助人为乐周记精选

助人为乐周记精选(4篇)。

写作是叙事完之后再加入感情佐料，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。写周记可以改善我们在公司内部的形象和联系，一般写周记都是什么样的呢？接下来为您分享的是本站栏目小编为您挑选的“助人为乐周记精选”，欢迎阅读希望您能在这里找到您想要的信息并收藏我们的网站！

助人为乐周记精选(篇1)

周六很有帮助，天气晴朗，万里无云。小明拉着一辆四轮滑板车，带着小妹妹去玩。走着，忽然看见一位老奶奶肩上扛着一袋米，步履艰难。小明心想：奶奶好辛苦，我帮帮她吧！小明走到老奶奶跟前说：“奶奶，我帮你带回家！”老奶奶道：“不行，你这么小，叫你动也动不了！”小明指了指路边的滑板车，对奶奶说：“我自己动不了，不过我有滑板车，可以帮你拉东西回家。” “那么好吧！”奶奶说。小明对路边的妹妹挥了挥手，妹妹就骑着滑板车走了过来。祖母把米饭放在滑板车的肩上。小明和姐姐大叫一声，一步步往前走。过了一会儿，我终于到了外婆家。奶奶说：“你……你能帮我把米送到我家吗？” “嗯……我们不能动它！”小明迟疑的说道。 “你不用背，你帮我抬上电梯就行了！” “我们走吧！”他们把米饭和滑板车放在电梯里，很快就到了外婆家，外婆高兴地说：“谢谢你们，你们真是好孩子！” “不，这是我们应该做的！”小明和妹妹开心的说道。 “再见奶奶！” “再见小男孩！”说完，小明和妹妹就去别的地方玩了！

助人为乐周记精选(篇2)

母亲对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。

星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老奶奶不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！

于是我上前跑去，准备把老奶奶扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老奶奶，别人讲是我把老奶奶推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老奶奶扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老奶奶对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老奶奶，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老奶奶说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

我把老奶奶送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是母亲对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

助人为乐周记精选(篇3)

帮助别人是一句好话：“别人的帮助是温暖的”。每当您需要帮助时，您的朋友都会挺身而出，“拔刀相助”。这对你来说不是一个大问题吗？这个时候你的心不会突然暖和起来吗？平日里，朋友们无微不至地关心着我。有一次，全班同学坐在一间安静的教室里，突然我一阵头晕，过了一会儿，我的胃开始“咕咕咕咕”地咕咕叫着，接着是一股滚烫的液体状的东西，慢慢地。慢慢地从我的胃里涌到我的喉咙。我马上就明白了——我要吐了！所以我把我消化的一半食物吐在地板上。全班都像怪物一样盯着我看。 “好恶心……好脏……呃……” 耳边时不时传来声音。顿时，我很伤心，也很无耻。我平时的好“伙伴”布隆伯格脱颖而出。他走到外面，用簸箕掀起一些泥土，放在我吐出的残渣上。我立即采取行动，默默地和他一起把残渣倒进了垃圾桶。直到清洁结束。其余同学无动于衷，只有他……他也急切的关心着我：“没关系。”听完，我的眼睛都湿了……因为那个班的老师让我们自己看书，所以没有老师。知道它。当然，他不会急于得到老师的表扬，因为那是朋友的一种关心和爱。我也坚信，以后遇到这样的事情，我一定会站出来动员大家帮助他！

助人为乐周记精选(篇4)

我和我最好的朋友课间在操场上玩耍。这时，我的克星来了幸灾乐祸，说道：“万思莹，王老师让你去她的办公室，哈哈！你要受苦了！”我瞪了他一眼，怒道：“去，去，是的。我也不知道是福是祸！你怎么这么高兴？真是烦人！”

说着，我'我还是很紧张。去老师办公室的路上，我的脑子就像十五个打水的桶——起起伏伏：是我上次作文没交，还是这次踩到了白墙上的一个脚印，做了个小报告？ ?王老师不轻易叫人到办公室。看来我这次真的要倒霉了。

我轻轻推开办公室的门，勇敢地走进去。老师们都在批改作业，听到动静都抬头看我。有两位老师聚在一起，看着我说话。我变得更加不安。班主任王老师放下手中的笔，指了指面前的椅子，笑道：“来来来，坐这边！”我结结巴巴：“老……老师，你找我吗？我是不是做错了什么……怎么了？”王站起身，抚摸着我的头，和蔼地说：“万思颖，老师要奖励你，因为有同学告诉我，你今天上学的时候，帮助一位老奶奶过马路。”

王老师说：“好孩子，以后多做点好事！对了，你最近学习我也进步了很多，不要骄傲，继续努力！”

“是的！”我给了一个团队敬礼，让老师笑了。

一出老师的办公室，我就觉得天突然变得晴朗了。我心里很高兴，能帮助别人是多么幸福啊！

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最新助人为乐周记9篇

周记是我们学生时代满满的回忆。在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯，周记可以很好的帮助我们释放压力，你有将心事写进周记里吗？下面是小编帮大家整理的最新助人为乐周记9篇,希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

最新助人为乐周记 篇1

在校园里，在班级里常常会出现一些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。

在一次的美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。

助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！

最新助人为乐周记 篇2

我在书上看过：生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。我坚信这名话，这不，我发一了身边的美。

我有一个助人为乐的同学，名叫小睿。她不仅爱学习爱劳动，还很爱帮助同学。一张可爱的脸，一张樱桃小嘴，一双明亮的大眼睛，凑成了天真活泼的她。

有一次，在美术课上的时候需要彩色笔，我翻了翻书包没找见我的彩色笔。我着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，生怕被老师批评。你怎么了？小睿关切地问。我忘记带彩色笔了。小睿说：如果你不介意的话，就和我一块用吧。我的心渐渐地平静了下来，非常高兴地答应了：谢谢你，小睿。我和她一起开开心心地完成了美术老师布置的作业。不知不觉下课了，我再次对小睿说：小睿，我太感谢你了，要不是你帮助我，我就完成不了美术作业了。她笑了笑说：好朋友之间就应该互相关心，互相帮助。

这就是我的好同学小睿，一个助人为乐的女孩。我要以她为榜样。

最新助人为乐周记 篇3

帮助别人 前几天，我和爸爸妈妈去万达玩。当我们从麦当劳走过时，我看到老人在一张小桌子上放了很多红纸。起初，我没有仔细看。以为他是来卖桌子上的那些红纸的。后来我们从二楼往下看的时候，桌子周围围了一大群人，我们立刻乘电梯下去，遇到了人群。只见老爷爷在写对联，我仔细看了看，他在笑，他在红纸上写的字也很漂亮。一位好心的阿姨帮他拿到了红纸。如果你愿意，老爷爷已经在三张纸上写了很多对联。喜欢哪一个，让爷爷给你写，自己找个地方挂。我们三个去屈臣氏对面坐了一会儿。后来，我们看到一个孩子笑着跑过一副对联，孩子的妈妈抱住他，说对不起就走了。一位叔叔问：“先生，一副对联多少钱？”老者道：“没钱，免费。”过了一会，很多人来请老爷子写对联，老爷子笑得开心。老人年纪大了，一个人出来帮人写对联。他不知道为什么，就这样过年的时候，每家每户的门前都挂着一副对联。我很佩服爷爷乐于助人的精神。

最新助人为乐周记 篇4

她，长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，看起来很清秀。一头乌黑的头发常常扎成马尾辫，走起路来一蹦一跳的，仿佛在跳着轻快的舞蹈。你们猜她是谁？她就是我的同学——吴悠。吴悠不但长得漂亮，还是个“热心肠”。

一个冬天的早晨，北风呼呼地刮着，同学们都冻得瑟瑟发抖，但还是在教室里坚持认真地早读。突然，从教室后面传来“哇”的一声。紧接着，一股难闻的气味迅速在教室里弥漫开来。顿时有人大叫：“张思源吐了！”只见张思源手捂着胸口，眉头紧皱，脸色惨白，好像很难受的样子。地上、桌上都是呕吐物。同学们见了，有的赶紧捏住鼻子；有的马上用课本遮住脸，假装没看见；还有的甚至幸灾乐祸地离开了座位，围在张思源旁边“看好戏”。教室里顿时炸开了锅。

这时，一个身影飞快地冲出教室。过了一会儿，这个身影又回来了。我们终于看清楚了，原来是吴悠同学。只见她手拿拖把急匆匆地来到张思源身边，低下头弯下腰，认认真真地拖了起来。她似乎没有闻到臭味，一遍又一遍地拖着。同学们纷纷投去敬佩的目光。紧接着，许多同学也加入到清理的队伍中来。地拖干净后，吴悠又来到张思源身边，递给她一张餐巾纸，关切地问：“擦擦嘴吧！”张思源感激地说：“谢谢你，吴悠！”“不用谢，同学之间就应该互相帮助嘛！”吴悠微笑着说。

吴悠乐于助人的事说也说不完，我们大家都喜欢她。

最新助人为乐周记 篇5

周五，我打算去我的上学前班时的同学家玩，路上，我想：哎，自从他从我们家的楼上搬到天一城，他就再也没有来过我家了，今天，终于可以去找他了。

转眼到了目的地。我飞快的跑到了小区门口，我突然想起来：这里的门都是用卡才可以打开的，我们想要去里面，只能等有卡的人。其实，我只是听说的，并没有尝试过，呀!门是关着的，我试着推了推，果不其然，不论我用多大的力气，这门还是纹丝不动，就像一颗钉子，狠狠地钉在了这里。我们只好开始漫长的等待了，可是，我可不耐等，环顾四周，看看有没有什么可以做的，突然，我的目光被一个小卖铺吸引了，我想，就这么空着手来，不好吧?我对妈妈说：“妈，那里有一个小卖铺，我们总是不来这里，既然来了，就买个小礼物吧。”我妈妈说：“可以，咱们走。”。

买完礼品，发现门开了，哈哈，天助我也，我可以进去了，就当我高兴之时，发现门的行动轨迹变了，呀!完了，门要关住了，我的脚步也快了起来，边走心里边默念着：门啊。你可以等等你老兄我啊，我可在这里等了不止一会了啊。就在这紧急关头，一个看似同龄的女孩好像看出了我的心事，连忙跑到门的旁边，说时急，那时快。只见她“啪”的一声稳定住了门，我开心极了，高高兴兴地走出了门，在我想谢谢她的时候，她就已经跑走了。

关心不一定是什么大的帮助，也有可能是一次小小的举动，只要你善于发现它，你就会发现：关心永远在你我身边。

最新助人为乐周记 篇6

一天早上，天气晴朗，小狗贝贝拿着它心爱的小足球到草地上去练球。因为它非常向往成为一个足球明星。

小狗贝贝来到草地上。它一会儿把球顶在鼻子上溜溜转，一会儿用手一边拍球，一边数数，一会儿用尾巴把球卷起来，然后抛出去，抛得老远老远的。这次，它把球抛出去，当它去捡球的时候，忽然发现球不见了。小狗贝贝左找右找，可连个球影子都没有找到。急得满头大汗。这时候，它看见远处的河里有一个东西在动，“我的小皮球！”小狗贝贝忽然喊道。可是球离自己那么远，自己又不会游泳，怎么能够呢？小狗贝贝急得哭了起来。大象哥哥听到了哭声，连忙走来问贝贝：“贝贝，你为什么哭啊？”贝贝说：“因为我的皮球掉到了河里了，所以我才哭的。”大象哥哥说：“好了，别哭了，我帮你把球捞上来！”说完，大象伯伯摇着尾巴向河里走去，四只粗壮的腿伸进河里，然后用长鼻子把球卷起来递给了贝贝。贝贝说：“谢谢你，大象哥哥。你帮我把球捞了上来！”大象哥哥说：“不用谢，这是我应该做的！”“大象哥哥，我们俩来玩皮球吧！”“好啊！”于是它们俩玩起了皮球。

这真是多么愉快的一天啊！

最新助人为乐周记 篇7

一天，小红在放学的路上，看见了一位年迈的奶奶，一手提着满篮子的苹果，一手拎着一篮子蔬菜，老奶奶的年纪已经很老了；还加上这么远的路途。

老奶奶怎么能承受的了呢？看老奶奶已经腰酸背痛了，看着老奶奶辛苦的样子，小红忍不住跑过去说；奶奶您走了那么多的路很辛苦染让我来帮你拿吧。说着从老奶奶的手上小心翼翼地取下苹果和蔬菜和奶奶一起回家。小红就提着两篮子回家了。走着，走着，一直帮老奶奶送到家门口，老奶奶说那是我的家。小红把手上的两个沉甸甸的大篮子稳稳地放回那粗糙的手上，之后小红说了一声再见就回自己家了。

最新助人为乐周记 篇8

我和我最好的朋友课间在操场上玩耍。这时，我的克星来了幸灾乐祸，说道：“万思莹，王老师让你去她的办公室，哈哈！你要受苦了！”我瞪了他一眼，怒道：“去，去，是的。我也不知道是福是祸！你怎么这么高兴？真是烦人！”

说着，我'我还是很紧张。去老师办公室的路上，我的脑子就像十五个打水的桶——起起伏伏：是我上次作文没交，还是这次踩到了白墙上的一个脚印，做了个小报告？ ?王老师不轻易叫人到办公室。看来我这次真的要倒霉了。

我轻轻推开办公室的门，勇敢地走进去。老师们都在批改作业，听到动静都抬头看我。有两位老师聚在一起，看着我说话。我变得更加不安。班主任王老师放下手中的笔，指了指面前的椅子，笑道：“来来来，坐这边！”我结结巴巴：“老……老师，你找我吗？我是不是做错了什么……怎么了？”王站起身，抚摸着我的头，和蔼地说：“万思颖，老师要奖励你，因为有同学告诉我，你今天上学的时候，帮助一位老奶奶过马路。”

王老师说：“好孩子，以后多做点好事！对了，你最近学习我也进步了很多，不要骄傲，继续努力！”

“是的！”我给了一个团队敬礼，让老师笑了。

一出老师的办公室，我就觉得天突然变得晴朗了。我心里很高兴，能帮助别人是多么幸福啊！

最新助人为乐周记 篇9

助人为乐前些日子，我，爸爸和妈妈三个人去万达玩。当我们走到麦当劳对面的时候，我看到了以为老爷爷在一张小桌子上放了许多张红纸。起初，我没仔细看。以为他是来卖桌子上那些红纸的。后来，我们从二楼望下来时，有一大群人围在那张桌旁，我们马上乘电梯下去，挨到了人群里。我看见，这位老爷爷在写对联，我仔细地看了看，他面带微笑，在一张张红色纸上写的潦草字也很漂亮。有一位好心的阿姨帮他拿红纸。如果要的话，那位老爷爷早已在三张纸上写了许多副对联，你喜欢哪一副，就让老爷爷帮你写一副，自己找一个空地晾着。我们三人又去屈臣氏对面的坐了一会儿。后来，我们看到有一个小孩子笑嘻嘻地从一副对联上跑了过去，那个小孩子的母亲抱住了他，并说了声对不起就走了。有一位叔叔问：“老先生，一副对联多少钱？”老爷爷说：“不用钱，免费的。”一会儿，又来了很多人要老爷爷写对联，老爷爷开心地笑了。老爷爷那么老了，还一个人出来，帮助人们写对联。他不为什么，就为了让大家过年时，每家每户的门前，都有一副红红火火的对联。我很敬佩老爷爷这种助人为乐的精神。

助人为乐周记模板集锦7篇

周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗？经过仔细挑选杂文852编辑认为“助人为乐周记模板”是最具价值的文章，感谢您花时间认真阅读这篇文章！

助人为乐周记模板 篇1

周末，小刚在书房里认真地做作业。突然，弟弟进来了，坚持要小刚陪他去公园玩。一开始，小刚是拒绝的，但弟弟软软的，就像一块口香糖粘在小刚身上一样。小刚实在是无法抗拒弟弟，只好答应了。他们从储藏室里拿出了四轮滑板车。小刚在前面用绳子拉着滑板车，弟弟坐在手推车上，手里拿着一根树枝，一边打鸟，一边开心地咯咯笑。微笑。他们兴高采烈地向公园出发。

突然，小刚看到前面不远处有一位老爷爷。他弓着背，肩上扛着一袋米，努力一步一步往前走。小刚心想：老师经常教我们尊重老人，是的！我得去帮助这个老人。于是小刚停下脚步，转过头，认真的对弟弟说道：“弟弟，你看那个老爷爷好累，我们去帮帮他吧！”弟弟也似乎突然懂事了，欣然答应了。小刚赶紧上前，边跑边喊：爷爷，等一下。老爷爷转过身来，奇怪地问：怎么了？让我们一起帮你把大米带回家！小刚说。老者高兴地说：谢谢！小刚把爷爷的饭放在车上，他在前面用力拉，弟弟在后面用力推。车轮向前滚动。老人一边走，一边开心的笑着。

三人的背影渐行渐远，笑声在路上回荡。

助人为乐周记模板 篇2

我们班有很多乐于助人的人，但最热心的是周克伟。当别人遇到困难时，科威总是第一个伸出援手。

有一次，我很荣幸被选入了学校的合唱团。但是有一天，我病了，不能去上学。

这个周一，柯伟告诉我：“大合唱团学了一首新歌，叫《红星歌》，动作老师也教，我做完作业再教你。” "我心想：柯薇这么热情，我要向她学习。

做完作业，她立马把我拉到操场上，他对着我说：“你看我再做一遍。”之后，她唱歌并开始移动。

`这首歌的动作，左右转的时候，节奏跟不上，可可薇又教了我几遍，终于，第四遍动作熟练了。柯薇道：“真的很值得，这么短的时间，你就学会了。”我笑着说：“那是因为你教得好。”

她教的时候，他的表情很严肃，在阳光的散射下，因为她教的很劲爆，他满头是汗。

下午合唱的时候，我很紧张，生怕做错事。但心想：柯薇今天中午已经教了好几次了，一定不会错的。老师开始演奏音乐，我在脑海里一遍遍地回顾动作。顺着音乐的节奏，我用力地做了，没想到这一次我没有走错。老师夸我说：“你真棒，没来学校，你也跟着大家的脚步。”我不由得心中自豪，但这份“荣誉”也属于帮助过我的柯薇。

可唯助人为乐的精神值得我们学习。

助人为乐周记模板 篇3

我妈妈对我说；当我帮助别人时，我会感到非常高兴，但我仍然无法理解这句话的真正含义。

星期六，阳光明媚，空气清新。我和同学王明在公园里呆了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小调。突然，从背后传来一声巨响。回头一看，倒在地上的是一个60多岁、70多岁的老人。趴在地上哼着歌，估计是摔疼了！上面沾了点泥！可外婆却不理会她身上的泥巴，左右摸了摸。他在找他的眼镜！

于是我跑上前想把老太太扶起来，但我慢了一点。如果我去扶老奶奶，别人说我推了老奶奶。我该怎么办，我只有一千条舌头，没用！哦不，但我还是把奶奶扶起来，拍了拍他的身体，拿起了他的眼镜。外婆对我说：“谢谢你，小朋友，这副眼镜我戴了20多年了，没戴就看不清楚了！” “没事，奶奶，对了，你要去哪里，我带你过去，走吧！”奶奶说：“我运动完了，我要回家了，如果你想带我回家，那就谢谢你了，你真贴心。”我高兴的脸红了。

我送奶奶回家，我也回家了。虽然天色已晚，父母都愣住了，但我明白妈妈对我说的话的意思。也许是一句话；一双手可以温暖一个人的心。

帮助他人——我很高兴。

助人为乐周记模板 篇4

我和我最好的朋友课间在操场上玩耍。这时，我的克星来了幸灾乐祸，说道：“万思莹，王老师让你去她的办公室，哈哈！你要受苦了！”我瞪了他一眼，怒道：“去，去，是的。我也不知道是福是祸！你怎么这么高兴？真是烦人！”

说着，我'我还是很紧张。去老师办公室的路上，我的脑子就像十五个打水的桶——起起伏伏：是我上次作文没交，还是这次踩到了白墙上的一个脚印，做了个小报告？ ?王老师不轻易叫人到办公室。看来我这次真的要倒霉了。

我轻轻推开办公室的门，勇敢地走进去。老师们都在批改作业，听到动静都抬头看我。有两位老师聚在一起，看着我说话。我变得更加不安。班主任王老师放下手中的笔，指了指面前的椅子，笑道：“来来来，坐这边！”我结结巴巴：“老……老师，你找我吗？我是不是做错了什么……怎么了？”王站起身，抚摸着我的头，和蔼地说：“万思颖，老师要奖励你，因为有同学告诉我，你今天上学的时候，帮助一位老奶奶过马路。”

王老师说：“好孩子，以后多做点好事！对了，你最近学习我也进步了很多，不要骄傲，继续努力！”

“是的！”我给了一个团队敬礼，让老师笑了。

一出老师的办公室，我就觉得天突然变得晴朗了。我心里很高兴，能帮助别人是多么幸福啊！

助人为乐周记模板 篇5

开学了，期待着暑假离别的同学。想起我们以前的快乐时光，真想赶紧去见老师。就在我沉浸在之前那些快乐的事情中的时候，突然，一阵哭声把我惊醒了。我抬起头，看到一个小男孩蹲在水坑前哭泣。他看上去只有八九岁。我走过去问：“小男孩，你哭什么？”他说：“我想上学，但我过不去这个水坑。”我心想：“老师平时教我们去帮助别人，现在这孩子过不去，我应该帮助他。”于是我蹲下来，放下书包，卷起裤脚，对他说：“走吧，哥哥背你过去。”他乖乖的趴在我的背上，我抓住他的两只脚对他说：“抱紧，小心泥水溅到你身上。”说完，我一只脚踩了过去，把他放下，他说：“谢谢你，兄弟。” 我说：“不用了，谢谢。” 当我转身想离开时，我想如果其他孩子也被挡住了会发生什么。所以，我找到了一把铲子，铲了把水放在一边，把雨伞撑在上面挡雨。做完这些事情，我就安心离开了。到学校的时候，已经在上课了。老师听了我的解释，夸奖了我。同学们用羡慕的眼神看着我，我很开心，做好事真的很幸福，你也多做点好事！

助人为乐周记模板 篇6

帮助别人 前几天，我和爸爸妈妈去万达玩。当我们从麦当劳走过时，我看到老人在一张小桌子上放了很多红纸。起初，我没有仔细看。以为他是来卖桌子上的那些红纸的。后来我们从二楼往下看的时候，桌子周围围了一大群人，我们立刻乘电梯下去，遇到了人群。只见老爷爷在写对联，我仔细看了看，他在笑，他在红纸上写的字也很漂亮。一位好心的阿姨帮他拿到了红纸。如果你愿意，老爷爷已经在三张纸上写了很多对联。喜欢哪一个，让爷爷给你写，自己找个地方挂。我们三个去屈臣氏对面坐了一会儿。后来，我们看到一个孩子笑着跑过一副对联，孩子的妈妈抱住他，说对不起就走了。一位叔叔问：“先生，一副对联多少钱？”老者道：“没钱，免费。”过了一会，很多人来请老爷子写对联，老爷子笑得开心。老人年纪大了，一个人出来帮人写对联。他不知道为什么，就这样过年的时候，每家每户的门前都挂着一副对联。我很佩服爷爷乐于助人的精神。

助人为乐周记模板 篇7

爱，有很多种。关爱，它能在你遇到困难的时候给你力量；友爱，他能在你需要的时候给你帮助。而在那个晚上，一个大姐姐让我体会到爱的力量。

在一个万里无云的晚上，我和几个小伙伴一起来妈妈学校的操场上玩轮滑。那时，我的轮滑技术并不好，穿上轮滑鞋后，过了半天才站稳。我小心翼翼的满开步子，这时候，我的小伙伴们已经滑到操场的另一端了。于是，我大步的追了上去。

“呼呼”风儿在我的耳边唱歌，我越滑越快，后面的妈妈在我的视线中越来越小。这时，我仿佛插上了一对翅膀，在自由自在的飞翔，这感觉真妙啊！可好景不长，正当我快要追上他们的时候，脚下不知是被什么东西绊了一下，失去了平衡，一下子摔倒在地上。顿时，一整剧痛从膝盖上蔓延开来。我愣了一下，忍着剧痛，颤颤巍巍的站了起来，可刚站起来，迈开脚步，我就又摔了下去。这时，我再也忍不住了，大声的哭了起来。

我的哭声被小伙伴中的一位大姐姐听到了，她停了下来，转过身，见我坐在地上哭，忙向我滑来。“怎么了？”姐姐问。我指了指膝盖。 “没什么的，只要回家涂点药就行了。”姐姐见了，用清脆的声音说道，“来，起来。我扶你回去。”姐姐的话就像林丹妙药一般，我突然不那么痛了。我点了点头，慢慢的站了起来。

月光下，我看见姐姐笑了。于是，我就问她为什么笑，姐姐回答说：“因为我帮助了你呀！帮助别人是快乐的！”是啊，帮助别人是快乐的！我想。于是，我也跟着姐姐笑了。

助人为乐周记如何写精选11篇

根据您的需求栏目小编为您整理了这份有价值的“助人为乐周记如何写”。周记写作是一个不断进行脑力活动的过程，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。经常写周记是磨练人毅力和耐性的有效方式之一。祝你能够从这里学到一些有用的东西！

助人为乐周记如何写【篇1】

助人为乐前些日子，我，爸爸和妈妈三个人去万达玩。当我们走到麦当劳对面的时候，我看到了以为老爷爷在一张小桌子上放了许多张红纸。起初，我没仔细看。以为他是来卖桌子上那些红纸的。后来，我们从二楼望下来时，有一大群人围在那张桌旁，我们马上乘电梯下去，挨到了人群里。我看见，这位老爷爷在写对联，我仔细地看了看，他面带微笑，在一张张红色纸上写的潦草字也很漂亮。有一位好心的阿姨帮他拿红纸。如果要的话，那位老爷爷早已在三张纸上写了许多副对联，你喜欢哪一副，就让老爷爷帮你写一副，自己找一个空地晾着。我们三人又去屈臣氏对面的坐了一会儿。后来，我们看到有一个小孩子笑嘻嘻地从一副对联上跑了过去，那个小孩子的母亲抱住了他，并说了声对不起就走了。有一位叔叔问：“老先生，一副对联多少钱？”老爷爷说：“不用钱，免费的。”一会儿，又来了很多人要老爷爷写对联，老爷爷开心地笑了。老爷爷那么老了，还一个人出来，帮助人们写对联。他不为什么，就为了让大家过年时，每家每户的门前，都有一副红红火火的对联。我很敬佩老爷爷这种助人为乐的精神。

助人为乐周记如何写【篇2】

一天早上，天气晴朗，小狗贝贝拿着它心爱的小足球到草地上去练球。因为它非常向往成为一个足球明星。

小狗贝贝来到草地上。它一会儿把球顶在鼻子上溜溜转，一会儿用手一边拍球，一边数数，一会儿用尾巴把球卷起来，然后抛出去，抛得老远老远的。这次，它把球抛出去，当它去捡球的时候，忽然发现球不见了。小狗贝贝左找右找，可连个球影子都没有找到。急得满头大汗。这时候，它看见远处的河里有一个东西在动，“我的小皮球！”小狗贝贝忽然喊道。可是球离自己那么远，自己又不会游泳，怎么能够呢？小狗贝贝急得哭了起来。大象哥哥听到了哭声，连忙走来问贝贝：“贝贝，你为什么哭啊？”贝贝说：“因为我的皮球掉到了河里了，所以我才哭的。”大象哥哥说：“好了，别哭了，我帮你把球捞上来！”说完，大象伯伯摇着尾巴向河里走去，四只粗壮的腿伸进河里，然后用长鼻子把球卷起来递给了贝贝。贝贝说：“谢谢你，大象哥哥。你帮我把球捞了上来！”大象哥哥说：“不用谢，这是我应该做的！”“大象哥哥，我们俩来玩皮球吧！”“好啊！”于是它们俩玩起了皮球。

这真是多么愉快的一天啊！

助人为乐周记如何写【篇3】

每个同学都在小学里有许多的朋友，我在小学发现了一个我的知心朋友，她就是楼倩宇。她是一个爱助人为乐的同学。

记得一次：4年纪的时候，我毽子踢的很差，因为总会在别人的面前出丑，所以我很讨厌体育。有一次我在同学们再一次出丑，我差一点流出了眼泪。这时楼倩宇走了过来，她安慰我说：王康南不要伤心，知道你一定能行。听了她的话后我有一丝感动。后来她说还要教我，我跟她说：你还是别白费力气了，我是不会成为高手的。她笑了笑，没说话。她把我拉起来，拿起了毽子教我，给我做了个示范。我接过毽子，踢了起来，哪个毽子像蝴蝶一样飞起来，可踢了一下就掉了下来。她告诉我；别灰心，一定能成功！她告诉我，踢的时候手和脚要和谐，不然就踢不了几下。她告诉我方法。叮玲玲下课了，我一看，她的背很湿，发尖也湿了她是因为我才这么累，她为了我放弃了玩的时间。我很感激她！

我每次看到毽子都想起她那教我的背影，渐渐的模糊

助人为乐周记如何写【篇4】

我们班有很多乐于助人的人，但最热心的是周克伟。当别人遇到困难时，科威总是第一个伸出援手。

有一次，我很荣幸被选入了学校的合唱团。但是有一天，我病了，不能去上学。

这个周一，柯伟告诉我：“大合唱团学了一首新歌，叫《红星歌》，动作老师也教，我做完作业再教你。” "我心想：柯薇这么热情，我要向她学习。

做完作业，她立马把我拉到操场上，他对着我说：“你看我再做一遍。”之后，她唱歌并开始移动。

`这首歌的动作，左右转的时候，节奏跟不上，可可薇又教了我几遍，终于，第四遍动作熟练了。柯薇道：“真的很值得，这么短的时间，你就学会了。”我笑着说：“那是因为你教得好。”

她教的时候，他的表情很严肃，在阳光的散射下，因为她教的很劲爆，他满头是汗。

下午合唱的时候，我很紧张，生怕做错事。但心想：柯薇今天中午已经教了好几次了，一定不会错的。老师开始演奏音乐，我在脑海里一遍遍地回顾动作。顺着音乐的节奏，我用力地做了，没想到这一次我没有走错。老师夸我说：“你真棒，没来学校，你也跟着大家的脚步。”我不由得心中自豪，但这份“荣誉”也属于帮助过我的柯薇。

可唯助人为乐的精神值得我们学习。

助人为乐周记如何写【篇5】

帮助他人是中华民族的传统美德。救人很简单，只要伸出一只手，把倒下的人拉起来；只要你给路上的穷人买一块面包；只要让养老院的老人得到照顾，这就是帮助别人的行为。我该怎么做？有一天，我走错门了，我家住三楼，我上了二楼。 “轰！轰！轰！”我敲了敲门，一位老奶奶为我们打开了门。我才意识到我错了，匆忙道歉，然后走回家。 ?

两天后，我想出了一个计划：打着走错门的幌子，到外婆家帮忙。 ?

我又敲了敲外婆的门。当我又犯错时，我说：“对不起，再次打扰你，让我为你做点事！我放下书包开始扫地。我打扫了房间，白发的何奶奶颤抖着走过来，说道：“儿子，你累了！ “我又要说话了，我已经把她扶到了躺椅上。？

我赶紧收拾房间，汗如雨下，心里却很轻松愉快。奶奶的脸A我脸上露出欣慰的笑容。我拿起书包，又收拾了扫帚，正要走的时候，外婆对我说：“谢谢你，孩子，再见！” “我笑着说：”外婆，不谢，以后我会多多帮助你的！再见！”？

之后，我每隔几天就来帮奶奶收拾屋子，也被表扬了。而且我还在努力工作。我们已经不在了，但帮助别人的快乐在我的脑海中仍然记忆犹新。以后也能帮助别人的感觉真好！？？

助人为乐周记如何写【篇6】

课间的时候，我和好朋友在操场上玩。这时，我的死对头跑来幸灾乐祸地说：”万思颖，王老师叫你去她的办公室。哈哈！你马上要遭殃了！“我瞪了他一眼，生气地说：”去就去，是福是祸还不知道呢！你开心个啥？真是讨厌鬼！“

说是这样说，我还是很紧张。在去老师办公室的路上，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下：是上次作文没交，还是这次在白墙上踩了一个脚印，让哪个打了小报告呢？王老师轻易不叫人到办公室去，看来这次我真的要倒霉了。

我轻轻地推开办公室的门，硬着头皮走进去。老师们都在批改作业，听到动静，都抬起头来看着我。有两位老师凑在一起，边望着我边说着什么。我心里更加忐忑不安起来。班主任王老师放下手中的笔，指着面前的椅子笑着说：”来来来，坐这儿！“我结结巴巴地说：”老……老师，你找我？我是不是犯了什……什么错？“王老师站了起来，抚摸着我的头，亲切地说：”万思颖，老师要奖励你，因为有同学告诉我，今天你上学的时候帮助了一位老奶奶过马路。“

哦，是这件事呀！我腰一下子挺得笔直：”老师，这是我应该做的。“

王老师说：”真是个好孩子，以后要多做好事呀！对了，最近你的学习也进步了不少，不要骄傲，继续努力吧！“

”是！“我敬了个队礼，把老师逗笑了。

一出老师办公室，感觉天空一下子更晴朗了。我心里快乐极了，原来给人以帮助是多么快乐的事啊！

助人为乐周记如何写【篇7】

帮助别人 前几天，我和爸爸妈妈去万达玩。当我们从麦当劳走过时，我看到老人在一张小桌子上放了很多红纸。起初，我没有仔细看。以为他是来卖桌子上的那些红纸的。后来我们从二楼往下看的时候，桌子周围围了一大群人，我们立刻乘电梯下去，遇到了人群。只见老爷爷在写对联，我仔细看了看，他在笑，他在红纸上写的字也很漂亮。一位好心的阿姨帮他拿到了红纸。如果你愿意，老爷爷已经在三张纸上写了很多对联。喜欢哪一个，让爷爷给你写，自己找个地方挂。我们三个去屈臣氏对面坐了一会儿。后来，我们看到一个孩子笑着跑过一副对联，孩子的妈妈抱住他，说对不起就走了。一位叔叔问：“先生，一副对联多少钱？”老者道：“没钱，免费。”过了一会，很多人来请老爷子写对联，老爷子笑得开心。老人年纪大了，一个人出来帮人写对联。他不知道为什么，就这样过年的时候，每家每户的门前都挂着一副对联。我很佩服爷爷乐于助人的精神。

助人为乐周记如何写【篇8】

“呜—呜—”火车在轨道上开心地唱着欢乐的歌，时间流逝，两天飞快的过去，火车到了终点站—乌鲁木齐，乘客们纷纷下车，车厢里顿时空无一人，只剩下我、表哥、表婶，妈妈，等着爸爸来接我们。列车员阿姨开始拆床单、被罩，看见阿姨辛苦地爬上爬下的样子，我连忙对表哥说：“我们也来帮帮阿姨干吧!”表哥点点头说：“行，咱俩配合。”

表哥向上提着被子芯，我把被套向下乱拽，刚开始，被套不听话，不情愿离开被子芯，我手忙脚乱地拽着被套，好不容易把被套拽下来，妈妈在一旁提醒说：“动动脑筋，你会找到方法的。”我看看被套，想了想，用双手拿着被套的两边，往下一拽，被套乖乖地离开了被子芯。找到方法，我们越干越有劲，妈妈和表婶也加入我们的行列，床单从里向外一掀就下来，一手抓枕套，一手抓枕芯，反方向用劲一拉，枕套就出啦。不一会，我们把被套床单枕套取完了。

列车员阿姨满脸笑容地拿着饮料和小面包说：“小朋友，辛苦了，喝点饮料吧，你们有一颗助人为乐的心，真是好样的。”我们喜滋滋地喝着饮料，这时，爸爸来接我们了，高高兴兴告别阿姨，开开心心走了。

助人为乐周记如何写【篇9】

我和我最好的朋友课间在操场上玩耍。这时，我的克星来了幸灾乐祸，说道：“万思莹，王老师让你去她的办公室，哈哈！你要受苦了！”我瞪了他一眼，怒道：“去，去，是的。我也不知道是福是祸！你怎么这么高兴？真是烦人！”

说着，我'我还是很紧张。去老师办公室的路上，我的脑子就像十五个打水的桶——起起伏伏：是我上次作文没交，还是这次踩到了白墙上的一个脚印，做了个小报告？ ?王老师不轻易叫人到办公室。看来我这次真的要倒霉了。

我轻轻推开办公室的门，勇敢地走进去。老师们都在批改作业，听到动静都抬头看我。有两位老师聚在一起，看着我说话。我变得更加不安。班主任王老师放下手中的笔，指了指面前的椅子，笑道：“来来来，坐这边！”我结结巴巴：“老……老师，你找我吗？我是不是做错了什么……怎么了？”王站起身，抚摸着我的头，和蔼地说：“万思颖，老师要奖励你，因为有同学告诉我，你今天上学的时候，帮助一位老奶奶过马路。”

王老师说：“好孩子，以后多做点好事！对了，你最近学习我也进步了很多，不要骄傲，继续努力！”

“是的！”我给了一个团队敬礼，让老师笑了。

一出老师的办公室，我就觉得天突然变得晴朗了。我心里很高兴，能帮助别人是多么幸福啊！

助人为乐周记如何写【篇10】

国庆期间，我在乘一路公交车去中医院，正好碰上一幕幕乘车让座的动人情景。虽然事过月余，但我的心还是不能平静下来，大有梦牵魂缠，不吐不快之感觉。

那天，我们是从世纪花园车站上车的，十月长假，车上自然比平时拥挤些。有一位读小学五、六年级模样的男孩，大概见我白发斑斑，故再三起身让座要我坐下。因我想：要一个孩子让座给我，这是不该发生的，于是在几次道谢之后，坚持让他坐好。过了一站，上来三位白发苍苍老人，立见同时有几位高中生模样的女青年起身出位让座，事毕却有二、三个座位空着，察颜观色，因让座而站立者已决无再坐下去之意。我招呼一直站着的外孙女坐下，她也是决意不坐。更有甚者，吾因事连续三天乘此路车，仔细观察，青少年让座情况依然。由于感动，我便与青少年们攀谈起来，当问及在何校就读或在何单位工作时，个个只是脸露微笑而不作答。

无独有偶，盐官镇小孙丽英老师，年近八十，十月初去庆云做客，忽然记起有亲戚曾殷勤相邀赴喜事婚宴，礼常往来自然不能不去。岂料事急而已误班车时间，情急之下，以试试看的心情，去公路拦车前往。一会儿，果有一辆货车经过，经招呼后立即停了下来，尽管车上之人并无一人认识孙老师，但还是以礼相待，扶其上车坐稳坐好，到达目的地后，司机拒绝酬谢。说是区区小事，不足挂齿，问起工作单位，绝不肯说。为此事之故，孙老师经常叨唠不休，竟要我写点什么以安其心。

助人为乐周记如何写【篇11】

爱，有很多种。关爱，它能在你遇到困难的时候给你力量；友爱，他能在你需要的时候给你帮助。而在那个晚上，一个大姐姐让我体会到爱的力量。

在一个万里无云的晚上，我和几个小伙伴一起来妈妈学校的操场上玩轮滑。那时，我的轮滑技术并不好，穿上轮滑鞋后，过了半天才站稳。我小心翼翼的满开步子，这时候，我的小伙伴们已经滑到操场的另一端了。于是，我大步的追了上去。

“呼呼”风儿在我的耳边唱歌，我越滑越快，后面的妈妈在我的视线中越来越小。这时，我仿佛插上了一对翅膀，在自由自在的飞翔，这感觉真妙啊！可好景不长，正当我快要追上他们的时候，脚下不知是被什么东西绊了一下，失去了平衡，一下子摔倒在地上。顿时，一整剧痛从膝盖上蔓延开来。我愣了一下，忍着剧痛，颤颤巍巍的站了起来，可刚站起来，迈开脚步，我就又摔了下去。这时，我再也忍不住了，大声的哭了起来。

我的哭声被小伙伴中的一位大姐姐听到了，她停了下来，转过身，见我坐在地上哭，忙向我滑来。“怎么了？”姐姐问。我指了指膝盖。 “没什么的，只要回家涂点药就行了。”姐姐见了，用清脆的声音说道，“来，起来。我扶你回去。”姐姐的话就像林丹妙药一般，我突然不那么痛了。我点了点头，慢慢的站了起来。

月光下，我看见姐姐笑了。于是，我就问她为什么笑，姐姐回答说：“因为我帮助了你呀！帮助别人是快乐的！”是啊，帮助别人是快乐的！我想。于是，我也跟着姐姐笑了。

小学开学周记精选4篇

怎样才能写好一篇周记？周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，小时候我们经常会写周记小作文，长期坚持写周记可以提高我们的自我控制能力和自律能力。想要了解关于“小学开学周记精选”的详细信息请继续往下阅读，我们会不断改进和提高还请您多多关注我们的网站！

小学开学周记精选 篇1

时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的.六年级学生！

迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了教室。看着一个个熟悉的面孔，我更是充满了信心：这学期一定要加油！

开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是语文课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的语文老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的语言世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了生活地趣味性。

我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！

小学开学周记精选 篇2

两个月的暑假生活过去了，我们又该迎接新学期了，我们又该走进知识的殿堂了。我真开心！

新学期开始，我该上四年级了，我要更加努力地学习，争取做一名品学兼优的好学生！

“四年级”这个词好像给我很大的压力和紧迫感，因为四年级的知识会更深奥、更高难度。但我们有“辛勤园丁”的循循善诱、无微不至、春风化雨，我的自信心稍增了一点。

现在，虽刚刚一个星期，但我已经越来越有自信；我已经可以透彻地理解学到的知识了；我已经轻松地做出各种学过的难题了；我的进步都离不开老师的扶持与教诲呀！谢谢您！老师！

总之，我开学第一周表现还不错，希望今后的学习能更出色！加油吧，小少年！

小学开学周记精选 篇3

一进教室我就看见好几本新书已经放在我的桌子上了，我急忙看起新书来。看完了我就在新书上写好姓名然后摆好，很快上课了。没想到过了一会儿“小熊维尼”来到了我们教室，给我们每个人发了两块糖，大家高兴极了。“小熊维尼”走了，我们从窗口看到原来“小熊维尼”是我们体育老师扮成的。

今天开学真开心呀！

小学开学周记精选 篇4

一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。

在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!

我愿意为同学们做些力所能及的.事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

篇三：小学开学第一周周记

我们现在不仅要珍惜每一天，还要珍惜每一分每一秒。假期已经结束了，我贪玩的心也该收回了。虽然上学期成绩不太理想，但是我不会被屈服。因为知道自己没学好的原因——我以前太贪玩，不知道时间的重要。不过，现在我保证，这个学期一定要抓紧时间努力学习、坚持到底。

小时侯爸爸妈妈经常对我说：你们今天的生活多幸福啊!比起我们小时侯，相差得太远了。”那么我们今天的一切是怎么来的呢?我们的国家是怎样一天比一天强大的呢?我们的长辈为了这一切曾付出了多大的努力呢?

我们生活在一个和平的年代，但是战争离我们并不遥远，从前和现在，世界个地不断有战争发生，战争给人们带来了怎样的痛苦?和平为什么是我们的追求?为什么生活在地球上的每一个人都是息息相关的?地球真的是我们人类赖以生存的唯一家园吗?我带着一连串的问题走进了这个新学期。

让我们大家共同走进这个新学期吧!解开这一连串的问题吧!