学校少年中国演讲稿（汇集二十篇）。
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三一文库（演讲稿/励志演讲稿
陈州励志演讲稿：你的坚持终将美好
我今年32，我叫陈州，来自山东沂蒙老区临沂市兰陵县，我是一个山东爷们，我是一个标准的80后，但是我的成长经历，和大多数的同龄人都不一样。当我被火车轧掉双腿，每天躺在床上的时候，真的，我觉得我是一个废物、一个废人，再也不能和我的发小去抓鱼、骑自行车去采果子等等，等等。你们可能永远也没有办法体会到，那是一种什么样的状态，每天躺在那张爷爷给我特制的小床上，吃喝拉撒睡。
我最大的幸福或者最大的期望，就是能够从床上下来，到门口看看外面的树、看看外面的人，那是一件多么幸福的事，就是这样如此简单的事情，我做不了了。最终我选择了从床上翻了下来，我爬出了那个屋，爬出了那个院，我爬出了我们那个村，我上了一辆车，去了一个城市，山东济南。
到了济南我才发现，那儿在下着鹅毛大雪，当天晚上我就找了一个下水井盖，因为那冒着热气，暖和，我趴在那儿，不敢走，不敢挪，因为我怕被别人占去。我就像一只小猫，猫在那儿，不知道过了多久，一个老大娘，她从我面前路过，她没看到我，我把她绊倒了，吓了她一跳，她回头一看是一个孩子，然后她说，你饿不饿呀?我说我饿，然后她就给我了一个梨，一个坏了一半的梨，我吃了，那是我吃过的最好吃的一个梨。
有一年我流浪到泰山脚下，去问一个山上下来的游客，我说大哥，泰山有多高，你觉得我能登上去吗?然后这个哥们说，切，你问这个干吗?你觉得可能吗?
我觉得我受到了他的这种语言的激励。第二天一早，我把我的鞋擦得干干净净，六点多钟，我就冲进了登山的人群当中。那是我第一次登山，第一次登这么高的山，花了十二个半小时，从红门登到南天门，虽然我很累，我的屁股上磨满了泡，我的脚上，请允许我说这是我的脚，磨起了数不清多少个泡，但是我特别的开心，为什么?
因为一路上有人真的会说，你真棒!你太棒了!你比正常人还正常人!
那一刻我无比的开心，最重要的是第二天一早，我看到了人们梦寐以求的风景，泰山日出。但是这还不是最最重要的，之前我是仰视一切，哪怕是一个三岁的小孩，但是在那一刻，我俯视了周围的一切，我明白了这种感觉，一览众山小。我爱上了这种感觉，我喜欢上了登山!
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少年承载梦想，实干创造未来。今天，全国人民都在为实现中华民族的伟大复兴而努力，都在为建设小康、法制、文明、和谐、生态的家园而奋斗，作为华夏子孙，龙的传人，我们决不能安于现状，禁锢于温室。我们要敢于走向社会，抗击风暴，为祖国大家庭贡献自己的力量！
点评：小作者非常喜欢养狗。他从狗名和孩子的变化中折射出人们生活的不断繁荣，追求的不断进步，梦想的不断完善。从爷爷、爸爸童年时代狗的吃苦耐劳，到新时代狗的娇贵悲催，由祖辈、父辈时代孩子的好养、健康，到现在孩子的娇弱无力，由狗及人，引发反思。
小梦成就大梦，老百姓的梦形成中国梦，新时期的狗的中国梦点缀着中国梦。文章立意独特，诙谐幽默，在一笑之中，引人深思。
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少年中国梦我的梦演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
我有一个梦，一个属于自己和全中国人的梦，中华民族几百年来的屈辱历史，已经成为过去，但我们中华儿女绝对不会忘记。 我们不再是东亚病夫， 东方雄狮-----我们站起来啦！
百年的梁启超先生，在中华近代探索之路上，提出了少年复兴的中国想法，写下了不朽著作《少年中国说》，影响了少年毛泽东，最终成就复兴伟业。
俗话说的好，自古英雄出少年。回眸历史，少年岳飞从小就有远大志向，每天刻苦练功读书，成为一代名将，千古流芳：少年于谦，以文天祥为榜样，每天告诫自己将来一定要忠于祖国，给世人留下了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的形象。所以从小严格要求自己，长大才能担当复兴祖国的重任。
如果我们生在古代，我们就应该像岳飞、于谦那样严格要求自己。然而，中国近代屈辱的历史告诉我们：落后就要挨打，发展才能自强。我们不能在想古人那样只学习自己的文化，还要学习外来的先进技术。我们要正视自己的缺点，看到别人的长处，努力发展壮大自己。
少年智则国智，我作为一名中学生，现在能做的就是好好学习，努力学习科学文化知识，将来为祖国复兴献出自己的一份力量。我的理想是做一名航空航天方面的专家，去探索宇宙的`奥秘。现在，各种未开发的太空资源都成了各大国争抢的对象，掌握外太空主动权，是成为一个大国强国的标志，我希望我将来能够实现我的理想，为复兴祖国献出自己的一份力。
少年中国梦，一个多么美丽的梦，一个中国人做了很长时间的梦。我坚信，这个梦枉不久的将来一定会在我们身上实现。最后，用一句话来勉励自己：
空谈误国，实干兴邦！
少年，努力吧！奋斗吧！复兴中华，从我做起！
我的演讲结束了，谢谢大家！
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亲爱的老师们、同学们，大家好：
我是来自七（3）班的马**，今天我演讲的题目是《少年看中国》
仰望天空，历史的星辰依然闪耀，钟声敲响，远处的声音依然清晰。蔡伦把智慧写在纸上，用指南针旋转方向。刀光剑影下一次次回归和平，精神劫难中一次次重获新生。
我们的中国古老而伟大，穿越五千年悠悠岁月，迎来了六十四岁的缤纷花季，在亿万炎黄子孙的心中激起层层涟漪，响起阵阵回声。
祖国的历史有多悠久，我说不清楚，那应该是一本横贯天地的巨卷，记载着孔子“修身、齐家、治国、平天下”的呐喊，显示着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨陈词；留下了岳飞的“精忠报国”；也录下了林则徐“虎门禁烟”的壮举和少年周恩来“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言……这些闪亮的文字象日月一样照耀着中华民族每一个自强不息的心灵。
读着您，我感受到“纵有千古，横有八荒”的宏伟与辽阔，也体会到了惊天动地的沧桑与沉浮：耻辱的**条约在您的字里行间刻下了疤痕；侵略者用帝国主义的尘土践踏你的美貌；十年的政治使您的脚沉重而缓慢
但是，无数的中华儿女用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
今天，地球踩在我们脚下，世界听到我们的声音。同学们！回顾过去，我们雄心激扬；展望未来，我们豪情满怀。
当蒲公英凋落第一朵金黄的花，当布谷鸟唱出第一支播种的歌，少年的似锦繁华完美的张开帷幕，青春的依仗，生命最威严的阵容，开始接受一个伟大时刻的检验。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”《少年中国说》呼吁我们焊接历史和未来。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，是在鼓励我们谱写未来。
事实上，中国的未来属于我们。辉煌成就是过去，关键是未来！
同学们努力学习，用自己的双手装扮祖国明天更加辉煌！
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少年强则国强
尊敬的老师，评委，同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《少年强则国强》。
梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”他热切地希望出现少年中国。
我们是祖国的未来，是中国的青年。我们肩负着繁重的任务，我们期待着更美好的未来。
时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！
这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊！
古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子，盘古开天辟地、四大发明、老子孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。她的美让人羡慕万分。但是掀开发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢？
指针急速飞转，时间指向了1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争。鸦片战争、中日战争、中法战争以及八国联军纵火烧毁了旧颐和园，贪婪的侵略者几乎夺走了这位美女的所有宝藏。贪婪的侵略者使她明白，如果她落在后面，就会挨打。
她没有沉默，而是选择反抗，在这片有着数千年历史的土地上留下了许多感人的反抗故事。
从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。
终于……终于……第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起了，那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想。1964年，随着第一颗原子弹的成功，我的祖国开始走向繁荣昌盛；接着，又一朵美丽的白云出现在中国大地上。氢弹成功了。1978年，改革开放，我的祖国吸引了全世界的羡慕；1997年，东方明珠香港回归。1999年，澳门的炎黄子孙也唱着“七子之歌”回到了祖国母亲的怀抱；2001年，我国成功申办了奥运会，从此加入了世贸组织；2008年，奥运会在北京成功举办，中国人实现了“飞天”的梦想。
今年的“9.3”大阅兵凝聚了国人信心，增加了民族自豪感。这些都证明了我的祖国是一条腾飞的巨龙。
中国人终于可以再次扬眉吐气了。
在今天，“少年强，则国强”这已经成为不需要证明的道理，所有人都知道的道理。在未来的几十年里，我们青少年有多坚强？在座的同学们需要做怎么样的努力？最强壮的青少年应该具备哪些素质？
我认为：
第一，要学会做人。很多教育专家提出要做学问首先要学会做人，这是最重要的，做人要做到在家孝顺父母、在校尊敬师长、在外关爱他人，这就是我们中华传统文化。我们现在做人对父母要孝，对国家要忠，爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师，爱同学，这个就是做人的问题。
第二，要做好学问。光做人做的很好，学问一塌糊涂，这也是不行的，所以学问要做的很好。首先要博览群书，打好基础，再思考怎么做学问比人家更有特色。
第三，要学会健体。一个国家的健康，青少年的身心健康是最重要的。国家对这个很重视，提出阳光体育，每天青少年需要睡眠8小时等，保证了青少年的身体健康，我们不能在影响身体健康的情况下进行死读书。
第四，要学会创新。这是少年强则国强的核心问题，中国现在要成为一个创新型的国家，关键还是看我们这些少年，如果我们少年没有敢于思考、敢于创新、敢于提出不同观点，中国就出不了大批的创新型人才。我觉得我们中国少年，应该是一个快乐的少年、一个开心的少年、一个充满活力和充满各项活动创新的少年。
在不久的将来，我相信中国会有诺贝尔奖获得者。
同学们，少年强则国强，我们只有成为有孝心的少年、有爱心的少年、有诚信的少年、不怕失败的少年，就算我们不一定成为精英人才，但只要是人才，各行各业无数的少年强，这样的少年强了、我们国家也就强了。
这是一个承前起后的时代，这是一个日新月异的时代，这是一个继往开来的时代，故今日之责任，不在他人，全在我少年！
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
谢谢大家！（敬礼）
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大雪后的街道似乎更冷清了，冷风飕飕地往李强身体里钻，他出神地望着对面拉面店里的光景，想着自己伟大的梦，不禁打了个寒颤。两天前，就在这个拉面店里，发生了一件重大的事，店老板放在柜台里的500块钱不翼而飞，这又不免怀疑到在他店里打工的三个年轻人身上，那三位算得上是天生一副“贼相”，个个来自农村，家境贫寒，在他人看来自然不是什么高尚之人。
老板眼珠子瞪得溜圆，一手扶腰，一手指着其中一人的脑门，大声呵斥着：“说，你们谁拿了柜台里的钱，最好给我老实招了，否则像你们这样的人，我一通电话就可以送你们去蹲监狱。”那三人并不回应，只是低头任凭老板唾沫星子乱溅，仿佛死了一般。周围的人注意到了这一有趣的场景，便纷纷围过来看，这其中也包括李强。听到老板越来越难听的唾骂，李强终于忍不住了，他想起了老师传授给他的人人平等观念，一股正义力量涌上心头，于是立即昂首挺胸地走到老板跟前，大声说道：“请你放尊重一点，把事情真相查清楚后再说话。”周围的人先是一愣，之后便哈哈大笑起来：“肯定是最左边那个小伙子干的。”“不，你看那丫头泛着一股邪气儿，说不定是她呢！”“……”人群里又吵吵嚷嚷起来，似乎忽视了李强的存在。老板猛地将李强推开：“你是从哪儿冒出来的毛头小子，敢来教训我，去，一边去。”李强刚要上去反击，但却突然发现有人拽住了他的衣角，一转身，原来是那三人中的一位姑娘，她低着头，无奈地说：“别说了，500块钱赔给他就是了，又何必惹这麻烦呢，算了吧，算了吧。”
李强看着她，疑惑不解地问：“为什么算了，又不是你们偷的，你们干嘛要承认？”还没等那姑娘回答，李强就被几个大汉“请”了出去。外面仍然下着大雪，李强的手插到了冰雪里，但他似乎没有注意到这个，只一直在想着一个问题：“怎么会这样？现在不是和谐民主的社会吗？我的民主自由富强的中国哪儿去了？为什么明明不是自己做的却要承认？不，我梦中的国不是这样的，我要改变这一切！”他抖了抖身上的雪，慢慢地站了起来，凭着少年的热血与信念，一路向前追逐着自己的梦。他走过一个公交车站，看到座椅上坐着一位浓妆艳抹的女人，而就在她旁边，却蹲着一个年近七十的老奶奶，那老人喘息着，一手抓着座椅的支架，一手颤抖着从口袋里拿出药。
李强跑了过去，赶紧将老人扶起来，转过身去斥责那个女人：“你没看到有老人在旁边吗？你不知道让座吗？快起来。”那女人轻蔑地瞟了他一眼，又自顾自地玩着手机，仿佛没有听见他的话。李强不知哪儿来的力气，一下将女人从座位上拽了起来，将老人扶起在座位上。“啪”，一个巴掌重重地打在了李强的脸上，他感觉到脸火辣辣地疼。那女人破口大骂，说他没有教养，神经病之类的。旁边的几个男子冷冷地看着这一切，觉得无聊，便又做自己的事去了。女人气愤地走了，丢下一句“神经病”，让李强不免对自己的做法产生怀疑：神经病，这样做真的算是神经病吗？我做错了什么吗？雪渐渐地大了，风呼呼地，仿佛也在嘲笑这个狂妄少年。李强的脸冻得通红，又因刚被那女人扇了一耳光，一热一冷，不知是怎样的滋味。他落魄地继续前行着。很明显，刚才那件事已经打击了他的信心，不过心中既然有这样的梦，就不会轻易被击败。他走过一个衣衫褴褛的乞丐身边，看到那破瓷碗里没有一枚硬币，便掏出身上所有的钱放入瓷碗中，那乞丐千恩万谢地点头念叨着：“少年强，则国强……少年强则国强……”
听完这话，李强突然振奋了起来，仿佛自己的追梦被别人肯定了。他紧紧握住乞丐的手使劲地摇晃着，感激地说：“谢谢，谢谢你对我的肯定。”待他走后，乞丐倒出碗里的钱，数了又数，抬头望了望在雪中消逝的那少年的背影，向地上啐了一口痰：“神经病！”
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少年强则中国尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！
我们都知道，少年是国家的未来和希望，也是我们中华民族的宝贵财富，如果有一天少年垮了，那么国家的未来也就遥不可及了。因此，我们被寄予厚望，特别是在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，我们应肩负起更多的责任和使命，勇敢前行，创造历史。我相信，少年强则中国必定充满着新的活力和生机。
首先，少年强则中国的前提是阳光健康的身体。健康是人生的第一财富，少年们应该将身体健康放在第一位。穿鞋不合适、走路不规范、久坐不动，这些细节都会对健康产生不利影响。所以我们不仅要关注肉体健康，同时更要关注心理健康。生活中我们要学会放松，尽量保持乐观积极的心态，不给自己带来太多的压力和负担。另外，适当运动也是保持身心健康的重要手段，青少年们应该多参加各种体育比赛和户外活动，让自己有个更好的身体素质。
其次，少年强则中国的关键是高尚的品德。伟大的事业需要伟大的品格，高尚的情操，心怀公益，关心集体，信守诺言，做到有始有终。如果少年人能够始终坚持自我要求，日日精进，为集体、为祖国、为人民做出自己的贡献，必将为祖国发展的大厦增添新的光彩。
此外，少年强则中国还需要具备的能力就是技能。技能是社会和现代产业需要的人才素养，少年们应该具备技能，同时不断提高自己的技能。现在的社会是一个知识经济和技能经济双轮驱动的时代，懂技术、好技能的人才是哪里都有市场的。青少年应该不断拓宽自己的眼界，认真学习各种科学知识和技术技能，积极参加各种竞赛，付出努力的汗水，为国家和人民创造更大的贡献。
最后，我想你们具备了以上素质后，还需要具备的是团队精神。没有团组精神，一个人的力量是有限的，只有团队精神才能发挥出最大的潜力。每个人都不能成为孤单的英雄，只有讲团队、懂合作、善沟通，才能成为蕴蓄未来的中坚力量。
少年强则中国，我相信只有我们少年人肩负起责任，发扬优异的精神内核，让我们的国家，让我们健康和谐的社会发生从根本上的变革，起来吧，少年！让我们携起手来，一起为我们的祖国创造更加美好的明天！
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我叫杜加伦，是辛置矿区中学七年级四班的一名学生，今天我演讲的题目是：《放飞中国梦，承载少年情!》。
梦想是水，能浇出生命的苗;梦想是苗，能长出生命的树;梦想是树，能开出生命的花;梦想是花，能结出生命的果!
我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。我爱寻梦，更追梦!作为辛矿中学的一名学子，我的梦想就是能考入一所理想的学府，并找到属于自己的人生舞台。
为了能够实现这个梦想，我下定决心要脚踏实地的在辛矿中学拼搏三年!我深知，要让这个梦想表变为现实，就必须从现在付出努力!
在学习上，我坚持每天课前积极准备和思考。课上深入**，踊跃发言。课后夯实基础，巩固练习。
在生活中，我和同学相处融洽，互相关心，互相鼓励。在思想上，我执着于心中的梦想，这个梦想就是我人生远航的灯塔，在黑暗中指引我前进的方向。它像一对**的翅膀已经深深的根植于我的“中国梦”!
我坚信，这不仅是我自己的梦想，也是这里每一个学生的梦想，也是中国亿万中学生的梦想。这些梦想最终会汇聚成一个伟大的中国梦！
姚明在退役发布会上曾说过：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值!”这足以证明了“中国梦”与个人梦是唇齿相依的。
我们在追求我们的梦想。我们依靠中国的梦想。“中国梦”的构建，成为我们放飞梦想的坚强后盾。“中国梦”的构建，成为我们实现少年情环的肥沃土壤。
看到伟大的梦想终于变为现实，我要说：“我骄傲!”;看到伟大祖国的神九飞天、蛟龙入海、航母启程、舰载起飞，我要说：
“我骄傲!”;看到我们伟大的中国梦开出了灿烂的花朵，并屹立在世界东方，我还要说：“我骄傲!
”古人云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……。”今天，我也想说:
“为了祖国的美好明天，再艰苦的环境我们都要迎难而上，让我们用笔做桨，用梦做帆，在知识的海洋中尽情翱翔!”。
亲爱的朋友，你是否看到天上正飞着一群大雁，他们迎着风追着太阳在自由的飞翔!飞往一个叫做“梦想”的地方!他们就是我们辛置矿区中学七四班的全体同学!
这是我的梦想，一个承载着我所有青春情感的中国梦！
谢谢大家!
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(1)本文作于光绪二十六年(1900年)，文章从驳斥日本和西方列强污蔑我国为“老大帝国”入手，说明中国是一个正在成长的少年中国。本文所说的“国”，是理想的资产阶级共和国。文章认为封建专制制度和封建官吏已经腐朽，希望寄托在中国少年身上，并且坚信中国少年必有志士，能使国家富强，雄立于地球。反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心。文章紧扣主题，运用排比句法，层层推进，逐次阐发，写得极有感情，极有气势。
(3)恶(wū)：表示感叹的助词，犹“唉”，这里有反对的意思。
(4)金字塔：古代埃及王墓，以石筑成，底面为四方形，侧面作三角形之方尖塔，望之状如“金”字，故译名“金字塔”。金字塔与下句“西伯利亚铁路”对举，取其古雅而无实用意。
(5)死海：湖名，一名咸海。因水中含盐量高，鱼类不生，故名。在约旦、以色列和巴勒斯坦间。潴(zhū)：聚积的水流。
(6)“浔阳”六句：用白居易《琵琶行》诗所写的故事。琵琶妇原是长安歌女(此处误为洛阳歌女)，老大嫁作商人妇。商人离她经商而去。在浔阳江头的夜晚，枫叶瑟瑟，她回想往事，有不胜零落之感。浔阳江，在今九江市北，长江流经九江市的一段。
(7)“西宫”六句：就白居易《长恨歌》所咏唐玄宗与杨贵妃事，用元稹《行宫》“白头宫女在，闲坐说玄宗”诗意，谓安史之乱后，白头宫人忆及当年事，倍感凄凉。西宫，唐太极宫;南内，唐兴庆宫。李隆基自四川返京后，先居兴庆宫，后迁西宫。霓裳羽衣曲，本名《婆罗门》，源出印度，开元中传入中国。传说李隆基梦游月宫，听诸仙奏曲，默记其调，醒后令乐工谱成。南内：唐代的兴庆宫，在皇城东南，故称南内。
(8)“青门”四句：用汉初邵平故事。邵平在秦末为东陵侯。秦亡后，在长安东门外种瓜为生。(见《三辅黄图》)此句谓邵平回想当年的繁华，颇为感伤。青门，汉长安东门。孺人，古代大夫之妻称孺人，明、清两代七品官的妻子封孺人。珠履，用珠子装饰的鞋。杂遝(tà踏)，杂乱。
(9)拿破仑：即拿破仑一世。法国资产阶级政治家、军事家。他于1804年为法国皇帝，曾称霸欧洲。1814年各国联军攻破巴黎，拿破仑被流放于厄尔巴岛。厄蔑：即厄尔巴岛，在意大利半岛和法国科西嘉岛之间。⑩阿剌飞：指埃及民族解放运动领袖阿拉比，曾率众推翻英、法殖民统治。1882年，英国侵略军进攻埃及，阿拉比领导军队抗击，战败被流放于锡兰。
(10)伟烈：丰功伟绩。烈，功绩。贾谊《过秦论》：“及至始皇，奋六世之馀烈，振长策而御宇内。”
(11)抚髀(bì)：《三国志·蜀志·先主传》裴注引《九州春秋》：“备住荆州数年，尝于(刘)表坐起至厕，见髀里肉生，慨然流涕。还坐，表怪问备，备曰：‘吾常身不离鞍，髀肉皆消;今不复骑，髀里肉生。日月若驰，老将至矣，而功业不建，是以悲耳!’”髀，大腿。
(13)拏云：上干云霄之意。李贺《致酒行》诗：“少年心事当拏云。”
(15)挟山超海：喻英雄壮举。《孟子·梁惠王上》：“挟泰山以超北海。”
(18)十八省：清初全国共分十八个省。光绪末年增至二十三省，但人们习惯上仍称十八省。
(22)楚囚相对：喻遇到强敌，窘迫无计。《晋书·王导传》载，晋元帝时，国家**，中州人士纷纷避乱江左。“过江人士，每至暇日，相要出新亭饮宴。周顗中坐而叹曰：‘风景不殊，举目有江河之异。’皆相视流涕。惟(王)导愀然变色曰：‘当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对泣邪?”
(25)文、武、成、康：周朝初年的几代帝王。周文王奠定了灭商的基础;周武王灭商建立周朝;成王、康王把国家治理得非常强盛，史称“成康之治”。所以下句将其比作周朝的少年时代。
(26)幽、厉、桓、赧(nǎn)：指周幽王、厉王、桓王、赧王。幽王宠褒姒，废申后，申侯联合犬戎攻周，幽王被杀，西周灭亡。周厉王暴虐，被流放于彘(今山西霍县)。周桓王时，东周王室衰落。周赧王死后不久，东周灭亡。
(27)高、文、景、武：指汉初四代皇帝。汉高祖灭秦、楚，建立汉王朝。文帝、景帝发展生产，国家强盛，史称“文景之治”。武帝重武功，国力强盛。
(28)元、平、桓、灵：汉元帝、平帝、桓帝、灵帝。汉元帝时，西汉开始衰落;汉平帝死后不久，王莽篡国，西汉灭亡。桓帝、灵帝是东汉末年的'两代帝王，其执政期间外戚、宦官专权，政治黑暗，为东汉灭亡种下了祸根。
(29)玛志尼(1805-1872)：意大利爱国者。罗马帝国灭亡后，意大利受奥地利帝国奴役，玛志尼创立“少年意大利党”，创办《少年意大利报》，发动和组织资产阶级革命，完成意大利的独立统一事业。他与同时的加里波的、喀富尔并称“意大利三杰”。下文“旧物”，指国家原有的基业。
(30)罗马亡后：罗马帝国曾跨欧亚两洲，后分裂为二。西罗马亡于476年，东罗马亡于1453年。下文“土地隶于教皇，政权归于奥国”，是指1815年后，意大利分为几个邦国，其中罗马教皇国势力甚大，都受奥地利的控制。
(31)《能令公少年行》：龚自珍抒怀之诗，收入《定庵全集》，原意是说一个人不追求名利，放宽胸怀，就能长葆青春。这里取其长葆青春意。
(32)白折：清代科举应试的试卷之一。殿试取中进士后，还要进行朝考，以分别授予官职。朝考用白折，即用工整的楷书写在白纸制的折子上。
(34)唱诺(rě)：古代的一种礼节。对人打恭作揖，口中出声，叫唱喏。诺，当作“喏”。下文“请安”，系清代问候的礼节，男子打千，即右膝微跪，隆重时，双膝跪地，呼“请某某安”。
(36)监司：清代通称各省布政使、按察使及各道道员为监司。
(38)搓磨：磋磨，切磋琢磨。原是精益求精意，这里指磨去棱角、锋芒。
(39)红顶花翎：大官的帽饰。清代官员帽顶上顶珠的颜色、质料，标志着官阶的品级，一品官用红宝石顶珠。花翎，用孔雀翎做的帽饰，以翎眼多者为贵，五品以上用花翎，六品以下用蓝翎。
(43)走无常：迷信说法，阴司用活人为鬼役，摄取后死者的魂。充当这种鬼差者，称走无常。
(46)脔(luán)：切成小块的肉，这里用作动词，宰割之意。箠：棍杖。这里用作动词，捶打之意。
(48)矞(yù)矞皇皇 ：《太玄经·交》：“物登明堂，矞矞皇皇。” 一般用于书面古语，光明盛大的样子。
(49)干将发硎，有作其芒：意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。干将，原是铸剑师的名字，这里指宝剑。硎，磨刀石。[6] [7-8]
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亲爱的老师、同学们：大家好!
梦境的亦真亦幻令人不胜惊叹、唏嘘不已，梦的飘渺、梦的美妙不断地陶醉着梦中人，这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往，多少志士仁人为之奋斗。正是梦的存在使我们倍加前进的勇气和取胜的信心，因为梦，我们的世界更加多彩和美好。
梦在前方，路在脚下。沿着中国特色社会主义道路坚定前行，我们比任何时候都更接近梦想。一个人、一代人、一个民族、一个国家，只要怀揣梦想，不放弃希望，埋头苦干，努力奋斗，终会一步步地让美好的梦想变为动人的现实。少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。
尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天，在这，我想要讲的是关于我们护士工作者的，护士们的奉献，让医院的工作更加的顺利，让医生多了一个帮手，让病人能更好更快的出院。我们要赞美护士的工作。
20xx年x月x日
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篇一：《中国梦.少年志.教子情》演讲稿(杨欣雨家长)。
中国梦.青年志.教子情
尊敬的老师，亲爱的家长朋友们：
上午好！
我是杨欣雨的妈妈。感谢你给我机会与大家分享儿童成长和教育的问题。我感到十分荣幸！学校对家庭教育的重视使我们的每一位家长都有了额外的责任，学校的老师也为我们的每一个孩子付出了努力。
作为家长，我首先非常感谢所有老师对三年级二班孩子们的辛勤付出。同时，作为家长，也要理解和支持教师的工作，配合教师教育孩子。毕竟，老师要照顾几十个孩子，他们的精力有限，所以不能什么都做。
我是一位80后妈妈，论经验，在座的很多家长可能都比我丰富，所以谈不上有什么特别的成功教育，只是希望分享平日里一些教育方法，与大家共勉！婷婷在班里成绩算不上是尖子生，但总体还算令人比较满意，成绩稳定没有偏科，这是目前让我最欣慰的事儿。也希望能一直这么地保持下去！
今天，我将结合一点家庭教育的经验，从以下几个方面与大家交流。
一、生活自理能力
我是这么认为，一个学习再好，能力再强的人，如果生活不能自理，那一切都等于“0”，所以我平日里要求孩子尽可能地做自己力所能及的事情。比如：从小我们会给孩子注入尊老爱幼的思想，自己的事情自己做，今日事今天毕。
虽然这些要求有时候不能按计划完成，但孩子至少知道这是要做的.欣雨从帮忙递东西或跑腿的小事到洗碗、扫地，再到现在洗完澡自己洗衣服，凉衣服等都能独立完成。当然，有时候我会偷懒和作弊，但只要我提醒你，我就会主动去完成它。
有时候我们也会视孩子的功课情况而定，一般周一到周五我们不会特别给她安排，周末时间充足就要担当一些。例如：整理书桌、书架或打扫房间，一切井然有序。
其实有时候孩子参与其中，也乐在其中，并不会觉得有多辛苦！
从小我就喜欢让欣雨做“选择题”，为什么这么说？今天的孩子很聪明，生活条件也很好，但父母把他们当作心上人，他们几乎可以满足孩子的需要。而我家的选择题是，不管婷婷需要什么，我们都不会一下满足她，这中间会有个过程，让她知道什么东西并不是能不劳而获。
例如：有几样东西都想要，我们会让她选其中一项自己最喜欢或最需要的，就是说只能多项选一，目的是让她懂得取舍。
二、关于习惯
习惯伴随着一个人的生活，而习惯的质量将影响他的生活。所以不管是生活还是学习，培养孩子良好的习惯应该做到三个要：一要有坚定的态度，良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成一些不良习惯的时候，家长坚定的态度很重要。
二要以身作则，言传身教。家长在看电视、上网，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，也影响了孩子的厌学情绪。第三，要欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。
俗话说得好：“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠，还不如适当给予表扬，给孩子每一次进步鼓励、喝彩。我坚信一个好孩子是自夸，而不是责骂。
当然，也不能盲目夸！简而言之，良好习惯的形成不是一天的事情，而是良好习惯的形成与孩子的生活有关。为了孩子们的健康成长，我们应该为孩子们提供一个良好的家庭环境。
父母也要参与其中，不要在孩子面前吵架，不要有怨气拿孩子出气，尤其是我们做妈妈的（这点我以前做得非常不好，孩子在作文中写妈妈是只母老虎，哈哈！）不过我已经正在改正对孩子尽量少发脾气，多沟通。在我家虽然不能样样都做到，但有以下几点我们一直在坚持。
第一，独立与自觉。
一年级的时候我们会天天晚上陪在身边辅导作业，二年级慢慢地开始放手，直到现在完全放手，不用督促，每天放学回来都是自己独立完成作业。我和父亲只负责签字，不检查是非。这个过程开始会比较痛苦，因为粗心，经常看到老师给的红叉叉，但是慢慢地正确率就有所提高，孩子自己也会有成就感。
除非我们真的不能问，我们希望能和孩子多讨论，这样不仅能帮助我们深入了解这个话题，还能增加亲子关系。我们做父母的不能跟着她一辈子，多提供一些体验的机会给孩子，孩子成长的过程，本身就是一个不断地犯错和改正的过程。现在还小，即便是“摔跤”了，再爬起来也容易恢复。
此外，我还跟孩子约定，对于学习是她自己的事儿，爸爸妈妈不会天天督促，但是会不定期抽检，如果抽检的时候不会，那说明学习就没认真。这样久而久之，孩子把学习当成自己理应的事儿，也就成为习惯了。这种方法仍然很有效，例如听写生词、英语单词或数学概念。所有这些都可以在抽样中得到结果。
第二，亲子沟通
每天，我都会挤出一点时间去了解孩子，和孩子交流，和她在学校里交流。妈妈们希望孩子们把自己当成一个无语的朋友，所以她们经常和婷婷谈论问题，随时可以和我们交流，
遇到困难我们也会和她共同解决。刚入一年级的时候要求她每天认识几个同学朋友，后来问她有什么好玩有趣或有意思的事可以和我分享，到现在孩子每天都会习惯性地跟我聊聊学校所发生的事，有时候还会有些小心事告诉我。从聊天中了解孩子一天在学校的情况，比直接问她“今天在学校学到了什么”效果要强得多。
第三，耐心和信心
信心和耐心是父母给孩子上学时最大的礼物。父母对孩子的信心直接决定了孩子未来的方向。在我家奖罚与分数不直接挂勾，如果学习或生活必需品，即使分数考得不好我们也不会因此而取消，但是必须要检讨为什么考得不好？
给她鼓励，给她信心，争取下次更好的成绩。相反，即使分数好一点，我们也不会给她买这个和那个。开始欣雨很不习惯，一年级期末考试语文取得不错的成绩，她就向我们索要奖品，而且还反问我们：
“妈妈，为什么别的同学考得好爸爸妈妈还有奖，我家怎么没有？”后来跟她沟通，我们家也没有因为你考得不好而罚你呀！慢慢地现在已经成为习惯！
每次考得好，我们都会给她学习态度的肯定！
小学阶段养成“阅读”习惯最为重要，到了初中后这些成绩会得到明显见效。我们的阅读开始得比较晚，因为我们以前没买多少书给孩子们看。家庭条件不允许我们考虑是否能避免它。从一年级开始才算真正开启我们的阅读之门，那时为了训练孩子的阅读能力买了一本《阅读阶梯》给她每天练习，这本书内容分章节，每一篇小文，后面会有些问答题，类似于平常考试的阅读题。
我认为学好汉语首先要培养理解能力。那么，多读书、多读书的能力自然会更强。其次，其它学科也是以理解能力为基础的，所以学好汉语是最重要的条件。
从一年级开始，我就培养了欣雨的阅读习惯，坚持每天睡前看课外书。一开始，孩子们想看，甚至有时需要提醒他们去想。感觉像是个任务。后来觉得这种方法不行，就想各种办法让她喜欢，有时候不想看的时候，就让她听音频故事（很喜欢听故事），其中《窗边的小豆豆》不厌其烦的听了n遍。
这里分享两点我的经历：1.是陪读，一年级的时候每天都会陪孩子一起看书，正所谓言传不如身教，环境与气氛很重要。
每天睡前或有空的时候就会陪孩子一起阅读课外书，就这样循环地坚持差不多一年左右。到二年级就慢慢喜欢看了，并且会习惯性睡前主动看书。记得有一周功课较多，一星期没好好看书，结果周五放学回来，晚上居然像一头饥饿的小牛似的钻进书里疯狂地“啃”，直到凌晨十二多把一本
书看完才肯罢休入睡。2。买书，因为她喜欢读书，所以我不得不一直给她买各种各样的书。
在过去的三年里，我有时会想给自己买半天的衣服，但给孩子买书时从不眨眼。当我看到好书，我就给她买回来。
三年来大概买了三四千块钱的课外书，有名著、有励志、有童话，还有**等等。尤其去年曾有段时间有种供不应求的感觉，到现在除特殊情况外，基本上每天都能主动阅读，可以说已经爱上“阅读”。虽然那一年坚持下来非常不容易，但现在看到这样的成果，感觉那一年的“坚持”很值！
目前除了买课外书给孩子看，我还会订些杂志，例如：《快乐新语文》、《儿童文学》、《课堂内外》等一些较好的杂志。目前，我们坚持每天至少阅读30分钟。我希望这个习惯对孩子们的生活有益！
今天，作为我们大部分家庭现在都是属于背井离乡，在东莞这片土地上打拼，很多时候身不由己。有时候为了一个玩具或是一本书，觉得买回去多了以后搬家麻烦，这个深有体会。但为了孩子，我们再苦再累也值。
当我以前买书的时候，我也有同样的想法。但自从婷婷爱上了读书，她最好还是狠狠地买下来，挪动一下，再找几个人帮忙。现在家里的书架装不下所有的书！
我还想提醒你，如果周围有书店，那是个不错的选择。你可以买一些有收藏价值的书！
最后我认为家长和老师之间的沟通是不可缺少的，向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。在育儿的道路上，我们的父母和孩子一起成长，在探索中取得进步。
以上只是我一些经验不足的做法，而婷婷自己也有很多缺点，希望老师平时对她严格要求。三年级是小学的过渡期。希望家长多关心孩子，多与孩子沟通。这个房间里的每个家长都有自己的教育方法。请批评和教我不合适的。
为了孩子，我们共同努力！谢谢大家！ 三星小学三年级二班
杨欣雨同学家长：王雅丽
篇二：走复兴路圆中国梦演讲稿
走复兴路圆中国梦演讲稿
古代梁启超曾说过“少年志则国志，少年强则国强。”，台湾有名的高教授也做过演讲“天下兴亡，我的责任。”，周恩来为救国而立下“为中华之崛起而读书”的志向。
这种强烈的雄心和语言告诉我们一个道理：我们应该用自己的能力和梦想去建设一个富国的长城。
以前，我们最亲爱的祖国惨遭外国人的蹂躏，原本属于我们的土地一块块得丢失，伟大的祖国在一次次的失败中被盖上“东亚病夫”的难堪称号。但是，希望“东亚病夫”再次站起来的梦想被一次次的冲击而变得强大，一些人用自己的能力将这只“沉睡的狮子”唤起来了，让我们，让全世界听得东方雄狮的吼叫，中国人再次站起来了。这是几代中国人的中国梦啊！
现在，我们要延续他，继承他，让它成真。中国梦的实现看似艰巨，但并非难事。
每个人都有自己的梦想，但都是基于中国梦。我们要懂得扛起自己的责任，不要让“病夫”这个称号盖在那些仍然唯唯诺诺、孱弱无能的中国人身上。要有自己的想法，要懂得自己承担自己的责任，勇于职守于自己的责任。
台湾有一所学校，学校规定，不管校园发生什么糟糕的事情，都是自己的责任，校园脏了，那就是你的责任，电灯泡坏了，那也是你的责任，所以学生会自己掏钱再买一个，高教授说过：“吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住。”清朝时期腐败的国政，导致了中国那一时期的混乱和懦弱，难道不是因为皇帝和君臣的自私吗？
他们没有恪守自己的责任，最终导致国家垮台。目前，我们不能重蹈覆辙。我们要肩负起进一步实现中国梦的责任。
王亚平老师曾经说过：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到！”当火箭解脱束缚奔向云霄的那一刻，每个中国人都有着骄傲，多么伟大的力量啊，它不仅仅把一个新科技带向太空，更把一个祖国伟大的梦想带去长空，留下一道耀眼的痕迹。
在这个伟大的时代，我们应该知道如何看清自己
我的责任是实现我的梦想，为中国梦画出一道又重又美的彩虹！
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熄灭如火的嫉妒，冲尽如尘的虚荣，溯着心泉，真实地审视着一切。蓦然回首，留意了记忆河流中雀跃的浪花，一张面孔一次次拍打在我心头，破碎、重组，循循返返，挥之不去。
时间定格在20xx年的冬天，北方小镇的冬天似乎总是异常漫长而寒冷。寒风呼啸而过，阳光吝啬地收起了光芒，掩在了大片浑浊的天幕后。往日熙熙攘攘的广场如今空无一人。乏味的冬天也有不乏味的快乐，我和几个小伙伴挤在一家不大的小吃店里，在暖呼呼的升腾着的热气中品味着我们的“佳肴”。
“老板，来根烤肠！”我笑盈盈地攥着一块钱，盯着烤架上翻滚着的美味直流口水。“好嘞！”一个响亮的声音划过耳膜，成熟老练的语调中带着亲热，我在一旁按捺着激动的心情等待着，眼神从烤肠飘到麻辣烫上，又从麻辣烫转到垂涎欲滴的小火锅上。不经意间，余光瞥到了一个忙碌的身影，只一眼，我便愣住了。瘦削黝黑的脸庞，厚厚的泛紫的嘴唇，两坨“高原红”上下晃动着，还顶着一头乱蓬蓬的鸟窝般的头发，面孔太沧桑了，可他蕴含着某种魔力，将我的目光牢牢吸附在上面。这张饱经风霜的脸掩饰不住主人年轻的气息，一个大约十七八岁的少年，正处于花一般年纪的老板。看他神情专注地将一根烤肠褪去外皮，在下方正中央处插入一根木棍，用小刀快而熟练地切出莲花瓣造型，在烤架上来回翻滚。他一丝不苟的样子让我的脑海中浮出一幅画面：打扮时髦、“浓妆艳抹”的高中生们骑着电动车，带着张扬的笑容，在街道上横冲直撞，大声叫嚷着……我的视线突然模糊了，我的心口堵堵的，那双一刻不得停歇的布满老茧的手让一种莫名的情感在我胸口涌动。
许是察觉到我的目光，他突然抬起头，宛起一抹笑容。午后的阳光顺着窗棂爬了进来，将少年的笑容染上了一抹温暖和晕眩，犹如无声的音乐，轻灵欢快。在雾气缭绕中，我看清了他的眼睛：一双小而明亮的眼睛，透着坚定和力量。我看着他，也毫不吝啬的回了一个笑容。
阳光依旧倾洒，地面人影浮动，猛然回头，少年的微笑正与光辉邂逅。
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1 . 《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
2 . 他用新奇的目光打量着焕然一新的节日的教室。
3 . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
4 . 中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。
5 . 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
6 . 魅力是卓别林的鞋梅兰芳的水袖；魅力是白石老人的虾悲鸿先生的马；魅力是维纳斯的断臂蒙娜丽莎的微笑。
7 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。
8 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
9 . 该文语言精练，立意新奇，是难得的佳作。
10 . 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…
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1 . 如此新奇的想法，只有他能想出来。
2 . (·重庆一中模拟仿照画波浪线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。
3 . 这座假山很漂亮，如果把它缩小倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
4 . 小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
5 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
6 . 示例：安全食品是一种无毒无害,符合应有的营养要求,对人体不造成任何急性或者慢性危害的食品。
7 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
8 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
9 . 小孩子总是对新奇的事物感兴趣。
10 . 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
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《少年中国梦》演讲稿——小不点，大梦想
顺德区勒流上江小学卢劲霖
尊敬的评委老师、同学们：
大家好！站在大家面前的是帅气、自信的我，别看我个子小，可我的梦想却大着呢！今天我为大家演讲的题目是——《小不点，大梦想》。
船，因为有舵才能远渡重洋；幼鹰，因为它们有翅膀在蓝天中飞翔；人，因为有梦想才能铸就辉煌。梦想是什么？梦是灯塔，照亮我的心，指引我的方向；梦是春天，滋润我躁动的心，让我在喧嚣中安静；梦想是翅膀，引领我飞翔，飞向成功的彼岸！
我小时候有一个梦想。 我长大后想当画家。我喜欢画画，我爱画可爱的小动物，爱画蔚蓝的天空，爱画一切美好的事物！妈妈知道了，所以她给我报了一个兴趣班。
并语重心长地说：“兴趣是最好的老师，你这么爱画画，你就用手中的画笔描绘出属于你的一片天地吧！”我怀揣着妈妈的教导，高高兴兴地去学画画了。
可是，学画画，说起来简单，做起来却非常难。为了画画，我可下了不少功夫呢!不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，我都坚持不缺一次课。
记得有一天，天下着倾盆大雨。今天正好是我去学习绘画的日子。我起得很早，穿好衣服让妈妈带我去画画。
望着闪电，对着大雨，妈妈犹豫了，“霖霖，下这么大的雨，今天不去画画吧。”我也有些犹豫了，但想到我的画家梦，我咬了咬牙关说：“不，我要去，一定要去。
我怎么能让一场大雨阻挡我前进的道路呢?”妈妈没办法，只好穿上雨衣，把我送到画画班。到了画画班一看，除了老师，只有我一个学生。
老师见到我，竖起大拇指说：“今天雨这么大，你还能坚持来上课，真了不起！”得到老师的表扬，我心里甜滋滋的，画画的动力更足了。
一天又一天，一年又一年，我越画越熟练，越画越好。老师经常夸我说：“你这小不点，水平还真不低哪！
”怀揣着梦想，我手中的画笔尽情地挥洒，每一笔都浓墨重彩，每一笔都富有激情。每次我画画，都离实现梦想更近了一步！
中国方少年，意气风发，矢志不渝，将与天地共存
少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变，定与日月同辉
同学们，让我们高举梦想的光芒照亮前方的道路；让我们怀揣梦想，勇往直前；让我们用自己平凡的梦想，筑就伟大的 “中国梦”！祖国的明天就会更加富强、辉煌。
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尊敬的各位老师，同学们：
大家好!很荣幸站在这里演讲。
每个人都曾拥有青春无论是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、伤痛的青春、还是荷尔蒙沸腾的青春，但我们的青春只有一次。当伤痛和欢笑远去，我们是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美丽，连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。
那些骄傲的向日葵，高贵的散落，青春的西服，都被羡慕了很多次。青春不只是经过，于是我们思忖，假如青春可以重过，我们该拥有怎样的收获?那些不可复制的青春，那些不会再犯的错，从此别而过。
这是著名导演赵宝刚对青春的诠释。没错，青春只是一场短暂的美梦，然而当我们梦醒之后，梦境里的一切已幻化为美丽的泡沫。但青春不只是经过，当这场梦醒之后，我们还需反思，在这场短暂的美梦过后，我们有过怎样的的收获，然而我们又失去些什么。
长辈们总是说我们这群80末90初的孩子是目光千里之外，两手屁股之后。看得上的够不着，够得着的看不上，想得多，做得少，是浮躁轻狂的一代，但是我想说80末90初的我们是敢想的一代，是怀揣着各自的梦想成长的一代; 80末90初的我们不是随意绽放的花朵，因为我们是为了理想而绽放的一代;80末90初的我们是为了理想而一次次的撞了南墙不回头，想尽各种方法，努力跨越困难，是向理想的征程奋进的一代;80末90初的我们是一群渺小的蚁族，终日为了理想而忙碌奔波的一代;80末90初的我们是
当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我们却发觉我们离梦想是那么的遥远，但是我们却不放弃，不抛弃我们的梦想，通过自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一件事。虽然我们每天都会遇到许多的事儿，只不过区别在于有好有坏而已，但是，我们只是将这些事儿放到今天以前，虽然明天，它们还会跟我们迎头相撞，但是我们的态度是我们谁也不怵这些事儿!不论好与坏，我们都会扬手阔步的去迎接每一次的挑战!
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我们是新中国的少年，应当志存高远。我们牢牢记住老师的教导，定下了远大的志向。当然，只有目标是不行的，还必须付诸实践，只有打好基础才能为国家添彩。
我们是新中国的少年，应当超前他人，我们虽在“蜜罐子”里长大，但也懂得为他人着想，我们会顺手关上走廊上的灯，也会为同学排忧解难，打抱不平……也许有人会说我们做作，诚然，但我们内心更多是想为他人带来快乐。
这就是我们新一代的中国少年，是国家的希望，我们有自己的新思想。
梁启超在中国少年中道少年兴则国兴，少年强则国强，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们当然想成功，可成功是那么容易吗。当然不。我们也向往那课堂外丰富的世界。我们不想成为精通电磁、电能而不会修电灯的物理高手，也不想除了“hello”说不出第二句话的英语考试天才。
这就是我们，有人夸我们有个性，有思想；也有人说我们是垮掉的一代。算了，我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧。
不过，我们坚信；我们，新一代的中国少年，一定会创造出更美好的未来，这是我们共同的梦想。
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梁启超先生的少年中国理论是如此具有启发性，使人感到春风翻腾，热血沸腾。青年一代肩负着历史国家的责任，与祖国的繁荣昌盛息息相关。欲强大我中华民族，必强健我中华儿女。
那我就忍不住要问，如何加强我的中国人民？
下面请长沙大学著名教育专家李思程先生回答。
在回答这个问题之前，我想问你一个问题。改革开放的总设计师邓小平在*****之后立足的突破点是什么！
恢复高考。1977年，当高考中断10年之久的秋天，邓小平毅然恢复了知识分子期盼已久的高考。此举被誉为是“一个国家和时代的转折”。
此后，在小平同志“科学技术是第一生产力，大力发展教育科技”的方针政策指引下，我国的教育事业蓬勃发展，科技带动生产力发展，经济取得巨大成就，中国迈出了伟大复兴的第一步。在这里，我毫不犹豫地把改革开放的成就归功于教育。是教育造就了高端人才，推动了科学技术的发展。
教育强健了中华儿女，兴盛了中华民族。
唐太宗李世明有言：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替。”中国是一个历史悠久的文明古国。
四大发明远播世界，为人类发展做出了非凡的贡献，它见证了一个帝国几世几朝的兴盛。科举八股文，造成了万马齐鸣的局面，也造成了近代中国落后、挨打的被动局面。在这样一个跌宕起伏的历史背景下，中国古代教育值得我们深刻反思。
在此，我希望通过对对古代教育某些现象的研究和**，得出些许经验教训，希望能够为今后的教育事业发展提供参考。
好吧，我们来谈谈中国古代教育。说到古代教育，我们可以找到英雄少年的故事，比如司马光砸缸、岳母捅刺的话，来启发和激励学生。不！
在座的各位都不缺乏强壮的身体、聪明的头脑和大量的血液。中国历来都不缺乏天才。中国男子篮球和职业联赛cba并不咋的，但是我们却有姚明易建联这样的巨人屹立在世界篮球职业联赛之巅nba。
美国篮球之所以像他们的综合国力一样处在世界霸主的地位，不仅仅因为他们拥有乔丹科比这样的篮球天才和黑人的超强的运动天赋，更重要的是美国有一套完整的人才选拔体系，从中学到大学再到职业联赛，从地方到州郡再到国家，一步一步地做好人才培养和选拔，这样的体系，把天然璞玉雕琢成举世惊叹的和氏璧。所以今天我们研究的出发点不是个人，而是古代教育体系和社会现象，同样我希望我们今后的教育改革能够从根本的思维和制度上进行改良。
说古代教育我们得从私塾说起，在私塾早已成为历史记忆的年代里，我们最早认识的私塾应该是鲁迅先生笔下写到的三味书屋。一群摇头晃脑扯着嗓子大声咏读的儿童（人之初，性本善。性相近，习相远），一个拿着戒尺，半眯着眼睛，面容古板的老先生。
这构成了我们对私立学校的初步理解。私塾作为古代最常见的教育机构，类似于现今学校，下面我们就要比较一下这两者。
私塾和学校三个差别。
首先，二者的性质不同。而今的学校主要是**出资创办，属于官办性质，而私塾，顾名思义，是私人创办的教育机构。那么，为什么普通的古代教育机构是私立学校呢？没有官方机构吗。
其实啊，历朝历代都有，比如说：战国时期的齐国就有稷下学宫，汉代的太学，隋朝开创并沿用至清代的国子监。但这样的官办学校很少，门槛也很高。它们集中在**地区，专门用来吸引名人和教育显贵的子女。普通人不能进去。
而且如果当朝的皇帝不重视教育或者处在动乱的年代里，官学就会缺乏资金得不到保障，没有延续性，反倒不如私学灵活。而且，古代的帝王也认为，教儿童读书识字是家长的事，所以对蒙学只是略加提倡引导而已。更不用说在今天的中小学实施九年义务教育，确保每个孩子都有受教育的权利。
可见，与古代相比，我国现代教育在思维意识水平上取得了进步，受到了足够的重视。
二是古代教育强调教育的方向，因材施教，目的十分明确。家长送孩子去启蒙的蒙馆，这先生首先就会问：“你打算让孩子将来干哪一行啊？
”多数家长回答：“能识几个字，不当睁眼瞎就行。”如果这家是开当铺茶楼的主，他可能就会说：
“能扒个算盘珠子，记个豆腐油盐账做个买卖人就成。”所以我们可以看出古代的启蒙教育非常实在，先生也讲究个授业定向，根据家长的不同要求，确定教学内容。在教育的中后期，学生既是成年男子，又是准成年男子。他们为科举考试而学习。
这时，老师根据学生的潜在材料来区别对待学生，也就是说，因材施教。
对比一下我们今天教育，学生的授业定向大概是始于大学，而在中学时代，学校推行全面素质教育，学生会毫无选择地接受全部或者大部分的教学科目。而且因为学生人数多，教师资源相对少的缘故，通常是五六十个人一个班接受同一个老师的讲学，所以很难做到因材施教，老师没有三头六臂，他顾及不到那么多的同学。当然，教育导向有其利弊，综合素质教育利大于弊。
但是我们却发现现今的中学教育很难容纳偏才或者是叫做专才。因为高考差六分，八名复旦大学教授联名力保的“国学天才”孙见坤最终与他梦想的复旦大学中文系擦肩而过，而去了自己毫无兴趣的山西大学法学系。我们为这些中国人才的经历感到遗憾，但同时，我们也应该思考一下我国高中教育体制的缺陷。
文理科虽然为高中生提供了两种选择，但对于一些严重偏科的学生来说，这还不够。在这样的体制下，如何使部分人才得到合理的培养，在某些方面成为特殊人才？当然，高中有体育艺术类的特长生，还有近年来全国各大高校也越来越重视自主招生，我们看到了**在这方面做出的积极贡献，但中学的专才教育依旧有待改进，任重而道远。
第三，古代教学内容单一，主要以经学为教材。宋代的程朱理学在儒家学说的基础上，吸收佛、道，将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，使儒学走向政治哲学化，为封建等级特权的统治提供了更为精细的理论指导，适应了增强思想上**的需要，深得统治者的欢心，成为南宋之后的官学。这种纯粹的儒家文化教育，造就了中国近两千年灿烂的封建文明。它使这种文明不断地经历战争和战争。
唐诗、宋词、元曲、明清**，还是让我们津津有味地谈。。但也正是这种忽略自然科学，脱离实际的教育，在清朝末年，在西方全面素质教育体系的冲击下，其弊端凸显无疑，迅速走向了灭亡，书写了中国近代的血泪史。
当然，中国古代的科学技术在当时是非常先进的。祖冲之领先欧洲一千年精确圆周率至小数点后7位，远播欧洲对人类产生极其重大影响的四大发明，等等，古代的发明创造不胜枚举。但我们可以看到，这些古代天才们精心研究的科技成果，与当时的教育体制无关。
也有学者指出，这些古代发明分散在不同的朝代，他们之间没有太多的联系。这种发明创造缺乏连续性。也就是说，中国古代的科技发明并没有形成一个完整的体系。
中国古代教育讲求实效性。你是农民，就得像老牛那般踏实种地；如果你是商人，诚实地做生意；你是读书人，你就勤勤恳恳读书，正心、修身、齐家、治国、平天下。别想天会不会塌下来。我们该怎么办？
否则，你会像杞人一样，被古人嘲笑，也被现代人嘲笑，九泉不太平。不向千家万户学习，见鸟在天上飞，他也想试试，结果是怎么，被火箭炸得身亡。何必呢，为什么不好生当你的万户，正心、修身、齐家、治国、平天下。
还是星相师聪明，他们不想是太阳围着地球转，还是地球围着太阳转，他们干脆就编一套什么天狗食月，扫把星的故事，把帝王对耍得团团转。所以我们看出，在古代，想脱离圣贤书之外，搞点什么发明创造那都是不务正业。尤其是，你要是个肩负天下安危的帝王，就更不要胡思乱想了。
诗人李煜醉心音律诗歌，荒废朝政，最终沦为阶下囚，只得发出：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”的哀叹。
画家赵佶为人不端，利用奸臣，受尽靖康之耻，最终怀着仇恨死在异国他乡。不幸的是，这两位艺术家出生在皇帝的家里，就像刷牙一样，左手拿着洗涤用具，右手拿着杯子用具。
可幸，今天我们虽然肩负历史使命，却生在寻常百姓家，身由得己。我们既学得歌词诗赋，也习得算珠算数，通晓古今中外，知晓自然科学。现代教育在传统教育模式的基础上，吸收西方先进教育方法从清末洋务运动开始进行改革，时至今日，已颇具成效。
但是，我们应该清楚地认识到，我们的教育仍然存在许多问题。如中西部地区教育教学环境差；学校实行全方位的教学形式，使学生缺乏想象力和创造力。;有人认为一生的决定是不合理的。
总之，处于社会主义初级阶段的中华人民共和国，还远远没有达到科技强国、教育强国的目标。
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少年智，则国智。少年强，则国强。这证明少年是中国未来的栋梁，少年就是一个个含苞欲放的花骨朵。
可这花骨朵怎样才能绽放的鲜艳呢？当然是做一个爱国、敬业、诚信，友善的人啦！有了如此之少年，社会才能公正行事。有了法治的平等社会，中国也就是一个富强且和谐的美好国家了。所以说，一个文明的国家需要我们从少年做起。
中国是人口大国，但中国并不是一个甘于落后的国家！中国的经济飞速发展，而且目前已跃居成为世界第二经济大国。但并不是经济强国，科技含量等方面都远低于发达国家。所以，未来的路还很遥远。未来的主人翁，也就是现在的青少年，我们身上的担子还很重。从长远来说，只要我们读好书，掌握各项技能，把自己武装的更强大，才能接好社会建设这个接力棒；从现实来说，只有我们学习认真了，才能让爸爸妈妈放心工作，全身心的投入到社会建设当中来。
种种原原因向我们表示，少年就是中国未来的顶梁柱。
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尊敬的各位评委，各位同学，大家好，我演讲的题目是“青春少年，青春中国”。
40年前，雅加达的一个小学生在作文中谈到自己的梦想，他梦想成为美国**，而今，40年后他成为白宫的主人，成为全球瞩目的政治明星，他的名字叫奥巴马。
著名学者李敖曾说过：“上帝管两头，我管中间。”生死的两端已经被命运握在手中，而如何去生就是上帝留给人们去苦营钻研的一大课题。
生命是短暂的，才有了“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多”的感慨；青春更是短暂的，才有了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的浩叹。记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：
“生活赋予了我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”青，是绿，是生命的颜色；春，是季节，是成长的季节。
青春是最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
少年兴则国兴，少年强则国强，少年独立则国独立。中华民族是一个只有一个人的国家。我们从不缺少胸怀世界的年轻人。青年时代，毛泽东立志为国家服务，仍然走上了争取全国解放的光荣道路。
他一身少年意气，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯；他用一腔凌云雄心，水击中流，浪拦舟，笑历史与风声。他“自信人生二百年，会当水击三千里”，带领中国人民实现了民族的独立。
也许个人的力量微不足道，但只要我们坚信心中的信念，就永远不会失去成功的方向。若石子一粒，仰泰山之巍峨，但不自惭形秽；似小草一颗，幕白杨之伟岸，却不妄自菲薄。青年时国家的未来，是民族的希望。
在任何时代，青年都是最具创造力和活力的群体。在社会主义现代化建设中，涌现出许多时代青年的楷模，从以服务祖国需要为乐的王杰到自学成才的张海迪，再到科技创新的秦文贵，他们诠释了青春的内涵，他们演绎了一幕幕惊天动地的话剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌。
经历了三十多年的改革开放，中国的经济取得了举世瞩目的成就，但我们仍需清楚地认识到，中国仍是发展中国家，中华民族的伟大复兴之路还“路漫漫其修远兮”。人们常说能够登上金字塔顶的生物只有两种，雄鹰和蜗牛，我们也许不能做一飞冲天的雄鹰，但我们可以脚踏实地，为国家富强民族振兴而默默奋斗，勇往直前。
据说19世纪是英国的世纪，20世纪是美国人的世纪，21世纪是中国人的世纪。我坚信，作为一个中国青年，我可以；作为中国的青年，我们行。
谢谢大家，我的演讲结束。
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