青少年犯罪心得体会

青少年犯罪心得体会(通用十八篇)。

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖

为了增强我校高中学生的团队凝聚力，增强不畏困难、勇于向前的团队精神，增强同学们相互之间的交流，我校委托腾势拓展机构进行了为期两天的拓展培训。同学们在拓展基地的这两天的训练都有什么收获呢？两天的拓展内容和具体流程和吃住安排均由拓展教练精心组织、周密安排。拓展活动以拓展游戏的方式进行，内容愉悦活泼，奖罚恰当，很受同学们欢迎。在七维卓越培训师的带领下下，同学们分组、选队长、起队名……同学们喊着各自队伍的口号，以极大的热情投入到拓展活动中。

有些拓展项目听起来以为很简单，实际做起来却不那么容易。虽然有困难经过同学们不懈的努力，最终还是成功完成了看似简单其实是有一定难度的拓展游戏。在定向闯关项目中，培训师把同学们随机分成几个人数相同的小组，每组发定向地图，要求找到定向地图上的定点，以先到达所有定点然后到达终点的小组为胜。同学们对这个项目都很感兴趣，拿到定向地图后团结合作，纷纷出谋划策，确定好位置和最佳前进路线，然后开始行动。定向是一个比较耗费体力而且需要一定技巧和团队协作的活动，对小组成员的体力、分工和团队协作有一定的要求，经过努力，同学们都就顺利的地完成了任务。

同学们还参加了高空拓展项目。面对高达9米的高空拓展训练设备，有些胆小的同学不敢参与挑战，在同学们的鼓励和拓展教练的引导和暗示下这些同学还是鼓起勇气，穿上安全衣，克服内心恐惧，最终顺利完成了高空挑战。同学们还参加了大家最感兴趣的真人CS游戏。cs教官首先进行队列训练、报数练习，然后讲解了CS规则、激光发射器的使用方法、安全事项。这个活动项目，使同学们学会如何控制情绪，培养团队协作精神。

“抢滩登陆”和“胜利墙”这两个项目让同学们认识到团结协作的必要性；“交通堵塞”使大家认识到遵守规则的重要性；“魔王关”激发每个同学潜能，坚定自信心；“击鼓颠球”和“长江大桥”让同学们明白团队的智慧和力量是无穷的，团结奋斗才能创造奇迹；通过各个拓展项目的训练，在提升同学们基本素质的同时，也充实了内心的精神世界。

活动场上同学们的欢声笑语伴随着洋溢着欢乐的气氛。整天全身心的投入和结尾的`分享环节让同学们放下了训练后的疲劳，消除了彼此间的陌生和隔阂，更好的融入班级和学校这个大家庭，拓展中结下的友谊也会伴随着整个高中生活。虽然都精疲力尽了，但真收获却是满满的。晚上，全体同学安静上自习。他们抛却白日的喧嚣，忘却一天的疲累，为了心中的梦，静下心默默的努力。

通过拓展训练，培养了同学们独立自主的性格，又增强了团队精神，学会了感恩，养成了良好的学习和生活习惯，为今后的成长迈出了坚实的步伐。

人人都应该有梦想，每个人都应该为自己的梦想去拼搏。只靠个人的能力注定只能实现一人之力的梦想，我们必须学会如何在团队中同舟共济！如果每个人都是一粒沙，那么即使人多势众，也仅仅是一盘散沙；要凝聚每个人的力量，大家要学会对任务的贯彻执行。执行任务有困难，有困难不代表不执行！

我轻轻的挥手，告别西边的云彩。

暮然间拓展训练已近尾声，欢乐中夹杂着泪水，不知觉间我们却已成熟了许多。

衷心祝愿同学们能够更上一层楼！

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖

为了更好地了解、掌握青少年犯罪的预防措施，提高学校、家庭、社区对青少年的帮扶、教育工作的水平。xx年xx月xx日——xx月xx日，我校在县第一小学、第二小学开展了以“青少年犯罪心理健康教育”为主题的青少年心理健康教育活动。

此次活动以班级为单位，由班主任对全年级进行了一次心理健康教育讲座。在讲座的过程中各班主任对学生的心理健康教育有了一定的认识，对青少年的心理健康教育有了一定的经验。这次活动得到了领导的高度重视和支持。

在活动开始前，学校召开了一次心理健康教育主题班会，让学生了解了青少年心理健康问题的来龙去脉，让学生认识到心理健康教育并非是一朝一夕就能完成的事情，必须持之以恒。通过班队会课的开展，使同学们认识到了一些青少年犯罪的根本原因，如有的不遵守规则，没有听从老师的指挥，等，使学生认识到了心理健康知识对于一个人是多么的重要。

同时也对全校师生进行了一次普及心理健康知识，让同学们学到了知识，了解了心理健康知识，增强了自我调节的能力。

总之，通过此次学校心理健康工作的主题活动，不仅让师生在参与的过程中学到了知识，开阔了视野，并且使同学们学到了如何去面对挫折，如何正确的认识和面对困难。通过心理健康知识的宣传，帮助了青少年不断丰富自己的内心世界，使他们逐步树立了自信。

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖

在镇党委政府的大力支持和帮助下，我村为切实推动预防青少年违法犯罪工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年违法犯罪工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结：

一、明确指导思想，加强青少年的思想道德建设

深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我村未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我村社会稳定做出贡献。

二、健全组织机构，明确职责任务，充分发挥各自职责

根据我村实际情况对我村预防青少年违法犯罪工作领导小组组成员进行了进一步调整、充实与完善：由村支书任组长，村主任任副组长，以村民小组长为成员，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、发挥法制校长作用

以各种形式警示学生，提高法律意识，紧贴学生实际，以我村今年预防青少年违法犯罪计划为基础，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深入到青少年中定期举办法制宣传。对青少年犯罪典型案例进行剖析，说明目前青少年犯罪主要原因是对法律的茫然和无知，重点讲解了什么是违法行为、什么是犯罪，同时采用互动形式就同学们提出的各种法律问题进行解答，提高了学生的法律意识，自我保护意识，使他们能学法、知法、守法、用法，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害，进一步敲响警钟。增强了全村青少年的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提高他们的自我保护能力。

四、充分利用各种纪念日，开展有针对性地法制教育

我村因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。如在“普法宣传日”张贴标语，向每位社会成员宣传《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护条例》知识，并现场进行法律咨询服务；号召学生做小小宣传员，与家长、邻里进行交流；开展“珍爱生命、远离毒品”活动，向未成年人宣传毒品危害，普及毒品预防知识，营造法制氛围，取得良好效果。

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖

摘要：青少年犯罪是当今世界各国面临的带普遍性的、严重的社会问题 ,被称为是世界的 “三大公害” 之一。家庭暴力的伤害造成了一大批问题青少年 ,他们往往性格怪异 ,对人、对事冷漠 , ,甚至仇视家庭和社会。他们从与父母行言语对抗发展到行动对抗 ,甚至成为家庭暴力的制造者 ,走上违法犯罪的道路。可见 ,家庭暴力与青少年犯罪二者之间存在着一定的因果关系 关键词：家庭暴力；青少年犯罪；影响；对策

正文：青少年犯罪是一种社会现象 ,其原因是多方面的 ,包括家庭、学校、社会等多种因素。其中 ,家庭的负面影响是导致青少年犯罪的一个直接的和重要的原因。家庭暴力和青少年犯罪存在着一定的因果关系,家庭暴力容易导致青少年形成犯罪心理,在一定程度上提高了青少年犯罪的几率。

一、家庭暴力的界定及现状

何谓家庭暴力，当今学术界存在相当大的争议，随着新婚姻法的出台，“禁止家庭暴力”第一次被写进我国的法律条文中，所谓家庭暴力是指夫妻之间、父母与子女之间，家庭及其成员之间的暴力行为，其受害者主要是妇女、儿童和老人。青少年既可以因为遭受父母的暴力侵害而受到心灵、健康上的伤害，成为家庭暴力的直接受害者，也可以因为长期目睹、生活在充斥暴力的家庭中而得不到关注和照料，感情需要和欲望得不到满足，形成不健全的人格，变得充满敌意和恐惧，构成反社会行为或犯罪行为的基础，成为家庭暴力的间接受害者。

改革开放以来，我国的家庭暴力问题越来越突出，从家庭暴力现象的发展的趋势来看，主要有以下几个特点：(1)数量不断上升。根据有关资料显示，我国90年代发生的家庭暴力与80年代相比上升了25.4%。本世纪的发展速度更快。(2)精神暴力更为普遍。一般情况下，提起家庭暴力，一项名为“反对针对妇女的家庭暴力对策研究与干预”的研究，结果表明，与拳打脚踢的身体伤害相比，精神暴力更加普遍，研究专家们指出，长期遭受精神暴力容易出现情绪表达障碍和性格扭曲等。(3)青少年实施家庭暴力的现象越来越突出，由于长期目睹或直接遭受家庭暴力而造成青少年对家长实施暴力的现象已经屡见不鲜，而且其手段往往残暴、凶狠，由此造成的血淋淋的家庭惨剧的情况时有发生。

由此可见，家庭暴力已经不仅是家庭的问题，也是一个带有普遍性的、严重的社会问题，而且愈演愈烈。同时，家庭暴力对青少年的伤害很大，给青少年的健康成长造成了极为严重的负面影响，目前已经引起了全社会的关注。

二、家庭暴力对青少年犯罪的影响

一个人不是天生就是英雄，也不会天生就是罪犯。他的成长发展是家庭和社会的综合作用的结果。家庭作为青少年幼年起最主要的社会环境，是一个社会化进程的起点，对青少年的思想心理和行为的发展起着头等重要的作用。青少年会是家庭的直接受益者也会是直接的受害者，就看家庭给予的是什么。家庭暴力是一种极为负面的家庭环境因素，造成家庭气氛紧张，伤害了家庭成员的身心，同时也造成了青少年不良的个性。

(一)家庭暴力是青少年产生不良意识、行为的催化剂

作为家庭暴力的受害者，青少年受到的不仅仅只是皮肉上的痛苦，更严重的是心灵上的创伤与扭曲以及由此带来的成长方面的各种问题。家庭暴力是导致青少年犯罪的重要原因之一，就整体而言，家庭暴力提高了青少年犯罪的几率，对青少年的家庭教育，心理意识及行为产生了极负面的影响。

1、家庭暴力造成青少年的家庭教育不当或缺陷

充斥暴力的家庭，是无法给青少年以良好的家庭教育的，分析其原因主要有以下几点：(1)家庭暴力本身就是一种不良教育，给青少年提供了一种不良的行为示范，对青少年产生了长期的潜移默化的影响。(2)作为家庭教育的实施者，存在家庭暴力倾向的家庭成员其本人就不是一个合格的家庭教育者，不可能给青少年以良好的家庭教育。(3)采取暴力手段进行的家庭教育不可能达到良好的教育的目的的。有些父母对青少年学习成材的期望过高，又不切实际，当孩子达不到其要求时，便随意打骂或限制孩子的人身自由，导致青少年的逆反心理，甚至憎恨父母，对父母实施暴力，并走上违法犯罪的道路。

2、家庭暴力造成青少年严重的心理创伤

“不打不成材”是我国相当多的父母教育子女时信奉的一条古训，一些父母还把打孩子作为教育的经验之谈。父母对孩子无论是显性的“棍棒式的强制”，还是隐性的“温柔的强制”，给青少年造成的危害都是分成严重的。有关调查分析表明：

(1)经常打骂会加剧不良行为的产生。调查结果显示，当未成年罪犯有些不良行为时，父母对其打骂的不仅没有制止反而会加剧孩子的不良行为。相关分析表明，被家人“经常打骂”的孩子，有不良行为的比例高于没有被“经常打骂”的孩子的比例。[6](P27)

(2)一半以上的孩子离家出走与被父母打骂有关。调查表明，未成年犯离家出走，有一半以上与父母打骂有关，其中6.5%是父母“无缘无故打骂”，27.5%是“自己犯错怕父母责备”，17.7%是“自己犯错被父母打骂”。

(3)情感环境恶劣导致极端性格。生长在父母争吵不休和被打骂的恶劣环境中的孩子，会受到极为严重的心理创伤。性格暴躁是未成年人犯罪的内在动因，而父母的家庭暴力则是未成年人这种不良性格和心理产生的重要根源，也是青少年日后走上犯罪道路的根源。

3、家庭暴力的不良示范作用对青少年犯罪造成的影响

父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要，父母良好的榜样作用有利于青少年的健康成材，而父母的不良行为的熏陶，则容易导致青少年行为不端甚至犯罪。家庭暴力行为是给青少年的一种攻击性示范。青少年由于长期目睹父母打闹或受到父母打骂，很容易模仿父母的惩罚性行为，学会打架，斗殴，并经常以暴力方式对待他人，久而久之，便会形成一种用暴力来处理问题的思维定势，并会逐渐形成其固有的性格特征，在心理上鲁莽凶暴，容易冲动，胆大妄为不计后果，这种心理特征很容易造成不良意识并恶化为犯罪的心理。

(二)家庭暴力造成青少年不良的个性

我国宋朝哲人王应麟曾说过“养不教，父之过”，强调了父母对子女的教育问题。于家庭教育对孩子的个性形成，发展有着重要的影响。青少年通过父母的教育和家庭的氛围，耳濡目染，潜移默化，其犹如一张白纸的心灵就逐渐地被涂成了各种各样的颜色。家庭中父母的教育对孩子的良好个性的形成有着极其重要的作用，而家庭暴力则更影响了青少年个性的形成。家庭暴力对青少年不良个性的影响主要表现在以下几方面：

1、家庭暴力造成青少年的认知偏离

所谓认知 ,是指对客观世界的信息进行吸纳、辨识的心理活动。而认知结构是指人对客观世界进行察觉 ,形成内部观念的系统。人的认知结构处在不断变化、发展的状态。生活在充斥暴力行为的家庭中的青少年，长期耳濡目染家庭的暴力行为，很难树立正确的世界观，人生观，道德观和法纪观等。

(1)家庭暴力容易形成青少年自我为中心的阴暗世界观。比如，青少年长期目睹家庭成员之间一幕幕的暴力场景，看着他们从和睦走向对立，从而怀疑人间的真情，认为社会中“人吃人”，没有情义，并可能崇拜暴力，而把暴力作为解决问题的方式，形成一种思维定势。

(2)家庭暴力容易形成青少年极端唯我化的人生观。他们信奉“人不为己，天诛地灭”等并将其作为人生信条，对他人的不服从或不

随自己的意志转移而施以暴力。

(3)家庭暴力容易使青少年形成扭曲的道德观。家庭暴力所表现出的无理，残暴，凶狠等容易导致青少年是非善恶不分，缺乏或丧失“良心”体验和同情心，在伤害他人时没有内疚感，形成与社会道德相悖的道德观。

(4)家庭暴力容易形成青少年冷漠的法纪观。由于家庭暴力具有隐蔽性等特点，在未造成严重的危害后果之前，往往是在“悄悄地”犯罪。目前大多家庭暴力没有受到法纪的惩罚，加上一些不良封建传统思想的影响，使青少年形成对社会法纪观念的无知，漠视与敌视。

2、家庭暴力造成青少年的人格障碍

青春期是人格形成的关键时期，而家庭暴力又往往造成了青少年人格障碍，主要表现在以下几个方面：

(1)青少年在家庭中经常遭受父母的打骂，心理受到的压抑，长期积聚于内心的不满情绪一旦爆发出来，就会选择过激的行为来发泄积怨，造成青少年的攻击型人格。

(2)由于青少年情绪的爆发性和行为的冲动性，对社会对他人冷酷，仇视，缺乏同情心和责任感，经常发生反社会言行，不吸取教训，缺乏内疚感与罪恶感。家庭暴力造成家庭的破裂，青少年被父母抛弃或忽视等，都造成了青少年这种反社会型人格。

(3)家庭暴力下的青少年往往容易产生自卑心理，如自身不良的学习状况，不良的人际交往等。自卑感容易导致青少年在正常的人际交往中发生嫉妒，愤怒等情绪，心态容易失衡。另外父母对青少年要求过高，无端打骂等，都很容易导致青少年形成这种逃避型的人格。

3、家庭暴力容易造成青少年的情感障碍

青少年正处在情感发展的重要时期 ,需要进行各种不同情感的体验,实现个体情感的社会化。合理的家庭结构 ,和睦的家庭关系 ,良好的家庭氛围有利于青少年情感的健康发展。家庭暴力无形中营造了一种紧张的家庭气氛 ,使青少年难以感受到家庭的温暖和抚爱 ,造成情感方面的种种问题。

一是高级社会情感的缺乏。随着年龄的增大 ,青少年应该逐渐形成自己的道德感、美感、理智感等高级社会情感 ,而在家庭暴力的影响下 ,青少年的社会性情感方面常常是歪曲的 ,至少是发育迟缓的 ,要比正常青少年的社会情感的成熟程度要低。

二是情绪的不稳定。青少年长期生活在家庭暴力所带来的恐惧之中 ,表现出易激怒、焦虑、烦躁等特点 ,很容易因为一些微不足道的刺激和生活琐事中的冲突爆发激情 ,导致冲动性行为的发生。

三是情感冷漠。在家庭暴力长期的和反复的强刺激下 ,可能逐渐从紧张焦虑转变为情感冷漠 ,对周围事物麻木 ,缺乏同情心。此外 ,严重的情感障碍还表现为一些心理疾病 ,如抑郁症、强迫症等。家庭暴力造成的青少年情感障碍 ,使青少年内心被一些消极的情绪和情感所充盈 ,久而久之 ,很容易形成犯罪心理。

三、防治家庭暴力、减少青少年犯罪所面临的难题

家庭暴力作为一种特殊的社会现象，已成为当今中国影响社会和谐的重要问题。防治家 庭暴力，降低其对青少年成长的负面作用，主要面临三大难题。

(一)处置家庭暴力面临一系列法律困境⑤

为了禁止家庭暴力，加强对受害者的保护和救助，我国的《宪法》、《婚姻法》和《未成年人 保护法》等都明确规定了“禁止家庭暴力”。但是，另一方面，相关法律又规定，普通的家庭暴力案件必须是“告诉了才处理”，而18岁以 下的青少年普遍不知如何告诉，不敢告诉，且被家长限制告诉，因此，法律法规的操作性并不 很强。(二)家庭暴力的隐蔽性与复杂性使社会难以干预

家庭暴力发生在家庭成员之间，暴力行为的实施者和受害者之间存在特殊的人身关系． 因而家庭暴力也有别于一般的暴力事件而成为一种特殊的社会现象。这种特殊性表现在以 下几个方面：(1)家庭性。即家庭暴力行为发生在具有血缘关系和婚姻关系的家庭成员之间，使人们对于家庭暴力的态度同对于其他暴力行为的态度 具有很大的不同。(2)隐蔽性。由于家庭暴力往往涉及到血缘、隐私、家庭面子观念等问题．受 害人害怕遭到报复或是考虑到保持家庭的完整和成员之间的依赖关系等因素．往往不愿张扬。(3)复杂 性与持久性。家庭暴力发生的原因、实施的手段、产生的后果以及造成的危害各不相同．使家 庭暴力具有复杂性。此外，由于受害者对家庭暴力无力反抗或不愿公开，导致施暴者更加为 所欲为，使家庭暴力具有持久性。(三)公安机关对家庭暴力处置不力

长期以来，公安机关受多种因素制约，在对家庭暴力案件的处置上存在很多不足。(1)公 安机关对自己应承担的制止和预防家庭暴力的责任认识不够。通常情况下，警察总是认为家 庭暴力是家庭生活的一部分，未对家庭暴力行为给予足够重视。(2)我国 目前的法律规范及部门规章中，并没有明确规定公安机关干预家庭暴力的具体程序及执法 责任。在具体执法实践中，警察 遇到家庭暴力案件时就可能敷衍塞责。而且，家庭暴力 的隐蔽性、复杂性也增加了其中的难度。

四、干预家庭暴力与预防青少年犯罪的对策

俄国列夫.托尔斯泰写过这样一段名言：“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。” 家庭暴力的产生与由暴力引起的青少年犯罪现象是多样的，因此，要让家庭暴力远离我们的家庭，控制和减少家庭暴力的发生，预防和矫治青少年犯罪，就要对不同的情况采取不同的措施，具体有以下几方面：

（一）构建“以家庭为中心，问题解决为导向”的青少年防止方案

青少年犯罪是社会的重大问题，而家庭暴力已被证实对青少年有着显著的影响。因此，减少家庭暴力受害，对防治青少年犯罪有正面的积极作用。今后要减少青少年犯罪，其治本之道需从健全家庭做起，从经济、教育、社会福利、医疗、公安、司法、职业训练等各种角度切入，全以健全家庭为中心，以问题解决为导向，实行具体的家庭协助之案，才能帮助有问题的家庭获得重建，消除家庭暴力隐患，进而消除青少年犯罪的家庭病因。

（二）普遍实施男女婚前教育、婚姻辅导、家庭经营及亲职教育方案

家庭暴力的原因除了施暴者个人的因素与家庭经济问题之外，最重要的肇因就是夫妻交流不够、家庭功能失序、家庭成员冲突、家庭气氛紧张不和睦等。这些问题的解决，可以从男女婚前教育、婚姻辅导、家庭经营及亲职教育等干预方案获得预防或消除。因此，国民教育、家庭教育、社会教育机构应该正视这些方案设计的重要性，整体与全面地规划实行，落实在学校、家庭、社区之中，以获得全面成效，(三)改变父母不当的家庭教育方式，矫治青少年的不良行为

家庭暴力加剧了青少年的不良行为，因此，改变家庭的教育方法，矫治青少年的不良行为是十分必要的，也是有效的。具体方法包括以下方面：鼓励 当子女表现好时，比如学习成绩好，在学校帮助同学，拾金不昧等，应该及时给予表扬和鼓励，必要时送一些小礼物以奖励他们发扬长处交谈 与自己的子女“打成一片”，倾听孩子们的心声，通过摆事实，讲道理，动之以情，使孩子认识到什么是正确的，什么是错误的，从而把自觉遵守社会道德、法律规范看作是自己的本分，不能粗暴、简单地做出决定，而不对孩子讲理由。权威 维护父母的权威，最重要的是父母要不断提高自身素质。父母的权威不能靠对子女的体罚来实现，关键是自己身正，使子女心悦诚服。酗酒赌博、好逸恶劳、不思进取的家长，不可能令孩子努力学习。限制 家庭里的限制包括：不逃学、弃学、无故夜出；不乱交朋友，尤其是不能与社会上的失学同龄人同流合污；不酗酒、吸烟、赌博、打架斗殴；不购买携带刀具；不进舞厅、游戏厅等。

纠正与制止 对子女一旦出现的越轨行为不能姑息迁就、包庇护短，更不能纵容，不让批评，不让处理。

(四)学校要强化教育素质的功能，弥补家庭教育的缺陷

学校教育是青少年人生旅途中重要的一环，可以在一定程度上弥补家庭教育的缺陷。教育行政管理机关和学校管理部门应大 力提倡把素质教育贯穿到学校的每一个环节和每一个角落。对青少年进行素质教育要强调 以提高学生的整体素质为中心．而不能以考试为中心、以考分为标准去衡量。学校要建立起 一支高素质的教师队伍，积极鼓励教师因人施教，特别是要注意后进生的转化，使他们尽快 地赶上来。学校还可以定期聘请法制部门的同志到学校开设法律讲座，以提高青少年的法律 素质和法律意识。

(五)运用家庭心理治疗法预防与矫治青少年犯罪

青少年从小在家庭中遭受各种暴力对待，不是立即就造成其行为不端或犯罪，而是透过生理、心理伤害等路径影响了青少年的行为。青少年在不良个性的作用下，面对挫折与冲突，出现紧张不安的情绪或导致心理丧失平衡的情况下，应付这种情况、试图以恢复心理平衡的防御机制所导致的结果一般会朝两个方向发展，即自我攻击和对外攻击。其最终的结果都容易导致犯罪行为的发生。因此，用家庭心理治疗法能够有利于帮助青少年改变自己的认知偏离、不良个性和不良行为，以达到使孩子健康成长的目的。主要有以下方法：

1、要以家庭系统为着眼点去分析问题

孩子身上出现的各种认知偏差甚至是犯罪，常常是由于其自身的不良个性导致的，但我们的着眼点不能光放在孩子的身上，这些不良个性常常又是因为父母认知水平偏低，感情不合，吵闹不休等问题折射到孩子的身上所致，因此要以家庭这个系统为着眼点，去寻找问题的症结。

2、要用“系统”的思想去拉动家庭成员的互动

任何大系统的变化都会影响到小系统的状况，反之，任何小系统的变化也同样会影响大系统的状况，由此影响改变了原有的平衡。父母的家庭暴力行为影响着孩子的心态和行为，反过来，孩子的心态和行为又会影响父母的教养方式的选择。因此，要改变青少年不良的个性与行为，减少家庭暴力与青少年犯罪，就需要依赖全家人的协力合作与互动。

3、积极引导，促进父母与子女的沟通与理解

父母对子女要求过严，子女对家长逆反，往往是由于彼此缺乏理解所致，而缺乏理解的?根源则在于他们之间缺少充分的沟通，甚至相互之间发生许多小误会，并最终导致家庭暴力与青少年犯罪。因此，在治疗过程中，要注意促进家庭成员之间的沟通与理解，促进亲子间情感，协调家庭的亲密性，从而达到减少家庭暴力，预防和矫治青少年犯罪的目的。

（六）公权力应该更迅速、更有效地介入、干预家庭暴力，营救保护受害青少年

法律不可能自己实施，一定要公权力的执行者认真确实地执法，警察、检察官、法官、基层政府、医师等家庭暴力处理的第一线、第二线人员，应该要能对潜在未被注意到或未报案的家庭暴力受害者加强营救、保护。因此，司法、妇女保护、青少年保护等机构要通力合作，建构更主动前瞻式的家庭暴力受害青少年营救与保护体系。

（七）对于家庭问题多或曾经遭受家庭暴力或目睹家庭暴力的青少年，进行康复辅导与支持介入

青少年出生、成长于家庭中，并且身心仍在发展阶段，尚未成熟，自然容易受到家庭问题与家庭暴力的直接或间接影响。因此，经常接触青少年的人士，如教师，应该特别关注家庭问题较多或父母婚姻失调（离婚、分居、再婚）的青少年，掌握其生活与身心状况。身心康复治疗，避免他们以不良行为去回应遭受暴力的痛苦，否则他们很可能步上犯罪的边缘，成为日后身心问题的症结或暴力行为的范本，形成暴力行为的恶性循环。

（八）广为宣传家庭暴力对青少年犯罪的影响，将消除家庭暴力纳为防治青少年犯罪的治本要务 家庭暴力对青少年犯罪有显著的促进作用，所以社会应该强化家庭暴力的防治措施，将暴力赶出家庭，帮助父母以非暴力的形式管教孩子，营造温馨、幸福与快乐的家庭生活，必定能够将犯罪的机率减至最低。应该将暴力或不当管教对青少年身心造成伤害，可能导致犯罪的事实，广泛地在社会上宣传，以使广大父母心生警惕，能学习以较健康或较正面的方式来对待子。

(九)完善防治家庭暴力的法律法规

目前，我国还没有一部专门的反对家庭暴力的法律。虽然有了《婚姻法》、《未成年人保护 法》以及一些省市出台的相关地方性法规，但力度都不足以消除这一社会顽症。针对目前所 涉法律条款分散与各法的不足现状，建议通过一定的立法程序，制定一部惩罚家庭暴力的专 门性法律，使其自成体系，便于执法人员操作，并具有更清晰的法律威慑力。该法律应着重于 对侵害人暴力行为的防治和紧急制止以及对受害人在危急情况下的紧急保护。⑥

(十)普及青少年咨询、求助机构并拓展其功能

目前，我国许多地方帮建立了家庭暴力干预、救助机构，并且在构建反家庭暴力长效机 制方面进行了大量有益的探索。应当参照欧美国家的成功做法，先在条件较好的社区建立青少年咨询、救助机 构，这些机构接受青少年的咨询、投诉，或者建立问题青少年托管机构，对没有人管的青少年 进行托管，解决他们的吃住问题、学习问题，教给他们生活技能。这种托管机构不同于工读学 校，它的优越性在于通过人性化管理和帮助，在很大程度上缓解家庭问题对未成年人的伤 害，减少了流浪青少年走向犯罪的可能性。被托管的青少年有条件的可以回归学校、参加工 作。

总结：

一直以来，说到家庭暴力，人们都会想到妇女是受害者，而对家庭暴力给青少年造成的伤害却相对比较忽视。青少年处在身心发育的关键时期，不管是作为直接受害者还是间接受害者，家庭暴力对青少年的危害不可忽视。家庭暴力充斥着社会的每个角落，并引发了无数令人发指的家庭惨剧。控制和减少家庭暴力的发生不仅是促进家庭幸福和维护社会稳定的要求，也是预防和控制青少年犯罪的一条有效途径。因此，就需要社会各界全部动员起来，做好各方面工作，加强对家庭暴力的预防和治理，加强国家反家庭暴力的法制建设和社会介入，并加大对青少年家庭暴力受害的关注，采取有效的补救措施，挽救那些处在家庭暴力伤害下的困苦青少年，使青少年一代能健康成长。

参考文献：

[1] 浅析青少年犯罪心理形成的主客观因素 《西昌学院学报：社会科学版》2009年01期

[2] 简论中国古代“恤幼”思想及共对我国未成年人犯罪刑事政策的影响 《西安石油学院学报：社会科学版》2009年02期 [3] 家庭教育功能的嬗变与青少年犯罪预防 《青少年犯罪研究》2009年03期 [4] 当前青少年犯罪的原因分析及预防 《中共太原市委党校学报》2009年03期

[5] 校园环境对青少年犯罪的影响——论如何发挥校园能动性，预防和减少青少年犯罪 《法制与社会》2009年04期 [6] 浅析青少年犯罪问题的社会工作介入 《法制与社会》2009年04期

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖

20xx年，**市人民法院共审结未成年人刑事案件24件34人，其中未成年人犯案件18件22人。案件数与20xx年同比下降17%，总犯罪人数下降21%(20xx年总犯罪人数为41人)。未成年人犯人数上升14%(20xx年未成年犯为19人)。未成年犯案件中，盗窃罪为10件13人，聚众斗殴罪1件2人，容留他人吸毒罪3件3人，强制猥亵妇女罪1件1人，强奸罪1件1人，诈骗罪1件1人，非法拘禁罪1件1人。

一、青少年犯罪案件解析

随着当今社会传媒的空前发展，青少年以敏感的心灵感受着时代的变化，见识多广，早熟、早知、思维活跃。而在另一方面，青少年犯罪也出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪手段等方面都发生了一些新的变化。从未成年人犯罪案件的审理剖析，从中可以找出青少年犯罪的特点、原因及基本对策。

1、盗窃犯罪占刑事案件的首位。总体分析未成年人盗窃案件在未成年人刑事犯罪中仍然居高不下，少年犯的身份主要是无业人员，这些人多数为初中或小学文化，由于没有一技之长，导致无法找到工作或好的工作，收入较低或无收入，生活水平较差，经不住物质刺激和金钱诱惑，再加之法律意识淡薄，认为盗窃成本小、收益大，是最容易获取钱财的手段，往往一念之差走上盗窃犯罪道路。

2、团伙化共同犯罪是未成年人犯罪的突出特点。案件数量下降但未成年犯罪人数却增多，说明未成年人犯罪的一个显著特征，就是拉帮结派组成团伙犯罪。未成年人犯罪原因以外部影响占主导地位，而各种外界的不良因素中，不良交往是导致未成年人犯罪的首要因素，不良因素所导致的往往就是团伙化犯罪。这些共同犯罪的成员有些是居住在同一区域或是以往的同学，平时闲荡在社会上无所事事，三五成群聚在一起极易惹事生非。由于生理、心理上的不成熟，他们遇事往往不辩是非，而是讲所谓的哥们义气或面子，一时冲动走上犯罪道路。

3、未成年人在毒品犯罪中占一定的比例。近年来，我院受理的涉毒案件有贩卖毒品、容留吸毒案件，主要是容留吸毒罪。从容留吸毒收案数量上看，20xx年有3件3人，占少年犯总人数的13.6%，占未成年人犯案件的16.6%。吸毒案件对青少年危害极大，社会后果严重。

4、新型犯罪不断呈现，预防犯罪需与时俱进。如诈骗罪1件1人，该案实为多人电信诈骗，该未成年人罪犯早早辍学，提供银行卡并协助取出诈骗得来赃款。近几年来，闲散未成年人犯罪比例正逐年上升，特别是农村闲散未成年人犯罪问题突出。这些闲散人员大多是不良未成年人，初中毕业或因不良行为被学校劝退或因无心学习而辍学，这些人员离开学校融入社会，成为社会闲散青少年。加之监护人忙于生计疏于监管和教育，这些有不良倾向、爱好的未成年人一旦游向社会，由于本身心理上的脆弱以及性格脾气相投等，很难抵抗社会不良的诱惑，极易结伙进行盗窃、诈骗等犯罪。

预防闲散未成年人犯罪的关键在于切断他们与社会的不良交往，及时对他们的偏差行为进行有效的矫治。社区工作人员及相关部门要掌握整个社区闲散少年情况，制定措施预防犯罪，帮助闲散少年改正自身不良习惯，找到自己发展方向。

二、青少年违法犯罪原因

主要包括社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素。

社会因素的影响：近年来，受拜金主义、个人主义、享乐主义思想的影响，一些青少年形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观、错误的婚恋观，继而导致违法犯罪。一些腐朽的精神文化产品，严重败坏社会风气，毒害着人们的思想，腐蚀着青少年的心灵，严重诱发着青少年犯罪。如黄色、暴力、恐怖影视、书刊等导致犯罪。娱乐场所不健康因素导致犯罪。不良社会交往导致犯罪。

学校因素的影响：学校是培养青少年的重要场所，教育是主导力量。然而，在我们的学校教育工作中，学校、老师为了成绩、为了升学率，存在着注重抓学生的知识学习、忽视思想品德教育的倾向。少数教师对犯错误的学生动辄训斥、挖苦、强制采取惩罚，严重地伤害学生的自尊心和自信心，使他们产生对立情绪。个别学校干脆把犯了错误的学生赶出校门，放弃学校的教育责任，使学生有更多的机会去接触社会上的不良影响，这些都给学生的品德不良发展留下了重大隐。

家庭因素的影响：家庭，作为社会的组成部分，是人生的第一站。父母、亲人是孩子的第一位老师。家庭的教育是一个人顺利实现社会化进程的基础和先导。但是在现实中，一部分家长在对子女的教育上方法措施不当，有的表现为以孩子为中心，溺爱、使孩子任性、为所欲为;有的家长对孩子打骂训斥过度，使孩子对家庭缺乏感情;有的让孩子放任自流，一概不管，其结果使孩子有更多的机会和条件受到不良影响;一部分父母关系不和、离异或家庭成员非自然缺损、父母长期在外地打工等，容易造成青少年出现心理障碍，在心理上造成无法弥补的损伤，以致出现心理发展上的障碍和失调，影响其健康成长。

以上这些因素，警示我们在净化社会环境的同时，应及时矫治青少年心理上的缺陷，加强人生观、世界观、道德观和法制观的教育，从根本上预防和减少青少年违法犯罪。

三、预防青少年犯罪对策及建议

预防和减少青少年违法犯罪是一项复杂的社会系统工程，只有学校、社会、家庭三方协调配合，齐抓共管，从苗头抓起，抓紧抓实，才能预防和减少青少年违法犯罪。

(一)加强法制教育。组织公检法司等单位的青年志愿者利用自身专业知识开展法制宣传，采取多种形式，如举办专题法制讲座进校园，模拟法庭进校园，参观青少年法制教育中心等活动;邀请犯罪嫌疑人现身说教等形式，提高青少年的法制意识和自护能力。

(二)学校要大力加强教师队伍建设，努力提高教师的职业道德素质和教书育人的水平。在教育方法和策略上，要坚持正面引导为主，给予青少年(特别是学困生)足够的关心和爱护。配备心理学教师进行心理辅导，引导青少年建立良好的人生观和价值观。

(三)营造良好的社会环境和氛围。社会各界要加强法制教育和宣传，创造全社会遵纪守法的良好环境。针对社会上的负面环境影响，应当加强网吧、出租屋、小书摊、棋牌室等这些地方的查处打击力度，从严管理。同时妇联、团委等组织要注重组织青年志愿者与学困生结对帮扶，对他们生活上予以关心、学业上予以辅导、心理上予以引导，全社会创造出关爱青少年的良好氛围。

(四)做好闲散青少年的教育管理工作。多年来的工作实践表明，社会中的闲散青少年是青少年违法犯罪的高危群体，也是基层组织做好预防青少年违法犯罪工作的重点。社区要采取摸底排查、建档立卡、帮助教育等切实有效的措施，掌握闲散青少年的状况，做到生活上帮困，学习上帮助，行为上纠偏，就业上扶持，探索建立社会闲散青少年信息管理方法。

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖

一、预防青少年犯罪的重要性。

青少年犯罪是当今世界各国共同面临的一个突出社会问题，资料显示，在全部犯罪人员中，青少年犯罪的比例不仅最高，而且呈现出低龄化、团伙化、暴力化等特征。根据xx年年底至xx年上半年，中央综治委办公室、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室、最高人民法院、最高人民检察院、教育部等部门开展的重点青少年群体摸底排查专项行动结果显示，全国约有2820万名达到法定入学年龄但又不在学、无职业的闲散青少年，其中有不良或严重不良行为的青少年115万人。闲散青少年、有不良或严重不良行为青少年、服刑人员未成年子女、流浪乞讨青少年、农村留守儿童这5类人群成为青少年违法犯罪工作的易发群体。

青少年犯罪直接危害了社会，也关系到千家万户的安宁，更关系到祖国的未来和希望。1900年梁启超先生在《少年中国说》中提出：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。在21世纪的今天，如何让我国的青少年变的智富强

独立，应该如何重视并提高青少年犯罪的预防和保护，我们仍然有必要重新审视这个问题。

二、青少年犯罪的原因。

（一）青少年犯罪的主观因素。

1.理性信仰危机直接影响青少年的身心健康，拜金主义、腐朽主义等思想乘虚而入。

一些青少年对人生悲观厌世，面对社会、学校的激烈竞争，缺乏吃苦耐劳的精神。

2.青少年作为一个特殊的群体，心理发育不够成熟，法制观念淡薄，自控能力差，辨别是非能力弱，在不良风气的影响下，极容易形成一些错误的价值观，是非善恶不清，混淆黑白，一旦缺乏正确、及时的引导，就会陷入犯罪的泥潭。

（二）青少年犯罪的客观因素。

1.社会不良现象对青少年的影响不容忽视。文化市场的黄色污染，腐败现象为代表的灰色污染和带有黑社会性质黑色污染，对青少年的危害最为严重。低级、庸俗的文化和不良的社会风气侵害、腐蚀青少年的灵魂，对黑社会的模仿直接影响了青少年的行为。

2.家庭问题和学校教育缺失对青少年违法犯罪的影响明显。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，人们常说问题家庭出问题少年，确实不无道理。学校是青少年接受教育的主阵地，有些学校片面强调以教学为主，片面追求升学率，忽视对道德和法制的教育，出现了只管教学不管育人状况，放松了对学生的道德品质及心理健康等教育。

3.网络游戏与青少年违法犯罪有密切关联，因沉迷网络、毒品等不良因素导致的青少年违法犯罪率上升。青少年的成长过程易受生活环境的影响，特别表现为青少年与网络环境的强烈互动，网络游戏潜移默化的影响着青少年的行为，其对青少年的负面影响表现为一个循序渐进的过程。

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖

11月22日，我们在教室里观看了由最高人民检察院带来的法制教育节目《守护明天》让我感触很深。

我们观看的是第５期，关于校园欺凌，让我印象很深的是两个成语，“令人发指”和“难以相信”，我在想是什么事情才能用这两个极端恶劣的词来形容呢，王瑜检察官带我了解了事情的来龙去脉。2019年10月，距端午放假的前一天，两名同学给老师请假回老家甘肃，这让老师很不解，明明还有一天就回家了，为什么要请假呢？在老师再三的追问下，才终于说明了实情，原来就在前天晚上，这两名同学被小楠和其他的５名同学轮流扇耳光和扒衣服并拍了视频，并扬言，只要把这事情说出去就将视频和照片发到网上，这两名同学没敢说出，便商量着回了老家，老师了解事情后，找到了小楠和其他５名欺凌者，并恢复了视频，发现这并不是一件普通的欺凌同学事件，于是便报了警，起初小楠对这件事并不上心，以为自己未成年不用负刑事责任，否定自己欺凌同学的'事实，其次，这５名欺凌者中的小语一开始也是被欺凌者，只以为接受了那所谓的“道歉”便以为自己安全了．从被欺凌者，变为被欺凌者，而小楠却一心只想从轻处理，但经中级检察院的决定，并不给予减刑处理，小楠受刑从两年变为三年、其他几个分别是两年六个月、两年、两年，但这对几位被欺凌者来说可能是一生的心理阴影。

同学们，让我们远离欺凌，发现欺凌行为及时举报，及时制止、不要做没有感情的旁观者，因为不知道什么是时候你就会成为那个被欺凌者，让我们好好学习，天天向上，守护快乐的明天。

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖

【题例3】某校初二年级学生小明等八位同学利用暑假到社区、人民法院就青少年违法犯罪状况进行了社会调查。他们以《对我市城区青少年违法犯罪现状的调查》为题写一篇调查报告，该报告分为三部分：一、我市城区青少年违法犯罪的现状及特点；二、引发青少年违法犯罪的主要原因；三、预防和减少青少年违法犯罪的建议。目前该报告第一、二部分已经完成，但第三部分的提纲只写出了要加强学校保护的对策。请你运用所学知识，结合所提供的材料，帮助小明等人完成此报告。

　附：青少年违法犯罪的主要原因剖析

社会因素：青少年法制、道德教育薄弱；不良精神文化产品的毒害；各种错误思想观念的侵蚀；不良社会风气的影响；青少年活动场所的不足

学校因素：忽视对学生思想品德、心理素质的培养；法制教育课教学效果不佳；学生管理、校园管理不够完善；对“双差生”缺乏有效的教育手段；解决辍学、失学问题的力度不够

家庭因素：家庭教育方法不当；家庭不和睦、父母离异对子女的影响；家庭成员品行不良对青少年的影响

个人因素：世界观尚未形成，可塑性强；有强烈的好奇心和模仿力；缺乏自我保护意识和能力；自控能力弱，易于受诱惑；逆反心理强，情绪偏激，法制观念淡薄

［附］解题思路及参考答案

　解题思路：小明等人完成了对策的一部分，即学校保护。但预防青少年违法犯罪是一个系统工程，对青少年的保护应该是全面的。那么余下的尚有社会保护、家庭保护和自我保护（司法保护在调查中未涉及到）。因此续完此报告对策的提纲应有以下内容（参考答案）：

⬖ 青少年犯罪心得体会 ⬖