办法过河，急得直跺脚，筐里的两个孩子直喊娘。织女和二小都哭了，啼哭也没用。二小想给织女留个想念，拿出牛扣套投向织女，织女接在了手里。织女想了想，没嘛可送，掏出织布梭照着二小扔来，织女手劲小，把织布梭扔歪了。
关于笔尖流出的故事作文(集锦11篇)
作文是展示独立思考和自由表达能力的理想方式，写作能够带来内心的宁静和满足感。要想入作文的大门，更重要的是多练。下面的“关于笔尖流出的故事作文”是我们收集整理供你借鉴的内容，为方便日后访问请收藏此页面！
关于笔尖流出的故事作文【篇1】
流浪狗之歌
天上乌云滚滚，秋风习习，正是傍晚时刻，小饼干（人名）一家在小轿车上，他们还带着一只狗去外面旅游。小狗的名字叫黄毛，一听名字便知道，它有一身光泽鲜亮的黄毛。
这时黄毛正咬着一个祖传十八代的古董花瓶，这个瓶子深受小饼干爸爸的喜爱。可是，小轿车撞在了一个小石头上，飞了起来，又掉了下来，飞的距离很小，所以车没有摔坏，可是花瓶在这个过程中一下子掉到了窗外，碎了！后面坐的是小饼干妈妈，她怒火万丈，使劲地把黄毛扔出了窗外。
黄毛掉在了地上，还没反应过来，摔了个狗啃泥，还在地上打了几个滚，它又站了起来，飞速地向汽车追去，可是，它的速度哪有那么快呀，一下子被甩在了后面。
小饼干回头一望，大哭起来，大喊到：妈妈，你为什么把我的小黄毛扔掉妈妈也生气的说：黄毛把花瓶弄碎了，那花瓶可值上万元呐
汽车开上了坡，黄毛也跑了几公里，这可把它给累坏了，可是它再也追不上了。汽车已经消失在了地平线，它不知所措绝望了，它坐在这荒郊野岭中，一阵沙尘打在了它身上。
现在，太阳伯伯也跑下了西山，天已经乌漆嘛黑，伸手不见五指，冷风像炮弹似的冲在黄毛身上。天空落下了两三点雨点儿，接二连三的，不一会儿便细雨绵绵。它躲在枯树下面，想起了以前，在那温暖的家里，它多么快乐。昏昏迷迷地睡着了。
黄毛每天是不停的寻找食物，经常会饿几天。吃了上顿没下顿，它饱经风霜地，这样持续了两个月，它整条狗都瘦了半圈。终于，它跑到了一个城市里，它看见的第一个地方是学校。
放学了，学生们从校园里出来，如同不断涌出的泉水。有两个小男孩儿正在吃热狗，黄毛嘴馋，不小心咬了一口，小男孩儿将热狗使劲往地上一扔，拳打脚踢，把可怜的黄毛暴揍了一顿，他对黄毛十分嫌弃。黄毛只好灰溜溜地跑走了。
黄毛每天都吃着人们的剩菜剩饭。某天，小女孩儿佳佳在窗户边玩耍，不小心从二楼摔了下来，正好摔在了黄毛身上，还好，小女孩儿还活着，毫发未伤。可是黄毛因为她跛了一条后肢。佳佳的妈妈赶了下来，看到自己的女儿还活着，又看看这只狗，妈妈决定因救女之恩把这只狗收养。
黄毛害怕，因为它怕把它收养后又会再一次抛弃，它不由自主地往后退。可是妈妈一把将它抱起来，热情地紧紧地搂住它。
从此以后，黄毛的救女之恩让佳佳妈妈十分感谢，佳佳一家人带着黄毛去了宠物医院，帮它治好了脚伤，并在家里给它安置了一个温暖的小窝。它就这样生活在一个幸福的家庭里，再也没有被抛弃。
人生中难免有此坎坷，但是只要克服困难，心怀善意，乐于助人，总有一天，幸福会到来。
关于笔尖流出的故事作文【篇2】
夜里，村子着火了，熊熊烈火烧着村子，更慢慢烧着人们的心，铁蛋和表哥从房子里跑出来，可他们的父母已被烈火吞没，铁蛋看着眼前的房子，悲痛地喊着：“爸……妈妈……”
这火，烧走了表哥，烧走了爸爸妈妈，烧毁了这个家。
爷爷和铁蛋相依为命，渐渐地，铁蛋长大了，他变得孤独，他渴望上学。
爷爷生病了，可铁蛋已经十岁了，他看着别人背着书包，往返在学校与家之间，他想哭，因为别人走的路，像踩在他心上似的。
铁蛋听爷爷说表哥要来了，并告诉他什么时候上学，铁蛋一下子乐开了花。他开始盼着表哥的身影出现在村头，他盼着、盼着……
铁蛋盼，不停地盼，他甚至开始幻想：他在草地上跑，幻想着他在操场上与同学打闹，他拿着石子在地上乱画，想象着在老师的教导下写字……
可铁蛋等了半年，表哥还是没有来，他开始不相信了。另一边，爷爷的病情也逐渐恶化。
日复一日，铁蛋不相信表哥会来了，爷爷的病越来越严重了。
一天夜里，铁蛋从外面回来，路过村头，看见了一个人——是表哥!铁蛋笑了。
表哥说：“你再过三个月就可以上学了。”可铁蛋却没有笑——爷爷要走了。
三个月终于过去了，表哥和铁蛋一起去上学了，两人虽然一个不说话，一个上课听不懂，可是依然很开心。两人回家时爷爷已不再有呼吸，身体微微的上下晃动，两人对视，一下子哭了……
夜深了，雪浓了，一座被雪覆盖、洒满月光的新墓碑前跪着两位少年——一个哑巴，一个聋子。
关于笔尖流出的故事作文【篇3】
一个阳光明媚、春风拂面的早晨，校园里一片安静，空气中弥漫着丁香花淡淡的清香，小鸟在枝头上高兴地唱着歌，阳光照在树叶上，就像一片片金子。
7点半，校门开了，同学们陆续走进校园，冲在前头的是全校著名的淘气包张明，他今天把一只毛毛虫放到女生的桌子上，明天把同学们锁在教室里年轻而充满活力的班主任李军老师也来到学校了。
早读开始了，班长王寒冰带领同学们大声朗读课文。张明却用课本立起来做屏风，跟同桌说起了悄悄话：我玩元气骑士已经玩到第七层了。同桌说：哇！你真厉害，我才到了第五层。他们俩越说越大声，周围的同学听见了，也加入到他们的谈话中来，早读的秩序就这样被扰乱了。班长王寒冰大声喊道：安静！安静！读课文！同学们却依然说个没完，王寒冰如同一只热锅上的蚂蚁急得团团转纠察队的同学很快就要来查早读了，班级被扣分就不好了。
这时，李老师来到教室，教室顿时安静了下来。王寒冰向老师汇报早读的情况。李老师听完后，笑着对张明说：张明，请你到讲台上来，跟我们分享一下你是怎么打到第七层的？让我们学习学习你的经验。张明的脸顿时红了，一动不动。李老师继续笑着说：看来你也知道现在是学习时间，不能谈游戏。
李老师看着大家，严肃地说：老师不反对玩游戏，但是同学们一定要把握好玩游戏的尺度，不能沉迷游戏，更不能耽误学习。我们要做到学得认真，玩得痛快。大家明白了吗？同学们齐声回答：明白了！现在，请大家认真朗读课文。
教室里又响起了同学们朗朗的读书声，空气中弥漫着玉兰花的香气，小鸟在枝头上唱歌，早晨的阳光照在树叶上，如同一片片金子
关于笔尖流出的故事作文【篇4】
海浪一层接一层向岸边涌去。岸边没多远就是小村落。靠近岸边有一座小院，院里唯一一棵木瓜树，上面挂满大大小小的果子。
水井旁，年迈的老母亲搓洗着衣服，相伴几十年的老伴前不久走了。几声喇叭打破了院子的静寂。大儿子提着大包小包，带着全家回来了。曾孙女冲进来，抱住她的祖奶奶。老人将湿淋淋的双手在身上擦了擦，慈祥地摸摸曾孙女的头。儿子掏出买回家的东西，吃的、穿的、用的，什么都有。老母说，家里什么都有，不缺。她拖着有点酸痛的腿，进了厨房。两个小时后，餐桌摆满了菜肴，一阵夹筷子声过后，桌子、地下都留下饭后的残渣。儿子抛下一句话“单位有事”，带着一家人一阵风似的走了。
料理完餐桌，邻居来了，羡慕地夸老人，有福气。老人念叨着：“有福气？”
过了一段时间，老二家也带着东西回来了。依旧是丰盛的饭菜摆满桌，一阵筷子交错过后，又是一地残渣。一句“公司下午开会”，老二带着一家子，开车走了。
邻居来了，盯着儿子带回的堆成山似的东西说，真孝道。老母亲喃喃自语道：“孝道？”
又过了一段时间，老三一家也回来了，老三混得不太好，只买了一套衣服，一点鱼肉。老母亲心疼儿子：“回来就好。”又是一桌菜，又是一阵筷子声，又是一地残渣。老三脸露难色，因为下午要上班：“妈，对不起。”
邻居又过来，赞道：“儿女真行。”老母亲却自言自语道：“对不起！”
没过多久，老四带着丈夫和儿子回来了。一句“妈，我回来看你了”，再没第二句，抱着手机连头也没抬过。
又是一桌菜，又是一地狼藉，又是独自清洗，院里还是孤单的树，孤独的人。邻居交口称赞，老人强装笑脸。
一年后，老人随丈夫去了，四个儿女办了一场隆重盛大的葬礼。兄妹几人身穿麻衣，哀嚎一片。谁能知道他们哭些什么？那漫天飞舞的纸钱好像在诉说着老人的心酸。
关于笔尖流出的故事作文【篇5】
又是一个冬日的黄昏，街头却还是车来人往，人们都在匆匆忙忙地赶着路，一片车水马龙的景象。
陆天刚从外婆家回来，走到十字路口时，正好是红灯，于是，他便站在那儿等，忽然，一只小狗吸引了他的视线，这只小狗在车辆间来回穿梭，走起路来还一瘸一拐的，真是又可爱又可怜，这是一只流浪狗，名叫可可，而且腿还受伤了，可可走路总是东撞西撞，闻闻这儿又嗅嗅那儿，好奇地打量着一切。
陆天，目不转睛的看着小狗，忽然有一辆车急速向可可开过来，可是可可却毫无察觉，一种不详的预感，涌上了陆天的心头，露天的脑海里只剩下了两个字——完了。她绝望地闭上双眼。当他再次睁开双眼时，才发现原来已经由绿灯变成了红灯，车也停了下来。陆天连忙去看可可，可可那只受伤的腿好像更加严重了，他趴在地上，用舌头不停地舔着伤口，陆天急切地想让可可站起来，才发现可可现在已经不能站起来了。于是，陆天决定把小狗抱回家，不，是他要给可可一个家。陆天抱着可可往家里走去，同时心里也在想，妈妈不喜欢狗啊！回去，我该怎么说呢？要不……嗯！不管怎样，我都要把他带回家！我一定能说服妈妈！
少年抱着流浪狗，慢慢消失在冬日黄昏，这个车来人往的街头。
关于笔尖流出的故事作文【篇6】
走进姑姑出嫁前住的房间，那个木制上锁的木桌看上去十分显眼，可以看出，那是一个用红漆喷上去的，经历了很长岁月的桌子。
好奇心驱使着我想看一看里边到底藏有什么东西，于是我开始带着妹妹一起四处去寻找钥匙。我们翻箱倒柜，楼上楼下跑了三四遍，找了十几个抽屉，也没有找到钥匙，可能是根本就没有，也可能是遗漏了哪个地方。后来，我想起之前奶奶说她有一个盒子专门放旧钥匙，我又跑去那个放盒子的所在地。
轻轻推开门，只见一个白盒子静立在柜子的上面，我爬上凳子将它取了下来，又将里边的钥匙拿出来，一个一个的试，最终没有一个可以打开，我的妹妹气馁了，一下子坐在椅子上不起来了。
这时，我见姑姑回来便问道：“姑姑，您知道您卧室里那个抽屉的锁用的钥匙，在哪里?”姑姑抬了抬头想一想说：“应该是被我埋在那个种花的土里，还有，我把放到盒子里去了。”我蹭的一声，快速的走土堆上，不管脏不脏直接用手开挖，我便从那黑黄的泥土中看到一丝白色，我看见了姑姑盒子的一角，便赶快加速挖土，一下子便见到了一有一大片一大片锈斑的铁盒。
我迫不及待的打开那铁盒，里面不仅有钥匙，还有一些贴纸，不过那些贴纸已经变得十分发黄。我赶快把东西交给姑姑，姑姑让我用钥匙打开那小抽屉，我以期待的眼神看着那抽屉打开，却只看到一本日记，里面只写了姑姑中午或一天的消费情况和支出，虽然只有这些，但是我还是很满足。
关于笔尖流出的故事作文【篇7】
学校旁有一条不起眼的旧巷，每天放学时便人满为患，被学生们堵得水泄不通。
同学们都喜欢去那里，茉莉也一样，因为在小巷里既能吃到美味的小吃又可以节约起码五分钟的路程。不过，每当同学们路过一棵大丁香树时，都会加快脚步。常走旧巷的人都知道，大丁香树旁住着一位“疯婆婆”。她家院子里常堆着些大大小小的破罐子，而她常常倚着院门自言自语。每当有孩子们经过，她总咧开着没有几颗牙的嘴痴痴地笑着。即使疯婆婆不说话，她那糟糕的打扮，皱巴巴的脸和干枯的手指也令人不禁打了一个寒颤。
有一天，同学们说，今天我们玩一个“试胆游戏”，在疯婆婆的院子里拿一个罐子，即可证明你勇敢。不巧的是，试胆转盘的轴尖偏偏指向了茉莉。茉莉其实是一个很胆小的女孩，11岁却不敢一个人关灯睡觉，可她一直都羞于自己的缺点，害怕在同学们面前抬不起头。于是，只得硬着头皮冲进了院子，慌乱中拿走了瓶子却不慎摔在凹凸不平的青石板上。极大的动静惊动了疯婆婆，同学们纷纷落荒而逃，茉莉也跌跌撞撞地跑回了家。
明察秋毫的茉莉妈妈在了解完原因后，便把百般不愿的茉莉拽到了旧巷里。过了放学的时间，旧巷里学生寥寥无几了，疯婆婆已经回屋了。一缕残阳映在凹凸不平的青石路上，更显得阴森。妈妈拉着茉莉敲响了院门。“谁呀？”屋内传来苍老的声音，随之而来的是一深一浅的脚步声。门，开了。茉莉闷闷地道了句对不起。没想到疯婆婆却向她敞开了大门，脸上也拂出了笑意。那个傍晚，她和妈妈陪疯婆婆说了许久才离去。
第二天，同学们刻意疏远了茉莉，茉莉只好不搭理疯婆婆，正准备与同学们一起跑过大丁香树。疯婆婆拉住了茉莉，给了她一枚发卡。对茉莉说：“姑娘，我要找我女儿去了，这个给你留个纪念吧。”
两个月后，大丁香树枯萎了，绛紫色的花瓣洒了一地。这时的茉莉才得知，疯婆婆所找的女儿已在天堂，茉莉望了望院子里的旧藤椅，随之便流着泪跑出了旧巷。茉莉觉得太阳忽然变得黯淡无光，只留下大片阴霾。旧巷里没有了令人胆战心惊的疯婆婆，人更多了，而茉莉却再也没有有走过……
蒋老师作文点评：
小作者把旧巷故事描写得生动传神，在这平凡的素材下，隐藏着最真实最朴素的感动。茉莉在妈妈的教育鼓励下，认识到真正的疯婆婆是那般和蔼可亲，不似外界传言那样令人胆寒。结尾丁香树的枯萎暗示着茉莉的心理变化和疯婆婆的离世，让人可悲可泣。小作者心思细腻，语言极具感染力，使这份真情更加深沉动人！
关于笔尖流出的故事作文【篇8】
在很久很久以前，有一对夫妻生了两个孩子。一个是男孩，一个是女孩，男孩叫姜明，女孩叫姜丽，他们是相亲相爱的两兄妹。
一天，他们的妈妈生了很重的病。临死前，妈妈说：“你们一定要好好活下去，等妈妈离开了，你们要好好听继母的话。”
可是他们的.继母一点儿也不疼他们，甚至连饭都不给他们吃饱，每天只给他们半个面包，但是他们却要干一天的苦活、累活，每天熬夜到12点才能睡觉，睡觉的时间只有一个小时，凌晨一点还要起来干活。
终于有一天，姜丽熬不住了，嚷起来：“哥哥，你看自从妈妈死了以后，我
们就再也没有过上好日子，哥哥，要不咱们逃走吧!”
哥哥答应了(心想迟早都要逃走的)，姜丽拉着哥哥的手出发了。
他们在丛林里走呀有呀，走了很久很久。
到了晚上，他们用地上捡来的石头砸出火花，用砸出的火花把山洞里的动物全部吓走，晚上就在山洞里睡觉。
早上起来，姜丽就和哥哥一起去找水喝。但是，姜明和姜丽的故事才刚刚开始。原来他们的继母是一个巫师。巫师知道他们逃走了，气得火冒三丈，就一直偷偷跟在他们身旁。但姜明和姜丽根本没有察觉到，危险正慢慢地向他们逼近。再说到姜明和姜丽，他们找到了一道泉水，但巫师还是跟在他们身后，还对那一道泉水下了魔法。
这时，姜丽已经走进了那道泉水。可是江明听见了泉水说，谁喝我谁就变成一只老虎，谁喝我谁就会变成一只老虎…
姜明赶快说：“妹妹，别喝，千万别喝，你喝了就会变成一只老虎，把我吃
掉的!”妹妹说：好，那等我找到下一道泉水再喝。”
哥妹俩又开始走，他们走啊走，找到第二道泉水，姜明又听见泉水在说，谁喝我谁就会变成一只兔，谁喝我谁就会变成一只兔…
姜明赶快说：“妹妹……”。可是等姜明还没说完，姜丽就变成了一只兔子!姜明很无奈。他用干草编了一个箩筐，在里面放了两把野菜，又把兔子放了进去，背在背上，继续出发。
有一天，一位公主来采花，看见了年轻的姜明，还和他成了朋友。公主见姜明总是不快乐，问他：“你怎么了?怎么闷闷不乐的?”姜明把他一路的所见所闻和他经历的事全讲给了公主听，公主听了就上报给了他爸爸也就是国王，国王听了大发雷霆，旁边的大臣纷纷哭泣。
于是，国王派人把巫师丢进了放满毒蛇的油桶，巫师死了。
巫师死的一瞬间，姜丽又变回了那个曾经漂亮的姑娘，王宫里的人都非常惊奇。
巫师死后，“姜哥妹”结了婚，非常幸福，他们生了一个小孩，名叫：姜子牙……
关于笔尖流出的故事作文【篇9】
“今天去打渔不？”“当然要去，我可不想饿肚子。”
一个老人和两个年轻人正站在鱼场。静望着海的边际。天已经黑了，水面惊人地躁动，老人的身影慢慢浮现在水面。“照我看，今天不适合打渔。今天的水异常波动，很可能刮龙卷风。”老人皱着眉，似乎有想说的话。“再不打渔就会饿死，就算是豁出性命，我也要出去打鱼！”哥哥焦急万分。兄弟俩已经迫不及待的想来一场大丰收了。老人受不住兄弟俩的劝说，于是说出了秘密。“老辈，您就带我们去打鱼吧，我们三人中就你经验多了！”“哎，我就告诉你们吧，有一片海域，那里的鱼特别多，是鱼群密集的地方，可。”两位年轻人高兴坏了，连忙把老人拉上船。“老辈，要是我们两个掉入水中，你可要把我们救起来呀。”
两个年轻人看着老人，有种说不出的感觉。老人很瘦，很高，皮肤黧黑，头发发白，四肢有力。他飞快地揺着橹，因为他知道，龙卷风很快就要来临了。“快到了。”，老人冷冷地说。
果然，到了那片海域，应了老人的话。天突然变了脸色，大雨滂沱，如同千军万马齐冲锋，紧接着一道闪电撕破天空，老人和两个年轻人在风浪中摇动，上升又下垂。“起来！撒网！老人喊道。两个年轻人慢慢起身，又扑通一声摔倒下去。老人不断地呼唤他们。两个年轻人站起来了。他们撒开了网，朝海中扔去。“收网，快点拉！”老人呼唤着。老人在前，两个年轻人在后，他们一起拼命地拉。狰狞的面孔和海浪一样。
渔网一点一点的出现，两个年轻人激动地说不出话了，只能用全身的力气去拼命地拉。“嘿哟~嘿哟~”。等他们迫不及待地看一下那渔网里的东西时，只看见了一堆石头。
两个年轻人沮丧极了，刚才的开心化为乌有——经历过生死才打上来的，结果是一堆石头。可在这时，老人说道：“没捞到鱼就算了呗。我们收获的不是一筐食物，而是一份快乐啊！”
关于笔尖流出的故事作文【篇10】
下午的图书馆里，女孩劳拉正匆忙地走过一排排书架。
她在安静阅读的学生中穿梭着，阳光从窗户洒进来，一切都是那们安静，夕阳映衬着她激动的小脸，显得更红了。
劳拉以前一直是这样的。家里很穷，买不起心仪的书，只能一次又一次偷偷将书带出图书馆。“没关系，我会还回来的，我只是看一天而已”，劳拉心里不断地安慰自己。每一次她都为自己的行为拼命寻找借口。她想，既然没有人发现，为什么不能多使用几次这样的“权利”呢？
今天的劳拉，手心因为激动而湿了一片，她快速地走向第102排书架，小心翼翼地抽出那本打算再看一遍的有着精美烫金封面的《苏菲的世界》。她找了个隐秘的角落，四下张望了一下，把书快速放进了自己那个破旧的灰布书包里。
劳拉深吸了一口气，正准备悄悄地离开图书馆。突然，图书馆闭馆的响亮铃声响起，她赶紧混在人流中，因为慌乱、急躁，反而落在了队伍最后面。
“同学，请你等一下。”一位女图书馆管理员把劳拉拦了下来。她惊恐地看着管理员，脸色苍白，双手紧紧地捂着书包。管理员打量着眼前的这个女孩，身形瘦削，头发黄而卷，手上起了茧子，穿着一件打着补丁的灰色裙子，背着和裙子一样布料的灰布书包，包上还有两个破洞。
她想了一下，关上了大门，蹲下身子，目光温和的对劳拉说：“同学，你知道图书馆的规定吗？这里的书是供大家借阅的，如果有人拿走了，书一本一本的消失，早晚这里会空无一物。所以……”
劳拉的脸“腾”地红了起来，她羞愧地低下了头。对呀，如果大家都像她一样，图书馆就失去意义了。她沉默半晌，小声对管理员说：“您说得对，我不会再这么自私了，对不起。”她从包里取出那本《苏菲的世界》，不舍地抚摸了几下精美的封面，递给了管理员。
管理员微笑地点点头，接过书，紧紧拥抱了劳拉，后退一步，打开大门：“去吧，图书馆为你敞开着大门，以后你可以免费来这里看书”。
劳拉迎着火红的夕阳，快步走出图书馆，窗外，阳光更明亮了。劳拉想，今天虽然没有看到《苏菲的世界》，但从今天起，她将像书中的苏菲一样，诚实而勇敢地面对生活。
关于笔尖流出的故事作文【篇11】
一抹暖阳照在那层层叠叠的山峦上和风抚着这苍翠的低地上。
铁蛋在这种环境下生长了二十个年头，他不知道自己是否离开村庄，他也不肯离开这“仙境”。
这两年，铁蛋几乎每时每刻都在为乡亲和父母的生计着想，他用那仅仅从高中文化中学来的知识，因为他只知道那些。
铁蛋的脸一年四季都那么红，他的头又圆又扁，正巧像个鸡蛋。“啊——今天又是元气满满的一天!”他走在回家的羊肠小道上总会反复地这么说，这也许是对自己的一种激励。
那个初秋的傍晚，铁蛋同往常一般，背着农具回来了，可却发现家里坐着一位“不速之客”。
“啊!表哥，你怎么来了!”眼前这位穿着西装，戴着洋帽，和铁蛋年岁差不多的人便是铁蛋的表哥。“这么多年过去了，没想到啊!你的脸竟然还是这么红啊!”……两人谈笑间，便是到了晚饭之时，铁蛋的母亲赶忙拿来一盘窝窝头和一盘鸡肉还一边说道：“鸿炎炎，慢慢吃啊，跟铁蛋好好聊聊，他可是有话要问你的哦!”表哥招了招手和颜悦色道：“姨妈，您就放心吧。
在这柔和的月光下，表哥热心地问着铁蛋：“蛋儿，你有啥事就跟哥说吧，不要磨叽。”“好吧!我考上了清华，我没有去上。”“嗯?”表哥一惊，“那你怎么骗我!”“因为不想让你担心，回到家里种了两年的田，但我却觉得，应该要把家乡的文明发扬光大……”铁蛋陷入了沉思。“跟我走吧!”铁蛋疑惑问道：“去哪?”北京——四年后让人们见识到你!”
在那个夜晚，铁蛋决定走向城市，但他的初心不改，他的脑海中只有……
几年后，表哥把铁蛋带回了家乡，这时，铁蛋把村里的各种小麦反复杂交，发扬。真正意义上复兴了小镇。表哥的心中也烙下了铁蛋的不屈与坚强，谱写光荣的乐章。
小学读后感作文汇总
作文是一种关于你思维和感受的真实记录，写作可以展示出我们的才华和聪明才智。您可以考虑看一看“小学读后感作文”或许能够带给您一些新的思路。本内容希望能够帮助到阅读的每一位！
小学读后感作文 篇1
我读过良多书，其中我最敬佩的就是“犟龟”那不屈不挠的精神了。
《犟龟》主要讲的是：“犟龟”闻声一对鸟儿说狮王十八世举行的婚礼，邀请所有的动物来参加。“犟龟”听到了便马上出发，前去狮王十八世的婚礼。在途中良多动物都劝它不要去，由于狮王十八世死了。但“犟龟”不屈不挠地走了下去，最后，参加了狮王十九世的婚礼。
我非常地喜欢“犟龟”也十分敬佩它的不屈不挠精神，记得“犟龟”有一次在路上，碰到猫头鹰，它劝“犟龟”不要去了，由于狮王十八世已经死了，他们正在给狮王十八试举行葬礼呢!可是“犟龟”坚持要去，所以只好让它去了!“犟龟”多么不屈不挠啊!
在我的糊口中也发生过相似的事。有一天，我去唱歌排练，先来了个两小时的练习，当老师说再来一次的时候，我不同意啊!这样其实太累了，后来我想到了“犟龟”，于是就同意继承练了。
小学读后感作文 篇2
我读了英国作家柯南·道尔先生写的《福尔摩斯探全集》。
读了这一本书，吸引着我的并不是那些扑朔迷离的案件，而是福尔摩斯先生高超的探案手法，过人的推理能力和不放过任何蛛丝马迹的精神使我受益匪浅。
夏洛克·福尔摩斯先生认为人的大脑是一间空的小阁楼，必须的有选择地放进一些家具。只有傻子才会把各种破烂全塞进去，反而会使有用的知识无处可放；或者许多东西挤在一起要用时却无从下手。有经验的人会非常仔细地选择只对自己有用的工具，此外什么都不要，而它们又样样齐全。
华生在描写夏洛克·福尔摩斯知识范围是这样描写的: 1文学知识——无 2哲学知识——无 3天文学知识——无 4政治学知识——薄弱 5植物学知识——不定（对一般毒物了解许多，对实用园艺一无所知） 6地质学——偏于使用，但也很有限 7化学知识——精深 8解剖学——精深但不系统 9惊险文学——渊博 10小提琴拉得很好 11善于使用棍棒 12对英国法律具备充分知识。记录中充分表现了这一特点。
福尔摩斯的推理能力十分高超，刚一与华生见面就可以说出华生去过阿富汗，这让华生十分惊讶，在后文中的解释告诉华生其中的步骤：“这位先生像位医生，但有军人气概所以他是位军医，他刚从热带回来，因为他皮肤黝黑但他手腕皮肤是白的。他面容憔悴表明表明他久病初愈历尽磨难。他左臂受过伤，动作还有些僵硬。一个英国军医会在热带什么地方受尽磨难，
还让手臂受伤？显然是阿富汗。”在劳瑞斯花园街惨案中福尔摩斯只是检查了一下房子能就判断出了杀人犯的体貌特征，还将被血字误导的警察带回了正路，这也表现了福尔摩斯的推理能力十分高超。
我要学习福尔摩斯的精神，对自己有用的东西抓住不放，学就学透用时才能手到擒来。在学习和做题时认真分析题不放过任何蛛丝马迹，避开出题老师设下的“陷阱”。
小学读后感作文 篇3
在浩瀚的山川中，在莽莽的宇宙中，人类生活在一个充满魔力的世界里。面对异彩纷呈的自然现象，植物曾引发多少人的惊诧和探索，为了更加进一步地了解植物，我读了一本名叫《青少年应该知道的植物》的书。
从书中，我体会到植物的世界非常庞大，无论是在坚硬的断垣残壁上，还是在广阔的江河湖海里；无论是在烈日炎炎的沙漠中，还是在冰雪覆盖的南北极大陆上；我们都能看一它们顽强的生命力，和那一副生机勃勃的景象。
从这本书中，我了解到植物不仅用它们美丽的身体来装饰神奇的自然，而且还为我们提供食物和能量。有些奇异花草甚至能靠自身能力制造出地地道道的“美酒”、可口的“饮料”、清香扑鼻的“面包”等。让你在饥饿难耐时，喝上一杯清凉可口的饮料、吃上一口香气扑鼻的面包。
同时，植物为我们提供生存所须的氧气。我们呼出的二氧化碳会被植物全部吸进去。同时，释放氧气，它们无私奉献，精神不归令人感动，值得学习。
植物不仅被用来为我们提供食物、能源和氧气。历史上有记载说植物可以入药。在植物界，约有5000-6000种具有药用价值的植物，目前人类使用的药物约有40%来自大自然。
此外，根据世界卫生组织的一项研究，大约80%的人仍然依赖草药**。因此，植物的药用是人类健康的保障之一。
这不能不让人惊叹！
当我欣赏书中罂粟花的美丽时，我也知到它是一种非常奇怪的植物。罂粟本身也是一种药，它会患头痛等疾病。但是经过一个复杂的转化过程，它会变成一个罪犯，也就是毒品，毒品是犯罪的源头，使很多人走上犯罪的道路。
因此，今后要正确对待罂粟花，不要把美丽的罂粟花变成罪恶之源。
读了这本书，让我知到了很多以前闻所未闻、从未见过的植物。我们知道植物是地球上动物的唯一伙伴，也是动物赖以生存的有机物质的生产者。这是神奇的大自然赋予我们的宝贵财产。
小学读后感作文 篇4
不知道吧!那么，就让我来告诉你们吧。
我最近看了一期《故事大王》，那本书里有儿童生活故事，惊险故事，民间故事……我最喜欢看的是儿童生活故事。那里面的故事一个个都让我深受感动。最让我感动的是“章大嫂认错”这一个故事。
说到这里，你一定要问章大姐为什么要承认错误。对，文章里讲了一对小姐弟他们开展“五讲四美”的活动，建立了卫生监督岗。他们从早到晚，走南上北检查卫生忙个不停。
那里的男女老少，除了章大姐，都自觉听从小姐和弟弟的指示，因为大家都明白这是为了大家好。这个章大嫂，却不把他们放在眼里，她把香蕉皮顺手抛在路上，垃圾随地倒……小姐弟俩人看见了就去劝告，就写了一封信劝告她接受意见，改正错误，讲究卫生。可是章大嫂就是不听。
他们就问了一位大妈。在大妈的指点下，晚上两人在大路上“埋伏”，直到夜深人静，他们看到大名鼎鼎的“脏大嫂”偷偷出来乱倒垃圾。他们就把她抓住了。
只是小姐弟两人，不但批评教育了她，还主动到她家去帮助她收拾屋子搞卫生。张阿姨感动得泪流满面，好久都说不出话来。她赶紧去泡茶给他们喝。
谁知道，泡了一会儿茶，那些人都走了。后来，章大嫂也讲卫生了。我认为我们不仅要批评贫困学生，还要帮助他们耐心地克服和解决问题。
只有这样做，才能让人感动，改正错误。
同学们，我们不要像章大嫂那样知道自己错了，还不愿意改正，一错再错;要向小姐弟两人那样帮忙帮到底。
小学读后感作文 篇5
在一片荒无人烟，没有任何生活用品，也没有一个地方可以居住，只有一大片的海河一大片树林的孤岛，只有一艘被风吹翻得小船。你能单单只靠一个人的智慧克服重重地困难吗？在现实生活中，似乎是根本不可能的事情，但这一切都发生在了《鲁宾孙漂流记》中得主人公鲁宾孙的身上。
在《鲁宾孙漂流记》中记述了主人公在一次乘船前往南美洲的途中遇上了大风，把桅杆给吹断了，船最后也翻了，和他一起乘船的全都死在了大海里，只有他一个人活下来，但他被大浪冲到海岛边，这是一个无名的、也没有人居住的荒岛上，心中充满了无助以及孤独，不知道自己应该如何在这个孤岛上生活下去，可是，他不断安慰着自己，靠着自己的勇气和智慧，在孤岛上克服了无数的困难，是生命延续了下去，并且在生活之中找到了许多。这个故事中，坚强不屈的主人公只靠着自己的力量和在那艘船上找到的工具，在荒地上建起了自己住的地方，种上了麦谷，还饲养了自己的动物，在这个过程中，也遇到了很多困难。但这一切的困难都被鲁宾孙永不放弃的精神征服了，这个孤岛上每件用品都是鲁宾孙亲手制成的，我真正地对鲁宾孙佩服的五体投地。
现在的我们就像生活在温室李的花朵，没有经受过人生真正坚强的人，这就是《鲁宾孙漂流记》告诉我得道理。
2024《魏书生》读书笔记5篇
书籍是打开自己精神世界大门的一把钥匙，通过阅读作者写的作品获得了不少见解经验时。此时我们优先可以写好一份读后感，这样既可以保存想法，也可以加快知识的吸收，如何收集一些值得借鉴的作品读后感呢？与“2024《魏书生》读书笔记”相关的议题是本文讨论的焦点，如果你认为这个网站不错不要忘记把它分享给你的朋友们！
2024《魏书生》读书笔记 篇1
学习魏书生如何当好班主任心得体会
看完魏书生如何当好班主任的讲座视频，自己想要当老师感觉的更加坚定了，我的感觉绝对不是因为魏书生老师做班主任的成就而因此改变的，不过我承认也有一定的影响力。自小就想成为一名老师，因为跟一帮学生在一起真的是一件很开心很自豪的事情。也就是魏老师说的一个做老师的，每天跟学生在一起，真是一种享受。
在这段讲座视频中，魏书生还有很多话，我一直记在心里。比如说，魏老师说：“当你把周围的人都看成是天使的时候，你就觉得天天活在天堂里；当你把周围的人都看成是魔鬼的时候，你就天天活在地狱里。
所以一个老师要有这样的态度就教学生，一直坚信，一直坚信，因为人只要坚定信念就能使人活的不再迷茫。”这也是生活中最经常普见的道理，也是最容易被人忽视的。正如魏老师所说，班级管理要快乐、轻松、高效，要一靠民主和科学。
他说：“普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。”教育学生要做实实在在的事，养成大事顺其自然，小事赶快行动的习惯。
制作计划要有系统，要做到：“时时有事做，事事有时做，人人有事做，事事有人做”。领导不难做任何一个管理者，也不难放松任何一个管理者。
像魏老师这些激励的教学话语，还很多很多，每一句话都意味深长，每一句话都很到位的班如何管理班级，如何教育学生，以及教学生如何做人。看完这段视频，我发现自己学到的教学知识知识有点肤浅。
关于管理班级民主化，魏老师一共讲了四点：一是树立为学生服务的思想，为学生提供不同层次的服务，老师要和学生互相和谐；二是建立互助的关系，老师帮助学生学会学习，学生帮助老师学会教书，学会管理班级，坚信，每位学生的心灵深处都有你得力助手，你也是每个学生的助手；三是发展学生的人性和个性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上关心，善待学生就是善待自己；决策过程要民主。
想起暑假培训班当老师的时候，真的是状况百出，比如面对课堂上很多偶发事件，便一下子手忙脚乱，不知道怎样处理了。另外，我发现自己在教学方法和班级管理上也存在很大的问题。一是，过于急于求成，总是想把自己知道的只是点全部知识点快速的融入学生的思想。
这难免就造成学生的个人心里承受不了，学习跟不上去，便纪律涣散，丧失注意力了。第二，在教学过程中，没有根据学生的内心进行教学。对于个别积极不喜欢学习的学生，没有及时的归纳。此外，类似的不正确的教学还有很多。
喜欢真想做的像魏老师一样，我们还需要不断的学习和实践来提高自己。
想当一名教师，真的只有热爱自己的事业，热爱自己的事业，才会自觉充实自己，发展自己，超越自我，奉献精神。同时，教师也是一个不断的学习的过程。所以，在以后的学习中我定会不断学习，取长补短。
“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”--魏书生
今天我们在海口昌茂花园学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。具体心得体会如下:
首先，魏书生教育思想的总体框架是：
一个核心——教育，以及由此产生的质量观、人才观、质量观、教育观、教学观、师生观。
民主和科学两大原则及其所反映的教育、教学和管理规律。
三个统一：社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，体现时代精神、强调以人为本、促进主体发展的现代教育思想，借鉴与创新相结合。
人与社会的关系、人与工作的关系、人与他人的关系、人与自我的关系，以及由此展开的哲学思考。无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。
五个支柱――以培养自学能力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。
其次，对魏书生的语言的评价:
魏书生先生是一个很有人格魅力的人。他有这样一句话：如果你把别人看成天使，你就住在天堂；如果你把别人看成魔鬼，你就住在地狱。他从来都是站着演讲的，不管演讲时间是半天还是一天；他的面容一直是平和亲切的，就像在跟你面对面谈心；他从不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，有时还带着一点点自私的念头，却很有一番见地，让人有听君一席话，胜读十年书之感。
因此，你渴望了解他，接近他，并被他的难以言喻的魅力所吸引。没有豪言壮语，没有空洞的说教，平静中有着巨大的凝聚力和感染力，缩短了人与人之间的距离，把普通人的人生观和价值观与时代脉搏紧密联系在一起。这是一场心与心的交流，是一首爱国奉献的歌曲。魏书生是个实实在在的人。
第三,魏书生对教师职业的迷恋：
源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这种朴素的情感，他放弃了很多机会，经过多次申请，最终成为了一名教师，一名终身教师。即使他在许多行政和兼职工作中，也从未离开过3英尺高的讲台。教育的理想主义体现在教育和教学中，是那些闪烁着人性光辉的措施：
对待犯错误的学生，唱歌、写说明书、做好事、写心理病历，坚持每天做100次仰卧起座、俯卧撑，“一分钟竞赛”、“学会使用‘边角余料’”等等行为习惯的养成，对教育、对教学、对学生，魏书生有着真真实实的情感。
第四,魏书生对学生爱的教育.
自爱爱人的魏书生，魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。
每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。魏书生并不是简单地训斥犯错误的学生，而是让他们写心理健康记录和说明，提高他们的自我教育、自我管理和自律能力。
第五,魏书生的语文教学方法：
对于语文教学本身，魏书生根据自己的经验，采取了出其不意的策略。一般常人教语文或研究语文教学往往从“同处”着眼，从如何趋同方面着手，未教或未研究之前，总习惯于先定下一个方针、一个框来， 然后按力索骥，依样画葫芦。这样的教学与研究，一般不会产生多大的“轰动效应”。
魏书生不同。他和常人一下子拉开了较大的距离。他常常让别人对他产生一种扑朔迷离、时隐时显之感。
他的教学总是从“异”处着眼，从“立异”上着手。比如以下策略和做法：
(1)一般人都是一课一课地教，而魏书生是“一学期的教材”“只有30多节课就讲完了”。
(2)一般人都是对学生的作业精批细改，至多只不过是研究如何改法，比如是少作多改还是多作少改等，从来就没有想到“不改”。而魏书生则是“1979年以来，我没批改过一本作业，没批改过一本作文”。
(3)一般人都是注重于对学生的学习考评与测试的。依常理，测试是十分必要的；不单是应试，即使是抓素质，也无法离开或摒弃考试。“考考考，教师的法宝”已成共同认识。
而魏书生居然“反其道而行之”，他说 ：“除统考外，我没有搞过测验、考试。”
(4)一般人都是遵循课程标准，十分注重课时的，教师不上课堂，怎么说都不对，这是普遍认识。而魏书生居然不管这一套，他彻底地放手让学生自己去学了。他说过：
“十年来，每年还是要有四个月以上时间外出开会。”除节假日不算，这四个月多少还要占去较多的课堂教学时间。对于一般教师来说，这简直不可思议。
(5)一般人教课都是遵循“循序渐进”的原则，引导学生逐步由浅入深，由易到难。而魏书生也是一反常理 ，让学生“自学整册教材”。效果是怎样的呢？
居然是新学期一开学就可以安排学生进行“期末考试”。照常规来看，这实在让人感到太越轨了。
魏书生就是这样，他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。zzx
2024《魏书生》读书笔记 篇2
教师是一个在平凡不过的职业。既没有舒适的工作环境和优厚的报酬，也没有极高的社会地位，而且还要整日面对琐碎的教学工作，处理问题不断地班级事务。对此大部分老师都是抱着埋怨沮丧的态度来面对。其结果只能是用黄金般的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，对现实不能有一丝一毫的改变。而魏书生老师却是用一种“科研的眼光”来面对工作中的“难题。把遇到的教学中的一个个难题看做是一个个的科研小课题，这样既让自己心平气顺了，还在一个个的“研究”中提高了自己的业务能力，真可谓是一举多得。我把魏老师的这句话作为自己的座右铭：埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱了；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法太少。
教育家的事迹深深地吸引着我；教育家的魅力深深地熏陶着我，我将竭尽自己所能，沿着大师的足迹在教育的百花园中播种属于自己的那一粒种子。相信将来终有一天，会结出丰硕的果实。
2024《魏书生》读书笔记 篇3
做有方法的班主任
作为一名在职教战场上摸爬滚打十余年的教育工作者，我深刻体会到，想做好一名职业中专班的班主任，有多难，有多累，又有多委屈。
如果说在义务教育阶段，有少数学生有问题。班上总有一些学生不遵守规则；那么，中等职业教育的优秀学生只占少数。每个班只有几个差劲听话的学生。
于是乎人人避班主任而不及，人人怕做班主任。如果不是为了职称评定，估计很少有人愿意主动出击。已经在做的，也有不少是在糊，得过且过，甚至半路撂挑子。
偶然的一个机会，在当当网上淘到了魏书生《班主任工作漫谈》，拜读后，让我感慨万分。魏老师的班级管理人性化，日常管理自主化，个案处理个性化，集体生活特色化，充分体现了他智慧管理班级的特点，也让我重新思考自己的班级管理中存在的问题，更真实地体会到了当教师而不做班主任是人生一大憾事。确实，这就像一个没有自己的孩子的男人。
什么样的班主任，培养什么样的学生？
在读这本书的过程中，最深刻的感受是他科学民主的班级管理方法。
他说：班级工作要最大限度地依靠民主管理和制度管理，少一些人治，少一些无效劳动。但民主并不意味着没有**，更不意味着我们可以为所欲为。
这意味着人们严格按照科学的法律和制度工作、学习和生活。
作为班主任，魏书生尊重学生的平等人格，关心学生，信任学生，理解学生，原谅学生的弱点和缺点，从不训斥，也从不挖苦，总是那么笑容可掬地商量商量，再商量商量。在这样一个民主和谐的氛围中，师生们相互了解。他从不以老师的威严来压人，强迫学生应该怎样做，他奉行“己所不欲，勿施于人”的人生信条，他认为应该把自己当成自己的第一个学生，你教别人做什么，你先问问自己愿不愿意这样做；你对学生说什么，先想想你是否愿意听。
这使他具有哲学家的宽容和胸怀。
在他的班级中，人人肩上都挑有责任，每个人都有活干，都参与班级管理，为班级服务，充分发挥了民主，发挥每个人的力量和激情。这也充分体现了对每个学生的尊重和信任。
班级采用承包制，有学习组长、卫生组长、文艺组长等等，各尽其才，各司其职，真正做到了“事事有人管，人人有事做，时时有事干”。其精致、周到、严谨的程度令人惊叹！他把学生看成自己的助手，在他的班级里有多少名学生，就有多少名副班主任。
每个学生都是助手而不是对手，有效地调动了学生的积极性和主动性。在这种情况下学生干起活来，目标明确，自然效率就高，所以大扫除15分钟结束，两分钟收好学费，一分钟内全班调动完座位，这些不训练很难达到一个班级要进步，有好的班风、学风，离不开一群有能力的班委成员。他的学生干部很有威信，责任心强，工作细致，老师不在时，也能把班级管理得井井有条，还能组织学生上语文课，这尤其显现出了魏老师在学生培养尤其是班干部培养的功力。
他能放开手脚，知人善任，抓好班委，以点带面，整个集体就会在这些“领头羊”的带领下大踏步前进。
班级中最令人头痛的是那些“问题学生”，他们自觉性差，隔三岔五就整出点事来，让你措手不及。通常老师的主要精力都花在这些学生身上。因此，他们没有受过良好的教育。面对他们的错误，我们大多数教师的方法是生火，大量进餐，写支票或当值刑罚，主要是惩罚。
学生大多心里不服，暂时的所谓服也是慑于班主任的权力，口服心不服。还有的当面就和你顶撞起来，把你的肺气炸，让你感觉自己作为老师的尊严全没有了。于是再加压，我就不信**不了你，好像是师生之间的一场竞赛，非要分出个高低输赢，其结果也往往是两败俱伤。
这样的教育不能取得好的效果，而且学生容易重复。
魏书生先生在教育犯错误的学生时，也能够发掘学生自身的教育能力，用他们内心中的“善”去战胜“恶”。“犯错误，写说明书”，让学生从自己内心深处深入地剖析自己，找到纠正错误的有效方法；“犯错误，写心理病历”，针对病情较重反复较多的错误，分疗程制定切实可行的目标，有利于使学生跳出自我保护的小圈子，站在客观公正的角度，冷静地选择改正自己错误的方法；“犯错误，唱歌”，当学生不小心犯了一些小错，又没有深刻思想动机的情况下，唱歌这种独特的惩罚方式，不仅密切了师生同学之间的关系，同时也淡化了学生的逆反心理，调节了班级气氛；“犯错误，做好事”，不仅起到了增强了学生自尊心、自信心，分散学生犯错误的精力，将其导向真善美的作用，同时也起到了使学生发现一个新的更强大的自我的作用……魏老师别具一格的批评教育的措施与手段，真正体现了用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界，切实做到了把学生当作有思想、有意志、有感情的主动发展的个体，让人拍案叫绝。这让我对魏书生先生的那句话“人是广阔的世界”有了更深的理解。
“成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的‘人’，而不是驯服物。”他是这样说的，更是这样做的！
“真正的教育是自我教育”，在今后的班主任工作中，我们应该少一些埋怨，多一些方法；少一些斥责，多一些沟通；少一些索取，少一份奉献，做一名让学生开心自己快乐的优秀班主任，让每一名中职生也能在属于他们的金色年华里健康快乐地成长。
2024《魏书生》读书笔记 篇4
我们现在的工作对象是未成年的孩子，面对的并不全是表现良好的好学生，总会遇到一些所谓的问题学生，他们种种不良行为常常使得教师为之头痛。为了能更好的帮助和教育这些学生，我们必须具备一定的心理学涵养和处理问题的能力。 魏书生在书中写道：“人应该快乐地活着，确定好自己的舞台，遇到什么事情都不要着急上火，别给自己挖陷阱，捆绑自己。”他的这一观点使我从困惑中解脱出来。在此以前，我经常会为学生惹事而生气，每当我看到学生犯错误的时候，总是控制不好自己的情绪，把学生叫来批评一顿，然后搞得自己一天甚至几天都很难受，我总是在思考他们为什么会这样？为什么他们总会犯这样或那样的错误？为什么班级中的后进生那么多？读了该书后，我明白了批评与惩罚也要走进学生的内心，因为批评与惩罚目的不仅仅在于让学生害怕，而在于树立起学生的尊严。
一个有尊严的人是不需要大声呵斥的。一个眼色、一个暗示就可以解决问题。最终要让学生对你是又爱又敬又怕才是一个老师的成功。原来我面对这些问题生时内心是无比的惶恐、烦恼，既爱又恨，但现在我明白了一个班级中总会有那么几个折磨老师的人的，他们不会凭空消失，所以只能试着去接受、感化。我们应该允许学生犯错误，也相信只要我们捧着一颗心对待每一位学生，我们必定收获真挚的感情，善待学生就是善待自己。魏书生说过师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师喜欢学生，学生也会有反应，反之也同样道理。学生能高高兴兴地接受老师的教育，老师也就能开开心心地收获情感了，教育离成功也就不远了。
2024《魏书生》读书笔记 篇5
关注学生，就是要做到目中有“人”。在教育工作中，我们教师的工作对象不是容器，不是产品，不是零件，而是活生生的正在发展中的人。只要是人，都希望被关注，被重视，这是人的天性，然而，在实际的教育教学工作中，许多老师眼中只有教材，只有作业，只有考试，唯独没有学生。“学生在哪里？”人们发出呐喊。眼中无学生，谈何爱学生？爱学生，最起码的要求就是要关注学生，看得见学生，知道学生的存在，了解学生的特点，这样，我们才知道怎样去爱学生。
关注学生，还必须是关注教师视野之内的全体学生。有句话说：“爱丑的孩子才是真正的爱！”作为教师，要公平、公正地对待每一位学生，关注每一位学生。然而，现实生活中，教师“嫌丑爱美”、“喜优恶差”现象普遍存在。其实，“嫌丑爱美”、“喜优恶差”是人的天性使之然。但作为教师，我们的职责应该是“变丑为美”、“改差为优”。因而，在教育教学工作中，教师要克服“先入为主”的主观意识，客观、公正地对待每一位学生，不让任何一个学生成为被遗忘的角落。
