教学点资源全覆盖项目(五篇)。
明确目标是制定工作方案的关键环节，应将调查研究与预测技术这两种科学方法有机结合。以下为小编整理的教学资源全覆盖项目，欢迎大家阅读！
✧ 教学点资源全覆盖项目
为认真贯彻落实市委、市政府领导在全市率先实现全面小康动员暨扶贫开发工作会上的讲话精神，整合相关资源，实施精准扶贫，根据中央、省、市精准扶贫工作要求，结合我市教育实际，特制定本方案。
一、目标任务
按照精准扶贫要求，从20xx年起，按照定点、定向的原则，努力构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，落实多元扶持与资助政策，支持农村贫困家庭学生就学、升学、提升贫困学生综合素质，促进贫困家庭从根本上脱贫。用三年时间，着力构建覆盖全市所有贫困村教育发展的倾斜扶持工作机制，实现“一年见成效，两年上台阶，三年大变样”的目标。
二、工作举措
(一)城乡联手带动扶贫攻坚
建立城乡学校与学校、班级与班级、教师与教师、学生(家庭)与学生(家庭)四个维度结对帮扶。各级教育机关党总支、工会、青工委、妇委会等相关部门联合组成教育精准扶贫“连心小分队”，定期不定期前往联系点贫困村开展扶贫帮困活动，架起民情连心桥，打好精准扶贫战。
(二)点面结合促进扶贫攻坚
1.创建精准扶贫示范点。市级层面上，建设一批精准扶贫示范点，通过开展“一对一”、“多对一”结对帮扶贫困学生工作，将其打造成全市扶贫攻坚工作“示范点”。
2.拓展精准扶贫覆盖面。各县区要在摸底调查的基础上，以“因地制宜、全面开花”为原则，做到辖区范围教育精准扶贫工作全覆盖。要制定本区域扶贫帮扶三年规划和年度工作计划，将扶贫工作任务落到实处，责任到人。
(三)软硬兼施推进扶贫攻坚
1.优化教育资源配置。加快乡镇中心幼儿园和普惠性民办幼儿园建设，强力推进全面改善薄弱学校工程建设，改善贫困地区基本办学条件，优化学校布局。
2.资助农村贫困学生。资助农村家庭经济困难学前儿童就读公办或普惠性民办幼儿园，落实好义务教育阶段“两免一补”政策，发放普通高中助学金和中职助学金，帮助贫困生实现无障碍就学，实施好春蕾助学行动计划。
3.提高教育教学质量。提升教育信息化服务教学与管理能力，通过教育教学帮扶、送课下乡、同步课堂、远程教育等手段，促进教学方法、管理模式以及教育服务供给方式变革，让贫困地区和农村的孩子共享优质教育资源。
4.制定录取优惠政策。制定实施贫困学生降分录取本县重点高中政策，让学业成绩良好的贫困学生能够顺利就读本县重点高中。
5.提供职业技能培训。充分发挥职业教育作用，为完成九年义务教育的贫困学生免费提供技能和就业培训，实施贫困学生“9+3+3”(九年义务教育+三年职业教育+三年高职)职业教育贯通班，解决贫困学生升学难题，从源头让贫困家庭脱贫。
6.实施“党建+扶贫”。学校党组织与帮扶学校党组织开展“党建+扶贫”，加强基层党组织建设，提升基层党组织的战斗堡垒作用。
7.提升村民文明素养。组织开展“新风尚、新农村、新农民”村民文明素养提升培训计划，帮助贫困村村民文明素养提升。
三、工作步骤
南昌市教育局教育精准扶贫工作主要分为以下四个阶段实施：
(一)调查摸底阶段(20xx年4月—20xx年4月底)
深入贫困村进行调研，一是摸清贫困村、贫困户基本信息;二是摸清贫困村教学网点建设情况及各年龄段学生入学情况;三是摸清贫困学生底数，终精准识别教育扶贫对象。
(二)动员部署阶段(20xx年5月)
召开动员部署会议，明确专人结对帮扶，确保每个贫困村有一个结对帮扶单位(学校)、一名结对帮扶干部，在精准扶贫的工作中，实施单位要对前期识别出来的贫困学生，建立精准扶贫对象管理档案，针对贫困学生实际困难，进行定向精准扶贫。
(三)组织实施阶段(20xx年6月—20xx年7月)
参加帮扶活动的干部职工要及时与帮扶村干部座谈，并到帮扶贫困学生家中了解情况，认真梳理贫困生家庭致贫原因，按照本方案工作要求，及时开展帮扶计划。各单位要加强沟通和对接，及早启动方案中拟定的实施项目。
(四)检查验收阶段(20xx年8-12月)
按照“一年一小考，三年一大考”的工作要求，认真对各贫困帮扶点帮扶工作进行查漏补缺和跟踪完善，对工作完成情况进行全面自查验收，对教育精准扶贫工作中具体帮扶措施、工作方法、经验教训等进行系统总结，对工作事项及工作效果不断进行巩固提高，以达到教育精准扶贫工作既定目标。
四、保障机制
(一)加强组织领导
成立南昌市教育局教育精准扶贫工作领导小组，市教育局主要领导任组长，其他领导及各县(区)教体局主要负责人任副组长，局机关各处室、直属事业单位、局属学校负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在义务教育工作处。
(二)落实经费保障
各县(区)、学校要安排经费用于保障教育精准扶贫工作，并制定详细的经费使用方案，强化资金监管，做到专款专用。
(三)严格考核机制
建立科学、合理的扶贫考核机制，细化专项考核办法，以帮扶点年度稳定脱贫为主要考核依据，严格进行考核。对实绩突出的成员单位及相关个人给予奖励。对工作效果不明显、考核不合格的给予通报批评。
(四)按时报送材料
各县(区)、局属学校将教育精准扶贫工作方案于20xx年4月30日之前报送市教育局义教处。
✧ 教学点资源全覆盖项目
一、村基本情况：
我们XX村位于XX镇西部，XX公路越村而过，水陆交通便利，自然资源丰富。全村由四个自然村庄组成，下辖17个村民小组，耕地面积7906亩，水面面积3000多亩。1245户，总人口5042人。党总支共有党员128名，下设5个支部。村干部9名。20xx年农副工三产总产值14700万元，人均收入16118元。
二、工作情况：
一有持续稳定的集体收入。20xx年，村级集体经营性年收入达60万元以上，确保全村村集体经济收入年均增长10%以上。
二有功能齐全的活动阵地。村综合服务中心功能得以拓展，服务交通明显增强，基本达到“七室两超市一广场”标准，即具备综合办公室、综合活动室、综合服务室、卫生室、文化室、警务室、调解室、生活日用品超市、农资超市和村民文体活动场所等功能配置。
三有先进适用的信息网络。全村已建成劳动服务信息服务平台，完成农村数字电视转换，信息化对农业现代化和新农村建设的支撑作用充分体现。
四有群众拥护的“双强”带头人。在实现村干部定权责立规范，工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定保障的基础上，积极打造“双强”（思想政治素质强、科学发展能力强）型村党组织带头人队伍。20xx年，村两委成员“双强”带头人比例达到76%。
五强化村党组织领导责任。切实加强村党组织建设，使全村党员干部成为村情民意的信息员、为民服务的勤务员、矛盾纠纷的调解员、心理调适的疏导员、社会风险的消防员，把村党组织打造成为加快发展富民、兴办实事惠民、维护稳定安民、固本强基为民的坚强领导核心，使村党组织真正成为执行党的农村政策、发展现代农业、壮大集体经济、带动农民增收致富、服务公共事业、维护社会和谐稳定的坚强核心。
六推动富民强村。进一步深化“三创三增”活动，我村将立足实际，进一步修订完善集体经济发展规划，理清发展思路，明确发展目标和工作措施，加快村级经济发展，不断增强凝聚和服务农民群众的物质基础。村“两委”班子成员要主动作为，带头创办示范基地，带头发展致富项目。结合本地产业特色，加强农民专业合作组织建设，加大种植、养殖大户和农民经纪人的扶持力度，适度规模增加高效农业面积，扩大产业规模，拓展市场销路，带领党员群众共同致富。
七推进村级民主。建立健全村党组织领导下的村民自治机制，健全完善村党组织换届“公推直选”和村委会换届“直选”制度，推行党群议事会、纪检监察委员会和民主恳谈会制度，规范村级重要事务决策程序。切实加强村级配套组织建设，支持他们按照各自的章程和职责开展工作。全面深化农村党务、村务和财务公开，不断提高全村工作民主化、规范化水平。村里所有工程项目、土地发包、林木砍伐都实行公开招标。
八促进农村和谐。以服务新农村、推动新跨越为目标，开展无职党员“设岗定责”、“群众大走访”等主题实践活动，听取和回应群众利益诉求，疏导和化解矛盾纠纷，落实综合治理措施，确保农村和谐稳定。在党员干部中大力开展扶贫帮困活动，组织党员干部为困难群众送温暖、送技能，帮助他们解决生产生活中的实际问题。带领村民完善公共基础设施，美化村容村貌，改善生产生活条件，实行农村保洁长效机制，村配备9名专职保洁员，创二星康居乡村2个，建设农民幸福生活的美好家园。
九近年来注重道路建设，完成通达工程18公里，今年完成XX路、XX路，硬质道路组组通，彻底改变了交通条件，新建泵站、配套机耕路、新建生产桥，扩大扣蟹养殖面积达1000亩，使扣蟹养殖场成为XX省扣蟹良种基地。为省提供油菜全程机械化种植示范基地，全年为市县镇提供秸秆全量还田等多个现场，成为XX镇的农业示范村。
十加强基层组织建设。大力实施新一轮“强基工程”，根据经济结构、产业布局、组织形式、行业分工、党员流向的发展变化，合理调整农村基层党组织设置，实现党组织和党的工作有效覆盖、有效管理、有效提升。以创先争优活动为抓手，深入开展以“展示形象、服务群众、创业富民、和谐发展”为主要内容的农村党员“先锋工程”，建成农村党代表工作室，加强后备干部培养，推进农村党员创业帮扶活动，健全生活困难党员关爱激励机制，走访困难党员、对老干部开展慰问活动，每个村干部结对帮扶一名党员，开展献爱心活动，不断增强党员宗旨意识、奉献意识、服务意识和先进意识。
以上是我村在创建中所做的工作，与上级党组织要求还有差距，与其他村相比存在不足，我们决心在县镇组织部门的直接领导下迎头赶上，作出不懈努力。
XX镇XX村党总支部20xx年1月15日
✧ 教学点资源全覆盖项目
按照xx街道党委的部署和《关于转发<市委组织部关于在全市深入推广“135”社区党建工作模式的实施方案>的通知》，我社区认真贯彻执行，以创先争优活动为主线，积极实施“135”社区党建工作模式，强化党建新机制，深化和创新组织管理、努力提高社区党的建设水平，现将我社区“135”社区党建工作模式开展情况汇报如下：
一、强化社区党建一个核心
一是切实发挥社区党总支部在各项工作中强有力的领导核心作用。强化指导、落实责任、提升服务，坚决完成镇党委、政府部署的各项工作。二是加强宣传引导，营造良好环境。社区党总支部将坚持对群众的正面引导，通过良好的宣传氛围，切实推进社区各项工作的全面进步;通过宣传教育引导好广大党员干部，让广大党员干部知晓应该做什么事、如何做、达到什么效果;要全面展示，把党组织的凝聚力，党员的战斗力为促进发展、保障民生所采取的措施、取得的成效全面展示出来。三是规范党员发展程序，做好党费缴交工作。在党员发展过程中严格遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照党员发展工作的程序，认真履行手续，按照序时进度，今年已发展1名新党员，确定1名入党积极分子。社区按时足额收缴党费，做好党费收缴的登记造册，公开党费收缴及回拨党费使用情况，建立党费台账。
二、建好社区三支队伍
(一)建好社区工作者队伍。社区现有工作者10名，我社区加强对社区工作者的科学管理。建立工作日志制度，订立落实工作的奖惩标准，健全目标管理机制，增强责任感。
(二)建好社区党员队伍。 二是建好社区党员队伍，我社区共有党员95名。在对社区党员实施分类管理的基础上，广泛开展“一个党员一面旗帜、党员为社区作贡献”主题活动，充分调动社区党组织和党员的积极性和创造性，在“三服务”中发挥示范作用，根据不同群众的个性化需求，持续深入开展以党员为主体的志愿者服务活动，社区的科普、法律、文化等志愿者队伍中都有社区党员的身影，中心户长、平安中心户长、巡逻队、劝导队等我们的党员都是骨干。我们还发动党员与社区困难群众结对帮扶，引导党员“亮身份、树形象、做贡献”，把党组织和党员先进性充分体现在服务群众、服务发展、服务稳定的实效上。
(三)建好社区志愿者队伍。培育发展各类社区志愿者服务组织，支持和鼓励志愿者在社区开展活动，在志愿服务中创先争优。成立了包括党员、青年、群防群治、纠纷排解、卫生监督等5个志愿者服务队，登记在册的各类志愿者人数共计50多人，开展了“科技、文化、法律、卫生”进社区、环境卫生整治、社区治安联防等系列服务活动。
三、建立五项机制
(一)建立共同参与组织机制
一是健全共同参与组织机制。坚持以共同目标、共同利益、共同需求为纽带，通过建立社区党建联席会、社区委员、社区单位与社区间党组织契约共建制度，引导社区党组织和全体党员共同做好服务群众工作。
(二)建立民主管理监督机制
坚持公开、公示、亮牌，保障党员群众的知情权。一是实行党务、居务、财务三公开，主动接受党员和居民群众监督。二是实行先公示，后申报。涉及到群众切身利益问题，务求公正、公平、公开，先在群众中公示，欢迎和接受群众监督，然后再申报，如享受低生活保障的人员、生活困难补助人员等做到先在一定范围内公示，群众无异议后再申报;三是建立民主监督的网络，畅通群众监督的渠道。积极发挥党员在基层保廉建设中监督作用，同时还建立了社区事务监督小组，健全了基层民主监督的网络。
(三)建立基本建设保障机制
通过建立社区党员干部激励保障机制，社区活动场所达标验收制度，社区工作经费多元投入制度，确保有人管事、有钱办事、有场所议事，极大调动了社区工作的积极性。
(四)建立服务群众长效机制
以开展“五在社区”活动为载体，着力丰富服务内容，改进服务方式，形成服务群众的长效机制。一是不断改善人居环境，实现“美在社区”。严格落实卫生长效管理工作，完善长效机制。二是不断加强社区服务，实现“爱在社区”。坚持把服务群众、造福居民作为工作的出发点和落脚点，积极为居民群众办好事、办实事。做好老年人社会化管理和服务工作，丰富老年人的精神文化生活。积极做好低保金、医保、社保等社会保障工作。三是不断丰富群众性文化，实现“乐在社区”。整合社区文体活动资源，配置完善了图书阅览室、党员活动室、老年人活动中心及配套设施，让广大居民群众共享文化发展成果，扎实推进社区文化建设。四是不断深化平安建设，实现“安在社区”。社区平安建设不断深化。加大社会治安综合治理力度，着力健全社区安全防范体系，积极推进人防、物防、技防协防并举的群防群治机制，建立“平安中心户长”队伍，组建社区联防队，构筑以社区治保会和社区警务室为主导、社区居民积极参与的群防群治体系。加大矛盾纠纷排查化解，调解成功率达95%，同时以分片对出租户、公共场所、商业网点等开展消防安全大检查，发现问题及时督促整改。以“打造平安社区，共建和谐家园”为主题广泛开展平安创建活动，通过各种形式和途径，广泛宣传安全防范和依法保护自身权益知识，让平安创建的意义、内容、目标、措施等家喻户晓、努力提高群众主动参与平安建设的意识，为创造和谐、安定的社区环境打下坚实的基础。五是不断推进精神文明建设，实现“和在社区”。扎实推进学习型社区建设，教育引导居民群众树立自觉学习、终身学习的理念。深入开展“讲文明，树新风”主题实践活动，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好社会风尚。健全学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设网络，加强未成年人思想道德教育，共同把社区建设成为文明祥和的社会生活共同体。
(五)建立党建责任落实机制。
完善社区党员目标管理责任制考评工作制度，先由党员对管理责任制的党建工作进行总结、自评，按照党员目标管理责任制考核内容的要求，逐项检查工作目标的执行落实情况，根据实际情况和存在的不足，作出合理的、客观的自我评价。在各党员自评的基础上，由党委员会对党员进行党建工作目标综合考评，采用听取汇报，党员自评、召开座谈会等方式对被考核的党员进行全面分析，纵横比较，作出客观评估。
我们将在党的xx大精神指引下扎实开展好群众路线教育实践活动，贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，进一步统一思想、明确目标，勇于探索、不断创新，为建设宜居宜业宜商的海西强镇而努力奋斗!
四、存在的主要问题及下一步工作打算
今年以来，我社区的党建工作虽然取得了一定成绩，但各支部在发挥战斗堡垒作用上还存在一定差距、对基层党务工作者培养、指导力度不够，发展党员程序需进一步规范等问题。社区党委将采取以下措施予以解决：
1、认真学习省市领导的重要讲话精神，把精神吃透，提高思想认识，结合社区实际情况，继续全面实施“党员全下沉，网格全覆盖，服务零距离”的网格化管理，与群众真心交流，密切联系，为群众办实事办好事，真正做到“服务零距离”。
2、全社区要以“找问题、找差距、找目标”为主题的“三找”大讨论活动为契机，认真查找工作中的不足和差距，进一步明晰思路，找准方向，确定目标，将“三找”活动贯彻落实到实际工作中。
3、进一步规范发展党员工作的程序，结合上级会议和文件精神以及社区党员发展工作中存在的难点，全体党务工作人员加强理论学习和理论研究，紧跟形势发展，做好对策分析。
4、为了有效解决基层党组织中普遍存在的入党积极分子入党动机不明、新党员理论基础不牢、老党员责任意识不强、党组织凝聚力不够、发展党员不均衡等问题，社区党委将继续以创先争优活动为载体，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社区的中心工作，按照市关于加强基层党建工作的总体要求，不断创新工作思路，改进工作方法，从入党积极分子教育、新党员理论培训、老党员素质提升和党支部凝聚力建设等方面，大力推进基层党建工作创新，统一党员思想认识、提升党员理论素养、增强基层党员责任意识、发挥广大党员表率作用的目标，切实提高基层党组织的凝聚力、战斗力，为推进福清市的又好又快建设保驾护航。
✧ 教学点资源全覆盖项目
按照县委要求，机关党组进行了认真细致的自查评估。现将自查评估情况报告如下：
一、总体情况
学习教育方面，采取集中学习、专家辅导、个人自学、交流探讨、应知应会测试等方式开展学习，对20名退休党员开展送学上门，举行了5次集中学习研讨。调查研究方面，形成调研报告3篇，在调研中共发现问题15条，通过调研成果交流会将10条作为意见建议交由政府及相关部门办理。3名班子成员分别讲了专题党课。检视问题方面，通过自查、调查研究、征求意见建议、谈心谈话等方式，查找梳理出问题25个，列入问题清单25个。开展“三服务”方面，收集服务事项11个，推动解决事项12个。整改落实方面，已整改问题23个，正在整改问题2个。
二、主要做法及成效
（一）精心组织实施，为推动意识形态提供保障
一是及时传达部署。机关党组及时传达学习了中央和省市县委的会议精神，跟进县委的工作部署，第一时间召开党组会议，讨论制定具体实施意见和工作安排，研究部署相关工作。从工作角度深入阐述意识形态的重要意义，进一步增强干部思想自觉、政治自觉和行动自觉。
二是强化组织保障。机关党组成立了领导小组和办公室，切实担负起统筹推进职责，领导小组先后召开8次会议，专题研究学习教育、集中研讨、专题调研等工作，研究解决工作推进中的实际问题，及时跟进落实中央和省、市、县有关部署和新要求，有力确保了各项规定动作不折不扣落到实处。
三是营造浓郁氛围。通过制作宣传版面，悬挂了标语，为意识形态营造了浓厚氛围。
（二）强化理论武装，在固本培元中坚守初心
机关党组坚持思想建党，理论强党，引导机关全体党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。
一是抓好集中学习研讨。综合运用集中领学、分专题研讨等多种方式，组织机关全体党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习XXX重要讲话，切实在读原著、学原文、悟原理上下功夫，努力实现“理论学习有收获”的目标。组织开展了集中学习，并进行了学习研讨，机关党组书记分别以“扎实抓好主题教育，推动思想工作再提升”、“围绕主线深学细悟，聚焦使命担当作为”和“深刻认识全面从严治党要求，全面推进机关全面从严治党”为题进行了研讨发言，其他班子成员也进行了研讨发言，相互借鉴学习，真正做到学懂、弄通、做实。
二是抓牢个人自学。为每位党员干部职工发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、党章等“两书一章”重点理论学习资料，并专门制定下发个人自学要求，明确个人自学重点内容和学习频次，机关党组领导班子带头制定个人自学计划，切实把个人自学落到实处。先后抽出3个半天开展集中自学，引导全体党员干部集中时间、集中精力，逐字逐句、原汁原味研读学习教育有关书目及学习内容。
三是丰富学习形式。积极开展警示教育，教育全体党员吸取教训，引导他们更加自觉做到履职尽责、担当作为。机关全体党员干部，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。开展送学上门活动，为退休党员，通过邮寄等方式送去了学习资料，以调动起退休党员的学习积极性和主动性。
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（三）坚持调查研究，在履职尽责中担当使命
机关党组坚持接地气、察民情、聚民智，用法治保障人民权益，增进民生福祉，不断加强自身建设，提高依法履职能力和水平。
一是坚持领题调研。机关班子成员结合工作实际，每人自选1项议题开展专题调研，切实做到“人人抓学习、人人有调研”。在县委巡回指导组的精心指导下，召开了调研成果交流会，全面检视调研成果，加强调研成果转化运用。
三是讲好专题党课。在学习调研的基础上，开展专题党课会，机关党组书记联系个人学习和调研收获为机关党员干部讲主题教育专题党课。其他党组班子成员也按照主题教育安排，作了专题党课辅导。
（四）突出问题导向，在检视差距中弥补短板
机关党组坚持把学与做结合起来，把查与改贯通起来，着力解决党员干部自身存在的问题，着力解决群众关心、直接的利益问题。
一是广泛听取意见建议。结合调查研究，通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛听取意见，共收到改进作风、改进工作的意见和建议98条。同时，机关党组班子成员之间、领导班子成员同普通党员同志之间广泛开展了谈心谈话，相互听取意见。
二是自觉对标查摆问题。在学习调研和征求意见建议的基础上，机关党组带头坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找自身不足，查找工作短板，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，群众立场、群众感情、服务群众，知敬畏、存戒惧、守底线，思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距55条。
三是深刻检视剖析。在检视问题上，着手查找问题，组织党员干部严格对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，聚焦“18个是否”认真检视反思，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题8条。召开了对照党章党规找差距专题会议，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。
（五）狠抓落实，在服务大局中展示成效
机关党组充分发挥职能作用，全力服务发展大局，以实际行动落实各项要求，以实在的业绩检验主题教育取得的成果。
一是建立清单台账整改。在整改落实上，按照中央“边学边查边改”“把‘改’字贯穿始终”的要求，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施。对能够当下改的，明确时限和要求，落实责任人，确保在短时间内整改到位；对一时解决不了、需要长期用力的，盯住不放，持续整改，坚决防止虚假整改。
二是推进专项整治整改。围绕中央部署的8项专项整治和省委部署的5项专项整治，联系工作实际，针对代表联系群众不紧密的问题，以阵地建设为抓手，搭建代表密切联系群众的履职平台。围绕开展民生实事项目民主监督力度不够等问题，成立调研组进行了跟踪监督，推动了民生实事的办理，取得了让群众满意的效果。
三、存在问题
经过回头审视，全面评估，仍然存在一些差距和不足。
一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对xx大精神和xx届xx全会精神理解和掌握的不够深入、全面，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导工作实践的能力不足。
二是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。
三是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。
四、意见建议
一要坚持巩固发展主题教育成果，持续推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想不断深化，持续以自我革命精神，不断加强机关党组的建设。
二要坚持把党的政治建设摆在首位，勇于自我革命，增强斗争精神，提高战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力、底线思维能力，以钉钉子精神抓好整改落实，推动各项工作不断开创新局面。
三要及时总结意识形态中取得的经验，注重挖掘和发现在意识形态中出的新经验、新做法的提炼完善，并用制度的形式固定下来，长期坚持下去，确保取得实实在在的效果。
✧ 教学点资源全覆盖项目
根据《关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知》（南职宣发[2021]41号）文件精神，现将马克思主义学院党支部2021年上半年意识形态工作自查情况报告如下：
一、工作成效
（一）明确职责，压实主体责任
马克思主义学院党支部加强组织领导，切实落实高校意识形态责任制。成立了意识形态领导小组，由党支部书记、学院院长担任组长，副院长担任副组长，组员为各科室、教学团队负责人。下设办公室，负责对意识形态领域工作的协调指导和督促检查。支部本学期召开会议专题研究意识形态工作，明确了各岗在意识形态工作上的“责任田”，强化全体教职工的政治意识、大局意识、责任意识、主动意识，强化思想引领，确保学校意识形态安全。不断强化自身作为学生思想政治教育课程教学、意识形态引领的主阵地，始终坚持中国特色社会主义大学办学方向，坚持党的领导，牢牢把握意识形态工作管理权、话语权，深入推动社会主义核心价值观教育融入课堂主渠道、融入社会实践、融入文化育人，以社会主义核心价值观引领思想政治课程建设，牢牢把握意识形态工作的话语权。
（二）加强教师队伍党的创新理论武装，提升理论水平，筑牢思想根基
坚持政治学习常态化，按照上级党委的部署和安排，本学期开展政治理论学习7次，其中2次自学，5次通过学院会议举行学习。重点学习了XXX脱贫攻坚会议讲话精神、疫情防控期间讲话精神、两会讲话精神等，学习了新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定、梁小霞等先进事迹等内容，学习了学校党建相关制度文件。充分运用“学习强国”平台开展学习，要求教师每日登陆平台学习相关知识，通过学习不断强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。
（三）不断加强教师队伍意识形态工作建设
着力于新时代高校思想政治理论课程的建设新标准，高质量办好新时代思想政治理论课，坚持教育者先受教育。实施青年教师导师制，充分发挥传、帮、带作用，组织开展行之有效的集体备课制度，在提升教师整体教学水平同时，尤其强调意识形态工作的首位制，强调意识形态工作的重要性。意识形态工作建设的强化，推动思想政治理论课教学方法改革，筑牢意识形态主阵地。促进了以赛促教成效初显，我院今年上半年组织学院80%以上教师参加了学校教学技能竞赛，获学校二等奖2项，三等奖6项；组织教师参加南宁市政治理论宣讲比赛，获南宁市三等奖1项、优秀奖1项。开展了马克思主义学院首届“精彩一课”比赛，学院青年教师全体参加比赛。
（四）明确习近平新时代中国特色社会主义思想在课程中的地位与内容，严抓课堂意识形态管理
统一使用由中宣部、教育部组织修订的马克思主义理论研究和建设工程编写的、高等教育出版社出版的思政课新教材。围绕“全员参与、共磨共研、以研导教、典型示范、以评促教”的工作目标，坚持集体备课，集中研讨。围绕教学重难点的理解把握、教学典型案例的选取、教学方法手段在课堂中的运用、教学对象的学情分析等，理清课程整体结构和逻辑关系，进一步明确了习近平新时代中国特色社会主义思想教育在课程中的重要地位和作用。同时，部门领导多次将课堂意识形态管理工作纳入重要议事日程，经常性、及时性研判形势，完善教学内容的针对性和实时性，确保学生掌握系统的理论知识和现代前沿理论知识，严抓课堂意识形态管理，切实增强主阵地意识。
（五）充分利用疫情防控中的思政元素开展实践教学，加强学生意识形态教育。
今年实践教学围绕新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，涌现出的中国制度优势、爱国主义力量等思政元素，开展了“抗击疫情·你我同行”思政课“五个一”主题实践教学活动，引导当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，以高度的思想和行动自觉学习贯彻党的xx大精神，坚定理想信念，增强“四个自信”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦培养合格建设者和接班人，充分展现思政课程“知行合一”的教学实效，牢牢把握学生意识形态的正确方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
（六）积极开展意识形态领域的排查
主要针对教职工思想动态开展研判工作。重点包括：师德师风建设方面存在的问题，宗教渗透等、教师存在的一些实际困难和诉求，教师对当前社会热点焦点问题的反映以及可能存在的思想波动和不稳情绪。经全面核查，没有发现任何老师存在意识形态方面的问题。学院注重提高思想政治理论课教师的综合素质，通过业务培训、专题研修等方式提高思想政治理论课教师反宗教渗透教育的理论素养和教学能力，在思想政治工作、意识形态工作中，始终坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义及其中国化成果教育。
二、存在问题及成因
部分教职工主要时间和精力用于处理教学事务之中，对意识形态理论学习重视不够，理论学习的系统性、针对性不够，学习讨论的质量有待提高，学习主动性亦有待增强。意识形态领域的警惕性需增强，教师队伍建设需要进一步加强等问题。
三、下步工作计划
（一）加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习
要使部门老师牢牢把握好正确的政治方向，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署和要求看齐，切实把意识形态工作摆上党支部工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入各岗位、个人的绩效考核。
（二）加强网络载体意识形态领域的舆论引导
通过学院微信公众号、网络课程平台、超星学习通软件等网络载体，在党建工作、文化宣传、课程建设、学生管理等方面，用党的创新理论武装头脑，引领、促进、保障学校思想政治课程教育建设；充分发挥网络载体优势，开设专题栏目进行新政策、新理念、新精神的系列化宣传，筑牢意识形态主阵地。
（三）推进思政课程改革，继续强化意识形态工作建设
通过探索建立“思政金课”课程标准。开展以学生为中心、尊重学生专业特点及个体差异为核心的课程内容改革，大力推动思政课同信息技术高度融合，综合运用慕课、微课、微博、微信、微电影等新技术手段，依托云平台通过线上线下相结合，使思政课活起来。制订强调意识形态工作首位制，更加符合高职院校学生实际、科学而系统的课程测评机制，继续强化意识形态工作建设。
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