装配工艺个人技术工作计划

装配工艺个人技术工作计划（汇编18篇）。

◍ 装配工艺个人技术工作计划 ◍

一、指导思想

以学校工作计划为指导，学习新课标，研究“核心素养视野下的教学实践活动”，提高课堂教学效益。结合十三五规划课题，提高技术组校本课程开发水平。依赖学校现有条件，开展多种学生竞赛活动，提高学生创新实践能力。以课题研究和开展学生实践活动提高技术组教师专业化发展。争取技术教研组工作再上新台阶。

二、工作目标

1．加强课堂教学研究。加强新课标学习，加强专业技能学习。通过课堂观察进行听评课，

2．加强校本教研，分解信息技术学科素养条目，确定中心发言人，汇报并交流学习心得。

3．加强《基于计算思维培养的Scratch校本课程的开发研究》课题研究，迎接课题中期检查。

4．积极开展第二课堂活动，拓展学生视野，为科技特长生提供个性化的发展平台。

5．发动组内教师，研究考纲、关注学习对象，提高信息技术学测考试的考前复习工作效率。

6．积极鼓励组内教师参加学科论文的撰写

7．做好校园网系统、教师办公用机、录播教室的安全维护工作。保证全校现代教育技术工作的正常开展。

三、具体工作安排：

九月份：

制定本学期教学计划，公开课安排，制定自主发展项目。准备省十三五规划课题的中期汇报工作。准备无锡市信息技术评优课竞赛活动。完成选修新授教学。做好电教设备的检修调试工作，做好开学准备；发放电教资料并及时登记，排除网络故障，整理录播教室。

十月份：

进行第一轮复习教学考点梳理，合理安排教与学环节，探讨高效的教学模式，利用课堂观察法对教学目标达成度进行评价。整理研究成果，鼓励组内教师进行论文撰写。继续准备省十三五规划课题的中期汇报工作，继续准备无锡市信息技术评优课竞赛活动。

十一月份：

电教设备维护，机房管理维护，做好期中考试网上阅卷事宜。组织高二信息技术第一次模拟考试的出题工作，课上重点关注后进生。根据电脑作品竞赛活动项目，教师根据自身特长，鼓励有特长和兴趣的同学选报，并利用课余时间对其进行培训。

十二月份：

安排好高二信息技术学业水平测试模拟考试和补差、考前辅导事宜，为全市公开课做好电教后勤保障工作，安排公开课试上、磨课活动。利用课余时间对参加竞赛同学进行辅导。

一月份：

教师辅导学生完善电脑作品，电教管理考核；电教资料收缴；教技及教研组工作总结。

◍ 装配工艺个人技术工作计划 ◍

本学期我校要以建设数字化校园、实现数字化学习为整体目标，挖掘、创造、整合、利用资源是新课程的重要内容，有了丰富的人才、学习、文化、信息、管理、社会资源等，学校各项工作才能顺利开展。在新的教育形势下依据新课程的理念，以数字化校园建设为龙头，进一步加强资源建设，促进学校发展，以此全面支持课程改革，全面提高教育质量。

一、硬件方面

1、针对区中心的新的IP地址，早日做完学校的调整工作，确保正常工作的开展。

2、年级组等部门的激光打印机总体到位，与总务处配合做好打印机墨盒调配，确保学校打印工作的正常开展。

3、完成东大楼二楼电子阅览室的所有硬件配置和调试，并对对学生开放。

4、现教中心组成员认真做好办公室的计算机等电教设备的检修，维护，确保设备工作正常。

5、南大楼底楼的新机房已经安装完毕，确保本学期应用工作。

6、加强各个教室、图书馆、南大楼学生机房、西大楼办公室等场所的终端配置，满足教育、教学、办公的需求。

7、教师所借的手提电脑因所发年代不同，有些已经不能满足现在的教学要求，本学期申请是否能加配内存条，以提高使用效率。

二、软件方面

1、校园腾讯通的应用

腾讯通是以校园网为基础，构建的校园内部管理平台和信息平台。包括办公自动化、学校的教务管理、学生学籍管理、成绩管理、教工管理、校园资产管理、校长办公等，以解决学校内的日常办公与教学及其他业务的管理问题。它提供具有开放性、灵活性，面向学校应用服务的多媒体教学、信息化管理平台和信息交流平台，是实现学校教学手段现代化，教学管理科学化，教学资源的必要前提和基本途径，是学校培养面向21世纪信息化社会高素质人才的重要手段。

腾讯通现在已是是全校的实时网络在线系统。该系统包含了在线聊天、在线传输文件、在线语音和在线视频等功能，提供相关网络服务，满足资源的存储、交流、共享与发布，使教师们形成“存贮用共享文件夹，交流用邮件、发布用校内网站”的行为习惯，启用后定能给数字化校园建设带来重大变化。

计划在本学期中的校本培训中继续安排几次的关于腾讯通的专题的全校培训讲座。

2、校园网的管理

1）统一笔记本电脑和所有台式机的IP地址

本学期开学时将重新核对已下发办公室台式机IP地址，笔记本电脑IP地址由教师个人负责设置，办公室台式机IP地址由现教中心组成员负责设置，为我校校园网信息的管理做好了基础性的工作。

2）校园网主页的工作

学校的校园网主页做到专人维护，定期更新，使之成为学校宣传的虚拟窗口，学校管理的有效帮手和师生学习资源的园地。在本学期中，监督和管理校园网主页的文件的更新，时事的发布和各方面的留言和图片，并能及时在校园网主页发布学校的新信息。

3）督促教师管理好本人的密码，及时改变初始密码，以确保校园网上本人帐号、腾讯通的安全使用。

3、浙大平台的管理

1）由于区中心改了新的IP地址，给浙大平台的正常使用带来了困难，因此在开学初时尽快解决这个问题，为正常的教学活动提供条件。

2）管理应用浙大平台的数据录入工作，完成每次月考，期中考试和期末考试的年级统计。

3）随时更新浙大平台的课程表管理系统，给学校的开课、听课等常规活动提供便利。

4、学生使用网络的管理

1）认真做好学生计算机的教学工作及网上学习的辅导工作，提高学生计算机的操作水平。

2）按计划对学生开放网络教室，及时对学生做好检测和调控，把网络管理落到实处。

3）继续做好百度贴吧的引导和管理工作，现教中心组、德育室密切配合，坚持正确导向。

5、促进信息技术与课程整合，探索新型教学模式。

1）积极开展网络环境下的教与学的探索。

通过举办现教中心组讨论活动，进一步研究网络环境下的教与学的模式，继续完善基于工具的科学探究模式和基于资源的社会探究模式，举办校网络教学评比活动，推动更多的教师参与到此项研究中来。

2）加强学科教学中的信息运用研究。

在新的课程改革中，各学科都有出现了许多与信息技术密切相关的教学内容，如数学中的算法、物理化学中的数字实验室、仿真虚拟实验室、地理中的地理信息系统、信息技术学科中网络、人工智能等，研究这些可以直接整合的领域，加强信息技术的应用建设。

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一、学生分析

? 这学期任教高一年6个班，每个班各有各的特点，各有各的特色。在整个年段中总体情况来看，学生的上信息技术的热情很高，但这中间有一部分学生是抱着来玩一玩，放松放松神经的想法来上课的。从男生与女生的情况来看，女生电脑操作能力想对男生会有所差距，但是他们更能在上课时认真听讲，认真完成教师布置的任务。部分男生上课时会耍些小聪明，但他们对上课的知识较容易掌握，完成任务较快。

二、作好教材分析

旧教材主要是以应用软件为主线进行计算机课程教学的局面。一般是先介绍计算机的硬件，算是把学生引进来，然后是讲解操作系统，再接着一些基本的应用，如：如何使用因特网，WORD或WPS等一些软件的使用。总体上，旧教材注重的是计算机基本操作的训练。

新课标下的信息技术教材强调提升理论，淡化技术。高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息素养的提升不仅要使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。

三、教学方法及措施

在对新教材有一定的了解的基础上，那么面对高中新课程，如何有效地开展信息技术教学，下面我就平时教学中的一些常用的教学策略谈几点看法：

在教学中我努力做好以下几个方面：

1、要进行合理的任务设计

新课程下，信息技术是以提升学生综合信息素养为目的，所以教师要针对这个目的设计一系列的任务，并且这些任务可以被学生所接受。教师进行“任务”设计时，要从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、由表及里、循序渐进等原则。

2、小组教学，提高责任意识，增强合作精神?

在教师的组织下，学习小组之间还可以进行研讨交流，互动竞争，从而取长补短、互相促进，为更好地完成任务打下坚实的基础。实践证明，小组教学有利于学生探究合作与创新创造能力的培养和发展。

3、知识的过渡要顺畅，要能激发学生的兴趣

通过富有艺术性的过渡来实现各章节之间的衔接，可以使课堂结构变得紧凑，教学内容更加严谨。启承转合功夫做到家，学生充分意识到新旧知识的联系时，他们的学习兴趣才能被唤起，学习潜能才能被激发。这时教师再把新知识设计成课题或活动，并与学生在日常生活中形成的态度结合起来，这样便是生动灵气、轻松高效的课堂。

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一、指导思想:

通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标,坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一,注重国际经验与我国国情相结合,教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合,努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。

在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征,把它落实在教学实施的过程中。

二、具体工作:

本学期开设《技术与设计1》,高一年级5个班同时开课,每周1课时,总课时数20节,其中课堂教学19节,教学评价1节。

第1周 针对新课程特点,探讨教学设想和措施

第2周 统一进行集体备课,探讨教学中遇到的问题

第3周 就教材中出现的练习题进行可能答案的讨论,以便在教学工作中对学生进行启发、引导

第4周 学术研究讨论

第5周 对前一阶段的教学工作进行总结,找出其中不足的地方,以待改进。进行六认真检查

第6周 放假

第7周 讨论组织学生进行哪种技术实验

第8周 对青年教师的公开课进行点评

第9周 与兄弟学校进行经验交流

第10周 统一教学进度

第11周 期中考试

第12周 进行六认真检查

第13周 针对检查结果指出不足,指导如何改进

第14周 如何组织学生进行课外活动

第15周 就设计的交流语言进行讨论

第16周 根据其他地区实施的情况,讨论可借鉴的教学方法

第17周 就学生进行怎样的模型制作讨论

第18周 制定复习计划

第19周 期末考查

第20周 进行教学评价

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一、努力完成生产任务，保证市场面粉供应

根据领导要求，结合本公司实际，我们合理安排生产，积极完成市粮食局每月下达的面粉产量计划，生产技术科工作总结。今年全公司的生产任务完成情况较好，工业总产值和产品产量均超过去年，利润也比去年有所增加。

特别是自今年十月份起，为了满足本市面粉销售旺季的需求和支援灾区粮食供应，上级要求多生产富强粉。与此同时，市政府决定解决“菜篮子”问题，又要求我公司多生产标准粉，以满足面筋生产厂家的原料需求。在既要增产富强粉，又要多出标准粉的情况下，我们积极组织安排生产，给各厂下达了硬指标，要求各厂一方面增加日投料量，提高面粉出率，一方面加强机器的维护保养，努力减少设备事故停车，从而较好地完成了上级下达的面粉生产计划，保证了市场供应。

二、搞好大修理工作，提高设备运转率

鉴于各厂生产设备陈旧落后，经常发生事故，影响正常生产的情况，我们利用六—八月面粉销售淡季，分别安排各厂对主要生产设备进行了一年一次的大修，从而提高了设备的安全运转率，为第四季度面粉销售旺季的紧张生产打好了基矗在这期间，我们把大修理工作作为全科工作的重点，工程技术人员每天深入车间第一线，认真检查，严格要求，加强督促，积极指导。通过各厂及有关部门的共同努力，今年各单位的大修理任务均提前完成。

为了落实明年的大修理基金，我们同有关部门一起，对历年来已竣工的更新改造和大修理项目进行了彻底的清理，现已验收入帐157项，资金750万余元，工作总结《生产技术科工作总结》。同时，为了做好明年大修理的有关准备工作，现又会同有关基层厂正在抓紧联系订货，落实所需的各种设备和备品备件及材物料。

三、深入基层抓管理，搞好生产增效益

1.深入生产第一线，随时掌握生产情况。

平时我们几乎每天都深入车间生产第一线，随时了解、掌握和检查生产情况，并经常参加各厂的生产管理会议，为搞好企业生产出谋献策。发现生产中的问题，我们及时指出，协调解决;设备出了事故，我们立即组织抢修，而且经常不分昼夜，从而使各厂，特别是三厂的生产一直比较稳定。

如有一次，我们在二厂检查时，发现甲部车500匹马达地轴转动时左右晃动，便及时请电机厂人员予以调整。还有一次星期天清晨，实验厂发生了设备事故，值班人员打电话叫醒了正在家里睡觉的老童。老童二话没说，立即骑车赶到厂里，组织安排有关人员进行抢修，一忙就是几小时。

2.急生产所需，帮助基层解决实际问题。

在面粉生产过程中，经常会出现这样那样的困难和问题，有时甚至会影响到面粉的产量和质量，基层很着急。在这种情况下，我们总是把生产放在第一位，想生产所想，急生产所需，努力帮助基层解决实际问题。

如今年上半年，实验厂的心磨设备由于使用时间较长，需重新喷砂，而公司又无喷砂设备，曾一度影响了该厂面粉的出率和粗细度。为此，我们组织有关人员去天津学习，回来后又及时安排仿制了轧砂机，经使用效果较好，从而解决了这一问题，使该厂面粉的出率和质量得到了稳定。并且，我们还组织有关人员帮助该厂解决了夫皮含粉率不到3%的问题，使之达到了质量要求。

再如，为解决三厂麦壳外扬问题，我们帮助该厂安装了10台关风机，从而使厂区的环境卫生得到了改善。

3.加强基层管理，提高生产效益。

有段时间，二厂的各项技术经济指标完成情况不够理想，特别是在六月份大修前的一段时间，面粉日产量最低只有9900多包，其中富强粉只有8700多包，日投料量不满500吨。原想大修后，生产可能会上去。然而，大修后情况仍未好转。七月份日平均投料量只有524吨，富强粉的日产量也仅11000多包。

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随着一年又将结束，作为一名装配工，我深感责任重大。年底是回顾过去、总结经验的时刻，也是为将来的工作做出计划的时候。在新的一年里，我拟定了以下年终工作计划，以提高我的工作效率、品质和专业技能。

我计划回顾过去一年的工作表现，分析我所遇到的问题以及面临的困难。这将帮助我更好地了解自己在装配工作中的强项和待改进的地方。通过分析，我希望能够总结出工作上的经验教训，并找到解决方法。

我将与领导和同事进行交流，听取他们对我的工作的意见和建议。我相信他们的反馈对我提升自己的能力和技术有很大的帮助。我将虚心接受他们的评价，尽力改进自己的工作方式和方法。

在明确了自身问题和改进方向之后，我将制定具体的目标。例如，我希望提高装配速度和效率，以减少生产周期。为了达到这个目标，我将学习和运用更先进的装配技术和设备，提高自己的操作技能。

我还将更加注重质量控制和品质管理。我将仔细研读产品的装配工艺流程和要求，确保每一步操作都符合标准。我会谨慎操作，保证每个产品都符合质量要求并且达到最佳工作状态。

除了提高工作效率和品质，我还将更多地关注自己的职业发展。我将参加一些工作技能培训和相关工作坊，以提升自己的专业水平。我还将关注行业的最新发展动态，学习新的装配工艺和工具的使用，以不断提高自己的竞争力。

在实施计划的过程中，我将定期检查自己的进展情况，并进行必要的调整和改进。我将制定并遵守一个详细的时间表，以确保计划按计划进行。同时，我也将与领导和同事保持良好的沟通，分享我的学习和发现。

我将致力于建立积极的工作氛围和团队合作精神。作为一个团队成员，我将尽力帮助其他同事解决问题，分享自己的经验和知识。我相信，一个和谐团结的工作环境将对每个人的工作效率和品质带来巨大的提升。

通过这个装配工年终工作计划，我期望在新的一年里取得显著的进步和成就。我将不断努力，不断学习和提高自己的能力，以成为一名优秀的装配工。我相信，只要坚持不懈，我的目标一定能够实现。

小编认为，年底是回顾过去、总结经验的时刻，也是为将来的工作做出计划的时刻。作为一名装配工，我将通过回顾过去一年的工作表现，与领导和同事交流，制定具体目标，并不断学习和提高自己的专业技能。我将注重提高工作效率和品质，关注职业发展，并致力于建立积极的工作氛围和团队合作精神。相信通过我这一份切实可行的年终工作计划，我会取得更加出色的表现和成就。

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工作思路和奋斗目标：

遵照学院“十一五”规划的精神，试行目标管理责任制，探索自主经营、独立核算、自我发展的运行模式。开发多形式和多层次的服务功能，抓好服务质量，提高效益。实行严格的工作责任制，建立责任追究制度。各部门内部实行各自成本核责、权、利相结合。客房入住率达到50%以上，完成或超额完成学院制订的经济指标。

为迎接“示范院校”的评估，我们继续加大“取证”的人员范围和“取证”种类。对于在校生，按学院要求做到报名率100%，通过率总体达到80%。

力争做到“取证”工作社会化、培训工作长期化、种类多样化。

圆满完成为“三农”科技服务的任务：这是中心工作的主旋律，我们会在原有为“三农”服务的基础上拓展新的服务途径和方式，在为京郊“三农”服务中打出我院的品牌。在京郊“社会主义新农村”建设中展现我院的良好形象。

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一、

在电气装配工作中，计划是非常重要的。它帮助我们确定工作的目标和步骤，并使得整个装配过程更加有序和高效。本文将详细介绍一个典型的电气装配工作计划，其中包括各项任务的安排、工作流程和时程安排等。

二、任务安排

1. 准备工作

我们需要准备好所需的工具和材料。例如，螺丝刀、钳子、电线等工具和线缆、开关等材料。同时，需要对所有设备进行检查，确保它们的功能正常且符合要求。

2. 组装电路板

我们开始组装电路板。将电路板固定在适当的支架上，以确保其稳定性。然后，根据电路图纸和指示书进行电线的连接。在连接过程中，需要仔细检查每个连接点，确保其准确和牢固。

3. 安装元件

完成电路板的连接后，我们开始安装各种元件。这包括电阻、电容、集成电路等。在安装过程中，需要按照规定的位置和方向进行操作，并确保每个元件与其它元件和电路板之间的接触良好。

4. 调试和测试

安装完所有元件后，我们需要对整个电路进行调试和测试。这包括检查电路的连接性、电阻和电容的数值、开关和传感器的工作情况等。如果发现问题，需要及时进行排除和修复，并重新进行测试，直到所有问题都解决为止。

5. 整理和清理

完成调试和测试后，我们需要整理和清理工作区。这包括清除多余的材料和垃圾，并对工具进行归位和清洁。同时，需要将已经完成的电气装配产品进行分类和存储，以备后续操作和使用。

三、工作流程

1. 分工合作

在进行电气装配工作时，可以根据团队成员的技能和经验，对任务进行合理的分工。例如，一个人负责组装电路板，另一个人负责安装元件，还有一个人负责调试和测试等。分工合作能够提高工作效率和质量。

2. 沟通协调

在整个装配过程中，团队成员之间需要进行频繁的沟通和协调。这可以通过开会、共享工作进展和问题等方式进行。通过及时和有效的沟通，可以避免误解和不必要的延误，提高工作效率。

3. 质量控制

在电气装配工作中，质量控制是非常重要的。团队成员需要对每个环节进行严格的监控和检验，确保所有组件和连接点的准确性和牢固性。同时，也需要对已完成的产品进行抽样检测，以确保其符合标准和要求。

四、时程安排

为了合理安排电气装配工作的时程，需要进行详细的计划和预测。这包括对每个任务的时间估算和优化，以及对整体工艺流程进行调整和优化。同时，还需要预留一定的时间用于抢修和调整，以应对突发情况和问题。

五、总结

电气装配工作计划的制定和执行，对于提高工作效率和保证质量非常重要。本文详细介绍了一个典型的电气装配工作计划，包括任务安排、工作流程和时程安排等。通过合理的分工合作、有效的沟通协调和严格的质量控制，可以保证电气装配工作的顺利进行。同时，合理的时程安排也能够提高工作的效率和质量。通过有效执行这个计划，我们可以更好地完成电气装配工作，满足客户的需求和要求。

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职责描述:

1.负责装配区域产品制造工艺的制订和优化,以及规划生产设备、工具等资源；

2.对不能满足生产要求的生产工具和生产工艺进行分析、优化；

3.积极引进新设备、新材料、新工艺,提高生产效率和降低制造成本；

4.管理、培训、考核技术员,鼓励下属多提合理化建议,对下属提出的问题及时进行解决；

5.落实主管区域的'各项目标、指标。

任职要求:

1.本科以上学历,机械设计及装配自动化专业；

2.具备基础英语读写能力；

3.熟悉机械制图,autocad,具有一定的工装设计和plc经验；

4.三年以上装配工艺岗位,具有密封件装配和自动化开发经验优先；

5.对装配工装、工艺流程设计评审,提升生产效率；

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回顾：

LSIS在中国的事业也已快有几年了。其间的发展，有目共睹......展望未来，不能不对曾经走过的路要有一番回顾。中国有句古话：“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴可以明得失。”

部门的长期工作计划，我觉得，也就是一个对部门定位的问题了。

我一直不是很清楚，上海这边的技术部门的“名称”是什么?从以前的“技术中心”，后面并入“上海自动化营业部”，再到现在的“客户支援部”。本部门的定位，也好像一年比一年单一或模糊了。

在此之前的“技术中心”部门：包括了低压、自动化、A/S低压、A/S自动化两大块。既使是现在的全国其它部门。附在各办事处的`技术部也是如此之分。可是，从08年以后，08年上半年，上海技术中心被拆开，分入各个其他部门。自动化、低压的技术员工并入上海自动化营业部门。A/S部门干脆放到无锡工厂门卫的后面去了。(好生奇怪啊......)08年下半年后，又将自动化员工从营业部门分谴回来，成立了“客户支援部”，只支援自动化事业的相关事宜。

依照以前我在广州办事处的工作经验来看，技术工程师的主要职责一定要和销售部门员工结合起来，才会对部门的发展比较有好的效果。而A/S部门和技术工程师也是需要更好的配合。例如在维修上的测试工作，是需要技术员工的软件编程上的支持的。

因此，总感觉08年下半年来的技术支援工作也没有和销售部门结合起来，出差的工作机会也少。销售前的新产品技术推广工作也一直推后了。当然，这个里面也有销售部门工作计划的事宜。现在的上海办事处技术支援工作，也其本上是以客户变频器、PLC产品出现问题，而应急行动。像是救火队一样。也因为上海办，没有A/S部门的原因。

A/S维修。

华东区的市场销售，主要是以上海的几家大代理商为主。因此，这就形成了一个问题。即：用户的产品维修故障变频器，我们可以转给几家指定维修点。但他们必竟不是LS公司，一般的，大的代理商维修点都在同时代理商其它厂家的产品，在处理事情的积极性及态度上，都不太可能和LSIS本办事处同日而语了。特别指出是PLC在华东区的维修工作转到无锡工厂后，存在了这样一些问题：没有指定维修点。全部的工作都转去无锡工厂，而在无锡工厂本身，存在的问题就很多。人员的流动量大；不利于技术的传承及问题的积累工作。工资不高；直接影响人工的工作情绪或积极性......特别在PLC的维修上，需要软件上程序的编写，而我们现在的无锡A/S部门这方面比较的弱。将A/S放在无锡工厂，还存在管理上的距离问题，传真、电话、报告这些个东西，都增加了公司的运营成本及部门长的管理难度。

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一、本学期教学目标、任务和要求

1.完成《技术与设计2》的第四章教学内容，做好会考基础知识的储备和会考的复习工作，必须要用学生熟悉的事例，讲清控制的基本概念，打好基础，为六月份的会考做好准备。

2.强抓课堂纪律，改善学生的课堂风貌，以调动学生学习的主动性。

3.要特别重视对本模块各教学内容所体现的“思想和方法”的挖掘，并在教学过程中注意应用，培养学生的思维。

4.能够选拔出特长生参加课外小组活动，为以后的相关学科竞赛做好准备。

5.重点搞好复习，力争使全部学生顺利通过会考。

二、学生基本情况分析

通过前面三学期的学习，学生对通用技术的课程有一定的基础，部分学生对通用技术很感兴趣。由于条件的限制，学生动手机会较少，实践能力相对较差。对于不认真的学生加以引导，使其端正学习态度。

三、教学方法及其措施

准确把握深度与广度，教学中不要过于专业化，本模块的教学要面向生产和生活的实际；引导学生关注技术试验，理解技术设计中所

蕴含的文化内涵，注重归纳技术设计的思想和方法并将它们迁移到日常生活中灵活运用；要使学生善于总结具有典型性的技术问题的解决策略。

四、教学进度及内容安排

第一课时：第四章控制与技术的第一节了解控制： 第二课时：控制的组成与分析

第三课时：简单控制结构的设计

第四课时：闭环控制系统的干扰与反馈

第五、六课时：对第四章的复习及对一些控制实例的分析 第七——九课时：复习《技术与设计1》

第十——十六课时：做模拟试题

以上教学进度只是课时的安排情况，如遇假期或者学校重大活动，根据实际教学情况加以调整。

通用技术个人教学工作总结

作为新课程改革课程——通用技术的教师，在一年的高中通用技术教学过程当中，有些许体会。在此，把自己一学期的工作，做一次总结，思考过去工作的得失，更为自己以后的工作，提供启示。

一、基本情况

这一届我是直接接手的高二通用技术，当时全年级有十个班。这十个班，由我和另一位老师共同负责。我已带过两届高二的通用技术，所以相对来说有了一定的经验基础。在教学过程中，我利用各种媒体获取教学资料。比如：通过网络，找寻了通用技术的一些教学课件和教案进行了解。由于全国有部分省份，通用技术科目需要参加高考，开设这一门课程，更早一些，有着较为完善的教学体系，比如完整的评价体系和完善的教学设施。而对于我校，通用技术实验室还没有装配完整，并且通用技术也并不属于学生的高考科目。所以，我决定以课本内容为核心，展开讨论与拓展，丰富学生的思维，开拓同学们的视野，培养他们的技术素养。拿到课本之后，我仔细的研读了课本，并且尽可能的，在可以拓展的部位，添加丰富的素材，让整个课堂变得更加的紧凑和饱满，同时，我也考虑到学生可以会觉得这一门课对他们的影响不够大，会产生忽视的态度，故意在某些地方安插笑点，让他们感受课堂的幽默气氛，从而提高他们的注意力。

随着课程的进行，取得了较好的效果，同学们都很乐意地听这一门课，会积极地参与到讨论当中，这也充分地说明，我依托课本教学，围绕教材的思路是正确的。我们的教材，取得了很少的利用效果。当然，也有些美中不足。我们只有一本教材，没有教辅和相关资料，教学重点教学难点和很多的教学素材，要通过自己的努力，去发掘。学校每周一节课，所以，很多时候，也没有条件作太多的拓展，学生们在讨论时，也需要我严格地把握好他们讨论的节奏。

二、课改实践与成效

1、工作目标与工作思路的确定

在我进行通用技术教学时，我遵循了我的工作思路：丰富学生的思维，开拓同学们的视野，培养他们的技术素养。这同时，也是我的工作目标。在我的思想里，动手和设计方面的能力很重要，但是，方法技艺和思想本身，更为重要。我教的不是知识，而是思想。同时，我也一直致力于培养同学们对通用技术的兴趣，让同学们自己去发现自己的特点，对找寻设计的快乐。

2、具体措施与主要工作（简介与实例）

我在教通用技术时，我的主要工作，便是上课和准备上课。在备备过程当中，我主要依托教材，依据学生情况。备课之初，就是想方设法让自己的教案变厚，通过网络，结合时代，找很多的资料与素材，绞尽脑汁地往教案当中安插笑点，然后便是思考学生在课堂当中的讨

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20xx年我们仍坚持“以市场为导向，以产品和服务为技术工作中心，以增强竞争力为目标“的技术工作指导思想，坚持即定的工作方针和基本战略设想，在总结的基础上，以需求为依据，以改善提升为主要内容，追求成效和业绩，创建技术管理工作新局面。

战略思想：以制度化、信息化建设为主题，建立和完善工作体系，在管理模式运作诸方面有所作为。

战略描述：

1、思想教育以转变观念，增强工作意愿，明确工作方针：

2、人事调整以整顿组织，合理配置，增强执行力：

3、制度优化，规范共性，以保障技术协同和进步;

4、信息化建设，以提升企业信息化技术水平和管理运作效率。

一、技术部的工作使命

维护和推动公司战略思想和目标的实现，提升企业信息化技术水平，保障技术工作的正常运作，积极有效的协同各项技术活动，增强技术维护和创新能力，提高整体技术水平。

二、技术部的工作指标

1、项目完成率80%;

2、内部满意度90%;

3、被投诉次数不大于6次;

4、无重大技术性泄密事故。

三、行动纲领

1、转变观念和职能，管理和服务并举，保障和提升同步，将技术部建设成集团公司技术信息的管控中心，信息技术和技术活动服务中心;

2、重视人的作用，培养中坚力量，加强工作辅导和考核评价，促进执行力和效率的提升;

3、强化技术资产运作的监督管理，维护技术资产和信息安全;

4、注重技术改造活动的开展，以项目管理为主要工作和服务形式，推动技术工作的不断进步，获取更大的技术经济效益;

杂文852-Zw852.cOm实用技巧:
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5、关注事业部需求，在技术信息资源上给予实在的支持;

6、关注产品运作，将目光聚集在满足市场需求的产品上;

7、关注公司发展方向，适时跟进动作。

◍ 装配工艺个人技术工作计划 ◍

一、工作思路

深入学习课改理念，全面贯彻课改精神，着力提升课改意识，精心打造师资队伍，悉心研究课堂教学，着重完善教学行为，致力优化学习过程，努力提高教学品质。

以课程实施中的实际问题为切入开展重过程、重实效、重发展的教研活动，点面结合、资源整合、区域联动推动高中通用技术必修科目的教学实践。改进和完善教学研究制度和工作方式，努力将教学研究工作的重心下移到学校，促进形成民主、开放、共享、高效的教研机制。进一步拓展教研平台，创新教研方式，把网络教研作为学科教研的新亮点。加强新课程教学资源建设研究，通过实践与研究，逐步形成本络教学资源库，同时注重开发教学过程所需的替代性材料、工具、设备与仪器，促进必修课的全面开设。

深入学习课程标准，加强解读教材体系，认真研究本

学科课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等各方面的内容，深刻挖掘本教材知识体系、编排特色、内容架构、逻辑顺序、地域适应力等层次的问题，及时了解并有效解决教学实践中的困难和问题。

加强对必修1、2的教学实践研究，组织专题研究小组，进行教学项目研究，在课改实践中，不断提高教师的课堂驾驭能力、学科专业水平和课程开发、建设、实施与管理能力。

二、主要工作

(一)以研究职能为核心，提升教师教研素质，提高学科教研水平

1.加强课程指导性文件的研究，高屋建瓴指导教学

认真组织学科教师进一步学习《普通高中通用技术课程标准》、《普通高中通用技术课程标准解读》、《江苏省普通高中通用技术教学要求》等文件，加深对学科课程改革的认识、理解与把握，形成对其的理念性、学术性、形态性的新思考。

2.加强学科课堂教学实施研究，围绕问题，有效应对

(1)组织全体通用技术教师认真学习《常州市中学学科教学建议》，并通过交流讨论，进一步明确教师在备课、上课、测试与评价、教学研究等各个方面的基本要求，促进教师对专业发展基本途径的认识，养成专业发展的良好意识。

(2)引导教师开展多种形式的课堂教学研讨、教学沙龙和教学观摩活动，以期形成具有区域特色的课堂教学新模式，具有学科特色的课堂教学新方法，具有实践特色的学生学习新方式，以及具有动态特色的过程评价新亮点。引导教师认真进行教材分析、开展教学创意或教学设计竞赛、推进案例与课例评析以及练习与试题编制的研究，切实提高对学科的理解与分析能力。

(3)以学科教学如何贯彻探究性学习为抓手、以促进学生实践操作能力的培养为核心，并以此作为研究重点，不断促进学生学习方式的转变、学习模式的优化、学习策略库的丰富，实践能力与应用能力的提高。

(4)加强对课堂动态生成资源的开发、建设、使用与评价策略的研究，帮助教师确立动态发展的课程观点，激发教师创新课程价值的意识，不断提升教师的教学智慧与教学实践能力。

3.加强学科课程实施评价研究，创新思考，明确指标

(1)构建通用技术课程学业评价体系。深入研究学业水平测试的性质和特点，构建符合通用技术课程特色的学生学业评价体系，逐步明确学业评价的主体、学业评价的'方式、学业评价的形式、学业评价的内容以及学分认定的方法等，形成个性化的学生成长记录，并把上述研究成果由点及面、由上而下有序推行。

(2)本学期将在上一学年研究的基础上，继续对本学科笔试与操作考试的形式、内容、题型等进行研究，以此引导课堂教学的良性发展，促进教师不断提高课堂教学效益。

(3)加强试题库建设与试题评价研究。逐步稳定通用技术课程期末质量检测制度，加强对现有试题的研究，加强对操作考试的研究，丰富学科试题库。

(二)以指导职能契机，落实教学研究措施，引领课程建设方向

1.加强自身建设，提高研究能力

(1)加强专业理论学习，了解专业发展前沿，把握学科发展动态，提高专业研究水平。

(2)提高课程理论水平，了解课程改革现状，洞悉课程改革潮流，确立研究方向和主题。

(3)增强命题研究意识，抓好学科命题研究，改善学科命题理念，切实提高命题水平。

(4)积极进行课堂教学实践，共同参与课堂教学研讨，不断提升教学实践能力，努力做到理论与实践相结合，实践与反思相结合。

2.搞好教师专业发展指导，树立教师专业发展意识，促进教师专业发展

(1)加强课程管理，引导与督促学校落实和执行国家的课程计划，杜绝违法、违规行为，提高教师对通用技术学科的重视程度，确保学生能足时、按时、高质学习本课程。

(2)加强教材培训力度。充分调动各种力量，积极参与教材培训，有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究，让所有教师吃透教材，把握教材编写意图。

(3)加强专业培训力度。充分争取教育行政部门、教学主管部门、社会力量的支持，尽力开展如金工、木工、电子技术、机械维修专业技能培训，使教师能基本胜任教学工作。

(4)以课堂教学改革中的重点与难点为主题、以青年教师为主体，以小课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。

(5)整合教科研力量，由教研室牵头，充分发挥通用技术各个层次、各个年龄段教师的优势，以各项评比活动、听课调研活动、教师座谈等形式加紧对我通用技术教师现状的了解，从中寻找与发掘有热情、有素养、有能力、有潜质的教师，加强与他们的联系与交流，通过提要求、创舞台、压重担、齐研究等方式促进其业务素质全面、快速提高，形成我区通用技术课程发展的中坚力量与创新力量。

3.互动合作，共创优秀教研组。有计划、有目的、分阶段、分层次参加各校的校本教研活动，细致调查

教研组现状，共同探讨教研组存在问题，确立教研组发展规划，寻找切实有效的改进措施，建立校本教研常规机制与保障制度，不断提升校本教研质量，创建优秀教研组。

(三)以服务职能为根本，搭建学科发展平台，创建教师展示舞台

1.邀请课程与教学专家为教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的发展需求出发，采劝互动式”“商讨型”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

2.不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

3.积极尝试网络教研方式，拓展教学研究的时间和空间，营造互动平台，进一步增加同行的对话机会，提升教师对课程与教学的感悟能力。

4.公平、公正地组织与开展学科教师论文评比、学科教学竞赛与学生竞赛，满足教师专业发展与自我展示的需求。

◍ 装配工艺个人技术工作计划 ◍

自开始做动平衡设定工作至今，已有一年多的时间了。在这一年前，凭借自己的努力和领导的提携，从一名普通的员工被提拔到三部工艺技术员一职。在这期间，我负责对三部动平衡的调整与改善，虽然工作量比以前要繁重的多，但给我提供了一个全面了解轮胎工艺的机会，加强了我对轮胎工艺的认知和掌握，并提高了我对发生各类质量问题时独立分析和处理问题的能力，为我进一步从事动平衡设定改善工作打下良好的基础。

下面我对XX年的工作进行总结。

1、我对动平衡技术员工作的认识及态度

自被任命为动平衡技术员之后，我开始逐渐进入这一角色。虽然以前我对动平衡检测设备有一定的了解和掌握。但做改善工作的过程中，感到要做一名合格的技术人员，压力很大。主要有以下几方面原因，一是各区的工艺不是太精通；二是各区的设备也不精通；三是与人沟通能力差；我必须把以前漏掉的知识重新学习一次。面对这种压力，我感到自己责任的重大。了解各区的工艺和设备，就成了我的工作重点。我相信我有能力把这项工作做好，压力越大动力就越大。在从事动平衡技术员期间，我对以前不熟悉的1区、2区、3区的设备和工艺进行熟悉和了解，学习作业指导书和参数的设定。对有异议的问题与相关人员进行探讨，确保对相关设备掌握的彻底性。

2、本年度工作内容

（1）、在1区双复合岗位，实行配方式管理，提高部件的稳定性。安装吸水海绵，减低部件打滑引起的变形。安装防滑皮带，减少部件尺寸的拉伸。

（2）、在2区成型岗位，对所有成型机统一按作业指导书标定，保证定位角的统一。与保全结合，加装主辅鼓自动复位程序，确保定位角度的稳定。定期进行三度标定，保证设备精度。压胎面时，使用垫板，使用深齿压辊代替浅齿压辊，提高压合质量。合理使用停放小车，减少胎胚变形。

（3）、在3区借鉴外厂方法，建立模具管理方法。安装加压平台，提高模具精度，建立模具档案，设立黑名单，避免不合格磨具的使用。

（4）、对动平衡检测机进行打表，保证精度。对操作工培训，提高其操作技能。每天进行点检，确保数据的稳定。改善润滑装置，提高数据准确性。

3、工作成果与亮点

（1）、经过和同事们一系列的努力和改善，到目前位置，终于将动平衡合格率由原来的77%提高并稳定在95%左右。

（2）、亮点： 385/65r22.5 hn805动平衡合格率由调整前的80%到调整后的98%；

11r22.5 hn257动平衡合格率由调整前的90%到调整后94%。

4、感受

要说苦和累，每一位工友肯定都深有体会，而作为技术员的我对其中的味道别有体味。在11r2.5 hn257的合格率不稳定的时候，我每天要在3个区来回跑，查找问题。每天结束一天的工作，筋疲力尽的回到家，休息一会儿，到晚上11点再坐班车去厂里监控数据。若数据异常，就在厂里加班调整。很多人问我，你到底上什么班？这么干？值不值？我也不知道这样做值不值？但我知道我是一名工艺技术员，工作需要，我必须这样做。从5月底到7月中旬，40多个日子里，我几乎是每天夜里都要来厂里一次，后来身体有点吃不消了，感冒发烧一起来了，我坚持工作，终于将11r2.5 hn257的合格率提高到93%以上。

5、工作中存在的不足和下步工作目标

在今年的工作中，我经过自己的努力，虽然取得了一定的工作成果。但我感到离一个优秀的技术员标准还有很大差距。

这主要表现在

①在突发事故中，有些新设备我对它们的性能还不是特别熟悉，还需查找资料，影响了设备故障排除的及时性。

②专业人员太少，在这项工作中，自己有点力不从心的感觉。

③在工作中，缺乏总结能力和汇总能力，思维单一，缺乏相关专业知识和经验，导致走了很多误区。

④工具太少，4、5个人共用一台电脑。

针对这些不足，我计划下一步要继续加强自身的学习力度，尽快将新设备吃通吃透，并将这些新知识尽快传授给员工，协调与其他技术员的关系。努力多学习一些专业知识，向有经验的前辈学习，吸取他们的经验，提高自己的工作能力！

◍ 装配工艺个人技术工作计划 ◍

在学年计划的基础上，本学期计划作如下补充：

一、教育技术推广应用方面

１、做好初三、高三教室多媒体设备推广应用与管理工作，培训好老师与学生助理电教员，尽快发挥多媒体设备在复习中的优势，为中考、高考再创辉煌作贡献。

２、集思广益，本学期计划开展现代教育技术在教育教学中应用情况、教学需求、教师培训工作及教师教育技术应用水平、学校教育技术未来发展等方面的调查，从中得到第一手材料，分析我校现代教育技术工作存在的问题，寻求现代教育技术发沟亩圆撸以促进我校现代教育技术工作更上一层楼?

３、为了提高我校教育信息化的应用水平，推动信息技术与学科整合教学试验的广泛开展，电脑室计划除电脑课外面向其它学科教学开放，实施网上公开申请使用，让更多的教师能开展网络环境下的教学试验。

４、为了进一步提高学生电脑室的利用率，使设备尽可能面向学生，让学生在老师指导下充分利用电脑和网络进行自主学习，这样也有有利于提高学生的信息素养。

５、修改信息管理平台的部分功能模块，使其的功能更适合我校教育教学管理的需要。

６、在校园信息管理平台开设高一学生的用户名，在有条件的学科开展网上课堂、网上答疑、网上提交作业等教学试验，为我校网络教育开辟新路。

７、为了提高教师开展信息技术与学科整合的教学水平，应以科研为先导，课题为载体，应用为重点，新课程标准为指引，积极开展信息技术与学科整合的教学试验和课题研究，促使学校整体办学水平和教育教学质量的提高。建议学校请有关专家作有关信息技术与学科整合及其课题研究的专题报告，促使信息技术与学科整合教学试验等课题研究的开展，提高我校的教研水平。

二、学校教育教学管理方面

１、建议晚自修教师值班签到改为用校园卡读卡签到，这样既可以方便统计，提高管理水平，又可以杜绝教师把晚自修开始、结束的签到一次性完成的现象，提高晚修值班的质量。

２、充分发动广大教师参与学校、科组的教育教学资源库建设。

３、制定电化教学奖条例，鼓励教师积极开展电化教学活动，使电化教学奖教金的奖励有章可循。

三、教学设备设施建设方面

１、尽早尽快做好二个化学成套实验室、语言二室的设计、招标、建设工作。

２、做好电脑一室、语言一室的设备改造和软件升级工作，为高考英语二考试提供合格的设备。

３、建议学校努力争取到财政拨款，做好物理成套实验室、部分教室多媒体设备的设计、招标、建设工作，为创建全国示范高中，教学设备再上新台阶。

４、因电教一、二、三室和物理、生物、历史、地理电教室的电要脑显示器使用时间长（6年），画面模糊不清，已老化，影响教学，计划更换显示器及面板。

以上工作计划设想是肤浅的、局部的，如有不当之处，请学校领导和广大教职工指正，我们会以学校全局工作为重，在学校指导下，认真执行计划，努力完成各项工作任务。

现代教育技术中心

科学馆

20xx年1月23日

◍ 装配工艺个人技术工作计划 ◍

一、教研工作

1、9月7日召开全市高中信息技术学科教研会。总结上学期高中信息技术学科主要工作,布置下学期工作计划。

2、组织我市高中信息技术学科教师召开关于“使用新教材”研讨会议,广泛征集同步练习题。

3、探讨高中新课程信息技术学科评价制度,完善评价体系。

4、加强信息技术学科教学模式的实践与研究,在全市高中段进行一次优秀课评选(一课多上)活动(时间暂定11月末12月初),评出在新课改理念指导下的优秀课作为典型在全市推广,并推荐到省学院参加省级优秀课评选。

5、做好典型的培训工作,在我市高中学段分抓好2-3所信息化实验学校,评出4—5名课程改革的先进个人。

6、 组织好我市学生参加全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛分区联赛复赛工作,推动信息技术学科的普及和为国家选拔优秀人才。

7、组织高中教师参加辽宁省教育学会中小学信息技术教育专业委员会第八届年会。

8、 及时对丹东教育信息网的相应栏目进行更新,开辟出高中信息技术教研的新天地。

二、培训工作

9、积极参与中小学教师现代教育技术技能培训工作。

10、组织新一轮英特尔未来教育培训工作。

◍ 装配工艺个人技术工作计划 ◍

作为一名装配工程师，我负责制定并执行装配工程项目的工作计划。这个计划是为了确保项目顺利进行，最终实现高质量的成果。以下是我制定的装配工程师工作计划的详细内容。

一、项目需求分析：在开始项目之前，我首先要仔细分析项目的需求。这包括理解客户的要求和产品规格，以及与其他部门和供应商的沟通。我会与项目经理一起讨论项目的目标和时间框架，并确保我的工作计划与整个项目的目标保持一致。

二、资源评估和管理：在制定工作计划时，我会评估并确定所需的资源。这包括人员、设备、工具和材料。我会与采购团队合作，确保所需的材料和设备及时供应。同时，我会与人力资源部门协调，以确保有足够的技术人员和操作人员参与项目。

三、制定时间表：为了确保项目按时完成，我会制定一个详细的时间表。我会根据项目阶段和任务的复杂程度，合理安排时间并设置里程碑。时间表将包括每个任务的开始和结束日期，以及各个任务之间的依赖关系。

四、制定工作流程：我将根据项目的特点，制定一个高效的工作流程。这将确保各个任务能够按照正确的顺序进行，最大限度地提高生产效率。我会与团队成员一起讨论并制定工作流程，以确保每个人都清楚自己的角色和责任。

五、质量控制：作为装配工程师，我非常重视项目的质量控制。我会与质量部门合作，制定合适的质量标准和检查方法。我会确保每个成品都按照规定的标准进行检查，以确保产品的质量符合客户的期望。

六、监控和反馈：我将密切监控工作进展，并定期向项目经理和其他相关方汇报工作进展情况。我会及时识别并解决任何问题或障碍，以确保项目按计划进行。我还将与团队成员进行沟通和反馈，以确保每个人都了解自己的工作进展和取得的成绩。

七、风险管理：我会在工作计划中考虑风险因素，并采取相应的措施来减轻风险。我将与团队成员一起识别潜在的风险，并制定风险应对措施。我还会与其他部门合作，共同应对可能的风险和挑战。

制定装配工程师工作计划是确保项目成功的关键步骤。这个计划将指导我在项目期间的工作，并确保按时完成高质量的成果。通过仔细考虑项目需求、评估和管理资源、制定时间表和工作流程、进行质量控制、监控和反馈以及风险管理，我相信我能够成为一名出色的装配工程师，为项目的成功做出贡献。

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