骆驼祥子读后感范文(合集4篇)。
我们可以通过阅读总结很多实用的生活经验，阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。作品读后感真的可以戳到人们的内心吗？杂文852编辑为您精心准备了“骆驼祥子读后感范文”的相关资料敬请查收。
骆驼祥子读后感范文 篇1
祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。他在扬宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点；他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放***，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人；他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。
作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人；还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的`罪恶。
作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。
读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级，和对劳动人民的深切同情。
有些人会觉得不公平，但社会就是这样，你无法改变。所以制造了那么多的遗憾，甚至于悲剧。不过，现实社会中的机遇也决定着理想的实现与否。法拉第小时候家境贫寒，偶然的机遇使皇家学院院长哈维认识了这个聪明好学的孩童，最终使法拉第成为了著名的电磁学家。日本著名商业家松下幸之助刚刚创业曾一度破产，但也是偶然的机遇使他认识了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。
天有不测之风云，人有旦夕之祸福。正如俗语所言，人生的道路并不都是那么平坦的，千辛万苦得来的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，圆车梦再次成为泡影。为了追求自己一直向往的理想，他再一次拥有了自己的车子，但这一次是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空。加之又失去他喜爱的小福子，连遭生活打击的祥子再也无法鼓起生活的勇气，它不再像从前那样以拉车为豪，它厌恶拉车，厌恶劳作。
骆驼祥子600字的读后感二
小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路？为什么非把他逼上梁山不可？难道那是个不让好人有活路的社会吗？
其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。
我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？回答是肯定的。现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、嫖、抢劫……无恶不作。然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人。
其实祥子一开始也在努力地与生活斗争，只是他失败了。而他的失败就败在没有坚持，不过就算他坚持了，在残酷的社会中，他又有几成的把握能买到一辆洋车，过上幸福的生活呢？几乎为0的把握。唉！我们的社会啊！
骆驼祥子600字的读后感三
暑假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。人人都有一个理想，祥子也不例外，他的理想是：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而上天就是要磨炼他，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。ZW852.coM
这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
骆驼祥子读后感范文 篇2
《骆驼祥子》是中国现代文学史上一部具有极高影响力的小说，它以20世纪北京城贫苦人民为背景，通过骆驼祥子这一形象化的人物，展现了封建社会的残酷和封建道德的不合理。作为读者的，从小说中能够深刻地感受到社会的冷漠、贫富悬殊、人性的复杂与努力奋斗的重要性。下面，我将结合多年的工作经验，谈一谈读完《骆驼祥子》之后的感悟。
骆驼祥子是一个崭新的形象，他是贫苦人民的代表，他是一个为生活努力拼搏的普通人。这和大部分读者的生活非常相似。在我多年的工作经验中，我也遇到过很多人或许并没有像骆驼祥子那样经历过那样的磨难，但却一直不断追求着更好的生活。
在骆驼祥子身上，作者鲁迅通过深入揭示社会现象，抨击封建社会对弱势群体的剥削和残酷。他揭示了社会的黑暗面，使深刻地感受到贫富悬殊所带来的不公平和痛苦。在现实生活中，也时常会见到这样的情况。社会的贫富差距导致了不平等的资源分配和机会差异，让一些人陷入了贫困的泥潭中。正如骆驼祥子一样，在面对困境时，不能被压倒，要用积极向上的心态去努力改变自己的命运。
在小说中，骆驼祥子通过各种努力挣扎着向上爬升，他并不满足于自己的困境，也没有将自己的命运寄托于别人。在我的工作中，我也见到过很多像骆驼祥子一样富有斗志、勇往直前的人。他们或许并不是像传奇人物那样充满了技巧和天赋，但他们却有一颗勇敢面对困难的心。
在现实社会中，是没有所谓的运气与机缘。只有通过自己的努力，不断地学习、积累经验和提高自己，才能够走出困境，追求更好的生活。骆驼祥子用他的辛勤努力获得了对时代的应对能力，他使自己在面对困境时能够更好地适应，提高自己的思考能力和行动力。
当思考自己的人生时，是否能够像骆驼祥子一样敢于努力，敢于向前迈进，是一个值得深思的问题。在我多年的工作中，我也遇到过很多在工作中表现出那种勇往直前的人。他们不怕困难，努力工作，不断提高自己的能力和技术。也正是因为他们的努力和坚持，赢得了职业的成功和进步。
阅读《骆驼祥子》之后，我意识到生活中困难与挫折是不可避免的，但重要的是要有勇气去面对。正如小说中的骆驼祥子一样，虽然可能并不是像他一样在贫苦中挣扎，却同样要有努力改变自己命运的信念和勇气。同时，也应该认识到社会的不公平，通过自己的努力为社会的公平与正义做出一份贡献。
读完《骆驼祥子》之后，应该明白，人生中的困难并不可怕，重要的是的态度和行动。正如骆驼祥子一样，要勇往直前，不畏困难，通过不懈的努力和拼搏去改变自己现有的状况。只有这样，才能够真正实现自己的价值和生活的意义。
骆驼祥子读后感范文 篇3
寒假期间，我看了老舍的《骆驼祥子》，心情似乎很复杂！
《骆驼祥子》这本已收 主要以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷生活为情节，揭露了当时社会的黑暗，劳动人民的深切同情。
祥子的理想是：拥有一辆属于自己的车。他省吃俭用，起早摸黑，三年后终得偿所愿，但当时是抗战时期，北平乱成一团，不容他又丝毫的个人幻想，稀里糊涂地被抓去，车也被夺走了。千辛万苦地逃回来，他毅然倔强地从头开始，更加克己地拉车。可这次的所有积蓄又被侦探敲诈洗劫一空。当他又一次拉上车时以与虎妞畸形的婚姻为代价。好景不长，虎妞死于难产。从此，祥子就堕落了。善良正直不见了，他憎恨任何人，吃喝嫖赌的恶习染上了，他可以为了金钱出卖朋友，变成了一具失去灵魂的行尸走肉。
买车对祥子而言，是个梦想。他为了梦想，一直勤俭努力。一年，两年，至少有五六年；一滴汗，两滴汗，不知道有多少万滴汗，才能挣到一辆车。从风雨里咬牙，从饭里茶中的自苦，仅为了买上自己的车。我佩服祥子的自尊好强，为梦想而努力奋斗。因此，我们在生活中，也要有梦想，也要有目标，也要有计划，并为之不懈努力。无论经历多少风雨，都要咬牙坚持，相信：阳光总在风雨后！
但，他也有另一面。面对一次又一次的失去自己心爱的车，他渐渐变得垂头丧气，甚至成为社会垃圾。面对抢辛苦赚来的车的大兵，诈骗祥子的孙侦探，走向毁灭的小福子，祥子也不会从充满希望走向堕落，社会的残酷改变了祥子。一路上，他失去虎妞，失去小福子。生活中，我最爱自己的家人，失去他们，对于我来说，就如失去阳光。看完后，我不禁深思：若是我，我会和祥子一样堕落吗？
人生如马路上的红绿灯，不可能每时每刻都是绿灯，总有红灯之时。曾见过这么一个十字路口：车辆川流不息，行人来来往往，红绿灯生病了，无法维持交通秩序，尽是一团糟。或许，有时你会为了多停几十秒而唉声叹气，感到不耐烦；但你一定也会因多停几十秒而交通顺畅，行人绽放笑脸相对而心花怒放。所以红绿灯必不可少，而生活中的坎坷艰难也如此。
读完这本书，我不由自住地为祥子叹息，为黑暗政府憎恶，为当时因军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。
骆驼祥子读后感范文 篇4
标题：《骆驼祥子》的读后感
作为鲁迅先生的代表作之一，《骆驼祥子》无疑是我最喜欢的一部小说之一。这本书以揭示中国社会贫富悬殊、打破等级制度为主线，通过描写骆驼祥子的生活经历，将读者带入了那个动荡不安的时代，让我深深地思考人生的价值和命运的局限。
小说中的主人公骆驼祥子是一个勤奋、坚韧而富有正义感的人。他出生在一个贫穷的农民家庭，从小就秉持着努力改变命运的信念。不幸的是，他在经历了一系列艰辛的努力后，却陷入了社会的污泥深渊。他以为通过成为自由职业者，可以摆脱贫穷和奴隶般的生活，但最终仍然被现实打败。他的梦想被无情地碾碎，他从一个充满希望的年轻人变成了一个破碎的、绝望的人。
骆驼祥子的遭遇让我思考许多问题。在这个社会上，贫富差距如此悬殊，个人的努力真的能改变命运吗？尽管骆驼祥子向往自由、想要通过自己的双手来改变生活，但他最终还是被社会的种种限制所击败。这让我感到沮丧，更加认识到社会的残酷和不公。
除了骆驼祥子的遭遇外，小说中塑造的其他人物形象也给我留下了深刻的印象。小福子是一个坚持自己尊严的女子，她在男权社会里扮演着弱者的角色，却毫不屈服。她不仅跳出了传统女性的束缚，还展现出了自己的智慧和强大的意志力。小福子的形象给了我很大的启示，教会了我要勇敢面对苦难，保持内心的坚强和自尊。
通过阅读《骆驼祥子》，我更深刻地了解了中国历史上贫富差距对个人命运的影响。这本小说描绘了民国时期北京的社会面貌，展现了社会底层人民生活的艰辛和痛苦。尽管故事背景发生在上个世纪的中国，但其中对社会不公和个人命运的揭示依然具有普遍的意义，让我思考当代社会中的贫富分化问题。
小编认为，《骆驼祥子》给了我很多启示。无论是对个人命运的思考，对社会不公的关注，还是对勇敢面对困难的勇气，这本书都让我有了更深层次的理解。通过阅读这本小说，我不仅学到了历史知识，还汲取到了生活智慧。我深深地被骆驼祥子那不屈的精神感动，他的故事将永远激励着我前行。
精选阅读
《骆驼祥子》读后感初一集锦7篇
以下是一些有关“《骆驼祥子》读后感初一”的资料供大家了解和学习，我将为您提供一些观点和建议供您参考。我们每一个人都应该多读好书，让自己脱离庸俗，脱离无知，阅读过作品后，我感慨万分。写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想。
《骆驼祥子》读后感初一(篇1)
这个故事是一个悲剧，一个完整的悲剧。一个曾经勤奋坚忍、有自己目标的人，到头来却成了社会垃圾。昔日的祥子，善良淳朴，正直诚实，对生活有如骆驼般的积极与坚韧。身边的人都当了一天的和尚，敲了一天的钟，但祥子却不适应现状。他努力工作，为更好的生活而奋斗。他宁愿冒很大的风险，多赚一点钱来实现自己想要的。你想要的生活。他一直在努力，为成功而努力，为幸福而努力。然而，即便如此，也没有改变他最后的悲惨结局。
也许这就是现实，残酷、悲伤、无奈。理想与现实总是充满矛盾，往往不可调和，但又同时存在。社会是真实的，不会因为一个人的理想而改变，也不会完美无瑕。人们不断地为自己的理想而奋斗，但最终他们可能无法真正成功。就像祥子一样，他为寻求更好的生活而努力奋斗，但结局却如此悲惨。
对于骆驼祥子，我感到遗憾、遗憾、无奈，但我也很佩服他。我很佩服他以前的实力和他的进步。但是，到最后，他没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人因素。无论如何，环境在改变人方面至少具有不可忽视的作用。要是当时的社会秩序好一点，祥子说不定就能实现自己的理想，说不定也不会变成行尸走肉了。人离不开社会，社会决定人。如果他们不能处理好现实与理想、社会与自己的关系，他们很可能会失去原来的自我。
人是会思考的动物，应该有自己的理想和目标。但它因人而异，因社会而异。如果你不能总是实现自己的理想，你可能会变成一个“祥子”，堕落、腐朽、厌恶生活。毕竟，能坚持一辈子的人很少。追求本身就是一个不断变化的过程。但是，这个过程会非常复杂。人们很容易迷失自我。如果他们迷失了自己，他们就会失去方向，甚至堕落。
作品写道：“苦人的懒惰是他们努力和失败的自然结果，苦人的荆棘中蕴含着一些公理。”他还说：“人从禽兽中挺身而出，但现在人们还是把自己的同类驱赶到野生动物中。祥子还在文化城里，但他已经变成了野生动物。这根本不是他自己的错。 。”这场悲剧是对那些受到侮辱和伤害的人的深切同情。这使这部作品具有了愤愤不平的指责力量和强烈的批判精神，深深地烙印在了读者的心中。
看完这本书，我对湘子的评价是：湘子是一个经不起生活的考验而失去生命的人。俗话说：“路漫漫其修远兮，我必上下求索”。为什么他不再寻找新的道路，成为社会上的渣滓渣滓？他为什么不做生活的主人，为自己谋生？我想他也害怕，因为他是农民，承受不住生活对他的一次次打击，他放弃了。所以才导致书中人物一直走下坡路的原因和后果！
明天会发生什么？我不知道。我们现在唯一能做的就是抓住今天。
《骆驼祥子》读后感初一(篇2)
范文一：读《骆驼祥子》有感
假期里，我阅读了名着《骆驼祥子》，它讲述了一个车夫祥子的遭遇，初看这本书，我还有些纳闷，明明叫祥子，为什么要加上骆驼这个姓呢？后来，我明白了骆驼只是一个绰号，因为祥子和骆驼有一个故事，后来人们给祥子起了这个名字。
这本书反映了旧社会贫苦人民的劳作生活，比如祥子，一个为了自己理想而奋斗的车夫，却屡次受到沉重的打击，三起三落的买车遭遇，使得祥子陷入了绝望，我很同情祥子，另外在感情上，祥子也失去了主动权，人和厂老板刘四爷的女儿虎妞喜欢上了祥子，而祥子虽讨厌她又老又丑，可还是没有抵挡住她的诱骗同她结了婚。婚后，祥子用虎妞的私房钱买了属于自己的车，但没过多久，虎妞便因难产而死，祥子又不得不卖车来安葬她，这一次的家破人亡让祥子悲痛万分，虎妞死后，小福子的悉心照料，让祥子爱上了这个苦命的姑娘，可是好景不长，因生活所迫，小福子沦为娼妓，没等祥子“混好”就上了吊，这使得祥子的最后一线希望也成了泡影，从此，祥子彻底崩溃并堕落，他吃喝嫖赌，偷奸耍滑，直到最后沦落为一个社会渣滓，一具行尸走肉，静待死亡。
祥子在书中给我留下了很多印象，这本书也让我明白了一个道理：无论多么艰难，都不能放弃，也不能甘心堕落。你应该鼓起勇气战斗到底！
范文二：初一骆驼祥子读后感作文
放下《骆驼祥子》，祥子从老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的一幕幕在我的脑海里像翻电影似的，不断地重播着。经过了三起三落，丢失到拥有，拥有又到丢失后，他已经不再是那个拥有梦想、要强的祥子了。
他的三落又似乎是命运安排的。社会的黑暗是让箱子变得堕落的主要原因。但这些困难都是人生中必经的磨难。
社会不会永远黑暗，只要经得起各种各样的考验，只要努力，总会有光明的一天，就像我们中国以前的历程“合久必分，分久必合”，现在的社会亦是如此。
蜘蛛织网，总要经过许多次的失败才能成功，网织了一半或者差不多织成了，不是下雨把网冲烂，就是被其他动物破坏了。难道它没付出努力，没付出心血吗？难道它不伤心吗？
它和祥子一样努力，也一样悲伤，它也继续织网，织了一次不行，两次不行，三次还是不行。经过了无数次，它终于成功了。可是不知什么时候又会被雨冲烂。
当遇到困难时，难道怨天怨地怨命不好吗？虽然“骆驼祥子”只是祥子的外号，但我还是希望看到那个像骆驼一样拥有梦想，顽强地面对困难的祥子。但愿祥子能走出那个悲伤的沙漠。
范文三：读《骆驼祥子》读后感
你了解老北京吗？你知道军阀时期那些卑微的车夫的生活吗？细细品味《骆驼祥子》，体会与许多轻快温馨的文章不一样的味道。
这本书是原汁原味的北京作家老舍先生所写，所以最大的特点就是有着浓厚的北京味道，句与句之间没有拘束，段与段之间讲究严谨、突出感情。运用两章的笔墨简洁地写了单纯有志向的祥子第一次买车和失车，却用了大量的笔墨写了他和虎妞的纠缠生活和堕落，一简一繁，让我们更容易明白作者想表达的思想，这样不公平的社会，这样下等人永远无法靠努力实现的梦。
这本书的主人公——祥子，买车失车三起三落并没有让他放弃买车，心中所爱的小福子让他心中还存有对美好生活的向往，当得知小福子吊死在林中，残酷的现实终于使他的梦想和希望破灭。他不再是上进好强、身体硬棒、自信的追梦者，一次次的打击让他变成了一个无赖，以钱为现实、自甘堕落的行尸走肉。我们是在抱怨这个不公平的社会，可怜这个下等的人力车夫，命运悲惨。
我想祥子被遗弃的原因可能是封建的歧视和迷信，以及周围人的真实写照，这让他胆怯和害怕，使他失去了生活的希望。而我们不同，在如今不一样的社会里，面对着前面重重的阻难，我们难道就轻言放弃吗？别人口中的“努力就会成功”都是空谈吗？
并不是这样的。但生活在我们心中的是祥子，他以前没有向困难屈服。
《骆驼祥子》读后感初一(篇3)
作文主题：《初一骆驼祥子读后感》
作为一名文学爱好者和多年的工作经验积累者，我对鲁迅先生的《骆驼祥子》有着深刻的感悟和独特的阅读体验。这部小说以其犀利的观察力和深刻的社会洞察力，描绘了一个骨子里带着畏惧与渴望的小人物的命运，让我感受到了人生的辗转和无奈。
在小说中，主人公祥子是一个充满野心和力量的年轻人，他时刻都在努力追求着生活中的更好。他勤劳工作，虽然遭受了很多的辛苦与不公，但他从未放弃对未来的期待。他的坚持和努力让我反思自己的工作态度。作为一个职场人士，我常常会遭遇工作中的挫折和压力，但骆驼祥子的故事告诉我，只要拥有信念和奋斗，就能够逐渐实现自己的价值。
小说中的祥子对于生活的渴望和时代的变迁给我留下了深刻的印象。作为一个职场人士，也常常面临着来自工作、家庭、社会等各个方面的压力。而这些压力往往会让忽略自己内心的渴望和需求。祥子的经历告诉了我，无论生活多么艰难，都不能放弃对于梦想和希望的追寻。只有心存坚持和勇气，才能在困境中找到属于自己的出路。
小说中对于社会的批判也给我带来了很大的震撼。祥子的命运虽然充满了磨难和无奈，但也代表了那个时代的无奈和困顿。小说通过描写祥子在社会底层的生活，展示了社会阶层之间的深刻鸿沟和道德底线的失落，让我重新审视了当下社会中的种种不公与不平等。作为职场人士，我深知努力与奋斗并不能保证一切都如我所愿，但始终要秉持着正义和良知，在自己的岗位上做出正确的抉择和奉献。
在我多年的工作经验中，我常常通过阅读来丰富自己的思想和提升自己的修养。而骆驼祥子这本小说无疑给了我很大的启发与鼓舞。通过祥子的故事，我认识到努力与追求是成功的关键，无论面对怎样的困难与挫折，都应该坚持自己的初心与信念，勇敢地追逐自己的梦想。只有经历过苦难和经历过艰辛，才能更加珍惜来之不易的成就和收获。
虽然小说中的祥子是一个虚构人物，他的遭遇和命运却让我深受触动。作为职场人士，不能仅仅局限在自己的工作岗位中，而应该更加关注社会中的不公和不平等，积极承担起社会责任，并在工作中坚守自己的价值观。只有这样，才能够在职业生涯中获得更多的成长和满足，真正实现自己的人生价值。
通过读鲁迅先生的《骆驼祥子》，我受到了很多的启发和鼓舞。作为一个职场人士，我明白只有努力拼搏和坚持追求，才能够在人生的道路上越走越远。同时，也应该秉持着正义和责任感，在工作中扮演好自己的角色，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
《骆驼祥子》读后感初一(篇4)
虎妞是个强势的人。
无论是从心机、性格。身份背景的角度来讲，她都是一个强者，因此，她也很好的操控了祥子，对祥子而言，她就像一只狼一样，虎视眈眈、步步为营，而祥子则是狼盯上的一只羊。一只软弱、纯良、毫无攻击力的小绵羊。
虎妞对爱情的追求在那个年代是难能可贵的，她不屑所谓的门当户对，以心机与能力做基础，成功的戏耍了她爹和祥子，也从气势上压制了这两人，获得了自己想要的婚姻。尽管对祥子来说，这如同噩梦；但从虎妞的角度来说，她认为这是对祥子好，她也是真心喜欢祥子。如果这都不算爱，那有什么好悲哀。
虎妞也是命运的强者，扼住了自己幸福的咽喉。在那样的年代，她反抗、挣扎。使命运为之改变。虎妞的魅力所在，体现在她对爱情、命运的追求，也体现在她的世事洞明、人情达练上。这使得她在钱财上、在感情上，她都不想吃亏，也从没吃过亏。
初一：周枫洋
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达；线索明朗，主题突出，紧紧围绕读后感进行；全文层次清晰，语句流畅；眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
美中不足的是，用世事洞明、人情练达两个词语形容虎妞，有失恰当。
作者需要从不同角度，综合、准确的对人物做出评价，要继续了解一下虎妞呦~
点评老师：苏璐璐
《骆驼祥子》读后感初一(篇5)
根据多年工作经验，我曾经在初一教育方面有所涉猎。下面是一篇以《骆驼祥子》为题材的读后感，供你参考。
《骆驼祥子》读后感
《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的代表作之一。通过描述一个贫苦骑夫的生活经历及精神追求，展现了人性的复杂性和社会的残酷现实。自从读完这本书后，它一直在我心中引起了强烈的共鸣。这种经历愈发突显了我所倡导的基本价值观：困难固然艰辛，但决不是不可逾越的障碍。
小说以主人公骆驼祥子的努力和拼搏精神演绎了一个令人动容的故事。在背井离乡前往北京谋生的道路上，骆驼祥子被生活的压力和委屈所迫，被迫做出了种种努力。从作为一个司机助手的骆驼祥子，到拼命、辛苦参与修筑马路的骆驼祥子，再到最后通过借款买车贩卖煤炭的骆驼祥子，他一直在寻找自己的位置。在这个过程中，他经历了无数次的挫折和困境，但他依然坚持着自己的梦想。
在这个过程中，骆驼祥子显示出了令人钦佩的顽强和奋斗精神。他不断面对挑战并试图超越不公正的命运。尽管他遇到了许多困难和不公平，但他从未放弃希望。相反，他以一种决心和勇气面对困难，努力实现他心中的理想。他的坚持展示了一种积极向上的态度，一个人不应该因为困难而放弃努力。
《骆驼祥子》这本书让我明白了一个道理：不论遭遇多大的挫折，只要坚定信念，拥有勇气和毅力，就一定能够战胜一切困难。正如我自己多年来工作中的经历一样，也曾经历了许多困难和挑战。我从未放弃，一直以积极和乐观的态度去面对。我坚信，只要付出努力，就一定能够取得成功。
这本书也让我深刻思考了社会的责任问题。骆驼祥子通过自己的努力实现了梦想，但在社会的底层，他始终受制于贫穷和不公。他无法摆脱自己的命运，他的行动受到环境限制。正是因为这种现实的束缚，骆驼祥子最终走上了犯罪道路。这让我认识到，社会的不公正现象和贫富差距给弱者带来了巨大的挫折和压力。作为社会的一份子，应该关注并为这些问题贡献自己的力量，使社会更加公平与和谐。
《骆驼祥子》是一部深刻思考人生的作品，它让我领悟到只要拼搏努力，付出不懈的努力，就一定能够克服困难，追寻到属于自己的成功。同时，它也提醒了我作为一个社会成员的责任，让我思考如何为社会的发展贡献自己的力量。通过读这本书，我对待人生和社会有了更加深刻的认识和理解，也为自己的工作和生活带来了积极的影响。
《骆驼祥子》读后感初一(篇6)
20世纪20年代末，北平，战争，压迫，金钱，车夫
这个勤劳、政治、要强的农夫祥子来到北平，凭着自己的勤劳与毅力在这个城市里谋取生路。进城后，他用自己的力气拉着车，想用自己的力气买一辆私家车。“这是他的志愿、谢昂，甚至是宗教。
”当买了第一辆，顺心了，准备买第二辆、第三辆、第四辆……自己开个车厂子，然后娶一个漂亮、贤惠、的乡下姑娘，这是他一生的愿望。可是事不进人心，自己的第一辆车被推下了悬崖，自己捡了几只骆驼，所以有“骆驼祥子”之称。
一个为自己的理想奋斗的车夫多次遭受重创。他买车经历了三次起起落落，使他陷入绝望。在感情上，他失去了生活的主动权。虎妞，工厂老板刘四爷的女儿，爱上了祥子。祥子虽然恨她又老又丑，但在一次意外中，虎妞怀上了他的孩子，祥子只好娶了她。然而，认刘四为干爹、娶老丑的虎妞为妻，这对于追求独立地位和人格要求的祥子来说，无异于一个晴天霹雳。
在后来的日子里，虎妞因为难产而死了，再次陷入绝望的他，悲痛的箱子被小福子照顾，渐渐喜欢上了这个善良、聪明的女孩。可是小福子被生活所迫，不得不沦为娼妓，没等祥子混好就上了吊。最后的希望也变成了泡沫。他又一次绝望了。生命就像行尸走肉，等待死亡
祥子也给我们带来了很多启示：无论多么困难，我们都不能放弃，也不能堕落。我们应该鼓起勇气战斗到底！
初一骆驼祥子读后感(二)
《骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品。在这篇文章里，老舍先生对当时的政治，当局的黑暗并没有作过多的描写，通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子有一个理想：
拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而，没过多久，他的外国车就被士兵们带走了。
但他没有灰心，靠自己的努力买了一辆外国车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。经过三次反复，祥子再也不能鼓起生命的勇气了。
他开始玩、吃、喝、嫖、赌，堕落成城市垃圾。
这本书让我意识到旧社会是多么黑暗和可怕，把人变成鬼魂是多么罪恶。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。
毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身是一个不断变化的过程，但这个过程会非常复杂。人很容易迷失自我，迷失自我就会迷失方向，甚至堕落。和祥子一样，他也是一个充满希望的人。他热爱生活，热爱北平。一系列的挫折使他痛恨整个世界
。一个人，不管生活在什么样的社会，如果没有目标有理想，轻易放弃，永远报着消极的心态，不去闯，不去拼，最终只能容易失去自我，迷失方向，甚至堕落。因此，我们应该有理想，有目标，有积极的态度，才能立足于社会。
作品本生写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：
“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。
”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这使得这部作品具有强烈的指责力量和强烈的批评精神，深深地烙下了读者的心。
初一骆驼祥子读后感(三)
暑假期间，我有幸读到了老舍先生的**《骆驼祥子》，真是深有感触!**的主人公祥子是农民出身，为生活所迫，跑到城里当了拉车夫，刚开始的祥子信心满满，一心想攒钱买一辆属于自己的车，但是一次次地失败，让祥子遭受了沉重的打击，最终他意志消沉，自暴自弃，形似行尸走肉，一步步走向堕落。
轻轻掩上书本，我忍不住落下了眼泪，我怎么也没有想到，祥子的结局会是如此的悲惨，记得刚翻开这本书，看到那忠实憨厚虽然贫穷但善良、要强、有理想，并为理想的实现吃苦耐劳的祥子时，我想，祥子一定会拥有自己美好而幸福的生活吧!他会攒钱买上自己的车，买上一辆又一辆的车，甚至会有一个他自己的车厂!却不知，我只是用现代人的眼光去看待祥子，却忽略了祥子生活的一个黑暗腐朽的时代。
在那个黑暗的社会中，上层人多是冷酷无情，下层阶级的贫苦大众饥苦相交，人们思想愚昧，精神麻木腐朽。因此，即便祥子多么地老实，善良、要强、努力，又有什么用呢?他看透了穷人的命，要么穷死，要么饿死!
拉车又什么用！迟早，这是个死胡同！穷人总是在受苦！
祥子没有了自己的理想，他变得懒散，开始投机取巧，他无恶不作，甚至去和老弱妇孺争夺食物!以前的那个善良，勤快的祥子**去了?他已经死，在没有公道的社会中死了!
现在祥子是另一个人了！一个肮脏，无礼的祥子，一个坏流氓。
虽然祥子在最后故事结束时并没有死，但跟死了又有什么两样呢?我并不满意这个结局，祥子原本应该华丽的人生，到头来却好像只是上演在旧社会的一场普普通通的悲剧!——就算祥子死了，死在街头恐怕人们也不会惊怪，在旧社会，这不过就是一件再寻常不过的事情，人们只会当作是死了一个乞丐——恐怕连乞丐也不如，穷人的命连一条狗命也比不上。
若是祥子生活在我们现在这个社会，凭他的努力，凭他的善良要强，凭他的忠厚勤奋，祥子还会落得如此下场吗?不，肯定不会!祥子会自食其力，他会实现自己的理想，他会有一个快乐圆满的人生!
祥子的命运是悲惨的，因为他生活在那个黑暗的社会里；我们快乐，因为我们成长在这个伟大的时代。我们有优越的条件去实现人生的理想，为什么不为之努力呢？
初一骆驼祥子读后感(四)
众所周知，祥子与虎妞是老舍在**《骆驼祥子》中的人物。祥子是一位老北京的一位老实的人力车车夫，按他的性格，过分点说，就是个“傻大个儿”!相反，虎妞呢，却是一位性格泼辣的“妹子”。
从**中不难看出：虎妞是喜欢祥子的。但是祥子呢?
他对虎妞又是怎样的呢?
答案只有一个，详读本书便知!
虎妞是车厂老板刘四的女儿，三十七八岁了，老姑娘一个，长得还虎头虎脑的，能吓得住男人，所以，自然没男人肯娶她了!但是这个老姑娘跟着自己七十岁的老爹把车厂打理得井井有条的，不得不让人觉得，呵!“女强人”啊!
虎妞虽说泼辣，再加上她那“骇人”的长相，也实在会让人觉得她是一个毛手毛脚的人，但是从**的细节之处，不免让我发觉了她的细心的一面、体贴的一面。比如说祥子拉车回到了车厂，她的几句责骂似的的话，却是像在叫他不要那么辛苦的拉车，要把自己的身体放在第一位;她递给他的一杯水，里面装满了她的一片痴心。而祥子这个人“傻大个儿”还没发现吧!
后来，虎妞骗祥子自己怀孕了，祥子只好娶她，但其实虎妞在肚子里塞了一个枕头，但她保证会帮祥子生一个“小骆驼”。虎妞怀孕后，大院里又多出了一个小福子，小福子为了养家做了一些见不得人的事。小福子一靠近祥子，虎妞就会吃醋，但小福子是诚实的！
求虎妞原谅了她。不久，虎妞因为难产死了，而祥子自己又失去了车子，一下子人车两空，祥子走了，小福子也在不久之后，逃了出来，上吊自杀了。祥子从此一蹶不振……
虎妞对祥子的感情是炙手可热的，而祥子对她，大约是婚后才挤出一点的吧!
初一骆驼祥子读后感(五)
最近，我读了老舍的名着——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。
**通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。
他第二次攒够了钱，却被可恨的孙侦探取笑了。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。
他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。
这本书让我意识到旧社会是多么黑暗和可怕，把人变成鬼魂是多么罪恶。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
《骆驼祥子》读后感初一(篇7)
《骆驼祥子》一书的作者老舍，刻画了一个悲壮的北平司机祥子，攻击旧社会的黑暗和残酷。
主角是个农村孩子。他满怀期待地来到这座大城市，满脑子想着自己能用双手和真功夫搞到一辆车。那个时候的他，纯洁、热情，有着非常坚强的意志和达不到目标不放弃的精神。他并没有像其他司机那样有很多坏习惯和迟缓，但后来他买了一辆车。金钱一次又一次地丢失或被抢劫。他买车的希望也被现实生活中的黑暗所粉碎，梦想一次次破碎。最终
他从前乐观执着的斗志消失了。在社会黑暗面的残酷压迫下，祥子选择了堕落。他不打架，不借钱，不吃不喝，不赌，最后甚至被杀。他不再是单纯的祥子，而是社会底层的流氓流氓。
虽然祥子的结局很悲惨，但不能说祥子是一个没有梦想的年轻人，而是他的梦想被旧社会的压迫淹没了。他的命运是悲惨而可怜的。
其实，细细品味缘分，就是给外表一个机会。本来他可以在别人家拉车，但他放弃了，从此放弃了。他不再专注于他的工作。图为他不再相信努力会有回报。
这本书还告诉我们一个道理：生活在社会底层的人，只有把理想、奋斗和知识结合起来，才能在变化的社会中立足，而祥子就是失去的理想。也许。你现在不认为知识很重要，但是随着时间的推移，你会发现它越来越重要。祥子之所以会这样，不仅是因为社会，更是因为他缺乏毅力和毅力。
所以，无论结果如何，你都要下定决心让她坚持下去。只有努力。不会有震动。
正面管教读后感范文合集
正面管教读后感范文【篇1】
温暖是一种力量
班主任会议上，曹主任向我校所有班主任推荐了《教室里的正面管教》这本书。说实话，听到要求我们必须读的时候，我是抗拒的，毕竟，每天有那么多的工作在等待着我，分身乏术，心有余而力不足。
在任务的压力下，我读了好几页，这让我彻底改变了以前的想法，深感惭愧和内疚。我怎么能拒绝这么一本有地气的好书呢？
书中的每句话似乎都对应这一个场景，浮现在我的眼前，当我读到“正面管教把重点放在创建一个互相尊重和支持的班集体，激发学生内在的动力去追求学业和社会的成功，使教室成为一个培育人、愉悦和快乐地学***长的场所。”时，眼前浮现的是我自己急功近利，大吼大叫的场面。众所周知，教室是学生的主要活动场所。试想，如果他们每天在教室里听到老师的吼声，让他们积极快乐地上学？
我还记得，换位思考是我们这学期初的统一思想。初衷是让学生了解同学、家长和老师，形成良好的人际关系。然而，我从来没有真正深入地去体谅过学生？我所能做的只是希望通过我的叫喊和咆哮达到立竿见影的效果，但回想起来，效果是否明显？
答案是否定的。就在我喊叫的那一刻，学生们听到了我的话，他们安静而听话。但在过去，三分钟后，效果立即转为零。这时，我发现喊叫和咆哮只会产生相反的效果。
思考还是继续。如果我想让我的学生在我的领导下快乐地学习和生活，我必须想办法改变对他们的态度，而不是简单粗暴地处理问题，尊重他们的一些想法和做法。于是，我尝试去改变自己，当有学生说话、做小动作、不认真听讲、没有学***、不做笔记时，尽管我一下子就来气了，但可以忍着，只是在静静地看着，传递着一种师生之间默契的眼神，结果说话的学生慢慢停了下来，有的学生还抱怨说话的学生，我突然有一种找到同盟军的感觉。
看来，解决问题的办法并不只是大吼大叫了，久而久之，我们形成了一种默契，当孩子们违反纪律时，我便停下来看着他们，这样下来，不但我自己不生气了，孩子们心情也变好了，学***也提高了很多，真的是一举三得呢，我此刻深深体会到了，温暖真的是一种力量。
而且，温暖确实是一种强大而无形的力量。从现在起，我将以这段最初的成功经验为契机，通过温暖来管理班级，影响孩子们。争取把教室打造成一个充满爱和欢乐，老师和学生都喜欢的地方。
正面管教读后感范文【篇2】
在教育孩子和管理班级的过程中，我内心一直存在着难以调和的矛盾：一方面我认为家长对孩子、老师对学生应该有尊重、民主、宽容之心，只有这样才能培养出懂得尊重、宽容的孩子，粗暴严厉的教育也许能起到立竿见影的效果，但长期下来会对孩子的性格造成更大的伤害；但同时尊重和宽容很容易演变成纵容和失去原则性，不利于培养孩子良好的生活和学习习惯。直到有一天看到《正面管教》这本书，书的封面上赫然印着的一句话:“如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子”打动了我，让我决定仔细阅读，从中找到有价值的东西用来指导教育教学。
作者认为孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。和善而坚定可谓是本书的精髓所在。
和善意味着尊重，体现在：
1、理解孩子的感受，而非一味地评判和否定让孩子失去信心，问题孩子往往是失去了信心的孩子；
尊重的氛围中共同制定计划和规则，孩子应该全程参与而非仅仅是执行者；
3、在孩子犯错时尽量少用逻辑后果惩罚，更不能侮辱孩子，认为要想让孩子变好之前一定要让孩子感觉到自己糟糕，事实上只有孩子感觉到更好时才能做的更好，代之以让孩子体验以解决问题为目的自然后果，从而使他们学会为自己负责；
4、成人和孩子都要善用暂停期，从冲突中退出来，避免在冲动时反击，成人做好自控的表率，教会孩子用理性大脑思考；
为学校服务，能培养他们的责任感、归属感、上进心，孩子身上的很多问题也会迎刃而解了；
6、安排特别时光，哪怕是在课后安排五分钟与一个孩子闲聊都会带来积极改变。这些理念和行为都提现了对孩子的尊重。
而跟和善相互依存的坚定则能有效保证双方在理解、尊重基础上建立起来的制度得以实施，一旦合理的制度制定，必须和善坚定地执行，即时没有按计划完成，也不要替代、不要唠叨、不要埋怨、更不能侮辱，而是让孩子体验自然后果，或是孩子自愿达成的逻辑后果，学会为自己的行为负起责任。在实施初期，孩子在体验自然后果或逻辑后果时，会有抵触情绪，希望家长分担责任或希望得到豁免，但是成人要坚定地执行下去，如果因此而妥协，孩子就不能学会承担责任，那么以后家长的唠叨和提醒会不断地重演，直至耐心耗尽，最后升级为粗暴对待，而孩子也会逐渐对自己失去信心。
以上是我对本书的理解。因为暂时只粗略地读了一次，因此很多地方认识还比较粗浅，需要进一步研读。另外理论在用于指导实践时，一方面需要结合实际情况灵活地应用；另一方面也需要加强自身的修养，不断学习、不断反思。说实话，我感觉影响实施效果的最大因素是自己，在孩子不能与我心中期待的要求相符时，我能否放下完美、放下比较，始终用理解的心态对待他们？在孩子与我发生争执时，我能否克服冲动和“必赢”的心，迅速退出，积极暂停？在孩子应该承担责任时我能否相信孩子最终能战胜自己，获得成长，从而收起自己那“多管闲事”的心？相信只要有不断的学习，就会有不断的成长，虽然不会是直线的，但却是必然的。作者：张俊英
正面管教读后感范文【篇3】
近期读了《正面管教》这本书，对自己的冲击很大，觉得这本书对既是家长又是老师的我有很大的帮助。
在 《正面管教》一书中，美国教育学博士，杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的指出：“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。”如何运用正面管教的方法使孩子获得这种技能，就是这本书的主要内容。
书中的正面管教孩子的方法，让我们老师在与孩子们的相处过程中提供了有效的一些的方法，文中列出了比较实用的正面管教工具：
1、注意把握时机。要等到非冲突的时间，等到你能够给予鼓励，并且孩子也愿意接受鼓励的时候。
2、从冲突中退出来。
3、和孩子约好，等你们双方都冷静下来并感觉好起来以后，大家再碰头。
4、以优点而不是缺点为基础，认可并鼓励孩子好的一面，其百分比就会提高。
5、倾听，记住，当孩子们觉得受到了倾听之后，他们才会倾听你。
6、关注并认可孩子的进步，而不是完美。
7、转移不良行为。寻找不良行为中显露出来的天赋或能力，引导孩子把这些天赋和能力转向建设性，有贡献的地方。
8、支持孩子们为错误行为作出弥补。
9、给予鼓励，而非赞扬。
避免批评，要问孩子：你打算怎么改进？你应该做些什么来实现你的目标？
在你决定你要怎么做之前，先要让孩子知道。
让孩子参与制定他们的日常惯例表。
教给孩子把犯错误看作学习的大好时机我个人也从中获得以下两点启示：
一、在人与人之间的关系上，正面！既不是俯面，也不是仰面。俯面，是上对下；仰面，是下对上；正面，是面对面。管教，需要一种地位平等的原则。如果一位教师无论形式上做得多漂亮，俯面看孩子，言行中全是我正确你错误的教，或者仰面看孩子，言行中全是围着孩子利益转的教，适当鼓励孩子有自信，这是对的，但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。所以“正面管教讲述的是一种既不俯视导致强行灌输，也不仰视导致娇纵的管教孩子的认识方法。”
二、正面教育，正面什么？让孩子正面自己！不是盯着他人，而是正视自己的愿望。因“不如”而羡慕，不是一种坏的心理状态。因“不如”而要嘴上踩两下，就变成了嫉妒，开始发酵。因“不如”而要行为上给别人下绊子，便发展成了恨。统称羡慕嫉妒恨。羡慕完全可以发展为你追我赶的良性竞争，一旦上升到嫉妒和恨，就会对一个人的身心健康成长带来严重的影响。因此，培养孩子正视自己的缺点和不足，学会欣赏别人的优点，真心祝贺别人的成功，做一个身心健康的人，是正面教育的宗旨，也是教育的终极目标。
在进行正面教育时，尊重是前提，师生间有了彼此的尊重，才能谈得上平等的对话。有了平等的交流和沟通，我们才能“赢得”学生的心，也才能让教育从“心”开始，发挥它应有的作用。我想如果我们能坚持“坚定与和善”并行，感谢孩子让我们学会包容、关爱；感谢孩子给予我们深重的使命感，在以后的教学和课堂管理中也积极地应用正面管教的方法，一定能让师生关系更加和谐，学生心理更加健康！
教育是一个永恒的话题，“引知识泉浇其心骨、点智慧火亮其旅程、竖灵魂峰壮其行色”才能体现教育行业的价值。教书不易，育人更不易，且行且思索！
正面管教读后感范文【篇4】
这是我看的第四本育儿书，真的很不错，比较适合大众心理的教育方式，内容也颇为丰富，与其说是教育一个优秀的孩子，不如说是培养一个优秀的父母，再养育出优秀的孩子。
昨夜失眠时，忽然玩味的认为这本书是育儿届的“成功学”。因为书里有理有据的告诉家长们，应该怎样培养一个身心健康的优秀孩子……不禁让我思考，育儿书如此多，为什么优秀的孩子还是寥寥无几？又或者是现在孩子普遍比以前的孩子优秀了，孩子们的竞赛依然提高了层次……不甚惶恐，为人父母责任之重大呀……
其实这就像市面上流行的“成功学”，似乎不只适合孩子，作为一个比较随意的妈妈，这更像是教育父母为人处事，智商，情商的培养，真有点忍不住拉上孩子他爸来学习……所以《正面管教》看似养育孩子，实则是教育父母。
虽说可以教育父母，但是书中用观点+事例的论证方法比较清晰，有事例，有方法，针对孩子们的成长问题父母还是可以找到问题和解决办法。书中针对孩子的人格品质的培养很全面，相对于我看过的两本，这个篇幅讲的比较全面。其中对我印象深刻的是：好的教育就是培养孩子的良好习惯。一个有条不紊的妈妈，做事育儿都不会急躁，这样情绪稳定的妈妈对孩子的影响首先就先于无数慌乱的妈妈了。有条不紊就有能力处理好生活琐事，身边多数时候都整齐有章的环境，父母和孩子的生活环境和心理素质也会更好一些……这真的值得学习！自己都处理不好生活，还谈什么教育孩子……这是我的问题，也是部分不会打理家务，处理琐事的年轻父母的通病……所以孩子从小被一个整齐的家庭环境影响是有多么重要！
再有一点就是让孩子接受自己缺点的惩罚，和吃点苦，这应该是父母学习的。目前姐姐上幼儿园我已经感受到自己玻璃般的母爱了，监控没事就看，生怕孩子受委屈，饿着，伤着……可是我不能包办她的人生啊！现在把她护在手心里，以后她没能力自己打理生活，处理人际关系，我还能帮她什么？所以我更应该学着放开手，看着她成长，看着她交朋友，实在有解决不了的问题我再帮忙。给孩子主动成长的机会，也要舍得让她为自己的小失误接受惩罚。很多育儿书中，孩子通过自己接受惩罚后都主动改掉坏了习惯，所以我也可以尝试。似乎对一个三岁的宝宝说这些可能有点多余，我想我应该记住这个：授人以鱼不如授人以渔。
最后我在考虑真的可以所有的事情都用正面管教可以解决吗？我个人认为越小的孩子越好管教，这个比较实用，就像奶奶夸姐姐一样，奶奶真的就用夸姐姐，就让姐姐在她面前乖巧听话，这是在两岁半以前……可是现在由于一直带在我身边，和她越来越有想法后，明显不管用了……我也试过，某段时间会有用，但是一周大概她就腻了，这招似乎又不管用了……所以我觉得正面管教应该是在合适的时机用，在她发泄情绪时，叛逆时，或者其他特殊情况时并不实用，个人感觉如此。所以书是好书，会用不会用，还在于父母的视情况而定。孩子会越夸越乖，但是我们也要会帮孩子处理情绪。
作为家长我们要抱着虚心学习的态度，很多职业都要职称，持证上岗，唯有父母这个特殊角色不用，所以想给孩子合适的爱，我们就需要耐心学习，像孩子们求学一样，孜孜不倦，虚心接受。这本书值得父母一看！
正面管教读后感范文【篇5】
三、谈心是交流，不是说教，你一言我一语就是尊重《教室里的正面管教》把这种带有尊重赋予力量的沟通成为“网球比赛”。想想进行或者**一场精彩的网球比赛是什么样子。来回对打若干次的球令人非常兴奋，这不仅仅是网球，乒乓球一样的道理，最好看的就是双方队员打的回合多，越多，大家越激动，呐喊声就越大。
再想想。如果你发球，对方接不到又回不来，比赛有什么乐趣？我们打羽毛球一样，打过去，对方接不住，再打，再接不住，不一会就觉得打的一点意思也没有，关键是，根本起不到锻炼身体的作用。
那么我们与学生的交谈也是一样的。我们老师都会发这样的牢骚：给某某同学做过多少次思想工作了，嘴皮子就磨烂了，就是一点也不见效，一点都不长心，一天都不好。
一次精彩的交谈就像一场网球比赛，对话会有来有往，两个人轮流说出自己的想法和感受，而不是老师把学生叫到教室外面，或者办公室，一个人在滔滔不绝，引古用今，说父母，讲同学，总认为总会有一句话学生会几道心里，对学生会有激励，可是谁知道，学生竟然没有记住一个词，甚至只要老师叫同学谈话，学生就会紧张，就认为一定有要劳累耳朵听老师的说教了，所以这样的沟通，这样的谈话，不但没有作用，甚至还会有负面作用。
通过尊重学生的感受和想法来表达对他们的尊重；通过了解事实，不假定，合适学生对以问题的理解，探寻他们对于如何解决问题的看法来表现对他们的尊重；通过你一样我一语的网球比赛式的沟通来表现对他们的尊重。在良好的沟通中，我们会有很多倾听，尊重，好奇和授权。
正面管教读后感范文【篇6】
读《正面管教》有感教师正面管教读后感范文
孙军霞早听朋友说她参加了正面管教培训，收获颇多，每当遇到孩子教育的问题时，都会打**咨询她，从她**得到了很多建设性的建议。她推荐我看《正面管教》的书，说这本书如何好，假期我们小英组统一购买了这本书，看了觉得的确是本好书！作者介绍了许多有关儿童的心理，行为，认知，教育等方面的有效理论。
使我们能知其所以然地明白书中所介绍的正面管教方法。
作为一名老师，多希望自己的学生在老师不在的时候能自律，而不是临走前千叮咛万嘱咐。看完这本书，我知道这些年来对学生的管理大部分不是惩罚就是奖励。这都是外在的控制。
这种纪律的结果是暂时的，正确的行为不能长久。我常想：没有奖惩，学生怎样才能更好地控制自己的行为？
幸运的是，这本书给了我一些灵感。
“对于理解正面管教来说，最重要的概念之一—孩子们更愿意遵从他们自己参与制定的规则。这样，他们就成为了具有健康自我概念的高效决策者。这是积极纪律的长期效果。
”刚看到这句话，还挺高兴，觉得学校也提倡让学生共同讨论规则，最起码还有这样的理念，但为什么要这样做，讨论出的规则到底起什么作用，概念是模糊的。
我记得班上有些学生喜欢说话，特别是在走廊里。我对这个问题很头疼。一天中午，我要让走廊里会说话的孩子们讨论如何解决这个问题。我坐在一边，孩子们很兴奋地谈论着这件事。他们非常热情，非常重视，但提出的方法都是惩罚性的：
不要出去玩，做作业，坐十分钟等。最后，我没有更好的办法，但本能地感到惩罚是不对的。我打断了孩子们的讨论，问他们此时的感受。讨论过程也发挥了作用。
等我看到第六章《关于解决问题》还真讲了出现问题该怎样处理的方法。就是大家一起讨论规则。但很明显，我并不真正理解解决问题的本质——尊重孩子，给他们一种归属感和价值观。
”所有人的首要目的都是归属感和价值感。”这句话在这本书中反复出现，孩子的四种不良行为都是为了寻找归属感和价值感。当每个人都有这种感觉时，他们会喜欢一个团体。
当我们了解，就会理解，当我们理解，就会尊重。只有真正的尊重才能给人归属感和价值感。
把书中的想法当做知识来接受是一回事，把它们付诸实践是另一回事。改变不能只靠这本书。每天需要三次自查。改变才能真正改变学生的教育方式，从小事到言行。
正面管教读后感范文【篇7】
正面管教读书心得0-1正面管教读后感500
《正面管教》读后感经一个朋友的介绍，知道了正面管教，最初的了解并不多，只知道“和善与坚定”。
我理解的和善是态度温和，坚定是不妥协，不溺爱。
后来买了三本书分别是《正面管教》 《十几岁孩子的正面管教》 《教室里的正面管教》 ， 又在 xx 参加了王 xx 老师的“解密青春期养育家长讲师班”， 收获颇丰。
知道了正面管教的家长课堂，是一种体验式课堂，它通过讲师带领，小组讨论， 角色扮演，头脑风暴等各种形式学习更好的沟通方法，练习更实用的沟通语言， 打开孩子的心门，从容相处，轻松陪伴，享受每一段与孩子共度的美好时光。
通过学习，我知道了面对青春期孩子的成长与变化，父母其实可以更淡定些，青春期只是每个人人生必经的一个阶段，孩子的叛逆是正常的发育过程，既然是正常，就无法避免；既然是过程，就会过去。
青春期的孩子其实是在寻找存在感，价值感，认同感，找到了就是个性化的完成，有的人的青春期可能十来岁开始，有的人没准四十多岁才开始，有的人终其一生都没能完成个性化，找不到自己。
在寻找自己的路途上，孩子们会以各种方式挣脱父母的束缚，控制，试探自己的能力，甚至与父母夺权，争斗，冲突。
特别喜欢正面管教的理念中，把青春期的孩子叫做驾驶员，父母叫做副驾驶，这个说法很形象，孩子终究是自己人生的掌控者，驾驶着自己的人生飞机， 飞向更遥远更广阔的世界，在这个过程中，他们需要父母给予爱、关注、指导， 需要父母聆听、鼓励、赞同，不需要的是父母的代替，包办。
曾经听过这样一句话：中国家庭=失踪的父亲+焦虑的母亲+失控的孩子。
我认为这个说法非常准确。在许多中国家庭中，丈夫已经成为家庭的一员，母亲把她的感情寄托在孩子身上。
但孤军奋战的女人会难以避免地陷入孤独感和不安全感中， 又会不自觉的把家转化为她痛苦的工作场所， 用让人窒息的爱和焦虑将孩子裹挟， 造成孩子和妈妈之间的过度依赖。
成为妈妈 “替代丈夫”的孩子会过早的承担起**的角色，家里会出现小大人，心里未被成长的部分被严密的包裹，以其他各种身心疾病来表现；或者孩子会“永远做妈妈的好孩子”而进入那种拒绝成长，依赖性强的状态，没办法探索社会，融入社会。
我认为这是一个可怕的后果。这种家庭模式带来的不是孩子身心的健康成长，而是各种问题的接踵而至。
积极自律的家庭会议是家庭成员充分参与、增进相互了解、增进感情的有效教育策略。
在家庭会议中， 开场白是家庭成员相互感谢， 当每个人由衷的说出感谢之词时，听者心里是满满的感动，我们中国人过于含蓄，不善于表达情感，使得许多时候我们彼此间缺乏紧密的联结， 而这是一种让家人紧密联结的很好的方式。
家庭会议可以解决一个问题，也可以讨论家庭成员共同感兴趣的话题，在家庭会议中大家处于平等、相互尊重的关系中， 利于父母与孩子平心静气地解决问题或者亲密无间地共度时光。
现在我对“和善与坚定”的理解更深一层了，我认为“和善”是说一个人如同和煦的春风给他人的心田带来温暖与舒适，能够理解和接纳对方，能够有“在错误中学习”的豁达，能够有“静等花开”的耐心；“坚定”是说一个人如同深沉的大山给他人可靠的支持和帮助，是执着于爱的教育，相信每个人都会成长，是能够有改变自己的勇气，相信自己有无穷的正能量。
我之所以用 “他人”而不是用“家人”是因为我觉得 “和善与坚定”不仅可以用于家庭教育中，还可以用于我们的工作与
生活中。
正面管教的家长课堂不仅让家长学会养育孩子，同时可以让家长获得成长。
是的，不仅孩子在成长，我们也在成长，反思过去，不仅我们教育方式有许多不妥之处，而且我们与他人交往的方式也存在问题，所以，学习正面管教，是学习怎么成长和怎么帮助孩子成长，这是我喜欢和愿意做的事。
我很荣幸能加入这项事业，传递正能量，做伟大的事情。
郑立坤 2018 02 28
正面管教读后感范文【篇8】
对于每一位学生，每一位教师，都面临一个最简单，但是也最棘手的问题，那就是作业问题。学生总是怨天怨地的大喊，老师作业的严酷，还说这homework真的是不可数名词呀！而老师总是要学生复习，巩固，预习等等理由给学生铺天盖地的作业。于是，老师为了能让学生完成作业，也制定了各不相同的规定。
下面就是一个班级对作业的部分规定，不过，要提醒大家，这些规定是学生没有参与的规定：一次不交，课代表记名，两次不交，课堂点名批评，一周内所有学科作业不交超过五次，叫家长到校陪读，观察孩子的课堂作业表现，第二周再出现这种情况，家教一周。这样的规定，老师会认为，学生会害怕这些惩罚，而努力完成，认真对待所有学科的作业，可是结果却令人更加生气。有些孩子为了不受到惩罚，他们就会抄作业，而且抄的很是认真的样子。他们这是出于恐惧和害怕，而不是证明自己有了对错的概念。这些孩子为了证明自己还有可取之处，就会弄虚作假。另外一些孩子则捉摸着怎样打败老师，只抄一些单项选择，让后上交，表示自己做也交了呀，谁能说我没有交作业呢。很有一些孩子，随你怎么要求，我不会，我也不抄，就是不写，任由你惩罚。在受到惩罚之后，有些孩子心里就会留下不公平的感觉，他们不会将心思集中在招致自己受到惩罚的行为上，而是对惩罚他们的人充满了怨恨，或者感到自己很受屈辱。我不就是没交作业吗，为什么要请我的家长来陪读，让我的家长也跟着受到屈辱。
逻辑后果对孩子的作用可以是尊重性的，鼓励性的，然而却经常被误用或未被充分利用。在运用得当的时候，孩子们就能从中学到有助于他们以尊重和有尊严的方式培养责任感和义务感的大量东西。用逻辑后果而不是惩罚作为帮助孩子培养责任感的一种方式会更有效，更长效。
作者文章中举例琳达写作业喜欢在课桌上敲铅笔，这会干扰到其他孩子。老师让他选择是停止敲铅笔，还是交出铅笔等别人写好作业后她再写。让孩子选择是停止不良行为还是体验逻辑后果，是一个好方法。给孩子一个选择，并且私下里把后果告诉孩子，并不是有效运用逻辑后果的唯一指导原则。倘若如此，让孩子选择是停止不良行为还是挨一顿打似乎也很合理了。吃苦头不是逻辑后果需要的条件。因为逻辑后果的目的是为了停止不良行为并找到解决方法，而不是为了报复而给孩子造成痛苦。所以把孩子的不良行为转变成有贡献的行为，对于鼓励孩子停止或大大减少不良行为很有效。
不论孩子错误的目的是什么，逻辑后果都有可能完全不适合。或许是我们给孩子布置的作业毫无意义，或许是老师根本就没有让孩子参与制定作业计划，并且没有让学生感到写作业的重要性，这个作业对自己的学生有多么的需要，或许是老师应该和学生一起讨论应该做怎样的作业，怎么去做，为什么需要做。没有什么事情比学生参与问题的解决更能引起他们的兴趣，赢得他们的合作了。所以，我们可以定期召开班会，所有的班级事务都由学生自己参与讨论，所有的班级规则都有学生参与制定，这些会带给学生民主，带给学生尊重，让学生感受在在这个集体中的存在感，归属感和价值感。
从这里我们也会反思，我们给学生布置的作业到底有多少含金量？对孩子的发展有多少引领的作用？对学生的未来有多少影响？
读书吧，一本值得阅读的书，带给我们太多的反思，也许这些反思，会促我们循序成长！
正面管教读后感范文【篇9】
《正面管教》最新读后感
读了《正面管教》真的受益匪浅，我都从中学到了不少可操作性的，而且非常有效的方法。我觉得值得我在以后的工作中借鉴的地方主要有以下几个方面。
其一：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子们只有在亲切、坚定的氛围中，才能养成自律、责任感、合作精神和解决问题的能力，学会终身受益的社交技能和生活技能，取得良好的学习成绩。
这是这本书的一个大前提，也是一个宗旨，如果我们能带着这个前提走在我们教学的道路上，相信，我们在对待学生的问题上，出现在大的问题，我们都能通过正面管教的方法得到解决或真正的改善，而不是越来越糟。
其次，我们应该理解以下四个错误的目的：1。寻求过度关注-错误的想法：
只有得到老师的注意，学生才有归属感。2.寻求权利——错误观念：
只有当学生自己说了算或至少不能由老师对我发号施令时，我才有归属感。3.报复——错误观念：
学生不能归属，但他至少也会伤害老师。4.自暴自弃——错误观念：
不可能有所归属。我放弃。这几种发生在学生中的错误目的其实是他们行为不当的真正的内在原因,也是他们出现问题的内在驱动力。
但作为一名教师，我们只能看到学生的负面形象，却看不到形象的本质，很多问题无法从根本上解决。其实，这或许就是我们的很多学生一而再，再而三的犯错误的原因。如果我们的老师能真正理解孩子行为背后的原因，也许我们能更容易、更有效地处理许多问题。
其三：自尊。读完这本书后，我对我们常说的自尊有了新的认识。
我相信，如果我们认为可以给学生自尊，其实是对孩子的一种伤害。一场“给孩子自尊”的运动延续至今，内容包括我们课堂内外经常运用的赞扬、快乐小贴纸、笑脸以及让孩子做“今天最重要的人”。所有这些都是有趣和无害的，只要孩子不认为自己的自尊依赖于他人的外在评价。
如果出现这种情况，孩子可能就会变成“讨好者”或 “总是寻求别人的认可”。他们就学会了观察别人的反应来判断自己行为的对错，而不是学会自我评价与内省。他们培养出来的是“她尊”，而不是“自尊”。
我们能为孩子做的最好的事情就是教会他们评价自己，而不是依赖别人的赞扬或意见。这一观点我要好好的琢磨，并在我以后的工作中能不断的通过改进而实行。
小河男孩读后感范文合集
小河男孩读后感范文 篇1
在我最近读过的书中，有一本书深深地震撼了我，它就是英国著名作家蒂姆。鲍勒的作品——《小河男孩》。
杰西知道她深爱的爷爷患了心脏病，他的时间已经不多了。但爷爷最后的这段时间里，想回到家乡，他要在家乡的小河边完成他的画作——小河男孩。
杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的那段日子里，她常常会在河边遇到一个男孩。他在杰西为爷爷的身体担心、难过的日子里给她信心与鼓励，同时他还请求她帮助他完成一个心愿。
由于爷爷病得已经拿不起画笔，最后杰西用自己的手代替爷爷的手，帮助爷爷最后完成了这幅画。那个小河男孩也终于如愿以偿，他从小河游向了大海，杰西也紧随着他游向了大海，在这个过程中，杰西也参透了生命的意义。
小河男孩的旅程结束了，爷爷的人生旅程也结束了。
爷爷去世了。他没有杰西的陪伴，他的生命像河流一样流向了大海。
这本书，揭示了生命与死亡的真谛。爷爷走了，但他留在了他人心里；小河男孩去了，但他也永远留在了杰西心中。
流淌的生命之河中，每一个细小的收获，都让有限的生命变得无限回味……
小河男孩读后感范文 篇2
每个人都有梦想。我们怎样才能实现我们的梦想？我认为坚持是通往梦想殿堂的阶梯。这是我读国际大奖**《小河男孩》的深刻感悟。
《小河男孩》讲述了一个亦真亦幻、朴实而又动人的故事：女孩杰西的爷爷患了心脏病，但他仍然想在故乡的小河边实现自己的梦想——完成画作《小河男孩》。杰西非常喜欢游泳。 当她和爷爷在一起时，她经常在居住地附近的一条小河边看到一个男孩。
杰西不认识他，但他给了杰西信心和鼓励。爷爷在杰西的帮助下终于完成了画作，而小河男孩也如愿以偿——从小河的发源地游向了大海，杰西也凭着顽强的毅力，花了十一个小时，从小河游到大海去看望医院里的爷爷。虽然杰西没有见到爷爷最后一面，但是她懂得了生命的意义，知道该坚强地生活下去。
因为梦想，爷爷，小河童和杰西都在努力坚持；因为坚持，他们实现了自己的梦想。梦想就像黑暗中的灯塔，指引着我们前进的方向。只要我们坚持不懈，像杰西和她爷爷一样，无论有多少困难，都保持顽强的毅力，坚强、勇敢地面对现实并付出努力，就能实现自己的梦想。
这个暑假，我为实现自己的梦想而努力了两个月，这个梦想就是花博梦，因为我参加了花博小天使的选拔，一路过关斩将，进入了决赛。虽然为了排练节目而少了许多旅游、看电视和玩游戏的时间，但是因为心中有梦想，所以我不觉得辛苦，反而觉得特别有意义。第八届花博会在我们的家乡常州武进举行。真骄傲！
作为常州人，我一定要努力为花博增光添彩，实现我的花博梦。
正如爸爸妈妈对我的祝福和鼓励：“一路走来，花博的梦想为你引航，困难没有动摇你的决心，掌声更坚定了你前进的方向。你就像一朵花，在风雨中勇敢地绽放。
相信在花博的舞台上，你一定能点亮自己的精彩！”我会持续地努力，不懈地奋斗，去实现自己的梦想。
小河男孩读后感范文 篇3
杰西是一个爱游泳的女孩。她活泼可爱，心地善良，是一个充满爱的小女孩。她有个令人敬重的爷爷，
爷爷是个优秀的画家。杰西从小和祖父的画一起长大。从他的绘画中，杰西了解到了生活的美丽，童年的快乐和
大自然的千奇百怪。但是爷爷有一个非常严重的心脏病，他随时都可能死。顽强的爷爷坚持在身体还没有痊愈的情况下回到自己的
家乡去，因为他想在生命的终点完成他一直想画的画——《小河男孩》。杰西非常爱她的爷爷，因此，她非常苦恼。
爷爷的心脏病越来越严重。看着爷爷饱受痛苦，杰西很伤心。但最让杰西难过的是他祖父的愿望，杰西也非常想看这部作品。悲伤降临在美丽的小女孩身上，杰西一整天都不高兴。
但有一天，奇迹发生了。杰西在河里看见一个神秘的男孩。杰西不认识他。当他们认识他时，杰西给他讲了许多关于她祖父的故事。在杰西为爷爷的健康忧心忡忡的日子里，这个男孩就像她最好的朋友
朋友，给她以信心与鼓励。同时，他请杰西帮他实现一个愿望。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作。而那个男孩也如愿以偿，沿着小河游向了无际的大海。
这本书中的小河男孩不是真实的存在，而是杰西心中的幻觉，是杰西垂死的祖父的化身！杰西在心里和爷爷形成对比，一步步接近爷爷即将离开的现实。爷爷就是融入整条生命长河中的一朵细小的浪花，他在搏击中游向大海，无所畏惧，赢得一生的精彩。
当他在海里的时候，杰西认不出他，但他的精神会永远陪伴杰西，继续她的人生旅程。最让我感动的是爷爷对杰西的一句话：生命诞生在河源，直奔他的命运，无论我在旅途中遇到什么，都会有一个美好的结局。
让我明白，生命不在于长短，而在于你是否活得好。
这本书形象地用河流来表示生命与死亡，整本书宛如诗篇，感人至深，使我受益匪浅。它告诉我一个道理：人生不能是一条直线，它是由许多高低不平的线条组成的。
高时别自大，低时也别难过。就算遇到再大的困难也不要悲观。因为只有这样，你才能成长，才能真正理解生命的意义和价值。
小河男孩读后感范文 篇4
我在这个暑假读了许多本书，《小河男孩》就是其中的一本。
《小河男孩》讲的是一个关于生命的故事，下面就让我来给大家简单地来讲一讲这个美妙的故事吧。
女孩杰西是一个可爱的小姑娘，也是一个出色的游泳健将，她非常关心自己的爷爷，因为爷爷患有心脏病，而且病情随时都有可能加重，严重的时候都会有生命危险。顽固的爷爷坚持在身体还没有痊愈的情况下回到自己的家乡去，因为他想在生命的终点完成他一直想画的画——《小河男孩》。
杰西酷爱游泳，在爷爷的家乡一起陪伴爷爷的那一段日子里，她时常会在小河那一端的瀑布上，时不时会发现一个神秘的小男孩。
杰西并不认识这个男孩，她向他述说了许许多多关于他爷爷的事，在男孩的鼓励下，杰西帮助爷爷完成了那幅画。与此同时，小河男孩还请杰西帮助他了却一个心愿。
爷爷面带笑容地离开了人世，那个神秘的小男孩也如愿以偿，他和杰西一道从小河的发源地游向无比无际的大海……
这本书是多么让人心动啊，你也去看一看这个动人的美妙故事吧。
小河男孩读后感范文 篇5
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。《小河男孩》这本书中，英国作家蒂姆·鲍勃用了如诗如梦的语言揭示了死亡的真谛。书中女孩杰西的爷爷患了心脏病，而且病情在不断恶化。顽固的爷爷仍坚持要回到他出生的地方去完成一幅名叫《小河男孩》的画，但重病使爷爷连手也抬不起来。从一开始的气恼，到后来的绝望，爷爷几乎要放弃自己的这幅画了。最后杰西在一个小男孩——小河男孩的不断启蒙下做起了爷爷的手。完成画作后，爷爷也了结了心愿，安详的去世了。
死亡是人人都不愿谈到的话题，因为它带来痛苦、悲伤和永远的离别。如果无缘无故的谈到死亡，往往认为是不吉利的。但死亡真的那么可怕吗？
不一定。就像小河男孩所说：“生命就像河水一样。从源头出发，一路上经历各种困难、坎坷，最终到达大海，也就是生命的终点。同时它也化为了大海的一部分，能在无边的大海中遨游。”人终有一死，死亡是必然的。如果能活得精彩——生如夏花之绚烂，或许才能死而无憾——死如秋叶之静美。
这本书中，令我感触最深的就是小河男孩。他其实是一个由出生于作者笔下的幻影，他只时有时无地存在于杰西眼前，同时也是爷爷小时候的投影，并且扮演着一位对于死亡理解非常透彻的人。作者通过这个幻影，将她所有的情感与思想呈献给杰西，同时也呈现给读者。作为一个幻影，他却能把死亡看得如起如此清晰、通透，并总能在合适的时间出现，给予杰西启迪。
生命因拼搏才美丽、丰满。最好的事情，莫过于在生命的终点回想这一生，不给自己留下任何遗憾。如果我们在生命的每个时期都能做好当前的事情，小学、中学、大学……求学期间努力勤奋，工作时勤勤恳恳，丝毫不怠慢，并且总能做自己喜欢的事。生前拼搏，死后无憾，在世上留下自己的印迹，这不就是一个人最好的结局吗？
爷爷走后，骨灰随着风，慢慢从源头飘入小河。爷爷痛苦吗？不，爷爷生前所有的心愿都已完成，虽说不是流芳百世，却也是了无遗憾。爷爷的灵魂完全融入小河，继续着他的拼搏精神，直到冲入大海，成为了大海中的一朵美丽的浪花。
愿我们的生命亦能“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”！
