教学点数字资源全覆盖(十六篇)。
总结是对某一阶段学习或工作情况的回顾与分析，能够为未来的学习和工作提供指导。为了突出重点，可以从关键成果、经验教训和改进建议等方面入手。以下是关于教学资源全覆盖的总结，供大家参考与借鉴，希望对你们有所帮助。
✹ 教学点数字资源全覆盖
随着时间快车的飞速驶来，学校的信息化、电教工作又健康的长大了一岁，走向成熟是我校电教工作、信息化工作的关键词。教师们从自己的授课实践中，逐渐明确了信息化、电教技术的应用，当以学生学习过程的需要，恰到好处的应用，才是教育手段的现代化；决不用电脑演示替代本就应属于学生感同身受、身体力行的学习心得、体会和感知过程。无论从教育成本，或是教育效果上都有了进一步的认识；用心参与各级相关的教育教学研究课题，并获得了可喜的成果。具体总结如下：
一、教学教育信息化的科学认识：
1、明确了基础教育过程中，学生习得知识的主要途径，除了身体器官直接感知外界信息以外，还有感悟、记忆过程，在学生难以理解的微观和宏观世界里，我们利用电教、网络的技术手段将这些难点具象成学生更容易获取的视频信息，帮忙学生感知、记忆，提高学习质量。
2、利用网络技术和环境，扩大学生的视野，提高信息收集质量，透过网络笔谈，提高信息处理的潜力和纯度，把信息转变为学生习得的知识。
3、决不滥用视频和电脑模拟信息，决不代替本就应学生身体力行、感同身受的体验过程，将课堂教学与学生自身顿悟的学习过程转变为学生的学习潜力。
4、科学使用现代教育教学设备，确保每一套教学设备的正常运转，提高设备科学合理的使用效率，最大限度的'降低使用成本。开源的同时注意节流，在不用设备的状况下，及时关掉电源，使之成为学生平时身边最好的勤俭节约的品德教材。
5、实事求是地应对公开课比赛，不适合使用多媒体的课，决不影响公开课的评选质量。强调群众备课中关于授课中使用多媒体的合理性探讨，在提高运用各种电教手段技术同时，提高运用多媒体的理性思考。
二、硬件建设维护工作
信息化、电教化的技术手段应用于这天的学校已经十分普遍，硬件的建设和维护已成为平时教育教学的基础保障的重要工作，建立相应的规章制度尤为重要。本学年，在校领导的关心下，我们充实了过去电教仪器的报修制度，增加了较为科学的维护程序条例，在老师们用心地配合理解下，使报修工作得以顺利执行。
1、我校所有的教学班都配备多媒体，并接入校园网。（法制宣传活动总结）我们注重培训班级信息小管理员，为设备正常运行打下人才基础，保障了设备完好率。
2、根据学校多年电教技术使用实践的现状，一批较早购置的低配置的电脑将要被淘汰，增加新配置的工作就要来临，因此清理全校的信息化电教硬件的工作也在本学年展开，由于以前的工作中的管理问题，这项工作将要延续到下一学年，我们将在安排好旧机器发挥余热，新机器建设和维护上多动脑筋，想办法，科学处理，使学校的投资最大限度的为学校的教育教学工作服务，提高投资的质量，追加投资的增值效应。
3、提高教学效率，降低运行成本是信息中心工作的重点工作。尽可能的多巡视班级，把查到的忘了关掉的投影仪及时关掉，并告知班主任和通报班级信息管理员。在耐心的工作下，下半学期开始，几乎没有班级再有这样的状况出现，但是在授课过程中仍有不用投影仪而投影仪依旧亮着的状况，今后还要加强这方面的管理工作。我们将在平时使用管理上多想办法，尽最大努力，在不给老师增加工作量的基础上，把硬件维护管理工作做好。
4、为更好地维护和使用班级的电教设备，设计制作了班级电脑防盗网，加强设备的保护工作，避免损失，为设备的使用带给了良好的环境保卫工作。
三、信息技术教学工作
本学年度的教学工作在各级相关部门的指导下，按教学大纲开足课时，并在提高教学质量的前提下，我们用心开展了校本课程的实验，在校本课程中，我们按照学生的志愿和爱好以及不同层面开设了网页制作、电子小报的校本课程，与信息技术课程衔接，为各个班级培养网站管理员，拓展了同学们的知识面，举办了班级主页、班级电子小报巡展，受到了广大同学的欢迎。
由于信息技术的传授依靠于学校硬件环境的支持，网络教室的硬件维护便成了信息技术教学的基础工作，每位授课教师都很自觉地主动维护教学网络，并培养了各个班级的网络管理员，信息中心的硬件维护教师主动定期检查，帮忙设置，以期到达最好的教学效果。
四、校园网为教育教学服务
1、在校园网的功能上，我们一向在探索
网站不仅仅仅是学校对外的一个宣传窗口，而就应作为现代学校的信息发布，供需双方相互沟通的一个新途径，成为学校教育教学工作实践中的快捷、方便的重要通道。因此，我们在教师和学生，教师与教师，家长与老师，领导与教师，领导与家长，领导与学生之间的沟通上，做了一些探索性的研究。
2、校园网更新工作的思路随着教育教学实践，以及学校工作进程的需要而有所进步，目前正在设计制作各部门的具体栏目，以求提高工作的时效性，为教育教学的透明、理解监督做好基础平台工作，我校目前部门网站已基本搭建成功，培训工作正在筹备中。
3、借用网络论坛开设网络公开课的尝试。目前很多老师在听传统课上是专家，对网络课程的理解和听课方式还不熟悉，我们将在今后的网络课的教案资料上加上听课手册和技巧方面的help文档，帮忙各位教师适应网络课环境，提高听课过程以及课堂终端质量的测评，及时回馈有益的信息，帮忙我们提高教学质量，从而提高网络环境下的听课质量。
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学期工作即将结束，学校的电教工作也将告一段落。回顾所作的工作，也能让自己在以后的工作中更加合理和完善。现简单将本期所作工作作以归纳：
一．作好了开学前的准备工作 按过去的常规，开学前2天，对教师归还的设备资料进行再一次的归类放存，使其归于原位。在对设备归位的同时，对设备的外围的灰尘进行了清除，对英语教师所使用的录音机，也对磁带所经过的位置进行了清洁，对旋钮等易出毛病处进行了细致检查，从而以保证开学第1周教师对设备资料的正常借用。
二．作好了表册的登记工作 由于目前只有三种表册，即借用表册、维护表册、帐本表册，而这三种表册却是反映平时电教开展是否正常的表现，因此，在每一个阶段，我都按要求进行如实、认真、及时填写。同时，根据学校分工，我还负责初中部的电教室，因此，对于电教室的平时使用，除清洁卫生外，对使用情况也作了登记，在每次交钥匙给上课教师的时候，都请他们及时填好使用记录（该记录本本期已用完），在我有空的时候，也时常去电教室看看，包括记录本的记载情况。
三．作好了每次集会、活动的准备工作 从20xx年9月起，由于学校播控设备得到上级部门的大力支持，有了质的飞跃，所以每次集会、活动都不像过去那样，将音控设备搬出搬进，有时由于外力作用，还引起设备的故障，影响了集会、活动的如时开展。所以目前的集会、活动准备也较过去方便多了，只需在播控室调试好设备。对于确需将设备放于外面进行了，我就借助中基会配给我校的音响设备推到相应位置即可，如果要灵活控制，不出差错，再搬一台微机连接即可达到效果，因此目前的集会、活动的质量也有了大幅的提高。
四．作好了每次重要活动或集会的摄影摄像工作 在电教工作中，这一项工作所占比例比较高，几乎每周都有2次以上，学校教育教学时如开学典礼、教师上公开课、重要学校活动、教师重要会议、某位上级领导或单位到校等等，都离不开我们电教员进行摄影摄像工作，以便有资料可存、可查等，所以在摄完后，还要及时处理和加工，从上学期开始，我已将所存的照片按时间归类，并刻录在光盘上保存，一当达到光盘保存量的时候，就刻录一次。对于所摄制的实录，根据需要，利用非编进行适当编辑，并用光盘刻录下来，如果要上交，则多刻一盘作了保存。具初步统计，本期所刻光盘累计达60张左右。
五．调动了所教班学生主动参与电教活动中来 由于学校安排，我除了担任电教员以外，还担任20xx届3班的班主任及数学教学工作（同时也是住校生管理员），因此，为了锻炼学生，培养学生的动手操作、观察能力，同时也为了减轻自己的电教工作负担，我在班上选取了近20位学生，分别在不同的场合让他们去尝试如何去摄、去拍，开始不如意，但通过老师在一侧的`讲解和指导，同时通过他们的自身努力，基本都能独立地进行拍摄了，并且每次开展这项工作时，他们都很积极，我只需要做准备和后期工作了，效果还不错。
当然，本期电教工作还有不满意的地方，如放置在教室里的电视机利用率低、并且初中部教室的电视机又无外物遮住外部，因此目前灰尘较多，另外，播控室有效利用也不是很合理，没有达到学生敞开心扉、展示才华、体现组织能力的效果，外接光纤信号迟迟得不到落实（兴网传媒不来安装，闲连接点太远了），电影放映因时间有冲突加之新影片目前都导不进去，因此开展得不如上期顺利。
有问题，才是以后工作的动力，下期如果我还是电教员的话，仍将尽自己的努力去作好本职工作，当然离不开区电教馆和学校相关部门的支持。
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本学期我校紧跟教育发展的新形势，在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐，努力提高教师现代信息技术的业务水平，在教导处牵头下深入开展现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，充分发挥现代化教育的`作用。现将我校电教的本学期的工作作结如下：
1、强化教师现代信息技术的学习和培训，提高电教媒体在课堂教学中的应用，配合教科处、教务处采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。强化教师现代教育技术的培训工作，做到有计划、有步骤的开展现代化设备的使用培训工作。20xx年度，我校组织班班通培训4次，培训达280人次。
2、开展多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平。在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，经常采用多媒体教学。采取“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的现代化教学设备，向课堂教学要质量。
3、带着目标、带着问题，注重做好现代化教育的研究工作，把现代化教育真正做到日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培养创新型人才，为推进教育教学改革作贡献。积极组织教师研讨、设计多媒体课件。
定期组织教师多媒体课件制作评比，将优秀课件送县、州、省参评，并获得较好效果，其中，我校黄万春老师的作品《粉刷墙壁》教学设计在湖北省第八届教育技术理论与实践征文活动中荣获教学设计类三等奖；同时获恩施州一等奖。田珊同志的论文《浅谈农村英语电化教学》荣获湖北省第八届教育技术理论与实践征文活动中荣获论文类三等奖。
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近年来，媒体报道的校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，与根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求及相关法律法规，从我校实际出发，对欺凌事件进行自查。
一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况
根据市、区教育局要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、区教育局、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。
（一）应急领导小组
成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。
组长：薛振利
副组长：张忠坡、吴巍
组员：苏传明、房孝永、葛德学、高山、孟宪征、李海彬、张春雷、赵智庆、李仲刚、赵爱莲
各年级部主任和年级德育主任及班主任
（二）现场防暴组
发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
组长：赵智庆
组员：学校保卫人员及德育处工作人员
（三）疏散引导组
发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的'要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。
组长：葛德学
组员：各年级主任和班主任等
（四）通讯联络组
发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。
组长：苏传明
组员：办公室人员等
（五）现场救护组
发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。
组长：李仲刚
组员：医务室人员和班主任等
二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况
1、加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。
2、排查建档。加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的学校要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况
1、广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力。邀请专家和公安人员来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面的引导，建设优良校风、班风。
2、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3、完善制度。及时制定《校园欺凌事件突发预案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首见谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况
建立欺凌事件的处理机制：
1、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级主任负责调查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生。
2、校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由德育处负责调查处置，年级处进行协助，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件要报公安机关处理。
3、如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行：
（一）通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120，并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。（负责人：办公室、德育处、团委）。
（二）防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者（负责：德育处、团委、学校保卫人员）。
（三）救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人：医务室、班主任）。
（四）疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人：德育处、团委、当日值班教师和班主任）
4、每学期要开展的具体工作
（一）出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、德育处）
（二）举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。（负责部门：团委）
（三）进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门：德育处）
（四）举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门：德育处）
（五）举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门：办公室、德育处）
（六）举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。（负责部门：团委）
5、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究
（一）每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。
（二）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。
（三）全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。
全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
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依据国家和市区关于开展校园欺凌专项治理工作的通知精神，按照武宁县人民政府教育督导委员会办公室文件《关于开展20xx年校园欺凌和学生心理健康教育督导工作的通知》要求，现对我校校园欺凌专项治理工作进行全面自查。
一、领导重视，规章制度完善
1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。
2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实。
3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施。相关制度、方案、措施等均上墙，强化监督和指导；学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。
4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。
二、特色鲜明，开展专题教育
1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座。
2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做等相关问题。
3、学校对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。
4、学校通过多种形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家、县教委关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。
三、注重宣传，加强预防工作
1、学校通过多种途径开展校园欺凌治理的'排查工作，及时预防、干预。
2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。
3、学校充分利用校园广播等形式进行校园欺凌相关知识普及和专题活动的宣传。
4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。
5、学校上墙公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
四、校园欺凌事件及时发现，处理得当
1、班主任认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件。
2、学校加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展帮教工作。
3、通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。
五、专项治理效果
由于学生人数少，校园欺凌事件鲜有发生，专项治理效果明显，学校法制教育全面，校风校貌有序，学生行为规范，身心健康发展，推动平安校园、和谐校园建设。
六、存在的不足与需要完善与规范的工作。
经过校园欺凌专项工作治理整顿，校容校貌焕然一新，新学期新气象，在后阶段专项治理工作中，学校要将校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，建设平安校园、和谐校园。
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根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《省教育厅办公室关于转发国务院教育督导委员会办公室开展校园欺凌专项治理的通知》、市、区教育局《开展校园欺凌专项治理方案》，结合我校实际，特制定《湟里初中开展校园欺凌专项治理工作方案》如下：
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理步骤
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：20xx年5月—7月
1.组织部署。
我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。
2.开展教育。
(1)成立校园欺凌专项治理工作领导小组
(2召开开展校园欺凌专项治理动员部署会。
(3)集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。
(4)组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
3.完善制度。学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码(0519-XXXX)并明确负责人。
5.及时处理。
(1)发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的'，及时向公安部门报案并配合立案查处，同时向主管部门报告。
(2)向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康。
6.监督指导。认真听取各方面对我校专项治理的意见、建议，同时做好记录，落实治理措施，主动整改问题。
第二阶段：20xx年9月—12月
对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。
(1)按照要求进行全面自查和总结，于20xx年9月15日前开展自查，并将有关情况报主管部门。
(2)将校园欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容，将专项治理工作作为深入平安校园建设的重要举措。
(3)建立长效管理机制，巩固专项治理成果，不断减少、力争杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。
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为贯彻中央决策部署?深入推进“双减”工作，强化落实“双减”各项政策落地见效。我校针对“双减”工作情况、学生作业管理、课后服务、校园安全、校园防欺凌工作进行自查，现自查报告如下：
一、加大宣传力度
教学点积极响应上级号召，加大“双减”工作宣传力度，做到师生知晓，家长支持，家校密切配合形成合力。同时通过微信公众号，积极宣传教学点在“双减”工作中好的经验和做法，营造全社会支持和关注“双减”工作的浓厚氛围。
二、统筹作业布置
教学点根据“五项管理”要求，建立并完善作业管理机制和规范作业实施过程相关规章制度。段长每周抽查年级组、学科组作业统筹协调情况，合理确定各学科作业比例结构，以及建立作业总量审核监管和质量定期评价制度等，教导处不定期到班上随机抽查学生访谈，了解作业完成时间和情况。
三、精选分层作业
教学点依托集体教研组的力量，有效探索根据学生实际学习状况，分层布置作业。集团教研组在每周集体备课会上确定下一周教学计划，并依据课程标准结合教学知识点、难易程度等分类精选习题，形成作业资料库；教师在布置的作业时，结合班级情况在作业资料库中进行二次选择。
四、严控书面作业量
教学点1—2年级无书面家庭作业。3—6年级每天书面家庭作业总量不超过60分钟。
五、作业批改情况
经过自查，教学点教师对布置的学生作业全批全改，个别生病学生回校后也逐渐进行批改。不存在学生自批自改、互批互改作业，以及给家长布置作业或要求家长批改作业现象。
六、教育教学秩序
教学点严格按照相关要求，开好国家规定课程，落实课堂教学基本要求。严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。不存在提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为。将学生考试成绩实行等级制，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。
七、开展课后服务
严格按照教学点“一校一案”的要求，制定课后服务具体实施方案，做到义务教育学校课后服务全覆盖。课后服务时间不早于6点（冬令时）。晚托教师充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的`学生拓展学习空间，并开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等等。
不足之处：
由于教学点教师人员不够，造成教学点年段集体备课方面出现只能依靠集团集备组的力量，较难进行校区同年级集备。
✹ 教学点数字资源全覆盖
我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。
学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：
一、领导重视，环境改善。
我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来，我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。
利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。馆舍现有面积254.1平方米，阅览座位72个。图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生创造了良好的学习环境。
近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。
图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。图书馆管理、设备的好坏，直接影响着图书馆功能的有效发挥。由于我校建馆时间比较早，因种种原因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。
二、制度健全，人员保证。
“没有规矩，不成方圆”。图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。在日常的操作过程中，我们严格按照制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了教师们的好评。
图书馆现有人员2人，初级职称，学历1人专科（本科在读），1人中专（专科在读），分工1人管理图书馆（负责人），1人管理教学资料室，二人既有明确分工，又有合作，充分体现了团队的协作精神。同时，我校长期外聘了一位退休教师参与管理档案室工作。
在学校领导的关心与支持下，在待遇上，享受与教研组长同等待遇，去年评为六好a档奖励。两位教师还参加了由上海市文化局举办的专业技术人员岗位培训，并拿到了岗位证书。通过所学的专业知识，使老师们在工作中如虎添翼。
三、管理科学，经费落实。
在日常工作中，我们严格按照《中图法》对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书（如分类错误，登记码错误等）加以改正，做好对破损图书的修补工作。
在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或直接去书店购书，做到品种多，复本少，使馆藏图书量逐年增加。同时，我们在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识少，阅读有困难，我们就购买图文并茂的拼音读物，推荐给教师，使学生在教师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书，如《21世纪科教兴国科普文丛》、《儿童百科全书》、《青少年成才必备口才丛书》等。
我校校长不仅重视图书馆的管理，还十分重视每年的图书馆经费使用情况，经常督促我们按上级规定用好用足图书馆经费，市教委发文推荐的优秀图书优先配置，保证图书馆工作运行的制度化、规范化。我馆现有藏书28350册，平均每生20.9册；报刊110种，另有期刊合订本21册（以教育教学类为主），并做好期刊合订本的登记、分类工作。20XX年，购书经费9547.38元，期刊经费7003.40元，合计16550.78元，平均每生11.93元；20XX年1-11月底，购书经费6363.90元，期刊经费7963.20元，合计14326.9元，平均每生10.56元。（说明：这里的期刊经费不包括我校在教育学院、出版社和政府机关等地订阅的指令性的期刊。）
近几年来的工作实践证明：领导的`支持是一切工作的保证。我校的图书馆在领导的关心、支持和指导下，已经逐步在管理上有了长足的提高。
四、服务读者，宣传书刊。
图书馆和资料室制定了师生借书、阅览等制度，对全校师生实行全开架服务，全天候开放，即随到随借书，随阅览。还在书库上标明指示牌，按《中图法》排架顺序引导读者查阅图书，效果很好，真正体现了“为学生服务”、“为教育教学第一线服务”的原则。
图书馆是提高学生文化修养的场所，是培养新世纪合格接班人的摇篮。我校三一五年级学生人手一张借书证，旨在培养学生自主阅读的能力。对三年级的学生开设图书馆基础知识教育专题讲座，讲解我馆的基本情况，图书分类和排架的方法，借阅制度以及进行借阅前的指导工作等。对于一年级的新生，开设专题讲座主要是让他们了解我校图书馆的位置、基本概况及借阅制度等。四五年级学生已经学会了自己上架挑选需要的图书——自主办理借书手续——主动按时归还图书等一系列的借还书流程，熟悉并实践了图书借阅的方式，相信对他们今后的自主学习是有很大帮助的。
另外，我们还注意抓好学生图书管理员这支队伍，每位新生加入这支队伍，我们都先对他们进行基本业务培训，告诉他们作为图书管理员应该怎么做。并通过他们了解学生的阅读需求，组织他们在中午为同学服务，指引找书途径，维护书库秩序等。
“新书介绍”是图书馆工作的一项十分重要的功能，我馆视“新书介绍”为服务于广大读者的窗口。首先，我们认真仔细地挑选好每一期的“新书介绍”内容，力求介绍的新书：
①思想性强，知识性强，娱乐性强：
②图文并茂，符合学生的年龄特点：
③具有时代感和现代意识。
其次，在每一次布置橱窗的过程中，我们力求色彩鲜艳，内容介绍有条理。我们清楚地认识到：环境在陶冶人们身心健康过程中起着非常重要的作用。“新书介绍”既是我馆向广大读者介绍图书信息的窗口，又是我馆环境育人的工具。
同时，我馆配合上海市中小学生读书活动指导办公室的布置开展“悦读”目录优秀图书推荐活动；及时张贴“每月新书刊”宣传画；定期开展“书评园地”活动；做好“新书目录”和“导读书目”的推荐与指导工作，使学生阅读前有欲望，阅读时有兴趣，阅读后有感想。
我校一至五年级都开设阅读课和语文探究课（说明：语探属于阅读指导课新教材），每位带学生来阅览室进行阅读课指导的老师都要在登记薄上签名，使阅读指导课更加规范化。由于我校班级比较多，阅读课课程安排不过来，有些班级只能在教室里上阅读课，为了配合老师们上好阅读课，我主动向老师推荐有关书目，并送书上门。
五、红读有成效。
为了充分发挥图书馆的教育功能，我们积极组织学生参加红读兴趣小组，每周四定时开展活动，做到了活动有计划，有内容，有要求，有记录，有小结。我们还利用每周五的午会课安排全校学生进行“小小看新闻”活动，指导学生用科学的眼光来品味最新读物或优秀少儿作品，来了解国家大事，从而培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生文学鉴赏能力。两年多来，我们结合时事、结合上级精神、结合学校少先队活动，在学生中开展了“我是合格小公民”、“安全在我心中”、“小学生新世纪畅想”、“新世纪，我能行”、“祖国宝岛台湾”、“同读一本书”、“庆祝建党80周年”、“揭批xx”、“十个道德好习惯”等一系列红读活动，并在各项竞赛活动中取得了可喜的成绩。
学生获得的奖项有：
全国中小学生“庆祝中国共产党建党八十周年主题征文”优秀奖；市“青少年纪念建党八十周年党史竞赛”一等奖；市“中小学生环保科普征文”优秀奖；市“唐诗宋词知识题”竞答优胜奖；市“中小学生文学原创作品网上展评活动”三等奖，等等。
学校获得的荣誉有：
市“新世纪我能行，争做合格小公民”小品邀请赛一等奖；区“小学生新世纪畅想”一等奖；区“党是阳光我是苗”童谣展示二等奖和优秀组织奖；区“小学生纪念建党80周年创作诗歌比赛”二等奖；被评为区“红领巾读书读报活动”先进集体；“面向未来阅读工程”示范学校；“读报用报”先进学校，等等。
教师获得的荣誉有：
周中梁老师被评为“上海市青少年航海模型活动”优秀辅导员；黄熠老师荣获“杨浦区青少年主题读书系列活动党史知识竞赛”最佳组织奖；刘晓春老师被评为“XX年全国少儿‘心中有祖国，心中有他人’主题教育”优秀组织工作者和“杨浦区红领巾读书读报活动”优秀指导奖，等等。
六、提供咨询，搜集资料。
资料工作是图书馆工作尤其是教学资料室的一项主要工作。
我们十分注意做好读者咨询服务工作。每当老师前来查找资料或借阅图书时，我们问清书名和所借资料的用途，凭借自己在工作中积累的经验，快速地帮助老师查询。有时遇到老师要上课来不及找，我们就让老师先去上课，继续为她寻找，然后亲自把书或资料送到她们手中，受到了老师们的好评。
由于教育教学的形势逼人，教师在教学之余，还要开展教科研工作，需要查询大量的资料。针对这一情况，我们非常重视教育教学资料的积累和二次文献的开发与利用工作，有针对性地收集有关教育教学等各方面的资料，编制了专题论文汇编（如语文、数学类）、专题目录和索引等。比如，根据我校特色，我们着重编制了创造教育和科技教育的专题索引；收集本校教师的教学成果、课题研究、教师的自编教材和教学论文等，为各科教师查找资料提供了方便，为学校的教科研工作尽了自己绵薄之力。目前，我校教师已经习惯于上图书馆、资料室查找资料，我们也为能为教育教学第一线的教师服务，且能体现图书情报的价值而实感欣慰。
七、批准问题，提出方案，解决有方向。
在学生外借流通方面，通过外借统计可以看出流通率在上升，但上升的幅度始终不大，为此，我们也随机对部分学生进行了了解和调查，原因可能有以下几个方面：
①学习紧张，部分家长在课外给学生加压，使学生在课外可支配的时间不多；
②近年来学校各项课外活动丰富多彩，获取信息渠道增多；
③部分学生习惯于被动学习，课堂上强调的就下功夫去完成，课堂上不强调的就放弃，缺乏主动学习课堂以外知识的愿望或动力；
④也有一些学生阅读速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本书需要几个星期或一个月以上的阅读过程才能完成，等等。根据上述几点原因，作为图书馆，今后我们将继续加强图书宣传，加强阅读指导，根据实际情况采取相应措施，以吸引更多的小读者。
通过自查，我们觉得在组织、指导学生参加读书俱乐部的人数方面、文学社团的组织方面我们都需要加强工作。我们将开设“上海市中小学生读书俱乐部”信息专窗，根据学校特色，组织起一支有质量的文学社团。
今后，我们将继续做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作。
作为图书馆负责人，我在业务上还需要不断努力，今后我将更充分地利用图书馆的有利资源，积极为学校教育教学服务，使图书馆这座知识的宝库更加丰饶，更加瑰丽。
我校将在明年实现图书馆计算机管理系统，并建设电子阅览室，让学生掌握现代化信息交流工作，实行数据信息检索网络化。
✹ 教学点数字资源全覆盖
20xx年是图书馆服务模式创新改革力度最大的一年。围绕着新服务模式的运行，相关的配套措施在具体实践中逐步得到完善。一年来，在局领导指导下，图书馆全体高度重视，安全责任人常抓不懈，各项管理措施和规章制度有效落实，根据全省文化公共实施管理和应急机制专项检查自查内容要求，图书馆20xx年自查报告如下：
一、领导重视，责任落实。
图书馆作为人群相对集中的一个公共服务部门，历年来都把治安，消防工作列为头等大事，在领导和管理层均予以了足够的重视。主要体现在如下四个方面：第一，建立起行之有效的二级安全责任人制度。为实施安全工作的有效管理，从图书馆实际情况出发，建立了主校区和东校区由王毅军同志负责，医学分馆由邹立君同志负责的安全管理二级责任人制度。
第二，领导小组即时化常规议事制度。依据《图书馆突发事件应急预案》成立的以常务副馆长为组长，总支书记和分馆安全副馆长为副组长的图书馆处置突发事件领导小组，将安全工作视情纳入月度工作会议议程。如：在xx月9日馆长办公会（党政工联席会议）上，针对武科大图书馆一名患有精神病的职工持刀伤害学生读者事件，会议讨论了我馆目前的职工队伍现状，在此基础上研究制定了三项措施。又如：在12月1日馆长办公会上，针对近期国内连续发生的上海住宅楼失火致多人伤亡事故，清华学堂失火被烧事故，新疆一所学校发生学生踩踏致数十名小学生受伤事故等情况，有针对性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。第三，落实三级安全责任人制度。依照《华中科技大学图书馆安全工作管理办法》要求，全馆18个部门的主要负责人为本部门安全责任人。在3月23日安全工作会议上，分馆安全的领导与各部门负责人签订了20xx年度《华中科技大学图书馆安全综合治理目标管理责任书》。
第四，依据《华中科技大学图书馆安全管理办法》实施细则，调整了图书馆治安保卫委员会成员。同时，还微调了图书馆义务消防队组织。
二、突出重点，常抓不懈
安全工作是一项群策群防的工作，从主要领导到普通员工，涉及到许多关键环节。欲保证安全管理工作上的万无一失，既需要管理者与被管理者之间的良性互动与齐心协力，更需有一个常抓不懈的长效机制。图书馆主要从如下五个方面入手很抓了落实。
（一）安全管理工作经常化。首先，领导层认识统一。在日常的馆长办公会议上，全馆性安全工作都会不定期的进行研究并交换意见。其次，执行层责任到人。部主任会议上，安全工作经常进行强调；再次，监督层措施到位。坚持节假日闭馆前安全检查，做到：有制度，有安排，有要求，有落实；主要责任人对重要岗位人员履行职责情况，做到经常检查，及时督导。
（二）管理措施人性化。“大门禁”服务模式的推行，以前门卫岗位职责发生了深刻变化，据此，我们将原门卫岗位名称定位成门禁管理员。门禁管理岗位分设于三个校区四座独立馆舍，分别配备了3个正班和1个副班，副班仅限夜班。在具体管理措施上，主要集中在以下三点。
（1）创造条件，改善环境，提高工作主动性。一是在人力资源十分紧张的情况下，利用暑假期间落实了门卫年休假制度。二是改善门卫住宿及执勤条件。主校区逸夫馆和老馆原门卫值班室面积小，内部环境差，导致值班室住宿环境质量不高，为改善此种状况，在今年暑假期间修建逸夫馆一楼大厅新值班室的同时，对老馆两个值班室也进行了扩容改造。
（2）文明执勤，以疏为主，管理与服务并重操作。在新的服务模式试推行及运行初期，面对新的服务模式为进馆师生带来的诸多习惯性问题，门禁管理员不是一味地坚持原则，而是采取了着力培养入馆习惯，介绍自主验证方法，提醒未携证人员等措施，尽量避免出现因执行力度钢性太强而衍生出的矛盾冲突现象。
（3）狠抓质量管理和阶段性工作考核。参考咨询部是我馆质量检查的职能部门，今年xx月，依据“华中科技大学图书馆质量考评细则”进行了一次全面大检查，及时发现和消除了一些用电方面的安全隐患。
（三）重点保证消防，技防设施完好率。目前，图书馆消防，技防设施包括四个方面：
（1）红外报警系统。主校区逸夫馆，老馆，东校区图书馆，医学分馆分别设置有一套红外报警系统，四套系统配套探头共计361个。其中，新馆53个，老馆73个（20xx年新增6个），东校区80个（20xx年xx月首次安装26个，20xx年9月新增54个），医学分馆155个。
（2）消防报警系统。三个校区四座馆舍分别设置有一套独立的烟雾报警系统。四套系统共有烟雾报警探头905个，其中，主校区新馆162个，老馆132个，东校区图书馆204个，医学分馆4xx个。另外，医学分馆直立式喷头870个。
（3）录像监控设备。在主校区逸夫馆，老馆各设有一套16路硬盘录像监控系统。其中，在逸夫馆的系统中，监控摄像头4个；在老馆的系统中，监控摄像头5个。在医学分馆监控系统中监控探头达到66个。
（4）灭火器共计458具。其中，主校区图书馆231具（20xx年xx月更换干粉灭火器120具，20xx年xx月新置干粉灭火器76具）；东校区图书馆72具（20xx年xx月全部重新灌装）；医学分馆155具（其中，20xx年8月灌装的51具；20xx年xx月份灌装的24具；20xx年9月新购置的80具）。
在确保消防，技防设施完好率方面，我们主要采用了两种维护措施。其一，坚持设备例行性年维护制度。主校区逸夫馆和老馆各配有一套烟雾报警系统和红外报警系统。其中，烟雾报警系统按照年度维护协议，由设备维护商组织专人定期监测。其二，坚持发现问题及时联系报修制度。红外报警系统则是发现故障，及时联系修复。
（四）全面推行大门禁服务模式，努力营造温馨的阅览环境。为了最大限度地消除读者在图书馆阅览室物品丢失现象，20xx年在三个校区四座馆舍逐步推行了“大门禁”服务模式。即：取消各阅览室原先设置的门禁，而将预防图书资产流失的防范设施前推至各馆舍一楼大门出入口，读者凭借书证自主验证后方可入馆。此管理方式可以有效谢绝闲杂人等入内，从而避免出现一些因人员流动成份复杂而衍生的不安全因素。为确保此项工作顺利推进，我们仍然沿用了“试点——试行——全面推行”的逐步放开方式。此服务模式于20xx年xx月27日首先从东校区图书馆开始试运行。医学分馆新馆落成后于20xx年5月xx日试开放，即推行了此服务模式。20xx年xx月8日，主校区逸夫馆和老馆同时开始运行此服务模式。随着对此服务模式认识的不断深入，逐步完善了各项规章制。在20xx年xx月9日馆长办公会议集中讨论审议之后，《图书馆门禁管理规定》，《读者入馆须知》均以图书馆内部文件的形式印发到相关部门及重要岗位。与之配套的各项登记制度也将于20xx年1月1日开始执行。
（五）落实制度，积极防范。在对安全工作有效管理上，我们主要从两个方面抓了落实。
一是按照“华中科技大学图书馆安全管理办法”实施细则，认真落实了门卫制班制度。如：门卫夜间双人值班，逐日值班登记，及时设防，闭馆后巡视和及时处理夜间报警仪器异常情况，以及突发事件立即请示报告等制度。
二是提高群策群防能力，落实各项安全措施。安全防范工作是一项经常性，群众性的工作。为切实将各项安全工作落到实处，我们狠抓了各项安全措施的贯彻落实。如：强调闭馆前关掉水管，人走断电；按操作规程使用设备，安全用电；安全责任分工明确，包干到人；发现隐患，立即报告，及时处置；施工前坚持审批报告制度，竣工后及时组织审核验收；坚持统一组织和自查相结合的安全检查制度等，这些措施的落实，有力地确保了安全工作的稳定势头。如：20xx年7月在对逸夫馆楼层配电柜检查时，发现了一个阅览室电源总开关接头处冒火的险情，在险情排除后，又对每层配电柜进行了检查，发现各配电柜在用的空开均为前的产品，大多已尽使用寿命，存在的安全隐患较大，针对此问题，我们迅即联系基建与后勤管理处立项对其进行了全部更换。
三、打牢基础，防范未然
（一）图书馆安全防范作为一项经常性重要工作，每年都会有一定的经费投入。主要体现在如下两个方面：
（1）为提高技术防范能力我们在经费紧张的情况下，投资92.3万元进行了一些基础性建设。如：主校区和医学分馆三套门禁设备共投资75万元（其中主校区两套53万元，医学分馆22万元）；采购配套的充消磁及图书监测仪15.68万元；老馆门卫值班室扩容改造后安防设备移机费0.49万元；消防设施维修费0.55万元。
（2）争取学校职能部门的大力支持，最大限度地消除安全隐患。针对逸夫馆各阅览室照明灯具存在的.问题，结合暑期阅览室内部粉饰工程，又对全部照明设施进行了集中检修；针对上半年图书馆消防安全自查提出的逸夫馆消防栓存在的无水问题，学校职能部门将更换逸夫馆底层消防管道很快立项并组织施工，彻底解决了逸夫馆消防管道渗漏水问题。
（二）加大宣传力度，普及消防知识，提高操作技能。首先，坚持了每年一次的消防知识培训制度。4月16日，请湖北省消防协会熊海峰教官在厅举行了消防知识培训，参加此次培训的馆内职工有50余人，生动详实的案例，使参加培训人员受到了教育，提高了对消防工作的认识，了解了自救的办法，收到了预期的效果。其次，依托图书馆内部网络进行消防宣传。图书馆工作点多面广，消防知识的集中培训和宣讲困难较大，但我们有非常便捷的内部网络环境，于是将我们编制的“消防知识讲座”，“图书馆消防预案”以及省消防协会为我们进行的“消防知识培训”全部放到了图书馆内部网页上，全馆职工可以非常方便地利用工作闲暇时间上网学习。此外，我们将替换下来的过期灭火器集中起来，召集各部门派出的代表进行操作技能培训，讲解与演练相结合，生动直观，参加培训者普遍反映掌握了要领，使培训工作收到了预期的效果。
四、注重研究，规范管理
安全防范工作带有一定的规律性，揭示其相关因素之间的必然联系对做好图书馆安全工作无疑会产生深远影响。为此，我们主要抓了两方面的具体工作。
一是继续完善图书馆安全管理工作上的档案资料建设。日常安全工作的原始记录对分析不同时期安全工作的重点和难点均具有非常重要的现实意义。因此，我们继续坚持了纸质和电子管理档案并行的日常管理制度。
二是积极参与学校维稳办公室组织的课题研究。今年7月，学校维稳办公室推出了一组研究课题。图书馆自选了“高校图书馆突发公共事件处置研究”，并按要求的时间，内容和方式参加了开题答辩。由于今年下半年图书馆各项工作头序较多，该课题的研究还处于资料收集阶段。力争明年上半年能够结题。
五，存在问题及明年打算
从20xx年全年来看，虽然安全工作一直保持了稳定的发展势头，但仍存有一些不容忽视的薄弱环节。
杜绝读者丢包现象任重而道远。大门禁服务模式的推行极大地方便了来馆师生，更加人性化的阅览环境，使来馆读者出入各阅览室更加自由，更加方便。但是，伴随而来的是个别读者自我防范意识太弱衍生出的一些问题。如：用装有贵重物品的书包占位被他人翻看，用过手机随意放到阅览桌上因短时离开导致手机丢失等。
✹ 教学点数字资源全覆盖
一、图书室定期出示
介绍新书目录和好书推荐，图书室面积76M2，阅览室56M2
二、藏书刊量：
总册数28000册，可阅览200余册。
三、做好图书清理：
对学校图书馆藏书，班级图书角、对不符合要求的图书要及时下架，图书管理要分类清晰、存放有序，利用充分。
四、严把图书质量：
学校购买图书要购正规渠道正版图书，确保图书质量、杜绝内容低俗、质量低劣，让学生有个健康的'心理，借阅图书心情舒畅，使学生的生活丰富多彩。
五、落实工作责任：
在人常生活中，我校严格按照《中国法》管理图书，推荐学生组织有益于身心的读书活动，极大提高学生读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。
六、加强监督检查：
今后，将努力提高本图书室的工作方式和方法，加强改进工作，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理、更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
✹ 教学点数字资源全覆盖
xxxx县教育局电教中心在市电教馆和县教育局的正确领导下，在各科室和各学校的大力支持下，认真贯彻落实党的各项政策，努力适应我县教育信息化建设的新形势，紧紧围绕年度中心工作，根据年初的计划安排，扎扎实实的开展工作，圆满完成了年度工作任务，主要做了以下几个方面的工作：
一．加快硬件建设步伐，如期完成配备任务
08年底，xxxx市教育局出台了《xxxx市教育信息化三年行动计划》，明确提出了全市各县信息化建设方面的具体要求。根据计划，我县09年的现代化设备的配备任务是：全年义务教育学校计算机配备数量要达到2000台。经过各方面的努力，到12月20日，全县共购置计算机xxxx余台，建成网络教室xxx个，教师电子备课室xx个,超额完成市里所分配的任务。
二、对设备全面升级改造，增加更多学校联网
随着农村小学微机室的建设，农村教师和学生对现代教育技术的应用和教育信息的需求更加强烈，对网络的速度和服务要求也更高。为更好的适应需要，今年2月份，首先对电教中心机房到网通公司的线路进行了改造，由原来的单100兆连接改为双100兆连接，增加了速度并保证了安全。全县新扩出200余个新IP供小学使用。今年下半年全县共有xx处小学分两批接入了教育网，有15处中心小学开通了自己的教学网站。
三、开展多项评比活动，提升网络应用水平
以活动推动信息技术应用研究工作，为了让广大教师更好地应用现有设备，我们开展了多种教研活动。3月份在xxxx小学举行了全市小学数学“信息技术与课堂教学”公开课，市电教馆领导及教研人员对所讲公开课给予了高度评价。4月份我们在全县广泛开展了全县教师的“1111”评选活动，即每位教师参加一个优秀教案设计、一个优秀课件制作、一节优质电教课执教和一篇优秀论文撰写活动。共收到各单位推选出的优秀论文35篇、教案34篇、课件49件、电教优质课51节。其中32节优质课和38节课件获市级奖励，并有6节优质课和1个课件获省级奖。获市优秀教案xx篇，市优秀论文xx篇。被评出第一批市级电教骨干教师xx人，第二批xx名市级电教骨干教师正在培训中。
四、长期坚持搞好培训，所有教师人人会用
从去年底到目前，我们已对全县所有乡镇的小学校长和部分教师进行了全面培训。为了学习的便利和效果，电教中心派技术人员到各乡镇进行实地培训。全县所有教师中参加学习的人数已达xxxx人，对参加学习的人员采取手把手的教学，效果较好。5月份，对全县信息技术考点的技术人员进行了统一培训，6月份对全县85名校长进行了集中培训。
五、根据需求摸清底子，圆满完成软件订购
只有充足的电教软件才能发挥现代化设备的.作用，我们充分利用省市电教教材的征订政策，指导学校购买了相应的电教软件，今年我们对必需的网站建设系统、资源建设系统、杀毒系统、统计平台等进行了统一定购。我们除了上级要求有关学校必须订购的产品外，其它各学科资源我们采取由县电教中心集中购买并安装在中心服务器上由全县共享，既节约了资金，满足了教学需要，又完成了市里分配的任务。
六、积极主动相互配合，做好各项常规工作
4月份配合其它科室指导学校做好信息化方面的省督导工作，并全面做好所包乡镇的迎查工作；5月份顺利完成全县高中招生信息技术考试工作；6月份全面完成县级“十一五” 现代教育技术研究课题《学科主题学习资源的设计与开发研究》工作的结题工作；9月份完成市级第二批骨干教师的申报和市级电教资源建设基地的申报工作；10月份完成市级《学科主题学习资源的设计与开发研究》课题结题工作及市级农远课题的阶段性材料的准备工作；认真维护xxxx教育网站的正常运行,并在xxxx教育网报导新闻及图片多篇，有多篇被市、省网站采用；并协助其它科室完成了中、高考等其它任务。
✹ 教学点数字资源全覆盖
一、工作完成情况
（一）教育技术装备工作
1.按照省教育厅20XX装备标准的要求，全县23所中小学教育技术装备配备全面达到省标要求，
2.认真做好实验教学工作。一是进一步推进全县中小学实验教学示范校创牌工作，目前已有10所 试，初中实验考试于5月16日完成，应考学生1152名，实验参考1123人，物理、化学合格率分别为95
3.按照市局要求，认真做好实验教学的“三开”和“三开放”工作，积极推进我县实验教学应用工作。
4.中学化学实验室危化用品和易制毒药品管理规范，做到有制度、有措施、有记录，完善检查和 5.按川教函（20XX）388号和川教函（20XX）71号文件要求，完成对全县中小学音体美新标准配。
（二）抓好20XX年改薄项目实施 完成20XX年改薄项目设备购置工作，为全县8所学校购置校园监控设备、为23所中小学购置安防 设备，项目设备全部完成招标采购工作，中标总金额328.298万元。
（三）积极推进教育信息化工作。
1.认真做好“三通两平台”建设。进一步完善各中小学网络条件的'改善，我县23所中小学、3所城区 现班班通，教学点全部实施数字资源全覆盖项目。
2.完成两个省级课题（电教站教学点数字资源全覆盖项目应用、二中县级初中创客教育的应用和 3.认真做好教育深化改革和教育扶贫的信息化工作，全年各项指标已基本完成。开展“智慧课堂”项 2次，参训教师180人。同时积极创造条件，努力做好芦阳三小智慧课堂建设。
4.组织全县中小学按要求开设了“护苗.网络安全课”，并认真做好对教师、学生和家长的宣传工作 张，发放网络安全宣传单9065份，专题课堂228课时，举办卖场宣传活动26场次。
（四）以活动为载体，积极开展信息技术教育技术竞赛活动。
1.组织开展学生电脑大赛，10件作品获市级奖，我局获优秀组织奖。
2.组织开展教师信息化大赛，7件作品获市级奖，我局电教站获优秀组织奖。
3.组织全县中小学教师参加“一师一优课，一课一名师”晒课活动和信息化大赛，全县参赛教师830 4.组织教师参加全省第十三届校园影视节目评选活动，2件作品获得市一等奖，并被推荐参加省级赛。
5.组织开展了幼教教具自制评选活动，2件作品获省级奖、5件作品获市级奖，我站获市优秀组织称号。
6.认真开展初中物理教师实验操作竞赛活动，共推荐3名教参加市级竞赛，1名教师获市一等奖。
（五）认真做好信息工作。
（六）组织相关教师观摩全国74届教育装备展示会。
二、特色亮点工作
1.一师一优课、电脑制作、幼儿教具制作和信息化大赛等活动开展有计划、有安排、有考核。
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2.完成两个省级课题（电教站教学点数字资源全覆盖项目应用、二中创客教育的实践研究）。
3.实验教学常态化检查和县级实验教学示范校创建工作。去年已完成3所学校创牌工作。
三、下一年工作打算
1.深化信息化建设，加快推进教育现代化发展。加强学校“三通两平台”建设。继续推进“智慧课堂”。
2.实施中小学设备设施装备达标工程。开展中小学教育装备升级和标准化建设，按优质均衡教育。
3.推进信息技术与学科教学的融合。持续改善中小学校园网络条件，积极开展教师信息化能力培 用，提高使用效益；做好省级信息化研究课题的实验工作；加强智慧课堂和录播教室等项目的培训。
4.完善教育技术功能室管理，提高使用效益；完成5-8所县级实验教学示范校创建工作。
5.完成高、初中实验操作考试和高中信息技术水平考试考务组织工作。
6.以活动为载体，推进信息技术、实验教学的广泛应用。
7.完善对中小学信息技术的考核评估机制，做好考核工作。
✹ 教学点数字资源全覆盖
今年上半年在领导和同事的指导帮助下，我较圆满地完成了组织上交办的任务，完成了分解的信息工作指标，共撰写上报省市信息130余条，其中长篇信息8篇。编发《x快报》9期。下面，我将自己上半年来的工作学习情况详细作一汇报。
一、勤恳工作，勇于探索，不断提高信息写作水平。
我在信息科工作已经七年，工作实践中，我深深理解了作为一名信息工作人员应该具备的业务素质和担负的工作责任。信息工作是党委办公室的一项重要工作，是党委研究和制定重点工作的参谋和助手。它不仅承担着服务于同级党委的任务，而且还承担着服务于上级党委，向中央和省、市委报送信息的重要职责，同时还肩负着服务基层，指导全局的任务。也就是我们通常所说的“三服务”。我的体会是，做为一名信息工作人员就要时刻像新闻记者一样，有灵敏地嗅觉和敏锐的目光，多听、多看、多想，勤于动手写作。因此我在读书看报、看电视、上网、阅读文件乃至休闲、与人聊天时，都时时处处注意捕捉信息。为使常规信息不落趟，我经常翻阅前几年上报的信息和省市下发的业务通讯，摘抄题目，归类整理，保证了宗教敏感期及重大节日期间社会稳定、中央省市重要会议及方针政策出台的落实反馈等一批信息的'及时上报。近几年来，省市委信息中心为提高信息上报质量，对各县市区信息报送数量进行了限制，因此我们的工作就不单单是上报了多少条信息，而是有多少条信息被采用，有多少条信息能真正输入领导决策层。这就需要工作中注重质量，使信息出“精品”、出特色信息。
工作中我除每周完成5篇信息的任务外，还坚持常常给自己出题目，变换角度写信息，并反复比较，推陈出新；坚持调研出信息，利用一切下基层、访问的机会，了解基层动态，了解群众所思所想所盼，了解民众对上级决策的反映，紧紧围绕焦点、热点问题和群众关注问题采编信息，提高了信息报送的对路性、实用性；坚持围绕同级党委关注的重点工作出信息，认真阅读分析市委石书记及其他领导的一些重要言论、讲话文件，寻找我市工作的闪光点，找准切入点，从文明生态村建设、对外开放、建设新药都等方面破题立意，进行综合提炼，撰写出一批推介我市先进经验的信息。
此外，编发《x快报》也是信息科的一项重要工作，这是为同级党委服务的一份信息刊物，它能更直接、近距离地为市委了解决策在基层实施情况、了解基层民意等方面提供服务。因此我编发的每一期快报都力求达到及时性、典型性、预警性，能够紧扣领导思维脉搏。年初我市提出了建设现代化新药都的奋斗目标，我觉得方向定了，那么下一步领导所想要知道的就是基层的看法、思路和措施了。于是经过反复酝酿，我决定编发建设现代化新药都系列笔谈。逐一打电话向相关重点市直部门和11个乡镇邀稿，收到送来稿件11篇，编发部门乡镇一把手笔谈6期，既调动了乡镇部门的积极性，又对我市这一重要工作进行了宣传发动，起到了很好的效果。
二、扎实学习，持之以恒，逐步提高政治理论修养。
信息工作作为党委工作的重要组成部分，是党委决策的“耳目、参谋、智囊”，要求信息工作人员必须有较高的政治鉴别力和政治敏锐性。，为此我做到了“三学三提高”，一是坚持从书本中学，不断提高从政治上把握大局的能力。我借阅了党校编发的《邓小平理论教程》、《马克思主义哲学简明教程》、《马克思主义政治经济理论学原理》等书，定期阅览中央、省市下发的文件，深入解析其思想内涵，力求吃得透，弄得懂。二是坚持从网络媒体中学习，不断提高办文办事能力。我一般每天上网浏览时间为2－3个小时，每日新闻联播必看，充分利用网络媒体资源，搜集重要信息，阅读重要报纸新闻，学习行政文稿写作知识，使得上级重要决策动态能够早知晓，基层工作实施能够广博览，领导交办的文稿能够快完成。三是坚持从身边学，不断提高分析研究和解决实际问题的水平。做生活中的有心人，时时擦亮眼睛，凝聚精神，看别人都做了什么，是如何做的，想如果是自己该如何做，结果会有什么不同，从中总结经验，用以指导自己的工作。对于市委一些重要决定，看部门、看干部都是怎样执行的，是如何贯彻落实的，从中总结出规律。把领导的经验、同志们的经验学深学透，归纳总结，变成自己的东西，进而提高自身素质。
三、学用相长，统筹兼顾，进一步提高自身综合素质。
做为一名现代党委办公室的文秘人员，仅能写一两篇文章还不算合格，必须是一个能文能事，样样通晓的全才。工作中我除了不断在信息角度求新、信息质量求精上下功夫，还逐渐尝试着跳出信息的小圈子进行综合类、调研类文稿的写作。独立完成此类文稿6篇，使自己得到了锻炼，文字水平也有了很大提高。为了增强微机操作水平，我自学了文字编辑、网络知识，并开始学习动漫制作，力争能够与时俱进，赶上时代发展的步伐。甘于奉献、诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。工作中我能正确认识自己的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，不搞攀比，不图名利，不计较个人得失；爱岗敬业，劳累不辞，甘当“不为名利的小草、乐于奉献的蜜蜂、恪尽职守的螺丝钉”。严格遵守各项规章制度，领导要做的马上做，领导交办的工作加班加点完成，该说的说，不该说的不说，有令则行，有禁则止。
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一年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级信息主管部门的大力支持下，我局坚持以科学的发展观推进信息化建设，重点抓机制体制创新;坚持服务与管理并重推进电子政务，重点抓资源整合和信息公开;不断开拓创新，较好地实现了全县信息化工作又好又快的发展，开创了我局信息化新局面，现将一年来我局信息化工作汇报如下：
一、主要工作成绩
(一)电子政务建设发展势头强劲。
一是门户网站运行良好。今年，我局对网站的内容进行了多次更新，网站的应用能力、内容的覆盖面、可操作性都得到了提升。截止目前，网站共发布信息近百条，收到建言献策信息60多条，并全部办理了回复。二是我局党政网络内网平台建设稳步推进。目前，政府内网办公系统运行良好。三是电子政务应用系统建设得到加强。为了进一步深化电子政务应用，利用统一的网络平台和政府门户网站，全方位地向政府、企业、公众提供服务支撑，将服务的实现程度、服务质量、服务效率作为衡量电子政务成败与否的标准，以服务对象为中心，通过计算机、电话等多种载体，逐步将服务对上延伸到县委、县政府;对中延伸到部门和乡镇;拟对下实行借助互联网平台提供信息。构建电子政务服务体系。
(二)政府信息公开工作进展顺利。
我局始终把信息公开作为建立“亲民”、“务实”、“高效”部门，提高行政活动透明度，保障公众知情权的一项重要举措，认真抓好政府信息公开的贯彻落实工作。一是完善相关制度，健全工作机制。我局明确了一名信息联络员，专门负责收集、整理政府及部门信息，由办公室统一发布。二是完成了政府信息公开目录、指南编制工作。为贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，进一步有序规范地推进政务公开工作，我局领导高度重视，及时部署政务公开目录和指南编制工作。在政务公开目录编制上，按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，把应主动公开的政务信息作为目录编制的内容，从公开的类别、方式、时间、范围、程序、责任部门及联系方式和纸质、电子文本格式等方面逐一明确。在政务公开指南编制上，将各单位政务公开工作机构的名称、办公地址、办公时间、联系电话、传真号码等内容编入指南。
(三)信息化培训成效显著。
为了做好《中华人民共和国政府信息公开条例》和政府信息公开宣传工作，我局每月对信息管理人员进行政务信息公开与电子政务培训同时进行培训，每周写出周总结，并学习信息员保密守则。
(四)信息队伍建设得以加强
我们在努力开展全局信息化建设工作的同时，不断加强自身队伍建设。一是注重队伍素质的培养。我局始终把队伍的团结作为一项重要职责摆在突出位置，“外树形象，内强素质”。二是领导重视，办公设施得到改善。政府信息化工程是一个“一把手”工程，为了争取县主要领导对信息化建设的重视。我局领导以“提供网上信息为领导服务”为出发点，通过向主要领导汇报和交流的形式，将网上最新、最重要的新闻、政务等信息提供给领导，一方面为领导的决策提供了信息保障;另一方面让领导实地感受到网络信息的快捷、方便、全面。经过多方面争取，我局今年办公设施得到了一定的改善。
二、今后的工作思路
随着国、省市对政府信息化建设的`要求越来越高，我局将逐步加强软硬件的建设工作逐步满足县政府信息化建设的目标考核，因此对我局软硬件设备的升级迫在眉睫。我们将尽力完成好我局电子政务平台建设，并依托平台开发网上各类应用程序，实现网站内容丰富，网上办事方便、快捷，政民互动高效。
(一)继续完善我局门户网建设。
为整合网站资源，提高办事效率，促进政民互动。今后，我们将继续完善网站建设，整合网站栏目设置，加大信息公开力度，提高建言献策处理效率，更加关注民生民声，并依托门户网站做好对外宣传，促进本部门各项事业发展。
(二)强力推进政府信息公开。
政府信息公开工作是一个长期的工作，需要不断探索，不断创新。一是继续依托政府门户网为载体，刊登有关法律、法规和政策及一些社会信息，办事服务及时更新栏目内容。二是继续加强对拟公开的信息进行保密审查，建立科学高效的信息主动工作机制，及时更新发布信息，提高政府工作透明度。
✹ 教学点数字资源全覆盖
管理创新是企业永恒的主题，特别是我们传统的建筑施工企业，当企业发展到一定程序，管理达到一定水平之后，靠什么进一步探测、发现并去除管理上的积弊，确保企业在经济浪潮中乘风破浪的前进，是我们长城集团急待解决的现实问题。
随着我国加入WTO后，中国建筑市场正在形成整体开放格局，建设大型企业集团，发展集团企业规模经济、增强综合实力、争他一流品牌、提高市场竞争力已成为我们长城公司在新时期面对继西部大开发，国家做出了振兴东北老工业基地的决策后的主要目标，十六届三中全会提出股份制经济是公有制经济的主体，这一决策将推进并加快产权制度改革的步伐。加之国家推行工程量清单计价后，工程建设项目的无底价发包、合理低价发包，使企业的利润空间越来越少，经营难度越来越大，如何通过高质量的管理来适合低价位的工程是我们要尽快研究和解决的课题。答案只有一个，那就是一个先进的管理系统它必须要有一个强有力的信息系统做支撑，否则理念再先进也是落实不到家的。
在20XX年伊始，公司领导明确提出了全面利用计算机信息技术促进长城公司的调整改造，应对外部市场竞争和内部管理创新的重大举措。通过企业信息化建设构加“长城公司”再创辉煌的支点，并依托集团下属长城新奥智能网络工程公司的IT人才和施工专业人才的优势，在高新技术开发区创办了“新奥软件开发有限责任公司”作为集团的信息角。同时软件公司还利用自身的条件，同中国建筑科学研究院软件研究所建立长期的技术和产品互补合作伙伴关系。为长城公司的企业信息化建设打下了一个坚实且可持续发展的平台。
我们长城公司的企业管理信息化建设除了在：
1、对办公地点进行网络综合布线及两个机房进行标准化装修；
2、计算机设备的采购、安装、调试；
3、应用软件的采购与开发；
4、外部网站的开发与建设；
5、对员工开展信息管理的培训。
等几个方面进行投资建设外，我们还实现了五个大突破：
一、实现了一个定位目标
通过利用信息技术，对企业信息资源的深入开发和广泛利用，实现了企业生产过程的自动化、管理方式的网络化、决策支持的智能化和商务运营的电子化。提高了生产、经营、管理、决策的效率和水平，进而提升了企业的经济效益和企业核心竞争力。
二、打造了两个管理平台
通过对计算机、软件产品、信息技术和网络通信技术的系统集成，打造了企业级智能办公管理信息平台和项目级管理信息平台。企业级管理信息平台主要由（通知公告、电子邮件、信息发布、收发管理、发文管理、会议室管理、工作计划管理、个人事务管理、人力资源管理、考勤管理、车辆管理、用款管理、办公用品管理、资产管理、图书管理、档案管理）等若干模块组成。能够对办公和日常事务（行政、业务）的信息广泛集成和充分运用。能够按个人、部门、事项进行自动分类管理。对日常工作及各荐事务进行详细的记录、统计、提高管理水平，为公司决策提出信息支持。
通过各种分类的查询，能够对每个部门、每个人以及每项工作有一个详细的了解。例如：对一位员工能够查询到个人资料、考勤情况、外出次数、一段时间内每项工作列表、支出费用情况等。而每一小项又能知道详细情况，如：外出去向、时间长度、办理的事情。又如用款也有详细的用途，对于部门希望能作对部门内各种信息的记录、统计、查询。项目级管理信息平台主要由（项目基本信息、文档管理、合同管理、技术管理、进度管理、质量管理、成本管理、物资管理、安全管理、环境管理、项目月报、项目竣工报告）等模块组成。是对项目管理的每一个过程遵循计划、实施、检查、处理的管理信息平台，能够形成计划、实施、检查、处理的闭路循环。使人们企业的资源能够合理的分布和有序的流动。为我们建设的工程项目进行一个从概念到实施的全方位的计划、控制与协调，以满足项目建设的计划要求。可实现在限定的时间内，在限定的资源（投入资金、劳动力、设备、材料等）条件下，以尽可能快的速度、尽可能低的费用（成本或投资）圆满完成项目任务。
三、形成了三个信息化
1、数据的信息化，实现了日常办公信息、客户资料、合同文件、工程信息等以数据的形式进入到管理系统中，可以用来统计分析、查询管理；
2、流程的信息化，实现了各个管理环节用管理系统贯穿起来达到文件的流转和数据的交互；
3、决策的信息化，通过对信息化的原始数据进行科学的统计分析，运用一定的计算模型，达到辅助决策的目标，为企业决策层提供决策依据。
四、构架了四管、四控的项目管理模式
这个项目管理模式是通过对计算机的应用，根据《建设工程施工项目管理规范》并结合长城公司总承包管理的特点，完全实现了对项目管理的“四管（即合同管理、现场管理、信息管理、生产要素管理）”“四控（进度控制、质量控制、安全控制、成本控制）”“一协调：为组织协调提供数据依据”。它的主要特征是对工程项目可进行动态管理，优化配置，目标控制，节点考核。它的运行机制是总部宏观调控，项目委托管理，专业施工保障，社会力量协调。它的组织机构形态是两层分离，三层关系，即：管理层与作业层分离，项目层次与企业层次的关系，项目经理与企业法人代的关系，项目经理部与劳务作业层的关系。它的特点是可实现“两个建设，三个升级”即项目经理责任制和项目成本核算制，技术进步、科学管理升级，总承包管理能力升级，智力结构和资本运营升级。可实现项目管理体制中计划、实施、检查、处理的持续改进。在此我仅对公司管项目，尤其是项目资金管理为例做简要介绍：公司管项目实际上就是要加强公司对项目经理部的控制力度和决策力度，尤其是项目资金管理一定要做到能管得住、管得好、管得活。项目资金的管理实际上涉及到如下几项权力的分配与使用问题：
（1）项目工程款所有权、管理权；
（2）投资决策权；
（3）分包模式、分包权；
（4）物资采购权；
（5）机械设备的租赁权；
（6）人力资源招聘、使用权；
（7）资金使用权；
（8）项目竣工时，按项目审计、考核项目经理。
只要以上几项权力分配好并使用好，公司就能管理控制好项目。要实现公司对项目部管控，那么权力要如何分配呢。
我们认为：
（1）项目工程款所有权毫无疑问应属项目法人，公司为每一个项目建立一个账号，由公司财务部统一管理，项目所发生的工程款都记入本账号；
（2）公司是投资中心，对外投标都由公司统一决策、统一实施。中标后由公司选定（或竞选决定）项目经理，项目经理要与公司签订项目管理目标责任书；公司据此检查、控制项目成本的执行情况；
（3）项目上的分包，项目经理部不得擅自处理，经授权或申报分包计划，要公司批准后，由公司或项目部组织招标，中标合同出公司统一审批、管理，分包工程款由公司财务统一支付；
（4）物资采购分为公司统一采购和项目经理部自行采购，凡公司在项目管理目标责任书或公司文件中规定必须由公司统一采购的物资；凡由项目经理部组织采购的，也要先报计划到公司，公司审批后，项目经理部才能组织实施采购，采购合同公司审批后，才能正式签订，并在公司备案，发生的费用统一由公司财务执行；
（5）机械设备的租赁同物资采购；
（6）人力资源这里指的是用于项目管理、项目临时用工和计日工。项目管理人员的用人数、工资、岗位等，由项目经理申报计划，定人定编，纳入项目管理费，由公司审批；项目临时用工也须早报计划，公司审批后才能执行；计日工有合同的按合同执行，没有的按项目临时用工处理；
（7）项目经理部的资金使用权应在项目管理目标责任书中明确规定，项目经理部的.财务会计应由公司委派或指定，受公司的委托在项目经理部执行财务工作，凡是超出项目管理目标责任书中规定的，会计有权制止；
（8）当项目竣工时，应按项目进行审计，对照项目管理目标责任书进行检查，考核项目经理和项目经理部。
我们的项目管理信息平台就是按上述思路来分配管理项目的权利，并按上述思路进行管理。如果项目部当天所发生的上述资金问题的数据能及时上报，公司第二天就能获得这些数据或报表，当公司获得这些数据后，利用有关软件马上就进行统计分析，及时发现偏差，如属不正常的偏差，公司马上就采取纠正措施。那么，这样公司管项目的目的就能实现了。五、赢得了五项管理效果1、公司领导达到的总体效果
公司领导在项目管理信息化平台上可以完成以下工作：
（1）通过信息化，建立公司内部的标准业务流程，以支持将要运作的信息系统和系统标准功能，规范企业和所属各项目经理部、职能部门的运作，提高运营管理与决策的效率，增加信息的透明度，加强对各项目经理部、职能部门的控制；
（2）可以做到对工程项目的进度、成本进行分析、控制，以及成本的计划管理、采购、生产和库存的控制，实现物流、资金流与信息流的统一，并及时获得可靠的决策信息；（3）可以了解公司各个项目的具体情况，以便对各个项目部进行资源调配和优化管理，调阅各职能部门专为公司领导提供的统计报表、综合报表或直接查阅某职能部门的原始资料；（4）根据提示审批签报和文稿，实现网上办公；
（5）可以在知识中心查询工程所在地与工程建设相关的法律、法规、施工技术等；
（6）通过专用信箱可以收集、查阅工程利害相关者各方的意见和建议；
（7）可以书写便条指令直接发送到指定部门或员工，发布企业的各种公告或通知；
（8）收发电子邮件，查阅国际网络资料。
2、各项目经理部、职业部门负责人达到的总体效果
各项目经理部、职能部门负责人在项目管理信息化平台上可以完成以下工作：
（1）减少手工收集、处理及分类分析数据所需的工作量，提高工作、计划的效率与成效；
（2）对公司领导的指示做出快速的反映，提供及时和准确的分类、分析和汇总部门数据；
（3）根据公司的目标计划编制本部门应完成的控制和生产计划，并和各职能部门负责人协同工作；
（4）审核本部门专为企业领导提供的各种统计报表；
（5）按权限查阅企业领导、其他职能部门的有关文件、统计报表等；
（6）根据提示审批签报和文稿，实现网上办公；
（7）审批部门人员出差、经费报销、请假等事项；
（8）可以在知识中心查询、建立工程所在地与工程建设相关的法律、法规、施工技术等；
（9）签发传真、部门报告或在网上通知；
（10）发出指令到员工，阅读员意见；
（11）查看会议、活动安排，查阅国际网络资料。
3、公司有关工作人员达到的目标、总体效果
公司有关工作人员在项目管理信息化平台上可以完成以下工作：
（1）使用与本职工作相关的分系统完成本职工作，并与其他部门协同工作；
（2）完成职责内的各种基本信息收集、整理、输入；
（3）为企业领导提供有关的统计报表；
（4）按权限查阅公司领导、其他职能部门的有关文件、统计报表等；
（5）可以知识中心查询、建立工程所在地与工程建设相关的法律、法规、施工技术等；
（6）发传真、部门报告或在网上通知；
（7）查看会议、活动安排，查阅国际网络资料等。
4、项目管理者达到的目标、总体效果
（1）完成职责内的各种基本信息收集、整理、输入；
（2）为项目管理者（生产管理者）提供项目管理决策所需的信息和部分管理工具；
（3）项目管理系统主要用于各个项目经理部的生产过程管理，从进度、成本、人员、质量、安全、环境、物资、文件等各个方面对项目的执行过程实施有效的管理。
5、产生的综合效益直接经济效益
（1）根据供应链管理下达采购计划，将实现采购全过程计算机化管理，初步估算费用降低20%，减少占用资金500万元。
（2）减少一半管理人员，初步估算减少支出40万元；
（3）通过强化控制系统，管理费用有大幅下降，初步估算降低20万元；
（4）通过吸纳下属单位的闲散资金，减少了资金占用，活化并加速了资金的周转速度。资金的使用效率和效益得到了很大提高，为企业增加收入上百万元。
间接经济效益：
（1）实现知识管理，使优秀员工的思想、经验与技术获得积累，并转化成组织中的共享资源。
（2）通过工作流转的自动化，实现高效快捷的办公。
（3）有效监管工作人员的工作情况，实现实时工作任务的监督与催办。
（4）明确工作岗位与工作职责，增强人员的责任感，减少推托、扯皮等现象。
（5）方便领导同各级工作人员的有效沟通。
（6）减少办公开支，降低管理成本。
（7）有效掌控客户关系，动态管理客户资源。
（8）多方位辅助办公，全面利用组织的存量资源。
社会效益：
（1）树立民营企业管理信息化的新形象。
（2）先进的管理手段促进企业更好地为社会服务，造福于民。
我们长城公司把这样一个企业管理信息平台充分的应用于哈尔滨医科大学附属第二医院外科大楼的建设，该工程建筑面积420XX平方米，是一座集先进性、多功能、现代化于一体的国际性智能化大楼，先进的楼宇控制系统，采用德国SIEMENS产品，对空气中的温度、湿度、洁净度进行严格控制，实现综合优化控制、在线设备故障诊断、全局信息管理和总体运行状态协调的集中监控管理，是一座具有国际一流水平标志性建筑。该工程荣获了丁香杯、安康杯、“沈、长、哈”三市样板金牌、省优等奖项。在20XX年10月由中国建设部质量处、中建协专家组成的复验小组对该工程进行“鲁班奖”复验。在现场上，专家对工程质量给予一致好评，对外业给予了肯定，同时认为内业资料制作非常细致、规范，得到了鲁班奖复查组领导的充分肯定。
下一步，我们长城公司在不断的完善企业管理信息化建设项目的基础上，准备加大企业信息化建设的投资力度。除了在施工管理中的标书制作、项目管理、平面图绘制、工程资料管理，施工技术中的深基坑支护、脚手架设计、模板设计、冬期施工及混凝土配合比、结构计算、施工用图集以及成本预算中的工程量、钢筋自动统计、预算报表、审核、工程量清单计价等施工类软件的应用进一步集成化以外，还将在以下四个方面进行企业管理信息化建设的创新：
1、通过无线上网等先进的网络通信技术实现移动办公环境对异地项目进行远程在线管理。
2、引工程项目的重大技术难题进行远程的异地专家会诊。3、引入视频技术对重点工程项目进行可视化零距离管理。
4、通过万维网技术对工程项目的主体各方甲方、监理方、设计单位、尤其是建筑工程质量监督站进行网上的数据交换。
总之，在建设部（建科[20XX]50号）文件制定的《建设部信息化工作管理办法》黑经贸技术联发[20XX]199号《20XX年企业信息化工作要点》以及省建设厅、市建委的主要领导在我省建筑企业实施企业信息化建设方面的重要讲话精神指导下，依靠长城公司自己的新奥软件公司的技术优势，提高企业信息化的技术应用水平，为我省建设事业电子政务建设、建设行业信息化建设、建设企业信息化建设积累经验、为我省建筑企业实现跨跃式的发展再立新功！哈尔滨长城建筑集团股份有限公司二OO四年四月三十日
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森林公安信息化是森林公安工作现代化的重要载体和推动力，是科技强警的必由之路，按照省州森林公安机关的统一部署，XX县森林公安局积极推进信息化基础建设，把信息化建设作为推动森林公安工作的战略性、基础性工作来抓，切实采取有效措施提高信息化水平，并取得明显成效，现将工作总结如下：
一、信息化工作现状及主要做法。
1、强化责任意识，确保信息化建设顺利开展。XX县森林公安局领导高度重视信息化建设工作，将信息化建设置于森林公安当前工作的首要任务来抓，成立了以局长为组长的信息化工作领导小组，负责全县森林公安信息化建设和领导工作。并对全县森林公安信息化建设提出明确要求：一是增加投入，切实加强信息化建设保障。二是强化配置，着力夯实信息化建设基础。为真正抓好全县森林公安信息化建设，局领导多次深入一线，靠前指挥，亲自督促各派出所的信息化建设工作，形成“一把手”亲自抓，分管领导全力抓，队所办负责人具体抓，一级抓一级，层层抓落实的信息化建设工作格局。
2、注重教育培训，提升民警信息化应用水平。针对我县森林公安民警信息化应用现状，我局科学制定了培训方案和培训计划，由县局信息化民警，主要针对警综平台、案件录入、各类应用软件的下载和数字证书的使用和网络安全等实用科目对我县森林公安机关公安民警进行了一次系统的培训，通过培训和强化训练，进一步增强了我局民警的信息化意识，有效地提升了民警信息化应用技能水平。信息化建设开展以来，我局在克服经费保障不足、来源渠道不畅的实际，累计投入十万余元完成了三个基层派出所的视频监控系统建设及视频会议室、讯问室同步录音录像改造工程，通过推行网上信息交流、网上录入案件、网上审批，不仅降低了基层办案成本，还大幅提高了基层工作效率。实现了“向科技要警力、向科技要战斗力”的根本目的。
二、信息化应用取得的成效。
为确保信息化应用得到有效发挥，提高各类情报信息的收集和处理能力，采取“工作中调研、调研中工作”的思路，树立起应用信息化主导警务的理念。围绕重点地区、重点部位、重点区域，建立多渠道、多角度、全方位的情报信息搜集网络，将情报信息的触角延伸到林区的'各个方面，充分借助各种社会资源，广辟情报信息渠道，努力获取高、精、准和预警性强的情报信息，搭建情报信息共享平台，发挥情报信息的最大效益，为提升派出所管控效能做出积极努力。信息化建设开展以来，XX县森林公安从林区治安实际出发，多措并举，坚持以情报研判为先导，以信息化为依托，以打击查处为重点。历年来，我局利用信息化手段破获各类涉林行政案件32起，收缴木材92、5立方米，挽回经济损失20万余元。其中最有影响的是今年4月3日，景罕派出所民警利用公安网情报信息综合平台和高清抓拍系统，分析涉案车辆活动轨迹后，及时查证了一起非法运输木材案，没收非法木材51、5立方米，挽回直接经济损失4万余元。
三、信息化工作中存在的问题。
1、部分民警对信息化工作重要意义的认识上不足，个别所队领导重视不够。在实际工作中，个别民警在对开展工作重要意义的认识上存在误区，特别是对森林公安信息化认识不到位，认为开展基层基础工作只是一句空话，走走过场而已。没能对此项工作的开展没有引起足够的重视，思想观念没有完全适应形势的发展，存在抓突击任务多，抓基础性工作少的现象。
2、信息化总体应用水平不高，基础信息为现实斗争服务的功能未得到充分发挥。当前高度动态化、信息化的社会环境对森林公安信息化工作提出了新的更高的要求，警务信息化是社会信息化的必然结果，也是对森林公安工作的内在要求，尽管通过了多次的信息化培训，但民警对信息化的应用掌握熟悉程度不够，特别是从今年7月1日起启用了警综平台网上案件录入系统，各类涉林刑事案件必须录入系统，部分办案民警未能熟练掌握，不能及时开展网上办案。
3、经费投入力度不够，基层信息化管理人员与现实需求还存在较大差距。森林公安从事信息化专职民警非常短缺，兼职较多，工作负担重，难以应付正常的信息化建设需要，基层派出所信息化技术装备落后，由于经费投入力度不够，装备不能得到及时更新，与现实信息化工作的实际需求有较大的距离。这些问题不解决，势必会放慢信息化基层基础工作的建设步伐，影响森林公安信息化建设进程。
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