上线通知（汇总十八篇）。
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又有冷空气来了。记者从广州市气象台获悉，17日早晨起，受新一股冷空气自北向南影响，广州市将出现较明显降温和大风天气。
12日夜间入境广州的冷空气，除了早晚的温度能让人感受到其到来外，似乎其影响可以忽略不计，于是不少街坊开始关注下一股冷空气。不过，在说下一股冷空气之前，我们还是先说说今年的第22号台风“雷伊”。
13日14时，“雷伊”(热带风暴级，英文名:Rai，来源:密克罗尼西亚，意为密克罗尼西亚群岛上的石头货币)在距离菲律宾马尼拉东偏南方向大约2400公里的西北太平洋洋面上生成;14日8时，其中心位于菲律宾马尼拉东偏南方向大约1940公里的西北太平洋洋面上。预计，“雷伊”将以20到25公里左右的时速向西偏北方向移动，强度继续加强，17日穿过菲律宾群岛南部，18日进入南海东南部海面。虽然未来“雷伊”还存在较大的变数，但其对广东的影响还是不可忽略的。
据了解，17日起，受冷空气和“雷伊”共同影响，广东省陆、海风力加大，特别是沿海及海面大风持续许多天，大家尽量远离海边，收好阳台上易被风吹落的物品，出门该添衣就添衣;后期，受“雷伊”外围环流影响，包括广州在内，广东大部还有雨水出现。另据了解，16日夜间至19日，新一股中等强度冷空气将影响广东。根据目前预测，其对广东的影响“程序”大致为:16日夜间影响粤北;17日白天影响中南部，冷空气锋面过程前后云量增多，伴有分散小雨。过程降温为:中北部下降5℃~7℃;南部下降4℃~6℃;18日起天空状况转好，过程最低出现在18或19日清晨，中北部有5℃以下低温(高海拔地区2℃左右)，广州9℃~10℃，南部12℃左右。
广东省气象台预测，16日夜间至17日，受中等偏强冷空气影响，全省大部转为阴天有分散小雨，北部日平均气温下降5℃~7℃，中南部下降3℃~6℃，陆地风力逐渐加大到4~6级阵风7级，沿海及海面风力逐渐加大到7~9级。
具体预报如下:15日，西部偏西市县多云间晴，其余大部分市县多云间阴天为主，有零星小雨，早晚有轻雾，部分市县有雾，雾时能见度小于1公里;16日，韶关、清远多云间阴天转小雨，珠三角北部、粤西市县多云间阴天转分散小雨，其余市县多云为主，局部有零星小雨;17日，全省大部阴天为主，有分散小雨。
广州市气象台预测，受东南气流加强影响，15日至16日，广州云量增多，偶有零星小雨，部分地区早晚有轻雾;17日早晨起，受新一股冷空气自北向南影响，全市将出现较明显降温和大风天气。具体预报为:15日，多云间阴天，局部有小雨，早晚有轻雾，15℃~24℃;16日，多云到阴天，有零星小雨，早晚有轻雾，17℃~25℃;17日，多云到阴天，局部有小雨，从20℃逐渐降至14℃。
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【搜狐IT消息】12月1日，据拉手网方面确认，拉手商城业务将于12月8日正式上线公测，
拉手网内部人士称，拉手不会全面切换到商城业务，而是会在拉手的首页给出入口，未来则会加大在商城方面的投入。与京东商城等全国性的B2C不同，拉手商城以城市为单位进行商品配送，而基本不开展外地配送业务。
同时，商家在向拉手商城交纳一定手续费后便可在拉手上开店，并提供优惠性的服务和商品，
另据了解，拉手网将在重要城市建立团购商品服务体验站，展示拉手网的品牌和购物流程。
此前，拉手网高管在路演宣讲时宣称自己是O2O模式，并与B2C典型公司(京东、当当、凡客)、C2C典型公司(淘宝、拍拍)进行比较，称自己不仅结合了B2C和C2C的优势，例如低价、质量保证、服务和产品组合，而且还具有一些独特优势，例如资金周转速度快、无库存风险。而商城模式则是拉手网转型 O2O的重要方向。
11月10日，拉手网暂停IPO路演，而原因要向美国证券交易委员会澄清部分会计问题。目前，尚未有拉手网重新启动路演的信息传出。(雷风)
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2月28日，电影《你好，老叔》上线满1日，专辑播放量超过一千万人次。该片的官方海报当中清晰标注，这部电影为“尼古拉斯·赵四导演处女作”。赵本山老师的徒弟们，最近几年，纷纷执导电影，前有大鹏的诸多作品，甚至于杨树林也执导了网络电影《东北奇缘》，宋小宝执导了网络电影《发财日记》等等。
赵本山老师的徒弟们可谓是纷纷加入到了导演的行列当中。这次，《你好，老叔》则是刘小光执导的首部电影，这位演员因为“赵四”形象，而深入人心。
在网络电影《你好，老叔》当中，刘小光邀请了王小利一起主演，开心麻花的演员冯秦川则担任女主角。在该片当中，刘小光饰演一位正在治疗不孕不育的地产商人。而王小利则是中医诊所当中的不孕不育专业人才：
因家中无子的吴总（刘小光饰）在神医王大夫（王小利饰）的帮助下调养生息，却被因母亲催婚的冯渊（李超龙饰）紧急截胡。冯渊舅舅张是非（代新饰）让冯渊携女朋友回家探亲，无奈之下冯渊恳求大哥吴总，借下嫂子小凤（冯秦川饰）假扮女朋友。吴总不满，却在老婆的威严下不敢有异议。于是，四个人一辆车开启了一段爆笑的返乡之旅……
《你好，老叔》的主线故事，依旧是采用了误会的形式。而这部影片当中，“借嫂子”的主线桥段内容，则是典型的东北二人转式的。尤其是“借嫂子”这种误会梗，非常容易引发观看者对于某些俚俗内容的想象力。影片当中，更是特意拍摄了一段西门庆在旁，潘金莲毒杀武大郎的内容，从而加深了这种“借嫂子”的误会。可以说，这部影片包裹住的主干，是相对烂俗的。
当然，为了给这个“借嫂子”包上好看的外衣，影片发展到中途之后，竟然成了男主这位大老板要投资乡村旅游，发展乡村经济了。显然，这种“借嫂子”烂俗主线梗，是硬贴上乡村振兴的大红花了。对于这种拿主旋律、正能量包裹东北二人转烂俗梗的创作方式，在很多网络电影当中，均出现过，《你好，老叔》也如此，并不奇特。
喜剧电影，能不能有“借嫂子”这样的烂俗梗呢？这要看喜剧电影追求的叙事真实度问题。如果影片不要基础叙事智商的话，这种“借嫂子”的内容，当然是可以相对成立的。但是，一旦影迷较真，要求作品在现实的维度当中搞笑的话，这种“借嫂子”的桥段就真的成了笑柄，成为影片的最大硬伤了。
反观这部电影最终落脚在乡村振兴这个主题上，似乎有追求现实的味道。一个“借嫂子”，最终反倒是追求现实叙事，就让影迷笑掉大牙了。
关于刘小光的执导水平，放到网络电影序列当中，还是可以处于中流位置上的。可能会有很多网友奇怪，导演不是需要专业技术吗？为什么很多都没怎么上过学，都没学过导演专业的喜剧明星，就可以执导电影了呢？
其实，执导和执导，还是不一样的。像陈凯歌、张艺谋这样的专业导演，是自己设计分镜，甚至于自己掌机，自己规划演员表演方式的。而很多外行人当导演，不过是很多工作交给专业的人做，自己在监视器前喊一喊“咔”罢了。
最近几年，观众们经常见到很多明星当导演了。我有一个最直接的建议，这些明星导演搞点映会的时候，大家不妨直接提问，“这位明星转行做导演的，您在剧组，是自己设计分镜的吗”。会设计分镜，是导演的入门基本功。我估计，不少的演员转行做导演，是不会分镜设计的。当然，不排除《你好，老叔》的导演刘小光才华横溢，不仅可以自己设计分镜，而且可以自己掌机。
刘小光之外，则是冯秦川。冯秦川在《欢乐喜剧人》等综艺节目当中，还是留给了观众很深的印象的。但是，在这部《你好，老叔》当中，冯秦川没有拿出话剧演员的基本功来，不仅演得不精彩，而且给网友们一脸的疲惫感。个人认为，这次冯秦川的表演，简直还不如喜剧人舞台上的小品表演好。像冯秦川这次的表演水平，离超越马丽，可能是遥遥无期的了。
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根据教育部《关于做好20xx年春季学期中小学课程教学工作的通知》及省市安排，4月13日起我区中小学将分批错峰开学。为稳步做好中小学教学准备工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥善处理好网络教学与常态教学的关系，现就有关事项安排如下：
一、做好教学管理的衔接
（一）优化线上教学，坚持五育并举
按照省教育厅部署，除高三、初三年级于下周一复学外，其他年级还将适当延后，为此，原来的“一校一策”线上教学和辅导工作须继续实施。各校要认真总结延期开学以来“互联网+教育”实施经验，继续做好线上教学资源开发和平台运行，进一步优化线上教学模式，开学后继续探索线上线下混合式教学模式。要继续坚持五育并举，关注学生心理健康，创造条件积极开展学生线上体育、社团、劳动等活动，丰富学生生活。
（二）加强家校沟通，上好开学第一课
1.各校在全面落实防疫的同时，要上好“疫情防控、生命教育”主题的开学第一课。要着力提升学生科学素养，让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作，尽快恢复有规律的学习生活作息。
2.学校要指导家长及时做好开学初的准备工作。对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校要严格控制使用，防止学生对电子产品形成依赖。开学后要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使用，逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。
（三）制定衔接方案，加强活动管理
1.各校可提前实施网络问卷，全面了解本校线上学习情况，认真制定符合本校、本年级学情的线上线下教育衔接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化学生学习生活习惯的养成，让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课堂管理，引导师生快速进入状态，提升学习质量。
2.为减少学校教师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体性教学活动，精心设计必要的教育教学活动，通过减少人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会，减少不必要的聚集性活动和会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动，确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。建议减少非必要的外来学习交流以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，减少人员一次性聚集的规模。
（四）关心全体学生，确保“一个不落”
对抗疫一线的医生子女、因疫情管控或家庭条件等原因线上学习没有跟进的学生，开学后要"一人一案"，对他们进行“一对一”的学习帮扶指导，不让一个学生“掉队”。要继续加大关爱支持力度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。
二、做好课程教学的衔接
（一）及时摸清学生学情，调整教学策略
1.开学后，学校一方面要了解学生在居家学习期间的情况，另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学情况进行学情摸底，在这一过程要把握好“度”。学情摸底调研的结果仅作为“以学定教”教学安排的参考，严禁进行排队、公布等。
2.复学后，各校不要急于上新课，学科组要总结线上教学情况，根据学情摸底调研的大数据分析，完成每个学生学情诊断，分析学生知识缺失，摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。
3.要实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。建议采取小组合作学习方式，充分利用优秀学生进行“生帮生”，弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不足。对部分“学困生”，教师应给予特别辅导补课。
（二）科学调整课程计划，精细编排教学进度
1.提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期末考试，为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理安排学生作息时间，让学生有充分的时间参加体艺等活动，保证学生身心健康。
2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素：一是本学科课程内容的总课时量；二是学校课程计划安排的阶段性调整；三是学生学习实际接受能力与效果，避免因片面追赶教学进度而导致学生学习掉队，加剧学生两极分化现象的出现；四是部分课程内容的统筹和合理压缩。
3.合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以评促学的原则，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对高三、初三毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。
（三）加强调适学生心理，减轻学习压力
1.“停课不停学”期间，大多数学生采取居家线上学习和线下自学相结合的方式，因缺少教师的及时指导与督促，线上学习缺乏必要的情感交流，不少学生容易出现下列心理现象：因担心假期线上学习效果不扎实的焦虑不安的心理；对课堂学习不满足和对线上名师课程不舍的患得患失的心理；对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，随波逐流、盲目跟风的心理；沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等。
2.学校要做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导，减轻学生的学习压力。在复学的前两周，要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑情绪。同时加强学生生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知识，加强防护个人指导，坚定理想信念、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。
（四）教研引领教学，提供专业支持
1.区教研室、区教科所将通过到校调研、召开线上教研组长会议等形式，指导各校教学进度和课程安排；并根据学校实际情况“一校一策”，指导学校制定好线下教学的教学计划，实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效衔接；指导教师做好教学内容和方式的有效衔接；指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的回归以及对自我的认知定位等。
2.做好网络教学先进个人和团队、线上优秀教育教学案例的评比。教研室将把“线上线下教学衔接”的思考和策略作为开学阶段教研活动的重点，发现和鼓励学校老师、教研组整理好线上教育教学的优秀案例及教研团队优秀案例，并切实推进全体老师对于线上线下教学的衔接工作。
3.及时搜集整理信息助力中高考。区教研室将积极为高三、初三复习备考做好服务工作，各中考、高考学科教研员要及时收集和整理好来自各方面的复习备考信息，并切实指导好高三、初三复习课的衔接和安排工作。
（五）重点保障毕业班教学，积极有效备考
高三、初三毕业班到校后，学校要及时召开学生动员会和毕业班教师动员会，做好学生的思想动员，认清备考形势，明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性，培养迎考自信心。开学前各校要有针对性地规划好复习课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理安排好纸质训练的频度，着眼夯实学科知识基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得分意识，提振学生备考迎考信心。教师应加强学习困难学生的个别指导，减少学生学习的两极分化。学校也要通过各种途径了解教师教学工作中存在的困难，为教师教学提供服务，及时化解教师工作的烦躁心理。
三、做好家校合作的衔接
要继续通过家长成长学院，加强家校之间的密切联系，合力打造良好的学习氛围。各校各班要及时召开家长会，做好家长家庭教育的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。要告知家长本学期教学计划调整和应对的办法，通报家长顾虑或关心的问题，形成家校合力，让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时，要让家长加强孩子营养，指导孩子做好个人防护措施，注重加强体育锻炼，注意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。
四、做好教科研活动的衔接
本学期开学后，教研室、教科所将减少集中的各类教科研活动，同时加强教研员定点联系学校工作制度的落实，加强对各备课组、特别是高三、初三备课组的调研，多下基层、多到学校，让学校专心实施防疫和教学工作，切实保障学校增效提质。
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尊敬的各位用户：
大家好！非常荣幸地宣布，我们的新网站即将上线，为此特向各位用户发出网站上线通知。
随着互联网的迅速发展，作为一家致力于提供优质服务的公司，我们深知网站的重要性。为了更好地满足用户需求，我们决定进行网站升级，并投入了大量精力和资源来打造一个全新的平台。
新网站以提升用户体验为宗旨，注重界面设计、功能完善和信息的丰富性。我们优化了网站的布局与结构，使其更加直观易用，便于用户快速找到所需信息。同时，我们根据用户反馈，增加了新的功能和服务，如在线咨询、网站导航等，以满足用户不断增长的需求。
为了更好地展示公司的实力和产品特色，我们重新设计了网站的视觉效果。全新的界面风格简约大方、色彩搭配和谐，并加入了更多的视觉元素，使整个网站充满活力。我们还优化了网页加载速度，提高了用户浏览体验，让用户能够更轻松地浏览网站内容。
除了外观上的升级，我们也加强了网站内容的更新和丰富度。通过撰写更多的精品文章、行业资讯和产品介绍等，我们希望能够为用户提供更多有价值的信息。同时，我们也开设了在线社区，让用户能够互相交流和分享经验，促进彼此的成长与进步。
为了更好地服务用户，我们还特意成立了专业的技术支持团队。无论您在使用网站过程中遇到任何问题，都可以随时联系我们的客服人员，他们将竭诚为您解答疑惑，协助解决问题。
综上所述，新网站的上线将为用户提供更好的服务，完善的功能和丰富的信息将帮助用户更轻松地获取所需，而更新的设计和界面将提升用户的使用体验。
最后，感谢各位用户一直以来的支持和信任，正是由于您的关注与支持，我们才能持续提升服务质量和用户体验。欢迎各位用户踊跃访问我们的新网站，并提出宝贵的建议和意见，帮助我们进一步完善和优化。
感谢大家！
此致
敬礼
XXX公司团队
日期：XXXX年XX月XX日
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app上线活动策划
活动推广方案该如何做?好多童鞋一提到活动方案就头疼，废话就不多说了，直奔主题，与大家分享一下它到底该怎样做。
首先要明确自己的活动目的到底是什么? 你做的活动是为了拉新、还是促活、还是留存。
然后确定自己的活动推广策略是什么，由于目标群体、APP推广阶段、活动目的等不同，策略也不尽相同，具体情况具体分析。
再是活动针对的目标人群，结合自己的产品去深挖目标用户以及挖掘潜在用户。这也得看自己的活动目的`是什么，如果仅仅是为了促活，深挖已有的用户的需求即可。
再来是确定活动主题，明确你到底要做一个什么样的活动，想要通过这个活动得到怎样的结果，看一下这个活动主题是否会吸引人，是否有噱头并容易被宣传。如果没有噱头、不吸引人，这个活动是不成功的，送用户红包，你也得有一个说法是吧。
1、前期准备
准备好活动文案、推广渠道(是线上还是线下)、所需物料以及人员配备等。前期准备要做充分，如果不充分会影响整个活动的方方面面，如活动奖品，活动结束了，发放奖品的时间已经到了，但是用户迟迟没有收到，这样会伤到用户。
2、宣传手段
要确定好自己的宣传手段，宣传手段是重要的一环，如果宣传不到位，用户发现不了相关的信息，活动的效果会大大折扣，一定要宣传造势。宣传手段有哪些呢?常见的，如
①通过虎嗅、36氪等平台发出文稿;
②通过新浪科技、腾讯科技、搜狐科技、网易科技、赛迪科技等业界新闻端，进行活动软文推广;
③通过微信公共号发布信息，通过微博大V，发布相关活动;通过微信朋友圈发送信息，并转载相关活动;
④通过该主题，通过相应的行业媒体或综合媒体进行活动报道……
3、人员分工
哪个部门负责准备及执行哪些东西，如
①运营部：相应的文案、媒体、物料、渠道等准备;
②市场部：线下的实际操作;
③技术部：相关活动H5页面等的开发……
4、成本预算
要做好预算，申请好相应费用，不要准备不足，影响整个活动的进程及结果。
5、效果预估
对自己的活动效果要有一个预测，预估一下自己做的这个活动到底能给自己的APP带来什么收益，比如此次活动可以带来大概多少新增用户，可以提升已有用户多少活跃度，可以唤醒多少沉默用户，用户的留存率是否会有很好的提升，该活动通过RP宣传可以扩大多少的品牌认知度……如果预测结果都不理想，那就没有做的必要了。
6、活动总结及分析
活动结束后要对活动进行总结。整理好相关数据并分析数据，总结一下此次活动哪里做的好，哪里做的不足，要不断的进行修改，做出适合自己产品的活动模板，以后就可以拿这个模板套用了。一般都会有拉新、促活、留存三个模板，但是都是需要时间和试错才能总结出来，O2O产品还得结合推广的城市和地区做细分，毕竟每个城市和地区的风土人情不一样，非你做送现金红包。
7、最后就是活动文案的撰写
要有详细的活动时间、地点、内容、奖品及规则。内容要把活动说清楚，奖品要吸引人或者有创意，规则一定要严谨。
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上上下下左右左右BA……当熟悉的关卡映入眼帘，当热血沸腾的“红蓝双侠”翻滚跳跃，当熟悉的背景音乐悠然(微博)响起，当年和小伙伴们搓手柄时那满满的回忆涌上心头。30年经典IP，童年中让你爱不释手的游戏回来了!由腾讯联合KONAMI共同研发，正版《魂斗罗：归来》革新动作射击手游传承经典、焕新出发，6月9日正式开启全平台不限号，浓浓兄弟情，并肩打通关!
全新演绎经典魂斗罗，全平台不限号今日开启
《魂斗罗：归来》作为经典魂斗罗在移动平台上的全新尝试，将为所有魂斗罗战士带来随时随地、触手可及的热血射击体验。不论是“那些年”痴迷魂斗罗的老玩家，还是喜爱“一言不合就开战”的动作手游爱好者，都将在《魂斗罗：归来》中找到那些关于青春、关于热血、关于亲情、关于友情，甚至关于爱情的深刻记忆。魂斗罗的战火再次点燃，并肩作战的'记忆也将在今天得到解封，即刻向你的好兄弟发出邀约，全新魂斗罗时代，我们携手再战!
双人组队，童年玩伴并肩通关
你还记得曾经一起通关的战友吗?你还记得曾经借命给你的恩人吗?也许你们已经各奔天涯，散落在世界各地。也许好友已经化为电话薄中的一个符号，久久未曾拨通的热线。这一次，《魂斗罗：归来》实现在移动端的新玩法构建，全面还原经典双人闯关玩法，只要有手机网络，就算远隔重洋也能再次并肩打通关!
致敬经典，原版关卡高清重置
曾经的我们满腔热血，不论前路将有多少艰难险阻，都无所畏惧。对于很多骨灰级玩家来说，当年的魂斗罗是难以磨灭的经典，反反复复不知道通关了多少遍，但依然意犹未尽。海岛丛林、冰天雪地、能源之地……熟悉的场景以更加唯美的画面呈现。激震炮、阴兽魔神像、独炎眼……熟悉的BOSS却有了更加逆天的能力!
实时对战，公平竞技横扫赛场
《魂斗罗：归来》不仅提供玩家携手去闯关的经典回归玩法，而且设计了数不胜数的新颖玩法来丰富玩家的魂斗罗体验。在这里，我们不仅可以并肩打通关，还可以享受燃至全身的热血竞技。排位赛、英雄战场、3V3据点战……多种PK玩法等你挑战!笑傲排行榜、虐遍朋友圈，指日可待!
闪躲跳跃，挑战自我操作极限
《魂斗罗：归来》保留了经典魂斗罗中，英雄左右移动，跳跃下蹲的操作设定，玩家依然可以通过这些动作设定完成自由度高的通关体验。此外，《魂斗罗：归来》特意为英雄加入了二段跳和蹲下移动，增强玩家的技巧;且玩家可以通过更换武器来改变战斗策略;而且采用双摇杆设计，移动中也能360度瞄准敌人射击，拼手速、拼微操的时代来了!
重燃英雄梦，并肩打通关!《魂斗罗：归来》今日全平台不限号正式开启!战士们，喊上兄弟拾起枪，我们战场上见!
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根据《沧州市教育局关于逐步恢复学校、幼儿园线下教学的通知》安排，近期我市学校、幼儿园将逐步恢复线下教学，为统筹做好疫情防控和学校教育教学工作，在维护广大师生生命安全和身体健康的前提下，努力保障学生正常的学习生活，做好线上、线下教学衔接工作，特制定此方案。
一、认真进行回顾总结。
复课后第一周，各学校对疫情防控期间在线教学的总体情况进行回顾总结，精准分析学情，对学生学习质量进行诊断评估，分层分类重新进行有针对性地弥补，切实做好查漏补缺，为顺利开展下一步教学奠定基础。
二、科学组织教研活动。
各学校在严格遵守疫情防控要求的前提下，积极开展校本教研活动，重点研究解决复课后教学工作中存在的教学内容的衔接、线上与线下融合、精准教学的实施等具有现实性的具体问题，通过集体备课等方式提高教学效率。组织教师参加教育局统一组织的'“国培计划送教下乡”“网络研讨会”等在线培训学习活动，提高课堂教学的理论水平和实践能力。
三、精准教学保障实效。
根据学生在线学习的效果和复课后教师课时安排、教学班级设置、学生在校时长等具体情况，各学校适当调整教学进度和教学方式，实现由线上教学到线下教学的平稳过渡。可对线上教学期间已讲内容、未讲内容、重点难点、易错题目进行摸底汇总，突出重点，精讲精练；可打破单篇教学常规，以大单元、大版块、大重点的教学策略，将重点内容、课后习题、习作串联为一个整体，重新梳理布局，重新规划教学版块；可辅以晨午读、线上教学学习平台、作业验收、测试评议等形式，确保复课后教学实效。
四、关注师生心理健康。
各学校复课第一周不组织考试，及时制定师生心理健康调适方案，通过心理健康课程、心理健康主题（视频）班会、社团活动、“一对一”心理健康辅导等形式，每周进行一次师生心理健康疏导，重点关注复课后师生心理行为的适应问题、教学和学业带来的心理压力问题以及一直存在但在复课期间爆发的问题。积极指导师生减轻焦虑、释放压力，维护师生心理健康。教师不得对学生进行简单粗暴的批评教育，严禁使用有损学生自尊的侮辱性语言和方式对学生实施惩戒。
五、切实加强家校联系。
各学校在复课后加强与家长之间的交流与沟通，认真对学生居家学习和生活情况进行摸底了解，及时掌握学生的学习生活和身心状况，掌握学生居家期间暴露出来的问题，及时对学生进行耐心细致的思想教育，与家长共同做好学生的安全防护和成长指导。
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定位
法师英雄杨玉环是一位拥有超强团队增益的辅助法师，伤害稳定且团控性能突出。杨玉环在队伍中，可以利用光环持续为附近的队友提供 攻击性或者防御性的属性，但是同一时间，至多只能存在一种光环。光环效果会根据目标受影响的时间，持续叠加(至多3层)，所以杨玉环需要紧跟队友，才能将收益最大化。
从属性上看杨玉环的属于辅助类型的英雄，她本身单兵作战能力并不强，只能通过和队友团战时才能体现出她的重要性。
技能详解
被动技能：惊鸿调杨玉环切换曲调，在释放技能时产生不同的效果：
破阵：释放技能对范围内敌人造成当前生命值百分比的法术伤害；
清平：释放技能对范围内友军造成已损生命值百分比的生命回复。
点评：第一个可以切换的被动！进是百分比伤害，退是百分比回血！非常灵活！
一技能：霓裳曲杨玉环拨动琴弦，产生3道音波，音波在向外飞出后会缓慢追击敌方单位(英雄优先)造成法术伤害与减速，持续一段时间；释放技能后，杨玉环的下一次普通攻击将会造成额外法术伤害，并减少所有技能的部分冷却时间。
点评：线上小号的主要技能！关键是普攻的减CD非常关键，可以让杨玉环打出更多技能！
二技能：胡旋乐杨玉环拨动琴弦，短暂延迟后对范围内的敌人造成法术伤害并将其晕眩，持续一段时间。
点评：大范围伤害+控制，可以说是非常恐怖的群体控制，但看技能的图片，可能只有外围那个环有控制，否则太恐怖了！
三技能：长恨歌杨玉环解放力量，跃向空中(期间无法被选中)演奏乐曲；演奏完成后治疗范围内的友军，并对范围内敌人造成法术伤害。
点评：群体伤害+回血，关键是不能被选中，这一点就很厉害了，一个杨玉环不死就是我方不死了！但是不能选中是否可以被aoe的控制或者伤害打死，要等上线后才知道！
出装攻略
辅助出门装
近卫荣耀+疾步之靴+回响之杖+极寒风暴+魔女斗篷+贤者之书
推荐思路：辅助出门装，中前期移动速度和一定的血量可以提高杨玉环的持续作战能力，杨玉环能从冷却缩短的属性中提高被动触。
法师出门装
回响之杖+冷静之靴+痛苦面具+博学者之怒+辉月+贤者之书
推荐思路：法师出门装，痛苦面具配合自身被动的百分比伤害，可以迅速的对敌方进行消耗，辉月配合大招的机制，可以在一场战斗中，完美的避开敌方的爆发期发的频率，其技能百分比的机制可以让杨玉环优先考虑自保的属性。
前期：冷静之靴
冷静靴是大幅度降低技能CD的装备！
中期：回响之杖、博学者之怒、极寒风暴(噬神之书)
回响和博学者之怒到这里杨玉环的伤害就已经输出爆表了！极寒和噬神的选择，其实更倾向于极寒风暴的，因为本身就可以通过切换被动来吸血！
后期：虚无法杖/贤者之书、辉月(复活甲)
后期补充一些法强装，来增加自己的伤害，辉月和复活甲是提高容错率的！由于大招自身有无敌效果，所以复活甲也更合适！
杨玉环的大招可以范围加血，最重要的是大招释放期间是无法选中的，已经有玩家拿哪吒这类锁定技能类英雄试过了没办法选到，比较安全，由于加血量和ap也有关系，所以不管是输出玉环还是辅助玉环都少不了法装，出装其实可以参考蔡文姬。
前者主要是肉装辅助为主，后期可以出点法强装提高回血能力，近卫荣耀还是很适合杨玉环的，被动能提高友军物法攻击，鞋子看情况换，一般韧性鞋。
铭文搭配推荐：
红色符文：梦魇
蓝色符文：长生
绿色符文：均衡
在游戏中玩家想要将杨玉环这一个英雄的实力完全的发挥出来,那么就需要提升其输出能力。
超凡这一个符文可以让杨玉环的法术攻击和移动速度提升,这样其在战斗中的输出和风筝能力就会变强。
我们还可以给其镶嵌梦魇这一个符文,这样让其在战斗中的法术攻击和法术穿透属性提升,这样其在战斗中的输出能力就会得到极大的提升。
台词
三千宠爱在一身。
天生丽质，难自弃。
人家是绿茶，你就像热水，想泡吗？
弦动，情动，心动，尽情放纵一曲。
令人享受的颤音，沉迷在我的胸怀。
感受下成熟的魅力，期待着与你共赴极乐。
不要忘了我哦。
牵手过后是放手，
喜欢什么都是骗人的，很傻很天真。
不要得罪女人哟。
你爱我关我什么事，你死了，我的故事还会继续。
此恨绵绵。
总评：可以说杨玉环是一个非常灵活的英雄，围绕被动的切换可以完成辅助和输出的切换，相较于传统法师更加有趣！打团如果杨玉环不死，造成的伤害与治疗是非常夸张的！
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针对本轮疫情，XX区大约进行了一周的线上教学，目前各中小学也有序恢复线下教学。为进一步巩固线上教学成果，完成本学期教学任务，建议各校认真落实“一摸二找三补”衔接策略，确保线上教学和线下教学有效衔接，助推教育质量稳步提升。
一、摸清底细
1、教师自我梳理。提前梳理线上教学期间的教案、教学设计和学习笔记，准确找出自己线上讲课疏漏或应改进的地方，了解每堂课的学习重难点是否突破。
2、整理平台数据。包括线上学习和作业提交、完成质量情况，整理教师批作业阅和学生纠错情况，全面分析学情，精准掌握存在的问题，制定有效措施。
3、综合学习效果监测评估。可以组织综合性摸底监测，也可以通过现场抽查，通过听、说、读、写等办法，帮助学生找出自己学习的`薄弱或疏漏环节。
二、找出问题
摸清了底细后，对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。鼓励学生通过复习、练习等手段，找出个人线上学习的失误，分析产生问题的原因，在教师和同学的帮助下找到解决问题的办法。
三、查缺补漏
经过一周的线上教学，各位学生已经对知识有了一定的掌握和了解，我们不主张复课后，老师对线上教学的内容从头重讲。
1、不从头重讲的原因：本学期课时不允许，炒剩饭式的重复没有必要，势必事倍功半。
2、查缺补漏的有效途径
(1)集中突破。对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时实行定点突破；对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决；
(2)线下教学课前补充。对与前面内容连贯性强的新课内容，可在上课之前安排一定时间进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上实现无缝对接；
(3)做好全方位教学衔接。线下复课后要精准分析学情，掌握学生居家学习情况，诊断评估学习质量，制订有针对性的教学计划。
(4)因材施教，加大帮扶力度。加大对学习能力不同层次的学生的分类指导，加大学习困难学生帮扶力度，确保每位学生较好掌握已学知识，是开始新课教学最基础的要求。
(5)落实个性化教学辅导。我们要加强对农村留守儿童和学困生的重点学习指导和关心关爱。争取用有限的时间创造出教学衔接工作上的最大效益。
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一、实施目标及实施策略
为进一步深化宁波市春晓中学外语特色，促进外语学科的中小学衔接工作，特制订《宁波市春晓中学外语中小学衔接“引桥”工程实施方案》。通过中小学外语知识体系的梳理与整合、中小学外语资源的互补与共享、中小学外语教师的互动与交流等方式，推动在教学内容、学习兴趣、学习习惯、学习技能和教学评价等方面的中小学衔接，引导学生初步了解中学阶段外语学习特点和学习任务，掌握基本学习方法和策略，顺利完成外语知识和方法的过渡与提升，为进一步缩小学生个体差异、提高学生外语素质打下坚实基础。
二、教学研讨活动安排
时间：20xx年9月24日（周二）下午12：50开始
地点：外国语小学
人员：
议程：
1、六年级外语课观摩。
2、教学研讨，主题：中小学外语教学衔接。
要求：
1、请各位参加活动的人员自行安排好教学工作，准时参加。
2、研讨前就研讨主题准备发言，研讨后以备课组为单位提交活动小结和中小学外语教学衔接工作设想。
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近日，获悉，星巴克入驻了美团外卖。在美团APP中搜索“星巴克”，即可看到“星巴克”品牌页面，点击进入星巴克旗舰店后，可以选择不同门店的星巴克专星送，最近的门店配送时间约为30分钟。
根据店铺信息，星巴克的会员系统已经和美团外卖实现联通，在美团上绑定星巴克会员，就可以看到星巴克的星级数据。目前，消费者可以在美团上购买星巴克的各种饮品、烘培食品、咖啡豆等产品，并可以享受到配送服务。
星巴克方面向证实了这一消息，并表示更多合作将会在近期召开发布会公布。
值得注意的是，这是星巴克除饿了么之外，首次入驻其他外卖平台。
时任阿里巴巴副总裁徐宏介绍，星巴克与阿里巴巴在端到端配送上签订的是独家协议，这意味着星巴克不能与饿了么以外的其他外卖平台再合作。
如今三年合作期已到，当初一手把星巴克拉入国内外卖大军的阿里却“痛失”独家合同，为美团做了嫁衣。
虽然美团在配送速度上还不及饿了么，覆盖的门店数量也不够齐全，但随着双方合作的推进，相信这些都将会得到进一步的完善。而星巴克与饿了么三年合作中的“原始积累”，也将会成为星巴克在美团开疆辟土的“利器”。到头来，饿了么的努力变成了为“死对头”美团铺路。
自2017年饿了么收购百度外卖以后，外卖平台的竞争就变成了美团和饿了么两虎争霸。可是近几年来，饿了么明显后劲不足，发展有点赶不上美团。
根据艾媒北极星的数据，2017年第四季度我国在线餐饮外卖平台用户份额美团占41.3%，低于饿了么+百度外卖55.3%的份额。但是仅过了2年多，饿了么就被美团反超。前瞻产业研究院的数据显示，2020年第一季度，饿了么+饿了么星选的平台交易额占比仅剩30.9%，而美团外卖的占比则上涨至67.3%。
一边是不断被吞噬的市场份额，另一边是曾经的独家资源变成了共享资源，优势打了折扣，显然饿了么如今日子并不好过。如果还不能找到新的突破点，那么饿了么仅剩30%的市场份额都有可能守不住
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一、在变更车道时遇到交叉口的话，要根据需要行驶的方向来选择车道，按交通标志的导向箭头方向驶入导向车道。
二、变更车道时，不允许长时间骑轧车道分界线、骑轧车道中心实线或者车道边缘实线。
三、强调在向左或向右变更时不宜太过缓慢，如果长距离的压线行驶的话会影响其它车辆行驶，在五六十米的距离之间变更车道最佳。
四、只能变更到相邻的车道，若有需要变到更远的车道，则先变更到相邻的车道并行驶一段后，再变更到另一条车道。
五、变更车道在遇到障碍时，要提前变道以防止强行变更车道时发生碰撞事故。
在变更车道的时候我们一定要懂得运用后视镜，观察周围的情况，记得提前打灯，不要一打灯就打方向盘，这样子是很容易造成事故的。
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3月31日，备受瞩目的漫威新作《月光骑士》正式昨日上线流媒体平台，与广大观众见面。作为广大观众评价为最不像漫威的漫威作品，该剧第一集就交代了故事的`世界观，节奏很快，让不少观众大呼过瘾。
从首播来看，《月光骑士》口碑依然很稳，豆瓣网友给出了8.8的评分，算是漫威作品中的又一口碑之作。还是简单地看一下这部作品。该剧由奥斯卡·伊萨克、伊桑·霍克、露茜·戴维斯、加斯帕德·尤利尔、梅·卡拉美维主演，是一部集科幻、恐怖、奇幻、冒险于一体的作品，这也是为什么说最不像漫威的漫威作品，主角人格分裂，是该作品最大看点之一。
剧情方面，该剧主要讲述了被月神复活的雇佣兵马克史贝特的超级英雄故事。值得一提的是，该剧的主演之一，法国知名男演员加斯帕德·尤利尔在今年的1月19日因意外去世，其在剧中饰演专爱盗窃艺术品的大反派“午夜男子
据悉：加斯帕德·尤利尔在阿尔卑斯山脉的萨瓦滑雪时与别人相撞，头部严重受伤，被直升飞机送往格勒诺布尔医院救治，仍于当地时间1月19日去世，终年37岁。
加斯帕德·尤利尔的经典作品有《圣罗兰传》《漫长的婚约》《少年汉尼拔》等，另外，其生前拍摄的影片《冬之旅》和《尤其》两部作品也非常令人期待。
不管怎样，还是期待漫威的这部《月光骑士》能够给广大观众带来更多的惊喜吧，作为漫威下一阶段的重要英雄人物之一，该角色在漫威宇宙中的地位可以说是相当重要，不过，如何联动还暂未可知，应该会在彩蛋中揭示，我们还是拭目以待吧。
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复学伊始，为了巩固线上教学内容，也为了补充教学上的不足，我在计划开始上课以后，按照以下计划开展线上线下教学工作衔接。
一、课程复习
1、计划用4个星期的时间复习线上已经讲授的单元。对于单词、语音、语法、课文和作文等，进行系统复习和练习。结合早读和午读，进行小测摸底，了解学生对知识的掌握情况。
2、循序渐进，有梯度地进行教学。结合学生网课学习的程度，制定有梯度的练习，兼顾各个层次的学生。认真组织复习已经学习的四个单元，整理好每一个单元的知识点，注意培养学生的自律和学科素养的能力的形成。
3、个别辅导。注意学习效果不够理想的学生辅导，帮助学生从学习方法、学习态度、家庭与学校等方面入手，争取进步。
二、新课教学
1、复习旧知识，讲解新的单元。结合不同年级的学习任务，在第五单元开始的新课教学中，要注重单词、语音、句型的教学，对于学生的学习要争取每课一测，及时查缺补漏。
2、结合学生学习的情况，及时调整教学方式。针对学生在学习过程中出现的问题，要及时进行辅导和指出，尤其要注意对学习困难的学生的跟进。
3、结合单元考试和练习册完成情况，组织学生进行系统复习，设计有针对性的'作业，进行知识的巩固。
4、注重复习教学。在不多的时间里，开展紧张有序的复习工作，注重学生的知识积累和掌握情况，加强阅读和写作指导，做好培优转差工作。
三、四年级英语第一节课复学小记。
结合学生在线上学习的情况，按照从零开始教学的要求，我们首先从《UnitOneMyschool》第一、二课时入手，着重复习和进一步检查学生对所学单词和句型的掌握，进行指导发音、纠正发音、讲解句型、了解语法和记忆单词的教学。在课堂上，先由老师根据线上作业所反映的情况，有目的地开展抓重点、释难点的教学，然后由个别学生进行展示，进而全班学生复习，最后老师进行巩固教学，归纳总结。在实际的教学中，老师还让学生效果好的学生进行了示范朗读和领读，希望对一些在线上学习中缺少自律的学生有促进作用。从第一节复学的教学情况来看，学生基本上能够跟上老师的节奏，学习任务完成得较好。但是，从第一节复习课上也反映出一些问题，老师要在接下来的备课中利用好课件，适当设计合适的题型，让学生多练习，尽量避免“炒冷饭”，同时，还要兼顾中下层生，注重基础知识的积累和掌握。这样，就要求老师在备课这一环节要不断总结，及时更新。
在复学工作开始后，英语老师结合自己教学班的实际，制定合适的教学计划，有序地开展新学期的英语教学工作，各老师共同努力，争取让学生的线上学习到线下学习无缝衔接，取得更好的成绩。
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漫威最新剧集《月光骑士》正式上线迪士尼+，主角马克·斯佩克特是一个有多重人格的超级英雄，据说在拍这部剧时，片方很严谨，还请来了精神病学家Paul Puri博士担任顾问。
主创曾表示：马克·斯佩克特不是典型的超级英雄，他是一个在巨大痛苦中挣扎的人，不过月光骑士最精妙之处在于，他从不让精神疾病定义自己，他包容一切。
该剧前四集的社交媒体评价的也出炉了，目前MTC得分69。
烂番茄指数87%。
和去年的漫威剧集《猎鹰与冬兵》差不多。
差评主要集中在动作戏比较敷衍，人格之间的转换不是很顺畅，反派塑造脸谱化，整体看下来没有什么特别大的惊喜。
好评是该剧是一部很另类的漫威作品，涉及很多埃及恐怖类元素，很多内容都发生在晚上，已营造恐怖气氛为主，虽然前三集都在铺垫角色，比较沉闷，但是第四集有惊喜。
从前四集的评价来看，该剧是一部慢热型作品，也许最后两集会有惊人反转，不过值得一提的是，这部剧的评分正在稳步提升中，刚开始时烂番茄指数只有七十多，现在已涨到八十多，如果后续剧情精彩的话，涨到九十以上也不是不可能。
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腾讯科技讯(赵楠)12月2日消息，在团购模式之外，拉手网打造的地产模式产品拉手商城将于12月8日正式上线，从每日一团到一日多图，从服务团购到实物到轻物流，再到拉手商城。拉手网的改革之路只朝向一个方向——规模。
对于拉手商城，已获得的消息是，这将是一个有别于传统团购的商业地产模式网站：不是靠渠道拓展人员每家每户商家的地面扫街，来获取商品在网站上架后的集中销售折扣;而是在网站上引入固定商家，让商家在网站开店，平台方则只收取网上店铺的租金。而商家的销售模式，还是以爆品集中折扣的方式。
据了解，拉手网已向多个分站传达信息，商家每半年缴纳1980元费用，便可由拉手网代运营其商城上的店铺，并免费或低价发布促销、打折信息。
为了在初期给拉手商城提供足够的流量，拉手方面会在拉手网主站()上给拉手商城提供入口。而未来，拉手商城极有可能独立化运营。
拉手要导演的是从淘宝网孕育而生的B2B2C模式淘宝商城。
4月，淘宝商城上线。从上线到3月，淘宝商城与淘宝集市的搜索结果还是打通的，在这个过程当中，淘宝商城的流量主要由集市供应，
11月1日，淘宝商城启用了独立域名，在淘宝商城用户续约的过程中，政策逐渐收紧，门槛逐步提高。206月，淘宝一拆为三，淘宝商城正式公司化运营。
拉手推出拉手商城的逻辑似乎与淘宝类似。
要规模化、品质化、效率化、可持续性发展，已有的团购扫街模式并不能很好满足。集中折扣的爆品方式所吸引的商家回头率也并不高。作为一个强媒体性平台，如果只能吸引用户消费端，而不能很好的捆住合作商家，那可持续性不会太长。
此外，如果要继续保持以往模式的销售规模高增长，日进陡增的人力成本也将成为影响公司利润的主要矛盾。
据招股书显示，年上半年，拉手网亏损为营收的6.8倍。上半年净营收894.5万美元，运营亏损6051.4万美元。
而二季度单季，拉手网亏损与营收的比值已降为5倍左右。而该比值的降低一方面是营销投放的减少，另一面则是裁员。截止2011年10月23日，拉手网员工3100名，而今年团队成员总数曾达到过6000人。
事实上，在拉手路演中，也可看出拉手网的转型态势。拉手网CEO吴波提到，拉手网会走服务团购与实物销售结合的亚马逊模式，并加大发展零售力度。而有了商业地产模式的拉手商城后，零售的规模与纠纷也将好解决得多。
目前在配送环节，拉手的同城物流已部署10余个城市。拉手的规模化之路，正愈演愈烈。
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为防控阻击新冠肺炎疫情需要延迟开学，为确保我校教学“停课不停学，停课不降教学质量”，精心做好学生学习辅导服务工作，提高教师运用钉钉网、微信群等进行教学的水平，充分利用线上学习交流平台与网络教学资源开展各种形式的网上教学，遵循简单、易行、有效的原则，为学生提供辅导、答疑解惑，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。按照栖霞市教体局的统一部署和网络授课教学计划及要求，制定蛇窝泊中心小学线上教学方案。
一、成立领导小组
组长：刘伟
副组长：刘水荣
组员：黄玉成、胡爱平、陈颖、王春辉
二、确定管理模式
确定工作管理模式:教导处——大教研组——任课教师。教导处负责统筹安排，上传下达，后台检查任课教师到岗情况，对网课实施进行指导；大教研组负责学科授课计划、内容、作业统一布置；任课教师按要求认真组织学生进行学习，并按照个人制定的网课学习计划逐项落实。
三、相关准备工作
（一）教师、课程安排
新学年伊始，教务处根据教师和学生情况对教师任课进行合理安排，课程表按照上级相关文件要求进行正常安排。同时根据教体局统一部署，做好在线授课的课程表安排。一二年级原则上仅进行知识类学习，三四五年级每节课讲授时间不超过20分钟，每天不超过80分钟。
（二）教材发放
正常开学按照常规方式按级部发放教师、学生教材。如不能及时复学则按照以下方式发放：
1.教师发放方式
本地教师：采取到校领取或者捎带的方式，尽量减少人员交叉聚集。
外地教师：采取快递方式或者教师自行采用电子教材进行教学，为安全起见，尽量采取后者方式。
2.学生发放方式
第一步：学校建立分村庄的统计模板，交由班主任进行统计。统计时以现居住地为准，按照居住地的村庄，填写在相应表格中，内容包括班级、学生姓名、居住地、家长姓名、家长联系电话等。
第二步：学校根据班主任的统计情况进行汇总，按照村庄罗列出每个村庄的每个班级、年级学生情况，将教材相应分发、消毒、打包好。
第三步：没村选取一名家长代表到学校领取学生教材，回村后进行发放。个别村庄实在没有合适家长代表的，由学校派专人送到村口指定地点，家长自行领取。
3.紧急情况预案
如果本地出现确诊或疑似病例，我校被征集为临时检测、隔离点，校园封闭，学校根据情况选择合适的地点进行教材发放。交接人员需做好相应防护和消毒措施。
四、授课预案
正常开学按照学校统一安排进行教学计划。全体教师分学科制定本学期教学计划及分周次的教学配档表。教研组长负责本学科的教学计划检查和整理，制定教研组工作活动计划，教务处跟踪教师教学计划和教研组教学计划的审查。各学科教师按照教学计划及学校的相关安排正常开展教育教学活动。
如遇特殊情况不能够复学的，全体教师按统一要求安排教学计划和开展线上教学活动，教研组按要求进行相应的.线上教研活动，具体操作如下：
（一）网络学习指导。
1.班主任发布网课学习相关要求，家长熟知学习流程及学习内容。
2.教师钉钉网课培训，设立后台服务体系。做到全校每一名学生家长钉钉全覆盖，对教师进行培训，并同步指导学生及家长规范使用钉钉平台进行网课学习。
3.学生网课学习排查，解决不能参加直播学习同学的困难。家里没有网，没有手机不能上网课的同学，学校积极协调解决困难，确保学生能够正常上课。
4.为确保学生能够有效使用网络进行学习，对学生进行学前指导，同时采取心理接受提前干预，向学生家长正确宣传疫情防控延迟开学实际需要和学生学习需求，晓之以理，让学生家长克服困难，快乐接受，确保不出现不良舆情。
5.每天根据教学计划安排的学习内容，按照课表开展课时教学，将教学时间安排及课程内容发送至班级群，督促好学生预习和学具的准备，保证课堂学习的效果。
6.借助钉钉，微信网络平台开展网络教学。每天根据课时数，播放等量视频，力求学一点、会一点，当堂掌握，当堂达标。课后，任课教师布置适量作业，钉钉家校本提交，全批全改，并利用网络平台做好学生辅导工作。
7.在线督促学生学习，定期推送学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、钉钉群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
（二）教研组确定教学内容。
1.确定教学模式：编写学习单——重难点指导——课后练习→疑难解答——作业批改——订正辅导。
2.教研组做好线上培训教研工作，确保线上教学有效性，实效性。
3.教研组集体设置作业，各任课教师根据教学实际可以适当调整。
（三）过程性检查指导。
1.管理员对任课教师进行后台管理，并查岗公示。
2.任课教师对学生参加学习情况进行后台检查，作业检查，学习辅导。
3.任课教师根据学生作业反馈，分析学生学习掌握情况，采取直播集体辅导和个别辅导的方式对学生学习进行纠错整改。
4.任课教师对学生进行后台监督，并将学生参与学习情况及时反馈到班级群，确保每一个学生都能及时全程认真学习。
5.教导处对教师授课、辅导、作业批改，学生上课情况进行全程跟踪调查，及时反馈指导，确保做到操作规范，教师有付出，学生有收获。
五、复学后的教学衔接
复学后必须将线上教学和常规教学进行相应的衔接，以确定复学后的教学方案和进度。主要分一下几部分进行：
（一）线上教学情况摸底
复学后第一时间对线上教学情况进行摸底，确定学生的学习掌握情况。主要形式是通过摸底检测和线上教学期间的作业情况摸查两种形式进行。
（二）根据摸底情况确定教学策略
1.摸底检测优秀率达到30%且及格率达到80%的，按照正常教学进度进行常规教学。
2.摸底检测优秀率高于10%低于30%，或者及格率高于60%低于80%的，进行为期一到两周的阶段复习，而后按进度进行常规教学。
3.摸底检测优秀率低于10%，或者及格率低于60%，则按照常规教学计划安排，重新进行教学。
（三）特殊规定
针对个别班级或者个别学生的特殊情况，由校委会进行相应的讨论，采取相应措施。
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