绿野仙踪读后感50字三年级十五篇。
读完《绿野仙踪》，我深刻体会到了勇气、友情和梦想的重要。多萝西在冒险中结识了朋友，他们一起克服困难，寻找归途。这本书让我明白，只要勇敢追求自己的梦想，就一定能够找到属于自己的幸福。
【1】绿野仙踪读后感50字三年级
双节小长假，我成功读完了《绿野仙踪》一书，使我深受感悟。
这本书书主要讲了一位名叫多萝西的小女孩在一场龙卷风中与她的伊姆婶婶和享利叔叔失联了。龙卷风带着多萝西和她的房子以及她的小狗托托被一起卷到了一个奇妙的国度——梦赤金国。那里一位善良的女巫告诉她，想要回到堪萨斯，要去这个国家的中心——绿宝石城，寻求伟大且可怕的OZ的帮助。路上，她遇到了没有脑子的稻草人；失去心的白铁樵夫和一头胆小的狮子。为了各自得到自己的目标，他们便一起踏上了冒险的征程。
读完这本书，我深深体会到了多萝西的勇敢与无畏。在路上，不知她们遇到了多少困难，但她们都能齐心协力，渡过难关。有时，我会问自己：“我能像多萝西一样，在困难面前，无所畏惧吗？”读完这本书以后，我决定像多萝西一样，不怕困难，不畏风雨。做生活上的百灵鸟，灵活变通；做学习上的'诸葛亮，神机妙算。
“阳光总在风雨后”不经历风雨，怎么见彩虹？是啊，这就像我们的成长，如果我们的成长道路上不经历一些坎坷，怎么能够看到美好的未来？在阅读这本书时，我的心情也随着多萝西而变化。比如当我得知OZ只是个小老头时，我很惊讶；当读到多萝西迷路时，我也很担心。仿佛自己的心就与角色的心串联了起来。
多萝西最后利用银鞋子的魔法，离开了狮子、稻草人和白铁樵夫。抱着小狗托托，穿越沙漠，回到了家——美丽的堪萨斯大草原。结束了梦赤金国和绿宝石城的旅程，不知道在她身上还会发生哪些有趣的故事呢？
【2】绿野仙踪读后感50字三年级
最近，我读了《绿野仙踪》这本书，它使我受益匪浅，令我像饥饿的孩子如饥似渴的阅读，这本书带给我很大启发。
这本书讲的是一个小女孩和她的小狗“托托”，被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥兹国。她们在这个国度里迷失了方向，非常想去找他的叔叔和婶婶。她们通过善良女巫的指导，去了一个叫翡翠城的`地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成心愿。
在寻找奥兹魔法师的路上，她结识了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人和没有胆量的狮子，她们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。
在路途中，他们互相帮助，携手共进，经历了千辛万苦，还遇到了许多古怪的事情，最后，他们凭着自己非凡的智慧和顽强的毅力如愿以偿的完成了自己的心愿。会算数的稻草人和有了心脏的铁皮人找回了有胆量的狮子。同时，帮助小女孩回到叔叔婶婶的怀抱中。他们为自己的坚持而高兴而喝彩。
故事中的人物性格鲜明，坚强勇敢，这是我所不及的。记得有一次。我发了高烧，烧到了39度，这可急坏了爸妈，赶紧送到医院。医生说：“先打一会吊瓶，先把烧退下去。”当我看到护士拿着吊瓶和明亮亮的针管向我走来，本来就不舒服我的立马嗷嗷大叫，大哭起来。恨不得插上翅膀逃走，离开这恐怖的医院。现在想想我真羞愧不已，多大点事啊，让周围的人都笑话我！
读了这本书，我明白其中很多故事是在赞扬善良、勇敢的品质和友爱互助并为了愿望不懈努力、奋斗的精神。我们要从中学习故事中的小女孩遇到各种困难始终不放弃，勇敢的面对自己的人生。要知道，超越自己就是超越奇迹！
【3】绿野仙踪读后感50字三年级
每个人都有过离开父母，离开亲人的经历，而每当发生这些事的时候，我们不是哭，就是闹，但是在《绿野仙踪》这部书中一个与亲人分别的小女孩却没有这样。
故事的主人公是一个聪明机智、活泼冷静的小女孩，她的名字叫多萝西。她被一阵穿越沙漠的旋风从堪萨斯州带到了一个神奇的世界——翡翠城。想念亲人的她，在与她认识的新朋友——孟奇金人告别之后，便踏上了未知的旅途——去翡翠城请奥芝把她送回堪萨斯州的道路。
在她去翡翠城的道路上，她也遇到了许多同她一样都需要伟大的魔术师——奥芝帮忙的人——需要大脑的.稻草人；需要爱心的铁皮人；需要胆量的狮子王。于是他们便一起踏上了这艰难路程。
这本书是极富幻想力的幻想故事。整本书从头到尾，都是光怪陆离的幻想，令我们目不暇接。这本书引人入胜。它让我们跟随着多萝西一起经历通往成功之路的辛酸、艰难与美好、欣喜；一起体会这条路所带来的冒险的乐趣。
多萝西凭借自己坚忍不拔的毅力、勇敢无畏精神和聪颖过人的才思在险境中勇敢自救并回到了故乡：稻草人有着远大的抱负，他不想接受这平庸的命运，他的努力换来了勇敢崭新的稻草人，一个充满智慧、充满经验的大脑；铁皮人追求爱情与理想，但是他却没有心但是在奥芝帮助下拥有了心，拥有了爱情；狮子在奥芝鼓励下成为了一个勇敢者，一个森林王国的统治者。
多萝西在最后才知道她脚下穿的鞋子直接送她回家，但是她没有抱怨，因为她在这条充满“荆棘”的道路上学会了坚强，学到了勇敢，学到了担当，还交到了那么多的朋友。作为二十一世纪的小主人，我们应该向她学习，学会自信，学会思考，学会关爱。我们也要像他们一样拥有一个“灵动的生命”。
【4】绿野仙踪读后感50字三年级
暑假里我读了一本奇妙的《绿野仙踪》，书里讲的是一个小女孩叫多萝茜和她的小狗托托被一阵大风刮到了离家很远的地方，多萝茜为了回家要去找一个叫奥兹的魔法师帮助她，在去找魔法师的路上，多萝茜又遇到了没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人，还有胆小的狮子，他们结伴去找魔法师奥兹，经过努力他们最终都得到了自己想要得到的东西。
看完以后，妈妈问我从这本书里学到了什么，嘿嘿，我不知道，不过我觉得他们都很勇敢和努力。妈妈说：对呀，这就是这本书想要教你的。哦，原来读书这么有趣。
【5】绿野仙踪读后感50字三年级
《绿野仙踪》作者是弗兰克·鲍姆。讲述的是小女孩桃乐丝从奥兹国仙境回来后，过着普通人的生活，变成了老奶奶后给孩子们讲的《绿野仙踪》故事。从头到尾，都是光怪陆离的幻想，令小读者们目不暇接。美丽的魔力四射的奥兹王国，就像一个巨大的主题童话公园，时时向我们发出诱人的邀请。
【6】绿野仙踪读后感50字三年级
《绿野仙踪》这个故事中，小女孩桃乐丝和她的小狗托托被龙卷风吹到了一个叫奥兹王国的地方，在那里她遇到了没有头脑的稻草人、没有爱心的铁皮人、生性胆小的狮子。
他们是为了实现自己的愿望，和可怕的坏女巫做斗争，和一切阻碍她们前进的事物做斗争，抱着一颗爱人、团结、智慧、勇气、坚持的心，打败女巫，实现自己的愿望，回到自己亲人的身边。
【7】绿野仙踪读后感50字三年级
一、活动目的：
一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的'心灵。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园。
二、活动口号：
与经典同行，打好人生底色。
让师生拥有智慧。
读最经典的书，做有根基的人。
读书能够改变一个人的命运。
三、活动主题：
享受阅读、享受快乐、享受成长
四、活动时间：
元月—6月
五、活动安排：
（一）寒假篇——书香家园，亲子共读
寒假前，学校在校刊上为各年级段学生推荐了必读书目并向家长发出倡议：给孩子建立一个读书架，给孩子添几本书，帮助孩子建立阅读记录卡，与孩子一起修补破损的书籍，和孩子一同制作书签和读书小报，为孩子营造浓厚的读书氛围。
（二）新春篇——书海扬帆，享受阅读
学期初，举行丰富多彩而有意义的活动让学生在亲近书本、开拓视野的同时，也享受到学习和生活的快乐。
1、各班围绕“书香班级”设计图文并茂的黑板报、墙报。
2、举行“小作家”征文比赛。
3、坚持开展“每日一诵”活动，每学期必背古诗20首，名篇20篇。
4、利用“书香校园展示台”展示假期读书成果。
5、利用“校园之声”广播及时推荐新书并朗读学生优秀的读书心得。
6、利用《读书伴我成长》阅读记录册记下读书的收获。
7、低年级继续开展“故事妈妈进课堂”活动，中高年级开展“百生讲坛”的书评活动（目的是引领学生品阅读中国四大名著）。
8、充分利用阅览室落实每周的大阅读课，利用“诚信小书架”“班级图书角”鼓励学生随时随地阅读。
（三）收获篇——香溢校园，收获智慧
对各项活动成果进行展示，获奖作文、优秀读后感、优秀读书故事等将在校刊上陆续发表，评选出优秀的学生个人文集和班级文集，根据各班活动情况评选“阅读小博士”和“书香班级”“书香家庭”。
丰富多彩的读书节活动：红领巾书市、作家进校园、百生讲坛、小记者在行动、“诵古诗”年级擂台赛、“美文大家读”读书朗诵会、亲子表演课本剧等。
附：本学期教师读书行动计划
时间、内容、成果
20××年2月、假期阅读《夏山学校》撰写读书笔记
20××年3月、读书沙龙、汇编教学随笔集锦
20××年4月、背诵教材中的名家名篇、举办“经典美文欣赏会”
20××年5月、班级读书会、指导学生汇编班级文集
20××年6月、有效阅读教学专题研讨会、听专家报告写教研论文
附本学期推荐学生必读书目：
一年级：《上学就看》《艾特熊与赛娜鼠》绘本系列
二年级：《雷梦拉八岁》布来瑞《狐狸列娜的故事》阿希季诺夫人
三年级：《稻草人》叶圣陶《小屋历险》郝月梅
四年级：《时代广场的蟋蟀》塞尔登《绿山墙的安妮》蒙哥马利
五年级：《草房子》曹文轩《冰心儿童文学全集》
六年级：《城南旧事》林海音《科学简史》杨禾
【8】绿野仙踪读后感50字三年级
一、活动目的：
书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级形成热爱读书的`良好风气。
2、使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
3、促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
三、活动主题：
校读书节
四、活动步骤：
1、制定读书计划书：
（1）每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。
（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）各班根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
2、组织读书活动：
（1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。
（2）组织读书小报评比活动。
（3）积极参加学校及有关的读书竞赛活动，组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。
（4）每个学生都要准备一本“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品。
3、本班共读书目：
《丑小鸭》、《石头汤》《犟龟》。
【9】绿野仙踪读后感50字三年级
指导思想
落实市教研室“阅读工程”目标任务，扩大学生课外阅读量，提升学生阅读水平，感受阅读的快乐与幸福，鼓励教师、家长、学生共同参与，营造“大手拉大手，一起来读书”学校、家庭共读书的良好氛围，按照“学生主体、教师主导、家长参与”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，开展读书节活动。
活动主题
幸福阅读，让梦想开花
活动口号
-
★杂文852Zw852.COm内容组内部分享会精选:
- 绿野仙踪读后感三年级 | 绿野仙踪读后感 | 读后感绿野仙踪 | 绿野仙踪读后感左右 | 绿野仙踪读后感三年级 | 绿野仙踪读后感三年级
大手拉小手，一起来读书
活动时间
20xx年3月27日——5月27日
领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
活动内容：
一、开幕式
时间：20xx年3月27日上午大课间时间
内容：台湾著名儿童教育家赖庆雄先生“读好书，写好文”演讲
二、活动内容
（一）常态活动：各年级落实市教研室“阅读工程”下达的.学段目标任务。
（二）特色活动：以年级部为单位开展形式多样的读书活动。
一年级：故事大王比赛。要求班级进行一次同桌互讲小故事活动，人人参与，在此基础上，每班推荐2人参加年级部的故事大王比赛。责任人：xx
二年级：日记本评比。要求每生坚持写日记，在班级互评的基础上，每班选10本日记参加年级部评比。责任人：xx
三年级：书签制作和亲子朗诵比赛。书签制作人手一份，年级部评奖；朗诵比赛每班选派两个由家长和孩子共同参与得节目，内容自选。责任人：xx
四年级：采蜜本展评。采蜜本的内容必须是课外摘抄和本学期所读书的读后感，每班则有推荐10本参加年级部比赛。责任人：xx
五年级：演讲比赛和小报评比。演讲比赛每班先利用一节课进行小组互讲，在此基础上选派3人参加本年级部比赛。手抄小报人手一份，每班择优选择10份参加年级部评比。责任人：xx
六年级：作文大赛和个人作品集评比。作文大赛全员参与，教务处命题。鼓励学生将个人作文结集成书，数量不限，年级部评比。责任人：xx
三、闭幕式
时间：5月27日
活动内容及方式：读书节成果展示；表彰优秀班级和学生。
责任人：z
【10】绿野仙踪读后感50字三年级
这个暑假，我读了一本小说《绿野仙踪》，这个故事主要是讲了一个美丽善良的小姑娘多萝茜，被一场突如其来的龙卷风刮到了一个叫＂芒奇金＂的地方，好心的北方女巫指点她到翡翠城去找奥芝大王帮忙送她回家，一路上遇到了没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的'愿望，互相帮助，历尽艰险，遇到了很多稀奇古怪的事情，最终，凭借自己的智慧和顽强的毅力，实现了各自的愿望，达成了目标。
通过阅读这个故事，使我知道了，不管遇到什么困难，都不能退缩，要勇往直前，开动脑筋，拿出勇气，才能战胜困难，取得成功。就像我在做数学题的时候，以前遇到不会的题目，总是空在那边，找妈妈帮忙。现在，我会仔细把题目多读几遍，反复推敲，认真理解题目的意思，有时就把难题解决了。
我相信，只要开动脑筋，拿出勇气，就能战胜困难，才能取得成功。
【11】绿野仙踪读后感50字三年级
我有很多童话故事的书，《绿野仙踪》这本已经看过很多遍了，可以说是百看不厌。
多萝西想要回到婶婶家，稻草人想要一个大脑，铁皮人想要一颗心脏，狮子想要得到勇气。几位主人公在不同的地方相遇了，他们带着各自的愿望去见大魔法师奥兹。其中的一个片段让我记忆深刻，就是遇到强敌“卡利达”。它有着老虎的头，棕熊的身体，锋利的爪子可以把狮子撕成两半，一声吼叫就能震的`地动山摇。遇到这么强大的敌人怎么办呢？几位主人公显然不是它的对手。没脑子的稻草人却想出了办法，多萝西把敌人骗树上，铁皮人负责砍树，胆小的狮子把树推下山崖，卡利达也跟着掉了下去。
经历千难万险，他们终于见到了大魔法师。稻草人，铁皮人，狮子，其实在路上面对的种种考验，它们的愿望就一点点地实现了，最后多萝西也回到了婶婶家。这个故事告诉我们，遇到困难要勇敢面对，遇到强敌不能硬拼，需要智取，还有团队精神的重要性。
【12】绿野仙踪读后感50字三年级
我已经读了很多书，我最喜欢的就是《绿野仙踪》。
我拿到这本书，就迫不及待的看了起来，原来，一龙卷风把多萝西和小狗拖拖，卷到一个莫名其妙的地方，她在寻找回家的路上，交上了许多朋友，有稻草人、铁皮人，还有胆小的狮子，她们同心协力，克服了许多困难，终于，来到了奥芝国。
我觉得稻草人在去奥芝国的.路上，已经有脑子了，因为在过壕沟的时候，稻草人：“如果狮子背着多萝西的话，跳跃失败，多萝西会摔死;如果背着铁皮人的话，失败了，铁皮人会摔坏的;如果背上我，失败了也不要紧。我从这里可以知道稻草人有脑子了，学会遇到困难，进行分析了!
读完这本书，我明白了，作为一个小团体，要团结，力量就大，也要有胆量和勇气，才能成功。
【13】绿野仙踪读后感50字三年级
今天，我读了一本书，书的名字叫《绿野仙踪》。
小女孩多萝西住的那个地方经常刮龙卷风，所以爱姆婶婶和亨利叔叔修了一个地洞。有刮龙卷风了，爱姆婶婶婶婶和亨利叔叔早就跑进了地洞，多萝西抱着小狗托托正要向地洞跑去，可奇怪的事情发生了，龙卷风竟把她的房子吹走了。多萝西被吹到了一个神奇的童话世界。在房子落地的时候她压死了东方的坏女巫。北方的好女巫来了，多萝西请求把她送回好的家乡，好女巫让她去找奥芝。在去找奥芝的路上她遇到了稻草人、铁皮人和大狮子。这几个小伙伴都有自己的愿望。稻草人想有一个聪明的大脑，铁皮人想有一颗善良的心，狮子想有一个好胆量，而多萝西想回家。他们结伴而行，互相鼓励、互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城见到了奥芝并杀死了西方女巫，才知道奥芝是骗人的，她并没有神奇的魔力。
这本书太吸引我了，我喜欢发现真相这个故事，多萝西发现奥芝不是大术士，她和她的朋友都非常伤心，因为自己的愿望实现不了了，其实除了多萝西其它人的愿望都在自己的努力中实现了，后是南方的好女巫帮助多萝西实现了愿望，回到了自己的家乡。
读了这本书我明白了朋友之间只有互相关心互相帮助才能解决任何困难。
【14】绿野仙踪读后感50字三年级
寒假的时候,爸爸给我买了很多的课外读物,我选了一本《绿野仙踪》看，爸爸说这是一本很好的书。
书里面写的是一个小女孩，叫做桃乐丝，她和叔叔婶婶住在一起，有一天她在和自己的小狗玩耍的时候遇到了大风，就被刮走了。她被刮到了一个很神奇的地方，是一个开满了花的小人国，她在仙女和大家的帮助下，到绿水晶城找大奥兹魔法师去找回家的办法。在去绿水晶城的路上，她遇到了想要一个聪头脑的稻草人、想要一颗心的铁皮人、想要变得勇敢的胆小狮子，他们就一起作伴去找魔法师，想要魔法师帮忙实现梦想，他们一路上克服了很多困难，到了绿水晶城见到了魔法师，谁知道他们发现其实魔法师是一个普通的魔术师，根本就不会魔法，但是，在帮助魔法师的要求下，他们一起打败了坏女巫，并实现了大家的梦想，并且桃乐丝也找到了回家的办法，然后就回到了家乡。
故事里的稻草人没有脑子，但是他在遇到危险的时候却很聪明，铁皮人没有心，但是他助人为乐，有“热心”，狮子很胆小，但是遇到危险的时候也很勇敢，这说明了我们每个人都有自己的优点，只是自己可能没有发现，当遇到大家需要帮助的时候，我们就可能发挥自己的优点。还告诉我们，要相互帮助，面对困难不后退，为了梦想努力奋斗。看完这本书我收到了很大的启发，以后我要团结同学，遇到学习上的困难努力克服，和大家一起进步！
【15】绿野仙踪读后感50字三年级
《绿野仙踪》（又名《奥兹国的魔法师》）作者是【美】弗兰克·鲍姆，他写这部作品是为了让孩子们感到开心，他盼望这部作品成为一部现代童话，其中保留了惊喜与欢乐，告别了悲伤与噩梦。
《绿野仙踪》讲述了善良的小姑娘多萝西随着被龙卷风卷起的房子，安然到达了一个神秘的国度—奥兹国，迷失了回家的路。在善良的北方女巫的指导下，他要到翡翠城寻找帮助他回家的男巫—奥芝。一路上他认识了想要得到脑子的稻草人、想要一颗心的铁皮人、甚至想要变得大胆的狮子。他们互相帮助，经历重重困难，终于得到了智慧、爱和胆量，并到达了翡翠城，找到了神秘的男巫—奥芝，帮助多萝西实现回家的梦想。 这部作品告诉我们“只要拥有乐观和信心，没有什么做不到的。”每个人都有自己的优点和缺点，要努力发掘自己的优点，给自己信心和希望。书中的稻草人希望拥有一个智慧的头脑，铁皮人希望自己有一颗跳动的心，胆小的狮子希望自己得到勇气和胆量，其实，稻草人在情况紧急的时候，头脑比谁都转得快，总能想出一个机灵的点子；而铁皮人很有爱“心”，时时乐于助人；胆小的狮子在危险的时候，也会大胆起来，甚至敢与猛兽搏斗……
在人生的道路上，我们一定要不怕困难，不断努力，通过自己的智慧、爱心和坚强的意志，创造自己的美好生活，开创自己美好的未来！
-
更多精彩绿野仙踪读后感三年级内容，请访问我们为您准备的专题：绿野仙踪读后感三年级
